济南大学大一期末考试各科介绍

1.口语考试(学期最后一节英语课在教室里老师学

生一对一) 10分，也就是提问背诵，一般每单元(我们考前

五单元)一或二段，总共六段左右，我们考的是Unit1 P8，Unit2

P29，Unit3 P12, Unit4 P1、P2，Unit5 P14（都是SectionA 部分）。考试的时候，老师拿出十张扑克牌，分别A、A、2、2、3、3、4、4、5、5按照学号顺序每人抽一张（每次三人一块抽），抽到几就背第几单元。每个人有5-10分钟准备时间。一般差不多能背下来就会8分左右，不用太紧张。

2.笔试，部分考原题，具体如下：

翻译句子—就是每单元SectionA部分第VIII题汉译英，每单元六个，一共5X6=30个句子，其中有5个或10个原句，考试时会给出一半让你翻译另一半，考前背一下这几十个句子，翻译无压力。

快速阅读，有本快速阅读书，每单元四篇，一共4X5=20篇，除去那些填空式阅读（这样的不考），一共十篇左右，其中有一篇是原题（可能有些选项顺序会变），所以临考试前做做这几篇，留个印象。

听力，视听说教程每单元最最最后面的那一段填词的听力短文，一共5-6篇，考其中一篇填词（一般是最简单的那篇）。

作文只写一段就行，不用像高考那样写上三段（大一只要求写一段，就像课本每单元最后的作文要求一样）

另外还有

单项选择（15个）考的大部分是SectionA部分第III、IV题上

的，有功夫就看。

考两项：长跑：男1000米、女800米;广播体操。

另外到了下学期体育开始选课，机房速度最快，如果有自己喜欢的体育项目（乒乓、篮球、足球、排球、羽毛球、网球、武术、健美操……），最好提前一个小时左右（到时候去机房的人很多）到机房去选。

考试前你们老师会给你们几套去年、前年….的期末考试试卷，拷了后打印，先都做一遍，然后总结（每

年考的题型和知识点都几乎一样，每个大题都几乎是确定的题型（比如高数一定会考一个极限计算、积分计算、隐函数求导等等，线代一定会考一个填空求四阶行列式的题。），总结下前两年都考哪些知识点，把其中不会的知识点弄会了，高分已不再是梦。至于大作业，都说很重要，有空最好看看，看简单的就行。考试总会考较为简单的东西，比较难的就不用费时间复习了）。如果你几乎每节课认真都听了的话，90+没问题。

这两科最简单，不出意外90+，90+%是《思想政

治理论课学习指南》上的原题，思修考全部，近代史

考1—8章（具体以你们老师说的为准），考试没有大题，只有20左右判断，60左右单选，10左右多选。下面说一下原题背诵技巧，首先把题目答案抄上。判断题错的稍微少点，所以只标

注错的，对的那些别管他们，百度或找课本找出错的原因（利于记忆），考试的时候挨个看，有印象的就都是错的，其它全画对号。单选题和多选题尤其是多选，由于有些比较乏味难记，还是只看正确选项，考试凭印象，有印象就选上。一般所有的题看个三四遍就差不多了，第一遍比较艰难，毕竟万事开头难嘛，看个两三遍就80%的题已经无所畏惧啦。所有的工作量无须超过一天，只要一下午一晚上，外加考试当天早上起来快速浏览1—2遍。考试时保证你们20分钟内做完。30分钟的时候考场几乎没人了。

另外你们大一下学期所学的毛概，大二要学的马原也是同样的。

考试前你们老师会给你们一份文档，里面包括考试范

围、题型还有些知识点。具体看超链接内容\信息应用基础

复习.doc和超链接内容\C语言复习2012.doc

你们考试时间一般是上午8:00-？（大二上午10点左右，到了大三一般是下午），所以早上起来看会儿还是必要的（尤其思修和近代史），大学不比高中，稍微看点都是分啊。其它还有疑问的可以call我或者q我。

考试一定记得带学生卡。学长只能帮你到这里了(⊙o⊙)…

《概率论与数理统计》期末考试试题及解答

一、填空题（每小题3分，共15分） 1． 设事件B A ,仅发生一个的概率为0.3，且5.0)()(=+B P A P ，则B A ,至少有一个不发 生的概率为__________. 答案：0.3 解： 3.0)(=+B A B A P 即 )(25.0)()()()()()(3.0AB P AB P B P AB P A P B A P B A P -=-+-=+= 所以 1.0)(=AB P 9.0)(1)()(=-==AB P AB P B A P . 2． 设随机变量X 服从泊松分布，且)2(4)1(==≤X P X P ，则==)3(X P ______. 答案： 161-e 解答： λλ λ λλ---= =+==+==≤e X P e e X P X P X P 2 )2(, )1()0()1(2 由 )2(4)1(==≤X P X P 知 λλλ λλ---=+e e e 22 即 0122 =--λλ 解得 1=λ，故 16 1)3(-= =e X P 3． 设随机变量X 在区间)2,0(上服从均匀分布，则随机变量2 X Y =在区间)4,0(内的概率 密度为=)(y f Y _________. 答案： 04,()()0,. Y Y X y f y F y f <<'===? 其它 解答：设Y 的分布函数为(),Y F y X 的分布函数为()X F x ，密度为()X f x 则 2 ()()())))Y X X F y P Y y P X y y y y y =≤=≤ =≤- - 因为~(0,2)X U ，所以(0X F = ，即()Y X F y F = 故

大一第一学期学习总结范文

【一】:大一第一学期学习心得 学习心得 经过大一一个学期的学习，也经历了很多第一次，我对大学的学习生活有了 一定的了解。对大学的学习生活也还适应。个人觉得大学的学习要合理安排时间养成良好的习惯、把学习当成一种兴趣、勤奋、坚持。 没有了老师的监督，与一切都要依靠自己的自律能力，在学习过程中，最重 要的也是最容易被我所忽视的我认为就是时间。可以自由安排的时间多了，俗话说一日之计在于晨，我绝不让自己养成赖床的习惯，曾经有人跟我说过，温暖 的被窝是埋葬青春最好的坟墓。我习惯早睡早起，不会休息的人也就不会工作。保持良好的精神状态才能在课堂上更好的思考充分发挥自己的想象力和创造力。同时也是对老师的尊重。我还会利用课余时间看一些自己喜欢的课外书比如《舌尖上的英语》。 兴趣是最好的老师，我对学习的热情来源于我对学习的喜爱。做自己喜欢的 事是充满热趣的，你会觉得浑身都充满了能量。而且我觉得其实任何东西都是有感情的，学习也不例外，只有你喜欢它，它才会喜欢你。当你把它当做一种乐趣的时候，你就会觉得学起来特变容易。 学习是一个不断积累的过程，我在学习上并没有什么秘诀，我相信勤能补拙， 在学习上我也觉得要未雨绸缪，平时的勤奋会在机遇来临的时候发挥作用。人与人最大的差距不是脖子以上的部分而是坚持，需要坚持自己的最初梦想，并且朝着它不断努力。学习从来不是一件一蹴而就的事业，需要自强不息，更需要耐住寂寞。当然，有的时候我也会觉得有些疲倦，但我会勉励自己，听一些励志歌曲，

调整自己的心情，然后全身心投入学习。把自己擅长的发挥到极致。 学习是一个人一辈子的事业，学习的方法也需要不断改进，这次的考试成绩 还算好，但我的进取心依然不会减少，我心里的声音告诉我这还远远不够。所以 我会继续发扬自己好的一方面，努力拼搏。 12级动画02班何一鸣 第一页共一页 【二】:大一上学期个人总结 光阴似箭，转眼间，我的大学生活的八分之一以匆匆过了。大学，多么美好的一个字眼，它是那些曾经在高考战线上努力奋战的少年们的梦啊！它也曾是我的梦。幸运的是，它已由梦变成了现实了。那一天，本着对大学的美好憧憬，我步入了大学，成了一名大学生，开始了我新的大学生活。一学期下来，是既有得又有失的。 在上大学以前，不断憧憬着大学校园里各种各样的社团以及丰富多彩的活动。当我长了大学生队伍里的一份子，我才发现原来每一个社团的运作都是同学们洒下的汗水的结晶，每一次活动的进行都是同学们用精力换来的成果。大一上学期，我认真思考了究竟应该参加什么样的社团，从而不仅能从中获得快乐，更重要的是在参与中学得只是，让自己更快地成长起来。在认真的考虑之下，我选择参加了理学院的记者团以及济南大学学工在线这两个社团。加入了理学院记者团的文编部和学工在线的编辑部。期间，这两个社团一次次地举办的多项活动都使我受益匪浅。记者团里，我参加了以感恩励志为主题的作文比赛、摄影比赛、梦想征集活动比赛、记者模拟秀比赛，并且在各个比赛中都获得了奖项。记者团里的任务我也尽自己的能力去完成。在记者团中，我感触最深的是同学与同学之间的热情与友谊。在学工在线社团里，我也参加了一次征文比赛与一次元旦晚会。在参加了这两个社团之后，我深切地体会到，在社团的选择上自然要根据自己的兴趣，有兴趣才会投入，进入以后要能够积极主动，主要是培养自己的协调能力，社交的能力，与学习是会发生矛盾的，如果是喜欢社团的工作，则需要放弃一些课余的生活时间，要比别人花费更多的时间在自己的学习和工作上！在大学里自己有很多的想法是可以去尝试的，写个剧本，拍个话剧、电影什么的，都可以尝试，只要你能找到一批志同道合的朋友，大学生活只要自己认真对待生活的每一分每一秒，会给你留下美好的回忆的！ 大学的学习虽然任务不重，但绝对不轻松。大学的文化学习当然很重要了，我感触最深的是在大学，你一定要掌握好方法。什么东西该学，什么不该学；该学多少，怎么学；哪个重要要多学，哪个不是很重要要浅尝辄止；要广泛涉猎，又要对某一项精益求精。当你能明白而且很快的实施以上的话时，你的大学就没有白念。说到底，大学教你的是学习的能力，和处事的方法，与人为善，又能迅速的进入你并不熟悉的领域，你就成功了。这是一种分辨的能力，不是学它是否有用。会分辨并会运用，你就真学到东西了。大一上学期所开的力学、高等数学、线性代数及空间解析几何这三门课程，是我们理学院学生必须精通的。不仅要求

概率论与数理统计期末考试题及答案

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者： 凤呜大王* 模拟试题一 一、 填空题（每空3分，共45分） 1、已知P(A) = 0.92, P(B) = 0.93, P(B|A ) = 0.85, 则P(A|B ) = 。 P( A ∪B) = 。 3、一间宿舍内住有6个同学，求他们之中恰好有4个人的生日在同一个月份的概率： ；没有任何人的生日在同一个月份的概率 ； 4、已知随机变量X 的密度函数为：, ()1/4, 020,2 x Ae x x x x ??

8、设总体~(0,)0X U θθ>为未知参数，12,,,n X X X 为其样本， 1 1n i i X X n ==∑为样本均值，则θ的矩估计量为： 。 9、设样本129,, ,X X X 来自正态总体(,1.44)N a ，计算得样本观察值10x =， 求参数a 的置信度为95%的置信区间： ； 二、 计算题（35分） 1、 (12分)设连续型随机变量X 的密度函数为： 1, 02()2 0, x x x ??≤≤?=???其它 求：1）{|21|2}P X -<；2）2 Y X =的密度函数()Y y ?；3）(21)E X -； 2、(12分)设随机变量(X,Y)的密度函数为 1/4, ||,02,(,)0, y x x x y ?<<??

社会工作概论-济南大学政法学院

授课计划 2016 — 2017学年第二学期 学院：政法学院 课程名称：社会工作概论 课程编码：23A08002 课程类别：专业基础课 计划学时：54 学分：3.0 授课时间：周一3-4节（双周）；周三3-4节； 周一7-8节；（双周）周三7-8节 授课地点：11J1502；11J3102；10J104 教学班：社会1601-02；1603-04；1605班 授课教师：乔世东、张荣、邵金华填报日期：2017年2月25日

《社会工作概论》课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 （一）课程内容简介 社会工作概论是社会工作专业的入门课程，是学生学习该专业的起步性专业基础课。教学内容包括社会工作概述、社会工作专业的产生和发展、社会工作的哲学价值观、社会工作的理论基础与知识体系、社会工作过程、人类行为与社会环境；微观社会工作方法、宏观社会工作方法、社会工作研究等。在社会工作专业本科人才培养计划中，本课程为使学生认识和了解社会工作具有重要的地位及作用，学生通过学习该课程后，会对社会工作专业的哲学思想基础和价值理念，专业理论与方法，以及实务能力与技巧等方面具有全面的了解和认识。对课程各章节内容，分别要求学生了解、理解或掌握。 （二）教学目的 本课程的教学目的主要是使学生了解和认识社会工作专业的性质、历史发展、社会功能和职业角色等；建立对社会工作专业的哲学基础和价值理念的深切认识和体会；认识并基本掌握个案、小组和社区等社会工作的专业工作方法，形成对社会工作理论知识的其本认识框架；并对我国社会工作发展的历史过程、工作性质及现状有较为全面的认识和清楚的认知。通过这门课程的课堂讲解，同时借助案例教学、课堂实务参与等方式，使学生更进一步将学到的知识与现实社会中的社会现象结合，最终能够从社会工作专业视角对其进行分析，并且在实务活动的参与过程中亲身体会社会工作专业理论及方法的应用。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求： 1、要求学生对社会工作的概念内涵、社会工作的产生及发展历史、国内外社会工作专业的发展现状等有一个初步了解。 2、要求学生在理解的基础上掌握社会工作专业的基础理论，并且理论结合现实，能够应用相关理论对现实社会中的某些社会现象进行专业分析。 3、要求学生熟练掌握社会工作专业的工作方法，包括个案工作、小组工作和社区工作等，同时，能够通过课堂实务演练的参与培养个人的实践智慧等。 （二）教学活动项目及学时分配： 课堂讲授：54学时。 三、成绩考核 课程成绩采取考试方式，成绩由平时成绩和期末成绩两部分的构成。其中，平时成绩占20%，期末成绩占80%的方式。平时成绩与期末成绩都分别按照百分制计算。 （一）平时成绩：主要包括纪律表现、作业、课堂参与情况。各项目的组成权重分别为0.2； 0.3；0.5等。 （二）期末考试成绩:闭卷、笔试。 （三）最终成绩组成说明：平时成绩*0.2+期末成绩*0.8即是本课程的最终成绩。 四、教材及参考资料 (一)选用教材: 于晶利主编：《社会工作概论》，山东人民出版社2012年第1版。 （二）参考教材： 1.李迎生主编：《社会工作概论》，中国人民大学出版社，2010年第2版。

(完整word版)2013-2014学年第一学期概率论与数理统计期末考试试卷(A卷)答案

北 京 交 通 大 学 2013~2014学年第一学期概率论与数理统计期末考试试卷（A 卷） 参 考 答 案 某些标准正态分布的数值 其中()x Φ是标准正态分布的分布函数． 一．（本题满分8分） 某人钥匙丢了，他估计钥匙掉在宿舍里、教室里以及路上的概率分别为4.0、35.0和25.0，而钥匙在上述三个地方被找到的概率分别为5.0、65.0和45.0．如果钥匙最终被找到，求钥匙是在路上被找到的概率． 解： 设=B “钥匙被找到”． =1A “钥匙掉在宿舍里”，=2A “钥匙掉在教室里”，=3A “钥匙掉在路上”． 由Bayes 公式，得 ()()() ()() ∑== 3 1 333i i i A B P A P A B P A P B A P 2083.045 .025.065.035.05.04.045 .025.0=?+?+??= ． 二．（本题满分8分） 抛掷3枚均匀的硬币，设事件 {}至多出现一次正面=A ，{}正面与反面都出现=B 判断随机事件A 与B 是否相互独立（4分）？如果抛掷4枚均匀的硬币，判断上述随机事件A 与B 是否相互独立（4分）？

解： ⑴ 如果抛掷3枚硬币，则样本点总数为823=． ()2184== A P ，()4386== B P ，()8 3=AB P ， 所以有 ()()()B P A P AB P =?==4 3 2183，因此此时随机事件A 与B 是相互独立的． ⑵ 如果抛掷4枚硬币，则样本点总数为1624=． ()165= A P ，()871614== B P ，()4 1164==AB P ， 所以有 ()()()B P A P AB P =?≠=8 7 16541，因此此时随机事件A 与B 不是相互独立的． 三．（本题满分8分） 设随机变量X 的密度函数为 ()()???<<-=其它0 1 0143x x x f ． 求：⑴ ()X E （4分）；⑵ (){}X E X P >（4分）． 解： ⑴ ()()()??-?== +∞ ∞ -1 3 14dx x x dx x xf X E () 2.051514312 1 4334 1 432 ==??? ??-+-?=-+-=?dx x x x x ． ⑵ (){}{}()?-= >=>1 2 .03 142.0dx x X P X E X P () 4096.0625256412343314 1 2.04321 2 .032 ==??? ? ? -+-?=-+-=?x x x x dx x x x ． 四．（本题满分8分） 某加油站每周补给一次汽油，如果该加油站每周汽油的销售量X （单位：千升）是一随机变量，其密度函数为 ()?? ???<

济南大学大一上学期高等数学试题

高等数学（上）模拟试卷一 一、 填空题（每空3分，共42分） 1 、函数lg(1)y x = -的定义域是 ； 2、设函数20() 0x x f x a x x ?<=?+≥?在点0x =连续，则a = ； 3、曲线45y x =-在（-1，-4）处的切线方程是 ； 4、已知3()f x dx x C =+? ，则()f x = ；5、21lim(1)x x x →∞-= ； 6、函数32()1f x x x =-+的极大点是 ； 7、设()(1)(2)2006)f x x x x x =---……(，则(1)f '= ； 8、曲线x y xe =的拐点是 ；9、201x dx -?= ； 10、设32,a i j k b i j k λ=+-=-+r r r r r r r r ，且a b ⊥r r ，则λ= ； 11、2 lim()01x x ax b x →∞--=+，则a = ，b = ； 12、311lim x x x -→= ；13、设 ()f x 可微，则()()f x d e = 。 二、 计算下列各题（每题5分，共20分） 1、011lim()ln(1)x x x →-+2 、y =y '； 3、设函数()y y x =由方程xy e x y =+所确定，求0x dy =； 4、已知cos sin cos x t y t t t =??=-?，求dy dx 。 三、 求解下列各题（每题5分，共20分） 1、421x dx x +? 2、2sec x xdx ?3 、40?4 、2201dx a x + 四、 求解下列各题（共18分）： 1、求证：当0x >时，2 ln(1)2x x x +>- （本题8分） 2、求由,,0x y e y e x ===所围成的图形的面积，并求该图形绕x 轴旋

数理统计 2014-2015 期中考试

数理统计 2014—2015 学年度第二学期期中考试 注意事项：1. 所有答案请直接答在试卷上 2．考试形式：闭卷 3. 本试卷共四大题，满分100分，考试时间100分钟 一、填空题（本题共6小题，每小题3分，共18分） 1、参数估计中评价估计量好坏的常用标准有（请至少写出两项）__________________ 。 2、设ξ为一个随机变量，α<<01，如果αx 使得αξ α≤={},P x 则称αx 为ξ的下侧 α分位数；如果αy 使得αξα>={},P y 则称αy 为ξ的上侧α分位数，则对于正态 分布，αx , α--1y , α-y 与α--1x 中，与其余三项不相等的是 _________________ 。 3、补全抽样分布定理：设总体ξσ2~(,)N a ，ξξξ12,,...,n 为总体ξ的样本，则 （1）σξ2 ~(, )N a n ； （2）_____________________； （3） χσ-2 22 ~(1)nS n . 4、假设检验的基本原理为 _______________________________________ 。 5、设指数分布总体ξΓλ~(1,)，其中λ>0，试由 λξΓχ=21 2~(,)(2)2 n n n 确定λ的α-1置信区间为 _____________________________________ 。 6、点估计常用的方法有（请至少写出两项）___________________________________ 。 二、计算题（本题共6小题，每小题8分，共48分） 1、(8分) 设 ξξξ12,,...n 为总体ξ的一个样本，即ξξξ12,,...n 独立同分布，且 ξ=()E a ，ξσ=2()D 都存在，求： ()()() ξξξξξξ-=-+-++-12231...n n Q D D D

数理统计期末考试试卷

四川理工学院试卷（2014至2015学年第1学期） 课程名称：数理统计（A 卷） 命题教师： 适用班级：统计系2013级1、2班 注意事项： 1、满分100分。要求卷面整洁、字迹工整、无错别字。 2、考生必须将姓名、班级、学号完整、准确、清楚地填写在试卷规定的地方，否则视为废卷。 3、考生必须在签到单上签到，若出现遗漏，后果自负。 4、如有答题纸，答案请全部写在答题纸上，否则不给分；考完请将试卷和答题卷分别一同交回，否则不给分。 试 题 一、填空题（每空3分，共 24 分） 1. 设1621,,,X X X 是来自总体X ),4(~2σN 的简单随机样本， 2σ已知，令∑==16 1161i i X X ，统计量σ -164X 服从分布为 （写出分布的参数）。 2. 设),(~2σμN X ，而1.70，1.75，1.70，1.65，1.75是从总体X 中抽取的样本，则μ的矩估计值为 __________ 。 3. 设12,, ,n X X X 是来自总体X ~(1,1)U -的样本， 则()E X =___________， ()Var X =__________________。 4．已知~(,)F F m n ，则 1 ~F

5. ?θ和?β 都是参数a 的无偏估计，如果有_________________成立 ，则称?θ是比 ?β 有效的估计。 6．设()2,0.3X N μ~，容量9n =，均值5X =，则未知参数μ的置信度为0.95 的置信区间是___________________ (查表0.975 1.96U =） 7. 设123456,,,,,X X X X X X 是来自正态总体2(0,2)N 的样本，令 22123456()()Y X X X X X X =+++-- 则当C = 时CY ～2(2)χ。 二、选择题（每小题3分，共 24分 ） 1. 已知n X X X ,,,21 是来自总体2(,)N μσ的样本，μ已知，2σ未知，则下列是统计量的是（ ） （A ）2 1()n i i X X =-∑ （B ） 22 1 1 ()n i i X X σ =-∑ (C) 2 211 ()n i i X μσ=-∑ (D) 2 21 ()11n i i X n μσ=--∑ 2．设),,,(21n X X X 为总体),(2σμN 的一个样本，X 为样本均值，则在总体方差2σ的下列估计量中，为无偏估计量的是（ ）. （A ）221 11?()n i i X X n σ==-∑ （B ）2221 1?()1n i i X X n σ==--∑ (C)223 11?()n i i X n σμ==-∑ (D)2 241 1?()1n i i X n σμ==--∑ 3. 设81,,X X 和101,,Y Y 是分别来自相互独立的正态总体)2,1(2-N 和)5,2(N 的 样本, 21S 和2 2S 分别是其样本方差，则下列服从)9,7(F 的统计量是( ) )(A 222152S S )(B 22 2 145S S )(C 2 22154S S )(D 222125S S

最新重庆大学研究生数理统计期末考试题

涉及到的有关分位数： ()()()()()()()()()()()()2 0.950.950.950.9750.9750.9752222220.9750.0250.0250.9750.950.97520.95 1.645,16 1.746,15 1.753,16 2.12,15 2.131,1628.851527.49,16 6.91,15 6.26,1 5.02,1 3.84,27.382 5.99 u t t t t χχχχχχχχ============= 一、设123,,X X X 是来自总体~(0,3)X N 的样本。记()2 332 i 11 11,32i i i X X S X X ====-∑∑, 试确定下列统计量的分布： （1）3113i i X =∑；（2）2 3119i i X =?? ???∑；（3）() 2 31 13i i X X =-∑；（4 X 解：（1）由抽样分布定理，3 1 1~(0,1)3i i X X N ==∑ (2)因311~(0,1)3i i X N =∑，故2 2 332 1111~(1)39i i i i X X χ==????= ? ????? ∑∑ （3）由抽样分布定理， ()() () 2 2 23 3 21 1 31211~(2)3 323i i i i S X X X X χ==-=?-=-∑∑ （4）因()222~(0,1), ~23 X N S χ，X 与2S ()~2X t 。 二、在某个电视节目的收视率调查中，随机调查了1000人，有633人收看了该节目，试根 据调查结果，解答下列问题： （1）用矩估计法给出该节目收视率的估计量； （2）求出该节目收视率的最大似然估计量，并求出估计值； （3）判断该节目收视率的最大似然估计是否是无偏估计； （4）判断该节目收视率的最大似然估计是否是有效估计。 解：总体X 为调查任一人时是否收看，记为~(1,)X B p ，其中p 为收视率 （1）因EX p =,而^ E X X =，故收视率的矩估计量为^ X p = （2）总体X 的概率分布为() 1()1,0,1x x f x p p x -=-= 11 11 ()(1)(1) (1)ln ()ln (1)ln(1)ln ()(1) 01n n i i i i i i n x n x x x n X n n X i L p p p p p p p L p nX p n X p d L p nX n X dp p p ==- --=∑∑=-=-=-=+---=-=-∏

济南大学图书馆概述

济南大学图书馆概述 英文题目：the Summary of Library in University of Jinan 作者： 机构： 邮编:250022 中文摘要：济南大学图书馆的历史、发展进程、现今状况、未来发展方向，以及图书馆在大学生的学习生活中的重要作用。 英文作者： 英文摘要：The history of the Library in University of Jinan, and its development process, situation, the development direction in the future. And the library’s important role of college students’ study life. 关键字：历史、藏书量、现代化建设、服务方式、机构设置、 1．济南大学图书馆信息总览 1．1济南大学图书馆历史与现状 济南大学图书馆是由原山东建筑材料工业学院图书馆、济南联合大学图书馆于2001年合并组建，随后山东省物资学校、济南民政学校图书馆并入。融合后的济南大学图书馆充分发挥各馆的优势，整合资源、拓展服务、办馆水平和信息资源保障能力显著提高。2006年6月，一座建筑面积4.3万平方米，功能完善，配套齐全的现代化图书馆建成启用，成为济南大学图书馆发展的又一里程碑。目前的济南大学图书馆有东西校区两处馆舍，总建筑

面积5.46万平方米，阅览自修座位4700余席，可供使用的计算机终端350余台，馆日均接待读者逾万人次。 1．2图书收藏量 至2007年底，图书馆馆藏量220余万册，电子图书169万种（件），长期订阅中、外文纸质现刊4200余种，全文电子期刊9000余种。购买了十三种国内外数据库的使用权，数字化信息资源丰富，数据总量16TB。形成了以纸质文献为基础，多种文献载体并重的文献资源保障体系。 1．3现代化建设 图书馆的现代化建设起步早，1996年与校园网同步在省内率先实现了图书馆的网络化管理。目前图书馆核心网络由10台专用服务器，通过虚拟机技术，运行着20多个不同的服务系统，已经形成以CNKI、电子图书、万方学位论文、OPAC等电子文献资源为主体、相关服务不断拓展的图书馆网络服务系统。实现了资源存储数字化、服务手段现代化、信息传递网络化，文献资源利用率大幅提高。读者在网上即可办理查询、预约、续借、荐书等业务，还提供了电子邮件提醒服务等。依托先进的管理设备和技术条件，图书馆向校内各部门提供了服务器托管服务，有六台馆外服务器及6个馆外网站通过图书馆向校内提供服务，丰富了济南大学图书馆的信息来源，加强了图书馆作为信息保障平台的作用。1．4服务方式

数理统计期末试题

数理统计期末试题

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数理统计期末练习题 1. 在总体)4,6.7(N 中抽取容量为n 的样本,如果要求样本均值落在)6.9,6.5(内的概率不小于0.95,则n 至少为多少 2．设n x x ,,1 是来自)25,( N 的样本,问n 多大时才能使得95.0)1|(| x P 成立 3. 由正态总体)4,100(N 抽取两个独立样本,样本均值分别为y x ,,样本容量分别15,20,试求 )2.0|(| y x P . 5.设161,,x x 是来自),(2 N 的样本,经计算32.5,92 s x ,试求)6.0|(| x P . 6.设n x x ,,1 是来自)1,( 的样本,试确定最小的常数c,使得对任意的0 ,有 )|(|c x . 7. 设随机变量 X~F(n,n),证明 )1(X 9．设21,x x 是来自),0(2 N 的样本,试求2 21 21 x x x x Y 服从 分布. 10.设总体为N(0,1),21,x x 为样本,试求常数k ,使得 .05.0)()()(2212212 21 k x x x x x x 11．设n x x ,,1 是来自 ),(2 1 N 的样本,m y y ,,1 是来自),(22 N 的样本,c,d 是任意两个不为0的常数,证明),2(~) ()(2 221 m n t s y d x c t m d n c 其中 2 22 22,2 )1()1(y x y x s s m n s m s n s 与 分别是两个样本方差. 12．设121,,, n n x x x x 是来自),(2 N 的样本,11,n n i i x x n _ 2 21 1(),1n n i n i s x x n 试求常数c 使得1n n c n x x t c s 服从t 分布,并指出分布的自由度 。 13．设从两个方差相等的正态总体中分别抽取容量为15,20的样本,其样本方差分别为, ,2 22 1s s

济南大学大学物理大作业完整答案

济南大学 大学物理大作业答案完整版

第1章 质点运动学 §1.3 用直角坐标表示位移、速度和加速度 一．选择题和填空题 1. (B) 2. (B) 3. 8 m 10 m 4. ()[] t t A t ωβωωωββsin 2cos e 22 +-- ()ωπ/122 1 +n (n = 0, 1, 2,…) 5. h 1v /(h 1-h 2) 二．计算题 1解: (1) 5.0/-==??t x v m/s (2) v = d x /d t = 9t - 6t 2 v (2) =-6 m/s (3) S = |x (1.5)-x (1)| + |x (2)-x (1.5)| = 2.25 m 2解： =a d v /d t 4=t ， d v 4=t d t ? ?=v v 0 0d 4d t t t v=2t 2 v=dx/dt=2t 2 t t x t x x d 2d 0 20 ?? = x 2=t 3 /3+x 0 (SI) §1.5 圆周运动的角量描述 角量与线量的关系 一．选择题和填空题 1. (D) 2. (C) 3. 16R t 2 4rad /s 2 4. -c (b -ct )2/R 二．计算题 1. 解： ct b t S +==d /d v c t a t ==d /d v ()R ct b a n /2 += 根据题意： a t = a n 即 ()R ct b c /2 += 解得 c b c R t -=

§1.6 不同参考系中的速度和加速度变换定理简介 一．选择题和填空题 1. (C) 2. (B) 3. (A) 4.0321=++v v v 二．计算题 1.解：选取如图所示的坐标系，以V 表示质点的对地速度，其x 、y 方向投影为： u gy u V x x +=+=αcos 2v ， αsin 2gy V y y = =v 当y =h 时，V 的大小为： () 2cos 2222 2 2αgh u gh u y x ++= +=V V V V 的方向与x 轴夹角为γ， u gh gh x y +==--ααγcos 2sin 2tg tg 1 1 V V 第2章 牛顿定律 §2.3 牛顿运动定律的应用 一．选择题和填空题 1. (C) 2. (C) 3. (E) 4. l/cos 2 θ 5. θcos /mg θ θ cos sin gl 二．计算题 1. 解：质量为M 的物块作圆周运动的向心力，由它与平台间的摩擦力f 和质量为m 的物块 对它的拉力F 的合力提供．当M 物块有离心趋势时，f 和F 的方向相同，而当M 物块有 向心运动趋势时，二者的方向相反．因M 物块相对于转台静止，故有 F + f max =M r max ω2 2分 F － f max =M r min ω2 2分 m 物块是静止的，因而 F = m g 1分 又 f max =μs M g 1分 故 2.372 max =+= ωμM Mg mg r s mm 2分 4.122 min =-=ωμM Mg mg r s mm 2分 γ v

济南大学管理学院团学工作

济南大学管理学院团学工作

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济南大学管理学院团学工作 简报 2010年第1期总第30期2010年03月04 日 2010年寒假辅导员家访活动专题 【活动计划】 ◆管理学院2010年寒假辅导员家访活动计划 一、活动目的 二、组织领导 三、活动安排 四、活动要求 【动态聚焦】 ◆校企联手共同培养高素质人才 ——济南大学实践教学基地、大学生就业基地、青春创业基地挂牌仪式在德州举行 ◆管理学院2010年寒假辅导员家访活动全面展开 ◆贴近学生心灵送去冬日暖阳

——管理学院2010年寒假辅导员家访活动拉开序幕◆风雪浓雾阻不住家访慰问暖人心 ——管理学院2010年寒假辅导员家访活动正在进行◆慰问一个家庭教育一批学生 ——管理学院2010年寒假辅导员家访活动正在进行 【活动总结】 ◆管理学院2010年寒假辅导员家访活动总结 一、准备情况 二、家访过程 三、家访活动的收获 四、启示与建议

【活动计划】 管理学院2010年寒假辅导员家访活动计划 为深入贯彻十七届四中全会精神，落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，进一步深入学习实践科学发展观，利用寒假深入基层，深入农村，了解学生，关心关爱学生，为学生家庭送去温暖；走访就业创业基地，开拓就业市场；不断提高学院辅导员队伍素质和工作水平，管理学院将按照学校统一安排，于2010年寒假进一步深入开展以“送温暖保民生，促就业谋发展”为主题的辅导员家访活动。 一、活动目的 通过开展家访活动，达到以下四个目的： 1、关心学生。在新春佳节即将到来之际为经济困难学生及其家庭送去温暖和爱心，深入了解学生的生活状态，把握学生的思想脉搏，宣传落实党和国家、学校的帮扶政策，促进学生树立励志成才，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心； 2、教育学生。“慰问一个家庭，教育一批学生”，以家访活动为契机开展励志教育，带动家庭条件相对优越的学生参与到家访活动中来，使广大学生通过亲身体验贫困家庭的生活状态，引导广大学生树立珍惜幸福生活、刻苦努力学习的目标；

北航数理统计期末考试题

材料学院研究生会 学术部 2011年12月 2007-2008学年第一学期期末试卷 一、（6分，A 班不做）设x 1，x 2，…，x n 是来自正态总体2(,)N μσ的样本，令 )x x T -= ， 试证明T 服从t -分布t （2） 二、（6分，B 班不做）统计量F-F(n,m)分布，证明 111(,)F F n m αααα-的（0<<1）的分位点x 是。 三、（8分）设总体X 的密度函数为 其中1α>-，是位置参数。x 1，x 2，…，x n 是来自总体X 的简单样本，试求参数α的矩估计和极大似然估计。 四、（12分）设总体X 的密度函数为 1x exp x (;) 0 , p x μμσσσ??-? -≥??? =????? ，其它， 其中,0,μμσσ-∞<<+∞>已知，是未知参数。x 1，x 2，…，x n 是来自总体X 的简单样本。 （1）试求参数σ的一致最小方差无偏估计σ∧ ； （2）σ∧ 是否为σ的有效估计？证明你的结论。

五、（6分，A 班不做）设x 1，x 2，…，x n 是来自正态总体211(,)N μσ的简单样本，y 1，y 2，…，y n 是来自正态总体222(,)N μσ的简单样本，且两样本相互独立，其中221122,,,μσμσ是未知参数，2212σσ≠。为检验假设012112:, :,H H μμμμ=≠可令12, 1,2,..., , ,i i i z x y i n μμμ=-==-则上述假设检验问题等价于0111:0, :0,H H μμ=≠这样双样本检验问题就变为单检验问题。基于变换后样本z 1，z 2，…，z n ，在显著性水平α下，试构造检验上述问题的t-检验统计量及相应的拒绝域。 六、（6分，B 班不做）设x 1，x 2，…，x n 是来自正态总体20(,)N μσ的简单样本，0μ已知，2σ未知，试求假设检验问题 22220010:, :H H σσσσ≥<的水平为α 的UMPT 。 七、（6分）根据大作业情况，试简述你在应用线性回归分析解决实际问题时应该注意哪些方面？ 八、（6分）设方差分析模型为 总离差平方和 试求A E(S )，并根据直观分析给出检验假设012:...0P H ααα====的拒绝域形式。 九、（8分）某个四因素二水平试验，除考察因子A 、B 、C 、D 外，还需考察A B ?，B C ?。今选用表78(2)L ，表头设计及试验数据如表所示。试用极差分析指出因子的主次顺序和较优工艺条件。

济南大学大一期末考试各科介绍

1.口语考试(学期最后一节英语课在教室里老师学 生一对一) 10分，也就是提问背诵，一般每单元(我们考前 五单元)一或二段，总共六段左右，我们考的是Unit1 P8，Unit2 P29，Unit3 P12, Unit4 P1、P2，Unit5 P14（都是SectionA 部分）。考试的时候，老师拿出十张扑克牌，分别A、A、2、2、3、3、4、4、5、5按照学号顺序每人抽一张（每次三人一块抽），抽到几就背第几单元。每个人有5-10分钟准备时间。一般差不多能背下来就会8分左右，不用太紧张。 2.笔试，部分考原题，具体如下： 翻译句子—就是每单元SectionA部分第VIII题汉译英，每单元六个，一共5X6=30个句子，其中有5个或10个原句，考试时会给出一半让你翻译另一半，考前背一下这几十个句子，翻译无压力。 快速阅读，有本快速阅读书，每单元四篇，一共4X5=20篇，除去那些填空式阅读（这样的不考），一共十篇左右，其中有一篇是原题（可能有些选项顺序会变），所以临考试前做做这几篇，留个印象。 听力，视听说教程每单元最最最后面的那一段填词的听力短文，一共5-6篇，考其中一篇填词（一般是最简单的那篇）。 作文只写一段就行，不用像高考那样写上三段（大一只要求写一段，就像课本每单元最后的作文要求一样） 另外还有 单项选择（15个）考的大部分是SectionA部分第III、IV题上

的，有功夫就看。 考两项：长跑：男1000米、女800米;广播体操。 另外到了下学期体育开始选课，机房速度最快，如果有自己喜欢的体育项目（乒乓、篮球、足球、排球、羽毛球、网球、武术、健美操……），最好提前一个小时左右（到时候去机房的人很多）到机房去选。 考试前你们老师会给你们几套去年、前年….的期末考试试卷，拷了后打印，先都做一遍，然后总结（每 年考的题型和知识点都几乎一样，每个大题都几乎是确定的题型（比如高数一定会考一个极限计算、积分计算、隐函数求导等等，线代一定会考一个填空求四阶行列式的题。），总结下前两年都考哪些知识点，把其中不会的知识点弄会了，高分已不再是梦。至于大作业，都说很重要，有空最好看看，看简单的就行。考试总会考较为简单的东西，比较难的就不用费时间复习了）。如果你几乎每节课认真都听了的话，90+没问题。 这两科最简单，不出意外90+，90+%是《思想政 治理论课学习指南》上的原题，思修考全部，近代史 考1—8章（具体以你们老师说的为准），考试没有大题，只有20左右判断，60左右单选，10左右多选。下面说一下原题背诵技巧，首先把题目答案抄上。判断题错的稍微少点，所以只标

《概率论与数理统计》期中考试试题汇总

《概率论与数理统计》期中考试试题汇总

《概率论与数理统计》期中考试试题（一） 一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分） 1．某射手向一目标射击两次，A i表示事件“第i次射击命中目标”，i=1，2，B表示事件“仅第一次射击命中目标”，则B=（）A．A1A2B．21A A C．21A A D．21A A 2．某人每次射击命中目标的概率为p(0

6．设随机变量X 与Y 相互独立，X 服从参数2为的指数分布，Y ～B (6，2 1)，则D(X-Y)=( ) A ．1- B ．74 C ．54- D ．12 - 二、填空题（本题共9小题，每小题2分，共18分） 7．同时扔3枚均匀硬币，则至多有一枚硬币正面向上的概率为________. 8．将3个球放入5个盒子中，则3个盒子中各有一球的概率为= _______ _. 9．从a 个白球和b 个黑球中不放回的任取k 次球，第k 次取的黑球的概率是= . 10．设随机变量X ～U (0，5)，且21Y X =-，则Y 的概率密度f Y (y )=________. 11．设二维随机变量(X ，Y )的概率密度 f (x ,y )=? ??≤≤≤≤，y x ，其他,0,10,101则P {X +Y ≤1}=________. 12．设二维随机变量(,)X Y 的协方差矩阵是40.50.59?? ???， 则相关系数,X Y ρ= ________. 13. 二维随机变量(X ，Y ) (1,3,16,25,0.5)N -:，则X : ;Z X Y =-+: . 14. 随机变量X 的概率密度函数为 51,0()50,0x X e x f x x -?>?=??≤?，Y 的概率密度函数为1,11()20,Y y f y others ?-<

济南大学本科生毕业设计(论文)撰写规范

济南大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 毕业设计(论文)是培养学生综合应用所学知识，分析和解决实际问题、锻炼创造能力的重要环节。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定《济南大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》。 一、毕业设计(论文)基本要求 （一）毕业设计(论文)一般应用中文撰写，字数一般要在万字以上，内容应立论正确，推理严谨，文字简练，层次分明，说理透彻，数据准确、真实、可靠，结论明确。 （二）每位学生在完成毕业设计(论文)的同时，一般要翻译万印刷字符（或译出汉字）以上的有关技术资料或专业文献（必须是完整的文章），内容要结合课题（译文连同原文一起装订）。 （三）论文作者应在选题前后阅读有关文献，文献阅读量一般不少于篇，其中外文文献一般不少于篇；综述部分应对所读文献加以分析和综合，在论文中引用了文献内容的，应将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号(按正文中出现的先后顺序编号)。 各学院可参照以上要求根据专业特点制定本学院的毕业设计(论文)撰写要求，但必须通过学校专家审核、备案后方可实行。 二、毕业设计(论文)编写格式 （一）毕业设计(论文)章、节、条的编写格式 ．理工科类示例…、…、…； ．文科类示例一、…、（一）…、. …。 (二) 毕业设计(论文)的构成 ．前置部分 （）封面 封面是毕业设计(论文)的外表面，提供应有的信息，并起保护作用。 封面包括内容 ．题名和副题名 题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 题名一般不宜超过字。 下列情况可以有副题名 题名语意末尽，用副题名补充说明论文中的特定内容，其它有必要用副题名作为引申或说明者。 ．学院 ．专业