习题3及其解答(06级2版)
习题3及其解答(2006-12)
3.1 选择题
1．以下正确的函数原型为( d )。
(a)? f1( int x ; int y ) ; (b) void f1( ?x , ?y ) ;
(c) void f1( int x , ?y ) ; (d) void f1( int , int ) ;
2．有函数原型void fun2( int );下面选项中，不正确的调用是( c )。
(a) double x = 2.17 ; fun1( x ) ;
(b) int a = 15 ; fun2( a * 3.14 ) ;
(c) int b = 100 ; fun2( & b ) ;
(d) fun2( 256 ) ;
3．有函数原型void fun3( int * );下面选项中，正确的调用是( c )。
(a) double x = 2.17 ; fun3(&x) ; ???
(b) int a = 15 ; fun3( a * 3.14 ) ;
(c) int b = 100 ; fun3( & b ) ;
(d) fun2( 256 ) ;
4．有函数原型void fun4( int & );下面选项中，正确的调用是( c)。
(a) int x = 2.17 ; fun4( &x ) ;
(b) int a = 15 ; fun4( a * 3.14 ) ;
(c) int b = 100 ; fun4( b ) ;
(d) fun4( 256 ) ;
5．有声明int fun5( int ); int (*pf)(int) = fun5 ;
下面选项中，正确的调用是( c )。
(a) int a = 15 ; int n = fun5( &a) ; (b) int a = 15 ; cout << ( &pf )( a );
(c) cout << ( *pf )( 256 ) ; (d) cout << *pf( 256 ) ;
6．在VC中，若定义一个函数的返回类型为void，以下叙述正确的是( c)。
(a) 函数返回值需要强类型转换 (b) 函数不执行任何操作
(c) 函数本身没有返回值 (d) 函数不能修改实际参数的值
7．函数参数的默认值不允许为( c )。
(a) 全局常量 (b) 直接常量(c) 局部变量 (d) 函数调用
8．使用重载函数编程序的目的是( a )。
(a) 使用相同的函数名调用功能相似的函数 (b) 共享程序代码
(c) 提高程序的运行速度 (d) 节省存贮空间
9．下列的描述中( b )是错误的。
(a) 使用全局变量可以从被调用函数中获取多个操作结果
(b) 局部变量可以初始化，若不初始化，则系统默认它的值为0
(c) 当函数调用完后，静态局部变量的值不会消失
1
(d) 全局变量若不初始化，则系统默认它的值为0
10．下列变量中，( c )的具有文件作用域。
(a) 语句标号 (b) 局部变量(c) 全局变量 (d) 静态变量
3.2 阅读下列程序，写出执行结果
1.
#include
#include
int f( int ) ;
void main()
{ int i;
for( i = 0 ; i < 3 ; i ++ )
cout << f( i )<< endl ;
}
int f( int a )
{ int b = 0 , c = 1 ;
b++ ;c++ ; // b=b+1=0+1=1, c=c+1=1+1=2
return ( a + pow( b, 2 ) + c ) ; // a= 0,1,2, pow( b, 2 )= =b*b, b=0+1=1*1=1, c=2 }
答案：
3
4
5
2.
void func(int a, int b, int c = 3, int d = 4 ) ; // 默认参数int c = 3, int d = 4 #include
void main()
{ func( 10, 15, 20, 30 ) ; //传值结果： a=10, b=15, c=20, d=30
func( 10, 11, 12 ) ; //传值结果： a=10, b=11, c=12,d=4
func(12, 12 ) ; //传值结果： a=12, b=12, c=3, d=4
}
void func( int a, int b, int c, int d )
{ cout << a << '\t' << b << '\t' << c << '\t' << d << endl ; }
答案：
10 15 20 30
10 11 12 4
12 12 3 4
2
3.#include
void func( int, int, int *) ;
void main()
{ int x, y, z ;
func( 5, 6,&x) ;
func( 7, x,&y) ;
func( x, y,&z ) ;
cout << x << " ," << y << ", "<< z << endl ;
}
void func( int a , int b ,int *c)
{ b += a ; // b=b+a
*c = b – a ; // *c=b-a=b ,即返回时：*c=b }
答案：
6，6，6
4.#include
void func( int, int, int & ) ;
void main()
{ int x=0 , y=1 , z=2 ;
func( 1 , 2 ,x ) ;
func(x + y , y ,y ) ;
func(z , x + y , z ) ;
cout << x << " ," << y << ", "<< z << endl ;
}
void func( int a , int b ,int &c )
{ b += a ; c= b – a ; }
答案：
2，1，3
5.#include
int f2( int, int ) ;
int f1( int a , int b ) //a=3, b=4
{ int c ;
a += a ;
b += b ;//a=a+a=6; b=b+b=8
c = f2( a + b , b+1 ) ; // f2( 14, 9)
return c;
}
3
int f2( int a , int b ) //a=14, b=9
{ int c ;
c = b % 2 ; // c = 9 % 2 = 1
return a + c;
}
void main()
{ int a = 3 , b = 4 ;
cout < } 答案： 15 6.#include int age( int n ) { int f; if( n == 1 ) f = 10 ; else f = age( n-1 ) + 2 ; // age( n-1)递归调用 return f ; } void main() { cout << "age : " << age( 5 ) << endl ; } // age( 5 )非递归调用 答案： age:18 7.#include int f1( int a , int b ) { return a + b ; } // ①return 4+8; 12 int f2( int a , int b ) { return a – b ; } // ② return 8-4; 4 int f3(int( *t )( int , int ) , int a , int b ) {return ( t )( a, b );} /*① int f3(int f1(int ,int), a=4, b=8 ); { return f1( 4, 8) }; ② int f3(int f2(int ,int), a=8,b=4 ); { return f2( 8, 4) }; */ void main() {int ( *p )( int, int ) ; p = f1 ; cout << f3( p , 4, 8 ) << endl ; //① 12 p= f2 ; cout << f3( p, 8, 4 ) << endl ; //② 4 } 答案： 4 12 4 8.#include int sub( int, int ) ; int a = 1 ; // a为全局变量 void main() { int m = 1, n = 2, f ; // m, n为 main的局部变量 f = sub( m, n ) ; cout < cout << a << '\t' << f << endl ; // ④输出 3 9 } int sub( int c, int d ) // c=1, d=2 { static int m = 2, n = 5 ;// m, n 为sub的静态局部变量 cout << m << '\t' << n << '\t' << endl ; // ① 2 5 // ③ 3 6 a = ++ a ; c = m ++ ; d = n ++ ; //①a=a+1＝1＋1＝2；c=m=2,m＝m+1=3; d= 5, n=n+1=6； //②a=a+1＝2＋1＝3；c=m=3,m＝m+1=4; d=6,n=n+1=7 return c + d ; //① return 2 + 5; 7 // ② return 3 + 6;9 } 答案：已知int i，x，y；在下列选项中错误的是（c）。 2 5 ① 27 ② 3 6 ③ 3 9 ④ 3.4 编程题 3．输入a,b和c的值，编写一个程序求这三个数的最大值和最小值。要求把求最大值和最小值编写成函数，并使用指针或引用作为形式参数把结果返回main函数。 解答： （1）使用指针 #include void fmaxmin( float,float ,float ,float *, float * ); 5 void main() { f loat a,b,c,max,min; c out << "a,b,c="; c in >> a >> b >> c; f maxmin( a,b,c,&max,&min ); c out << "max=" << max << endl; c out << "min=" < } void fmaxmin( float x,float y,float z,float *p1,float *p2 ) { float u,v; if ( x>y ) { u=x; v=y; } else { u=y; v=x; }; if ( z>u ) u = z; if ( z *p1 = u; *p2 = v; } （2）使用引用 #include void fmaxmin( float,float ,float ,float& ,float& ); void main() { f loat a,b,c,max,min; c out << "a,b,c="; c in >> a >> b >> c; f maxmin( a,b,c,max,min ); c out << "max=" << max << endl; c out << "min=" << min << endl; } void fmaxmin( float x,float y,float z,float &p1,float &p2 ) { float u,v; if ( x>y ) { u=x; v=y; } else { u=y; v=x; }; if ( z>u ) u = z; if ( z p1 = u; p2 = v; } 6 4．用线性同余法生成随机数序列的公式为： r k = ( multiplier * r k-1 + increment ) % modulus 序列中的每一个数r k，可以由它的前一个数r k-1计算出来。例如，如果有： r k = ( 25173 * r k-1 + 13849 ) % 65536 可以产生 65536个各不相同的整型随机数。设计一个函数作随机数生成器，生成一位或两位数的随机数。 利用这个随机数生成器，编写一个小学生四则运算的练习程序： ●可以进行难度选择。一级难度只用一位数，二级难度用两位数； ●可以选择运算类型，包括加、减、乘、除等； ●给出错误提示； ●可以统计成绩。 解答： #include int f(); int w1(); int w2(); void main() { int w,i,r,t=0; char op; float a,b,d; l1:cout << "请输入难度(1或2):"; cin >> w; if ( w!=1 && w!=2 ) { cout << "输入难度错误，重新输入！" << endl; goto l1; } l2: cout << "请输入运算类型(+,-,*,/):" ; cin >> op; if ( op!='+' && op!='-' && op!='*' && op!='/' ) { cout << "输入运算符错误，重新输入！" << endl; goto l2;} //出10道题，每题10分 for( i=1; i<=10; i++ ) { l3: if( w==1 ){ a=w1(); b=w1(); } if( w==2 ){ a=w2(); b=w2(); } if ( op=='-' ) if ( a if ( op=='/' ) if ( int(a/b) != (a/b) ) goto l3; //只做结果为整数的除法 cout << a << op << b << '='; cin >> d; switch ( op ) { case '+': r = a+b; break; 7 8 case '-': r = a-b; break; case '*': r = a*b; break; case '/': r = a/b; break; } if ( r ==d ){ cout << "你算对了，加10分！" << endl; t = t+10; } else cout << "你算错了！" << endl; } cout << "你的成绩是：" << t << "分" << endl; } int f() { static int r; r = ( 25173*r+13849 ) % 65536; return r; } int w1() { int rand; do { rand = f(); }while ( rand<0 || rand>10 ); return rand; } int w2() { int rand; do { rand = f(); }while ( rand<10 || rand>=100 ); return rand; } 5．已知勒让德多项式为 ?????>---===--1/))()1()()12((101)(21n n x p n x p n n x n x p n n n 编一程序，从键盘上输入x 和n 的值，使用递归函数求p n (x)的值。 解答： #include float p( float x,int n ); void main() { int n; float x; cout << "please input x and n:"; cin >> x >> n; cout << "p(" << x << "," << n << ")=" << p(x,n) < float p( float x, int n ) { float t1,t2; if( n == 0 ) return 1; e lse if( n == 1 ) return x; else { t1 = (2*n-1)*p(x,n-1); t2 = (n-1)*p(x,n-2); cout << t1 << t2 << endl; return ( t1-t2 )/n; } } 6．把以下程序中的print()函数改写为等价的递归函数。 #include v oid print( int w ) { for(int i = 1 ; i <= w ; i ++ ) { for( int j = 1 ; j <= i ; j ++ ) cout << i << " " ; cout << endl ; } } v oid main() { print( 5 ) ; } 运行显示： 1 2 2 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 9 10 解答： #include void print( int w ) { int i; if( w ) { print( w-1 ); for( i=1; i <= w ; i++ ) cout << w << " "; cout << endl; } } void main() { print( 5 ); } 7．已知用梯形法求积分的公式为：∑-=+++=11 )(2))()((n i n ih a f b f a f h T ，其中h = ( b －a ) / n ，n 为积分区间的等分数，编程序求如下积分的值。要求把求积分公式编写成一个函数，并使用函数指针作为形式参数。调用该函数时，给定不同的被积函数作为实际参数求不同的积分。 ① dx x ?+10214 ② dx x ?+2121 ③ ? 20sin π xdx ( 例：a=0 , b=1 , n=10000 ) 解答： #include #include double f1(double x) { return 4/( 1+x*x ); } double f2(double x) { return sqrt( 1+x*x );} double f3(double x) { return sin( x ); } 2 14 )(x x f += 11 double trap ( double(*fun)(double x), double a,double b,long n ) { double t,h; int i; t = ( (*fun)(a) + (*fun)(b) )/2.0; h = (b-a)/n; for( i=1; i<=n-1; i++ ) t += (*fun)( a+i*h ); t *= h; return t; } void main() { double t1,t2,t3; t1 = trap( f1,0,1,10000 ); cout << "t1=" << t1 << endl; t2 = trap( f2,1,2,10000 ); cout << "t2=" << t2 << endl; t3 = trap( sin,0, 3.14159265/2,10000 ); cout << "t3=" << t3 << endl; } 10．给定求组合数公式为：)! (!!n m n m c n m -=，编一程序，输入m 和n 的值，求n m c 的值。注意优化算法，降低溢出可能。要求主函数调用以下函数求组合数： int Fabricate( int m, int n ) ; //返回n m c 的值 Fabricate 函数内又须调用Multi 函数： int Multi( int m, int n ) ; // 返回 m × m-1 × … × n 程序由4个文件组成。头文件存放函数原型作为调用接口；其他3个cpp 文件分别是main 、Fabricate 和Multi 函数的定义。 解答： Fabricate.h 头文件： int Fabricate( int m,int n ); int Multi( int m, int n ); main.cpp 文件： #include #include "Fabricate.h" void main() { int m ,n; cout << "input m and n:"; cin >> m >> n; cout << "Fabricate(" << m << "," << n << ")=" << Fabricate( m, n ) << endl; } Fabricate.cpp文件： #include "Fabricate.h" int Fabricate( int m, int n ) { return Multi( m, m-n+1 )/Multi( n, 1 ); } Multi.cpp文件： int Multi( int m, int n ) {int i, t = 1; for( i=n; i<=m; i++ ) t = t*i; return t; } 12 1.2根据题1.2图所示的电动机速度控制系统工作原理 （1）将a,b 与c,d 用线连接成负反馈系统； （ 2）画出系统 框图。 c d + - 发电机 解： （1） a 接d,b 接c. （2） 系 统 框 图 如下 1.3题1.3图所示为液位自动控制系统原理示意图。在任何情况下，希望页面高度c 维持不变，说明系统工作原理并画出系统框图。 解： 工作原理：当打开用水开关时，液面下降，浮子下降，从而通过电位器分压，使得电动机两端出现正向电压，电动机正转带动减速器旋转，开大控制阀，使得进水量增加，液面上升。同理，当液面上升时，浮子上升，通过电位器，使得电动机两端出现负向电压，从而带动减速器反向转动控制阀，减小进水量，从而达到稳定液面的目的。 系统框图如下： 2.1试求下列函数的拉式变换，设t<0时，x(t)=0: (1) x(t)=2+3t+4t 2 解： X(S)= s 2 +23s +38 s (2) x(t)=5sin2t-2cos2t 解：X(S)=5 422+S -242+S S =4 2102+-S S (3) x(t)=1-e t T 1- 解：X(S)=S 1- T S 11+ = S 1-1 +ST T = ) 1(1 +ST S (4) x(t)=e t 4.0-cos12t 解：X(S)=2 212 )4.0(4 .0+++S S 2.2试求下列象函数X(S)的拉式反变换x(t)： (1) X(S)= ) 2)(1(++s s s 解：= )(S X )2)(1(++s s s =1 122+-+S S t t e e t x ---=∴22)( (2) X(S)=) 1(1 522 2++-s s s s 解：=)(S X ) 1(1522 2++-s s s s =15 12+-+S S S 01. 她连水都不愿喝一口，更别提留下来吃饭了。 She wouldn't take a drink, much less would she stay for dinner. 02. 他认为我在对他说谎，但实际上我讲的是实话。 He thought I was lying to him, whereas I was telling the truth. 03. 这个星期你每天都迟到，对此你怎么解释？ How do you account for the fact that you have been late every day this week? 04. 他们利润增长，部分原因是采用了新的市场策略。 The increase in their profits is due partly to their new market strategy. 05. 这样的措施很可能会带来工作效率的提高。 Such measures are likely to result in the improvement of work efficiency. 06. 我们已经在这个项目上投入了大量时间和精力，所以我们只能继续。 We have already poured a lot of time and energy into the project, so we have to carry on. 07. 尽管她是家里的独生女，她父母也从不溺爱她。 Despite the fact that she is the only child in her family, she is never babied by her parents. 08. 迈克没来参加昨晚的聚会，也没给我打电话作任何解释。 Mike didn't come to the party last night, nor did he call me to give an explanation. 09. 坐在他旁边的那个人确实发表过一些小说，但决不是什么大作家。 The person sitting next to him did publish some novels, but he is by no means a great writer. 10. 他对足球不感兴趣，也从不关心谁输谁赢。 He has no interest in football and is indifferent to who wins or loses. 11. 经理需要一个可以信赖的助手，在他外出时，由助手负责处理问题。 The manager needs an assistant that he can count on to take care of problems in his absence. 12. 这是他第一次当着那么多观众演讲。 This is the first time that he has made a speech in the presence of so large an audience. 13. 你再怎么有经验，也得学习新技术。 You are never too experienced to learn new techniques. 14. 还存在一个问题，那就是派谁去带领那里的研究工作。(Use an appositional structure.) There remains one problem, namely, who should be sent to head the research there. 15. 由于文化的不同，他们的关系在开始确实遇到了一些困难。 Their relationship did meet with some difficulty at the beginning because of cultural differences. 16. 虽然他历经沉浮，但我始终相信他总有一天会成功的。 Though he has had ups and downs, I believed all along that he would succeed someday. 17. 我对你的说法的真实性有些保留看法。 I have some reservations about the truth of your claim. 18. 她长得并不特别高，但是她身材瘦，给人一种个子高的错觉。 She isn't particularly tall, but her slim figure gives an illusion of height. 19. 有朋自远方来，不亦乐乎？(Use "it" as the formal subject.) It is a great pleasure to meet friends from afar. 20. 不管黑猫白猫，能抓住老鼠就是好猫。(as long as) It doesn't matter whether the cat is black or white as long as it catches mice. 21. 你必须明天上午十点之前把那笔钱还给我。 You must let me have the money back without fail by ten o'clock tomorrow morning. 22. 请允许我参加这个项目，我对这个项目非常感兴趣。 Allow me to take part in this project: I am more than a little interested in it. 23. 人人都知道他比较特殊：他来去随意。(be free to do sth.) Everyone knows that he is special: He is free to come and go as he pleases. 24. 看她脸上不悦的神色，我似乎觉得她有什么话想跟我说。 Watching the unhappy look on her face, I felt as though she wished to say something to me. 25. 他说话很自信，给我留下了很深的印象。(Use "which" to refer back to an idea or situation.) 数字推理题库 【1】7，9，-1，5，( ) A、4； B、2； C、-1； D、-3 分析:选D，7+9=16；9+（-1）=8；（-1）+5=4；5+（-3）=2 , 16，8，4，2等比 ? 【2】3，2，5/3，3/2，( ) A、1/4； B、7/5； C、3/4； D、2/5 分析:选B，可化为3/1，4/2，5/3，6/4，7/5,分子3，4，5，6，7,分母1，2，3，4，5 【3】1，2，5，29，（） A、34； B、841； C、866； D、37 分析:选C，5=12+22；29=52+22；( )=292+52=866 【4】2，12，30，（） A、50； B、65； C、75； D、56； 分析:选D，1×2=2；3×4=12；5×6=30；7×8=（）=56 【5】2，1，2/3，1/2，（） A、3/4； B、1/4； C、2/5； D、5/6； 分析:选C，数列可化为4/2，4/4，4/6，4/8，分母都是4，分子2，4，6，8等差，所以后项为4/10=2/5，【6】4，2，2，3，6，（） A、6； B、8； C、10； D、15； 分析:选D，2/4=0.5；2/2=1；3/2=1.5；6/3=2；0.5，1，1.5, 2等比，所以后项为2.5×6=15 【7】1，7，8，57，（） A、123； B、122； C、121； D、120； 分析:选C，12+7=8；72+8=57；82+57=121； 【8】4，12，8，10，（） A、6； B、8； C、9； D、24； 分析:选C，(4+12)/2=8；(12+8)/2=10；(8+10)/2=9 【9】1/2，1，1，（），9/11，11/13 A、2； B、3； C、1； D、7/9； 分析:选C，化成1/2,3/3,5/5 ( ),9/11,11/13这下就看出来了只能是(7/7)注意分母是质数列，分子是奇数列。 【10】95，88，71，61，50，（） A、40； B、39； C、38； D、37； 分析：选A， 思路一：它们的十位是一个递减数字9、8、7、6、5 只是少开始的4 所以选择A。 思路二：95 - 9 - 5 = 81；88 - 8 - 8 = 72；71 - 7 - 1 = 63；61 - 6 - 1 = 54；50 - 5 - 0 = 45；40 - 4 - 0 = 36 ，构成等差数列。 【11】2，6，13，39，15，45，23，( ) A. 46； B. 66； C. 68； D. 69； 分析：选D，数字2个一组,后一个数是前一个数的3倍 【12】1，3，3，5，7，9，13，15（），（） A：19，21；B：19，23；C：21，23；D：27，30； 分析：选C，1，3，3，5，7，9，13，15（21），（30 ）=>奇偶项分两组1、3、7、13、21和3、5、9、15、23其中奇数项1、3、7、13、21=>作差2、4、6、8等差数列，偶数项3、5、9、15、23=>作差2、4、6、8等差数列 【13】1，2，8，28，（） A.72； B.100； C.64； D.56； 分析：选B，1×2+2×3=8；2×2+8×3=28；8×2+28×3=100 【14】0，4，18，（），100 A.48； B.58； C.50； D.38； 分析：A， 思路一：0、4、18、48、100=>作差=>4、14、30、52=>作差=>10、16、22等差数列； 第2章 逻辑门电路 2.1 二极管门电路如图P2.1所示，已知二极管D 1、D 2导通压降为0.7V ，试回答下列问题： （1）A 接10V ，B 接0.3V 时，输出V O 为多少伏？ （2）A 、B 都接10V 时，V O 为多少伏？ （3）A 接10V ，B 悬空，用万用表测量B 端电压时，V B 为多少伏？ （4）A 接0.3V ，B 悬空，用万用表测量B 端电压时，V B 电位时应为多少伏？ （5）A 对地接10k Ω电阻，B 悬空，用万用表测量B 端 电压时，V B 电位时应为多少伏？ 解：（1）A 接10V ，B 接0.3V 时，假设1D 截止，2D 导通，则00.30.71V V V V =+=。 （2）A 、B 都接10V 时，1D 截止，2D 截止，则05V V =。 （3）A 接10V ， B 悬空，用万用表测量B 端电压时，1D 截止，2D 导通， 50.7 4.3B V V =-=。 （4）A 接0.3V ，B 悬空，用万用表测量B 端电压时，12,D D 均导通，0.3B V V =。 （5）A 对地接10k Ω电阻，B 悬空，用万用表测量B 端电压时， 50.7 4.3 10 2.1510102 B V V -= ?==+。 2.2 在图P 2.2（a ）、（b ）两个电路中，试计算当输入电压I v 分别为0V 、5V 和悬空时输出电压O v 的数值，并指出三极管都工作在什么状态。假定三极管导通以后V v BE 7.0=，电路参数如图中所标注。 解: 图（a ） 1）当输入端空时：则10BE V V =-，三极管工作在截止状态，010OH V V V ==。 2) 当输入端接有I V 时，利用戴维宁定理将接到三极管基极，发射极的外电路简化为等效电路E R 串联的单回路，如图所示， 图P2.2 O v O v V 10+ B 图P2. 1 新视野大学英语（第2版）第4册Unit 1答案 III. 1. idle 2. justify 3. discount 4. distinct 5. minute 6.accused 7. object 8. contaminate 9. sustain 10. worship IV. 1. accusing... of 2. end up 3. came upon 4. at her worst 5. pa: 6. run a risk of 7. participate in 8. other than 9. object to/objected V 1. K 2. G 3. C 4. E 5. N 6.0 7.1 8. L 9. A 10. D Collocation VI. 1. delay 2. pain 3. hardship 4. suffering 5. fever 6. defeat 7. poverty 8. treatment 9. noise 10. agony Word building VII. 1. justify 2. glorify 3. exemplifies 4. classified 5. purified 6. intensify 7. identify 8. terrified VIII. 1. bravery 2. jewelry 3. delivery 4. machinery 5. robbery 6. nursery 7. scenery 8. discovery sentence Structure IX. 1. other than for funerals and weddings 2. other than to live an independent life 3. other than that they appealed to his eye . . ` 4. but other than that, he'll eat just about everything . 5. other than that it's somewhere in the town center X. 1. shouldn't have been to the cinema last night 2. would have; told him the answer 3. they needn't have gone at all 4. must have had too much work to do 5. might have been injured seriously XIII. 1 ．B 2.A 3.C 4.D 5. B 6.A 7.B 8.A 9. C 10.A II．D 12.C 13. D 14.A 15. C 16.D 17.B 18.C I9. A 20.D 新视野大学英语（第2版）第4册Unit 2答案 Section A Comprehension o f the text 1. He lived a poor and miserable life during his childhood. 2. Because no one in Britain appeared to appreciate his talent for comedy. His comic figures did not conform to British standards. 3. Because his dress and behavior didn't seem that English. 4. It was the first movie in which Chaplin spoke. 5. He used his physical senses to invent his art as he went along without a prepared script. 6. His transformation of lifeless objects into other kinds of objects, plus the skill with which he executed it again and again. 7. She brought stability and happiness to him and became a center of calm in his family. 8. Comic. Vocabulary III. 1. coarse 2. betrayed 3. incident 4. postponed 5. execute 6. surrounding 7. applause 8. extraordinary 9. clumsy 10. sparked IV. 1. for 2. against 3. up 4. about 5. up 6. to 7. down 8. down 9. in 10. on V. l. I 2.J 3.B 4.D 5.E 6.G 7.F 8.L 9.N 10.A Collocation 数字推理习题库及答案 解析 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 数字推理习题库及答案解析 1、5，10，17，26，（） A、30； B、43； C、37； D、41 【解答】相邻两数之差为5、7、9、11，构成等差数列。 2、184：55，66，78，82，（） A、98； B、100； C、97； D、102 【解答】本题思路：56-5-6=45=5×9 66-6-6=54=6×9 78-7-8=63=7×9 82-8-2=72=8×9 98-9-8=81=9×9 4、5的立方加1，所以括号中应为5的立方加1，即126的开方，故选D。 3、1，13，45，97，（） A、169； B、125； C、137； D、189 【解答】相邻两数之差构成12、32、52这样的等差数列，故下一个数就应该是97+72=169，选A。 4、1，01，2，002，3，0003，（）… A、40003； B、4003； C、400004； D、4 0004 【解答】隔项为自然数列和等比数列，故选D。 5、2，3，6，36，（） A、48； B、54； C、72； D、1296 【解答】从第三项开始，每一项都是前几项的乘积。故选D。 6、3，6，9，（） A、12； B、14； C、16； D、24 【解答】等比数列。 7、1，312，623，（） A、718； B、934； C、819； D、518 【解答】个位数分别是1、2、3、4，十位数分别是0、1、2、3，百位数分别是0、3、6、9，所以选B。 8、8，7，15，22，（） A、37； B、25； C、44； D、39 【解答】从第三项开始，后一项是前两项的和。故选A。 9、3，5，9，17，（） A、25； B、33； C、29； D、37 【解答】相邻两项的差构成等比数列。故选B。 10、20，31，43，56，（） A、68； B、72； C、80； D、70 【解答】相邻两项的差构成等差数列。故选D。 11、+1，-1，1，-1，（） A、+1； B、1； C、-1； D、-1 【解答】从第三项开始，后一项是前两项的乘积。 12、+1，4，3+1，（） . 第一章引论 1-1 试描述自动控制系统基本组成，并比较开环控制系统和闭环控制系统的特点。答： 自动控制系统一般都是反馈控制系统，主要由控制装置、被控部分、测量元件组成。控制装置是由具有一定职能的各种基本元件组成的，按其职能分，主要有给定元件、比较元件、校正元件和放大元件。如下图所示为自动控制系统的基本组成。 开环控制系统是指控制器与被控对象之间只有顺向作用，而没有反向联系的控制过程。此时，系统构成没有传感器对输出信号的检测部分。开环控制的特点是：输出不影响输入，结构简单，通常容易实现；系统的精度与组成的元器件精度密切相关；系统的稳定性不是主要问题；系统的控制精度取决于系统事先的调整精度，对于工作过程中受到的扰动或特性参数的变化无法自动补偿。 闭环控制的特点是：输出影响输入，即通过传感器检测输出信号，然后将此信号与输入信号比较，再将其偏差送入控制器，所以能削弱或抑制干扰；可由低精度元件组成高精度系统。 闭环系统与开环系统比较的关键，是在于其结构有无反馈环节。 < 1-2 请说明自动控制系统的基本性能要求。 答： 自动控制系统的基本要求概括来讲，就是要求系统具有稳定性、快速性和准确性。 稳定性是对系统的基本要求，不稳定的系统不能实现预定任务。稳定性通常由系统的结构决定与外界因素无关。对恒值系统，要求当系统受到扰动后，经过一定时间的调整能够回到原来的期望值（例如恒温控制系统）。对随动系统，被控制量始终跟踪参量的变化（例如炮轰飞机装置）。 快速性是对过渡过程的形式和快慢提出要求，因此快速性一般也称为动态特性。在系统稳定的前提下，希望过渡过程进行得越快越好，但如果要求过渡过程时间很短，可能使动态误差过大，合理的设计应该兼顾这两方面的要求。 准确性用稳态误差来衡量。在给定输入信号作用下，当系统达到稳态后，其实际输出与所期望的输出之差叫做给定稳态误差。显然，这种误差越小，表示系统的精度 Unit 1答案2版）第4册新视野大学英语（第4. but other than that, he'll eat just about everything . 5. other than that it's somewhere in the town center III. X. 1. idle 2. justify 3. discount 4. distinct 5. minute 1. shouldn't have been to the cinema last night 6.accused 7. object 8. contaminate 9. sustain 10. worship told him the answer 。2. would haveIV. 3. they needn't have gone at all 1. accusing... of 2. end up 3. came upon 4. at her worst 5. pa: 4. must have had too much work to do 6. run a risk of 7. participate in 8. other than 9. object to/objected 5. might have been injured seriously 1. 这种植物只有在培育它的土壤中才能很好地成长。Collocation The plant does not grow well in soils other than the one in which it has been VI. developed. 1. delay 2. pain 3. hardship 4. suffering 5. fever 研究结果表明，无论我们白天做了什么事情，晚上都会做大约两个小时2. 6. defeat 7. poverty 8. treatment 9. noise 10. agony 的梦。Word building Research findings show that we spend about two hours dreaming every night, VII. no matter what we may have done during the day. 1. justify 2. glorify 3. exemplifies 4. classified 有些人往往责怪别人没有尽最大努力，以此来为自己的失败辩护。3. 5. purified 6. intensify 7. identify 8. terrified Some people tend to justify their failure by blaming others for not trying their VIII. best. 1. bravery 2. jewelry 3. delivery 4. machinery 我们忠于我们的承诺：凡是答应做的，我们都会做到。4. 5. robbery 6. nursery 7. scenery 8. discovery We remain true to our commitment: Whatever we promised to do, we would sentence Structure do it. 连贝多芬的父亲都不相信自己儿子日后有一天可能成为世界上最伟大的5. IX. 音乐家。爱迪生也同样如此，他的老师觉得他似乎过于迟钝。1. other than for funerals and weddings Even Beethoven's father discounted the possibility that his son would one day 2. other than to live an independent life become the greatest musician in the world. The same is true of Edison, who 3. other than that they appealed to his eye . . ` 1 / 7 seemed to his teacher to be quite dull. sentence structure 当局控告他们威胁国家安全。6. They were accused by the authorities of threatening the state security. X. 1. it is a wonder to find 数字推理题500道详解 【1】7，9，-1，5，( ) A、4； B、2； C、-1； D、-3 分析:选D，7+9=16；9+（-1）=8；（-1）+5=4；5+（-3）=2 , 16，8，4，2等比 【2】3，2，5/3，3/2，( ) A、1/4； B、7/5； C、3/4； D、2/5 分析:选B，可化为3/1，4/2，5/3，6/4，7/5,分子3，4，5，6，7,分母1，2，3，4，5 【3】1，2，5，29，（） A、34； B、841； C、866； D、37 分析:选C，5=12+22；29=52+22；( )=292+52=866 【4】2，12，30，（） A、50； B、65； C、75； D、56； 分析:选D，1×2=2；3×4=12；5×6=30；7×8=（）=56 【5】2，1，2/3，1/2，（） A、3/4； B、1/4； C、2/5； D、5/6； 分析:选C，数列可化为4/2，4/4，4/6，4/8，分母都是4，分子2，4，6，8等差，所以后项为4/10=2/5， 【6】4，2，2，3，6，（） A、6； B、8； C、10； D、15； 分析:选D，2/4=0.5；2/2=1；3/2=1.5；6/3=2；0.5，1，1.5, 2等比，所以后项为2.5×6=15 【7】1，7，8，57，（） A、123； B、122； C、121； D、120； 分析:选C，12+7=8；72+8=57；82+57=121； 【8】4，12，8，10，（） A、6； B、8； C、9； D、24； 分析:选C，(4+12)/2=8；(12+8)/2=10；(8+10)/2=9 【9】1/2，1，1，（），9/11，11/13 A、2； B、3； C、1； D、7/9； 分析:选C，化成1/2,3/3,5/5 ( ),9/11,11/13这下就看出来了只能是(7/7)注意分母是质数列，分子是奇数列。 【10】95，88，71，61，50，（） A、40； B、39； C、38； D、37； 分析：选A， 思路一：它们的十位是一个递减数字9、8、7、6、5 只是少开始的4 所以选择A。 思路二：95 - 9 - 5 = 81；88 - 8 - 8 = 72；71 - 7 - 1 = 63；61 - 6 - 1 = 54；50 - 5 - 0 = 45；40 - 4 - 0 = 36 ，构成等差数列。 【11】2，6，13，39，15，45，23，( ) A. 46； B. 66； C. 68； D. 69； 分析：选D，数字2个一组,后一个数是前一个数的3倍 【12】1，3，3，5，7，9，13，15（），（） A：19，21；B：19，23；C：21，23；D：27，30； 分析：选C，1，3，3，5，7，9，13，15（21），（30 ）=>奇偶项分两组1、3、7、13、21和3、5、9、15、23其中奇数项1、3、7、13、21=>作差2、4、6、8等差数列，偶数项3、5、9、15、23=>作差2、4、6、8等差数列 【13】1，2，8，28，（） 数字推理最新题库200道及详解 1、5，10，17，26，( A 、30； B 、43； C 、37； D 、41 解答：相邻两数之差为5、7、9、11，构成等差数列 2、，3，，，( A 、2； B 、； C 、4； D 、3 解答：把四个数全部化为根号，则根号里新的数是2、9、28、65、（），这明显是1、2、3、4、5的立方加1，所以括号中应为5的立方加1，即126的开方，故选D 。 3、1，13，45，97，( A 、169； B 、125； C 、137； D 、189 解答：相邻两数之差构成12、32、52这样的等差数列，故下一个数就应该是97+72=169，选A 。 4、1，01，2，002，3，0003，(… A 、4 0003； B 、4 003； C 、4 00004； D 、4 0004 解答：隔项为自然数列和等比数列，故选D 。 5、2，3，6，36，( A 、48； B 、54； C 、72； D 、1296 解答：从第三项开始，每一项都是前几项的乘积。故选D 6、3，6，9，( A 、12； B 、14； C 、16； D 、24 解答：等比数列。 7、1，312，623，( A 、718； B 、934； C 、819； D 、518 解答：个位数分别是1、2、3、4，十位数分别是0、1、2、3，百位数分别是0、3、6、9，所以选B 。 8、8，7，15，22，( A 、37； B 、25； C 、44； D 、39 解答：从第三项开始，后一项是前两项的和。故选A 。 9、3，5，9，17，( A 、25； B 、33； C 、29； D 、37 解答：相邻两项的差构成等比数列。故选B 。 10、20，31，43，56，( A 、68； B 、72； C 、80； D 、70 解答：相邻两项的差构成等差数列。故选D 。 11、+1，-1，1，-1，( A 、+1； B 、1； C 、-1； D 、-1 解答：从第三项开始，后一项是前两项的乘积。 12、+1，4，3+1，( A 、10； B 、4+1； C 、11； D 、 解答：选A 第三篇第2章习题 题3.2.1 所示电路中，D1、D2为硅二极管，导通压降为。 （1）B端接地，A接5V时，V O等于多少伏 （2）B端接10V，A接5V时，V O等于多少伏 （3）B端悬空，A接5V，V O等于多少伏 （4）A接10k电阻，B悬空，V O端电压等于多少伏 题图3.2.1 解：该题在各种输入电压下，主要决定二极管导电还是不导电，然后决定输出电压，请见表。 输入二极管工作情况输出电压 A B D1D2V O 5V0V截止导电0．7V 5V10V导电截止5．7V 5V悬空导电截止5．7V 10KΩ悬空导电截止5．35V 题在题的电路中，若在A、B端加如题图所示波形，试画出V O端对应的波形，并标明相应的电平值。 题图3.2.2 解：根据电路图，电路是一个“与”逻辑功能，当加上二极管导电后的压降，则输出高电平为，输出低电平时为电压。所以波形图如图所示： 题 试写出题图所示逻辑电路的输出函数Y 及Y 表达式, 并画出相应的逻辑图形符号。 题图3.2.3 解：这是一个射极耦合逻辑门电路（ECL ），T 1和T 2的集电极和A 、B 间是或非逻辑关系，T 3集电极和A 、B 间构成或逻辑关系，而T 4和T 5是射极输出，所以：Y 1输出是或逻辑关系，Y 2是或非逻辑关系。B A Y +=1， B A Y +=2，其逻辑符号为： 题 已知TTL 反相器的电压参数为V OFF =，V OH =3V ，V TH =，V ON =，V IL =03V ， V CC =5V ，试计算其高电平输入信号噪声容限V 和低电平输入信号噪声容限V 。 解：低电平输入信号噪声容限： V V V V oL off NL 5.03.08.0=-=-≤ 高电平输入噪声容限： V V V V V V On OH IH H NH 2.18.10.30=-=-=-≤ 题 3.2.5 TTL 门电路如题图所示，已知门电路参数I IH /I IL =25μA /－，I OH /I OL =-500μA/12mA 。 （1）求门电路的扇出系数N O ； （2）若电路中的扇入系数N I 为4，则扇出系数N O 又应为多少 题图3.2.5 解：（1）低电平输出扇出系数：425.112 |max 0=?== OL V IL OL L I I N 高电平输出扇出系数：102 25500 |min 0=?==OH V IH OH H I I N 扇出系数为N0=4（个门） （2）如果门的扇入为4，则低电平和高电平扇出分别为2和5个同类门。 扇出系数为N0=2（个门） 题3.2.6 TTL 门电路如题图所示。已知门的参数V OH /V OL =，V IHmin /V ILmax =，I IH /I IL =20uA/-10mA 。为了实现图示的逻辑关系，试确定电阻R 取值范围。 新视野大学英语Book II课后练习题答案 Unit 1 Section A Language focus 3.Words in use 1.condense 2.exceed 3.deficit 4.exposure 5.asset 6.adequate https://www.wendangku.net/doc/267580513.html,petent 8.adjusting 9.precisely 10.beneficial 4.Word building Words learned new words formed -al/ial manager managerial editor editorial substantial substance survive survival traditional tradition marginal margin -cy Consistent consistency Accurate accuracy Efficiency efficient -y Recover recovery Minister ministry assemble assembly 5. 1.editorial 2.recovery 3.accuracy 4.substance 5.managerial 6.margin 7.assembly 8.Ministry 9.survival 10.tradition 11.consistency 12.efficient 6.Banked cloze 1.L 2.C 3.J 4.A 5.I 6.O 7.N 8.E 9.H 10.F 7.Expressions in use 1.feel obliged to 2.be serious about 3.run into 4.distinguish between 5.thrust upon 6.was allergic to 7.get lost 8.be attracted to 9.make sense 10.looked upon as 9.Translate the following paragraph into Chinese. 人们普遍认为英语是一种世界语言，经常被许多不以英语为第一语言的国家使用。与其他语言一样，英语也发生了很大的变化。英语的历史可以分为三个主要阶段，古英语，中古英语和现代英语。英语起源于公元5世纪，当时三个日耳曼部落入侵英国，他们对于英语语言的形成起了很大的作用。在中世纪和现代社会初期，英语的影响遍及不列颠群岛。从17世纪初，它的影响力开始在世界各地显现。欧洲几百年的探险和殖民过程导致了英语的重大变化。今天，由于美国电影，电视，音乐，贸易和技术，包括互联网的大受欢迎，美国英语的影响力尤其显著。 10.Translate the following paragraph into English Chinese calligraphy is a unique art and the unique art treasure in the world. The formation and development of the Chinese calligraphy is closely related to the emergence and evolution of Chinese characters. In this long evolutionary process,Chinese characters have not only played an important role in exchanging ideas and transmitting culture but also developed into a unique art form.Calligraphic works well reflect calligraphers’ personal feeling, knowledge, self-cultivation, personality, and so forth, thus there is an e xpression that “seeing the calligraphers’ handwriting is like seeing the person”. As one of the treasures of Chinese culture, Chinese calligraphy shines splendidly in the world’s treasure house of culture and art. Section B 4.words in use 1.mysterious 2.desperate 3.devise 4.negotiate 5.recalled 6.specifically 7.depict 8.ignorance 9.expand 10.confusion 5.Expressions in use 第一章 绪论 1-1 试比较开环控制系统和闭环控制系统的优缺点. 解答：1开环系统 (1) 优点:结构简单，成本低，工作稳定。用于系统输入信号及扰动作用能预先知道时，可得到满意的效果。 (2) 缺点：不能自动调节被控量的偏差。因此系统元器件参数变化，外来未知扰动存在时，控制精度差。 2 闭环系统 ⑴优点：不管由于干扰或由于系统本身结构参数变化所引起的被控量 偏离给定值，都会产生控制作用去清除此偏差，所以控制精度较高。它是一种按偏差调节的控制系统。在实际中应用广泛。 ⑵缺点：主要缺点是被控量可能出现波动，严重时系统无法工作。 1-2 什么叫反馈？为什么闭环控制系统常采用负反馈？试举例说 明之。 解答：将系统输出信号引回输入端并对系统产生控制作用的控制方式叫反馈。 闭环控制系统常采用负反馈。由1-1中的描述的闭环系统的优点所证明。例如，一个温度控制系统通过热电阻（或热电偶）检测出当前炉子的温度，再与温度值相比较，去控制加热系统，以达到设定值。 1-3 试判断下列微分方程所描述的系统属于何种类型（线性，非 线性，定常，时变）？ （1）22 ()()() 234()56()d y t dy t du t y t u t dt dt dt ++=+ （2）()2()y t u t =+ （3）()()2()4()dy t du t t y t u t dt dt +=+ （4）() 2()()sin dy t y t u t t dt ω+= （5）22 ()() ()2()3()d y t dy t y t y t u t dt dt ++= （6）2() ()2() dy t y t u t dt +=自动控制原理课后习题答案
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VI. 1. service 2. help/hand 3. influence 4. guarantee 5. visit 6. span . 7. welcome 8. spirit 9. duties 10. buildings Word Building数字推理习题库及答案解析
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