部编版三年级语文上册24 司马光

24 司马光

教学目标：

1.知识与技能：①认识5个生字。会写7个生字。②掌握重点字义，理解课文意思。③能借助注释，用自己话讲这个故事。

2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3.情感，态度与价值观：学习司马光聪明智慧和仁爱之心。

教学重点：

掌握重点字义，理解课文意思。能借助注释，用自己话讲这个故事。背诵课文。

教学难点：

学习司马光聪明智慧和仁爱之心。

教学方法：

1.品读法。

2.点拨讨论法。

教学准备：

教师：多媒体课件。

学生：课前搜集文言文有关知识。

教学过程：

一、图片导入

（图：司马光砸缸）

1.看见大屏幕上这幅画，大家会想起哪个故事呢？生：司马光砸缸

2.对，这个故事最早是以文言文形式被记录在我国元代一本历史书——《宋史》里面，（板书：文言文）也叫做司马光救友．请大家齐读课题——《司马光》。

3.同学们在课前都进行了预习，应该通过各种途径搜集到了不少资料吧！你了解到了文言文哪些知识？知道它有什么特点吗？（提示：简、韵……）

二、初读课文

1.同学们预习完成得不错。现在，请先自读课文，希望大家遇到生字词能多读两遍，做到读准字音，读通句子。开始吧！

2.课文比较短，请大家再读一遍．这次试着读出停顿，读懂句子。