爱心铸就未来

班主任工作案例

班主任要擅于激励学生，对待学生，善于发现他们的闪光点，在公开场合大加表扬，多鼓励，少批评；多肯定，少否定，然而，每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每一个同学的积极性，挖掘每一个学生的闪光点，多一些包容与赞美，少一些侮辱，让每一个学生都成为精彩的学生，班主任也就成了精彩的班主任！

我班的荣子豪，比较调皮，上课不注意听讲，爱搞小动作，爱找事，排队的时候不是东看看就是西望望，惹得周围的同学很反感。平时其他科任老师也向我反映他上课不安份的情况。

于是，我跟他家人联系，了解到该同学从小受宠，家长还说孩子小时候非常聪明、调皮，父母总是迁就他，使得孩子从小就养成了自由散漫、无拘无束的性格，由于溺爱、迁就造成孩子很贪玩，很调皮。孩子自身自己也惯自己，以自己为中心，不在乎周围人的感受。了解这些情况后，经常与他交流，这样使他从思想上认识到错误、改正错误。在班级多给他为班级服务的事情，让他有事做，融入到集体中去，感觉到了自己的价值所在。小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这对他们是荣誉的享受，更能增强他们的勇气和力量。当然，“金无足赤，人无完人”，由于每个学生的家庭环境、

社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异，有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为教师，要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理、动之发以情，用人格力量去感化他们。

我作为班主任，不能讨厌、歧视这类学生，不能简单地认为是思想和品德问题，粗暴地训斥、打骂，而要多关心，多理解，使其感到温暖而有触动，有悔意，为教育引导打下基础。排队或课间扣分了，我就找他谈心，告诉他的行为影响了全班的荣誉，也让他明白，遵守纪律的同时也要和同学团结友好相处。学习习惯的培养比学习成绩更重要。没有好的学习习惯，学习成绩是不稳定的，也是不能持久的。其实养成学习的习惯很简单，主要有四条：上课认真听讲，独立完成作业，认真预习，认真复习。

通过近半年的努力，该生较以往有很大的转变，在家里变得乖巧了许多，学习上自信心增强了，课堂上也能积极举手发言了。学习兴趣明显比以前提高了许多，学习习惯也相应有所好转。

“一把钥匙开一把锁”。每一个学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。充分发挥学生的力量，编排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助；

自己面批面改他的作业，让他感到老师的关心、重视……用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为品学兼优的学生。

航天精神,铸就辉煌(1500字作文)

航天精神，铸就辉煌_1500字 自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登，这就是我们中国的航天精神，一代代航天人承继着这种精神，铸就了我国辉煌的航天事业，让我国走向了科技强军之路。 1949年10月1日，毛泽东在北京天安门城楼上庄严地向全世界宣布中华人民共和国成立了，从此中国结束了半殖民地半封建社会的黑暗岁月。但是帝国主义却不甘心自己的失败，想把新中国扼杀在摇篮中，以美国为首的联合部队首先在朝鲜挑起事端，伺机进犯中国，在遇到中国人民志愿军保家卫国的迎头痛击后，曾想用核武器对付中国；在国共两党的台海争端中，美国以用核武器威胁新中国。这使中国人民深刻意识到：落后就要挨打，新中国没有自己的航天科技，就不会有国家的安宁，中国人民就不可能过上和平日子。因此，以钱学森、邓稼先等为首的老一辈航天人肩负党的国家领导人的期盼以及全国人民的梦想，按照周恩来总理严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失的质量工作指导原则，在大漠深处掀起了航天建设热潮。没有机械建设工程设备，航天人就用肩挑背扛，建设一座现代航天城；苏联专家撤走后，没有经验和数据，航天人就自己分析计算，边摸索边试验，只用了短短几年时间，中国就成功引爆了中国的第一枚原子弹，成为世界上第三个成功引爆原子弹的国家，就连法国总统戴高乐都十分震惊，中国会比法国先掌握核武器。 第一颗原子弹爆炸后，中国航天人再接再厉，又成功引爆了氢弹和发射卫星，从此中国人有了自己的航天科技技术。先后建成了酒泉、西昌、太原卫星发射中心以及多家集科技、生产一体的导弹研制基地，为国家研制生产了多种型号的地地导弹、地空导弹，巩固了新中国国防，使帝国主义不敢通情再用核武器威胁中国，而是与中国谈判，与中国签署了核不扩散条约。 从1970年4月24日我国成功发射第一颗卫星以来，我国已成功发射了一百多颗国产卫星。发射了神舟系列飞船，建成了天宫一号太空工作站并投入科研使用。中国高度重视卫星导航系统建设，一直努力探索和发展拥有自主知识产权的卫星导航系统，2000年，中国北斗导航试验系统建成运行，成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。该系统已成功应用于测绘、电信、水利、渔业、交通运输、森林防火、减灾救灾和国家安全等诸多领域，经济效益和社会效益显着。2012年，中国北斗卫星导航系统已首先覆盖亚太地区，到2020年，可以建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。 每当我回想起这我国的航天发展历程、看到今天的科技成就，心里无比的骄傲自豪，我那颗想为祖国做出贡献的梦想在心里跳跃着，这些一个个伟大的成就，从小就深深的印刻在我的心里。当我看到中国一次次成功发射卫星，增强国防，提高人民生活质量，将一批又一批航天员送入太空，取得一项项太空科研成果，不久将有航天员登上月球时，我心里就无比激动，为中国的航天事业而骄傲，向我国的几代航天人致敬，正是一代代航天人遵循着自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登的航天精神，树立了国家利益高于一切的价值观，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的工作作风，才使我国日益强大起来，成为了东方的巨人。从此，我立志长大后要成为一名科学家，用中国的航天精神激励自己，用航天人的工作作风要求自己，在实验室里为人们带来更多神奇的东西。我会发明一种神奇的药，使人类不会失去亲人而痛苦。我又发明一种保护伞，使人类

梦想创造未来主题班会设计

主题班会 一、主题：梦想创造未来 二、指导思想 针对今日来我班部分学生学习涣散分心。全班总体成绩有所下降的情况，决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为我班同学高三的人生选择作一个参考。 三、班会形式 个人感受分享、对白、访问、欣赏歌曲等。 四、活动准备 1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。 2、选定有代表性的同学作班会发言准备。 3、选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》 五、主题班会的简单流程 主持人（文娱委员）甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。 主持人（班长）乙：是啊。我记得小学三年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想。 甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？ 乙：我们以说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。 （黎依伟）同学：小时侯我的梦想是要成为一名国家主席。国家主席代表国家，可以到处访问世界上的每一个国家。而且，那时，我特反感美国当时的布什总统，心想假如我是中华人民共和国的主席，就可以在访问美国的时候，给老布什一个下马威，看你老布什还敢不敢那么嚣张。在那段时期，梦到这一幕，我还会发出笑声来。（哈哈）（其它同学依次讲述。略）甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。 乙：是啊！但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢？ 下面，同学们纷纷议论。

幼儿园教师爱心演讲稿精选范文5篇

幼儿园教师爱心演讲稿精选范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 幼儿园教师爱心演讲稿篇一 我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱们。 “爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们

对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班......”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无

用爱创造奇迹

用爱创造奇迹 ——《放牛班的春天》观后感 朱新梅 面对一群被放逐的学生,一群声名狼藉的学生,作为一名教师,你会怎么办?也许你会说,这样的学生不可能教育好,最好,我不要去教这样的学生。如果你被安排到这样的学校,也许你会说,我怎么这么倒霉,教这样的学生?也许从到校的第一天起,你就在心里说,我一定要离开这里,因为这里不是我这样优秀的人应该呆的地方。 有没有一个人说,好,我来试试,也许能情况会有所改变? 落魄的作曲家克蒙特,因为生活所迫,来到了一个专门接收“差生”、“工读生”号称“池塘底部”的学校,带一群被家长、教师、社会认为无法教育好的“坏孩子”。这个可怜的人上课的第一天,就遭到了“坏孩子们”的恶作剧。在其后的日子里,这些“坏孩子”不断制造各种事件,一位教师被打上送到了医院,一位教师忍无可忍离开了这所学校,教养院的院长不断祭起“惩罚”的法宝…… 这个可怜人怎么面对这群令所有人都头疼的学生呢? 对付这群机灵鬼,当然需要有超过孩子们的智慧,要了解孩子们的心理——对待孩子气试探性的恶作剧,根本不需要理睬,更不需要大发雷霆,因为这是孩子们检验你是否宽容,是否有智慧的小手段;对待犯了错误的孩子,不要向那个动辄“惩罚”的院长先生告发,而是暂时替他们隐瞒,但是必须有个“小的交易”——以后不能犯错误,给孩子们改错的机会,因为,谁没有犯错呢?对待孩子们犯的这样那样的错误,要有分析,有区别地对待,尤其是对于饱受歧视,动辄将各种问题的帐算在他们头上的“坏孩子们”来说,尤其需要公正,需要宽容,需要尊重,需要给予时间让他们偷偷地改正错误。 正是由于采取“修睦讲信”的政策,以及幽默的教学方式,孩子们渐渐地喜欢上了克蒙特。而也许是灵感的突然闪现,也许是按奈不住心中对音乐的热爱,他开始教孩子们唱歌,并组建了一个唱诗班——他一个一个地测试孩子们唱歌的天赋,不管会不会唱,也不管唱得好不好,孩子们总能吼一两嗓子——有唱高音部分的,有的是低音,有的是中音;个天赋极好的那个孩子,克蒙特给他安排了独唱;而从未开口唱过的孩子,克蒙特也没让他闲着,他被安排做老师的助手。 克蒙特开始为孩子们作词作曲,孩子们则饶有兴趣地在老师的指挥下放声高歌。渐渐地,孩子们不再无事生非了,上课也开始做笔记了——虽然还有不少错别字。在阳光里,在春风里,在绿荫下,孩子们愉快地歌唱,愉快地游戏。克蒙特第一次发现了自己作为作曲家的价值,第一次对自己充满信心。他不断地为孩子们作词作曲,并坚持指挥孩子们唱歌。 但是,克蒙特的工作并没有得到院长先生的支持,院长先生并不认同他的教育理念,并不认为这些“坏孩子”可以“改造”,并不相信除了惩罚,还有什么别的办法能对这些“坏孩子”凑效,他更不认为音乐可以陶冶他们的情操,可以产生秩序。他下令取消唱诗班。唱诗班被迫转移到地下——孩子们晚上在宿舍里继续歌唱。花开花落,时间慢慢过去,这个过去被视为坏孩子、不服管教的放牛班,现在成了远近闻名的唱诗班。 正当他们都沉浸在阳光、春风、歌声与欢笑中时,故事发生了——就在院长先生把唱诗班的成就当作自己升迁、调离的敲门砖而奔波时,被院长先生冤枉了、送到这里来接受实验的孩子—蒙丹报复性地纵火烧毁了教养院。 克蒙特因此被院长先生指责为失职——使他失去了升迁的机会,而被解雇。克蒙特一个人默默走出教养院,没有一个孩子来送他。正当他为此感到沮丧、懊恼,并步出教养院大门的时候,学生们从高高的窗口抛出一只只纸飞机,上面写满了对他的留恋与感激。 克蒙特第一次觉得自己的内心充满了幸福,第一次被孩子们的行为而感动,是的,有什么比得到学生的热爱更令人幸福、骄傲的呢?这个可怜人微笑着告别了学生,告别了那个喧嚣而又温

奉献成就梦想,梦想铸就辉煌

奉献成就梦想，梦想铸就辉煌 我们敬爱的周恩来总理在十二三岁的时候就说：“为中华之崛起而读书”。党的十八大后，习总书记提出，实现伟大复兴就是中华民族近代以来最大的梦想。大家是否以为，我这么一个个子矮小、其貌不扬的小女子说得太大了吧？以前，我也以为什么国家命运，民族兴衰，离我很远。但随着我不断成长，走上工作岗位后，在经历了很多关乎人民福祉的事情，特别是参与了向家坝水电站移民搬迁工作后，让我逐渐深刻地体会到中国梦、民族梦与我们每一个人都是那么息息相关、紧紧相连。 绥江，在昭通的最北端，长江东转的地方，千山逶迤，万壑妩媚。2000年支撑绥江经济命脉的烟厂政策性关闭，2003年又下达了向家坝电站库区停建令，绥江面临困境。“停建令”是什么？简单地说，就是当昭通各地的房价都涨到两三千，三四千时，绥江确没有房买，也没有房卖。怎么办？难道我们坐以待毙吗？不，梦想就是前进的目标和方向。我们有高峡出平湖的愿景，有建成湖滨生态旅游县、绿色经济强县、文明幸福小康县的梦想。为了我们的梦想，为了辉煌的明天，绥江儿女正在用行动诠释着奉献之歌。 就说这两年的移民工作吧，那可是千头万绪、错踪复杂，被誉为天下第一难事。每一位绥江干部职工都是移民工作者，责任到人，分解到户，时间紧迫，各项工作环环相扣。移民身份鉴定、生产指标分解、搬迁意愿调查等工作，是移民工作中最基础的工作，关乎移民切身利益。队员们吃住在村里，早已忘了我是一名财政

人，也不见了那80后的娇气，只是一名不分昼夜、不管风雨，没有上下班，没有周末的精干的移民工作者。移民群众有的对身份界定有分歧，有的对实物指标有质疑，有的对补偿标准不满意，有的死活不选择安置方式，也有的纯属无理取闹，甚至还有人要跳楼，考验着工作队员的耐心、智慧。面对复杂的局面，大家迎难而上，耐心讲解，仔细分析计算，竭力劝慰。一天下来，声音沙哑，身体疲惫，有时难解的问题还总是让人夜不能寐。但不管多苦多困，都是笑脸相迎，晓之以理，动之以情，述之以法。 在移民战线上，无论男女，无论少壮，都坚守“五加二”、“白加黑”、“晴加雨”的工作作风。八月的绥江，气温接近40度。在瓦砾遍地、浓烟滚滚的老县城拆迁现场，你可以看见身材消瘦的女同志，也可以看见五六十岁拖着一身病痛的老同志，为确保移民群众、施工人员、拾荒者的生命安全，不知道要跑多少栋楼房，进多少间房屋，喊多少次话。他们的衣服湿了又干，干了又湿，身上被蚊虫叮了很多的疱。他们累吗？当然。苦吗？很苦。但他们是这样说的：“移民工作虽然辛苦，但想想是为了我们美好的明天，为了我们的子孙后代，我们这代人苦点累点值得。” 移民工作者不正是在为我们的梦想奉献着热血和汗水吗？那我们的移民群众呢？看着自己辛苦栽种的油桃、半边红李子就要消失了，祖祖辈辈几代人生活的老宅子和红土地就要沉没于江底，那不是为美丽绥江的梦想而奉献吗？不是对国家大发展、大建设的大力支持吗？即将拆迁的日子，人们总是留连于老宅子里、老县城里、金沙江

梦想创造未来主题班会ppt模板五篇

梦想创造未来主题班会ppt模板五篇 每个人，心中都有一片海，海中永远有美丽的水滴，它就是梦。当一滴水汇聚成一条辽阔的河，它就是梦河。当无数条梦河汇聚成海时，那就是真正伟大的梦之海！下面小编给大家带来的是梦想创造未来主题班会ppt模板，欢迎查阅！ 梦想创造未来主题班会ppt模板1 一、班会背景 在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。 有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。 二、教育活动目的 1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。

2、情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。 3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。 三、班会内容和议程 班会课件放映(电脑大屏幕显示)，电脑背景音乐响起。 主持人： A ：各位老师、各位同学、你们好! B ：我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。 A\B：我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始 A ：理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。 B ：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴;有的人一愤骥足，勇往直前，这是为什么呢?就是理想和意志在起作用。 A：有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。

用爱心感化脆弱的心灵

用爱心感化脆弱的心灵 初中阶段学生正处于青少年青春发育期，绝大部分学生都十六七岁。他们对自己的前途和人生充满了理想和憧憬，也正为自己的未来设计着美好的蓝图。正是因为这些美好的事物出现在他们生理、心理的急剧变化时期，身心尚未成熟，心理比较脆弱，往往一个小小的打击、挫折或生活中的失意，就能够使他们信心受到挫折，产生迷惘、困惑，找不到自我。我的教学中就有这样的例子： 那是10年毕业的学生王刚，初二我接这个班时，班主任王老师告诉我，王刚是班上前十名学生，可近来不知什么原因，学习成绩急剧下降，孩子的性格也发生了巨大变化。接班以后，经过半学期的观察，正如王老师所说，王刚敏感多疑、沉默寡言、行为退缩。王刚的母亲也多次找我谈话，希望我能对孩子有所协助。据王刚母亲反映，初一时王刚的父亲因病去世。从此，王刚的心灵上蒙上了一层阴影，学习一落千丈，孩子变得更加自卑。王刚的母亲为此忧心忡忡，鉴于此种情况，我决定每周的星期日下午用两小时给王刚实行单独辅导。 周末的计划如期实行，辅导过程中我发现王刚很聪明，就是做什么事情总是不放心，不信任自己，对于数学中比较简单的有理数加减法题都要算几遍，得到我确定的答复后才罢手。他有时重复一个动作，有时自言自语，有时行为过激，用手拍自

己的脑门、折尺子……他还经常问我：“是不是我很笨？，“是不是其他同学都比我聪明？”“我怎么总是不如别人”“是不是我很可怜？”……面对孩子内心煎熬的现状，作为班主任的我，此时也很焦虑。经过一段时间的深思熟虑之后，我便和王刚的母亲实行了一次深入的沟通，让王刚的母亲及他的亲戚开始我的“寻优”计划。让他们寻找孩子身上的闪光点，寻找他做好的事情，让家长不失时机的赞扬他的优点，并协助孩子做好“寻优”记录。通过家人亲戚的评价来影响他，协助他改变自我理解，找准自我定位，欣赏自我，树立自信。 在校期间，有机会我就找他谈心，给他讲一些道理和他做朋友，慢慢地他也给我讲一些关于他的“故事”，从内心上接纳了我这个知心的“朋友”。我鼓励他大胆发言，积极参加有益的课外活动。在《战胜自卑，寻找自信》的主题班会上，他的精彩发言博得了同学们阵阵喝彩和热烈的掌声;他的《不忘国耻，奋发图强》一文获得了2011年庆阳市组织的读书活动的优秀奖。 此外，我还积极的引导他，找准目标，适当给自己定位，广交朋友，学习别人的长处……通过多种方式，多种途径，王刚逐渐找回了自我，能够正视自我，敢于在同学面前展示自己。从而有了一些自我意识，创新意识，学习成绩得到了大幅度的提升，同时自己也变得开朗、活泼。 那年，他以优异的成绩考入孟坝中学，拿到通知书后他非常高兴，特意和母亲一块来看望我，说了很多感激的话。并且

爱心奉献精诚铸就

爱心奉献精诚铸就 如皋市磨头镇大高小学朱义良 有位优秀班主任曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。 江泽民同志关于《教育问题的谈话》中指出“教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，工作中我把自己的全部情感和所有的工作激情寄托在班级管理与建设，潜心致学，身体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心激发学生思想上的共鸣。 一、转变观念，健全人格。 作为一名教育者，我明白自己应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。所以，在班级的日常管理中，我非常注意教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生活的美好蓝图。培养学生的关键问题是：是成人，还是成事的问题；是养成还是速成的问题；是内化还是外烁的问题。所以，我对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质的塑造；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质

爱心捐款倡议书-让爱在寒冬里流淌

爱心捐款倡议书:让爱在寒冬里流淌 爱心捐款倡议书：让爱在寒冬里流淌 尊敬的各位老师、同学们： 当寒风肆虐、雪花飘飞的时候，也许我们正与家人团聚、共享天伦；也许我们正和朋友欢声笑语、畅想人生；也许我们正在温暖的教室埋头苦读、为理想而奋斗；也许我们还沉浸在新年来临的喜悦中……您可知道，在我们的身边，一位正处花季的女孩正遭受着病魔的折磨，她正在用她微薄的力量与死亡抗争，用她的坚强来诠释生命的意义！她就是我校三年十八班丁晓丽同学。 2012年底，丁晓丽不幸患上了急性淋巴细胞性白血病，经专家会诊，该病需要经过长期的化疗及骨髓移植方可治愈，这是挽救她生命的唯一希望。确诊这一消息，让所有亲人、朋友都异常震惊和难过。但是，丁晓丽在得知自己的病情后，并没有放弃生命，反而安慰家人不必担心，她用她坚强的意志承受着每一次化疗中那令人难以忍受的痛苦。 丁z出生在z县横道河镇驼腰村一个普通的农民家庭，家中五口人，上有年迈的奶奶，下有正在读初中的妹妹，母亲刚刚经历一场手术，至今没有恢复劳动能力，家庭的重担都压在父亲一个人身上，唯一的经济来源就是家中的十几亩地，年收入只有一万多元，经济十分拮据。都说穷人的孩子早当家，在家里，懂事的丁晓丽是父母的好帮手，她用稚嫩的肩膀帮助父母分担着家庭的担子，每次放假回家她都抢着帮父母做家务，并从自己微薄的生活费里节省出一部分给奶奶和妹妹买些营养品；在学校，她是品学兼优的好学生，身处竞争激烈的文科实验班，她的成绩始终名列前茅，对待师长，她谦逊有礼，对待学习有困难的同学她总是耐心地给予帮助和解答。她是父母的骄傲，妹妹的榜样，而现在，严寒笼罩着这个家庭，先期治疗已经花去了六万多元，这已经是这个家庭的全部积蓄，而接下来的化疗还需要十多万元，目前骨髓移植则需要高达七十多万元，巨额的医疗费成为了她与病魔斗争的最大阻碍。 丁晓丽，一个一直坚信用双手改变自己命运的坚强女孩，一个充满着生命热情的女孩，也许你与她素不相识，也许你也曾与她擦肩而过，但爱心与真诚是没有界限的！我们怎能眼睁睁地看着她的生命之火黯淡地熄灭，怎能毫不作为地任一朵还未绽放的花朵就此枯萎？她需要您、需要我、需要我们大家伸出双臂，用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，帮她撑过这个生命的严冬。涓涓细流，汇成江海，点点沙粒，积成高山，爱心不在于金钱的多少，也许这些捐款对您而言是一笔小小的支出，但是这些积少成多的爱心，就能换回她的生命呵！希望您能伸出援助之手，我们的点滴关怀都可能改变丁晓丽的命运，让这个不幸的家庭重新焕发希望。 爱心暖人心，患难见真情！朋友们，让我们携起手来，让我们行动起来吧！我们相信，你的爱心就是力量，你的爱心就是希望，爱心终会创造奇迹！ 请献出一份爱心，在这个寒冷的冬天，用爱传递一份生命的热度。正在与病魔抗争的丁晓丽及其家人谢谢您的关心与捐助！ z二中团委 感谢您的阅读！

用汗水创造奇迹 用奉献铸就辉煌

以奇迹创造奇迹与奉献铸辉煌 -----------省教育示范城市在接受我 5月17日，城市顺利通过省教育示范城市验收，这是城市教育历史上的一个里程碑事件，是城市总体教育水平的肯定，也是对教育快速发展的下一步的良好基础。作为一个普通的老师，我很幸运能够参与创作的工作，感到非常自豪。 检查准备工作是一场大战，线宽宽，线索多。无论是硬件建设，还是数据齐全，都是重型项目，只有十几个教师的教学点，是一个非常严肃的考试，每个老师在履行职责的同时，还要负担大量检查工作，如形成功能室，建章系统，完成档案馆，园林绿化和净化学校。作为其中的一员，我全心全意地投入这项活动，尽一切努力为检查工作做出贡献。 首先，难以攻克困难，努力提高学校硬件设施 作为教学点，各种硬件设施相对落后。为了在短时间内满足要求，教育站紧急购买，部署了大量的教学设备。携带这些设备的任务落到我们几个年轻的男老师，我反复去学校处理电脑，桌椅，书籍，设备。到马埠中学电脑桌，坐在三轮车的三轮车上，咬着寒冷，暴力颠簸，让我有点头晕头脑，翻过肚子，同事看着我的脸拉黄，建议我不要去，但我只是暂停唾液，坚持到目的地，并迅速投入处理工作。高强度的体力劳动，让我们汗水一段时间，个人衣服被浸泡，并在身体粘稠特别不舒服，但我们没有一点抱怨疲劳，高品质完成任务，节省了大量的人力成本对四个在处理桌子凳子，不小心把一只手在钉子，食指肚子几乎所有挂下，血淋淋，红色手套，痛苦，我颤抖直。我没有声音，静静地从学校门口的药房，一个简单的敷料有点，并把工作去。这样，我们使用这种蚂蚁运动精神，逐一，各种设备和设备回到学校，分配到功能室，确保工作顺利进行。 功能房后形成，我们要玩智能，设备修理，安装。从学校携带电脑，多数质量差的组装货物，不同的型号，反向配置，为了使这些电脑可以正常运行，一点了解电工的知识我和几个同事在一起，电脑室电路被重新铺平了道。然后所有的计算机安装和维护，维修硬件，安装软件，以确保每台计算机都能正常启动，以满足教学的需要。这两个工作对我来说是一个巨大的挑战，毕竟我们都不是一个专业，只能感受到河边的石头，同时咨询，同时研究，侧面安装，看到一个标准的电脑室早期胚胎形式，我们有一个特殊的成就感。 二，凝聚力，做好工作的工作 作为中层干部，我负责的工作，包括功能室，学生管理，安全，学生身份等，与近十个同事的具体责任有关。这些工作是接受工作的焦点和最困难的工作。为了顺利协调工作，从年初开始，我开始从标准间的功能管理，仔细研究文件的精神，从建筑和平房选择六间房间作为功能室，组织和管理人员将设备和设备进入房间，擦拭干净，分类入柜，注册入账，以确保账户卡一致。然后按照市教育局的要求，完善房间规则度，创造文化氛围，管理规章制度，逐字校对，完全正确交付广告公司，精选框架，背景，交货生产。每个房间都有近十个系统或海报要生产，每个房间的进度是不一样的，所以在那段时间，我所有的业余时间几乎都从学校和广告公司，相关业务的协调The The staff of the工作的情况，定期调度，根据部署人员的困难，专注于解决，特别是图书馆，因为没有专业的图书馆员，而且大多数图书都是临时购买，完成了很大的难度，三次，还不明白发生了什么。为此，我个人负责这个房间，给兄弟学习，学习步骤和编码规则，经过自己明确带领几个学生，使用现场音乐，周末，本书将被编码，注册，所以全部出来的线索后工作将交付给管理员。为了激发管理员的热情，及时评价功能室的进度，命名四个功能齐全的会议室，组织其他管理人员参观，大大加快工作进度。在县教育局和市议会的第一次，领导给予功能室高度的评价和认为我们的大部分功能室都可以用作推广的模式。 健康是学校的立面，学生的日常管理是学校工作的重点。为了促进这两个任务的发展，

梦想创造未来主题班会设计

东园中心小学“创造向未来“主题班会活动方案 一、主题：创造向未来 二、指导思想 针对开学初部分学生学习涣散分心的情况，决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为孩子们的人生选择作一个参考。 三、班会形式 个人感受分享、对白、访问、欣赏歌曲等。 四、活动准备 1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。 2、选定有代表性的同学作班会发言准备。 3、选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》 五、主题班会的简单流程 主持人（文娱委员）甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。 主持人（班长）乙：是啊。我记得小学三年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想。 甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？ 乙：我们以说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。 同学：小时侯我的梦想是要成为一名国家主席。国家主席代表国家，可以到处访问世界上的每一个国家。而且，那时，我特反感美国当时的布什总统，心想假如我是中华人民共和国的主席，就可以在访问美国的时候，给老布什一个下马威，看你老布什还敢不敢那么嚣张。在那段时期，梦到这一幕，我还会发出笑声来。（哈哈）（其它同学依次讲述。略） 甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。 乙：是啊！但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢？ 下面，同学们纷纷议论。

争做时代新人,用爱心创造未来演讲稿3

争做时代新人，用爱创造未来 各位评委，老师，大家好！，今天我为大家演讲的题目是《争做时代新人，用爱创造未来》。 “苔花如米小，也学牡丹开。”在看不见光的地方努力寻找太阳，以奋斗不息的姿态站在新时代的顶端。“何须浅碧深绿色，自是花中第一流。”在教师岗位上也要闪耀出灿烂的光辉。 我小时候的梦想便是当一名老师，当我义无反顾的走上三尺讲台，我便下定决心：我一定要做一个有爱的老师！爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育. 我们曾经做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。 可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会要求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样！”我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。路漫漫其修远兮，爱心是从教之路的通行证。 之前，在我任教的一个班级里有一个女生，她是一个冷漠，暴躁的孩子，上课提问她问题，她从不回答，只是低头站立；课下从不和同学交流，总是独来独往，谁若是不小心碰到她，她就会立马和人打起来。作为老师，我深知这样下去会使她产生不健全的心灵和人格。通过她班主任了解到，她的这种性格与她的家庭有很大关系，她父母三年前离异，继母对她十分刻薄。“冰冻三尺，非一日之寒，”我想慢

慢融化她心里的坚冰。于是，我与她进行了第一次谈话，可是无论我说什么，她总是寥寥数语，第一次谈话就以失败告终。知道她早上常常不吃早饭来上课，担心她饿肚子，我就提早准备一份热腾腾的早餐带给她。知道她爱上网，我就加了她微信。从那天起，每天晚上我会在微信准时给她发一句晚安，评论她的朋友圈，开始她对我不理不睬几天后，她发来一条微信，上面写道：“老师，您是第一个这么关心我的老师，谢谢您。”我当时感到特别高兴，我知道她心里的冰开始要融化了，我记得很清楚，在一个周三的下午，我第二次约她谈话，这一次，我变为倾听者，她也敞开心扉诉说她的委屈，真的想不到一个看起来外表冷漠坚强的小女孩，是那么缺少呵护，缺少温暖。我心疼地安慰她说：“老师理解你，孤独的滋味并不好受，难为你了，当你需要倾诉时，老师在这里；当你需要一个温暖的拥抱时，老师在这里。老师永远爱你。”说完那瞬间，她眼眶里打转的泪水一下子流了下来，我心疼地抱住她，她哭了很长时间呜咽地对我说：老师，我知道该怎么做了。从那以后，我发现，慢慢地，她开始爱笑了，开始爱交朋友了，开始友爱同学了，成绩也大幅提高了，在班里名列前茅！在这里我想说，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为教师，我们有责任让他们都绚丽的绽放。 雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照耀大地，赋予万物生长的力量，并且使之欣欣向荣。”。 一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，都会对孩子未来有着莫大的影响。

爱心铸就明日的辉煌,托起明天的太阳

爱心铸就明日的辉煌，托起明天的太阳 沙河镇中心小学赵红岩 1998年，我毕业于蓬莱师范学校，现任小学一级教师。带着儿时的梦想与渴望，我吻别了美丽的象牙塔，去圆自己梦寐以求的教师梦。站在那神圣的讲台上，举起那根神奇的教鞭，我终于成为“美丽又神气的你”。 记得刚刚走进优美如画的校园，走进宽敞明亮的教室，面对的是一张张如花的笑脸，满脸的天真无邪，满脸的纯真烂漫。看着他们，我分明知道，那是一株株期待雨露滋润，渴望阳光照射的嫩苗，如果我不把自己的爱心痴情奉献给他们，那该是怎样的一种摧残啊！ 所以任职以来，我始终怀着一颗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师情，“一种捧着一颗心来，不带半颗草去”的无私奉献情，兢兢业业地工作，勤勤恳恳地付出。一方黑板，半截粉笔，三尺讲台，两本教案，成为生命中不可分割的主题。兢业、奉献、积极、进取成为我生活的主旋律。 怀着美好的希望，我边实践边探索，边总结边反思，提高自己的业务水平。数不清多少的静谧的夜晚，我挑灯夜战钻研教法；记不清多少个双休日伏于案前，潜心学习教育教学理论；为了上好一节课，设计一个自己满意的教案，我常常通宵达旦，冥思苦想。功夫不负苦心人，我终于从一名普通教师成为学校的骨干教师，成为学校的学科带头人。教学成绩连年居于全镇前矛。 永远玩不了2005年的六月份，学校安排我参与综合实践活动研究课题，并准备参加优质课评选，担任五年级毕业班的班主任并且已经有五个月身孕的我为了我钟爱的教育事业，毅然决然地接受了任务，开始精心准备。为了准备材料，不知牺牲了许多个休息日。长时间地在电脑前工作，家人担心受到电脑辐射影响孩子的健康，曾无数次地抱怨我，而我依然无悔。当我凭着自己的努力换来优质课证书的时候，我的心里无比欣喜。亲人朋友经常问我工作干劲那么大，究竟是为了什么？我一笑代答。说句实话，我现在又不等晋职称，的确不需要如此辛苦，然而我知道，我的力量来自于“我是一名教师”，来自于我们默默奉献、来自于我们的求实创新的精神。

爱岗实干铸辉煌 奉献青春谱华章

爱岗实干铸辉煌奉献青春谱华章 尊敬的各位领导，各位评委，同志们： 大家好！我今天演讲的题目是爱岗实干铸辉煌奉献青春谱华章。 我，有一个美丽的梦想，那便是奉献青春，扎根基层，为我家乡的繁荣富强奉献一生的力量。2005年，我踏出校园，迈进我的工作单位——金城镇政府的那一刻，我知道，我的梦想实现了，自此，我要在我喜欢的岗位上，爱岗实干，奉献无悔的青春谱写出华丽的篇章！ 我从事的是包村工作，正因如此，我才能近距离地接触人民群众，走进人民群众的生活，履行一个包村干部的职责和义务。在孙家村这个温馨和谐的大家庭，我懂得了珍爱，也学到了很多。像很多同事一样，我在平凡的岗位上做着平凡的工作，被身旁许多苦干实干的同事感动着，在感动中不停的思考。 亮身份。党员身份是先进性的标志，作为其中的一员，我感到无比的骄傲和自豪。周恩来总理在晚年时胸前一直佩戴一枚“为人民服务”的徽章，用这枚徽章提醒自己要时刻牢记“为人民服务”的宗旨。我们佩戴党徽，也是亮明党员身份的一种方式，工作中低头看到胸前的党徽，我们便能时刻提醒自己，作为人民的公仆，我们要履行党员义务，做出

党员表率，自觉接受群众监督，充分发挥党员的先锋模范作用，不断提升服务群众的水平和服务质量。 践承诺。包村工作中，我理清思路，立足职能，立事项，定责任，加强个人学习与能力提升，努力践行自己扎根基层，服务群众的承诺。主动联系服务群众，结对帮扶，转变工作作风，把事项落细落小。在村庄致富、维护谐稳定、帮助苦难群众、发挥党员先进性等方面想方设法，切实将承诺落实，提高为民服务的意识。 比奉献。目前群众建设工作正处于不进则退的关键时期，作为最基层的包村人员，总会时时面对激励与困惑、进取与消沉、艰难与忧患等极具冲击的矛盾情绪。但是群众把我们放在这个位置上就是让我们为人民服务的，要想真正赢得群众的信任，最终还是要靠奉献。工作中，我以身作则，始终以“我的岗位我示范”的带头意识、“我的领域我争先”的先锋意识、“我是党员我付出”的奉献意识指引自己，争做攻坚克难的尖兵、爱岗敬业的模范、无私奉献的榜样。 新的时期，新的形势，新的问题，新的任务。回首过去，最初的梦想依旧清晰，最初的热情依旧高涨，我要在我热爱的岗位上，继续发挥自己的特长，用爱岗实干来铸就辉煌，以奉献青春来谱写华丽的篇章！

梦想成就未来演讲稿

梦想成就未来演讲稿 梦想是一种温暖，梦想是一种力量，梦想是具有无限可能性且又十分美妙的东西。下面是为大家带来的梦想成就未来演讲稿，欢迎阅读！ 梦想成就未来演讲稿1 人生是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的梦想？ 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。 有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的梦想中生活。是的，人不仅要有梦想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在梦想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的梦想中彷徨呢？ 前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“梦想”，他们把自己的蓝图

构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？ 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的梦想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！ 梦想成就未来演讲稿2 高尔基说过：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是梦想！”“梦想是人生的太阳。”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。 梦想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的梦想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。 梦想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有梦想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。

用爱心创造未来

用爱心创造未来 从走出师范校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这些年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。 但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点我们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾；有的老师经常给贫困的学生衣物；有的老师甚至为同学洗大便衣服。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。 付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。 让我们大家一起努力，用自己的爱心来创造美好的未来吧﹗