山东省临沂市费县教师招聘考试历年真题完整版

山东省临沂市费县教师

招聘考试历年真题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

山东省临沂市费县教师招聘考试历年真题【带答案】(二)

】

1、“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。A: 广阔性B: 独立性C: 灵活性D: 逻辑性参考答案: C本题解释:参

考答案：C。参考专家解析：灵活性又叫变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。故选C。

2、教师的权利包括一般权利和专属权利两个方面。_____

参考答案: 正确

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教师职业权利的理解。

【参考答案】V

【名师点睛】教师的权利包括一般权利和专属权利两个方面。教师的一般权利是指教师作为普通意义的公民应当具有的

权利，如名誉权、人身权、隐私权等等；其专属权利是作为教师角色所享有的权利，即《中华人民共和国教师法》中的

教育教学等六项权利。

3、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。_____A: 跳舞B: 游戏C: 唱歌D: 识字参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：《幼儿园工作规程》第二十一条：幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，

注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与

教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。故选B。

4、根据耶基斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在_____。A: 较高的水平B: 较低的水平C: 非常高的水平D: 中等水平参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考专家解析：耶基斯一多德森定律认

中；任务越困难，最佳激起水平越低。因此，在学生遇到困难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。

5、老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于_____。A: 作业检查B: 作业分析C: 作业评定D: 作业测评参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：考查作业分析的含义。作业分析主要是提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能。

6、教学过程包括_____。A: 教师B: 学生C: 教学内容D: 教学手段参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D参考专家解析：【答案】ABCD。专家解析：教学过程包括教师、学生、教育影响．，其中教育影响包括教学内容和教学手段。所以ABCD全选。

7、科技部科技基础性工作专项部署了“我国近海海洋生物( )资源库构建”项目。该项目计划用5年时间形成一套海洋生物鉴定识别的标准体系。_____A: DNA条形码 B: RNA条形码C: DNA二维码 D: RNA二维码参考答案: A

8、体罚学生，经教育不改的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。_____

参考答案: 正确

本题解释:

【答案】对。解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二)体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二)项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

9、幼儿教师必须具备哪些方面的能力参考答案:幼儿教师素质要求主要有三个方面：思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。（1）幼儿教师的思想品德与职业道德素质。教师必须忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、最重要的思想品德素质；教师也要热爱幼儿，把身心奉献给幼教事业。（2）健康的身心素质。幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。（3）幼儿教师的能力素质。幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等。从知识结构上说，需要涉及一个教育学、心理学、生理

学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。观察力是幼儿教师首要的能力，这种观察可以是有计划地进行，同时也渗透

在平时的教育教学活动中。沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力，包括非言语的沟通和言语的沟通、与家长和同事的

沟通、促进幼儿之间的沟通。组织分组能力也是衡量教师能力的一个方面，教师需要有能力组织教学活动、分组和指导

小组活动。

10、酸雨是指pH值低于的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的_____A: 二氧化碳B: 二氧化硫C: 氢氧化物D: 二氧化氯参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃烧化石燃料（煤炭、石油）产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故选B。

11、我国教育目的的理论基础是_____。

A: 素质教育B: 马克思主义关于人的全面发展学说C: 应试教育D: 着名学者的学说

参考答案: B

本题解释:

【答案】B。专家解析：“人的全面发展”是马克思主义关于人类发展的理性诉求，是科学发展观的重要内涵，也是我国社会主义教育目的的理论基础。

12、教师威信实质上反映了一种良好的_____。A: 教师权威B: 教师感召力C: 师生关系D: 教师能力参考答案: C本题

解释:【答案】C。专家解析：教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉，反映一种师生关系。

13、幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿_____A: 感觉的概括性B: 知觉的概括性C: 思维的概括性D: 记忆的概括性参考答案: C本题解释:【答案】C。专家解析：思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。思维和感知觉一样都是人脑对客观事物的反映，但是，感知觉是客观事物直接作用于感觉器官时所产生的反映，它反映的是事物的外部特征和事物之间的外部联系，它不能反映客观事物的本质属性和内在规律。题干中的幼儿是

对夏天等的印象是间接的，概括性的，属于思维，故选项C正确。

14、小学阶段是发展学生个性_____。A: 并不重要的时期B: 非常重要的奠基时期C: 没有效果的时期D: 最不会受外界影响的时期参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：小学阶段是一个人成长和发展的重要奠基时期。

15、智力的核心是____。

参考答案: 抽象概括能力

本题解释:

参考专家解析：抽象概括能力

16、下列属于外部学习动机的是_____。A: 学生为了得到奖金而学习B: 学生的学习兴趣C: 学生的求知欲D: 由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考专家解析：内部动机是由学习活动本身的意义和价值所引起的动机；外部学习动机是与外部奖励相联系的动机。

17、从远古教育进人古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是_____。A: 阶级性B: 等级性C: 狭隘性D: 贫乏性参考答案: D本题解释:【答案】D。专家解析：远古教育进人古代教育后，教育呈现出一定的特征，分别是阶级性、等级性、狭隘性。

18、教师的表率作用主要体现在_____。A: 言行一致B: 衣着整洁C: 举止端庄D: 谈吐文雅参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考专家解析：教师的表率作用主要体现在言行一致。教师在学生面前要注意自己的言行举止，保持言行一致，树立自己的良好形象。

19、加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和_____A: 智力技能学习B: 认知策略学习C: 知识学习D: 行为规范学习参考答案: AB本题解释:参考答案：AB。参考专家解析：加涅按学习结果将学．--j分为五类：言语信息学习、智力技能学习、认知策学习、态度学习和动作技能学习。动作技能是指个体不仅仅完成某种规定的动作，而且指这些动作组织起来构成顺畅、合规矩和准确的整体行为。

20、下列属于中国古代官学的有_____A: 西周国学B: 汉代太学C: 唐代国子学D: 宋代书院参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC专家解析：西周国学、汉代太学、唐代国子监均属于官学体系，宋代书院属于官学体系之外的地方性私人教育组织。

21、学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的____现象。

参考答案: 负迁移

本题解释:

参考专家解析：负迁移

22、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____

参考答案: 错误

本题解释:

【答案】N。

23、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的

_____A: 活动目标B: 近期目标C: 中期目标D: 远期目标参考答案: A本题解释:【答案】A专家解析：活动目标指某次教育活动需要达成的目标。

24、_____是人类特有的社会性活动。A: 教育B: 文字C: 交流D: 生存参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考专家解析：教育是人类特有的社会性活动。

25、简述意志的特征。

参考答案:

参考专家解析：

（1）意志行动是人特有的自觉确定目的的行动；（2）意志对活动有调节支配作用，使人的行动能按设定好的目的去改造世界；（3）克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征；（4）意志行动以随意动作为基础。

26、所谓心理健康，就是无心理疾病。

参考答案:

【答案】：这种说法是不正确的。所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，能有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。心理健康是指个人能够充分发挥自己的潜能.以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。所以，心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是具有一种积极发展的心理状态。

27、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位

老师的不同做法反映了_____。A: 职业知识的差异B: 职业理念的差异C: 职业能力的差异D: 职业认同的差异参考答案: B本题解释:正确答案是B。专家解析：李老师和雷老师在面对学生请教课堂没听懂问题的情况时，表现出截然不同的态度，这不同的做法正是他们职业理念差异的表现。考点：中学教师职业价值观与信念

28、3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为_____A: 游戏水平差B: 注意分配能力差C: 喜欢自己一个人玩D: 与教师的教育有关参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：幼儿的注意分配能力差，主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少，3岁幼儿自己活动时，来不及关心别人，所以只能单独玩。

29、下列不属于教案的要素的是_____。A: 教学目标或学习目标和教学内容B: 学校领导的要求和教室环境的布置C: 教师的教学活动和学生的行为D: 教学媒体和时间分配参考答案: B本题解释:【答案】B。

30、____为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。

参考答案: 生理成熟的顺序性

本题解释:

参考专家解析：生理成熟的顺序性

31、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。_____

参考答案: 错误

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教师职业良心的理解。

【参考答案】X

【名师点睛】教师职业良心，就是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，它从教

师的教育教学劳动中表现出来。主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感而不是

权利；教师在教育教学劳动中对自己的行为进行道德控制和道德评价，教师职业良心同教师义务密切联系，并从教师教

育教学劳动中表现出来。前半句错误，后半句正确。

32、简述如何建立以学生为本的班级管理机制。

参考答案:

（1）以满足学生的发展需要为目的；

（2）确立学生在班级中的主体地位；

（3）训练学生自我管理班级的能力。

33、英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是_____。A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 双重抑制D: 多重抑制参考答案: A本题解释:【答案】A。专家解析：先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用称为倒摄抑制。早晨起来记忆单词可以避免其他材料对记忆的干扰，故答案选A。

34、简述教师的权利。

参考答案:

参考专家解析：

《中华人民共和国教师法》中规定教师享有以下基本权利：

（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩；

（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利和待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理：

（6）参加进修或者其它方式的培训。

35、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做_____。A: 感觉阈限B: 感受性C: 统觉团D: 最近发展区参考答案: A本题解释:【答案】A。

36、实施计划是学校管理过程中的中心环节。_____

参考答案: 正确

本题解释:

【答案】Y。专家解析：班级管理的主要管理手段有计划、组织、协调和控制，这也是班级管理的基本环节，实施计划是学校管理过程中的中心环节。

37、教育对政治经济制度的促进作用主要表现在_____。A: 教育促进经济繁荣B: 教育促进民主C: 教育为政治经济培养所需要的人才D: 教育是一种影响政治经济的舆论力量参考答案: BCD本题解释:参考答案：B,C,D参考专家解析：【答案】BCD。专家解析：教育对政治经济制度的影响有：教育为政治经济培养所需要的人才；教育是一种影响政治经济的舆论力量；教育可以促进民主。

38、德育

参考答案:

德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思

想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。

39、学校德育的基本途径_____。A: 团队活动B: 课外校外活动C: 品德和各科教学活动D: 班主任工作参考答案: C本

题解释:参考答案：C。参考专家解析：学校德育的基本途径是思想品德课和其他学科教学。

40、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是_____。A: 平衡与守恒B: 刺激与反应C: 同化与顺应D: 尝试与顿悟参考答案: C本题解释:正确答案是C。专家解析：皮亚杰认为个体适应环境的方式是同化与顺应。同化是指个体把外界刺激所提供

的信息整合到自己原有认知结构内的过程；顺应应是指个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。考点：小

学生的认知特点与教育

41、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础B: 为家庭教育提

供帮助。辅助家长养育子女C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业E: 培养学生的科研能力.引领先进的科学技术参考答案: AC本题解释:【答案】AC。专家解析：中小学教育的任务是：为社会主义建设事业培养劳动后备力量，为高一级学校培养合格的新生。根据党的教育方针的要求，不论学生毕业后，是升学还是参加生产劳动，都要把他们培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，培养成为无产阶级的坚强革命后代。

42、下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是( )。

①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒_____

A: ①⑤⑦B: ②⑥⑧C: ③⑦⑧D: ③④⑤

参考答案: C?

本题解释:

【答案】C。专家解析：华佗是东汉末年的医学家；张衡是东汉时期伟大的科学家，发明了地动仪；董仲舒是西汉学者，提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议。故选C。

43、普通中小学德育的基本途径有_____。A: 科学研究B: 教学活动C: 课外活动D: 社会实践参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。

44、个性心理特征包括_____。A: 认知过程、情感过程、注意过程B: 能力、气质、性格C: 感知觉、记忆、想象、思维D: 心理过程、心理状态、能力倾向参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：个性心理特征包括能力、气质和性格3方面。

45、各条教学原则都有自身的特点和作用，它们之间没育联系。_____

参考答案: 错误

本题解释:

【答案】错误。各条教学原则之间是有联系的。

46、达到自动化水平的技能叫做技巧。_____

参考答案: 正确

本题解释:

参考答案：对。参考专家解析：技能有水平高低之别，高水平即达到自动化水平的技能称为技巧。

47、利托尔诺是教育的____起源说的代表人物之一。

参考答案: 生物

48、小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____

参考答案: 错误

本题解释:

参考答案：错。参考专家解析：由种概念到属概念的学习属于上位学习。

49、义务教育就是_____A: 强迫教育B: 小学教育C: 大学教育D: 中等教育参考答案: A本题解释:【答案】A。

50、班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为(.C)。A: 班级建设B: 班级制度管理C: 班级管理D: 班级活动参考答案:本题解释:参考答案：C。参考专家解析：本题考查班级管理的概念。

51、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是_____。A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则参考答案: A本题解释:参考答案：A专家解析：直观性原则概念考查。教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

52、学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为，这指的是学生的____。

参考答案: 人格尊严权

53、儿童多动症的高发年龄为_____A: 4到5岁B: 5到6岁C: 6到8岁D: 8到10岁参考答案: D本题解释:答案：D 【解析】多动症是以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症，高峰发病年龄为8到10岁。

54、_____A: 0B: 1C: 2D: 3参考答案: B本题解释:参考答案：B参考专家解析：

55、对班级授课制进行系统论证的教育家是_____。A: 福禄贝尔B: 奥苏贝尔C: 蒙台梭利D: 夸美纽斯参考答案: D本题解释:【答案】D。专家解析：捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证，使它基本确定下来.之后又经过赫尔巴特等教育家进行补充，使它进一步完善。

56、“成熟势力说”是_____提出的。A: 格塞尔B: 柏拉图C: 洛克D: 皮亚杰参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考专家解析：A【解析】本题是对基础知识的考查。“成熟势力说”是由格塞尔提出的。故选A。

57、学生的心理发展主要包括_____方面。A: 认知B: 情感C: 人格D: 社会性参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD。参考专家解析：学生的心理发展主要包括认知、情感和社会性的发展。故选ABD。

58、《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。A: 顺序性B: 互补性C: 不均衡性D: 个别差异性参考答案: A本题解释:参考答案：A。

59、下列哪些气体可以造成大气污染_____A: 氮氧化物B: 二氧化碳C: 二氧化硫D: 大气中的氨参考答案: AC本题解释:参考答案：AC。参考专家解析：氮氧化物和二氧化硫是引起酸雨的主要气体。二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，大气中的氨不会造成酸雨，氨是大气中唯一的常见气态碱，由于它的水溶性，能与酸性气溶胶或雨水中的酸反应，起中和作用而降低酸度。

60、简述桑代克的三条主要的学习律。

参考答案:

参考专家解析：（1）准备律。在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应（包括

生理和心理的），学习者就能比较自如地掌握学习的内容。

（2）练习律。对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。因而就中学教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习正确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠正自己的学习内容。

（3）效果律。学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果尤为重要。

61、对个体发展起主导作用的是_____A: 父母B: 教育C: 环境D: 遗传参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：影响个体发展的因素很多，其中起主导作用的是教育。

62、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

参考答案: 错误

本题解释:

参考答案：错。参考专家解析：

研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题．主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

63、布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括____、____和评价三个过程。

参考答案: 获得转化

64、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。A: 多样化B: 专业化C: 单一化D: 崇高化参考答案: A本题解释:【答案】A。专家解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

65、提倡和实施“爱的教育”的典范是_____。A: 福禄贝尔B: 夸美纽斯C: 卢梭D: 裴斯泰洛齐参考答案: D本题解释:

参考答案：D。参考专家解析：裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”，创立了爱的教育理论和要素教育理论，强调情感教育、爱的教育。

66、柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中“好孩子定向阶段”属于该理论的_____。A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平参考答案: B本题解释:【答案】B。

67、校风是学校物质文化、制度文化和_____的统一体。优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的根本保证。A: 社会文化B: 精神文化C: 人文文化D: 地方文化参考答案: B本题解释:参考答案：B。

68、我国实行的第一个现代学制是_____。A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子癸丑学制参考答案: B本题解释:参考答案：B专家解析：癸卯学制中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端

69、根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是_____。A: 动机水平适中B: 动机水平较低C: 动机水平很高D: 动机水平很低参考答案: A本题解释:A 专家详解：根据耶克斯一多德森定律，中等程度的动机水平，最有利于提高学习效率；动机过强或过弱，都对学习效率的提高不利。

70、加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于_____。A: 场独立B: 场依存C: 冲动型D: 沉思型参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：场独立型的学生：对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判断；场依存型的学生：对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。

71、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_____A: 宽大效应B: 晕轮效应C: 中心品质D: 刻板印象参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。

72、具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是_____。A: 学制B: 培养目标C: 教育方针D: 课程计划参考答案: A本题解释:【答案】A。专家解析：学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

73、幼儿的____注意占优势，____注意初步发展。

参考答案: 无意有意

本题解释:

参考专家解析：无意有意

74、如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。A: 上网以后立即督促他完成作业B: 规定每周上网的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢上网的行为D: 规定只有按时完成作业后才能上网参考答案: D本题解释:【答案】D。

75、残疾人享有的受教育权包括_____A: 接受教育的权利B: 接受适当教育的权利C: 接受良好教育的权利D: 接受免费教育的权利参考答案: AB本题解释:参考答案：A，B。参考专家解析：根据相关法律、法规，残疾人享有的受教育权包括两层含义：一是有接受教育的权利，二是有适当教育的权利。

76、“头脑不是一个可以填满的容器，而是一支需要被点燃的火把”，这句话体现了____的教学方法思想。

参考答案: 启发式

本题解释:

参考专家解析：启发式

77、下列称号与人物之间对应错误的是：_____A: 现代课程理论之父——泰勒?B: 现代教育学之父——赫尔巴特?C: 实验教育学之父——斯宾塞?D: 幼儿教育之父——福禄贝尔

参考答案: C?

本题解释:

【答案】C。

78、两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为_____

A: 中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视B: 中国是礼仪之邦，儒家思想集礼教之大成C: 儒家思想本身具有兼容和发展的特性D: 其他思想对儒家思想不构成威胁

参考答案: C

本题解释:

【答案】C。专家解析：儒家思想之所以“长盛不衰”，是因为其本身“兼容”“发展”的特性，符合历史发展的要求。故选C。

79、德育过程是促进学生内部矛盾向积极方向转化的过程。_____

参考答案: 正确

本题解释:

参考答案：对。参考专家解析：德育过程是促进学生思想品德发展的内部矛盾转化的过程。学生的内部心理矛盾是品德形成和发展的动力，德育任务就是促进学生品德发展内部矛盾的积极转化。因此题干表述正确。

80、教师职业道德是一种“实践精神”。_____

参考答案: 正确

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教师职业道德行为过程的理解。

【参考答案】V

【名师点睛】教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机确定、行为选择、行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。

81、同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。_____

参考答案: 正确

本题解释:

【答案】√。

82、教育要适应于人的发展的个别差异性,应该做到_____A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:教育要适应于人的发展的个别差异性,应该做到因材施教。

83、上好课的基本要求有哪些参考答案:参考专家解析：（1）目标明确；（2）内容正确；（3）方法得当；（4）表达清晰；（5）组织严密；（6）气氛热烈。

84、“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的_____。A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性参考答案: C本题解释:【答案】C。专家解析：“外行看热闹，内行看门道”说的是有相关知识经验的人在知觉当前事物时会以以往的知识经验来理解，可见体现的是知觉特征当中的理解性。

85、幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于_____。A: 结构游戏B: 象征性游戏C: 规则游戏D: 机能性游戏参考答案: D本题解释:正确答案是D。专家解析：A项：结构游戏是指儿童利用各种结构材料来建构物体的游戏；B项：象征性游戏是儿童游戏最典型的形式，是儿童以模仿和想象扮演角色，完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程，并反映周围现实生活的游戏形式；C项：规则游戏是两个以上的儿童在一起按照一定规则进行的、往往具有竞赛性质的游戏；D项：机能性游戏指幼儿反复做某个动作或活动以示快乐和满足，是以刺激婴幼儿各种感官、机能发展为主的游戏形式。故本题选D。考点：幼儿游戏的分类

86、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____A: 认知的驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 交往内驱力参考答案: C本题解释:【答案】C。专家解析：获取好的排名是对地位和威望的需要，所以是自我提高内驱力。

87、课程制定主要考虑的三方面因素是_____A: 社会发展，科学知识和受教育者B: 经济发展，科学知识和教学方法C: 教学手段，教育者和受教育者D: 社会发展，科学知识和教育者参考答案: A本题解释:【答案】A。专家解析：主要考虑当代社会生活的需求.学科知识及其发展和学习者的需要，即社会.知识和儿童。

88、教育心理学的发展时期是20世纪_____A: 20年代以前B: 20年代到50年代C: 60年代到70年代D: 80年代以后参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:教育心理学作为一门独立学科的时间并不长。一般认为它经历了初创期（20世纪20与代以前）、发展期(20年代末到50年代末）、成熟期(60年代到70年代末）和完善期（80年代以后）等四个时期。

89、网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”，这种现象出现的心理机制是_____A: 移情B: 从众C: 期望D: 顺从参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认

识与体验，跟随他人行动的现象。

90、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考专家解析：知觉的整体性指人根据自己的知识经验把客观事物的多种属性整合为统一整体的过程；知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标志出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。知觉的恒常性指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。使用彩色效果比黑白效果好是因为彩色更容易被区分出来，体现的是知觉的选择性。故选B。

91、关于课程目标的水平研究最为着名的是____。

参考答案: 布卢姆

本题解释:

参考专家解析：布卢姆

92、根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年 _____A: 单独设班B: 随班就读C: 混合编班D: 均分到班参考答案: B本题解释:【答案】B。专家解析：《义务教育法》第十九条规定：县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。故选B。

93、应试教育重视高分学生，忽视大多数学生和差生，这就违背了义务教育的宗旨，也违背了“教育机会人人均等”的原则。_____

参考答案: 正确

本题解释:

参考答案：对。参考专家解析：“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差生。而重视高分学生，更确切地说，

初中化学教师招聘考试试题及参考答案(1)

初中化学教师招聘考试试题 可能用到的相对原子质量：C-12 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Ca-40 Fe-56 K-39 Cu-64 一、下列每小题有1~2个正确答案，请将正确答案填在相应的括 号内，45分。 1．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件，下列说法中正确的是（）A．此组实验烧杯中的热水只起提高温 度的作用 B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D．若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 2．原子序数在1～18之间的四种元素甲、乙、丙、丁，其最外层电子数的总和为13，甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素，则丁一定 不是( ) A．氢B．氯C．氧 D．铍 3．洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是（）A．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，以除去其表面的可溶性杂质 B．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶 C．刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗 D．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢 4．高铁电池是新型可充电电池，与普通高能电池相比，该电池放电时能长时间保持稳定的电压。高铁电池放电的化学方程式为： 3Zn+2K2FeO4+8H2O3Z n(O H)2+2F e(O H)3+4KOH 下列叙述中错误的是

（） A．该反应实现了化学能向电能的转化B．放电过程中锌元素的化合价降低 C．高铁电池能减少汞等重金属污染D．放电过程中溶液的pH逐渐升高 5．如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应，下列 说法符合图示要求的是 （） A．当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾 B．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为 碳酸钠 C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 D．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银 6．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是 （）A．OH—、C1一、HCO3一、Na+B．Na+、Cu2+、C1一、SO42一 C．Ag+、Cl一、NO3一、K+D．H+、Fe2+、SO42一、NO3一7．下列说法错误的是（） A. 硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性气味 B. 含Cl－的盐溶液能与AgNO3溶液反应，产生白色沉淀 C. 含SO42－的盐溶液能与Ba(NO3)2溶液反应，产生白色沉淀 D. 某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体，该盐一定是含有CO32－的盐 8．已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源，如下图所示利用海水可获得许多化工产品。 下列 有关说法 正确的是 （） A．第① 步中除去粗盐中的SO42－、Ca2＋、Mg2＋等杂质，加入的试剂顺序为：Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，过滤后加盐酸 B．第②步中加入的试剂为CaCl2溶液 C．第③步中发生分解反应

山东省教师编制考试真题

山东省教师编制考试真题（选择题） 一、山东省教师编制考试真题选择题 1.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是 A．比较不稳定的B．受先天因素制约的C．时稳时变的D．比较稳定的[D] 2.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的 A．新观点B．认知结构C．策略系统D．价值体系[D] 3.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为 A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近[D] 4与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的 A．自觉性主动性和稳定性B．积极性C．适应性和社会性D．内化性和意志性[A] 5态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的 A．知识经验B．观念和信念C．道德认识D．道德观[B] 6.态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是 A．态度的核心成分B．动力性成份C．非智力成分D．内化了的成份[A] 7.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的 A．行为方式B．意向或意图C．行为习惯D．语言或行为[B] 8.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的() A．社会适应B．社会化人格C．精神面貌D．精神状态[A] 9.心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的 A．积极的社会功能B．应有的责任能力C．应有的责任义务感D．道德精神面貌[A] 10.强迫症包括强迫观念和 A．怪异观念B．强迫行为C．强迫洗手D．强迫恐惧[B] 11.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会A．什么事也做不下去B．痛苦不安C．感到惴惴不安D．感到极端焦虑[D] 12.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的 A．严重惧怕B．原因不明地惧怕C．非理性惧怕D．持久性地惧怕[C] 13.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般 A．不容易矫正B．容易矫正C．不属于性心理障碍D．也属于心理障碍[C] 14.教学目标是预期学生通过教学活动获得的 A．思维品质B．学习内容C．学习结果D．知识技能[C] 15.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为 A．若干等级B．五个等级C．三个等级D．四个等级[B] 16.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的 A．信息加工B．智力活动 C 信息输入D．心理变化[D] 17.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的 A．各种智力活动B．各种子目标C．各种课堂行为D．教学阶段[B] 18.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的 A．信息加工B．学习活动C．复杂记忆D．理解[D]

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

2017年山东教师招聘统考笔试真题

2017年山东教师招聘统考笔试真题 （第二部分）及答案 今天给大家分享的是2017年山东教师招聘统考笔试真题（第二部分）及答案，希望对有志于教师的广大考生有所帮助！ 第二部分 三、单项选择题（本题25小题，每小题0.8分，共20分） 36.墨子提出“大智者必量其力所能至而如从事焉”观点，强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是（）。 A.教师吃透教材，精心备课 B.学生身心健康，具备学习能力 C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力 D.开展家校合作，联合家长共同参与教学 [答案]B 37.目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，他最终可能影响教育的（）。 A.规模 B.质量 C.结构

D.内容 [答案] C 38.注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对（）课程论的评价。 A.经验主义 B.学科中心主义 C.存在主义 D.后现代主义 [答案]C 39、《国家教育事业发展"十三五。规划》提出了全面落实立德树人的根本任务，其中“践行知行合一。加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能；鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营”体现了要（） A.提升学生思想道德水平 B.培养学生创新创业精神与能力 C.强化学生实践动手能力 D.增强学生生态文明素养 [答案]C 40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是（）。

A.选择课程内容 B.组织课程内容 C. D.确定课程目标 [答案]D 41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是（）。 A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《大教学论》 D.《爱弥儿》 [答案]A 42、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦，可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解，知道他基础差，学习已尽全力，若这次让他不及格对他打击大：若让他及格，也许会给他一点鼓励，他可能会继续努力，但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三，难以决断。此时张老师正处于（） A．角色失败 B．角色不清

(完整版)临沂教师招聘考试真题

2015年临沂教师招聘考试真题（公共部分） 1、教学不可“跃进”，“欲速不达”，体现的教学原则是（） A.巩固性原则 B.启发性原则 C.理论联系实际的原则 D.循序渐进原则 2、“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 3、___通过对动物行为的实验研究，发现了一种由学习所形成的反应形式—操作性条件反射，又称工具性条件反射。 A.巴普洛夫 B.斯金纳 C.冯特 D.华生 4、知觉的恒常性是（） A.在一般情况下，人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的 B.在对当前事物的各种属性和各个部分的整体反应。 C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激 D.知觉往往不随知觉条件的变化而变化 5、______是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。 A.规律 B.思维 C.知觉 D.概念 6、近期，尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体验属于（） A.理智的情操 B.道德的情操 C.心境 D.美的情操 7、下列说法错误的是： A、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

B、遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征 C、遗传素质是人的身心发展的生理前提，他决定了人的发展 D、遗传素质具有可塑性 8、教育与政治经济发展进程之间的关系是： A、政治经济制度决定教育发展状况 B、教育常常与社会经济发展不平衡 C、教育超前于政治经济发展 D、教育滞后于政治经济发展 9、现代学校教育制度改革的趋势有： ①学前教育小学化 ②提早入学年龄，延长义务教育年限 ③普通教育和职业教育分化越来越明显 ④终身教育越来越受到重视 ⑤高等教育的类型日益多样化 A只有2条正确 B只有3条正确 C只有4条正确 D全部正确 10、新课程改革正在我国如火如荼的开展，新课改应该遵循的原则有： ①符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标 ②适合各阶段学生身心发展的特点 ③符合教育的认识规律 ④要有统一性，相对的完整性和一定的灵活性 A全部 B①②③ C①③④ D②③④ 11、有这样一位教育心理学家，他关心教育质量与教育目标，主张搞好中学课程设计，编写出“既注重内容范围，又注重体系结构的教材”。这位教育心理学家是：

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题（一） 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

山东教师招聘考试知识点汇总

山东教师招聘考试知识点汇总 1、教育学的研究对象是学校教育现象。 2、教育现象包括学校教育、家庭教育、社会教育。 3、教育学是一种综合性的学科，既是理论学科也是应用学科。 4、完备的教师知识结构是学科基础知识、教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面：创立私学、创立儒学、删订六经。 6、福禄贝尔被称为“幼儿园之父”。 7、杜威是“进步主义教育学派”的代表。 8、历史研究法的工作是：史料真伪的鉴别，鉴别包括：外部考证和内部考证。 9、调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。 10、调查研究法包括：调查、研究、访问。 11、在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为关键期。 12、智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ=(智力年龄MA÷实际年龄CA)×100。 13、我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。 14、桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有：效果律、练习律和准备律。 15、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是寻求发展。 16、教师合理的知识结构应包括扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识等方面;教师的能力结构主要有组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智等方面。 17、教师良好的心理素质至少应包括良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识等方面。 18、我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。其明显的特征是教育民主，尊师爱生，教学相长。

(完整版)2018年山东临沂市兰山区教师招聘真题

2018年山东临沂兰山区教师编真题 一、单项选择（每小题0.5分，共10分） 1.有理论说学生或孩子能够成为现在的样子是教师和家长期望的结果，下面能够解释这句话的原理是（） A、晕轮效应 B、同化理论 C、罗森塔尔效应 D、关系转化理论 2.下列方法中培养学生自我效能感的最好的方法是让学生（） A、正确认识自己 B、观察榜样 C、相信自己 D、产生成就感 3.授人以鱼不如授人以渔说明教师在教学中应重视（） A、知识的传授 B、培养学生良好的思想品德 C、培养学生积极的心理品质 D、发展学生的能力 4.根据学生的学习水平和速度进行教学的策略是（） A、发现教学 B、情境教学 C、差异教学 D、愉快教学 5.教学中循序渐进，原则要求教学要（） A、温故而知新 B、学而时习之 C、不陵节而施 D、不愤不启不排不发 6.人的发展需要经历婴幼儿儿童青年等时期这表明人的身心发展具有（） A、稳定性 B、阶段性 C、差异性 D、可变性 7.其身正不令而行，其身不正，虽令不从这表明，老师的教育教学要注意（） A、示范性 B、创造性 C、间接性 D、主体性 8.教师在地理课教学中运用地球仪做教具，这体现了（）教学原则。 A、启发性 B、巩固性 C、直观性 D、循序渐进性

9.建构主义理论认为知识具有（）的特点 A、主观性 B、客观性 C、普通适应性 D、永恒性 10.如果家长想用电视作为强化物奖励孩子认真按时完成作业的行为，下面比较合理的安排是（） A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业 B、规定每周看电视的固定时间 C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D、只有按时完成作业后才能看电视 11.下列著作中（）是世界上最早的教育专著 A、《大学》 B、《学记》 C、《演说家的教育》 D、《理想国》 12.下列著作中哪个是杜威的教育理论代表作 A、《民主主义教育》 B、《教育与新人》 C、《普通教育学》 D、《实验教育学》 13.论语中提出举一反三的要求，这体现教学的（） A巩固性 B、循序渐进原则C、启发性原则 D、因材施教原则 14.最早提出教学具有教育性的教育家是（） A、赫尔巴特 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、布鲁纳 15.提出教学过程，最优化思想的教育家是（） A、赞可夫 B、巴班斯基 C、乌申斯基 D维果斯基 16.在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（） A、教育观察法 B、自然实验法C实验室实验法 D、教育调查法

中小学教师招聘考试历年真题及答案

中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()

A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()

(完整版)2017年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼-化学学科专业基础知识

2017 年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼- 化学学科专业基础知识 2017 年安徽教师招聘考试即将到来。为了各位考生能够更好的备考，我们根据安徽教师招聘考试的笔试考情，提供 了一些经典试题，希望能够助力大家顺利地通过考试。 一、单项选择题 1.化学新课程倡导的三种主要学习方式是()。 A. 自主学习、探究学习和合作学习 B.合作学习、接受学习和发展学习 C.自主学习、探究学习和发展学习 D. 合作学习、自主学习和主动学习 2.化学用语是学习、研究和交流化学科研成果的工具，下列不属于化学用语特点的是()。 A. 国际性 B.美观性 C.准确性 D.科学性 3.下列选项 中，不属于确定教学目标依据的是()。 A. 课程标准 B.教科书内容 C.教学方法 D.学生已有的知识 二、案例分析题李老师在【化学反应原理】“原电池”一节 课堂教学实施环节中，提出如下问题：

镁-铝(NaOH 溶液)形成原电池时做负极材料的是什么教师请学生预测： 大部分学生回答：铝为负 极少部分学生回答：镁为 负极 【实验探究】实验操作：将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1mol·L-1 的NaOH 溶液中。 实验现象：电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转，由镁电极流向铝电极。 根据以上教学案例内容分析并回答以下问题： (1)形成原电池的基本条件有哪些? (2)电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转。分析该实验现象的本质原因是什么? (3)本案例实施课程说明，在化学教学课程中，应该充分体现化学教学的什么特征? (4)当学生预测与实验结果发生矛盾时，教师应怎么处理? 三、教学设计 【内容1】化学课程标准中有这样一句话：“创设学习情境可以增强 学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生 的兴趣，使学习更为有效”。在情境的创设中，应充分运用形

历年山东教师招聘考试教育综合知识真题及答案

历年山东教师招聘考试教育综合知识真题及答案 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说,是一种( )。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期

往年山东临沂市幼儿教师招聘考试真题

往年山东临沂市幼儿教师招聘考试真题 一、单项选择题 1.“绅士教育”的创立者是（） A.洛克 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.卢梭 2.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中,（）具有决定性作用。 A.遗传因素 B.环境因素 C.教育因素 D.生理成熟因素 3.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（） A.家庭经济条件的差异 B.家长教育程度的差异 C.家长教育能力的差异 D.个体遗传素质的差异 4.世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是（） A.欧文的幼儿园 B.奥伯林的幼儿园 C.福禄贝尔的幼儿园

D.别茨考伊的幼儿园 5.在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是（） A.以教师为主,家长为辅 B.家长与教师作为平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主 D.在园以教师为主,在家以家长为主 6.随着年龄的增长,幼儿（） A.情境言语的比重逐渐下降 B.逻辑言语的比重逐渐下降 C.对话言语的比重逐渐下降 D.连贯言语的比重逐渐下降 7.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是由（）所致。 A.观察的无序性 B.观察的目的性不够 C.观察的跳跃性 D.观察的细致性不够 8.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,表现出和新异刺激不同的反应,这是（） A.条件反射 B.重学记忆 C.习惯化 D.有意记忆 9.直观行动思维的典型方式是（）

A.认知地图 B.探试搜索 C.尝试错误 D.顿悟 10.当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的（） A.怀抱反射 B.抓握反射 C.觅食反射 D.吸吮反射 11.世界上第一套智力测验量表是（） A.婴幼儿智能发育量表 B.比纳—西蒙量表 C.韦克斯勒学前儿童智力量表 D.麦卡锡儿童能力量表 12.我国最早使用“教育”一词的是（） A.孔子 B.孟子 C.墨翟 D.朱熹 13.从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是（） A.观察法

教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案

小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作 （）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积 是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后， 再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是 （） 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )

A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（） 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5

最新教师招考高中化学试题及答案

一、选择题（本题7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1.分子式为C 3H 6Cl 2的同分异构体共有（不考虑立体异构） （ ） A 、3种 B 、4种 C 、5种 D 、6种 2.下列反应中，属于取代反应的是 （ ） ①CH 3CH=CH 2+Br 2CH 3CHBrCH 2Br ②CH 3CH 2OH CH 2=CH 2+H 2O ③CH 3COOH+CH 3CH 2OH CH 3COOCH 2CH 3+H 2O ④C 6H 6+HNO 3 C 6H 5NO 2+H 2O A. ①② B.②④ C.①③ D. ③④ 3.将浓度为0.1mol ·L -1HF 溶液加水不断稀释，下列各量始终保持增大的是 （ ） A. c （H + ） B. K a （HF ） C. ）（）（HF c H c + D. ） （）（+ H c F c - 4. 下列叙述正确的是 （） A ．将CO 2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸将 B ．Li 在氧气中燃烧主要生成22Li O C ．将SO 2通入2BaCl 溶液可生成3BaSO 沉淀 D ．将NH 3通入热的CuSO 4溶液中能使Cu 2+还原成Cu 5.用0.1mol·L —1的盐酸滴定0.1mol·L —1的氨水，在滴定过程中不可能出现的结果是（ ） A ．c (NH 4＋)＞c (Cl －)，c (OH －)＞c (H ＋) B ．c (NH 4＋)＝c (Cl －)，c (OH －)=c (H ＋) C ．c (Cl －)＞c (NH 4＋)，c (OH －)＞c (H ＋) D ．c (Cl －)＞c (NH 4＋)，c (H ＋)＞c (OH －) 6. 将15mL 2mol·L —1 Na 2CO 3溶液逐滴加入到40mL 0.5mol/LMCl n 盐溶液中，恰 好将溶液中的Mg n +离子完全沉淀为碳酸盐，则MCl n 中的n 值是 （ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 7. 能 正 确 表 示 下 列 反 应 的 离 子 方 程 式 为 （ ） A. 硫化亚铁溶于稀硝酸中：FeS+2H +=Fe 2++H 2S ↑ B. NH 4HCO 3溶于过量的NaOH 溶液中：HCO 3-+OH -=CO 32-+H 2O

山东省教师编制考试试题及答案

教师编制考试试题及答案1 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（） A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子 2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）

A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力 3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（） A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进原则 4．教学工作的中心环节是（） A．备课

B．上课 C．练习复习 D．考试 5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（） A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．实验法 6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）

A．研究能力 B．学习能力 C．管理能力 D．交往能力 7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（） A．程序性课程 B．练习性课程 C．地方性课程 D．实践性课程www.Ｅhttps://www.wendangku.net/doc/253636854.html, 8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）

A．专政型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型 9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（） A.一 B.二 C.三 D.四 10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）

最新年山东教师招聘考试真题试题及答案

山东教师招聘考试真题试题及答案 一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题1 分,共20 分。请在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分) 1. “教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是()中对教育方针的表述。 A. 《中华人民共和国教育法》 B. 《中国教育改革和发展纲要》 C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 D. 《中华人民共和国宪法》 2. 反映一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系,这是指() A. 教育制度 B. 学校教育制度 C. 教育体制 D. 学校领导制度

3. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是() A. 内部评价 B. 相对性评价 C. 绝对性评价 D. 形成性评价 4. 素质教育的时代特征是() A. 面向全体学生 B. 培养学生的创新精神 C. 促进学生全面发展 D. 促进学生的个性发展 5. 教师职业开始出现于() A. 原始社会末期 B. 奴隶社会初期 C. 文艺复兴时期 D. 资本主义社会时期 6. 班级学生学习的总体水平与班级群体的()高度相关。 A. 发展水平 B. 舆论导向

C. 正式规范 D. 共同目标 7. 学生明知故犯,言行不一的主要原因是() A. 道德情感异常 B. 道德行为不良 C. 道德意志薄弱 D. 道德认识缺乏 8. 20 世纪50 年代,美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法,称为() A. 相对智商 B. 离差智商 C. 比率智商 D. 绝对智商 9. 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于() A. 强化理论 B. 成就动机理论 C. 成败归因理论 D. 需要层次理论

2015年临沂招考真题及答案

2015年临沂招考真题及答案 1. 教学不可“跃进”，“欲速不达”，体现的教学原则是（ D ）。 A．巩固性原则 B.启发性原则 C.理论联系实际的原则 D.循序渐进原则 2.“瘸子里选将军”是一种（ A ）。 A．相对性评价 B绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 3.（B ）通过对动物行为的实验研究，发现了一种由学习所形成的反应形式——操作性条件反射，又称工具性条件反射。 A.巴普洛夫 B.斯金纳 C.冯特 D.华生 4.知觉的恒常性是（ D ）。 A.在一般情况下，人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的 B.在对当前事物的各种属性和各部分的整体反应 C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激 D.知觉往往不随知觉条件的变化而变化 5.（ B）是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。 A.规律 B.思维 C.知觉 D.概念 6.近期，尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体验属于（ B ）。 A.理智的情操 B.道德的情操 C.心境 D.美的情操 7.下列说法错误的是：（ C ）。 A.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人的身心发展的生理前提，他决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 8.教育与政治经济发展进程之间的关系是（B ）。 A.政治经济制度决定教育发展状况 B.教育常常与社会经济发展不平衡 C.教育超前于政治经济发展 D.教育滞后于政治经济发展 9.现代学校教育制度改革的趋势有（B ）。①学前教育小学化②提早入学年龄，延长义务教育年限③普遍教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化 A.只有2条正确 B.只有3条正确 C.只有4条正确 D.全部正确 10.新课程改革正在我国如火如荼的开展，新课改应该遵循的原则有（A ）。 ①符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标②适合各阶段学生身心发展的特点 ③符合教育的认识规律④要有统一性，相对的完整性和一定的灵活性 A.全部 B.①②③ C.①③④ D.②③④ 11.有这样一位教育心理学家，他关心教育质量与教育目标，主张搞好中学课程设计，编写出“既注重内容范围，又注重体系结构的教材”。这位教育心理学家是：（B ）。 A.赞可夫 B.布鲁纳 C.巴班勒基 D杜威 12.关于教学实施的直接经验和间接经验，下列说法正确的是：（B ）。①必须以直接经验为主组织学生学习②必须以间接经验为主组织学生学习③学习直接经验必须以个人的间接经验为基础④学习间接经验必须以个人的直接经验为基础 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 13.启发性原则是重要的教学原则，下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是：（B ）。 A.调动学生的主动性 B.自浅入深、由易到难，由简到繁 C.让学生动手，培养独立解决问题的能力 D.发扬教学民主 14.在教学中发展性评价的功能有：①导向功能②评价功能③微励功能④调节功能。其中正确的有几个( D)。 A.1 B.2 C.3 D.4 15.学生学习的特征有：①计划性②间接性③有效性④随意性其中正确有（ D ）。 A.0个 B.1个 C.2 个 D.3个 16.下列属于建构主义教学模式的有（ D ）个。 ①随意访问教学②情境教学③支架式教学④问题教学 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 17.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（ D ）。 A.杜威 B.洛克 C.凯洛夫 D.赫尔巴特 18.下列哪项不属于班级授课制的优势（A ）。 A.有利于实施因材施教 B.有利于教师充分发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 19.对知识学习过程描述正确的是（A ）。 A.选择-领会-保持-应用 B.选择-保持-领会-应用 C.领会-选择-应用-保持 D.应用-领会-选择-保持 20.教学目标的特点有：①预期性②生成性③整体性④可操作性⑤可测量性。以上叙述正确的有(D )个。 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 21.对教学行为与一般社会行为明显不同之处描述不正确的是（C ）。 A.教学行为的价值具有外在决定性 B.教学行为的目标具有外部决定性 C.教学行为的主客体之间是对等关系 D.教学行为具有意识性 22.范例教学在教学内容上坚持的三个特性是（A ）。 A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.

2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习

2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题 一、选择题（1.5*20=30） 主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的 二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难 三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？ 一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。 一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。 一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。 一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。