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港媒：中美竞争如龟兔赛跑美是睡觉兔子注定失败

香港《亚洲财经》7月号刊发中华发展战略研究所主任郭岩华的文章，题为《中美竞争输赢已定？》。文章内容如下：

中美的竞争就好像一场龟兔赛跑。

过去几年，美国经济一直以2%左右的低速徘徊，但2014年第二季度开始，GDP增长率达到4.6%。随后的第三季度，美国GDP年增长率出人意料地达到了5%，将2008年以来全球金融危机带给美国的阴霾一扫而光，创下了11年来美国最快增长的纪录。

这种涨幅曾被外界普遍视为美国经济全面繁荣的信号。西方权威机构甚至宣称，美国将成为未来一段时期支撑全球经济复苏的唯一强势引擎。

笔者去年底在《亚洲财经》撰文预估，如果美国经济按那种趋势发展下去，中国经济总规模超越美国的时间”将延后5年”。但也明确指出这些暂时数据并不稳定，美国经济走势还需”进一步观察”。

从今年开始美国经济发生戏剧性变化，所有数据显示美国经济又开始全面萎缩。学界对目前美国经济走势有两种看法。

第一种看法，是美国经济仍存在不确定性（Unce

rtainty）。自2009年6月经济开始复苏以来，已出现了三次季节性萎缩：2011年第一季萎缩1.5%，2014年第一季萎缩2.1%，以及2015年第一季萎缩0.7%；美国自1 950年代以来，没有一个经济扩张期出现过连续三季的萎缩。如果今年第二季继续萎缩，那么美国经济事实上就正式进入“衰退状态”。目前公布的4月至5月份的数据显示，美国经济成长率只有0.7%，扩张幅度极小，经济低迷似乎积重难返。

第二种看法，美国科技创新、个人消费、商业投资和政府支出等驱动增长的关键动力，呈现出疲弱走势。经济学界辩解是：一方面，这与一季度的极端严寒天气有关，极端天气令商业和消费活动减弱，尤其是建筑业活动。另方面，油价下跌导致能源产业的投资持续收缩，这是非住宅固定投资下降的主要原因。美国商务部最近公布的第二次修正数据显示，2015年第一季度美国国内生产总值（GDP）按年率计算环比萎缩0.7%，远远低于第一次估测的增长0.2%。

那些盲目宣称美国将“二度领跑”的经济学家，忽视了一些美国经济表层下面的重大缺陷，这些严重隐患长期被美国政府史无前例的举债水平，以及美联储（FED）疯狂的印钞行为掩盖了。然而，正是这些不稳定因素，使得美国经济前景充满不确定性。更悲观

的是这些问题正在一年一年恶化，继续下去将对美国经济造成无法治愈的肿瘤。

2014年对于美国的就业的确是非凡的一年，奥巴马政府宣称“美国失业率降至5.6%，创7年最低”。全年平均每月新增24.6万个就业机会，除了1月之外，其他11个月每月的增幅都在20万个以上。有经济学家表示，2014年将被标记为“美国人再就业年”而记录于史册。根据经典经济学原理，就业增加，失业率下降将会出现工人薪资增长和通货膨胀。但这个定律目前却在美国出现了背离的现象。通胀率远没有达到美联储认定的2%理想目标，而工人的薪水几乎没有任何可感觉到的变化。哪里出了问题？

战争和福利养活了一群懒人

在2008年金融危机前，美国就业人口比率约在6 3%。经过6年努力，美国就业人口比率依旧长期徘徊在59%以下。劳工部公布的数据显示，美国2014年12月的就业参与率为62.7%，为1977年12月以来的37年间最低水平。也就是说，2014年每100个16岁至64岁之间适龄美国人，只有63人就业或者正在找工作。而事实上，从2008年金融危机开始，美国劳动参与率就一直呈下滑趋势，且完全没有改善迹象，目前已经跌至36年来低位。

有学者说，工作参与率下跌是因为美国人口老龄化，“婴儿潮人口”进入退休年龄。但数据表明从198 0年开始，美国处于最佳工作年龄段（25-54岁）的成年男性“不活跃比率”（Inactivity Rate）就直线上升，当前已经创下纪录高位。是什么原因造成“工作参与率”下跌呢？其深层原因就是美国就业质量和社会环境。

其中，有美国发动的”两场战争”因素，上百万青壮年人都上前线，回来后竟有四分之一（25万）军人因”心理残疾”，被政府免费白养起来——其实，美国人都知道他们绝大多数都是在装病。还有，美国税收政策不合理，很多低收入者与其工作纳税，还不如失业在家拿福利更划算……美国的战争和福利政策就这么养活了一群庞大的、游手好闲的懒人。

美国制造业空心化

战后的美国，曾经是最大制造业国和最大的实体经济，德国日本根本不能与之比拟。但近30年来美国经济转型为金融和服务业为主，制造业岗位却不断流向海外（主要是中国），这使得美国从前以制造业闻名的城市，例如汽车城底特律，钢铁城匹兹堡，西部矿山油井等，现在几乎变成了鬼城。美国公布的最新数据表明：制造业扩张速度回落至近年最慢，其中就业

信心下滑。美国Markit制造业采购经理人指数（PMI）终值虽然由初值53.7上修至53.9，但仍然落得2014年1月份以来终值最低，预期会略微回升至54.0，11月份终值为54.8。

美国的金融和高科技有其高强的竞争力，经济学上表现为“绝对优势”（AbsoluteAdvantage）。但这种经济形态只能制造比尔盖茨、巴菲特和加博斯这类少数寡头巨富，却同时让更多的美国人失去了养家餬口的工作，制造了更大的贫富差距。因此，美国整体经济和增长速度无法与中国、印度及其他人口大国那些实体经济相竞争。奥巴马提出的“制造业回归美国”的口号，至今只是一句口号而已。

美国商务部公布，美国2014年三季度商品和服务贸易赤字为1243亿美元，二季度赤字修正为1312亿美元；三季度主要收入盈余收窄至590亿美元，二季度修正为盈余548亿美元。这些数据表明：美国经常帐（C urrent Account）赤字已经逼近上次经济衰退前水平，这意味着美国消耗的财富远大于生产所得，这样下去无异于经济自杀。

通胀和经济停滞同时显现

全美地产经纪商协会公布的数据显示，美国近月成屋签约销售仅仅温和扩张，表明在美国最近几个月

经济增速和就业增速都趋向强劲的同时，住房市场却仍然比较疲软。尽管当前成屋销售已回升至2000年水平，并且2015年美国成屋销售将上升至530万栋，超过2013年和2014年的水平，但仍处在2006年水平以下，而美国目前的人口已远远大于从前。2014年底，美国的人口的数量为3.193亿，美国人口调查局数据显示，截止2013年美国的人口增长率为0.72%。而在2006年，美国人口刚突破3亿大关。

而新屋销售更是惨不忍睹，按行业内的话说：这个行业几乎已经彻底“完蛋”了。当前美国新屋销售数量只有2000年的一半，而2006年的峰值更是遥不可及的目标。2014年底，美国单户型新屋销售量环比下降1.6%，至经季节调整后的年率43.8万套，创下4个月以来的最低水平。

2014年10月29日，美国宣布结束持续了两年之久第三轮量化宽松政策。2008年11月25日，美联储为了避免30年代“缺乏流动性”导致的大萧条，首次公布将购买机构债和MBS，标志着首轮量化宽松政策（QE1）的开始。美联储宣布，将购买政府支持企业（简称GS E）房利美、房地美、联邦住房贷款银行与房地产有关的直接债务，还将购买由两房、联邦政府国民抵押贷款协会（GinnieMae）所担保的抵押贷款支持证券（M

BS）。美国在第一次QE中释放了1.725万亿美元，第二次为0.6万亿美元，第三次为1.6万亿美元。QE也预示美元将再次泛滥，会对其他国家带来汇率波动、资产泡沫等冲击。

美联储向体系注入的资金并没有完全进入实体经济，但也足以推动美国的食品通胀大幅走高，这一点美国老百姓都能感觉到。美国农业部去年底估计，20 14年美国食品价格增长2.25%-3.25%，其中，猪肉价格将上涨8.25%-9.25%，鸡蛋价格增长7.0%-8.0%，禽类价格上涨1.5%-2.5%。通货膨胀和经济停滞两个死对头，同时在美国经济中”和平共处”。

美国大量发钞为何没爆发大规模通货膨胀？这是因为美国“货币周转率”非常低，而健康经济的货币周转率往往较快。当前美国M2货币周转率已经跌至历史地位。

在奥巴马执政时期，美国债务总额增加了70%，从2009年1月21日的10.625万亿美元到去年11月的18.00 5万亿美元。而社会保障债务在去年最后一天飙升至创纪录的5.117万亿美元，这使美国2014年的债务创出历史新高的18.141万亿美元。

除了美国政府债务外，如果把社会其它债务一并相加（包括政府、商业、消费等等），当前美国的总体

债务水平已超过57万亿，是2000年的两倍有余。美国公布的各项债务数据要远远比5年甚至10年前更糟糕。

中国经济规模将超美20%

尽管中国经济近年来增长速度有所缓和，但从庞大的规模上看，增长趋势已锐不可当。在成为亚洲和非洲主要国家的”最大贸易伙伴”之后，中国开始在南美取代美国的地位。自2000年以来，中国与拉美贸易量翻了20倍：中国现在已经是巴西、智利和秘鲁的头号贸易伙伴，阿根廷的第二大贸易伙伴。

2006年，美国仍是世界127个国家的最大贸易伙伴，而中国当时只有约70个。而到2011年时，局面已经发生彻底改变，中国已是包括巴西和智利在内的12 4个国家的最大贸易伙伴，而此时的美国只有76个贸易伙伴国，而且还在继续减少……

2014年，中国在经济崛起之路上树立了一个关键的里程碑：世界银行“国际比较项目”研究显示，中国的国内生产总值如按购买力平价计算，在2014年下半年已超越了美国。据预测，中国的GDP将迅速领先美国，世界银行和国际货币基金组织都估计，中国经济规模到2019年将比美国大20%以上。

2015年一个重要的事件是中国推动的亚洲基础设施投资银行（AIIB）。尽管美国强力游说劝阻各国加入，

但没想到最亲密的老牌盟友，务实主义大师英国竟率先出卖了自己。亚投行不仅吸纳了来自东亚、中亚和南亚的绝大多数国家，还把欧洲及世界上多数发达国家都吸引进来，只剩美日被孤立在外。亚投行将资助整个亚洲庞大的基础设施发展计划，该计划将促进中国主导的、正逐步发展的经济一体化进程。其巨大的潜在意义堪比二战后美国的“马歇尔计划”在欧洲所发挥的作用。

龟兔赛跑输赢已定

中国在亚洲以及全球影响力的迅速增长，对美国形成巨大压力。美国提出“重返亚洲”，目的是为了阻止中国日益增强的地区影响力，并加强美国的势力。而美国试图以“跨太平洋伙伴关系”（TPP）重设亚太贸易格局，将中国边缘化，但美国与其他参加国的艰苦谈判却陷入僵局。

美国在全球衰落的原因并非军事，而是经济。同样，中国崛起的原因也是经济，并非军事。如果美国要扭转在亚太地区的衰落，根本的办法还是改善自身经济。但美国却试图以军事“重返亚洲”，这也表明美国正从根本上错失与中国竞争的时机。中美的竞争就好像一场龟兔赛跑，当美国还在高傲而不屑地睡大觉，乌龟却早已不知不觉地超过去，而美国至今还没有看

透中国的新型挑战。

中国正在成功的经济基础上重塑蓬勃民族自信心，自19世纪那个因袭守旧腐朽帝国急剧衰落后，中华民族已攀登至其辉煌历史上又一个高峰。整个中国就像一个工地，正在进行着一场举世瞩目的世纪工程，贪婪地吸收着世界上最好的事物，来改造自身所有缺点，同时也重塑着一个崭新的世界。

龟兔赛跑启示

故事1 从前，一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。他们决定比赛分高下，选定了路线，就此起跑。兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看已遥遥领先，心想，它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后再继续比赛。兔子很快就在树下睡着了，而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越兔子，完成比赛，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。这个故事给我们的启示是：缓慢但持续的人会赢得比赛。故事2 兔子因输了比赛而倍感失望，为此他做了些缺失预防工作（根本原因解析）。它很清楚，失败是因它太自信，大意，以及散漫。如果它不自认一切都是理所当然的，乌龟是不可能打败它的。因此，它单挑乌龟再来另一场比赛，而乌龟也同意。这次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟好几公里。这个故事给我们的启示是：动作快且前后一致的人将可胜过缓慢且持续的人。如果在你的工作单位有两个人，一个缓慢，按部就班，且可靠，另一个则是动作快，且办事还算牢靠，那么动作快且牢靠的人会在组织中一直往上爬，升迁的速度比那缓慢且按部就班办事的人快。缓慢且持续固然很好，但动作快且牢靠则更胜一筹。故事3 这下轮到乌龟要好好检讨，它很清楚，照目前的比赛方法，它不可能击败兔子。它想了一会儿，然后单挑兔子再来另一场比赛，但是是在另一条稍许不同的路线上。兔子同意，然后两者同时出发。为了确保自己立下的承诺－从头到尾要一直快速前进，兔子飞驰而出，极速奔跑，直到碰到一条宽阔的河流。而比赛的终点就在几公里外的河对面。兔子呆坐在那里，一时不知怎么办。这时候，乌龟却一路跚跚而来，撩入河里，游到对岸，继续爬行，完成比赛。这个故事给我们的启示是：首先，辨识出你的核心竞争力，然后改变游戏规则以适应（发挥）你的核心竞争力。在你的工作单位，如果你是一个能言善道的人，一定要想法创造机会，好好表现自己，以便让上级注意到你。如果你的优势是从事分析工作，那么你一定要做一些研究，写一个报告，然后呈送上级。依着自己的优势(专长)来工作，不仅会让上头的人注意到你，也会创造成长和进步的机会。故事4 这下子，兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友。它们一起检讨，两个都很清楚，在上一次的比赛中，它们可以表现得更好。所以，他们决定再赛一场，但这次是同队合作。它们一起出发，这次是兔子扛着乌龟，直到河边。在那里，乌龟接手，背着兔子过河。到了河对岸，兔子再次扛着乌龟，两个一起抵达终点。比起前次，它们都感受到一种更大的成就感。这个故事给我们的启示是：个人表现优异与拥有坚强的核心竞争力固然不错，但除非你能在一个团队内（与别人）同心协力，并掌控彼此间的核心竞争力，否则你的表现将永远在标准之下，因为总有一些状况下，你是技不如人，而别人却干得蛮好的。团队合作主要就是情境（权变）领导，让具备处理某一情境能力（核心竞争力）的人

一个关于龟兔赛跑的投资故事

一个关于龟兔赛跑的投资故事小时候我们都听过龟兔赛跑的故事，但是时代在进步，今天我们来看一个升级版的：故事一话说，乌龟和兔子在争谁跑得快，谁也不服，所以决定来比一场一分高下，由是选好了路线，比赛开始。一开始，兔子遥遥领先，回头看看乌龟的影子都看不见，想坐下来休息一会再继续比赛都可以赢，于是靠着一颗树放松放松，没想到它睡着了。而一路上乌龟却坚持不懈的匀速前进着，一刻也没有放松，于是无声无息的超过了兔子，第一个到达了终点，兔子一觉醒来，发现在自己输了，很不服气，要求在山上再来一场比赛。故事二每二场开始，兔子这次不敢休息了，认真的攀上山峰，回头看乌龟还在慢慢的往上攀爬，兔子开始下山，没想到上山容易下山难，下山比上山费劲多了，下山到一半，乌龟已经爬到了山顶，把身体往壳里一缩，一骨碌滚到了山下的终点，乌龟又赢了。故事三故事还没完，兔子还是不服气，又选了一块一马平川的场地开始比赛，心想，这次我不休息，也没有山坡，肯定能跑赢。当兔子满怀信心的奔跑时，一输汽车从它面前疾驰而过，而乌龟坐着车里......结果可想而知。如果把投资也看成竞赛，这个新版的龟兔赛跑可以告诉我们三个启示：第一个故事告诉我们：投资是马拉松，而不是百米冲刺，

需要坚持不懈的努力，任何放纵和倦怠都可能前功尽弃。投资就像一场长跑，不是比某不段时间跑多快，而是你要保证跑到终点。而一名真正意义上的投资者，首先是要保持常年收益的稳定性，真正牛逼的人都是匀速持续前进的。第二个故事告诉我们：单利不如利滚利，投资中复利效益的威力是很大的。爱因斯坦曾经说过：世界上最强大的力量不是原子弹，而是复利+时间。有一个经典的故事：国王对发明国际象棋的大臣很佩服，问他想要什么报酬。大臣说，请在第1个棋盘放1粒麦子，第2格放2粒麦子，第3格4粒，第4格16粒，以此类推，后一格是前一格的两倍，直到放完所有棋盘64格。最后国王发现，在当时的条件下，拿全世界的下麦粒来也不够用。这个故事就体现了复利的价值，每“N+1"格相对于第"N"格的利率就是100%。尽管我们在实际投资中几乎不可能做到100%的复利收益率，但有了时间这个“魔法师”，复利的效果同样是惊人的。所以，在收益率、本金既定的情况下，越早开始投资理财越好，早，意味着有更多的机会享受时间的复利价值。第三个故事告诉我们：投资中借力使力远比凭借自己的力量要强大，向优势的投资者学习，或者借助专业人士都比单打独斗要更强大。投资就像一场体育比赛，散户是业余队员，专业机构是职业队员，在正规比赛中，业余队员是很难战胜专业队员的，即使偶尔获胜，但长期比下去，业余队员肯定也是必输无疑的。所以，你可以先向职业队员学习，再让自己慢慢成为专业人员。投资是一场没有终点的比赛，

龟兔赛跑的读后感100字

龟兔赛跑的读后感100字相传，乌龟跑步赢了兔子后，就非常骄傲，成天跟其他动物说自己是怎样跑过兔子的，兔子有多么的懒惰，自己有多么的聪明，兔子有多么的笨。这不，他又在跟猴子大叔、河马大婶他们炫耀自己呢!兔子见了，怒气冲冲地跑过去，指着乌龟说：“乌龟，你不要欺人太甚，你不要以为你赢了我就非常厉害了，那次比赛后你不是告诉我做动物不要那么骄傲吗?你不是说骄傲使人退步吗?你现在自己都那么骄傲。我要向你再次挑战!”乌龟轻蔑的说：“好啊，我等着呢!” 次日下午，森林的某个角落响起了一片震耳欲聋的欢呼声。哦，原来是兔子和乌龟又在赛跑啊。这次他们又请来了森林之王狮子来当裁判，除狮子外，还有很多动物围观呢!“预备……开始”随着一声叫声，兔子和乌龟都离开了起跑线，但不同的是兔子一溜烟就跑得无影无踪了，而乌龟却还在离终点只有五、六米的距离内，乌龟坚信兔子一定会在半路睡着的，待乌龟爬到半路时，没有看到兔子，非常着急，，于是，就加快速度地爬，终于，他在距离终点只有十米距离的时候看见终点有个瘦小的身影在那等着，越来越近了，啊，原来是兔子，兔子正大步向他走来，兔子抱起乌龟，向终点跑去，又在终点线前停了下来，把乌龟放在终点线后，兔子才走近去。

乌龟见了，问兔子为什么，兔子说：“老兄，这次比赛我并不是想拿第一名，我是想让你知道，你当时告诉我的话：谦虚使人进步，骄傲使人退步。”听到这句话，乌龟的心灵颤动了一下，惭愧地底下了头。人们都认为兔子比乌龟跑得快，可是在这篇文章里乌龟赢了。比赛的过程中，因为兔子看见它把乌龟远远的抛在了后面，兔子感到很骄傲，所以兔子在大树下睡着了，而乌龟呢它跑的慢，它相信坚持到底就是胜利，赢了兔子。使我知道了就是考试得了100分不能骄傲，要继续好好学习，才能考出好成绩。看了《龟兔赛跑》这篇故事，我很感动。故事里讲到小兔子很骄傲，一天，它要和乌龟比赛跑步，小兔子很得意，认为自己跑得快，可是一路上它不是吃东西，就是休息，而且还睡大觉，全不把比赛的事放在心上。小乌龟不慌不忙，但是它不骄傲，有信心，坚持到底，最后还是赢了小兔子。这个故事让我明白一个道理，做人做事要脚踏实地，一步一步倒要做好。而且做人一定要学会虚心，因为虚心才能使人进步。我要向小乌龟学习，不学小兔子太骄傲。骄傲使人落后，小朋友们一定要记住啊!

龟兔赛跑读后感

龟兔赛跑读后感1 龟兔赛跑这个故事主要讲述了：一只兔子跑步很快，但总是嘲笑乌龟，说它跑步如何笨拙如何慢，乌龟很生气，决定和兔子进行一场比赛，兔子也爽快地答应了。比赛前一天的晚上，兔子为了养足精神，早就睡觉了，而乌龟却在家里练习跑步，很晚才休息。第二天一早，乌龟和兔子准时到达赛场，刚开绐的时候，兔子跑得十分快。不一会儿，就把乌龟远远地抛在后头，连影子都看不见。兔子心想，即使此刻我睡上一觉，乌龟还是跑但是我的。于是，它就在路旁的一棵大树下"呼呼"地睡起大觉来。而乌龟虽然爬得很慢，累得满头大汗也坚持地向前爬。不久，乌龟就超过睡在路旁的兔子。等兔子一觉醒来，冲到终点时，乌龟早已拿到奖杯…… 读了这个故事，使我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此，我们不能一有好的成绩就骄傲自满，自以为是，要继续努力，"虚心使人进步，骄傲使人落后。" 龟兔赛跑读后感2 暑假里，妈妈让我多看课外书，我读了《龟兔赛跑》这篇文章。主要内容：有一天，乌龟要去和兔子赛跑，大象当裁判。比赛开始了，大象举起手中的枪，“嘭”的一声，枪声响了，

兔子就飞快地跑了起来，乌龟却缓慢地向前爬。兔子跑到半路，就躺在大树下睡着了，乌龟努力地向前爬，超过了兔子。等到兔子睡醒的时候，乌龟已经快到终点了，兔子也无能为力。最后乌龟赢了，兔子输掉了比赛。我发现乌龟是一个懂得谦虚的动物，因为兔子睡着了，他却坚持不懈的一直努力向前爬，最终获得胜利。《龟兔赛跑》让我明白了一个深刻的道理，它告诉我们：骄傲使人落后，虚心使人进步。我缺乏乌龟那种虚心、坚持的精神，我要向乌龟学习，学习它的坚持不懈，懂得谦虚，永不放弃的精神。龟兔赛跑读后感3 《龟兔赛跑》是一个人人都明白的童话故事。这是讲的一只乌龟和一只兔子赛跑的故事。骄傲的小兔子因为看不起小乌龟，所以提出要和小乌龟赛跑。乌龟爽朗的答应了，兔子想：“爬都爬的那么慢，还有胆和我比赛?”兔子不把比赛当一回事，所以在半路上睡着了。小乌龟却坚持不懈，一个劲的往前爬。等小兔子醒来再向前跑时，小乌龟却早已到达了终点。读完了这个故事，我不禁想起了上次妈妈让我做卷子的事情。那是一个星期六，妈妈说这天不能光玩，做一套卷子吧，说着就把卷子放到了我面前，我一看是一套数学A卷，便大意起来，因为A卷都比较简单。我三下五除二就做完了，然后放心的出去玩了。但是等我回来却发现卷子被妈妈花了

大班语言龟兔赛跑教案

大班语言龟兔赛跑教案大班语言：龟兔赛跑教案活动目标： 1、引导幼儿在活动中大胆地参与讨论，表达自己的想法。 2、初步懂得坚持到底就是胜利的寓意。活动准备：兔子、乌龟纸偶；《龟兔赛跑》活动重点：大胆地参与讨论，表达自己的想法活动难点：懂得坚持到底就是胜利的寓意活动过程：一、龟兔赛跑音乐引出，激发幼儿兴趣

1、今天老师给你们带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听。（播放龟兔赛跑音乐） 2、这首音乐说了森林里发生了一件事情，是什么事呢？ 3、原来是兔子（出示纸偶）和乌龟（出示纸偶）它们两个要来一次赛跑比赛，比比谁先跑到终点。你们认为谁会赢？为什么？（教师引导幼儿大胆表达自己的想法） 4、有的人觉得跑的快兔子可以赢，有的小朋友觉得跑的慢的乌龟能用好办法赢。那到底谁能赢呢？我们来看一看。二、分段欣赏，表达自己的想法 1、在听故事之前，老师有一个要求：在听的时候，请你们注意听兔子、乌龟的对话，然后注意看他们的表情。（一）播放故事第一段——比赛开始 1、故事中的兔子说了什么话？（请一位幼儿模仿） 2、你能学一学兔子说这句话时的表

情吗？（引导幼儿表现出兔子骄傲的样子） 3、教师用手偶做出表情，将幼儿模仿的话再强调一遍。 4、你们觉得这只兔子对待别人的态度怎么样？（骄傲） 5、小结：这可真是一只骄傲的兔子。（二）第二段——兔子醒来 1、比赛刚开始，谁跑在前面，谁跑在后面？（兔子在前面，乌龟在后面） 2、跑的很快的兔子跑在了前面，于是他做了一件什么事情？（睡觉） 3、它怎么会想到要睡觉的呢？ 4、兔子心里是怎么想的，有没有小朋友来学一下？（乌龟敢跟我比赛跑，真是天大的笑话，我现在就睡上一觉吧！） 5、兔子睡觉了，那慢吞吞的乌龟呢？他又在做什么事情呢？（他在继续往前爬） 6、你觉得乌龟爬得累吗？ 7、那它为什么不休息呢？

龟兔赛跑寓言故事

龟兔赛跑寓言故事龟兔赛跑的故事兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗?乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：乌龟，乌龟，爬爬，一早出门采花;龟兔赛跑乌龟，乌龟，走走，傍晚还在门口。乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神灵活现的，咱们就来赛跑!“什么，什么?乌龟，你说什么?“咱们这就来赛跑。兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑?那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备!一，二，三，---兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话!我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。 “啦啦啦，胜利准是我的嘛!兔子把身子往地上一躺，合上眼皮，真的睡着了。再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经累坏了。

兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了………终于到了。兔子呢?他还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了?再往前一看，哎呀，不得了了!乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢?启示:某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。虚心使人进步，骄傲使人落后。要踏踏实实地做事情，才会取得成功。

龟兔赛跑读后心得400字_龟兔赛跑读后心得大全

龟兔赛跑读后心得400字_龟兔赛跑读后心得大全《龟兔赛跑》这篇文章时还以为，这仅仅是一个普普通通的小故事罢了。没想到这小故事里居然温含着一个让我一生受益的大道理呢！下面是小编收集推荐的龟兔赛跑读后心得400字，欢迎阅读参考。龟兔赛跑读后心得400字篇一《龟兔赛跑》都是大家耳熟能详的故事了，但是今天我又将这个故事读了一遍，这个故事我经过深刻的体会，又一次明白了它的道理。这个故事主要讲了乌龟和兔子赛跑，兔子认为乌龟跑得很慢，根本不是它的对手，比赛开始后兔子跑得飞快，跑到中间的一棵树下，看见乌龟慢吞吞的，还在后面很远的地方，所以就在树下睡起觉，没想到睡过了头。然而乌龟却耐心地一步一步地向前爬，经过它的不懈努力，最后乌龟赢得了比赛。看完这个故事，我联想到了我自己，我自己不正跟兔子一样吗？那样骄傲，总看不起别人，总觉得自己的脑子要比别人转得快。有一次，我因为努力学习，取得了好成绩，所以我非常高兴，拿回家老妈也表扬我，在高兴的同时人的一种潜意识随之也骄傲起来，认为自己是最聪明的，站在了人生的顶点，所以对待同学也用非常高昂的语气说话，还嘲笑那些考不好的同学，同学们对于我这种做法只能吞声咽气。但是俗话说得好“骄傲是失败的开始”，因为我的骄傲，在下一次考试中，竟然考了倒数第五名，这样大的落差让我一时接受不了，我认为自己是一个笨蛋、傻子，与此同时我也认识到了自己的错误，认为自己不应该骄傲，就算你有再大的成就也不能骄傲，失败了也不能灰心。通过《龟兔赛跑》这个故事，我深刻地明白了：在学习求知的漫长岁月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一个脚印地走下去，就一定能够取得优异的成绩，成为有用之才。相反，那些具有天赋的智力较高的人，如果仅凭一时热情，不做长远的努力，最终只能落在别人的后头，成为一知半解的人。龟兔赛跑读后心得400字篇二今天，我看了一个故事题目叫《龟兔赛跑》。它的主要内容是：兔子和乌龟赛跑，因为兔子很骄傲，结果乌龟得了第一名。我看了以后，感受很深，受到了教育，明白了许多道理。无论做什么事都不能骄傲，因为骄傲使人失败，只有谦虚的人才能成功。当我看到：兔子觉得它很能，跑得快，所以睡起觉来。“以后，我觉得兔子太骄傲了，他以为自己很厉害，看不起乌龟，认为乌龟不是自己的对手，于是大胆的在树下睡起觉来。结果失败了。当我又看到乌龟在坚持的爬，一刻也没停下时，我被感动了，我和乌龟相比，我没有他的那种坚持不懈、永不放弃的精神。记得有一次，我在做数学题，怎么也算不出来，就放弃了。看了这篇故事以后，我明白了：无论做什么，都不能骄傲，遇到困难要坚持不懈、永不放弃，只有这样才能把事情办好。今后，我一定改掉骄傲的毛病，做一个谦虚、好学的

龟兔赛跑读后感12篇

《龟兔赛跑读后感》龟兔赛跑读后感（一）：《龟兔赛跑》是一个人人都明白的童话故事。这是讲的一只乌龟和一只兔子赛跑的故事。骄傲的小兔子因为看不起小乌龟，所以提出要和小乌龟赛跑。乌龟爽朗的答应了，兔子想：爬都爬的那么慢，还有胆和我比赛？兔子不把比赛当一回事，所以在半路上睡着了。小乌龟却坚持不懈，一个劲的往前爬。等小兔子醒来再向前跑时，小乌龟却早已到达了终点。读完了这个故事，我不禁想起了上次妈妈让我做卷子的事情。那是一个星期六，妈妈说这天不能光玩，做一套卷子吧，说着就把卷子放到了我面前，我一看是一套数学A卷，便大意起来，因为A卷都比较简单。我三下五除二就做完了，然后放心的出去玩了。但是等我回来却发现卷子被妈妈花了很多圈。我好后悔啊！我太轻敌了，我完全能够把它做好的。从这个故事中，我明白了一个道理：人不能骄傲自大，要虚心，总以为自己很了不起，有一点小成绩就骄傲。正如骄傲使人落后，虚心使人进步。龟兔赛跑读后感（二）：《龟兔赛跑》这个故事人人皆知，但是这天我又将这个故事读了一遍，这个故事我经过深刻的体会，又一次明白了它的道理。这个故事主要讲了乌龟和兔子赛跑，兔子认为乌龟跑得很慢，所以十分骄傲，比赛开始后兔子跑得很快，跑到中间的一棵树下，看见乌龟还在后面很远的地方，所以就在树下睡起觉，然而乌龟一步一步地向前爬，不像兔子那样骄傲，最后乌龟赢得了比赛。看完这个故事，我慢慢地想到了我自己，我自己也不是像兔子一样吗？那样骄傲，不把被人放在眼里，认为自己是最伟大的。有一次，我因为努力学习，所以考了一个高分(具体考了多少忘了)，所以我十分高兴，拿回家老妈也表扬我，在高兴的同时人的一种潜意识随之也骄傲起来，认为自己是最伟大的，站在了人生的顶点，所以对待同学也用十分高昂的语气说话，还让他们给我端茶送水，同学们对于我这种做法只能吞声咽气，那我没有办法，但是俗话说得好骄傲是失败的开始我这次的做法就验证了这句话，下一次考试中，我因为上次考好了所以没有努力复习，就考了倒数第五名，这样大的落差让我一时理解不了，我认为自己是一个笨蛋。傻子，但是同时我也认识到了自己的错误，认为自己不就应骄傲，就算你有再大的成就也不能骄傲，你试办了也不要悲伤，你就应想到失败是成功之母(插一句嘴失败有时也未必是成功之母)。失败是成功之母，骄傲是绊脚之石让我们记住这两句话，对我们一生都是一笔宝贵的财富！龟兔赛跑读后感（三）：阅读的房间是个什么样的房间，你明白吗？它是一片海洋，让你在里面享受读书的奇妙；它是一本字典，让你在里面尽情的查阅不会的东西；它是一艘宇宙飞船，让你在宇宙中探索宇宙的奥秘每读完一篇文章或一本书都会有自己的感受、体会，我也不例外。我读了一篇龟兔赛跑的文章。龟兔赛跑的主要资料是这样的：又一个春天到了，长眠一冬的动物都出来玩儿游戏，刚好就在这时小兔子和乌龟碰到了一齐，兔子漫不经心的瞟了一眼慢吞吞的乌龟，瞧不起乌龟的速

大班语言龟兔赛跑教案反思

大班语言龟兔赛跑教案反思大班语言龟兔赛跑教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节，引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看龟兔赛跑教案吧。活动设计背景在日常生活和集体活动中，幼儿喜欢听故事、喜欢讨论新的问题，爱刨根究底，根据故事的提示和要求能进行较丰富的联想，让幼儿通过猜猜、听听、想想等形式感受理解故事内容，创编合符情理的故事情节，力求使每个幼儿能自由、主动、积极愉快地学习。活动目标 1、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。 2、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。教学重点、难点重点：通过仔细观察图片,能创编出合理的故事内容。难点：对自己创编的内容能连贯表达出来。活动准备 1、兔子，乌龟的头饰。 2、场景。 3、故事情节泛画。活动过程一、谈话导入 1 、师：小朋友们，你们参加过比赛吗？幼：参加过。 2、师：那么今天老师请了几个小动物来参加比赛，你们想看吗? 二、激发兴趣 1、出示范画，让幼儿仔细看范画。师：问幼儿你们看到了哪些动物，它们在哪里？幼：兔子、乌龟、猴子等。它们在森林里。师：乌龟和兔子在争论什么？幼：乌龟说它跑的快，兔子说它跑的快。于是它们决定进行比赛。 2、森林里的小动物们高兴的大喊:“快来看呀！兔子和乌龟开始赛跑啦”。师：你们猜一猜龟兔赛跑的结果会是怎样？为什么？幼1：我觉的这次比赛肯定是小兔子赢。因为小兔子的腿长，跑的快，而乌龟的腿短，还有壳，跑的慢，会输的。师：那么你对小兔子充满必胜的信心。幼2：我猜这次一定是乌龟赢。因为兔子想自己跑的快，就可能骄傲，所以小兔会输。师:你们的预测都很有道理，别急，想去观看这场激烈的比赛吗？三、想象表达 1、“运动员入场”再一次出示范画，让幼儿看一看这些运动员精神饱满的在场地上。师：瞧、运动员真神气，你们有什么想对它们说吗？幼1：我想对乌龟说：“乌龟你一定要有自信，一定会拿金牌的”，加油！乌龟：我一定努力，一定会拿金牌的，你放心。幼2：我想对小兔说：你不要自以为跑的快，看不起乌龟，不要骄傲，一定要赢乌龟噢！小兔：你们放心，我会跑过乌龟的，一定会拿金牌的。师小结：看来，它俩对今天的比赛特别有信心，祝它们成功吧！幼儿集体高呼“加油——加油”! 四、讲述故事 1、老师看图进行讲述故事，让幼儿注意听，然后进行引导，让幼儿进行讲述。 2、老师和幼儿一起看图进行复述。 3、请个别幼儿看图进行复述，老师进行引导。

龟兔赛跑的启示

龟兔赛跑的启示重新翻开《伊索寓言》这本书，又从中感悟不少。《龟兔赛跑》这个故事，再次出现在我眼前，这次，我已真正了解、明白它的意义和道理了。我相信，这个故事大家在小的时侯就已听过好几遍了，都知道：虽然乌龟爬得慢，但只要坚持不懈，最终会得到胜利。于是，在许多幼小的心灵里，都装着这样的一种信念。如今，我们长大后，慢慢不在读以前的童话故事了，小时候最喜欢的故事现在再读也感觉枯燥无味，慢慢接近名著、文言文了，但是回味儿时的故事，也许感觉自己小时候太无知，太幼稚，但是再仔细品尝，又能品尝出儿时的童趣和纯真，就是因为儿时那些“乏味”又“有趣”的故事，让我们受益匪浅。记得以前读过很多遍《龟兔赛跑》的故事了，从来就只是无聊就随便看看，要不就是说兔子太懒惰了，要不就说乌龟很聪明，我却从来没有想过为什么兔子笨，乌龟却聪明，我慢慢长大了，不但没有讨厌以前幼稚的故事书，反而对他们更加情有独钟，慢慢的、仔细的、用心的去读故事，才会发现故事中的含义，不但要认真的去读，去体会还要懂。绝大多数人都不知道龟兔赛跑的第二个版本:兔子不服气,要再赛一次.乌龟也答应了.枪声一响,兔子拼命往前跑,只差一步到终点时,兔子想回头看乌龟到哪了,它刚转过身,就听到乌龟在它后面笑着说:"老弟,我在这呐,你又输了."因为,枪声一响,乌龟就一口咬住兔子的尾巴.---智慧同样是成功的法宝. 更多的人不知道龟兔赛跑的第三个版本:兔子更不服气,还要再赛一次.乌龟同样答应了.枪声一响,兔子拼命往前跑,当它冲过终点时,发现乌龟已在终点等它了,原来乌龟这回打的士.---工具对成功同样不可少现在，换一个角度来看，我们的人生热是如此。艾青说过：“每个人都要做好一件事，都需要一种坚持。”接下来的路很长很长，但是我们害怕什

《龟兔赛跑》读后感400字

《龟兔赛跑》读后感400字《龟兔赛跑》读后感——吴熙楷我在上幼儿园的时侯，老师就给我们讲过《龟兔赛跑》的故事了。故事的内容令我记忆犹新。这则寓言主要讲的是：有一天，兔子要跟乌龟赛跑，起点在山脚，终点在山顶。比赛开始，兔子拔腿就跑，还没一会儿的工夫就跑到了半山腰，而乌龟还在慢悠悠地爬呀爬。这时，兔子经过一棵树，心想：乌龟跑得那《龟兔赛跑》读后感——吴熙楷我在上幼儿园的时侯，老师就给我们讲过《龟兔赛跑》的故事了。故事的内容令我记忆犹新。这则寓言主要讲的是：有一天，兔子要跟乌龟赛跑，起点在山脚，终点在山顶。比赛开始，兔子拔腿就跑，还没一会儿的工夫就跑到了半山腰，而乌龟还在慢悠悠地爬呀爬。这时，兔子经过一棵树，心想：乌龟跑得那么慢，不可能追的上我，我就在这休息一下吧。于是，兔子就躺在树阴下休息。乌龟则坚持不懈地爬着，等他遇见兔子时，发现它还在呼呼大睡。最后，等兔子醒来，乌龟已经在山顶等它了。

这个故事让我明白了：学习切勿骄傲自满，要虚心请教，一步一个脚印才能成功！以前我也有像兔子特别骄傲的时候。每次考试前，我总会在妈妈面前洋洋得意地自夸，认为自己都能考得很好，在班上几乎没有对手了。但是由于我的骄傲，我的粗心，不但没有考好，还落了一大截，心里很失落。每当这时侯，妈妈总是会过来安慰我，认真地开导我，让我以后不要骄傲自满，平时要打好基础，学习态度要端正，只有勤奋努力，这样才能取得学习的进步。听了妈妈的话，我开始努力学习，上课认真听讲，错的题目就抄到错题本上再做一遍。慢慢地，我的成绩有了起色，现在我的成绩在班上已经名列前茅。天才在于积累，成功在于勤奋。在今后的学习路上，我一定会像乌龟一样坚持不懈，永攀学习的高峰。读《龟兔赛跑》有感——金安喆在幼儿园里，大家肯定对《龟兔赛跑》这个故事都已经非常熟悉。故事讲述的是：一向瞧不起乌龟的兔子，有一天要和乌龟比赛跑步，乌龟居然欣然答应了。到了比赛那天，兔子一下子就把乌龟甩在了后面，兔子心想：乌龟爬这么慢，不可能赶上我，我还是先找一棵

《大班语言活动——龟兔赛跑》说课教学设计

《大班语言活动——龟兔赛跑》说课教学设计 Teaching design of "big class language activity: Tortoise and rabbit race"

《大班语言活动——龟兔赛跑》说课教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。《大班语言活动——龟兔赛跑》说课一、说教（一）教材分析故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。（二）教学目标１、在听听、看看、议议、讲讲中熟悉，理解故事内容。２、学习用连贯、完整的语言，说出故事里的对话。３、明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。

（三）教材重点、难点本次活动的重难点是：指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话。因为大班幼儿对故事的学习，已由喜欢听逐渐倾向想讲，但由于缺乏表达经验，在说故事中常是说了前句连不了后句，难以完整复述。所以，指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话是教育中的重难点。二、说教法充分运用多种教育手段来刺激幼儿的听说能力。主要采用直观法，练习法和游戏法。为什么要采用以上的方法？因为直观法是根据幼儿思维特点决定的，幼儿期的思维特点是形象思维为主，所以出示动画片，能引起幼儿的兴趣及注意，能让幼儿更好的理解故事内容，同时为幼儿的口语表达做充分的准备。通过练习法，可以不断激发幼儿的表达欲望，又根据大班幼儿虽以形象思维为主，但抽象逻辑思维正在发展的特点，采用对话的形式来发展幼儿的想象力和口语。三、说学法通过以上教法，由浅入深，循序渐进，始终以听说能力贯穿始终，以次解决幼儿在学习用连贯的语言说出对话时，能举一反三，具有扩展语言的能力。

幼儿园：小班语言《龟兔赛跑》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班语言《龟兔赛跑》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Small class language "Turtle and Rabbit Race" 教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育

小班语言《龟兔赛跑》活动目标： 1.培养幼儿对中国传统戏曲的热爱之情。 2.通过学唱歌曲知道过门和念白的含义，培养幼儿音准及配合能力。 3.学习用动作和语言来表现歌曲，会唱京歌：龟兔赛跑。活动准备：物质准备：头饰、课件、图片。知识准备： 1.幼儿已有对故事和京剧简单了解的经验。 2.会朗诵儿歌：龟兔赛跑。活动过程：（一）导入：（2分钟） 1．同幼儿一起去听戏。听京剧《春节晚会的京剧》的片段，自由做有趣的京剧动作。 2.提问：刚才听的是哪种戏曲？声音是怎样的？幼儿：京剧，拖长音。师小结：京剧是我们的国粹，不仅中国人喜欢，很多外

国人也喜欢京剧呢？（二）展开：（27分钟） 1．今天有两个小动物也听京剧了，它们怎样来的？一起朗诵儿歌：龟兔赛跑。师问：这首儿歌还能用京剧的形式演唱出来呢，小朋友想听吗？幼儿：想。 2.师范唱戏曲：龟兔赛跑。师问：这段声音有什么特点？和以前听过的有什么不一样？幼儿：拖长音教师小结：用京剧的形式来演唱的儿歌叫京歌。 3.运用图片学习歌词。重点突破过门和念白形式问答式，师问：你喜欢歌曲里的那一句？（幼儿指着图片说）幼儿没回答一句教师就范唱该句，并让幼儿跟唱。小结：在每句歌词前都唱的那句“龙哩格隆咚龙格哩格隆，龙哩格隆咚龙格哩格隆”。只说不唱的叫念白。 4..与幼儿一同用体态表示京胡并学唱过门。 5.学说念白。启发幼儿体会兔子的心情，教育幼儿不要骄傲。小结：这段曲子分三部分：唱、过门、念白。

新龟兔赛跑阅读

阅读《新龟兔赛跑的故事》回答问题（9分）乌龟与兔子赛跑，由于兔子疏忽大意、轻敌，在前进的道路上打盹，被乌龟夺取了胜利。兔子不服气，又进行了第二次比赛，兔子赢得了胜利。乌龟和兔子为了决出谁是最终的胜利者，决定进行第三次比赛，并让小鹿做裁判，小鹿设计了比赛路线。兔子很快领先跑在了前面，但一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，乌龟慢慢的赶上来。他们决定乌龟在水中背着兔子游，陆地上兔子背着乌龟跑，最后同时到达终点。（1）新龟兔赛跑的故事给你什么启示？（2分）（2）班集体中有哪些活动是需要合作的？（列举三条）（3分）（3）请你说说合作有什么积极意义？（4分）【答案】（1）我们的世界不仅充满了竞争，也需要合作与竞争。（2）比如：学习中小组的合作学习，体育比赛中的篮球，排球、足球比赛；拔河比赛；合唱歌咏比赛等。回答合理即可（3）相互交流与合作是获得知识和经验的重要途径。交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。个人的学识与力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的超越。【答案解析】试题分析：（1）本题以新龟兔赛跑的故事为背景，综合考查竞争、合作、竞争与合作的关系等考点。新龟兔赛跑的故事他们决定乌龟在水中背着兔子游，陆地上兔子背着乌龟跑，最后同时到达终点。竞争最理想的结果是双赢。我们的世界不仅充满了竞争，也需要合作与竞争。正确处理竞争与合作的关系，取得竞争最理想的结果：双赢。（2）班集体中有哪些活动是需要合作的？比如：学习中小组的合作学习，体育比赛中的篮球，排球、足球比赛；拔河比赛；合唱歌咏比赛等。回答合理即可。（3）合作有什么积极意义？结合课本知识，归纳概括即可。相互交流与合作是获得知识和经验的重要途径。交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。考点：合作的意义、合作与竞争的关系。

龟兔赛跑读后感600字

龟兔赛跑读后感600字我爱看书，更爱看有教育意义的故事。就比如这本《龟兔赛跑》。《龟兔赛跑》是一个人人都知道的童话故事。这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。骄傲的小兔子因为瞧不起小乌龟，所以提出了要和小乌龟赛跑，谁知小乌龟爽朗的答应了。兔子想：“爬都爬得那么慢，还够胆和我比赛呢!我倒要看看他的输像有多惨”兔子不把比赛当一回事，所以在半路上睡着了，而小乌龟却坚持不懈，一个劲儿的往前爬，最后，乌龟坚持到底，取得了胜利。兔子想追可是却晚了。我相信，这个故事大家在小的时侯就已听过好几遍了，都知道：虽然乌龟爬得慢，但只要坚持不懈，最终会得到胜利。于是，在许多幼小的心灵里，都装着这样的一种信念。现在，换一个角度来看，我们的人生就是如此。也许，一个人做一件好事很简单，难的是这个人一辈子都做好事~~~~艾青说过：“每个人都要做好一件事，都需要一种坚持。”接下来的路很长很长，但是我们害怕什么呢?沿路的困难?挫折?考验?还是......但是请你再仔细想一想，人，不接受挫折哪有成长?想要让人生从青涩走到睿智就必须要懂得接受失败。困难、挫折、考验、失败它们其实是乐趣，也是使我

们的人生能够更加美好的装饰品。这是，从乌龟的身上，我又想到了童话中的丑小鸭。起初它也是被人看不起的，但是如果丑小鸭只看见自己的丑，就永远也不可能变成天鹅。所以，即使别人不相信你，看不起你，委屈你，欺负你。也不要紧，只需一个人为你加油、鼓励——那就是自己。总之，归根到底，你只要相信自己，并铭记住两个词：坚持、自信。它们就像护身符，无论走到哪里，只要你拥有它，就没有什么困难的事了。“天下无难事，只怕有心人”在要放弃之前，要学会坚持，并告诉自己：不要半途而废，冲破这个难关就是光明。我今天又拿出一本叫《伊索寓言》的书，我觉得今天很无聊就读一读书，我就看这本书的第一章《龟兔赛跑》. 兔子还从没为这样开心过.原来,动物们举行盛大的运动会,兔子报名参加赛跑,当得知同它比赛的选手是乌龟时,这无不让它兴奋.兔子仿佛已经看见那只缓慢爬行的乌龟被它远远的甩在后面,而自己已经冲到终点,忍不住格格地笑出了生. 这场比赛吸引了许多观众.高傲的兔子和稳重的乌龟站在起跑线上,裁判员山羊大叔举起发令枪,“砰”一声枪响,兔子想飞一样奔了出去,一瞬间就消失在大家的视线中. 兔子冲过上路,一口气跑到半山腰,回头一瞧,正像它幻想的那样,乌龟早已被它甩得无影无踪了.兔子得意地说:

龟兔赛跑给我的启示精选作文

龟兔赛跑给我的启示精选作文在《龟兔赛跑》中兔子因为骄傲输了比赛，而乌龟却因为坚持赢得了比赛。接下来小编搜集了龟兔赛跑给我的启示精选作文，欢迎查看。龟兔赛跑给我的启示精选作文【1】大家都知道第一次龟兔赛跑的过程，兔子半途睡觉，输了比赛，乌龟渐渐地稳步前进获得了最终的胜利。它给我的启示是稳步前进者往往能够获得最终的胜利。兔子输了比赛不甘心，寻思自己失败的原因后，又去找乌龟重新比赛，比赛还是老路线。有了上次教训的兔子在比赛中半途没有休息，一口跑到了终点，赢得了这场比赛。给我们的启示是迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。乌龟输了比赛也是一样不甘心，寻思了自己失败的原因后，又去找兔子重新比赛。这次比赛选择了新的路线。路线的中途有一条大河，善于奔跑的兔子跑到河边束手无策，没有规定过河，比赛的结果可想而知，乌龟赢得了这场比赛。乌龟找出了自己的核心竞争力，然后选择了适宜展现自己核心竞争力的比赛场地。给我们的启示是某个人在工作上很出色，有很强的核心竞争力是件好事，但除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力。否则你常常会发现爱莫能助，因为有些时候你的强项正是别人的强项，正所谓是强中更有强中手。

经过了三次比赛后，乌龟和兔子都认识到了自己的不足，它们成了好朋友，重新跑了一次。这一次，路上兔子抱着乌龟，河上乌龟托着兔子，一起跑到了重点。此时的兔子和乌龟比谁单独到终点都快乐。其实，这就是团队的力量。团队中每个人的核心竞争力都发挥出来，还有什么困难不能克制的呢！不知道你从中得到了什么启示呢？龟兔赛跑给我的启示精选作文【2】我非常喜欢故事，我听过的故事很多，如：《魔鬼垂钓》、《龟兔赛跑》、《灰姑娘》﹑《卖火柴的小女孩》……很多很多。我最喜欢的故事是《龟兔赛跑》。这个故事的内容大概是这样的：有一天，兔子看见乌龟在慢吞吞地一步一步地向前爬行着，兔子便得意扬扬地嘲笑道：“呦！这是谁呀？爬得可真慢！”乌龟不服气地说：“把我们就来比一场！”兔子说：“比就比，谁怕谁！”比赛开始了，随着裁判一声令下，兔子几秒后冲出去好几米远！而乌龟呢？却慢腾腾地爬着，这么也快不起来。人家兔子都已经没有影儿了。兔子跑了很久，气喘吁吁。它心里想着：反正我已经比乌龟快了好几培了，不如休息一下，那只乌龟应该不会追上我的。不知不觉，小兔睡着了。乌龟正在赶路呢！几颗黄豆大的汗珠从乌龟的头上流了下来。乌龟现在已经到了下坡的地方了。它做了一次“缩头乌龟”，头和脚都缩了进去，它打算滚下去，因为这样比较快。当它到达终点的时候，一件出乎大家预料的事情发生了——乌龟拿到了冠军！我为什么喜欢这个故事呢？想知道吗？我告诉你们吧，因为这个

《龟兔赛跑》读书心得体会

《龟兔赛跑》读书心得体会通过读《龟兔赛跑》，让我明白了不管做什么事，都要像乌龟一样，踏踏实实地，一步一个脚印，才能取得好成绩!在此分享我的读书心得。下面是小编为大家收集整理的《龟兔赛跑》读书心得体会，欢迎大家阅读。《龟兔赛跑》读书心得体会篇1 今天我读了龟兔赛跑的故事，故事讲得是乌龟和兔子比赛跑步的事，兔子跑的很快，乌龟爬的很慢，兔子笑话乌龟爬的慢，还编了首山歌笑话它。乌龟很生气找兔子理论，兔子骄傲的说：“你本来就爬的很慢，你敢跟我比赛吗”乌龟说：“比就比!” 比赛开始了，兔子一溜烟跑了很远把乌龟甩在大后面，兔子回头看不到乌龟心想，反正乌龟慢吞吞的我也不着急，躺在树下先睡会等等它，反正还早呢。乌龟不停地爬呀爬呀，一刻都不停歇，终于在兔子没醒之前先到了终点。兔子醒来发现乌龟已经在领奖台上了，灰溜溜的走了。小兔子太骄傲了，乌龟虽然爬的慢，但是它坚持不懈的努力最终取得了胜利，我们要向乌龟学习把它的这种精神用到学习上去! 《龟兔赛跑》读书心得体会篇2 《龟兔赛跑》一一个有名的寓言。大家都知道，兔子跑得快，乌龟跑得慢。有一天，兔子对乌龟轻蔑地说：“老弟，我们赛跑吧。”乌龟勉强答应了。兔子一下跑得大老远，它看到目的地。于是在树下打起了盹，乌龟马不停蹄地爬呀爬。兔子醒了，看见乌龟站在目的地等它，兔子一下跑过去，但还是输了。在这则寓言中兔子并不是输在速度，凭它的实力完全可以战胜乌龟，而是输在骄傲自大，而乌龟赢也不是赢在实力上，而是他坚持不懈，不达目的决不放弃。通过自己的努力终于成功了。

在生活中，我们应该看到自己的缺点，学习别人的优点，这样才会受到欢迎和尊敬，在学习中我们应该谦虚，不能骄傲，否则必定失败。我们应该向乌龟一样脚踏实地，不怕困难，持之以恒，去战胜困难，而不应该像兔子一样，取得一点成绩就自高自大。《龟兔赛跑》读书心得体会篇3 今天是放寒假的第十天，妈妈上班了，我觉得弟弟老看电视不好，我就拿出小时候的一本书故事的题目是《龟兔赛跑》给他讲。小兔子和小乌龟进行越野比赛的故事。小兔子和小乌龟进行越野比赛，小兔子觉得自己跑得很快，肯定会得到冠军，所以一边跑，一边玩。跑了一会儿看小乌龟还没有追上来，便躺在树下睡大觉。而小乌龟清楚自己走得太慢，所以一往直前毫不停歇的向前爬。最后小乌龟率先到达终点，成为了冠军。读完这个故事，我给弟弟说：“小兔子骄傲自大，自以为自己跑得快，不去努力，结果导致自己的失败。小乌龟自强不息，踏踏实实，最终取得了成功。”通过这个故事，使我联想到自己在平时的学习中，稍微取得一点成绩，就沾沾自喜，觉得自己比别人强，学习也不如以前认真，后来考试成绩不理想，才知道自己不应该太骄傲。《龟兔赛跑》读书心得体会篇4 今天，我读了《龟兔赛跑》的故事。兔子因为轻敌骄傲，半路睡觉，输给了乌龟。我也有这样的经历：有一回，我们班进行第一单元测验，我一看卷子的题目，都是什么1+1、2+4、6+3什么的，太简单了!我第一个写完，也不检查就交了卷，心想，这回我肯定是第一! 可是结果出乎意料，老师一发卷子，天啊!我才得了七十多分!我差点儿都晕倒了，仔细一看，第一题答案抄错了，第四题漏写了……唉，都怪我得意忘形、粗心大意，以后我一定要谦虚谨慎，不能再这样了。

港媒：中美竞争如龟兔赛跑 美是睡觉兔子注定失败