《古建筑消防管理规则》(1984年2月28日生效)

古建筑消防管理规则

第一章总则

第一条古建筑是国家重要的历史文化遗产，是国家文明的重要标志。根据《中华人民共和国文物保护法》和《消防监督条例》的精神，为加强消防管理工作，保护古建筑免遭火灾危害，特制订本规则。

第二条各级重点保护单位中的古建筑及历史纪念建筑物、古墓葬中保留有地面建筑的保护单位，均属本规则管理范围。

各级重点文物保护单位中的革命纪念建筑物、博物馆及各类文物保管陈列单位也适用本规则。

第三条古建筑的消防工作，要贯彻从严管理、防患未然的原则。

第四条爱护国家公共财产是我国公民的神圣义务。每个公民都要时刻提高警惕，防止古建筑发生火灾。

第二章组织领导

第五条古建筑的消防工作，由各古建筑管理与使用单位具体负责。当地市、县文物管理部门负责领导。

地方公安机关予以监督管理和业务技术指导。

第六条各古建筑的管理与使用单位，要把预防火灾列为整个管理工作的一个重要部分，切实做到同计划、同部署、同检查、同总结、同评比，使防火工作做到经常化、制度化。

第七条古建筑管理与使用单位的行政领导人，即为该单位的防火安全负责人，全面负责本单位的消防安全工作。

其具体任务是：

一、贯彻执行国家和当地政府发布的消防法规和有关指示；

二、认真实行逐级防火负责制和岗位防火责任制；

三、领导制订和督促实施各项防火安全管理制度；

四、领导开展防火宣传教育，普及消防知识；

五、定期组织防火安全检查，及时整改险隐患；

六、组织领导专、兼职消防人员和群众性义务消防队开展工作；

七、负责规划配置消防器材设备和水源设施；

八、领导制订灭火计划，发生火灾时及时组织有效的扑救。参予火灾原因调查，总结经验教训，改进工作。

第八条各古建筑的管理与使用单位，应根据范围、任务大小，配备专职或兼职的消防管理干部，建立群众性义务消防组织，定期教育训练，开展经常性的自防与联防活动。做到平时能防火，有灾能及时扑救。

第九条凡在古建筑单位工作的职工和宗教职业者，均须具有基本的防火与灭火知识，积极参予消防活动，并作为工作考核的一个条件。

第十条古建筑管理与使用单位的消防设施和各项防火活动经费，在本单位管理费中开支。如需设置重大的消防安全设施，报请上级主管部门拨款解决。

第三章预防火灾

第十一条凡古建筑的管理、使用单位，必须严格对一

切火源、电源和各种易燃、易爆物品的管理。

禁止在古建筑保护范围内堆存柴草、木料等易燃可燃物品。严禁将煤气、液化石油气等引入古建筑物内。

第十二条禁止利用古建筑当旅店、食堂、招待所或职

工宿舍。

禁止在古建筑的主要殿屋进行生产、生活用火。

在厢房、走廊、庭院等处需设置生产用火时，必须有防火安全措施，并报请上级文物管理部门和当地公安机关批准。否则一律取缔。

第十三条在重点要害场所，应设置“禁止烟火”的明显标志。

指定为宗教活动场所的古建筑，如要点灯、烧纸、梵香时，必须在指定地点，具有防火设施，并有专人看管或采取值班巡查措施。

第十四条在古建筑物内安装电灯和其他电器设备，必

须经文物行政管理部门和公安消防部门批准，并严格执行电气安全技术规程。

已经引入电源的重点文物保护单位，要补办审批手续。凡违反消防安全要求的，必须限期拆除或另行安装。

第十五条凡与古建筑毗连的其他房屋，应有防火分隔

墙或开辟消防通道。

古建筑保护区的通道、出入口必须保持畅通，不得堵塞和侵占。

第十六条古建筑需要修缮时，应由古建筑的管理与使用单位和施工单位共同制订消防安全措施，严格管理制度，明确责任，并报上级管理部门和当地公安机关批准后，才能开工。在修缮过程中，应有防火人员值班巡逻检查。遇有情况及时处理。

第十七条为预防雷击引起火灾，在高大的古建筑物上，应视地形地物需要，安装避雷设施，并在每年雷雨季节前进行检测维修，保证完好有效。

第十八条各古建筑的管理与使用单位，应结合单位实际情况，制订消防安全管理的具体办法，明文公布执行。

第四章灭火

第十九条古建筑保护区，必须设有相当数量的消防用水。

在城市有消防管道的地区，要参照有关规定的要求，设置消火栓。

在缺乏水源的地区，要增设消防水缸，修建蓄水池。

供古建筑消防用水的天然水源，要在适当地点修建可供消防车吸水的码头。

原有的天然水源，应妥善维护，保障消防用水。

第二十条古建筑管理与使用单位应根据需要，配备相应的灭火器具与报警设施。在收藏、陈列珍贵文物的重点要

害部位，要根据实际需要，逐步安装自动报警与灭火装置，定期测试，保持完好。

第二十一条公民在发现火警时，应迅速报警，并立即进行扑救。

起火单位的领导人，必须及时组织力量，迅速有效地进行扑救。邻近单位和群众均应积极支援。

第五章奖惩

第二十二条认真执行本规则，在预防火灾中工作积极、成绩显著；在灭火战斗中英勇机智、表现突出，使国家财产免受重大损失者，主管部门应予表彰和奖励。

第二十三条违反本规则，对防火工作放任自流、玩忽职守；以及引起火灾，使国家财产遭受损失者，应分别情节轻重，由主管部门予以行政纪律处分。或由公安、司法机关依法查处，直至追究刑事责任。

第六章附则

第二十四条本规则由文化部、公安部联合制订。各省、市、自治区文化、公安部门可结合当地情况，制订实施细则。

第二十五条本规则自公布之日起执行。

大二班家长会发言稿

大二班家长会发言稿 大二班家长会发言稿1 尊敬的各位家长，亲爱的各位朋友： 大家下午好！ 首先，非常感谢大家在百忙之中抽出自己宝贵的时间来到这里参加孩子的家长会，感谢你们对我们工作的大力支持与配合，使我们的工作能顺利完成。这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也是入小学前最关键的半年。趁着这个机会，我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。我会向大家介绍，一系列为入小学做准备的活动，及做为家长要为你的孩子做那些什么入学准备，我们一直强调家园一体化，只有我们的相互配合顺利，才能帮助孩子跨入小学的大门，快乐地生活。 让我们做个手指游戏，玩一下孩子们最喜欢玩手指律动的“包子卷子”——包子这么大，卷子这么长，仔细一看里边包着糖，左看看右看看，左看看右看看，左看右看左看右看宝宝尝一尝。 在会议正式开始之前，我还想告诉大家几个好消息： 1、我们幼儿园被正式评定为省级示范幼儿园。 2、我们大二班上学期被评为优秀班集体，孩子们的各项考核测试均为优异。 3、过去的一年，我也被评为优秀班主任。当然，成绩是在大家的共同努力下取得的，荣誉只能代表过去，现

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鼠在庚子年出生的称为金鼠(196020XX) 鼠在壬子年出生的称为水鼠(19121972) 1984年是什么命? 1984年是什么命?纳音“海中金”，出自三命汇通论，是算命的一种海中金五行算命中年命的一种，在六十甲子纳音五行中，对应甲子、乙丑年。即生于甲子、乙丑年的人，都是“海中金”命 海中金分为： 乙丑海中金

乙丑，自库之金，火不能克，盖退藏之金，苟无刑害冲破，未有不显荣者，独忌己丑，己未之火，阎东叟云：乙丑，为正印，具大福德，秋冬富贵寿考，春夏吉中有凶，入格，则建功享福，带煞，类为凶会，玉宵宝鉴云：甲子，乙丑，未成器金，见火则成，多见则吉。释注：乙丑为自藏墓库之金，一般火克制不了。若没有它物来冲破或打开墓库，是不能够显达富贵的。乙丑为正印，具有大福德，秋冬生多富贵寿考，春夏生吉中藏凶;入格者建功立业，带煞者凶祸不断。怕见己丑霹雳火和己未天上火克害，多为贫贱或短寿。乙丑禄贵承，乃库墓守财之金。不嫌鬼旺之方，喜见禄财之地，水土砥砺，忽然有气，亦可以为器之材。平和贵格，不须禄到。释注：乙丑纳音金，金贵本库，库为印绶，禄贵于承官之旺地，贵气也。财库在未，丑见未为财库大开，双吉之方，库墓守财而富。未见丑而难为尽善，虽为有财，当防意外之身灾。金旺母家，鬼旺无侵，火养于丑。干禄为财，喜见旺地，水土涵养金木，气归本方，平和而贵，不须再禄，乙丑金印，可为成器之栋梁。吉凶性质：为矿石，喜南方火地。吉富星，华盖，正印。 甲子海中金

大二班家长会发言稿.doc

大二班家长会发言稿 尊敬的各位家长，亲爱的各位朋友：大家下午好！首先，非常感 谢大家在百忙之中抽出自己宝贵的时间来到这里参加孩子的家长会， 感谢你们对我们工作的大力支持与配合，使我们的工作能顺利完成。 这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也是入小学前最关 键的半年。 趁着这个机会，我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。 我会向大家介绍，一系列为入小学做准备的活动，及做为家长要 为你的孩子做那些什么入学准备，我们一直强调家园一体化，只有我 们的相互配合顺利，才能帮助孩子跨入小学的大门，快乐地生活。 让我们做个手指游戏，玩一下孩子们最喜欢玩手指律动的包子卷子——包子这么大，卷子这么长，仔细一看里边包着糖，左看看右看看，左看看右看看，左看右看左看右看宝宝尝一尝。 在会议正式开始之前，我还想告诉大家几个好消息：1、我们幼儿园被正式评定为省级示范幼儿园。 2、我们大二班上学期被评为优秀班集体，孩子们的各项考核测试 均为优异。 3、过去的一年，我也被评为优秀班主任。 当然，成绩是在大家的共同努力下取得的，荣誉只能代表过去， 现在依然需要我们更加努力，再创佳绩。

首先，对上学期孩子们的发展做简单的回顾：通过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了为做一个合格的小学生而做准备的意识。 具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的小橱，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，对班级的一些设施也都多了一份责任感；平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能注意到让自己的行动尽量不影响别人；不乱翻别人的东西；讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；由于教师的调换，也大大加强了孩子的适应力，为升入小学后的生活打下了一定的基础。 幼儿园往小学过渡，是每一个孩子一生中至关重要的一步。 想必家长们早已阅读了有关学前准备方面的书籍，现在我就向大家介绍一下孩子刚进入小学会出现哪些普偏性的不适应，我们幼儿园和家长应做好那些准备工作。 首先，我们必须明确的是：为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。 而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。 因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：一、心理准备：在幼儿园里，由于幼儿教师时刻

【幼儿园家长会】大班家长会讲稿

“回忆感恩，放手成长” XXX—XXX学年度第X学期大班家长会议 时间：X年X月X日星期X 地点：大班教室 准备：开班会讨论，统一思想，商讨细节，细致分工 XX：策划加主持、PPT制作、门口海报 XX：现场拍照（相机）、记录纸 XX：律动、音乐衔接准备 XX：水果、植物、水、记录纸、笔、场地布置 目标：回忆幸福的幼儿园生活，智慧放手促进成长，怀着感恩之心延续幼儿园之大爱！ 一、第一部分：集体家长讲座：XX老师 目标：了解什么是幼小衔接及小学生活。 第二部分：班级家长会 一、掀起回忆：欣赏幼儿园生活的动感相册（3-5分钟） 目标：回忆孩子在幼儿园的生活，营造心理进入感同深受的情景。 亲爱的各位家长朋友们，大家晚上好！很高兴又跟大家相聚在大班的大家庭中。 时间过得真快，现在是大班的最后一学期了，仔细算算孩子在幼儿园的生活也只剩70多天，这也是我们在幼儿园里最后一次正式的家长会。在此非常感谢大家能够在繁忙的工作中来到这里，我们一起为了孩子共同沟通和分享。在此之前我们一直在思索，最后一次家长会我们要给大家什么呢?一起来看看我们这次家长会的主题“回忆感恩、放手成长!” 首先，让我们一起来跟着熟悉的画面，回顾孩子们在幼儿园幸福快乐的生活！二、承接放手、成长 目标：了解班级幼小衔接需做的事情，智慧放手促进孩子的成长，促进家园步调

一致。 （一）、分小组讨论：孩子即将入小学，我们应该做哪些有效准备？（老师点评）这段时间不管是家长、老师的工作重心都是在为孩子即将入小学做最后的准备。也是我们这一段时间以来的工作重点。我们将如何智慧放手来促进孩子们的成长呢？接下来，我们分小组一起来讨论一下：孩子即将入小学，我们应该做哪些有效准备？或者你有哪些有效的经验跟大家分享。讨论十分钟时间，一组一名代表发言。 （二）、介绍本学期的工作重点 刚刚大家都倾听了X老师在孩子即将进入小学从生活上、心理上都需要做哪些准备，小学老师与家长之间的沟通方式。大家也就幼小衔接方面发表了自己的见解。接下来，我来跟大家分享一下这学期班级将在生活上、心理上、学习上等会做哪些准备? 1、大班幼儿自我管理能力的培养 从进入大班开始主要注重孩子对自身自我管理能力的培养，参与班级的管理。 逐步尝试小组式合作，从小组活动中老师在观察每组孩子的合作能力、沟通能力、协商能力、语言表达能力等。从刚开始不会小组分享到现在已形成一定模式，各项能力有了一定的提高。 C、赏识来提升幼儿的自我管理能力。 当孩子能得到团队的认可和赏识，将会对他（她）的自信心有很大地促进作用。 D、感恩活动：在上学期的实施来看，效果明显。更重要的是从以前只关注他人不足之处转变为欣赏他人。 给家长的建议： A、多创设孩子小集体活动，提供合作的机会。接纳孩子之间的争执与冲突，这是成长

大班第二学期家长会发言稿新

大班第二学期家长会发言 稿新 Prepared on 24 November 2020

大（6）班第二学期家长会发言稿各位家长：晚上好！ 首先，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，感谢你们对我们工作的大力支持和配合，正是有了你们的支持和配合，我们的工作才得以顺利地完成。这个学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，也是入小学前最关键的半年。那么，我们怎样才能让孩子顺利地进入小学，作为家长的你们又应该为孩子做哪些入学准备呢这是我们大班今天家长会的主要内容。 一、班级情况简单介绍 通过大班一个学期的生活、学习，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了为做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的小书包，会自觉有序地取放班级用品。对班集体也有了责任感和荣誉感。平时都能使用日常礼貌用语，讲究个人卫生，不乱翻别人的东西。任务意识增强了，能认真完成老师布置的各项作业。求知欲和思维能力也都有了很大提高。 本学期，是进入小学的最后一个学期，所以各方面都要为入小学做好准备，因此，教学任务也加大了不少，请家长每天回家督促帮助幼儿按时正确地完成。并能注意孩子正确的书写姿势。 二、幼小衔接讲座 《家长如何配合做好幼小衔接工作》 背上小书包，迈入小学的大门，对于六七岁的孩子来说，无疑是走进了一个全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下。”所以说，这既是一个新的起点，也是孩子走向成功的起始阶段。那么，作为家长，如何让孩子在这个起点上走得更好呢 （一）认识小学生活与幼儿园生活的不同 小学的学习环境和活动条件与幼儿园有许多不同，因此，孩子从幼儿园进入小学，也要经历一系列重大变化，其中最本质的变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务。新的教育条件和生活条件对孩子们提出更高、更新的要求，这对新入学的儿童是有

大班家长会发言稿(第二学期)

大班家长会发言稿 各位家长：您们好！ 首先感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的大力支持与配合，使我们的工作能顺利完成。这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也是入小学前最关键的半年。趁着这个机会，我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。我们会向大家介绍，一系列为入小学做准备的活动，及做为家长要为你的孩子做那些什么入学准备，我们一直强调家园一体化，只有我们的相互配合顺利，才能帮助孩子跨入小学的大门，快乐地生活。同时根据这几年带大班的一些经验，想和大家聊聊孩子入小学普遍会出现的问题以及对策。这次的家长会主要内容有：一、班级情况介绍及回顾；二、介绍在孩子临近小学时我们家长要为孩子做些什么必要准备。三、围绕幼小衔接工作，谈谈我班在这学期的教育计划以及需家长配合的工作。 首先，对上学期孩子们的发展做简单的回顾： 通过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了为做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的小橱，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，对班级的一些设施也都多了一份责任感；平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能注意到让自己的行动尽量不影响别人；不乱翻别人的东西；讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；由于教师的调换，也大大加强了孩子的适应力，为升入小学后的生活打下了一定的基础。 幼儿园往小学过渡，是每一个孩子一生中至关重要的一步。想必家长们早已阅读了有关学前准备方面的书籍，现在我就向大家介绍一下孩子刚进入小学会出现哪些普偏性的不适应，我们幼儿园和家长应做好那些准备工作。 首先，我们必须明确的是：为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备： 一、心理： 在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在学校里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有

十二生肖属鼠的人性格与命运

十二生肖属鼠的人性格与命运 属鼠的人容易相处，工作努力，生活节俭，除非他非常喜欢的人，他是不会慷慨解囊的。所以，假如你从他那里得到一件贵重礼物，那么，他对你的评价一定相当高。然而尽 管他会精打细算，并以此来炫耀，但他从不需要崇拜者。 表面上，属鼠的人可能表现得沉默寡言，但实际上，他很容易激动，但他能控制自己。这一点是他为什么受欢迎，并有许多朋友的最好解释。 属鼠的人天性灵巧，勤劳而且注重积蓄，一般没有衣食之忧。中年后会有一笔可观积蓄，其胆小谨慎性格决定他们不会将之投向股票市场，而宁愿将此存入银行以稳定利息。 属鼠人的后半生仍然继续过着平稳的小康生活，或者比前半生过得更好。属鼠人的 性格魅力就象沃尔特·迪斯尼笔下和米老鼠一样诱人。他们诚实、坦率、开朗、乐观，无 论在多么险恶的环境中也不会意志消沉，在愁眉苦脸的人群中，如果有一个依然谈笑风生，那么此人一定属鼠。 勤奋、积极进取，意志坚如铁。有顽强的生存能力，灵活机变的适应能力，看似渺小，也不喜欢突出表现自己，没有虎虎生威的魄力，不具咄咄逼人的气势，但他们不屈不挠，默默奋斗，为事业，为家庭，不达目的，绝不罢休。 表面沉默寡言，实际上从来是我们想象的那么安静。他们性格开朗、快乐，善于交际。很珍惜与亲朋好友的关系，并对之有着深深的依恋。受好结伙、集会、聚会，积极参与并 成功地组织。在社交场合，属鼠人总是以自己的聪明机敏使气氛活跃，大家开心。 属鼠人很勤俭，爱储存，喜收藏。生活中属鼠人没有穷困潦倒的时候，把生活安排得 井井有条，过着富足、和美的日子。 属鼠人直觉敏锐，能预示危险，并因此适可而止。但也有不相信自己直觉的时候，这 时就碰得头破血流。不过一生中这样的例子只有一次。机警灵活的属鼠人也喜欢冒一点小 的风险，也许受老鼠神灵的何佑，成功的机会很多。 十二生肖属鼠的人可以说和老鼠的性格差不多，在他的世界里肯定是进门看眼色，出 门要看天色的，是一个非常敏感的生肖属相，善于洞察别人的内心，察言观色， 在别人的眼里，生肖属鼠的人是一个非常勤奋努力的生肖，但是在家里的时候，是一 个特别懒散的生肖属相，如果家中有比自己能力强的，那么就容易出现坐享其成的情况， 依赖心特别重，一但失去这种依赖的时候，自己也会努力奋斗，不过对于人来讲， 在你中年或者老年的时候来努力，恐怕是不是有点晚了点呢?生肖属鼠的人心地善良，乐善好施，只要自己有能力，或者是有钱财，那么可以做一些慈善行业，是一个与人方便 的生肖属相，所以身边的朋友很多，如果生肖属鼠的人在正月二月和三月份出生的话，那

属鼠的人2020年鼠年全年运程

属鼠人2020年鼠年整体运程 在2020年，属鼠人艳阳髙照，得贵人扶助，求谋顺利，事业发展也算理想。踏入鼠年，犯上本命太岁，加上命宫见“剑锋”和“伏尸”几颗凶星，各方面必然会有多番阻滞，好在有“将星”和“金匮”两颗吉星守护，能化解严重灾厄，险处逢生！ 属鼠人2020年鼠年事业运程 2020年在事业方面，由于得到“将星”守护，往往有事半功倍之效。“将星”是一颗贵人星，是掌管权位提升的星宿，代表属鼠人2020年会有贵人提拔，在公司里有职位升迁之喜，权力也同时得到提高。不过，“将星”本身是一颗武星，表示必须经过一番拼搏奋斗，才可以做出卓越成绩。 此外,在公司任职的属鼠人2020年见“金匮”，意味着属鼠人有创业之喜；如果成为老板一直是他的梦想，那么2020年将会天降机遇，令他的计划得以落实，得偿心愿。“金匮”本身是一颗财帛星，创业人士或商人命宫出现财星，也就表示做生意路路亨通，业务蒸蒸日上，营业额稳步上扬。

由于受到“剑锋”和“太岁”的影响，仍然在学小朋友，2020年读书精神多涣散，不易集中。做父母的可为子女在立春日到太岁庙祈福，有助驱散凶星的缠扰。 属鼠人2020年鼠年财运运程 2020年由于得到“将星”坐命，而“将星”既主升迁，也主发财，意味着属鼠人2020年将名利双收，“金匮”是一颗掌管财帛的吉星，能带领他人在求财之路上快人一步，节节领先。在鼠年中，借着这两颗吉星照耀，无论在进财或开拓财源方面，都会显得分外得心应手。 值得一提的是，“金匮”吉星作为一颗很动荡的财帛星，它能使人财富有进，却没有附带力量令其安然留住钱财；相反，它的背后甚至会有一股引诱力，驱使人把赚来的金钱花掉。因此，属鼠人需要对自己的花钱欲望加以克制，以免最终落得个囊中羞涩。 属鼠人2020年鼠年爱情运程 2020年属鼠人士的爱情运不算如意。已婚人士与配偶会常有争执，大多数都是因为处理问题时出现不同意见，所以摩擦愈来愈多，以致影响夫妻之间的感情。正在恋爱的朋友，彼此关系将动摇不定，对方发觉跟你的性格愈来愈不合拍，大有机会移情于第三者。

大二班幼小衔接家长会活动方案#(精选.)

羔羊分园大二班幼小衔接家长会活动方案 一、指导思想： 幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。 尝试通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种手段多方位实施“幼小衔接”活动方案，将“幼小衔接”活动真正落实到实处。 二、活动目标： 1、通过“幼小衔接”系列活动的开展，和谐幼小衔接，帮助孩子向小学顺利过渡。 2、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则，增强幼儿园与小学的沟通衔接（园校行政之间、园校教师之间、教师与幼儿、幼儿与小学生等）。 3、有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。 活动时间：2010年4月14日 活动地点：大二班教室 参加对象：全班家长 主持： 活动准备： 1、联系好小学老师 2、班主任写好方案和发言稿 3.、家长签到表 4、提前二天给每位家长发一份邀请函 5、会场标语：幼小衔接家长会 6、数码相机及茶水等 活动流程： 一、主持人致辞介绍活动流程。 二、由小学老师讲座《幼小衔接》 三、由班主任介绍班级情况 四、有家长填写反馈表 五、与家长交流。 2010年4月10日

羔羊分园大二班幼小衔接家长会发言稿 一、致欢迎辞 尊敬的各位家长： 你们好！首先，我代表大B班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 二、班级情况介绍及回顾孩子们各方面的发展 1、本学期还是由我和李老师，沈老师三人搭班，虽然我们有分工,但在教学过程中，又是一个统体，也就是保教结合密切协作。我们会齐心协力使我们的孩子在原有水平上都能得到发展，做“最棒的自己”。 2、班级孩子情况：我班幼儿本学期和上学期人数没有变化。转出一名，转进一名，全班共有51名幼儿，男孩20人，女孩31人， 三、介绍本学期幼儿园日常教学和主要活动 1、教学活动 本学期还是和以前一样五大领域以《幼儿园活动整合课程》教材为主，添加《系列教材》的课程。重点加强数学方面的思维训练、艺术领域中的动手活动，这学期我们每星期五开展了剪纸活动，我们在六月份还举行亲子剪纸比赛，到时希望家长报名参加。2、2、2、2、幼儿园主要活动： 本学期的活动可谓是丰富多彩、目的是提供幼儿各种“平台”，大胆地展现自我，给每个孩子锻炼的机会、自我表现的舞台。活动有5月份七巧板达标和比赛6月份的亲子剪纸比赛。针对这些活动，有一些需要家长配合的：比如：七巧板，我们发给每个幼儿的七巧板要保管好，一块不能少，还要家长督促孩子回家练习，对较弱的孩子帮助辅导。亲子剪纸，要家长准备好一幅作品，到幼儿园现场剪贴。 四、幼小衔接工作： 这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，我们要让孩子们初步了解小学生活与教学模式，并激起孩子们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点，我想也是家长所关心的问题吧！让我们谈谈“幼小衔接”吧！“幼小衔接”指的是儿童从幼儿园生活向小学生活过渡之间的衔接，也就是儿童结束以游戏为主导活动的学龄前生活，走上以学习为主导活动的正规学习生活的过渡。儿童从幼儿园到小学，从以游戏为主导活动到以学习为主导活动，这一跨度是很大的。为使这一过渡顺利地衔接而

属鼠人2021年运势

属鼠人2021年运势 出生年：1948、1960、1972、1984 、1996、2008 属鼠人2021年整体运势： 今年属鼠的朋友与太岁相合，遇到岁合，子丑合化土，合中带克，子水克丑土，多主晦气，在年生肖运气最差中名第五。命宫里出现诸多凶星，悲喜交集，工作上宜采取守势，万事小心谨慎，在人际关系上要雅量容人，做事留有余地，否则易招致失败。更突出的表现在出力不得好，自己付出努力却得不到领导上司的认可，容易与上司产生纠纷，在人事上易惹麻烦，提防误交损友。感情方面比较差，“晦气“”阴杀“全到，非常容易引发第三者搅乱家庭的局面。单身的朋友要慎防交错朋友，已婚的要注意正确处理异性关系。财运比较不稳定，变数过多，难以留财，运行七杀，容易破财，防止上当，不宜进行大投资或风险类投资。身体方面易出毛病，应多加注意腰肾，肠胃和四肢。 属鼠的人2020年事业远程 半吉 属鼠的人2020年财运 凶 属鼠的人2020年健康运 凶 属鼠的人2020年感情运势 吉 属鼠的人2020年吉祥物 略 2020年属鼠的幸运色： 蓝色、黑色 不同出生年份属鼠人2020年运势查询 1948年属鼠的人2020年运程 1948年五行纳音霹雷火与2020年五行纳音壁上土。 1960年属鼠的人2020年运程 1960年五行纳音壁上土与2020年五行纳音壁上土。 1972年属鼠的人2020年运程 1972年五行纳音桑拓木与2020年五行纳音壁上土。 1984年属鼠的人2020年运程 1984年五行纳音海中金与2020年五行纳音壁上土。 1996年属鼠的人2020年运程 1996年五行纳音涧下水与2020年五行纳音壁上土。

2020年大二班家长会发言搞

大二班家长会发言搞 我班现有幼儿41人，其中男孩14人，女孩27人。本学期有三名插班生，现已基本适应我们大班的学习生活。经过中小托班三年的幼儿集体生活，全班幼儿乖巧、伶俐、讨人喜爱，已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动。具体表现： 1、幼儿身体发育正常、动作机能发展协调。在活动中的热情比较高，懂得初步的规则约束。自我保护的意识也有一定的提高。（如游戏贴人、翻轮胎、拍乒乓球、走大鞋、溜圈、袋鼠跳等） 2、生活、卫生习惯有了一定的提高。会自己穿脱衣物、保管自己的物品。关心集体和同伴，培养爱的情感，除自己的事自己做外，还在老师的鼓励下能帮助同伴和弟弟和妹妹。（主动帮同伴系鞋带、脱衣服，在学雷锋的活动中帮小班的弟弟妹妹们穿衣服） 3、乐意与人交往，有初步的评价能力。大多幼儿诚实有礼貌、喜欢探索、求知欲强。有些幼儿能把问题带来考考其他小朋友（举例）。有些喜欢学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等（举例）。有些能积极参加各种有意义的活动（举例“三八节”活动） 4、经过一学期推行的班级制度（奖励制度、值日生制度、小组长制度等），已让我们看到孩子们的进步，他们自控力强了，上课能认真听讲，回答问题时积极主动。平时很自信，能较好的完成老师交代的每一件事。 二、下阶段的工作再过几个月，我们的孩子要进入小学了，本学期我们具体做好以下几个方面： 1、孩子们的学习方

面。我们主要带领孩子们参观小学、进行早期阅读、识字、写字、做计算题等一系列的活动。A、我们打算3月下旬带孩子们参观龙泉小学。参观小学，既能扩大幼儿园孩子的接触面，增强他们对小学的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽早尽快了解校园和我们幼儿园有什么区别（组织看小学生上课，主要引导孩子观看哥哥姐姐坐的姿势——平放，发言是怎么样的——声音响亮，让孩子初步了解小学生的上课规则）。还要看哥哥姐姐做操，了解课间休息，知道班长，看哥哥姐姐做眼保健操。B、在小中班时，我们的活动主要以游戏为住，让孩子在玩中学。到了大班下学期，我们每周都安排30分钟左右的时间，教幼儿以偏旁相同的汉字（举例“木”字旁、“三”点水、“火”字旁、“足”字旁），加大认识汉字的力度。具体有以下几点：（1）、写字姿势的正确性（家园一致）。请小朋友将本子放平，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正确；（2）、看书时，请小朋友把书拿在手上，头不能靠在桌上，并保持一尺的距离；（3）、小中班时，我们是说“小手放在小褪上”，到5、6月份我们会安排座位请小朋友像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直；（4）、上课（一节课）的活动时间延长到30至35分钟；（5）、到5、6月份时，要模拟小学生上课喊“起立”、“老师好”、“同学们好”等；（6）、做计算题时，就像小学生一样开火车，一个一个轮流。本学期教幼儿掌握10以内的加减，到6月也要学习20以内的加减，重点在方法的活用、观察推理能力上的培养。还要学编应用题、加减算试的书写。（出示计

大二班第二学期家长会发言稿

大二班第二学期家长会发言稿 大二班第二学期家长会发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！草长莺飞春意昂然，迎来了大班最后一学期，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了. 在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。 首先介绍这学期老师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。 首先简单总结上学期的各项工作的完成情况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子拼读能力很强，书写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。 对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。 在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。 我们还对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要老师费心。 卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，班级出勤律提高了。 二、本学期的各项教学计划； 本学期的教育内容还是学前班教材《幼儿用书》内容。先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子开始拼音阅读幼儿文学书籍，每月计划我们将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成。 三、关于幼小衔接的有关问题。 大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的

大二班期末家长会发言稿

大二班秋季学期期末家长会发言稿 尊敬的各位家长朋友: 大家下午好！首先，我代表大二班的三位老师欢迎你们的到来，感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，让我代表全体老师及小朋友衷心地说一句: “谢谢你们!爸爸妈妈”“谢谢你们！爷爷奶奶”。有了你们的积极配合和帮助,我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。本学期我们尽自己的努力做做好班级工作,在取得成绩的后面,我们也不断总结自己的工作,不断反思。在此,我们将本学期所取得的点滴成绩及不足地方向您汇报,请你们验收并给予宝贵的意见和建议。 现在,我相信家长们最想知道的是孩子各方面能力的发展情况,在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的发展情况,通过和孩子们一个学期的共同生活和观察及学期幼儿能力综合测评,发现语言表达能力较好的有: 张昕妍、张思妍、郑玉玲、肖紫嫣、汪子铭、张梓言、郑玉玲。自理能力较强的有: 尹腾辉、陈宇凡、李金朋、徐子谦、陈子琪；较喜欢唱歌跳舞的孩子有孙天婵、朱宇戈、杨子乐、杨可馨、刘锦心、邹旭涵、宋锦凡、吴静怡、胡圆圆、周紫欣、向书冉。美术方面发展得教好的有雷梦瑶、钟雅欣、熊思琪、程逸凡、李雨鑫;。喜欢运动的孩子有李辰宇、田婠、黄添胤、张晋源、杜毅航、龙天宇、李思远、何子朗、王硕;各方面都发展得较好的孩子有: 张博、罗鑫、田帅、肖梓成、张梓言、田煊赫、雷梓璇、郭晨熙；在自理方面有待加强的孩子有: 杨可馨、昌伦飞、张泽源，孩子的现状分析我就说到这里,详细情况家长可以根据自己平时在家的观察和老师的分析,根据孩子的兴趣和欠缺的地方对孩子进行培养和辅导。在本学期幼儿在这几方面的知识掌握得较好,健康体能、音乐律动、绘画手工科学和语言(包括口语)表达能力方面都有了很大的提高。在科学

大二班幼小衔接家长会活动方案

大二班幼小衔接家长会 活动方案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

羔羊分园大二班幼小衔接家长会活动方案 一、指导思想： 幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。 尝试通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种手段多方位实施“幼小衔接”活动方案，将“幼小衔接”活动真正落实到实处。 二、活动目标： 1、通过“幼小衔接”系列活动的开展，和谐幼小衔接，帮助孩子向小学顺利过渡。 2、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则，增强幼儿园与小学的沟通衔接（园校行政之间、园校教师之间、教师与幼儿、幼儿与小学生等）。 3、有效整合家园力量，帮助树立正确的知识观。 活动时间：2010年4月14日 活动地点：大二班教室 参加对象：全班家长 主持： 活动准备： 1、联系好小学老师 2、班主任写好方案和发言稿 3.、家长签到表 4、提前二天给每位家长发一份邀请函 5、会场标语：幼小衔接家长会 6、数码相机及茶水等 活动流程： 一、主持人致辞介绍活动流程。 二、由小学老师讲座《幼小衔接》 三、由班主任介绍班级情况 四、有家长填写反馈表

五、与家长交流。 2010年4月10日羔羊分园大二班幼小衔接家长会发言稿 一、致欢迎辞 尊敬的各位家长： 你们好！首先，我代表大B班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 二、班级情况介绍及回顾孩子们各方面的发展 1、本学期还是由我和李老师，沈老师三人搭班，虽然我们有分工,但在教学过程中，又是一个统体，也就是保教结合密切协作。我们会齐心协力使我们的孩子在原有水平上都能得到发展，做“最棒的自己”。 2、班级孩子情况：我班幼儿本学期和上学期人数没有变化。转出一名，转进一名，全班共有51名幼儿，男孩20人，女孩31人， 三、介绍本学期幼儿园日常教学和主要活动 1、教学活动 本学期还是和以前一样五大领域以《幼儿园活动整合课程》教材为主，添加《系列教材》的课程。重点加强数学方面的思维训练、艺术领域中的动手活动，这学期我们每星期五开展了剪纸活动，我们在六月份还举行亲子剪纸比赛，到时希望家长报名参加。2、2、2、2、幼儿园主要活动： 本学期的活动可谓是丰富多彩、目的是提供幼儿各种“平台”，大胆地展现自我，给每个孩子锻炼的机会、自我表现的舞台。活动有5月份七巧板达标和比赛6月份的亲子剪纸比赛。 针对这些活动，有一些需要家长配合的：比如：七巧板，我们发给每个幼儿的七巧板要保管好，一块不能少，还要家长督促孩子回家练习，对较弱的孩子帮助辅导。亲子剪纸，要家长准备好一幅作品，到幼儿园现场剪贴。 四、幼小衔接工作：

幼儿园大班老师家长会发言稿优秀篇

幼儿园大班老师家长会发言稿优秀篇 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿园大班老师家长会发言稿优秀篇》的内容，具体内容：幼儿园的大班老师要在家长会开始前准备好发言稿，给家长留下更好的印象。下面是我给大家整理的幼儿园大班的老师在家长会上的发言稿参考范文，仅供参考。幼儿园大班老师家长会发言稿篇一... 幼儿园的大班老师要在家长会开始前准备好发言稿，给家长留下更好的印象。下面是我给大家整理的幼儿园大班的老师在家长会上的发言稿参考范文，仅供参考。 幼儿园大班老师家长会发言稿篇一 各位家长：你们好! 首先，我代表大班老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作 为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。 一、总结上学期的各项工作的完成情况 (上学期我们大班组的活动回顾：亲子活动和幼儿活动图片) 二、介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的各项工作 (大班幼儿年龄特点) 1、自我评价能力逐步发展. 例如;犬班儿童在评价自己时会说："我会唱歌跳舞，但画画不行。" 2、情感的稳定性和有意性增长 例如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。 3、自理能力和劳动能力明显提高。 这一阶段在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。他们喜欢参与成人的劳动，在家里会扫地、擦桌子、整理自己的用品。在幼儿园里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等：在劳动中表现出一定的责任感。 4、合作意识逐渐增强 在相互交往中，他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。比如，在小舞台表演游戏中几个小朋友能一起分配角色、道具，能以语言、动作等进行表现，并有一定的合作水平。 5、规则意识逐步形成

大班家长会内容

大班家长会内容 没有公告 尊敬的各位家长你们好，很快乐今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐方面教育的问习题。今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合的事情。 首先来谈一谈，家长怎样发现孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的兴趣之中。孩子们对某一项艺术活动表现出强烈的兴趣，很可能表明他具有这方面的天赋。 此外，应该在各种艺术活动中观察孩子们的反应。有艺术天赋的孩子，对自己喜欢的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。 如有的孩子在听音乐时，会出现明显的情绪反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表到达位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。 所有这些表现都是有价值的，家长们应及时发现，并有计划的加以培养，让他们增强对生活的理解和对艺术的感受，掌握一定的艺术技巧，有时机的话，还可以让他们多参加一些社会交往和艺术交流。 在上一次家长会上我们也谈到了班内为少儿创设了良好的音乐气氛，比如在进餐和睡眠时播放音乐，确实是到达了意想不到的效果。所以在家庭中创设一定的音乐环境，对陶冶孩子的情操有着不可估量的作用。那么，怎样在家庭中创设音乐环境呢？ ⑴成人陪同孩子一起欣赏音乐。 从某种意义上来讲，音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同欣赏音乐，要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐，让孩子们认真听、反复听。还要指导孩子去理解音乐，鼓励孩子边唱边跳，或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会，轮流表演节

2015大二班家长会讲稿(修改版)

大二班家长会讲稿 亲爱的家长们： 你们好！感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，在这里对大家的到来表示衷心的感谢。 今天我们的家长会第一个环节是由老师简单的介绍本学期开学以来班上开展的活动以及孩子在园的一些情况。第二个环节家长分成四组，以“在放学路上，你和孩子会做些什么事情”为主题的讨论活动。第一先观看关于家长行为举止对幼儿成长影响为内容的视频，第二再分组讨论。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年，幼小衔接工作，家长们应加以重视，并配合幼儿园做好家园共育工作。时代不断地进步，我们老师的教育理念不断的跟着时代向前发展的同时，我们家长也应该更新我们对教育的看法，改变以往对传统教育的看法。有不少家长认为会写字、会计算就代表孩子学到知识。所以有些家长以写多少个字、算几道数学来衡量孩子的知识水平。其实孩子的天性就是玩，上幼儿园的时间是孩子童年快乐的回忆，如果过早地要求孩子学习小学化的知识会扼杀了孩子天真浪漫的天性，不利于以后的发展。当然，孩子上幼儿园是为以后上小学打基础的，但要实现幼小衔接并不是就会写字、计算这么简单的事。孩子在幼儿园这个阶段，我们最重要的是如何开发孩子智力，培养孩子的思维能力，培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。这个学期我们为了培养孩子各方面的能力也开展了很多有意义的活动。1、在情感表达方面，例如在9月10日教师节，孩子们就亲

手制作心意卡送给园长、老师，很多小朋友还送上了甜甜的祝福语，说：老师，你辛苦啦！孩子学会了尊敬老师。何骏楠、陈毅沣、姚家乐、谭君顺等小朋友还给老师一个大大的拥抱。老师感到特别的窝心。在农历九月九重阳节的当天，陈乐琛、徐志锐、黄楚恒这两个小朋友还代表我们班做礼仪小标兵为长辈们送礼物送祝福，孩子们也亲手制作美丽的花朵我们亲爱的爷爷奶奶、外公外婆，都懂得了孝顺、感恩。 2、为了培养孩子们制作能力，在八月十五中秋节我们进行制作“我心中的白玉盘”亲自绘画活动，余芷茵、林嘉晴、何倩岚、凌子健等小朋友的作品得到了很高的评价。在动手能力方面进步较大的有：谭文昊、吕胤霆、谭永枫、黄竟轩等小朋友，相信大家都有看过我们每次上传到群里的相册，他们每次都能根据老师的讲解与要求，制作出形态不一样的作品出来，真的很棒哦！ 3、在交往能力、团结合作方面，我在国庆节大手拉小手游园会中大班的哥哥姐姐拉手弟弟妹妹的手进行游戏，非常快乐，特别表扬李泳贤、刘景豪、梁健恒、袁颖珊几位小朋友，他们通过这次活动，增强了他们作为哥哥姐姐的自豪感，懂得了照顾幼小的弟弟妹妹。 4、在增强体质、体格锻炼方面，我们相当的重视大班重点是在双手拍球和跳绳，进步很大的有：吴子锐、黄婉盈、吕美静、黄浩然、陈柔心等小朋友，在老师和小朋友的努力下，这学期三浴早操比赛我们班取得了二等奖，孩子们表现的都很棒。 5、为了进一步提高孩子们的自理能力，本学期我们开展了“值日生”活动，每一天都安排了小朋友当值日生，通过活动，他们增强责任心，能够坚持值日生工作的有：林幸滢、刘子萍、谭文昊、赵沛豪、袁颖茵、李璟岚几位小朋友。本学期还进行刷牙比赛，在整个活动中得到