初一英语上学期期中期中试题
初一英语上学期期中期中试题Ⅱ. 单项选择
1．—Are these your bikes?
—Yes, ________.
A．these are B．they are C．those are D．they’re
2．—Is that ________ English jeep?
—No, it’s ________ Chinese jeep.
A．an;an B．an;a C．a;a D．a;an
3．I think he’s ________ old.
A．very much B．much C．very D．much very
4．Look ________ the picture, please.
A．in B．to C．of D．at
5．These are ________ pencils.
A．their B．they C．their’s D．them
6．What’s ________ bike number?
A．Li Lei B．Li Lei’s C．Li Leis’ D．the L i Lei’s
7．—How old ________ your cat?
—I think ________ one.
A．is;it B．are;its C．is;it’s D．are;is
8．—Are you in Row Three?
—Yes, ________.
A．we are B．we’re C．she is D．he is
9．Jim and Lin Tao ________.
A．is a boy B．is boy C．are boys D．are boy
10．—Is Tom ________?
—No, he isn’t ________ home.
A．at; in B．in; at C．at; at D．in; in
11．—________ these in English?
—They are ________.
A．What’re; boxes B．What’re; boxes C．What’s; boxes D．Where’re; boxes 12．—________ the flowers and clocks?
—________ are on the desk.
A．What; They are B．Where; They C．Where; It D．How; they 13．—What row are they in? Do you know?
—Sorry, ________.
A．I don’t know B．they don’t C．they aren’t D．I am not
14．These are my coats. Please put ________ here.
A．it B．they C．their D．them
15．—What ________ ________ minus five?
—It’s 10．
A．is; 5 B．are; 5 C．is; 15 D．are; 15
Ⅲ. 完形填空
This 1 Jim. He is 2 friend. He is twelve. He and I 3 in the same school. I 4 eleven.
I’m 5 Class 3, Grade 1．He is in Class 2, Grade 1．His mother 6 a teacher. 7 teaches
English 8 my school. 9 name 10 Feng Ling.
1．A. is B. are C. am
2．A. me B. I C. my
3．A. be B. are C. is
4．A. am B. is C. are
5．A. at B. in C. to
6．A. am B. are C. is
7．A. Her B. She C. He
8．A. to B. on C. in
9．A. Her B. She C. His
10．A. be B. is C. are
Ⅳ. 阅读理解
A
Look! This is a picture, in this picture, you can see hills, trees and a school. You can see some boys and girls. They are at school. The school is a middle school. Ling Ling and Lan Lan are good friends. Ling Ling is twelve. Lan Lan is twelve, too. Mr Li is their teacher. He is a good teacher.
根据短文内容，判断正(T)误(F)
1．In the picture, we can see birds and trees.
2．Ling Ling and Lan Lan are at a middle school.
3．They are twelve.
4．We can’t see any boys and girls.
5．Their teacher is Mr Li.
B
My name is William Chen. My telephone number is 45678321．I’m in NO. 3Middle School. I’m in Class Four, Grade One. I like English very much. Miss Gao is my English teacher. She is a good teacher.White is my friend. He is an American boy. He is thirteen. He is in Row Two, Team Four. Today he is not at school. I think he is at home.
6．How old is White?
A．Fourteen. B．Thirteen. C．Twelve. D．Thirty.
7．What’s William Chen’s telephone number?
A．45768321 B．45768312 C．45678321 D．45768231
8．What row is the American boy in?
A．Row Four. B．Row Two. C．Row Three. D．Row One.
9．What’s the writer’s name?
A．White. B．William. C．Miss Gao. D．My friend.
10．Is Miss Gao an English teacher?
A．Yes, she is. B．No, she is. C．Yes, she does. D．Yes, she do. Ⅴ. 补全对话
A: Excuse ___________, where ___________my pictures?
B: Sorry, I ___________know. Ask Lily.
A: Excuse me, Lily, where are my pictures?
C: Are these ___________pictures?
A: Oh, yes. They are ___________pictures.
C: ___________ you___________.
A: Thank you ___________ much.
C: That’s ___________ ___________.
Ⅵ. 词汇
A. 按要求写出下列各词
1．class（复数）________
2．they（物主代词）________
3．Lucy（名词所有格）________
4．right（反义词）________
5．man（对应词）________
6．know（同音词）________
7．do not（缩写）________
8．those（单数）________
9．I（宾格）________
10．their（同音词）________
B. 将下列单词所缺字母补充完整
11．s________cr________t
12．c________mp________ter
13．class________at________
14．add________ ________ss
15．w________shr________om
16．________ ________ange
17．p________ ________rot
18．eras________ ________
19．m________ ________ning
20．ch________ldr________n
C. 英汉互译
21．一位老教师________
22．在那边________
23．看起来很像________
24．请这边走________
25．照看，照顾________
26．three apple trees________
27．in the same class________
28．the twin’s room________
29．Number 2________
30．fax number________
Ⅶ. 连词成句
1．an, is, apple, that ___________?
2．are, those, bags, not ___________.
3．she, at, is, home, today ___________? 4．you, what, in, row, are ___________?
5．a, friend, boy, is, girl, your, a, or ___________? Ⅷ. 按要求完成下列各句
1．I am twelve. （对划线部分提问）
_____________________________________ 2．She is in Grade Two. （对划线部分提问）
_____________________________________ 3．That is a hill. （改为否定句）
_____________________________________ 4．I know her name. （改为否定句）
_____________________________________ 5．Is she a teacher?（作肯定回答）
_____________________________________ 6．Are those apples?（作否定回答）
__________________________________ 7．Lucy and Lily are at home. （对划线部分提问）___________________________________ 8．That is a picture. （改为复数句）
_____________________________________ 9．Those are their teachers. （改为单数句）
_____________________________________ 10．Miss Lin is my teacher. （对划线部分提问）_____________________________________
参考答案
Ⅰ. 1．B2．C3．C4．C5．A
Ⅱ. 1．B2．B3．C4．D5．A6．B7．C8．A9．C10．B11．A12．B13．A14．D15．C Ⅲ. 1．A2．C4．B4．A5．B6．C7．B8．C9．A10．B
Ⅳ. 1．F2．T3．T4．F5．T6．B7．A8．B9．B10．A
Ⅴ. me are don’t your my Here are very all right
Ⅵ. A. 1．classes2．their3．Lucy’s4．wrong5．woman6．no7．don’t8．that
9．me10．there
B. 11．e, e12．o, u13．m, e14．r, e15．a, o16．or17．ar18．er19．or20．i, e
C. 21．an old teacher22．over there23．look like24．This way, please. 25．look after
26．三棵苹果树27．在同一个班里28．双胞胎的房间29．二号30．传真号
Ⅶ. 1．Is that an apple?
2．Those are not bags.
3．Is she at home today?
4．What row are you in?
5．Is your friend a boy or a girl?
Ⅷ. 1．How old are you?
2．What grade is she in?
3．That isn’t a hill.
4．I don’t know her name.
5．Yes, she is.
6．No, they aren’t.
7．Where are Lucy and Lily?
8．Those are pictures.
9．That is their teacher.
10．Who is your(my) teacher?
初中英语期中考试反思
英语期中考试后反思 期中考试结束了，这个学期也过去了一半。为了能够查找教学中的不足， 更好的做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学 中存在的问题以及改进方案进行认真的分析研究，总结经验教训，为更好进行 今后的教学做好准备。 一、试卷分析 本次测试主要考查的内容为世界历史第一册，按照中考要求，分两个题型，分别是单项选择题20个，非选择题5个。知识分布与难易比例均遵照学业水平 测试要求，综合性稍强。知识点覆盖面广，重点突出，有针对性。 二、考情分析 我所任教的初三1-4班，考试成绩基本与平时教学反馈情况一致。班级之 间差距不大，大致均衡。从卷面上看，大部分学生对基础知识掌握较为扎实， 也能够规范的书写在卷面上，正答率较高。但是班级之间仍有差距，学生个体 成绩也不均衡。 三、反思教学中存在的问题 1、对一些最基本的知识点巩固力度仍然不够，有些同学还存在眼高手低 的现象，会说不会写。 2、对学生考试技巧训练仍不是很到位，不是很扎实，部分学生卷面书写 潦草，审题不仔细、粗心马虎，丢掉了很多不应丢的分。 3、本学期时间紧、任务重，为赶进度，平时的训练量相对较小，没有及 时进行反馈、督促。 4、分层教学做得不够，没有针对性的安排教学内容，因材施教落实不好。 5、部分学生学习态度不很积极，却没有对他们进行及时有效的指导。 四、今后教学中采取的措施 1、抓好落实，对于学过的知识，要采取多种方式进行巩固落实，既要记牢，又要写准，力争基础知识不失分。
2、重视对学生进行学习方法指导。尤其是自主学习的方法和快速准确记 忆地方法。 3、关注每个学生的学习状况，及时与学生交流沟通，针对学生个人情况，展开分层教学，有的放矢。 4、抓好考试规范指导，从平时做起，养成规范答题的良好习惯。包括正 确书写、规范书写、认真审题、全面答题等。 5、注意对学生联系及考试中出现的错题的收集、整理、分析，通过错题 及时查找教学中的不足并加以弥补。 6、继续加强个人教学技术的锤炼，努力由单纯的技术向艺术迈进，提高 学生学习兴趣。精备、精讲、精练，提升学生学业水平。 总之，期中考试让我们看到了成绩，有了继续前行的动力。期中考试也让 我们看到了不足，有了继续完善自我的方向。在今后的教学中，我会扬长改短，争取教学质量再上一个新台阶。
初一英语上册期中试卷及答案
昆明三中、滇池中学2012——2013学年上学期期中考试 初一英语试卷 一．听力。（20%） （一）听对话或句子，选出与所听句子相关的图画。(每个句子听两遍。) 1. A B C 2. A B C 3. A B C 4. A B C 5. A B C （二）听句子，选出能回答该句子的正确答语。(每个句子听两遍。) 6. A. I’m fine. B. He is my father. C. Yes, I’m good. 7. A. J-A-C-K-E-T. B. It’s a jacket. C. They are blue. 8. A. It’s yellow. B. I’m OK. C. It’s a key. 9. A. No, she isn’t. B. No, I am. C. No, I’m not. I’m Helen. 10. A. Yes, it is. B. No, it is. C. It’s hers. （三）听对话，选出能回答该问题的正确选项。(每个对话听两遍。) 11. Is this Bob’s pen? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s Helen’s. 12. What color is the key? A. Red. B. Black. C. Black and white. 13. Who’s the girl? A. Cindy’s sister. B. Cindy’s cousins. C. Tom’s friend. 14. What’s Grace’s cousin’s name? A. Jenny. B. Grace. C. Linda.
七年级英语上册期中测试卷及答案
七年级英语上册期中测试卷及答案第Ⅰ卷（选择题85分） 一、听力（共20小题，每小题1分，计20分） A、找出与所听句子相符的图画。（听一遍） 1. A. B. C. 2. A. B. C. 3. A . B. C. 4. A. B. C. B、听对话，选择准确的答案。（听两遍）（10分） 听第一段对话，完成第6至第7小题 6. What does Simon like? A. Singing. B. Swimming. C. dancing. 7. Does Sandy like dancing? A. Yes, she does. B. No, she doesn’t. 新| 课|标| 第|一|网 8. Who can’t find the cap? A. Bill. B. Kate. C. Grace. 9. Where is the cap? A. On the chair. B. In the bag. C. On the head. 听第三段对话，完成第10至第12小题 10. How many buil dings are there in Mike’s school?
A. Two. B. Four. C. Three. 11. Are the library and teachers’ offices in the same building? A. Yes, they are. B. No, they aren’t C. We don’t know. 12. Mike’s school _________. A. is big. B. is small. C. has no buildings. 听第四段对话，完成第13至第15小题 13. When is the girl’s birthday? A. On 7th. B . On 8th. C. On 9th. 14. What does she usually do for her birthday? A. Watch TV. B. Play games. C. Have a party. 15. She often has _________ with her friends. A. birthday cakes B. a class C. a look C、听短文，根据短文内容选择准确答案。（听三遍）（5分） 16. Where are the Greens now? A. In China. B. In England. C. In the USA. 17. Mr and Mrs Green teach ________ in Beijing Sunshine Secondary School. A. Japanese B. Chinese C. English 18. On Sundays, they are sometimes __________. A. at school B. in the park C. in the classroom 19. How old is Nick?
初一英语期中考试反思
作为一名新上岗的英语教师，经过了几次考试，从我任教的两个班级来看，差别很大，成绩很不平均，平均分四班92，三班87，两个班的成绩总是有一定的差距，而且与其他老师的班级成绩有很大的差距，还有很多要学习和进步的地方，我认为我身上的担子很重，对于英语教学还还是新手上路,经验很少，需要自己不断的摸索和请教，还有不断的向老师学习，不断的听课，通过这次的考试，又有了很多的反思和见解，现反思如下 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度. 根据教材中的情境,真实再现于课堂并创造新的怀境，英语教学中，老师根据课文的内容，老师设计对话与学生进行对话，这样就无形中发展学生运用英语交际能力，培养他们创新灵活运用英语的习惯。 2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力,鼓励他们大胆的说并运用到实际中去. 教师还可以利用插图来创设情景，培养学生的创新精神,让学生根据图画的内容编一段对话。学生会运用所学过的知识，编成各种对话，进行练习。这样既练口语，又练习听力。 二、创造宽松、和谐的气氛
在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩.刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语.因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习. 1、尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试. 要培养学生的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具有创新的精神，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲望,注意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热情、诚恳的评价…… 2、鼓励学生大声的朗读课文并背诵,使自己听的见自己的声音,渐渐做到流利,顺畅.促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感. 3、对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感. 三.记忆方法 学习语言就是要开口多说,多记, 多背,只要功夫到家了,学习英语的困难就迎刃而解了.英语琐碎的知识点太多,每天都有新的知识点增加,这就需要学生多记,多背.这往往是学生最
初一英语期中考试质量分析
初一英语期中考试质量分析 期中考试已经结束了，这次考试是对于不少刚刚接触英语的初一新生而言是一次重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从以下几个方面来分析： 一、考试质量分析 1.试题方面 就整个试题而言，考题难度适中，大部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。 2.试卷方面 本次考试题型，分为听力部分、辨音、单项选择、阅读理解、完形填空，连词成句、句型转换和写作几个大部分，各部分难易程度不同。大部分题都比较基础，和平时的练习比较起来相对集中一些，更能反映出学生在这一阶段学习中的问题。 此次英语考试的听力部分，内容为与日常教学相关的材料，与所学教材难度相当，较为简单。朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。但在第一节中还是有部分学生容易犯书写不规范的错误，也有些学生“g”、“j”不分，“r”、“l”混淆，因而造成较多失分。这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。 单项选择，突出了课本和平常练习中较基础的知识，学生训练较多，此部分得分较好。 辨音题，失分集中在第五小题，对orange这个词的发音把握不准。学生在平时朗读记忆单词的准确性不够。 完形填空，对于我校大部分基础较薄弱学生而言觉得难度较大，因选项具有大的灵活性，而学生在平时对单词的记忆和对句子的积累还不够牢，而且也没有掌握好做题技巧，没有联系上下文推测出正确答案，以至于此部分得分较低。 连词成句，由于平时练习较多，且反复强调大小写及单词、字母的正确书写，因此这部分得分比预计要好。但在句型转换部分，平时训练得还是较多的，部分学生在此题得分较好，但大但部分同学由于底子薄，只能在掌握得较好的某一两种的句型转换上得分，也有学生顾此失彼不是多了这个就是漏了那个，答的不好，得分非常低。 写作部分在上课时有所涉及，得分较高。只有极少数学生在这部分未动笔。 二、分析原因 由于老师花了大量的时间和力气在纠正学生的不良学习习惯，落实字词的读写，所以有部分班级没有按照预期进度完成新课。以至于第五单元相关知识基本上拿不到分。学生单词存在遗忘快的问题，因此在完形填空、阅读理解这类理解题型上非常吃亏，在书面表达上由于单词的失误，缺少动词也不能拿到理想的分数。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。 教师方面的原因：
人教版初一英语上册期中测试题
人教版初一英语上册期中测试题（六） 时间：90 分数：100 Ⅰ.单项选择（15分） ( ) 1. –Hi, Lucy. Nice to meet you. –Hi, Jim. _______. A. Fine, thank you B. Nice to meet you too . C. Good morning D. How do you do ( ) 2. –Do you know how to _______this word? –Yes, B-A-L-L. A. spell B. read C. see D. meet ( ) 3. –Where _______ the socks? --_______ on the bed. A. is; It’s B. are; They C. are; They’re D. is; It ( ) 4. This is my little sister. _______ name is Jenny, we all like_______. A. She; she B. Her; her C. She; her D. Her; she ( ) 5. —Is this_______ English car ? —No, it’s______ Japanese car. A. a; a B. a; an C. an; an D. an; a ( ) 6. There is a computer _______ the desk. A. on B. in C. under D. for ( ) 7. This is ________ bike . __________ is black . A . her , My B. hers , mine C . her , Mine D .hers ,My ( ) 8. —Your English is very good. — A. Thank you. B. No, it isn’t. C. It’s not good. D. No, no. ( ) 9. I like apples _______ bananas, but I don’t like pears. A. or B. and C. so D. because ( )10. This is _______room. A. Lucy and Lily B. Lucy and Lily’s C. Lucy’s and Lily’s D. Lucy’s and Lily ( )11. —What’s Jim Smith family name? ---_________ A. Jim B. Smith C. Jim Smith D. Green ( ) 12. —What’s that English . —It’s an egg. A. with B. at C. in D. / ( ) these apples yours ? Yes , _____________ . A.Are , they’re B .Is , it is C . Are , they are D . Are , they aren’t ( ) 14. This is a picture ___________ our family. A. of B. on C. in D. at ( ) 15. . –Where _______ the shirt? --_ ______ on the sofa.
初二英语期中考试反思总结
初二英语期中考试反思总结 导读： 反思一初二英语期中考试反思 这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部分语法知识的掌握不够牢固，尤其是个别题反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体有以下几点： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。 造成这种结果的原因是多方面的，但最重要的有下面几方面： 1.对学生要求不够严格;部分学生偷懒。 2.没能充分调动学生的积极性;提高课堂教学效率。 3. 典型题讲解不够，训练不到位。 4.平时检查督促力度不够。 在今后的教学中， 1、继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。 2、引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。
3、培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题。 4、讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语。 5、在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的`能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。 6、设计全面、高校的课外作业，并进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写;每周写一篇作文。 7、在教学过程中，还需加大学习力度，积极研究探索教学方法并及时改变，就一定能提高整体英语水平。 反思二初二英语期中考试反思精 本次英语考试以中考题型命题，加强对基础知识的考查，侧重考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度适中。其中听力笔录要点和书面表达失分较多。我所教两个班级19班比20班在人平，及格率和优秀率方面稍高。 从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应注意： 1.加强单词听写和课文背诵的落实工作，多关注课文文本知识。 2.狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。
初一英语期中试题1
初一英语期中试题 （答题时间：80分钟） 听力部分：略 基础知识运用（共45分） 五. 单项选择（共10分，每小题1分） 从下列各题所给的四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 （）21. Why do you like monkeys? Because ______ smart. A. it is B. they are C. I am D. we are （）22. Lucy can ________ English and a little restaurant. A. say B. talk C. speak D. tell （）23. ——Excuse me, where is the library? ——It’s ______ the hotel and the mall. A. next B. across C. through D. between （）24. —— Do you want to be a reporter? ——Yes, it’s________. A. exciting B. relaxing C. dangerous D. boring （）25. ——_________ do you want to go to the movie? ——Let’s go at 6：00. A. What B. When C. Where D. Why （）26. Go and ask the teachers for help ______ you don’t know the answer. A. if B. but C. and D. or （）27. Mr. Green likes swimming. Look, he and his son ________ in the pool. A. swims B. swim C. is swimming D. are swimming （）28. ——Is there a library near where you live? ——__________ I read books there every day. A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, there is. D. No, there isn’t. （）29. —— What does he do? —— ______________ A. He is tall. B. He is a student. C. He does his homework. D. He is playing basketball. （）30. ——How’s it going? —— __________ A. It’s raining. B. It’s sunny. C. Not bad. D. It’s interesting. 六. 完形填空（共15分，每小题1分） （A） Thank you for joining CCTV’s Around The World show. Today, we’re in Australia. It’s a beautiful, 31 day! There are many people here on 32 . Some are taking photos and others are lying on the 33 . Look at this group of people 34 beach volleyball. They look cool! I am surprised they can play in this heat. This is a very interesting place. The people are really very 35 ! （）31. A. rainy B. snowy C. cold D. sunny （）32. A. telephone B. radio C. vacation D. net （）33. A. floor B. ground C. beach D. water （）34. A. working B. playing C. making D. taking （）35. A. relaxed B. tired C. quiet D. shy （B） As a boy, Ben loves to read. Once he 36 a book about swimming. He soon studies to 37 by himself. He also wants to know if （是否）there is some way to 38 people swim faster. He thinks a 39 of wooden paddles （木桨）grows in his mind. He begins to work on the 40 . A few days later the paddles are ready. Ben tells his 41 that he will try the paddles out the next Saturday afternoon at Green’s pond. About 100 boys come to the pond that afternoon. They 42 to see if the paddles will work.
初中英语期中考试总结
初中英语期中考试总结 本次考试的题型分为选择题和非选择题，其中选择题60分，非选择题40分，共100分。从学生答题的总体情况看，选择题部分做得好一些。由于我所带的八(1)、八（2）两个班为平行班，又加上学生平时没有完整的练习资料，所以此次考试对他们有一些难度,两个班均无人及格.我从学生的试卷里审阅了一下，认为主要存在下面的问题： (一) 词汇与句子失分多。做的最好的准确率也只在50%左右。虽然我平时比较重视词汇的训练和做题方法，但平行班的学生基础较差，有的连题都看不懂，更不用说写了，这对他们来说有很大的难度。所以以后要要求学生熟记单词、多练习,注重理解能力的培养。 (二)语言知识运用存在问题。常用短语记得不牢固，选择题几乎是平时都练习过的、而且很贴近书本知识，但出错还是很严重，这些基础知识还需巩固。 (三)完形填空、阅读理解仍需多加练习，平时这样的题我都讲解的比较详细、也很注重做题的方法，但学生常常说看不懂短文，遇到生单词就想放弃了，在这方面要多做学生的思想工作，比如通读全文，猜词等方法，让他们克服心理障碍，不要求词词，句句都看懂等等。 (四)综合知识不够全面。有五个小题是根据所掌握的文化或背景知识选择正确答案，大多数学生都只做对了2到3道题。
(五)看图写句子、补全对话在平时都练习过，这两类题做的比较好。 （六）书面表达:要求写一封委婉的拒绝信.因课文上学习了相关内容，学生比较熟悉，但用词还不够准确生动，句与句之间的过渡还不够好，以后要多加练习。 通过以上情况分析可以看出，学生对基础知识掌握仍不扎实，如单词的拼写，句子的结构等等，卷面上仍有很多不该出现的错误。语音、选择填空和阅读的答题情况则反映出学生的实际运用语言的能力特别差，没有灵活性，训练太少，没有掌握答题的技巧。 根据期中考试所反映和存在的问题，我在下阶段的教学工作中将采取以下的改进措施： 1、利用好早读课，增强学生听、说读能力。 2、在提高课堂教学效率的基础上，尽可能多地为学生提供练习的机会，特别是加强听力训练和阅读理解的训练。对学习不好的学生尽可能的多创造一些机会。并且坚持每周为学生补充一些相关的习题。 3、针对学生基础知识掌握不扎实的情况，加强单词默写，并每周将前面的单词拿出来复习复习。进行默写。坚持每天一小练，练习做一些基本的语法题。 4、对后进学生采取老师面批、当面辅导的方式，同时在班里寻找成绩优秀并且认真负责的学生和他们结成“一帮一”的对子，每天帮助他们解决学习中出现的问题，督促他们学习。
史玉霞初一英语期中考试成绩分析
初一英语期中考试成绩分析 本次考试已经结束，全体教师对全体学生的英语成绩不太满意，虽不太满意，可是我们每一位老师都已经非常尽力。本次考试我们初一的英语成绩呈现这样几个趋势：1、英语成绩班级之间不均衡。2、班级之间，学生之间不均衡。3、学生没有良好的考试习惯，学习习惯很差。容易犯低级错误等等。针对成绩，我们初一英语组全体教师做了认真分析，分析原因如下，并提出了下一步的打算。 1、学生方面 （1）学生学习仍然很不扎实，浮漂。考试之后我曾将几个学生叫到办公室进行当面分析，结果第一卷失分很多，由于粗心的原因不该出现的错误也较多。（2）部分学生相对基础较差，没有养成良好的英语学习习惯，很难在短期内提高。学生懒于动手、动脑。由于传统的教学方式的影响，上课时相当一部分学生只是听老师讲，或者听讲也只是瞪着眼，而没有动脑，更不愿意动手，导致所学知识一看就懂、一学就会、一做就错。 （3）学生落实不到位 学生对老师课上、课下布置的作业，学生不能及时完成或根本不做。 （4）学生计划性和学习效率太低 由于小学和初中学习的方式的差异，许多学生的学习主动性较差，缺乏计划性，从而导致学习效率太低。在有限的时间内不能完成相应内容。从而造成学习拖欠现象。 （5）学生应试能力还不够，规范落实的不好。还没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够。从书写，到答题的规范程度来看都无法达到要求。 （6）从小学就已经显示了两极分化现象。由于在小学，部分学生已经对英语产生了厌烦情绪，成绩就非常不好，书写不规范。所以进入初中以后，与基础好的学生相比更是渐行渐远。 2、成绩分析 （1.）平均分一项各班相差不大。优秀率一项班级之间差距稍大一些。最高3班优秀12人，2班优秀9人，1班和4班优秀6人。各班不及格人数都比以往学生多。 三，今后改进措施： 1、首先应该从心理上增强学生的自信心，多采用鼓励教育方式。这对初一的学生来说非常重要。抓好基础知识，打牢基本功，为以后的顺利教学做好铺路石。 2、其次，要多看到学生的闪光点，多给以学生微笑和鼓励，使其不要产生对英语学科的厌倦情绪。减少两极分化现象。老师要充分利用好每一个45分钟，认真备课设计教学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。同时，我们老师不要放弃每一个差生，这样才能大面积提高教学质量。
初一英语上册期中试卷.doc
初一英语上学期英语期中测试卷 （一）听力部分 A）找出你所听到的字词。 （）1. A. Uu B. Qq C. Ww D. Vv （）2. A. cap B. eraser C. Dale D. name （）3. A. evening B. Ben C. desk D. Peter （）4. A. book B. Dale C. good D. Ben （）5. A. desk B. map C. pencil D. case B）情景反映，根据所听到的句子选择正确答语补全对话。 （）6. A. Good morning, Ben B. Good afternoon, Alice C. Good evening, Dale D. Good night, Gina. （）7. A. Hello B. Nice to meet you C. Good morning D. Who are you? （）8. A. I am James B. That’s a ball C. It’s an egg. D. This is an egg. （）9. A. It’s my father B. It’s a bike C. It’s John. D. It’s his bike. （）10. A. It’s black B. It’s a black C. They are black D. They are black chairs. C）理解 （）11. A. 5123456 B. 5553456 C. 5523456 D. 5223456 （）12. A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s a notebook D. It’s my notebook. （）13. A. Yes, he does B. No, he doesn’t. C. He doesn’t like basketball D. He likes basketball. （）14. A. She has 13 volleyballs B. She has 12 basketballs. C. She has 25 balls D. She has 14 basketballs. （）15. A. $4 B. $5 C. $10 D. $9 D）听写，听短文，填入所缺单词。 1. Good morning, Miss Wang! Good morning. Nice to 16 you. 2. UVWXYZ, happy, happy we shall be when we 17 our ABC. 3. Kangkang is from 18 . 4. Please give this 19 to Maria in Class 2, Grade 1. I’m sorry. I don’t know her. What does she look 20 ? （二）知识 A）释义，从下列A、B、C、D四个选项中选出与句子划线部分意思相同或相近的答案，本题考查学生对英语同义词，近义词的掌握情况。 （）21. Nice to meet you. A. see B. be C. do D. have （）22. What about your mouth? A. And B. How C. What’s D. How about
人教版七年级英语下册期中测试题含答案
七年级英语下册期中测试题 时间：90分钟分数：120分 I、单项选择。(20分) ( )1. Thank you for _____ the school play. A. joining B. to join C. join D. is joining ( )2. The students often ___ games after class. They ____ volleyball over there now. A. are playing, are playing B. are playing, play C. play, play D. play, are playing ( )3. ______ interesting news it is! A. What an B .How C. What D. How an ( )4. ---Isn’t it cute ? ---_______. I like it very much. A .Yes，it isn’t B .No，it is C .Yes，it is D. No, it isn’t. ( )5. Could you take a message ________ her ? A .as B .for C .to D .in ( )6. We usually go to school_____ the day and go home ____night. A .in ,in B .on, at C .at, during D .in, at ( )7.The girl ___ long hair and blue eyes is running _____ the hallway . A. with ,in B .has ,in C .with ,on D .has ,under ( )8.Everyone ______ him, because he is friendly. A. like B. likes C. to like D. liking ( ) 9. ——What language does the woman speak? ——She speaks______ . She' s from Australia. A. Japanese B. Chinese C. French D. English ( ) 10.The koalas are _________ cute. A. kinds of B. kind of C. all kinds of D. a kind of ( ) 11. Why not _____ for dinner with us? A. to go B. going C. goes D. go ( ) 12. ——Let’s ______ to the movies now. ――That _________ great. A. going, sounding B. go, sounds C. go, sound D. goes, sounds ( ) 13.He is having a great time ________ the movies . A. see B. to see C. seeing D. sees ( ) 14.Where _____ your pen pals _____ ? A. are, from B. do, from C. do, come D. is , from ( ) 15.______ is the weather in Beijing now?
七年级英语期中考试情况分析
七年级英语期中考试情况分析 一、试卷特点： 本次试卷由听力、单选、情景对话、完形填空、阅读理解、单词填空、句型转换、书面表达八个部分组成。题型比较全面，命题注重了学生基础知识的测试，着重考察了学生语言交际能力和知识点的灵活运用，体现了新课改的理念。 本次试卷初一看，似乎很容易，可是很多题都需要拐个弯再仔细想一想，才能得出正确答案。很多学生做下来感觉很简单，感觉良好，可是由于做题时的马虎，没看清题目要求而没有达到预期的成绩。 许多练习很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，有时学生做题失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。 英语基础知识包括：词汇、 语法、句型等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇使用的语境，注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法是语言的经脉，没有基本的语法体系框架，便不可能顺利理解语篇，复习中一定要引导学生梳理知识，帮助他们形成知识网络，把基本概念理清，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力 我们在平时的教学中要根据教材切实搞好语篇教学，并有意识、有计划地增加英语阅读量，题材、体裁要尽量多样化，通过大量的阅读，扩大学生的知识面，使学生熟悉不同体裁、不同题材文章的作题思路，提高阅读速度，提高驾驭语篇的能力。选材要尽量要贴近学生的生活实际，注意时代性、生活性和社会性。语篇难度适当，措辞浅显、生动、自然、地道，语句灵活且富于变化。在平时要通过阅读培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时关注学生运用英语进行直接思维意识能力和习惯的培养，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，提高用英语进行思维的能力，逐步培养良好的英语语感，提高英语语用能力。 3．加强英语课外阅读，提高信息素养 英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，课标要求学生除教材外，课外阅读量应累计达到14万字。因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。 其次，训练要注意提高质量。在选择学习材料的时候，一定要依据课标和学生的实际精选材料，可以将好的材料进行优化组合，减少学生的无效学习，切实减轻学生的课业负担，
初一英语期中测试
初一英语期中测试 Name__________ Score_____________ 阅读理解 A On Children’s Day a young woman from Japan goes to Beihai Park with her little son. There are many people in the park. The woman can't find her son. So she goes to the policeman for help. She tells the policeman her son is only five years old. He has two big eyes and a big nose. His hair is golden. And he is in a short brown T-shirt. At last the policeman helps her find her son. She thanks him very much. ( ) 1. On children’s Day ,a ____woman goes to Beihai Park with her little son. A. Japan B. Japannese C. America D. American ( ) 2. The woman can't find her _____. A. daughter B. baby C. friend D. child ( ) 3. Her son is only________. A. six B. five D. four ( ) 4 The little boy’s hair is _________. A . black B. brown D. golden ( ) 5. _______help(s) her find her little son. A. Policemen B. A policeman C. Some people D. The children B “Dream may be more important than sleep. We all need to dream.” Some scientists say. Dreams take up about one quarter of our sleeping time. People have a few dreams each night. Dreams are like short films. They are usually in colour. Some dreams are like old films. They come to us over and over again. That may be because the dreamer is worrying about something. Dreaming may be a way of trying to find an answer. Some people get a new idea from their dreams. They may think about their work all day. These ideas can carry over into dreams. Sometimes we wake up with a good feeling from a dream, But we often don't remember the dreams. Dreams can go away quickly from memory. Too much dreaming can be harmful. The more we sleep, the longer we dream. The mind is hard at work when we dream. That is why we may have a long sleep and we still wake up tired. ( ) 1. Some scientists say _______may be less important than_______. ; dream B. sleep; think ; sleep D. work; study
初一上期中英语试卷及答案
2015-2016学年度年包四十三中初一英语期中测试卷 第一部分听力（20分） 1.听句子，选择恰当的应答语 （）(1).A.Nice to meet You, too. B. I’m fine. C. Thank you. （）(2).A.It’s his. B. It’s under the chair. C. It’s white. （）(3).A.No,it isn’t. B. Yes, they are. C. Yes, it is. （）(4).A. She is Linda. B. It’s a pen. C. He’s my cousin. （）(5).A. Yes, it’s mine. B. That’s a schoolbag. C. No, they aren’t. 2.听对话，选择正确的图片 （）(6).Where is the clock? （）(7).Where is Mary’s notebook? （）(8).Who is John? （）(9).Who is Tom?
（）(10).Where is Jack’s mother? 3.听对话，选择正确答案 听第一段对话，完成11，12小题 （）(11).What color is Tim’s hat? A.Yellow. B. Blue. C. White. （）(12).Where is Jack’s hat? A.On the chair. B. Under the desk. C. On the sofa. 听第二段对话，完成13-15小题 （）(13).Where’s t he photo? A.On the desk. B. Under the table. C. In the bookcase. （）(14).What are Tony’s? A.The dictionary and the keys. B. The model plane and the dictionary. C. The keys and the model plane. （）(15).Who’s Tony? A. Tina’s friend. B. The boy’s brother. C. Tina’s brother. 4.听短文，选择正确答案、 （）(16).What’s Jane’s last name A.Smith. B. Brown C. Green （）(17).What color is the box? A.White. B. Blue. C. Yellow. （）(18).How many people () are there in the photo? A.Two. B. There. C. Four （）(19).Who is David? A.Jane’s father. B. Jane’s uncle. C. Jane’s grandfather.