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解析湖北省黄冈中学最新高一下学期期末考试生物试卷2

最新湖北省黄冈中学高一（下)期末生物试卷

一、选择题（共２５小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共50分)

1.下列有关遗传的基本概念说法正确的是（）

A. 绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状

Ｂ．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C．性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

D. 表现型相同的生物，基因型一定相同

2.阳阳做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入2０个等大的方形积木（红色、蓝色各１０个，分别代表“配子”D、ｄ)．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果DD：Dd:dd＝1２:6：2，他感到失望．下列给他的建议和理由中不合理的是（)

Ａ．把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差

B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等

C. 重复抓５0﹣１０0次，保证实验统计样本数目足够大

D. 将某桶内的2种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多

3.下列有关孟德尔“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是( ）

Ａ．在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制

B．测交实验是对推理过程及结果进行的检验

Ｃ．体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容

Ｄ．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

４。下列对等位基因和非等位基因理解正确的是（)

A．等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因

B. 非等位基因都位于非同源染色体上

Ｃ．Ｄ和D，D和d，ｄ和d都是等位基因

D．有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，在遗传中不遵循孟德尔定律

５.现有一株高茎（显性)豌豆甲,要确定甲的基因型，最简便易行的办法是( ）

A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子

B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现为高茎,则甲为纯合子

C．让甲与多株高茎豌豆杂交,子代中若高、矮茎之比接近3:1,则甲为杂合子

D. 让甲豌豆进行白花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子

6．人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(见图）.约翰是平发际，它的父母亲都是Ｖ形发尖．约翰父母生一个平发尖女孩的概率是( )

A． B. C. D.

７。荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制．以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图，下列叙述正确的是（）

A．Ｖ形耳尖由Ｘ染色体上的显性基因控制

B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ１为杂合子

C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ１

D．Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为

8.将基因型为Aａ的豌豆连续自交,后代中纯合子和杂合子所占的比例如图所示,据图分析，下列说法错误的是( )

A．ａ曲线可表示豌豆自交n代后纯合子所占的比例

B. 通过对图示分析可以得出,在实际生产中可通过连续自交提高所想获得的某种纯合品系的比例

C. 隐性纯合子的比例比ｂ曲线所对应的比例要小很多

D．ｃ曲线可表示后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

9．假如水稻的高秆（Ｄ)对矮秆(ｄ）为显性，抗瘟病（R)对易染病(r）为显性.现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的Ｆ1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问F1的基因型为（）

A. DｄＲＲ和dｄRr

B. DｄRr和ddRr Ｃ．DdＲr和Ddrr D． ddRｒ

10.某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后,写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的( )

Ａ. 我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈

Ｂ．我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的

C. 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的

D. 细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的

11.下列有关减数分裂过程中有关数量变化说法正确的是（ )

A. 在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂

B. 玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对

C. 每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞

D．人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色单体０、9２、23条

１2．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,关于实验的结论错误的是( ）

Ａ．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA

B 说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌

C. 说明了R型活菌是无毒性的

D．说明了加热杀死的Ｓ型细菌是无毒性的

1３.关于赫尔希和蔡斯的“Ｔ2噬菌体侵染大肠杆菌“的实验,以下分析正确的是( )

A．35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高

B．32P标记组；搅拌不够充分,上清液放射性增高

Ｃ. 3５S标记组：培养时间越长,含35S的子代噬菌体比例越高

Ｄ．32P标记组:培养时间越长,含32Ｐ的子代噬菌体比例越低

1４.下列有关染色体、ＤＮＡ、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是（ )

A. 一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的

B 基因是具有遗传效应的DＮＡ片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因

C．在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架

D. 染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有２个DＮA分子

15．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序能决定的是( )

①DNA分子的多样性

②DNＡ分子的特异性

③遗传信息

④密码子的排列顺序

⑤ＤNA分子的稳定性.

Ａ．③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D．①②④

1６.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，据图分析不正确的是（)

A. 由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制

B. 基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿症

C．基因２突变而缺乏酶2将导致人患白化病

Ｄ．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状

１７．基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是( ）Ａ. 无论是低等还是高等生物都可能发生突变

Ｂ．生物在个体发育的特定时期才可发生突变

C. 突变只能定向形成新的等位基因

D．突变对生物的生存往往是有利的

１８.下列关于基因重组的叙述，正确的是( ）

A．有性生殖可导致基因重组

B．等位基因的分离可导致基因重组

C．非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组Ｄ．自然状况下，病毒和原核生物都会发生基因重组

１9.如图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是（）

①其配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

②有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态

③减数第二次分裂后期有２个染色体组，染色体有5种不同形态

④该生物进行基因测序应选择5条染色体。

A．①②③④ B. ①②③ C．①②④ D．②③④

２0．下列关于单倍体的表述，正确的是（ )

A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体

Ｂ. 单倍体生物的体细胞中只有一个染色体组

Ｃ. 单倍体生物的体细胞与本物种配子中染色体数目相同

D．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体

２1.园艺工作者以野生的阔叶风铃草为材料，人工诱导形成多倍体.相关叙述正确的是( ）

A. 检测染色体时,用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察

B．检测染色体时,不能使用醋酸洋红溶液作为染色剂

C. 经诱导处理，植株中仅部分细胞发生染色体数目变异

D．培育出的多倍体高度不育，只能进行无性繁殖

22．下列关于基因工程的叙述，错误的是( ）

A. 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列并切割相应的RNＡ

B．DNＡ连接酶能将两个不同生物的DNA分子黏合起来

C．基因工程常用的运载体是质粒、噬菌体、动植物病毒

D．目的基因的检测与鉴定是基因工程的基本步骤之一

23．某基因指导合成了一个两条链的多肽,相对分子质量是１0236，氧基酸的平均相对分子质量为120，合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DＮA分子最少脱氧核苷酸数目依次是( ）

A． 100 6０9 B. 100 ６00 Ｃ. 103 6０9 D．１01 ６０0

24.如图所示的四个家系中，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常。下列叙述不正确的是（）

A. 家系甲中,这对夫妇再生一患病孩子的几率为

B. 肯定不是抗维生素Ｄ佝偻病（伴Ｘ染色体显性遗传病)遗传的家系是甲、乙

C. 可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁

Ｄ．家系丙中,女儿不一定是杂合子

２5.为调查人类红绿色盲症的发病率,不正确的做法是（)

A．调查群体要足够大

B. 不能在特定人群中调查，要随机调查

Ｃ. 要注意保护被调查人的隐私

D．必须以家庭为单位逐个调查

二、非选择题（共5小题，共50分)

26．(１0分)(202１春?黄冈校级期末)图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

(１）在人体皮肤生发层细胞内,①过程发生的场所是细胞核和，②发生的主要场所是，③过程中的碱基配对方式是A﹣U、、C﹣G﹣、G﹣C. ①②③过程3种生物大分子的合成过程需要原料、、酶、能量等条件.

（２）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54％，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占２６%、１6%,则与α链对应的DＮA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为．

（３)由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AＵC、AUA)变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ＡCG）,则该基因的这个碱基对替换情况是。

（4）请用一个图解表达人体内包含①②③过程中遗传信息的传递途径：

．

27.（10分)（20２１春?黄冈校级期末)图（一）中Ａ表示基因型为ＡaBb(两对基因独立遗传)的某动物体内处于某状态下的一个细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象；图（二)为该动物部分组织切片的显微图象．请据图回答下列问题:

（1）该动物的性别为,结合图二分析判断依据是．

（２）A细胞处于时期,C细胞的名称是．

（３)通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在（用图一中数字表示）分裂过程中.图一中Ｂ细胞最终分裂结束后，一般情况下,E的基因型是ＡB或或aB 或。

（４）试在坐标系中用曲线表示精原细胞减数分裂过程中细胞内“核DＮA数目与染色体数目的比例”的变化情况．

。

２8．（10分)(202１春?黄冈校级期末）遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，1９1０年５月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了下图所示的杂交实验：

（1）根据摩尔根的杂交实验结果，你能分别获得哪些结论？

①果蝇的红眼对白眼是显性（或红眼和白眼受一对等位基因控制的）．

②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律．

③

（2)根据Ｆ2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在Ｘ染色体上,Y上不含有它的等位基因．试用遗传图解释摩尔根的实验结果（红眼基因为B、白眼基因为ｂ）

(3）摩尔根通过测交进一步验证此假说是否正确,他选用类型果蝇交配,若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为时，则假说是正确的。

2９．（1０分）(202１?惠安县校级模拟)节瓜有全雌株(只有雌花）、全雄株（只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．请回答问题:

（1）对实验一数据进行统计学分析,发现F２性状分离比接近于3：1０:3，据此推测节瓜的性别类型由对基因控制，其遗传方式符合基因的定律.

(2）若第一对基因以A、a表示,第二对基因以Ｂ、b表示，第三对基因以C、c表示…，以此类推,则实验一F2正常株的基因型为，其中纯合子的比例为．实验二亲本正常株的基因型为.

（3）为验证上述推测，分别将实验一F１正常株、实验二F1正常株与基因型为的植株测交,实验一F1正常株测交结果应为,实验二Ｆ１正常株测交结果应

为。

30．(1０分）(202１春?黄冈校级期末）野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素Ｃ的二倍体(2n=58)小野果。如图所示是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（ａa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程,据图回答问题：

（1）填育种类型：⑥ .

（2)①的育种类型的原理是，优点是．

（3)③⑦过程用到的试剂是，原理是。

(4）若⑤过程是AA植株和AＡAA植株杂交,产生的AＡA植株的体细胞含有的染色体数目是 ,该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中．

最新湖北省黄冈中学高一（下)期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共25小题，每小题只有一个选项符合题意.每小题2分,共50分）

1．下列有关遗传的基本概念说法正确的是（）

A. 绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状

B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C. 性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

D. 表现型相同的生物，基因型一定相同

考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．

分析:１、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物"和“同一性状”答题.

2、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，Ｆ1自交，F2同时显现出显性性状和隐性性状的现象.

3、表现型是基因型与环境共同作用的结果．

解答：解：Ａ、绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与粗绒、短绒与长绒都属于相对性状，A错误；

Ｂ、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，隐性纯合子表现隐性性状,Ｂ错误；

C、性状分离指的是在完全显性条件下，具有相同性状的个体杂交，后代中出现与亲本不同性状的现象,C正确;

D、表现型相同的个体,基因型不一定相同,如DD、Ｄd，Ｄ错误.

故选:C.

点评：对于相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离及基因型与表现型的概念和相互关系的理解是本题考查的重点．

2.阳阳做了性状分离比的模拟实验:在2个小桶内各装入２０个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表“配子"Ｄ、d)．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木．结果DＤ：Dd:dd=１2：6：２，他感到失望.下列给他的建议和理由中不合理的是（)

A. 把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差

Ｂ．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等Ｃ．重复抓５0﹣１00次,保证实验统计样本数目足够大

Ｄ．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多

考点：植物或动物性状分离的杂交实验．

分析:实验结果失败的原因是:（1)方形积木不易混匀，导致实验误差较大;（２）每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,使每种配子被抓取的概率不相等.

分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开,分别进入不同的配子中.产生的两种配子比例为１:1,产生的后代性状比例为１：2：1．

解答：解：A、使用方块可能使两种积木混合不均匀，因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合,避免人为误差，Ａ正确;

B、如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,会使每种配子被抓取的概率不相等，所以每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶,以保证每种配子被抓取的概率相等,A正确;

C、继续重复抓取,保证足够大的样本数，以减少实验误差，C正确;

D、小桶中配子的数目若过少，误差将会增大,不能保证两种配子结合的机会均等，且该学生抓取的结果不符合1:2：１,是因为其抓取的次数太少,D错误．

故选:D.

点评:本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、方形积木和方形积木的随机结合所代表的含义;其次要求考生能正确分析实验失败的原因，明确每次抓取后都要将积木放回原桶中,这也是解答本题的关键．

3．下列有关孟德尔“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是( ）

A. 在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制

B．测交实验是对推理过程及结果进行的检验

C. 体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容

D. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

考点: 孟德尔遗传实验．

分析: 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.

2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：(１）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（３)配子中的遗传因子成单存在；(4）受精时,雌雄配子随机结合．

解答:解：A、孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法,他认为生物的性状是由遗传因子决定的，Ａ错误；

Ｂ、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，是对推理过程及结果进行的检验，B正确;

C、“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合"属于假说的内容，而不是演绎的内容,C正确；

D、孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题，D正确.

故选:Ａ．

点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释(提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。

4．下列对等位基因和非等位基因理解正确的是( )

A．等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因

B. 非等位基因都位于非同源染色体上

C． D和Ｄ，D和d,d和ｄ都是等位基因

D．有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，在遗传中不遵循孟德尔定律

考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型.

分析：等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因.

解答：解：A、等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因，如Aa，A 正确;

B、非等位基因可能位于非同源染色体上,也可能位于一对同源染色体的不同位置上，Ｂ错误;

C、D和ｄ是等位基因，而D和

D、d和ｄ是相同基因,C错误;

Ｄ、有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，但在减数分裂过程中有同源染色体的分离,所以仍遵循孟德尔定律，D错误．

故选:A．

点评:本题考查等位基因和非等位基因的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力．

５．现有一株高茎（显性）豌豆甲,要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（ )

A. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子

B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎,则甲为纯合子

C. 让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3:1，则甲为杂合子

Ｄ．让甲豌豆进行白花传粉,子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子

考点：基因的分离规律的实质及应用.

分析:由于甲为显性个体，其基因型可能为纯合子也可能为杂合子，要确定甲的基因型，可以用杂交或自交等多种方法．

解答：解：A、选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子，但是该方法需要去雄、授粉、套袋等繁琐的过程,A错误;

Ｂ、选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现为高茎,则甲为纯合子,若出现矮茎,说明甲是杂合子，但是该方法也需要繁琐的去雄等过程,Ｂ错误；

C、让甲与多株高茎豌豆杂交,子代中若高、矮茎之比接近3:1，则甲为杂合子，该方法也是比较复杂，Ｃ错误;

D、由于甲为显性个体，其基因型可能为纯合子也可能为杂合子，而豌豆在自然状态下是自花传粉且闭花受粉的植物，故要确定其基因型，最简便易行的方法是让甲豌豆自花传粉，子代中若有矮茎个体出现,则甲为杂合子，反之则为纯合子，D正确.

故选：D.

点评:本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．

6．人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状（见图)。约翰是平发际，它的父母亲都是V形发尖.约翰父母生一个平发尖女孩的概率是（)Ａ．B．Ｃ． D．

考点：基因的分离规律的实质及应用．

分析：常染色体上单基因控制的一对相对性状，约翰是平发际，它的父母亲都是Ｖ形发尖,属于无中生有,所以平发际是隐性性状,尖发际属于显性性状．由此推出约翰的父母基因型为BB.由此答题。

解答：解:子女中控制某一性状的基因一个来自父方,一个来自母方;尖发际的夫妇生出了平发际的约翰，说明夫妇双方除含有一个控制尖发际的基因Ｂ外,还都含有一个控制平发际的基因b，即基因组成都是BB.如图所示:生平发际的概率为,有要求是个女孩，所以为．生一个平发际的女孩概率为:×=。

点评:本题考查了基因的分离规律的实质及应用，重点要掌握显隐性的判断方法和分离定律的分析方法,注意审查题目的信息，考查了我们分析问题的能力．

7．荷斯坦牛的耳尖Ｖ形与非Ｖ形是一对相对性状，由一对等位基因控制.以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图,下列叙述正确的是（)

Ａ． V形耳尖由X染色体上的显性基因控制

Ｂ．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ１为杂合子

C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ１

D. Ⅲ２与Ⅲ５交配生出Ｖ形耳尖子代的可能性为

考点: 基因的分离规律的实质及应用．

分析:根据题意和图示分析可知：荷斯坦牛的耳尖Ｖ形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．根据Ⅱ1和Ⅱ2都是V形耳尖，而其后代Ⅲ2出现性状分离，所以可以判断V形耳尖为显性性状.根据Ⅰ1和Ⅱ3可判断Ｖ形耳尖不是由X染色体上的显性基因控制，所以V形耳尖为常染色体显性性状．据此答题．

解答：解：A、根据题意和图示分析可知:可判断Ｖ形耳尖为常染色体显性性状，A错误；Ｂ、由Ⅲ２的表现型可推定Ⅱ１和Ⅱ2为杂合子，但无法判断Ⅲ1是否为杂合子，Ｂ错误；

C、Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因来自Ⅱ3，而Ⅱ3中控制非V形耳尖的基因则来自Ⅰ１和Ⅰ2，C正确;

Ｄ、Ⅲ2的基因型为ａa，Ⅲ5的基因型为Aa,所以Ⅲ2与Ⅲ５交配生出V形耳尖子代的可能性为，D错误。

点评：本题考查基因的分离定律及其应用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

８。将基因型为Aa的豌豆连续自交,后代中纯合子和杂合子所占的比例如图所示,据图分析,下列说法错误的是（）

A. a曲线可表示豌豆自交n代后纯合子所占的比例

Ｂ．通过对图示分析可以得出,在实际生产中可通过连续自交提高所想获得的某种纯合品系的比例

C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小很多

Ｄ． c曲线可表示后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

考点：基因的分离规律的实质及应用．

分析:Ａa连续自交后代基因型和比例如下表

解答：解：A、杂合子自交n代，后代纯合子所占的比例为1﹣（)n,自交代数越多，该值越趋向于1，所以ａ曲线可表示豌豆自交n代后纯合子所占的比例，A正确；

B、通过对图示分析,杂合子的比例为()n，随着自交代数的增加,后代杂合子所占比例越来越小,所以在实际生产中可通过连续自交提高所想获得的某种纯合品系的比例，B正确；Ｃ、显性纯合子和隐性纯合子所占比例相等，因此隐性纯合子的比例也可用b曲线表示，C错误；

D、杂合子的比例为(）ｎ，随着自交代数的增加，后代杂合子所占比例越来越小,且无限接近于0,即c曲线，Ｄ正确.

点评：本题难度适中，着重考查基因分离定律的应用，在杂合子持续自交的过程中，杂合子所占比例越来越小,而纯合子所占比例越来越大，要求考生具有一定的数据处理能力和理解能力.

9。假如水稻的高秆（D）对矮秆（ｄ)为显性,抗瘟病(R）对易染病（r)为显性．现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再和隐性类型进行测交,结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问F1的基因型为( ）

Ａ．ＤdRR和ddRr B. DｄRr和ddRｒ C. DdRｒ和Ddｒr D． ddRｒ

考点：基因的自由组合规律的实质及应用．

分析：根据题意和图示分析可知：假如水稻的高秆(D)对矮秆（ｄ）为显性，抗稻瘟病(R）对易染病（ｒ）为显性，则高秆抗瘟病的亲本水稻的基因型为D_Ｒ_,矮秆易染病的亲本水稻的基因型为ddrr．它们杂交产生的F1再进行测交,即F1×ddrr。

解答：解：单独分析高杆和矮秆这一对相对性状，测交后代高杆:矮杆=1：１，说明Ｆ1的基因型为Dｄ;单独分析抗病与感病这一对相对性状，测交后代抗病：染病=1:3，说明F1中有两种基因型，即Rｒ和rr，且比例为1:1.综合以上可判断出Ｆ1的基因型为DｄRr、Ｄdrr.

故选：Ｃ．

点评：本题结合柱形图，考查基因型自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题意判断基因可能的基因型;其次要求考生能利用逐对分析法，结合柱形图，判断出Ｆ1的基因型，再进一步判断出亲本的基因型．

１0。某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（)

A．我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈

Ｂ. 我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的

C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的

D. 细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的

考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．

分析：根据减数分裂和受精作用过程，该同学是由父亲的精子和母亲的卵细胞受精以后发育而来的，其细胞核内染色体一半来自父亲，一半来自母亲。

解答:解：A、该同学细胞核内遗传物质一半来自父亲，一半来自母亲,但是其线粒体内也有DNＡ（来自于母亲）,所以细胞内的遗传物质来自于母亲的多于父亲的,A错误;

B、该同学和他的弟弟都是由受精卵发育而来的,但是母亲形成的卵细胞和父亲形成的精子有若干种,所以形成的受精卵也有若干种，所以他与弟弟遗传物质相同的可能性很小，Ｂ错误；

C、该同学细胞内的染色体，每一对同源染色体都是父母共同提供的,C正确；

D、胞内的同源染色体一般大小都是相同的,但是性染色体大小不同,Ｙ比X短小,Ｄ错误．故选：C.

点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.

11.下列有关减数分裂过程中有关数量变化说法正确的是( ）

A. 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂

高二化学月考试卷分析报告

黄石市第五中学2017-2018学年度上学期期中考试高二化学试卷分析一、试题的整体结构和难度 1、试题的结构：本次考试我们采用自主命题，从高二的范围来说应该是第三章第二节结束，但总的来说，更侧重于第一二章的内容。知识点涵盖：反应热概念与计算；反应速率大小比较、影响反应速率的因素；化学平衡移动，平衡常数概念与运用；弱电解质的电离；水的电离溶液的酸碱性；酸碱中和滴定。 2、试题的难度及特点：本卷的阅读量大，但落脚点底。本卷有三面，共3173字，学生需要大量的阅读。我校有部分学生看到化学题就怕，看到文字多的题目更怕，不愿意阅读和分析。本卷通过考试，让学生明白：阅读量大，不代表题目难，要想得分，必须思考。高考时时间有限，思维量大，很多学生因做不完题目而失分，所以平常考试要在阅读、思维量、速度等方面加强训练，但又不能加大试卷的难度。二、试卷结构与特点 1、试卷结构总分100分，选择题1-16题共48分，非选择题17-20题共52分。 2、总体得分情况分析： 1、选择题1、 2、5、6、7、9、10、11、16做的较好，集中失分在 3、 4、13三题。非选择题总体做的不好，17题总分12分平均分只有3.2分；18题总

分18分平均分只有3.15分；19题总分10分平均分只有3.24分；20题总分10分平均分只有2.92分. 3、各班成绩汇总分析三、考试总结和改进措施 1、成绩分析总结：总体来说，这次期中考试考得不理想，及格人数和高分段都较上次月考有所减少，其中原因之一是学生基础普遍较差，学习习惯差，对所学的知识没有进行及时的复习，平时课外所花的时间少，不能深入思考，学生对基础知识的运用不够灵活。对于一些题目的变换形式不能理解，因而不能正确作答，平时作业抄袭比较严重，所以一些讲过的知识也做错了。学生的学习主动性很低，学习比较被动，课后不肯复习并做相应练习来巩固知识，难做到对知识的联系和回顾。另外因为赶进度，第三章只上完了新课，没有时间处理习题，所以第三章的内容出错率更高。 2、改进措施

2014～2015学年高一上学期期中考试生物试题

2014～2015学年高一上学期期中考试生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷选择题（单项选择，40小题，每小题1.5分，共60分，） 1．细胞内含量最多的有机化合物是( ) A．糖类B．核酸C．脂类D．蛋白质 2．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( ) A．病毒和柳树B．细菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌D．青蛙和酵母菌 3．生物体的基本组成物质中，作为生命活动主要承担者的是( ) A．无机盐B．水C．蛋白质D．核酸 4．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是( ) A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N C．C、H、O D．O、H 5．染色体和染色质的关系是( ) A．不同时期，不同物质的不同形态 B．不同时期，同一物质的不同形态 C．同一时期，同一物质的不同形态 D．同一时期，不同物质的不同形态 6.从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是 A．个体B．细胞C．系统D．器官 7.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野范围的变化 A．变大、变多、变小B．变大、变少、变小 C．变小、变多、变大D．变小、变多、变小 8．区别组成蛋白质20种氨基酸的依据是（） A．氨基酸数目不同B．R基不同C．羧基不同D．碳原子数目不同 9.下列生物中属于原核生物的是： A．酵母菌B．SARS病毒C．发菜D．青菜 10．蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是( ) A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸 B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题一、选择题 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6.人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 A． 746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4 7.胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中，下列哪一途径最可能是酶移动的途径 A．内质网→高尔基体→细胞核 B．内质网→高尔基体→囊泡与质膜融合 C．高尔基体→内质网→溶酶体 D．内质网→溶酶体→囊泡与质膜融合 8.下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是 A．多肽链的合成是在核糖体上进行的 B．在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 C．胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 D．胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 9.下列各组生物膜中，物质含量差异最大的生物膜是 A．细胞膜与高尔基体膜 B．高尔基体膜与内质网膜 C．内质网膜与细胞核膜 D．线粒体的内膜与外膜

10.下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是 A．引起肌肉收缩，红细胞运输O2 和CO2 B．维持植物直立生长的形态 C．降低血糖浓度 D．决定生物性状，调节新陈代谢 11.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、直接能源物质和结构和功能的基本单位依次是 A．核酸、蛋白质、细胞、糖类、三磷酸腺苷 B．蛋白质、核酸、糖类、三磷酸腺苷、细胞 C．核酸、蛋白质、细胞、三磷酸腺苷、糖类 D．蛋白质、细胞、核酸、糖类、三磷酸腺苷 12.下列有关细胞的叙述正确的是 A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体B．细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因还是细胞中遗传物质不同 C．原核细胞都没有成形的细胞核，没有具膜结构的细胞器，但都有核糖体 D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的 13.细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中，生物膜能“出芽”方式转变的有 A、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 B、核膜、高尔基体膜、线粒体膜 C、内质网膜、核膜、高尔基体膜 D、细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 14.某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是 A．肽键数目减少7个 B．C原子减少12个 C．氨基和羧基分别增加3个 D．O原子数目不变 15.对染色质和染色体的错误叙述是（） A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C．染色质和染色体的形态结构完全相同 D．染色质和染色体只存在于真核细胞的细胞核中

武汉市高一年级期末考试生物试卷含答案

武汉市高一年级期末考试生物试卷含答案一、单选题 1．下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是（） A．乙、丙两试管加入干酵母后应先煮沸排除原有气体干扰 B．实验自变量为是否通入O2 C．实验因变量为是否产生CO2，Ca(OH)2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液 D．为控制变量，气泵泵入的气体应先除去O2 2．图为某次光合作用色素分离结果示意图，甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果， ①~④表示色素的种类。下列叙述正确的是（） A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素 B．在层析液中溶解度最大的色素是③ C．分离时滤液细线应浸没在层析液中 D．乙可能为衰老菠菜叶色素提取液分离的结果 3．下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光合速率。下列叙述错误的是（） A．大豆植株的呼吸强度单作大于间作 B．大豆植株的光合速率单作大于间作 C．大豆植株开始积累有机物的最低光照强度单作大于间作

D．为减小误差，间作与单作植株间的株距、行距均需相同 4．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（） A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATP C．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP 5．下列模式图表示真核细胞的细胞器，有关细胞器的说法不正确的是（） A．④的膜可以转化为②的膜 B．在细胞中联系最广泛的细胞器是④ C．③中可发生CO2→C3→C6H12O6，①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2 D．⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 6．以下几项说法，正确的有（） A．肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质，脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪 B．C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 C．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA D．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体 7．下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（） A．细胞膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统 B．所有的酶都附着在生物膜上 C．分泌蛋白合成和运输过程中，内质网膜面积减小，细胞膜的面积增大 D．生物膜的组成成分和结构都是一样的 8．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在（） A．动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 B．动物细胞中心粒在间期倍增，成为两组 C．高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体 D．高等植物细胞分裂末期，由赤道板直接形成新的细胞壁 9．下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（） A．所有植物细胞中都含有4种色素 B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中 C．叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光 D．叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用 10．下列有关细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，正确的是（） A．红细胞中有血红蛋白，而肌细胞没有，是因为肌细胞中没有血红蛋白基因 B．衰老的细胞的细胞体积会变小，而细胞核的体积会变大 C．被病原体感染的细胞会被免疫系统清除，它的死亡属于细胞坏死 D．抑癌基因突变成原癌基因后，正常细胞就会变成癌细胞 11．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗

(完整版)高二生物期末考试分析

高二生物期末考试分析一、试卷评析本次高二生物联考试题试题主要考察三本必修教材内容，结合已实行新课改省份高考试题的特点和我区各校教学实际情况，适当考察了选修3的内容。题目所考察的知识点分布广泛，并重点考察了高考的热点，比如光合作用、细胞呼吸、、遗传变异等。从题目的形式来看，注意了从图和表格中读取信息，分析信息的能力考察，从题目的难度来看，既有基础内容的考察，又有较好的能力考察题目。选择题侧重基础知识考查，多为基础知识的直接考查，难度不大，部分试题涉及知识的灵活应用，有一定的综合性，对学生的综合分析能力、知识的迁移转化能力有较高要求。如选择题2、17、24、26、28、29、30。非选择题重视对主干知识的考查，同时考查了学生的审题能力、获取和处理信息的能力、实验设计的能力等。整套试题考查学生对中学生物学科的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力，突出对基础知识的考查，在难度与综合性上都适当控制，力图能反映出学生对基础知识的掌握情况。命题遵循考纲，为高三生物备考复习提供了一个很好的参考，有利于公正评价目前我区学生生物学习的能力水平，是一份优秀的试题。二。考试成绩统计和答卷情况分析1.选择题部分（共60分）本次共抽查163份试卷，计算了每个小题的得分率如下表：题目12345678910得分率0.770.480.750.640.760.950.930.6201940.50题目1112131415161718192019率0.7201950.930.750.690.770.6201940.620192题目21222324252627282930得分率

人教版高一生物期中考试试题(附答案)

高一生物期中考试试题第Ⅰ卷 (选择题共60分) 一、单项选择题（每小题2分） 1.构成细胞的最基本元素是（） A．C B.H C.O D.N 2. 有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（） A．R基中共含17个氨基B．共有126个肽键C．含有两条肽链D．形成该蛋白质时共失去 125个水分子 3．下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（） A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸 C．仙人掌的叶肉细胞中含量最高的化合物是水 D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖 4．遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要源物质、结构和功能的基本单位依次是（） A．核酸、细胞、蛋白质、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸 C．核酸、蛋白质、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞 5．下列广告语在科学性上没有错误的是（） A.没有水就没有生命 B.这种饮料不含任何化学物质

C.这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子 D.这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素 6. 细胞学说揭示了（） A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性 C．细胞为什么要产生新细胞 D．一切生物都是由细胞构成，细胞是一切生物的基本单位 7. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，图1、2为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操作过程的正确顺序是（） ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片 A.①②③④ D.④⑤①② 8. ）A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒 C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒 9. 有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（） A．蓝藻和绿藻细胞中都含有核糖体 B．它们都有染色体 C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核 D．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质 10.下列各组生物中都属于原核生物的是（）

高二第一学期期末考试生物试卷分析

高二第一学期期末考试生物试卷分析一、试卷总体评价从试题角度分析，题量适中、难度中等偏下，适合中低水平学生考察。主要考察后必修三全册知识占92%，必修一二占8%，试题主要考察基础知识的记忆和理解，个别题目也注重文字分析能力和语言表述能力的考察。能量流动的题比较灵活，重在思维迁移的能力。难易搭配，既考察记忆水平，又考察了学生灵活运用知识能力，适合我校基础薄弱学生的考察，难度与低于平时练习的水平，也低于高考。二、卷面分析 1、成绩分析：部分班级成绩尚可，高分段同学有所增多，80分以上人数比上次月考有明显增加，70分以上分数段也大大增加。不及格（60分以下）人数明显减少，紧抓提高60~75分这部分同学的成绩，我校生物成绩会更上一个台阶！ 2、得失分情况和原因分析第一大题，单项选择，共25题，50分，主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，并能灵活运用所学知识，本题题型较活、注重基础。比较有难度的题目主要有3、4题，这两道题是必修二的知识，本身有难度，加之学生遗忘严重，另外还有7、8、13、19题。其中第2题，需要知道T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程及增值方式，这是一个系统的知识点，在不现场画图的情况下，学生需具有比较好的想象力和逻辑思维能力，属于对抽象过程的考察，另外学生需熟知噬菌体和大肠杆菌的结构组成，这无疑为本题增加了难度。第4题，遗传病方式的判断本身对学生是一个难点，虽然我们教给了判断口诀和识图方法，但是一方面由于知识点的遗忘，一方面由于此题无法用常规口诀判断，只能挨个选项试一试，所以难度较大，此题应当是选择题中耗时最长，得分率最低的一道题了，需要学生本身解遗传题有一定的经验积累和灵活应变的能力。第7题，属于过程分析类问题，人体从20度突然进入零下20度的环境，会发生哪些变化，一方面结合生活常识，骨骼肌会战栗（不自主收缩），学生对全身酶系统被激活这个选项普遍有疑问，可见知识学的有点死，尤其是对酶的特性的理解不到位，也可以说是对前面所学知识的遗忘。

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题一、选择题（每题6分，共36分） 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6、有一种物质能顺相对含量梯度进出细胞，但却不能顺相对含量梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层。这种物质出入细胞膜的方式是（） A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐二、非选择题（每空1分，共64分） 7、（21分）据图回答下列问题：（1）图中A表示_________，D表示__________。（2）图中表示R基的字母是_______，（3分）表示肽键的字母是_____。（2分）（3）该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的，这种反应叫做__________。（2分）在这个过程中，相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。（4）图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。（5）该化合物由_______种氨基酸组成，请分别写出它们的结构式：

8、（23分）右图某种植物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答下列问题：（1）高等植物细胞不具有而动物细胞具有的细胞器是：；动物细胞不具有，而高等植物细胞具有的细胞器是：和。（2）图中[2]的主要化学元素有，（2分）它的主要成分是和。其上的具有细胞识别作用。从结构上看，它具有一定的性，（2分）从功能特点看，它是一种膜。（2分）（3）细胞进行生命活动所需要的能量主要由 [ ] 供给，[ ]是细胞代谢和的控制中心。细胞核中行使遗传功能的物质是，它的化学成分是和。（4）若为根毛区细胞，则图中不该存在的细胞器是[ ]，与植物细胞吸水有关的细胞器是[ ]____________。 9、（20分）（1）细胞膜的主要成分是、，在细胞膜的（内\外）侧还有少量的多糖，多糖与蛋白质构成的，参与细胞的作用。细胞膜的基本支架是；（2分）而细胞膜的功能则是通过细胞膜上的来实现的，膜的功能越复杂，越多。（2）O2进出细胞的方式是，葡萄糖和氨基酸等物质进出细胞的方式是。但葡萄糖进入红细胞则是通过（自由扩散\协助扩散）的方式。（3）已知木糖比氨基酸的分子质量小得多，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的氨基酸，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有___________。细胞膜具有这种功能，主要与________方式有关，因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。（4）细胞的内吞和外排作用，说明细胞膜的结构具有________性。这一过程需要消耗能量。细胞中提供能量的物质和细胞器分别是和。（5）细胞膜和核膜虽然都是生物膜，但它们却有不同。核膜上有，但细胞膜上没有；核膜是（单\双）层膜，细胞膜是（单\双）层膜。

(完整版)上海高一生物期末考试试卷(精心整理)

上海高一上学期生物期末考试卷一、选择题 1. 下列科学家中，提出“DNA双螺旋结构分子模型”的是（） A. 林耐 B. 沃森和克里克 C. 施莱登和施旺 D. 达尔文 2. 用不同的化学试剂可以鉴定不同物质的存在。可用于检测蛋白质的试剂是（） A. 班氏试剂 B. 碘液 C. 双缩脲试剂 D. 苏丹Ⅲ染液 3. 生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是（） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 水 D. 无机盐 4. 显微镜镜检人血涂片时，发现视野内清晰的细胞如下图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，为此装片的移动方向应是（） A. 向右上方 B. 向左上方 C. 向右下方 D. 向左下方 5. 无机盐在生物体内起重要作用。下列关于无机盐的叙述，错误的是（） A. 缺钙易导致人体肌肉抽搐 B. 缺锌易造成人体生长发育不良 C. 碘吸收过少影响甲状腺素的合成 D. 铁是叶绿素分子必要的合成元素 6. 植物细胞和动物细胞中糖类的储存形式依次是（） A. 乳糖和糖原 B. 淀粉和糖原 C. 麦芽糖和乳糖 D. 葡萄糖和乳糖 7. 下列各种物质中，属于构成人体蛋白质的氨基酸的是（） A. B. C. D. 8. 人体患“脚气病”是由于缺乏（） A. 维生素A B. 维生素Bl C. 维生素C D. 维生素D 9. 下列能正确表示核苷酸结构的是（）

A. B. C. D. 10. 下列不属于细胞膜成分的是（） A. 磷脂 B. 纤维素 C. 胆固醇 D. 蛋白质 11. 图中a、b、c、d表示物质通过细胞膜的方式，其中属于主动运输方式的是（） A. a B. b C. c D. d 12. 细胞中合成蛋白质的场所是（） A. 核仁 B. 核糖体 C. 高尔基体 D. 线粒体 13. 下列属于原核生物的是（） A. 酵母菌 B. 水绵 C. 颤藻 D. 甲型H1N1流感病毒【答案】C 14. 下列关于病毒的叙述，正确的是（） A. 都需要宿主细胞才能增殖 B. 都含有核糖体 C. 都含有DNA和RNA D. 都不含蛋白质 15. 能正确反映温度和酶催化效率关系的是（） A. B. C. D. 16. 下列反应属于水解反应的是（） A. 葡萄糖＋葡萄糖→麦芽糖＋水 B. 甘油＋脂肪酸→脂肪＋水 C. 核糖核酸＋水→核糖核苷酸 D. 丙酮酸→二碳化合物＋CO2

(完整版)高二数学第二次月考试卷分析

高二数学第二次月考试卷分析高二数学备课组本次月考高二数学试卷基本上符合数学教学实际，难度设计较全理，试题起点低，而我就结合我所教的班级现状和学期的知识现状为此次考试进行整体的评价，分析一下学生存在的问题及对今后教学的启示。一、对试卷的总体评析本试卷合计150分，选择题12个小题，合计60分，填空题4个小题，合计16分，解答题6大题，合计74分，试题无偏题、怪题，注意知识点的覆盖。主要考察导数部分内容，由于学生底子较差，计算能力薄弱，所以时间相对来说较为紧张，不够用。试题重视基础，大量的题目来源于教材，考查的是学生的基本数学知识和通性通法，对重要的数学思想，如数形结合思想等都进行一定的考查。注重数学的思想性和应用性与灵活性，强调对数学技能的考察。二、学生存在的问题及错误原因分析 1.基本概念、定理模糊不清，不能用数学语言再现概念。 2.学生自学能力差，不会找重难点，不会提出问题读书被动，无自觉性。 3.课堂缺少解题积极性，上课心不在焉，不肯动脑，缺乏主动参与意识。 4. 对教师布置的练习作业完成的质量不高，不复习，平时不预习，不能正确灵活运用定理、公式，死搬硬套。三、对今后教学的启示文科班的学生数学基础差，大部分学生对数学毫无兴趣，今后教学中要注意。 1 突出知识结构，打好知识基础。在教学中首先要扎实学生的数学基础知识，并在此基础上，注意知识间的横纵向联系，帮助学生理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。要加大力度，抓落实，夯实基础，在公式使用的准确性和计算的准确性上狠抓实效 2 提高学生逻辑思维能力和想象能力。在日常教学中切忌千篇一律地老师讲同学听，提倡多一些思维变式题目的训练，强化学生感悟能力和灵活处理问题的能力，求精务实，提高课堂效益回归课本，抓好基础落实 3 增强学生动手实践意识重视探究和应用关注身边的数学问题，不断提高学生的数学应用意识，激发学生兴趣。对学生的答题规范要提出更高要求，“会而不对，对而不全”，计算能力偏弱，计算合理性不够，这些在考

高一生物上学期期中考试试题及答案

必修Ⅰ第一、二、三章考试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，只收Ⅱ卷，Ⅰ卷的答案填写在答题卡上。满分100分。一、选择题：(本题共60分，每小题分，只有一个选项最符合题意) 1．下列结构中，不含膜结构的细胞器是（） A．线粒体和中心体 B．核糖体和中心体 C．高尔基体和内质网 D．核糖体和溶酶体 2．用显微镜观察洋葱根尖的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用( ) A.目镜5×物镜10× B.目镜10×物镜15× C.目镜5×物镜40× D.目镜10×物镜40× 3．沙漠里生长的植物细胞中，下列物质中含量最多的成分是（） A．蛋白质 B．脂肪 C．水 D．核酸 4. 一匹马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射( ) A．食盐水 B．葡萄糖酸钙溶液 C．葡萄糖溶液 D．青霉素 5．已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的分子量最接近于( ) A. 12544 B. 11036 C. 10816 D. 12800 6．要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（） A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方 7．最基本的生命系统是 ( ) A．种群 B ．群落 C．生物圈 D．细胞 8．下列物质中，不属于单糖的是 ( ) A ．半乳糖 B．葡萄糖 C．乳糖 D．果糖 9．原核生物与真核生物最明显的区别在于有无 ( ) A ．核物质 B．核膜 C ．细胞膜 D．细胞质 10．“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是 ( ) A．1、4 B．5、8 C．4、4 D．5、4 11．占大豆细胞干重最多的有机物是 ( ) A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．核酸 12．在细胞质中与核膜、细胞膜具有结构直接．．联系的细胞器是( )

高一下学期期中考试生物试卷

高一下学期期中考试生物试卷 Newly compiled on November 23, 2020

高一下学期期中考试生物试卷考试时间：90分钟，总分：100分一、选择题（1～30每题1分，31～40每题2分，共50分） 1、下列各组生物性状中，属于相对性状的是：（） A、狗的长毛与卷毛 B、人的身高与体重 C、棉花的掌状叶与鸡脚叶 D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 2、下面关于隐性性状的描述正确的是：（） A、F1中出现的那个亲本性状 B、F1中未出现的那个亲本性状 C、后代中不常出现的那个性状 D、后代中经常出现的那个性状 3、一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，关于这种现象下列说法正确的是（） A、符合孟德尔分离定律的显性:隐性＝3:1 B、该遗传不符合孟德尔分离定律 C、单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 D、这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 4、下列现象属于形状分离的是（） A、一对黑色亲羊生了四只小羊，其中有2只黑色2只白色。 B、一对黑色亲羊生了四只黑色小羊。 C、一对白色亲羊生了四只白色小羊。 D、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交所得后代全为高茎豌豆。 5、小麦的抗病（T）对不抗病（t）是显性。两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知，这个杂交组成是（）

A、Tt×tt B、TT×Tt C、Tt×Tt D、TT×TT 6、下列关于杂合子和纯合子的叙述中，正确的是：（） A、杂合子的双亲至少有一方是杂合子 B、纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子 C、纯合子测交后代都是纯合子 D、杂合子自交后代都是杂合子 7、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊交配接连生下3只白色小羊，若他们再生第4只小羊，其毛色：（） A、一定是白色 B、是白色的可能性大 C、一定是黑色 D、是黑色的可能性大 8、两杂合子黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子约为 A、0粒 B、30粒 C、60粒 D、90粒 9、一个受精卵中的线粒体主要来自（） A、父方的染色体 B、母方的染色体 C、精子 D、卵细胞 10、减数第一次分裂不发生（） A、纺锤丝出现 B、同源染色体分开 C、着丝点分裂 D、子细胞中染色体数目减半 11、某生物体的卵细胞中有18条染色体，在减数第二次分裂中期，细胞内含有的染色单体数目是：（） A、9条 B、18条 C、36条 D、72条 12、关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是：（）

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题一、选择题 1下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A 、将细胞与外界环境分隔开 B 、控制细胞的代谢和遗传 3 、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度＞b细胞液浓度＞c细胞液浓度，如下图所示中能正确表示三者关系的是（） 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A. 核糖体 B ?线粒体 C ?内质网D?高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A. 升高 B .下降 C .不变D .变化与此无关 6、人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 A. 746 和764 B . 760 和760 C . 762 和762 D . 4 和4 7?胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中，下列哪一途径最可能是酶移动的途径 C.高尔基体T内质网T溶酶体 D .内质网T溶酶体T囊泡与质膜融合 8. 下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是 A. 多肽链的合成是在核糖体上进行的 B. 在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 C. 胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 D. 胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 9. 下列各组生物膜中，物质含量差异最大的生物膜是 A. 细胞膜与高尔基体膜 B. 高尔基体膜与内质网膜 C. 内质网膜与细胞核膜 C控制物质进出细胞D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA吉构中不可能具有的是（） A B C A.内质网T高尔基体T细胞核 B .内质网T咼尔基体T囊泡与质膜融合 D

八年级生物考试卷分析

初中生物月考试卷分析一、试卷整体分析本试卷分为两部分，第一部分选择题和第二部分综合题，其中选择题部分共有25个小题，每题2分，共50分，以考查基础知识为主，选择题考查的知识面广，注重对学生基础知识的应用，而简简单单考查对基础知识的识记的题目很少。考生只有牢固掌握教学内容，才能活化知识并能运用所学知识分析问题、解决问题，才能答好试题。综合题部分共六题，共50分，前五题都是根据图片完成相关题目。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点的掌握情况不容乐观。二、学生情况分析从本次考试成绩来看，与上一次考试成绩相比，有所下降。平均分是60分左右。最高分100分。主要原因是：在平时教学中教师对知识练习力度不够，学生主动性差，学过的知识没有复习，学生都忘了。个别学生粗心大意不认真审题，草草了事。选择题50分，最高者得50分，最低者仅仅6分，差距很大。综合题失分较多，表现在以下几方面： 1.一些生物专业术语书写出现错别字。如接穗，砧木。 2.对所学知识掌握不牢，相关知识点理解不到位。如29题，是教材中出现的原题，部分学生还是出现错误。

3.学生分析问题的能力欠缺，需多做相关联系加强训练。30题性状的显隐性判断，学生还是根据自己的理解做题，失分较多。 4.部分学生没有上进心，认为自己基础差，不想学了。甚至选择题连题不看，直接放弃。三，今后努力的方向 1.在今后的教学中要特别注意调动学生的学习积极性，将基础知识掌握牢固。 2.加大学生的练习力度，督促学生课后及时将相关联系跟进。对于学生感觉困难的部分再次集体讲解，并加强练习。 3.对于那些成绩差的学生关心不够，也没想出好的办法来帮助他们。将更多的精力放在后进生的提高上，使全班的学生得到均衡发展。 4.继续抓基础知识。因为学生的基础知识还是不够扎实，所以在平时要多训练基础的题目。

2018高一上学期期中考试生物试题

一、选择题（1-30题每题1分，31-50每题1.5分，共60分）请将各题的答案填在答题纸上相对应的位置。（） 1．下列生物中属于原核生物的是 A．伞藻B．黑藻C．草履虫D．念珠藻 2．在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是（） A．溶酶体B．中心体C．线粒体D．高尔基体 3．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（） A.氨基酸 B.核苷酸 C. 脱氧核糖 D.磷脂 4．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是（） A.n-m B.n-2m C. n+m D. n+2m 5．肝脏中分泌胆汁的细胞中含量最多的化合物是（） A．蛋白质B．水C．糖类D．无机盐 6．人体肝脏细胞中的DNA存在于（） A．细胞核、线粒体C．高尔基体、核糖体B．细胞核、高尔基体、核糖体D．中心体、线粒体、细胞膜 7．大兴安岭深处的黑熊在冬睡前一个月之内，食量增至平时的四倍，体重很快能增加40％以上。在漫长的冬睡过程中，它所消耗的能量主要来自体内的（） A．糖元B．脂肪 C.蛋白质D．维生素 8．下列不适宜用斐林试剂进行鉴定的糖是（） A．葡萄糖B．麦芽糖C．果糖D．蔗糖 9．没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是（） A．大肠杆菌与蓝藻B．大肠杆菌与病毒C．大肠杆菌与酵母菌D．酵母菌与病毒

10．RNA与DNA的不同在于它具有（） A．核糖B．腺嘌呤C．胸腺嘧啶D．胞嘧啶 11．组成DNA的结构的基本成分是（） ①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶 A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥ 12．如果一分子的CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，那么，这个CO2分子共穿过膜的层数至少是（） A．4 B．6C．8D．12 13．青苹果汁遇到碘液显蓝色，熟苹果汁能还原氢氧化铜，这说明（） A．青苹果中只含淀粉不含糖类B．熟苹果中只含糖类不含淀粉 C．苹果成熟时淀粉可能水解为还原糖D．苹果成熟时单糖聚合成淀粉 14．将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的甘油溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞（） ①是死细胞②大量吸水③是根尖分生区细胞④大量失水⑤质壁分离后又自动复原A①②③ B ②③⑤C①③⑤D②④⑤ 15．下列有关叙述，错误的是（） A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B．SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C．除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 16．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（） ①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部生物③肺炎患者体内的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A．①②④B．②③④C．③②①D．③②④ 17．人体的肌肉主要由蛋白质组成，但骨骼肌、心肌和平滑肌的收缩功能各有不同的特点，

山东高一上学期期中考试生物试卷含答案(共5套)

2019-2020学年度高一年级第一学期期中考试生物试题注意事项： 1．本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷选择题，50分；第Ⅱ卷非选择题，50分，满分100分，考试时间90分钟。 2．答卷前请将答题卡及答题纸密封线内有关项目填、涂清楚。 3．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；第Ⅱ卷答案写在答题纸上。第I卷一、选择题（1-20每题1分，21-40每题1.5分，共50分） 1. 下列对生命基本特征的表述中错误的是 A. 新陈代谢的停止意味着生命的终结 B. 植物没有神经系统，不具有应激性 C. 生物在生长发育的基础上繁殖后代 D. 除了病毒，所有生物都是由细胞构成的 2.下列有关生命系统的结构层次的叙述正确的是（） A. 一棵松树和龟的生命系统结构层次相同 B. 甲状腺激素、木纤维、抗体不全属于细胞的产物 C. 培养皿中大肠杆菌菌落对应于生命系统的群落层次 D. 心脏对应于生命系统的组织层次 3.细胞学说建立于19世纪，它揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（） ①一切动植物都是由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③新细胞由老细胞分裂产生 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成 A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤

4.下列有关细胞共性的叙述，正确的是 A. 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B. 都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 5.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是 A．真核生物B．异养生物C．有DNA的生物D．有染色体的生物 6. 下列关于细胞膜的探索历程中相关实验与结论之间对应关系错误的是选项实验结论 A 荧光标记的人鼠细胞融合实验细胞膜具有选择透过性 B 红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2 倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层 C 蛋白酶处理细胞膜后细胞膜通透性改变细胞膜中含蛋白质 D 脂溶性物质更易通过细胞膜细胞膜是由脂质组成的 7. 如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（） A．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥ B．与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤ C．与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥ D．与甘油进出细胞相符的图有①、③、⑤ 8.下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是

区高二生物期末联考试题分析

区高二生物期末联考试题分析一、试卷评析本次高二生物联考试题试题主要考察三本必修教材内容，结合已实行新课改省份高考试题的特点和我区各校教学实际情况，适当考察了选修3的内容。题目所考察的知识点分布广泛，并重点考察了高考的热点，比如光合作用、细胞呼吸、、遗传变异等。从题目的形式来看，注意了从图和表格中读取信息，分析信息的能力考察，从题目的难度来看，既有基础内容的考察，又有较好的能力考察题目。选择题侧重基础知识考查，多为基础知识的直接考查，难度不大，部分试题涉及知识的灵活应用，有一定的综合性，对学生的综合分析能力、知识的迁移转化能力有较高要求。如选择题2、17、24、26、28、29、30。非选择题重视对主干知识的考查，同时考查了学生的审题能力、获取和处理信息的能力、实验设计的能力等。整套试题考查学生对中学生物学科的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力，突出对基础知识的考查，在难度与综合性上都适当控制，力图能反映出学生对基础知识的掌握情况。命题遵循考纲，为高三生物备考复习提供了一个很好的参考，有利于公正评价目前我区学生生物学习的能力水平，是一份优秀

的试题。二．考试成绩统计和答卷情况分析 1．选择题部分（共60分）本次共抽查163份试卷，计算了每个小题的得分率如下表：题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率 0.77 0.48 0.75 0.64 0.76

0.93 0.62 0.74 0.50 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率0.72 0.75 0.93 0.75 0.69

人教版生物高一期中考试试卷

2018-11-26高中生物月考试卷副标题一、单选题（本大题共30小题，共30.0分） 1.下列关于细胞的叙述正确的是 A. 生命活动离不开细胞，除非像病毒那样没有细胞结构的生物 B. 细胞学说揭示了植物细胞和动物细胞的区别 C. 地球上最早出现的生命形式，不具有细胞形态 D. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 2.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”这个观点的是( )。 A. HIV由蛋白质和核酸组成 B. 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C. 草履虫会逃避有害刺激 D. 父母通过精子和卵细胞把遗传物质传递给下一代 3.图示为细胞中水的存在形式及其作用．下列叙述正确的是（） A. 冬季来临，结合水/自由水的比例增大，细胞代谢水平和抗逆性均减弱 B. 若乙的含义是“反应物”，则可以参与氨基酸脱水缩合过程 C. 甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会导致细胞死亡 D. 从图中可以推测，温度越高，细胞中的自由水越多 4.有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（） A. 含有两条肽链 B. 共有126个肽键 C. R基中共含17个氨基 D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子 5.关于细胞统一性的表述正确的有几个 ①都有细胞膜 ②遗传物质都是DNA ③都含有多种细胞器 ④所含元素种类相似 ⑤所含各种元素含量相似 A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 6.某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是（） A. 65 61 61 B. 4 61 4 C. 61 61 61 D. 4 61 61 7.关于下列实验说法正确的是（） ①用斐林试剂鉴定还原糖②用苏丹IV染液鉴定脂肪③用双缩脲试剂鉴定蛋白质④观察DNA和RNA 在细胞中的分布． A. 实验①和④都需要水浴加热 B. 只有实验②需要使用显微镜观察 C. 实验③所用的试剂经稀释后可用于实验① D. 实验①③④所用的试剂都需要现配现用 8.如图是核酸的基本组成单位，则下列叙述不正确的是（） A. 若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位 B. 若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 C. 若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D. 若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖 9.下列关于无机盐的叙述，错误的是 A. 缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成 B. 细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用 C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿 D. 碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘 10.对HIV的化学成分进行分析，得到如图所示组成关系，叙述正确的是（） A. a与a之间通过“-NH-CO-”相连接 B. 甲、乙的合成主要由HIV的线粒体供能 C. 乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基 D. HIV的遗传信息主要储存在大分子甲中 11.不同生物含有的核酸种类不同，不同核酸的化学组成也有所差别，下列生物中五碳糖、碱基、核苷酸数正确的是（） A. 烟草花叶病毒，1种、5种、4种 B. 颤藻，2种、4种、8种 C. 大肠杆菌，1种、4种、4种 D. 烟草叶肉细胞，2种、5种、8种 12.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素．其配方如下表，其中花卉根细胞吸收最少的离子是（） 424 ） A. 新陈代谢旺盛时，结合水与自由水的比值升高 B. 老年人细胞中含水量比婴儿要少

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