6数制的概念
《数制的概念》教案
目的要求：
知识目标：了解计算机中的计数制，掌握数制中的概念。
能力目标：培养学生逻辑思维能力与自学能力。
德育目标：对学生进行养成良好习惯的教育。
重点：数制的三要素
难点：数制的三要素
教学方法：讲授法
教学用具：无
教学过程：
复习旧课：无
导入新课：日常生活中，人们使用了多种计数制，其中最常用的是十进制；此外还有二进制、八进制、十二进制、十六进制等。采用什么进制，完全取决于人们的实际需要。那么，到底什么是数制呢？本节课主要学习什么是数制及数制的三要素。
讲授新课：
一、数制的概念
数制：又称计数制，是指用一组固定的数字和统一的规则来表示数值的方法。
说白了，就是计数的方法。
举例说明：以十进制为例子，引入数制的三要素。
二、数制的三要素：数码、基数、位权
1. 数码
数制中表示基本数值大小的不同数字符号。一般用K表示。
举例说明：
十进制有10个数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
二进制有2个数码：0、1.
2. 基数
数制所使用数码的个数。一般用R表示。
举例说明：
十进制的基数为10；
二进制的基数为2；
3. 位权
数制中某一位上的数所表示数值的大小（所处位置的价值）。举例说明：十进制的123，1的位权是100，2的位权是10，3的位权是1。
反馈与巩固：
学生分析八进制的数码有哪些？基数是多少？位权是什么？
课堂小结：
通过本节学习掌握数制的概念及三要素。
布置作业：
识记数制的概念及三要素，预习数制转换。
板书设计：
一数制的概念
1、又称计数制，是指用一组固定的数字和统一的规则来表示数值的方法。
二数制的三要素：数码、权重、进制
1、数码
2、基数
3、位权
类和对象习题
一、选择题 1、在类中说明的成员可以使用关键字的是（） A. public B. extern C. cpu D. register 2、下列不能作为类的成员的是（） A. 自身类对象的指针 B. 自身类对象 C. 自身类对象的引用 D. 另一个类的对象 3、关于对象概念的描述中，说法错误的是（） A. 对象就是C语言中的结构变量 B. 对象代表着正在创建的系统中的一个实体 C. 对象是类的一个变量 D. 对象之间的信息传递是通过消息进行的 4、下列不是描述类的成员函数的是（） A. 构造函数 B. 析构函数 C. 友元函数 D. 拷贝构造函数 5、下面有关类说法不正确的是（） A. 一个类可以有多个构造函数 B. 一个类只有一个析构函数 C. 析构函数需要指定参数 D. 在一个类中可以说明具有类类型的数据成员 6、在面向对象的程序设计中，首先在问题域中识别出若干个（) A. 函数 B. 类 C. 文件 D. 过程 7、已知f1和f2是同一类的两个成员函数，但f1不能直接调用f2，这说明（） A. f1和f2都是静态函数 B. f1不是静态函数，f2是静态函数 C. f1是静态函数，f2不是静态函数 D. f1和f2都不是静态函数
8、类的析构函数是对一个对象进行以下哪种操作时自动调用的是（） A. 建立 B. 撤销 C. 赋值 D. 引用 9、在C++语言中，数据封装要解决的问题是（） A. 数据的规范化 B. 便于数据转换 C. 避免数据丢失 D. 防止不同模块之间数据的非法访问 10、下面对静态数据成员的描述中，正确的是（） A. 静态数据成员可以在类体内进行初始化 B. 静态数据成员可以直接用类名或者对象名来调用 C. 静态数据成员不能用private控制符修饰 D. 静态数据成员不可以被类的对象调用 二、填空题 1、函数在对象被创建是自动执行，对象消失时自动执行的成员函数是 。 2、在C++语言中，访问一个对象的成员所用的成员运算符是___。 3、定义___函数时，应在参数个数或参数类型上有所不同。 4、在用class定义一个类时，数据成员和成员函数的默认访问权限是___。 5、在构造函数和析构函数中调用虚函数时采用___。 6、将指向对象的引用作为函数的形参，形参是对象的引用，实参是 ___。 7、类实现了面向对象程序设计的特性。 8、对赋值运算符进行重载时，应声明为___函数。 9、如果类的所有对象共享一个成员，则称该成员为。 10、局部对象和全局对象中，在同一程序中___生存期最长。 三、程序分析题 1、#include
试讲稿-数制
试讲稿---数制 各位评委老师大家上午好，我叫董礼，来自秦皇岛职业技术学院信息工程系。 我的试讲题目是《计算机基础课之计算机内信息表示和数制》 我用的教学方法是讲授法，其中包括举例引导、提问和类比。在实际上课时，还会使用多媒体教学，扩大课堂教学的信息量的同时也方便学生更直观的学习知识。 上节课我们学习了计算机硬件和软件的组成，我简单复习一下，计算机硬件组成包括什么？输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。键盘鼠标、显示器、硬盘内存、中央处理器。软件包括操作系统软件和应用软件。比如XP、Win7系统，IE浏览器影音播放器都是应用软件。 今天我们开始学习新的知识，数制（板书） 首先我们看数制的概念（板书），把书翻到书的34页，数制又称计数法，是人们用一组规定的符号和规则来表示数的方法。其中包括基数（板书）和位权（板书）两个概念。 基数是进位计数制中采用的数字符号的个数。比如用b为基数进行计数，其规则就是逢b进一，则称为b进制的数。 我们比较常见都有什么啊？有十进制、二进制、八进制和十六进制。 位权，在进位计数制中，把基数的若干次幂称为“位权”，幂的方次随该位数字所在的位置而变化，整数部分从最低位开始依次为0，1，2，3，4……；小数部分从最高位开始依次为-1，-2，-3……。 任何一种用进位计数制表示的数，其数值都可以写成按位权展开的多项式的和。 在日常生活中，最常见的，也是人们最熟悉的就是十进制，在十进制中，人们选用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个符号，其进位计数的规则是“逢十进一”，并可以写成按位权展开的多项式之和，如458.763(板书)可以写成 458.763=4×102＋5×101＋8×100＋7×10-1＋6×10-2＋3×10-3 转换（板书） 非十转十（板书） 二转十：（1011）2= 1*23+0*22+1*21+1*20=（11）10 八转十：（136）8 = 1*82+3*81+6*80=（94）10 十六转十：（32C）16 = 3*162+2*161+12*160 =（812）10 这节课重点要求掌握的有数制概念，其中包括基数和位权。还有四种常用的进制，十进制、二进制、八进制和十六进制。 另外还有如何将非十进制的数转换一个十进制的数。 今天的作业就是完成书后的习题。 由于时间有限，就讲到这里，谢谢评委老师！
面向对象程序设计复习资料
面向对象程序设计期末总复习题 、单项选择题 1. _________________________________ 下面关于对象概念的描述中， 是错误的。(B ) C.对象是一个状态和操作(或方法)的封装体 D.对象之间的信息传递是通过消息进行的2. _____________________________ 继承机制的作用是： (C) 5. __________________________________ 通常拷贝构造函数的参数是 。 (C) 6. ___________________________________________________________________ 如果在基类中将show 声明为不带返回值的纯虚函数，正确的写法是 ______________________________ 。 (C) C. virtual void show()=0 ; D.void show=0 virtual ; 7. 下面关于友元的描述中，错误的是 __________ 。(D) A. 友元函数可以访问该类的私有数据成员 B. 一个类的友元类中的成员函数都是这个类的友元函数 C. 友元可以提高程序的运行效率 D. 类与类之间的友元关系可以继承 8. 在C++中， _________ 运算符不能重载。(B) A. + B. ? : C.- D.<= 9. 下列关于运算符重载的描述中， __________是正确的。(D) A. 运算符重载可以改变操作数的个数 B.运算符重载可以改变优先级 C.运算符重载可以改变结合性 D.运算符重载不可以改变语法结构 10. 在下列函数原型中，可以作为类 AA 构造函数的是 ___________ (D) A . void AA(int) ; B . int AA( ) ; C . AA(int)const; D . AA(int); 11. 在声明类时，下面的说法正确的是 ___________ 。(C) A. 可以在类的声明中给数据成员赋初值 B. 数据成员的数据类型可以是 register C. private , public , protected 可以按任意顺序出现 D. 没有用private , public , protected 定义的数据成员是公有成员 12. 继承具有 _______ ，即当基类本身也是某一个类的派生类时，底层的派生类也会自动继承间接基类的 A.对象代表着正在创建的系统中的一个实体 B.对象就是C 语言中的结构体变量 A .信息隐藏 B ?数据封装 C .定义新类 D ?数据抽象 A.析构函数有且只有一个 B.析构函数无任何函数类型 D.析构函数不能是虚函数 4.友兀的作用之一是 (A) A.提高程序的运行效率 B.加强类的封装性 C.析构函数没有形参 D.增加成员函数的种类 A.某个对象名 B.某个对象的成员名 C.某个对象的引用名 D.某个对象的指针名 A. virtual show()=0 B. virtual void show() 3.有关析构函数的说法不正确的是 ____________ (D) C.实现数据的隐藏性
数制与码制(听课笔记)
数制与码制 数制 （1）进位制：多位数码每一位的构成以及从低位到高位的进位规则。 （2）基数：在该进位制中可能用到的数码个数。 （3）位权：进位制的数中，每一位数码相应乘上一个固定的幂，表示大小，这 个固定的幂就是位权。 一、十进制计数法（D ） 数码为：0~9 基数是10 运算规律：逢十进一，即9 + 1 = 10 十进制数的权展开形式： 如：012310105105105105)555(?+?+?+?= 二、二进制计数法（B ） 数码为：0和1 基数是2 运算规律：逢二进一，即1 + 1 = 10 二进制数的权展开形式： 如：2101222120212021)01.101(--?+?+?+?+?= 三、八进制计数法（O ） 数码为：0~7 基数是8 运算规律：逢八进一，即7 + 1 = 10 八进制数的权展开形式： 如：2101288480878082)04.207(--?+?+?+?+?= 四、十六进制计数法（H ） 数码为：0~9和A~F 基数是16 运算规律：逢十六进一，即F + 1 = 10 十六进制数的权展开形式： 如：1011616101681613).8(-?+?+?=A D
数制的转换 将N 进制数按权展开，即可转换为十进制数。 二、八进制数转换 ① 二进制 八进制：由小数点开始，把每三位二进制数分成一组，不够的 补零，每组则对应一位八进制数。 如：001｜101｜010｜.010 8)2.152(01.1101010== 001｜110 8)16(01110== ② 二进制 八进制：由小数点开始，将每位八进制数用三位二进制数表示。 如：28)001111110()176(= 其中，八进制数1所对应的二进制数是001；八进制 数7所对应的二进制数是111；八进制数6所对应的 二进制数是110。 28)010110 .011111100()26.374(= 其中，八进制数3所对应的二进制数是011；八进制 数7所对应的二进制数是111；八进制数4所对应的二进制数是100；八进制数2所对应的二进制数是010；八进制数6所对应的二进制数是110。 二、十六进制数转换 ① 二进制 十六进制：由小数点开始，每四位二进制数对应于一位十六进 制数，不够的补零。 如：0001｜1101｜0100｜.0110 162)6.41()011.111010100(D ==
数制的概念及转换
数制的概念及转换 一、进位计数制 以十进制为例： ［例1］8756.74=8×1000+7×100+5×10+6×1+7×0.1+4×0.01 =8×103+7×102+5×101+6×100+7×10-1+4×10-2 数码(10个)：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 进位法则：逢十进一 基数：10(数码的个数) 权：10 n-1 十制数的表示方法：( ***** )10 或***** D 任何一个十进制数都可以写成以10为基数按权展开的多项式，即： S=A1*10 n-1 +A2*10 n-2 +…+A N-1*101 +A N*100 + A N+1*10－1 +… 说明：（A1，A2，……A N）表示各位上的数字 强调：第一个权的指数是多少？与位数的关系 二、二进制数 1、计算机中为何采用二进制数： 十进制的缺点：数码多，对计算机逻辑电路要求高 二进制的优点：使用电子器件表示两种物理状态容易实现，两种状态的系统稳定性高，二进制运算简单、硬件容易实现、存储和传送可靠等 （1）可行性 二进制数只有0、1两个数码，采用电子器件很容易实现，而其它进制则很难实现。 （2）可靠性 二进制的0、1两种状态，在传输和处理时不容易出错。 （3）简易性 二进制的运算法规简单，这样，使得计算机的运算器结构大大简化，控制简单。 （4）逻辑性 二进制的0、1两种状态，可以代表逻辑运算中的“假”和“真”两种值。 2、二进制： 数码(2个)：0、1 进位法则：逢二进一(1+0=1 0+1=1 0+0=0 1+1=10) 基数：2 权：2 n－1 二进制数的表示方法：( ***** )2 或***** B ［例2］二进制的运算： 1+1=10 10+1=11 11+1=100 100+1=101 101+1=110 3、二进制转换成十进制： ［例3］(1101) 2 ＝1×23+1×22+0×21+1×20 ＝8＋4＋0＋1 ＝(13) 10 ［例4］(10110.101) 2 ＝1×24+0×23+1×22+1×21+0×20+1×2-1+0×2-2+1×2-3 ＝16+0+4＋2+0＋0.5+0+0.125 ＝(22.625) 10 结论：把二进制转换成十进制只要把二进制数写成基数2按权展开的多项式。 练习：二进制转换成十进制： (1110101) 2＝(117) 10
华师18年9月课程考试《C++程序设计》作业考核试题答案
华师18年9月课程考试《C++程序设计》作业考核试题 1、A 2、A 3、C 4、D 5、A 一、单选题共20题，40分 1、下列关于是switch语句的描述中，（）是正确的。 Aswitch语句中default子句可以没有，也可有一个 Bswitch语句中每个语句序列中必须有break语句 Cswitch语句中default子句只能放在最后 Dswitch语句中case子句后面的表达式可以是整型表达式 正确答案是：A 2、下列while循环的次数是（）。While (int I=0)I--; A0 B1 C5 D无限 正确答案是：A 3、在多继承的构造函数定义中，几个基类的构造函数之间用（）分隔。A： B； C， D：： 正确答案是：C 4、有关类的说法不正确的是（） A类是一种用户自定义的类据类型 B只有类中的成员函数才能存取类中的私有类型 C在类中如果不作特别说明所有的数据均为私有类型 D在类中如果不作特别说明所有的成员函数均为公有类型 正确答案是：D 5、在下列关键字中，用以说明类中公有成员的是（）。 Apublic Bprivate Cprotected Dfriend 正确答案是：A 6、在int a[5]={1,3,5};中，数组元素a[1]的值是（）。 A1 B0 C3 D2
正确答案是：C 7、在类的定义形式中，数据成员、成员函数和（）组成了类定义体。 A成员的访问控制信息 B公有消息 C私有消息 D保护消息 正确答案是：A 8、C++对C语言作了很多改进，下列描述中（）使得C语言发生了质变，即从面向过变成以面向对象。 A增加了一些新的运算符 B允许函数重载，并允许设置默认参数 C规定函数说明必须用原型 D引进了类和对象的概念 正确答案是：D 9、下列语句段中不是死循环的是（）。 Aint I=100; while(1) { I=I0+1; if(I=20) break; } Bint I;sum=0; for(I=1;;I++) sum=sum+1; Cint k=0; do{++k; }while(k>=0); Dint s=3379; while(s++%2+3%2) s++; 正确答案是：A 10、对基类和派生类的关系描述中，( )是错误的。 A派生类是基类的具体化 B派生类是基类的子集 C派生类是基类定义的延续 D派生类是基类的组合 正确答案是：B 11、若对函数类型未加显式说明，则函数的隐含类型是（）。 Avoid Bdouble Cint DChar 正确答案是：C 12、面向对象程序设计是（）与实现的新方法。 A软件系统设计 B系统软件设计 C应用软件设计 D支撑软件设计 正确答案是：A
五运六气 (黄帝内经古典理论图表 - 遗篇)
五运六气 (黄帝内经古典理论图表 - 遗篇).txt精神失常的疯子不可怕，可怕的是精神正常的疯子！第一节运气学说的基本内容 一、运气的概念 五运六气，主要是由“五运”和“六气”两部分组成的。什么是五运呢?五运，即禾、火、土、金、水五行的运动。什么是六气呢?六气，即风、寒、暑、湿、燥、火六种气候的变化。因为暑和火性质相同，所以运气学说中的六气是指风、君火、相火、湿、燥、寒。五行临御五方，合应五时，就产生了寒、暑、燥、湿、风五时气候更迭的主气，反映出一年中气候寒、热、温、凉的变化。故曰：“天有五行御五位，以生寒暑燥湿风”（《素问·天元纪大论》）。五气和五行，分之则二，合之则一。化气为风、寒、湿、燥、火，成形为木、火、土、金、水。形气相感，形化气，气成形，形为阴，气为阳，阴阳的对立统一运动，推动着事物的发展，故曰：“神在天为风，在地为木，在天为热，在地为火，在天为湿，在地为土，在天为燥，在地为金，在天为寒，在地为水。故在天为气，在地成形，形气相感而化生万物矣”（《素问·天元纪大论》）。 五行与十天干相合而能运，六气与十二地支相合而能化。故曰：“运气者，以十干合，而为木火土金水之五运；以十二支对，而为风寒暑湿燥火之六气”（《运气易览》）。由此可见，欲研究五运六气，必须首先弄清楚天干地支的道理。 二、干支甲子 干支为十天干和十二地支的简称。甲居十干首位，子居十二支首位，干支依次相配，如甲子、乙丑、丙寅之类，统称甲子。干支甲子，是中国古代计算年、月、日、时的次序以及推算五运六气变化的代表符号。运气学说的主要推算法则均离不开天干地支。所以说：“文气始于甲干，地气始于子支者，乃圣人究乎阴阳重轻之用也。著名以彰其德，立号以表其事。由是甲子相合，然后成其纪。远可步于岁，而统六十年；近可推于日，而明十二时。岁运之盈虚，气令之早晏，万物生死，将今验古，咸得而知之”（《运气论奥谚解》）。 （一）天干地支 1．天干 天干是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天于的简称，又称“十于”。“干”有个之意，如颜师古注《汉书·食货志》云：“干，犹个也。”古人用十干来纪天日的次第，故称“天干”。天干的次第先后，不仅仅是指一个数字符号，而是包含着万物由发生而少壮，而繁盛，而衰老，而死亡，而更始的涵义在内。兹将《史记·律书》和《汉书·律历志》的解释录之如下： 十干《史记·律书》《汉书·律历志》 甲万物剖符甲而出也出甲于甲 乙万物生轧轧奋轧于乙 丙阳道著明明炳于丙 丁万物丁壮大盛于丁 戊丰懋于戊 己理纪于己 庚阴气庚万物敛更于庚 辛万物之辛生悉新于辛 王阳气任养于下也怀妊于壬 癸万物可揆度陈揆于癸 2．地支 子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，是为十二地支，简称十二支。古人将十二支分别以纪月，一岁十二个月，每月各建一支，即正月建寅，二月建卯，三月建辰，
数制转换问题(完整)
数据结构课程设计 题目名称：数制转换问题 课程名称：数据结构 学生姓名： 学号： 学院名称： 指导教师：
目录 一．需求分析………………………………………………………二．概要设计………………………………………………………三．详细设计………………………………………………………四．调试测试………………………………………………………五．总结……………………………………………………………
一．需求分析 应用环境设定：生活中我们需要将M进制的数转换为我们所需要 的进制，从键盘任意输入一个M进制的数，对其 进行转换成其他三种进制的数，然后再从电脑中 显示出来，最终得到我们的结果。 用户界面：命令行界面，根据自己的要求，对界面的提示进行操作，正确输入我们需要的数据。 输入方式：首先输入将转换的进制数，回车确认；然后输入确定的数据，回车确认；接着选择要转换为的进制数，回车确 认。 输出方式：界面直接输出，启动程序后，按照界面提示，输入数据，直接回车确认，显示屏即输出我们的数据结果。 数据储存方式：全部在内存存放，不使用硬盘上的文件或其他数据 源，程序执行过程中和结束后不保存数据。 程序功能：1.根据界面提示输入M进制数据。 2.对任意M进制数据实行非M进制的转换。 二．概要设计 在此说明数据结构设计和关键的算法设计思想 1.用数组实现该问题 D2M()函数和M2D()函数是实现该问题的主要函数。D2M()函数是实现十进制转换为其它进制的函数，它是将输入的十进制数ｘ取首先对需要转换的进制M取余，然后再对其取整，接着通过递归调用D2M()函数依次将得到的整数部分依次先取余后取整，并将所得的余
面向对象程序设计题库C
一、单项选择题 1. 在C++语言中，对函数参数默认值描述正确的是：（ D ） A) 函数参数的默认值只能设定一个 B) 一个函数的参数若有多个，则参数默认值的设定可以不连续 C) 函数参数必须设定默认值 D) 在设定了参数的默认值后，该参数后面定义的所有参数都必须设定默认值 2. 假定AB 为一个类，则执行AB x ；语句时将自动调用该类的（ B ）。 A) 有参构造函数B) 无参构造函数 C) 拷贝构造函数D) 赋值构造函数 3. 下述关于开关语句的描述中，（）是正确的。 A) 开关语句中default子句可以没有，也可以有一个; B) 开关语句中每个语句序列中必须有break语句; C) 开关语句中default子句只能放在最后； D) 开关语句中case子句后面的表达式可以是整形表达式。 4. 关于对象概念的描述中，（）是错误的。 A) 对象就是C语言中的结构变量; B) 对象代表着正在创建的系统中的一个实体； C) 对象是一个状态和操作（或方法）的封装体; D) 对象之间的信息传递是通过消息进行的; 5. 下列给字符数组进行初始化中，（）是正确的。 A) char s1[ ]="12345abcd"; B) char s2[3]="xyz"; C) char s3[][3]={ 'a', 'x', 'y'}; D) char s4[2[3]={"xyz","mnp"}; 6. 在int a[][3]={{1},{3,2},{4,5,6},{0}}中，a[2][2]的值是（）。 A) 3 B) 2 C) 6 D) 4 7. 声明类test的拷贝构造函数的正确形式是（ D ）。 A) int test B) void test C) test(void) D) test(test&) 8. 关于new运算符的下列描述中，（）是错的。 A) 它可以用来动态创建对象和对象数组； B) 使用它创建的对象或对象数组可以使用运算符delete删除; C) 使用它创建对象时要调用构造函数； D) 使用它创建对象数组时必须指定初始值。 9. 在C++ 中有以下4 条语句：static int hot=200;int &rad=hot; hot=hot+100;cout< 一、常用数制及其相互转换 在我们的日常生活中计数采用了多种记数制，比如：十进制，六十进制（六十秒为一分，六十分为一小时，即基数为60，运算规则是逢六十进一），……。在计算机中常用到十进制数、二进制数、八进制数、十六进制数等，下面就这几种在计算机中常用的数制来介绍一下。1．十进制数 我们平时数数采用的是十进制数，这种数据是由十个不同的数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9任意组合构成，其特点是逢十进一。 任何一个十进制数均可拆分成由各位数字与其对应的权的乘积的总和。例如： ? ? ? 这里的10为基数，各位数对应的权是以10为基数的整数次幂。为了和其它的数制区别开来，我们在十进制数的外面加括号，且在其右下方加注10。 2．二进制数 在计算机中，由于其物理特性（只有两种状态：有电、无电）的原因，所以在计算机的物理设备中获取、存储、传递、加工信息时只能采用二进制数。二进制数是由两个数字0、1任意组合构成的，其特点是逢二进一。例如：1001，这里不读一千零一，而是读作：一零零一或幺零零幺。为了与其它的数制的数区别开来，我们在二进制数的外面加括号，且在其右下方加注2，或者在其后标B。 任何一个二进制数亦可拆分成由各位数字与其对应的权的乘积的总和。其整数部分的权由低向高依次是：1、2、4、8、16、32、64、128、……，其小数部分的权由高向低依次是：0.5、0.25、0.125、0.0625、……。 二进制数也有其运算规则： 加法：0+0=0????0+1=1???1+0=1????1+1=10 乘法：0×0=0????0×1=0????1×0=0????1×1=1 二进制数与十进制数如何转换： （1）二进制数—→十进制数 对于较小的二进制数： 对于较大的二进制数： 方法1：各位上的数乘权求和??例如： （101101）2=1×25+0×24+1×23+1×22+0×21+1×20=45 （1100.1101）2=1×23+1×22+0×21+0×20+1×2-1+1×2-2+0×2-3+1×2-4=12.8125 方法2：任何一个二进制数可转化成若干个100…0?的数相加的总和??例如： （101101）2=（100000）2+（1000）2+（100）2+（1）2 而这种100…00形式的二进制数与十进制数有如下关联：1后有n个0，则这个二进数所对应的十进制数为2n。 所以：（101101）2=（100000）2+（1000）2+（100）2+（1）2=25+23+22+20=45 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。 1.决定C++语言中函数的返回值类型的是（） A. return语句中的表达式类型 B. 调用该函数时系统随机产生的类型 C. 调用该函数时的主调用函数类型 D. 在定义该函数时所指定的数据类型 2. 对基类和派生类的关系描述中，错误的是（） A. 派生类是基类的具体化 B. 基类继承了派生类的属性 C. 派生类是基类定义的延续 D. 派生类是基类的特殊化 3. 关于this指针使用说法正确的是（） A. 保证每个对象拥有自己的数据成员，但共享处理这些数据的代码 B. 保证基类私有成员在子类中可以被访问。 C. 保证基类保护成员在子类中可以被访问。 D. 保证基类公有成员在子类中可以被访问。 4. 一个函数功能不太复杂，但要求被频繁调用，则应把它定义为（） A. 内联函数 B. 重载函数 C. 递归函数 D. 嵌套函数 5. 适宜采用inline定义函数情况是（） A. 函数体含有循环语句 B. 函数体含有递归语句 C. 函数代码少、频繁调用 D. 函数代码多、不常调用 6. 假定一个类的构造函数为A(int aa,int bb){a=aa- -;b =a*bb;},则执行A x(4,5)；语句后，x.a和x.b的值分别为（） A. 3和15 B. 5和4 C. 4和20 D. 20和5 7. 在类中说明的成员可以使用关键字的是（） A. public B. extern C. cpu D. register 8. 使用地址作为实参传给形参，下列说法正确的是（） A. 实参是形参的备份 B. 实参与形参无联系 C. 形参是实参的备份 D. 实参与形参是同一对象 9. 关于对象概念的描述中，说法错误的是（） A. 对象就是C语言中的结构变量 B. 对象代表着正在创建的系统中的一个实体 C. 对象是类的一个变量 D. 对象之间的信息传递是通过消息进行的 10. 使用string类建立对象的不正确方式是（） A. string s(?C++?); B. string s=?C++?; C. string str; D. string s=‘C++’; 二、填空题(本大题共14空，每空1分，共14分)。错填、不填均无分。 1. 在C++中，访问一个指针所指向的对象的成员所用的指向运算符 是。 2. 下列程序段的输出结果 是。 i+j); cout< 《数制的概念》教案 目的要求： 知识目标：了解计算机中的计数制，掌握数制中的概念。 能力目标：培养学生逻辑思维能力与自学能力。 德育目标：对学生进行养成良好习惯的教育。 重点：数制的三要素 难点：数制的三要素 教学方法：讲授法 教学用具：无 教学过程： 复习旧课：无 导入新课：日常生活中，人们使用了多种计数制，其中最常用的是十进制；此外还有二进制、八进制、十二进制、十六进制等。采用什么进制，完全取决于人们的实际需要。那么，到底什么是数制呢？本节课主要学习什么是数制及数制的三要素。 讲授新课： 一、数制的概念 数制：又称计数制，是指用一组固定的数字和统一的规则来表示数值的方法。 说白了，就是计数的方法。 举例说明：以十进制为例子，引入数制的三要素。 二、数制的三要素：数码、基数、位权 1. 数码 数制中表示基本数值大小的不同数字符号。一般用K表示。 举例说明： 十进制有10个数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 二进制有2个数码：0、1. 2. 基数 数制所使用数码的个数。一般用R表示。 举例说明： 十进制的基数为10； 二进制的基数为2； 3. 位权 数制中某一位上的数所表示数值的大小（所处位置的价值）。举例说明：十进制的123，1的位权是100，2的位权是10，3的位权是1。 反馈与巩固： 学生分析八进制的数码有哪些？基数是多少？位权是什么？ 课堂小结： 通过本节学习掌握数制的概念及三要素。 布置作业： 识记数制的概念及三要素，预习数制转换。 板书设计： 一数制的概念 1、又称计数制，是指用一组固定的数字和统一的规则来表示数值的方法。 二数制的三要素：数码、权重、进制 1、数码 2、基数 3、位权 数制及其转换说课稿 教师教育学院 计科行知班 任明星 数制及其转换 一、教材分析 1、教材分析 《数制及其转换》是从宋耀文老师主编的《新编计算机基础教程》中抽出的一节内容。对于学习和掌握计算机很有必要，奠定了学生对微型计算机处理信息最本质的认识，要求学生必须彻底理解，记忆牢固，灵活应用。 2、教学目标 （1）知识目标： ①了解各种常用数制对应的基数和位权； ②掌握十进制与二进制之间相互转换的方法。 （2）能力目标： ①培养学生的推断能力及归纳总结能力； ②锻炼学生对所学知识的理解能力和接受能力。 3、教学重点：各种进制相互转换的方法 4、教学难点：位权表示法和十进制转换转化为二进制 二、学习情况 我们具体的授课对象为大学生，大学生时间充足，动手能力强，并且能对知识体系有完整的认识，但是大学生较为自由散漫，上课时，首先应该提起学生们的兴趣，让学生们在快乐中学会数制的转换。 三、教学方法 本节课主要采用演示法、讲授法和任务驱动法三结合的教学方法。通过具体实例，帮助学生理解进制相互转换；通过练习，使学生进一步巩固所学到的知识。 四、学习方法 首先结合以前学过的知识，让学生带着问题听老师讲解相关的知识，在此过程中，指导学生积极思考所提出的问题；然后布置相应的练习，让学生边学边练，使学生在完成练习的过程中不知不觉学会了新的知识；最后归纳总结，进一步加深对知识的理解和记忆，有助于知识的消化。 五、教学环境 一台多媒体电脑及相关的课件 六、教学过程 授课课时：1课时 教学安排：为了更好的突出教学重点和难点，让学生在知识学习中潜移默化的掌握不同进制之间的转换方法，我把第课时分为三个部分进行讲授：引入新课（2分钟）——数制转换的概念（5分钟）——进制相互转换详讲（10分钟）——课堂练习（3分钟） （一）引入新课（2分钟） 首先提出信息在计算机中用什么表示，进而引出为什么要学习二进制。 计算机存储信息采用二进制编码，那它的好处是什么 （二）讲授新课（15分钟） 1.通过列举一个具体的十进制数的构成方法来引出R进制中几个重要概念，包括数制、基数、位权和按权展开式。（预计耗时5分钟） （1）数制——按进位的原则进行记数的方法叫做进位记数制。 （2）基数——“基数”就是数制中表示数值所需要的数字字符的总数。 （3）位权——“位权”表示一个数字在数的不同位置所表示的数值。如十进制数123，其百位上的权为102、十位上的权为101、个位上的权为100。 2.详细讲述二进制和十进制之间相互转换的知识，并将整个转换过程做详细写出。（预计耗时10分钟） 注意：在数制运算中，必须指明该数是什么数制的数。 （1）二进制转换成十进制 位权法：把各二进制数按位权展开求和。 （2）二进制转换成八进制 关于PLC中数制和码制的关系 虽然计算机能极快地进行运算,但其内部并不像人类在实际生活中使用的十进制,而是使用只包含0和1两个数值的二进制。当然,人们输入计算机的十进制被转换成二进制进行计算，计算后的结果又由二进制转换成十进制，这都由操作系统自动完成,并不需要人们手工去做。人们通常采用的数制有十进制、二进制、八进制和十六进制。 1.数码:有大小之分； 数制中表示基本数值大小的不同数字符号。例如，十进制有10个数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 2.基数：个数； 数制所使用数码的个数。例如，二进制的基数为2；十进制的基数为10。 3.位权：1（所表示数值的大小-价值）； 数制中某一位上的1所表示数值的大小（所处位置的价值）。例如，十进制的123，1的位权是100，2的位权是10，3的位权是1。 4.十进制；人们日常生活中最熟悉的进位计数制。在十进制中，数用0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这十个符号来描述。计数规则是逢十进一。二进制：在计算机系统中采用的进位计数制。在二进制中，数用0和1两个符号来描述。计数规则是逢二进一。十六进制：人们在计算机指令代码和数据的书写中经常使用的数制。在十六进制中，数用0，1，…，9和A,B,…，F;16符号来描述。计数规则是逢十六进一。 5：转换方法： 一：其它进制转换为十进制 方法是：将其它进制按权位展开，然后各项相加，就得到相应的十进制数。 例1： N=（10110.101）B=（？）D 按权展开N=1*2^4+0*2^3+1*2^2+1*2^1+0*2^0+1*2^- 1+0*2^-2+1*2^-3 =16+4+2+0.5+0.125 =（22.625）D B=二进制； D=十进制： 权：小数点以前从0开始不断增加； 小数点以后从-1开始，不断减小； 二：将十进制转换成其它进制 方法是：它是分两部分进行的即整数部分和小数部分。 A：整数部分：（基数除法） 把我们要转换的数除以新的进制的基数（2或8），把余数作为新进制的最低位； 把上一次得的商再除以新的进制基数，把余数作为新进制的次低位；继续上一步,直到最后的商为零,这时的余数就是新进制的最高位. 例如：十进制转二进制： 用2辗转相除至结果为1 将余数和最后的1从下向上倒序写就是结果； 例如302 302/2 = 151 余0 151/2 = 75 余1 75/2 = 37 余1 37/2 = 18 余1 18/2 = 9 余0 9/2 = 4 余1 4/2 = 2 余0 2/2 = 1 余0 1/2 = 0 余1 故二进制为100101110 单选题 1．下列关于面向对象概念的描述中，错误的是（ C ）。 A．面向对象方法比面向过程方法更加先进 B．面向对象方法中使用了一些面向过程方法中没有的概念 C．面向对象方法替代了结构化程序设计方法 D．面向对象程序设计方法要使用面向对象的程序设计语言 2．下列各种高级语言中，不是面向对象的程序设计语言是（ D ）。 A．C++ B．Java C．VB D．C 3．下列关于类的描述中，错误的是（ A ）。 A．类就是C语言中的结构类型 B．类是创建对象的模板 C．类是抽象数据类型的实现 D．类是具有共同行为的若干对象的统一描述体 4．下列关于对象的描述中，错误的是（ C ）。 A．对象是类的一个实例 B．对象是属性和行为的封装体 C．对象就是C语言中的结构变量 D．对象是现实世界中客观存在的某种实体 5．下列关于C++程序中使用提取符和插入符的输入/输出语句的描述中，错误的是（ C ）。 A．提取符是对右移运算符（>>）重载得到的 B．插入符是对左移运算符（<<）重载得到的 C．提取符和插入符都是双目运算符，它们要求有两个操作数 D．提取符和插入符在输入/输出语句中不可以连用 1．下列变量名中，非法的是（ C ）。 A．A25 B．My_car C．My-str D．abc 2．下列常量中，十六进制int型常量是（ A ）。 A．0x5f B．x2a C．046 D．7a 3．下列常量中，不是字符常量的是（ B ）。 A．'\n' B．"y" C．'x' D．'\7' 4．在函数体内定义了下述变量a，a的存储类为（ D ）。 int a； A．寄存器类 B．外部类 C．静态类 D．自动类 5．下列关于变量存储类的描述中，错误的是（ C ）。 A．任何变量定义后都具有一个确定的存储类 B．变量的存储类确定了变量的作用域和寿命 C．定义变量时没有存储类说明符者一律为自动类 D．内部静态类变量和外部静态类变量的存储类说明符都是static 6．下列关于变量数据类型的描述中，错误的是（ A ）。 A．定义变量时int型数据类型可以省略 B．变量的数据类型可以决定该变量占内存的字节数 C．变量的数据类型是可以被强制的 D．变量的数据类型是有高低之分的 7．长双精度浮点型常量的后缀是（ C ）。 A．U B．F C．L D．无 8．下列运算符中，不能用于浮点数操作的是（ D ）。 A．++ B．+ C．*= D．&（双目） 9．下列运算符中，优先级最高的是（ A ）。 A．*（双目） B．|| C．>> D．%= 10．下列运算符中，优先级最低的是（ B ）。 A．== B．？： C．| D．&& 11．已知：int a(3)；下列表达式中，错误的是（ C ）。A．a%2==0 B．a--+2 C．(a-2)++ D．a>>=2 12．已知：int b(5)，下列表达式中，正确的是（ D ）。 A．b="a" B．++(b-1) C．b%2.5 D．b=3，b+1，b+2 13．下列关于类型转换的描述中，错误的是（ C ）。 A．类型转换运算符是（<类型>） B．类型转换运算符是单目运算符 C．类型转换运算符通常用于保值转换中 D．类型转换运算符作用于表达式左边 14．下列表达式中，其值为0的是（ A ）。 A．5/10 B．！0 C．2>4？0：1 D．2&&2||0 15．下列表达式中，其值不为逻辑值的是（ A ）。 A．算术表达式 B．关系表达式常用数制及其相互转换
面向对象与程序设计A河南科技大学考试试卷格式(四页式)B卷1
6数制的概念
数制及其转换说课稿
PLC中数制和码制的关系
c++单选题