教学设计
1.知识与技能
了解操作系统的作用
熟悉文件的分层组织结构
学会辨识文件、文件夹存储位置
学会用文件扩展名辨识文件类型,学会查看隐藏的文件扩展名
掌握用“资源管理器”管理文件、文件夹的方法,提升分类管理信息的能力
2.过程与方法
通过情景创设,感悟信息分类管理的重要性
3.情感态度价值观
培养学生用统一规则命名文件及文件夹的好习惯
课堂练习
1.打开桌面上的“文件类型
统计”文件夹,根据文件扩
展名或图标数出相应相应
类型文件的个数,填空。
网页文件:个
电子表格文件:个
文字处理文件:个
演示文稿文件:个
压缩文件:个
图像文件:个
文本文档文件:个
2.找到路径为C:\Users\Administrator\Desktop\1中的图像文件,将此文件插入到下面空白处。
(操作提示:①找到图片后,单击鼠标右键,选择“复制”选项;②打开本文件,鼠标左键单击下面空白处;③单击鼠标右键,选择“粘贴”选项即可)
自由练习,疑惑解答
学生对本节课所学内容进行自由练习,对于不明白的地方与同学或是老师讨论。了解对本节课重点内
容的掌握程度,查缺
补漏
自由练习,讨论
10分钟
5分钟