幼儿园健康教育题库答案

《幼儿园课健康教育》试题库

一．单项选择题

（）1．医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下健康的定义是在年。

A．1946 B．1947 C．1948 D．1951

（）2．20世纪90年代，世界卫生组织为健康注入新的内涵，，将纳入其中。

A．道德的健全B．身体健康C．心理状态正常D．社会适应的良好

（）3．从20世纪70年代末开始开始，造成儿童死亡的第一位原因是。

A．疾病B．意外事故C．家庭虐待D．自然灾害

（）4．幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于。

A．宏观评价B．中观评价C．微观评价D．客观评价

（）5．价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断属于。

A．自我评价B．定量评价C．他人评价D．宏观评价

（）6.儿园健康教育评价根据可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。

A．评价范围B．评价基准C．评价功能D．评价性质

（）7．价方案一般是由评价指标标准和共同组成。

A．评价内容B．评价活动指导思想C．评价方法D．评价指标

（）8．是针对是否形成某一健康行为或态度，对所有儿童进行逐一评估。

A．观察法B．核对名册法C．轶事记录法D．问卷法

（）9．1929年提出“教育评价”这一概念。

A．泰勒B．蒙台梭利C．福禄倍尔D．苏霍姆林斯基

（）10．儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和。

A．评价方法B．评价过程C．评价结果D．评价工具

（）11．是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法。

A．定量评价B．定性评价C．相对评价D．绝对评价

（）12．康测评个体测评中的社会学指标包括行为模式和。

A．情绪指标B．生活方法C．智力指标D．人格指标

（）13．幼儿心理健康的前提是。

A．情绪反应适度B．社会适应良好C．自我调节能力良好D．智力发展水平正常

（）14．健康是指个人在生理．心理三方面综合表现出来的一种最佳状况。

A．生活B．社会C．人际交往D．自我认知

（）15．是健康的自然美的具体表现。

A．身体美B．积极乐观C．思想进步D．兴趣广泛

（）16．《幼儿园教育纲要（试行草案）》的颁布时间为年。

A．1952 B．1981 C．1966 D．2000

（）17．“乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的目标。

A．语言目标B．科学目标C．社会目标D．行为目标

（）18．行为模式属于个体健康测评指标中的。

A．生物学指标B．心理学指标C．社会学指标D．行为学指标

（）19．下面哪种评价方式具有科学．准确和可信赖的客观标准。

A．相对评价B．绝对评价C．内差异评价D．诊断性评价

（）20．健康的基本特征有。

①整体性②动态性③客观性④主观性⑤调适性⑥活跃性

A．①②⑤⑥B．①②④⑤C．①②③D．①②③④⑤

（）21．健康包含不同的层面，其最关键的层面为。

A．身体完善B．心理适应C．道德高尚D．智力正常

（）22．幼儿园健康教育具有以下几个基本特点。

A．生活性、趣味性B．趣味性C．趣味性、综合性D．生活性、趣味性、综合性

（）23．对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价，一般采用的方法是。

A．观察法B．问卷法C．轶事记录法D．面谈法

（）24．“能运用适当的方式表达、索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标中的一部分。

A．科学目标B．健康目标C．语言目标D．社会目标

（）25．每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是。

A．生成性目标 B.行为目标 C.表现性目标 D.教育目标

（）26．幼儿园的教育对象为。

A.2-6岁学龄前儿童

B.3-6岁学龄前儿童

C.2-5岁学龄前儿童

D.3-5岁学龄前儿童

（）27．幼儿园健康教育内容的特点有。

①基础性②实用性③趣味性④安全性⑤生活性

A. ①②③

B. ①④⑤

C. ②③⑤

D. ①③⑤

（）28．在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容的内在逻辑关系，使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列，这属于幼儿园健康教育中的什么原则。

A.整合原则

B.均衡原则

C.需要原则

D.序列原则

（）29．在进行健康教育活动的组织过程中，幼儿园的健康教育活动需要做物质．精神以及三方面的准备。

A.方法

B.细节

C.教师的教育活动涉及

D.对象

（）30．在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于。

A.面谈法

B.问卷法

C.自我评价法

D.讨论法

（）31．人要达到健康的境界必须以为基础。

A．教育B．学习C．锻炼D．遗传

（）32．下面关于它们之间的递进关系正确的表述为。

A．教育目标教育目的课程目标教学目标

B．教育目标教育目的教学目标课程目标

C．教育目的教育目标课程目标教学目标

D．教育目的教育目标教学目标课程目标

（）33．1990年，世界卫生组织发布的报告表明，在大多数国家中，儿童．青少年致伤．致残的主要原因是。

A宿主因素B环境原因C意外伤害D病原因素

（）34．下列各项中不属于约翰·戈登认为的病原因素的是。

A利刃B玻璃C毒物D气候

（）35．世界卫生组织定义说：“健康包括人的生理状况良好．心理状况的正常．社会适应的良好和道德修养的良好。”这表明健康具有什么样的特性。

A整体性B调适性C全面性 D 完备性

（）36．健康的关键层面是。

A身体完善B心理适应C道德健康D社会适应良好

（）37．判断幼儿健康的主要标志是。

A身心健康B社会适应良好C生长发育正常D道德发展良好

（）38．幼儿心理健康的前提是。

A情绪反应适度B身体健康C智力发展水平正常D没有明显心理卫生问题（）39．幼儿心理健康的重要标志是。

A情绪反应适度B没有明显心理卫生问题C认知发展正常D性格特征良好

（）40．以下不属于幼儿园健康教育基本特点的是。

A生活性B灵活性C趣味性D综合性

（）41．有效的健康教育评价主要取决于。

A．科学的评价方法

B．正确使用评价工具

C．评价者的专业素养与技能

D．评价者与被评价者相互配合

（）42．教育部颁发的《幼儿园工作规程》是年。

A．1996 B．1998 C．1999 D．2000

（）43．对周围的事物．现象感兴趣，有好奇心和求知欲是幼儿教育目标中的。

A．社会目标B．语言目标C．科学目标D．艺术目标

（）44．了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的。

A．小班B．中班C．大班D．进入幼儿园前

（）45．愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的。

A．小班B．中班C．大班D．进入幼儿园前

（）46．以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是。

A．活动目标B．生成目标C．表现性目标D．行为目标

（）47．关心周围环境的卫生是幼儿健康教育内容中的。

A．日常健康行为方面B．体育活动方面C．身体生长方面D．心理健康方面（）48．要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的。

A．整合原则B．序列原则C．均衡原则D．可行原则

（）49．幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预。所以需要。

A．尽早入手B．常抓不懈C．适时要求D．家园配合

（）50．不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要。

Ａ．做好充分的准备Ｂ．循序渐进Ｃ．个性化Ｄ．充分利用自然因素

二．多项选择题

（）1．健康包括以下那些方面。

A．生理状况良好B．心理状态正常C．社会适应的良好D．道德修养的良好

（）2．幼儿健康的价值包括。

A．个体价值B．社会价值C．团体价值D．文化价值

（）3．幼儿园健康教育的作用有。

A．维护和促进幼儿身体健康发育B．促进幼儿的认知发展

C．影响幼儿的道德发展D．促进幼儿的审美发展

（）4．幼儿园健康教育内容的特点有。

A．基础性B．多样性C．趣味性D．生活性

（）5．根据评价的主体来分，幼儿园健康教育评价可以分为。

A．自身评价B．定性评价C．他人评价D．定量评价

（）6．幼儿园健康教育评价的主要方法。

A．观察法B．自我评价法C．核对名册法D．.比较法

（）7．评价的实施包括。

A．评价资料的收集B．评价信息的预测C．撰写评价报告D．评价信息的处理

（）8．健康是之间整体关系和谐的结果，不仅具有生命形态属性，而且具有社会形态属性。

A．心与身B．人与人C．人与环境D．人与自然

（）9．幼儿健康教育的学习要求。

A．专业理论基础B．针对性的见习和实习C．理论联系实际D．创造性的学习

（）10．健康的特性有。

A．整体性B．客观性C．主观性D．动态性

（）11．健康测评的指标有。

A．卫生学指标B．生物学指标C．心理学指标D．社会学指标

（）12．以下哪些属于幼儿心理健康的范畴。

A．情绪积极B．性格开朗C．无心理障碍D．对环境有较快的适应能力。（）13．幼儿园健康教育的基本特点为。

A．生活性B．丰富性C．趣味性D．综合性

（）14．确立幼儿园健康教育目标的依据有。

A．幼儿的身心特点B．幼儿园教育总目标C．社会生活和文化的要求D．社会标准

（）15．幼儿园健康教育的主要内容有。

①幼儿日常健康行为方面②饮食营养方面③身体生长方面④安全生活⑤心理

健康⑥体育活动

A．①②⑥B．①②③⑥C．④⑤D．③④⑤

（）16．幼儿园健康教育内容选择的原则有。

A．整合原则B．可行原则C．序列原则D．需要原则

（）17．约翰戈登认为造成幼儿意外伤害的因素有。

A．宿主因素B．病原因素C．家长疏忽D．环境因素

（）18．健康评测心理学指标包括。

A．人格指标B．情绪指标C．精神指标D．智力指标

（）19．幼儿日常健康行为教育的策略有。

A．家园配合B．适时要求C．常抓不懈D．尽早入手

（）20．幼儿健康是指。

A.幼儿的各个器官．组织的正常生长发育. B能较好地抵抗各种急．慢性疾病

C. 性格开朗．情绪乐观．无心理障碍

D. 对环境有较快的适应能力

（）21．前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，教育内容的成分应该类似于人的社会经验的成分。一个教学内容的体系应包括。

A.关于主观世界的知识；

B.关于活动方式的经验；

C关于创造性活动的经验； D.对待世界和课题的情感/评价态度的经验。

( )22．幼儿园健康教育内容选择的依据。

A.幼儿园健康教育目标

B.幼儿身心发展的状态

C.社会生活

D.内容本身的特性

( )23．世界心理卫生联合会提出新健康的四条标准是。

A身体、智力情绪十分调和；B.适应环境，人际关系中彼此能谦让；

C.有感；

D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效的生活

（）24．幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面。

A. 幼儿一般健康行为教育

B. 幼儿兴趣培养

C. 幼儿安全活教育

D. 幼儿心理健康教育和幼儿体育

（）25．幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点。

A.具有生活性。

B.应有趣味性。

C.具有综合性。

D.具有熟练性

（）26．２１世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括。

A身体健康，在集体生活中情绪安定．愉快；

B.生活．卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

D.喜欢参加体育活动，动作协调．灵活。

（）27．五爱教育包括。

A．爱祖国爱人民B．爱劳动C．爱科学爱护公共财物D．爱集体

（）的教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括。

A．客观世界的知识 B．关于活动方式的经验

C．关于创造性活动的经验 D．对待世界和课题的情感

（）29．幼儿园健康教育内容选择的依据。

A．幼儿园健康教育目标B．幼儿身心发展的状态C．社会生活D．内容本身的特性

（）30．1948年国际心理卫生大会中世界心理卫生联合会提出新健康的标准有。

A．身体、智力、情绪十分调和B．适应环境

C．有幸福感D．在工作和职业中，能充分发挥自己的能力

三．判断说明题

（）1．健康就是没有疾病。

（）2．健康既是主观的，也是客观的。

（）3．身体完善为健康的关键层面，心理适应为健康的基础层面。

（）4．健康不是每个公民都必须拥有的权利。

（）5．健康教育帮助并鼓励人们有达到健康状况的愿望，知道怎样做才能达到目的，每个人都尽力做好本身或集体应做的努力，才知道在必要时如何寻求适当的帮

助。

（）6．幼儿园是一级教育机构，为0-6岁的幼儿提供整体的教育。

（）7.．毛泽东主席早年曾说儿童“宜专注于道德之养成，而知识之增进身体之健康次之。”

（）8．教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征所设定的对教育对象身心发展的期望。

（）9．教学目标只是教学过程中教师教的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。

（）10．“五爱”教育是指爱祖国．爱人民．爱劳动．爱科学．爱护家人。

（）11．幼儿园的健康教育内容就是幼儿教育者为了实现幼儿园健康教育目标而选择的供幼儿学习的和维护与促进幼儿的身心健康有着直接的关系的各种形式的材

料。

（）12．幼儿园健康教育内容的特点基础性，趣味性，安全性

（）13．幼儿园健康教育内容选择的原则包括整合原则，序列原则，特殊原则，可行原则，需要原则

（）14．幼儿园应成为为幼儿建立制度化，追求行为的统一性，给幼儿带来一定的生活压力。

（）15．幼儿的体育开展方式要追求普遍化。

（）16．教育评价是有目的．有计划的过程。和日常的经验判断一样.

（）17．幼儿园健康教育评价的要素包括评价者，评价对象，评价工具。

（）18．幼儿园健康教育评价的宏观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。（）19．幼儿园健康教育评价的微观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。（）20．相对评价。是指评价者先在评价对象之外确定一个客观标准，然后将每个评价对象和确定的客观标准进行比较来作出价值判断的评价。

（）21．诊断性评价。又称中期评价，是在健康教育活动中针对活动效果而进行的的持续性的评价。

（）22．幼儿园健康教育评价的主要方法有观察法，核对名册法，问卷法，面谈法，自我评价法等。

（）23．幼儿园健康教育评价的一般程序为：评估准备，评估处理，评估实施

（）24．幼儿园教育实践中的健康教育是有生命的，经过设计——>评价——>实施——>研讨——>再设计的循环往复而不断发展，不断完善。

（）25．幼儿健康只是指幼儿的各个器官．组织的正常生长发育，能较好地抵抗各种急．慢性疾病。

（）26．教育的理想是创造真．善．美．圣．健．富这六种价值

（）27．教育目的和教育目标是一样的。

（）28．教育是人类本身所特有的，不是社会的产物

（）29．大班的年龄教育目标就是初步学习穿脱衣服．整理衣服；学习整理活动用具，能保持玩具清洁；具有初步的生活自理能力等。

（）30．幼儿园的教育目标有三种表述方式，即行为目标．表现性目标和生成性目标。

四．名词解释题

1．健康

2．亚健康

3．幼儿健康

4．健康教育

5．幼儿生理健康

6．幼儿心理健康

7．幼儿园健康教育

8．教育目标

9．教育目的

10．教学目标

11．幼儿园健康教育目标

12．健康教育活动目标

13．行为目标

14．表现性目标

15．生成性目标

16．教育内容

17．幼儿园健康教育内容

18．整合原则

19．可行原则

20．幼儿园安全教育

21．幼儿园教育活动设计

22．幼儿园的健康教育活动的组织

23．教育评价

24．幼儿园健康教育评价

25．相对评价

26．内差异评价

27．诊断性评价

28．形成性评价

29．自我评价

30．定性评价

五．简答题

1．健康具有哪些特征？

2．健康的深层涵义是什么？

3．幼儿健康具有哪些特征？

4．我国的儿科医学专家．儿童心理和教育专家认为幼儿的心理健康具体指哪些方面？5．幼儿健康具有哪些价值？

6．健康教育的含义包括那些内容？

7．幼儿园健康教育的基本特点有哪些？

8．幼儿园健康教育的价值是什么？

9．幼儿园健康教育目标的特点有哪些？

10．确立幼儿园健康教育目标的依据是什么？

11．确立幼儿园健康教育活动目标应注意的问题？

12．前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，一个教学内容的体系应包括那些内容？13．幼儿园健康教育内容的特点是什么？

14．幼儿园健康教育的主要内容包括哪几个方面？

15．幼儿园健康教育内容选择的依据有哪些？

16．幼儿园健康教育内容选择的原则有哪些？

17．在幼儿健康生活习惯培养时，应使用哪些策略？

18．良好的饮食营养教育应注意哪些策略？

19．幼儿园开展体育获得的策略主要有哪些？

20．幼儿身体生长教育的策略有哪些？

21．幼儿安全教育的策略有哪些？

22．幼儿心理健康教育的策略有哪些？

23．幼儿园健康教育活动设计的基本要求有哪些？

24．幼儿园健康教育活动组织的基本要求？

25．简述教育评价的特点。

26．简述幼儿园健康教育评价的作用。

27．简单介绍幼儿园健康教育评价的要素。

28．简述幼儿园健康教育评价的主要方法。

29．简述幼儿园健康教育评价的一般程序。

30．幼儿园健康教育应注意的问题有哪些？

六．论述题

1．试论述你对健康的理解。

2．论述幼儿园健康教育的价值。

3．论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。4．论述我国的幼儿园教育目标的演变。

5．举例说明幼儿园健康教的基本策略。

6．举例说明如何选择和确立幼儿园健康教育目标。

7．试论述教育目标和教育目的的联系和区别

８．试论述如何选择幼儿园健康教育的内容。

９．试论述幼儿园健康教育评价的方法。

10．论述幼儿园健康教育评价的一般程序。

11．结合实际论述幼儿园健康教育应注意的问题。

12．试论述健康的特征。

13．论述幼儿健康的价值。

14．试论述健康教育的含义。

15．试论述幼儿园健康教育内容的内涵。

一、单项选择题

1．B 2．A 3．B 4．C 5．A 6．B 7．C 8．B 9．A 10．D 11．A 12．B 13．D 14．B 15．A 16．B 17．A 18．C 19．B 20．D 21．B 22．D 23．C 24．A 25．C 26．B 27．D 28．D 29．C 30．A 31．A 32．C 33．C 34．D 35．A 36．B 37．A 38．C 39．A 40．B 41．C 42．A 43．C 44．A 45．B 46．D 47．A 48．C 49．B 50．C

二、多项选择题

1．ABCD 2．AB 3．ABCD 4．ACD 5．AC 6．ABC 7．ACD 8．ABC 9．ABCD 10．ABCD 11．BCD 12．ABCD 13．ACD 14．ABC 15．AD 16．ABCD 17．ABD 18．ABD 19．ABCD 20．ABCD 21．BCD22．ABCD 23．ABCD 24．ACD 25．ABC 26．ABCD 27．ABC 28．ABCD 29．ABCD 30．ABCD

三、判断说明题

1．健康就是没有疾病。

答：错。健康是生理．心理和社会的健全状态而不只是没有疾病。

2．健康既是主观的，也是客观的。

答：对。

3．身体完善为健康的关键层面，心理适应为健康的基础层面。

答：错。身体完善为健康的基础层面，心理适应为健康的关键层面

4．健康不是每个公民都必须拥有的权利。

答：错。健康是一种权利。拥有健康是每一个公民的权利

5．健康教育帮助并鼓励人们有达到健康状况的愿望，知道怎样做才能达到目的，每个人都尽力做好本身或集体应做的努力，才知道在必要时如何寻求适当的帮助。

答：对。

6．幼儿园是一级教育机构，为0-6岁的幼儿提供整体的教育。

答：错。幼儿园是一级教育机构，为3-6岁的幼儿提供整体的教育.

7.．毛泽东主席早年曾说儿童“宜专注于道德之养成，而知识之增进身体之健康次之。”答：错。毛泽东主席早年很重视对体育的研究，曾说儿童“宜专注于身体之发育，而知识之增进道德之养成次之。”

8．教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征所设定的对教育对象身心发展的期望。

答：错。教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征和自身的性质所设定的对教育对象身心发展的期望。

9．教学目标只是教学过程中教师教的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。

答：错。教学目标是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动索要达到的标准和质量规格。

10．“五爱”教育是指爱祖国．爱人民．爱劳动．爱科学．爱护家人。

答：错。“五爱”教育爱祖国．爱人民．爱劳动．爱科学．爱护公共财物

11．幼儿园的健康教育内容就是幼儿教育者为了实现幼儿园健康教育目标而选择的供幼儿学习的和维护与促进幼儿的身心健康有着直接的关系的各种形式的材料。

答：对。

12．幼儿园健康教育内容的特点基础性，趣味性，安全性

答：错。幼儿园健康教育内容的特点基础性，趣味性，生活性

13．幼儿园健康教育内容选择的原则包括整合原则，序列原则，特殊原则，可行原则，需要原则

答：错。幼儿园健康教育内容选择的原则包括整合原则，序列原则，均衡原则，可行原则，需要原则

14．幼儿园应成为为幼儿建立制度化，追求行为的统一性，给幼儿带来一定的生活压力。答：错。幼儿园应为幼儿建立一个比较宽松的生活环境，让幼儿在其中能活动比较充分的行动自由。不能过于制度化，不能追求行为的统一性，给幼儿带来过多的生活压力。

15．幼儿的体育开展方式要追求普遍化。

答：错。由于幼儿发展情况不同要追求特殊化

16．教育评价是有目的．有计划的过程。和日常的经验判断一样.

答：错。教育评价是有目的．有计划的过程。和日常的经验判断不一样

17．幼儿园健康教育评价的要素包括评价者，评价对象，评价工具。

答：对。

18．幼儿园健康教育评价的宏观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。

答：错。宏观评价。以幼儿园健康教育的整个领域及其宏观决策为对象的评价。

19．幼儿园健康教育评价的微观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。

答：错。微观评价是以幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价。

20．相对评价。是指评价者先在评价对象之外确定一个客观标准，然后将每个评价对象和确定的客观标准进行比较来作出价值判断的评价。

答：错。绝对评价。是指评价者先在评价对象之外确定一个客观标准，然后将每个评价对象和确定的客观标准进行比较来作出价值判断的评价。

21．诊断性评价。又称中期评价，是在健康教育活动中针对活动效果而进行的的持续性的评价。

答：错。形成性评价。又称中期评价，是在健康教育活动中针对活动效果而进行的的持续性的评价。

22．幼儿园健康教育评价的主要方法有观察法，核对名册法，问卷法，面谈法，自我评价法等。

答：对。

23．幼儿园健康教育评价的一般程序为：评估准备，评估处理，评估实施

答：错. 幼儿园健康教育评价的一般程序为：评估准备，评估实施，评估处理

24．幼儿园教育实践中的健康教育是有生命的，经过设计——>评价——>实施——>研讨——>再设计的循环往复而不断发展，不断完善。

答：错。幼儿园教育实践中的健康教育是有生命的，经过设计——>实施——>评价——>研讨——>再设计的循环往复而不断发展，不断完善。

25. 幼儿健康只是指幼儿的各个器官．组织的正常生长发育，能较好地抵抗各种急．慢性疾病。

答：错。幼儿健康是指幼儿的各个器官．组织的正常生长发育，能较好地抵抗各种急．慢性疾病；性格开朗．情绪乐观．无心理障碍，对环境有较快的适应能力

26. 教育的理想是创造真．善．美．圣．健．富这六种价值

答：对

27.教育目的和教育目标是一样的。

答：错。教育目标指激发人们行为的．预期要求达到的目的或结果。教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。

28. 教育是人类本身所特有的，不是社会的产物

答：错。教育本身就是社会的产物

29.大班的年龄教育目标就是初步学习穿脱衣服．整理衣服；学习整理活动用具，能保持玩具清洁；具有初步的生活自理能力等。

答：错。是中班。

30. 幼儿园的教育目标有三种表述方式，即行为目标．表现性目标和生成性目标。

答：对。

四、名词解释题

1．健康——健康是生理．心理和社会的健全状态而不只是没有疾病。

2．亚健康——机体无明显或明确的疾病，却出现活力降低．代谢缓慢生理功能低下的状态。3．幼儿健康

幼儿健康是指幼儿的各个器官．组织的正常生长发育，能较好地抵抗各种急．慢性疾病；性格开朗．情绪乐观．无心理障碍，对环境有较快的适应能力。

4．健康教育——健康教育就是相关的教育工作者为了提高个人和社会的健康水平而有计划地向相关的个人或群体传递健康知识，激发其促进健康的欲望，形成其维护和促进健康的能力，养成其健康生活的习惯的活动。

5．幼儿生理健康——幼儿的生理健康是指其身体各器官．组织生长发育正常，没有生理缺陷，能有效抵抗各种急．慢性疾病，体质不断增强。

6．幼儿心理健康——幼儿心理健康是指其心理发展达到同年龄组儿童的正常水平，情绪积极．性格开朗．无心理障碍．对环境有较快的适应能力。

7．幼儿园健康教育——幼儿园的健康教育是幼儿教育工作者为了维护和提高幼儿的健康水平，促进幼儿身心健康发展而有目的．有计划地开展的向幼儿传递健康知识．培养幼儿的健康意识，养成幼儿健康生活所必需的各种行为习惯的活动。

8．教育目标——教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征和自身的性质所设定的对教育对象身心发展的期望。

9．教育目的——教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。

10．教学目标——教学目标是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动索要达到的标准和质量规格。

11．幼儿园健康教育目标——幼儿园健康教育目标就是教育者为各种形式的幼儿园健康教育活动所构想或设定的教育结果，它是幼儿园健康教育活动所追求的幼儿身心所应发生的变化，或者是教育者在教育活动开展之前所预期的幼儿神仙健康所应有的状态。

12．健康教育活动目标——健康教育活动目标就是在幼儿园的各种形式的健康教育活动中，教师为特定的教育活动所设定的结果，即受该活动的影响，儿童在和身心健康相关的知识．能力．习惯．态度等方面所应该发生的变化。

13．行为目标——行为目标，是以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标。它表明教育活动结束之后幼儿所发生的行为变化。

14．表现性目标——表现性目标是指每一个学习者在与具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现。

15．生成性目标——生成性目标是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标，它是教育情境的产物和问题解决得结果。

16．教育内容——教育内容是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料，这些材料是教育者为了实现一定的教育目标，有效地促进学习者的身心发展而选择和组织的，因而一般都是系统的。

17．幼儿园健康教育内容——幼儿园的健康教育内容就是幼儿教育者为了实现幼儿园健康教育目标而选择的供幼儿学习的和维护与促进幼儿的身心健康有着直接的关系的各种形式的材料。

18．整合原则——整合性原则就是在选择幼儿园健康教育内容时，尽可能地将各个方面的健康教育内容融合起来，使之形成一个整体，以便于儿童在健康生活观念形成和知识．技能的获得，以及健康习惯养成等方面能相辅相成．相得益彰。

19．可行原则——可行原则就是在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解．掌握和实践，同时还要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质。

20．幼儿园安全教育——幼儿园的安全教育是根据幼儿动作发展．认知发展及生活经验的积累等方面的特点，引导幼儿认识周围环境中潜在的危险，提高其对危险的预见能力和保护自身安全的能力，减少意外伤害的发生，提高幼儿生命的质量。

21．幼儿园教育活动设计——幼儿园教育活动设计是指教育者在一定的教育思想的指导下，为了实现幼儿园健康教育的目标，根据幼儿的身心特点和健康教育活动的规律，对幼儿园的健康教育活动进行构思和筹划，以便能提高健康活动的有效性。

22．幼儿园的健康教育活动的组织——幼儿园的健康教育活动的组织是指教育者根据健康教育活动方案来引导幼儿开展各种形式的教育活动，并在活动中实现教育目标的行为。23．教育评价——教育评价是有计划．有步骤地从数量上测量或从性质上描述儿童的学习过程和结果，据此判定教育是否达到所期望的教育目标的一种手段。

24．幼儿园健康教育评价——幼儿园健康教育评价是指在系统地．科学地和全面地收集．整理幼儿健康教育信息的基础上，对幼儿园中的各种形式的健康活动的方案．过程和结果的价值进行分析和判断的活动。

25．相对评价——相对评价是评价者在评价对象的总体中选取一个或若干个对象作为基准，然后将其余对象与基准进行比较，也可以是用某种方法将所有评价对象排列成先后顺序的评价。

26．内差异评价——内差异评价是就评价对象自身的变化所进行的评价。就是将评价对象的现在和其过去进行比较。

27．诊断性评价——诊断性评价又称前期评价，是在开展健康教育活动至前进行的预测性评价，或者对评价对象的发展基础和条件加以测定。

28．形成性评价——形成性评价又称中期评价，是在健康教育活动中针对活动效果而进行的的持续性的评价。

29．自我评价——自我评价这是评价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断。

30．定性评价——定性评价是指对无法数量化或者是不便于数量化的评价对象，采用语言描述和判断的方法进行的评价。

五、简答题

1．健康具有哪些特征？

答：健康的特征有：

（1）健康是整体性的；

（2）健康是动态的；

（3）健康是客观的；

（4）健康是主观的；

（5）健康是调适的。

2．健康的深层涵义是什么？

答：（1）健康具共有前提；

（2）健康有个性特征；

（3）健康包含不同的层面；

（4）健康呈可变状态；

（5）健康是一种权利；

（6）健康乃人生之本；

（7）健康需自我努力。

3．幼儿健康具有哪些特征？

答：（1）幼儿健康主要包括身心层面的健康；

（2）幼儿的健康首先是指向幼儿身体各器官的组织构造正常，各生理系统的主要功能的良好发挥，能有效地抵抗疾病。

（3）幼儿的健康状况具有个体性；

（4）幼儿心理健康的前提是智力发展水平正常。这是因为正常的智力发展水平是幼儿学习．生活．交往的基本条件；

（5）幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度，社会适应良好；

（6）幼儿的健康有其发展性。无论是身体发育，还是心理发展都应呈上升趋势，，倘若某一阶段的身心状况呈下降趋势或长时间地停滞，都是不健康的表现。

4．我国的儿科医学专家、儿童心理和教育专家认为幼儿的心理健康具体指那些方面？答：具体是指：

（1）认知发展正常；

（2）情绪积极向上；

（3）人际关系融洽；

（4）性格特征良好；

（5）没有明显的心理卫生问题。

5．幼儿健康具有哪些价值？

答：幼儿的健康具有多方面的价值，具体来说有：

（一）个体价值

（1）健康是幼儿身体充分发展的前提；

（2）健康是幼儿尽情游戏的动力；

（3）健康是幼儿有效学习的保证。

（二）社会价值

（1）幼儿健康是社会文明进步的具体体现；

（2）.幼儿健康是提高国民素养的基石；

（3）幼儿健康是人类社会的巨大财富。

6．健康教育的含义包括那些内容？

答：健康教育的含义包括的内容有：

（1）健康教育是一门研究促进人的健康行为形成的科学；

（2）健康教育的目的是增进受教育者的健康知识，激发其情感，养成其健康行为；

（3）健康教育是经验的总和或提供经验的过程。

7．简述幼儿园健康教育的基本特点。

答：幼儿园健康教育的特点有：

（1）具有生活性。

（2）应有趣味性。

（3）具有综合性。

8．幼儿园健康教育的价值是什么？

答：幼儿园健康教育的价值是多方面的，主要有：

（1）幼儿园健康教育能有效地维护和促进幼儿身体健康发育

（2）幼儿园健康教育能促进幼儿的认知发展

（3）幼儿园健康教育能影响幼儿的道德发展

（4）幼儿园健康教育能促进幼儿的审美发展

9．简述幼儿园健康教育目标的特点。

答：（1）丰富性。因为幼儿年龄小，不仅缺乏健康常识和基本的健康生活意识，也暂时不具备维护自身健康的能力，而这些都是幼儿园健康教育应注重解决的的基本问题。所以，针对幼儿身心健康成长的需要，幼儿园的健康教育是一种内容丰富的教育，其教育的目标也一定是丰富的。

（2）系统性。健康教育就必须根据幼儿的年龄特征和环境条件来确立不同层次或不同水平的目标。同时，教育活动本身也是系统化的，从三年规划到学年安排，再到阶段计划或活动设计，都会提出不同的目标，这也形成了由不同层次的目标构成的健康目标体系。

10．确立幼儿园健康教育目标的依据有哪些？

答：确立幼儿园健康教育目标的依据有：

（1）幼儿的身心特点

（2）幼儿园教育总目标

（3）社会生活和文化的要求

11．简述确立幼儿园健康教育活动目标应注意的问题。

答：（1）目标范围不能过于狭隘

（2）表述方式应规范

（3）准确把握目标难易

（4）表述要具体．精炼

（5）目标重点应突出

12．前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，一个教学内容的体系应包括那些内容？

答：他认为一个教学内容的体系应包括：

（1）关于客观世界的知识；

（2）关于活动方式的经验；

（3）关于创造性活动的经验；

（4）对待世界和课题的情感/评价态度的经验。

13．幼儿园健康教育内容的特点是什么？

答：幼儿园健康教育内容的特点是：

（1）基础性；

（2）趣味性：

（3）生活性。

14．幼儿园健康教育的主要内容包括哪几个方面？答：幼儿园健康教育的主要内容包括：

（1）幼儿日常健康行为方面的内容；

（2）饮食营养方面的内容；

（3）身体生长方面的内容；

（4）安全生活；

（5）心理健康；

（6）体育活动。

15．幼儿园健康教育内容选择的依据有哪些？

答：幼儿园健康教育内容选择的依据有：

（1）幼儿园健康教育目标；

（2）幼儿身心发展的状态；

（3）社会生活；

（4）内容本身的特性。

16．幼儿园健康教育内容选择的原则有哪些？

答：幼儿园健康教育内容选择的原则有：

（1）整合原则；

（2）序列原则；

（3）均衡原则；

（4）可行原则；

（5）需要原则。

17．在培养幼儿健康生活习惯时应使用哪些策略？答：在培养幼儿健康生活习惯时应使用的策略有：（1）家园配合；

（2）常抓不懈；

（3）适时要求；

（4）尽早入手。

18．良好的饮食营养教育应注意哪些策略？

答：良好的饮食营养教育应注意的策略有：

（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提；

（2）分析幼儿生长问题的具体原因；

（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义；

（4）掌握坚持和妥协的分寸；

（5）掌握个体心态与群体的平衡。

19．幼儿园开展体育活动的策略主要有哪些？

答：幼儿园开展体育活动的主要策略有：

（1）做好充分的准备；

（2）强调幼儿积极参与；

（3）循序渐进，全面锻炼；

（4）个性化；

（5）充分利用自然因素；

（6）坚持每天锻炼，积累效果。

20．幼儿身体生长教育的策略有哪些？

答：幼儿身体生长教育的策略有：

（1）激发幼儿探索身体奥秘的兴趣；

（2）引导幼儿认识自己的身体，学会保护身体；

（3）让幼儿充分发现健康身体的美；

（4）启发幼儿对生病的痛苦回忆。

21．幼儿安全教育的策略有哪些？

答：幼儿安全教育的策略有：

（1）丰富其安全知识，强化幼儿的安全意识；

（2）抓住生活契机；

（3）利用各种案例。

22．幼儿心理健康教育的策略有哪些？

答：幼儿心理健康教育的策略有：

（1）建立一个宽松的环境；

（2）形成一个相互关心的、温馨的生活氛围；

（3）关注幼儿的情绪变化；

（4）鼓励有而积极活动和交往。

23．幼儿园健康教育活动设计的基本要求有哪些？答：幼儿园健康教育活动设计的基本要求有：（1）明确教育思想；

（2）认真分析幼儿；

（3）细化教育目标；

（4）形成完整而规范的教育方案；

（5）科学地设计教育过程；

（6）精选教育内容和方法。

24．简述幼儿园健康教育活动组织的基本要求。答：（1）有充分的准备。

一是物质方面的准备，包括时间．场地．器材等等；

二是精神准备，包括幼儿应具有相应的经验和技能，便于活动的顺利开展；

三是教师的教育活动设计，在活动开始之前，教师应有完整的教育活动方案，使活动能有目的．有计划地进行。

（２）丰富多样的组织方法；

（３）灵活应变的活动过程；

（４）不断完善活动的细节。

25．简述教育评价的特点。

答：简述教育评价的特点是：

（1）教育评价是有目的．有计划的过程；

（2）活动中的评价者和被评价者是相互配合、有机统一的。

26．幼儿园健康教育评价的作用是什么？

答：（1）评价活动可以审查和核定教育活动的总体方向；

（2）评价活动可以审查健康教育计划或者活动计划是否符合教育的基本规律，是否能慢需幼儿健康发展的需要，是否具有实施的可行性；

（3）评价活动可以检验是否通过健康教育活动促进了幼儿健康态度和健康行为的转变，是否激发了幼儿学习健康知识的积极性，是否达到了健康教育的预期目标；

（4）健康教育评价可以通过对教育方案和教育活动过程的分析．判断来为推进教育教学改革，为进一步提高教育质量提供依据。

27．简单介绍幼儿园健康教育评价的要素。

答：（1）评价者

评价者是主持和参与评价活动的人，他们制定评价标准和评价工具，收集相关资料并作出分析和价值判断。

（2）评价对象，包括幼儿、教师、行政管理人员和社区相关人员。

（3）评价工具，即在评价活动中使用的评价方案和相关的器具。

28．简述幼儿园健康教育评价的主要方法。

答：幼儿园健康教育评价的主要方法有：

（1）观察法；

（2）核对名册法；

（3）轶事记录法；

（4）问卷法；

（5）面谈法；

（6）小组讨论法；

（7）自我评价法。

29．简述幼儿园健康教育评价的一般程序。

答：幼儿园健康教育评价的一般程序是：

（1）评价的准备，包括组织准备工作和评价方案的设计；

（2）评价的实施，包括评价资料的收集、评价信息的处理、撰写评价报告；

（3）评价结果的处理。

30．简述幼儿园健康教育应注意的问题。

答：（1）应以教师的自评为主，充分发挥教师的主体性；

（2）评价应有利于改进和完善幼儿园健康教育；

（3）要有利于儿童的发展；

（4）评价应该科学．有效。

六、论述题

1．试论述你对健康的理解。

答：（1）健康具共有前提。人类个体从生理上继承了人类共同的基因，机体具有相同基本形态和机能，成为健康的载体。同时，个体的心理乃至生理方面都必然会受种族文化的影响，同一种族的个体具有相同的个体面貌（包括身体和心理），健康至少意味着身体构造和技能上的健全，凡是先天生理不健全者，衡量其健康应立足于园本的健全状态，这种考察后天的发育。

（2）健康包含不同的层面。身体完善为健康的基础层面，心理适应为健康的关键层面，道德高尚为健康的高级层面。这些层面具体到某一个体即可已呈现一致性，也可以呈现不一致性，其间关系错综复杂。

（3）健康有个性特征。同为健康者，有高矮胖瘦之分，活泼深沉之别。

（4）健康呈可变状态。健康乃遗传基因与外部环境条件相互作用的结果，前者有可能随着个体年龄都忙我而变化，后者随时都在改变，人在适应环境的过程中，健康状态随时都在变化。

（5）健康需自我努力。个体如果不在自觉自愿地努力维护和促进健康，健康随时都会远离。（6）健康乃人生之本。健康是专注学习．高效工作及愉快生活的必要条件，失去健康，人生目标就难以实现。

（7）健康是一种权利。拥有健康是每一个公民的权利。1948年12月10日，联合国大会通过并颁布的《世界人权宣言》第三条规定：“人人有权享有生命．自由和人身安全。”第二十五条规定：“人人有权享受为维持本人和家属的健康和福利所需的生活水准，包括食物．衣着．住房．医疗和必要的社会服务；在遭到事业．疾病．守寡．衰老或其他不能控制的情况下丧失谋生能力时，有权享受保障。母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童，无论婚生或非婚生，都应享受同样的社会保护。”

世界卫生组织建议的衡量大众健康的标准是：精力充沛．乐观．善于应变．睡眠好．能有效抵抗传染病．体重正常．头发有光泽．眼睛有神．牙齿整洁．肌肉有弹性。

2．论述幼儿园健康教育的价值。

答：（1）幼儿园健康教育能有效地维护和促进幼儿身体健康发育。幼儿园的健康教育自觉自为地促进幼儿的健康发育。同时，幼儿园的健康教育力求准确地把握幼儿身体发育的科学规律，实施前瞻性的教育，如根据幼儿动作发展的“正侧发展律”，进行针对不同的肌肉群的训练；根据其新陈代谢的能量需求来培养其健康饮食的行为。通过科学的．系统化的健康教育，我们可以帮助幼儿预防和减少疾病，实现身体的健康发育。

（2）幼儿园健康教育能促进幼儿的认知发展。

幼儿园健康教育绝非单纯地培养幼儿的健康行为，专注于幼儿的身体，而是对幼儿的发展有着多方面的发展意义。与幼儿健康相关的各种知识往往和幼儿的现实生活密切相关，也往往是适合幼儿学习和理解的。而且，健康教育提供的多样化的活动能有效地促进幼儿认知能力的发展。

（3）幼儿园健康教育能影响幼儿的道德发展。健康行为是一种复杂的社会道德现象。幼儿园健康教育在维护和促进儿童的身体健康的同时，对儿童得到的非战也起着积极的促进作用。健康教育在培养儿童的健康行为．养成儿童健康的生活习惯的过程中，也培养了儿童的文明行为．遵守社会公德的行为．与他人友好相处的行为．对自己和他人负责的行为。“

（4）幼儿园健康教育能促进幼儿的审美发展。幼儿园的健康教育能引导幼儿感受和体验各种形式的美。在健康教育中，很多的场合和机会都可以用来培养幼儿的审美情趣和审美观。如美的体格．美的姿势．美的环境．美的舞蹈等等。

3．论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。

答：健康目标有：

（１）身体健康，在集体生活中情绪安定．愉快；

（２）生活．卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

（３）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

（４）喜欢参加体育活动，动作协调．灵活。

4．论述我国的幼儿园教育目标的演变。

答：（1）２０世纪5０年代的幼儿教育目标

１９５２年３月１８日中华人民共和国教育部颁发试行的《幼儿园暂行规程（草案）》：培养幼儿基本的卫生习惯，注意其营养，锻炼其体格，保障幼儿身体的正常发育和健康。

培养幼儿准确运用感官和语言的基本能力，增进其对环境的认识，以发展幼儿的智力。

培养幼儿爱国思想．国民公德和诚实．勇敢．团结．友爱．守纪律．有礼貌等优良品质和习惯。

培养幼儿爱美的观念和兴趣，增进其想象力和创造力。

（2）２０世纪８０年代的幼儿教育目标

1９８１年教育部办法《幼儿园教育纲要（试行草案）》：

保证幼儿必需的营养，作好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展他们的基本动作，培养有而对体育活动的兴趣，提高机体的功能，增强体质，以保护和促进幼儿的健康。

教给幼儿周围生活中粗浅的知识和技能，注意发展幼儿的注意力．观察力．记忆力．思维力．想象力以及语言能力，培养他们对学习的兴趣，求知欲望和良好的学习习惯。

向幼儿进行初步的“五爱”教育（爱祖国．爱人民．爱劳动．爱科学．爱护公共财物），培养他们团结．友爱．诚实．勇敢．克服困难．有礼貌守纪律．等优良品德和活泼开朗的性格。

教给幼儿音乐．舞蹈．美术．文学等粗浅知识和技能，培养有而对它们的兴趣，初步发展他们对周围生活．大自然．文学艺术中美的感受力．表现力和创造力等。

（3）２０世纪９０年代中期的幼儿教育目标

１９９6年教育部颁发的《幼儿园工作规程》：

幼儿园保育和教育的主要目标是：

促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯．卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

萌发幼儿爱家乡．爱祖国．爱集体．爱劳动．爱科学的情感，培养诚实．自信．好问．友爱．勇敢．爱护公物．克服困难．讲礼貌．守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼．开朗的性格。

培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

（4）２１世纪初的幼儿教育目标

健康目标

身体健康，在集体生活中情绪安定．愉快；

生活．卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

喜欢参加体育活动，动作协调．灵活。

语言目标

乐意与人交谈，讲话礼貌；

注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

能清楚地说出自己想说的事；

喜欢听故事．看图书；

能听懂和会说普通话。

社会目标

能主动地参与各项活动，有自信心；

乐意与人交往，学习互助．合作和分享，有同情心；

理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

爱父母长辈．老师和同伴，爱集体．爱家乡．爱祖国。

科学目标

对周围的事物．现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

能用适当的方式表达．交流探索的过程和结果；

能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术目标

. 能初步感受并喜爱环境．生活和艺术中的美；

喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

5．论述幼儿园健康教育的基本策略。

答：在幼儿健康生活习惯培养时，应使用的策略

（1）家园配合；

（2）常抓不懈；

（3）适时要求；

（4）尽早入手。

良好的饮食营养教育应注意的策略

（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提。

（2）分析幼儿生长问题的具体原因。

（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义。

（4）掌握坚持和妥协的分寸。

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【最新整理，下载后即可编辑】 健康教育试题库: 一名词解释 1.身体素质：是指通过肌肉活动形式，所表现的机体各器官系统的一种综合能力，包括力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等，其中尤以力量、速度、耐力最为重要。 2.身体活动能力：是指依赖人体支持系统，使其通过肌肉活动所表现的随意运动能力。 3.亚健康状态：是指介于健康与疾病之间的一种状态，又叫“第三状态”，或“灰色状态”。是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化，但尚未达到明显病理性反应的程度。 4.应激：指个体对应激源或刺激所作出的反应。应激源是指那些唤起机体适应反应的环境事件与情景。 5.适应：就是个体采取各种调整措施，为改变自我去顺应环境的过程。 6.血压：是指心脏收缩时,血液流经动脉管腔内对血管壁产生的侧压力,是心室射血和外周阻力共同作用的结果. 7.肥胖：是指体内脂肪储存过多所引起的体重增加。一般认为体重超出正常标准10%~19%为超重，超出20%以上为肥胖。 8.素质教育：旨在全面提高学生综合素质的一种教育方

法，它与应试教育相比，除重视学生学业水平，还特别注重健康体魄与人格的培养，并主张根据个人条件与特长，强调个性发展、应变能力、生活能力、独立意识、竞争精神及个人价值的全面提高。 9.运动处方：指针对个人身体状况而采用的一种科学的、定量化的体育锻炼方法。 10.运动损伤：指在体育锻炼过程中，不管是直接的还是间接的身体损伤，统称为运动损伤。 11.休闲体育：是指人们在工作学习之余进行的群众性体育活动，它正在作为人们生活中不可缺少的重要内容，通过挖掘其蕴藏的各种身体活动形式，在欢悦和谐的氛围中，日积月累地实现争强体质，促进健康，恢复体力，抵御疾病，调节心理，陶冶情操，激发生活欲望，培养高尚品质，改善人际关系，满足精神追求以及享受高质量人生乐趣等目的。 12.运动性疲劳：是由于运动引起的身体工作能力的暂时降低的现象。 13.有氧运动：人体在氧供应充分的条降下的运动。 14.肺活量：是指尽最大可能深吸气后在尽最大可能深呼气。 15.脉搏：指心脏节律性地收缩、舒张，它是由大动脉的

健康教育测试题.docx

百度文库 健康教育测试题（三） 单项选择题 1.蔬菜中含有的 ( ) 能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。 A. 维生素 B. 纤维素 C.微量元素 2. 自然界中，有“智慧元素”之称的是（）。 A. 铁 B. 碘 C.钙 D.锌 3. 健康的概念（）。 Ａ. 不生病Ｂ. 不虚弱Ｃ. 不住院Ｄ . 身体的、心理的健康和具有良好的社会适 应能力 4.水是人体必需的营养素之一，我们每天离不开水，如果我们在学校口渴时，你应该喝哪种水最好？（） A. 可乐 B. 果汁 C.自来水 D. 净化水 5. 以下哪种食物富含微量元素碘？（） A. 苹果 B. 巧克力 C.海带 D. 胡萝卜 6.一般来说， ( ) 中的蛋白质含量比较低。 A. 蔬菜、水果 B. 奶类 C.鱼、肉 7.缺乏维生素 D、缺钙会引起：（） A. 佝偻病 B. 坏血病 C. 贫血病 8.经常牙龈出血、鼻流血，可能与缺乏（）有关。 A. 维生素 A B.维生素 B C.维生素 C 9.食物中以（）的含钙量最丰富。 A. 奶类 B. 蔬菜 C. 豆类 10.维生素 C 最主要的食物来源是（）。 A. 蔬菜 . 水果 B.动物肝脏 C.鱼类 11. 一日三餐的合理热量配比为（）。 ％， 40％， 30％％，30％，40％％，40％，40％ 12. 我国营养学会关于合理膳食提出（）。 A. 食盐要大量、饥饱要适当 B. 瘦肉要多吃、饮酒要节制 C. 粗细要搭配、食物要多样

13. 如果不吃早餐 , 血液里缺少（）,大脑功能就会受到影响。 A. 葡萄糖 B. 维生素 C.脂肪 D.微量元素 14.目前我国流行最广、危害最严重、被认为是“毒品之王” 的毒品是（）。 A. 摇头丸 B. 海洛因 C. 吗啡 15.长期大量饮酒对人体的哪个脏器损害最严重？（） A. 心脏 B.肝脏 C.肾脏 16.人体细胞中含量最高的是（）。 A. 水 B. 蛋白质 C. 脂肪 17.下列等重量营养素产能最多的是（）。 A. 蛋白质 B.脂肪 C.糖类 18. 生活中，人体热能最主要来源于下列哪种营养素（）。 A. 糖类 B.脂肪 C.蛋白质 19. 水是人体中含量最多的物质，约占人体体重的（）。 %左右%～80%% 以上 20. 贫血是儿童常见病，可能与下列哪种矿物质缺乏有关？（） A.钙 B.铁 C.铜 型腿、鸡胸常见于下列哪种物质的缺乏？（） A. 维生素 D B.维生素B C. 维生素 E 22. 为了促进大脑的发育，应（）。 A. 食用海鲜、乳制品、高蛋白食品 B.减少运动，增加睡眠 C.多吃零食以补充维生素 23. 有些学生经常烂嘴角，口角发白，可能是人体内缺乏（）。 A. 维生素 B2 B.维生素C C. 维生素 B1 24. 青春期少年出现“大脖子”现象，可能与摄（）相对不足有关。 A.碘 B.硒 C.铁 25. 下列哪类食品是钙的最佳来源？（） A. 瘦肉 B.牛奶 C.海产品 26. 少年儿童维生素 A 缺乏，会影响（）的发育。 A.骨骼 B.眼 C.脑 27. 饮食中缺铁，会造成缺铁性贫血，下列食品中含铁最丰富的是（）。 A. 动物肝脏 B.牛奶 C.蛋类

幼儿园健康教育活动记录

班级大班指导教师活动名称保护牙齿 活动内容活动目标：1.初步了解蛀牙形成的原因。 2.使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。 活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。 活动过程： 一、吃点心（饼干）引出课题。 1.师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。 2.幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？ 3.师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？ 二、了解蛀牙形成的原因1、师放课件《牙齿的秘密》。提问：（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？（3）你们在录像里还看到了什么呀？ 2.观察记录蛀牙。 3.请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。 4.讨论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？ 5.请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？ 三、知道怎样保护牙齿 1.幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。 2.教师小结保护牙齿的方法。 活动分析 孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以，在活动设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种分形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣，活动效果较好。

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创建职工健康教育知识 测试卷及答案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

职工健康教育知识测试卷姓名：工种：得分： 一、健康知识（每题5分共60分） 1、人体合理膳食的原则之一是（B） A、多吃鱼、肉类等荤食品 B、荤素、粗细搭配，多吃新鲜水果 C、长年吃素E、不知道 2、吃腐败不洁的食物容易发生什么疾病（B） A、麻疹 B、痢疾 C、糖尿病E、不知道 3、健康就是指（C） A、身体强壮，没有疾病 B、能吃、能睡、活动自如 C、健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，而且是身体上、心理上和社会适应能力上三方面的完美状态 D、不知道 4、酗酒对人体哪些脏器有危害（B） A、膀胱、心脏 B、肝、脑、胃、肠等多种器官 C、甲状腺、淋巴系统 D、心脏、肺 E、不知道 5、艾滋病的传播途径有（B） A、空气、水、饮食 B、性接触、血液、母婴 C、接吻、拥抱、握手 D、不知道 6.吃饭前食用大量冰冷饮料，会(C) A、增加食欲 B、有利于食物吸收 C、不利于食物吸收 7.被动吸烟（俗称二手烟）对人有危害吗(C) A、没有 B、有一点 C、危害很大 8、蔬菜中含有的(B)能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。 A.维生素 B.纤维素 C.微量元素 9、自然界中，有“智慧元素”之称的是（D）。 A.铁 B.碘 C.钙 D.锌 10、水是人体必需的营养素之一，我们每天离不开水，如果我们在工地口渴时，你应该喝哪种水最好（D） A.可乐 B.果汁 C.自来水 D.净化水

11、以下哪种食物富含微量元素碘（C） A.苹果 B.巧克力 C.海带 D.胡萝卜 12、怎样预防肠道传染病：（A） A、喝开水、吃熟食、冼净手 B、勤锻炼、多营养、休息好 C、营养、保暖 二、健康行为（每题8分共40分） 1、你在宿舍是（A） A、经常开窗透气，保持室内空气新鲜 B、冬天紧闭门窗，以防感冒 C、只有在人多时，才开窗透气 2、当你口中有痰时，你会（D） A、随便吐在地上 B、吐在地上，用脚擦掉 C、吐在墙上或草丛中 D、吐在纸巾里后，扔在垃圾箱里 3、你采取补碘的办法是（A） A、使用碘盐，吃含碘的食物（如海带、紫菜等） B、在炒菜时多放一些碘盐 C、早上起床后，喝一杯碘盐水 4、你对吸烟的态度是（B）A、吸烟是个人行为，与我没有关系 B、我不吸烟，还经常劝阻别人吸烟 C、吸烟没有什么不好，还可以提神醒脑 5、您如何保持口腔卫生（C） A、早晨刷牙，饭后漱口 B、早晚各刷一次牙 C、早晚各刷一次牙，进食后漱口 职工健康教育知识测试卷姓名：工种：得分： 一、健康知识 （1）判断题（对的打√、错的打）（每题5分共50分） 1、健康是指不仅仅是没有疾病和不虚弱，而且是身体上、心理上和社会适应能力上三方面的完美状态。 （√） 2、看电视不用限制几小时，离电视屏幕也不用限制距离。（×） 3、乘坐公共汽车严禁在车内吐痰，废弃物应向窗外扔。（×）

幼儿园健康教育题库答案

《幼儿园课健康教育》试题库 一．单项选择题 （）1．医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下健康的定义是在年。 A．1946 B．1947 C．1948 D．1951 （）2．20世纪90年代，世界卫生组织为健康注入新的内涵，，将纳入其中。 A．道德的健全B．身体健康C．心理状态正常D．社会适应的良好 （）3．从20世纪70年代末开始开始，造成儿童死亡的第一位原因是。 A．疾病B．意外事故C．家庭虐待D．自然灾害 （）4．幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于。 A．宏观评价B．中观评价C．微观评价D．客观评价 （）5．价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断属于。 A．自我评价B．定量评价C．他人评价D．宏观评价 （）6.儿园健康教育评价根据可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。 A．评价范围B．评价基准C．评价功能D．评价性质 （）7．价方案一般是由评价指标标准和共同组成。 A．评价内容B．评价活动指导思想C．评价方法D．评价指标 （）8．是针对是否形成某一健康行为或态度，对所有儿童进行逐一评估。 A．观察法B．核对名册法C．轶事记录法D．问卷法 （）9．1929年提出“教育评价”这一概念。 A．泰勒B．蒙台梭利C．福禄倍尔D．苏霍姆林斯基 （）10．儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和。 A．评价方法B．评价过程C．评价结果D．评价工具 （）11．是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法。 A．定量评价B．定性评价C．相对评价D．绝对评价 （）12．康测评个体测评中的社会学指标包括行为模式和。 A．情绪指标B．生活方法C．智力指标D．人格指标 （）13．幼儿心理健康的前提是。 A．情绪反应适度B．社会适应良好C．自我调节能力良好D．智力发展水平正常（）14．健康是指个人在生理．心理三方面综合表现出来的一种最佳状况。 A．生活B．社会C．人际交往D．自我认知 （）15．是健康的自然美的具体表现。 A．身体美B．积极乐观C．思想进步D．兴趣广泛 （）16．《幼儿园教育纲要（试行草案）》的颁布时间为年。 A．1952 B．1981 C．1966 D．2000 （）17．“乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的目标。 A．语言目标B．科学目标C．社会目标D．行为目标 （）18．行为模式属于个体健康测评指标中的。 A．生物学指标B．心理学指标C．社会学指标D．行为学指标 （）19．下面哪种评价方式具有科学．准确和可信赖的客观标准。 A．相对评价B．绝对评价C．内差异评价D．诊断性评价 （）20．健康的基本特征有。 ①整体性②动态性③客观性④主观性⑤调适性⑥活跃性 A．①②⑤⑥B．①②④⑤C．①②③D．①②③④⑤ （）21．健康包含不同的层面，其最关键的层面为。 A．身体完善B．心理适应C．道德高尚D．智力正常 （）22．幼儿园健康教育具有以下几个基本特点。 A．生活性、趣味性B．趣味性C．趣味性、综合性D．生活性、趣味性、综合性（）23．对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价，一般采用的方法是。 A．观察法B．问卷法C．轶事记录法D．面谈法 （）24．“能运用适当的方式表达、索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标中的一部分。 A．科学目标B．健康目标C．语言目标D．社会目标 （）25．每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是。 A．生成性目标 B.行为目标 C.表现性目标 D.教育目标 （）26．幼儿园的教育对象为。

健康教育测试题

慢性病预防测试题1 一、选择题 以下为单选题： 1、当前影响我市居民健康和死亡的主要是哪类疾病（） A、急性传染病 B、慢性非传染性疾病 C、AB两者都是 2、慢性非传染性疾病主要的病因之一是（） A、没有及时打预防针 B、没有经常吃保健药品 C、不良生活方式 3、健康的四大基石是（） A、丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡 B、合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡 C、营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡 4、遵照健康的“四大基石”科学生活，能使高血压减少（） A、55% B、33% C、85% 5、据调查，我国亚健康人数占全国人口的（） A、30% B、50% C、70% 6、冠心病最主要的危险因素是（）

A、高血压、高脂血症、吸烟 B、肥胖、缺少体力活动、喝酒 C、缺少体力活动、生活节奏快、喝酒 7、1993年世界卫生组织规定成人正常血压是（） A、收缩压＜140 毫米汞柱，舒张压＜90 毫米汞柱 B、收缩压＜130 毫米汞柱，舒张压＜80 毫米汞柱 C、收缩压＜160 毫米汞柱，舒张压＜95 毫米汞柱 8、高血压患者的服药方法是（） A、血压高时服，降正常后停服 B、情绪波动时服 C、终生服药 9、中风最主要的危险因素是（） A、脑力劳动多 B、胆固醇高 C、高血压 10、高血压治疗依据是（） A、症状轻重 B、血压水平 C、年龄大小 二、问答题 1、高血压、糖尿病、心脑血管病及恶性肿瘤等慢性非传染性疾病与哪些营养因素密切相关 答：

2、高血压与生活方式密切相关，你能说出哪几种人易患高血压病吗 答： 3、慢性非传染性疾病与人们的哪些生活习惯和行为有关，请说出主要的4种 答：

健康教育测试卷及答案

精品文档测试卷及答案健康教育 分）1个正确答案。60（一）单选题（选择）1、流行性感冒是通过以下哪一种方式传播的（、动物、空气 D A．水B、食品 C ）2、吃饭前饮用大量冰冷饮料，可以（ 、有利于食物吸收、增加食欲BA 、促进消化C、不利于食物吸收 D ）3、教室或家里的房间应该（ 、不知道、冬天应紧闭门窗，以防感冒C、经常开窗透气，保持室内空气新鲜A B ）、医疗急救电话是（4110 D 122 、120 CA、119 B、（）、肠道传染病的预防措施主要是指5 ：针对性接种疫苗、提高身体免疫力A ，保持空气流通：注意加强室内通风B ：注意饮水、饮食卫生、个人卫生C （）、关于传染病的特点，下列哪种说法是正确的 6 A：传染病暴发流行只限于局部地区，并有国界、地界之分：大都传染病只威胁老年人，儿童和青少年发病较少B 众人受威胁；：有传染性、对社会有较大影响，一人患病，C ) 7.酗酒对哪个脏器影响最大( 脾 B.肝脏 C.心脏 D.A.肺) 8.下列食物中含钙量最丰富为( C.谷物 D.水果蔬菜A.奶类和豆类 B. 9.艾滋病病毒的英文缩写是( ) A.HIV B.AIDS C.HAV D.HBV 挫折所造成的后果是消极的还是积极的，完全取决于人们的( ) 10. 心理准备 C.物质条件 D.A.面对挫折的态度 B.身体状况) ( 11.选择在何场所学习游泳：D.海滩小河 C.大江 A.游泳池 B. 12.对于青春期生理发生的变化和性意识的萌动，正确的心理是( ) B.我们不宜向他人谈论自己的这些变化A.这都是很羞耻的事 C.这是青春期正常的变化，我们要坦然以对，积极地解决生活中的新问题 D.青少年不应该对异性有好感13.下列哪个不属于毒品有( ) 普鲁卡因大麻 D.鸦片 B.海洛因 C.A.这种现象告诉我们发生自杀事件，近年来学校里越来越来多的学生不能忍受学习压力，14. ) 什么( 压力只有消极的一面A. B.压力是没有办法避免的D.每个人都要经历压力C.面对压力，应该养成良好的心态，提高心理健康素质 )我们的正确做法( 面对这些烦恼，15.步入青春期，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。不管三七二十一，大胆的发泄出来 A. B.毫不保留的告诉别人 D.不要告诉别人，要藏在心里开放自己的心灵世界，多与别人交流 C. )( 16.食盐的摄入量与哪种疾病的关系密切 精品文档． 精品文档心脏病 D.胃溃疡 A.糖尿病 B.高血压 C. 17.对于饮水的说法错误的是( ) B.水要等到口渴了再喝A.饮水应少量多次 D.饮料不能代替水C.饮水最好要喝白开水 你认为一个人的身体健康应该是( )18. B.身体素质好A.身体没有疾病 不仅是没有疾病，还包括心理和社会的良好适应能力D.C.运动能力强 会让人成瘾。)19.香烟燃烧时产生的烟雾中，可分离出很多有害成份，其中( 芳香化合物烟焦油D尼古丁B二氧化硫CA. )20.“不幸是最好的大学”这说明( A.正确的生活目标，是人的精神支柱每个人都会经历不幸，如同读大学一样 B. C.面对挫折不屈不挠，使人增长聪明才智，孕育着成功 D.挫折会使人对生活更加充满信心 30分）二、多项选择题（每题有两个以上答案，

卫生与健康教育测试题(一)

卫生与健康教育测试题（一） 班级____________ 姓名________________ 座号 ______________ 1、下列属于正确的饮食习惯是（） A偏食B挑食C长期吃饭不定时D平衡饮食 2、下列不属于青少年的不良生活方式的是（） A不良的饮食习惯B偶尔看电视玩电脑C吸烟D过早性行为 3、下列哪种情况不是合理的膳食（） A每餐吃十二分饱 B主食由米和杂粮搭配 C多吃新鲜蔬菜水果 D限制盐的摄入 4、对于运动的说法错误的是（） A贵在坚持、重在适度 B饭前饭后不宜做剧烈运动 C运动前做好准备工作 D运动后可以用凉水冲澡 5、酗酒对哪个脏器影响最大（） A肺B肝脏C心脏D脾 6、保持心理平衡的做法错误的是（） A助人为乐、知足常乐、自得其乐

B正确对待自己、他人、社会C既要奉献社会又要品味人生D为了事业可以放弃家庭

7、下列哪一项不是正确的卫生习惯( ) A 勤洗澡理发、勤剪指甲 B 早晚刷牙、饭后漱口 C 跟家人共用毛巾 D 脸盆脚盆分开使用 8、下列哪一项不是合理膳食的原则( ) A 食物多样，谷类为主 B 多吃蔬菜水果薯类 C 每天吃奶类、豆类及豆制品 D 每天多吃肉类 9、食用谷类需粗细搭配，合适的比例大约为A1:1 B1:2 C1:3 D1:4 10、下列食物中含钙量最丰富为( ) A 奶类和豆类 B 蔬菜 C 谷物 11、食盐的摄入量与哪种疾病的关系密切( A 糖尿病 B 高血压 C 心脏病 12. 一日三餐的合理热量配比为( ) A 25%~30%，30%~40%，30%~40% B 25%~30%，25%~30%，30%~40% C 20%~30%，30%~40%，30%~40% D30%~40%，30%~40%，30%~40% 13、下列于饮水的说法错误的是( ) A 饮水应少量多次 B 水要等到口渴了再喝 D 水果) D 胃溃疡

幼儿园健康教育活动记录

幼儿园健康教育活动记录班级大班指导教师 活动名称保护牙齿 活动内容活动目标：1.初步了解蛀牙形成的原因。 2.使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。 活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。 活动过程： 1、吃点心（饼干）引出课题。 1.师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。 2.幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？ 3.师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？ 2、了解蛀牙形成的原因1、师放课件《牙齿的秘密》。提问：（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？（3）你们在录像里还看到了什么呀？ 2.观察记录蛀牙。 3.请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。 4.讨论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？ 5.请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？ 三、知道怎样保护牙齿 1.幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。 2.教师小结保护牙齿的方法。 活 孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是

动分析那么主动。所以，在活动设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种分形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣，活动效果较好。 幼儿园健康教育活动记录 班级大班指导教师活动名称食物的旅行 活动内容活动目标： 1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程 2.学习简单的自我保护方法 3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯 活动准备：（1）课件：小豆子的旅行（2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋 活动过程： 一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。（1）放第一段食物从口腔到食管的动画。提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？（2）放第二段，了解胃的功能。提问：胃有什么作用？小豆子在胃里还看见了什么？我们怎样来保护我们的胃呢？动小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。（3）放第三段录音。提问：小豆子到哪里去？小肠有什么用呢？小豆子在小肠里看到些什么呢？小豆子为什么没有从小门里出去呢？（4）第四段录音。提问：小豆子又到了哪里呢？大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？小结：我们

健康教育题库汇总

2015年健康教育复习题1 选自《大学生健康教育教程》第一章、第二章、第四章、第六章 一、单项选择题（下列各题只有一个答案是正确的，请把它选出来。） 1001 世界卫生组织(WHO)将哪一天定为世界无烟日 C A. 3月31日 B. 4月31日 C. 5月31日 D. 6月31日 1002 造成空气污染的最主要原因是A A. 大量废气的超标排放 B. 交通运输 C. 采暖锅炉 D. 火灾 1003 现代健康的含义是 D A. 没有疾病或不虚弱 B. 有完好的生理心理状态 C. 有良好的社会适应能力 D. 以上都包括 1004 在我国的疾病死亡谱上占第一位的是 D A. 传染病 B. 艾滋病 C. 恶性肿瘤 D. 心脑血管病 1005 下列关于神经衰弱病因不正确的是 B A. 由于缺乏劳逸结合而造成 B. 由于学习紧张而造成 C. 由于在脑力劳动中有不良情绪而造成 D. 由于神经活动兴奋和抑制失调而造成 1006 1984年世界卫生组织提出了著名的健康新概念D A. 没有疾病和不虚弱 B. 有完美的生理心理状态 C. 有良好的社会适应能力 D. 以上都包括 1007 人群中处于亚健康状态者约占D A. 50%～60% B. 50%～65% C. 60%～70% D. 60%～75% 1008 预防接种是为了D A. 预防癌症 B. 加强营养 C. 治疗疾病 D. 预防多种传染病 1009 引起人类慢性疾病的主要因素是 C A. 缺少锻炼 B. 滥用药物 C. 不良的生活方式和习惯 D. 医疗设备和医疗制度的不合理 1010 健康的生活方式应包括以下哪些?D A. 经常锻炼、讲究卫生 B. 生活有规律、食物多样化 C. 常吃瓜果、少肉多菜 D. 以上都是 1011 下列哪一项行为生活方式对预防肿瘤有好处? C A. 养花养鸟 B. 定期服药 C. 戒烟限酒 D. 常看电视 1012 下列哪些疾病与人们的生活方式关系最密切? D A. 关节炎、扁周炎 B. 阑尾炎 C. 肾炎、膀胧炎 D. 心脑血管病、恶性肿瘤 1013 健康的四大基石是什么？D A. 丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡 B. 合理营养，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡

健康教育测试题(三)

健康教育测试题（三） 单项选择题 1.蔬菜中含有的( )能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。 A.维生素 B.纤维素 C.微量元素 2.自然界中，有“智慧元素”之称的是（）。 A.铁 B.碘 C.钙 D.锌 3.健康的概念（）。 Ａ.不生病Ｂ.不虚弱Ｃ.不住院Ｄ.身体的、心理的健康和具有良好的社会适应能力 4.水是人体必需的营养素之一，我们每天离不开水，如果我们在学校口渴时，你应该喝哪种水最好？（） A.可乐 B.果汁 C.自来水 D.净化水 5.以下哪种食物富含微量元素碘？（） A.苹果 B.巧克力 C.海带 D.胡萝卜 6.一般来说，( )中的蛋白质含量比较低。 A.蔬菜、水果 B.奶类 C.鱼、肉 7.缺乏维生素D、缺钙会引起：（） A.佝偻病 B.坏血病 C.贫血病 8.经常牙龈出血、鼻流血，可能与缺乏（）有关。 A.维生素A B.维生素B C.维生素C 9.食物中以（）的含钙量最丰富。 A.奶类 B.蔬菜 C.豆类 10.维生素C最主要的食物来源是（）。 A.蔬菜.水果 B.动物肝脏 C.鱼类 11.一日三餐的合理热量配比为（）。 A.30％，40％，30％ B.30％，30％，40％ C.20％，40％，40％ 12.我国营养学会关于合理膳食提出（）。 A.食盐要大量、饥饱要适当 B.瘦肉要多吃、饮酒要节制 C.粗细要搭配、食物要多样

13.如果不吃早餐,血液里缺少（）,大脑功能就会受到影响。 A.葡萄糖 B.维生素 C.脂肪 D.微量元素 14.目前我国流行最广、危害最严重、被认为是“毒品之王”的毒品是（）。 A.摇头丸 B.海洛因 C.吗啡 15.长期大量饮酒对人体的哪个脏器损害最严重？（） A.心脏 B.肝脏 C.肾脏 16.人体细胞中含量最高的是（）。 A.水 B.蛋白质 C.脂肪 17.下列等重量营养素产能最多的是（）。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 18.生活中，人体热能最主要来源于下列哪种营养素（）。 A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 19.水是人体中含量最多的物质，约占人体体重的（）。 A.65%左右 B.70%～80% C.90%以上 20.贫血是儿童常见病，可能与下列哪种矿物质缺乏有关？（） A.钙 B.铁 C.铜 21.X型腿、鸡胸常见于下列哪种物质的缺乏？（） A.维生素D B.维生素B C.维生素E 22.为了促进大脑的发育，应（）。 A.食用海鲜、乳制品、高蛋白食品 B.减少运动，增加睡眠 C.多吃零食以补充维生素 23.有些学生经常烂嘴角，口角发白，可能是人体内缺乏（）。 A.维生素B2 B.维生素C C.维生素B1 24.青春期少年出现“大脖子”现象，可能与摄（）相对不足有关。 A.碘 B.硒 C.铁 25.下列哪类食品是钙的最佳来源？（） A.瘦肉 B.牛奶 C.海产品 26.少年儿童维生素A缺乏，会影响（）的发育。 A.骨骼 B.眼 C.脑 27.饮食中缺铁，会造成缺铁性贫血，下列食品中含铁最丰富的是（）。 A.动物肝脏 B.牛奶 C.蛋类

幼儿园健康教育活动详细记录

幼儿园健康教育活动记录班级大班指导教师活动名称保护牙齿 活动内容活动目标：1.初步了解蛀牙形成的原因。 2.使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。 活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。 活动过程： 一、吃点心（饼干）引出课题。 1.师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。 2.幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？ 3.师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？ 二、了解蛀牙形成的原因1、师放课件《牙齿的秘密》。提问：（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？（3）你们在录像里还看到了什么呀？ 2.观察记录蛀牙。 3.请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。 4.讨论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？ 5.请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？ 三、知道怎样保护牙齿 1.幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。 2.教师小结保护牙齿的方法。 活动分析 孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以，在活动设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种分形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣，活动效果较好。

健康教育试题库完整

健康教育试题库: 一名词解释 1.身体素质：是指通过肌肉活动形式，所表现的机体各器官系统的一种综合能力，包括力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等，其中尤以力量、速度、耐力最为重要。 2.身体活动能力：是指依赖人体支持系统，使其通过肌肉活动所表现的随意运动能力。 3.亚健康状态：是指介于健康与疾病之间的一种状态，又叫“第三状态”，或“灰色状态”。是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化，但尚未达到明显病理性反应的程度。 4.应激：指个体对应激源或刺激所作出的反应。应激源是指那些唤起机体适应反应的环境事件与情景。 5.适应：就是个体采取各种调整措施，为改变自我去顺应环境的过程。 6.血压：是指心脏收缩时,血液流经动脉管腔内对血管壁产生的侧压力,是心室射血和外周阻力共同作用的结果. 7.肥胖：是指体内脂肪储存过多所引起的体重增加。一般认为体重超出正常标准10%~19%为超重，超出20%以上为肥胖。 8.素质教育：旨在全面提高学生综合素质的一种教育方法，它与应试教育相比，除重视学生学业水平，还特别注重健康体魄与人格的培养，并主张根据个人条件与特长，强调个性发展、应变能力、生活能力、独立意识、竞争精神及个人价值的全面提高。 9.运动处方：指针对个人身体状况而采用的一种科学的、定量化的体

育锻炼方法。 10.运动损伤：指在体育锻炼过程中，不管是直接的还是间接的身体损伤，统称为运动损伤。 11.休闲体育：是指人们在工作学习之余进行的群众性体育活动，它正在作为人们生活中不可缺少的重要内容，通过挖掘其蕴藏的各种身体活动形式，在欢悦和谐的氛围中，日积月累地实现争强体质，促进健康，恢复体力，抵御疾病，调节心理，陶冶情操，激发生活欲望，培养高尚品质，改善人际关系，满足精神追求以及享受高质量人生乐趣等目的。 12.运动性疲劳：是由于运动引起的身体工作能力的暂时降低的现象。 13.有氧运动：人体在氧供应充分的条降下的运动。 14.肺活量：是指尽最大可能深吸气后在尽最大可能深呼气。 15.脉搏：指心脏节律性地收缩、舒张，它是由大动脉的压力变化而引起四肢血管扩张和收缩的一种搏动现象。 二是非题 1、肺结核、流感、麻疹、流脑等疾病是通过粪－口传播途径的传染病（×） 2、传染病在人群中流行和蔓延，必须具备2个基本环节、3个因素（×） 3、传染源的早发现、早报告、早隔离、早治疗是传染病防制的重要措施（√） 4、冬春季是呼吸道传染病好发季节，夏秋季是肠道传染病好发季节（√） 5、传染病威胁较年青的人群，儿童和青少年发病较多（√） 6、艾滋病感染者外表上和普通人不一样

健康教育试卷及答案完整版

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健康教育试卷 一、单项选择题 1、祛斑类化妆品容易含过量的( )，它是一种毒性较强的化学物质。 A、镉 B、汞 C、磷 2、在居室内使用蚊香，不适宜选用哪种？ A、有烟蚊香 B、无烟坟香 C、电蚊香 3、买回来的蔬菜，最好在清水中浸泡（），这样可除掉大部分残留农药 A、1-5分钟 B、10-20分钟 C、30分钟以上 4、用什么电池最环保？ A、可充电电池 B、镍镉电池 C、干电池 5、家庭餐具常用的消毒方法是哪一种? A、煮沸、漂白粉 B、紫外线 C、用水冲洗 6、什么是高血压? A、舒张压持续超过90毫米汞柱 B、舒张压持续低于60毫米汞柱 C、舒张压持续低于70毫米汞柱 7、流行性感冒的传播途径是什么？ A、空气飞沫 B、饮水 C、苍蝇 8、小孩一岁内需接种乙肝疫苗几次? A、一次 B、二次 C、三次 9、下列说法不属于健康范畴的是？ A、身体健康 B、心理健康 C、不具有良好的社会适应能力 10、体重指数=体重（公斤）÷身高（米）2，正常体重指数为？ A、15—19 B、20—24 C、25--29 二、多项选择题 1、怎样预防碘缺乏? A、多吃海带等海产品 B、吃碘盐 C、多吃蔬菜 D、婴幼儿、孕妇口服碘油丸 2、哪些人容易得高血压? A、肥胖的人 B、喜欢吃咸食的人 C、饮酒过多者 D、有高血压家族史的人 3、高血压患者应吃什么样的饮食? A、低脂 B、低盐 C、多维生素 D、清淡 4、怎样预防肺结核病?

A、接种卡介苗 B、患者隔离治疗 C、带菌者要长期服药 D、对病人的居室、用具、痰进行消毒处理。 5、儿童必须进行哪些计划免疫? A、卡介苗 B、麻痹糖丸 C、百白破 D、乙肝疫苗 6、儿童常见的“四病”是哪些? A、肺炎 B、贫血 C、佝偻病 D、腹泻 7、高胆固醇的食物有哪些？ A、肥肉 B、瘦肉 C、蛋黄 D、动物内脏 8、药品保存应注意什么? A、避光 B、防热 C、防潮 D、注意失效期 9、假如你身边的人突然发生心脏病，应如何抢救？ A、让病人躺下，找出病人身上可能带有的急救药品 B、尽快给急救中心打电话，迅速送医院抢救 10、富含铁的食物有哪些？ A、猪血 B、猪肝 C、黑木耳 D、大枣 三、判断题 1、被鼠咬伤或破损伤口接触带出血热病毒的鼠类排泄物或血液后可患流行性出血热。 2、手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征，少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。 3、国境检疫传染病包括鼠疫、霍乱、黄热病等三种传染病。 4、乙型肝炎是传染病，不是遗传病，接种疫苗可以预防。 5、传染病都要经过一定潜伏期后才能发病，并不是接触后马上表现出相应症状。 6、所有法定传染病必须按照国家相应规定接受隔离治疗。 7、病犬是狂犬病的主要传染源，但部分地区检测“健康犬”带毒率可达17%以上，应引起注意。 8、从一个人的外表不能判断是否携带艾滋病病毒 9、输入带有艾滋病病毒的血液或血液制品不会感染艾滋病病毒 10、与艾滋病病毒感染者或病人共用针具会感染艾滋病病毒 健康教育试卷答案 一、单项选择题 1、B 2、A 3、C 4、A 5、A

健康教育试题

信阳市第一高级中学健康教育测试 一、填空题 1、青春期可以分为三个阶段。 2、青春期形态发育最明显得特征是的迅速增长。 3、体重的增加以为主。 4、运动功能一般以肌肉的为代表。 二、选择题 1、世界无烟日是哪一天？（） A、4月25日 B、5月31日 C、12月31日 2、什么样的人是真正健康的人？（） A、身心健康，社会适应良好 B、不常生病 C、五官端正 3、下列那项措施更有利于心脏健康？（） A、多吃营养食物 B、经常锻炼，尤其是户外活动 C、保持室内空气流通 4、引起牙周炎有多种原因，最重要的原因是什么？（） A、吃糖过多 B、口腔卫生不良 C、遗传 5、烟草烟雾中含有（）等有害物质。 A、尼古丁 B、烟焦油 C、CO D、以上三者都有 6、居室内养植( )对净化空气有好处。 A、吊兰 B、腊梅 C、水仙 D、夹竹桃 7、长期吸入汽车尾气，会导致（）。 A、铁中毒 B、砷中毒 C、铅中毒 D、铝中毒 8、发生化学灼伤，首先应该做的是( )。 A、送往医院 B、用清洁的水进行冲洗 C、做人工呼吸 D、包扎 9、室内装饰材料选用应根据什么原则（） A、美观原则 B、居住者的喜好 C、无毒或低毒材料

10、常晒被褥的目的是( ) A、用太阳光中的紫外线杀灭被褥中的细菌和微生物 B、蒸发被褥中的潮气 C、以上两者都是 11、公安巡警电话是 ( )。 A、119 B、110 C、120 D、122 12、交通事故电话是 ( )。 A、119 B、110 C、120 D、122 13、艾滋病的传播途径是 ( )。 A、性接触传播 B、血液传播 C、母婴传播 D、以上三者都是 14、下列情况下，有可能会传染艾滋病的是( )。 A、使用公共游泳池 B、蚊子叮咬 C、与艾滋病人共用牙刷 D、与艾滋病人握手 15、碘盐应存放在( )器中。 A、棕色遮光的瓶中 B、塑料瓶中 C、纸盒子 D、紫砂瓶 16、全国爱国卫生月是( ) A、4月 B、5月 C、6月 17、下列哪项可以预防胃癌( ) A、多吃蔬菜瓜果 B、多吃熏腌食品 C、多吃油炸食品 18、确诊高血压的标准为 ( ) 。 A、收缩压达到或超过140mmHg，舒张压达到或超过90mmHg。 B、舒张压达到或超过140mmHg，收缩压达到或超过90mmHg。 C、收缩压达到或超过140千帕，舒张压达到或超过90千帕。 D、舒张压达到或超过140千帕，收缩压达到或超过90千帕。 19、预防脑中风应做到 ( ) 。 A、少睡多坐 B、不酗酒，少量吸烟 C、参加冬泳 D、生活有规律，保证有充足睡眠 20、肾脏的功能是 ( )。 A、产生尿液，排出代谢废物和有害物质 B、贮存尿液

健康教育知识测试卷及答案

梦圆学校教师健康教育知识测试卷姓名得分 一、选择题：（可选择多个答案）（40分） 1、健康是指：（） A、身体健康 B、没有疾病 C、良好的心态 D、能适应社会 2、健康生活方式：（） A、合理膳食 B、适量运动 C 、戒烟限酒 D、心理平衡 3、吸烟的危害是：（） A、导致癌症 B、导致心血管疾病 C、导致呼吸系统疾病 D、导致遗传性疾病 4、影响身体健康的因素是:（） A、社会因素 B、环境因素 C、遗传因素 D、自然因素 5、人体所需的营养物质有（） A、蛋白质 B、脂肪 C 、糖类、碳水化合物 D、维生素及无机盐 6、通常发生疾病的原因是（） A、病原微生物 B、环境中有毒有害物质 C、不良行为和嗜好 D、遗传因素 7、长时间使用电脑易患（） A、颈、腰椎病 B 、眼部疾病 C、痔疮 D 、神经衰弱 8、艾滋病的传播途径主要有哪些（） A、血液传播 B、性接触传播 C、母婴传播 D、日常生活接触传播 9、“四害”是指（） A、老鼠 B、苍蝇 C、蚊子 D、蟑螂 10、世界公认冠心病的三大危险因素是（） A、高血压及高血脂 B、高血糖 C、吸烟 11、工业生产中的四害是指：（） A、废气 B、废水 C、废渣 D 、噪音 12、做好女工保健措施是：（） A、贯彻《女工保健工作规定》 B、改善女工劳动保护措施，合理安排女工生产

C、定期女职员妇科普查 D、加强女职工孕、产、哺乳期系统管理工作 13、为什么要对职工定期体检：（） A、早发现病情 B、早治疗 C、保护劳动力 D、关心职工身体健康 14、化学烧伤的现场处理是：（） A、除去伤员污染衣服、鞋袜 B、尽快转移伤员到空气新鲜处 C、及时用水冲洗创面 D、抢救伤员 15、个人卫生要做到：（） A、勤洗手 B、勤剪指甲 C、勤洗头发、勤刷牙漱口 D 、勤洗澡、勤换衣物 16、预防糖尿病应注意哪些：（） A、防止肥胖 B、改善不良饮食习惯 C、加强体育锻炼 D 、减少应急因素刺激 17、人被犬咬伤应：（） A、清洗伤口 B、密闭包扎 C、注射抗狂犬血清 D、注射狂犬病疫苗 18、维护公共环境全体公民应做到：（） A、不随地吐痰 B、不乱丢果皮纸屑 C、爱护公共设施 D 、不随地大小便 19、洪灾后有可能出现哪些传染病：（） A、痢疾、伤寒 B、霍乱 C、钩体D 、肝炎 E、流脑、乙脑 20、地震发生后自救措施是：（） A、树立生存信心、沉着不及不燥、不惊慌 B、为避免新的伤害要尽量改善自身所处的环境，防止环境恶化 C 、设法脱离危险地，尽可能发出呼救信号 D、设法维护自己的生命 二、判断题（40分） 1、健康是指身体没有疾病，能正常工作、学习、生活。（） 2、人人都有维护自身和他人健康的责任，健康生活方式能够维护和促进自身健康。（） 3、戒烟越早越好，什么时候都为时不晚。（） 4、成人的正常血压为收缩压90-140毫米汞柱，舒张压60-90毫米汞柱。（） 5、我国年轻人高血压患病率上升趋势比老年人更为明显，高血压发病低龄化值得关注。（）

大学生健康教育题库

判断题 22、人类健康水平不断提高的程度将越来越取决于诸多非医疗因素的作用。√ 23、高血压是引发冠心病、恶性肿瘤及糖尿病的元凶。（）× 24、自我保健的首先是保护好自身消化系统，保护消化系统首先是牙齿保健。√ 25、大学健康教育要实现近期目标预防各种传染病流行，防止意外伤害事件。√ 26、大…的远期目标是预防各种慢性非传染性疾病，提高生命质量。（）√ 27、我国已经成为世界上烟草的第一消费大国和第二大烟草种植国。（）√ 28、常喝甜汽水比喝茶水更有益于健康。（）× 29、高血压是引发冠心病的最主要的原因。（）√ 30、在躯体心灵精神道德和社会适应等多方面来主动追求健康才是真正的健康√ 31、人体遗传基因所携带的致病危险因素大多是隐性的、潜在的，良好的生活习惯可以延缓甚至最终避免其危害性显露出来。（）√ 32、大学生健康教育的核心是促使同学们建立新的、有益于自己和他人更好生存的生活方式和行为习惯。（）√ 33、健康教育是在预防和控制疾病流行方面所发挥的作用的特点是：低投入、效果显著、作用持久。（）√ 54、HIV感染者就是艾滋病人.( ) × 55、HIV侵入人体后可潜伏几个月到十几年。其间病毒感染者可能会没有任何症状地生活和工作很多年，但能够将病毒传染给其他人。( )√ 56、目前，世界上还没有经科学证明可以治愈艾滋病的药物和方法，但已有有效预防艾滋病的疫苗. ( )× 57、艾滋病病毒主要存在于患者和感染者血液、精液和阴道分泌物中( )√ 58、一般社交接触会感染艾滋病. ( )× 59、艾滋病病毒对外界环境的抵抗力弱，离开人体常温下只存活数小时至数天√ 60、做艾滋病病毒抗体检查。如果呈阳性说明你已感染，否则未发现感染。( )× 61、艾滋病的病死率极高，目前尚无彻底治愈的方法，但是完全可以预防。( )√ 62、性伴侣越多，感染艾滋病的危险越大。( )√ 63、患有性病的人要进行彻底治疗，否则会增加感染HIV的机会。( )√ 64、母婴传播指患有艾滋病或已感染HIV的妇女通过妊娠、分娩和哺乳把艾滋病病毒传染给她的婴幼儿。传染机率在60%以上。( )× 65、染了艾滋病病毒的妇女应避免怀孕和哺乳。( )√ 3901 用报纸包直接入口食品对健康有害。（）√ 3902 谷类、薯类及蔬菜中含大量的碳水化合物。（）× 3903 常食用动物性脂肪易引起人体多种慢性疾病。（）√ 3904 钾缺乏可以引起甲状腺功能异常。（）× 3905 钙在人体中99%存在于骨骼和牙齿中。（）√ 3906 维生素C缺乏可导致神经及循环系统功能异常（）× 3907 多吃含糖量高的甜食可以引起糖尿病。（）× 3908 判断一个人的热能是否平衡，简单的方法是看他的体重变化（）√ 39 消耗热能最好的方法增加体力活动，减肥最好的办法是服用减肥药。× 39 吃过多的维生素A可以中毒（）√ 39 肥胖可以增加心脏负担。（）√ 39 食盐摄取多少应取决个人好恶，过多摄入食盐对机体不会危害机体健康（错） 3914 在各种食物中毒中，以有毒有害动植物引起的中毒最为多见。（）×