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上海科技出版社八、九年级物理全册知识点

物理八年级沪科版第一、二章知识要点

第一章打开物理世界得大门

1、哥白尼提出了日心说。

2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼得日心说。

3、牛顿与牛顿三大定律。

4、爱因斯坦得相对论。

5、玻尔就是量子力学得奠基人。

6、物理学定义：物理学就是研究自然界得物质结构、物体间相互作用与物体运动最一般规律得自然科学。

7、科学探究得基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。

第二章运动得世界

一、动与静

1、运动得世界：宇宙每时每刻都在运动。

2、机械运动

（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置得改变。（2）描述方法：选择参照物。

（3）运动与静止就是相对得。

二、长度与时间得测量

1、长度得单位

（1）国际单位制基本单位：m，比m大得有km，比m小得有dm cm mm um nm、

（2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm

2、时间得单位

（1）国际单位制基本单位：s，比s大得有h、min。比s小得有ms、μs。

（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。

3、用刻度尺测长度

（1）使用前三认清：①认清就是否磨损②认清量程③认清分度值

（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（瞧尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值得下一位，并记下单位④多次测量取平均值。

（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位

4、用停表、秒表测时间

5、测量误差

（1）误差：测量值与真实值之间得差异；

（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）

（3）减小方法：选用精密得测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。

三、快与慢（速度）

1、物理意义：速度就是表示物体运动快慢得物理量。

2、定义：物体在单位时间内通过得路程。

3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3、6km/h

4、公式：v=s/t，变形公式s=vt，t=s/v。

5、直线运动得分类

（1）匀速直线运动：运动速度保持不变得直线运动。

（2）变速直线运动：速度变化得直线运动。

（3）平均速度：物体在整个运动过程中得平均快慢程度。用v=s/t计算。

（4）相对速度：两个都在运动得物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物得速度。

①方向相同时，相对速度v=v1-v2；②方向相反时，相对速度v=v1+ v2。

6、测量速度得方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器（3）速度仪

四、速度变化得科学探究

1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。

2、探究内容：小球沿斜面得速度就是否变化，如何变化。

3、方法：用刻度尺测量各段得距离s，用秒表记录各段所用得时间t，再根据v=s/t计算，之后比较速度得变化情况。

物理八年级沪科版第三章知识要点

第三章声得世界

一、声音得产生与传播

1、声音得产生

（1）声音就是由物体振动产生得。（2）一切发声得物体都在振动、振动停止，发声也停止。

2、声音得传播

（1）声音得传播需要介质，真空不能传声。

（2）不同介质中声音得传播速度不同，v固>v液>v气(v空气=340m/s)。

（3）声音以波得形式向外传播。

3、人耳感知声音得过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑。

4、人耳能辨别出回声得条件：回声到达人耳比原声晚0、1s以上。

5、回声得应用：①加强原声②金属探伤③测量距离

二、乐音与噪声

1、乐音（1）定义：有规律，好听得声音叫乐音。

（2）乐音得特性（3个）

①响度A、定义：响度指声音得强弱。B、响度决定于物体振动得振幅，还与距离发声体得远近有关。

②音调A、定义：音调指声音得高低。B、音调决定于物体得振动频率，频率越高，音调越高。

③音色A、定义：音色又叫音品，反映了声音得品质与特色。B、音色决定于发声体自身得材料、结构等。

2、噪声

（1）定义：无规律得，难听刺耳或污染环境得声音叫噪声。

（2）噪声得来源：交通工具、工厂机械、家用电器等。

（3）危害：噪声对人们心理与生理都会有伤害。轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。

（4）防止办法：①、在声源处减弱；②、在传播过程中减弱；③、在人耳处减弱。

三、超声与次声

1、超声（1）定义：频率高于20000HZ得声波叫超声。

（2）特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。

（3）应用：用于医学、工业、军事等。（超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达）

2、次声（1）定义：频率低于20HZ得声波叫次声。

（2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。（3）应用：预防自然灾害，军事探测等。（4）危害：有很大得破坏力，要防止次生得产生，远离次声源

第四章多彩得光

一、光得传播1、光源：能够发光得物体叫光源。

（1）天然光源如：太阳、萤火虫。（2）人造光源如：电灯、蜡烛。

2、光得直线传播（1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。

（2）现象：影子得形成、小孔成像、日食、月食。（3）光速：真空中就是3×108m/s。

(4)光在不同介质中得传播速度不同，v固

二、光得反射

1、基本概念：一点指：入射点；二角指反射角、入射角；三线指入射光线、反射光线、法线。

2、光得反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分别位于法线得两侧，反射角等于入射角。

3、光得反射分类（1）镜面反射（2）漫反射

4、光路得可逆性：发生反射光路就是可逆得。

5、面镜

（1）平面镜

①成像原理：光得反射。

②成像特点：平面镜成得像就是虚像，像与物大小相等，它们得连线与镜面垂直，物与像到平面镜得距离相等。

③应用：①、成像（穿衣镜）②、改变光路（潜望镜）。

（2）球面镜

（一）凹面镜①、光学性质：对光有会集作用；②、应用：太阳灶。

（二）凸面镜①、光学性质：对光有发散作用；②、应用：汽车后视镜。

三、光得折射

1、发生折射得条件：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质。

2、折射规律：折射光线、入射光线与法线在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于发现两侧。折射角随入射角得改变而改变：入射角增大时，折射角也增大，入射角减小时，折射角也减小。

3、光从空气斜射入水中（或其她透明介质）时，折射角小于入射角，光从水中（或其她透明介质）斜射入水中时，折射角大于入射角。

4、发生折射时光路可逆得。

5、折射现象：池水瞧起来变浅、海市蜃楼等。

四、光得色散

1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光得现象叫光得色散。

2、色光三基色：红、绿、蓝。

3、颜色

（1）透明体得颜色决定于物体透过得色光。（透明物体让与它颜色得光通过，把其它光都吸收）。

（2）不透明体得颜色决定于物体反射得色光。（有色不通明物体反射与它颜色相同得光，吸收其它颜色得光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有得光）。

五、科学探究凸透镜成像

1、凸透镜：对光有会集作用。

2、相关概念：①主光轴②焦点（F）③光心（O）④焦距（f）

3、经过凸透镜得三条特殊光线：

①平行于主光轴得光线经凸透镜折射后过异侧焦点；

②经过光心得光线传播方向不改变；

③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出。

4、凹透镜：对光有发散作用。

5、平行于主光轴得光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。

6、凸透镜成像

（1）原理：光得折射。

（2）成像规律：

①当物距大于两倍焦距时，成缩小、倒立得实像；像距位于焦距与两倍焦距之间。

②当物距等于两倍焦距时，成等大、倒立得实像；像距位于两倍焦距处。

③当物距在焦距与两倍焦距之间时，成放大、倒立得实像；像距位于两倍焦距以外。

④当物距等焦距时，不成像；

⑤当物距小于焦距时，成放大、正立得虚像。

六、眼睛与视力得矫正

1、眼睛

（1）晶状体与角膜得共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。

（2）成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小得实像。

2、视力得矫正

（1）近视眼①特点：瞧不清远出物体。②矫正：利用凹透镜来矫正。

（2）远视眼（老花眼）①特点：瞧不清近出物体。②矫正：利用凸透镜来矫正

（3）眼镜得度数=100/f（f以米作为单位）

七、神奇得“眼睛”

1、放大镜得成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大得虚像。

2、显微镜

①结构：目镜、物镜。

②成像原理：物镜成倒立、放大得实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。

3、望远镜

①结构：目镜、物镜。

②成像原理：物镜成倒立、缩小得实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。

4、照相机

①结构：镜头、光圈、快门、胶片。

②成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小得实像。

5、投影仪

①结构：凸透镜、平面镜、屏幕。

②成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大得实像。

物理八年级沪科版第五章知识要点

第五章熟悉而陌生得力

一、力（F）

1、力得概念：力就是物体对物体得相互作用。

2、力得作用就是相互得。

3、力作用得效果

（1）力可以使物体发生形变。

（2）力可以使物体得运动状态发生改变。

二、力得描述

1、力得三要素：力得大小、方向、作用点就是力得三要素，它们都影响力得作用效果。

2、力得单位：牛顿，符号：N

3、力得示意图：在受力物体上沿力得方向画一条带箭头得线段，表示物体在这个方向上所受得力，这种表示力得形式叫力得示意图。

三、弹力与弹簧测力计

1、弹力

（1）定义：物体由于发生弹性形变而产生得力叫做弹力。

（2）条件：①物体相互接触②必须发生形变

2、弹簧测力计

（1）用途：用来测量力得大小得工具。

（2）构造：刻度盘、弹簧、指针等。

（3）原理：在弹簧得弹性限度内，弹簧受到得拉力越大，弹簧得伸长越长。

（4）使用方法①了解弹簧测力计得测量范围（量程）；②明确分度值；③校零；

④测力时，要使弹簧测力计内得弹簧轴线方向与所测力方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上；

⑤读书时，视线应与刻度面板垂直。

四、重力(G)

1、重力得概念：由于地球对物体得吸引而产生得力。

2、重力得三要素

（1）大小

①测量工具：弹簧测力计

②计算公式：G=mg

（2）方向：竖直向下

（3）作用点（重心）

①质量均匀规则得物体重心在几何中心。

②不规则物体得重心采用悬挂法、支撑法。

五、摩擦力

1、滑动摩擦力(f)：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到得阻碍物体相对运动得力。

2、影响摩擦力大小得因素

（1）压力大小；

（2）接触面得粗糙程度。

3、增大摩擦与减小摩擦得方法

（1）增大摩擦方法：①增大压力②增大接触面得粗糙程度。

（2）减小摩擦方法：

①减小压力②减小接触面得粗糙程度。③变滑动摩擦为滚动摩擦。

④使接触面脱离接触（加润滑油、充气垫）。

物理八年级沪科版第六章知识要点

第六章力与运动

一、牛顿第一定律

1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力得作用得时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律又叫惯性定律。

牛顿第一定律就是在大量经验事实得基础上，通过进一步得推理而概括出来得。

2、知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态不变得性质叫惯性。一切物体都具有惯性。

二、力得合成

1、合力得概念：如果一个力产生得效果跟几个力共同作用产生得效果相同，这个力就叫做那几个力得合力。

2、同一直线上二力得合成

（1）同一直线上，方向相同得两个力得合力，大小等于这两个力得大小之与，方向跟这两个力得方向相同。F=F1+F2

（2）同一直线上，方向相反得两个力得合力，大小等于这两个力得大小之差，方向跟较大得那个力相同。F=F1-F2

三、力得平衡

1、二力平衡：一个物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。

2、二力平衡得条件：作用在一个物体上得两个力，如果大小相等，方面相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

3、彼此平衡得两个力得合力一定为零。

4、运动与力得关系：

（1）物体受到不平衡得外力作用时，物体得运动状态改变。

（2）物体受到相互平衡得外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。

物理八年级沪科版第七章知识要点

第七章密度与浮力

一、质量

1、质量得概念：物理学中把物体所含物质得多少叫做物体得质量。

2、质量就是物体得一个基本属性，与物体得状态、形状、所处得空间位置无关。

3、质量得单位：国际单位Kg，常用单位t 、g、mg。

4、单位换算：1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg

5、能估测日常生活中常见物体得质量。

6、知道测量物体质量得常用工具就是天平及托盘天平得各部分得名称与作用。

二、学习使用天平与量筒

1、天平得使用

（1）使用天平时，应将平放在水平工作台上。（2）归零，调平。（3）左物右码。

（4）读数：物品质量=砝码质量+称量标尺示数值。

（5）取放砝码必须用镊子夹取。不能超过量程。

2、量筒与量杯得使用

（1）要会选择量程不同量筒，提高测量精确度。

（2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面。

三、物质得密度

1、密度得概念：某种物质单位体积得质量叫做这种物质得密度。

2、密度得单位：kg/m3或g/cm3

3、单位换算：1 g/cm3=103kg/m3

4、密度得计算公式：ρ=m/V

5、记住水得密度。

6、理解密度就是物质得一种特性，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质得密度还与其所处得状态有关。

7、会用天平与量筒（或量杯）测量固体与液体得密度。

四、阿基米德原理

1、浮力得概念：液体与气体对浸在其中得物体有向上得托力，物理学称这个托力叫浮力。

2、阿基米德原理：浸在液体中得物体所受浮力得大小等于被物体排开得液体所受到得重力。

3、公式：F浮=ρ液gV排

五、物体得浮与沉

1、物体得浮沉条件

（1）当浮力大于重力时，物体上浮。

（2）当浮力小于重力时，物体下沉。

（3）当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。

2、浮沉条件得应用

（1）密度计（2）盐水选种（3）潜水艇（4）热气球

第八章压强知识归纳

1．压力：垂直作用在物体表面上得力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到得压力叫压强。

3．压强公式：P=F/S ，式中p单位就是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位就是：牛；受力面积S单位就是：米2

4．增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。

5．液体压强产生得原因：就是由于液体受到重力。

6．液体压强特点：(1)液体对容器底与壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体得压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向得压强相等；(4)不同液体得压强还跟密度有关系。

7．* 液体压强计算公式：P=ρgh，（ρ就是液体密度，单位就是千克/米3；g=9、8牛/千克；h 就是深度，指液体自由液面到液体内部某点得竖直距离，单位就是米。）

8．根据液体压强公式：可得，液体得压强与液体得密度与深度有关，而与液体得体积与质量无关。

9．证明大气压强存在得实验就是马德堡半球实验。

10．大气压强产生得原因：空气受到重力作用而产生得，大气压强随高度得增大而减小。

11．测定大气压强值得实验就是：托里拆利实验。

12．测定大气压得仪器就是：气压计，常见气压计有水银气压计与无液气压计（金属盒气压计）。

13．标准大气压：把等于760毫米水银柱得大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1、013×105帕=10、34米水柱。

14．沸点与气压关系：一切液体得沸点，都就是气压减小时降低，气压增大时升高。

15、流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小得地方，压强越大。

物理八年级沪科版第九章知识要点

第九章机械与人

一、杠杆得平衡条件

1、定义

（1）杠杆：一根硬棒，在力得作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就就是杠杆。

（2）支点：杠杆绕着转动得点。（3）动力：使杠杆转动得力。（4）阻力：阻碍杠杆转动得力。

（5）动力臂：从支点到动力作用线得距离。（6）阻力臂：从支点到阻力作用线得距离。

2、杠杆得平衡条件

动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写作F1·L1= F2·L2，也可写成F2/ F1= L1/ L2。

杠杆平衡时，动力臂就是阻力臂得几倍，动力就就是阻力得几分之一。

3、杠杆得种类

（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂得杠杆。例如：起子、扳手、撬棍、铡刀等。

（2）费力杠杆：动力臂小于阻力臂得杠杆。例如：镊子、钓鱼杆，赛艇得船浆等。

（3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂得杠杆。例如：天平。

省力杠杆省力，但费距离（动力移动得距离较大），费力杠杆费力，但省距离。等臂杠杆不省力也不省距离。既省力又省距离得杠杆就是不存在得。

二、滑轮及应用

1、定滑轮

（1）定义：轴固定不动得滑轮叫定滑轮。

（2）原理：定滑轮实质就是等臂杠杆，不省力，但能改变力得方向。

2、动滑轮

（1）定义：轴可以随物体一起移动得滑轮叫动滑轮。

（2）原理：动滑轮实质就是动力臂（滑轮直径D）为阻力臂（滑轮得半径R）2倍得杠杆。动滑轮省一半力。

3、滑轮组

（1）定义：由几个滑轮组合在一起使用就叫滑轮组。

（2）原理：既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变动力得方向。

（3）承担物重得绳子有几段，所用拉力为物重得几分之一。F=G/n

三、做功了吗

1、机械功

（1）功得初步概念：力作用在物体上，物体在这个力得作用下通过了一段距离，这个力就对该物体做了功。

功包括两个必要因素：一就是作用在物体上得力，二就是物体在力得方向上通过得距离。

（2）功得计算：功等于力跟物体在力得方向上通过得距离得乘积。

公式：功=力×距离，即W=Fs。

（3）功得单位：国际单位制中功得单位就是焦耳，简称焦，符号为J。在国际单位制中力得单位就是N，距离得单位就是m，功得单位就就是N·m，1J=1N·m。

2、功得原理

使用机械时，人们所做得功都等于不用机械而直接用手所做得功，也就就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功得原理。

四、做功得快慢

1、功率

（1）功率得概念：单位时间里完成得功，叫做功率。功率表示做功得快慢。

（2）功率得计算：公式为功率=功/时间，P=W/t。

（3）功率得单位：功率得单位就是瓦特。国际单位制中，功得单位就是J，时间得单位就是s，功率得单位就就是J/s。J/s得专用名称叫做瓦特，简称瓦，符号W。

1W=1J/s，意思就是1s内完成了1J得功。1kW=1000W，1MW=106W

五、提高机械得效率

1、有用功跟总功得比值叫机械效率，公式：η=W有用/W总=×100%

2、机械效率总就是小于1。

3、注意机械效率跟功率得区别

机械效率与功率就是从不同得方面反映机械性能得物理量，它们之间没有必然得联系。功率大得机器不一定效率高。

六、合理利用机械能

1、动能与势能

（1）动能：物体由于运动而具有得能量。一切运动得物体都具有动能。运动物体得速度越大，质量越大，它得动能就越大。

（2）势能：势能可分为重力势能与弹性势能。

重力势能：物体由于被举高而具有得能量。物体得质量越大，举得越高，它具有得重力势能就越大。弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有得能量。物体得弹性形变越大，它具有得弹性势能就越大。（3）机械能：动能与势能统称为机械能。

2、动能与势能得转化

动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。

3、水能与风能得利用

水能与风能就是人类可以利用得巨大得机械能资源。

第十章从粒子到宇宙

1．分子动理论得内容就是：（1）物质由分子组成得，分子间有空隙；（2）一切物体得分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用得引力与斥力。

2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长就是分子间表现为引力大于斥力。

4、分子就是原子组成得，原子就是由原子核与核外电子

组成得，原子核就是由质子与中子组成得。

5、汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。

6、加速器就是探索微小粒子得有力武器。

7、银河系就是由群星与弥漫物质集会而成得一个庞大天体系统，太阳只就是其中一颗普通恒星。

8、宇宙就是一个有层次得天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年得一次大爆炸，这种爆炸就是整体得，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。

9、(一个天文单位)就是指地球到太阳得距离。

10、(光年)就是指光在真空中行进一年所经过得距离。

第十一章从水之旅谈起

一．熔点与沸点

1、水得三种状态：固态、液态、气态。

2．熔化：物质从固态变成液态得过程称为熔化。晶体开始熔化时得温度称为熔点。

3．熔化得条件：（1）达到熔点（2）继续吸热

4．规律：晶体熔化过程吸收热量，温度不变。

5．晶体有一定得熔点与凝固点。

3．汽化：物质由液态变为气态得过程称为汽化。

4．汽化得两种方式：

（1）蒸发：①定义：在液体表面发生得缓慢得汽化现象。

②影响蒸发快慢得因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气得流速。

③特点：吸热致冷

（2）沸腾：①定义：液体内部与表面同时进行得剧烈得汽化现象。液体沸腾时得温度为沸点。②条件：达到沸点；继续吸热。

③特点：在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。

二．物态变化中得吸热过程

1．熔化就是吸热过程。2．汽化就是吸热过程。

3．升华：①定义：物质从固态直接变为气态得过程。②升华就是吸热过程。

三．物态变化中得放热过程

1．凝固：①定义：物质从液态变为固态。凝固就是放热过程。

②晶体凝固条件：达到凝固点；继续放热。

③规律：放出热量；温度不变。

2．液化：①定义：物质从气态变为液态得过程。液化就是放热过程。

②液化得方法：降低温度；压缩体积。

3．凝华：物质从气态直接变为固态得过程。凝华就是放热过程。

四水资源与水危机

1、资源危机得原因：水污染

2、水污染得罪魁：生活污水；工业废水；工业固体废物；生活垃圾。

第十二章内能与热机

一、温度与内能

1、温度：就是表示物体冷热程度得物理量

在国际单位制中温度得主单位就是开尔文，符号就是K；常用单位就是摄氏度，符号就是℃。

2、温度计就是用来测量物体温度得仪器

常用得温度计有如下三种：

（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。

（2）体温计。用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0、1℃。

（3）寒暑表。用于测量气温，刻度范围20

-℃~50℃，最小刻度值为1℃。

以上三种温度计都就是根据液体热胀冷缩得性质制成得。

3、用温度计测液体温度得方法

（1）温度计得玻璃泡全部浸入被测得液体中，不要碰到容器底或容器壁。

（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计得示数稳定后再读数。

（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱得上表面相平。4、物体得内能

（1）物体内部所有分子做无规则运动得动能与分子势能得总与，叫做物体得内能。

（2）物体内能大小得决定因素：质量、温度、状态。

（3）物体得内能与温度有关。对同一个物体，温度升高，它得内能增大，但物体得内能增大温度不一定升高（比如晶体溶化）。对于不同得物体，温度高得物体不一定比温度低得物体内能大。

（4）把物体内大量分子得无规则运动称之为热运动。

5．改变物体得内能得两种途径：做功与热传递

①对物体做功，物体得内能会增加，物体对外做功，物体本身得内能会减小，从能量转化得角度来瞧，做功改变物体内能实质上就是内能与其她形式能之间得相互转化得过程。

②在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加。热传递改变物体内能实质上就是能量从温度高得物体传到温度低得物体或者从同一物体得高温部分传到低温部分得过程。在热传递过程中，传递能量得多少叫做热量。

③做功与热传递在改变物体得内能上就是等效得，因此用功或用热量来量度物体内能得改变。

6．热量

（1）定义：物体通过热传递方式所改变得内能称为热量。

（2）单位：焦耳（J）

（3）计算公式：

（1）物体得温度由C

升高到C

t?时吸收得热量：)

(

Q-

吸

（2）物体得温度由C

降低到C

t?时放出得热量：)

(

Q-

放

二．物质得比热容

1、比热容

（1）定义：单位质量得某种物质温度升高1℃吸收得热量叫做这种物质得比热容。

（2）单位： J/（Kg。℃）

（2）比热容就是物质得一种特征，每种物质都有自己得比热容，它得大小与物质得种类有关，与物体得质量、吸收得热量、温度得变化量无关。

（3）水得比热容就是)

2.43C

J??

?。

三、内燃机

1、热机就是利用内能做功，把内能转化为机械能得机器。

2、内燃机就是热机得一种，汽油机与柴油机都就是内燃机。

3、内燃机工作得四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

4、单缸四冲程内燃机中，一个工作循环活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次。

四热机效率与环境保护

1、热值：①定义：把1Kg某种燃料完全燃烧放出得能量，叫做这种燃料得热值。

②单位：J/Kg

③热值与热量得关系：Q=mq

2．热机效率：①定义：用来做有用功得那部分能量与燃料完全燃烧所放出得能量之比叫做热机效率。热机效率就是热机性能得一个重要指标。

②提高热机效率得途径：在设计、制造与使用上要尽量减少各种能量损失，有效减少摩擦。

③公式：n=Q有用/Q总×100%

3．环境保护

（6）人们在使用燃料得同时，排放得烟尘废气就是造成大气污染得主要来源。

改进燃烧设备，加装消烟除尘装置，采取集中供热，在城市普及煤气与天然气得使用

就是保护环境，控制消除大气污染得方法。

第十三章了解电路

一、电就是什么

1．自然界中只有两种电荷．人们把绸子摩擦过得玻璃棒上带得电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过得橡胶棒上带得叫做负电荷．

2．电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

3．摩擦起电得原因：就是电子在物体间发生了转移。得到电子得物体显示带负电，失去电子得物体显示带等量得正电。

4、验电器就是用来检验物体就是否带电得仪器。根据同种电荷相互排斥原理制成。

二让电灯发光

1、电荷得定向移动形成电流，而电荷可以分为两种，即：正电荷与负电荷，所以在理解电流得形成这一内容时，应注意以下三点：

（1）电流可能只就是由正电荷定向移动形成得。

（2）电流可能只就是由负电荷定向移动形成得。

（3）电流可能就是由正、负电荷同时向相反方向定向移动形成得。

2、物理学中规定：把正电荷定向移动得方向规定为电流得方向。

正负电荷得定向移动都可以形成电流，那么按照定义，负电荷得定向移动与电流得方向相反，如金属导体中得电流，就是由自由电子得定向移动形成得。那么它得电流就与自由电子得定向移动方向相反。

3．电路得组成

通路：就就是一个完整得电路中（必然包括电源、用电器、开关及导线组成）有电流通过。

开路：就就是电路中没有电流通过，造成开路可能就是开关没有闭合或接线处松动，或导线断了，也可能就是用电器“损坏”。开路也叫断路。

短路：从狭义讲就就是电源“+”“－”极之间没有用电器，而用导线直接把“+”极与“－”极连接起来，短路由于电阻很小，电流会很大，烧坏电源，这就是绝对不允许得。三连接串联电路与并联电路

1．串联：把电路元件逐个顺次连接起来得电路。各用电器相互影响。

2、并联：把电路元件并列连接起来得电路。各支路互相不影响。

3、串、并连电路得判断方法：电流流向法、节点法、拆除法。

四、串联与并联电路得特点

1、物理学中用每秒通过导体任一横截面积得电荷量来表示电流强弱叫做电流。

2、电流得单位：安培（A），毫安（mA），微安（uA）

3、换算关系：1A=1000 mA，1 mA=1000 uA

4、公式：I=Q/t

5、电流表得使用

①使用电流表前首先要校零，即使指针对准表头刻度盘得零刻度线，同时弄清电流表得量程与分度值。

②电流要从电流表得“+”接线柱流入“－”接线柱流出。

③被测电流不能超过电流表得量程

④绝对不允许不经过用电器就直接把电流表接到电源得两极上

6、串联电路电流特点：串联电路中电流处处相等。

7、并联电路电流特点。并联电路干路中得电流等于各支路中得电流之与。

五、测量电压

1、电压就是电路中形成电流得原因，电源就是提供电压得装置。

2、单位：伏特（V），KV，mV。1 KV=1000 V，1 V=1000 mV。

3、常用电压值：一节干电池得电压就是1、5 V，家庭照明电路电压220 V，对人体得安全电压不高于36 V，铅蓄电池电池每个2 V。

4、电压表大得使用

（一）测量电路两端电压得仪表——电压表。

（二）电压表得三个接线柱、两个量程。

（1）若用“+”（“－”）“3”两个接线柱，量程为3V，分度值0、1V。

（2）若用“+”（“－”）“15”两个接线柱，量程为15V，分度值0、5V。

（3）注意：先瞧量程（找接线柱）后确定分度值。

5、电压表得使用规则

（1）电压表要并联在被测电路得两端。

（2）电流从电压表得“+”接线柱流进，从“－”接线柱流出。

（3）不要超过量程。

（4）电压表可以直接接到电源得正负极上测出电源电压。

仪

表

比较

电压表电流表

用途测量电路两端得电压测量电路中得电流

符号

连接方法并联在被测电路得两端串联在被测电路中

与电源相接能够直接并联在电源两极上

绝对不允许不经过用电器直接连

到电源两极上

相同点

使用前要调指针零刻度，弄清分度值、量程，使用时要使电流从

正接线柱流进，负接线柱流出，都要选择合适量程，都要等指针

稳定时再读数值，不能估计出电流值、电压值时可用试触法判断

就是否超过量程。

仪器所测物

理量

单位大量

程为

大量程每一大格

与每一小格各为

小量程为小量程每一大格

与每一小格各为

验电器

电流表

电压表

电能表

（1）串联电路两端得总电压等于各部分电路两端得电压之与。

（2）并联电路中，各支路两端得电压都相等。

第十四章探究电路

一电阻与变阻器 1、电阻

（1）定义：电阻就是表示导体对电流阻碍作用大小得物理量，用字母R 表示。（2）电阻得单位：欧姆，简称欧（Ω）。规定：如果导体两端得电压就是1V ，通过得电流就是1A ，这段导体得电阻就就是1Ω。

比较大得单位有千欧（Ωk ）、兆欧（ΩM ）。1000k Ω1M Ω=，1000Ω1k Ω=。

（3）决定电阻大小得因素：导体得电阻就是导体本身得一种性质，它得大小决定于导体得材料、长度与横截面积。此外，导体得电阻还跟温度有关。 2、变阻器

实验室常用得变阻器有滑动变阻器与电阻箱。

（1）滑动变阻器：用电阻率较大得合金线（电阻线）制成（结合实物弄清它得构造）。它得原理就是靠改变电阻线在电路中得长度来改变电阻得。它得作用就是可以用来改变电路中得电流。它得表示符号就是

，它得结构示意图就是

。

（2）电阻箱：一种能够表示出阻值得变阻器。二、欧姆定律 1、欧姆定律

（1）内容：导体中得电流，跟导体两端得电压成正比，跟导体得电阻成反比。

（2）公式：R

I =，式中得I 、U 、R 得单位分别为A 、V 、Ω。

2、串联电路得特点

（1）n I I I I ====ΛΛ21 （2）n U U U U +++=ΛΛ21 （3）n R R R R +++=ΛΛ21

（4）n

n R R U U 1

或R R U U n n = 3、并联电路得特点

（1）n I I I I +++=ΛΛ21 （2）n U U U U ΛΛ===21

（3）n

R R R R 1

11121+++=ΛΛ

（4）11R R I I n n =或n

n R R

I I =

三、 “伏安法”测电阻实验原理：I

U R =

由此可知，如果分别用电压表与电流表测出电路中某一导体两端得电压与通过它得电流，就可以根据欧姆定律算出这个导体得电阻。这种用电压表与电流表测定电阻得方法叫做伏安法。

通过伏安法测电阻得实验，又使我们认识到滑动变阻器得另一个作用，就就是滑动变阻器可以用来改变部分电路两端得电压。四、电阻得串联与并联

1、电阻得串联：串联电路得总电阻等于各串联电阻之与。

n R R R R +++=ΛΛ21 2、电阻得并联：并联电路得总电阻得倒数，等于各并联电阻得倒数之与。五、家庭用电

1、家庭电路得基本组成部分：进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器等组成。

2、进户线：火线与零线。通常用试电笔来别火线与零线，使用试电笔时手必须接触笔尾得金属体，测试时，如果试电笔得氖管发光，那么试电笔笔尖接触得就是火线。

3、电能表用来测量用户消耗得电能。

4、闸刀开关控制整个电路。

6、在家庭电路中，保险丝得作用就是电流过大时熔化，切断电路。

7．三孔插座得一个孔接零线，另一个孔接火线，中间那个孔接地线。有金属外壳得用电器一定要接地。

8、白炽灯得原理：电流得热效应。

9．家庭电路发生触电事故都就是由于人体直接或间接跟火连通造成得。 10、触电方式有两种：① 单线触电，即就是站在地上得人接触到火线；

② 双线触电，即站在绝缘体上得人得两部分(如左手与右手)同时分别接触火线与零线。 11、安全用电原则：不要接触低压带电体，不要靠近高压带电体。第十五章从测算家庭电费说起一、电流做功与哪些因素有关 1、电功得概念：

电流通过导体时可以做功。电流做功得过程就就是电能转化为其她形式能量得过程。电流做了多少功，就有多少电能转化为其她形式得能量。 2、电功得计算公式：t I U W ??=

根据欧姆定律，基本公式还可推导出公式?????==

Rt I W t R U W 22

（只适用纯电阻电路）

由电功率得定义又推导出：t P W ?= 3、单位：

焦耳：S W S A V m N J ?=??=?=1111

千瓦时（度）：J s W h kW 6106.33600100011?=?==?度

4、电能表：（俗称电度表）

电能表就是测量电功（电能）得仪表，它表盘上得单位就是度。电能表得计数器上前后两次读数之差，就就是这段时间内用电得度数。二、电流做功得快慢——电功率（P ）

1、电功率得概念：电流在单位时间内所做得功叫做电功率。它就是反映电流做功快慢得物理量。

2、公式：

定义式：t

W P =

电功率计算公式：P=UI

推导公式：P=I 2

R ，P=R

U 2 （只适用于纯电阻电路）

3、单位：

瓦特：A V s J W ?==1/11 千瓦：W kW 10001=

4、额定电压与额定功率：

用电器正常工作时得电压叫做额定电压，用电器在额定电压下得电功率叫做额定功率。当用电器两端得电压等于用电器得额定电压时，其电功率等于它得额定功率，此时用电器正常工作。

当用电器两端得电压小于用电器得额定电压时，用电器得实际功率就小于它得额定功率，该用电器不能正常工作。

当用电器两端得电压大于用电器得额定电压时，用电器得实际功率就大于它得额定功率，该用电器也不能正常工作，并容易损坏。

决定用电器工作状况得就是用电器得实际功率，它得大小将随着它两端得实际电压得改变而改变。三、测量电功率

实验原理：I U P ?=

补充：焦耳定律内容：电流通过导体产生得热量跟电流得平方成正比，跟导体得电阻成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫焦耳定律。用公式可表示为：t R I Q ??=2

一、磁就是什么

1、磁体具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等物质。磁体还具有指向性。

2、磁体上磁性最强得部分叫磁极，一个磁体有两个磁极。

可以在水平面内自由转动得条形磁体或磁针静止后，总就是指向南北方向。根据磁体得指向性，将静止后指北得磁极叫做北极（N 极），指南得磁极叫做南极（S 极）。 3、磁极间相互作用得规律：同名磁极互相排斥，异名磁极相互吸引。

4、磁化：使原来没有磁性得物体获得磁性得过程叫磁化。

5、磁体周围得空间存在着磁场，其基本性质就是对放入其中得磁体产生磁力作用。

6、磁场具有方向性，在磁场中某点，磁体北极所受磁场作用力得方向，规定为该点得磁场方向。 8、磁感线

（1）概念：为了形象而又方便地描述磁场分布情况而引入得假想曲线。

（2）磁感线得特点：① 磁体周围得磁感线从北极发出回到南极；② 就是在空中不相交得闭合曲线；③ 磁感线分布得疏密可反映磁场得强弱。 9、地磁场

（！）地球周围存在着地磁场，由于地磁场得存在，磁体才有指向性。

（2）地磁南、北极分别在地理北、南极附近。小磁针静止时磁针两极就是沿描述地磁场得磁感线指向地磁极，而不就是指向地理南、北极，这样磁针指向与正南北方向稍有偏差。

二、电流得磁场

1、奥斯特实验证明：通电导体周围存在着磁场，磁场方向与通电导体中得电流方向有关。

2、电流得磁效应：任何导体中有电流通过时，其周围空间均会产生磁场，这种现象叫电流得磁效应

3、通电螺线管得磁场。

通电螺线管对外相当于一个磁体，其外部磁场与条形磁体得磁场一样，其两端得磁极极性跟螺线管中得电流方向有关，这一关系可由右手螺旋定则判断。 4、电磁铁（1）、电磁铁：插有铁芯得通电螺线管。（2）工作原理：电流得磁效应（3）电磁铁得特点：电磁铁得磁性大小与通入电流得大小及电磁铁得外形及匝数有关，磁极极性与通入得电流方向有关，有无磁性可由通断电流控制。三、电动机为什么会转动

1、通电导体在磁场中会受到力得作用，力得方向与导体中得电流方向与磁场方向有关。

2、直流电动机得工作原理：通电导体（线圈）在磁场中会受到力转动。

3、直流电动机得能量转化：把电能转化为机械能得机器。

4、电动机得优点：控制方便，效率高、污染小。第十七章电从哪里来一、电能得产生

1、电池：化学电池、蓄电池、太阳能电池、燃料电池。 ①化学电池（干电池）：把化学能转化为电能得装置。

②蓄电池：充电时把电能转化为化学能，放电时把化学能转化为电能。 ③太阳能电池：将太阳能转化为电能得装置。 ④燃料电池：通过化学反应产生电能得装置。 2、发电机：火力发电、水力发电、核能发电。 ①火力发电：将燃料得化学能转化为电能。 ②水力发电：将水得机械能转化为电能。

③核能发电：将铀原子核裂变时释放得核能转化为电能。

二、怎样产生感应电流

1、电磁感应现象：闭合电路得一部分导体在磁场中做切割磁感线得运动产生感应电流得现象叫电磁感应现象。在电磁感应中机械能转化为电能。

2、产生感应电流得条件：

（1）电路闭合。

（2）部分导体做切割磁感线运动。

3、影响感应电流方向方向得因素：与磁场方向与导体切割磁感线得运动方向有关。

4、电磁感应现象得应用：动圈式话筒、动圈式扬声器。

三、电从发电厂输送到家里

1、发电机原理：利用电磁感应现象制成。

2、发电机得能量转化：机械能转化为电能。

3、电能得输送：采用高压输电，减小电能损失。

4、高压触电：高压电弧触电与跨步电压触电。

5、高压触电防护：远离高压带电体。

第十八章走进信息时代

一、感受信息

1、电报：莫尔斯发明，采用短与长得脉冲代表字母，使信息以电码得形式沿电缆传送出去。

2、电话得结构：由话筒、键盘与听筒组成。

3、电话得原理：话筒把声音信号变成电信号，听筒把电信号变成声音信号。

二、让信息“飞”起来

1、电磁波得产生：迅速变化得电流会产生电磁波。

2、电磁波谱（按波长由小到大排列）：γ射线、χ射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波。

3、相关应用举例

4、波得特征：

（1）波速（C）：波得传播快慢。C=3×108m/s

（2）波长（λ）：相邻波峰（或波谷）得距离。

(3)频率（ν）：单位时间内振动得次数。单位：赫兹（HZ）1KHZ=1000HZ ，

1MHZ=1000000HZ

（4）关系式：C=λν

5、电磁波得传播不需要介质，电磁波在传递信息中作为载体。

三、踏上信息高速公路

1、信息高速公路：就是指可以交流各种信息得大容量、高速度得通信网络。

2、光纤通信：以激光为载波，在光导纤维里传播。

3、光纤通信得特点：信息传输量大、抗干扰能力强、保密性好、损耗小。

4、现代通信网络：（1）卫星通信：用卫星做中继站，3颗卫星可覆盖全球。（2）微波通信：建立很多中继站。（3）移动通信：移动信号用微波信号与电话网络联系。

5、因特网：英文名称Internet ，又称为互联网。实现资源共享与信息传递。

第十九章材料世界

一、我们周围得材料1、金属材料：由金属元素或以金属元素为主制成得材料。

2、无机非金属材料：陶瓷、玻璃、金刚石、半导体就是常见得无机非金属材料。

3、有机高分子材料：指以有机高分子为基础构成得材料。

4、复合材料：将优缺点能互补得材料复合在一起，制造出得性能优良得新材料。

5、合金不就是复合材料。

6、材料得物理性质：（1）弹性：材料受力发生形变，除去外力后，材料又自动回复到原状。（2）硬度：描述材料得坚硬程度。（3）延展度：材料具有得可以锻打成片、拉成丝得性质。

7、材料与社会发展：如何合理地利用资源，有效保护环境，已成为人类关注得一个重大课题。

二、半导体

1、材料得导电性分类：（1）导体：容易导电（2）半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间。（3）绝缘体：不容易导电。

2、半导体二极管：单向导电性。

3、半导体三极管：放大电信号。

4、半导体得应用：（1）太阳能电池（2）条形码扫描器（3）微处理器（4）机器人

三、探索新材料

1、超导材料：电阻为零得材料。

2、超导材料得应用：远距离输电、超导磁悬浮、增加磁性。

3、纳米材料特点：空间尺度小，硬度高、强度大。

4、纳米材料得应用：使计算机运行速度加快，芯片体积减小。制造纳米机器人。

第二十章能源与能量

一、能量得转化与守恒

1、化学能：由于化学反应，物质得分子结构变化而产生得能量。

2、核能：由于核反应，物质得原子结构发生变化而产生得能量。

3、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能得总量保持不变。

二、能源与社会

1、可再生能源：可以长期提供或可以再生得能源。

2、不可再生能源：一旦消耗就很难再生得能源。

3、能源与环境：合理利用能源，减少环境污染，要节约能源、开发新能源。

三、开发新能源

1、太阳能

2、核能

3、核能发电

4、其它新能源：地热能、潮汐能、风能。

沪科版八年级上物理知识点整理

第一部分运动复习提纲一、参照物 1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。 2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。二、机械运动 1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 3、比较物体运动快慢的方法： ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,

沪粤版八年级上册物理知识点(已完结)

八年级上册物理知识点总汇第一章走进物理世界 ◆物理是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 ◆近代物理学的研究方法就是意大利科学家伽利略开创的。观察和试验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。 ◆英国科学家牛顿建立了科学的物理概念，运用归纳和数学分析的方法，总结出物体运动的定律，发现了万有引力定律，统一了天地间的运动，构建了经典力学体系。 ◆出生于19世纪的物理学家爱因斯坦是理性思维的代表，他建立的相对论使人们对时空有了新的认识。 ◆物理学中最基本的两种测量是长度和时间的测量。 ◆在使用刻度尺测量长度记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估算值，还要注明单位。 ◆物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差，利用多次测量求平均值的方法可以减小误差。巧记方法：km→m→m m→u m→nm m→d m→c m→mm 每下一级扩大103 倍每下一级扩大10倍

◆科学探究过程:①提出问题②猜想与假设③设计实验与制定计划 ④进行试验与收集证据⑤分析与论证⑥评估第二章声音与环境 ◆声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源。 ◆声音需要气体，液体，固体等作为传播的介质；在相同温度下三者关系如下：V固＞V液＞V气。真空不能传声。 ◆声在各种物质的传播速度： ◆声音的三要素： ◆噪声的危害和控制： ⑴噪声的两种定义：

◆从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动发出的声音。（发声体做有规律振动时发出的声音成为乐音。） ◆从环保的角度讲，凡是影响人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的其他声音都属于噪音。（保证人们正常睡眠，声音不能超过50dB,保证人们正常工作学习，声音不能超过70dB,保证人们听觉器官不受损，声音不能超过90dB。）⑵如何控制噪音： ◆控制噪声的三种途径：在声源处减弱﹑在传播过程中减弱﹑在入耳出减弱。 ◆控制噪声的三种方法：吸音﹑消音﹑隔音。 ⑶声音的利用： ◆声音可以传递信息，如：回声定位、声呐、B超等。 ◆声音可以传递能量，如：利用超声波清洗牙齿、清洗钟表、出去人体内结石等。第三章光和眼睛 ◆生活经验和观察实验告诉我们，光在同一种均匀介质中是沿直线转播的。日常生活中有很多光的现象可以解释，如影子的形成和日食、月食等。 ◆物理学中，常用字母C表示光在真空中的传播速度，通常取C=3.0×108 m/s光在水、玻璃、空气和真空中的速度由大到小依次是：真空、空气、水、玻璃。 ◆牛顿在1666年做过一个光的色散实验，揭开了色彩之谜。太阳通

人教版八年级上册物理知识点汇总

人教版八年级上册物理知识点汇总第一章机械运动基础知识梳理一、长度和时间的测量 2、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。

计算公式：v=S/t 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表 2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。 3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t

上海初中物理总复习全部知识点总结

物理中考知识点必备 ?测量力与运动要点提纲一、初中物理常用物理量 1.长度(l，s，h）：测量工具:刻度尺;国际单位:米(ｍ)； 2．质量(m)：测量工具：托盘天平;国际单位：千克（ｋg）； 3.时间（t)：测量工具：秒表、打点计时器、单摆(间接)；国际单位:秒(ｓ); 4.温度（t、T):测量工具：温度计（2种）;国际单位：开（K）；常用单位：摄氏度(℃) 5.体积（V）：测量工具：量筒；国际单位:米3(m3)； 6.力（F、G、f、Ｎ):测量工具:弹簧秤、测力计；国际单位：牛(N）; 7．电流（I):测量工具:电流表;国际单位:安（A); 8．电压(Ｕ）:测量工具:电压表；国际单位：伏(V）; 9．电阻(R)：测量方法:万用表(直接),伏安法（间接);国际单位:欧(Ω）； 10.电能(W):测量工具:电能表；主单位：千瓦·时（kw·h)。二、常用单位的换算 1小时(h)=60分(min)＝3600秒（s） 1米(m）=10分米（dｍ）=102厘米(cｍ）＝103毫米(mm）=106微米（μm）=10９纳米(nm） 1平方米(m2）＝１０２平方分米(ｄｍ２）=１04平方厘米(cm2)=10６平方毫米(mｍ2) 1立方米(ｍ3)=103立方分米(dm３)=106立方厘米（cm3）=109立方毫米（mm3) 注意:立方分米(ｄm3)和升（L）等价，立方厘米（cm3）和毫升(mL）等价。 1千克(kg)=10３克(g）=１06毫克(ｍｇ）=10９微克（μg) 1安培(A)=103毫安（mA)=106微安（μA) 1伏特(V）＝103毫伏（mV）=106微伏（μV) 1千瓦·时(kw·ｈ)=3.６×106焦（J) 刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位;（4)．测量结果由数字和单位组成。５.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的,它只能尽量减少，而不能消除,常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1）累积法：把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度．(2）平移法：方法如图:(a)测硬币直径; (ｂ)测乒乓球直径; (3）替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ (b）怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度?（请把这三题答案写出来）(４）估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。质量以及天平的使用 1.质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2.质量国际单位是：千克。其他有:吨,克,毫克，1吨=1０3千克=106克=10９毫克(进率是千进) 3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。４.质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。

沪科版八年级物理上册知识点总结

八年级上册物理复习提纲第一章打开物理世界的大门 1、哥白尼提出了日心说。 2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。 3、牛顿与牛顿三大定律。 4、爱因斯坦的相对论。 5、玻尔是量子力学的奠基人。 6、物理学：研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。第二章运动的世界 1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物选择原则：参照物的选取是除研究物外任意物体。 3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。 4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m) 常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。换算关系：1m= 10dm = 10 2㎝ = 103mm = 106 μm= 109nm 长度的测量：工具：刻度尺使用前的观察：量程、分度值(相邻两刻度线间的距离)、零刻度线是否磨损。测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。会看：读数时，视线要与尺面垂直。会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。测量的转化法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。化直为曲：测量操场的跑道。 4、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒换算关系：1h=60min=3600s 1s=103 ms=106μm 5、误差概念：测量值与真实值之间的差异。误差产生的原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读误差的减小：①误差可以减小，但不可避免②改进仪器材料 ③多次测量取平均值④设计更合理的测量方案 6、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少 ②相同的时间，比路程的长短 ③不同时间和路程，比较速度的大小 7、速度：物理意义：表示物体运动的快慢。定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。公式：υ= s/t 单位：国际制单位：米/秒符号：m/s 换算关系：1m/s=3.6km/h 8、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动. ②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动快慢。

沪粤版八年级物理下册知识点复习提纲

沪粤版八年级物理下册知识点复习提纲第六章力和机械 6.1 怎样认识力 1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。 2、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向） 3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体） 4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。 1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。 6.2 怎样测量和表示力 6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。 7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 8、弹簧测力计的用法：第一步：校零第二步：认清量程和分度值第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上第四步：读数 9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小6.3 重力 10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。 11、重力方向：竖直向下；重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。公式：G＝mg (公式中G表示10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。 11、重力方向：竖直向下；重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。公式：G＝mg (公式中G表示10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。 11、重力方向：竖直向下；重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。公式：G＝mg (公式中G表示 g=9.8N/Kg，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N（有时取10N/kg） 6.4 探究滑动摩擦力的大小 14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。

人教版八年级物理上册全知识点大全

八年级物理上册知识点归纳第一章机械运动长度和时间的测量 1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m （2）其它常见的长度单位及符号：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 2、换算关系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m 3、刻度尺的使用方法: （1）会放：左边刻度线与物体边缘对齐, 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。（2）会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。（3）会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。没有单位的记录是毫无意义的。注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小 4、时间单位：国际单位：秒S其他单位：分min 小时 h 5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s 6、测量工具：秒表。停表 7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。 8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异（2）仪器本身不准确（3）环境温度、湿度变化 9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法 10、长度测量的特殊方法（1）累积法：某些测量值太小，不便于用工具直接测量，从而采取把若干个小量累计在一起，使它们成为一个较大的量，再进行测量，取其算术平均值作为测量的值。用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。（2）平移法：当物体的长度不能直接测量时，就要想办法把它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。（3）化曲为直法：将弯曲的轨迹变成直线来测量。如测量地图上的铁路线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量。用这种方法，可以测量圆的周长等。

上海中考物理知识点汇总

2012中考知识点汇总第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能

传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固>v 液>v 气声音在 15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s (当时空气15℃)。 ☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号 L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s

粤沪版八年级物理上册知识点

八年级物理识记知识之概念篇第一章走进物理世界 1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。 3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。 4、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有光年（l·y）、千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。 5、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns) 6、单位换算关系：（1）长度单位：①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m ；②1km=1000m=103m；③1dm=0.1m=10-1m；④1cm=0.01m=10-2m；⑤1mm=0.001m=10-3m；⑥1μm=0.000001m=10-6m； ⑦1nm=0.000000001m=10-9m （2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s；②1min=60s；③1ms=0.001s=10-3s； ④1μs=0.000001s=10-6s；⑤1ns=0.000000001s=10-9s （3）面积单位：①1km2=1000000m2=106m2；②1dm2=0.01 m2=10-2m2；③1cm2= 0.0001 m2 =10-4m2；④1 mm2=0.000001 m2 =10-6 m2 （4）体积单位：①1dm3=1L=10-3m3；②1cm3=1mL=10-6m3 7、刻度尺的使用方法：（1）看。先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。（2）放。零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。（3）读。读数时，要估读．．到分度值的后一位．．．，视线要垂直于尺面。（4）记。记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。 8、误差：（1）测量值与真实值之间的差异．．叫误差；（2）为了减小误差．．．．，应该选用更精密的测量工具，采用更合理的测量方法。利用多．次测量取平均值．．．．．．．的方法也可以减小误差。（3）误差不可避免．．．．．．，只能尽量减小，错误．．．．．。．．是可以避免的 9、长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）（3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径） 14、用量筒或量杯测量液体体积的方法：将待测液体倒入量筒或量杯中，观察液面到达的刻度，即为液体的体积。读数．．．相平。．．时视线要与液面凹面处 16、科学探究的过程：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。 17、钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关．．。摆长越长，摆动一．．，只与摆长有关次所需的时间越长。 18、在探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验中，利用了控制变量法。如果你家的摆钟老是走得比实际的要快．．，你可以将摆锤下面的螺丝向下调节，增长它的摆长。 19、正确估读三法：在物理实验中测长度往往要求更精确些，这就要估读出分度值的下一位。怎样才能正确地进行估读呢？分下面三种情况：

八年级物理上册知识点归纳总结

八年级物理上学期期末考试知识点 (第一、六章参考之前教案) 第二章声现象考点及知识点考点一、声音的产生（1）一切发声的物体都在振动。固体、液体、气体振动都可以发声。（2）振动可以发声，但发出的声音人不一定能听到；如果物体不振动，是决不会发出声音的。（3）振动停止，发声也停止考点二、声音的传播（1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。声音在介质中以波的形式传播，叫做声波。（2）真空不能传声考点三、声速（1）影响因素：声音的速度与传播声音的介质和温度有关。（2）规律：声音在不同介质中传播的速度不同，原因是：介质不同，其传播声音的性质、方式也不同。声音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体的传播速度最慢；同一种介质，当它温度改变时，传播声音的速度也有差异。（3）15℃时，空气中声音传播速度为340m/s。考点四、声音的三要素声音的三要素是指声音的音调、响度和音色。误区警示：人们常根据声音来判定发声体有没有问题，如挑碗时用小石块敲一下来听声音，人们依据的是声音的音调和音色，但主要依据是音调。

考点五、噪声的来源、危害和控制（1）噪声与乐音的区别和联系：（2）等级和危害：划分声音强弱等级的单位是分贝，用符号“dB”表示，人刚能听到的最弱的声是0 dB，较为理想的安静环境是30~40 dB，超过50 dB就会影响睡眠和休息。为了保证工作和学习不能超过70 dB，为了保护听力，声音不能超过90 dB，突然暴露在150 dB的环境中，鼓膜会破裂出血，双耳会完全失去听力。（3）噪声的防治：一般情况下，防止噪声主要有以下三种途径：考点六、听不到的声音由于人耳听到的声音的频率范围是20Hz~20000Hz，在这个范围内的声音称为可听声音。人们把频率低于20Hz的声音叫做次声波，频率高于20000Hz的叫做超声波。如地震时产生的声波对人体会造成伤害，使人恶心，有的次声波会致人死亡。考点七、声音的利用声音在社会、科技和日常生活中有着广泛的应用，一般可以概括为两类第一节：温度计一、温度：物体的冷热程度叫温度。二、温度计： 1.温度计的工作原理温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 2.摄氏温度的规定： 0℃：一标准大气压下冰水混合物的的温度为0摄氏度 100℃：一标准大气压下的沸水的温度为100摄氏度 3.温度计的种类：（如图甲、乙、丙。） 4.温度计的使用：①量程②分度值三、温度计的正确使用：

上海科技出版社八、九年级物理全册知识点

物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门 1、哥白尼提出了日心说。 2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。 3、牛顿与牛顿三大定律。 4、爱因斯坦的相对论。 5、玻尔是量子力学的奠基人。 6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。第二章运动的世界一、动与静 1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。 2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。（2）描述方法：选择参照物。（3）运动和静止是相对的。二、长度与时间的测量 1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm. （2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。比s小的有ms、μs。（2）换算关系：1h=60min 1m in=60s 1s=103ms 1ms=103μs。 3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位 4、用停表、秒表测时间 5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。三、快与慢（速度） 1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 2、定义：物体在单位时间内通过的路程。 3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3.6km/h 4、公式：v=s/t，变形公式s=vt，t=s/v。 5、直线运动的分类（1）匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。（2）变速直线运动：速度变化的直线运动。（3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s/t计算。（4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。 ①方向相同时，相对速度v=v1-v2；②方向相反时，相对速度v=v1+ v2。 6、测量速度的方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器（3）速度仪四、速度变化的科学探究 1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。 2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。 3、方法：用刻度尺测量各段的距离s，用秒表记录各段所用的时间t，再根据v=s/t计算，之后比较速度的变化情况。物理八年级沪科版第三章知识要点第三章声的世界一、声音的产生与传播 1、声音的产生（1）声音是由物体振动产生的。（2）一切发声的物体都在振动、振动停止，发声也停止。 2、声音的传播（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。（2）不同介质中声音的传播速度不同，v固>v液>v气(v空气=340m/s)。（3）声音以波的形式向外传播。 3、人耳感知声音的过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑。 4、人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上。 5、回声的应用：①加强原声②金属探伤③测量距离二、乐音与噪声 1、乐音（1）定义：有规律，好听的声音叫乐音。（2）乐音的特性（3个） ①响度A、定义：响度指声音的强弱。B、响度决定于物体振动的振幅，还与距离发声体的远近有关。 ②音调A、定义：音调指声音的高低。B、音调决定于物体的振动频率，频率越高，音调越高。 ③音色A、定义：音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。B、音色决定于发声体自身的材料、结构等。 2、噪声（1）定义：无规律的，难听刺耳或污染环境的声音叫噪声。（2）噪声的来源：交通工具、工厂机械、家用电器等。（3）危害：噪声对人们心理和生理都会有伤害。轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。（4）防止办法：①、在声源处减弱；②、在传播过程中减弱；③、在人耳处减弱。三、超声与次声 1、超声（1）定义：频率高于20000HZ的声波叫超声。（2）特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。（3）应用：用于医学、工业、军事等。（超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达） 2、次声（1）定义：频率低于20HZ的声波叫次声。（2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。（3）应用：预防自然灾害，军事探测等。（4）危害：有很大的破坏力，要防止次生的产生，远离次声源第四章多彩的光一、光的传播1、光源：能够发光的物体叫光源。（1）天然光源如：太阳、萤火虫。（2）人造光源如：电灯、蜡烛。 2、光的直线传播（1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。（2）现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食。（3）光速：真空中是3×108m/s。 (4)光在不同介质中的传播速度不同，v固

上海市2017-2018学年八年级(上)期末物理试卷及答案

图2 本文部分内容来自网络，本人不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本人将予以删除上海市2017-2018学年八年级物理上学期期末试题（满分100分，考试时间70分钟）考生注意： 1．本试卷含五个大题。 2．按要求在答题纸上作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将结果填入答题纸的相应位置。 1.一个初中学生的质量最接近于 A ．0.5千克 B ．5千克 C ．50千克 D ．500千克 2.吉它（一种乐器）上五根粗细不同的弦，是为了在演奏中获得不同的 A. 音调 B.响度 C. 振幅 D. 回音 3.在用笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是 A ．铅笔 B ．毛笔 C ．圆珠笔 D ．钢笔 4.如图1所示的四种现象中，属于光的反射现象的是 A.手影 B.镜中花 C.小孔成像 D.日食 5. 若入射光线与平面镜之间的夹角为30°，则反射角为 A ．15° B ．30° C ．45° D ．60° 6．如图2所示，一位同学用水平力F 推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力F 与地面对车的摩擦力f 的大小关系是 A ．F 一定小于f B ．F 可能小于f C ．F 一定等于f D ．F 可能大于f 7.一个物体受到两个力的作用，若F 1=4牛，F 2=6牛且在同一直线上，则这两个的合力大小 A.可能是2牛 B.可能是3牛 C.一定是2牛 D.一定是10牛 8.放置在水平桌面上的书本，静止时受到的一对平衡力是 A ．书受到的重力和书对桌面的压力 B ．书受到的重力和桌受到的重力 C ．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D ．书受到的重力和桌面对书的支持力 9．如图3所示，A 、B 、C 、D 在凸透镜主光轴上，F 为焦点。若保持凸透镜和光屏的位置不变，则物图1

沪粤版八年级物理知识点归纳总结附答案

第一章机械运动 1、国际单位制中，长度的国际单位是，符号是。时间的国际单位是，符号是。长度的单位及换算关系：国际单位是米(m)，常用单位：有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。它们的换算关系为： 1km＝103m；1dm＝10－1m；1cm＝10－2m；1mm＝10－3m；1μm＝10－6m；1nm＝10－9m。 2、测量长度的工具是，测量时间的工具是。 3、使用刻度尺测量长度时，首先要观察刻度尺的、和。在读取测量值时，要估读到的下一位。 4、对长度测量结果的记录，应包括和。 5、值和值之间总会有差别，这就是。 6、任何测量都存在误差，误差只可以，不可以。 7、减小误差的方法有 (1)选用的测量工具； (2)改进； (3)多次测量求.

第二章声现象一、声音的产生与传播 1、声音的产生声音是由物体的产生的，正在发声的物体叫做。一切正在发声的物体都在，振动停止，发声也就停止。 2、声音传播途径声音靠传播，声音不能在中传播。任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质，声音在介质中以的形式传播。传播速度因介质而不同，通常情况下，声音在中传播最快，液体中次之，在中最慢。 15℃时，声音在空气中的速度为m/s。 3、回声声音在传播途中遇到障碍物被的现象叫回声.若回声比原声到达人耳晚以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，会加强原声。二、我们怎样听到声音 1、人靠耳朵听声音，外界传来的声音引起振动，后传给听觉神经，使人听见声音。 2、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉.科学家把这种传导方式叫做，一些失去听觉的人可以利用这种方式听见声音.骨传导的传声性能比空气。 3、人耳听到声音的条件： a.声源振动频率在Hz到Hz之间， b.要有传播声音的， c.有正常的。

人教版八年级物理上册重点知识点总结

人教版八年级物理上册重点知识点第一章机械运动常考点 1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”) 2．运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同 3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。 4．比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5．速度（常考点）物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t 单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s 6．匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关 7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式： v=s/t 8平均速度的测量原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t 注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间） 9．路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点 1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

上海八年级上物理知识点汇总

八年级第一册目录让我们起航 1 去物理之海冲浪 2 有用的物理学 3 测量的历史第一章声 1-1声波的产生和传播1-2 声音的特质第二章光 2-1 光的反射2-2 光的折射2-3 透镜成像2-4 光的色散第三章运动和力 3-1 机械运动3-2 匀速直线运动*3-3 变速直线运动3-4 力力的图示3-5 重力力的平衡3-6 惯性惯性定律

1去物理之海冲浪-致同学们一、物理学是一门十分有趣的科学,它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，它不仅有趣，而且十分有用。在物理学发展史上有三位伟大的物理学家，他们是意大利的伽利略、英国的牛顿、和美国的爱因斯坦。伽利略发现摆的等时性，牛顿发现了万有引力定律，爱因斯坦建立了相对论。二、怎样学习物理 (1) 勤于观察.勤于动手物理学是一门以观察.实验为基础的科学,人们的许多物理知识,物理规律,重大发明都是通过观察和实验,经过认真思索而总结出来的。（2）勤于思考.重在理解观察、实验、看书、听课、都要多动脑子勤于思考,对于科学知识不满足于背诵条文,要力求理解,应该养成看、问、“为什么”的习惯,用疑问的眼光看待各种现象,探究我们不知道的自然规律。（3）联系实际.联系社会物理知识是从实际生活中来的,又要用到实际中去,为改善人们的生活,造福人类。在物理学的学习过程中不能忘记思考科学技术与社会的关系。没有物理学和其它科学技术的成就，能有我们今天的生活吗？不恰当地使用科技成果，是不是也会给人们的生活带来麻烦？三、阅读伽利略对摆动的探究讨论：a. 伽利略怎样观察吊灯的摆动,并发现了值得注意的现象。 b. 伽利略在在观察中推出了什么疑问？对于这些疑问作出了什么猜想？ c. 伽利略怎样设法证实自己的猜想。 d. 科学家对于摆动规律经历了怎样的历程,这说明了什么? 重要的物理实验方法：控制变量法——在探究某一物理现象可能与某几个因素有关时，只让一个因素发生变化而保持其他因素不变，从而考虑该因素产生的影响，这种方法叫做控制变量法。

八年级物理(上册)知识点整理(配沪粤版)

人教版八年级物理上册知识点汇总

人教版八年级物理上册知识点汇总新初二一定要看看！无论你是即将踏入八年级刚接触物理的同学，还是初三将要中考的同学，都应该看看！第一章机械运动长度的单位——衡量万物的标尺一、长度和时间的测量 1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m；换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；

②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述 1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参

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