桂阳县蒙泉学校简介(2017)新

桂阳县蒙泉学校简介

桂阳县蒙泉学校是2007年秋季创办的一所县直公办学校。2014年8月，南北两校分家，原北校区定名为蒙泉学校。学校校园总面积102亩，教职工196人，学生4894人。学校校风正、学风浓、教风严、质量高、有特色，是桂阳县初中教育的窗口学校。

学校，着力构建规范化、科学化、民主化、人本化的现代管理制度,形成了“砺志、笃学、明理、求真”的校风、“敬业爱生、博学善导”的教风和“乐学好问、勤勉有恒”的学风。田径场、篮球场、足球场、体育馆、学术报告厅、实验室、微机室、音乐室、美术室、舞蹈室、图书馆、校园网等现代教育设施相继建成投入使用，办学条件日臻完善。

学校全面推行素质教育，高度重视学生养成教育，着力推进特色办学和课堂教学改革，编写了《蒙泉学校学生行为教育读本》、《蒙泉学校学生手册》、《蒙泉学校学生誓词》等学生养成教育读物，开设了《学生行为教育》、《写字》等校本课程，课外兴趣小组和体艺活动蓬勃开展，积极构建“361”特色高效校本课堂教学模式。学校办学业绩不断迈上新台阶，近三年来，学生在各种比赛活动中共获得国家级奖项9个，省级奖项18个，市级奖项87个，县级奖项162个。学校先后荣获全国作文教学先进单位、国家足球教学示范校、全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校、湖南省规范汉字书写特色学校、郴州市基础教育课堂改革样板校、郴州市初中教学质量先进单位、郴州市两项常规管理工作先进学校、郴州市校本研训示范校优秀单位、郴州市实验室标准化学校、郴州市文明校园、桂阳县目标管理先进单位、桂阳县执行教学常规十佳学校、桂阳县初中类学校教学质量优秀单位、桂阳县青少年科技创新大赛优秀组织奖等多项集体荣誉。

路正长，风鹏正举。蒙泉学校以坚实的步伐，继往开来，开拓创新，团结一心，努力拼搏，着力打造“三好”学生队伍、“四有”教师队伍和“五好”管理团队，不断促进学校内涵发展，提升学校办学品位，大步朝着市级初中品牌学校昂首迈进！

特色办校

亮点一：抓实三支队伍建设，创建三湘名校

1、抓好学生队伍建设，以新《中小学生守则》主题教育活动结合社会主义核心价值观主题教育活动为载体，努力将学生培养成“在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民”的新“三好学生”。

2、抓好教师队伍建设，以社会主义核心价值观主题教育活动为载体，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力打造“四有教师”队伍：有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。同时，加强教师的世界观、人生观、价值观等方面的思想教育，树立正确的价值取向，不断增强广大教师的事业心和责任感，提高教师的职业幸福感。教师在参加各级各类竞赛中成绩斐然：在“一师一优课”活动中，我校邓丽梅老师的音乐课被评为国家级优课；黄小碧、黄神凤、李海燕老师的优课被评为省级优课；苏三妹老师在湖南省政治微课大赛中荣获一等奖；方成老师在郴州市初中语文基础技能竞赛现场写作竞赛中荣获市一等奖第一名的好成绩；陈海燕老师在郴州市生物教学竞赛中荣获市一等奖；还有刘典仁、黄秀媛、肖尚君、何敏、扶永生等68位老师的论文荣获省级一等奖。

3、抓好管理队伍建设，结合“三严三实”专题教育活动主题，努力将学校管理队伍打造成为“工作业绩好、团结协作好、服务态度好、带头示范好、弘扬正气好”的“五好”团队，切实提高工作管理和服务群众水平。

亮点二：深化课堂教学改革，提高教学效益

学校积极推行课堂教学改革，就学校课堂教学改革有关工作进

行了精心布置：全面落实《桂阳县基础教育课堂改革实施方案》要求，充分发挥课改样板校的优势，全面推广“361”课堂教学模式，用好《蒙泉学校课时导学案》，抓好教师“学理论、学业务、学名师”活动，过好“教学理念关、备课理念关、课堂技巧关”三关，努力打造高效课堂、魅力课堂。在2016年元月份成功接受郴州市教育局基础教育课改样板学校验收，并授牌。2016、2017连续两年我校均被评为郴州市教育质量先进单位。2017年，我校政史教研组被评为“郴州市优秀教研组”。在2017年的中考中，我校中考成绩再创历史新高：全市前十名，我校占两名，全县前十，我校占据六席，750分以上25人，700分以上167人，七A人数156人，考取公费师范生44人，位居全县第一。

亮点三：加强校园文化建设，提升内涵发展

1、设置个性班牌，加强班级文化建设，营造良好的班级环境和文化氛围，让班级成为学生温馨的家园。

2、打造以陶冶情操、丰富情趣、提高品位为中心的特色文化。充分发挥“传统体育项目学校”、“规范汉字书写特色学校”和“文明礼仪先进单位”等特色教育等优势，继续开展学生课外社团活动，陶冶学生情操，培养学生欣赏美、创造美的能力。

特色一：作文教学全国先进

中国教育学会语文教育专业在2014、2015、2016三年连续授予蒙泉学校语文组“全国作文教学先进单位”之称号。2017年我校荣

获全国中学生“新世纪杯”作文大赛银奖；我校语文组历来重视作文教学，在省、市、县组织的作文大赛中屡获佳绩，并多次获得各级先进组织单位。

特色二：科普教育全国有名

1、建校以来，学校高度重视科普文明教育工作，坚持把科普文明教育渗透于学科教学之中，积极探索科普文明教育的方式方法，大力开展科普文明活动，在科学知识、科学方法和科学思想等方面对学生进行科学技术普及教育，有力促进了全校师生树立正确的科学观，学校科普文明教育取得了良好的成效，学生的思维能力、动手能力和创新能力得到极大的提升。

2、近三年来，学校在国家、省、市、县科技创新大赛中有学生300余人次分获国家、省、市、县奖，学校连续六届获“桂阳县青少年科技创新大赛优秀组织奖”。其中由我校教师陈丽金指导的《智能启停安全斑马“线”》（作者：张正元）作品获得第三十一届全国青少年科技创新大赛一等奖，这也是郴州市首次获得青少年科技创新大赛全国一等奖。

特色三：体艺教学成效显著

1、在2015年举行的县第十一届中小学生运动会上，我校派出由五个代表队共62名学生组成的代表团参赛。在教练员的精心指导和运动员的顽强拼搏下，力挫群雄，以绝对优势夺得县属初中组团体总分第一名，同时荣获优秀组织奖。其中男子足球、女子足球、女

子篮球三支代表队均夺得县属初中组第一名，男子篮球代表队夺得县属初中组第二名，田径代表队夺得县属初中组第三名。

2、我校在2015年已正式认定为国家足球特色示范学校。2017年我校女足有7名队员代表郴州市参加省初中生足球总决赛，获得了二等奖的好成绩。在市运会上女足获得一等奖，男足获得三等奖。女足队长李楚君今年被南雅中学特招录取。2017年市运会上男乒、女乒代表队都获得团体第一名。

兴永中学学校简介

兴永中学学校简介 兴永中学学校 简介 兴永中学创办于1965年，落座于浙南着名老根据地兴永街道祠南村，承担着兴永街道共15个行政 村（居委会）九年制义务教育初中阶段的教育任务。学校占地面积24105m2，总建筑面积11229.6m2，拥有一个300m环型跑道的塑胶操场，建有一个集科技、音乐 、体育 、美术 、劳技教育为一体的多功能体艺馆。校园绿化面积8484.96m2，校园绿地率35.2％。校园里，教学 楼巍峨美观，环境 清幽，绿树成荫，花草芳香，雕塑别致优雅，是一座园林式的学校。学校配套设施齐全，综合大楼拥有多功能阶梯教育，多媒体教室、阅览室、图书室、舞蹈室、学生电脑室、厨房、教师餐厅。其它还有：音乐室、卫生 室、美术室、广播 室、实验室 、大小会议室、教工办公室等。学校各类器材 均按省城镇Ⅰ类标准配备，全校各班级 均配置了多媒体小平台、闭路电视、录音机和广播系统，实现班班通。各处室及教工办公室均安装电脑办公系统，全面实现网上办公体系。

学校办学特色 学校坚持慎德品质，事功精神的办学理念。深信：没有特色，就没有传统；没有传统，就没有文化。学校的壮大与发展正是在传统与文化的沉淀中得到实现，鲜明的办学特色将带动学校教育质量的提高。 兴永中学xxxx年被龙湾区确定为龙湾区篮球训练基地坚持走办规范特色学校，培养创新型学生之路，注重学生的个性发展。在双高目标的指导下，我校开展篮球特色学校创建的校园文化建设，学校以篮球社团活动为载体，全面开展文体2+1活动，以一年一度的学校篮球节来检阅学校篮球课堂教学与文体活动成果，到目前为止，学校已成功举办38届田径运动会 、8届篮球节上篮球竞赛 项目达15个，参加人数率达99%。努力培养创新型学生，形成了一系列的制度与模式，并取得了初步的成效。 学校先后被评为温州市体育特色学校，浙江省体育特色（篮球）学校，温州市第十四届运动会先进 集体 ，龙湾区运动会优秀 组织奖，龙湾区第十九届中小学田径运动会体育道德风尚奖， xxxx年被评为龙湾区业余训练优秀基地。编制了《兴永中学篮球校本课程》；立项并如期完成了2个市、区级课题；多篇论文案例在省、市、区级获奖 或在省级以上刊物发表；多人次在市、区级体育活动中开课或讲座

兴永一中学校章程

兴永一中学校章程 兴永一中学校 章程 第一章总则 第一条为全面贯彻国家教育方针,大力实施素质教育，促进学校管理的民主化、科学化、规范化，保证 学校持续稳定健康发展，办成一流省示范性中学，为我国经济建设和高等学校提供高素质的后备人才，依据党的教育方针政策和国家的有关教育法律法规，制定本章程。 第二条学校全称为湖南省兴永县第一中学。学校位于兴永县城关镇县正街128号。 第三条学校是一所全民事业性质的全日制高中，学制为三年。 第四条学校办学指导思想

是：以邓小平同志教育要面向现代化，面向世界，面向未来和《中国教育改革和发展纲要》为指针，大力弘扬发愤图强，自强不息，勇于拼搏，追求卓越的一中人精神，全面贯彻党的教育方针，以学生的发展为本，全面推进素质教育。 第五条学校办学目标是：走内涵式发展之路，着力打造和谐一中、人文一中、质量一中、魅力一中，为学生的终生发展负责，形成习惯铸就性格，细节决定成败的校园文化，从而把兴永一中建成教育理念先进 、教育条件现代化、教育效益好、家长放心、社会认可、学生满意，在郴州市内名列前茅、省内一流的示范性普通高级中学。 第六条学校校训是：勤、实、严、活；校风是：遵规守纪、勤奋好学、文明礼貌、严于律己；教风是：严谨治学、精益求精、循循善诱、为人师表爱；学风是：勤奋进取、刻苦求学、谦虚谨慎、开拓创新；领导作风是：团结、进取、廉洁、高效。 第七条学校以《兴永一中校歌》为校歌。 第八条学校成立于1912年4月1日，每年4月1日为学校成立纪念日。 第二章管理体制

第九条学校隶属于兴永县政府，县委、县政府任免或聘任校长 。业务工作受郴州市、兴永县教育局领导，办学经费 主要由县财政拨款。 第十条学校实行校长全面负责，党委保障监督、教代会民主管理的校长负责制。校长在学校领导体制中处于中心地位，是学校行政 总负责人，学校的法人代表。校长对外代表学校，对内有如下权力： （一）决策权。校长对学校工作进行总体设计，统一指挥；根据精干高效的原则，校长有权组建学校行政组织机构；在广泛听取各方面意见的基础上，校长对学校的重大问题有最后决定权。 （二）组建学校领导班子和中层班子的权力。在上级下达的职数范围内，校长有聘用 副校长 和中层干部的提名建议权。对未能履行职责 或工作造成重大损失者有权向县委组织部或教育局党委提议免职或予以解聘。

乌后一中学校简介(教育志)

乌拉特后旗第一中学基本情况简介 乌拉特后旗第一中学始建于1971年5月，2008年9月搬迁到现在的校区。学校占地面积100972平方米，建筑面积41528平方米。2016年在校生总数1222人，其中初中680人，高中542人。学校共有36个教学班。有教职工180人,其中中学高级职称80人，中学一级职称67人。本科学历教师139人，研究生学历13人。教师合格率达到100%。学校教学仪器设备齐全，图书资料配备达标。教育信息化建设得到全面更新。校园布局合理，区域分明，校园文化建设主题鲜明。 2012年以来全体教职工凝心聚力，学校以“以人为本，文化立校，内涵发展”为管理理念，以“立德立志，惟德惟才，求真求实，至善至美”为校训，“构建和谐教育”为工作核心，以“办人民满意教育”为办学宗旨，以“创建品牌学校”为办学目标，解放思想，更新观念，校领导班子团结带领全体教职工，团结进取，奋力拼搏，取得了优异的工作业绩。 2016年8月，新一届领导班子承前启后、锐意进取，擘画一中新蓝图，开启一中新未来。学校以“尊重人，发展人”为办学宗旨，以“责任教育”为教育理念，以“生本教育”为课堂教学改革的理念，以“拨亮心灯，点燃激情，活出精气神”为德育创新理念，以“培养有创新精神，有责任心的合格公民”为学生发展目标，以“建设卓越教师团队”为教师发展目标，

以“办学生喜欢，教师幸福，家长放心的全市一流完全中学”为学校发展目标。各项工作的铺开紧紧围绕办学宗旨和办学目标，形成“二三四”格局，即“抓好两项重点工作，建设好三支队伍，实施好四项工程”。一是以“生本课堂”建设、“语文主题学习”“梦想课堂”的深入推进和健全校本课程体系为抓手，改革教学工作；二是以“导师引领、小组合作、全员育人”和励志、诵读教育为抓手，创新德育工作。 学校以“专家、名师工作室”建设、初高中资源共享、教师论坛和外引内联为抓手建设好任课教师队伍；二是以做好“实践魏书生教育思想课题”、班主任工作经验交流和班级管理考核为抓手建设好班主任队伍；三是以强化岗位职责、提升服务意识为抓手建设好行政、后勤、教辅人员队伍。 建设学校文化建设工程、书香校园建设工程、后勤管理服务创新工程、教学质量检测与跟踪工程。 我校高度重视文明校园的创建工作，按照“一年有变化，两年显特色，三年上台阶，六年成品牌”的发展路径，一步一个脚印扎实前进。 乌拉特后旗第一中学 2016年9月

阴江一中学校简介

阴江一中学校简介 阴江一中学校简介从年只有名学生的教会学堂，到今天办学规模教育质量位居全市前列的省四星级高中，阴江一中历经坎坷，校名几经变更。 从励实学堂辅实中学春晖中学，私立澄江中学，到阴江县第一中学，江苏省阴江市第一中学，学校走过了一条困难和信念相伴坎坷与希望同在艰辛与喜悦并存的拓荒之路改革之路发展之路。 薪火传承，励实之精神代代相传，学校培养了数以万计的毕业生，涌现出了一大批各行各业的杰出人才。 一代代一中人，在励实校训的激励下，勤奋工作，刻苦学习，创造了一流的业绩，为学校赢得了荣誉。 学校先后被评为江苏省重点高中江苏省国家级示范高中江苏省四星级高中，被评为江苏省德育先进学校，江苏省法制教育先进集体江苏省体育教育工作先进学校江苏省足球后备人才培养重点校等，成为了莘莘学子向往社会各界信赖的一所现代学校。 阴江一中以励实为校训，以为学生的幸福人生奠基为办学理念，以扬长挖潜，以情育人为办学策略，以打造挖掘促进发展的积极因素，培育努力进取积极行动的人的积极教育为总体目标，培育积极的一中人，建设质量领先内涵丰富师生幸福积极发展的江苏省一流的优质特色名校。 学校坚持为每一个学生负责的办学宗旨；切实实施低重心二级管

理体制；创设三低三高的教育教学格局——低重心高效率的管理，低调子高标准的德育，低起点高质量的教学；打造三点四步我的课堂课堂教学模式；建立师资队伍建设四动机制——典型带动，政策调动，科研推动，利益驱动，通过推动教师发展来推动学校发展学生发展。 逐步形成了朝气智慧儒雅好学的学生形象和乐于奉献长于术业敢于创新的教师形象。 学校在各方面的社会声誉与日俱增，受到了各级领导和社会各界的广泛好评。 近几年，在新课程背景下，学校着力探索人人成才的人才培养模式，不放弃每一个学生，寻找适合学生个性发展的成才之路成为了学校的办学思路。 多年的实践，学校不仅在高考成绩上牢固确立了同类型学校领头雁排头兵的地位，在体育艺术特色教育方面也是硕果累累。 校足球队代表无锡市参加省运会屡获佳绩，并多次获省级中学生比赛冠军；校舞蹈队演出的男子《桥墩》连续获得江苏省中小学生文艺展演一等奖江苏省五星工程奖金奖全国第二届中小学生艺术展演一等奖等佳绩。 女子群舞《校园的脚步声》也获得了江苏省中小学生文艺展演一等奖。 学校健美操队获得全国青少年健身操比赛特等奖。 学校积极参与国家提倡的高中国际教育与双语教学，目前已被国

隆回一中校园简介

隆回一中简介 一、指导思想: 坚持以科学的态度和实事求是的精神为根本，学习借鉴先进的办学经验，使万载二中成为校风优良、环境优美、教学设备和教学手段现代化、学校管理科学化、教育教学质量较高的学生喜欢、家长放心、社会认可的特色鲜明的学校。 二、学校教育文化 万载二中有25年办学历史，培养了一批又一批优秀人才，形成了丰厚的教育文化的积淀。其核心是办学思想和办学理念。正确的办学理念和正确的办学思想，对校外是一面旗帜，对校内是一个纲领；对历史是一个总结，对未来是一个目标。因此，在制定我校未来五年改革和发展规划时，不但要适应教育形势和区域性发展的趋势，更要体现我校教育文化的精髓。 办学宗旨：以人为本，全面育人，激活主体，发展特长。 办学目标：创文明学校，建示范高中。 管理理念：科学、民主、务实、高效。 育人目标：会做人，会学习，会生活，会创造。 校训：崇礼、尚德、勤奋、创新 教风：敬业、修身、善诱、乐教 学风：自信、自律、好学、明理 三、总体目标： 1、学习研究先进学校管理经验，增强校级干部的创新力和管理力。 2、结合学校的实际情况，找准定位，明确方向，明晰思路，继承优势，勇于创新，形成独特、现实、有效的办学思想。 3、培养教师敬业、爱生、创新的精神，提高我校教师综合实践力、创新力、可持续发展力。 4、要有卓有成效的德育管理理念，形成良好的德育环境和氛围。提高德育实效性。 5、形成以人本为基础，能本为主导，刚性与柔性并存，人性与理性并重的管理理念，形成以追求育人高质量为根本，以"育信心、抓课堂"为手段，"细"、"亲"为内涵的"全员、全方位、全过程"的育人体系。

6、学习借鉴洋思中学、宁达中学的教学管理模式，结合我校教育教学模式，形成独特的教学新模式。结合新课程理念，形成坚持"四清"的课外延伸模式。 7、建立评价制度全务实、有效、刚性教育教学管理制度和重结果更重过程的发展性评价体系。 8、打造数字化校园 学校数字化程度的高低是学校现代化程度的重要标志。在未来五年内，学校要增加校园的终端接点，建立功能更齐全的网站，扩大校园网的容量，提高设备性能，充分发挥学校服务器与网站的作用，联网计算机进入教室，力争做到"班班通" 完善教育信息资源库、教学管理信息系统、远程教学系统、及网上虚拟学校的建设。真正使该网在教学、管理、教学改革等各方面发挥作用实现学习资源共享，教学资源共享。 四、管理措施："没有规矩，不成方圆"。建立和谐校园，需要建立学校的各项规章制度和管理措施。 1、成立课改工作领导小组： 组长：周桃安 副组长：钟勇明 组员：郑冏、廖汉荣、陈小媚、袁世平、许哲华、王植基、周小英、徐焕荣、杨应芝、黄科华、郭宣勇、谢新才、邓勇平、王绍林、欧阳贵芳、陈长芳、辛金洪 制定课改五年方案，每年实施计划，进行阶段总结，调整实施策略等等。积极组织实施，协调并解决工程实施过程中的困难和问题。 2、认真调查研究 采取听课、参加教研组活动、进行针对教师、学生、家长进行调查问卷等多种形式进行调查研究，全面及时了解工程实施过程中干部、教师、学生、家长的真实情况，及时发现问题，解决问题，准确把握课改的方向。及时调整实施方案和策略。 3、及时总结发现 教师层面要及时总结教育教学行为的得与失，学校要总结课改实施过程中的经验教训。发现身边的典型教师的做法，进行总结提升，组织教师学习，加快工程的进度，提高效率。 4、教育重细节是教育管理中最关键所在。其操作办法为实行"三抓"：（https://www.wendangku.net/doc/256607688.html, ）从坚定信心抓起，让人人相信没有教不好的学生，并把信念变成信心和行动。（2）从上课抓起，建立一个使每一位学生都能会学、都能学好的教学模式："先学后教、当堂训练"。①从学生实际出发②教师引导学生自学③生生互学，师生互教④动脑动手学习⑤从"最后一名学

泰安一中学校简介

山东省泰安第一中学简介 山东省泰安第一中学创建于1899年，前身是美国教会创办的萃英中学和德贞女子中学，先后经历了萃英中学（德贞女子中学）、泰安中学、泰安一中等几个发展阶段，是山东省首批办好的十九所重点中学之一。 一代代一中人重德修能，笃志于学，秉承“荟萃英杰，崇尚道德贞操”的优良传统，以“为国家和民族振兴而自强不息”为办学理念，培养“基础扎实、习惯优良、发展全面、特长突出、善于创新、勇于担当”的优秀人才，先后为国家输送了6万余名优秀毕业生。其中，中科院院士“中国雷达之父”毕德显，中国两栖爬行动物学奠基人刘承钊，国际辐射加工技术专家、首位来自中国的“劳伦斯”奖获得者王传祯，中国十大女杰、女飞行员将军岳喜翠，全军唯一女飞行大队长刘文力，著名表演艺术家项堃、吕凉、郭跃进等，是他们的优秀代表。 近年来，在市委、市教育局党委的坚强领导和社会各界的关心支持下，我校以办好让人民满意的优质教育为宗旨，认真贯彻落实全市教育改革和发展行动计划，全面实施课程改革，深入推进素质教育，实现了教育教学的健康、持续、快速发展。 2015年高考，我校36名学生升入英国剑桥大学、美国加州大学、美国华盛顿大学、英国帝国理工大学等海外名校，3名学生考入北大、清华，1000多名学生升入重点大学，1340名学生升入本科以上院校，39名西藏生全部升入本科院校，A-level班毕业生全部被世界百强名校录取。 2015年自主招生，我校201人获重点大学自主招生加分

资格（不含上海科技大学、南方科技大学30人），在“全国自主招生百强中学”排行榜中，位列华中师范大学第一附属中学、石家庄市第二中学之后，连续两年全国排名第三，连续3年全省排名第一。 在2015年全国数学、物理、化学、信息学和生物学科奥林匹克竞赛中，山东省共获19块金牌。我校学生共荣获23个一等奖，获得4金2银2铜，获金牌数占全省1/5，4名学生入选国家集训队选拔，3人保送清华、北大，5名学生与清学、北大签约预录取。进入国家集训队选拔和与清华、北大签约预录取人数列全省第一。 2015年，我校被评为全国足球特色学校，取得中国高中校园足球联赛第八名的好成绩；田径队在省中学生田径联赛中取得4枚金牌；在市中学生田径联赛中刷新12项联赛纪录，取得团体总分第一，并荣获“局长杯”、“校长杯”；足球、女子篮球、男女橄榄球、游泳、定向越野、手球、广播操比赛等均取得第一名。在2015年山东省中小学生艺术展演中，学校民乐团荣获一等奖，朗诵节目荣获一等奖，21人荣获绘画、书法、摄影一等奖。体育舞蹈队在第五届“校园杯”国际舞蹈体育舞蹈锦标赛中获团体总分第二名，并获得“文明参赛单位”的称号；6名同学分别获得中国（广州）国际模特大赛亚军、中国职业模特大赛、上海国际模特大赛十佳模特、泰安市“景区旅游形象大使”等荣誉。

永兴一中南校区修建性详细规划

永兴一中南校区修建性详细规划 一、项目建设背景 2012年11月，党的十八大提出“教育是民族振兴和社会进步的基石，要鼓励引导社会力量兴办教育，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感；要办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”。 永兴一中南校区建设，是全面贯彻落实国家、省、市教育规划要求，进一步加快教育改革发展步伐，加快基本实现教育现代化，增强教育对区域经济社会发展的服务贡献能力，达到十八届五中全会决定普及高中阶段教育的要求。 二、项目建设分析 （一）规划发展目标 永兴一中南校区将打破传统办学理念，结合创新思维，建设社区式教学高中，打造永兴规模最大、设施最全、管理最优、质量最好的全寄宿式高级中学。立足永兴并向周边地区招生，吸引外地学生或在外求学（多为长沙名校）的学生回家就读。同时，完善永兴县碧塘新城公共服务设施体系，带动新城发展。 （二）规划建设目标 拟计划将永兴一中南校区建设成规模为132个高中班、6600学生，拥有完善的管理区、教学区、运动区、生活区等功能明确的综合型学校，配套科技楼、实验楼、图书馆、体育馆、报告厅、学术交流中心等先进的办学设备和设施，以及教职工宿舍、学生宿舍、食堂、田径运动场、篮球场等生活、运动设施。 三、项目建设的必要性和意义 （一）教育事业发展的需要 关心和支持教育事业，是保障民众受教育的权利，是促进教育全面发展、优化配置教育资源的重要途径，也是贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国国民教育促进法》等法规的具体措施，是全面落实科学发展观的必然要求。 （二）有利于加快永兴县现代化城市建设的步伐 永兴一中南校区将以“社区式教学高中”的先进办学理念和丰厚的教学资源，立足于永兴本土，打造一所高质量、高标准、现代化的普通高级中学，能极大的开拓永兴育界视野，培养高素质、明事理的一流人才，能加快永兴现代化城市的建设步伐。 （三）有利于碧塘新城片区的发展，缓解旧城区学位紧缺的现象，创造良好招商和投资环境 目前，永兴碧塘新城片区尚无普通高中，新城建设刚刚起步，通过教育资源带动片区发展，是非常有效的手段。此外，老城区学校受用地限制，已经很难满足日益增长的学位供给需求，也难以提供充足的场地以适应新兴的办学教育模式，加快基础教育设施的建设，促进基础教育科学发展，是必然要求。本项目的建设，不仅有利于扩大优质教育资源，提升教育规模和档次，而且能够满足新增学龄人口就近接受优质教育的需求，对优化教育布局，完善公共服务设施，加快新城区发展具有重要意义。 （四）有利于吸引周边的优秀生源，满足部分家长学子对名校渴望的需求永兴一中南校区立足于打造永兴最好的普通高中，郴州一流高中，湖南著名高中，将面向整个郴州市及周边地区市招生，服务范围辐射广，可以吸引更多优秀生源求学，满足部分家长及学子渴望就读名校的需求。 四、现状概述 （一）区位及交通 项目位于永兴县总体规划城区范围内碧塘新城龙王岭新区，永兴旧城区位于

郑州宇华学校简介

郑州宇华 学校介绍 郑州市宇华实验学校西校区（原郑州一中实验初中）是一所现代化、全封闭、全寄宿、全日制初级中学。 学校地址——郑州市中原西路新田大道一号 学校电话——0371-******** 60258002 60258018 中考成绩 来自于学校官方统计，2016、2017年，郑州地区考生升入省示范性高中300人，630分以上65人，600分以上191人。其中“大三甲”80人，“小三甲”119人，北大附中45人。 学校费用：学费15500元/年·生 生源与班级 学校现有三个年级，40个教学班，在校师生共2400余人。 2018年计划招生2个宏志班、2个英才班、16个实验班。 教学特色 通过“快乐课堂”、“高效课堂”、“自主课堂”，注重学生学习品质、学习兴趣和创新精神的培养。同时，每周两节培优补弱课，让学生及时查漏补缺，着力培养每一位学生的独立学习、终身学习能力。 导学生做好预习，课前做预习题，小组交流，组长检测，每个学生都是小老师，通过讲评习题的方式加深对知识点的掌握。老师带着学生的疑问进行内容精讲，让上课效果更高效。引导学生做好笔记，便于课后的复习。当堂对所学知识点进行检测，建错题集的习惯，保证每个不熟悉的知识点都不会被遗漏 如何培养孩子们的自主学习：每天清晨是在早读的朗朗诵读中度过的，每一个学生都有着属于自己的任务表，每完成一项任务都在任务卡上勾画。每天下午第一节是自主学习的极致体现，学生自主管理完成习题，当堂收缴，教师当天批改。每天晚上自习课是作业收尾工作的继续，查漏补缺，老师面批面改。

学校食堂 学校的餐厅，每一个餐桌都按照班级进行了分配，并指定了就餐的座位。每个餐桌上都注明着就餐学生的名字。老师说，这样“一对一”地坐，是为了方便班主任老师对班里的学生就餐情况进行管理。班主任老师一眼就可以看到哪个学生没按时用餐。好多在家不吃早饭，或不好好吃饭的孩子，到这里，一个学期下来，就能自觉按时用餐了。 学校管理 1、全封闭制寄宿学校，每周五下午放学回家、周日返校。 2、学校禁止学生携带一切电子产品，如需联系家长可通过校园内的固定电话联系。 3、学校对学生的发型有统一的要求，不可烫发，染发，长发不可散发，进校学生统一着校服。 4、杜绝打架、抽烟、违规外出者！

兴中学校兴永一中学校简介

兴中学校兴永一中学校简介 兴永一中学校简介兴永一中创建于1912年，由z省立第三女子师范学校、省立第三初级中学、省立第六中学、省立衡阳女子中学、省立第三中学、湘南临时中学、兴永第一中学沿革而来，至今已有100年历史，首任校长康和声先生是全国知名的国学家、书法家和图书事业家。 学校位于便江河畔、县城中心，占地158亩。80年代以后，学校沐浴改革的春风，加快了发展的步伐，1997年晋升为湖南省重点中学”;，20xx年更名为湖南省示范性普通高级中学”;。学校人文蔚起，英才辈出。革命前辈黄克诚、毛泽建、伍若兰、何宝珍、曾志，现代女作家白薇和中国工程院院士刘昌孝以及何大祥少将等曾在此励志苦学。近100年来，学校为国家输送逾5万名合格的高中毕业生，学子足迹遍布长城内外，大江南北。学校被誉为湘南革命摇篮”;和郴州精英人才培育基地”;。 学校办学思想先进，办学特色鲜明，教学设施一流。学校坚持德育为首、教学为主、质量第 一、全面发展”;的指导思想，坚持夯实基础，全面发展，着力打造人文一中、质量一中，为学生终生幸福奠基”;的办学理念，坚持走内涵式发展之路，形成了学校：实验规范+特色，教师：整体优化+特点，学生：全面发展+特长”;的办学特色。近几年，学校进一步改善办学条，建成了省内一流的多功能体艺馆、

造型别致的图书馆（线装书籍9000余册）、功能齐全的师生食堂、宽敞舒适的学生公寓楼以及高品位的教学楼、科技楼、塑胶田径场，设置了电脑室、语音室、双向控制教学系统、云比特办公管理系统，实现了校园网、高速宽带网和教育网三网合一。 学校名师荟萃，英才云集。380多名教职工中，专任教师288人，其中特级教师4人，硕士研究生3人，高级教师127人，中一教师120人，省级以上劳模和优秀教师、省市县学科带头人、高级教师占专任教师的48%。目前，有高中教学班54个，在校学生2800余人。 学校环境优雅，教学质量一流。校园四季如春，风景宜人，亭台楼榭、假山喷泉相映成趣，是莘莘学子求学问道的好地方。长期以来，学校形成了习惯铸就性格，细节决定成败，质量就是品位”;和勤奋增值人生，刻苦成就事业，求知改变命运”;的校园文化。近几年，学校致力建设师生幸福工程，大力推进新课程改革，不断加强学科中心建设，着力实施精品办学、英才教育，教育教学质量稳步攀升，高考升学率、本科上线率、高分段人数均居郴州市省示范性普通高级中学前列，其中z等十多位同学分别被清华、北大录取。2021、2021年学业水平测试大放异彩，获省教育厅、市教育局的表彰通报。2021年高考，成绩振奋人心，再创历史新高：参考938人，上线929人，上线率达99.1%；本科上线608人，上线率为64.8%，其中本

河南省固始县第一中学概况

河南省固始县第一中学概况 固始第一中学(原名固始中学)创办于辛亥革命第二年(公元1912年)，迄今已逾百年的历史，是全县一所历史最为悠久的学校，素有“大别山下文化摇篮之称”。 1912年（民国元年）春，张世英（字育才）在河南省开封优级师范毕业返里，与清末举人刘春阶、张维忠、高洗尘等倡办新学，并由著名士绅许莲杰、许莲荣捐私产（座落汪家塘沿东北面汪家巷）空地一片为校址，吴之缙、王乃锡等人乐捐千余串文为资金，兴建平房三十一间，楼房一幢，七月成立校董会，建立固始县中学校。并推选王牟（字记卿）、张世英为首任校长。张维忠（字绍坡）为斋务主任兼国文教员，高洗尘（字述阳）任数学教员，共十余人任教。8月，开始招收四年制新生甲、乙两班，分班授课，此后，每年递招新生一班，递招到庚班为止，共七班，学生二百余人。 1922年（民国十一年）国民政府教育部颁布了《壬戍学制》，中学实行“三、三制”，即初级中学、高级中学各三年。而固始中学于1923年开始由“四年制”改为三年制初中。校名改称“固始县立初级中学校”。后逐年招新生一班，常年在校生三班，学生200人左右。1940年（民国二十九年）固始中学开始实行春秋两季招生制度。每学期招新生一至两班。常年在校学生六班以上，约300余人。 早在1927年春，原在固始中学读过书，地下中共党员王子春从河南大学毕业回固，任固始中学校长。他利用这一合法的社会地位，聘请了

地下中共党员蔡仲美、汪涤源、杨松柏等任教，建立了中共固始中学支部。不久又秘密组建了“中共固始县委员会”，蔡仲美任书记，在大别山下传播革命火种。 王子春、蔡仲美等经常向学校师生传播进步思想，1927年四月曾领导全校师生，并联合城关各学校师生，把有贪赃卖法行为的县承审员邓孔有拉上街游行示众。1928年秋汪涤源在城内吴氏祠堂召开秘密会议，策划国民党第十二军炮兵团、卫兵连哗变，但因坏人告密不幸被捕，后就义于潢川县城。1928年年底校长王子春、教师杨松柏，也因暴露其地下党员身份而离校转移。蔡仲美同时被当局撤职离校，但仍继续担任地下中共固始县委书记。 解放前，固始中学地下党组织虽然遭到了破坏，但这所学校具有革命斗争的光荣传统。在抗日时期，固始中学的师生就积极参加了一些抗日救亡活动，他们义愤填膺地上街游行示威，发传单，作演说，还演出了街头文明戏《放下你的鞭子》，愤怒声讨日寇侵华暴行。解放战争时期，固始中学部分师生积极参军参干，随解放大军南下。师生们还积极参加支前工作，为祖国的解放事业作出了一定贡献。 1948年10月19日固始县城解放，建立了人民政权。人民政府民政科长黎屏同志兼负全县教育工作。固始县立初级中学校立即复课。1949年夏，县人民政府对全县中学进行了合并，以“固始初级中学”为主体，将“思源中学（私立）”“蓼东中学”两校并入，校名仍为固始县立初级中学校。1958年学校迁移新址，更名固始县第一初级中学。1956年开始招收高中班，成为一所完全中学，更名固始县第一中学。1960年高中班

永兴一中行政领导人员公开竞职公告

永兴一中行政领导人员公开竞职公告 为进一步选优配强永兴一中领导班子，拓宽选人用人渠道，县委决定，对永兴一中行政领导人员采用公开竞职的方式进行选拔任用。现将有关事项公告如下： 一、竞职职位 永兴一中校长1名、副校长3名。 二、结构要求 1、永兴一中行政领导人员中至少有1名年龄在45周岁以下。 2、永兴一中行政领导人员中最多设1名党外干部。 三、参加竞职人员范围 1、全县教育系统和其他行政事业单位符合任职资格及条件的人员均可报名参加竞职。 2、永兴一中现任正职在同一职位满10年的，或在同一班子任副职、正职满12年，且任正职满5年的，不再报名参加竞争校长职位；现任副职（含校务委员、工会主席）在同一职位满10年的，或在同一单位中层正职到领导班子副职合计满15年且任领导班子副职满5年的，不再报名参加竞争副校长职位，可以报名参加竞争校长职位。 四、参加竞职人员条件 参加竞职人员除符合《党政领导干部选拔任用工作条例》《中小学校领导人员管理暂行办法》规定的基本条件外，还应具备下列基本资格： 1.校长人选： （1）年龄在53周岁以下（1964年6月30日后出生）；

（2）应当具备高级教师以上专业技术职务； （3）第一学历为全日制师范类大专以上（含大专）学历，现有学历为本科以上（含本科）学历； （4）具有5年以上教育教学工作经历，其中，具有3年（含3年）以上高中教学工作经验； （5）具有2年以上副科级岗位任职经历； （6）近三年年度考核为称职（合格）及以上等次； （7）没有影响任用的有关情形； （8）具有正常履行职责的身体条件； （9）符合有关法律法规和行业主管部门的其他任职资格要求。 2.副校长人选： （1）年龄在53周岁以下（1964年6月30日后出生），其中要有1名副校长年龄在45周岁以下（1972年6月30日后出生）； （2）应具有一级教师以上专业技术职务； （3）第一学历为全日制师范类大专以上（含大专）学历，现有学历为本科以上（含本科）； （4）应当具有3年以上（含3年）高级中学学校中层及以上干部经历； （5）有一定的教育教学管理经验； （6）近三年年度考核为称职（合格）及以上等次； （7）没有影响任用的有关情形； （8）具有正常履行职责的身体条件； （9）符合有关法律法规和行业主管部门的其他任职资格要求。

郑州一中实验初中简介

郑州一中实验初中 郑州一中实验初中——郑州一中教育集团2011年暑期新增的一名小兄弟，这所学校虽然诞生较晚，但是却受到一中集团的格外关照，一中派来了经验丰富的领导和优秀的教师队伍，并经过专业培训和寄予殷切希望。全体实验初中人秉承一中文化理念，求真务实，勤奋创新，呕心沥血，仅仅一个学期就在教学、德育、素质教育等方面创出自己的特色，取得了卓越的办学成绩，赢得了学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。 【学校特色】 一、办学目标明确，文化理念鲜明。 大德引路，大道之行。一中集团总校长朱丹是河南知名的教育专家，具有深厚的文化底蕴，对教育教学有自己独到的认识和思考，并且很多论著都在全国教育圈里引起了强烈的共鸣。朱校长始终在思考，面对当今的改革大潮，面对中华社会的沧桑巨变，教育的本质是什么？我们要培养什么样的人？怎样培养才能达到我们的育人目标？ 实验初中全体同仁深刻领会朱校长的教育思想，并且一丝不苟的落实在教育教学工作实践中。我们牢记“学校的文化就是爱的文化”，大爱无痕，厚德育人；我们牢记“求真求善求美求生命幸福，为己为家为国为兼爱天下”的谆谆告诫，涵养心灵，身体力行；我们牢记“自主学习、自主管理、天高鸟飞、海阔鱼跃”的育人理念，做好羊倌，培育大才；我们牢记“加强三课建设”的教改指导，全力创新，提高效率。我们关注学生的全面发展和个性培养，既追求教学成绩，又追求思想培育和素质提升，时刻把学生的幸福快乐成长放在第一位。 二、优秀的团队，良好的校风学风教风。一中实验初中的教师队伍中43%是教过高三的老教师，高中优秀教师"循环"至初中任教，站在高考前沿，俯视初中教学，与中招经验丰富的初中精锐教师形成完美互动。30%是师范类研究生，教龄5~15年的骨干教师占到

石家庄一中简介

实践地情况（石家庄一中简介） 石家庄市第一中学是一所各界瞩目的学校，具有悠久的历史和光荣传统。1947年11月24日，党和政府在刚解放的石门建立的第一所中学——“石门联中”，即石家庄市第一中学的前身，翌年三月，石门联中更名为“市立中学”，并分出部分师生组建师范学校和女中。九月“市立中学”更名为“石家庄市第一中学”并分出部分师生组建石家庄二中，1953年被省政府命名为河北省重点中学。 自建校以来，石家庄一中以严格的校风校纪，优异的教学质量和厚重的文化氛围享誉社会。经过半个多世纪的建设和发展，石家庄一中共培养了40000多名优秀毕业生，在历年高考中取得优异成绩，仅1985年以来就有15人获河北省文理科高考状元,创造了河北省高考的奇迹。有1000余名优秀毕业生获得博士学位，彰显出一中“文理并重，突出特长”的教育传统和辉煌业绩，一中毕业生已遍布祖国各地和世界50多个国家和地区。他们中有我国首批南极考察队的学者，有我国卫星、导弹发射的专家，有参与“神舟5号飞船”设计的工程技术人员，有国家科学院和工程院的院士，有各级政府领导；有国际科技领域卓有建树的专家，有国际知名大学的教授，还有我国的驻外使节。 学校现有70个高中教学班，3600余名学生。教职员工330人，其中专任教师270人，他们中有特级教师11人，高级教师90多人，3人获全国教育系统劳动模范；3人享受国务院政府津贴；教师著书立说100余册，在省级以上学术刊物发表论文1500余篇。一大批“研究型、学者型、专家型”的骨干教师受聘参与省、市学科教研、培训、省市考试命题、审题，在省、市高中教育中发挥了学术骨干和带头作用。 多年来，一中以全新的办学理念，优越的办学条件、优秀的教师队伍，优质的管理服务、优良的校风校纪、优异的教育成绩享誉省内外。先后被评为全国精神文明建设工作先进单位、全国群体工作先进单位、河北省先进事业单位；连续18年被评为省级文明单位。 今天，石家庄一中根据新时期学校教育的发展和当代学生的特点，结合新课程改革的不断深入，以“教育的生命即生命的教育”为基本理念，对学校的办学理念进行了全新的提炼和表述。明确了“上善若水，厚德载物”的教育哲学，“一切为了学生未来的生涯与幸福”的教育精神，把一中办成“重点大学之基，高中教育之旗”的教育目标。并全面启动了以“教育文化、教学文化、学生文化、管理文化、环境文化”为内容的文化建设工程，提出了“依托学校宝贵的历史文化积累和丰厚的教育资源，依靠教育特点和学生特质展示学校的功力和底蕴，全面提升学校品牌内涵”的校园文化建设新观点。与时俱进，以全新的教育理念构建浓郁的校园文化，锻造优质高中教育的旗舰，以稳健的脚步走向更加辉煌的明天。

东川一中学校简介

东川区第一中学学校简介 一、学校历史 学校位于昆明市东川区北郊，始建于1977年，原名东川市第三中学，1994年被认定为云南省二级乙等完全中学。2005年更名东川区第一中学。东川第一所被授予省级文明示范学校称号的学校。 1998-2000,2013-2015,2016-2018年三度被被评为昆明市市级文明学校。 二、办学规模 学校现有教学班61个，其中初中部25个教学班，高中部36个教学班，共有学生3539人。 学校现有在编在岗教职工总数209人，全校专任教师学历合格率达100%。校级骨干教师15人，区级骨干教师30人，市级骨干教师3人，昆明市杰出园丁1人，昆明市十大杰出人才1人，省级劳动模范1人。 学校占地面积104亩（69768㎡），建设用地面积10921㎡，绿化用地面积27314㎡，硬化地面积29502㎡。学校校舍建筑面积共33311㎡。其中教学辅助用房8996㎡、普通教室5441㎡、实验室809㎡、图书室120㎡、计算机教室645㎡、音乐教室505㎡、美术教室1356㎡、学生宿舍9852㎡、食堂2494㎡、厕所332㎡、教职工宿舍2840㎡、行政办公用房2520 ─1 ─

㎡、文印档案室120㎡。8块篮球场（其中含5个硅pu篮球场），1个塑胶田径场（内含人工草坪足球场）。 学校图书室和阅览室藏书合计1.65万册。 三、办学特色与效益 自高中招生方式由传统的划片招生变为学校择优录取和学生自主选择相结合后，学校秉承“读书明理，做人成才”的校训和“勤奋、和谐、励志、养成”的校风。以“学校有特色，教师有特点，学生有特长”为办学理念，树立“平安为基、立德为首、质量为要、团结为根、担当为本、忠诚为魂”的办学思想。自2001年起进行高考以音、体、美为特色的教学模式探索。 经过十多年的探索和努力，取得了较好的成绩，逐步扩大了办学规模。2016年成为云南省首批体育特色学校，2017先先后成功申办全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校。 学校近三年高考稳中有升。 1.2016年高考，共23名同学被一本院校录取，其中19名属于音、体、美特色录取。 2.2017年高考，共有16名同学被一本院校录取，全属音、体、美特色录取，本科上线率35.88%。 3.2018年高考，共有15名同学被一本院校录取，全属音、体、美特色录取，本科上线率36.66%。 ─2 ─

嘉祥一中简介

嘉祥一中简介 嘉祥一中始建于1951年春，南校区三面环山一面临城，背倚萌山，南望洙水；新校区背倚凤凰山，前临人工湖，更是具有麒麟走祥水，彩凤落金山的祥瑞之气。南北校区占地面积451亩，总建筑面积18万㎡，现有112个教学班，在校生6274人。 学校教学设施完善。教研楼内装有中央空调、程控电话，教师人手一台微机；教室安装了多媒体教学设施、双向控制闭路电视教学系统、校园语音广播系统、空调；师生餐厅可以同时容纳4000余人就餐；学校信息化发展迅猛，成立了网管中心，建立了网站，并与国际互联网连接。 师资队伍优良。现有教职工490人，其中省特级教师2人，市特级教师3人，齐鲁名师1人，杏坛名师2人，嘉祥名师8人，高级教师90人，中级教师282人，获得县级以上优秀教师、优秀教育工作者、教学能手和专业技术拔尖人才136人；在市级以上报刊发表论文400余篇，出版论著六十余部。承担国家级课题10项，省级5项，市级13项。 学校全面贯彻落实省、市、县素质教育工作会议精神，全面落实国家课程方案和各科课程标准，开全课程，开足课时，着力做好规范办学，突出做好六个方面的规范整改，并建立健全了德育为先的育人体系和深化新课程改革的教学管理体系，完善了促进教师专业发展、学生全面发展的评价机制和完善激发教职工干事创业的奖惩机制，优化了与素质教育相配套的教书育人环境，制定了《嘉祥一中关于全面推进素质教育的若干意见》，走出了推进素质教育的新路子。 学校坚持为学生终身发展负责，为社会文明进步育人的教育使命，突出主题教育，强化养成教育，采取有力措施促进学生的全面、个性发展，成立了绘画、英语、书法、声乐、田径训练、乒乓球等兴趣小组，恢复了麒麟文学社，成立了“校园之声”广播站，组建了天文研究小组、科技创新协会。学校还定期举行书法比赛、美术优秀作品展、习作评比、手抄报评比、班级黑板报评比、“最爱戴的老师”演讲比赛等活动，为学生施展才华创造了空间。成效十分明显：在第五届全国信息技术奥林匹克竞赛中，我校有4名学生代表济宁市参加了省复赛，勇夺桂冠；在省委宣传部、省教育厅等共同组织的“山东省文博会青少年创意作品征集大赛”中，我校学生设计制作的两件作品获得创意大奖，并在2008年山东

贵定一中简介

前进中的贵定县第一中学贵定县第一中学，是一所公办性质的完全中学。学校历史悠久，明朝洪武年间始建学宫，1937年正式开班办新学。这里环境优美，古树参天，翠竹丛丛，绿树成荫，一年四季，鸟语花香；学校文化底蕴深厚，原为儒、道、佛三教兴盛之地；地势凸起，没有外来因素的干扰；生活便利，上街采购学习用品，仅几分钟；是集儒家人文美和中国苏州园林美于一体的花园式学校，是一个求学、做学问的好地方，从这里走出了许多上清华、北大、浙大的学生，是贵定无数优秀人才的培养地。学校经历“贵定学宫”，“贵州省贵定县立初级中学”，“贵州省贵定中学”，“贵定县第一中学” 二百多年的发展变迁，2014年8月，原贵定一中老师、学生搬迁至城郊白岩脚新校区，成立“贵定中学”，原贵定三中与昌明中学高中部合并组建新贵定县第一中学。 学校宽敞美丽，校舍建筑面积20064㎡、绿化面积为4357㎡、寝室113间、6条200m环行塑胶跑道、3100㎡的师生食堂；50M光纤电信宽带接入，实现了现代化网络办公，48个教室实现班班通教学；有实验室、图书室、学生电教室、多媒体授课室、艺术教学楼。刚刚投入150万元建设物理、化学、生物、地理、通用技术5个高中现代化实验室，添置音乐（有钢琴室）、美术（有专门画室）、体育等大量教学用具，投资200万打造国学馆、科技馆，添置现代信息技术教学设备。良好的教学环境和教学条件为学校教学质量的提高提供了强有力的保证。 我校现有43个教学班，其中初中部有30个，高中部有13个，在校学生2318人；教师136人。是一个学生团结守纪，勤奋学习，老师爱岗敬业，乐于奉献不断进步中的全新学校。学校引进上海新纪元教育集团的先进教育教学管理理念，大力推进新课程改革，以制度促管理，以制度促竞争，以制度初促发展；一切以学生为本，为了一切学生。近年来，我校在以教研组为龙头的“青蓝工程”打造下，老教师更优秀，年轻教师更快进步，有多名教师在国家、省、州、县优质课、公开课、技能大赛中取得优异的成绩,在中考和县级统考中，连年获得同级同类学校一等奖。 学校既重素质教育，更重视“尊重差异多元发展”的教育。创建“良

办学理念 [兴永二小办学理念]

办学理念 [兴永二小办学理念] 兴永二小办学理念 前言 学校文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。学校文化建设对改善育人环境、积淀文化底蕴、提升文化品位等具有十分重要的意义。新世纪以来，随着国家基础教育课程改革的施行，学校文化建设已然成为推动新课程实施的重要基础和保障。 温州市龙湾区兴永第二小学，地处大罗山麓，东海之滨，瓯江之畔的兴永镇，创办于1952年。时光荏苒，岁月如梭，在近60年的办学过程中，学校注重挖掘深厚的地域文化，传承优良的办学传统，文化底蕴在此过程中得到不断提升。 1998年，学校制定了以写字教育为突破口，全面推进素质教育”的办学目标，大力弘扬书法艺术的魅力，结合本校的传统和优势，结合学生的兴趣和需要，打造出翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。 经过十多年的实践探索和研究，学校的写字教育可谓硕果累累，师生在国家、省、市、区级各类赛事中频频获奖，多次

受到上级部门的表彰奖励，成为全国写字教学实验基地”浙江省艺术（书法）特色学校”。学校在发展征程中，以写字教育为突破口，成功走出了一条特色办学之路。 在今后的发展中，学校将以科学发展观为指导，凝聚办学特色，探索内涵发展之路，以优秀的学校文化提高师生的综合素质，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续跨越式发展。 第一部分基本理念 【文化主题】 1.定义：文化主题是学校用于教育教学行为与管理经营活动的核心，是学校地域文化、校本课程和文化理念系统的灵魂。 2.龙湾区兴永第二小学的文化主题是：墨香文化 3．阐释： 书法艺术是中华民族世代积淀的传统瑰宝，蕴涵着丰富的人文内涵，充分表现了汉字的深邃的人文底蕴和卓然风采，同时也融合了育德、启智、健体和审美的显着的育人功能。练习书法的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。 龙湾区兴永第二小学在立字育人、陶冶身心、提高素质、和谐发展”的办学思路驱动下，坚持把练字与育人结合起来，

广东省英德市第一中学简介

广东省英德市第一中学简介 英德市第一中学是广东省一级学校，英德市重点高中。 学校于1978年创办，初期校名为英德县新城中学，1994年英德撤县设市易名为英德市第一中学，2004年秋季搬迁到现在的新校区（英德市光明路）。目前，学校有54个教学班，在校学生2986人，教职工183人，其中高级教师28人，一级教师62人。 新校区占地面积220亩，建筑面积达68，500平方米。现有教学楼、实验楼、学生宿舍楼、学生食堂、图书馆、办公楼等10幢。教学、行政、生活及其他辅助用房和常规教学仪器、设施设备均按省一级学校的标准和要求配齐。还建有1000兆主干校园网，多媒体教学平台36个；学生用计算机300台，教师用计算机96台；有400米和200米环形跑道运动场各一个，有数量足够的篮球场、排球场、羽毛球场和教工活动室等体育设施，可为师生提供充足的活动场地。 学校坚持以“为了学生的发展”为办学理念，以素质教育为导向，以综合改革为动力，以教育科研为途径，加快教育教学改革步伐，加强学校的规范化管理，在学校内部管理、德育、体育和教育科研等四大方面，形成了自己的办学特色。教学方面实行“自学、探究、反思”的课堂教学模式。德育方面：以“自信、自主、自强”教育为主线，以行为养成教育为基础，实施德育系列化教育。体育方面：学校利用“赵利红效应”，重视加强体育特长人才的培养，为高一级学校和社会输送了大量有体育专长的人才。 近三年，荣获省市级以上教研成果及学科竞赛奖48项，省市级以上师生集体和个人荣誉达80项，高考上省线以上人数每年递增23%，学校的办学水平和办学效益不断上新台阶，先后被评为省推普先进单位、清远市文明单位、清远市绿色学校，年年被英德市评为学校管理先进单位和教学工作先进单位。2001年学校被清远市定为实施“研究性学习”课程的试验学校，2004年被省教育厅确定为“新课程实验样本校”。 新一中，办学规模将由原来的36个班逐步扩大到90个班，设施设备、校园建筑、绿化、美化等硬件建设要走在粤北地区的前列。学校锐意改革，开拓创新，乘创省一级学校的东风，全面推进新一轮课程改革；改革课堂教学模式；全面启动“质量立校、科研强校、特色活校”战略，创新学校管理机制，促进学校跨越式的发展，把学校办成清远市一流、全省知名的高质量、有特色、现代化、示范性的学校。