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学校通风换气制度

一、换气次数：教室每节课换气3次；除去课间休息开窗换气1次外，则每节课在上课过程中应换气2次，夏季应保持全日通风。

二、换气时间：每次换气的持续时间视室外温度而定，室外温度为

5-10℃时，每次5分钟；室外温度0-5℃，每次4分钟；室外温度零下5-0℃，每次3分钟；室外温度低于零下5℃，每次2分钟。

三、换气方式：楼内设有走廊的，应以开走廊侧内窗通风为主，开窗面积应达到2m2以上（约一扇窗）。

四、注意事项：要同时保证教室内温度始终不低于16℃。

为确保达到上述要求，我们应做到如下几点：

1、领导重视。建立健全教室通风换气管理责任制，健全主管校长、总务处、校医室、班主任、任课教师、卫生委员、靠窗学生（责任到人）的管理体系。

2、措施得力。结合实际采取可操作性强的通风措施和制度对室内微小气候加以科学调控。并做好记录，适时通报并规定每次开窗换气持续时间（温度可以以当地当日天气预报为准，并注意当日风速）。必要时考虑开走廊侧的外窗（单侧教室）。

3、鼓励学生课间休息到户外活动，并充分利用教室空闲时间加强通风（开外窗）。

保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

中心学校安全管理总制度

中心学校安全管理总制度为保证我学区正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝安全事故的发生，牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的意识，坚持以人为本，继续坚持“强化管理，重在预防”的安全工作思路，立足防范，强化监管，突出重点，深化整治，努力提高校园安全防范能力，确保校园平安。特制定本制度，要求全学区认真贯彻执行。一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组。校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。组长：z 副组长：z 组员：z及各班班主任

2、构建安全责任体系。从县教体局到各学校、学校各处室责任人、班主任、任课教师及学生等层层签订安全工作责任状，细化各自岗位职责，构建横向到边、纵向到底、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系。形成学校全员抓安全的浓厚工作氛围。 3、健全安全考评机制。继续严格执行学校安全工作“一票否决”制度，县教体局对发生安全责任事故的学校校长及相关责任人，将严格按照《上饶县学校安全管理责任追究办法》实行责任追究。 4、实行领导值周，教师值日制度，填写校务日记。 5、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 6、不经学校同意，各处室各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 7、狠抓校园安全隐患排查整改。学校要定期、不定期对学校校门、食堂、楼梯间、消防疏散通道、安全出口等重点部位、重点环节进行安全隐患排查，加强

学校新建、改建项目工地周边安全距离和安全防范的检查，大排查做到一月一次，小范围的排查做到一周一次，要认真填写检查记录，进一步规范隐患台帐，并将《上饶县学校安全隐患排查月报表》于每月底及时上报县教体局安全综治股。 8、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须及时进行家访；对事故的上报要形成书面报告。 9、做好应急值守工作。加强校园防盗和门卫安全管理，加强对校内及学校周边环境的安全巡逻。学校必须安排专人昼夜值班，学校领导带班，值班人员必须坚守岗位，保持24小时联络畅通。 10、规范学校安全档案管理工作。要全过程纪实性记录学校开展的安全教育、演练、培训、检查、整改等活动，如实填写学校安全检查台帐、例会台帐、安全工作日志、学校安全演练培训记录、校园监控与巡逻记录、来客登记记录、班级安全活动记录等。学校安全工作档案要规范并妥善入档保存。二、德育安全管理 1、认真抓好安全教育

中心学校对村小管理制度

三元中心学校对两村完小管理制度中心学校与其教学区内完小（含教学点）的关系——包容和隶属关系，中心学校的职能定位一一管理、指导和示范教学区内完小属中心学校的布局点，从而确定了中心学校的法人地位，也制定了对于所属小学的管理制度。做到四个统一，即中心学校及其所属小学在人、财、物、事管理上的统一。一、“人”的管理制度 1实行分层聘任制。并严格按方案实施了聘任制，聘任制中打破了校校间隔，实现了各校行政班子由中心学校统一聘任，班主任的聘任也实行了全区统一聘任，教师双向选择，对学科教师聘任由各班主任报完小后经中心学校统一聘任。聘任制突现了“大一统”的局面，完全打破了村小与村小，村小与本部的界限，真正意义上体现了“统一”聘任的精粹。每一层聘任都经过集体研究和认真审议，所有在职人员都必须经过中心学校管理下的统一聘任。即：“逢岗必竞、逢岗必聘，岗位统一、聘任统一”。 2抓好四项建设。四项建设分别是制度建设、思想建设、组织建设和师资建设。在制度建设方面，我校领导结合本校工作实际情况，吸取工作中存在的问题和已经取得的经验，今年对学校的各项规章制度进行了起草、修订和完善，并编印成册，要求村小严格按统一制度进行学校日常管理；思想建设方面，我校经常利用学校例会和双休日安排全体教师进行思想政治学习，鼓励教师白觉学习教育专著，安排教师参加教师素养考试等；组织建设是各项工作的保障，聘任制以后我校建立并健全了组织机构，实行分工负责制：中心学校校长作为学校管理第一责任人，村小校长为各校管理直接责任人。二、“财”的管理制度 1统一收费标准：在遵循上级教育行政主管部门和财政主管部门统一的收费标准情况前提下，中心学校及下辖各校统一收费，在审核、入库方面严格管理，禁止擅白收费、禁止私设小金库。 2报帐制。各校财务均实行报帐制，中心学校报帐员向县教育局财务核算中心报帐。 3运转经费包干制。各校运转经费来源于两项：作业本费余额和学前班所有收费。其它费用由中心学校统一支出包括统一支出渠道：①临聘代课金，全区临聘教师代课金由中心学校统一考核支付；②岗位津贴（统一考核、统一标准、统一口径），全体在职教师的岗位津贴由各校考核组按中心学校统一的考核

中心学校安全管理总制度(精编版)

中心学校安全管理总制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________

中心学校安全管理总制度温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。为保证我学区正常教学秩序, 保护学生健康成长, 杜绝安全事故的发生, 牢固树立“珍爱生命、安全第一, 责任重于泰山”的意识, 坚持以人为本, 继续坚持“强化管理, 重在预防”的安全工作思路, 立足防范, 强化监管, 突出重点, 深化整治, 努力提高校园安全防范能力, 确保校园平安。特制定本制度, 要求全学区认真贯彻执行。一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组。校长是学校安全工作的第一责任人, 制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施, 学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。组长：z 副组长：z 组员：z及各班班主任 2、构建安全责任体系。从县教体局到各学校、学校各处室责任人、班

主任、任课教师及学生等层层签订安全工作责任状, 细化各自岗位职责, 构建横向到边、纵向到底、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系。形成学校全员抓安全的浓厚工作氛围。 3、健全安全考评机制。继续严格执行学校安全工作“一票否决”制度, 县教体局对发生安全责任事故的学校校长及相关责任人, 将严格按照《上饶县学校安全管理责任追究办法》实行责任追究。 4、实行领导值周, 教师值日制度, 填写校务日记。 5、建立安全工作检查制度, 学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况, 对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 6、不经学校同意, 各处室各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 7、狠抓校园安全隐患排查整改。学校要定期、不定期对学校校门、食堂、楼梯间、消防疏散通道、安全出口等重点部位、重点环节进行安全隐患排查, 加强学校新建、改建项目工地周边安全距离和安全防范的检查, 大排查做到一月一次, 小范围的排查做到一周一次, 要认真填写检查记录, 进一步规范隐患台帐, 并将《上饶县学校安全隐患排查月报表》于每月底及时上报县教体局安全综治股。 8、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪, 班主任必须及时进行家访；对事故的上报要形成书面报告。

中心学校管理规章制度

中心学校管理规章制度国有国法，家有家规，中心学校也有自身的管理规章制度，下面一起来了解一下吧。第一章总则第一条为加强我镇各级示范学校的管理，推进示范校全面实施素质教育，更好地发挥示范校在实施素质教育中的示范作用，根据有关政策、法规，结合我镇实际，制定本办法。第二条本办法适用于达到我镇获得县级以上的各类示范校建设基本条件和办学水平，经上级教育行政部门认可，由上级教育教学教研和其它相关职能部门评估并授牌的普通中小学校。确定为县级示范校的学校，其原行政隶属关系和管理主体不变。第三条在示范校在办学过程中，必须在以下方面切实发挥示范作用： 1.严格执行国家的教育方针和政策法规，在办人民满意教育工作中有特色，措施得力，成效显著，产生良好社会影响。 2.树立“以人为本，全面、协调和可持续发展”的科学发展观，做好学校发展规划，建立科学的领导决策机制，积极推进办学模式和管理模式的改革和创新，提高学校发展的整体水平，体现办学特色。 3.积极推进和实施基础教育课程改革，承担教育教学改革的实验工作。开足开齐国家课程，开设地方课程和校本课程，组织学生开展丰富的实践活动;改革传统的课堂教学模式和考试评价模式，实现教

师教学方式和学生学习方式的根本变革，全面提高教育教学质量。 4.加强学校教师队伍建设，加强校本培训和校本研修，构建学习型组织，促进教师专业化成长，大力培养德才兼备、结构合理的优秀教师和教育管理者队伍。 5.加强学校内部管理，在学校管理制度建设、教师人事制度改革和学生考试评价制度改革等方面取得显著的成效，建立完善的绩效评估考核制度。 6.加强学校教育科研工作，坚持以教育科研为先导，建立以校为本的教学研究制度，在“科研兴校”中发挥骨干带头作用。 7.加快教育信息化建设步伐，努力建设数字化校园，强化信息技术在教育教学中的应用，实现资源共享。 8.积极为本地薄弱学校提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的支持和帮助。第二章申报与认定第四条确定为县级以上各类示范学校，须经申报、考察、评估、认定等基本程序。第五条凡达到湖北省普通中小学校建设基本要求的普通中小学均可向县政府教育督导室申报。其它与教育业务相关的职能部门组织、实施的示范学校评审，必须要取得教育主管部门的同意。第六条镇中心学校要对申报学校加强业务指导，帮助学校端正办学思想，树立现代教育观念，建立体现素质教育要求的教育教学管理制度，促进科学管理，推动教学改革，不断提高教育质量和办学水平。

朱镇乡中心学校校本教研管理制度

校本教研管理制度为了加强校本教研管理，促进教师专业成长，提高教育教学质量，提升学校品位，打造学校良好形象，特订立此制度。一、理论学习制度 1、成立领导小组，由校长任组长，主抓教学的副校长任副组长。领导小组负责教师理论学习的组织、检查和落实。 2、考勤管理。每次集中学习时实行签到考勤，凡因事不能参加学习的必须向学校请假，每次集中学习到会率要达95%以上。 3、集中学习。学校双周星期三组织教师进行集中学习，集中学习以专题辅导、中心发言、心得体会和调研报告交流等为主要形式。教导处要负责做好学习的组织工作，并订阅教育教学杂志或期刊，为集中学习提供相关学习资料。 4、个人自学。教师要根据工作需要和实际安排自学，增强自学的计划性和针对性，养成良好的自学习惯，并认真自学指定必读书目，做好自学笔记。每位教师每学期要阅读一本教育专著，摘抄1000字自学笔记，教导处要对教师自学情况进行定期的督促和检查。 5、理论学习档案管理。教导处要做好集中学习的有关记载。集中学习记录完整详细，充分真实地反映学习的全过程。及时收集教师学习心得体会文章和发表的文章，并装订成册，立卷归档。教师要做好个人学习专用笔记，做到项目齐全，内容详细，并妥善保管，以备个人学习总结和组织的检查。二、领导与教研组联系指导制度学校业务领导与各教研组建立联系指导，通过走下去、交流

座谈、亲自执教示范等方式和教师共同感受、发现、提炼课程改革实践中遇到的典型问题，为教研活动的开展确定针对性目标。 1、学校业务领导与教研组建立联系指导，明确职责，对所负责教研组的教研活动进行督导、管理与评价。 2、学校业务另每期必须参加至少2次所负责教研组的教研活动，并对活动的开展情况进行及时的指导。 3、帮助解决具体活动中遇到的困难，确保教研活动的正常开展。 4、指导教研组认真记录每一次的教研活动情况，汇集教研资料，并整理归档。三、领导听课制度学校业务领导要坚持经常深入教学一线，掌握分管学科的教学教研情况，有针对性地听课，评课，及时做出评价，以促进教师教学观念的转变和教学水平的提高。 1、每期校长、主抓教学的副校长和教导主任听课均不少于30节。 2、听课分推门课、抽样听课、教师自报课和每月学校集中安排的校本研讨课等，推门课、抽样听课事先不打招呼。 3、每次听课后，要检查讲课教师的教案、倾听讲课教师的教学反思，组织本教研组的教师对课堂教学进行研讨，指出问题与不足，明确改进的方向。 4、认真做好听课记录，并在每学期末将《听课笔记》交教导处存档。 5、利用例会或学校集体教研时间，及时将听课中发现的教师教学机智、问题与不足与全体教师交流、研讨，推广并宣传好的经验。

2017小学学校管理制度

2017小学学校管理制度各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。要不断增强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全心全意为学生服务的思想，在“勤、廉、硬、优”上下功夫，发扬团结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。实行领导岗位责任制和领导责任追究制，分工责任到人，对工作不负责任或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导责任，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维护团结，自觉做到目标一致，步调一

致，表里一致，言行一致，形成合力。领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。领导成员要转变工作作风，“人要蹲下去，工作要搞上来”，既要严于律已，禁止教工做的，领导保证不做，要求教工做的，领导首先去做；又要严于律自、律他，敢于同歪风邪气作斗争。领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督促向加强管理、服务的转变，多订措施，多在过程上下功夫，多做实在事，少搞花架子。领导班子建设，要达到“配置合理，岗位明确，职责清晰，诚信和谐，团结协调，凝聚力高，战斗力强，廉洁高效”的要求。一、职责、权利 1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到

学校通风消毒制度

石店镇上楼小学消毒通风制度为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：一、学生教室消毒制度 1、校内各教室每天值日生，每周大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。 2、校保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。 3、如发现校外有类似传染病病例，全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。 4、如发现班内类似传染病的现象，则校卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。 5、各班、各组室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。二、学生宿舍消毒制度

1、每日早晨学生离开宿舍后，由宿舍管理员用八四消毒液对宿舍进行喷洒消毒。 2、消毒工作必须作到定期、定时，不得疏忽、怠慢。 3、消毒时必须认真负责，不留死角。 4、宿舍管理员请假时，必须找到替代人才能准假。替代人要认真搞好消毒工作。 5、消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。 6、每次作好消毒记录。三、学校食堂消毒制度为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定： 1、食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，用消毒水清洗。每天对餐具用开水蒸煮10—20分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。 2、每餐后对食堂的地板、水沟用漂白粉消毒。消毒池不洗食品和污物，溲水桶应保持清洁，并加盖。

3、每餐前食堂工人用消毒水洗手，再上岗。 4、学生每次打饭前在厨房外用消毒水洗手、洗碗，再打饭。 5、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。 6、饮事员的鞋袜衣帽常用消毒水清洗。 7、使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确的配制使用，保证消毒有效。

幼儿园通风消毒记录_幼儿园消毒通风制度3篇

幼儿园通风消毒记录_幼儿园消毒通风制度3篇幼儿园消毒通风制度3篇篇一为切实作好我园传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度： 1、每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。 2、园保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。 3、如发现园外有类似传染病病例，按照传染病时期幼儿园消毒制度进行责任区内的消毒工作。 4、如发现班内类似传染病的现象，则园卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。 5、各班、各组室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。 6、消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。 7、每次作好消毒记录。篇二为切实作好我园的传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我园的实际，特制定本制度：一、教室消毒制度1、园所内各教室每天值日生，每周大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。 2、校保育老师按照要求进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。 3、如发现园外有类似传染病病例，全园各部门按照传染病时期幼儿园消毒制度进行消毒工作。 4、如发现园所内有类似传染病的现象，则校保健室负责监控，并做好相应的消毒措施。 5、各班级的饮用水每天由本班的保育老师做好保洁工作，由保育老师进行消毒工作。二、学生卧室消毒制度1、每日早晨入园后，由保育老师开窗通风。 2、消毒工作必须作到定期、定时，不得疏忽、怠慢。 3、消毒时必须认真负责，不留死角。 4、保育老师一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。 6、每天作好消毒记录。三、学校食堂消毒制度为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定： 1、食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，清洗干净。每天对餐具用开水蒸煮10—20分钟或循环高温消毒机消毒。对消毒后的炊具要有保洁措施。 2、每餐后对食堂的地板、水沟用84消毒液消毒。室内的空气每日臭氧消毒，消毒池不洗食品和污物，溲水桶应保持清洁，并加盖。 3、每餐前食堂工人用洗手干净，再上岗。 4、幼儿餐前老师组织幼儿洗手，等待。 5、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的

小学学校管理制度汇编

学校各项规章制度汇编五里源乡李固中心小学

校长职责学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。

教导主任职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。（三）领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。

小学学校管理制度

南安市桃园小学学校管理制度为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。根据《南安市教职工管理暂行规定（2010年修订）的通知》、《教师职业道德规范》、《关于进一步加强教职工请假考勤管理工作的通知》、《义务教育法》，结合本校实际，特制订如下管理制度。总的要求：全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。要不断增强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全心全意为学生服务的思想，在“勤、廉、硬、优”上下功夫，发扬团结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。实行领导岗位责任制和领导责任追究制，分工责任到人，对工作不负责任或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导责任，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维护团结，自觉做到目标一致，步调一致，表里一致，言行一致，形成合力。领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。领导成员要转变工作作风，“人要蹲下去，工作要搞上来”，既要严于律已，禁止教工做的，领导保证不做，要求教工做的，领导首先去做；又要严于律自、律他（她），敢于同歪风邪气作斗争。领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督

促向加强管理、服务的转变，多订措施，多在过程上下功夫，多做实在事，少搞花架子。领导班子建设，要达到“配置合理，岗位明确，职责清晰，诚信和谐，团结协调，凝聚力高，战斗力强，廉洁高效”的要求。一、职责、权利 1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。 2、教师应履行岗位职责，执行课程计划标准，推行素质教育，研究教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高教育教学质量。 3、严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、讽刺学生。 4、教职工的人格必须受到尊重，合法权益必须得到保护，学校应关心教职工的学习工作和生活，不断提高生活和工作条件。 5、教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利。学校的重大改革等须经教职工补充讨论。教职工行使自己的民主权利可通过教职工代表大会、教育工会和其他正当的途径。 6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正当途径向学校领导提出，领导及时作好过细工作，保持一方稳定，问题严重的可向中心校反映，不要盲目越级上告、上访。二、教师调配

中心学校安全管理总制度详细版

文件编号：GD/FS-3014 （管理制度范本系列）中心学校安全管理总制度详细版 The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

中心学校安全管理总制度详细版提示语：本管理制度文件适合使用于日常的规则或运作模式中，包含所有的执行事项，并作用于规范个体行动，规范或限制其所有行为，最终实现简化管理过程，提高管理效率。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。为保证我学区正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝安全事故的发生，牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的意识，坚持以人为本，继续坚持“强化管理，重在预防”的安全工作思路，立足防范，强化监管，突出重点，深化整治，努力提高校园安全防范能力，确保校园平安。特制定本制度，要求全学区认真贯彻执行。一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组。校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。

组长：z 副组长：z 组员：z及各班班主任 2、构建安全责任体系。从县教体局到各学校、学校各处室责任人、班主任、任课教师及学生等层层签订安全工作责任状，细化各自岗位职责，构建横向到边、纵向到底、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系。形成学校全员抓安全的浓厚工作氛围。 3、健全安全考评机制。继续严格执行学校安全工作“一票否决”制度，县教体局对发生安全责任事故的学校校长及相关责任人，将严格按照《上饶县学校安全管理责任追究办法》实行责任追究。 4、实行领导值周，教师值日制度，填写校务日记。 5、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检

中心学校教育人事管理制度

中心学校教育人事管理制度随着教育人事制度改革的不断深入，为进一步推进全镇学校、幼儿园学领导干部和教师队伍建设，构建科学规范的教育人事管理体系，加强校长及领导班子建设，促进师资均衡配置，形成领导能上能下，教师能进能出的用人机制，根据县局有关精神指示，特制订我镇教育人事管理制度。一、小学、幼儿园领导干部人事管理第一条：严格规范学校、幼儿园领导干部任职条件。小学领导班子必须具备小学以上教师资格，学历达专科或中级以上职称。幼儿园领导班子必须具备幼教以上资格，学历达到幼儿师范专科以上或经过一年以上相关培训。现任领导班子成员如未达到以上任职条件，允许两年的时间达标，两年后仍未达标者，免去其行政职务。新提拔的学校、幼儿园领导干部必须符合以上任职条件。第二条：校（园）长任用年龄原则不超过男55周岁，女50周岁（以县局通知为准）。第三条：学校、幼儿园领导干部应服从组织和领导，顾全大局，团结同志，作风正派，率先垂范，与时俱进，开拓创新。如因工作失误或决策错误，违反政策及法律法规造成不良影响或结果者，除给予相应的纪律处分外，同时给予停职、免职或撤职处理。

同一学校的领导干部如因工作上发生严重分歧或冲突，在学校乃至社会上造成极坏影响，遵照下级服从上级的原则免去相关人员的行政职务并予调离本单位。第四条：学校、幼儿园领导干部个人申请调换单位的，组织上在满足其申请时，一律不予职务考虑。第五条：中小学领导干部因健康原因请假一个学期以上仍不能正常工作，建议其辞去行政职务，并就近分配其工作单位。第六条：学年结束后，中心学校将对学校、幼儿园领导班子进行绩效评估，对成绩较差的学校领导干部进行考察和民意测评。如有领导班子不团结，工作拖沓，相互推诿，严重失职等现象，中心学校将报请县局免去校长或中层干部职务。第七条：学年绩效评估成绩较差的学校，第一年校长应作表态发言，连续两年成绩仍未进步的学校校长应接受组织上的戒免谈话或换岗；连续三年成绩无进步的校长直接免职，并对该校其他领导干部戒免谈话或换岗交流。第八条：在全镇学校、幼儿园绩效评估中，连续三年学校绩效考评中明显下滑的学校，免去该校校（园）长职务，并对其他领导干部戒免谈话或换岗交流。第九条：学校、幼儿园领导干部应严密防范校园安全事故。如校园内发生重大安全责任事故，校（园）长及分管领

教室通风换气管理制度

××小学教室通风换气管理制度防止呼吸道传染病在校园内大面积流行蔓延，有效切断呼吸道传染病的传播途径，教室保持通风换气非常重要。为了全校师生身体健康和生命安全，根据我校实际，制定教室通风换气制度。 1、当室外温度不低于15℃，天气晴朗时，要全天开窗（从教师早晨到校，到教师下班离开）通风。 2、当室外温度过低或天气不好时，课间操和中午休息时间要开窗通风。特殊天气听候学校通知。 3、学生未经允许不可私自关闭窗户。 4、学生要勤洗澡，勤换衣服，讲究个人卫生，保持室内空气清新。 5、保持室内外的环境整洁，走廊的窗户也要打开通风。 6、教室内卫生角要干净，垃圾要及时倾倒，使室内清新无异味。 7、课间建议同学们到室外活动，多呼吸新鲜空气。 8、除了值日生外早晨上课前和中午吃饭后学生要到操场活动。 9、通过广播、板报、小报和会议通知等形式，讲解室内通风的重要性，要求全校师生做好室内通风。通风的意义在于室内的致病微生物，如果达不到一定的浓度，是不会使人感染的，如果病毒浓度很高，就很容易使人感染，有效的空气流通，能够降低室内微生物的浓度，这样就能够降低传染病在校园内大面积传播流行的可能性。所以有效的空气流通，经常保持室内空气清新，是预防呼吸道传染病流行蔓延非常有效的方法，是最好的空气消毒方法。 10、每周不定时对班级教室进行通风情况抽查，对没有通风的班级记录扣分，上报政教处。 11、换气次数：除去课间休息开窗换气1次外，则每节课在上课

过程中小学教室应换气1次。换气时间：每次换气的持续时间视室外温度而定，室外温度为5-10℃时，每次5分钟；室外温度0-5℃，每次4分钟；室外温度零下5-0℃，每次3分钟；室外温度低于零下5℃，每次2分钟。 12、换气方式：楼内设有走廊的，应以开走廊侧内窗通风为主，开窗面积应达到2m2以上（约一扇窗）。注意事项：要同时保证教室内温度始终不低于16℃。为确保达到上述要求，学校应做到如下几点： 1、领导重视。要建立健全教室通风换气管理责任制，健全主管校长、总务处、卫生室、班主任、任课教师、卫生委员、靠窗学生（责任到人）的管理体系。 2、措施得力。结合实际采取可操作性强的通风措施和制度对室内微小气候加以科学调控。教室内应配备温度计并由校方专人测定室外温度，做好记录，适时通报并规定每次开窗换气持续时间（温度可以以当地当日报纸为准，并注意当日风速）。 ××小学年月日

福田中心学校学生管理制度

福田中心学校学生管理制度一、上学：（违反扣1分/人） 1、上学前要整理好书包，按日课表带齐当天课本和学习用品，不带对课业无关的东西到校。 2、要按时到校，不迟到。因病、因事不能到校，应向班主任老师请假，并出具请假条。 3、穿戴要整洁，不赤脚，不穿拖鞋、不赤膊、不戴金银首饰，不穿奇装异服。 4、路上要注意安全靠右走，不要搭肩并排走或互相追赶跑，不在路上逗留，不要边走边吃零食，边看书报。提倡步行上学，严禁未满十二周岁和1-4年级的学生骑车上学。 5、遇见老师要问早、问好，遇见同学要打招呼。到校后应自觉进教室，认真早读。 6、值日生、卫生监督员要提早到校，打开教室门，并打扫好公共卫生。二、升旗： 1、升旗时，全校师生整齐列队，面向国旗，肃立行注目礼，少先队员行队礼。 2、升旗降旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时方可自由行动。 3、国旗下讲话要肃静，专心听。三、做操： 1、运动进行曲一响，各班依次进入操场，在指定地点排好队，做到静、齐、快。 2、做操时按广播操口令，节拍合一，动作准确到位，精神饱满。 3、操毕，各班按指定次序依次回教室。四、上课： 1、课前准备好学习用品，书本簿子直放在各自桌角上，文具盒横放在桌子中间。课前要全班唱歌。 2、上课铃一响，就立即有秩序地进入教室，安静端正地坐好，两手放在桌上，挺胸、头正、两眼正视前面。 3、教师进教室，老师说“上课”，班长喊“起立”，全班学生立正，老师说“同学们好”，随即学生说“老师好”。班长喊“坐下”。全班学生一齐坐下。 4、迟到的同学站在教室门口，喊“报告”，待老师许可后进教室。老师询问迟到的原因时，迟到的同学要如实说明情况。 5、老师讲课时要专心听讲，积极思考，认真回答老师的问题，不得随便讲话或做小动作。一个同学在答问题时，其他同学要注意认真听，脑子想，有不同意见可以举手，老师同意后可以补充回答。 6、读书、写字姿势要端正，做到眼睛与书本保持一尺距离，胸离桌一拳，手握笔离纸一寸。不能伏在桌子上或蹲在凳子上读写。 7、学生争取回答问题或向老师发问时，原则上要先举手，经老师同意后，起立、站正，答、问声音要响亮，答、问完经老师许可后才能坐下。 8、分小组讨论时，要按老师提出的问题和要求边看书，边思考，边发表自己的想法和观点，认真合作，讲话声音要轻。 9、课堂作业、练习要独立思考，独立完成，字迹清楚，做好作业要进行检查和验算，保证作业质量，然后依次传交或下课后交组长，由科代表交给老师批改。 10、下课铃响，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班学生立正，教师说“同学们再见”，学生说“谢谢老师，老师再见”，老师走出教室，学生先将当堂的课本和学习用品收起，把下一堂课的书本、学习用品放好，然后有秩序地走出教室。 11、要认真上好体育课和音乐课，要注意安全，口袋里不准带刀子、瓶子等物品。在上课铃响前，到指定的地点，上课铃一响，立即集合整队，或在音乐室就坐。五、课间：

龙街中心学校管理制度档

龙街中心学校管理制度 (一)职业道德管理制度（10分） 1、团结协教制度 (1)尊重同志;维护其它教师在学生中的威信。(0.5分) (2)同事间和睦相处、不计较个人恩怨与得失，不闹无原则纠纷。(4分) (3)关心集体、以集体利益和团队利益为重，维护学校荣誉。(0.5分) 2、师德制度 (1)不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。 (3分) （2)不利用职务之便谋取私利，不收受学生家长钱物，不从事有偿家教;不向学生推销教辅材料及其它商品。 (2分) (3)师德举报一经查实，一票否决。 (二)工作表现管理制度 1、遵章守纪制度 (1)在校内，教师要按学校各项规章制度办事。(1分) (2)在校外，教师要做文明人，不做与教师身份不符的事。(1分) (3)凡被家长举报，经查属实扣2分。 (4)大型活动教师要及时到位到岗、确保学生安全。(1分) (5)学校组织的工会活动教师要积极参与。(1分)

(6)工作期间衣着、发式整洁，大方得体，禁止奇装异服。（2分） 2、考勤制度 (1)严格遵守学校的考勤制度。(1分)、 (2)早8点之前到校。（1分) (3)晚4点30分以后离校。(1分) (4)有事、有病提前请假」以便按排代课教师。(1分) (5)不随意旷工。(2分) 3、参加学校各项活动管理制度（1）大课间操要求每位教师都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，若遇到外出活动或有事、有病需请假必须向考勤教师作出说明，广播操音乐播放到第三节后再到操场的作为迟到一次。迟到、早退 (0.5分)，无故缺席（1分) （2）学校组织的工会活动要积极参与。(1分) (三)教学工作量管理制度 1、教学工作量按上级规定定量考核语、数、外14——18节，其它科16——20节，管理人员8——12 节。 2、够课时20分，少"节扣1分 (四@教育工作量管理制度 1、班主任l0分 2科任服从分配，代理认真（5分），值周要按时到岗。(2分)认

乡中心学校管理规章制度(2012年修订)

白寺乡教师文明执教守则一、要依法执教。不准有违背法律法规、方针、政策的言语和行动。不传播有害学生身心健康的观点和思想。本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！【最新资料 Word 版可自由编辑！！】

二、要爱岗敬业。教师课前要候课，做到不迟到，不早退，不准擅自调课，更不准缺课；上课不准携带、使用手机等通讯工具，不准坐着上课；工作时间有特殊事情要请假，一般情况不准请假，有事放在休息日做。三、要热爱学生。不准讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生，不准让学生站在教室外或体罚和变相体罚学生，不准让学生自已叫家长到学校，不经学校允许，不准随便停学生的课，或擅自将学生赶出教室。严惩侮辱猥亵学生行为。四、要严谨治学。教师要精心备课，认真上课，不备课不准上课，上课必须有教案，批改作业要认真细心，不能应付差事，更不准让学生替自己改作业，辅导学生要耐心细致。五、要团结合作。不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，不在学生或教师中损毁其他同志的声誉。六、要尊敬家长。不准慢待、训斥、指责学生家长，不准要求或诱导学生家长请客，不准向家长索要物品。七、要廉洁从教。不准向学生乱罚款、乱收费。不准强迫学生统一订购教辅资料，也不准诱导学生购买多套教辅资料，更不准从中收受回扣。不准举办各类补习班，不准进行有偿补课或有偿家教。不准违规为外校介绍学生从中收受好处费。八、要为人师表。遵守社会公德、举止文明，注重身教。上班时间不准穿拖鞋、背心、短裤，不准穿奇装异服，不准佩戴奇特首饰，不准浓妆艳抹；上班时间不看电视，不上网聊天打游戏；工作日内不准下象棋、打扑克、搓麻将;工作日内中午不设宴请，不赴宴喝酒;不该去的地方不要去，有损教师形象的事情不要做。政治学习制度一、全体教职员工，都要自觉认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针政策及法规、法令，学习上级文件精神，学习模范人物的先进事迹，不断提高师德水平和政治素质。二、每间周三晚上（或下午放学后）为全乡统一政治学习时间，时间不少于45分钟，可以采用集中学习和自学相结合的学习方式，每学期集中学习不少于6次。三、集中学习之前，主持人要认真筛选学习内容，并进行钻研分析，把握重点，然后进行备课，写出政治学习学案。四、学校的集中政治学习，教职工必须按时参加，做到不迟到，不早退，不随便离开会场。如有特殊情况确需请假，事后必须进行政治学习补课，杜绝旷课现象。五、不论集中学习或自学，教职工都要记好学习笔记，并且每人每学期写出2篇以上每篇不少于800字的心得体会。学校要定期检查、评比、展览，并由主管领导进行批

小学中学通风换气制度5例

小学中学通风换气制度5例【范例1】实验小学通风制度一、换气次数:教室每节课换气3次;除去课间休息开窗换气1次外，则每节课在上课过程中应换气2次，夏季应保持全日通风。二、换气时间:每次换气的持续时间视室外温度而定，室外温度为5-10?时，每次5分钟;室外温度0-5?，每次4分钟;室外温度零下5-0?，每次3分钟;室外温度低于零下5?，每次2分钟。三、换气方式:楼内设有走廊的，应以开走廊侧内窗通风为主， 2开窗面积应达到2m以上(约一扇窗)。四、注意事项:要同时保证教室内温度始终不低于16?。为确保达到上述要求，我们应做到如下几点: 1、领导重视。建立健全教室通风换气管理责任制，健全主管校长、总务处、卫生室、班主任、任课教师、卫生委员、靠窗学生(责任到人)的管理体系。 2、措施得力。结合实际采取可操作性强的通风措施和制度对室内微小气候加以科学调控。并做好记录，适时通报并规定每次开窗换气持续时间(温度可以以当地当日天气预报为准，并注意当日风速)。必要时考虑开走廊侧的外窗(单侧教室)。 3、鼓励学生课间休息到户外活动，并充分利用教室空闲时间加强通风(开外窗)。【范例2】房山职业学校重要场所通风换气制度

学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，一旦发生呼吸道传染病，就很容易传播开，因此开窗通风就显得尤为重要，为切实作好我校春秋两季各种传染病的防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好各教学、生活场所通风工作，结合我校实际，特制定本制度: 一、通风制度 1、早晨师生到校后即开窗通风，使空气流通。 2、教室在每节课后均开窗通风。 3、宿舍每天上下午在学生上课后，进行消毒，30分钟后打开门窗通风，通风期间要确保学生的财物安全。 4、其他教学生活用房，应每天开窗通风3-4次，每次时间不少于30分钟。 5、保持空调设备的良好性能，并经常清洗隔尘网。 6、非举行不可的集会，要保证良好的通风。二、各处、室通风的具体负责分工: 1、教室通风负责人:各专业组组长、班主任，班主任具体安排到几同学。 2、办公室通风负责人:科室主任、专业组长、轮流值日教师。 3、宿舍通风负责人:xxx、各宿舍管理老师。 4、物流实训室通风负责人:xxx。 5、财会实训室通风负责人:xxx、xxx。 6、旅游实训室通风负责人:xxx。 7、阅览室通风负责人:xxx。 8、计算机机房通风负责人:xxx。 9、音体美实训室通风负责人:xxx、xxx、xxx、xxx。房山职业学校年月