涅磐后重生_高二作文

涅磐后重生

传说凤凰是不死的。每当它嗅到死亡的气息时，总是悄悄然把自己投入雄雄烈火之中，羽毛化作凤凰蛋包裹着身体，静静地在火中炙烤。既而破壳，呼啸冲天，涅磐后的生命比之前更为美丽。凤凰在火的考验中展现着生命的唯美与大气。破灭之时的壮丽和新生之时的美丽共同构建了凤凰不死的传奇。

其实我们每个人都是凤凰，只是有些人无法承受涅磐时的痛苦，在烈火的炙烤之中退却了消亡了，没有办法坚持到最后。空有一身华丽羽毛的的幻想，毫无欲火焚烧的意志。终究只能做一只啾啾啼叫于山林之间的小鸟，羡慕地看着那耀眼的凤凰的翱翔。

孟子曾说："天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。"是啊，要想杰出先付出，没有经过磨难，如何成为一代英才？卓越的人的一大优点是：在艰难与不利的遭遇里百折不挠。西伯拘而演《周易》，仲尼厄而做《春秋》；屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？梅花不经历透骨的寒冷无以芬芳，人不经历逆境的选拔无以成才。适者生存的法则同样适用与人类自身。逆境与困难是个大筛子，筛选出能够承受挫折和困境的人。人生就是一条奔流不息的长河，不遇暗礁无法激起美丽的浪花，更无法有水浪拍打岩壁的大气与豪迈，深邃与壮丽。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境与挫折只是成功者的垫脚石，有助于你登向金碧辉煌的殿堂。

俗话说穷人的孩子早当家。这并不是他们想提早用稚嫩的肩膀承担其家庭的重任，而是环境的制约使他们不得不这样。时代的影响真是巨大的啊。乱世出英雄，国破家亡，战火纷飞，乱世的格局造就了那一群有心施展满腔抱负的人们。那个驰骋半生，横槊赋诗的曹操，那个曾受胯下之辱的韩信，那个一度让金人闻之丧胆的岳飞……他们无一不是在动荡不安的时代成就可自己的一世英明。有时，困境并非是坏事，它就像你开启成功大门的钥匙，拿着它。你会多一份自信，多一份睿智与成熟。

不要把困境看作灾难，不要自暴自弃，不要随波逐流，穿过挫折的障碍，拔掉生命的荆棘，就算划破手掌，也不要害怕，因为你离成功已经不远了。

(完整版)三年级语文阅读题及答案

一、 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… () ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… () ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… () 3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( ) 4 、照样子写词语 绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。 二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。 2．填空：笸箩里放着、、和。 3．特别引人注目的是。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。 3．掩（yǎn）耳盗（dào）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2、选择正确的答案，在括号里面“√”。 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

六年级语文阅读理解及答案

六年级阅读理解 变 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” ⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 ⑦“就是您老人家呀！” ⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 1.这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。 3.文中女儿向父亲“请教”的目的是？ 4.文中第⑤句里的“这样”的含义是： （1） （2） 5.你认为文中的马市长是个什么样的人？ 走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学

作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1.阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。 2.从文中找出下列词语的反义词。粗略——瞬间—— 3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ 4.读小说和看影片有什么不同？ 5.作者把_____比喻为_______的宴席。把_______比喻为_____的快餐。 6.文学欣赏的最佳途径是什么？ 7.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。 【参考答案】 1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影 2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒” 3、影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。6、阅读书籍7、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。 庄重的乞讨

凤凰涅磐,浴火重生

凤凰涅磐浴火重生 传说有一种鸟，一生只会落地一次。当它落地之时，亦是它慷慨赴死之日。 凤凰是美丽的鸟，吉祥的鸟，是鸟中之王。它象徵著欣喜、安宁和高贵，更比喻为皓洁、美满的爱情。据说「凤非梧桐不栖，非竹实不食，非清泉不饮。」-梧桐之木，高贵且繁茂，不易栽种，- 凤凰非梧桐不落，在于它有品位，有追求，有独步人间的自信；- 竹实，味美而营养丰富，不易得到，- 凤凰非竹实不吃，说明它慧眼识货，有吸收精华健康发展的理智与决心。-凤凰非清泉不饮，可见其心性高洁。 传说中，凤凰是人世间幸福的使者。每五百年，它就要背负着人间的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中****，以生命和美丽的终结换取人间的祥和与幸福。同时在肉体经历了巨大的痛苦和轮回后，它们得以更美好的躯体重生. 凤凰涅磐，浴火重生。涅磐是佛教教义，其为音译，意译为灭、灭度、寂灭、安乐、无为、不生、解脱、圆寂。涅盘原意是火的息灭或风的吹散状态。佛教产生以前就有这个概念；佛教用以作为修习所要达到的最高理想境界。 凤凰翔于九天的高傲，只落梧桐的执着，令人神往。不过最令人唏嘘的是凤凰涅磐，为众生幸福投身于熊熊烈火中演绎生死美丽而忧伤的千古绝唱! -传说凤凰涅磐，浴火重生，500年一次。当凤凰生命即将大限之时，便会集于梧桐枝浴火，在烈火中新生，其羽更丰，其音更清，其神更髓，而且重生后它的法力会增大一倍。当凤凰从火中再次振翅冲天时，它的灿烂光芒照亮的又岂止是我们的双眼？凤凰涅磐，是残酷的美，更是希望的美。它的美和它的执着已是一种极至，一种令人神往的境界。它的重生，是建立在义无反顾的境地上。凤凰必须经历烈火的煎熬和生死的考验，才能获得重生，并在重生中达到升华，称为“凤凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、自我牺牲、自我批判、义无返顾、不断追求、提升自我、倡导大爱的执着精神。这已经成为一种可歌可泣的美丽神话。其情景岂是飞蛾扑火那般绚丽所可比拟。- 孤独的灵魂，在夜中燃烧，在风中颤栗。我感受到了这里的火焰，漫天席卷而来，燃起我的衣衫，然后是骨髓，然后是灵魂。我无法逃脱，也不想逃脱，我无法遏止，也不想遏止......- 不要再悲伤，不再去想那些蚀心焚骨的回忆，让我们在这里涅磐……没有谁的人生遭遇是一帆风顺的，也没有谁的感情世界是一成不变的，凤凰尚能涅磐,我们一样能做到。跌倒了再爬起来，擦干泪且歌且行。在经历过坎柯历经磨难之后，我们会变得越来越美丽坚强! - 凤凰涅磐，为苍生祈福视死如归的大爱... ... -

语文阅读短文练习题 及答案

语文阅读短文练习题（1）及答案 （40分钟完成） (一)人生路上没有地图 喜欢冒险的我决定去玛丽姨妈家，攀爬她家山后那座神秘的大山。姨父阿梅斯说：“真不巧，这几天我很忙，因为我的族人还等着我开会呢。还是等我有时间了再带你去吧，如果没人领着，你很可能会迷路的。” 我说：“怕什么，万一迷路了，我就用手机打你的电话，向你求救。”阿梅斯姨父笑着说：“那好吧，希望你不会迷路，这样我也不会耽误族人开会的时间。” 姨父是族长，主持族人开会，是他们族里的头等大事。我真不希望去打扰他，于是我自信地说：“不会的，我相信自己一定能够安全返回。” 我终于一个人出发了。一路上都很顺利，就在快接近山顶时，突然狂风大作。姨父说过，必须等大风过去了才能继续行走，我只得找了个避风的地方，拿出睡袋躲了进去。一个小时后，我从睡袋里爬出来，眼前竟然没有路了。 我在原地转了一圈，所有的地方都是那么眼熟，那些路看起来四通八达，又好像不是路，怎么办？我决定给姨父打电话求救，可是，除了那个睡袋，我的身边竟然什么也没有了。一定是刚才那阵大风将我的行李给刮走了。 就在我快要绝望的时候，我突然从睡袋里发现了一张地图。莫非是姨父有意放进去的？我顿时来了精神，循着地图的指引顺利找到了回家的路。 一踏进家门，正好赶上姨父散会回家。我高兴地对姨父说：“今天多亏了你的地图，要不我还真是回不了家。我的行李包括手机都给风刮跑了。” 姨父奇怪地问：“地图，你哪里来的地图？”我说：“是你放进我的睡袋里的呀。”姨父拿着那张地图，突然哈哈大笑了起来：“这哪是什么地图啊，这是你4岁的琳达表妹画的超级蜘蛛侠，你看，这些线条不都是蜘蛛的长腿吗？” 我惊奇地说：“可是，我真的是拿这张‘地图’找到下山的路的呀。” 姨父说：“你能够成功地下山，不是这张地图的功劳，而是你自己行动的结果。遇到困难，只要不消极等待，而是主动寻找解决问题的方法，就永远不会迷路！要知道，人生的路上是没有地图的。” 1.“我”能成功地下山，是因为（） A.地图的指引。 B.自己行动的结果。 C.用手机打姨父的电话求救。 2.与“遇到困难，只要不消极等待，而是主动寻找解决问题的方法，就永远不会迷路！”中的“迷路”意思相同的选项是（） A.天气不好，爸爸开车迷路了。

小度写范文凤凰的神话故事_凤凰浴火重生的故事模板

凤凰的神话故事_凤凰浴火重生的故事 凤凰代表一种吉祥的意思，是一种神兽。你知道凤凰的故事有哪些吗？下面是小编为您整理的凤凰的神话故事，希望对你有所帮助! 凤凰的神话故事篇一一只雏鸡羡慕百鸟们在梧桐树上嬉戏欢闹、世外桃源式的生活，一次次飞上梧桐树的努力失败后，它并没有放弃自己的梦想，反而促使它下定决心：先天不足必须用烈火来改变!毫不犹豫的雏鸡冲进了烈火，火很快烧掉了它全身的毛，但它蜕变的决心越来越强烈，在烈火中的九进九出使它烧掉了皮，烧掉了肉，烧到了骨第十次，当雏鸡咬紧牙关再一次跳进火中，却久久未见出来。突然，一道彩虹从火中直射九霄，紧接着彩虹中飞出了一只最美丽鸟，身上的锦毛绚丽夺目，强壮的筋骨犹如大鹏展翅，雏鸡终于成功了，它成了流芳百世的不死神鸟凤凰。凤凰的神话故事篇二是中国古代传说中的百鸟之王，和龙一样为汉族的民族图腾。凤凰和麒麟一样，是雌雄统称，雄为凤，雌为凰，总称为凤凰，常用来象征祥瑞。传说，在太阳升起的地方，有一座山叫太阳山。山上有很多的奇珍异宝，山下住着一只金凤凰，每当善良的人走投无路的时候，它都会出现，帮助那些可怜的人。可是这只是传说，谁也没有见过这只金凤凰。而且太阳出来的时候，山上的温度很高，谁也没有去过那座山，谁也没有见过奇珍异宝，可是每个人都会梦想有一天去太阳山，取回珠宝，从此过上衣食无忧的生活。在离太阳山不远的地方，住着一对兄弟，哥哥贪婪，懒惰，娶了个嫂子也是刁蛮恶毒。弟弟心地善良，跟着哥嫂一起过日子，哥嫂对他很是刻薄，弟弟每天太阳还没出来，就出去做工，晚上很晚才可以回家，嫂子不但不让他吃饱，最后还以某种理由把弟弟赶出了家门，弟弟无家可归，就在一间破庙里安身。一天，天还没亮，弟弟就起来上山砍柴，好拿到集市上去卖，来换取日常的生活用品。他刚走出庙门，就见从天边闪过一道金光，照

语文阅读短文及答案2

语文阅读短文及答案2 短文13： 吐鲁番盆地 我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。 《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛 烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（只要）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（就）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐。 吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（既）有遮阳蔽日之处，（又）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！ 大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。 （1）给下列词语中的带点字选择正确的解释。

小学语文阅读短文及答案

依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。 如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。 清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。 课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。 上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。” 太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。 1、作者的感触是什么(4分) 答：。 2、在文中找出拟人的一句话写在下面。(1分) 答：。 3、用“～～～”标出文中照应的句子。(2分) 4、在文中找出三对反义词写在下面。(3分) 、、 5、“哦——”中的“———”号起作用。(2分) “一群高大的身影——我们的老师，”中的“——”号起作用。(2分) 6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。(4分) 答：。 7、第自然段是承上启下的文字。(1分)

励志故事：凤凰涅磐,是重生_0

励志故事：凤凰涅磐，是重生 励志故事：凤凰涅磐，是重生 作者：木瓜 凤凰涅盘中的凤凰是神话中的不死火鸟，相传凤凰每500年自焚为灰烬，再从灰烬中浴火重生，循环不已，成为永生。引申的寓意：凤凰是人世间幸福的使者，每五百年，它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美丽的终结换取人世的祥和与幸福。同样在肉体经受了巨大的痛苦和磨练后它们才能得以更美好的躯体得以重生。 一些时候，一些事迫不得已的放弃，都不确定来年是否再有机会重来一次。太多的不确定，不是不自信，只是有太多的无能为力。然而凤凰尚有涅磐之志，我们又怎么可以轻易地放弃？ 年少时，我们曾壮志凌云，梦想着将来的某一天，变成自己梦想中的样子。而那个时刻的我也一样，虽然时到如今我已不记得最初的那个梦想是什么？但看着本子上潦草的字迹，最初的梦想依稀可现。梦想当医师，救患者病痛；梦想教书育人，桃李满天下；梦想……很多很多，也是这些梦想支撑着我一步一步走了过来。如今，虽然那些梦想一个都没实现，但我依然前行在路上。 虽然最初的梦想早已在前行的路上被湮没，但如今的我依然在坚持，我深知只要自己足够的努力足够的坚持，一定会得到自己想要的。其实，如今，遇到过太多的事，可以说人生之不如意尽展于眼前，却只能一个人承受。有那么一个时刻，我是真的想要放弃了，我不知道我所谓的坚持能走多久。人们常说，只要坚持就能得到自己想要的，而今这个时刻我都不知道路该往何方，坚持的意义何在？ 环境能改变一个人，可我不想被改变。生长在农村，我喜欢农村的环境，澄澈透明的天空，绿油油的树苗，放眼望去尽是一派生机。我喜欢这样的环境，即使有太多的不如意也总能片刻消散。而也是这样的环境里，许多人总是喜欢对别人家说三道四，论东家长西家短。我们不想活在别人的眼中，却还是生了气，原来真的做不到不在意。 此刻，说太多早已无用，惟愿今后岁月我能重新来过。摒弃曾经所有得与失。

语文阅读短文练习题及参考答案

语文阅读短文练习题（2）及答案 （40分钟完成） （一）传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了!小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车散落的旧报纸和杂志，全倒在

男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。(原文有改动) 1、你觉得文中的小男孩是个怎样的人？下列选项正确的是（）。（多选） A. 善良 B. 拾金不昧 C. 富有 D. 脏兮兮 2、文章题为《传递》，你认为传递的是什么呢？（） A. 捐款 B.火苗 C.善心 D.希望 3、通读全文，表现“她”情感变化过程的词语，以下选项正确的是（）。十分痛苦→ ①→ 重拾希望→ ②→ 十分感激 A. ①非常感动②非常温暖

语文阅读练习题及答案【三篇】

语文阅读练习题及答案【三篇】 导读：本文语文阅读练习题及答案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一：凌霄和月季】凌霄和月季一起从地里探出头来。 月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。 凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。” 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。|| 凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？” 月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。” 凌霄花哼了一声，没再理睬月季。|| 一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。 月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

1、短文已用“||”分成三部分，请你概括各段的段意。 第一段 第二段 第三段 2、写出下列词语的反义词。 赞美（）矮小（）讥笑（）凭借（） 3、当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？ 4、当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？ 5、你读了这篇短文，懂得了什么道理？1、第一段讲：月季花开了，默默地散着花香；凌霄花开了，攀上一棵大树，受到花草的赞美，自以为了不起。第二段讲：月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段讲：大树倒了，凌霄花跌落在地上，受到花草的讥笑，月季花却安慰她。 3、月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。 4、认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。 5、懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。【篇二：从背后照来的灯光】世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开

初三语文阅读理解及答案

初三语文阅读加油站（1） 班级姓名学号成绩 命题：陈从劲审核：董军 留两个柿子看树 ①小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。 ②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。 ③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们?扫荡?很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的?红灯笼?尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：?摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。?后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：?一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。? ④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。 ⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的

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我的第二份工作。 进入鲁普耐特，不足半年时间，但却成长颇多，正是因为在鲁普耐特的不断学习，尤其是有幸参加公司组织参加的思八达关于“智慧升级”的培训后，我才又重拾最初的信念:“天将降大任于是人也”，也终于真正的能以一种感恩的心态看待过去。感谢公司给我成长。 凤凰涅槃，浴火重生。只有经历过风雨后的彩虹才更弥足珍贵。之前遭遇了再多的磨难与痛苦，也只当自己是一只等待涅槃的凤凰，涅槃之后，所有的负面影响都会在烈火中消磨殆尽，在灰烬中，迎来更美好的重生！ 我是鲁普耐特的一员，我是鲁普耐特运营部的一员，在公司整体的战略规划和指导下，我相信我会跟随部门的发展步伐，不断学习，不断突破自己，成为卓越的一员。 2015年，在鲁普耐特的组织里，我，再起航！ 运营彭万梅 篇二：凤凰涅盘,浴火重生 凤凰涅槃，浴火重生 在那一片炎热的地带，星光零散，万籁俱寂，似乎可以听见很多脚下遥远的喧嚣声，和头顶窒息般庞大的寂静，胸腔里压抑着那些沉重的铅块一样的情绪，在无声的用力的哭泣里，慢慢消失了。面前的她，在火中吟唱着，翩翩起舞着，庞大的寂静被她清亮的歌声所代取，把仅剩的平静撕扯成一堆凌乱的，无法再拼合的碎片。

四年级小学语文阅读题及答案

四年级小学语文阅读题及答案 4、路上 清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！” 舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。 我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。” 时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。” 1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。 原因： 经过： 结果： 2、照样子，写叠词。 如：暖烘烘（）（）（）（）（） 3、写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。 表示“手”的动词如：扶 表示“脚”的动词如：跑 4、写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。 “清晨”的近义词：（）（）（）（） “赶紧”的近义词：（）（）（）（） 5、本文写了“我”在路上和 这两件事，反映了人们之间的新风尚。 【参考答案】

1、原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。结果：我到了舅舅家。 5、拂晓、早晨、清早、黎明、早上……；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻…… 6、帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心 ----------------------------------------------------------- 5、山羊和狼 狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。 这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！” 山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。” 狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？” 山羊还是摇了摇头。 狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！” “要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。 1、在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。 2、画线的句子是句。请把它改为陈述句。 3、文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变） （1）（2） 4、从文中找出下列词语的近义词。 剧痛（）哀求（）发火（） 5、短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊 6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是的，我们绝不能。

凤凰涅盘,浴火重生这个故事是怎么来的

凤凰涅盘,浴火重生这个故事是怎么来的 凤凰涅盘，浴火重生。传说中，凤凰是人世间幸福的使者，每五百年，它就要背负着积累于人世间的所有痛苦和恩怨情仇，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美丽的终结换取人世的祥和与幸福。同样在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后它们才能得以更美好的重生。垂死的凤凰投入火中，燃为灰烬，再从灰烬中新生，其羽更丰，其音更清，其神更髓，成为美丽辉煌永生的火凤凰。此典故寓意不畏痛苦、义无返顾、不断追求、提升自我的执着精神。 这段故事以及它的比喻意义，在佛经中，被称为“涅磐”。 涅盘是佛教教义，其为音译，意译为灭、灭度、寂灭、安乐、无为、不生、解脱、圆寂。粗浅地讲，就是除尽了烦恼，达到不生不灭，永久安全和平、快乐宁静的境界。 《涅磐无名论》中的记载如下：“ 无名曰：夫至人空洞无象，而万物无非我造。会万物以成己者，其唯圣人乎！何则？非理不圣，非圣不理，理而为圣者，圣人不异理也。故天帝曰：般若当于何求？善吉曰：般若不可于色中求，亦不离于色中求。又曰：见缘起为见法，见法为见佛，斯则物我不异之效也。所以至人戢玄机于未兆，藏冥运于即化，总六合以镜心，一去来以成体。古今通，始终通，穷本极末，莫之与二。浩然大均，乃曰涅磐。经曰：不离诸法而得涅磐。又曰：诸法无边，故菩提无边，以知涅磐之道，存乎妙契。妙契之致，本乎冥一，然则物不异我，我不异物，物我玄会，归乎无极，进之弗先，退之弗后，岂容终始于其间哉！天女曰：耆年解脱，亦如何久。” 翻译成我们现在的语言：无名者说，达到一定境界的人必有空寂灵昧的体验，体验到空境，就不会在意世界万象的事物，万物由我心流出，执万物与我合一，只有圣人能做到！为什么这样说呢？因为不掌握这个真理就不能成为圣人，反之，不是圣人也不能知道这个真理，正因为掌握了这个真理才成为圣人，所以圣人与真理契合无间，凡是圣人都不能离开这个真理！这正如般若观照所说的色心不二，相即相离，空即是色，色即是空的不二之理。从缘起法的角度来看，万法为空，空为万法，见佛即见法，见法即见空，诸法性空，即成见佛，物我两忘，不一不异。所以通达空境的圣人总是勘玄机于先兆，隐未来于变化，将东南西北上下六合统摄一心，过去未来同成一体。古来今往都是一样，穷本极末，没有二致。将浩浩然物我一心，就是涅磐。这就是佛经里说的“不离诸法而得涅磐”。又因为诸法无边，故求得解脱也无尽，由是推知，涅磐之道在于保持契会妙理之“妙契”，有了“妙契”，乃知万法冥然一体的真理。万物与我没有本质的差别，我与万物实质一样，物与我玄妙会通，无极是它们最后归宿。涅磐就是进而不前，退而不后，无始无终，终始不在其间！天女说：耆年（舍利弗——引者注）的解脱也无终始

语文阅读理解题及答案

语文阅读理解题及答案 【篇一：60套初二语文阅读理解题目及答案】 txt>八年级下语文课外阅读理解训练及答案 一．阅读下面的文章，完成1－5题。 生命中不能承受的痛 生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那 一刻来临的时候，刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。 对他则更是顶礼膜拜。 要把我的信念，把我的 !生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他， 良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这 一奇迹的．出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通 过手掌传递给他的语言。 那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心 向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他 用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。 第１页共 107 页 八年级下语文课外阅读理解２ 慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸 取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不 尽的食物、关怀和照顾。 只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着， 忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的?? 而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。 正成为我们自己。 1?概括全文内容回答。(4分) 答 2；第二方面的作用是__________________________。(4分) 3．爸读过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是。(3分) 4? (3分) 答

一篇巧用拆字法的精妙演讲辞——《统考之前谈“赢”字》中的字词妙用

一篇巧用拆字法的精妙演讲辞——《统考之前谈“赢”字》中的字词妙用 上午好！在凛冽的寒风中，再过两天，我们就要迎来全县期末统考。所以我今天讲话的题目是“战严寒，迎统考”，副标题“——从输赢的“赢”字说起”。 我们来分析一下这个字：“赢”者，亡、口、月、贝、凡者是也！这是一个会意字，从贝，从贏，赢( yíng)省声。贝，古代货币，与财富买卖有关。本义是“有余”，后引申出“成功”、“胜利”等多项含义。从这个字我们可以分析出以下含义：第一个字“亡”：代表要有危机意识。古往今来，成大事者无不具有此种意识。“亡”在“赢”字头上，“亡”与“赢”正好相对，欲“赢”必先想到“亡”，正如《朱氏家训》中所言：“毋临渴而掘井，宜未雨而绸缪”。唐代大学问家房玄岭也说过：“思危所以求安，虑退所以能进”！“亡”还表示“无”的意思，搞学习的人要像百米竞赛的秒表一样，要学会让自己归零，不要沾沾自喜于过去的成绩，也不要被过去的失败所吓倒。“亡”也可以是死亡或结束之意。一次考试是一个阶段的终结，也是另外一个新的目标的开始。“凤凰涅盘，浴火重生”就是这个意思。有了危机意识，你就不会被眼前的寒风与暴雪所吓倒，你就会坦然面对学习中的一切困难！

第二个字是“口”，代表交流沟通。对于学生来说，就是要多动口读书。苏轼的名句“好书不厌读百回，熟读课思子自知”，就是要多动口诵读已经学过的知识。还要多与别人交流，学习别人的长处，陶渊明说的“奇文共欣赏，疑义相如析”，就是提倡我们要开展交流讨论，在自主学习的同时，还要进行合作探究式学习。有人说“复习是医治遗忘的灵丹妙药”，所以主要要搞好复习。 第三个字是“月”，指的是时间与效率，还包括讲究复习的方法。古今中外，情同一理。“少壮不努力，老大徒伤悲”；哈佛有一个著名的理论，那就是“人的差别在于业余时间”。因此，我要说，任何成功都需要时间的积累，平时学习需要在业余时间下功夫，复习更是“一万年太久，只争朝夕”。 第四个字是“贝”，中国最早以贝类为交易的货币，因此“贝”简单地说就是指钱，而对于学生来说，就是“知识能力”，这就是你将来人生的财富，这是比金钱更重要更珍贵的财富。 第五个字是“凡”，指的是平常心，要诚信考试。我们努力去争取胜利，但最后的成绩往往不一定尽如人意，甚至可能失败。但我们绝对不能因此在考试中舞弊，更不能为了分数丧失诚信的品德。古人说：“塞翁失马，焉知非福”，在每一个失败中都含着成功的因子，我相信从失败中学到的东西，要比从成功中学到

小学语文阅读短文及答案

快乐与感触课间一群比那时妈妈在学校里给幼儿班代课。依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍， 我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到哦———”听到铃声嘴里“于是又跑到窗户下踮着脚使听到南边教室里悠扬的歌声，爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;东边看看美丽的花儿;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花;劲儿地仰起头向里看花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。 如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。 清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。 课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。 上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。” 太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。 1、作者的感触是什么(4分) 答：。 2、在文中找出拟人的一句话写在下面。(1分) 答：。 3、用“～～～”标出文中照应的句子。(2分) 4、在文中找出三对反义词写在下面。(3分) 、、 5、“哦——”中的“———”号起作用。(2分) “一群高大的身影——我们的老师，”中的“——”号起作用。(2分) 6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。(4分) 答：。 7、第自然段是承上启下的文字。(1分)

凤凰的传说故事

凤凰的传说故事 凤凰的传说故事凤凰的传说故事一：凤凰是中国古代传说中的鸟中之王，其雄性叫“凤”，雌性称“凰”，总称叫“凤”或“凤凰”。据《雨雅.释鸟》所记载，凤凰的形体为“鸡头，蛇颈，燕颔，龟背、鱼尾、五彩色，高六尺许”，是一个集众多动物于一身的神鸟，象征吉祥和永生。在中华民族的文化中，它与龙并驾齐驱,被人们世代敬仰、崇拜，从而创造出丰富灿烂的龙凤文化。据载，周文王时期，在陕西凤翔、岐山一带，就有“凤凰集于岐山，飞鸣过雍，自此周朝遂兴”的传说。今天展现在人们眼前的凤凰的形象，已是数千年来逐步演化的结晶。它高度概括了中华民族形成、融合、发展的历史，对塑造陶冶民族性格发挥着重要作用，其本身浓缩和寄寓了中华民族奋发向上、刚强坚韧的伟大精神。 凤凰的传说故事二：一只雏鸡羡慕百鸟们在梧桐树上嬉戏欢闹、世外桃源式的生活，一次次飞上梧桐树的努力失败后，它并没有放弃自己的梦想，反而促使它下定决心：先天不足必须用烈火来改变！毫不犹豫的雏鸡冲进了烈火，火很快烧掉了它全身的毛，但它蜕变的决心越来越强烈，在烈火中的九进九出使它烧掉了皮，烧掉了肉，烧到了骨…… 第十次，当雏鸡咬紧牙关再一次跳进火中，却久久未见出来。突然，一道彩虹从火中直射九霄，紧接着彩虹中飞出了一只最美丽

鸟，身上的锦毛绚丽夺目，强壮的筋骨犹如大鹏展翅，雏鸡终于成功了，它成了流芳百世的不死神鸟——凤凰。 凤凰的传说故事三：中国有火凤凰的传说，西方也有凤凰涅盘的神话，中西方的神话传说都有一个共同的特征，那就是以凤凰象征着生命、活力与激情。 “凤凰涅盘浴火重生”的故事：伊甸园里有棵智慧树，树的附近长了一丛玫瑰花。每当花丛间绽放出第一朵玫瑰时，一只美丽的鸟也随着花瓣的开启而诞生于花间。这只鸟飞翔的姿态宛若漂浮在空中的纱绸般轻盈，歌声清亮甜美、羽毛五彩灿烂。这只美丽的鸟就筑巢于美丽的花丛间。亚当和夏娃偷吃禁果，神下令放逐他们。天使挥舞着带着熊熊火焰的剑将他们驱逐出乐园。天使的剑在空中舞动，火星四散飞溅，花丛间的鸟巢着了火，美丽的鸟烧死在火焰中。花丛被烧得化成灰烬，在暗红的火焰里，隐约看到几枚鸟卵，在炙热的火焰催化下，其中一枚现出裂痕。终于，另外一只美丽的鸟破壳而出，由火焰中诞生，振翅飞向天空！这就是浴火而生的不死凤凰鸟。 世代流传着不死鸟的故事：据说，它筑巢在阿拉伯，每一世纪末，他就引火焚巢，将自己烧死在巢中。但，另一只不死鸟总会由火焰中诞生，尾翼拖着灿烂的光芒，飞向天际。斑斓的五彩羽毛和天籁的歌声亘古不变。 上面这段优美的文字选自安徒生的《The Bird Phoenix：不