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学员基本信息情况表

学员基本信息情况表
学员基本信息情况表

学生基本信息情况表

学生基本信息

姓名性别年龄

家庭住址就读

学校

班级

联系电话QQ E-mail

学生学习信息

班级排名范

在校内年级排名

优势科目劣势科目

学习中常遇

问题

作业过程中

常遇问题

考试失分的

常见原因

学生性格信息

性格特点

优点

缺点

学生家庭教育情况

家长辅导学

生学习时间

情况(每天多

少时间)

家长在辅导

孩子学习过

程中所遇到

的问题与困

家长对本机构的意见及建议

您通过何种

A 传单

B 海报

C 朋友介绍

D 现场宣传方式了解到

本机构

您希望孩子

通过补习达

到何种效果

您孩子对任

课老师的印

象如何

学生基本信息表

学生基本信息表学校名称:

填表人:填表日期:审核人:审核日期:

指标解释及填报说明 1.姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。 2.性别:1-男,2-女。 3.出生日期:在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日,年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如:“20110101”。 4.出生地:学生出生所在的行政区划。 5.籍贯:祖居或本人出生的地方,现多用于父辈以上的居住地。 6.民族:学生的民族,用两位数字代码,如:01-汉族,02-蒙古族,参见《中国各民族代码》。 7.国籍/地区:学生所属的国籍/地区。 8.身份证类型:可证明学生身份的证件类型:1-居民身份证,6-香港特区护照/身份证明,7-澳门特区护照/身份证明,8-台湾居民来往大陆通行证,9-境外永久居住证,A-护照,Z-其他。身份证件类型为Z-其他时,身份证件号可不填,但学校需提供学生在本校就读证明(需学生和家长签字,学校盖章,提交上级教育主管部门备案)。 9.身份证件号:身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时,身份证件号必填。 10.港澳台侨外:在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来源类型,分为:‘00-否,01-香港同胞,02-香港同胞亲属,03-澳门同胞,04-澳门同胞亲属,05-台湾同胞,06-台湾同胞亲属,11-华侨,12-侨眷,13-归侨,14-归侨子女,21-归国留学人员,31-非华裔中国人,41-外籍华裔人,51-外国人,99-其他’。 11.政治面貌:分为:“01-中共党员,02-中共预备党员,03-共青团员,13-群众”。 12.健康状况:学生的身体情况,分为:“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 13.照片:导入学生的照片。 14.姓名拼音:姓名全称的汉语拼音。 15.曾用名:曾正式使用过的姓名。 16.身份证件有效期:身份证件上显示的有效期限。 17.户口所在地:公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划,由用户进行下拉选择填写。 18.户口性质:公安户籍部门确认的学生户口的类别,分为“1-农业户口,2-非农业户口”。 19.特长:填写学生特长信息。 20.学籍辅号:填写各省本地的学生编号,用于地方系统与中央系统对接。 21.班内学号:学生班级内编码。 22.年级:学生就读年级。

学困生基本情况登记表

小学学困生基本情况登记表 姓名:樊蕊蕊 基本情况: 性别女出生年月 2005.6 班级三(1) 班主任陈科红语文老师危松枝数学老师陈科红英语老师王爱菊 1、家庭情况(父母职业、家庭教育模式、亲子关系) 该生的母亲在她上一年级的时候因病去逝,整个家庭由父亲独立支撑。父亲由于为生活劳碌奔波,很少有时间能够与子女谈心沟通。家中只有一个年老的奶奶以及上六年级的哥哥,学习完全由她自己独立掌握,无人辅导。 2、学业情况(成绩、习惯、兴趣特长) 该生学习成绩偏下,上课比较容易走神,因无人督促,有经常不交作业或者没办法全部完成作业的情况。 3、人际关系(家长、老师、同学) 在学校,该生和同学之间的关系比较融洽,在课间能够和大家一起游戏。乐于帮助教师完成一些工作,但对于清洁卫生等比较脏和累的工作,该生就有推脱的情绪。在家庭中,不愿意听父亲和奶奶的话,个性比较叛逆。 4、现存问题与分析 该生不存在智力问题主要是由于家庭原因引起学习成绩低下。问题一:该生在课堂上比较容易走神,爱自己想事情,造成教师在课堂上所讲的知识没有办法接受和消化。问题一:由于在课后无人监管的缘故,本来在课堂上就没有掌握的知识,回家后自己只能靠自己瞎蒙

或随便写来完成作业。上课的的学习量和课后练习量明显处于不足状态。 5、准备采取的对策与目标 希望通过对该生的转化工作,初期的目标是让她能够按时完成作业,并且能有较高的作业质量。在课堂上基本能认真听课,愿意和大家交流自己的学习资料。具体的措施主要有几点:1、坚持谈心、说理为主。学生现阶段因家庭因素缺乏的是家庭对她的关心和爱,如果从心出发,打心理牌,让该生乐于听我的话,愿意上我的课;2、发挥群体优势,以好带差。安排一个责任心强的学生,落实她每天按时抄好作业;3、课后辅导。主要从该生对加法、乘法的计算入手辅导。

学生基本信息表(2019版) .doc

学生基本信息表(2019版) 学校名称学校标识码 编号项目名称基础数据编号项目名称基础数据 学生个人基础信息 1 姓名★7 国籍/地区★ 2 性别★8 身份证件类型★ 3 出生日期★9 身份证件号★ 4 出生地★10 港澳台侨外★ 5 籍贯★11 健康状况★ 6 民族★12 政治面貌 学生个人辅助信息 13 曾用名16 户口所在地★ 14 身份证件有效期17 户口性质★ 15 血型18 特长 学生学籍基本信息 19 学籍辅号24 入学年月★ 20 班内学号25 入学方式★ 21 校区号26 就读方式★ 22 年级★27 学生来源 23 班级★ 学生个人联系信息 28 现住址★32 邮政编码★ 29 通信地址★33 电子信箱 30 家庭地址★34 主页地址 31 联系电话★ 学生个人扩展信息 35 是否独生子女★41 是否孤儿★ 36 是否受过学前教育★42 是否享受一补★ 37 是否留守儿童★43 是否由政府购买学位 38 是否农村留守儿童★44 是否残疾人★ 39 是否随迁子女★45 是否需要申请资助★ 40 是否进城务工人员随迁子女★46 是否烈士或优抚子女★ 学生上下学交通方式 47 上下学距离(公里)49 是否需要乘坐校车 48 上下学交通方式 学生家庭成员或监护人信息一 50 姓名★56 户口所在地★ 51 关系★57 联系电话★ 52 关系说明58 是否监护人★ 53 民族59 身份证件类型★ 54 工作单位60 身份证件号★ 55 现住址★61 职务 学生家庭成员或监护人信息二 62 姓名★68 户口所在地★ 63 关系★69 联系电话★ 64 关系说明70 是否监护人★ 65 民族71 身份证件类型★ 66 工作单位72 身份证件号★ 67 现住址★73 职务 特殊教育学生信息 74 残疾类型★77 特教学生就读方式★ 75 残疾证明类型★78 残疾程度 76 残疾证书号79 残疾情况描述 学生(家长)签字:班主任签字:学校主管领导签字:填表日期:

学生基本信息表制作详细步骤

学生基本信息表制作详细步骤 一、导出学生基本信息 1、在“系统管理”菜单下,选择“上报数据”子菜单中“开放教育数据上报”这一项(见图1-1),系统自动进入上报数据界面(见图1-2)。 图1-1 2、首先在左侧界面选择上报学员所属的招生年级和季节(必须是2004级秋季以后的学员),然后在右侧界面选择上报分校的名称,最后按“提取数据”键(见图1-2)

图1-2 3、若存在符合条件的学员,系统则提取出数据(在左上),同时在“提取数据”键右侧显示提取的人数。提取出数据后,按“打印或生成”键(见图1-3),系统自动弹出打印窗口(见图1-4)。

图1-3 图1-4

4、在此窗口下,选择“文件”菜单下的“打印”子菜单,就可以打印出上报教育部网络办公室学生基本情况的名单。若要生成电子文档,选择“文件”菜单下的“生成其它形式的文件”子菜单(见图1-4),系统弹出界面(见图1-5),由客户选择生成电子文档的路径、文件名称和格式。 图1-5 5、电子表格的格式必须按照附件二的格式进行修改。见图1-6 ●第一行书写为:学生基本信息表(表样) ●试点高校名称写为北京广播电视大学,试点高校代码为51160 ●“/记录行结束/”必须是数据行的最后一行 ●表的名称应写为“学生基本信息表”

图1-6 ●注册学习中心代码请按照自己学习中心的代码填写。如开放学院就填写为(见图 1-7)。 ●生源地区代码填写为北京市(见图1-7)。 图1-7 ●电子照片一栏填写的是身份证号码加上jpg后缀,请检查其数字部分与前面的身份

证号码是否一致。如果需要修改表中的身份证号码,请将电子照片中数字部分一同修改。(见图1-8) 图1-8

学生基本信息表 填写说明

《学生基本信息表》指标解释及填报说明 1.姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。 2.性别:1-男,2-女。 3.出生日期:在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日,年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如:“20110101”。 4.出生地:学生出生所在的行政区划。 5.籍贯:祖居或本人出生的地方,现多用于父辈以上的居住地。 6.民族:学生的民族,用两位数字代码,如:01-汉族,02-蒙古族,参见《中国各民族代码》。 7.国籍/地区:学生所属的国籍/地区,用三位字母代码,如CHN-中国,USA-美国,参见《世界各国和地区名称代码》。 8.身份证类型:可证明学生身份的证件类型:1-居民身份证,6-香港特区护照/身份证明,7-澳门特区护照/身份证明,8-台湾居民来往大陆通行证,9-境外永久居住证,A-护照,Z-其他。身份证件类型为Z-其他时,身份证件号可不填,但学校需提供学生在本校就读证明(需学生和家长签字,学校盖章,提交上级教育主管部门备案)。 9.身份证件号:身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时,身份证件号必填。 10.港澳台侨外:在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来源类型,分为:‘00-否,01-香港同胞,02-香港同胞亲属,03-澳门同胞,04-澳门同胞亲属,05-台湾同胞,06-台湾同胞亲属,11-华侨,12-侨眷,13-归侨,14-归侨子女,21-归国留学人员,31-非华裔中国人,41-外籍华裔人,51-外国人,99-其他’。11.政治面貌:分为:“01-中共党员,02-中共预备党员,03-共青团员,13-群众”。 12.健康状况:学生的身体情况,分为:“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。13.照片:导入学生的照片。14.姓名拼音:姓名全称的汉语拼音。 15.曾用名:曾正式使用过的姓名。16.身份证件有效期:身份证件上显示的有效期限。17.户口所在地:公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划,由用户进行下拉选择填写。 18.户口性质:公安户籍部门确认的学生户口的类别,分为“1-农业户口,2-非农业户口”。19.特长:填写学生特长信息。20.学籍辅号:填写各省本地的学生编号,用于地方系统与中央系统对接。 21.班内学号:学生班级内编码。22.年级:学生就读年级。23.班级:学生就读班级。24.入学年月:新学生入学的时间,年填4位数字、月填2位数字,如‘201101’。 25.入学方式:学生以何种方式进入学校,义务教育阶段分为:‘11-就近入学 12-其他’,高中阶段分为。‘21-统一招生考试/普通入学 22-体育特招。23-艺术特招 99-其他’。 26.就读方式:区分学生在校读书的方式,可分为‘1-走读 2-住校’。27.学生来源:区分学生的生源情况,义务教育阶段分为‘1-正常入学 9-其他’,高中阶段分为‘1-正常入学 2-借读 9-其他’。 28.现住址:学生现在居住的地址,具体到村庄、街区门牌号。29.通信地址:可以联系到学生的地址。30.家庭地址:学生家庭的地址。31.联系电话:学生的联系固定电话或者手机号码。 32.邮政编码:填写学生现住地的邮政编码。33.电子邮箱:填写学生的电子信箱。34.主页地址:填写学生的主页地址。35.是否独生子女:学生属于独生子女范畴,‘0-否,1-是’。 36.是否受过学前教育:小学新生在入学前有上过幼儿园或者是学前班,‘0-否,1-是’。 37.是否留守儿童:留守儿童指父母外出务工三个月以上,由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女,分为:‘0-非留守儿童,1-单亲留守儿童 2-双亲留守儿童’。 38.是否进城务工人员随迁子女:是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年,1-是;0-否。 39.是否孤儿:以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写,1-是;0-否。40.是否烈士或优抚子女:以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写,1-是;0-否。 41.随班就读:残疾人在普通中小学接受基础教育的类别,可分为‘0-非随班就读 1-视力残疾随班就读 2-听力残疾随班就读 3-智力残疾随班就读 4-其他残疾随班就读’。 42.残疾人类型:残疾是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力,分为:0-无残疾 1-视力残疾 2-听力残疾 3-言语残疾 4-肢体残疾 5-智力残疾 6-精神残疾 7-多重残疾 8-其他残疾。 43.是否由政府购买学位:0-否,1-是。是否由政府购买学位:指学生在民办学校就读,但其所需学费部分或全部由当地政府承担。公办学校的学生填写否,民办学校的学生根据实际情况填写是或否。 44.是否需要申请资助:0-否,1-是,义务教育阶段的学生填写否,高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。 45.是否享受一补:0-否,1-是,义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否,高中阶段的学生填写否。46.上下学距离:填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。 47.上下学交通方式:1-步行,2-自行车(含摩托车、电动自行车),3-公共交通(含城市公交、农村客运、地铁),4-家长自行接送,5-校车,6-其他。48.是否需要乘坐校车:0-否,1-是。 49.家庭成员或监护人姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。 50.关系:家庭成员或监护人与学生之间的关系,1-父亲 2-母亲 3-祖父母或外祖父母 4-兄弟姐妹 9-其他。51.关系说明:关系选择为其他时,填写对关系的说明。 52.民族:家庭成员或监护人的民族,用两位数字代码,如:01-汉族,02-蒙古族,参见《中国各民族代码》。53.工作单位:填写家庭成员或监护人的工作单位名称。 54.现住址:家庭成员或监护人现在居住的地址。55.户口所在地:公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。56.联系电话:填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。 57.是否监护人: 0-否,1-是,监护人:对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。 58.身份证类型:可证明学生身份的证件类型:1-居民身份证;2-军官证;3-士兵证;4-文职干部证;5-部队离退休证;6-香港特区护照/身份证明;7-澳门特区护照/身份证明;8-台湾居民来往大陆通行证;9-境外永久居住证;A-护照;B-户口簿;Z-其他。59.身份证件号:身份证件类型对应的证件号码。60.职务:家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。61-72:解释同49-60。

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