Unit18 Beauty精教版同步训练(可作辅导讲义)

Unit 18知能评估检测

A卷

Ⅰ.单项填空

1. The wife was minutes away from giving birth. The doctor put on rubber gloves and helped ________ a healthy baby.

A. nurse

B. deliver

C. adopt

D. raise

2. This restaurant is superior ________ the one we went to last week ________ service.

A. in; in

B. to; in

C. than; to

D. to; over

3. To qualify yourself for this kind of new job, I recommend that you ________ some online courses.

A. to take

B. taking

C. take

D. would take

4. The results are entirely ________ with our earlier research.

A. consist

B. consistent

C. similar

D. agree

5. The house is big enough for a family of three ________ our parents decide to move here to live together.

A. once

B. because

C. if

D. unless

6. —The patient looks much better.________ is it that has made him ________ he is today?

—I think it is the medicine and patient care.

A. What; that

B. That; that

C. What; what

D. That; what

7. Arriving in the deep night, we found there was no food ________ as all the shops were shut.

A. accessible

B. convenient

C. remaining

D. available

8. The report cards will be coming soon, and we hope all our hard work will ________ with good grades.

A. turn out

B. pay off

C. figure out

D. go out

9. When he knocked at the door, my mother was busy ________ supper.

A. preparing for

B. in preparing

C. to prepare for

D. to prepare

10. ________, it is one of the worst books I've ever read.

A. Generally speaking

B. What's more

C. In particular

D. To be honest

11. We ________ judge others around us easily, but have we ever tried to figure out our own personality?

A. tend to

B. agree to

C. want to

D. used to

12. If we don't take steps, the Tibetan antelopes and pandas will ________ some day just as dinosaurs, which is terrible.

A. die out

B. die away

C. die down

D. die off

13. Seeing that everything remained ________, the husband couldn't help shouting at his wife. Which one is WRONG?

A. mess up

B. in a mess

C. untidy

D. messed up

14. His efforts to raise money for his program were ______ because no one showed any intention to take a cent out of their pockets.

A. in place

B. in sight

C. in effect

D. in vain

15. I don't think he felt ashamed for what he did to others at the party, ________？

A. did he

B. do I

C. didn't he

D. does he

Ⅱ.阅读理解

A

My dad was never the kind to offer many words of love or encouragement. But we knew he loved us ... He just had his own way of showing it.

When I was a teen, we were seasonal campers at a family campground almost an hour outside the city where we lived.Each family had their own campsite with water and electric, and you basically

parked your camper there from May through October. Most “seasonals” visited them

every weekend during those months, with the occasional week-long stay. There were

plenty of other kids who camped seasonally each weekend, and they came to be some of

my closest friends. Of course, many of them were boys.

We kids paired up with our little boyfriends or girlfriends, and we'd hold hands as

we walked around the campground. We'd play Ping-Pong, have some snacks, and sing

songs. Most weekends were pretty similar, but the couples would change. You'd see

so-and-so with a different so-and-so than they were with the weekend before. You know

how it is when you're a teen — a three-week relationship is a really long time.

So, needless to say, my teen years were spent with quite a few different boys. But every single one of them had something in common ... They'd all received the Evil Eye.

The Evil Eye was a magical sort of thing. One simple look from my dad, and the boy immediately knew not to mess_with me.It was as if he could send his warnings through invisible laser (激光) beams that shot directly from his eyes to the boys' brains.

“You will not put your hands on my daughter ... You will not kiss my daughter ... You will not even whisper sweet things into my daughter's ear.”

I remember one night in particular walking with a boy around the campground after dark. We came from one direction, and my dad from the other. The boy and my dad locked eyes for a brief second, then the boy dropped my hand like a hot potato and turned away, giving me a quick “See ya later.”

Yes, the Evil Eye. Best way ever to keep wandering teen boy's hands away from your daughter.

1. The Evil Eye in the passage implies that ________.

A. Dad gets angry easily

B. Dad's eyes are evil

C. Dad's eyes are ugly-looking

D. Dad's eyes are protective to his daughter

2. The underlined words “mess with” in Paragraph 5 most probably mean “________”.

A. cause trouble

B. make untidy

C. get married to

D. talk to

3. Which of the following is true according to the passage?

A. As teenagers, we went camping every weekend.

B. We made lots of friends during the seasonal camping.

C. We had regular boyfriends or girlfriends and enjoyed ourselves.

D. The boy dropped my hand and turned away because he loved the Evil Eye.

4. It can be inferred from the passage that the author ________.

A. is a teenage girl who loves her father

B. is a teenage boy who hates his father

C. is now an adult who has come to understand her father's love

D. used to be a naughty boy who changed girlfriends now and then

B

On December 8, 1980, John Lennon — an English musician who rose to fame as one of the founding members of Liverpool pop band the Beatles — was shot dead outside his New York apartment.

In the 1960s and 70s, Lennon was one of the most iconic (偶像的) men on the planet.

Some 30 years ago from his death, he is still respected by many people in the West.

The Beatles, formed in 1960 in Liverpool, were one of the most commercial

successful acts in the history of pop music, with, according to some estimates, global

record sales over 1.1 billion.

The band conveyed the progressive ideals in which many young people of the time

believed.

In the 1960s and 70s, widespread tension developed in both British and American

society, regarding issues such as women's rights and the Vietnam War.

Lennon in particular became known for his message of peace and for his opposition to the war in Vietnam. This led to an attempt by former US president Richard Nixon to drive him away from the US. Lennon's second-wife Yoko Ono was also politically active.

Lennon was also hugely admired for his musical abilities. Lennon and his fellow Paul McCartney were the Beatles' song-writing team.

After Lennon was shot by crazy fan Mark Chapman, one of his most iconic songs, Imagine, became a humanist anthem(颂歌).

Lennon's legacy survived his death and continued till this day.In 2008, he was ranked the fifth greatest singer of all time in US-based Rolling Stone magazine.

Former possessions of Lennon or furnishings from his homes continue to be sold for vast sums.

In an auction (拍卖) to be held next week in London, lines written by Lennon on the back of a demand for an outstanding bill are expected to sell for ￡ 350,000.

In August, a bathroom from his last home in Britain, was auctioned for ￡ 9,500. And in 2009, a British film describing his early years before the Beatles began, was one of the most successful films of the years in the UK.

But do Lennon and his music continue to resonate (共鸣) with the young people of today?

5. The passage is written here to show that Lennon has ________.

A. lasting appeal

B. a long history

C. exciting records

D. great success

6. Which of the following is right about the Beatles according to the passage?

A. It was founded in the 1960s in London.

B. It had 1.1 billion sales in Britain.

C. It was commercially successful.

D. Many of today's young people believe its ideals.

7. Lennon was forced to leave the US as a result of ________.

A. the tension between Britain and America

B. his wife's political activity

C. his struggle for women's rights

D. his opposition to the war in Vietnam

8. We can guess that the rest of the passage will tell us ________.

A. why Lennon and his music are still popular with today's young people

B. why Lennon and his music spoil today's generations of young people

C. that today's generations of young people don't like Lennon's songs

D. that today's generations of young people like Lennon's songs better

B卷

Ⅰ.完形填空

(2012·新乡市抽样检测)A farmer once owned an old mule (骡子). One day, the mule fell into a nearby well, and he began to __1__and made a lot of loud noise. After carefully assessing the __2__, the farmer felt sympathy for the mule, but __3__that neither the mule nor the well was worth the trouble of saving, then he called his __4__together and told them what had happened and __5__them to help shovel (铲)some dirt to bury the old mule in the __6__and put him out of his suffering.

Hearing many people coming to help, the old mule initially was __7__ ... But as the farmer and his neighbors continued shoveling and the dirt hit his back, a thought suddenly __8__him. He was __9__that every time a shovel load of dirt landed on his __10__, he should shake it off and step up! So he did, blow after blow.

He repeated “Shake it off and step up！” to__11__himself. No matter how painful the blows were, or how disappointing the situation seemed, the old mule just __12__on shaking it off and stepping up!

As you might have guessed, it was not long __13__the old mule finally stepped over the wall of the well, painful and tired. What would otherwise __14__him, actually blessed him because of the manner in which he __15__his adversity (逆境).

__16__is life！As long as we face our problems and respond to them __17__, and refuse to give in to panic, bitterness, or self-pity, the adversities that come along to bury us __18__have the potential to __19__and bless us！Forgiveness, tolerance, hope and perseverance are__20__in shaking it off and stepping up out of the well in which we find ourselves.

1. A.sink B. struggle C. leave D. sigh

2. A.location B. ground C. position D. situation

3. A.decided B. doubted C. complained D. responded

4. A.brothers B. relatives C. neighbors D. children

5. A.required B. requested C. demanded D. recommended

6. A.house B. water C. hole D. well

7. A.excited B. amused C. disappointed D. surprised

8. A.came B. happened C. struck D. occurred

9. A.awake B. aware C. afraid D. ashamed

10. A.chest B. stomach C. tail D. back

11. A.enjoy B. express C. encourage D. praise

12. A.kept B. held C. moved D. relied

13. A.when B. before C. until D. since

14. A.save B. protect C. desert D. bury

15. A.solved B. handled C. refused D. experienced

16. A.That B. How C. As D. What

17. A.readily B. passively C. positively D. willingly

18. A.frequently B. seldom C. never D. usually

19. A.affect B. benefit C. direct D. conduct

20. A.cheerful B. hopeful C. helpful D. meaningful

Ⅱ.阅读理解

You are busy filling out the application form for a position you really need; let's assume you once actually completed a couple of years of college work or even that you completed your degree. Isn't it tempting to lie just a little, to claim on the form that your diploma (毕业文凭) represents a Harvard degree? Or that you finished an extra couple of years back at State University?

More and more people are turning to an utter deception (欺骗) like this to land their first job or to move ahead in their careers.For personnel officers, like most Americans, value degrees from famous schools. A job applicant may have a good education anyway, but he or she assumes that chances of being hired are better with a diploma from a well-known university.Registrars (注册主任) at most well-known colleges say that they deal with dishonest claims like these at the rate of about one per week.

Personnel officers do check up on degrees listed on application forms. If it turns out that an applicant is lying, most colleges are unwilli ng to accuse the applicant directly. One Ivy League school refers to them as “special cases”. One well-known West Coast school, in perhaps the most delicate phrase of all, says these claims are made by “no such people”.

To avoid complete lies, some job se ekers claim that they “attended” or “were associated with” a college or university.After careful checking, a personnel officer may discover that “attending” means being dismissed after one semester.It may be that “being associated with”a college means that the job-seeker visited his younger brother for a football weekend. One school that keeps records of false claims says that the practice dates back at least to the turn of the century — that's when they began keeping records, anyhow.

If you don't want to lie or even stretch the truth, there are companies that will sell you a fake diploma. One company, with offices in New York and on the West Coast, will put your name on a diploma from any number of non-existent colleges.The price begins at around twenty dol lars for a diploma from “Smoot State University”. The

prices increase rapidly for a degree from the “University of Purdue”. As there is no Smoot State and the real school in Indiana is properly called Purdue University, the prices seem rather high for one sheet of paper.

1. The writer mainly wants to tell us that ________.

A. college degrees can now be purchased easily

B. nowadays it is very hard for people to find jobs

C. lying about college degrees is becoming a widespread problem

D. employers are no longer interested in applicants' actual performances

2. The underlined word “utter” in the second paragraph means ________.

A. thorough

B. careful

C. incomplete

D. spoken

3. Once finding applicants with false diplomas, most colleges would ________.

A. keep the records of them

B. drive them out of college

C. avoid direct conflicts with them

D. accuse them of such behavior

Ⅲ.选做题

任务型读写

Many people catch a cold in the springtime or fall.It makes us wonder if scientists can send a man to the moon, why can't they find a cure for the common cold? The answer is easy. There are actually hundreds of kinds of cold viruses out there. You never know which one you will get, so there isn't a cure for each one.

When a virus attacks your body, your body works hard to get rid of it. Blood rushes to your nose and cause a block in it. You feel terrible because you can' t breathe well, but your body is actually eating the virus. Your temperature goes up and you get a fever, but the heat of your body is killing the virus. You also have a runny nose to stop the virus from getting into your cells. You may feel miserable, but actually your wonderful body is doing everything it can to kill the cold.

Different people have different cures for colds. In the United States and some other countries, for example, people might eat chicken soup to make themselves feel better. Some people take hot baths and drink warm liquids. Other people take medicine to stop various symptoms (症状) of colds.

There is one interesting thing to note — some scientists say taking medicine when you have a cold is actually bad for you. The virus stays in you longer because your body doesn' t have a way to fight it and kill it. Bodies can do an amazing job on their own. There is a joke, however, on taking medicine when you have a cold. It goes like this: It takes about one week to get over a cold if you don' t take medicine, but it takes only seven days to get over a cold if

What do you think faith is?

Faith is just l________ a lighthouse which guides ships out of the darkness, helping a man to achieve his goals. Faith is to men ________ a lighthouse is to a ship. The importance of faith can b________ best shown in the example of the scientist Deng Jiaxian. Before he ________ (成功) in making the atom bomb, he had ________ years of efforts under extremely difficult conditions.________ is faith that makes him overcome all the difficulties.

Therefore, we should d________ the sense of faith. On one hand, we should have a positive a ________ (态度) towards life. On the other hand, when f________ with challenges in life, we should never give up but keep trying. ________ in this way can we live a meaningful life.

短文改错

I'm a middle school student name Li Ming. I'm writing to tell you something. Recently I have noticed many of my classmates often go to the cyber café near our school. I went there too in the other day. I was surprising to see

many students playing computer games, watching films or chat. Some students were even talking about love affairs online. On my opinion, the cyber café should be a place which we can find much useful information. The Internet should be a window to the outside world rather than place for games. The Internet is good if we make good use of them. Otherwise, it will give us great harm. So the local government should take measure to make sure that students use cyber café positively.

A卷

Ⅰ.单项填空

1. 答案：B

解析：考查动词辨析。句意：那个产妇分娩迫在眉睫, 医生带上橡胶手套接生出一个健康的宝宝。deliver

a baby“接生”, 与语意相符。nurse a baby“护理婴儿”；adopt a baby“收养婴儿”；raise a baby“养育婴儿”。

2. 答案：B

解析：句意：这家餐馆在服务上优于我们上周去的那家。be superior to“比……优越”；“在某个方面”用介词in。

3. 答案：C

解析：recommend后面的宾语从句中, 谓语应用(should) do的形式, 所以答案为C项。

4. 答案：B

解析：句意：这些结果与我们早些时候的研究完全吻合。consist of“由……组成”；be consistent with“与……一致, 吻合”；be similar to“与……相似”；agree v. “同意”。

5. 答案：D

解析：考查状语从句。句意：这个房子对于一个三口之家足够大, 除非我们的父母决定搬来和我们一起住。unless“除非”, 符合语意。

6. 答案：C

解析：如果将问句变成陈述句, 则出现It is ________ that has made him ________ he is today。很明显, 第一空考查强调句型中的特殊疑问词；第二空则要引导宾语从句, 宾语从句中缺少表语, 故用关系词what。句意：“病人看起来好多了, 是什么使得他成为今天这个样子的？”“我觉得是药物和耐心照料(的缘故吧)。”

7. 答案：D

解析：考查形容词辨析。因为是在深夜到达, 所有的商店已经停止营业, 所以找不到食物。available表示“可得到的”。其他三项均不符合语意。

8. 答案：B

解析：考查动词短语辨析。turn out后不跟介词短语, 意为“在场, 结果是”；figure out“弄清楚, 弄明白”, 后面必须有宾语；go out“熄灭, 出去”, 与语意不符。pay off意为“成功, 达到目的, 奏效”, 符合语意“我们希望我们所有的努力能有好的结果——得高分”。

9. 答案：B

解析：“be busy (in) doing something”忙于干某事, 要求接动词的-ing形式。“准备”的直接宾语是“supper”, 故其前面不用介词for。

10. 答案：D

解析：句意：老实说, 这是我曾经读过的最糟糕的书之一。to be honest“诚实地说”；generally speaking“一般来说”；what's more“而且”；in particular“尤其是”。

11. 答案：A

解析：考查动词短语辨析。句意：我们往往会很轻易地评判周围的人, 但是我们是否思忖过自己的人格呢？tend to do sth.“往往会做某事”, 符合句意。used to“过去常常”；agree to“赞成”。

12. 答案：A

解析：句意：如果我们不采取措施, 藏羚羊和熊猫总有一天会像恐龙一样消失, 这是很可怕的。die out“渐渐消亡”；die away“(声音、光线、风等)逐渐消失”；die down “(火、情绪、风暴等)由强变弱”；die off“(家族、种族等)相继死亡”。

13. 答案：A

解析：考查remain和mess的用法。remain在此处为系动词, A项为动词原形, 故为错误选项。

14. 答案：D

解析：考查介词短语辨析。in place“在合适的地方”；in sight“在视野内”；in effect“有影响”；in vain“无果, 徒劳”。根据后面句意“……没有人愿意从口袋里掏一分钱”可知空处意思是“化为泡影, 徒劳”。句意：他想为他的计划筹措资金的努力化为了泡影, 因为没有一个人愿意从自己的口袋里拿出一分钱。

15. 答案：A

解析：考查反意疑问句。句意：我认为他并没有为晚会上对别人所做的事感到惭愧, 是吗？主语是第一人称时, 反意疑问句要根据从句的主语和谓语形式来决定, 又因该句为否定转移形式, 故选A。

Ⅱ.阅读理解

A

语篇解读：深沉的父爱不必用言语表达, 那令人望而生畏的眼神诠释着父亲对女儿的挚爱。

1. 答案：D

解析：推理判断题。结合文章最后三段的内容可推知父亲的眼神对女儿有保护作用。

2. 答案：A

解析：词义猜测题。下一句提到作者父亲的目光是在警告男孩, 由此可推测其含义是“招惹麻烦”。

3. 答案：B

解析：细节理解题。根据第二段最后两句的内容可知他们当时结交了很多朋友。由第二段第三句可知他们并不是每周末都去野营, 故A项错误；由第三段第三、四句话可知他们经常更换朋友, 故C项错误；由倒数第二段中的dropped my hand like a hot potato可知那个男孩儿害怕the Evil Eye, 故D项错误。

4. 答案：C

解析：推理判断题。根据第二段开头部分的时间状语When I was a teen可知本文是作者对过去的回忆, 再结合最后一段推知作者现在已经是成年人, 已经开始理解父亲的爱。再由第六段的内容可知作者当时是一个小女孩, 故选C项。

B

语篇解读：甲壳虫乐队的灵魂人物之一约翰·列侬遭枪击身亡, 但是他的辉煌成就不可否认, 他的深远影响让人赞叹。

5. 答案：A

解析：主旨大意题。虽然他被谋杀了, 但是结合他生前的成就以及死后的影响可知他拥有持久的魅力。6. 答案：C

解析：细节理解题。根据第三段前半部分的内容可知甲壳虫乐队的商业运作极其成功。

7. 答案：D

解析：细节理解题。根据第六段的内容可知他在美国之所以被尼克松总统驱逐, 是因为他反对在越南的战争。

8. 答案：A

解析：推理判断题。文章最后一段以问句的形式吸引读者注意, 结合上文提到的他的成就以及影响不难推测这位甲壳虫乐队的创始人之一和他的音乐仍然会受到当今年轻人的欢迎, 所以下文可能会解释其中的原因。

B卷

Ⅰ.完形填空

语篇解读：本文讲述了一匹老骡子在逆境中不放弃并努力使自己摆脱困境的故事。

1. 答案：B

解析：骡子挣扎, 并弄出了很大的声音。sink“沉下去”；leave“离开”；struggle“挣扎”；sigh“叹息”。

2. 答案：D

解析：仔细分析过形势之后, 农民对他感到惋惜。situation“形势, 情形”, 符合语境。下文“or how disappointing the situation seemed”也有提示。

3. 答案：A

解析：这位农民断定骡子和井都不值得救了。decide“断定”；doubt“怀疑”；complain“抱怨”；respond“回答, 回复”。

4. 答案：C

解析：联系下文“But as the farmer and his neighbors continued shoveling”可知选C。

5. 答案：B

解析：农民请求他们帮忙铲土把骡子埋了。request“请求”；require“要求”；demand“要求”；recommend“推荐”。

6. 答案：D

解析：联系上文“One day, the mule fell into a nearby well”可知选D。

7. 答案：A

解析：听到许多人来帮忙, 起初骡子很激动(excited)。

8. 答案：C

解析：他忽然想起了一个主意。a thought/idea stricks sb.“某人忽然想起一个主意”, 是固定搭配。

9. 答案：B

解析：他意识到每次土落到他背上时……awake“清醒的”；aware“意识到的”；afraid“害怕的”；ashamed“羞愧的”。

10. 答案：D

解析：联系上文“the dirt hit his back”可知选D。

11. 答案：C

解析：他不断地说“把土抖掉, 向上迈”来鼓励自己。

12. 答案：A

解析：老骡子不断地抖土向上迈。keep on doing“坚持做某事”。

13. 答案：B

解析：正如你猜测的那样, 不久骡子就上到了井沿上。it was/is not long before“不久”。

14. 答案：D

解析：因为他处理逆境的方式, 使一件本来会埋葬他的事, 事实上却拯救了他。联系上文“to help shovel(铲)some dirt to bury the old mule”可知选D。

15. 答案：B

解析：solve“解决”；handle“处理”；refuse“拒绝”；experience“体验”。句意见上题解析。

16. 答案：A

解析：这就是生活。That代指前面提到的事情。

17. 答案：C

解析：只要我们积极地面对问题, 应对问题, 不向恐慌、痛苦和自怜屈服……readily“容易地, 不费事地”；passively“被动地”；positively“积极地”；willingly“愿意地”。

18. 答案：D

解析：要埋葬我们的逆境通常(usually)有可能会对我们有利且保佑我们。

19. 答案：B

解析：affect“影响”；benefit“有利”；direct“指导, 指挥”；conduct“举止, 表现”。根据语境可知选B。

20. 答案：C

解析：宽容、忍让、希望和坚持在抖掉土和迈出井方面是非常有帮助的。

Ⅱ.阅读理解

语篇解读：现在随着就业的难度越来越大, 很多大学毕业生会隐瞒或虚构自己的毕业学校, 有些甚至会编造些虚无缥缈的信息来获得一份工作。

1. 答案：C

解析：主旨大意题。从全文内容可知, 作者主要向我们介绍了现在有越来越多的大学生对自己的毕业文凭等信息进行造假, 故答案选C项。

2. 答案：A

解析：词义猜测题。从文章第二段内容可知求职者认为拥有名牌大学的文凭被雇用的机会大, 而且著名大学平均每周都会接到“造假文凭”这种案件, 由此可推断, 画线词所在句表示现在有越来越多的人开始了彻头彻尾的欺骗。由此可知utter在此处表示“彻底的, 十足的”, 语义同thorough, 故选A项。

3. 答案：C

解析：细节理解题。根据文章第三段中的“...most colleges are unwilling to accuse the applicant directly”可知, 大多数大学都不愿意直截了当地指出这种文凭的欺骗和造假, 答案选C项。

4. 答案：A

解析：推理判断题。从第二段第二句可知在美国, 雇主重视求职者的大学文凭, 青睐那些有名牌大学文凭的人, 故A项正确。

Ⅲ.选做题

任务型读写

答案：1.Cold 2.easily 3.variety 4.rises 5.breathing 6.dealing/coping 7.recover

8.Tips/Advice/Suggestions 9.harm 10.rid/cure

短文填词

答案：1.like 2.what 3.be 4.succeeded 5.made 6.It 7.develop 8.attitude 9.faced 10.Only 短文改错

答案：第一句：name→named第四句：去掉in 第五句：surprising→surprised; chat→chatting第七句：On→In; which→where第八句：place前加a 第九句：them→it第十句：give→do第十一句：measure→measures

辅导学生教师计划制定材料

辅导学生教师计划制定材料一 本学期，我主要担任初中八年级9-15班的生物教学工作。本学期的一开始，我就特别关注每个学生的生物的学习状况和发展，通过测验和平时表现，把学生分为三个等级，即优秀生、中等生和后进生。 后进生的转化工作是生物学科培优补差工作的重心，而六个班级的后进生更是一个很大的数字，可想而知生物学科后进生的转化任务是多么艰巨。在如此艰巨的任务面前，我并没有退缩，而是时刻保持一个清醒的头脑，认真审视这些后进生的学习状态。时刻与班主任及其他任课老师保持联系，共同做好后进生的转化工作。 在教学中我对后进生生物学xxx行了长期的观察，我就发现：这些后进生的脑子并不笨，而是因为落下的功课太多，才使得听不懂老师讲课。通过和一些后进生的沟通后发现，他们对优异成绩也有积极的渴望，也非常希望自己的名字出现在前几名的名单中，也希望得到家长和老师的表扬，而不是没完没了的训斥。 抓住后进生这个心理，就在课堂上向这些后进生多提一些简单的问题，帮助他们在学习上找回自信，让他们体验到学习成功的喜悦，并进行适时地鼓励和表扬，让他们感受到老师的关怀和学生的帮助。 其实在这些后进生身上也有不少优点：比如班级责任心强，热爱劳动等等。再比如说：他们比别人遭遇过更多的不平和坎坷，因此他们比别人有更多丰富的体验;他们失败的次数很多，他们更能承受挫折。 因此，我经常对后进生说：你就从现在做起，现在正是考验你智慧的时候，为什么不在这个时候给自己一个正面的机会，证明一下自己的实力呢? 通过本期不懈的努力，不少后进生的生物的学习成绩进步还是很大的。班上的平均分大都较上学期期末考试成绩提高了6-8分。同时我又深知，后进生转化工作是一个长期而又漫长的过程，后进生需要老师一点一滴的呵护。 辅导学生教师计划制定材料二 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、认真挑选好培优补差的对象。 3、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

人教版八年级数学上下册培优讲义机构辅导资料(共29讲)

八年级数学讲义目录

专题01 整式的乘除 阅读与思考 指数运算律是整式乘除的基础，有以下5个公式：m n m n a a a +?=， ()m n mn a a =，()n n n ab a b =， (0)m n m n a a a a -÷=≠，01(0)a a =≠，1 (0)p p a a a -= ≠． 学习指数运算律应注意： 1．运算律成立的条件； 2．运算律中字母的意义：既可以表示一个数，也可以表示一个单项式或者多项式； 3．运算律的正向运用、逆向运用、综合运用． 多项式除以多项式是整式除法的延拓与发展，方法与多位数除以多位数的演算方法相似，基本步骤是： 1．将被除式和除式按照某字母的降幂排列，如有缺项，要留空位； 2．确定商式，竖式演算式，同类项上下对齐； 3．演算到余式为零或余式的次数小于除式的次数为止． 例题与求解 【例1】（1）若n 为不等式200 3006n >的解，则n 的最小正整数的值为 ． （“华罗庚杯”香港中学竞赛试题） （2）已知21x x +=，那么432 222005x x x x +--+= ． （“华杯赛”试题） （3）把26 (1)x x -+展开后得121121211210a x a x a x a x a +++++L ，则 121086420a a a a a a a ++++++= ． （“祖冲之杯”邀请赛试题） （4）若5 4 3 2 37629()()()()()x x x x x x a x b x c x d x e -+-++=-----则 ab ac ad ae bc bd be cd ce de +++++++++= ． （创新杯训练试题） 解题思路：对于（1），从幂的乘方逆用入手；对于（2），目前无法求x 值，可考虑高次多项式用低次多项式表示；对于（3），它是一个恒等式，即在x 允许取值范围内取任何一个值代入计算，故可考虑赋值法；对于（4），可考虑比较系数法．

实用类文本阅读新闻

实用类文本阅读——新闻 不管是那种文体的考察，都会涉及内容筛选整合、概括内容要点，分析重点词句含意等考点，在此，我们不就这些问题做细致分析，我们只就实用文本阅读中比较有文体特色的考题进行分析，旨在帮助同学们熟悉文体特征，把握更有针对性的答题思路。 范例一：10年广东卷（详见复习资料） 19. 请在画线部分任选两处，指出其所用修辞方法，并分析所用修辞方法在文中的表达效果。（4分） 20. 作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实，在上下文中的作用是什么？请简要分析。（5分） 21. 文章标题“让法律来保护阳光”的含义是什么？作者是从哪个方面来论述的？（6分） 19【答案】①用拟人手法形象地表达出可再生能源没有被开发。②用反问手法强调了人类对可再生能源的不了解。③用排比句式突出新能源在推广过程中受到了的重重阻力。 【解析】本题考查品味精彩的语言表达艺术之修辞的能力。分析修辞方法需要我们把握常见修辞方法的基本特

征及作用。考生要熟悉常见修辞手法的判定，并能结合语句分析其表达效果。①处，“满肚子委屈”，把阳光当人来写，是拟人。②是反问。③句式相同，是排比。4分。第1句，拟人1分。赋予阳光、水等人的委屈情态，生动鲜明的表现了人们对新能源认识的局限。1分。第2句，反问1分。增强语气，再次强调应该正确认识并充分利用好新能源。1分。第3句，排比1分，增强气势，突出新能源发展受限制的现实原因。1分 启示：修辞手法只是一种表达的技巧，运用技巧的终极目的只有一个——那就是更好地为作者的观点（情感）服务！这也是我们在复习古诗鉴赏时一直强调的。 类题链接：20．这篇社论的语言具有强烈的冲击力，试从修辞的角度加以赏析。（5分） 【参考答案】①本文大量运用了排比的修辞手法。如“这种自由、这种平等、这种和平植根于美国的政体中”“我们将歌声献给爱和罗曼司、夜半的忧伤、落日时的帆影”等。 运用这些排比，加强了语势，强调了美利坚人民所拥有的自由、平等、和平的可贵，强化了人们的爱国感情。 ②运用了反复的修辞手法。如，“在这片国土上，在我们美利坚”反复出现，增强了语势，对“国家”“国土”等概念起到了强调作用。

辅导青年教师全部材料

辅导青年教师全部材料 目录 关于XXX同志培养青年教师情况的证明 (2) 辅导青年教师专题材料 (3) 如何上好一节成功的课 (3) 与青年教师互助共勉，共同成长 (6) ——关于辅导青年教师的工作总结 (6)

关于XXX同志培养青年教师情况的证明 XXX同志自XXXX年X月从XXXX大学毕业后进入我校工作以来，一直从事XXXX教育教学工作，专业基础扎实，成绩突出，在做好本职工作的同时，还通过听课、观摩教学、公开课教学、教研组内教学小论文交流和“三定”备课等各种形式开展教学教研活动，积极培养青年教师，有效的帮助比自己工作迟的青年教师提高业务水平和教学能力，对青年教师XXX、XXX等的培养倾注了大量的心血，使之尽快胜任地理课的教学，为我校地理教育教学研究活动的开展做出了重要贡献，该同志已成为骨干教师之一。 特此证明。 XX中学 XXXX年X月

辅导青年教师专题材料 如何上好一节成功的课 XXXX市XX中学 XXX 上课容易，上好课却并不容易。使一节课充满活力，学生学习兴趣高。学生有所得，教师有所感，能够引发学生积极的兴趣，主动参与的热情，实属难能可贵。这里我就平时上课的一些心得体会，作一些思路的分析，认为可以从以下几个角度来提高课程的质量。 １、以直观的手段进行教学 地理这个学科，空间思维要求高，而且还牵涉到很多其他的学科，所以单纯依赖学生视野和见闻是难以掌握的，空谈也必然失去根基，纯粹的理论不符合现在学生的认知水平，所以必须借助直观的教学手段，比如教学中可以借助地球仪，各种地理教学挂图和地理景观图等直观教具，或者借助多媒体资料，幻灯片等手段，把教学内容生动地展现在学生面前，将会收到意想不到的效果，不仅能够激发学生的学习兴趣，也能更容易的让学生理解并掌握内容。 例如我在讲授世界地理中东部分的“五海三洲之地”和“丰富的石油资源”两段，就充分利用地图册并有计划的运用课本插图用谈话法进行教学．指导学生首先在中东地图上，找出中东的五海（里海，黑海，地中海，红海和阿拉伯海），三洲（亚洲，欧洲，非洲）的位

初中数学九年级培优教程整理全

初中数学九年级培优目录 第1讲二次根式的性质和运算(P2----7) 第2讲二次根式的化简与求值(P7----12) 第3讲一元二次方程的解法(P13----16) 第4讲根的判别式及根与系数的关系(P16----22) 第5讲一元二次方程的应用(P23----26) 第6讲一元二次方程的整数根(P27----30) 第7讲旋转和旋转变换（一）(P30----38) 第8讲旋转和旋转变换（二）(P38----46) 第9讲圆的基本性质(P47----51) 第10讲圆心角和圆周角(P52----61) 第11讲直线与圆的位置关系（P62----69） 第12讲圆等积证明及变换((P70----76) 第13讲弧长和扇形面积(P76----78) 第14讲概率初步(P78----85) 第15讲二次函数的图像和性质(P85----91) 第16讲二次函数的解析式和综合应用(P92----98) 第17讲二次函数的应用(P99----108) 第18讲相似三角形的性质(P109----117) 第19讲相似三角形的判定(P118-----124) 第20讲相似三角形的综合应用(P124-----130) 每天进步一点点！ 坚持就是胜利！

第1讲 二次根式的性质和运算 考点·方法·破译 1．了解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的定义，能准确进行辨析； 2．掌握二次根式有关性质，并能熟练运用性质进行化简； 3．会根据二次根式的性质挖掘题中隐含条件，求参数的值（或取值围）. 经典·考题·赏析 【例１】 （荆州）下列根式中属最简二次根式的是（ ） A. 【解法指导】判断式子是否为最简二次根式的条件有两点：①被开方式中不能含分母；②被开方式中不能有可开尽方的数或式子. B 中含分母，C 、D 含开方数4、9，故选A. 【变式题组】 1．⑴（）下列根式中不是最简二次根式的是（ ） A. 【例２】(黔东南)方程480x -=，当y ＞0时，m 的取值围是（ ） A ．0＜m ＜1 B ．m ≥2 C ．m ＜2 D ．m ≤2 【解法指导】本题属于两个非负数的代数和问题，隐含两个代数式均为0的结论.由题意得4x －8＝0，x －y －m ＝0.化为y ＝2－m ，则2－m ＞0，故选C. 【变式题组】 2．（）若实数x 、y 2 (0y -=，则xy 的值是__________. 3．2()x y =+，则x －y 的值为（ ） A ．－ 1 B ．1 C ．2 D ．3 4．（）使代数式4 x -有意义的x 的取值围是（ ） A ．x ＞3 B ．x ≥3 C ．x ＞4 D ．x ≥3且x ≠4 5.（）2 2(4)0a c --=，则a －b －c ＝________. 是同类二次根式的是（ ） A B C D

实用类文本阅读之新闻材料(老师)

实用类文章阅读之非连续性新闻材料 【复习目标】 1、整理非连续性新闻材料阅读知识系统和答题技巧 2、找出非连续性新闻材料阅读的瓶颈及其解决办法 3、适当训练，提升非连续性新闻材料阅读解题能力，提高分数。 【题型示例】 阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 材料一 【本报讯(记者韩晓东)】由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查日前在京发布结果，调查显示，2013年我国成年国民图书阅读率为57.8%，较2012年上升了2.9个百分点，包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为76.7%，较2012年上升了0.4个百分点，其中，报纸和期刊的阅读率分别较2012年下降超过5个百分点，而数字化阅读方式的接触率则上升了近10个百分点。中国新闻出版研究院院长魏玉山介绍，我国国民的图书阅读率从2007年至今已经连续七年稳步回升。 从对国民各类出版物阅读量的考察看，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，比2012年增加了0.38本。人均阅读报纸和期刊分别为70.85期(份)和5.51期(份)，与2012年相比均有不同程度的下降。2013年我国成年国民人均阅读电子书2.48本，比2012年增加了0.13本。与2012年相比，传统纸质媒介中，2013年我国成年国民对图书、报纸和期刊的接触时长均有不同程度的减少;新兴媒介中，上网时长和手机阅读的接触时长呈增长趋势，其中，通过手机上网的比例增幅明显，与2012年的29.2%相比，增长了13.5个百分点。 对我国国民倾向的阅读形式的研究发现，66.0%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，有15.6%的国民倾向于“手机阅读”，超过更倾向于“网络在线阅读”的国民比例(15.0%)。 从阅读者的年龄分布看，0—17周岁未成年 人是纸质图书阅读的绝对主力，这一群体的图 书阅读率为76.1%，人均图书阅读量为6.97本， 较2012年提高了1.48本，其中，14—17周岁 未成年人课外图书的阅读量最大，为8.97本。 另外，通过对亲子早期阅读行为的分析发现， 2013年我国0—8周岁有阅读行为的儿童家庭 中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到86.5%， 在这些家庭中，家长平均每天花费23.87分钟 陪孩子读书。 另据悉，为了更好地推动全民阅读活动的开展，满足国民多元化阅读需求，由中国新闻出版研究院等机构共同发起的第二届“文明中国”全民阅读活动将于近期全面启动，届时将开展包括全民阅读送纸书、送数字阅读客户端、开展阅读创作征文活动在内的多种全民阅读活动。 （《中华读书报》2014年4月23日01版） 材料二 今天是第19个“世界读书日”，也是伟大文豪莎士比亚诞辰450周年。每逢这个日子，有识之士便是一次集体焦虑，然后又痛心疾首，感叹中国人读书太少，并不乏数据证明，比如人均读书才四五本，远低于韩国的11本，法国的8.4本，日本的8.5本，美国的7本……更有论者对国人“恨铁不成钢”，呼吁国人千万别成为“屏奴”，要多读纸质图书。（摘自2014年4月23日《北京青年报》）

辅导青年教师过程性材料

辅导青年教师过程性材料（一） 青年教师刚踏上工作岗位，有充沛的精力，有搞好教育教学的满腔热情，有丰富的理论知识。她们工作很努力，踏实肯干，但教学效果却不理想，究其原因，是由于缺少实践经验，理论知识不能很好地同实践相结合，空有满腹经纶，难于传授给学生。课堂上虽累得满头大汗，讲得口干舌燥，甚至喊哑了喉咙，但收效甚微。我校吕老师就是这样的一位老师，我主要是从政治思想、专业技术、业务能力、班级管理等几个方面进行指导，下面就培养吕老师的做法详述如下： 对于青年教师，我首先要求政治合格，要有一颗忠诚党的教育事业的赤子之心，要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，有为教育事业而献身的精神。我经常同吕老师谈心，使她明确了方向，看准了目标，那就是用自己丰富的知识为祖国培养出更多更好的人才。 有了正确的政治方向，就看如何发挥自己的聪明才智去教好学生了。在指导吕老师搞好教学工作时，我首先教她怎样写教学计划。我要她在写计划前必须熟悉新课程标准，了解本学年度所要完成的教育教学任务，掌握本学年度与前后学年度有什么联系，然后订出学年度计划和学期计划。在具

体写计划时，还要参阅教材和教师教学用书，依据教材编排意图、原则、特点制订出单元计划，计划内容包括：教材分析、学生基本情况分析、教学理念、教学目标、教学重难点、教学措施、教学方法、课时安排、备注等几个方面。这样以来，吕老师对怎样写好教学计划就胸有成竹了。然后指导她怎样写教案，对刚踏上工作岗位的青年教师来说，写教案是件难事，写好教案则是难上加难。因为在课堂是讲的就是教案上写的，教案写得成功与否，将直接影响到课堂教学效果，我就要求吕老师在写教案前，先要熟悉教材，吃透教材，驾驭教材，掌握编者的编排意图，前后单元的联系，然后是熟悉学生，根据学生的年龄特点和心理特点及已有的知识，写出既适合学生口味又能突出自己特色的教案。在具体写每一课时的教案时，我告诉吕老师从教学目标、教学重难点、教具准备、教学方法、教学过程等几个方面入手，一定要目的明确、重难点突出、教法选取恰当，特别是教学过程，一定要结构紧凑，时间安排合理，在规定的时间内讲授完毕，教学过程中的语言叙述，老师的提问，学生的回答，小结等都要写清楚、具体，课后要有作业。在写出切实可行的教案之后，关键是看教师如何把自己教案上写的，清楚明白地向学生讲授了，这就是上课。我在指导吕老师讲课时，要她从教学目的要求、课堂结构、仪表、语言、板书等几个方面注意。无论哪一课时，教学目的要求必须明确，而且要在刚上课时

人教版九年级数学上下册培优讲义机构辅导资料(共30讲)

九年级讲义目录

专题01 二次根式的化简与求值 阅读与思考 二次根式的化简与求值问题常涉及最简根式、同类根式，分母有理化等概念，常用到分解、分拆、换元等技巧. 有条件的二次根式的化简与求值问题是代数变形的重点，也是难点，这类问题包含了整式、分式、二次根式等众多知识，又联系着分解变形、整体代换、一般化等重要的思想方法，解题的基本思路是： 1、直接代入 直接将已知条件代入待化简求值的式子. 2、变形代入 适当地变条件、适当地变结论，同时变条件与结论，再代入求值. 数学思想： 数学中充满了矛盾，如正与负，加与减，乘与除，数与形，有理数与无理数，常量与变量、有理式与无理式，相等与不等，正面与反面、有限与无限，分解与合并，特殊与一般，存在与不存在等，数学就是在矛盾中产生，又在矛盾中发展. =x , y , n 都是正整数） 例题与求解 【例1】 当x = 时，代数式32003 (420052001)x x --的值是（ ） A 、0 B 、－1 C 、1 D 、2003 2- （绍兴市竞赛试题） 【例2】 化简 （1(b a b ab b -÷-- （黄冈市中考试题） （2 （五城市联赛试题）

（3 （北京市竞赛试题） （4 （陕西省竞赛试题） 解题思路：若一开始把分母有理化，则计算必定繁难，仔细观察每题中分子与分母的数字特点，通过分解、分析等方法寻找它们的联系，问题便迎刃而解. 思想精髓：因式分解是针对多项式而言的，在整式，分母中应用非常广泛，但是因式分解的思想也广泛应用于解二次根式的问题中，恰当地作类似于因式分解的变形，可降低一些二次根式问题的难度. 【例3】比6大的最小整数是多少？ （西安交大少年班入学试题） 解题思路：直接展开，计算较繁，可引入有理化因式辅助解题，即设x y == 想一想：设x=求 432 32 621823 7515 x x x x x x x --++ -++ 的值. （“祖冲之杯”邀请赛试题） 的根式为复合二次根式，常用配方，引入参数等方法来化简复合二次根式.

图书广告词大全

图书广告词大全 拥一本好书就拥有一位有内涵的朋友。本文为大家整理了更多的图书广告词，仅供参考！ 篇一：图书广告词1、遨游古今，书海觅珍。 2、诚信经营图书，追求卓越人生。 3、传播先进文化，营造书香社会。 4、传播知识的摇篮，走向致富的源泉。 5、带您驶向知识的海洋，引您步入思想的殿堂。 6、读健康书，创人生路。 7、读优秀图书，走成功之路。 8、读者惟尊，注重素质，传播文明，书籍为友。 9、高品位读书人的精神家园。 10、高扬先进文化旗帜，构筑浓郁书香社会。 11、给你整个世界的风景。 12、好书在书店，真诚献大家。 13、花香酒香，难得书香。 14、集天下精品书，迎世间爱书人。 15、结缘xx书店，收获知识无限。 16、今天拥抱书籍，明天拥抱业绩。 17、紧握新华手，与书结朋友。 18、拒绝盗版图书，永葆原版本色。 19、聚天地风云，传古今文明。

20、漫漫人生路，悠悠新华情。 21、囊括古今中外精华，包含东西南北文化。 22、品精神盛宴，来xx书店。 23、品位生活，享受阅读。 24、品味人生，沐浴文化。 25、千里之行始于足下，学富五车源在新华。 26、全心全意为读者服务，让新华精神发扬光大。 27、人生的驿站，心灵的家园。 28、人生路上觅知音，xx书店情意真。 29、入书香之地，摘智慧之果。 30、神州新华，书香万家。 31、生活就是阅读，阅读成就人生。 32、生命有限，知识无限，成就未来，书籍相伴。 33、书店书香浓，图书献真情。 34、书海情深，携手扬帆。 35、书籍凝聚力量，阅读助您成功。 篇二：图书广告词36、书山有路勤为径，新华助你攀高峰。 37、书香飘岛城，浓情进万家。 38、书香飘飘，情谊浓浓。 39、书香飘通州，服务遍城乡。 40、岁月在变，xx书店真情不变。

辅导青年教师材料22

辅导青年教师材料 李琼是我校新来的年轻教师，走上工作岗位不久，对教师行业还较陌生，尤其对说课不熟悉，下面就谈谈自己在指导李琼老师说课中做法 。本次乡镇组织的说课比赛，她选的是五年级数学下册第四单元第一节《分数的意义》，在实际操作中，说课还存在着一些问题，诸如：说课项目不齐备，内容不全面；把说课稿混同于备课教案；说课稿往往缺乏说课的根据问题一：说课项目不齐备，内容不全面 从李琼说课的实际操作过程来看，不善于组织材料，不知道怎样写说课稿；不知道要达到什么标准；说课稿顾此失彼，很不全面，有欠缺之处，为解决好这个问题，下面我将说课内容进行了全面的指导

问题二：把说课稿混同于备课教案 备课是说课的基础；说课是备课的提高。说课稿往往把“过程设计”部分当成了“教学实录”来写，例如：“师……”、“生……”。这分明是在给学生讲课，不像是给教师说课。为了处理好这个问题，我把说课稿与备课教案列表对照， 问题三：说课稿往往缺乏说课的根据 说根据，既是说课的重要组成部分，又是说课的薄弱环节。说课的显著特点，就是说根据，也就是说，除了说出“教什么”“怎样教”，还要说出“为什么这样教”。笔者经常担任说课大赛的评委，从所接触到的说课情况看，老师们最缺乏的就是说出根据。板书设计只说了写什么，没说出为什么这样写。说课设计仅仅是重复叙述教学的过程，未能体现设计的理论依据；有的虽有根据却没能把

过程和依据整合在一起。 解决的办法有两点：一是一定要明确说根据的意义。例如欲恰当地说出教学设计的根据，可从课程标准、教材特点、学生情况及教学理论去找根据，同时需要对教学设计进行认真的研究，在研究的过程中，可能认识到哪些教学设计好，为什么好，如何进一步完善；哪些教学设计不好，为什么不好，如何恰当地改进。如果长期坚持说教学设计的根据，有利于教师熟悉教学设计的规律，掌握教学设计的方法，优化教学设计的思路，提高教学设计的能力。 二是认真学习教育理论，并使理论与实践紧密结合。要说出或说好根据，这就需要用教育理论武装头脑，单凭教学经验是不行的，如果能坚持自觉学习教育理论，带着教学中急需解决的问题学习教育理论的相关内容，实现教育理论与教学实践的紧密结合，能灵活地运用教育理论的观点去解决教学中的具体问题，养成用教育理论解决教学问题的良好习惯，就会收到事半功倍的效果。 李琼老师按照我的指导，精心研究准备，最终取得了乡镇说课比赛的第一名。

(完整word版)初中数学培优补差计划

初中数学培优补差计划 一.指导思想 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，争取让好的吃的饱，让差的吃的着。 二.差原因分析 1、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。他们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。不能用正常的逻辑思维和合理的推理分析来对待学习。他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。 2、环境因素，其中家庭教育因素是造成学生学习困难的一个突出因素。父母的文化程度较低，期望水平低，他们大多缺乏辅导能力。有的家长对子女的教育方式简单粗暴，缺乏耐心；有的缺乏教育，缺少关心，放纵孩子，甚至认为读书无所谓，有的说：“我不识字不也过得很好。”这大大挫伤了孩子的上进心。

有的家长长年在外打工，孩子在家无人管束……总之，家庭的文化氛围差，使学生的学习受到了干扰，造成了学习上的困难。 三.采取措施 1、培养良好的学习态度 正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它持比较积极的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发学生兴趣的同时，要注重学生学习态度的培养。 2、优化课堂教学的手段 学习困难学生的形成有一个过程。因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。教学由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态。师生活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正。对待不同的学生采用不同的教学方法。 3、教育他们学会如何学习。 从某种意义上说，学习困难学生的最大困难是不知道如何学习，帮助他们学会如何学习的关键应该是掌握学习策略。应结合语文学科的知识特点，帮助他们掌握控制自己知觉、注意、记忆和思维活动的普通认知策略、解决本学科问题的特殊策略、反省认知策略和学习努力程度调控策略等，对学习困难学生改进学习肯定是有益的。

有关读书的公益广告词大全

有关读书的公益广告词大全 1. 读书是拒绝浮华和喧嚣的一剂良方。 2. 酒肉穿肠抖俗气，书香浸肺溢才气。 3. 读书是生活的点缀，是快乐的源泉。 4. 书是明灯，迷途中为你引航，黑暗中给你方向。 5. 书籍的知识和“财富”是无限的。 6. 好书如同好友，一生相伴，可鉴，可勉。 7. 书就像我的良师益友，和我一起交流，给我指点迷津。 8. 读书就像插秧，插下去的是秧苗，收获的是稻穗。 9. 阅读提升的不是你地位的高度，而是思想的高度。 10. 品味书香，倾听书声，传染书瘾，领略书韵。 11. 读书使人进步，看漫画使人退步。 12. 读一世，做一世人，人在书中浮沉，书在人海漫游。 13. 跨越读书的城墙，别让自己沦陷为书籍的奴隶。 14. 读书的境界如同登山，登得越高看得越远。 15. 书不是“酒肉亲”的小人，而是“淡如水”的挚友。 16. 书籍是绽放在无知的黑夜中的一朵朵火花。 17. 书是一个神奇的药丸，只要你拥有它，什么病都不怕。 18. 书是登上成功顶峰的阶梯;书是到达幸福彼岸的航船。

19. 书籍是盏明灯，照亮你前进的道路。 20. 书会将你带入一场用文字编织的文学舞会之中。 21. 知识是开启成功之门的金钥匙。 22. 书海茫茫，驾一叶轻舟，便可驶进心灵的港湾。 23. 书，是知识的源泉，他可以让你一生受用。 24. 读书和财富是平等的。 25. 先有平静的心境，才有真正的阅读。 1. 没有了书籍滋润的生活，就像沙漠中干涸的绿洲。 2. 缺少了书，你的生命将会失去光泽。 3. 书支撑了我生命的一角，我的人生才因此得以平衡。 4. 书可以使人神灵目明耳聪手勤足捷。 5. 书是顺境中的满足，逆境中的慰藉。 6. 知识是永恒的财富。 7. 品读经典文学作品，构建和谐书香校园。 8. 幸福地阅读，优雅地生活，诗意地栖居。 9. 书非酒，神醉人;书非药，理医人;书非花，情迷人。 10. 如果你觉得自己什么都对，那说明你很久没有阅读了。 11. 书和人的关系，就好比医生和生命垂危的病人。 12. 一日不读书，自惭形秽;三日不读书，怅然若失。 13. 家是避风的港湾，书是心灵的归宿。

老教师辅导新教师的计划书

老教师辅导新教师的计 划书 https://www.wendangku.net/doc/277153063.html,work Information Technology Company.2020YEAR

竭诚为您提供优质文档/双击可除老教师辅导新教师的计划书 篇一：对新教师的培训计划书 对新教师的培训计划书 一、培训背景 小学教师是新课程实施的基础和关键。新课标背景下的小学教师培训工作必须体现“以教师发展为本”的理念，以教师教学理论水平和实践能力的不断提高和发展为根本。新教师的培训工作应该改变传统的培训观念和方式，变灌入式培训为开放式培训；变理论指导实践性说教为由实践分析看理论支持的必要性，使教师在深切的感悟体验中主动接受培训学习；变我讲你听、我写你记的培训做法为我启你思、你谈我析、互动探究的新方法，使教师在思维的自由碰撞中实现教学观念和教学方式的转变再提升，由传授型转变为研究型教师。 二、培训主题

教师的专业发展就其本质而言是教师个体不断自我设计、自我追求、自我完善的过程。然而，在这一动态、曲折和漫长的过程中，教师个体会受到各种内外因素的影响。其中教师教育是影响教师专业发展的重要因素。而现状是，作为教师教育重要环节的教师培训并没有以“教师的发展为本”，整个培训过程缺少研究性特征。在人们对教师培训的效果产生责难之时，以校为本的教师发展正成为人们关注的主要平台。但不容忽视的事实是，各种层次与形式的院校教师培训仍将长期存在，并在新教师专业发展历程中提供具有影响力的专业支持。因为以校为本的教师专业发展受制于学校新教师的水平，而新教师的提升与发展需要依托校际的培训平台。就此而言，各层次的院校培训仍是促进教师专业发展不可或缺的主要力量。有针对性的开展校本培训，开展“导学——展教——训练模式”研究，开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。 三、培训目标 新老师掌握岗位必备的素质要求和能力要求。

初中数学培优方案

2017年秋期七 (6)班数学学科培优补差方案 一、培优补差意义： 初中数学新课标”要求数学教育面向全体学生”，通过数学学习使学生入人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”，数学教学要关注学生的个体差异，有效地实现有差异的教学，使学生都得到充分的发 展”。但是由于诸多原因，学生在数学学习基础、学习能力、兴越爱好等方面均存在较大差异，数学学业发展参差不齐，因此培优补差工作就显得尤其重要。 数学培优补差以课堂教学为主要途径，课外辅导为有效补充，对成绩突出、学有余力的学生，通过针对性指导，让他们成绩更优秀，专长得发展，对学习有困难、学习能力差的学生，激发学习兴趣，提高学习能力，使他们学业得以进步。重视培优补差不但能促使优生数学素养提升，差生学习兴趣、能力提高，还能促使教师不断研究改进教学，整体提高数学教学质量。 二、培优补差措施： 利用课余时间，因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1、课上后进生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2、课堂练习分成三个层次： 第一层必做题”建础题，第二层： 选做题”彳等题，第三层思、考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。 3、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。 4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。 5、每单元进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。

三、培优对象： 孙元奇、凌巧、李英凯、曾晴、查宇航、刚亚鹏、xxxx、xx、xx、xx、xx 四、补差对象： xx、xx、xx 航、xx、xx、 xx 彤、xx、xxxx、xx、xx 淼

一份完整的广告策划书文本

广告策划书的一般模式> 封面： 一份完整的广告策划书文本应该包括一个版面精美、要素齐备的封面，以给人以良好的 第一印象。内容包括：企业（品牌/项目）名称、策划公司名称、广告策划小组名单、日期。 在广告策划书目录中，应该列举广告策划书各个部分的标题，必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来，一方面可以使策划文本显得正式、规范，另一方面也可以使阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。 前言： 在前言中，应该概述广告策划的目的、进行过程、使用的主要方法、策划书的主要内容，以使广告客户可以对广告策划书有大致的了解。具体包括：前提—营销计划所提供的信息概述、广告目标概述、广告战略概述、预算概述等。 正文： 第一部分：市场分析 这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。 一、营销环境分析 1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。 （1）企业目标市场所处区域的宏观经济形势； 总体的经济形势 总体的消费态势 产业的发展政策 （2）市场的政治、法律背景： 是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场？ 是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告？ （3）市场的文化背景 企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处？ 这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化而拒绝产品？ 2、市场营销环境中的微观制约因素。 企业的供应商与企业的关系 产品的营销中间商与企业的关系 3、市场概况。 （1）市场的规模： 整个市场的销售额 市场可能容纳的最大销售额 消费者总量 消费者总的购买量 以上几个要素在过去一个时期中的变化 未来市场规模的趋势 （2）市场的构成： 构成这一市场的主要产品的品牌

学而思七年级数学培优讲义版全年级章节培优-绝对经典

第1讲 与有理数有关的概念 考点·方法·破译 1．了解负数的产生过程，能够用正、负数表示具有相反意义的量. 2．会进行有理的分类，体会并运用数学中的分类思想. 3．理解数轴、相反数、绝对值、倒数的意义．会用数轴比较两个有理数的大小，会求一个数的相反数、绝对值、倒数. 经典·考题·赏析 【例1】写出下列各语句的实际意义 ⑴向前－7米⑵收人－50元⑶体重增加－3千克 【解法指导】用正、负数表示实际问题中具有相反意义的量．而相反意义的量包合两个要素：一是它们的意义相反．二是它们具有数量．而且必须是同类两，如“向前与自后、收入与支出、增加与减少等等” 解：⑴向前－7米表示向后7米⑵收入－50元表示支出50元⑶体重增加－3千克表示体重减小3千克. 【变式题组】 01．如果＋10%表示增加10%，那么减少8%可以记作（ ） A ． －18% B ． －8% C ． ＋2% D ． ＋8% 02．（金华）如果＋3吨表示运入仓库的大米吨数，那么运出5吨大米表示为( ) A ． －5吨 B ． ＋5吨 C ． －3吨 D ． ＋3吨 03．（山西）北京与纽约的时差－13（负号表示同一时刻纽约时间比北京晚）.如现在是北京时间l5：00，纽约时问是____ 【例２】在－227 ，π，0.033. 3这四个数中有理数的个数（ ) A ． 1个 B ． 2个 C ． 3个 D ． 4个 【解法指导】有理数的分类：⑴按正负性分类，有理数0 ??????????????? 正整数正有理数正分数负整数负有理数负份数；按整数、分数分类，有理数?????????????????正整数整数0负整数正分数分数负分数；其中分数包括有限小数和无限循环小数，因为π＝3.1415926… 是无限不循环小数，它不能写成分数的形式，所以π不是有理数，－227 是分数0.033.3是无限循环小数可以化成分数形式，0是整数，所以都是有理数，故选C ． 【变式题组】

实用类文本阅读(新闻类)教案

实用类文本阅读（新闻类）教案 教学设想： 2007年选考内容的“实用类作品阅读”包括访谈、调查报告、新闻、传记、社科类文等实用类的文本。其中新闻和传记应该是重点。本堂课预备通过引领学生阅读来实现新闻类文本的几个考点的突破。 教学目标：1、分析新闻文本的文体基本特征； 2、对文本的某种特色作深度的思考和判断； 3、探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解。 教学重点：准确解读文本，把握新闻文体的基本特征并对文本的特色进行深度思考和探究。 教学准备：1、让学生自行搜集到一两篇新闻（提示学生可以在报纸、杂志、电视或者网络的媒体上面找到），让学生通过阅读新闻文本来总结回顾其基本特征。 2、提前印发学案，要求学生完成阅读题《今天我们都会死去》。 课时安排：第二课时 教学过程： 一、导语 同学们，通过前面的学习，我们已经对新闻有了一定的了解。它的形式有消息、通讯、特写、新闻图片、电视新闻等。其中消息、新闻点评将会在语言运用中考查，其它形式将会在2007年考纲增设的实用类文本阅读中考查。下面我们来看一下考纲要求。 二、明确学习目标 学生齐读《考试大纲》，实现在做题之前“胸中有考纲”的目标。 《考试大纲》对实用类文本阅读（新闻类）的要求： 1．分析综合 C ⑴筛选并整合文中的信息 ⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 ⑶分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2．鉴赏评价 D ⑴评价文本的主要观点和基本倾向 ⑵评价文本产生的社会价值和影响 ⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断 3．探究 F ⑴从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 ⑵探讨文本反映的人生价值和时代精神 ⑶探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解 通过师生一起分析考纲明确新闻类文本阅读得要注意的学习重点和难点。 三、研讨文本（通讯） 今天我们都会死去 每当我思绪万千，想起这场龙卷风给我们城市及其居民带来的灾难时，我就会从现在起哭上一百年。 我比以往任何时候都更加体会到：现在没有任何东西能证明我的存在，世界上最宝贵的东西就是我的生命，我的孩子的生命，我的妻子的生命。 我们今天都会死去，就像许多悲惨的生命一样。但是，我们活下来了，我们会重返家园并且继续活下去，包括我的城市，我们的城市和你们的城市。

爱书读书的经典广告词

爱书读书的经典广告词 1. 琳琅满架，惟待人求 2. 理多不一定对，好书不一定贵 3. 走进别人的世界，探寻自己的宇宙 4. 去“黄金屋”购物，也能省钱! 5. 敢与盗版拼个低 6. 理多不一定对，好书不一定对! 7. 这里的宝藏很实惠 8. 饕餮盛宴，从书中开始 9. 我不去网吧了 10. 学习改变命运,知识成就未来 11. 你的世界书的天地 12. 你的精彩我来做主前途无限仅供参考 13. 带你进入精彩的世界 14. 取你最少的,给你最好的 15. 书是人类进步的阶梯 16. 天天特价!天天惊喜!打击暴利!服务大众! 17. 书是人类进步的阶梯让我们在无穷的书店里探索无穷的真理好书不贵!谁说便宜没好书!! 18. 书——人的精神食粮，来此一览满载而归 19. 我们各"书"己见! 20. 你的世界书的天地

21. 有书就不会输——XXXX书店和你一起赢 22. 牵着书的手，相伴到永久 23. 书店标语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 1. 读万卷书，行万里路。 2. 书是人类进步的阶梯。 3. 营业标语：人有我优，人无我有。 4. 一本书就是一个世界。 5. 把你的心灵变成最智慧的所在。 6. 本书店只出售智慧和经典。 7. 求知而来，载之而归. 8. 锦绣成文，原非我有 9. 琳琅满架，惟待人求 10. 理多不一定对，好书不一定贵 11. 阅读图书,分享知识; 12. 生命和金钱就应该浪费在优秀的图书上 13. 分享知识,图书达成梦想. 14. 常常分享,品味图书 15. 博厚悠远,分享图书 16. 今年假日不出门，在家看分享图书 17. 新生活的引领者,分享图书 18. 分享图书,文字之美 19. 分享图书：和您一起看世界

高三语文一轮复习专题 实用类文本考点之六比较新闻和报告材料异同新人教版

专题50 实用类文本考点之六比较新闻和报告材料异同 考点讲解 对于多则新闻材料的阅读，应该先分析单则新闻材料的内容、侧重点，再综合分析多则新闻材料的共同点，结合新闻文体的结构特点就能迅速把握作者的观点、新闻的意义与价值，答题就能得心应手了。 比较新闻材料的异同涉及的三个维度 1.新闻的对象。 依据文体确定比较对象。这类题目,在新闻材料的对象上基本相同,都是针对某一现象进行的。 2.新闻的深度。 有的新闻材料,是就某一专题、某一现象进行调查、分析、评论;有的新闻材料是新闻报道,仅就新闻事实进行报道,典型的特征是仅有时间、地点、人物、事件等新闻要素;而有的新闻为综述类,除这些新闻要素之外,还有新闻背景、原因分析和结果预测。 3.新闻的宽度。 所谓新闻的宽度,就是新闻涉及内容的广度,反映现实的广泛性,新闻话题的大众性和新闻中心的公共性。有的新闻,涉及面比较窄,仅就某一新闻事件进行客观报道;有的新闻,不仅是对这一事件的报道,还有与之相关或相似的事件。 答题步骤 审题——看清设问方式,思考答题角度 解题——明确答题步骤,找准答题依据 “三步法”比较新闻异同

根据要求表述,规范术语作答 此类题目,与概括内容要点相似,只是在答题时要注意区分出相同和不同点,在答不同点时,有几点答几点,表述要简明,区分角度要合理。 典例一：阅读下面的文字,完成后面的问题。 材料一20XX年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。 (摘编自杨玉洁等《真实聚焦:2010~2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展纪录》) 材料二 20XX年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度 (资料来源于中国广视索福瑞媒介研究) 注观众构成反映的是收视人群的构成,回答了“谁在看该频道”的问题。集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值,表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度,能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题:集中度的比值大于100%,表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。 材料三在制播运营模式方面,?央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地,制作出的精品节目数量众多。当然,频道化运营模式也有其自身的劣势,劣势在于频道可以调动的资源非常有限,其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪录频道?目前正积极推进制播分离模式,节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式,并辅以自制精品,为建立较为健全的制作管理模式做好准备。 〔摘编自张同道等《20XX年中国纪录片频道发展报告(下)》〕 材料四总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。目前,国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2.9亿用户。作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就,除了高质量、高观赏性的节目内容之外,与其频道自身的制播运营模式是分不开的。?其制播运营

关于书的经典广告词

关于书的经典广告词 1. 书——人的精神食粮，来此一览满载而归 2. 我们各"书"己见! 3. 你的世界书的天地 4. 有书就不会输——XXXX书店和你一起赢 5. 牵着书的手，相伴到永久 6. 书店标语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7. 读万卷书，行万里路。 8. 书是人类进步的阶梯。 9. 营业标语：人有我优，人无我有。 10. 一本书就是一个世界。 11. 把你的心灵变成最智慧的所在。 12. 本书店只出售智慧和经典。 13. 求知而来，载之而归. 14. 锦绣成文，原非我有 15. 琳琅满架，惟待人求 16. 理多不一定对，好书不一定贵 17. 阅读图书,分享知识; 1. 生命和金钱就应该浪费在优秀的图书上 2. 分享知识,图书达成梦想. 3. 常常分享,品味图书 4. 博厚悠远,分享图书

5. 今年假日不出门，在家看分享图书 6. 新生活的引领者,分享图书 7. 分享图书,文字之美 8. 分享图书：和您一起看世界 9. 分享图书创造财富和价值 10. 阅读改变行走,图书把脉人生 11. 阳光与微笑,幻想与行动——享受快乐精灵 12. 说行天下：小说网站上千个，总有一个适合您。说行天下最给力. 1. 琳琅满架，惟待人求 2. 理多不一定对，好书不一定贵 3. 走进别人的世界，探寻自己的宇宙 4. 去“黄金屋”购物，也能省钱! 5. 敢与盗版拼个低 6. 理多不一定对，好书不一定对! 7. 这里的宝藏很实惠 8. 饕餮盛宴，从书中开始 9. 我不去网吧了 10. 学习改变命运,知识成就未来 11. 你的世界书的天地 12. 你的精彩我来做主前途无限仅供参考