年、月、日的认识
教学目标
1、认知目标:认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日、之间的关系,知道平年、闰年等有关知识。
2、技能目标:记住各月及平年、闰年天数,能初步判断平年、闰年,建立时间概念。
3、情感目标:培养学生认真观察、分析和推理的能力。并对学生有机渗透热爱祖国等思想品德教育。
教学重点
认识时间单位年、月、日,判断平、闰年。
教学难点
掌握年、月、日之间的关系,理解四年一闰的道理。
教具准备
课件、研究记录卡
学具准备
每一小组准备1994年---2001年的年历卡一套
教学过程
一、课前猜谜
大家喜欢猜谜吗?(喜欢)今天,老师给大家带来了两个谜语请大家猜猜。(课件出示):
1、有个宝宝真希奇,身穿360多件衣,天天给他脱一件,等到年底剩张皮-----------打一物(日历)
2、72小时---------------打一字(晶)
提问引导:一日是多少小时?72小时是几日?
小结:因为一日=24小时,而72小时里面有3个24小时,也就是3日,3个“日”字合起来就是一个“晶”字。
师:大家知道日是一个什么单位?(时间单位)我们已经学过了哪些时间单位?(时、分、秒)今天,我们就一起来研究有关另外三个时间单位“年、月、日”的知识。
二、教学新课
(一)、分系列研究
今天的研究要分系列进行,首先进行系列一。
系列一:
投影出示研究要求:
根据手中的年历卡片4人小组研究:
⑴、一年有几个月?
⑵、分别是那几个月?
⑶、每个月份分别是几天?小组合作填入“研究记录卡”。
反馈:投影出示“研究记录卡”谁来讲一讲研究结果。(板书:一年有12个月) 师:看“研究记录卡”任选一年,根据每月的天数把12个月份分一分类。
反馈:第一种、31天的月份有:1、3、5、7、8、10、12
30天的月份有:4、6、9、11
28天的月份有:2
第二种、31天的月份有:1、3、5、7、8、10、12