上海大学机械原理与设计大纲
上海大学911机械原理与设计（专）2012考研大纲下载：
考试科目：机械原理与设计适用专业：机械工程
A. 机械原理部分
一、复习要求：
要求考生熟悉机械原理的基本思想，掌握机构学、机械运动学和动力学的基本理论、基本知识和基本技能。考生初步具备综合运用所学知识、拟定机械运动方案、分析和设计机械的能力。
二、主要复习内容：
(一)绪论
1)、明确机构、机器、机械的定义；
2)、了解学习本课程的目的和方法。
(二)机构的机构分析
1)掌握构件、运动副、约束、自由及运动链等概念
2)能正确计算平面机构的自由度，并判断其是否具有确定相对运动；
3)熟练掌握自由度计算中的特殊情况(局部自由度、复合铰链、虚约束等)；
(三)机构的运动分析
1)正确理解瞬心的概念，并能用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置；
2)熟练运用瞬心法对简单机构进行速度分析；
3)了解用矢量图解法对简单机构进行运动分析。
（四）平面机构的力分析
1)明确运动副中的摩擦；
2)了解考虑摩擦时机构的受力分析*；
（五）机械效率和自锁
1)了解机械的效率；
2)了解机械的自锁。
（六）机械的平衡
1)掌握刚性转子的平衡计算；
2)了解平面机构的平衡。
（七）机械的运转及其速度波动的调节
1)了解机械的运动方程式及其求解；
2)重点掌握机械的运转及机械的周期性速度波动原因及其调节方法；
3)了解机械的非周期性速度波动及其调节。
(八) 平面机构连杆机构
1)熟练掌握常见曲柄存在条件，按K设计四杆机构；
2)掌握四杆机构的基本概念，熟练掌握极位夹角、压力角、传动角、死点的概念；
(九) 凸轮机构及其设计
1)了解凸轮机构的类型和应用；
2)了解推杆常见的基本运动规律的性质、及推杆运动规律的选择；
3)熟练掌握盘形凸轮机构中的基本概念、基本尺寸及其相互关系；
4)掌握偏置盘形凸轮廓线的设计原理、方法；
5)凸轮设计的注意事项。
(十)齿轮机构
1)基本概念的理解及应用“渐开线、正确啮合条件、重合度、齿轮加工”；
2)熟练掌握直齿轮、斜齿轮传动的几何尺寸计算及作图分析；
(十一)齿轮系及其设计
1) 熟练掌握复合轮系的分解与传动比计算；
(十二)其它常用机构
1)了解三种常用机构的基本概念、运动特性、应用场合；
2)熟练掌握槽轮的设计与计算；
三、参考书目：
（1）孙桓陈作模主编 . 机械原理. 第七版．北京：高教出版社, 2002年. （2）申永胜主编. 机械原理教程. 北京：清华大学出版社, 2000年.
B. 机械设计部分
一、复习要求：
要求考生熟悉通用机械零件的基本知识，掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有综合运用所学知识设计通用零件和简单机械的能力。
二、主要复习内容：
1、绪论
（1）了解课程的内容、性质与任务。
（2）掌握有关的基本概念。
2、机械零件的强度
（1）掌握疲劳弯曲线及极限应力曲线的意义及用途，能绘制零件的极限应力线图。
（2）掌握单向变应力时的强度计算方法了解应力等效转化的概念。
（3）了解疲劳损伤累积假说（Miner法则）的意义及其应用方法。
3、螺纹连接和螺旋传动
（1）掌握螺纹及螺纹联接件的类型、特性、标准、结构、应用场合及有关的防松方法。
（2）能正确进行螺栓组的受力分析并进行螺栓尺寸的计算及类型、规格的选用。（3）在受拉伸载荷或受倾覆力矩的紧螺栓联接中，能分析说明降低螺栓刚度、增大被联接件刚度及增大预紧力可以提高螺栓抗疲劳能力。
（4）了解键联接的类型及应用特点，掌握键的主要类型及尺寸的选择方法。（5）了解花键联接的类型、特点及应用。
4、带传动
（1）了解带传动的类型、特点及应用场合。
（2）掌握带传动的工作原理、受力分析、弹性滑动及打滑等基本理论，带传动的失效形式及设计准则。
（3）熟悉带的应力计算及其变化规律。
（4）掌握带传动的参数选择。
（5）熟悉带传动的张紧方法及措施。
5、链传动
（1）了解链传动的工作原理、特点及应用，掌握链传动的“多边形效应”即链传动的运动不均匀性及动载荷是怎样产生的，可以采取什么措施减小链传动的运动不均匀性及动载荷。
（2）能分析滚子链传动发生跳齿、脱链的主要原因。
（3）掌握链传动的安装布置和张紧。
（4）了解滚子链传动的设计计算方法。
6、齿轮传动
（1）熟悉齿轮传动的特点及应用，掌握不同条件下齿轮传动的失效形式、设计准则、强度计算方法。
（2）注意搞清在齿轮计算公式中KA、Kβ、Kα、KV、Ysa、YFa、Φd等系数的基本含义和选取原则，掌握减小Kβ、KV的措施。
（3）直齿轮传动、斜齿轮传动、锥齿轮传动在受力分析（各分力的大小、方向）和强度计算方面的异、同之处。
（4）了解齿轮传动中有关参数（m、Z、a、b、β）等对齿轮传动强度的影响。7、蜗杆传动
（1）了解蜗杆传动的特点及失效形式；正确选用蜗杆、蜗轮的材料，如何确定许用应力。
（2）掌握蜗杆传动的力分析（各分力的大小、方向）。
（3）熟悉闭式蜗杆传动热平衡计算。
（4）掌握蜗杆头数z1、导程角γ、直径系数q等参数的选取。
8、滑动轴承
（1）了解滑动轴承的特点和应用场合。
（2）掌握不完全液体滑动轴承的设计准则及设计方法。
（3）了解流体动力润滑径向滑动轴承的工作原理，掌握流体动力润滑的基本方程及分析形成流体动压油膜的必要条件。
（4）熟悉液体动力润滑径向滑动轴承的相关参数（）的基本含义及其变化对承载能力的影响。
（5）熟悉滑动轴承热平衡计算。
9、滚动轴承
（1）熟悉滚动轴承的主要类型、性能特点及代号，并能根据应用条件正确选择轴承的类别。
（2）掌握滚动轴承的有关参数（L10、C、C0、p）的基本含义。
（3）掌握滚动轴承寿命计算的方法和步骤，重点是角接触球轴承和圆锥滚子轴承的径向载荷Fr、轴向载荷Fa的计算和轴承寿命计算。
（4）掌握滚动轴承装置的设计（包括考虑轴承的固定、调整、预紧、润滑、密封、装拆等）。
10、联轴器和离合器
（1）了解常用联轴器和离合器的主要类型、结构特点和用途。
（2）掌握常用联轴器正确选择和计算方法。
（3）掌握常用离合器的正确选择。
11、轴
（1）了解转轴、心轴和传动轴的载荷和应力的特点。
（2）熟悉和正确进行轴的结构设计方法（轴上零件的轴向和周向定位方法）；对错误的结构设计能进行辨别和改正。
（3）掌握轴的三种强度计算方法和适用场合。
三、参考书目：
（1）濮良贵主编．机械设计．第八版．北京：高等教育出版社，2006．
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上海大学材料科学考研复试经验
上海大学材料科学考研 复试经验 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
一、关于导师 1.可以查看调剂网站上相关导师的介绍！材料加工2属于钢冶，是钢冶在招生。（因为数学1和数学2的问题） 2.上大材料学院网站上教授名录中了解相关导师的研究方向，钢冶老师一般都是与钢铁的冶炼或电磁冶金有关！相关导师为：鲁雄刚、丁伟中、翟启杰、张捷宇、任忠明等。而材料加工1一般与汽车用钢、钢材方面研究有关！相关导师为：吴晓春、朱丽慧、李麟等。 3.建议积极联系导师，写邮件、短信、电话为主，注意礼貌。由于老师比较忙，可能不能及时回复，这个也需要体谅! 联系导师是整个复试乃至决定是否能被录取的关键。导师名额有限，一般博导可以招3名学硕1名专硕，其中可能有2名学硕名额已经为直研所占，所以请复试的同学千万注意这方面。在钢冶和材料加工2复试报到时就要填写你所填报的导师，该导师手中有无名额基本决定你能否被录取，（假如你填报的是大导师，他可能会把你给小导师带，仍然挂他的名字）所以在复试之前务必了解清楚。这个希望学弟学妹引起重视，联系导师很关键！ 二、复试笔试准备 1.复试科目可查看学校规定的相关复试科目。认真复习，真题不是很清楚。 2.关于相关复试参考书目有2本的问题 就是出20道题，10道出自书A，10道出自书B，让你选作。 3.材料加工2和钢冶的复试笔试考题比较基础，如出20道简单或计算题，要求做10道！以材料科学基础为例，基本考察的就是晶向晶面的作图、相图、强化类型、形核自由能条件等等，记得不是太清楚了，比较基础，多看看相关书不成问题！ 材料加工1的复试笔试情况基本同上，题目为选择、简单、计算、开放型题目。都是基础题，希望学弟学妹认真准备。 三、复试英语面试 材料加工2和钢冶： 用英语进行一些家常事的对话！比如自我介绍、自己的大学生活、为什么来读研、未来的打算等等！口语为主（钢冶考不考专业英语不是很清楚，可以考虑准备，万无一失） 材料加工1：分为2种 1.专业英语的考察，看一篇文章，读、讲讲文章大意。 2.自我介绍，口语家常！ 四、复试专业面试 复试专业面试一般考察3个方面： 1.毕业设计原理、实验方法、意义等在复试前弄清楚。 2.大学时的专业课一些考得较好的、科目名字较为生僻的都会成为老师们了解的热点。 3.关于读研目的的考察 在面试过程中，保持积极、乐观向上的态度！ 五、关于分数线和本科学校 1.复试分数线来说： 材料加工1分数相对材料加工2和钢冶要高一些。 从调剂分数来讲，材料加工2和钢冶由于招收人数接近是材料加工1的2倍，所以分数也低不少，所以调剂材料加工1的同学假如分数不是很给力的话，可以考虑调剂材料加工2。（去年材料加工1调剂分数貌似350算挺低的了） 不过分数并不是决定你能不能上的关键，它只是你能不能来复试的门槛，关键在于你在复试中的表现。
上海大学929材料力学与结构力学(专)2018年考研专业课大纲
2019年上海大学考研专业课初试大纲 考试科目：929材料力学与结构力学（专） 一、复习要求： 要求考生熟练掌握材料力学和结构力学的基本概念、基本理论和基本方法，能运用基本理论及方法求解杆件变形和内力、压杆稳定性、动载荷以及相应结构体系的变形及内力分析等问题，并能灵活应用于具体的实际结构（构件），解决相应的结构问题。 二、主要复习内容： （一）杆件拉伸与压缩 轴向拉压的概念、基本假设、横截面上的内力计算和轴力图，直杆拉（压）时横（斜）截面上的应力，材料拉（压）时的力学性质，拉（压）杆的强度条件及应用，杆件拉（压）时的轴向变形，胡克定律。 （二）连接件的实用计算 连接件剪切面和挤压面的确定及剪切和挤压的实用计算。 （三）轴的扭转 扭转的概念，外力偶矩的计算及扭矩图，薄壁圆筒的扭转剪应力，剪应力互等定理和剪切胡克定律，圆轴扭转时横（斜）截面上的剪应力，强度和和刚度条件，扭转破坏试验，扭转静不定问题，其它截面形式轴的扭转计算，扭转静不定问题。 （四）梁的弯曲应力及变形 梁平面弯曲概念及梁的计算简图，梁弯曲时内力的微分关系，刚架及平面曲杆的内力计算，剪力图，弯矩图的绘制，梁纯弯曲和横力弯曲时的正应力、剪应力和强度条件。弯曲中心的概念及确定，梁弯曲挠度的二次积分法及叠加法，刚度条件，静不定梁的求解。 （五）应力状态及强度理论 应力状态及主应力的概念，二向应力状态分析的解析法和应力圆的应用，三向应力状态分析，复杂应力状态下的应变及广义胡克定律，复杂应力状态下的变形能，强度理论的概念，四个经典强度理论及其相当应力，强度理论的应用及其适用范围。 （六）组合变形 组合变形的概念，斜弯曲的计算，轴向拉（压）与弯曲组合变形，偏心拉压，弯曲与扭转组合变形。 （七）能量法 杆件基本变形的变形能，莫尔积分法，余能定理，卡氏第一、二定理，虚功原理等的应用与计算，能量法求解静不定问题，利用对称性简化静不定问题的方法。 （八）压杆的稳定性 压杆稳定性的概念，两端铰支压杆的临界载荷，其它支承条件下压杆的临界力，临界应力总图，压杆的稳定校核。 （九）材料力学性能测试技术 拉伸、压缩试验，扭转试验，弯曲正应力试验，弯扭组合电测试验的设计、测试技术及数据分析。 （十）平面体系的机动分析 平面体系的计算自由度，几何不变体系的简单组成规则，瞬变体系，机动分析，几何构造与静定性的关系。 （十一）静定刚架与平面桁架 单、多跨静定梁，静定平面刚架，根据外荷载直接绘制内力图；结点法、截面法独立求解平面桁架，结点及截面法联合解平面桁架。 （十二）影响线及其应用 精都考研网（专业课精编资料、一对一辅导、视频网课）https://www.wendangku.net/doc/262862086.html,
一级直齿圆柱齿轮减速器输出轴的轴系部件设计(上海大学机械设计2大作业)
机械设计大作业 设计题目：一级直齿圆柱齿轮减速器输出轴的轴系部件设计 内装： 1.设计任务书1份 2.设计计算说明书1份 3.装配工作图1张 学院机电工程及自动化 专业机械工程及自动化 学号 11121112 设计者华爆会 指导教师傅燕鸣 完成日期 2014年2月9日 成绩
机械设计大作业计算说明书 设计题目：一级直齿圆柱齿轮减速器输出轴的轴系部件设计 学院机电工程及自动化 专业机械工程及自动化 学号 11121112 设计者华爆会 指导教师傅燕鸣 完成日期 2014年2月9日
一、确定齿轮结构尺寸，计算作用在齿轮上的作用力 1.1选择齿轮的结构型式 根据《机械设计课程设计手册》第16章第5节，确定齿轮结构为齿轮轴。 1.2计算输出轴的转矩T m N 25.1871530 .39550T 2 n P 95502?=?= = 1.3计算作用在齿轮上的圆周力、径向力 N 72.1104)113003.0/(25.1872)z m /(T 2d /T 2F 2222t =??=?== N 09.40220tan 72.1104tan F F 2t 2r =?=α?= 二、选择轴的材料 因传递的功率不大，并对质量及结构尺寸无特殊要求，所以初选轴的材料为45钢，并经过调质处理。查《机械设计课程设计手册》表16-1，得：轴材料的硬度为 217~225HBW ，抗拉强度极限MPa 640B =σ，屈 服强度极限 MPa 355s =σ，弯曲疲劳极限 MPa 2751=σ-，剪切疲劳极限MPa 1551=τ-， 许用弯曲应力 MPa 60][1=σ-；查表16-2，得 103~126A 0=。 m N 25.187T 2?= N 72.1104F 2t = N 09.402F 2r = MPa 640B =σ MPa 355s =σ MPa 2751=σ- MPa 1551=τ- MPa 60][1=σ- 103~126A 0=
上海大学电子信息材料系导师介绍
上海大学材料学院本科生学业导师工作条例 以建立研究型学院本科生人才培养基地为目标，充分发挥学校“三制”优势，调动广大教师参与学院本科生人才培养的积极性；以科研优势为依托，遵循教与学的客观规律，针对低年级与高年级学生不同需求，完善材料学院导师制工作体系；参照《上海大学导师制实施办法》，并结合材料学院研究型学院特色，以学业指导及科研实践指导为主要内容，制定《上海大学材料学院本科生导师工作条例》，要求如下： ●导师资格：由全院教师共同参与，将学业指导与科研实践（毕业论文、设计）指导相结合，按照1：3—5的比例，由教研室（或系）确定专业导师，原则上每位学生由其专业导师从三年级起负责学业指导，直至离校。 ●导师职责：以学生的科研实践指导及专业指导为工作重点，以提高学生的自学能力和创新实践能力为目标，及时解决学生在学业中遇到的困难，协助辅导员做好优秀生培养、学业困难学生学习指导以及学生就业推荐工作。 （1）、指导学生参加科研实践，安排学生参加课题组讨论及讲座，指导学生撰写文献综述并给予考评，积极为学生提供更多的研究实践。 －1－
（2）、每学期根据学生成绩情况有针对性地找学生谈心，帮助学业困难学生调整学习方法，引导与帮助优秀学生利用“三制”优势调整学业计划。 （3）、以各专业教学计划为依据，在学生选择选修课程时能够根据课题及学生自身发展需求给予及时引导与帮助。 （4）、帮助优秀生完成考研、第二学科、提前毕业等学业目标，并在学生就业推荐方面提供帮助。 （5）、指导学生按学校要求认真完成毕业论文（设计）。 （6）、积极配合辅导员组织学生参加各类学科竞赛。 ●具体要求 （1）、高年级专业导师应了解《学生手册》及学校教学管理方面的各项规定，熟悉专业教学计划，与教学秘书与辅导员多做交流并据此开展学生的专业指导工作。 （2）、科研实践指导是高年级专业导师的主要任务，要根据各课题组实际情况有组织、有安排地对学生进行指导，努力提高学生自学能力与动手创新实践能力。 （3）、每位学生由其高年级专业导师从三年级负责直至离校，专业导师应与辅导员保持密切联系、及时沟通，认真、负责、平等地对待每一位学生。 ●学生对象：面向全院高年级学生，学生、导师进行双向选择。 －2－
专业课复习计划--上海大学机械设计及理论专业专业课《机械设计》
上海大学机械设计（080203）完备学习计划所属学校：上海大学专业课：（080203）机械设计
一、专业课复习全年规划 (3) 1、基础复习阶段（开始复习－16年7月） (3) 2、强化提高阶段（16年8月－16年11月） (3) 3、冲刺阶段（16年12月） (3) 二、专业课参考资料 (4) 三、专业课学习方法解读 (5) 1．参考书的阅读方法 (5) 2. 学习笔记的整理方法 (5) 3．真题的使用方法 (5) 四、专业课各阶段具体学习计划 (6) 第一阶段：基础复习阶段(开始复习—16年7月) (6) 第二阶段：强化提高阶段(16年8月—16年11月) (9) （一）参考书深入复习计划 (9) （二）历年真题学习计划 (10) 第三阶段：冲刺阶段(16年12月) (11) 五、附录 (12) 1 上海大学研究生招生网和研究生院网站 (12) 2 上海大学2016年机械设计及理论专业招生计划数 (12) 3 上海大学机械设计专业课考试大纲 (12)
一、专业课复习全年规划 1、基础复习阶段（开始复习－16年7月） 本阶段购买学校官网指定参考书，初步开始复习，在辅导老师带领下浏览课本，抓住重点知识的理解，对重点章节反复揣摩，重点公式反复记忆，为提高阶段做准备，避免做题时手忙脚乱重新翻阅课本。 2、强化提高阶段（16年8月－16年11月） 本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段（16年12月） 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。背诵简答题，理解记忆重要公式，温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。
上海大学机械经验及注意事项
080200 机械工程 机械工程一级学科硕士学位授予点下设机械电子工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论等三个二级学科。本学科有国家重点学科、上海市重点学科和上海大学"211工程"重点学科建设点的支撑。 本学科围绕国家、地区振兴装备制造业的需求，积极探索高技术研究与先进适用技术开发相结合、基础理论研究与应用开发研究并举的学科建设方针，研究项目主要来自国家自然科学基金、国家863计划、国防科工委和企业的委托等，年均科研经费约3000多万，多项研究项目曾先后获国家科技进步奖、省市级科技进步奖。与美国、日本、加拿大、新加坡、香港等国家和地区的大学和研究机构有长期的合作关系。 本学科依托上海大学机电工程与自动化学院，主要研究基地包括上海市机械自动化及机器人重点实验室、新型显示技术及应用集成教育部重点实验室、国家863计划机器人主题产业化基地、上海市机器人研究所、上海大学精密机械研究所、上海大学－华中科技大学快速制造工程中心、上海大学机电工程设计院和各专业研究室等。 机械电子工程是国家重点学科，是学校211工程和上海市的重点学科建设点，是集机械、电子、液压、气动等技术和计算机控制、检测、传感等技术于一体的新兴综合性学科。该专业着重培养既有扎实的机械工程基础知识，又掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术，造就能从事机电一体化系统研究、开发、应用及教学工作的高层次人才。 机械设计及理论专业以国际研究水平的前沿理论和尖端技术为发展目标，体现了交叉学科、边缘学科的内容。培养学生不仅通晓机械方面的专门理论，而且掌握现代电子、计算机和自动控制等在机械工程领域中的应用技术。通过学习和研究，可获得独立从事科学研究、工程技术开发、高等学校教学和选择多种工作的能力。 机械制造及其自动化专业研究机械制造领域中的设计理论与方法、制造工艺与系统中的理论与应用方法、机电装备在交叉学科中的应用理论和方法等。培养具有扎实的基础理论，
上海大学916机械设计(专)大纲
考试科目：916机械设计（专） 一、考试范围 1．绪论 （1）了解课程的内容、性质与任务。 （2）掌握有关的基本概念。 2．机械零件的强度 （1）掌握疲劳极限概念、两种材料疲劳曲线及其方程的应用、材料无限寿命疲劳极限和有限寿命疲劳极限的确定方法。 （2）熟练掌握塑性材料机械零件的简化极限应力图的绘制和应用。对于在非对称循环应力下工作的零件，应能在该图上找到工作应力点和求出极限应力点，判断零件可能发生的失效形式。 （3）了解影响实际零件疲劳极限的因素。 （4）熟练掌握单向稳定变应力时机械零件疲劳强度的三种校核计算。 （5）掌握单向不稳定变应力时的疲劳强度计算。 （6）了解在双向稳定变应力下工作的零件其疲劳强度的计算方法。 （7）了解两平行圆柱体相压的接触应力计算。 3．螺纹连接和螺旋转动 （1）了解连接螺纹的主要参数。 （2）了解螺纹连接的主要形式、特点和应用，掌握它们的结构和画法。 （3）了解螺纹连接件的常用材料、强度级别，掌握螺纹连接许用应力的确定。 （4）掌握螺纹连接的预紧和防松。 （5）了解螺栓组结构设计的一般原则。 （6）熟练掌握分别受用横向载荷、旋转力矩，轴向载荷和翻转力矩的四种典型螺栓组的受力分析方法。（7）掌握普通螺栓和铰制孔用螺栓的不同失效形式和计算准则，熟练掌握松螺栓连接、只受预紧力作用的紧螺栓连结、受预紧力和轴向工作载荷的紧螺栓连结、受横向载荷的铰制孔螺栓连结的螺栓强度计算。。（8）了解提高螺栓连接强度的措施。 （9）掌握滑动螺旋传动的设计计算。 4．键、花键、无键连接和销连接 （1）了解键连接的类型、特点和应用。 （2）掌握平键连接的失效形式，尺寸选取和强度校核计算。 （3）了解半圆键、楔键、切向键的强度计算。 （4）了解各类花键连接的特点、定心方式和应用。 （5）掌握矩形花键连接的强度校核计算。 （6）了解销连接的种类和应用。 ５．带传动 （1）了解各种带传动的类型和传动特点。 （2）掌握V带的结构、型号和规格。 （3）掌握带传动中各力的关系。 （4）理解带传动的弹性滑动和打滑概念。 （5）掌握带传动中的应力分布规律，最大应力的位置及应力的计算。 （6）掌握带传动的失效形式，计算准则及工作能力的确定方法。 （7）了解影响V带传动传递功率的各主要因素。 （8）掌握V带传动的设计步骤 （9）掌握V带传动设计参数的合理选择原则。 （10）了解V带带轮的结构型式。
美学原理第六章 审美心里复习题
第六章审美心里 一．审美心理结构的主要因素 审美心理是审美主体在审美活动中产生的极其复杂的心理活动和心理过程，审美心理产生于审美主体与审美客体的相互作用之中。现当代的大量研究成果表明，审美心理结构中包含着感知、想象、情感、理解等基本要素。 感知包括简单的感觉和较复杂的知觉。所谓感觉是指客观事物直接作用于人的感觉器官，在人脑中所产生的对事物个别属性的反映。感觉是一切认识活动的基础，也是审美感受的心理基础。所谓知觉，则是在感觉的基础上对事物的综合的、整体性的把握。知觉具有整体性、选择性、恒常性等基本特征，它是一种更加积极主动的心理活动。感觉和知觉和称为感知。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入。 想象是指人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。心理学上把想象分为再造性想象和创造性想象两大类。所谓再造性想象，是人类在生活经验的基础上再现出记忆的客观事物的形象；所谓创造性想象，是在经验的基础上对记忆进行加工组合，创造出新的形象。在审美心理中，既有再造性想象，也有创造性想象。在审美活动中，人们总是把从感觉、知觉所得到的关于对象的完整表象，根据自己的生活经验，通过想象的活动再造出来，或创造出新的形象。身后经验越丰富、学识教养越多，想象的翅膀也就越丰满，所得到的审美愉悦和审美享受也就越强烈。 情感是人对客观现实的一种特殊反映形式，是对客观事物是否符合人的需要的一种复杂的心理反应，是主体对待客体的一种态度。情感在审美心理中有着极为重要的作用。前面我们已经讲到，审美心理是感知、想象、情感、理解等多种心理因素的统一体。那么，这些心理因素是如何在审美心理中统一起来的呢？它们不是机械的相加，而是以情感作为中介所形成的有机统一。 理解是审美中不可缺少的组成部分。这是因为，美的事物不仅具有感性的形式和生动形象，而且还有内在的本质和深刻的意蕴。审美心理的理解因素主要包括：首先，对于审美对象的认识内容，不能脱离理解因素；其次，对于审美对象形式的认识，也不能脱离理解因素；最后，也是最重要的一点，对于审美对象内在意蕴和意味的认识，更不能脱离理性因素。 二．移情说与审美活动中的移情作用 自世纪下半叶到世纪上半叶的近百年时间里，“移情说”美学在西方许多国家具有很大影响力。移情说的先驱是德国美学家费希尔（－）和他的儿子，他们有关审美中移情作用的论述，为后来的“移情说”开了先河。一般认为，移情说最主要的代表人物是德国美学家、心理学家立普斯（－），他的主要美学著作有《空间美学和几何学·视觉的错觉》、《论移情作用》、《再论移情作用》等。立普斯的移情说成为早期西方审美心理学流派中最有代表性的一种理论。 移情说的功绩在于对审美活动中的移情作用进行了比较深入的研究。什么是移情作用呢？就是指人在观察客观事物时，往往不自觉地将无生命、无情感的事物当作是有生命、有情感的，与此同时，人自身又受到这种错觉的影响，进而和事物发生共鸣。立普斯是从心理学出发研究美学的，他重点研究了审美欣赏心理，他认为审美欣赏实证上就是一个移情过程。立普斯认为，审美感受的根源并不是来自客观事物，而是来自审美主体的内在情感，也就是一种令人愉悦的“同情感”。只有这时，审美客体才在审美主体心目中成为审美对象。由物我分离、物我对立
上海大学 材料 文档
1. 描述晶体与非晶体的区别，从结构、性能等方面。 2. 描述晶体结构与空间点阵的区别。 3. 在简单立方晶系中，作图表示下述的晶面和晶向，并指出其中哪些晶面与 晶向是垂直的，哪些是平行的。()()()[][][]211,110,111,201,011,111 4. 试在六方晶系的晶胞上画出)(2110晶面、[]0211和[]1011晶向。 5. 铜为面心立方结构，X 射线衍射测定a=0.3615nm ，（1）按刚球密堆模型 计算最近邻原子中心距离是多少？以任一原子为中心，这样距离的原子数目是多少？（2）原子密排面和密排方向是什么？堆垛顺序如何？（3）原子密排面{hkl}和密排方向
上海大学机械原理与设计大纲
上海大学911机械原理与设计（专）2012考研大纲下载： 考试科目：机械原理与设计适用专业：机械工程 A. 机械原理部分 一、复习要求： 要求考生熟悉机械原理的基本思想，掌握机构学、机械运动学和动力学的基本理论、基本知识和基本技能。考生初步具备综合运用所学知识、拟定机械运动方案、分析和设计机械的能力。 二、主要复习内容： (一)绪论 1)、明确机构、机器、机械的定义； 2)、了解学习本课程的目的和方法。 (二)机构的机构分析 1)掌握构件、运动副、约束、自由及运动链等概念 2)能正确计算平面机构的自由度，并判断其是否具有确定相对运动； 3)熟练掌握自由度计算中的特殊情况(局部自由度、复合铰链、虚约束等)； (三)机构的运动分析 1)正确理解瞬心的概念，并能用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置； 2)熟练运用瞬心法对简单机构进行速度分析； 3)了解用矢量图解法对简单机构进行运动分析。 （四）平面机构的力分析 1)明确运动副中的摩擦； 2)了解考虑摩擦时机构的受力分析*； （五）机械效率和自锁 1)了解机械的效率； 2)了解机械的自锁。 （六）机械的平衡 1)掌握刚性转子的平衡计算； 2)了解平面机构的平衡。 （七）机械的运转及其速度波动的调节 1)了解机械的运动方程式及其求解；
2)重点掌握机械的运转及机械的周期性速度波动原因及其调节方法； 3)了解机械的非周期性速度波动及其调节。 (八) 平面机构连杆机构 1)熟练掌握常见曲柄存在条件，按K设计四杆机构； 2)掌握四杆机构的基本概念，熟练掌握极位夹角、压力角、传动角、死点的概念； (九) 凸轮机构及其设计 1)了解凸轮机构的类型和应用； 2)了解推杆常见的基本运动规律的性质、及推杆运动规律的选择； 3)熟练掌握盘形凸轮机构中的基本概念、基本尺寸及其相互关系； 4)掌握偏置盘形凸轮廓线的设计原理、方法； 5)凸轮设计的注意事项。 (十)齿轮机构 1)基本概念的理解及应用“渐开线、正确啮合条件、重合度、齿轮加工”； 2)熟练掌握直齿轮、斜齿轮传动的几何尺寸计算及作图分析； (十一)齿轮系及其设计 1) 熟练掌握复合轮系的分解与传动比计算； (十二)其它常用机构 1)了解三种常用机构的基本概念、运动特性、应用场合； 2)熟练掌握槽轮的设计与计算； 三、参考书目： （1）孙桓陈作模主编 . 机械原理. 第七版．北京：高教出版社, 2002年. （2）申永胜主编. 机械原理教程. 北京：清华大学出版社, 2000年.
上海大学材料学院认识实习报告
上海大学材料学院认识实习报告 篇一：2014上海大学校外实习报告 实习性质 实习单位校外实习报告 实习日期年月日至月日止 院（系） 学生姓名 学号 带队教师 院（系）负责人签名 篇二：认识实习报告文档 专业实习是管理信息系统专业教学计划中规定的一个重要的实践性教学环节，其目的为： 1、学生在学习了专业课程之后，通过专业实习，在了解企业概况的基础上，对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析，建立业务管理信息系统的整体概念，
学会运用专业知识去发现问题和解决问题的方法，增强业务实践能力。 2、通过实习，参加一定的业务活动和管理实践，了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题，了解国情，增强学好专业的信心和从事业务工作的责任感和事业心，为学生毕业设计和走入社会奠定良好的基础。 3、通过实习，调查、了解企业的运行机制和业务管理过程，参与企业具体的管理工作，提高社会实践能力，增强调查研究、人际沟通、谋略决策、随机应变等独立工作能力与管理能力。 达内科技有限公司，先后由美国国际数据集团IDG、集富亚洲、高盛进行三轮融资，由来自SUN、IBM、亚信、华为、东软、用友等国际知名IT公司的技术骨干、海外留学生和加拿大专业技术人员创办，直接引进北美IT技术，结合中国IT企业的现状，定制化培养高端IT人才。致力于为中高端IT企业培训并输送基于Unix/Linux平台、Oracle大型
关系数据库、IP网络协议、Web和企业级应用的中高级软件人才。 哈尔滨达内科技有限公司是加拿大·达内科技有限公司在哈尔滨的直属高端IT培训中心，坐落于哈尔滨地标性建筑沪士大厦中。10年运营，达内在多伦多、北京、郑州、上海、广州、杭州、南京、重庆、哈尔滨等30多个城市，建设50多个分中心，拥有近20000平米培训场地，几千名学员同时在校学习。自2002年进入中国以来，已经为IBM、微软、摩托罗拉、华为、Yahoo、NEC、用友、神州数码、联想、新浪、搜狐、亚信、中国电信、中国银行、花旗银行等中外知名IT公司培养输送数7000名中高级软件人才。基于成熟、规范的IT 人才培训体系和储备过万的专业开发工程师人才库，达内面向国际、国内中高端IT公司提供人才推荐、人才外包、校园招聘、定单培训等多项IT人才服务。 ·2005年 2005年1月，达内外企IT培训广州
上海大学机械设计大作业螺旋起重器(千斤顶)设计
螺旋起重器(千斤顶)设计任务书设计题目：螺旋起重器（千斤顶）的设计 学院机电工程与自动化学院 专业机械工程及其自动化 学号 设计者 指导教师 完成日期 上海大学机电工程与自动化学院 设计期限：2014年10月12日– 2014年10月28日 目录
一、确定螺纹牙型及螺纹基本尺寸..................................... ........... .. (3) 螺纹牙型的选择............................................................. ........... ..................... (3) 螺纹基本尺寸.................................... ......................................... ...... . (3) 二、螺杆的设计计算...................................................... ........... ..................... ... . (3) 材料......................................................... ........... .. (3) 螺杆结构................................................. ........... ...... ........... . (3) 自锁性校核................................................ ........... .................... ... ... (4) 强度校核.......................................... .......... ........... ..................... (5) 稳定性校核................................................... ........... ................................ ..6 三、螺母的设计计算.................................................. ........... ................. ...... . (7) 材料...................................................... ......... ..................... ... ... ...... ... . (7) 螺纹牙工作圈数z...................................... ........... ........................... ....... .7 螺母的结构尺寸........................................... ....................... ... ...... .. (7) 螺纹牙强度校核............................................ .. . (8) 螺母悬置部分强度和螺母凸缘强度校核....... ......................................... .9 四、托杯的设计计算..................................................... ........... ............... (10) 五、手柄的设计计算.................................................. ........... ............. .................. .11 材料.............................................................. ........... ........... .................. (11) 手柄长度................................. .............. ........... ...................... ................ .12 手柄直径.............................. ................. ........... ...................... ............... ..12 手柄结构.............................................. ........... ........... ....................... ..... .12 六、底座的设计计算............................... ........... ........... ..................... ............. . (13) 材料.............................. ........ ........... ........... ........................... ............. (13) 底座结构.................................. ........... ........... ........................... (13) 七、螺旋起重器(千斤顶)效率.................... ........... ........... ........... ......... .. (14) 八、装配工作图............................. ........... ........... ........... (15)
上海大学机械设计试题B及答案
上海大学2005-2006学年冬季学期试卷B参考答案课程名: 机械设计（一）学分: 3 一、是非题（正确“√”;错误“×”，1分/题 , 10分） 1.为提高紧螺栓的承载能力，通常选用拧入圈数较多的厚螺母联接方式（×） 2.在选用普通平键时，是通过强度计算来确定键的截面尺寸b和h的 ( × ) 只对应力幅有影响，而对平均应力无影响（√）3.综合影响系数K σ 4.当转动的零件上受静载荷作用时，其上也可能产生变应力（√） 5.只要合理设计，带传动的弹性滑动是可以避免的（×） 值，应将齿轮制成鼓形齿（√）6.为了减小K β 7.螺纹的升角越大，其传动效率越高，自锁性也越好（×） 8.在圆柱齿轮的强度计算中，是按节点啮合进行接触强度计算的（√） 9.齿轮的齿形系数Y 与模数无关，与齿廓形状有关（√） Fa 10.所有可用作制成零件的材料，其疲劳曲线都具有无限寿命区域（×）
二、选择题（1分/空，共15分） 1．在斜齿圆柱齿轮的设计中，应进行标准化的参数是B A）分度圆直径 B）法面模数 C）齿轮宽度 D）端面模数 2．在闭式软齿面圆柱齿轮传动中，小齿轮的齿面硬度应A大齿轮齿面硬度。 A) 大于， B）小于， C）等于，D)不确定 3．小、大齿轮的弯曲应力F1、F2之间的关系是B。 A）F1=F2 , B）F1>F2 , C) F1 很多报考上海大学材料科学与工程学院材料工程（一）（专业学位）专业的考生都有这样的疑问，考研有必要提前联系导师吗？怎么去联系上海大学材料科学与工程学院材料工程（一）（专业学位）专业的研究生导师呢？其实对于这个问题答案是肯定的，联系导师还是很有必要的，问题的关键在于什么时候去联系导师，华文教育人为在初试的之前是没有必要联系导师的，一般情况下研究生导师不可能在初试之前去随便的对一个不认识的外校考生去透漏考研初试的考点和重点，所以初试之前没有必要去联系上海大学材料科学与工程学院材料工程（一）（专业学位）专业研究生导师。 上海大学材料科学与工程学院材料工程（一）（专业学位）专业的导师有周邦新院士、孙晋良院士、丁伟中、鲁雄刚、任忠鸣、翟启杰、张捷宇、李麟、邵光杰、吴晓春、韦习成、张恒华、朱丽慧、杨弋涛、史文、鲁晓刚、陈业新、董远达、李爱军、李谋成、李瑛、刘文庆、吕战鹏、沈嘉年、王刚、王均安、肖学山、徐晖、赵世金、罗宏杰、高彦峰、赵景泰、施思齐、骆军、卞建江、陈益钢、程晋荣、施鹰、王林军、夏义本、杨秋红、朱玉斌、操光辉、邓康、洪新、李重河、汪学广、尤静林、钟云波、高玉来、李喜、张阿方、刘引烽、尹静波、郭强、刘丽、程晓英、姚美意等正副教授118名。 等。 上海大学材料工程（一）（专业学位）专业2016年考研招生简章招生目录 招生年份:2016 本院系招生人数:未公布 材料工程（一）（专业学位）专业招生人数:49 专业代码:085204 研究方向 考试科目 复试科目、复试参考书 参考书目、参考教材 01. 工模具材料及其表面技术、汽车用金属材料（钢板、铝合金、结构钢）、材料合金设计与热力学和动力学计算、高性能金属材料、金属热加工及其数值模拟。 02. 薄膜电子材料、信息功能复合材料、光电子材料与器件、智能材料与系统、纳米材料与器件、先进陶瓷材料、能量转换材料。 03. 金属材料的精炼、熔体处理和分析、加工过程的数值模拟、加工过程中废弃物处理与利用、电磁场在材料加工制备过程中应用。 04. 高性能先进工程材料、功能高分子材料，以聚合物分子设计与合成、高性能高分子工程材料、生物医用高分子材料、具有光、电、磁、催化、仿生等特性的功能高分子材料、环境友好高分子材料及树脂基复合材料的制备及应用技术为主要研究方向。 05. 核反应堆结构材料、碳/碳复 1．101思想政治理论 2．204英语二 3．302数学二 4．01方向：921材料科学基础（专） 02方向：922物理化学（二）（专）或 923普通物理（二）（专） 03方向：921材料科学基础（专）或 922物理化学（二）（专）或 923普通物理（二）（专） 04方向：922物理化学（二）（专） 05方向：921材料科学基础（专）或 922物理化学（二）（专） 更多考试科目信息 复试科目： 01方向：材料工程基础（固态相变或金属材料学或材料力学性能） 《材料科学基础（第2版）》胡赓祥等编著 上海交通大学出版社 2006年 《材料固态相变与扩散》程晓农等编著 化学工业出版社 02方向：固体物理 或 量子力学 或 无机化学 固体物理： 《固体物理学》（第1版）（主要内容：1-7）章陆栋 将平 徐至中 上海科学技术出版社 2003年 量子力学： 《量子力学》卷I （第3版）曾谨言 科学出版社 2000年 03方向：材料科学基础 或 物理化学 或 金属材料学 材料科学基础： 《材料科学基础》李见 冶金工业出版社 2000年 921材料科学基础（专）： 《材料科学基础》李见 冶金工业出版社 2000 年 《材料科学基础》胡赓祥 上海交通大学出版社 2000 年 923普通物理（二）（专）： 《普通物理学》（第 5 版）（ 1 2 、 3 册） 程守洙 江之永主编 高等教育出版社更多参考书目、参考教材 2012年上海大学机械电子考研经验之复试篇 第四篇：一个月的二次考研 在确定了自己的分数以后，就开始了自己的下一步复习计划，因为比去年的复试线高出一些，所以不用去纠结调剂和工作的事了。 身边的同学都忙着联系老师，我也尝试着联系了一个，后来那个老师回了两个字“收到”，后来听说有的是回了“欢迎报考”，有的没有回，最后老师给我们开会的时候就证实了这一点，他说：“我们在9月份的时候会有一个学生、导师双向选择的时候，而不是在复试找导师，这样，每个复试你的老师不知道将来谁会是他的学生，我们认为这样的机制对学生更加公平。”所以这就验证了一句以前学长的经验“找导师没有什么用”，所以如果你不想在考试之前烦心这个事，上大机电是个不错的选择。 复试复习 于是我就一心的准备复习了，复试有很多的科目，仅列出来的就有8门，还有没有列出来的“等”字也很吓人，所以不能掉以轻心。在此之前除了《材料力学》和《微机原理》没有看完以外，其他的都看过一遍，我一直以为《微机原理》考的是8086，我没有学过，看吧有很艰难看懂，不看吧，有担心，特别是网上还有上大的微机原理的真题也是80、86的，稍微做了一下，感觉很吃力，所以看的我很纠结，最后考的是80、51……就当时多学了点只是吧，其他的面试的 科目不用太纠结，只要看看目录知道每章节都讲了些什么就可以了，面试不会问你一些公式是什么样子的，但是你要有一到两门课程你很熟悉，比如这次面试老师就问了我哪门课程学的比较好。 我平时考试之前复习的时候有个习惯就是把一些上课的要点记在一张A4的纸上，考完就夹在书里放着了，这些资料现在对我帮助很大，节约了我很多做笔记的时间，我只用看懂我当时写的什么就可以了。 其实最纠结的还是复式的那8门课，因为是第一年考机电综合，没有人知道会考些什么东西，题型会是什么样子的，既怕是8道大题，也怕一堆小题，所以什么都要准备，但是时间只有那么多，于是我就重点看了机械设计、机械原理、控制工程基础和电子技术，因为这是初试的科目，有考纲，至少不会太盲目的复习。其余的四门也只好听天由命了，但是也不能放弃，每天都要看，差不多每门课花一个半小时，一天可以复习6门。再加上每天还得看英语，所以作息时间和以前考研没有任何区别。 有的书看着看着也看不下去，也记不住，开始看了一段时间，感觉没什么效果，还是需要去找点题，资料书又太厚了，也看不完，于是我就在网上找了一些考研试卷，包括武汉科技的、华南理工的，因为武汉科技的有答案，所以主要做了武汉科技的，华南理工的就做了自动控制原理，这个是去年就有的资料。这些卷子直到最后都没有做完，特别是理论力学、材料力学、电路理论，做起来很纠结，还有就是网上下载的上大的微机原理真题，全是8086，更加打击人。所以最后笔试之前一直心里都很虚，怕有大片大片的不会写，不过还好都是小题，不会做的可以蒙，这个后面还会再提及。 第一章 1. 请说出下列钢号表示何类钢种，大致的碳含量和合金元素含量，它们的共析温度是上移还是下移（与碳钢相比）？为什么？45 40Cr 42Mn 2. 在铁碳相图中，含有0.77%C的称为共析钢，如果在此钢中添加Mn元素或者添加Cr元素，含碳量不变，那么这种Fe-C-Mn或Fe-C-Cr钢分别是亚共析钢还是过共析钢？为什么？ 第二章 1. 含有1.2%碳的钢，其中的碳是否能全部溶入α 相和γ相中？请说明理由和溶入的条件。含有0.1%氮的钢又如何呢？ 2. 钢中有碳化铁（又称渗碳体）和碳化铌，请说明这两种碳化物的结构类型和稳定性。 3. 找一篇失效分析的文章，结合钢的冶金质量分析，谈谈自己的体会。 第四章 1. 如果要提高钢的强度，有哪些措施？ 2. 如果要提高钢的韧性，有哪些措施？ 3. 钢有哪些主要的工艺性能？请选择一种工艺性能，设想采用何种合金化手段来改善这种工艺性能。 第六章 1. 碳钢含有哪5种常见元素，它们对碳钢的性能有何影响？ 2. 简单介绍低合金高强度钢的合金化思路。 3. 何谓控制轧制和控制冷却？ 4. 双相钢组织性能特点和获取方法。 第七章 1. 请介绍调质钢的成分特点和常规热处理工艺。 2. 请介绍弹簧钢的成分特点和常规热处理工艺。 3. 请介绍轴承钢的成分特点和常规热处理工艺。 4. 请叙述渗C钢的成分设计要点。 第八章 1. 请以1种低合金工具钢为例，介绍其中预备热处理和最终热处理工艺，并说出它的成分和组织特征。 2. 请以一种高速钢为例，介绍其热处理工艺和特点。 第九章 1. 合金元素提高钢的耐蚀性的途径有哪几种？ 2. 总结铬镍钼奥氏体不锈钢的成分特点和热处理方法。 第十一章 1. 铸铁的成分与钢有何较大的区别？ 2. 铸铁的组织与钢有何较大的区别？ 3. 铸铁的性能与钢有何较大的区别？ 4. 球墨铸铁的基体可能有几种（尽可能说得全面些），它们分别是如何获得的？ 第十二章 1. 铸造铝合金、变形铝合金、可热处理铝合金是根据什么来区分的？ 2. 请简述铝合金的强化途径。 3. 请简述铝合金的时效过程。上海大学材料工程 导师信息
上海大学机电综合考研初试复试经验
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