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创建文明学校:活动阵地建设(资料)

创建文明学校:活动阵地建设(资料)
创建文明学校:活动阵地建设(资料)

少先队组织机构及职责

第一小学

1

少先队组织机构及职责

一、组织机构:

大队辅导员:林填

中队辅导员:各班班主任

大队长:陈泽鑫(女)

副大队长:陈莉敏(女)

组织委员:陈佳浩(女)

宣传委员:陈桂涛

生活委员:陈雅萍(女)

文体委员:陈佳峰(女)

卫生委员:陈莉敏

学习委员:陈桂城(女)

中队长:各班班长

二、分工职责:

大队辅导员职责:

大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点,通过少先队组织形式,配合学校做好队员的思想教育工作。

1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划,努力实施。期末写好总结。

2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作,学习有关工作指示、文件、交流经验,经常听取中队辅导员意见,不断改进工作。

3、有计划、有目的组织好大队活动。

4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作,协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。

5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作,及时做好队的改选和分工,做好大队干部的培训工作,定期召开会议。

6、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。

7、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》,把队、个人所得荣誉记载下来。

8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。

9、队室布置美观适当,经常保持整洁。认真做好资料积累,不断充实队史。

10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。

中队辅导员职责

1、指导中队委员会建立健全组织机构,帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。

2、按照上级要求,配合学校中心工作,指导中队委员会,制订学期中队工作计划,并检查队委会决议的执行情况,督促队干部填好《中队日志》,期末写好总结。

3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况,并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会议,并根据少年儿童特点,开展好丰富多彩的课余活动,搞好第二课堂。

4、配合学校大队部搞好值勤和纪律、卫生等评分活动,高年级中队要主动积极做好每周一次的升旗仪式准备工作。

5、指导中队出好黑板报,积极为学校红领巾广播部投稿,积极订阅队报,做好队报的发行工作,并参加队报号召开展的各项活动。

6、组织好中队的文艺、体育活动的开展。

7、组织中队开展劳动实践活动,开展绘画、工艺、小发明等活动。

8、做好少先队干部和积极分子的培训工作,教给他们工作方法,帮助他们解决工作中的困难,培养他们热心为大家服务的精神,总结、传播他们的经验。

9、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传队的性质、任务和作用,取得全社会的广泛支持和帮助,搞好社区教育。

10、搞好队员节假日活动,搞好队员校外生活指导。

◆少先队中队长职责:

1、配合中队辅导员老师,负责少先队中队部全面工作。

2、配合学校搞好各项活动。

3、及时向大队反馈学生中的好人好事、存在的不良现象。

4、作好各种活动和检查记录。

◆卫生委员职责:

1、负责中队清洁卫生检查的监督工作。

2、监督管理劳动委员的工作。

3、向中队长反映本中队清洁卫生存在的问题和涌现的好人好事。

4、教育和引导少先队员热爱劳动、爱护清洁,养成良好的清洁、

卫生习惯。

◆学习委员职责:

1、组织中队学习委员了解学习情况,向学校和老师反映学生在学习中存在的问题。

2、帮助学习上有困难的同学。

3、配合学校老师在全班树立良好的学习风气。

4、组织学生开展各种学习竞赛活动。

◆宣传委员职责:

1、向社会、家长宣传学校的办学情况及取得的成绩。

2、收集学生中的好人好事和不良现象写出报道交学校红领巾广播站。

3、积极采写广播稿和参加征文竞赛活动。

◆文体委员职责:

1、组织中队文体委员做好课间操,全校集合石清点各班人数和管理纪律。

2、组织各中队队员积极有益健康的文体活动。

3、负责大型文体活动的组织工作。

4、作好各项活动的工作记录。

少先队红领巾监督岗:

总负责:林淡填(大队辅导员)

监督小组成员:每岗由4名大队委组成,包括文明礼貌监督、卫生监督、红领巾监督、礼仪监督、入学放学监督检查等。

少先队室

第一小学

计算机室第一小学

校园文化氛围图片

第一小学

文明校园创建申报材料

文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南,距县城7.5公里,校舍坐落在东风村。学校始建于1951年,原属是一所村级民办小学,几经变迁,现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平方米,校舍面积3421平方米,厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村,周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个,实验室(科学教室)1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个,教师办公室2个、会议室兼档案室2个,行政办公室1个、总务室1个,学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来,学校全面贯彻党的教育方针,大力推行素质教育,坚持以德育工作为首,注重培养学生的创新精神与实践能力,坚持以“崇德、博学、求实、创新”为校训,努力办学。在校园文化建设中,全体师生统一方向,统一意志,明确要求,群策群力,大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,促进学生的健康成长,构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导,落实责任,构建文明校园工作格局 在文明校园建设过程中,学校首先从领导班子建设抓起,成立了文明校园创建工作领导小组:

组长:余琴(负责创建文明校园工作总体规划) 副组长:王华(负责创建文明校园工作管理) 黄杰(负责教育教学) 成员:夏利(负责班级管理建设、校园文化建设) 罗登(负责教师队伍建设、师德师风建设) 王伟(负责校园安全) 石旺(负责社团活动) 通过优化文明校园创建的管理机构,进一步强化对文明校园建设工作的领导力,从组织上提供保证,加强领导;学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下,把“人文管理”的理念渗透到学校管理中,让师生通过一定形式和渠道,参与到学校管理工作中,从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动,强化师德师风建设,打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育,始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设,引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥,引领教师道德素质,和业务水平的提升,引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 1.加强教师的政治理论学习。我校利用每周一下午教师例会时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识,引导教师转变

建设文明校园,争做文明学生主题班会记录

建设文明校园,争做文明学生主题班会记录 建设文明校园,争做文明学生主题班会记录时间:20xx年12月22日地点:87班教室主持人:黄森主题:建设文明校园,争做文明学生目的:为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。过程:1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见,自由发言。魏少谦:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,

教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)高萍萍:少谦说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)蔡灵敏:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称“老某”。主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。3、小品表演《碰撞以后》第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。第二场:a碰撞b后,a先微笑地说:“对不起!”b再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么,我们如何做一个文明的学生呢?4、同学们讨论、发言。纪少峰:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、

创建文明校园资料

《学守则 用守则》 源汇区回族小学 三一班 《学守则 用守则》主题班会教案及总结 一、活动目得 1.学习《守则》得内容,使同学们对“守则”有更加深刻得认识。更好地理解与运用守则。帮助学生树立得理想信念,养成良好行为习惯。 2.提高学生得道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范得好学生。 二、活动准备: 1.《守则》人手一份 2.班主任制定活动方案,指定主持人 三、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好得行为习惯只有坚持才能养成良好得习惯,《中小学生守则》就就是教育小学生养成良好得行为习惯,做一名合格小学生。对于《中小学生守则》有得同学已经会背了。今天,我们就开展“学守则、用守则知识竞赛”得活动。请罗晶心、马牧两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解《守则》、 罗晶心:利用班会时间我们经常学习《守则》,同学们对其中得内容已非常了解。下面我们进行一个有关《学守则 用守则》得知识竞赛,瞧谁对它们知道得最多,比一比,哪组同学对它们最熟悉。 第一项 必答题( 50分 ) 马牧 第一小组 <中小学生守则>得第1条内容就是什么? 第二小组 《小学生守则》得第6条内容就是什么? 第三小组 《小学生守则》得第5条内容就是什么 ?

第四小组《小学生守则》得第8条内容就是什么? 第五小组《小学生守则》得第9条内容就是什么? 第六小组《小学生守则》得第2条内容就是什么? 第二项抢答题选项题 (抢到一题得10分) 罗晶心 1.考试时,王军有一道题一时想不出来,她应该:( ) A 空着不做 B 自己动脑筋思考 C 瞧书或瞧一眼同座得试卷 2.《狼来了》得故事,告诉我们应该养成得好习惯就是( ) A、不说谎 B、借东西要还 C、知错就改 D、讲文明 3、以下行为就是勤劳俭朴得表现( ) A、自己得衣服洗得干干净净,教室得卫生马马虎虎就行 B、平时不舍得买一瓶矿泉水解渴,为灾区群众捐款一下子就捐100元 C、买衣服就要买名牌,那就是品位高得表现 D、学会料理个人生活,自己得衣物用品收放整齐。 4.林小华放学回到家里,首先得正确行为就是:() A、吃水果 B、瞧书 C、向父母打招呼 D、做家务 5、同伴车祸叫大人获自己拔打:()A、110 B、119 C、120 D、122 第三项抢答判断题每题10分马牧 1.夏天天气很热,在没有大人带领得情况下,小朋友下河、下塘游泳,但就是抓抓小鱼就是可以。( ) 2.程诚就是我得好友,我们亲密无间,我可以随便瞧她得信件与日记。() 3.下课时,小绿与小蓝在课桌上比赛刻字,刻得快就算赢。() 4.预备铃响了,同学们准备好学习用品,上课专心听讲,大胆发言。() 5.乘公共车、船时,小黄总就是主动给老人、孕妇让座。() 6.小学应该按时上学,不迟到,不早退,有病有事要请假,放学后可以到同学家一起玩,然后回家。() 7.下课了,徐志出去玩耍,好朋友唐梦从她得书包里拿出水彩笔画画。() 8.自习课上,老师还没有来,同学们都安静地做作业,王强突然大声说话,同桌刘芳大声制止她,让她别说话。()

文明校园活动记录6

刘海庄小学文明校园 活动记录

请让我来帮助你 教学内容:请让我来帮助你主题:克服依赖心理 教学目标:克服依赖心理,学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点:初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点:消除依赖心理,学会宽容别人。教学过程: 一、谈话导入,揭示课题。 1、师:小朋友,我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗?如果,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办? 引出:打小报告(板书) 2、如果,在学校里有人欺负你了,你又会怎么办? 3、你在哪些情况下,会去报告老师?(教师随意板书)二、看小品,明理。 1、小品1:下课了,同学们在玩,丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这 学生议一议:请说小明是怎么做的?对不对?为什么? 2、小品2:有一位家长在和老师交谈,冬冬总是插进来说话,使老师和家长都无法谈话。 学生议一议:说说冬冬这样做对吗?为什么? 3、教师小结 刚才两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,还影响了老师办公。所以我们?不要动不动就打小报告?(板书) 4、行为指导 如果你是他们,你会怎么做?请你帮他们一下好吗?板书:请让我来帮助你三、行为指导。 刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解觉? 1、看板书指导。并贴上小红星。 2、指名表演。 (1)丁丁和同学吵架了,小明看见了,进行劝阻。(2)老师在办公,冬冬看见了一件不文明的事,本想告诉老师,但思考了一下就走过去劝阻。

活动阵地建设

活动阵地建设 名确阵地建设的重要作用及意义,认识到阵地建设是为了德育活动而存在,有活动有教师有意义的阵地才具有生命力。根据德育形势及德育教育的需要,转变少先队阵地的教育职能,灵活地保持阵地建设的内容与方式的统一。在组织形式上,保证学校全局安排的情况下,逐渐实现学校创建、教师创建、师生共建、学生自建的过渡。 1.进一步确立少先队阵地教育观念,提高少先队阵地的德育活动频率 少先队阵地教育是通过阵地培养队同们热爱少先队的思想感情,增强组织观念的有效途径,少先队阵地建设是德育工作的重要组成部分。结合各类阵地建设,提高学生参与意识,因而,通过以学校环境阵地相关的环保讲座,开展“美化教室、校园”的活动,成立“校园环保队”,培养学生保护良好环境的习惯。通过学生自己参加阵地建设,提高热爱劳动与审美情趣,陶冶情操。如我校对乱扔纸屑现象,以六二中队为头,搞了“垃圾堆里有文章”的主题活动,对垃圾堆中纸的成分进行了分析,开展了“校园纸屑回收站”的全校性德育活动,深化了活动主题,德育效果明显。 2.进一步加强德育教师队伍建设 加强德育教师的理论学习,培训提高德育教师的管理能力,摒弃落后的德育教育观念,丰富德育教育模式。引导德

育教师利用少先队阵地组织开展活动,提高德育实效。建立以中队为单位的阵地建设小组,以在顾全为领导的阵地建设机构,有计划、有组织地开展阵地建设与阵地活动竞赛,让阵地德育功能进一步深化。学校还可举办阵地建设与活动同步的艺术节,使少先队阵地建设不断创新和向前发展。 3.进一步加快少先队阵地建设步伐 少先队阵地建设包括硬件建设和软件建设两在部分。从硬件上说,阵地建设主要是指学校投入的校园环境建设、文化氛围的载体建设、活动场地的建设。从软件上说,主要是指阵地活动的各个方面,包括师生在阵地建设方面的观念、内容、方法、形式等。 ⑴,校内少先队阵地: ①美丽的校园环境。学校创建了育人环境,并在美化、绿化、净化上积极健康地发展。 ②丰富的文化阵地。学校没有比较齐全的各学科功能室、试验室、活动室,但设有内容丰富的图书室、少队室及实验器材保管室、富有教育意义的板报、墙饰等。 ③多彩的活动阵地。我校先后创建了红领巾广播站、红领巾监督岗、红领巾示范基地等活动阵地。 ⑵校外少先队阵地: 学校在校外创建设立了红领巾示范街。 至此我们认为,我校少先队阵地资源比较丰富,既有培

创建文明校园手抄报学习资料.docx

创建文明校园手抄报资料 1、拐弯处,人生的转折点。 2、启世纪之航,扬理想之帆。 3、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神 ; 有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。 5、辅教楼南墙 ( 进校门醒目位置为校训 ) :勤俭、博学、诚毅、创新。 6、勤教,钻研,创新,奉献( 教风 ) 。 7、花草用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 8、给我一片洁净的天空,我才能翱翔 ; 给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游 ; 给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航 ! 9、大气是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸 ; 草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪 ! 10、我们的心灵像花一样美丽。 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好 ! 今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。 身为零零后的小学生,在日常的学习和生活中,我们更应当注重自己的言谈举止,自觉履行文明礼仪。试问,在美丽宽敞的校园里,当 你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印,操场上干枯的果皮残核,灰蒙蒙的糖纸和食品包装,你忍

心不伸出双手 ?你忍心看到那些不和的画面?同学,美的 校园不需要人的付出,更需要你我的文明止 ! 春天是美好的,而春天的校园更无暇、文明漾 ! 文明是,它可以吹拂温暖每个人的心; 文明是花,它能将社会 个大家庭装扮的更加温馨漂亮。想,如果我每个人都能在公 交上老、弱、病、残者座; 上班、上学再忙也不走快捷路径;在公共所不践踏草坪; 不随地吐痰 ; 不随手随地乱扔垃圾 ; 不横穿路;不随小广告 ; 不乱涂乱画 ; 不影响市容等等。那么我的社 会何愁不和 ?何愁不温馨 ?又何愁不井然有序、充一的章 ? “勿以小而之,勿以善小而不”。文明礼是一点一滴养成的,不 良行也是一点一滴形成的。社会是我大家的,文明社会需要大家一 起努力,而不是靠一个人的力量。所以,想要做一 个文明的小学生,在学校就要友,互相帮助,不 ; 在家里就要孝敬父母,尊老幼, ; 在社会上,就要祖国,文明礼貌,守信,遵守法,助人。只有不断在生活中 自己,磨自己,向文明礼靠,才能成一名文明的“小士”,有良好 的道德尚 ! 文明我懂得做人的道理,文明我了解的危害,文明我到自 己不良行的??文明像一个的天使,到哪儿,快、幸福、和就在哪 里 !

学校活动阵地工作总结

2017年学校活动阵地工作总结 一、抓好少先队阵地建设 1、举行新队员入队仪式。每年,学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织,并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前,学校都要邀请全国十佳少先队辅导员退休教师xx为少先队员们作报告,向孩子们介绍少先队的发展史,少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中,四年级的少先队员为新队员佩戴红领巾,让他们接受少先队的洗礼,为组织注入了新鲜的血液。 2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里,少先队员们可以听到少先队的召唤,了解少先队的活动,校园动态,好人好事。我利用每周一国旗下讲话的时间,教育全体少先队员快乐学习,健康成长。学校还在学校校报《太阳花》上开辟少先队专栏,结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育,营造浓厚的氛围。 3、感恩教育行动。为了培养学生尊老的优秀品质,学校大队部开展了“温暖行动”,每年三月给镇养老院送去才艺表演,把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间,组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。xx是我校四年级一班的一名小学生,身患骨癌晚期,扩散至全身,只得接受截肢手术。现已休学在家。在活动期间,我利用国旗下讲话的机会,向全校少先队员发出倡议,为xx捐款献爱心。此次捐款,少先队员们非常积极主动,也得到了家长的支持,有的拿来了储蓄罐里积攒的钱,有的拿来的自己的压岁钱。此次活动,共筹集善款三千余元。带着全体师生的一片爱心,我们学校把钱送到了xx家。同学们也受到了要懂得关心弱小的教育,让他们幼小的心灵播撒下了爱的种子。 二、抓好社团、校园文化活动阵地建设。 学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”,成立了工作小组,发动全校师生,开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角,学校图书室的资源,让同学们自由借阅,利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍,背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性,学校举行了

创建文明学校:活动阵地建设(资料)

少先队组织机构及职责 第一小学 1

少先队组织机构及职责 一、组织机构: 大队辅导员:林填 中队辅导员:各班班主任 大队长:陈泽鑫(女) 副大队长:陈莉敏(女) 组织委员:陈佳浩(女) 宣传委员:陈桂涛 生活委员:陈雅萍(女) 文体委员:陈佳峰(女) 卫生委员:陈莉敏 学习委员:陈桂城(女) 中队长:各班班长 二、分工职责: 大队辅导员职责: 大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点,通过少先队组织形式,配合学校做好队员的思想教育工作。 1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划,努力实施。期末写好总结。 2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作,学习有关工作指示、文件、交流经验,经常听取中队辅导员意见,不断改进工作。

3、有计划、有目的组织好大队活动。 4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作,协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。 5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作,及时做好队的改选和分工,做好大队干部的培训工作,定期召开会议。 6、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。 7、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》,把队、个人所得荣誉记载下来。 8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。 9、队室布置美观适当,经常保持整洁。认真做好资料积累,不断充实队史。 10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。 中队辅导员职责 1、指导中队委员会建立健全组织机构,帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。 2、按照上级要求,配合学校中心工作,指导中队委员会,制订学期中队工作计划,并检查队委会决议的执行情况,督促队干部填好《中队日志》,期末写好总结。 3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况,并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会议,并根据少年儿童特点,开展好丰富多彩的课余活动,搞好第二课堂。

文明校园创建汇报材料(20190523110713)

大单小学创建文明校园工作汇报 杨孝栋 2015.9 我校自办校以来,高度重视文明校园的创建工作,以科学发展观为指导,以 思想道德建设为重点,以提高教育教学质量为中心,积极推行素质教育。以文 明校园创建为载体,大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、 业务精良、作风正派的教师队伍,培养德、智、体、美全面发展,且具有健全 人格的社会主义建设者和接班人。 现将有关工作汇报如下: 一、自然概况 大单小学,是一所八村合建学校,校园面积8900平方米,建筑面积1950平方米,现有在校生468人,开设十三个教学班,教职工总数33人,其中专业教师32人,门卫1人。教师中骨干教师1人,县学科带头人4人,高级职称16人。特岗教师7人,学历全部达标。 二、创建的主要做法 (一)加强组织领导,不断完善机构建设 健全的组织机构是创建文明单位的根本保障,成立以校长为组长,教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组,实行目标负责制,明确职责, 健全网络,完善机制。。 (二) 建立管理机制,保障校园文明建设 为推进文明单位创建活动,我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大 单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、 文明学生、文明班组评选活动,每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的 知识竞赛,以增强师生的文明意识,使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是涉及到教职工 切身利益的大小事情,一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊 重了教职工的民主权利,才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识,爱校如 家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式,制定了教师评聘方 案和百分考核制度,考核结果公开透明,调动了教师的工作积极性。 (三)开展专题活动,强化师德师风建设 为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计 了独具风格特色的载体活动。 为规范教师职业道德行为,继续深化“为学生未来奠基”的理念,全面提 高教师师德修养,打造文明教师队伍,办文明学校,特开展“师爱之行”师德 建设活动。活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终 身学习为师德教育目标,通过“五爱”教育(即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”)、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”网上论坛、“名作欣赏”朗诵会、“我给学生送生日礼物”等系列活动,促 进教师文明从教、以德育人,以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开 展四评活动,暨自评、学生评、家长评、学校评,树立先进典型,大力表彰先 进。 (四)提高业务能力,打造专业化教师队伍 学校积级组织开展校本培训工作,教师们提升了教育理念,学到了教学方 法,提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期自学一本教育 理论书,每学期写四篇读书心得。每月交一次教学反思。长年扎实地开展教师 五项基本功训练,其中包括两笔字、简笔画、课件制作。 学校的核心工作是教学工作,课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因

(完整版)文明学校创建专题会议记录

文明学校创建专题会议记录(一) 时间:2010年4月20日 主持:党委副书记严锐 主题:分解落实创建任务,安排近期创建工作。 内容: 1、党委副书记严锐就创建“文明单位”任务分解、各工作组职责及近期主要工作做安排和说明。 (1)对照”文明单位”检查验收标准,我们还存在一些薄弱环节,需要下大力气加以建设和完善。近期主要是制定规划,宣传动员,党支部要对照指标体系,健全管理制度,抓差补缺,克服硬伤;(2)要按照学校动员大会要求,成立创建领导机构,制定建活动实施细则,明确任务,落实到人; (3)要做好宣传发动,提高全校师生创建”文明单位”的积极性和创造性,要充分宣传学校创建动态,形成良好的创建氛围。 2、学校校长发言: (1)就创建活动材料收集整理问题提出三点要求 一要注意材料的完整性,长期性的材料从2002年开始收集,一般材料从2008年开始收集,创建过程材料包括开展活动、经验、总结等文字材料、图片材料、视频材料也要注意收集; 二要注意材料的规范性,材料撰写时用纸、排版、文字、内容都要认真推敲,力争规范,保证收集材料质量; 三要按照要求制作材料汇编、目录,各单位整理材料时要按照创建指标体系进行收集、整理、装盒,并按序提交材料目录。(2)学校对”文明单位”创建工作做了总体规划,这是一场硬仗,必须打赢。

文明学校创建专题会议记录(二) 时间:2010年5月21日 主持:党委副书记严锐 主题:总结前段工作开展情况,部署安排下段重点工作。 内容: 1、创建“文明单位”领导小组办公室报第一阶段工作开展情况,介绍下一步工作开展思路。 2、党委副书记严锐听汇报后作重要讲话。 (1)创建”文明单位”能否实现预期目标,关键在于各项创建任务能否得到有效落实。从前一阶段工作开展情况来看,学校制定了实施方案,但具体落实措施层次不齐,还需要进一步的细化、修改和完善。 (2)要对照创建“文明单位”指标体系和任务安排,明确自身应承担的职责;职责明确后,要逐项逐条细化落实到科室、落实到具体责任人,要明确具体任务完成时限和要求; (3)要采取有力措施保证各项创建任务的完成,对组织落实不力的,要按照学校创建“文明单位”奖惩规定,严肃追究责任。 (4)第二阶段是创建“文明单位”的重点阶段,环境建设要全面启动。要认真部署安排,开展校园环境集中整治和检查,认真开展公寓、食堂、教室、实验室、办公室、图书馆、生活区环境整治活动,确保不留死角;加强文明素质养成、强化校园文化建设、深化和培育学校精神,建设和谐校园,把“文明单位”创建活动和学校内涵发展,建设特色鲜明的财经大学紧密地结合起来,进一步加强宣传动员,进一步明确职责,进一步细化责任,进一步落实检查,以积极主动、灵活多样的方式扎实推动文明创建工作。

学校活动阵地建设工作总结

学校活动阵地建设工作总 结 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

蒙阴县八一希望小学 2017年学校文化活动阵地建设工作总结 一、抓好少先队阵地建设 1、举行新队员入队仪式。每年,学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织,并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前,学校都要邀请一部分优秀少先队辅导员、优秀退休教师为少先队员们作报告,向孩子们介绍少先队的发展史,少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中,少先队老队员为新队员佩戴红领巾,让他们接受少先队的洗礼,为组织注入了新鲜的血液。 2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里,少先队员们可以听到少先队的召唤,了解少先队的活动,校园动态,好人好事。学校利用每周一国旗下讲话的时间,教育全体少先队员快乐学习,健康成长。学校还在学校网站和校报上开辟少先队专栏,结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育,营造浓厚的氛围。 3、感恩教育行动。为了培养学生尊老的优秀品质,学校大队部开展了“温暖行动”,每年三月给街道养老院送去才艺表演,把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间,组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。经常利用国旗下讲话的机会,向全校少先队员发出爱心倡议、爱国倡议、爱卫倡议、纪律倡议……等等,为贫困同学捐款献爱心,热爱我们的国家,热爱中国

共产党,保护我们的环境卫生,遵守我校的校规校纪和国家法律法规。同学们受到了爱的教育。 二、抓好社团、校园文化活动阵地建设。 学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”,成立了工作小组,发动全校师生,开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角,学校图书室的资源,让同学们自由借阅,利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍,背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性,学校举行了班级故事大王演讲比赛,亲子共读等活动。这些活动的开展,涌现出了一大批故事大王、书香家庭。学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注。活动的开展也取得了一些可喜的成绩,近两年我校少先队员参加的一系列活动中都取得了佳绩,前不久,有八位同学参加的书信大赛中获得了四个一等奖和四个二等奖的好成绩。为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。学校狠抓学生书写。学校利用学生下午到校课前半小时的时间,进行书法训练,课任语文老师跟班辅导,每月进行一次铅笔字、钢笔字书写比赛,评选出优秀选手,作品装裱后在学校走廊内展览。此次活动的开展,学生的书写水平都有了明显提高,学校正在为建设墨香校园继续努力。 三、抓好校园网络阵地建设随着“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的开展,根据中央有关文件的规定,为适应开放教育的需要,我校于2002年7月就开始了校园网的建设。校园网是开放教育的一项基础设施,是提高教学、科研和管理水平不可缺少的

文明校园创建申报材料学习资料

文明校园创建申报材 料

文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南,距县城7.5公里,校舍坐落在东风村。学校始建于1951年,原属是一所村级民办小学,几经变迁,现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平方米,校舍面积3421平方米,厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村,周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个,实验室(科学教室)1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个,教师办公室2个、会议室兼档案室2个,行政办公室1个、总务室1个,学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来,学校全面贯彻党的教育方针,大力推行素质教育, 坚持以德育工作为首,注重培养学生的创新精神与实践能力,坚持以“崇德、博学、求实、创新”为校训,努力办学。在校园文化建设中,全体师生统一方向,统一意志,明确要求,群策群力,大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,促进学生的健康成长,构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导,落实责任,构建文明校园工作格局

在文明校园建设过程中,学校首先从领导班子建设抓起,成立了文明校园创建工作领导小组: 组长:余琴(负责创建文明校园工作总体规划) 副组长:王华(负责创建文明校园工作管理) 黄杰(负责教育教学) 成员:夏利(负责班级管理建设、校园文化建设) 罗登(负责教师队伍建设、师德师风建设) 王伟(负责校园安全) 石旺(负责社团活动) 通过优化文明校园创建的管理机构,进一步强化对文明校园建设工作的领导力,从组织上提供保证,加强领导;学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下,把“人文管理”的理念渗透到学校管理中,让师生通过一定形式和渠道,参与到学校管理工作中,从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动,强化师德师风建设,打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育,始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设,引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥,引领教师道德素质,和业务水平的提升,引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。

学校活动阵地建设工作总结教案资料

蒙阴县八一希望小学 2017年学校文化活动阵地建设工作总结 一、抓好少先队阵地建设 1、举行新队员入队仪式。每年,学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织,并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前,学校都要邀请一部分优秀少先队辅导员、优秀退休教师为少先队员们作报告,向孩子们介绍少先队的发展史,少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中,少先队老队员为新队员佩戴红领巾,让他们接受少先队的洗礼,为组织注入了新鲜的血液。 2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里,少先队员们可以听到少先队的召唤,了解少先队的活动,校园动态,好人好事。学校利用每周一国旗下讲话的时间,教育全体少先队员快乐学习,健康成长。学校还在学校网站和校报上开辟少先队专栏,结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育,营造浓厚的氛围。 3、感恩教育行动。为了培养学生尊老的优秀品质,学校大队部开展了“温暖行动”,每年三月给街道养老院送去才艺表演,把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间,组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。经常利用国旗下讲话的机会,向全校少先队员发出爱心倡议、爱国倡议、爱卫倡议、纪律倡议……等等,为贫困同学捐款献爱心,热爱我们的国家,热爱中国共产党,保护我们的环境卫生,遵守我校的校规校纪和国家法律法规。同学们

受到了爱的教育。 二、抓好社团、校园文化活动阵地建设。 学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”,成立了工作小组,发动全校师生,开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角,学校图书室的资源,让同学们自由借阅,利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍,背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性,学校举行了班级故事大王演讲比赛,亲子共读等活动。这些活动的开展,涌现出了一大批故事大王、书香家庭。学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注。活动的开展也取得了一些可喜的成绩,近两年我校少先队员参加的一系列活动中都取得了佳绩,前不久,有八位同学参加的书信大赛中获得了四个一等奖和四个二等奖的好成绩。为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。学校狠抓学生书写。学校利用学生下午到校课前半小时的时间,进行书法训练,课任语文老师跟班辅导,每月进行一次铅笔字、钢笔字书写比赛,评选出优秀选手,作品装裱后在学校走廊内展览。此次活动的开展,学生的书写水平都有了明显提高,学校正在为建设墨香校园继续努力。 三、抓好校园网络阵地建设随着“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的开展,根据中央有关文件的规定,为适应开放教育的需要,我校于2002年7月就开始了校园网的建设。校园网是开放教育的一项基础设施,是提高教学、科研和管理水平不可缺少的支撑环境,也是衡量学校教学水平、管理水平的重要标志。建设校园网实

团的活动阵地建设策划书

团的活动阵地建设策划书 一、活动的意义 在新学期里,我校团支部工作将在学校党支部领导下,认真贯彻上级团委的精神与要求,结合我校实际工作,大力创建特色活动,增强团支部的凝聚力,让广大青年团员在学生中起到先锋带头作用。 二、具体工作: (一)完善基础工作常规管理 1、不断规范完善校团务工作,重点加强各团支部工作台帐记录、工作例会制度、团费收缴、团籍档案管理建设等工作。 2配合其他部门,推进青年教师创业成才队伍建设。团委作为青年自己的组织,应该以学校的发展为目标,围绕学校的中心工作,凝聚青年,引领青年,激励青年,充分调动广大青年教师创业成才的积极性、主动性和创造性。近几年随着我校教育教学事业的飞速发展,办学规模的不断扩大,我校的青年教师队伍也达到了相当的规模。在学校一贯的关心和培养下,一大批年轻教师已脱颖而出,向教育教学骨干靠拢。在这过程中,校团委理应发挥助手的作用,让团委成为学校青年教师成长的推动力之一。今后,校团委将密切配合有关部门,尽一切力量提供一切条件做好青年教师创业成才队伍的培养工作。 (二)深入推进团员意识教育,优化团员的思想先进性 开展“我是团员我光荣”活动,进一步明确开展团员意识教育的重要意义,确定通过开展“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”等教育活动,积极探索团员意识教育的有效途径。在工作中,分三阶段、按步骤推进团员意识教育:一由先进支部在按规定内容开展团员意识教育的同时,创造性地开展工作,为全校团员意识教育活动的开展进行有益的尝试。二要求各级团组织要以团员意识教育活动为契机,积极推进“三个代表”重要思想学习教育活动,带动各支部的各项工作的协调发展。三通过开展团员意识教育,夯实基础,提高团组织凝聚力和战斗力,使各团支部能履行职责,开拓进取,卓有成效地开展工作 (三)开展形式多样的校园文化活动,促进青年团员的健康成长 丰富学生的课余生活,在元旦前举行开展各项有益活动,如:书画、摄影大赛;器乐比赛;电脑小报竞赛……使一大批学有所长,多才多艺的特长生脱颖而出,为顺应素质教育的要求,繁荣校园文化,促进学生间的良性竞争和交流创造条件。(四)重点抓好小干部的培养,在团、队、会工作中充分发挥他们能力。 三、明确团支部工作制度。 各班级抓好支部的建立工作,,坚持共青团的传统——“三会两制一课”制度,定期召开各类会议。平时多注意与团支部书记交流、商讨工作,了解校内团员动态。重视对团支部和团干部的考察,开展评比优秀团支部和优秀团干部的活动。做好新团员发展工作,重视新团员素质的调查,表彰一批优秀团员;重点做好毕业生团员的关系转接工作,学期结束前完成团员的民主评议工作。 积极参加上级团组织的会议,认真完成所布置的任务,搞好团内信息调研,继续加大团工作宣传力度。

文明校园申报材料

加强校园文化建设构建文明和谐校园——创建县级文明校园申报材料 蒲城县电力学校 2018年5月27日

加强校园文化建设构建文明和谐校园 ——蒲城县电力学校创建文明校园申报材料 校园文化建设是学生成长的重要途径,近年来,蒲城县电力学校在校园文化建设中,全力推进文明校园创建工作,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园,文明校园创建工作开展扎实有序,成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下: 蒲城县电力学校是一所农村九年制学校,位于华电有限责任公司蒲城发电厂家属区内,始建于1991年,2006年划归蒲城县教育局,属孙镇学区,公办性质。学校目前设有21个教学班,在编在岗教职员工68名,学生931名,高级教师9人,一级教师21人,中高级教师占教师总数的44.1%;拥有蒲城县名师2人,县级教学能手6人,蒲城县骨干教师5人,县级优秀教师14人。学校先后荣获了陕西省“平安校园”、渭南市“标准化学校”、蒲城县“精神文明创建工作先进集体”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平安校园示范校”、第二十届青少年五好公民教育读书活动“先进集体”、蒲城县“校外活动先进单位”、蒲城县“德育工作先进单位”等荣誉称号。近几年,我校精神文明建设工作,一年比一年扎实,一年比一年进步。

一、加强领导,落实责任,构建文明校园工作格局 1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障,为加强文明校园的创建工作,学校成立了文明校园创建工作领导小组:组长:韦天罡(负责创建文明校园工作总体规划) 副组长:唐雪利(负责创建文明校园工作管理) 杨美婷(负责教育教学) 成员:高育红(负责班级管理建设、校园文化建设) 张文娟(负责教师队伍建设、师德师风建设)党娟(负责教学科研) 袁继红(负责校园安全) 韩茹珍(负责社团活动) 2、建立健全工作制度,深化学校内部管理。 学校强化建章立制,用制度管人管事,通过教师代表委员会,对学校的重要事务进行领导、决策和监督。我们先后制定了《蒲城县电力学校章程》、《教职工绩效考核办法》等制度,学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下,把“人文管理”的理念渗透到学校管理中,让师生通过一定形式和渠道,参与到学校管理工作中。 3、学校全面贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,办学思想先进,始终把“立德树人”作为教育的根本任务。学校严格按照《国家课程标准》,开齐了课程,开足了课时,积极开展创新实践活动,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,提高学

文明校园手抄报资料.pdf

文明校园标语一1、社区是我家,温馨你我他。2、人人遵守社会公德,个个爱护公共环境。3、文明创建我参与,文明成果我受益。4、说文明话,办文明事,做文明人,创文明城。 5、公德常记心中,文明贵在行动。 6、文明连着你和我,共创美好新生活。 7、加强道德修养,提高文明素质。 8、让我们把温馨带走,把真爱留下。 9、赠人玫瑰,手留余香,多点爱心,尽份善举。10、忠心献给祖国,孝心献给父母,爱心献给社会,诚心献给他人,信心留给自己。文明校园作文二教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑每当唱起这温暖人心的文明之歌时,心里就无比激动。歌词就像一盏文明之灯,照亮着我们的心灵。自踏进校门的那一刻,老师就教导我们要做一个文明的小学生,因为不讲文明,无法成为一名合格的小学生,更别提将来担任建设祖国的重任了。记得有一次,我和妈妈去公园玩,在花坛旁休息时,突然,一个小姑娘走过来要摘花,我看见了,急忙走过去,制止了她的行为。我耐心的对她说小妹妹,请不要采花了,花儿们就像我们人一样也是有自己的生命呀!你把它摘下的话,它就会失去生命的,会很痛苦的呀。小妹妹惭愧地低下头对我说大哥哥,以后我会注意的。我听见了,说好妹妹,这就对了,再见!小妹妹微微一笑,说谢谢!再见。我忽然觉得我已成为

了花儿的保护神,好像也长大了许多是啊!文明礼仪伴我行,创建文明,不但要从我做起,还要对身边发生的一些不良行为大胆地去制止,这样文明之花才会到处盛开!伙伴们,让我们从现在起,讲文明语,做文明事,当文明人,争创文明班级、文明校园。我相信,只要我们一起努力,文明美好的校园一定伴着我们健康快乐地成长!文明校园诗歌三见师长,先问好,懂礼让,要热情。课堂上,要动脑,写作业,要仔细。课间操,认真做,眼保操,要做好。十分钟,备学具,不喧哗,不追跑。放学时,路队齐,出校门,守交规。新世纪,好少年,懂文明,有礼貌。

小学关于活动阵地工作的说明报告

小学关于活动阵地工作的说明报告 校园活动阵地建设是学生健康成长的重要保障。我校以家长学校、家长委员会、板报、橱窗、文化墙、校园广播站、荣誉展示室、图书室等阵地为载体,开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,提高了学校的发展层次,形成了具有浓厚的校园文化氛围,营造出了一个文明、和谐的校园。现对学校的阵地建设工作做如下报告: 一、组织安排 成立了以学校支部书记为组长的“未成年人思想道德建设工作领导小组”,制定《未成年人思想道德建设工作实施方案》,明确对各类思想文化阵地建设的具体要求,将加强阵地建设工作列入党政主要议事日程,人员、场地、资金等保障措施健全、到位。 二、工作开展 1.是建立了家长学校,成立了家长委员会。家长学校有章程、方案、教学计划和教案;有完善的家长学校活动记录,有健全的学校、家庭、社会三结合教育网络;制订了《家访制度》,访万家活动有序开展。

2.充分利用学校的板报、橱窗、文化墙、校园广播、校刊、学校电子屏幕等活动阵地广泛开展社会主义核心价值观教育宣传活动,引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校广播站每天对全校师生广播;校刊分发至全校各班;板报、橱窗按时更换。 3.进行国旗下的讲话,庄严的正面教育。我校坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育,如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。在庄严的国旗下,严肃的氛围中,收到了很好的教育效果,国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。 4.开展主题鲜明,形式多样的主题班会。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题,我校开展主题鲜明,形式多样的主题班会,已成为我校德育教育的一道亮丽的风景,得到了家长、社会肯定。 5.开展各种课内外活动,搭建个性发展平台。我们充分广泛地开展各种课内外活动,为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。先后开展了“社会主义核心价值观教育活动”“我的中国梦教育活动”“志愿者服务教育活动”“安全逃生演练”“网络安全知识竞赛”“宪法日教育活动”“防止校园欺凌教育活动”“志愿服务行动,助力卫生城创建活动”“行为规范养成教育活动”等,各项活动效

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