心理发展与教育权威期刊

刊名： 心理发展与教育
Psychological Development and Education
主办： 北京师范大学
周期： 双月
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 16开
ISSN： 1001-4918
CN： 11-1608/B
复合影响因子： 2.073
综合影响因子： 1.123
历史沿革：
现用刊名：心理发展与教育
创刊时间：1985
该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）
核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
《心理发展与教育》杂志期刊简介
《心理发展与教育》是一份由国家新闻出版总署正式批准，由国家教育部主管、北京师范大学主办的面向国内外公开发行的心理学学术刊物。其国内统一刊号：CN11-1608/B，国际刊号：ISSN1001-4918，本刊为双月刊，出版地：北京市。本刊自1985年创刊以来，主要发表发展心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。该刊是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；《中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）》（社会科学院文献信息中心与中国学术期刊电子杂志社制定）来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》（中国学术期刊光盘版编辑委员会和中国科学文献计量评价研究中心制定）来源期刊；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）”统计源期刊；《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》（中国科学技术信息研究所制定）统计源期刊；《中国数字化期刊群》来源期刊；入编《中文核心期刊要目纵览》。
《心理发展与教育》杂志期刊栏目设置
本刊主要栏目：认知与社会性发展、教育学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、儿童青少年心理学、教育心理学、心理学研究方法等学术期刊发表时间安排等相关咨询联系Q:2830509794。
《心理发展与教育》杂志期刊常见论文发表范例
大学生的主动性与创业意向的关系:创业知识的中介作用
汉语语音范畴性知觉在儿童早期阅读中的作用
认知抑制对艺术创造力的影响:认知风格的调节作用
儿童青少年协作促进的发展
儿童同伴信任和同伴接纳的关系:社会行为的中介效应及其性别差异
道德推脱对大学生网络偏差行为的影响:道德认同的调节作用
父母养育压力对儿童问题行为的影响:养育方式的中介作用
主动反刍、创伤后应激障碍与创伤后成长的关系:一项来自汶川地震后青少年的长程追踪研究
大学生心理行为问题的识别:基于潜在剖面分析加绿色通道扣扣1696156180

大学生早期适应不良图式、焦虑与拖延的关系
中小学教师工作家庭冲突与职业倦怠的关系:自我决定动机的中介作用
大学生网络社会支持与网络人际信任的关系:一个有调节的中介模型
儿童表征深度的微观变化:路线、速度及来源
儿童数字线表征的发展——心理长度的影响
习得的语言范畴影响颜色知觉的机制:来自ERP的证据
午睡剥夺对科学发明问题解决中的原型启发效应的影响
老年人与青年人阅读空格文本的注视位置效应
教师自主支持与初中生的学习投入:家庭社会阶层与学生自主动机的影响
教师关怀行为与学生学业成绩的关系:学习效能感的中介作用
干扰材料的熟悉性和认知方式对语篇阅读的影响
青少年早期内化问题的稳定性及其与母亲教养的关系
社会经济地位与留守儿童社会适应的关系:歧视知觉的中介作用
班级结构对留守儿童心理健康的影响:同化还是对比效应?
初中生依恋与主观幸福感:自尊的中介作用
干预初中生的同伴关系以促进其亲社会行为
学校氛围和青少年病理性网络游戏使用的关系:有调节的中介模型
儿童青少年自尊发展理论建构与实证研究
儿童数量表征与数概念的发展特点及机制
青少年社会适应的保护性与危险性因素的评估
中国青少年情绪调节的发展特点
青少年科学创造力的理论研究与实践探索
执行功能与心理理论关系的元分析:抑制控制和灵活转换的作用
同伴关系的发展研究
当代中国青少年理想的现状及影响因素研究