文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 牛津小学四年级英语语法知识汇总

牛津小学四年级英语语法知识汇总

For personal use only in study and research; not for c o m m e r c i a l u s e

牛津英语四年级语法知识汇总

Class__________ Name_________

一、名词

这里强调一点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is

注意:人称代词:有单复之分,有主格和宾格之分。动词前用主格。在动词和介词(to,with,at等)后用宾格。

物主代词只有有单复之分。

三、指示代词

四、冠词

有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,a用于辅音音素前(除元音字母a、e、i、o、u之外)。

五、句型:

(一)否定句

1.be动词(am、is、are)+not/ (2)情态动词can+ not (3 助动词(do、does)+ not

2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句:

(1)看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。

(2)看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。

(3)如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤:

A.肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

B.确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,

C.在助动词后加not。

D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

注意:有some的要考虑是否要用any。

(二)一般疑问句

1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:

(1)看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。

(2)看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。

(3)如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:

A.肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

B.确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词

是第三人称单数的助动词就用does

C.把助动词后提到句首。

D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

注意:有some的要考虑是否要用any。

(三)特殊疑问句

表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。

(四)动词单三

1.什么时候用单三:当主语是第三人称单数或为不可数时,动词要用第三人称单数形式。

2.哪些是第三人称单数:除了I(我),we(我们), you(你),you(你们)外,其他所有的人称代词和名词短语都是第三人称,只是第三人称里分单数和复数。如第三人称单数:my book, your book, our book, he, she, her brother, his sister, their book, Jack, Lucy, it等。

注意:第三人称复数和第一人称,第二人称+动词原形。如第三人称复数:my books, your

五、其他需要掌握的知识

(一)同音词:t oo---two----to buy---by I---eye four----for

there----their right----write sun----son no----know

here---hear who’s----whose

(二)近义词:many----a lot of / lots of large----big desk----table

photo---picture lamp----light like----love

(三)反义词或对应词:old----new go----come big----small

thin----thick soft----hard thin----strong

smooth(光滑的)-rough(粗糙的) open----close black----white

here----there this-that these-those

(四)完整形式:let’s=let us(让我们) I’d=I would can’t=can not I’m=I am (五)词性变换:one(序数词)- first monkey(复数)-monkeys

is(复数)-are families(单数)-family

make(现在分词)-making we are(缩略形式)-we’re

do(第三人称单数)-does have(第三人称单数)-has

photo(复数)-photos fat(反义词)-thin

相关文档
相关文档 最新文档