宁波诺丁汉大学 大三数学 PPT part 4

宁波诺丁汉大学校园简介

宁波诺丁汉大学 校园简介 2014.06.02 目录 宁波诺丁汉大学（UNNC） (1) 基础信息 (2) 学术构架 (2) 办学特色 (3) 科研信息 (3) 基本费用 (4) 招生政策 (5) 毕业生去向 (5) 专业分类（本科专业） (7)

宁波诺丁汉大学（UNNC）

基础信息 宁波诺丁汉大学创校与2004年，是中国第一所具有独立法人资格、拥有独立校园、引进世界百强优质高教资源的中外合作大学，颁发与英国诺丁汉大学相同的学位证书。学校位于宁波市大学园区，占地面积887亩，建筑面积20万余平方米，目前在校生6000余人，其中约10%为国际生，教职员工600余人，来自于世界上50多个国家和地区。 学校已有七届硕士毕业生（2006至2012届）和五届本科毕业生（2008至2012届）。 学术构架 Faculty of Arts and Humanities 人文学院 Division of English Studies 英语语言系 Division of International Communications 国际传播系 Centre for English Language Education (CELE)英语教学中心 Faculty of Social Sciences 社科学院 Nottingham University Business School (NUBS), China 诺丁汉商学院（中国）Division of Economics 经济系 Division of International Studies 国际问题研究系

Faculty of Science and Engineering 理工学院 Division of Engineering 工程系 Division of Computer Science 计算机科学系 The Graduate School 研究生院 PhD programme (博士研究生专业） 办学特色 English as the medium of instruction全英文教学 British-style education英式教育（讲座，研讨会，小班化，导师制）Academic staff are seconded from Nottingham教师由诺丁汉选聘Teaching material from Nottingham教材由诺丁汉引进 Share the same e-source as Nottingham共享诺丁汉所有网结资源 Quality assurance教学质量保证（QAA) Nottingham degree颁发英国诺丁汉大学证书（中国教育部电子注册） 科研信息 在科研方面，学校设有一系列研究机构，包括亚太研究所、应用语言学研究所、可持续能源技术研究所、国际金融研究所、国际海洋经济技术研究院、学习科学研究所、全球化与经济政策研究所、国际行为商务学研究所、中国媒体与新闻学研究中心和创意与数字文化研究所。

[宁波诺丁汉大学研究生专业]宁波诺丁汉大学专业

［宁波诺丁汉大学研究生专业］宁波诺丁汉大学专业国际经济与贸易（本科类） 本专业侧重国际经济问题，将为学生提供各种分析工具和实践应用工具，帮助学生了解中国在当今世界经济中的地位、发挥的作用和对全球经济日益重要的影响力。通过对本专业的学习，学生将具备良好的分析能力和通用技能，尤其侧重国际经济学和高级计量经济学的分析。毕业后，学生的就业舞台非常广阔，可从事的领域包括市场调研、管理、政府经济和统计服务业、银行业、其他金融机构和学术研究。 本专业课程旨在使学生掌握经济学、国际经济学、计量经济学、数量经济学和数理经济学核心原理的同时着眼于地域和全球经济问题的解决。学生通过学习将具备良好的分析能力和通用技能，尤其侧重国际经济学和高级计量经济学的分析。宇波诺丁汉的学生将会享受到英式教育独特的优势，其获得的知识与技能将充分帮助其立足于全球化的市场竞争和发展。 欧洲事务与欧洲关系（本科类） 一年级 第一年的课程是英语课程，该课程为学术LI的开设，山诺丁汉大学英语语言教学中心具有丰富教学经验的英语教师授课。该课程与个学院的课程相统一，为学生攻读学位课程做好充分准备。 二年级（资格年） 在第一年的专业学习中，学生可以选择修读现代欧洲的历史、社会和文化基础方面的课程。这些课程采用以学生为中心的学习方法，为学生提供了实际运用学习技能的机会，使学生能够在日后完成学位的独立研究中加以运用。学生还可以学习语言课程，借此培养学生的多种语言交流技能，使学生能够在国际舞台上获得成功。 三年级（笫一部分） 在这一年，学生将通过应用学习过的知识和技能，深入研究欧洲社会与包括西方和亚洲在内的其他地域的交往。学生将继续学习中级阶段的语言课程。 四年级（第二部分） 在最后一年的学习中，除授课课程外，学生的学习重点将放在学位论文写作上。学生自己选择一个论文课题，接受贯穿整个学年的论文研究指导。学生将继续完成高级阶段的语言课程。

宁波大学2017年考研真题【商学院】812管理学初试试卷(A卷)

科目代码:812科目名称：管理学 适用专业:会计学企业管理技术经济及管理旅游管理 一、简答题（每题10分，共60分） 1、根据明茨伯格的理论，管理者应扮演哪些角色? 2、计划具有哪些性质？ 3、什么是职能部门化?其优缺点是什么? 4、决定行业竞争的五种力量是什么？ 5、简述目标管理理论的内容。 6、请简述X理论、Y理论的主要内容。 二、论述题（每题30分，共60分） 1、管理人员把制定决策看成他们的中心工作，因此有“制定决策是管理人员的首要工作”或“管理就是决策”的说法。请论述决策的原则和依据，并联系实际分析，为什么经验既是做决策要付出的代价、又是做决策的危险源？管理人员怎样才能做到最有效地利用经验？ 2、在“大众创业，万众创新”的背景下，创新成为企业一项重要的管理职能。请联系企业实际，论述创新职能的基本内容以及企业管理者如何有效进行创新管理。 三、案例分析（30分） 阅读案例素材并回答问题： 汇源的社会责任 春节刚过，天气仍然寒冷，但北京顺义汇源果汁集团的办公大楼内却是一片春意盎然，来自全国各地的退伍军人高高兴兴地前来应聘报到。 据悉，这批退伍军人是汇源果汁集团从2009年9月启动的“招聘5000名退伍军人”行动的受益者。截至目前，已有千余名退伍军人陆续落实岗位安置。 把员工培养成才是企业最大的社会责任 2009年，经济危机席卷全球，汇源在对所有员工承诺不裁员、不降薪的同时，逆势而动，面向全社会展开大招聘，入职人数达到一万多人。此举引发了社会的广泛关注和好评，不仅提升了员工的士气，同时也为疲软的中国就业市场注入了一剂强心针。 让员工在汇源有学头、有干头、有奔头，是汇源的一贯原则。在汇源，常年开设各种类型的培训班，并把大学办到了企业里，使员工不出厂门就能圆了大学梦。同时，还不间断地把管理

诺丁汉大学国际旅游管理与营销授课型研究生申请要求

诺丁汉大学 国际旅游管理与营销授课型研究生申请要求

诺丁汉大学简介 学校名称诺丁汉大学 学校英文名称University of Nottingham 学校位置英国 | 英格兰 | 诺丁汉 2020 QS 世界排名96 诺丁汉大学概述 诺丁汉大学（University of Nottingham）建于1881年，位于英国英格兰诺丁汉市，是一所世界百强名校，英国老牌名校。诺丁汉大学是英国常春藤联盟罗素大学集团成员、中英大学工程教育与研究联盟成员、Universitas 21创始成员、M5大学联盟创始成员和Sutton Trust 13成员。诺丁汉大学在英国乃至世界范围内获得广泛美誉，如英国“女王企业奖”和“女王高等教育年度金奖” 等。 2020年QS世界大学排名中位于世界第96位 ，2019年泰晤士高等教育世界大学排名中位于世界第149位 ，2019年USNews世界大学排名中位于世界第145位 ，2019年软科世界大学学术排名中位于世界第101~150位 。 国际旅游管理与营销专业简介 在我们的国际旅游管理和营销硕士课程中，您将学习国际商业管理和营销的基础方面，并结合模块，研究旅游的结构和组织以及国际商业环境中的关键问题。在第二学期，你还可以通过选择一些市场营销或商业管理模块来调整你的学习。 我们的教学以国际旅游的最新理念和问题为基础。我们与著名的组织和行业合作，以确保教学仍然与雇主相关，因此您可以系统地和创造性地将知识和理解应用到复杂的国际旅游问题上，以改进商务和管理实践。 我们通过培养专业或同等水平的技能，或为该领域的研究或进一步学习做准备，帮助您在旅游业商业和管理方面的职业生涯做好准备。 国际旅游管理与营销专业相关信息

2019年宁波诺丁汉大学教师招聘考试试题及答案

2019年宁波诺丁汉大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。 A、思想性 B、科学性 C、拓展性 D、趣味性 【答案】B 2、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。A、支教、支耕、支医、扶贫 B、支农、支养、支耕、扶残 C、支教、支农、支医、扶贫 D、支农、支医、支边、扶贫 【答案】C 3、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。 A、注意的选择性 B、注意的范围 C、注意的稳定性 D、注意的分配 【答案】C 4、入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A、爱校教育 B、专业思想教育 C、基本理论教育 D、理想信念教育 【答案】C 5、确立教育人道主义原则是教育活动的（）。A、内在要求

B、外在要求 C、客观条件 D、外在条件 【答案】A 6、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性 B、独立性 C、示范性 D、长效性 【答案】C 7、班主任工作的中心环节是（）。 A、组织和培养班集体 B、建立学生档案 C、了解学生 D、操行评定 【答案】A 8、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。 A、对直接责任人处无期徒刑 B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑 C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑 D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑 【答案】C 9、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。 A、思想性 B、科学性 C、拓展性 D、趣味性 【答案】B 10、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。 A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、福禄培尔

一位宁波诺丁汉大学毕业生的经验之谈

【一位宁波诺丁汉大学毕业生的经验之谈】 只看楼主 收藏 回复 zwgzwg8899 大学校友 1 我想了很久，还是决定再贴吧写这篇文章，在其它的平台我将很难说出真实的话。我无心匿名，只求能自由表达。我是一个UNNC的毕业生，虽然刚刚毕业，但是回首这四年，却有很多想要说的话，很多反思的经验想要谈谈，希望能给大家，尤其是刚刚来到这个学校的同学一些启示。 我没有读研，毕业直接供职于某外企。但是我却参与了申研的全部过程。大学期间也算半个学霸，所以我将谈谈UNNC的大学时光应该如果度过，或者说要避免哪些误区，然后我会再谈谈研究生的申请和就业。 一：【作为UNNC的大学生，你要做到什么？】 1.1. 永远不要低估英语学习的必要性，永远不要高估自己的英文水平。UNNC的学生向来自豪自己的英文水平，尤其是对外宣传的四六级通过率。但是这两年似乎不怎么宣传了，因为已经从原来的第一掉到第三了。事实上UNNC的学生拥有很高的平均英文水平，但是我们却缺少真正的english speaker（当然不包括国际生）。几年前温总理来学校，学生中一个像样的翻译也找不出，实在令人汗颜。作为UNNC的学生，要做的不是坐享其成，而是应该发扬优势。到了大三大四你就会明白大一大二不打好基础的痛处。不仅影响学习教材的效率，在参加雅思/托福/GMAT考试的时候你更会后悔。尤其是英语的表达，英语口语。当你毕业了之后找工作要参加面试，口语上的差距将直接影响你在群面中的表现。也许用中文你可以思路清晰地表达观点，但是一旦面试是使用英文，你还在组织语言的时候别人已经侃侃而谈了，这是非常要命的。到了找工作的时候你就会明白，决定你成败的不是多么高大上的理由，而就是这些简单可见的因素，这点在后面我会详谈。所以在大一大二的时候一定要注意词汇量的积累，而纵观大学四年，能坚持每天练口语的最后都成为了综合实力很强的毕业生。因为，英语的重要性被强调太多次，人们反而麻木了，似乎忘记了它有多么的重要。在这里，我希望学弟学妹一定要引起重视。关于英语学习，真的没什么好谈的，除了坚持就是坚持，哪怕每天就花半个小时。花功夫整天研究诀窍，到处取经的人，一般英语都不怎么样。

【试题】2005-2008年宁波大学管理学试题

【试题】2005－2008年宁波大学管理学试题 - 06年及之前用的书不一样，参考意义不大。之后的题都是配套习题书上的原题。一本书够，课本都不用看。 宁波大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一，名词解释（6；3） 1，道德 2，核心价值观 3，计划工作 4，授权 5，柔性组织 6，绩效评估 二，判断题（16；2） 1，管理是为实现特定目标的有组织的群体活动。（） 2，科学管理法的本质是管理知识理论化。（） 3，组织中的冲突是可以避免的。（） 4，民族文化对雇员的影响要小于组织文化的影响。（） 5，管理的失误是不可避免的。（） 6，物质奖励越多，其激励的边际效用越大。 7，创新的过程是一个充满失败的过程 8，信息与数据是同一语 9，管理的首要职能是决策 10，组织目标的确定是以提高效率为基本前提 11，从事管理工作的人就是管理者 12，领导理论是关于领导的有效性的理论 13，一个人的动机强度取决于他认为自己能够实现理想的工作业绩的可能性 14，下级参与决策程度越高，则决策的质量就越高 15，管理是一门不精确的学科 16，企业的生命力在于其技术创新的速度 三，简答题（5；8） 1，成功管理者的基本特征 2，职能理论与角色理论哪个更能说明管理者做什么的问题 3，企业社会责任的表现形式 4，管理人员没有或不愿授权的主要原因 5，魅力型领导者与事务型领导者相比其优点 四，论述题（3；20） 1，以企业为例，论述导入企业文化的主要契机 2，以企业为例，论述企业设计激励机制时应考虑的主要因素 3，论述目标管理中的目标具有的特征 2006年宁波大学管理学 一，名词解释18分 1，业务计划 2，核心目标 3，组织结构

诺丁汉大学重力、粒子和场授课型研究生申请要求

诺丁汉大学 重力、粒子和场 授课型研究生申请要求

诺丁汉大学简介 学校名称诺丁汉大学 学校英文名称University of Nottingham 学校位置英国 | 英格兰 | 诺丁汉 2020 QS 世界排名96 诺丁汉大学概述 诺丁汉大学（University of Nottingham）建于1881年，位于英国英格兰诺丁汉市，是一所世界百强名校，英国老牌名校。诺丁汉大学是英国常春藤联盟罗素大学集团成员、中英大学工程教育与研究联盟成员、Universitas 21创始成员、M5大学联盟创始成员和Sutton Trust 13成员。诺丁汉大学在英国乃至世界范围内获得广泛美誉，如英国“女王企业奖”和“女王高等教育年度金奖” 等。 2020年QS世界大学排名中位于世界第96位 ，2019年泰晤士高等教育世界大学排名中位于世界第149位 ，2019年USNews世界大学排名中位于世界第145位 ，2019年软科世界大学学术排名中位于世界第101~150位 。 重力、粒子和场专业简介 适合学生数学物理感兴趣,本课程将给你知识 广义相对论,量子引力,粒子物理,量子场理论,量子信息理论宇宙学和早期宇宙。我们的课程有一个专注于重力,反映了我们的研究优势, 本课程的重点是大量的研究项目，让你在当前研究的前沿发展你的兴趣和专业知识。本课程与以下研究小组紧密相连: 粒子理论 数学物理 重力、粒子和场专业相关信息 专业名称重力、粒子和场 专业英文名称Gravity, Particles and Fields MSc 隶属学院数学科学

学制1年 语言要求雅思6.0（小分5.5） GMAT/GRE 要求不需要 2020 Fall 申请时间9月 学费(当地货币)19980 重力、粒子和场课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1高级重力Advanced Gravity 2黑洞Black Holes 3微分几何Differential Geometry 4重力Gravity 5重力，粒子和场论文Gravity, Particles and Fields Dissertation 6量子信息科学导论Introduction to Quantum Information Science 7现代宇宙学Modern Cosmology 8量子场理论Quantum Field Theory * 诺丁汉大学重力、粒子和场研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理，如果发现疏漏，请以学校官网为准

宁波大学考研参考书目

0951农业推广 095108 渔业 初试：337农业知识综合二：《动物遗传学》，刘祖洞主编《遗传学》（第2版），高等教育出版社，2001；《动物营养学与饲料学》，李爱杰主编《水产动物营养与饲料学》，中国农业出版社；《动物繁殖学》，王武主编《鱼类增养殖学》，中国农业出版社，2000；835渔业领域技术综合 复试：《渔业经济学》，胡笑波主编，中国农业出版社 加试：鱼类学，《鱼类学与海水鱼类养殖》苏锦祥主编，中国农业出版社。 095110农村与区域发展 初试：339农业知识综合四：《农村社会学》，李守经主编，高等教育出版社，2000年版；《农业经济学》，雷海章主编《现代农业经济学》，中国农业出版社，2003年版；《管理学》，周三多，高等教育出版社； 836农村与区域发展技术综合 复试：《农村政策学》，谭向勇主编，中国农业出版社。 加试：《发展经济学》，马春文，高等教育出版社，第2版；《区域经济学》高洪深主编，中国人民大学出版社，2002版。 095113食品加工与安全 初试：338农业知识综合三：《食品卫生学》，轻工业出版社，2007；食品安全管理与法规：《食品法律法规与标准》，吴晓彤、王尔茂，科学出版社，2010年；食品分析与检验技术：《食品分析与检验》，康臻著，中国轻工业出版2006；837食品加工与安全技术综合：《食品安全性与分析检测》许牡丹，化学工业出版社，2003。 复试：《食品微生物学》何国庆，丁立孝编，中国农业大学出版社，2009年出版。《食品营养学》孙远明主编，中国农业大学出版社，2010年出版；《食品安全学》钟耀广主编，化学工业出版社，2010年出版； 加试：《食品工程原理》廖世荣主编，科学出版社，2009年出版；《食品化学》丁芳林主编，华中科技大学出版社，2010年出版。 0254国际商务 初试： 434国际商务专业基础 复试：《商务英语》卡宁海姆编著，王珍瑛、李剑宜译，青岛出版社2009年3月 加试：《西方经济学》（上、下册）高鸿业主编，中国人民大学出版社，第四版。 1251工商管理（MBA） 初试：《2012年MBA联考考试大纲与报考指南》、《2012MBA联考综合能力辅导教材》、《2012年MBA联考英语辅导教材》、全国MBA教育指导委员会编著，机械工业出版社。

宁波大学研究生三年选词填空和完形填空,全部都找到原题了的,供大家参考

Justice as Fairness: A Restatement (JAF) is a concise, self-contained, and up to date presentation of Rawls’ views. The book originated as a set of lectures for a political philosophy course that Rawls taught for many years at Harvard. In their most revised form, the lectures fully incorporated the reformulation of the theory of justice as fairness put forward in Political Liberalism (PL) of 1993. While JAF does not present any theoretical departures from PL, it deals with important topics Rawls never fully addressed before such as Marx’s critique of liberalism and the moral short-comings of welfare state capitalism. (A welfare state, unlike a property-owning democracy or a liberal democratic socialist regime, he says, is incapable of realizing the main values of justice as fairness.) Rawls’ long-time readers will also be pleased to find that JAF includes careful replies to Sandel, Sen, Okin and other critics on issues ranging from health care to the legal status of gender differences. Much less dense than TJ, and far more perspicuous than the PL, JAF will surely be the text henceforth used to teach Rawls in political philosophy courses. Justice as fairness has strong ties to the social contract tradition: principles of justice conceived of as basic terms of social cooperation are to be selected in a fair choice situation (the "original position"). The justification of the principles proceeds in two stages. In the first, the principles are provisionally selected as specifying basic terms of social cooperation. In the second, it is demonstrated that the conception of justice codified by those principles has the required property of being stable. Rawls characterizes a conception of justice as stable when those brought up in a society effectively regulated or "well-ordered" by its principles would (by known laws of moral psychology) acquire a strong allegiance to basic social institutions. The need to meet this requirement has motivated Rawls in his recent thinking to pursue what he describes as a "political" conception of justice. According to Rawls, a pluralism of incompatible, yet reasonable comprehensive doctrines is characteristic of a society with liberal democratic institutions. (A philosophical, religious, or moral doctrine is described as "comprehensive" when it includes "conceptions of what is of value in human life, and ideals of personal character, as well as ideals of friendship and of familial and associational relationships, and much else that is to inform our conduct, and in the limit to our life as a whole." Since no one comprehensive doctrine is endorsed by all citizens in a pluralistic society, no such doctrine can be used to justify terms of social cooperation that will be acceptable to all. Instead, a conception of justice must be purely political or "freestanding," drawing only upon certain fundamental ideas of personhood, society, and reason implicit in the public, political culture of a democratic society. These ideas are used to structure the original position. They are the shared point of departure for deliberation on principles; it is presupposed that all those who enter into the original position accept them. Only a political conception of justice, Rawls thinks, will be able to win the support of what he calls an "overlapping consensus" of reasonable comprehensive doctrines. The support of an overlapping consensus is necessary condition of a conception’s stability in a pluralistic context.

北京外国语大学-诺丁汉大学国际研究生院2018年“双博士学位”人才培养项目招生简章

北京外国语大学-诺丁汉大学国际研究生院2018年“双博士学位”人 才培养项目招生简章 一、项目特色与优势 北外与诺大成立国际研究生院，开展研究生培养层面的全面合作，是在建设世界一流大学和一流学科进程中，在“十三五”开局之年，我国外国语大学学位与研究生教育发展的重要制度创新，是北外研究生教育综合改革的标志性成果，对于加快推进北外建设世界一流特色型外国语大学，培养中国为履行世界责任和义务、大力推进“一带一路”战略亟需的高层次复语型、复合型非通语种人才、区域研究人才、国际组织人才具有重要意义。 北京外国语大学建立于1941年，是以外语学科为主体，文、法、经、管多学科协调发展的多科性大学。北外目前开设84种外语专业。至2020年，北外计划开齐所有中国建交国家官方语言，形成覆盖全球的语种布局。2017年，在“QS世界大学学科排名”中，北外语言学、现代语言进入全球排名前100名,英国语言文学英语语言文学学科全球排名201-250,公共政策与管理学科进入全球前500，居国内外语外贸类大学之首，是中国拥有全球顶尖语言类学科数量最多的高校。 诺丁汉大学建于1881年，是英国常春藤联盟罗素大学集团成员，曾荣获英国“女王企业奖”和“女王高等教育年度奖”，是英国顶尖综合性大学之一。诺丁汉大学本部位于英国诺丁汉市，在马来西亚吉隆坡和海上丝绸之路沿线中国宁波设有分校区。诺丁汉大学提供范围广泛的自然科学和人文科学的约50种学位，以其出色的教学质量和卓著的学术研究赢得了国际声誉。 二、培养目标 北外-诺大国际研究生院吸纳两校深厚的文化底蕴，发挥两校人才培养特色与优势，实现资源共享，开辟丝绸之路研究全新学科领域，形成英国文学、经济与管理、国际关系与国际政治研究、国际法律四个联合博士研究生培养方向，每年招收10名左右博士研究生，培养适应当前国际交往、具有国际视野，具备卓越跨文化沟通能力和管理能力，创新能力强，综合素质高，具有国际影响力的高水平领袖人才，为丝绸之路经济带培养具有非通用语背景的外交外事、国际贸易、对外投资、文化交流等方面的高层次复合型人才。 三、报名对象与条件 联合培养博士研究生招生专业方向为英语语言文学（英国文学）、国际商务与区域治理、国际关系与区域研究、国际法律与区域治理、比较文学与跨文化研究（丝绸之路研究）。申请人一般应具有相关学科背景，鼓励具有非通语种专业背景的申请人跨学科申请。申请人英文水平应达到两校入学及签证注册要求，具有良好的科研潜质，对申请学科方向浓厚的研究兴趣。 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3、有志于投身国家的外事外交、文化外交、高等教育等行业领域，为增进欧亚地区交流、区域经济现代化、促进相关国家与地区的互联互通、互利合作贡献力量的人员。 4、在进入北外拟录取名单的考生中，申请人英文水平达到英国留学签证要求（雅思成绩达到6.5及以上）及诺丁汉大学相关专业入学要求。 四、报名、考试与录取

宁波诺丁汉大学博士生项目

宁波诺丁汉大学博士生项目 根据教育部批复【教外综函[2008]101号】，自2009年起宁波诺丁汉大学与英国诺丁汉大学联合开展博士研究生教育。2011/12学年，该博士研究生项目计划面向全球招收50名全日制和在职博士研究生。在录取标准、培养要求、考核程序、学位授予等方面与英国诺丁汉大学在其英国本土的规范一致。 被录取的学生将注册为宁波诺丁汉大学博士生，主要在宁波诺丁汉大学学习或研究，基于导师和学生的沟通，也可到英国校区进行学习或研究。毕业学生将授予与在英国诺丁汉大学一样的博士学位，中国籍学生可在教育部留学服务中心进行学位认证。 每名博士生将由两名导师指导，一名来自宁波诺丁汉大学，另一名来自英国本部。 以下是各院系开设的博士研究大方向，具体研究方向请参考各院系网页；若对其他领域有兴趣，请与各院系负责人联系。 诺丁汉大学商学院(中国) 策略学、投资学、市场营销、财政、管理学、贸易组织、企业家精神、博弈理论、合并和跨国收购、碳信用额、税收竞争、企业融资、人力资源等 国际传播系（文学、文化研究、媒体、新闻学、创意产业、审美等） 国际问题研究系（政治学、社会学、国家关系、历史学、外交学、国际政策等） 英语研究系（应用语言学、语篇分析、文学研究、方法/理论定位等） 计算机科学系（网络、智能系统、远程通讯科技、图形设计、功能编程等） 经济系（世界经济、国际贸易） 可持续能源技术中心（太阳能、能源存储、绿色科技、生态建筑、低碳建筑材料、幕墙工程、混合能源系统、可持续能源输送系统等） 工程系（电子电气工程、建筑环境与设备工程、材料及材料成型工程、化学工程、环境工程、机械工程、土木工程、材料工程、绿色制造和生产设计、洁净煤技术、工程测绘、土壤力学等） 教育学系（教育学等） 学制 全日制一般为3 - 4年，在职一般为4 - 6年。 学费

宁波大学2017年心理学硕士学位点介绍

宁波大学2017年心理学硕士学位点介绍 心理学（一级学科学位点） 心理学是2011年国务院学位委员会批准的一级学科硕士学位点，为宁波市重点建设学科。现有3个二级学科硕士学位授权点：基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学。目前，该学科已形成“社会认知与人格”、“健康心理学”、“社会性发展与品德教育”、和“决策过程与经济心理学”四个具有鲜明特色与优势的学术研究方向。根据中国科学出版社出版的《中国研究生教育及学科专业评价报告》(武汉邱均平版)提供的评价数据，2012~2015年，该学科综合实力在全国102个一级学科单位中分别位列前31.70%、16.67%、16.67%和20.58%，连续两年进入全国四星级学科行列。 该学科现有专业研究人员22名，其中教授(研究员)4名，副教授6名，82%的研究人员具有博士学位。专业研究人员中，硕士研究生导师11名，其中浙江省人民政府首届高校优秀教师1名(张锋教授)，浙江省151人才第二层次人选和浙江省之江青年学者1名(张林教授)，浙江省高校优秀青年教师1名(李伟强副教授)。2009年以来，在国家财政部“中央与地方共建高等学校专项资金项目”和浙江省财政厅“浙江省省属高校实验室建设专项资金项目”支持下，已建成完善的“心理学实验中心”，拥有总价值超过500万元的实验设备和配套设施，购置有Neuroscan64通道事件相关电位系统1套，Visage视觉刺激呈现系统1套，眼动记录与分析仪3套，多导生物电采集分析系统1套，Spirit16通道生物反馈仪1套、行为观察分析系统1套等先进实验设备和相关的配套实验设计及数据分析软件，为提高研究生培养质量提供了坚实的保障。 近五年来，该学科完成各级各类课题60余项，如国家社科基金项目“被征地农民的社会心理与行为策略研究”和全国教育科学规划国家级课题“中学生学习与生活状况的现状调研”等，支出科研运行总经费250余万元。目前承担国家社科基金项目“海洛因戒除者的行为控制功能及其对海洛因使用行为的自动化加工机制研究”(2011，张锋)和“残疾人社会疏离问题及其发生机制”(2012，张林)、国家自然科学基金项目“风险决策遵循整合模型还是启发式模型？基于信息加工过程的检验”(2013，汪祚军)等国家级科研课题，以及省部级科研项目20余项，可供支出科研总经费200余万元。在Frontiers in Psychology、Adaptive Behavior、Journal of Economic Psychology、Disability and Health Journal、Psychopharmacology、Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychia、Drug and alcohol dependence等国外重要学术期刊以及《心理学报》和《教育研究》等国内权威期刊发表论文30余篇，在《心理科学》等一级期刊发表论文70余篇，出版专著6部，教材4部。其主要科研成果“海洛因戒除者的行为冲动性：基于DDT和IGT任务反应模式的探讨(张锋等)”先后获浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖(2009)和教育部第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖(2013)；“行为表征水平与心理距离间不具自动化联接特性：来自图片-词汇Stroop范式的实验证据(张锋等)”获浙江省哲学社会科学优秀成果三等奖(2015)；“被征地农民的社会心理与市民化研究”(陈传锋等)和“老年抑郁干预与心理健康服务”(陈传锋等)分别获浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖(2008)和三等奖(2009)；《组织学习动力研究》(原献学)获浙江省高等学校科研成果奖一等奖(2008)；《自尊：结构与发展》(张林)获得浙江省社科联青年社科优秀成果一等奖(2011)。 该学科高度重视研究生培养质量，自2006年首届研究生毕业以来，已有4篇学位论文被评为浙江省优秀硕士学位论文(2014年后停止评审)，包括：由2006届级研究生曾祥春完成的“任务分析在小学数学教学中的应用研究”(指导教师：杨心德教授)，由2008届研究生郑丽丹完成的“基于情感性动机的病理性网络用户的认知冲动性”(指导教师：张锋教授)，2010届研究生陈建勇完成的“海洛因戒除者用药期待的自动化加工特性”(指导教师：张锋教授)和由2011届研究生申之美完成的“行为评价的心理距离效应：控制加工抑或自动加工？”(指导教师：张锋教授)；2014和2015年度，3篇学位论文被评为宁波大学研究生“卓创”学位论文，包括：由2012届研究生李文涛完成的“残疾人歧视知觉对社会疏离的影响及其形成机制”(指导教师：张林教授)，由2013届研究生牛忠辉完成的“自我-他人决策差异：基于建构水平理论的研究”

宁波大学工商管理专业课程怎么安排

宁波大学工商管理专业课程怎么安排 宁波大学是一所综合性的教学研究型大学，其学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等十一大门类，设有20个学院，建有2个省重中之重一级学科、2个省重中之重学科、2个省属高校人文社科重点研究基地、20个省重点学科宁波大学那么其工商管理专业课程在宁大里是怎么安排的呢?以下是的具体介绍，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助。 工商管理专业(2+2中加学分互认)由宁波大学与加拿大曼尼托巴大学于2006年合作举办，又称中加曼大班。采用课程引进、学分互认、全英文授课的合作办学模式，引进曼尼托巴大学的教学计划、教学大纲、教学内容及教学模式，吸收、借鉴国外先进的教学理念及教学管理体系。 曼尼托巴大学是加拿大西部地区最古老的大学。作为加拿大一流的研究型综合性大学，其工商管理专业具有很强的学科优势，尤其是工商管理硕士(MBA)，在加拿大排名第二，享有盛誉。 专业特色与优势 本专业为宁波大学特色专业。与国内同类中外合作项目(专业)和中外合作办学机构等办学模式相比较，本专业的“2+2”模式优势突出：

1)文凭优势：可同时获曼尼托巴大学和宁波大学的本科文凭和学士学位证书; 2)成本优势：国内外总学费低于中外合作办学机构4年均在国内学习的总学费; 3)语言优势：国内专业课程的全英文授课及两年的国外学习，确保学生具有很强 的英语应用能力; 4)师资优势：外籍教师与均具有国际教育背景或国外留学经历的中方教师共同执教; 5)能力优势：MBA优秀校友结对指导，强化创新创业训练四年不断线，提高了学生的综合能力; 6)就业优势：学生在国际视野、英语应用能力和创新创业能力等方面将具有明显的就业优势。2010届毕业学生就业率为100%，受到英荷皇家壳牌公司等全球500强企业的青睐。 培养目标：旨在培养具备国际视野、较强的英语应用能力及扎实的经管、经贸等方面专业知识和技能，并能在各种组织形式的公司、企事业单位及政府有关部门从事经贸、管理的复合型、创新型、应用型国际商务管理专业人才。 主要课程 管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理等。就业或继续深造：主要到工商

诺丁汉大学增材制造和3D打印授课型研究生申请要求

诺丁汉大学 增材制造和3D打印授课型研究生申请要求

诺丁汉大学简介 学校名称诺丁汉大学 学校英文名称University of Nottingham 学校位置英国 | 英格兰 | 诺丁汉 2020 QS 世界排名96 诺丁汉大学概述 诺丁汉大学（University of Nottingham）建于1881年，位于英国英格兰诺丁汉市，是一所世界百强名校，英国老牌名校。诺丁汉大学是英国常春藤联盟罗素大学集团成员、中英大学工程教育与研究联盟成员、Universitas 21创始成员、M5大学联盟创始成员和Sutton Trust 13成员。诺丁汉大学在英国乃至世界范围内获得广泛美誉，如英国“女王企业奖”和“女王高等教育年度金奖” 等。 2020年QS世界大学排名中位于世界第96位 ，2019年泰晤士高等教育世界大学排名中位于世界第149位 ，2019年USNews世界大学排名中位于世界第145位 ，2019年软科世界大学学术排名中位于世界第101~150位 。 增材制造和3D打印专业简介 增材制造和3D打印的研究生课程可以为你提供高级技能和知识，你需要成为这个令人兴奋的和不断扩大的领域的行业专业或研究人员。 您将受益于诺丁汉的工业联系和先进制造业的研究优势，就像那些建立在先进制造业研究所(IfAM)。您将能够访问新高级制造大楼中的增材制造实验室和设施，以及科茨大楼L2实验室。学术监督将在朱比利校区以及大学公园校区的工程学院进行。 增材制造和3D打印专业相关信息 专业名称增材制造和3D打印 专业英文名称Additive Manufacturing and 3D Printing MSc 隶属学院机械，材料和制造系

宁波诺丁汉大学学生手册考试试卷

《宁波诺丁汉大学学生手册》内容测试 班级：姓名：学号：成绩 一、选择题（仅有一个正确选项，每题2分，共40分） 1. 新生入学后（）个月内，学校将按照国家招生规定对其进行全面复查，合格者予以注 册，取得学籍并发给学生证。 A、一 B、二 C、三 D、四 2. 关于毕业生授予学士学位不合规定的是（） Ａ、张一成绩优秀，但曾经受过留校察看处分，不能取得学士学位 Ｂ、张二通过了CET4，但必修类课程平均绩点小于1.5，也不能取得学士学位 Ｃ、张三其他功课成绩优秀，但有一门必修课始终未取得学分，不能取得学士学位Ｄ、张四成绩优秀，但曾有一学期累计旷课100学时，仍有机会取得学士学位 3. 学校规定，学生在一学期内累计旷课超过多少学时当给予警告处分？（） Ａ、20学时Ｂ、30学时Ｃ、40学时D、50学时 4. 夏雨同学如果英语成绩是89分，那他的绩点应该是（） Ａ、3.0 Ｂ、3.5 Ｃ、4.0 D、1.0 5. 冬梅同学如果英语补考成绩是８９分，那她的绩点应该是（） Ａ、3.0 Ｂ、3.5 Ｃ、4.0 D、1.0 6. 如果有同学缺课累计达到该门课程总课时的（），那他将失去该课程考试资格。 Ａ、１／５Ｂ、１／３Ｃ、１／２Ｄ、２／５ 7．四年制本科生在校完成学业的最短年限为３年，最长年限为（）年。 Ａ、５Ｂ、４Ｃ、６Ｄ、７ 8．学生因病、因事请假，原则上，一次请假时间不得超过（） Ａ、三天Ｂ、一星期Ｃ、两星期Ｄ、三星期 9．在学校宿舍中留宿异性，当事人将得到的最低处罚是（） Ａ、严重警告Ｂ、记过Ｃ、留校察看Ｄ、开除学籍 10．下列哪项不可以作为申请校外住宿的理由？（） Ａ、有传染性疾病；Ｂ、性格孤僻，不合群； Ｃ、身有残疾，需人照料；Ｄ、经认证，有身心疾病，不适合集体居住。11．以下哪位同学有补考资格？（） Ａ、赵一同学无故旷考；Ｂ、赵二同学考试中作弊被发现； Ｃ、赵三同学考了２５分，没及格；Ｄ、赵四同学在考试时迟到了20分钟