代代相传的生命单元测试卷

七年级科学(下)单元测试题

姓名学号

一、选择题:(每题2分,共40分)

1．春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，脚上裹着厚厚的花粉。蜜蜂的行为，有助于植物的: ( ) A、受精B、种子发芽C、传粉D、开花2．面粉和花生油分别是由小麦和花生的哪一部分加工而成:( )

A．小麦的胚乳，花生的子叶 B．小麦的子叶，花生的胚乳

C．小麦的胚，花生的胚乳 D．小麦的胚，花生的子叶

3．观察菜豆种子胚的结构时，所用的观察仪器是:( )

A．直接用肉眼 B．光学显微镜 C．电子显微镜 D．放大镜

4．下列植物的生殖方式中不属于无性生殖的是( )

A.地钱用孢子繁殖 B．桑树用压条方法繁殖

C.桃树用嫁接方法繁殖 D．水稻为提高产量用人工授粉

5．花受精后，经过一系列的变化，子房与胚珠分别发育成:( )

A．种子和胚芽 B．子叶和胚芽 C．果实和种子 D．种子和果实

6．高等植物和多数动物普遍具有的一种生殖方式是:( )

A．分裂生殖 B．有性生殖 C．营养生殖 D．无性生殖

7．将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组,在25℃左右分别播种, 甲组在肥沃湿润的土壤里, 乙组在贫瘠湿润的土壤里.你预测:这两组种子的发芽情况是:( )

A.乙先发芽

B.甲先发芽

C.同时发芽

D.都不发芽

8．碗豆种子的结构中能发育成碗豆幼苗的是（）

A.胚乳

B.胚

C.胚芽

D.子叶

9．人行道两侧的树木虽不高，但枝叶繁茂，起到了很好的遮荫、绿化的作用，这主要是因为( )

A．浇大量的水 B．施大量的化肥

C．打去了顶芽 D．摘去了侧芽

10.下列玉米种子(阴影部分表示损伤而失去生命力)能

正常萌发的是:( )

A.甲和乙

B.乙和丙

C.丙和丁

D.甲和丁

11. 植物幼苗能够独立生活标志是:( )

A.胚根突出种皮,发育成根

B.胚芽伸出地面

C.胚轴伸长,子叶出土

D.胚芽发育成茎, 茎上生叶并变绿

12．一粒种子的胚还活着，但不萌发，其原因可能是:( )

A．外界条件不适合 B．种子尚在休眠期

C．种子未完全成熟 D．上述原因都有可能

13.

你认为该实验设计的不妥之处是

A．不符合单一变量原则B．水量过多C．水温太高D．水中没有水草14．南瓜是大家熟悉的蔬菜，其南瓜籽是由下列哪个结构发育而成

A．子房壁B．胚珠C．花药D．花托

15. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是()

A．种皮和胚B．胚和胚乳C．果皮和种皮D．子叶和胚乳

16、下列动物属于胎生动物是（）

A、牛

B、鸡

C、鲨鱼

D、青蛙

17．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生要经历的场所

是:( ) ①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道

A.①④⑥

B.①③④⑥

C.①⑤④⑥

D.③④⑥

18.胚胎发育的起点及新生命的起点是( )。

A．受精卵，婴儿出生 B．卵细胞成熟，婴儿出生

C．受精卵，受精卵 D．卵细胞成熟，受精卵

19．进入青春期后，男孩女孩的身心变化很大，下列相关叙述错误的是

A．身高、体重迅速增加B．心肺功能增强

C．有了较强的独立意识D．断绝与异性的一切往来

20．一棵桃树要结出多种不同口味的桃子，可通过以下哪种方式培育

A．扦插B．嫁接C．组织培养D．有性生殖

21、我们平时吃的花生油是从花生种子的哪一部分榨取的？

A.胚轴

B.胚芽

C.胚乳

D.子叶

22、我们吃的水果中，杏、桃属于果实。果实的组成是

A.果皮与种皮

B.种子与种皮

C.果皮与种子

D.子房与胚珠

23．夏天，令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。蚊子的发育过程经历了哪些阶段？A．受精卵→幼虫→成虫B．受精卵→幼虫→蛹→成虫

C．受精卵→蛹→成虫D．受精卵→蛹→幼虫→成虫

24．“十月怀胎，一朝分娩”，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取？①卵黄②脐带③母体④胎盘

A．①③B．②③C．①②D．①④

25．农民王小二在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式A．牛蛙和野鸡都是体内受精B．牛蛙是体内受精，野鸡是体外受精

C．牛蛙是体外受精，野鸡是体内受精D．牛蛙和野鸡都是体外受精

26．秋天是收获的季节，农民将收获的植物种子中的一小部分储存起来，待到来年播种。为了不使种子过早的萌发，以便顺利度过冬季，以下储存种子的方法最简便有效的是() A．晒干B．真空包装C．高温煮热D．冷藏

27．农作物种子必须播在湿润疏松的土壤中，这样种子萌发时可获得()

A．充足水分B．充足氧气C．合适温度D．A和B两项

28．下列植物不属于

．．．虫媒花的是( )

A．月季 B．柑桔 C．小麦 D．桃花

29．含蛋白质丰富的豆腐主要是由下列哪种种子的哪个结构加工而成的( )

A．花生的子叶 B．大豆的胚乳 C．花生的胚乳 D．大豆的子叶

30．像南瓜、冬瓜等果实里有许多种子，说明它的一朵花中有( )

A．多个雌蕊 B．多个卵细胞 C．多个胚珠 D．多个子房

31．下列生殖方式不属于无性生殖的是 ( )

A.分裂生殖

B.卵生生殖

C.孢子生殖

D.营养生殖

《普通生物学》期末考试卷含答案

《普通生物学》期末考试卷 一、填空(除第6、7题每空2分外,每空1分,共50分) 1、同位素在生命科学的研究中发挥了重要作用,如Avery分别利用32P 标记DNA与 35S 标记蛋白质,证明DNA就是遗传物质;卡尔文用__14C__标记追踪,阐明了光合作用暗反应的初始过程;Meselson用同位素__15N_证明DNA就是半保留复制。如果要特异标记细胞内正在复制的DNA,应该用_3H-T_______。 2、DNA聚合酶就是DNA复制最关键的酶,它的高保真性主要依赖于它的另一种活性, 即__3’-5’外切酶活性。DNA聚合酶还靠__5’-3’外切__酶活性来清除冈崎片段上的引物。将冈崎片段连接起来的酶就是___DNA连接酶__。根据您对DNA复制的认识,DNA复制还需要解链酶与引物酶。 3、原肠胚期就是胚胎的三个胚层开始形成的时期,三个胚层形成动物的各种组织结 构:脑由_外胚层_发育而成,心脏由_中胚层_形成,肝脏由___内胚层_形成,肾脏由__中胚层_形成,颅面骨由__神经嵴__形成。 4、真核生物的基因表达调控十分精细,导致_细胞分化_,从而形成多细胞个体,多细胞动物 又称为__后生_动物。不同细胞与组织表达不同的基因,主要因为不同组织中表达不同的_转录因子_,或者不同基因的__调控序列__被选择性修饰。现在把基于染色体的修饰而不就是DNA序列的变化而引起的基因表达的差异称为_表观遗传。 5、动物的几乎所有的“门”都就是在___寒武纪__时期开始的几百万年里产生的,这叫做 __寒武纪爆发__。然而,各种动物的演化程度就是不同的,最简单的多细胞动物就是海绵动物__,几乎没有组织分化;腔肠动物的主要特征就是__只有两个胚层_,身体辐射对称;___扁形_动物开始有了中胚层, 但中胚层间没有形成体腔;以__线虫___动物为代表的一大类动物,它们的体壁中胚层与消化管内胚层之间存在空腔,称为假体腔_; 以__蚯蚓__为代表的环节动物开始有了体腔,并且身体出现_分节;_软体_动物种类繁多,仅次于节肢动物;节肢动物与人类关系密切,__昆虫__纲就是本门最大的纲,其她的类群还包括__甲壳_纲,如__虾蟹__、__多足_纲,如__蜈蚣、__蛛形__纲,如__蜘蛛_。 6、某大肠杆菌的乳糖操纵子发生突变,以至于在有乳糖而没有葡萄糖的情况下,也无法表 达代谢乳糖的酶,这种突变可能就是乳糖操纵子的启动子的突变,还可能就是抑制蛋白乳糖结合位点突变。另外一种乳糖操纵子的突变恰好相反,在甚至没有乳糖的时候,它也会表达代谢乳糖的酶,这可能就是抑制蛋白失活的突变,还可能就是__操纵基因__ 发生突变。(本题每空2分)

一、代代相传的生命--知识点答案

第三章复习提纲 3.1 动物的生命周期 1、人的生长过程的顺序排列应是：婴儿期——→幼儿期——→儿童期 ——→青春期——→中年期——→老年期。 2、蛙的各个生长发育顺序是：受精卵——→小蝌蚪——→大蝌蚪——→幼蛙——→成蛙。 蝌蚪与成蛙的比较： 像青蛙从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变，这中发育类型叫做变态。因此，青蛙属于变态发育。 3、蝗虫的一生要经过受精卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期，它的发育也属于变态发育，这种变态发育称不完全变态发育。 蝴蝶的一生要经过受精卵、若虫、蛹、成虫四个时期，这种变态发育称完全变态发育。 4、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。 生命周期的时间就是这种动物的寿命。但是，气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。 5、若虫是下列哪种昆虫的幼虫（B） A. 蝴蝶 B. 蝗虫 C.蚊子 D. 苍蝇 6、下列生长时期是变态发育的生物所特有的是（C） A. 受精卵 B. 幼体 C. 蛹 D. 卵 3.2 新生命的诞生 1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个受精卵发育而来的。 2、人的受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。 3、人的精子和卵都是由人的生殖系统产生的。 男性的生殖系统主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。其中，睾丸是主要的生殖器官，它能产生精子。精子的形状像蝌蚪，外形可分为头部和尾部两部分。精子只能在显微镜下才能看到，长度约为0.05毫米。 女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中，卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。子宫是孕育新生命的场所。卵的外形像球形，直径约为0.1 毫米，它是人体中最大的细胞。 4、精子和卵细胞在输卵管中结合，这个过程叫做受精。

浙教版七年级科学下册第一章代代相传的生命(1.1-1.3)综合测试题含解答

浙教版七年级科学下册代代相传的生命（1.1-1.3） 一、单选题（共20题；共40分） 1.发育中的胎儿与母体完成物质交换的结构是（） A.输卵管 B.子宫内膜 C.胎盘和脐带 D.阴道 2.月经的形成与下列哪一组器官的周期性变化有关系( ) A.输卵管和卵巢 B.输卵管和子宫 C.卵巢和子宫内膜 D.子宫和阴道 3.与青春期第二性征的发育直接有关的物质是( ) A.雄性激素和雌性激素 B.卵巢和睾丸 C.精子和卵细胞 D.输精管和输卵管 4.精子和卵细胞产生以后的繁殖过程的正确顺序是( ) ①受精②胚泡植入子宫内膜③受精卵分裂④排卵． A.④②①③ B.①②③④ C.④③②① D.④①③② 5.关于胚胎发育的正确顺序是( ) ⑴组织分化⑵受精卵分裂⑶形成胎儿⑷器官形成⑸分娩． A.⑴⑵⑶⑷⑸ B.⑵⑶⑷⑸⑴ C.⑵⑴⑷⑶⑸ D.⑵⑴⑶⑸⑷ 6.人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（） A.卵细胞 B.受精卵 C.精子 D.婴儿出生 7.青春期是人的“黄金时期”。进入青春期后，生理和心理都会发生很大的变化。下列关于青春期的 说法，正确的是（） A.形成两性生殖器官 B.男性进入青春期更早一些 C.自行处理心理矛盾，绝不打扰他人 D.出现遗精、月经等生理现象 8.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。下列关于两者共同点的叙述，正确的是（） ①都能产生生殖细胞②都能分泌性激素 ③产生生殖细胞的活动都有周期性④都能输送生殖细胞 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 9.如图为水螅进行无性生殖的示意图，则水螅的生殖方式是( ) A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.孢子生殖 D.营养生殖 10.诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述， 正确的是( ) A.蝉进行无性生殖 B.蝉的受精方式是体外受精 C.鸟类的生殖方式是胎生 D.鸟类的胚胎是在体外完成发育的 第9题图第12题图第15题图 11.下列动物的胚胎发育方式与其他三种不同的是( ) A.鸟 B.鱼 C.蝗虫 D.蝮蛇 12.如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图。图中①为卵期，下列说法不正确的是( ) A.“春蚕到死丝方尽”的诗句中描述的“死”是指图中的③ B.属于①→②→③发育过程的为蝗虫、菜粉蝶 C.消灭蝗虫的最佳时期为② D.两种发育过程的昆虫都是体内受精、变态发育 13.胎儿生活在母亲的子宫里，通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料，同时排出各种废物。因此，胎 盘和脐带是胎儿的生命线，在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能，但不包括（）

七年级政治上册第四单元生命的思考单元习新人教版道德与法治

第四单元生命的思考单元复习精析精练 一、选择题（每小题3分，共60分） 1.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（） A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动 2.陈老师在课堂上动情地抒发道：有人探索出了伟大的发现，有人描绘出了绚烂的画卷，有人演奏出了动听的乐章，有人书写出了不朽的篇章。傲雪的梅花，高洁的兰花，挺拔的松柏……多彩的生命，构成了缤纷的世界。陈老师这段话表明（） ①人类的智慧最美丽 ②人类的生命最可爱 ③每个生命都有价值 ④世界因生命而精彩 A..①③ B..②④ C.①④ D.③④ 3.莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。说明（） ①人的生命具有独特性 ②每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ③区别人必须从性格上区分 ④对一个人的区别只看外貌就可以了 A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①② 4.人类不是孤立存在的，是有别于一般动物的高级动物，更加珍惜自己的生命。人类对生命认识正确的是（） ①每种生命都有存在的价值 ②人类是大自然的主宰者 ③人是一种生物，是生物链中的重要一环 ④生命最宝贵，每种生物都只有一次生命

⑤生命是可爱、可敬和可贵的 ⑥人类独自享受着地球，是地球的呵护者 A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.①③⑥ 5.去年4月，尼泊尔发生8.1级地震，危难时刻，中国政府积极实施人道救援。这体现了（） A.生命的价值无上重要 B.各种生命共生共存、息息相关 C.人类的生命最具有智慧 D.我国政府尊重生命、关爱生命 6.湖南省湘潭县有一位怀有4个月身孕的年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危，推开身处险境的5名初中学生。学生得救，而她自己身受重伤。杨应君的行为说明（） A.当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手 B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护 C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值 D.牺牲自己挽救别入不值得 7.每个人的生命都是有价值的，其价值的大小主要表现在（） A.寿命的长短 B.挣钱的多少 C.职位的高低 D.对社会贡献的大小 8.四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使命，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示我们（） A.生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命 B.青春是美好而短暂的，要学会珍惜 C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命 D.热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值 9.对下图漫画中野味餐馆的做法，下列认识正确的有（）

高二生命科学下学期期末考试试题等级考

金山中学2015学年度第二学期高二生命科学（等级）期末考试卷考试时间：60分钟；满分：100分； 第I卷（选择题，每小题2分，共40分） 1.抗体是一种蛋白质，浆细胞分泌抗体的方式是（） A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吐作用 2.右图为同一植物组织切片在显微镜下的两个不同视野，下列叙述正确的是（）A．甲转换成乙后，视野会变亮 B．甲图转换成乙图后需调节粗调节器 C．若将甲图中细胞A移到视野中央，需要向右上方 移动装片 D．由甲图到乙图，目镜测微尺每小格所代表的长度变小 3.关于生物体内水分的叙述，错误的是（） A．水葫芦中的含水量通常比小麦中的高 B．肝细胞中的含水量通常比骨细胞中的高 C．处于休眠状态的小麦种子中通常不含水分 D．黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分 4.下列糖类中属于单糖的是（） A．蔗糖B．核糖C．糖原D．淀粉 5.家兔的肝脏细胞中，具有双层膜结构的是（） ①高尔基体②核膜③线粒体④叶绿体⑤内质网 A．③④B．②③C．①③D．③⑤ 6.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（） A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④ 7.现有某种植物等量叶圆片的密闭装置甲、乙、丙，分别给予a、b、c三种不同 强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如 右图所示，下列叙述错误 ．．的是（）

A．装置内增加的氧气来自于水 B．光照强度为a时，光合作用停止 C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 8.右图为紫色洋葱鳞叶表皮细胞在进行质壁分离或质壁分离复原实验时的一 个现象。对该图的解释正确的是（） ①结构d呈紫色，现阶段的颜色比正常状态时的颜色深 ②结构b中的浓度一定比c中浓度高 ③观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时 ④质壁分离时结构d失水量小于结构b的失水量 A．②③B．①④C．③④D．②③ 9.右图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（） A．②处发生三羧酸循环 B．①处产生ATP C．②处产生二碳化合物 D．③处发生H+与O2的结合反应 10.在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，结果复制 出来的绝大多数噬菌体的DNA和蛋白质外壳分别（） A．不含32P和35S B．含32P和35S C．含32P、不含35S D．不含32P、含35S 11.右图所示的免疫过程属于（） ① 体液免疫③ 细胞免疫 ② 特异性免疫④ 非特异性免疫 A．① ②B．① ④C．② ③D．③ ④ 12.下图表示人体中某些激素分泌和调节的过程，下列叙述错误的是（）

《分子生物学检验技术》期末样卷标准答案

温州医学院医学检验专业《分子生物学检验技术》期末考试 卷样卷一标准答案 （卷面100分，占总成绩70%） 考试日期：2008年6月1日 考试时间：13：30-15：00 考试方式：闭卷 1.基因组 单倍体细胞中的全套染色体为一个基因组 2.蛋白质组 指由一个基因组，或一个细胞、组织表达的所有蛋白质 3.回文结构 一种旋转对称结构，在轴的两侧序列相同而反向。短的回文结构可能是一种特别的信号，如限制性内切酶的识别位点。较长的回文结构容易转化成发夹结构。 4.肽质量指纹图谱 蛋白质被识别特异酶切位点的蛋白酶水解后得到的肽片段的质量图谱。由于每种蛋白的氨基酸序列（一级结构）都不同，当蛋白被水解后，产生的肽片段序列也各不相同，因此其肽质量指纹图也具有特征性 5.生物芯片 指将大量探针分子固定于支持物上后与标记的样品分子进行杂交，通过检测每个探针分子的杂交信号强度进而获取样品分子的数量和序列信息。 6.分子生物学 从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。其主要研究领域包括蛋白质、蛋白质-核酸和蛋白质-脂质（即生物膜）。 7.PCR 聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction)，简称PCR，是一种分子生物学技术，用于放大特定的DNA片段。可看作生物体外的特殊DNA复制。 8.BLAST 是一个用来比对生物序列的一级结构的算法。 9.ddNTP

双脱氧核苷三磷酸，与dNTP 的区别在于脱氧核糖的C3 位置缺少-OH，ddNTP可以在聚合酶的作用下可与多核苷酸链的3’－OH之间形成磷酸二酯键，但不能与下一个核苷酸缩合，使多核苷酸链的延伸终止。 10.基因病 遗传物质（基因）发生改变导致的疾病 1.试述真核生物基因组特点； 答：（1）真核生物基因组DNA与蛋白质结合形成染色体，储存于细胞核内，除配子细胞外，体细胞内的基因的基因组是双份的，即有两份同源的基因组。 （2）真核细胞基因转录产物为单顺反子。一个结构基因经过转录和翻译生成一个mRNA 分子和一条多肽链。 （3）存在重复序列，重复次数可达百万次以上。 （4）基因组中不编码的区域多于编码区域。 （5）大部分基因含有内含子，因此，基因是不连续的。 （6）基因组远远大于原核生物的基因组，3*109 。 （错一点扣1.5分） 2.试述重组子结构特征的筛选的方法； 答：（1）重组子大小鉴别筛选：获得外源DNA后，分子量较原来载体大得多，可利用限制性核酸内切酶法鉴别。 （2）直接酶切鉴定：结合琼脂糖凝胶电泳 （3）PCR筛选法：提取重组子DNA，以外源基因两端的互补序列为引物，进行PCR扩增外源DNA. （4）核酸杂交技术筛选：将DNA的克隆片段转移至硝酸纤维素薄膜上，应用特异的核酸探针进行原位杂交检测。 （每点2分） 3.试述酵母双杂交技术原理； 答、酵母的细胞内检测蛋白间相互作用的遗传系统 真核生物的位点特异转录激活因子通常具有两个可分割开的结构域:DNA特异结合域（BD）与转录激活域（AD）。这两个结构域各具功能，互不影响。但一个完整的激活特定基因表达的激活因子必须同时含有这两个结构域,否则无法完成激活功能。不同来源激活因子的区BD与AD结合后则特异地激活被BD结合的基因表达。（4分） 将两个待测蛋白分别与这两个结构域建成融合蛋白，并共表达于同一个酵母细胞内。如果两个待测蛋白间能发生相互作用，就会通过待测蛋白的桥梁作用使AD与BD形成一个完整的转录激活因子并激活相应的报告基因表达。通过对报告基因表型的测定可以很容易地知道待测蛋白分子间是否发生了相互作用。（4分） 4.试述TaqMan技术原理； 答、（1）Taqman技术主要用于荧光定量PCR法，TaqMan 探针是一种寡核苷酸探针，它的荧光与目的序列的扩增相关。（2分） （2）探针设计为与目标序列上游引物和下游引物之间的序列配对，带有一个荧光发光分子 和一个荧光淬灭分子。荧光基团连接在探针的5’端，而淬灭剂则在3’末端。（2分）

代代相传的生命--复习总结知识点精简版

代代相传的生命—知识点 1.1新生命的诞生 1．人的受精卵是由和结合而产生的。 2．男性的生殖系统主要由、输精管、、前列腺等器官组成。其中，是主要的生殖器官，它能产生。 女性的生殖系统主要由、输卵管、、阴道等器官组成。其中，是主要的生殖器官，能产生。 3．精子和在中结合，这个过程叫做。 4．能够接近卵子的精子有个，能钻入卵的精子有个，最终精子和卵形成了。5．受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成；一面沿输卵管下移，进入，植入上，即怀孕了（也称妊辰）。 6．受精卵形成胚胎后，会在内继续发育。 （1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的。 （2）植入子宫后，母体血液中的营养和氧通过进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。所以是胚胎与母体进行的主要器官。 7．胎儿从母体内产出的过程叫，产出的胎儿叫。 8．母乳内含有婴儿所需要的，还含有。 9．人体受精卵形成及开始分裂的场所是；胚胎发育的主要场所是。 1.2走向成熟 1．是儿童逐渐成为成人的过渡时期。 2．的差异称为第一性征。的男女差异称为第二性征。3．的发育和成熟——这是青春期发育的重要特征。 女孩生殖器官成熟的标志是出现。 男孩生殖器官成熟的标志是出现。 4．人一生中有两个迅速生长的时期，即和。 5．男性生殖器官成熟的主要标志是；女性生殖器官成熟的主要标志是。6．新生命诞生后，经过生长发育，最终都要。死亡的主要特征是、、和停止活动，其中停止活动是死亡的主要标志，即判断人死亡的标准是。 1.3动物的生长时期 1．通过和结合，形成产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。不需要精子和结合，直接由母体产生的生殖方式，称为无性生殖。 2．动物生殖的多样性

七年级科学下册第一章《代代相传的生命》单元练习题

精品文档 1欢迎下载 浙教版七年级科学下册 第一章《代代相传的生命》单元练习题 学校: ___________ 姓名： _____________ 班级： ____________ 考号： ____________ 一、选择题 1 ?腐烂的水果会散发出酒味，其原因是（ ） A. 酵母菌引起的 B ?乳酸菌引起的 C ?霉菌引起的 D ?醋酸杆菌引起 的 2 ?小明发现植物的根向地生长，茎向光生长，相邻的两片叶子总是不重叠的 ，这些现象 说明生物具有（ ） A. 变异性 B .适应性 C .遗传性 D .能影响环境 3 .试管婴儿”和“克隆动物”的生殖方式分别是（ ） A. 都属于有性生殖 B. 前者属于无性生殖，后者属于有性生殖 C. 都属于无性生殖 D. 前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 4 .“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（ ） A. 若虫和成虫 B .卵和若虫 C .幼虫和成虫 D .幼 虫和卵 5.金秋时节，丹桂飘香，为了进一步认识桂花的结构，小丽结合图片对桂花实物进行 认真观察，下列不可行 的是（ ） A. 数清每朵桂花的花瓣、花萼的数量 B. 利用高倍显微镜直接对桂花做整体观察 C. 利用放大镜辅助观察并记录观察结果 D. 准确描述桂花的各个结构 6 .植物从土壤得到养分、水分和空气，是依靠它的（ ） A .根 B .茎 C .叶 D .花 7 .西瓜是一年生蔓性草本植物。果瓤脆嫩，味甜多汁，是夏季主要的消暑果品。下列 有关叙述错误的是（ ） A .整个西瓜是果实 B .西瓜的叶脉是网状叶脉 C.西瓜的根系是须根系 D .西瓜属于被子植物 8.下列有关细菌和真菌的说法中不正确的是（ ） A .结核杆菌属于细菌 B C.蘑菇属于真菌 D 9 .受精的正确含义是（ ） A 、 精子与卵子接触 B 、 整个精子进入卵细胞 C 、 精子细胞核与卵细胞核融合 D 、 许多精子进入卵细胞 10 .在下列常见植物的生殖现象中 根的种子繁殖；④洋葱鳞茎的繁殖 .细菌全部对人体有害 .细菌、真菌可以分解自然界中的动植物尸体 ①马铃薯块茎繁殖；②草莓匍匐茎的繁殖；③落地生 ；⑤枇杷种子的繁殖。属于无性生殖的是 （）

七年级政治上册第四单元生命的思考单元评价卷新人教版道德与法治

第四单元生命的思考 单元评价卷 （时间：60分钟，满分70分） 班级姓名分数 一、请你选择（共20分） ▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1．俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这主要说明 f ） A．生命是独特的 B．时间流逝飞快 C．时间一去不返 D．生命是短暂的 2．能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们 ( ) A．只要学习好，一定成国宝 B．不同的人生，同样能精彩 C．要想成人才，技工行业来 D．人才有多种，高薪受尊重 3．期中考试试卷发下来了，由于过度紧张，小强的成绩不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中小强可取的是 ( ) A．悲观失望，灰心丧气 B．唉！我不是学习的料儿 C．我怎么会这么倒霉呢 D．分析原因，勇敢面对 4．面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是( ) A．遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨 B．发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开 C．当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场 D．遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点 ▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分） 5.一天，驻湖南张家界慈利海军某部战士梅雄，在车祸事故中接连救起8名乘客，被另一辆失控的旅游大巴撞倒，伤情严重。面对抢救无望的事实，梅雄的妻子周冰庆主动联系了湖南省红十字会，表示愿将丈夫身上功能良好的器官无偿捐献，继续救助他人。梅雄这一善举 ( ) A．延伸了自己的生命价值 B．体现了对生命的尊重、关爱 C．点燃了患者的生命之光 D．彰显了帮助他人的公益情怀 6．江西铜鼓县10岁男孩莫双熠，为了让患白血病的父亲能安心接受治疗，他边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶，并利用双休日去街头捡废品，帮父亲积攒医药费。“拾荒男孩”的事迹告诉我们 ( ) A．要具有与父母同呼吸共命运的家庭责任感

八年级第一学期生命科学期末测试卷

二00八学年度第一学期八年级生命科学学科期末试卷 （考试时间40分钟，闭卷，满分100分） 班级___________ 姓名___________ 得分___________ 一、单项选择题：（每题2分，共44分） 1．构成人体的基本结构单位是：（） A．组织B．细胞C．器官D．系统 2．右图表示构成人体心脏的一种组织，它具有收缩和舒张功能。 该组织的名称是：（（） A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织 3．著名运动员姚明在完成投篮动作时，主要受哪个系统的调控？（）A．呼吸系统B．运动系统C．循环系统D．神经系统 4．下列关于人体结构层次的排列中，正确的顺序是：（） A．组织－细胞－器官－系统－人体B．组织－细胞－系统－器官－人体 C．细胞－组织－器官－系统－人体D．细胞－组织－系统－器官－人体 5．正常人内环境的理化特性经常保持（） A．固定不变B．相对稳定C．随机多变D．绝对平衡 6．所谓贫血，主要是由于（） ①血液中红细胞的数量过少②血液的总量减少 ③红细胞中血红蛋白的含量过少④血液中的营养成分含量过少 A．①③B．①④C．②③D．②④ 7．血液和组织之间进行物质交换的场所在（） A．心脏B．动脉C．静脉D．毛细血管 8．人体对淀粉和蛋白质进行消化的起始部位分别是：………………………………（）A．口腔和胃B．胃和小肠C．口腔和小肠D．小肠和胃 9．某人因意外变成“植物人”以后，虽然有心跳和呼吸，但其他活动的能力消失，他脑中没有损伤的部位可能是：……………………………………………………（）A．大脑B．中脑C．小脑D．脑干 10．下列反射中不属于非条件反射的是：………………………………………………（）A．见光缩瞳B．遇烫缩手C．谈虎色变D．婴儿吮吸11．由内分泌腺分泌的激素是通过哪个系统作用于全身相应的组织和器官的？……（）A．消化系统B．呼吸系统C．循环系统D．神经系统 12．在染色体上沿纵长方向分布，能控制生物性状的基本单位是：…………………（）A．细胞B．细胞核C．细胞质D．基因 13．下列各对性状中，属于相对性状的是：……………………………………………（）A．哥哥单眼皮，弟弟双眼皮B．姐姐高，妹妹瘦 C．鸭子和家鸽都长有绒毛D．白萝卜根较大，红萝卜根较小 14．家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一人是基因组成为Ee的患病者，另一人表型正常（ee）。他们的子女发病的可能性是：……………………………（）A．25％B．50％C．75％D．全部 15．根据健康新概念，健康是指：………………………………………………………（） ①身体健康②心理健康③社会适应性良好 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 16．病原体是指：…………………………………………………………………………（）A．能够传播病原体的人和动物B．能够传染疾病的细菌、病毒和真菌等 C．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D．垃圾、废物和污水等 17．李明每天锻炼身体，还接种各种疫苗，请你判断其目的是：） A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．上述三个选项都正确18．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入器官的细胞相当于（） A．抗原B．抗体C．一种酶D．生长激素 19．下列属于特异性免疫的是：…………………………………………………………（）A．皮肤的保护作用B．抗体的杀菌作用C．巨噬细胞的吞噬作用D．黏膜的屏障20．判断心脏骤停的标准是：……………………………………………………………（）A．意识丧失B．呼吸消失C．脉搏消失D．瞳孔放大 21．下列紧急情况的救护中，需要进行心肺复苏术的是：……………………………（）A．中风B．骨折C．大面积烧伤D．溺水导致的心跳骤停 22．发现煤气中毒者时，首先要采取的措施是：………………………………………（）A．打120急救电话B．开窗通风C．将意识清醒者撤离现场D．进行心肺复苏

浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结

第一章《代代相传的生命》知识点总结 第一节：新生命的诞生 1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个受精卵发育而来的。 2、人的受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。 3、人的精子和卵细胞分别是由人的睾丸、卵巢产生的。男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。其中，睾丸是主要的生殖器官，它能产生精子、分泌雄性激素。精子的形状像蝌蚪，外形可分为头部和尾部两部分。精子只能在显微镜下才能看到，长度约为 0.05 毫米。女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中，卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞、分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。子宫是孕育新生命的场所。卵的外形像球形，直径约为0.1毫米。卵细胞是人体中最大的细胞。 4、精子和卵细胞在输卵管中结合，这个过程叫做受精。 5、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎；一面沿输卵管下移，进入子宫，并附着在子宫壁上，即怀孕了，也称妊辰。 6、受精卵形成胚胎后，会在子宫内继续发育。 （1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的卵黄。 （2）植入子宫后，胚胎通过胎盘和脐带与母体相联系。 （3）胎盘的结构特点是有丰富的血管。 （4）母体血液中的营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。所以胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 （5）胎盘中的血管与子宫中的血管是不相连的，即胎盘的血液与母体的血液是分开的。 （6）胎盘在子宫内被羊水包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有保护作用。 胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿；大约要在母体内孕育9个多月（约280天），然后从母体体内产生。 8、胎儿从母体内产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。 9、刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳内含有婴儿所需要的营养物质，还含有抗病物质，因此母乳是婴儿最好的食品。

代代相传的生命单元测试卷

七年级科学(下)单元测试题 姓名学号 一、选择题:(每题2分,共40分) 1．春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，脚上裹着厚厚的花粉。蜜蜂的行为，有助于植物的: ( ) A、受精B、种子发芽C、传粉D、开花2．面粉和花生油分别是由小麦和花生的哪一部分加工而成:( ) A．小麦的胚乳，花生的子叶 B．小麦的子叶，花生的胚乳 C．小麦的胚，花生的胚乳 D．小麦的胚，花生的子叶 3．观察菜豆种子胚的结构时，所用的观察仪器是:( ) A．直接用肉眼 B．光学显微镜 C．电子显微镜 D．放大镜 4．下列植物的生殖方式中不属于无性生殖的是( ) A.地钱用孢子繁殖 B．桑树用压条方法繁殖 C.桃树用嫁接方法繁殖 D．水稻为提高产量用人工授粉 5．花受精后，经过一系列的变化，子房与胚珠分别发育成:( ) A．种子和胚芽 B．子叶和胚芽 C．果实和种子 D．种子和果实 6．高等植物和多数动物普遍具有的一种生殖方式是:( ) A．分裂生殖 B．有性生殖 C．营养生殖 D．无性生殖 7．将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组,在25℃左右分别播种, 甲组在肥沃湿润的土壤里, 乙组在贫瘠湿润的土壤里.你预测:这两组种子的发芽情况是:( ) A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽 8．碗豆种子的结构中能发育成碗豆幼苗的是（） A.胚乳 B.胚 C.胚芽 D.子叶 9．人行道两侧的树木虽不高，但枝叶繁茂，起到了很好的遮荫、绿化的作用，这主要是因为( ) A．浇大量的水 B．施大量的化肥 C．打去了顶芽 D．摘去了侧芽 10.下列玉米种子(阴影部分表示损伤而失去生命力)能 正常萌发的是:( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁 11. 植物幼苗能够独立生活标志是:( ) A.胚根突出种皮,发育成根 B.胚芽伸出地面 C.胚轴伸长,子叶出土 D.胚芽发育成茎, 茎上生叶并变绿 12．一粒种子的胚还活着，但不萌发，其原因可能是:( ) A．外界条件不适合 B．种子尚在休眠期 C．种子未完全成熟 D．上述原因都有可能 13.

现代生命科学前沿专期末考试题

现代生命科学前沿专期末考试题 考试时间 1月13日14:00~16:00，地点：学院一、二教（如果坐不下再开微格教室），形式：闭卷，拉单桌，不允许携带任何资料。 1.论述当代生命科学五个方面的最新进展（30分） a 神经生物学研究进展:20XX年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现构成大脑定位系 统细胞的三位科学家.他们发现在实验动物经过某些特定位置时,位于海马附近内嗅皮质的另一些神经细胞被激活,这些脑区构成一个六边形网络,每个网格细胞在特定的空间图式中起作用.这些网格细胞共同构成一个坐标系,便于实验动物在三维空间的活动.这些研究解决了哲学家和科学家几个世纪来一直争论不休的一个问题,即大脑如何对我们周围空间产生地图,以及如何通过这个系统在复杂的环境中导航的. b.细胞生物学研究进展:20XX年,日本山中伸弥研究小组通过将逆转录病毒介导的Oct4, Sox2, Klf4及c-Myc四个基因转入鼠成纤维母细胞,将成体细胞重编程为具有多分化潜能的干细胞,并将该类干细胞命名为iPS细胞.20XX年, 美国Thomson 实验室，俞君英博士报道了Oct4, Sox2,Nanog及Lin28 四个基因的转染可将人成纤维母细胞重编程为iPS细胞。20XX年4 月, Hanna等将镰刀型红细胞贫血模型小鼠的皮肤成纤维细胞诱导为iPS细胞, 改善了小鼠的贫血症状。20XX年9月, 美国哈佛大学采用iPS技术, 将人类胰腺细胞逆向分化为能分泌胰岛素的B细胞, 成功治愈了糖尿病小鼠。利用这些方法，可以避开伦理学的限制获得具有多能性的细胞,这为发育生物学和医学研究提供了更多可能的应用. c.分子生物学研究进展:以半乳凝素-3为例,研究表明癌症患者血液中半乳凝素-3水平大幅升高.半乳凝素-3参与肿瘤细胞的增殖、粘附、侵袭、克隆存活以及肿瘤血 管生成等过程.而一些半乳凝素-3抑制剂如乳糖基胺,乳糖基亮氨酸,酸碱修饰的柠檬

科学七下第一单元代代相传的生命 单元练习复习 专题

第一章代代相传的生命 班级姓名： 1.如图表示人的受精及胚胎发育过程，请根据图回答： （1）A是，C是，它是人体发育的起点； （2）B是，它的主要作用是； （3）D过程的场所在[ ] ；胚胎发育的场所是[ ] ； （4）胎儿发育成熟后从母体排出，该过程称为，胎儿在母体内获得氧和排出二氧化碳通过经母体进行；而新生儿从第一声啼哭开始时通过与外界进行气体交换； （5）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对．其实试管婴儿是只精子和卵细胞结合成的过程是在中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是； （6）同卵双胞胎胚胎形成需要个精子和个卵细胞。 2（1）人的一生大致要经历期，少年期，期，期，期等时期，期是人的第一次快速生长的时期，期是人的第二次快速生长的时期。（7）生殖器官成熟的标志是男孩出现，女孩出现。 （了解书本P10-P11）青春期的身心健康） 3.下图中一是公鸡外形，二是母鸡外形，三是摘除了睾丸的公鸡，四是摘除了卵巢的母鸡．据图回答问题．(提示：鸟类、哺乳类生殖器官的功能，与人基本一样) 一二三四 （1）从图一和图二可见，公鸡和母鸡的外形有明显的差异。如公鸡与母鸡相比较，公鸡有鲜艳的鸡冠和尾羽，这是公鸡不同于母鸡的第性征。 （2）图三是公鸡的躯体，但公鸡的鸡冠和尾羽消失了，原因是摘除了，缺少了，因此使不能维持。 （3）图四是母鸡的躯体，原因是摘除了，缺少了，因此使不能维持。 拓展：结扎男性两侧输精管后，（填“能”或“不能”）经产生精子，第二性征（填“改变”或“不改变”）。 4.图为昆虫的发育模式图，请据图回答： （1）说出各个不同阶段的名称：B是；D是；

七年级科学下册第一章代代相传的生命单元练习题

浙教版七年级科学下册 第一章《代代相传的生命》单元练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．腐烂的水果会散发出酒味，其原因是（） A．酵母菌引起的B．乳酸菌引起的C．霉菌引起的D．醋酸杆菌引起的 2．小明发现植物的根向地生长，茎向光生长，相邻的两片叶子总是不重叠的,这些现象说明生物具有（） A．变异性B．适应性C．遗传性D．能影响环境 3．试管婴儿”和“克隆动物”的生殖方式分别是（） A．都属于有性生殖 B．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖 C．都属于无性生殖 D．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 4．“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（） A．若虫和成虫B．卵和若虫C．幼虫和成虫D．幼虫和卵5．金秋时节，丹桂飘香，为了进一步认识桂花的结构，小丽结合图片对桂花实物进行认真观察，下列不可行 ．．．的是（） A．数清每朵桂花的花瓣、花萼的数量 B．利用高倍显微镜直接对桂花做整体观察 C．利用放大镜辅助观察并记录观察结果 D．准确描述桂花的各个结构 6．植物从土壤得到养分、水分和空气，是依靠它的（） A．根 B．茎 C．叶 D．花 7．西瓜是一年生蔓性草本植物。果瓤脆嫩，味甜多汁，是夏季主要的消暑果品。下列有关叙述错误的是（） A．整个西瓜是果实 B．西瓜的叶脉是网状叶脉 C．西瓜的根系是须根系 D．西瓜属于被子植物 8．下列有关细菌和真菌的说法中不正确的是（） A．结核杆菌属于细菌 B．细菌全部对人体有害 C．蘑菇属于真菌 D．细菌、真菌可以分解自然界中的动植物尸体9．受精的正确含义是（） A、精子与卵子接触 B、整个精子进入卵细胞 C、精子细胞核与卵细胞核融合 D、许多精子进入卵细胞 10．在下列常见植物的生殖现象中①马铃薯块茎繁殖;②草莓匍匐茎的繁殖;③落地生根的种子繁殖;④洋葱鳞茎的繁殖;⑤枇杷种子的繁殖。属于无性生殖的是( ) A、①②④ B、①④⑤ C、①③④ D、①②③④ 11．青蛙的生殖方式是（） A．有性生殖B．无性生殖C．孢子生殖D．分裂生殖 12．福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会，享誉海内外。大樱桃食用部分是由发育来的？（）

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考单元提升新人教版

第四单元单元提升 知识梳理 一、生命可以永恒吗 1.为什么要珍惜生命?（生命有哪些特点） 生命来之不易,是属于我们自己的幸运;生命是独特的,每个生命都不可替代;生命是不可 逆的,生命的时光一去不复返;生命是短暂的. 2.如何正确看待死亡? 这是生命发展的自然规律.死亡是人生不可避免的归宿,我们应从容面对生命的不可预知,加倍热爱生命. 3.如何认识生命的接续？生命的接续有什么意义? (1)认识：生命的接续,不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果.个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续.在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命.(2)意义：在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命；在生命的接续中,人类生命不断发展,精神文明也在不断积累和丰富. 二、敬畏生命 1.为什么要对生命有敬畏之情? 生命是崇高的、神圣的,生命价值高于一切.当我们对生命怀有敬畏之心时,我们才会珍视生命. 2怎样敬畏生命? (1)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人.(2)不靠别人的命令去敬畏生命,而是内心自愿选择去敬畏生命. 畏生命. 三、守护生命 1怎样守护生命,爱护自己的身体? (1)首先,关注自己的身体状态,养成健康的生活方式.(2)不因经历挫折而做出过激的行为,伤害自己的身体,要珍视自己的肉体生命.(3)增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法. 2.我们为什么要养护精神? 精神风貌反映我们的生活状态;过度的物质追求和攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验;作为中国人,我们的精神生命流淌着民族文化的血脉. 3怎样养护自己的精神家园? 积极过精神生活,满足精神需要,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的环境下,也不能丢失精神世界的财富,不能丢失优秀的民族文化,要发扬民族精神,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神. 四、增强生命的韧性 1.什么是挫折? 挫折是指我们在生活中遇到的阻碍、失利和失败等. 2.如何正确认识挫折? (1)消极影响：挫折会给我们带来失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪,产生这些负面

期末考试分子生物学精彩试题

选择题 1．证明DNA 是遗传物质的两个关键性实验是：肺炎球菌在老鼠体内的毒性和T2 噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是（C ）。 A．从被感染的生物体内重新分离得到DNA 作为疾病的致病剂 B．DNA 突变导致毒性丧失 C．生物体吸收的外源DNA（而并非蛋白质）改变了其遗传潜能 D．DNA 是不能在生物体间转移的，因此它一定是一种非常保守的分子 E．真核心生物、原核生物、病毒的DNA 能相互混合并彼此替代 2.1953 年Watson 和Crick 提出（A ）。 A．多核苷酸DNA 链通过氢键连接成一个双螺旋 B．DNA 的复制是半保留的，常常形成亲本-子代双螺旋杂合链 C．三个连续的核苷酸代表一个遗传密码 D．遗传物质通常是DNA 而非RNA E．分离到回复突变体证明这一突变并非是一个缺失突变 3．DNA 双螺旋的解链或变性打断了互补碱基间的氢键，并因此改变了它们的光吸收特性。以下哪些是对DNA 的解链温度的正确描述？（C,D ） A．哺乳动物DNA 约为45℃，因此发烧时体温高于42℃是十分危险的 B．依赖于A-T 含量，因为A-T 含量越高则双链分开所需要的能量越少 C．是双链DNA 中两条单链分开过程中温度变化范围的中间值 D．可通过碱基在260nm 的特征吸收峰的改变来确定 E．就是单链发生断裂（磷酸二酯键断裂）时的温度 4．Watson和Crick提出的经典DNA双螺旋结构属于(B) A．A型B．B型C．Z型 5．多种密码子编码一个氨基酸的现象，称为密码子的(B) A．连续性B．简并性C．通用性D．摆动性 6．真核基因经常被断开（B,D,E ）。 A．反映了真核生物的mRNA 是多顺反子 B．因为编码序列外显子被非编码序列内含子所分隔 C．因为真核生物的DNA 为线性而且被分开在各个染色体上，所以同一个基因的不同部分可能分布于不同的染色体上 D. 表明初始转录产物必须被加工后才可被翻译 E．表明真核基因可能有多种表达产物，因为它有可能在mRNA 加工的过程中采用不同的外显子重组方式 7．选出下列所有正确的叙述。（A,C ） A．外显子以相同顺序存在于基因组和cDNA 中 B．内含子经常可以被翻译 C．人体内所有的细胞具有相同的一套基因 D．人体内所有的细胞表达相同的一套基因 E．人体内所有的细胞以相同的方式剪接每个基因的mRNA 8．下列哪些基因以典型的串联形式存在于真核生物 基因组？（B,C ） A．珠蛋白基因B．组蛋白基因 C．rRNA 基因D．肌动蛋白基因 9．细胞器基因组（ A ）。

化学生物学期末考试试题-A卷

化学生物学—复习题 1蛋白质的翻译后修饰：蛋白质翻译后修饰在生命体中具有十分重要的作用. 它使蛋白质的结构更为复杂, 功能更为完善, 调节更为精细, 作用更为专一。常见的蛋白质翻译后修饰过程有泛素化、磷酸化、糖基化、脂基化、甲基化和乙酰化等。 2 化学遗传学：运用遗传学的原理，以化学小分子为工具解决生物学的问题或通过干扰/调节正常生理过程来了解蛋白质的功能，可用于寻找酶抑制剂和作用底物，研究细胞信号转导，基因转录以及解释疾病产生的机理等，为新药的研发提供充足的理论依据。 3 双嵌插：双嵌插剂是两个嵌插环被不同长度的链共价连接起来。这些化合物相对于一元嵌插剂来说，作为药物的生物活性往往由于与DNA的强结合而加强，分解速率也低。（4分）合成的双嵌插剂的代表是一些丫啶类的双嵌插剂。 4肽模拟物：肽模拟物根据与受体结合的多肽而设计，将多肽分子中的结构信息转化为非肽结构，具有很强的药物发现和开发价值。（2分）主要分为3种类型：1）以酰胺类似物或二级结构类似物来代替多肽的模拟物；2）功能模拟物；3）非肽类模拟物。（3分） （1）基因突变有哪几种类型？为什么会引起基因突变？ 碱基置换：碱基置换是某一碱基配对性能改变或脱落而引起的突变。此时首先在DNA复制时会使互补链的相应位点配上一个错误的碱基，即发生错误配对。这一错误配上的碱基在下一次DNA复制时却能按正常规律配对，于是一对错误的碱基置换了原来的碱基对，最终产生碱基对置换或简称碱基置换（3分）。 碱基置换造成一个三联体密码子的改变；此时可能出现同义密码、错义密码或终止密码（1分）。 移码：是DNA中增加或减少了一对或几对不等于3的倍数的碱基对所造成的突变，从原始损伤的密码子开始一直到信息末端的氨基酸序列完全改变（2分）；由于碱基序列所形成的一系列三联体密码子相互间并无标点符号，于是从受损位点开始密码子的阅读框架完全改变，故称移码（2分）。 大段损伤：DNA链大段缺失或插入。这种损伤有时可跨越两个或数个基因，涉及数以千计的核苷酸。它往往是DNA断裂的结果，有时在减数分裂过程中发生错误联合和不等交换也可造成小缺失。小缺失通常可引起突变（2分）。 （2）简述多肽固相合成的基本原理、步骤，并画出固相多肽合成的合成路线。 基本原理与步骤：氯甲基聚苯乙烯树脂作为不溶性的固相载体，首先将一个氨基被封闭基团保护的氨基酸共价连接在固相载体上。在三氟乙酸的作用下，脱掉氨基的保护基，这样第一个氨基酸就接到了固相载体上了。然后氨基被封闭的第二个氨基酸的羧基通过N,Nˊ-二环己基碳二亚胺（DCC，