九年级政治 第三单元《同在阳光下》测试卷 教科版

教科版九年级思品第三单元测试卷

一、单选题。（12×3=36分）

1、下列是对“平等”的诠释，你认为错误的是（）

A、人人生而平等，没有高低贵贱之分

B、每个人的生命都同样宝贵、同等重要，每个的人格尊严都应得到同样的尊重

C、每个人都应当享有被尊重的权利

D、种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等都会影响生命的平等性

2、2007年12月29日十届全国人大常委会第三十一次会议将个人所得税法规定的工资、薪金所得

减除费用标准由1600元/月提高到2000元/月。对高收入者征收税收（）

A、体现社会公平

B、体现了按劳分配、按劳征税

C、这不公平

D、这是杀富济贫

3、某青年在进入一饭店就餐时，被饭店工作人员以“面容不太好，怕影响店中生意”为由拒绝入内。

经过诉讼，该青年获赔精神损失费4000元。这一案例说明（）

①人与人之间存在差异

②社会中还存在不尊重人、岐视人的现象

③生命的平等性以相貌的美丑为基础

④我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯

A、①②

B、②④

C、①③

D、②③

4、2008年新学期开学之际，我省城乡义务教育阶段中小学全部免除了学杂费，并对农村家庭困难

的学生提供免费的教科书和补助寄宿生活费。这一措施（）

①有利于促进义务教育的发展

②有利于减轻学生的家庭经济负担

③有利于保障公民享有义务教育的权利

④有利于彻底解决当前就业难问题

A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④

5、建立城乡最低生活保障制度（）

①有利于张家港市城乡差别，实现同时富裕②有利于构建社会主义和谐社会

③有利于促进社会公平④体现了党和政府对弱势群体的关心和帮助

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①②④

6、下列漫画反映了（）

A、我国教育已经实现了完全公平

B、教育的公平是无法实现的

C、我国仍然存在教育不公平现象

D、只有教育部门存在不公平现象

7、2007年11月30日，解放军驻浙江金华某部机要参谋孟祥斌中尉为了挽救一名素不相识的轻生女子，

从10米高的桥上毫不犹豫地跃入冰冷的江水中营救，跳江女子获救，他却献出了宝贵的生命。下列对此认识正确的是（）

A、一位机要参谋为救一名轻生女子，不值

B、机要参谋救轻生女子是一种见义勇为的高尚举动，并不存在值与不值的问题，因为人人人生

而平等

C、这位机要参谋没有本事就不应该去救

D、我们中学生遇见此类现象要不顾一切去行动

8、胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中指出，要保护合法收入，调节过高

收入，取缔非法收入。扩大转移支付，强化税收调节，打破经营垄断，创造机会公平，整顿分配秩序，逐步扭转收入分配差距扩大趋势。这表明（）

①共同富裕是社会主义的根本原则②我国加强制度建设，保障社会的公平和正义

③讲究效率、维护公平是社会主义的根本任务④社会公平正义是社会和谐的基本条件

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

9、在我国人民生活总体已达到小康水平的基础上，我们党进一步提出了的新目标。这为每个

公民实现政治、经济、文化等各方面的权利创造了一个日益公平、公正的社会环境（）

A、实现社会主义现代化

B、全面建设小康社会

C、解决人民群众的温饱问题

D、实现超级大国

10、我国政府在帮助、扶持扶持弱势群体方面采取的措施有（）

①建立城市居民最低生活保障制度

②实施有计划、有组织的大规律扶贫开发

③中国儿童少年基金会发起并组织实施的“春蕾计划”

④国际难民署为世界各地的流离失所者提供帐篷、食品、水和药等生活必需品

⑤国务院发布了《国务院关于解决农民工问题的若干意见》

A、①②③

B、②③④

C、①②⑤

D、②④⑤

11、关心、帮助弱势群体（）

①只是政府的职责，与公民个人无关②既是政府的职责，也是全社会的责任

③有利于形成良好的社会氛围，促进社会不断进步④有利于社会公平与正义

⑤有利于缩小城乡差别

A、①②③④

B、②③④⑤

C、①②③⑤

D、①②④⑤

12、我国政府决定，到2010年，我国家村普遍实行新型农村合作医疗制度，覆盖约7亿人。为此，

国家每年将补助资金达300亿元，解决农民因病致残、因病返贫的问题。这种做法( )

①是坚持“三个代表”重要思想的体现②表明党和政府十分关心弱势群体

③有利于彻底提高和改善农民的生活水平④有利于促进和谐社会建设

A、①③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

二、问答题。（共34分）

13、右图所反映的措施体现了教材中的哪些观点。（6分）

14、看一看，想一想。

（1）从右图老百姓的笑脸中，你体会到社会主义的优越性阶段

“优”在哪些方面？（2分）

⑵你还亲身感受到当地政府的哪些措施体现了社会主义制度

的优越性？（4分）

15、胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，深化收入分制度改革，增加城乡居民收入。合理的收

入分配制度是社会公平的重要体现。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。

⑴为什么要深化收分配制度改革？（4分）

⑵对解决分配不公平问题提出你的建议。（2分）

16、2008年5月19日上午，沈阳市暨和平区“残疾人走出家门用技能服务社会”公益活动，在和

平区中山广场隆重举行。市肢残人协会、聋哑人协会和盲人协会组织的50个修车、修鞋、理发、家电维修、按摩等服务在广场里形成了一道靓丽的风景线。残疾人通过展示各项服务技能，用实际行动回报社会各界对残疾人的关爱之情。通过周到热情充满自信的服务，引来了周围接受服务群众的热情称赞，对残疾人高超的服务技术给予较高的评价。

（1）你是怎样看待残疾人这种行为的？（4分）

（2）作为中学生的你应如何向残疾人学习，做到服务社会，奉献社会？（2分）

17、1992年10月14日，联合国第47届大会通过决议，确定以后每年的12月3日为“国际残疾

人日”。在今年的“国际残疾人日”到来之前，某决定开展以“关爱他人，共建和谐”为主题的一系例活动。九年级一班的同学为此召开了主题班会。请你参与进来，回答下列问题。

（1）请你为班会设许几条宣传标语。（不少于两条）（2分）

（2）在班会上，有人指出：“帮助他人只有付出，太不划算。”你同意分的观点吗？请说明理由。

（4分）

（3）你身边还存在哪些弱势群体？我们应该怎样帮助他们？（4分）

参考答案

一、1-5 DABBC 6-10 CBCBC 11-12 BD

二、13、①有利于提高农民生活的质量②有利于扩大内需，促进经济发展③是实践

“三个代表”重要思想的体现④有利于维护社会公平正义、构建社会主义和

谐社会⑤体现了党和政府立党办公、执政为公、以人为本

14、（1）例答：人民群众的生命健康权有切实保障（或病有所医）；维护社会公平；

人民共享经济建设成果等。（2）如：义务教育免费提供教科书；廉住房和

经济适用房制度；居民最低生活保障制度等。

15、（1）因为我们公民个人收入差距较大，有悖社会公平，不仅影响经济的发展，

还会引发一系列社会问题，不利于全面建设小康社会。（2）完善分配制度，

调节收入分配，实行扶贫救助，健全社会保障制度等。

16、（1）残疾人用自己的实际行动显示出了自己生命的价值。人人生来就是平等的，

生命具有平等性。残疾人也可以服务、奉献社会。（2）从现在做起，从小

事做起、从自我做起，多参加社会实践。

17、（1）示例：关注弱势群体，共建和谐社会！关注弱势群体，靠你靠我靠大家！

关注弱势群体众我做起！（2）不同意，帮助他人虽然付出一定的时间、精

力甚至金钱，但在付出的过程中我们也会获得内心的安宁和快乐，在关爱

他人的同时蠃得人世间最美好的情感。因此，在生活中我们要积极帮助他

人，成就快乐美好人生。（3）①农民工、农村贫困为口、城市下岗职工、

残疾人等。②我们要尊重、理解、宽容、关心弱势群体，不仅要从物质上

帮助他们，更要从精神上鼓励和支持他们，同时，呼吁更多的人来关注他

们，积极为他们提供援助。

教科版九年级思想品德全一册期末测试1

郴州苏仙中学2010年下期九年级期终考试试卷 思想品德 （时间：90分钟 满分：100分） 1 ?西方曾经把中国称为“东方雄狮”，纷纷派遣使者和留学生来我国学习；但近代中国却 被列强称为“东亚病夫”，成为其蹂躏的对象。对此认识正确的是 （） ①中国的科技文化曾在世界长期独领风骚 ②落后就会挨打，要努力提高综合国力 ③中 国为推动世界文明、社会进步做出过突出贡献 ④圭寸建皇帝穷兵黩武导致战争灾难 A.①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2 .下列选项中，能体现我国民族精神的句子有（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②人生在世，“吃穿”二字 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④ 天行健，君子以自强不息 A. ①②③④ B .①②④ C .①②③ D .①③④ 3 .玉树藏族自治州公安局政治处藏族民警拉巴东周在地震中失去外婆和儿子。他强忍悲 痛，五天五夜没有回家，和战友们救援、抢险、维持秩序，在危急时刻挺身而出，舍小家为 大家，展示了一位好民警、好干部的品德和风采。这说明了他（ ） ①不顾个人利益，维护集体、国家利益的真挚情感 ②为国分忧、勇于奉献的精神 ③舍 小家、为大家的精神④发扬了艰苦奋斗的民族精神 A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 在我国现阶段，我们所建设的小康的奋斗目标是指（ ） A. 不愁温饱，人民生活水平大幅度提高的总体小康 B. 在总体小康的基础上，在 21世纪头20年要全面建设惠及十几亿人口的全面小康 C. 只要所有老百姓富裕就好的全面富裕小康 D. 经济翻两番，收入超八千 5. “ 2009中国慈善排行榜”在京揭晓。陈光标获最高奖项“最具号召力的中国慈善家” 称号。此次入榜慈善家121位，共计捐赠18.84亿元；入榜慈善企业899家，共计捐赠117.95 亿元。这表明（） A. 每个人必须合法生财 B. 扶贫济困是每个公民应尽的责任 C. 越来越多的人回报社会，“富而思源” D. 企业家们不断锐意进取，“富而思进” 6. “物价上涨慢一点；收入增长快一点：就业机会多一点；资源消费少一点；孩子学费 降一点；医疗费用低一点” ”这一民谣从根本上反映了 （） A .经济发展与人口众多的矛盾 B .现阶段我国社会的主要矛盾 C .东部地区与西部地区的矛盾 D .城市经济发展与农村经济发展之间的矛盾 7. 中国南车集团坚持自主创新与引进先进技术相结合，走出了一条不断挑战世界速度的 发展之路。该公司依靠技术创新不仅使中国高速铁路机动车组拥有了 “中国心”和“中国脑”， 而且使企业走出困境，在世界金融危机中赢得了更多的产品订单。 可见，该公司在逆境中依 然保持高增长的法宝是（） A. 广大员工齐心协力，艰苦创业 B. 坚持创新，拥有掌握核心技术的高端产品 C .坚持诚实守信，完善售后服务 D .重视职业培训，加强职业道德建设 &温家宝总理在政府工作报告中指出， “我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个‘蛋 糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”要把“蛋糕”分好就要（ ） ①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ②先富带动后富，逐步实现共 同富裕 ③坚持平均主义，防止两极分化 ④逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会 名姓级班 级年 22个小题，每小题2分，共44分。）

九年级政治 全一册教材分析 教科版

九年级全一册教材分析 第一单元历史启示录 教学目标 1．引导学生了解中华文明在世界文明中的重要地位，认识百余年的中国近代史。 2．培养学生对中华文化的认同感和自豪感，深刻理解“落后就要挨打”的真理。 3．引导学生了解民族精神的基本内涵，认识到中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位，懂得“只有社会主义才能救中国”的真理。 4．让学生了解爱国志士反抗侵略、报效祖国的事迹。 5．引导学生懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福的道理。 6．引导学生深刻领会为国效力是每个中华儿女应尽的责任。 教材分析 进入九年级后，随着认知能力的发展，学生对社会、文化更加关注，思想品德课程应将教学的视角引向更加广阔的社会领域。中国历史在中国文化乃至世界文明发展史中具有特殊地位，引导学生了解中国的历史是学生认识社会、了解社会，特别是了解人类文明发展，学习人类文化所必需的基础。因此将本单元设置为《历史启示录》。 第一课“历史的足迹”首先引导学生回溯中国历史的长河，领略祖国光辉灿烂的文明，初步感受民族精神，激发学生的爱国情感；百年屈辱的诉说、不断抗争的记录，让学生了解历史，从中进一步体会中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神。 第二课“历史的昭示”是上一课的自然延伸，使学生认识到“没有共产党就没有新中国” “只有社会主义才能救中国”的道理。 第三课“天下兴亡，匹夫有责”自然就转接到对青少年学子的期望。本课的目标是培养学生的使命感和民族精神，引导学生承担起振兴中华的重任，并能将远大理想转化为自觉行动。 本单元建议教学8课时。 单元主题前后联系 在感受个人与民族和国家命运之间联系、提高文化认同感方面，本单元是七年级《情感世界》的主题延续，也是对八年级《在同一片土地上》的深化；在责任感教育方面，本单元更是与各册诸多单元互相补充、互为印证，如七年级《在分数的背后》《共同的责任》中，涉及了责任感的问题，八年级将责任问题提升，逐渐引导学生认识到个人责任、家庭责任、社会责任的关系，认识到只有将这些责任有机地结合起来，个人的理想才能有实现的可能。从七年级第一单元《扬帆起航》一直到九年级最后一个单元《新的旅程》，都贯穿了理想教育，本单元从历史的角度引导学生认识到个人理想要与国家和民族的命运结合起来，才会更有价值。 第二单元财富论坛 教学目标 1．让学生感受我国现代化建设取得的伟大成就，初步形成对小康社会的感性认识。 2．通过了解“小康”内涵的历史演变、小康的标准、不同阶段的小康特征，引导学生认识我国建设小康社会的重大意义；培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活达到小康水平这一历史性成就，又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；认识“实现全面的小康，实现共同富裕”的发展目标。 3．认识勤劳、智慧与开拓、科技等在创造财富中所起的作用，懂得要充分挖掘这些因素的潜力，让一切创造财富的源泉充分涌流以造福人民。 4．懂得勤劳节俭是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约对于国家、社会和个人的重大意义。

初三教科版政治上册天下兴亡匹夫有责知识点

初三教科版政治上册天下兴亡匹夫有责知 识点 知识点 1.教学内容分析：第三课“天下兴亡，匹夫有责” 是一单元内容的总结和提升。要引导学生树立民族责任感，培养爱国主义情感，引导学生为中华民族的繁荣昌盛做出应有的贡献。 “忧患可以兴国”，引导学生了解国情，使他们正确认识我国目前存在的主要问题及与世界发达国家之间存在的差距，树立忧患意识。 “以振兴中华为己任”，从历史和现实两方面分析了青少年要承担的历史责任，激励青少年面对现实，了解自己的责任和义务，懂得为中华民族的兴亡做好准备。是知识性最弱、情感性最强的一课。 2.学情分析：对于爱国者的事迹，学生知道不少，关键是如何通过对人物事迹的分析让学生体会他们的思想感情。 应通过教学激发学生的爱国之情和报国之志，启发学生与这些爱国人物产生思想共鸣。培养坚定的爱国主义情感，对于我国的青少年以及我国的未来发展，具有极其重要

的意义。 3.重、难点的确立：本课教学的重点和难点是对爱国者热爱祖国、忠于祖国的思想情感的理解和体会。 对于爱国者的事迹，学生知道不少，关键是如何通过对人物事迹的分析让学生体会他们的思想感情。应通过教学激发学生的爱国之情和报国之志，启发学生与这些爱国人物产生思想共鸣。 课后练习 1.孟子曰：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。这句话对我们的启示有( ) A.只有出生于国难危亡之际，才能有所作为 B.人只有在逆境中才能成才 C.只有多吃苦，才能成就一番事业 D.振兴中华，必须要树立忧患意识 2.温家宝总理反复强调：我的心里始终有三件大事放不下：让孩子上得起学，让农民看得起病，让大家过上好日子。温总理的三个放不下从一个侧面表明( ) A、社会主义的最终目标是实现全体人民的同步富裕 B、我国还没有解决温饱问题 C、我国应加快发展，满足人们的需求 D、我国生产力水平十分低下，发展非常缓慢

九年级政治 问题知识归纳 教科版

问题知识归纳 一、法律问题 1、法律最主要的特征：强制力 2、我国法律的制定机关：全国人民代表大会及其常委会 3、我国法律的本质：是人民意志和利益的体现 4、宪法的法律地位：宪法具有最高法律效力 5、依法治国，建设社会主义法制国家，是党领导人民治理国家的基本方略 ⑴依法治国是国家长治久安的重要保证 ⑵依法治国的核心：依宪治国 ⑶依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 （4）依法治国基本要求之间的关系：有法可依是依法治国的前提；有法必依是法制建设的中心环节；违法必究是依法治国的必要保障 6、我国基本完成了社会主义法律体系 7、我们需要具备良好的法律意识和法律素质： （1）尊重法律，追求公正。（公平和正义的象征是：法律） （2）正确行使权利，自觉履行义务。 （3）行使自己享有的监督权利。 8、违法行为、一般违法行为、犯罪（严重违法）行为。 （1）一般违法行为：对社会危害较小，没有违反刑法的违法行为。（2）犯罪行为即严重违法行为,是指具有严重社会危害性，触犯刑法，依法受到刑罚处罚的行为。 （3）一般违法行为与犯罪（严重违法行为）关系： A、不同点：二者所违反的法律不同，对社会危害程度不同，应受到的惩罚不同。 B、相同点：二者都会给社会带来不同程度不同的危害，都会受到 法律的惩处。 C、联系： 一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能溶化成犯罪。 9、犯罪一定违法，违法不一定犯罪。 10、我们身边的诱惑：黄、赌、毒、邪教 11、如何拒绝不良诱惑 （1）能辨别不良诱惑，理智地拒绝。 （2）把时间和精力放在学习和健康的娱乐上 （3）学会控制自己的欲望和冲动。 （4）遵守道德规范、法律法规和校纪校规。 12、防微杜渐，不以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。避免违法犯罪，是我们行为的底线。 13、依法治国要求我们：①与法同行，树立法治观念；②掌握法律武器，自觉遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯；③同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。 二、权利问题 一、最基本的政治权利是：选举权和被选举权 依法有序的参与选举，既是人民行使当家作主权力是最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。 二、受教育权 三、经济权利 四、未成年人受法律的特殊保护 ⑴未成年人的含义：年龄未满18周岁的人是未成年人 ⑵专门保护未成年人的两部法律： 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ⑶未成年人保护的种类 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、 （4）中学生怎样同违法犯罪分子智斗？ 第一.设法稳住歹徒 第二.记住歹徒的相貌（与一般人不一样独特特征），了解歹徒的去向 第三.及时拨打“110”报警电话五、中学生要正确行使监督权 ⑴我国建立的监督制度有：人大代表的监督，人民群众的监督，党的监督，新闻媒体的监督，社会组织的监督 ⑵行使监督权的有效方法： ①面谈、打电话②写信、发电子邮件 ③向人民代表反映④通过新闻媒体转达 ⑶行使监督权过程中容易出现的违法行为： 张贴大字报聚众闹事拦截公务车辆 六、消费者需要学习相关的法律、法规，特别是《消费者权益保护 法》，树立消费者权益意识，依法保护自身的合法权益 七、消费者的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径来维护 ①与经营者协商和解。②拨打12315电话向消费者协会投诉。 ③向工商部门投诉。④向新闻媒体披露。 ⑤根据与经营者签订的仲裁协议请仲裁机构仲裁⑥向法院起诉 三、国情问题 1、我国的基本国情 ⑴当代中国最基本的国情（=当代中国最大的实际）： 现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 （2）处于社会主义初级阶段的原因：①生产力水平总体还比较低，而且发展还不平衡，②科学技术水平、民族文化素质还不够高。（知识创新和技术创新能力不足） （3）人口国情：我国是世界上人口最多的国家 （4）资源国情：总量大，种类齐，人均占有量少 2、社会主义初级阶段的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 3.党的基本路线 ⑴制定党的基本路线的依据：我国正处于社会主义初级阶段国情 ⑵党的基本路线核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原 （4）基本路线是党和人民的生命线，是实现科学发展的政治保证。 4、以经济建设为中心是：兴国之要 以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。这是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 坚持以经济建设为中心，是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。30年来，我们党的路线、方针、政策之所以得到全体人民的拥护，我国之所以经得起国际国内各种风浪的考验，归根到底在于：我们紧紧抓住经济建设这个中心。 党和国家的中心工作：以经济建设为中心 解决主要矛盾的办法：以经济建设为中心，大力发展生产力。 5、四项基本原则是：立国之本政治基石 6、社会主义中国的强国之路是：改革开放。 决定当代中国命运的历史性决策是：改革开放 新时期中国最鲜明的特征是：改革开放 社会主义现代化建设的强大动力：改革开放 我们党，我们国家发展进步的活力源泉：改革开放 7、坚持党的基本路线不动摇的关键：坚持以经济建设为中心不动 摇 8、改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是 前提 9、发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于自己的发展 四、人口问题 1、我国人口现状的特点： 人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低 人口现状的其他特点：农村人口多、人口分布不平衡、人口老龄化 速度加快 2、解决我国人口问题的惟一正确途径是━━实行计划生育

九年级政治基础知识练习题 教科版

九年级思想品德基础知识练习题 第一单元历史启示录 1、中华民族是的发展史，不仅是一部_________________，一部__________________，也是一部_________________。 2、西方国家曾经把强盛的中国称为“______________”。世界各国曾纷纷派遣全都留学生来华学习中国的_______________,___________________,_________________等。 3、中华民族历经百年沧桑是由于___________________________________________。 4、中国近代史上第一个不平等条约是___________________________。 5、帝国主义的侵略掠夺我国的___________________，破坏我国的_______________，侵犯我国的 ________________________________，使我们的祖国积弱积贫，备受欺凌。 6、中华民族伟大民族精神是以____________为核心的____________、____________、_______________、______________。 7、中华民族精神在中国革命年代和建设时期体现为：___________________________ 8、①从1921年中国共产党的成立到中华人民共和国成立证明了：____________ ________________________②社会主义革命取得伟大胜利充分证明：___________ ________________________________________③新中国成立60年来，特别是改革开放30年来，我国取得举世瞩目的伟大成就表明：___________________________ 9、在当代中国，坚持_____________________________________，就是真正坚持社会主义。 10、中国历史上最广泛、最深刻的社会变革是建立_________________________。 11、认识到我国与发达国家的差距，我们树立强烈的___________________。 12、当代青年的历史使命是__________________________。 13、中国共产党员是________________的先锋队，也是________________________的先锋队，是______________________________________的领导核心。 14、中国共产党的指导思想是_____________________________________________。 15、探索救国之路失败的原因归根到底是因为没有：____________________________ ___________________________________________. 16、爱国主义表现在哪些方面？ 17、面对历史使命，当代青年应怎样做？

九年级政治 一句话必背知识素材 教科版

教科版九年级思品一句话必背知识 第一单元历史启示录 1.中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。 2.中国经历百年沧桑的原因：封建统治者的腐败无能，国家的落后，外国侵略者的入侵。 3.中华民族铸就的民族之魂是——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（中华民族精神的内涵） 4.旧民主主义革命（探索救国之路）失败归根到底：没有先进的、正确的理论指导；没有找到解决中国问题的正确道路。 5.历史的启示：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国。 6.只有坚持中国特色的社会主义道路，才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。（只有社会主义才能发展中国） 7.社会主义制度的建立，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。 8.青少年要担负起历史和时代赋予我们的责任，就必须：树立忧患意识；以振兴中华为己任。第二单元财富论坛 1.到20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平（即低水平、不全面、发展不平衡的小康）， 实现了由温饱到小康的历史性跨越。 2.21世纪头20年的奋斗目标：全面建设小康社会（较高标准小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一）。 3.21世纪中叶我国的奋斗目标是：人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 4.集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 5.财富基于勤劳。——或：辛勤劳动是创造财富的基础。 6.在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展是创造财富的重要途径。 7.创造社会财富的源泉有：劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等。 8.我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展（它是由我国社会 （它是由我国的基本经济制度决定的）。 10.获得财富，必须走合法的生财之道。致富必须符合法律的规定（国家的法），还要符合道德规范（心中的法）。 11.在社会生活中，“义”是我们心中的“法”，法律对人的约束是外在的，“义”则是内在的，才是最有效的。 12.我国的富民政策：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 13.正确的财富观是——致富前我们要懂得要通过劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等途径获得财富；致富中，必须走合法的生财之道，即致富必须符合法律的规定，

教科版九年级思想品德全一册期末测试

九年级下期思想品德综合复习测试题（一） 学校班级姓名 一、选择题。（在下列各题只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分） ( )1.2011年10月15至18日，党的十七届六中全会在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于深化——改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。A．经济体制 B．政治体制 C．文化体制 D．科技投入和教育改革 ( )2. 2010年12月12日下午，上海复旦大学的18名学生在黄山风景区迷路，当地民警全力搜救。为保护学生的安全，在给学生让道的过程中，年仅24岁的黄山风景区公安局民警张宁海不幸坠入30多米深的悬崖。我们应当这样认识张宁海的行为： ①他具有无私奉献精神，值得我们学习②他具有强烈社会责任感 ③他对自己极其不负责任，行为错误④他用自己的行动诠释了“责任”的含义 A．①②③Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①③④ ( )3.针对全国校园暴力事件时有发生的状况，教育部长袁贵仁要求：“每所学校都要有各类突发事件的应急预案并进行演练，使学生掌握基本自救自护技能。”这主要体现了对未成年人的 A．家庭保护B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 ( ) 4．右图介绍了预防艾滋病的一种措施，这就是 A．患病时不要接受任何注射治疗 B．拒绝肌肉注射接受静脉注射 C．不要与其他人共用注射器 D．患病时不要与任何人接触 ２０１１年４月１４日，温家宝总理指出：近年来相继发生 “毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，足 以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。请回答10-11小题 ( )5．“瘦肉精”等事件侵犯了消费者的 ①知情权②公平交易权③安全权④自主选择权 A.①②③④ B. ①③④ C.①②③ D.②③④ ( )6.总理的话说明了：①诚信道德问题已经成为我国社会最严重的问题②我国必须加强诚信和道德建设③增强诚信意识是我国思想道德建设的核心④诚实守信是做人的基本准则

教科版九年级思想品德辨析题归类复习(含答案)

教科版九年级思想品德辨析题归类复习（含答案）★当祖国面临内忧外患时，我们要忧患意识；现在祖国发展兴旺，不需要忧患意识了。 答：1、此观点是错误的。 2、忧劳可以兴国，逸豫可能亡身。当祖国的发展兴旺时，忧患可以促使我们保持警惕，居安思危；当祖国的发展处于低潮时，忧患会使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。由于我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，与世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距。当前我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。 3、所以当祖国面临内忧外患时，我们要忧患意识，现在祖国发展兴旺，更需要忧患意识。 ★小华感受到家乡的巨大变化，认为我国现阶段已达到了全面小康。 答：1、此观点是错误的。 2、我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的，发展很不平衡。全面小康与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 3、所以我国现阶段还没有达到全面小康。 ★有人认为：共同富裕就是同时富裕、同步富裕。答：1、此观点是错误的。 2、我国倡导富民政策是允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。 3、所以共同富裕不是同时富裕、同步富裕。 ★现在不需要勤俭节约了。 答：1、此观点是错误的。 2、（1)勤俭节约是中华民族的传统美德。 (2)勤俭节约是治国安邦之道。(3)勤俭节约是企业家取得成功的法宝。(4)勤俭节约是做人的美德。⑸历史教训

教科版九年级政治复习专题资料

教科版九年级政治专题资料 专题一、中华文化与民族精神 在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样的民族精神？ 答：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 填表感受中华民族精神 （4）、中华民族精神的丰富和发展 专题二、基本国情 1、我国是发展中国家，与世界发达国家的差距 2、你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？ 3、我国正处在社会主义初级阶段——是我国的基本国情

（1）、我国社会主义仍然处于初级阶段（为什么说我国还处在社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？）答：从总体上看，现阶段我国：①、社会生产力水平还比较低；②、科学技术水平、民族文化素质还不够高；③、社会主义具体制度还不完善。 （2）、社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾？答：A、在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾，由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但不是主要矛盾。B、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。） 二、党的基本路线 1、“一个中心、两个基本点” （1 制定党基本路线的依据和根本出发点：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段＼全国各族人民的根本利益 （2）、党的基本路线及其核心内容 内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。 （3）、以经济建设为中心的含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。 为什么要坚持以经济建设为中心？（原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。） （4）、坚持四项基本原则的含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 意义：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。 （5）、坚持改革开放 改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。 改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。

2021年九年级政治全册 4.3. 与法同行教案 教科版

2021年九年级政治全册 4.3.2 与法同行教案教科版 一、课时基本内容：1课时与法同行 二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等 1．教学内容分析：第十二课《法律的尊严》2框主要是：作为一名法制社会的合格公民，我们要尊重法律，正确行使权利、履行义务，正确行使监督权。 2．学情分析：中学生，虽无权立法，也没有执法权力，但应该守法。但是，作为未来依法治国方略实施者的中学生，应当理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义和作用，尤其要求其能够自觉守法，以维护社会的良好秩序。 3．重、难点的确立：作为合格公民应怎样与法同行。 4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。（2）对监督权需补充一些相关材料。 5．教法、学法的选择：法律方面的讲解，要多用案例进行教学（1）讨论法。（2）问答法。在导入阶段和课中，大量使用。（3）阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。（4）笔记法。课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。（5）探究法。结合课中的交流和探究。（6）讲解法。本课知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。 三、拟达成的教育教学目标 知识目标：懂得法律在维护人民利益方面的作用。 能力目标：学生熟悉事例分析的方法，懂得在日常生活中做到守法、用法，学会用法律保护自己。 情感态度价值观目标：尊重法律，追求公平、公正。自觉遵守国家制定的各项法律，以法律为准绳规范自己的行为；能够用法律保护自己。

四、教学流程 环节 师生活动设计 训练内容 预期目标 设计意图 效果 反馈 与修 正教师活动 学生活 动 课 前准备收集“小科帮忙”、“今日说法”等电视 节目报导的典型材料，分析新闻媒体监 督的作用。 学生课 后归纳、 查阅资 料、整理 新闻媒体监 督的作用 培养学生的 自主学习能 力查阅资料 的能力 课中教学 引入：讨论：在日常生活中，你的 家人的合法权益有没有受到过侵害？如 果有，问题是如何解决的？（通过村民 委员会调解；经过消协调解或仲裁；通 过诉讼；等等） 法律能够帮助公民维护个人的合法权 益，法律能够维护社会秩序。作为公民，我 们要学法、守法、用法。我们今天的话题就 是“与法同行”。 二、与法同行（板书） 讨论：教科书第87页为一分钱打官 司的案例，让学生就案例发表看法。（公 平是市场交换的最基本的原则。1分钱 虽然微不足道，但是又体现了一种公平） 学生讨 论 听讲解 讨论 学生回 答 学生讨 论 这则案例说 明什么？ 假如生活没 有了公平与 正义会如 何？ 结合日 常生活的经 历体验法律 在生活中的 作用 通过讨 论认识公平 和正义意 义。

教科版九年级上册政治知识点

教科版九年级上册政治知识点教科版九年级上册政治知识点 关注经济发展 1.我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2.公有制经济的内容：①国有经济;(国有经济是国民经济的主导力量。)②集体经济;(集体经济是公有制经济的重要组成部分。)③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制是社会主义经济制度的基础。 3.非公有制经济的内容：指个体经济和私营经济等。 4、展具有重要作用。 7.我国社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。 8.参与分配的生产要素有哪些?劳动、资本、技术和管理。 9.社会主义的根本原则是：共同富裕。 (2)避免非理性消费，购买物有所值、经济实用的商品; (3)不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 (4)提倡绿色消费，注重精神需求。 认清基本国情 1、中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。

2、我国的基本国情是：现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。(生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高; 社会主义具体制度还不完善。) 3、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾。 4、国家根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行 社会主义现代化建设。 5、我国初级阶段党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。 6、以经济建设为中心是兴国之要;四项基本原则是立国之本;改 革开放是强国之路。 8、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是 要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 9、改革是动力;发展是硬道理;稳定压倒一切。 10、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 11、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。 12、新型的民族关系是：平等、团结、互助、和谐。 14、“一国两制”是党和国家为完成最终统一大业制定的基本方针。 15、坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。 初级阶段的社会主义 1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国 最基本的国情。 2、社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义 社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段。

2019-2020年九年级政治全册 第十课 聚焦两会简答题总结 教科版

2019-2020年九年级政治全册第十课聚焦两会简答题总结教科版 第十课聚焦两会 1．“两会”指的是哪两会？ 全国人民代表大会和政协全国代表大会。 2．在我国，人民是如何人民行使当家作主权力的？ 在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力。行政、审判和检察机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。 3．全国人民代表大会具有哪些职能？ 最高立法权：制定和修改法律，制定和修改宪法。 最高决定权：审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算等。 最高任免权：增选和罢免国家领导人。 最高监督权：监督国家机关工作。 4．全国人民代表大会的职能表明了什么？ （1）全国人民代表大会在我国国家机关中居于最高地位，充分体现了我国人民当家作主的国家性质。（2）我国是人民当家作主的国家。人民通过人民代表大会行使国家权力，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 5．政协的性质和组成？ 性质：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。团结和民主是中国人民政治协商会议的两大主题。 组成：人民政协由中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民团体、各民族和各界的代表，台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。 6．我国人民政协有着怎样的职能和使命？ 人民政协通过自己的工作，切实履行政治协商、民主监督、参政议政的三大职能。②团结和民主是人民政协的两大主题。作为全国人民大团结、大联合的有力推动者和社会主义民主的积极实践者，人民政协按照团结和民主的要求履行职能、发挥优势，在国家和民族的发展中肩负着重要使命。 7．我国政协制度的特点和优势是什么？ 政协委员经常深入基层、深入群众，了解真实民情，广泛集中民智，高度关注民生。作为一条重要的民情民意传达渠道，人民政协广纳诤言，参政议政，传递着宝贵的政治信息，生动地展示了我国政治

2021年九年级政治《走向小康》教案 教科版

2021年九年级政治《走向小康》教案教科版 教学目的要求： 1、通过教学，让学生感受我国现代化建设取得的伟大成就，初步形成对小康社会的感性认识。 2、通过了解“小康”内涵的历史演变、小康的标准、不同阶段的小康特征，引导学生认识我国建设小康社会的重大意义，认识“实现全面的小康，实现共同富裕”的发展目标。 教学重点：让学生感受小康，形成感性认识，体会人民生活富起来的事实。 教学难点：认识我国“实现全面的小康，实现共同富裕”的发展目标。 教学方法：关键点拨法 教学过程： 一、感受小康： 1、通过阅读资料《我家的“现代化”进程》，让学生感受小康。 2、用与学生生活非常密切的衣食住行等的变化，引导学生真切感受小康生活的到来。 3、通过今昔对比，让学生直观感受小康到来的脚步，形成感性认识。 二、解读小康： （1）、追本溯源：

对“小康”一词的来由的解读，描述小康生活的状态。 （2）、现代意义的小康： 1、阐述我国现代意义上的“小康”内涵。 “是在全面发展国民经济的基础上，使我国人民的生活在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志，逐步实现物质生活比较宽裕，精神生活比较充实，生活环境改善，人口素质提高，公益事业发展，社会治安良好”。――其内涵更为丰富，更为深化。 2、介绍我国经济建设“三步走”战略与小康的关系： 党的十一届三中全会以后，我国经济建设的战略部署大体分三步走。 第一步：实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。这个任务已经基本实现。 第二步：到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步：到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 关系：我国经济取得重大成就，国家的经济总量，综合国力和人民的生活水平都上了一个台阶。（三大台阶） 3、介绍“小康”的标准以及从改革开放之初至今不同发展时期小康的不同发展阶段。

教科版九年级政治单元复习提纲

第三单元同在阳光下 第七课关注弱势群体 1、弱势群体产生的原因： （1）、由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存、发展方面还有较大的困难。（主要原因） （2）、个人因素（如先天残疾、疾病等）自然因素（如地震、洪灾等）和社会因素（如战争、失业等）产生弱势群体。 2、弱势群体的含义和特征： ⑴、含义：弱势群体，也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 ⑵、特征：弱势群体具有三个方面的特征：其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 3、在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？ ⑴、在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。 ⑵、弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。 第八课日月无私照 1、平等是人类永恒的追求。人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等何各项基本权利的平等。 2、平等的真谛是什么？ ⑴、人人生而平等，没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中，人与人在种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面存在着这样或那样的差异，但每个人的生命都同样宝贵、同等重要，每个人的人格尊严都应得到同样的尊重。 ⑵、每个人都应当享有被尊重的权利。现实的境遇，不能成为一个人获得人格尊

2019-2020年九年级政治全册3.9 共享阳光一课一练 教科版

2019-2020年九年级政治全册3.9 共享阳光一课一练教科版 一、单项选择题 1.作为甘肃省发展相对滞后、贫困面较大的陇南，省政府决定抢抓国家新一轮西部大开发和实施秦巴山区扶贫计划的战略机遇，举全市之力、集全民之智，采取多种扶贫方式，培育百姓“造血功能”，力争让剩余的87.48万贫困群众早日脱贫致富。这说明了（） A.甘肃省解决了贫困人口问题 B.政府切实履行了关爱和帮助弱势群体的责任 C.社会组织关心、帮助和支持弱势群体 D.甘肃省的人均收入排在全国前列 【解析】选B。由背景材料“举全市之力、集全民之智，采取多种扶贫方式”可知，政府切实履行了关爱和帮助弱势群体的责任。C项很容易误选，要注意区分政府和社会组织，两者不是一回事。故B项当选。 2.对漫画寓意理解不正确的是（） A.体现了国家关心和帮助弱势群体 B.体现了我国权利和义务的统一性 C.有利于社会平等，实现全面小康 D.能彻底解决农民老无所养的问题 【解析】选D。漫画中的农村养老保险是为了更好地解决 农民老有所养的问题，也是为了更好地体现社会平等，解答本题的关键是看清楚题目的要求是“不正确”的，只有D项是错误选项，符合题意，选D。 3.十八大报告提出，“积极推动农民工子女平等接受教育”。从义务教育到教育，“义务”二字的消失，意味着学前教育和高中阶段乃至高等教育阶段的大门，都要向农民工子女平等敞开。这表明党和政府（） ①积极发展教育事业 ②关心下一代的生存与发展 ③保障弱势群体的受教育权 ④把发展教育作为一切工作的中心 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 【解析】选C。本题结合时事材料考查政府为帮扶弱势群体所做的努力。当前，经济建设是

九年级政治 第11课《神圣的一票》同步测试 教科版

思想品德：第11课《神圣的一票》同步测试（教科版九年级）一、单选题： ⒈80岁高龄的申纪兰是唯一连任十届的全国人大代表，是由人民通过民主选举产生的，这充分表明（） ①人民是国家的主人②我国是人民当家作主的社会主义国家③我国的根本政治制度是人民代表大会制度④依法选举是公民参与政治生活的最重要途径 A①② B①②④ C①③ D②③ ⒉2008年4月12日早6时，北京市怀柔区桥梓镇平义分村389名村民代表聚集在了一起，等待着对村内一片果园和土地的承包方式进行投票表决。这一举动说明了（） ①村委会是最基层的国家权利机关②每个村民都可以直接行使民主权利 ③基层民主逐步扩大④人民参与管理的渠道多样化 A①④ B②③ C①② D③④ ⒊九年级学生小军发现，学校周围有几家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重地影响了学习和身心健康。小军给市长热线打电话反映这一情况。不久，学校周围的网吧被取缔了。对小军的行为评价不正确的是 ( ) A．体现了他关心国家大事，参与国家管理，依法行使监督权 B．是公民参与政治生活的表现，也是对国家应尽的责任 C．是公民关注经济发展的表现，也是对国家应尽的责任 D．体现他在实际行动中肩负起应尽的责任和使命 ⒋人民群众通过电视、报纸和网络，高度关注全国人民代表大会传出的信息。许多网民还通过网络发表意见，就自己关注的热点话题进行投票和点评。这说明（） ①人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度②人民可以通过各种渠道发表意见，行使民主权利③我国人民直接参与国家管理，行使国家权力④发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标 Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①②④Ｄ①③④ ⒌从2007年下半年起，3年一届的中国乡镇人大陆续进行新一轮的换届选举，参与选举的选民人数达7亿多，以下说法正确的是（） A．选举权是公民最基本的政治权利 B．乡镇人大实行间接选举制度 C．乡镇人大具有立法权 D．直接选举是我国选举制度的本质特征

教科版思想品德九年级(全册)教材分析

教科版思想品德九年级（全册）教材分析 九年级由7个单元，23个专题课，56个主题构成。 目录如下： 第一单元历史启示录 第一课历史的足迹第二课历史的昭示第三课天下兴亡，匹夫有责 第二单元财富论坛 第四课走向小康第五课财富之源第六课财富中的法与德 第三单元同在阳光下 第七课关注弱势群体第八课日月无私照第九课共享阳光 第四单元又到两会时 第十课聚焦两会第十一课神圣的一票 第十二课法律的尊严第十三课我们的“议案” 第五单元国策经纬 第十四课小平，您好第十五课“三个代表”第十六课可持续发展 第六单元漫步地球村 第十七课战争与和平第十八课东西南北 第十九课天涯若比邻第二十课世界舞台上的中国 第七单元新的旅程 第二十一课时间的足迹第二十二课第一次选择 第二十三课走向未来 进入九年级后，随着认知能力的发展，学生对社会、文化更加关注，九年级教科书将教学的视角引向更加广阔的社会领域，将更多注意力转向为中国带来的变化及培养学生世界的观念方面。国情、经济改革 ★第一单元设置为“历史启示录”。就是从中国的历史出发，先探求华夏数千年的文明史，激起学生的爱国激情。然后通过近代史让学生明白落后就要挨打，人民经过摸索最终选择了中国共产党和社会主义道路。

落脚点:培养学生的使命感、责任感。 ★第二单元“财富论坛”则是让学生感触到改革开放以来，中国提出建设小康社会目标后，中国所发生的巨大变化。在这个变化中，人们开始关注“财富”这一话题。树立正确的“财富观”正是此时学生发展的需要。 ★第三单元“同在阳光下”则是将目光转向诸如失学问题、三农问题、下岗问题、贫富差距等各种社会问题。引导学生了解、关心弱势群体。 ★第四单元“又到两会时”将学生对社会问题的思考“转化”为积极地参与关注国情和关心社会、参加国家管理的责任感和能力；让学生增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为，知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识。 ★第五单元“国策经纬”将国家的一些路线、方针和政策及基本国策展现在学生面前，使学生对国情有更加理性的认识，澄清感到模糊的问题。 ★第六单元设置为“漫步地球村”则将学生视野转向国际形势，了解一定的国际规则，形成国际意识。本单元关注世界贫困人群、正视不发达国家的现状，更把学生的同情与悲悯提高了一层。 ★第七单元“新的旅程”则是为满足学生关心的“毕业在即，面临升学或者就业各种选择，如何开始人生的问题”等需求设立的。这个单元力求以贴近学生实际的形式点燃学生面对未来的激情。 具体分析如下： 第一单元历史启示录 一、教学目标： 1、情感态度价值观目标： 认同民族精神，以民族精神而自豪；形成个人发展和祖国发展同命运，为祖国的繁荣而奋斗的价值取向，产生报效祖国意愿。 2、知识目标： 简要了解中华民族五千年的历史以及所形成的民族精神；了解我国近代以来所遭受的民族灾难以及我国人民为争取民主、独立而进行的不屈不挠的斗争；了解中国共产党领导中国人民在民主主义革命和社会主义建设中取得伟大成就的根本原因，懂得“没有共产党就没有新中国”“只有社会主义能够救中国”的道理。 3、能力目标： 学会以历史的方法认识我国的国情，学习客观地分析我国取得的成就和所面临的挑战。 二、教材分析 本单元的教学目的在于引导学生认识我国历史，简单了解中华文明的发展历程及成就，懂得中华民族精神精髓，学习以历史的方法认识我国的基本国情，认识中国共产党在我国新民主主义革命和社会主义建设中做出的伟大的历史贡献。