ABAP中域(Domain)、数据元素(Data Element)、表(Table)的创建

ABAP中域（Domain）、数据元素（Data Element）、表（Table）的创建

一、基本概念 (2)

1.域Domain (2)

2.数据元素Data Element (2)

3.字段Field (2)

4.表Table (2)

二、域、数据元素、字段、表的关系 (2)

三、建表准备 (3)

四、维护数据库表 (4)

1.创建域：ZXB (4)

2.创建数据元素 (7)

（1）创建引用域的数据元素Z_GENDER (7)

（2）创建不引用域的数据元素Z_GRADE (9)

3.创建表——学生信息表ZTT_STUDENT (11)

（1）维护表格基础信息：描述、提交类、是否允许维护等 (11)

（2）维护表格的字段信息——参照数据元素 (12)

（3）维护表格的字段信息——不参照数据元素 (12)

（4）维护表格的主键 (13)

（5）维护表格的技术信息 (14)

（6）维护数据类型为QUAN或者CURR的字段的参照 (15)

（7）激活保存表格 (16)

（8）设置表格的增强类别 (18)

（9）维护字段的搜索帮助、索引以及表格维护生成器等其他 (19)

4.维护表的数据记录 (19)

（1）通过表格数据浏览器进行维护 (19)

（2）通过表格维护的实用程序进行数据记录维护 (20)

（3）通过表格维护工具的数据浏览器进行维护 (21)

5.创建表——学生成绩表ZTT_SCORE (23)

一、基本概念

1.域Domain

域是用来描述一个字段的技术属性的集合，包括数据类型，数据长度，小数点位数以及取值范围等。具有以上技术属性的相同定义的字段可以包含进一个域，那么当域的属性定义发生改变时，一旦域被激活，所有引用它的字段的属性都会对应进行更改。

2.数据元素Data Element

数据元素是一个数据的类型，包含了这个元素的语义属性，它包含了一些非结构化的数据对象（如表的字段、结构的字段和变量等）的技术属性（域）、屏幕信息（比如字段长、中、短、头标签等），是能够被引用的数据类型的最小单元，比如表或者结构的字段可以参考数据元素，这样可以保证这类特性的数据一致性，同时在ABAP中，数据元素也可以直接用关键字TYPE进行引用，从数据定义的角度来看，数据元素与ABAP最基本的数据类型（如C、I、F等）是同一个层面上。

3.字段Field

字段就是表的列信息，它是物质对象的某一类特征的描述，包含了数据类型信息（数据元素）、字段名、字段描述信息等。ABAP中的字段名只能以字母开始，不能以数字或者汉字开始（中间可以）。ABAP中的字段也可以是一个附属结构的名字，附属结构下的所有字段本身可以作为表格的字段。

4.表Table

表是物质对象一系列特征的集合体，既包含特征类（字段）、关键特征（主键），也包含这些特征具体的数据（数据记录）。表是数据库的基础，承载实际数据的最小单元。是对现实物质对象的数据抽象，即数字化。

二、域、数据元素、字段、表的关系

域（Domain）‐》数据元素（Data Element）‐》字段（Field）‐‐》表（Table）

前面三个都是后面一个的继承前面一个所有的属性，而字段则是表的构成部分。域和数据元素最大的作用是增加了数据类型的重用性，并且域的取值范围还能起到数据一致性检查的作用，在维护数据记录的时候，能够起到提示的作用。

前三个虽然是继承关系，当时并非必要条件。字段可以引用数据元素，也可以不引用，而直接定义数据字典的基本类型（如CHAR、NUMC、CURR等，和ABAP的基本数据类型还不完全一样，也不能在ABAP代码中直接进行TYPE式引用）；数据元素的定义也引用域，也可以不引用域，而直接定义数据字典的基本类型。

另外，SAP中所有的数据字典对象，只有被激活过才能够被其他对象进行引用，此原则也适合SAP其他开发对象。

三者之间关系大致如下图所示：

三、建表准备

创建两个自定义表，表的提交类为G，其中自定义两个数据元素，一个引用域，一个不引用，其他详细信息参看下表

学生信息表ZTT_STUDENT

字段名主键参考字段数据类型数据长度小数点描述

MANDT√MANDT CLNT30客户端

SID√NUMC70学号

NAME CHAR80姓名

GRADE Z_GRADE NUMC20年级

GENDER Z_GENDER CHAR20性别

AGE INT130年龄

ADDRESS CHAR400地址

WEIGHT QUAN61体重

TZDW MSEHI UNIT30体重单位

HEIGHT QUAN60身高

SGDW MSEHI UNIT30身高单位

学生成绩表ZTT_SCORE

字段名主键参考字段数据类型数据长度小数点描述

MANDT√MANDT CLNT30客户端

SID√NUMC70学号

TERM√NUMC80学期

MATH QUAN61数学

CHN QUAN61语文

NG QUAN61英语

四、维护数据库表

1.创建域：ZXB

运行T‐code SE11，进入ABAP数据字典维护界面，先选择域，然后输入域名，点击新建按钮进入下一页面。【注意】这里的域名必须是字母Y或者Z开头，一般自定义的默认使用Z。

在域详细信息维护界面，先维护域的描述信息，然后在定义页签Definition下，分别维护数据类型（Data Type）、字符总数（No.Characters）、小数位数（Decimal Places）以及输出长度（Output Length），其他信息可根据需要进行维护。

点击取值范围页签Value Range，维护进去固定和相应的短文本。这里的“固定值”即以后引用该对象的字段能够存储的有效值，“短文本”则表示改值对应的描述信息，在一些选择屏幕上能够起到提示作用。维护完固定值后，点击激活按钮，进行保存和激活。

第一次激活会弹出开发类确认信和传输请求号。选择本地对象的时候就不会有传输请求，但是数据只会保留在本机上。我们这里选择保存按钮，会带出传输请求确认。

这里会自动带出上一次的传输请求号，如需更改，可以点击旁边的点选按钮进行更改，如果想新建，则可以直接在此界面上，点击新建按钮进行新建，就可以生成新的传输请求了。点击确认后，会弹出待确认对象的窗口，点击确认即可。

2.创建数据元素

（1）创建引用域的数据元素Z_GENDER

运行T‐Code SE11，进入数据字典维护界面，选择数据类型，输入数据类型名称Z_GENDER，（【注意】SAP系统约定自建数据字典对象都需要以字母Z或者Y开始，一般采用Z。）点击创建按钮，在弹出来的类型框中选择Data Element，继续。

Type下，选择Domain，引入上一步骤中创建的Domain：ZXB，回车，就会带出数据类型信息。

在字段标签页签Field Label下，维护数据元素的短、中、长、头部标签信息，这里的标签信息长度要符合Length的定义，建议至少维护以下短和头部标签信息。嫌麻烦的这四个信息可以维护成

一样的。然后点击激活按钮，将该数据元素进行保存和激活。

（2）创建不引用域的数据元素Z_GRADE

前面几步和后面几步与创建数据元素Z_GENDER一样，这里不再赘述，这里重点说明下此处。这里的Z_GRADE不引用域进行创建，因此数据类型中要选择预定义类型“Predefined Type”，输入相应的基础数据字典类型以及长度信息后，再维护一下字段标签进行激活即可。

3.创建表——学生信息表ZTT_STUDENT

（1）维护表格基础信息：描述、提交类、是否允许维护等

通过T‐code SE11进入数据字典维护界面，选择数据库表，然后输入自定义数据表的名称（需要以字母Y或者Z开头），点击创建按钮，进入表格细节维护界面。

在表格详细信息维护界面，先维护表格的描述信息“短文本”，然后在提交和维护页签Delivery and Maintenance页签下，弹选提交类为G（定制表，不受SAP更新影响），数据维护下拉选择为允许通过标准表格维护工具进行维护。

（2）维护表格的字段信息——参照数据元素

在表格详细信息维护界面，在字段Field页签下，默认进入的模式为可引用数据元素模式，这里在第一栏中输入字段名自己要定义的字段名，这里设置为GENDER，数据元素设置可输入或者弹窗选择之前创建的数据元素Z_GENDER，回车，即可带出所有的该数据元素对应的数据类型定义信息。

（3）维护表格的字段信息——不参照数据元素

由于字段界面默认为引用数据元素界面，要想自定义字段的数据类型，需要点击图上的预定类型“Predefined Type”按钮，这样一来，原来不可编辑的栏位“数据类型”、“长度”、“小数位”、“短文本”都变成了可编辑状态，而数据元素一列则变成了不可编辑状态，这样可以保证数据定义的一致性（防止数据元素定义被手工篡改，如果非要更改引用过数据元素的数据类型，就只能倒回去修改数据元素或者其引用的域的数据类型），如下图所示：

在这里输入要维护的字段名、数据类型、长度、小数位、短文本信息后，就完成了非引用数据元素字段的定义。点击图上的数据元素Data Element按钮，即可返回到引用数据元素的编辑界面。

（4）维护表格的主键

先按照（3）或者（4）的办法把余下的所有字段创建完毕。如下图所示：

这里将客户端和学号作为主键，一般不夸客户端的时候，客户端都是作为主键的。（5）维护表格的技术信息

在表格详细信息维护界面，点击菜单栏中的“技术设置”，进入技术设置信息界面。

维护技术设置中的逻辑存储参数：数据类‐APPL0，大小范畴‐0，其他保持默认，然后保存即可。点击保存按钮旁边的返回按钮，可以返回到表的详细信息界面。

（6）维护数据类型为QUAN或者CURR的字段的参照

SAP中，数据类型为QUAN表示的是数量，CURR表示的金额，如果这两个字段不和度量单位进行关联的话，字段本身的准确性就有问题，比如身高1米8，如果单位为CM的话，这数值为180，如果单位为M的话，则数值为1.8，因此必须要设置这个关联，否则无法激活。我们这里选择一个系统表AUSP相应的字段ATAWE进行参照，参照的字段必须要是数据元素为单位的字段。

（7）激活保存表格

返回表格信息维护界面后，点击激活按钮，会弹出以下提示

从上面可以看到表格在激活的时候发生了警告信息，警告信息意味着不影响表格被激活，但它提示了表格的增强类信息没有维护，所以才发生了此警告，可以忽略此警告，但以后每次对表格作出修改再激活的时候都会提示这个问题，只要维护了表格的增强类别，此警告信息就会消除。具体解决办法看下一步。

（8）设置表格的增强类别

在表格详细信息维护界面，点击主菜单栏上的附件（Extras）‐》增强类别..（Enhancement Category..），点击后会弹出提示信息，说明表格暂时没有选择增强类别，如下2图所示。

默认情况下表格的增强类别是没有被维护的，这里可根据需要选择是否允许增强，我们这里选择第二个：可以增强，字符或者数字型（Can be Enhanced，Character‐Type or Numeric‐Type）。点击确认按钮后，会自动返回到表格详细信息维护界面，这时候就可以增强激活表格了，并且不会提示警告信息。

（9）维护字段的搜索帮助、索引以及表格维护生成器等其他

由于这些东西并非维护表格必须要用到的工具，因此这里不做介绍。

4.维护表的数据记录

SAP中维护表的数据记录的方法有很多，比如通过程序代码、通过表的视图、通过维护代码、通过自己定义的表格维护工具等。这里仅作三种维护方式的演示。

（1）通过表格数据浏览器进行维护

运行T‐code SE16，可进入表格数据浏览器，输入表名，点击新建按钮，即可弹出数据记录维护界面，如下图所示。

按照图上所示进行数据维护即可，其中蓝色字段表示必输字段，也是主键。信息填写完毕后，点击保存按钮，数据如果保存成功，窗口底部的状态栏上会提示“数据记录创建成功”。

通过T‐code SE11进入表格维护界面后，在表格详细信息界面，点击主菜单栏上的实用程序（Utilities）‐》表内容（Table Content）‐》创建条目（Create Entries），即可进入方法1中的数据记录维护界面。

主谓一致用法总结

主谓一致 使用主谓一致时，必须遵循三个原则，即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。 一、当单数可数名词、不可数名词、复合不定代词、单个不定式（疑问词＋不定式）、动名词或主语从句以及表示“时间、价值、重量、距离、书名、影片名称”等名词作主语时，谓语动词通常用单数形式。例如： The curtains are closed and the living room is dark when Mom and Dad enter. Visiting a place like this is always very interesting. Why pleasant smells do not reduce pain in men is a question still to be answered by scientists. 二、all（some, a lot, plenty, any, part, the rest, most等）＋of＋名词作主语以及分数、百分数构成短语作主语时，谓语动词单复数形式取决于of后的名词或代词。表示复数概念用复数；表示单数概念用单数。例如： As a result of the serious flood, two-thirds of the buildings in the area need repairing. One study says that 90% of our time is spent watching television

or using computers. While the rest of the passengers were getting out, she glanced at the faces around her. 三、在“名词/代词＋介宾结构＋谓语＋…”结构中，谓语动词与名词/代词保持一致，介宾结构看作插入成分。该结构中的常见介词及介词短语有with, together with, along with, as well as, like, but, except, besides, including等。例如： Healthy eating along with regular exercise is probably the only way to become fit. Nobody but Tom and his father has ever been there. 四、a number of / a group of / a variety of / a total of 等构成短语作主语时，谓语动词用复数形式；而the number of / the group of / the variety of / the total of 等构成短语作主语时，谓语动词用单数形式。例如： The low number of attacks that happen every year proves that sharks do not feed on humans if they have the choice. Nowadays, a large number of women, especially those from the countryside, work in the clothing industry. 五、quality / pair / amount等构成短语作主语时，谓语动词根据

主谓一致的用法及专项练习题

主谓一致的用法及专项练习题 一、主谓一致三原则 主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。1.语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式， 主语是复数形式，谓语也用复数形式。 Tom is a good student. 汤姆是个好学生。 They often play football on the playgroun。 他们经常在操场上踢足球。 2.意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词 用复数形 或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。 My family are having lunch now. 我们一家人现在正吃午饭。 Twenty dollars is too expensive for the book. 这本书20美元太贵了。 3.就近一致：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠 近他的主语。例如： Not only the teacher but also his students like playing football. 不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球。 There is a pen and some books on the desk. 课桌上有一支钢笔和一些书。 二、主谓一致常考题型 1. 单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数 名词(代词) 作主语，谓语用复数形式。 The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。

Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。 The students are playing football on the playground. 这些学生正在操场上踢足球。 2. many a+单数名词作主语，意义为“许多”，谓语要用单数。 Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。 3. more than one+单数名词作主语，谓语用单数。 More than one student has ever been to Beijing. 不止一个学生曾经去过北京。 4. 表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作 主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如： Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。 Twenty pounds isn’t so heavy. 2 0英镑并不太重。 Ten miles isn’t a long distance. 1 0英里并不是一段很长的距离。 Five minus four is one. 5减4等于1。 5. 主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时， 谓语动词用单数。 Each boy and each girl has got a seat. 每个男孩和女孩都有一个座位。 Every man and every woman is at work. 每个男人和女人都在工作。 6. one and a half+复数名词作主语，谓语动词用单数形式。 One and a half hours is enough. 一个半小时足够了。 7. 动词不定式/动名词作主语时，谓语动词用单数形式。 To see is to believe 眼见为实。 Doing eye exercises is good for your eyes. 做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。 8. a/an+单数名词+or two 作主语，谓语动词用单数。 A student or two has failed the exam.

主谓一致知识点总结(word)

主谓一致知识点总结（word） 一、主谓一致 1．—Mum,____ofthe apples____gone bad. —We'd better eat up the rest as soon as possible. A．one third; have B．one thirds; have C．one third; has D．first three; has 【答案】A 【解析】 试题分析：句意：-妈妈，三分之一的苹果已经坏了。-我们最好尽快吃了。在英语中的分数，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母要用复数形式。所以选A。 考点：考查分数及主谓一致。 2．Not only his friends but also he ________ always interested in science fiction. A．show B．shows C．are D．is 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：不仅他的朋友，而且他总是对科幻小说感兴趣。考查主谓一致。not only…but also连接两个主语的时候，谓语动词的数由离其最近的主语来决定，即就近原则，所以此处要根据he来确定谓语动词的形式；因为后面是interested in，所以用be interested in“对…感兴趣”，所以谓语动词用is；故答案选D。 3． students in our class going to the summer camp in Beijing next week. A．Two fifths; is B．Second fifths; are C．Second fifths; is D．Two fifths; are 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。 表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，因此五分之二的表达应该是two fifths，排除B,C；分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选D。 【点睛】

(完整版)主谓一致用法总结

主谓一致用法总结 I.主谓一致定义 II.谓语受主语支配，和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。 III.例: My favorite food is noodles. II. 主谓一致的重要原则 ?语法原则 ?意义原则 ?就近一致 （一）语法一致 IV.顾名思义，即谓语在语法角度上与主语保持一致，不考虑主语的意义。 V.以单数名词或代词，动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数。例如： 注意：不定式及动名词作主语时，谓语 动词单数。E.g. 2) 由and或both……and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。例如： Both you and he are right. Mr. and Mrs. Brown have a son called Tom. 但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数。例如：The poet and writer has written lots of books. The poet and the writer have come. 可通过名词前定冠词来判断。 3) 由and连接的并列单数主语之前如果分别由each, every修饰时，其谓语动词要用单数形式。例如： Now every man and every woman has the right to receive education. 4) 主语后面跟有 but ,except, besides, with ，together with 等介词短语时，谓语动词仍用与主语（即前面的词语）保持一致。例如： The teacher with his students is going to have a picnic in the park. The students with the teacher are going to have a picnic in the park. Nobody but two boys was late for class. 5) 集合名词作主语谓语动词要用复数。 如people, police, cattle, clothes等。 集合名词指可用来指称一群对象的词语，这些对象可以是人、动物、或是一群概念等事物。 常见集合名词：people, police, cattle, goods, clothes等。 e.g. The police are looking for him. ?有些集合名词如class, team, group, family 根据其表达意义不同，单复数用法也不同。

(完整版)高一英语“主谓一致”用法归纳

高一英语“主谓一致”用法归纳 一、基本概念 所谓一致关系(Agreement)就是在英语句子中各个成分之间必须在人称、数、性等方面要保持一定的语法关系。在英语中最主要的一致关系是主语与谓语动词之间的一致。在判断一个句子主语、谓语是否一致时，要遵循下列三个原则：语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。一般来说，主语的单复数形式决定着谓语动词需要采用的单复数形式。比较：The student studies very hard.这个学生学习非常努力。The students study very hard.这些学生学习非常努力。 主谓一致的原则说起来简单，但在实际使用中遇到的情况要复杂很多。在处理主谓一致的问题时，可依据上面提到的三个原则。“语法一致”也就是平常说的从语法形式上取得一致，即主语为单数形式，谓语动词亦用单数形式。“意义一致”就是从意义着眼来处理主谓语一致问题。有时，主语形式为单数，但意义为复数，谓语动词依意义而定，也采用复数形式。“就近原则”是指谓语动词的人称和数往往和其最近的主语保持一致。 二、基本用法 1.集合名词与谓语动词的一致 集合名词作主语，如果表示整体概念，谓语动词用单数形式；如果强调其成员，则用复数形式。常用的集合名词有： army,audience,class,club,committee,company,couple,crowd,family,flock,group,government,j-ury, majority,minority,organization,party,personnel,publ-ic,staff,team,union等。 The football team are discussing the problem with the coach now. 足球队员们现在正在与教练讨论这个问题。 The police have caught the criminal.警察已经逮捕了那个罪犯。 The majority were/was for the proposal.大多数人赞同这个提议。 Only a minority of students receive the scholarship.只有少数学生获得了奖学金。 【注意】 （1）有些有生命的集合名词作主语时，谓语动词只用复数。这样的名词常用的有：cattle,people,police,folk等。 The cattle are grazing in the fields.牛在田里吃草。 （2）无生命的集合名词作主语时，谓语动词常用单数形式。这样的名词常用的有:clothing,furniture,machinery,jewellery等。 Warm clothing is necessary in cold climates.气候寒冷的地方需要暖和的衣服。 All the furniture has been moved to another room. 所有家具已经搬到了另一个房间里。 2.由either...or...，neither...nor...，not only...but(also)...连接的两个名词或代词作主语时，主谓一致遵循就近原则，即谓语动词应与最近的一个主语的人称和数保持一致。 Either he or I am wrong.不是他错就是我错。 Not only the students but(also) the teacher is active in sports and games.不但学生，就连老师都积极参加体育运动。 Does neither the teacher nor the students know this matter? 教师和学生都不知道这件事吗？ 【经典回放】 Either you or one of your students ______ to attend the meeting that is due tomorrow.

主谓一致用法详细讲解40例

主谓一致详细讲解 1.由and所连接的两个名词指同一人物、同一事物、同一概念时，谓语动词要用单数形式。 例如： Both bread and butter were sold out in that grocery. Zhang Hua and Li Ming are good students. 注意:当两个主语为不可分的东西时，谓语动词用单数形式。例如： A watch and chain was found on the desk. Bread and butter is nutritious. When and where this took place is still unknown. 注意：一身兼二职的情况：The writer and runner is attending the conference. 2. 由every…and every…, each…and each…, many a…and many a …, no ...and no…等构 成复合主语时,谓语动词用单数形式。例如: Each man and each woman is invited.每个男人和女人都邀请了。 No boy and no girl is there now. 现在那里没有一个男孩和女孩。 Many a boy and many a girl has been invited.很多男孩和女孩都被邀请了。 In China every boy and every girl has the right to receive education. 在中国每个男孩和女孩都有接受教育的权利。 3. 由or, not only... but also..., not…but…, either...or, neither...nor，whether……or……连接 主语时,谓语与靠近的主语一致，即就近一致的原则。例如： He or his brothers were to blame .Either you or I am mad. Are either you or I mad? Neither you nor he is right. Not only the teacher but also his family were friendly to me. 4. 当主语后跟有with, along with, together with, besides, except, like, including, in addition to, as well as, rather than等词时,谓语动词根据前面的主语变化。例如： All but one were here just now. A library with five thousand books is offered to the nation. She as well as the other teachers is going t o Nanjing. 5. 某些词结尾字母为s, 但并不是复数形式,如: physics, maths , economics (经济学), politics, news…作主语时用单数形式。means, works(著作)单复同形。例如： Physics is very important. Every means has been tried. Every possible means has been used to prevent air pollution, but the sky is still not clear . 6. 当一些由两部分构成的表示衣物或工具的名称作主语时, 谓语用复数形式, 如: trousers , shorts, shoes, glasses, goods, clothes, chopsticks, scissors. 如果这些词由a pair, piece, kind , type ,box + of 修饰,则用单数形式.例如： My trousers are white and his clothes are black. A pair of shoes is lying here. These kinds of glasses are popular. 7.单复数同形的名词，如sheep, deer 等做主语时，应根据主语的单复数意义确定谓语动词 的形式。例如： A deer is over there. Some deer are over there . 8.population做主语时，通常看作单数，若population前有分数、百分数修饰时，则句子谓 语通常用复数。例如： The population in China is very large and 80% of the population live in rural areas . 9. 复数名词, 如: people, police, public ,crew ,cattle作主语时, 谓语动词用复数形式。例如：The police like to help people. People are talking abou t the news .. The cattle are grazing in the fields . 10. 集体名词, 如: family ,crowd ,class ,team ,audience ,committee ,club, group ,enemy ,

词的用法与主谓一致

词的用法与主谓一致 1.I considered_____ to the cinema while she suggested _____ to the concert. a. to go, to go b. going, going c. to go, going d. going, to go 2.I can’t go home now. A lot of work____ to be done. a. remains b. leaves c. is remained d. will leave 3.I have _____ a lot of money____ books. a. cost, in b. spent, on c. paid, on d. used, for 4.It’s silly of him to_____ such a proud girl. a. fall love with b. fall in love c. fall in love with d. fall in love for 5.Her singing _____ like a bell_____. a. hears, rings b. sounds, ringing c. listens, ringing d. seems, to ring 6.Look! The bus is coming. It will stop_____ passengers. a. picking up b. to pick up c. taking up d. to take up 7.The price of fish____ since last month. a. has come up b. has gone up c. has been risen up d. had got up 8.The salesmen____ the old people and made them buy their poor quality goods. a. took out b. took over c. took off d. took in 9.I don’t think they can____ us in the game. a. win b. fight c. beat d. hit 10.Mary often comes to me for-_____ writing. a. an advice of b. advice on c. advices about d. the advice in 11.The writer____ all his life. a. kept poor b. kept poorly c. remained poor d. remained poorly 12.He____ his overcoat and took out his summer clothes. a. set out b. set off c. set up d. set aside 13.I have___ American country music, but I have never_____ it. a. heard of, heard of b. heard, heard c. heard, heard of d. heard of, heard 14.The Second World War____ in September, 1939. a. was happened b. happened c. was taken place d. took place 15._____ the end, all slaves there were set_____. a. At, freely b. By, freely c. On, free d. In, free 16.Freedom is_____ the most important thing to people. a. considered as b. thought of to be c. looked on as d. regarded to be 17.What do you___ the book ? Is it interesting? a. think b. think of c. think over d. think on 18.It is wrong to_____. a. tell lie b. tell lies c. talk a lie d. say lies 19.There was no_____ to_____ in the narrow road. a. room, turn around b. rooms, turn around c. place, turn out d. places, turn out 20.Please accept my kindest____ and best____. a. wish, regard b. wish, regards c. regards, wishes d. regard, wishes 21.Sometimes it is hard to____ how an accident_____. a. talk, came out b. say, came up c. tell, came about d. speak, came along

高中英语主谓一致用法超全面

高中英语主谓一致用法超全面！ 主谓一致 语法形式上的一致 主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。例如： Jane and Mary look healthy and strong. The number of mistakes was surprising. 解释：主语是 the number ,谓语是 was对于数字而言，它是单数，所以用了was； 反思：the number of通常跟 a number of 来对比，a number of 是大量的的意思；后面通常是可数名词的复数，所以谓语也跟着用复数形式，比如 a number of people are rushing to the toilet. 意义上一致 1.主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。例如： The crowd were running for their lives. 单数形式表示复数意义的词有people，police，cattle，militia等。

2.主语形式为复数而意义上却是单数，谓语动词用单数。例如： The news was very exciting. 形复意单的单词有news，works(工厂)和一些以ics结尾的学科名称，如physics，politics，mathematics等。 就近原则 即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。如用连词or，either…or，neither...nor，not only…but also等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，谓语动词与靠近它的主语一致。例如： Either your students or Mr. Wang knows this． 应注意的几个问题 1.名词作主语 1)某些集体名词(如family，team等)作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式；如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。例如： The whole family are watching TV. His family is going to have a long journey. 这类名词有：audience，class，club，committee，company，crew，crowd，enemy，government，group，party，public，team，

高考英语主谓一致用法全汇总

高考英语主谓一致用法全汇总 一、主谓一致的概念 主谓一致是指“人称”和“数”方面的一致关系。一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则支配： 语法一致原则、意义一致原则、就近原则。 “主谓一致”考查内容涉及名词单数或复数作主语、不可数名词作主语、不定式作主语、并列结构作主语、特殊名词作主语时与谓语动词的一致等。 二、名词作主语 01 某些集体名词，如family，team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。 如： His family is a happy one.他的家庭是一个幸福的家庭。 The whole family are watching TV.全家人都在看电视。 这类名词有audience，class，club，company，crew，enemy，crowd，government，group，party，public，team等。名词population一词的使用情况类似。 “a group(crowd) of+复数名词”等短语之后的谓语动词也同样可用单数或复数，前者强调整体，后者强调各个部分。

02 某些集体名词，如people，police，cattle等，只当复数看待，谓语动词必须用复数。 The police are searching for the thief.警察正在搜捕那个贼。03 单、复数同形的名词作主语时，谓语动词应根据意义决定单、复数。 如： A sheep is over there.那边有只羊。 Some sheep are over there.那边有些羊。 04 名词所有格之后的名词被省略，这种情况一般只指商店、工厂、住宅等，作主语时，动词一般用单数。 如： The doctor’s is across the street.诊所在街道的对面。 My uncle’s is not far from here.我叔叔家离这儿不远。常见的省略名词有the baker’s，the barber’s，the carpenter’s，the Zhang’s等。 表示店铺的名词，一般作集体名词看待，但用作主语时，谓语动词往往用复数。 如：

主谓一致用法详解

主谓一致用法详解 一：主谓一致一般有以下三条原则： 1、语法一致，即在语法形式上取得一致，例如主语为单数形式，谓语也用单数形式，主语 用复数形式，谓语也用复数形式。 The number of mistakes was surprising. Li Ping and her twin sister naturally look a lot alike. 2、意义一致，即从意义上着眼处理一致关系。例如，主语形式虽为单数但意义为复数，谓 语动词也采取复数形式。 The crowed were fighting for their lives. 或者主语形式虽为复数但意义上视为单数，谓语动词也用单数形式。 Three years in a strange land seems like a long time. 3、就近原则，即谓语动词的单复数取决于最靠近它的主语。 There is a teacher and some students in our classroom. 4)就前原则,当主语后面跟有 as well as, as much as,no less than, along with, with, like, rather than, together with, but, except, besides,including, in addition to 等词组时，其谓语动词的单复数按主语的单复数而定。 1)The teacher , with 6 girls and 8 boys of her class, ______ visiting a museum when the earthquake struck. (NMET2004 北京卷) A. was B . were C. had been D. would be 2）Nobody but John and Helen _is_____ absent. I, rather than you，_am____ responsible for the accident. 二：用单数的情况 1)当主语为表示度量、时间、金钱、距离等复数名词，一般根据意义一致的原则，把这些 复数名词看作一个整体，谓语动词采取单数。 Ten dollars is not enough. Three months is a long time. 2)有些以-s结尾的n(如news, mathematics, physics, politics)因在意义为单数，所以谓语采用单数形式。 The news is exciting. Physics is one of the most difficult subjects for me. 3)如果主语是一个表示抽象概念的不定式，动名词或名词性从句，谓动都采用单数形式。 To say sth is one thing and to do is another. Whether he comes or not doesn’t matter. Reading English magazines and novels is helpful to our English study. 4)如果主语为单数，尽管后面跟with, together with, as well as, no less than, like, but, except等引导的短语谓动仍用单数形式。 The teacher, as well as some Ss is coming. Nobody but Tom and Marry was in the classroom just now. 5)由some, any, no, every构成的复合代词，都作单数看待，因此谓动都采取单数形 式。 Is everyone here?

主谓一致用法总结教学提纲

主谓一致用法总结

主谓一致 使用主谓一致时，必须遵循三个原则，即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。 一、当单数可数名词、不可数名词、复合不定代词、单个不定式（疑问词＋不定式）、动名词或主语从句以及表示“时间、价值、重量、距离、书名、影片名称”等名词作主语时，谓语动词通常用单数形式。例如： The curtains are closed and the living room is dark when Mom and Dad enter. Visiting a place like this is always very interesting. Why pleasant smells do not reduce pain in men is a question still to be answered by scientists. 二、all（some, a lot, plenty, any, part, the rest, most等）＋of＋名词作主语以及分数、百分数构成短语作主语时，谓语动词单复数形式取决于of后的名词或代词。表示复数概念用复数；表示单数概念用单数。例如： As a result of the serious flood, two-thirds of the buildings in the area need repairing. One study says that 90% of our time is spent watching television or using computers. While the rest of the passengers were getting out, she glanced at the faces around her.

初中英语主谓一致的用法及专项练习题带答案解析

初中英语主谓一致的用法及专项练习题 一、主谓一致三原则 主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致,主谓一致必须遵循三原则:语法一致原则,意义一致原则,就近一致原则。 1. 语法一致原则:指主语是单数形式,谓语动词用单数形式,主语是复数形式,谓语也用复数形式。 Tom is a good student. 汤姆是个好学生。 They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。 2. 意义一致:指主语形式上为单数,但意义为复数,因此谓语动词用复数形式;或主语形式上为复数,但表示单数意义,这是谓语动词用单数形式。 My family is having lunch now. 我们一家人现在正吃午饭。 My family has moved three times.我们家搬过3次。 3. 就近一致:指谓语动词用单数形式还是用复数形式,取决于最靠近他的主语。例如: Not only the teacher but also his students like playing football. 不仅老师喜欢踢足球,而且他的学生也喜欢踢足球。 There is a pen and some books on the desk. 课桌上有一支钢笔和一些书。 二、主谓一致常考题型 1. 单数名词(代词,不可数名词作主语时,谓语用单数形式,复数名词(代词作主语,谓语用复数形式。

The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。 Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。 The students are playing football on the playground. 这些学生正在操场上踢足球。 2. many a+单数名词作主语,意义虽为“许多”,但谓语要用单数形式。 Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。 3. more than one+单数名词作主语,谓语用单数。 More than one student has ever been to Beijing. 不止一个学生曾经去过北京。 4. 表示时间,价格,重量,数目,长度,数学运算等的词或短语作主语时,这些通常作一个整体概念,谓语用单数形式。例如: Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。 Twenty pounds isn’t so heavy. 20英镑并不太重。 Te n miles isn’t a long distance. 10英里并不是一段很长的距离。 Five minus four is one. 5减4等于1。 但是,如果时间,距离,价格,度量衡的服饰名词与pass,go by,waste,use,spend 等词连用时,谓语动词用复数,如: Five years has passed since I joined the Party.我入党5年了。 5. 主语是each/every+单数名词+and(each/every+单数名词时,谓语动词用单数。 Each boy and each girl has got a seat. 每个男孩和女孩都有一个座位。

【英语】英语主谓一致技巧小结及练习题

【英语】英语主谓一致技巧小结及练习题 一、主谓一致 1．In the near future, there ____ self-driving cars in our city. A．is B．was C．are D．will be 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：在不久的将来，我们城市将有自动驾驶汽车。选项A、C为一般现在时；B为一般过去时；D为一般将来时。根据In the near future可知，本题考查there be结构的一般将来时。该结构有两种表达：there is going to be或there will be。分析选项可知，D正确。 2．--- Do you like pop music? --- Yes, very much. But _____ my father _____ my mother likes it. They both like Beijing Opera. A．both, and B．either, or C．not only, but also D．neither, nor 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：——你喜欢流行音乐吗？——是的，非常喜欢。但是我爸爸和妈妈都不喜欢。他们喜欢京剧。考查并列连词辨析。A. both, and两者都…；B. either, or或者…或者…，表示两者之一；C. not only, but also不但…而且…；D. neither, nor既不…也不…，表示两者都不。根据下文They both like Beijing Opera.以及转折词but，可知我爸爸和妈妈都不喜欢流行音乐；结合选项可知D选项符合题意，故答案选D。 3．Everyone except Tom and Jim _______ going to visit some friends in Shenzhen. A．is B．are C．am D．be 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：除了汤姆和吉姆之外，每个人都会去拜访在深圳的一些朋友。Except意为“除了”，引起的结构跟在主语后面，不能看作是并列主语，主语如是单数，其谓语动词仍然用单数形式，本句主语是everyone，不定代词，谓语动词用be动词单数is，故选A。 【点睛】 as well as, with, along with, like, together with, rather than, except, but, including, accompanied by, plus, besides, in addition to, no less than 等引起的结构跟在主语后面，不能看作是并列主语，该主语不受这些词组引导的插入语的影响，主语如是单数，其谓语动词仍然用单数形式。例如：1） My mother, as well as my father, has a key to the office. 2） The man together with his wife and children sits there watching TV. 3） His sister no less than you is wrong. 4） The reading course book, plus its reference books, is helpful to college students.