悉尼大学alevel入学要求

https://www.wendangku.net/doc/2c6693581.html,

悉尼大学alevel入学要求

悉尼大学alevel入学要求，学生需要alevel三科成绩加起来至少不低于8，才可以申请澳大利亚悉尼大学。澳大利亚悉尼大学的优秀专业基本上最低也是要10以上。澳大利亚悉尼大学商科alevel入学要求成绩达到14。

悉尼大学alevel入学热门专业

澳大利亚悉尼大学软件工程（荣誉）学士本科：

立思辰留学360介绍，推荐澳大利亚悉尼大学软件工程（荣誉）学士本科。澳大利亚悉尼大学软件工程（荣誉）学士本科专业课程的专业方向：工科，学生需要通过48个月的学习，全日制课程，开课时间是每年的3月、7月份。澳大利亚悉尼大学软件工程（荣誉）学士本科专业课程的学费一年需要37100澳币，约人民币185,500元。澳大利亚悉尼大学软件工程（荣誉）学士本科专业课程毕业后证书由澳大利亚悉尼大学颁发。

澳大利亚悉尼大学经济学学士本科：

推荐澳大利亚悉尼大学经济学学士本科。澳大利亚悉尼大学经济学学士本科专业课程的专业方向：商科，全日制课程，学生需要通过36个月的学习，开课时间是每年的3月、7月份。澳大利亚悉尼大学经济

https://www.wendangku.net/doc/2c6693581.html,

学学士本科专业课程的学费一年需要35000澳币，约人民币175,000元。澳大利亚悉尼大学经济学学士本科专业课程毕业后证书由澳大利亚悉尼大学颁发。

alevel申请澳洲大学注意事项

AS成绩仍可能成为衡量标准。大多数学校只看最终递交的A Level成绩，但也有个别专业会对AS成绩有要求，例如墨尔本大学Bachelor of Arts。部分专业对A Level的科目有要求，如墨尔本大学的Bachelor of Engineering，要求学生提供数学或者生物、化学任意一门的A Level成绩。语言成绩同样很重要。

雅礼中学新高一入学考试物理试卷

雅礼中学新高一入学分班考试试题（物理） 一、选择题 1、冰在融化过程中下列判断正确的是 A、内能不变比热容不变 B、吸收热量温度不变 C、比热容内能温度都不变 D、比热容变大内能增加温度升高 2、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N 支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．对小明同学的实验讨论正确的是（） A．两次M所受滑动摩擦力f甲＜f乙 B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系 C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小 3、物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度，它用来表示物体速度变化的快慢。依据该定义，若某物体在t时间内速度从增加到，则加速度为。现有一小球从静止开始以3m/s的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为（） A．0 B．2 m/s C．3m/s D．6m/s 4、有一个点光源S,放在平面镜MN前,若镜MN不动,光源S以速度2m/s沿与镜面成60°角的方向向右匀速直线运动,如图4所示,则光源S在镜中的像S‘将 A.以速度4m/s沿SO直线方向向右平移 B.以速度2m/s沿垂直于SO方向向上平移 C.以速度2m/s沿垂直于SO方向向下平移 D.在S上看到的像沿S‘S方向以速度2m/s向S靠

5、如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右移动，在此过程 中 A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小 B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小 C．电压表V l示数变小，电压表V2示数变大 D．电压表V l示数不变，电压表V2示数变大 6、如图所示，将甲乙两个容器放在水平桌面上，甲、乙两容器的底面积分别为S甲和S乙．甲容器中盛有密度为ρ1的液体，乙容器中盛有密度为ρ2的液体．现将体积相等的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮且有一半体积露出液面，此时两容器液面相平．液体对甲容器底部的压强为P1压力为F1液体对乙容器底部的压强为P2、压力为F2．已知物体A与物体B的密度之比为2：3，S乙等于4S甲．则下列判断正确的是（） A．P1=P2，F1＞F2 B．P1＜P2，12F1=F2 C．3P1=P2，6F1=F2 D．P1＞P2，F1=4F2 7、王小明家里控制100瓦白炽灯泡的拉线开关处在断开状态．他分别用交流电流表和交流电压表的两个接头去接触开关内的两个接线柱．这时出现的现象是（） A．用电压表接触后，表的读数为220伏，同时电灯发光 B．用电压表接触后，表的读数为零，电灯不发光 C．用电流表接触后，表的读数为0.45安，电灯不发光 D．用电流表接触后，表的读数为0.45安，同时电灯发光 二、填空题 8、地震过后，为了防止疫情扩散，常用如图所示的喷雾器对公共场所消毒．该喷雾器的工作原理要用到的物理知识有（写出两项即可） （1）； （2）_ _____．

CIE AS ALevel Paper3 物理2020年真题 实验题

Cambridge International AS & A Level DC (JC/CT) 182587/3? UCLES 2020 [Turn over This document has 12 pages. Blank pages are indicated. *5745011940* PHYSICS 9702/33 Paper 3 Advanced Practical Skills 1 February/March 2020 2 hours You must answer on the question paper. You will need: The materials and apparatus listed in the confidential instructions INSTRUCTIONS ●Answer all questions. ●Use a black or dark blue pen. You may use an HB pencil for any diagrams or graphs. ●Write your name, centre number and candidate number in the boxes at the top of the page. ●Write your answer to each question in the space provided. ●Do not use an erasable pen or correction fluid. ●Do not write on any bar codes. ●You will be allowed to work with the apparatus for a maximum of 1 hour for each question. ●You should record all your observations in the spaces provided in the question paper as soon as these observations are made. ●You may use a calculator. ●You should show all your working and use appropriate units. INFORMATION ●The total mark for this paper is 40. ●The number of marks for each question or part question is shown in brackets [ ]. For Examiner’s Use 12Total

高中有机化学重要的反应整理

重要的反应 1．能使溴水（Br 2/H 2O ）褪色的物质 （1）有机物① 通过加成反应使之褪色：含有 、—C ≡C —的不饱和化合物 ② 通过取代反应使之褪色：酚类 注意：苯酚溶液遇浓溴水时，除褪色现象之外还产生白色沉淀。 ③ 通过氧化反应使之褪色：含有—CHO （醛基）的有机物（有水参加反应）注意：纯净的只含有—CHO （醛基）的有机物不能使溴的四氯化碳溶液褪色 ④ 通过萃取使之褪色：液态烷烃、环烷烃、苯及其同系物、饱和卤代烃、饱和酯 （2）无机物① 通过与碱发生歧化反应 3Br 2 + 6OH - == 5Br - + BrO 3- + 3H 2O 或Br 2 + 2OH - == Br - + BrO - + H 2O ② 与还原性物质发生氧化还原反应，如H 2S 、S 2-、SO 2、SO 32-、I -、Fe 2+ 2．能使酸性高锰酸钾溶液KMnO4/H+褪色的物质 1）有机物：含有、—C≡C —、—OH （较慢）、—CHO 的物质 苯环相连的侧链碳上有氢原子的苯的同系物 （但苯不反应） 2）无机物：与还原性物质发生氧化还原反应，如H 2S 、S 2-、SO 2、SO 32-、Br -、I -、Fe 2+ 3．与Na 反应的有机物：含有—OH 、—COOH 的有机物 与NaOH 反应的有机物：常温下，易与含有酚羟基．．． 、—COOH 的有机物反应 加热时，能与卤代烃、酯反应（取代反应） 与Na 2CO 3反应的有机物：含有酚． 羟基的有机物反应生成酚钠和NaHCO 3； 含有—COOH 的有机物反应生成羧酸钠，并放出CO 2气体； 含有—SO 3H 的有机物反应生成磺酸钠并放出CO 2气体。 与NaHCO 3反应的有机物：含有—COOH 、—SO 3H 的有机物反应生成羧酸钠、磺酸钠并放出等物质的量的CO 2气体。 4．既能与强酸，又能与强碱反应的物质 （1）2Al + 6H + == 2 Al 3+ + 3H 2↑ 2Al + 2OH - + 2H 2O == 2 AlO 2- + 3H 2↑ （2）Al 2O 3 + 6H + == 2 Al 3+ + 3H 2O Al 2O 3 + 2OH - == 2 AlO 2- + H 2O （3）Al(OH)3 + 3H + == Al 3+ + 3H 2O Al(OH)3 + OH - == AlO 2- + 2H 2O （4）弱酸的酸式盐，如NaHCO 3、NaHS 等等 NaHCO 3 + HCl == NaCl + CO 2↑ + H 2O NaHCO 3 + NaOH == Na 2CO 3 + H 2O NaHS + HCl == NaCl + H 2S ↑ NaHS + NaOH == Na 2S + H 2O （5）弱酸弱碱盐，如CH 3COONH 4、(NH 4)2S 等等 2CH 3COONH 4 + H 2SO 4 == (NH 4)2SO 4 + 2CH 3COOH CH 3COONH 4 + NaOH == CH 3COONa + NH 3↑+ H 2O (NH 4)2S + H 2SO 4 == (NH 4)2SO 4 + H 2S ↑ (NH 4)2S +2NaOH == Na 2S + 2NH 3↑+ 2H 2O （6）氨基酸，如甘氨酸等 H 2NCH 2COOH + HCl → HOOCCH 2NH 3Cl H 2NCH 2COOH + NaOH → H 2NCH 2COONa + H 2O （7）蛋白质分子中的肽链的链端或支链上仍有呈酸性的—COOH 和呈碱性的—NH 2，故蛋白质仍能与碱和酸反应。 5．银镜反应的有机物 （1）发生银镜反应的有机物：含有—CHO 的物质：醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、还原性糖（葡萄糖、麦芽糖等） （2）银氨溶液[Ag(NH 3)2OH]（多伦试剂）的配制： 向一定量2%的AgNO 3溶液中逐滴加入2%的稀氨水至刚刚产生的沉淀恰好完全溶解消失。 （3）反应条件：碱性、水浴加热．．．．．．． 酸性条件下，则有Ag(NH 3)2+ + OH - + 3H + == Ag + + 2NH 4+ + H 2O 而被破坏。 （4）实验现象：①反应液由澄清变成灰黑色浑浊；②试管内壁有银白色金属析出 （5）有关反应方程式：AgNO 3 + NH 3·H 2O == AgOH↓ + NH 4NO 3 AgOH + 2NH 3·H 2O == Ag(NH 3)2OH + 2H 2O 银镜反应的一般通式： RCHO + 2Ag(NH 3)2OH 2 A g ↓+ RCOONH 4 + 3NH 3 + H 2O

部编版2020学年高一物理上学期入学考试试题 新人教 版

2019学年高一物理上学期入学考试试题 （40分钟，共50分） 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 注意：第1～8小题中，每小题只有一个选项正确。注意：第9～10小题中，每小题至少有两个选项正确。 1．坐在行驶汽车里的乘客认为自己是静止的，他选取的参照物可能是 A．路边的树木 B．沿途的路灯 C．所乘汽车的车厢 D．反向行驶的汽车 2．某同学骑自行车刹车时，握紧自行车手闸减速。此过程中，增大闸皮与轮胎钢圈之间摩擦的方法是 A．增大压力 B．减小速度 C．增大接触面积 D．增大接触面粗糙程度 3.在抗震救灾中，要空投救灾物资。物资在加速下落的过程中 A.动能不变，重力势能变小 B.动能不变，重力势能不变 C.动能变大，重力势能变小 D.动能变小，重力势能变小 4．在水平桌面上滑行的木块，运动得越来越慢，最后静止。在此过程中， A．木块的动能转化为重力势能 B．木块的惯性逐渐变小直至为零 C．木块受到的摩擦力逐渐增大 D．木块克服阻力做功动能减小 5．甲、乙两种液体的质量与体积关系图象如图1所示， 则下列说法正确的是 A．甲液体的密度是乙液体的1/3 B．甲液体的密度是乙液体的3倍 C．甲、乙两液体的密度与其质量有关 D．甲、乙两液体在相同深度产生的压强相同 6.一船向东航行，上午8时到达B处，看到有一灯塔在它的南偏东60°，距离为72海里的A 处，上午10时到达C处，看到灯塔在它的正南方向，则这艘船航行的速度为

A.18海里/小时 B.183海里/小时 C.36海里/小时 D.363海里/小时 7. 关于地面上物体的重力，下列说法正确的是 A.只有静止时，物体才受重力 B.物体对地面的压力就是物体的重力 C.弹簧测力计和杆秤都能称量物体的重力大小 D. 同一地点，物体的重力与其质量成正比 8．下列实例中，属于增大压强的是 A．大型货车的车轮很多 B．书包的背带较宽 C．篆刻刀的刀刃很薄 D．滑雪板的面积较大 9．如图2所示，水平桌面上有一个木块，两端连接细绳，细绳通过滑轮分别与不同个数的钩码相连，此时木块恰好向左做匀速直线运动。每个钩码的质量均为m，不计滑轮与轴的摩擦及细绳自重。则剪断木块右侧的细绳后 A．木块的速度不变 B．桌面受到的摩擦力与原来大小相等 C．细绳对左侧钩码的拉力大小为2mg D．木块受到的摩擦力大小为mg 10.物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列 几组力的合力可能为零的是 A.5N、7N、8N B.5N、1N、3N C.1N、5N、10N D.10N、10N、10N 二、简答题(本题共2小题，每小题3分，共6分) 11．一辆高速行驶的小汽车，车窗关闭，当打开天窗时，车内的人会感到车内空气被“抽” 到车外。请解释这个现象。 12.如图3所示是某段道路对小型汽车限速的标志牌。如果小型汽车超速行驶，

ALEVEL物理AUnit复习资料之

Section 6: Oscillations Revision spread1 : Simple harmonic motion Checkpoints : (1)recall that the condition for simple harmonic motion is F=-kx Identify situations in which simple harmonic motion will occur. (2) recognize and use the expressions a=-ω2x, a=-Aω2xcosωt, v=-Aωsinωt,x=A cosωt,and T=1/f=2π/ωas applied to a simple harmonic oscillator. (3) obtain a displacement-time graph for an oscillating object and recognize that the gradient at a point gives the velocity at that point. （201306-1）A mass is bouncing on the end of a vertical spring. Its motion will be simple harmonic if the spring A .can store energy. B .has elasticity. C .is hung vertically. D .obeys Hooke’s law. （201206-4）Which of the following is not an example of simple harmonic motion? A A car bouncing on its suspension system. B A child jumping on a trampoline. C A person bouncing on the end of a bungee cord. D A swinging pendulum in a grandfather clock. 201301

大学有机化学人名反应总结

有机化学 一、烯烃 1、卤化氢加成 （1） CH CH 2 R HX CH CH 3R X 【马氏规则】在不对称烯烃加成中，氢总是加在含碳较多的碳上。 【机理】 CH 2 C H 3+ CH 3 C H 3X + CH 3 C H 3 +H + CH 2 +C 3X + C H 3X 主 次 【本质】不对称烯烃的亲电加成总是生成较稳定的碳正离子中间体。 【注】碳正离子的重排 （2） CH CH 2 R CH 2CH 2 R Br HBr ROOR 【特点】反马氏规则 【机理】 自由基机理（略） 【注】过氧化物效应仅限于HBr 、对HCl 、HI 无效。 【本质】不对称烯烃加成时生成稳定的自由基中间体。 【例】 CH 2 C H 3Br CH CH 2Br C H 3CH + CH 3 C H 3HBr Br CH 3CH 2CH 2Br CH CH 3 C H 3 2、硼氢化—氧化 CH CH 2 R CH 2CH 2R OH 1)B 2H 62)H 2O 2/OH - 【特点】不对称烯烃经硼氢化—氧化得一反马氏加成的醇，加成是顺式的，并且不重排。 【机理】

2 C H3 3 H3 2 3 H3 2 CH CH2 C H3 2 CH CH=CH (CH3CH2CH2)3 - H3CH2CH2C 22 CH3 CH2 B O CH2CH2CH3 3 CH2CH2C 2 CH2CH3 +O H- O H B-OCH2CH2CH3 CH2CH2CH3 H3CH2CH2 B OCH2CH2CH3 CH2CH2CH3 2 CH2CH3 HOO- B(OCH2CH2CH3)3 B(OCH2CH2CH3)3+3NaOH3NaOH3HOCH2CH2CH33+Na3BO3 2 【例】 CH3 1)BH 3 2)H 2 O 2 /OH- CH3 H H OH 3、X2加成 C C Br 2 /CCl 4 C C Br Br 【机理】 C C C C Br Br C Br +C C Br O H2+ -H+ C C Br O H

高一物理上学期入学考试试题

（40分钟，共50分） 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 注意：第1～8小题中，每小题只有一个选项正确。注意：第9～10小题中，每小题至少有两个选项正确。 1．坐在行驶汽车里的乘客认为自己是静止的，他选取的参照物可能是 A．路边的树木 B．沿途的路灯 C．所乘汽车的车厢 D．反向行驶的汽车 2．某同学骑自行车刹车时，握紧自行车手闸减速。此过程中，增大闸皮与轮胎钢圈之间摩擦的方法是 A．增大压力 B．减小速度 C．增大接触面积 D．增大接触面粗糙程度 3.在抗震救灾中，要空投救灾物资。物资在加速下落的过程中 A.动能不变，重力势能变小 B.动能不变，重力势能不变 C.动能变大，重力势能变小 D.动能变小，重力势能变小 4．在水平桌面上滑行的木块，运动得越来越慢，最后静止。在此过程中， A．木块的动能转化为重力势能 B．木块的惯性逐渐变小直至为零 C．木块受到的摩擦力逐渐增大 D．木块克服阻力做功动能减小 5．甲、乙两种液体的质量与体积关系图象如图1所示， 则下列说法正确的是 A．甲液体的密度是乙液体的1/3 B．甲液体的密度是乙液体的3倍 C．甲、乙两液体的密度与其质量有关 D．甲、乙两液体在相同深度产生的压强相同 6.一船向东航行，上午8时到达B处，看到有一灯塔在它的南偏东60°，距离为72海里的A 处，上午10时到达C处，看到灯塔在它的正南方向，则这艘船航行的速度为 A.18海里/小时 B.183海里/小时

C.36海里/小时 D.363海里/小时 7. 关于地面上物体的重力，下列说法正确的是 A.只有静止时，物体才受重力 B.物体对地面的压力就是物体的重力 C.弹簧测力计和杆秤都能称量物体的重力大小 D. 同一地点，物体的重力与其质量成正比 8．下列实例中，属于增大压强的是 A．大型货车的车轮很多 B．书包的背带较宽 C．篆刻刀的刀刃很薄 D．滑雪板的面积较大 9．如图2所示，水平桌面上有一个木块，两端连接细绳，细绳通过滑轮分别与不同个数的钩码相连，此时木块恰好向左做匀速直线运动。每个钩码的质量均为m，不计滑轮与轴的摩擦及细绳自重。则剪断木块右侧的细绳后 A．木块的速度不变 B．桌面受到的摩擦力与原来大小相等 C．细绳对左侧钩码的拉力大小为2mg D．木块受到的摩擦力大小为mg 10.物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列 几组力的合力可能为零的是 A.5N、7N、8N B.5N、1N、3N C.1N、5N、10N D.10N、10N、10N 二、简答题(本题共2小题，每小题3分，共6分) 11．一辆高速行驶的小汽车，车窗关闭，当打开天窗时，车内的人会感到车内空气被“抽” 到车外。请解释这个现象。 12.如图3所示是某段道路对小型汽车限速的标志牌。如果小型汽车超速行驶， 紧急刹车时，不容易停下，危险性很大。请分析说明汽车刹车后仍向前运动，

ib课程包括哪些科目

而选择IB课程，学生必须在第二语言、社会科学、英语、实验科学和数学这几门课程中修满并至少拿到3门的高分数。此外还需要选择一个选修课，2个学期的Theory of Knowledge，2年内150小时的社会实践活动以及写一篇4000字的论文。 学生必须在课程开始之前制定出选课方案，具体时间可以在10年级结束或者11年级的开始。 IB课程学科设置及考试 参与IB文凭项目的学生要获得文凭，在两年里要从6个学术领域的学科板块中选择6门课程进行学习,并通过考核，还要完成3项必选拓展课程。由于课程的深度与广度的关系，课程分为高级(High Level，简称HL)与标准(Standard Level，简称SL)两个层次。

课程板块 第一板块：语言A1与世界文学 第二板块：语言B(母语以外的现代语) 第三板块：个人与社会学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等) 第四板块：实验科学(物理、化学、生物、设计、环境系统等) 第五板块：数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法) 第六板块：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或从第三组、第四组中再选一科，或高等数学标准等级) 每个学生要从六大基础学科组的每一组中选出一科学习。每个科目分两个层次：标准课程与高级课程。每科标准课程的教学时数是150学时，高级课程教学时数是不少于240学时。 在学生选择的ib预科课程的六门科目中，最少三门最多四门是高级课程，其他是标准课程，这样即保证了学科基础的宽度，又具有足够学术深度。

学生自学超过六门(或高级课程超过四门)当然没有限制。各个学科组的课程都始终在不断地检验与更新之中，以适应该学科领域的最新发展。 学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年为学生提供50000小时以上的高品质课程。除常规国际课程培训外，我们还提供“G5全程护航计划”——全天候全脱产式学习，“全球TOP10大学冲击计划”——高考留学两不误双轨制ALEVEL课程，国际学校备考与衔接课程，英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导，海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程；同时还提供个性化的学术背景提升项目。

基础有机化学人名反应

基础有机化学人名反应 第四章 狄尔斯–阿尔德反应（Diels–Alder reaction）（140） 1921年，狄尔斯和其研究生巴克（Back）研究偶氮二羧酸二乙酯（半个世纪后因光延反应而在有机合成中大放光芒的试剂）与胺发生的酯变胺的反应，当他们用2-萘胺做反应的时候，根据元素分析，得到的产物是一个加成物而不是期待的取代物。狄尔斯敏锐地意识到这个反应与十几年前阿尔布莱希特做过的古怪反应的共同之处。这使他开始以为产物是类似阿尔布莱希特提出的双键加成产物。狄尔斯很自然地仿造阿尔布莱希特用环戊二烯替代萘胺与偶氮二羧酸乙酯作用，结果又得到第三种加成物。通过计量加氢实验，狄尔斯发现加成物中只含有一个双键。如果产物的结构是如阿尔布莱希特提出的，那么势必要有两个双键才对。这个现象深深地吸引了狄尔斯，他与另一个研究生阿尔德一起提出了正确的双烯加成物的结构。1928年他们将结果发表。这标志着狄尔斯-阿德尔反应的正式发现。他们也因此获得1950年的诺贝尔化学奖。 含有一个活泼的双键或叁键的化合物(亲双烯体)与共轭二烯类化合物(双烯体)发生1,4-加成，生成六员环状化合物： 这个反应极易进行并且反应速度快，应用范围极广泛，是合成环状化合物的一个非常重要的方法。

带有吸电子取代基的亲双烯体和带有给电子取代基的双烯体对反应有利。常用的亲双烯体有： 下列基团也能作为亲双烯体发生反应： 常用的双烯体有： a.反应机理 这是一个协同反应，反应时，双烯体和亲双烯体彼此靠近，互相作用，形成一个环状过渡态，然后逐渐转化为产物分子：

反应是按顺式加成方式进行的，反应物原来的构型关系仍保留在环加成产物中。例如： 正常的Diels-Alder反应主要是由双烯体的HOMO(最高已占轨道)与亲双烯体的LUMO(最低未占轨道)发生作用。反应过程中，电子从双烯体的HOMO“流入”亲双烯体的LUMO。也有由双烯体的LUMO与亲双烯体的HOMO作用发生反应的。 b.反应实例

Alevel考试物理考纲内容

ALevel课程被很多家长成为“洋高考”，它已经变得不再陌生，在北上广深等城市已发展得如火如荼，完成Alevel课程可以帮助学生申请欧美大学，而得到优异的分数更是成为学生们可以进入英国殿堂级的高校敲门砖。 但是很多家长和学生并不了解，ALevel课程体系的教学大纲、课程设置及其考试在英国本土分别有英国三个主要考试局，其中Alevel在中国设有考试中心，所以也是学生报名学习较多的一个考试局。 下面我们一起来了解一下Alevel的物理考试大纲吧： 该表格向我们展示了教学大纲中包含的Alevel重点知识内容，下面我们一起来看一下

ALEVEL物理学的内容包括：普通物理、牛顿力学、物质、振动及波、电学与磁学、现代物理等板块。整个学习的内容跟国内的教材基本相同，但是ALEVEL课程的重点放在物理现象的理解和描述，而国内的课程更偏向于计算。学生学习的过程中会发现，计算的内容并

不难。难点是考试中如何通过计算出来的结果，分析和准确的描述和解释问题中所问的物理现象。这类题目呢，叫做陈述题，ALEVEL考试中大约30%-40%的的分数是这类题目，学生往往会在这上面丢掉不少分数。 整个Alevel物理学部分有5张，我们可以把他分为paper 1到paper 5，AS阶段需要完成选择题、简答计算题、实验操作题，而在A2阶段需要完成的是简答计算题含应用物理以及实验设计题。 学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年为学生提供50000小时以上的高品质课程。除常规国际课程培训外，我们还提供“G5全程护航计划”——全天候全脱产式学习，“全球TOP10大学冲击计划”——高考留学两不误双轨制ALEVEL课程，国际学校备考与衔接课程，英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导，海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程；同时还提供个性化的学术背景提升项目。

有机化学重要方程式汇总

有机化学重要方程式汇总1．CH4与Cl2光照 2．实验室制CH2=CH2 3．CH2=CH2与H2O催化加成 4．CH2=CH2与HCl催化加成 5．CH2=CH2催化氧化制CH3CHO 6．氯乙烯制聚氯乙烯 7．苯乙烯加聚 8．1，3—丁二烯与Br2水加成（三种情况） 9．合成天然橡胶（聚2—甲基—1，3—丁二烯） 10．实验室制CH≡CH 11．CH≡CH与H2O催化加成（1︰1） 12．CH≡CH与HBr催化加成（1︰1、1︰2） 13．CH3C≡CH与HCl催化加成（1︰2 两种情况） 14．苯制溴苯 15．苯制硝基苯 16．甲苯与液Br2取代（Fe催化、光照两种情况）

17．甲苯与浓HNO3加热 18．对二甲苯与足量Cl2催化加成19．丁烷催化裂化 20．CH3CH2Br水解 21．CH3CH2Br消去 22．2，3—二溴丁烷消去 23．CH3CH2OH与Na反应 24．CH3CH2ONa溶于水 25．CH3CH2OH分子间脱水 26．CH3CH2OH催化氧化 27．CH3CH2OH与HBr共热 28．CH3CH(OH)CH2OH与Na反应29．CH3CH(OH)CH2OH分子间脱水成环30．CH3CH(OH)CH2OH催化氧化31．C6H5OH与Na反应 32．C6H5OH与NaOH溶液 33．C6H5OH与Na2CO3溶液反应34．C6H5ONa溶于水 35．CO2通入C6H5ONa溶液 36．C6H5OH与浓Br2水 37．CH3CHO催化氧化

38．CH3CHO的银镜反应 39．CH3CHO与新制Cu(OH)2悬浊液40．HCHO的银镜反应 41．HCHO与新制Cu(OH)2悬浊液42．OHCCHO的银镜反应 43．OHCCHO与新制Cu(OH)2悬浊液 44．CH3COOH与NaHCO3溶液45．HCOOH溶解鸡蛋壳 46．CH3COOH与CH3CH2OH酯化47．HNO3与CH3CH2OH酯化 48．CH3COOCH2CH3与NaOH溶液49．HCOOH与HOCH2CH2OH酯化（2︰1） 50．乙二酸与乙二醇酯化：（1）1︰1成链 （2）2︰1成链 （3）1︰2成链 （4）1︰1成环 （5）成聚酯 51．乳酸（1）两分子酯化成链 （2）两分子酯化成环

Alevel 物理习题4牛顿定律应用题

Newton's Laws Name: Newton's Second Law Problem-Solving Study from Lessons 3 of the Newton's Laws chapter at The Physics Classroom: https://www.wendangku.net/doc/2c6693581.html,/Class/newtlaws/u2l3c.html https://www.wendangku.net/doc/2c6693581.html,/Class/newtlaws/u2l3d.html For the following problems, construct a free-body diagram and show your work clearly. 1. A rightward force of 302 N is applied to a 28.6-kg crate to accelerate it across the floor. The coefficient of friction between the crate and the floor is 0.750. Determine the acceleration of the crate. 2. During a football workout, two linemen are pushing the coach on the sled. The combined mass of the sled and the coach is 300. kg. The coefficient of friction between the sled and the grass is 0.800. The sled accelerates at a rate of 0.580 m/s/s. Determine the force applied to the sled by the lineman. 3. A 405-N rightward force is use to drag a large box across the floor with a constant velocity of 0.678 m/s. The coefficient of friction between the box and the floor is 0.795. Determine the mass of the box. 4. A 6.58 x 103 N upward tension force is exerted on a 521-kg downward-moving freight elevator. Determine the acceleration of the elevator.

初中九年级物理入学考试试题

初三入学考试物理秋季试题 （总分：100分） （考试说明：本试卷中g一律都取10N/kg） 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1、关于功率和机械效率的说法中，正确的是（） A．功率大的机械，做功一定多B．做功多的机械，机械效率一定高 C．效率高的机械，功率一定大D．做功快的机械，功率一定大 2、下列说法正确的是（） A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量也越多 B．汽车发动机用水来做冷却剂，是因为水蒸发吸热 C．夏天揭开冰棍的包装纸有时会冒“白气”，是空气遇冷液化现象 D．用热水洗碗去油渍效果好，是因为温度越高，分子运动越剧烈 3、质量相等的一块铁和一杯水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，那么（） A．热量由铁块传给水B．热量由水传给铁块 C．铁块和水之间没有热传递D．以上三种情况都有可能 4、下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（） A．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能 B．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能 C．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能 D．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能 5、用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是（） A．拉力大小一定是125 N B．有用功一定是150J C．总功一定是250 J D．动滑轮重一定是100 N 6、关于燃料的热值，以下说法中正确的是（） A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大 D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 7、某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了（） A．一个定滑轮B．一个动滑轮 C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D．一支杠杆 8、下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（） A．B． 筷子 C． 起瓶器 D． 独轮车

最新整理英国高中Alevel课程介绍培训资料

英国高中Alevel课程介绍 一、课程体系 英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称A-Level课程，于1951年在英国正式启用。它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。因此，A-Level课程被国际教育界誉为“金牌”教育方式（British Golden Education System）。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。这种课程可以简单理解为中国的高中。能否上英国大学特别是好的名牌大学，A Level成绩是关键。 二、课程的权威性 该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试 局Cambridge International Examinations,简称 CIE, Oxford Cambridge and RSA Examinations 简称 OCR, Assessment and Qualifications Alliance 简称AQA 和EDEXEL设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试。 三、教学质量控制 英国国家考试局对每一个开设A-Level的高级附属中心都进行严格的教学质量控制措施。每一位教授A-Level课程的老师都经过严格的筛选和测评。同时，老师们也可以通过多种渠道得到英国国家考试局的协助和培训。为了监控分布在世界上150多个国家教育中心的教学质量，这些考试局已经在全球各地建立了完善的组织网络；通过其批准的高级附属中心，不定期地对教学质量进行检查和评定。从而保证每一个就读A-Level课程的学生能接受到高质量的教育。 四、A-Level课程的优点 除大学预科课程之外，A-Level课程是中国学生入读英国大学的最佳途径。这是因为A-Level课程要大大优于大学基础课程，其优点有以下三方面： 第一、中国学生在国内的高一或高二的在校学生可以赴英国学习A-Level课程。这样，他们再经过两年的学习就可以进入英国大学就读，而不是像在中国那样，高中毕业然后还要学习一年的大学预科课程，才能入读英国大学。 第二、这种课程是为中国学生进入英国大学做准备的理想课程。无论是在学业方面还是在语言方面都会高于大学基础课程可达到的程度。中国学生要用英语学习各门课程，亲自体验新的教学方法，其英语也会达到相当熟练的程度。 第三、牛津、剑桥、帝国理工和伦敦大学学院这样的名牌英国大学几乎是从不录取大学预科的学生，而只录取A-Level毕业证书或同等学历的学生。同样，如果没有A-Level毕业证书或同等学历，要想就读像医科或医疗卫生领域的某些课程

Alevel经济学历年试卷June 2016 MS - Paper 1 Edexcel (A) Economics AS-level

Mark scheme (Results) Summer 2016 Pearson Edexcel GCE AS Level in Economics A (8EC0) Paper 01 Introduction to markets and market failure

Edexcel and BTEC Qualifications Edexcel and BTEC qualifications are awarded by Pearson, the UK’s largest awarding body. We provide a wide range of qualifications including academic, vocational, occupational and specific programmes for employers. For further information visit our qualifications websites at https://www.wendangku.net/doc/2c6693581.html, or https://www.wendangku.net/doc/2c6693581.html,. Alternatively, you can get in touch with us using the details on our contact us page at https://www.wendangku.net/doc/2c6693581.html,/contactus. Pearson: helping people progress, everywhere Pearson aspires to be the world’s leading learning company. Our aim is to help everyone progress in their lives through education. We believe in every kind of learning, for all kinds of people, wherever they are in the world. We’ve been involved in education for over 150 years, and by working across 70 countries, in 100 languages, we have built an international reputation for our commitment to high standards and raising achievement through innovation in education. Find out more about how we can help you and your students at: https://www.wendangku.net/doc/2c6693581.html,/uk Summer 2016 Publications Code 8EC0_01_1606_MS All the material in this publication is copyright ? Pearson Education Ltd 2016

中科院物理所固体物理博士入学考试试题

第一部分 （共6题，选作4题，每题15分，共计60分；如多做，按前4题计分） 1. 从成键的角度阐述Ⅲ-Ⅴ 族和Ⅱ-Ⅵ 族半导体为什么可以形成同一种结构:闪锌矿结构。 2. 请导出一维双原子链的色散关系，并讨论在长波极限时光学波和声学波的原子振动特点。 3. 从声子的概念出发，推导并解释为什么在一般晶体中的低温晶格热容量和热导率满足T3关系。 4. 设电子在一维弱周期势场V(x)中运动，其中V(x)= V(x+a)，按微扰论求出k=±π/a处的能隙。 5. 假设有一个理想的单层石墨片，其晶格振动有两个线性色散声学支和一个平方色散的声学支，分别是ω=c1k，ω=c2k，ω=c3k（其中c1，c2和c3(π/a)是同一量级的量，a是晶格常数）。 1）试从Debye模型出发讨论这种晶体的低温声子比热的温度依赖关系，并作图定性表示其函数行为； 2）已知石墨片中的每一个碳原子贡献一个电子，试定性讨论电子在k空间的填充情况及其对低温比热的贡献情况。 6. 画出含有两个化合物并包含共晶反应和包晶反应的二元相图，注明相应的共晶和包晶反应的成分点和温度，写出共晶和包晶反应式。 第二部分 （共9题，选做5题，每题8分，总计40分；如多做，按前5题计分） 1. 从导电载流子的起源来看，有几种半导体 2. 举出3种元激发，并加以简单说明。 3. 固体中存在哪几种抗磁性铁磁性和反铁磁性是怎样形成的铁磁和反铁磁材料在低温和高温下的磁化有什么特点 4. 简述固体光吸收过程的本证吸收、激子吸收及自由载流子吸收的特点，用光吸收的实验如何确定半导体的带隙宽度 5. 利用费米子统计和自由电子气体模型说明低温下的电子比热满足T线性关系。 6. 超导体的正常态和超导态的吉布斯自由能的差为μ0Hc2(T)，这里Hc是超导体的临界磁场，说明在无磁场时的超导相变是二级相变，而有磁场时的相变为一级相变。