语言积累运用一(09.1.21)

挑战一百分——语言积累运用一（09.1.21）

姓名：

1、综合下面有关资料，从中你能得出什么结论？用简要的语言加以表达。

材料①1949年，我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。

材料②我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。

材料③人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。

材料④黄土高原原来有茫茫的材料和无边的草原，非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒水秃林。

我的结论是：

2、阅读下列格言，写出你对机遇的一句话理解。

命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。——佚名

机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。——佚名

如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。——泰戈尔

我觉得机遇就是

3、探究下列材料写出你探究的结果：

材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。

材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。

材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。

我的探究结果是：

4、请用简洁的语言探究出以下三则材料所反映的核心问题：

材料一：意大利诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”

材料二：某大学里一个周末下午一节选修课，由于学生活动多，都没心思上课，有位同学准备到教室换鞋踢足球，该老师以为这位同学是来上课的，便说：即使一个人课也要上，这时这位同学只好坐下来听课。老师板书一丝不苟，讲课充满激情。下课后这位老师向这位唯一的学生点点头，夹起教案走了。

材料三：一位年轻的女护士，第一次给一位有名的外科医生当助手，复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏，眼看伤口即将缝合，女护士告诉外科专家，他用的十二块纱布只取出十一块。外科专家固执地坚持他已取出所有的纱布，可女护士高声抗议，她清楚地记得手术中共用十二块纱布，从而坚决制止外科专家不让其缝合伤口。外科专家脸上浮起一阵欣慰的微笑，举起左手心里的第十二块纱布，向所有的人宣布女护士是他合格的助手。

我探究后觉得核心问题是：

5、阅读下面两则材料，从中你有什么发现？请把你的探究结果写在下面横线上。

材料一：一个人活了72岁，他的一生是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。（这是平均数）

——摘自《人生宝鉴》材料二：每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时间的含金量，取决于生命的质量。

——摘自《读者》蒋子龙《时间》我的探究结果是：

6、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。

材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。

我的启示：

7、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话。（只在横线上写出其序号）

①语文，就是我的精神家园。②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。③我从事语文教育工作。④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。

⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。

8、将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是（）

时间飞了，；皱纹深了，；泪水干了，；太阳落了，。

①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来

A．②④①③B．①②③④C．④③②①D．③④①②

9、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（）

生活中种种苦涩，，历程中多少挫折，，漫漫岁月里的辛苦挣扎，。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。

A、曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思

B、曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪

C、曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴

D、曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思

10、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。

电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。

空调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。

（）——

（）——

11、依次填入下列横线处最恰当的一项是（）

自从地球印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会化以后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量的废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的，地球伤痕累累，公害频频发生，，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。

A．天空、河流和大地“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡

B．沃野、蓝天和长河“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐

C. 大地、水源和天空“三废”的阴影像强盗在世界各地横行

D．空气、水源和土壤“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡

12、近段时间，由于我市对城市道路进行整治，在有关施工路段经常发生车辆拥堵情况，公交车到站经常延误时间，影响沿线单位工作人员按时上下班，而且沿途尘土飞扬，空气卫生质量极差。×校学生将组织一次社会调查，呼吁有关单位以人为本，文明施工，服务至上；车辆、行人也要相互体谅，文明出行。假如你是该校学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？

①采访一位在车站等车的上班族，了解他对当前这一交通状况的看法。

答：

②采访道路施工单位负责人，向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施。

答：

13、请结合语境，选择恰当的词填在横线上(填写序号)。

备选词语：①拘谨②滋润③笨拙④终身受益⑤心旷神怡⑥郑重其事⑦振翅高飞⑧豁然开朗音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。

14、探究题

阅读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。

一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？”

“没有！” “有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。”

“狮子要来？”听了这话，它放下心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。”

后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为狮子破坏了自己平静的生活。

我的探究结果是：

15、听说能力考查：

一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”

钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：

①钱钟书将“鸡蛋”比作，将“母鸡”比作。

②钱钟书的言外之意是：。

16、请写出下列小故事中隐含的大道理：

小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，框台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗？”天使含笑着说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”

我看出的道理是：。

17、请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。

小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备出版社刊《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。

（1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说：。

（2）希望文学社准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见，你对小文说：“我推荐（作者）的《》。因为，。”

（3）为了让《希望》社刊能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。

。

18、某中学政教处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象，开展“你丢我捡”活动，并在学校走廊上写了宣传标语：“你丢下的是品质，我捡起的是垃圾！”可是文新同学看后，提出应该改为“你丢下的是垃圾，我捡起的是品质！”你觉得哪一种说法好？请说出你的理由。

。

19、根据语境并依照画线的句子仿写。

阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感，又能；阅读名著既可以，又能。

20、有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“心不服，口服！”请认真品味这两则广告，回答下面问题。

（1）请解释“服”在这两则广告词中的两层意义。

第一层：

第二层：

（2）请你谈谈这两则广告词妙在哪里。

答：

（3）请另外写一则你认为设计巧妙的广告词，并作简要的评析。

答：

余秋雨经典语录100句,余秋雨经典语录

余秋雨经典语录100句,余秋雨经典语录余秋雨经典语录100句 1. 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大;看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红;看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞余秋雨《文化苦旅》 2. 人生如戏，角色早就定了，有人永远是打手，有人永远挨打。余秋雨《吾家小史》 3. 这里正是中华历史的荒原：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。故乡柳荫下的诀别，将军咆哮时的怒目，丢盔弃甲后的军旗。随着一阵烟尘，又一阵烟尘，都飘散远去。余秋雨《文化苦旅》 4. 这种自卫和自慰，是中国知识分子的机智，也是中国知识分

子的狡黠。不能把志向实现于社会，便躲进一个自然小天地自娱自耗。他们消除了志向，渐渐又把这种消除当作了志向。安贫乐道的达观修养，成了中国文化人格结构中一个宽大的地窖，尽管有浓重的霉味，却是安全而宁静。于是，十年寒窗，博览文史，走到了民族文化的高坡前，与社会交手不了几个回合，便把一切沉埋进一座座孤山。余秋雨《文化苦旅》 5. 任何一个真实的文明人都会自觉不自觉地在心理上过着多种年龄相重叠的生活，没有这种重叠，生命就会失去弹性，很容易风干和脆折。余秋雨《文化苦旅自序》 6. 早晨喝几口木兰的清露，晚上吃一把秋菊的残朵。只要内心美好坚定，即使便是面黄肌瘦也不觉甘苦。我拿着木根系上白芷，再把薜荔花蕊串在一起，又将蕙草缠上菌挂，搓成一条长长的绳索。我要追寻古贤，绝不服从世俗。余秋雨《译离骚》 7. 长大了知道世间本有太多的残酷事，集中再多的善良也管不完人类自己，一时还轮不到牛。然而即使心肠已经变得那么硬也无法面对斗牛，因为它分明把人类平日眼开眼闭的忘恩负义，演变成了血

广工Anyview试题答案第八章

/********** 【习题】请编写函数func(char s[], char t[], int n)， 由数组s中长度为n的字符序列构造其逆序列，并存储在数组t中。例如，由给定字符序列?慜敲求得逆序列?敜慲；由?瑜浩履 求得?敜業屴。 **********/ void func(char s[], char t[], int n) /* 数组s的前n个元素存放给定的字符序列， 数组t的前n个元素存放s的逆序列。 注意：数组的下标从0开始。 */ { for(int i=0;i

小妇人经典语录

小妇人经典语录 导读：1、爱是我们去世时惟一能够带走的东西，它使得死亡变得如此从容。 2、哦，我的姑娘们，不管你们今后怎样，我想，没有什么比这更能给你们带来巨大的幸福了！ 3、我努力改了四十年，现在才刚刚控制住。我过去几乎每天都生气，乔，但我学会了不把它表露出来；我还希望学会不把它感觉出来，虽然可能有的花上四十年的功夫。 4、世界上有很多个贝丝，腼腆文静，呆在角落里，直到需要时才挺身而出。她们开心地为别人活着，没人留意她们所作出的牺牲。最后，炉上的小蟋蟀停止了甜美的歌唱，灿烂的阳光消逝，只留下了寂静和阴影。 5、才华和优雅如果掌握得有分寸，总在一个人的举止和谈吐中被人觉察到，但是无需炫示出来。正像不必把你的帽子、裙子和缎带一下都穿戴上，为的是让别人知道你拥有这些东西。 6、位卑者不怕攀登高山，贫困者勿需点缀虚幻的光环，朝圣者心中自有上帝，引导一路向前。 7、最具魅力的力量是谦逊。 8、时间可以吞噬一切，但它丝毫不能减少的是你伟大的思想，你的幽默，你的善良，还有你的勇气。 9、她们开心地为别人活着，没人留意她们所做出的牺牲。最后，

炉上的小蟋蟀停止了甜美的歌唱，灿烂的阳光消逝，只留下了寂静和阴影。 10、美貌、青春、财富、甚至爱情本身，都不能让深得上帝恩宠的人免于焦虑和痛苦，远离哀愁，也无法让他们避免失去自己最爱的东西。因为，一生中，有些雨必然得下，一些日子必然会黑暗、哀伤、凄凉。 11、欲望是无尽的，得到了，便想要更多。 12、我希望我的女儿美丽贤淑，令人羡慕和喜爱，健康快乐，婚姻美满，过上有意义的生活，只经受上帝认为你们所必须经受的痛苦。 13、眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。 感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。

广工Anyview试题答案第五章

/********** 【习题5.002】编写程序，利用while语句在同一行中 逐个显示从1至5的数字，每个数字之前保留2个空格。**********/ void main() { int i=1; while(i<=5) { printf(" %d",i); i++; } } /********** 【习题5.003】编写程序，利用for语句在同一行中逐个 显示从1至6的数字，每个数字之前保留2个空格。 **********/ void main() { for(int i=1;i<=6;i++) printf(" %d",i);

} /********** 【习题5.004】n是系统给定的外部整型变量（不需要 自行定义）。编写程序，利用循环语句在同一行中逐 个显示从1至n的数字，每个数字之前保留2个空格。**********/ void main() { for(int i=1;i<=n;i++) printf(" %d",i) ; } /********** 【习题5.012】请仅在程序空缺处填入合适内容，使其 实现功能：依次输入5个整数，计算它们之和并输出。**********/ #include void main() { int i,sum=0,n; for (i=1;i<=5;i++)

{ scanf("%d",&n); sum=sum+n; } printf("sum = %d",sum); } /********** 【习题5.020】n和s是系统给定的外部整型变量（不需要 自行定义）。编写程序，求1到n之间的整数之和，并将结果存放到s。 **********/ void main() { for(int i=1;i<=n;i++) s+=i; } /********** 【习题5.022】n是系统给定的外部变量。编写程序， 求1到n间的自然数之和。请定义局部变量s存放求和 的结果，并用下列语句输出结果 printf("1+2+...+n=%d\n",s);

语言得体练习题

1．下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。 ①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列 其中。” ．． ②接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳 了。” ．． 。” ③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄 ．．

2、下列标语符合张贴场所要求的是（） A、争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B、严禁吸烟（某卷烟厂厂区） C、失败是成功之母（某考场） D、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 【讲评】本题主要是考查的语言表达得体的能力，要注意说话的场合。 A项不能鼓励超速；B项应为“严禁烟火”； C项考场不应提“失败”。 3、下列句子划线部分表达得体的一项是（） A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。 C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。

【讲评】：D（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。A项，“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。 B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”。 C项，语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。） 4、下面是一封信的开头部分，其中有四处用语不当，请找出来并加以修改。 尊敬的老师： 您好！收到您冒昧赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上捡到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任，敬请宽恕。 (1)将_________改为；_________ (2)将_________改为；_________ (3)将_________改为；_________ (4)将_________改为；_________ 【讲评】本题考查语言表达得体的能力。 (1) “冒昧”是谦辞，只能用于自己对别人的行为；（“惠赠”是敬辞，指对方赠送自己东西。） (2) “捡”是口头语，用在这里显得不庄重；（可以用“拾”） (3) “八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用来形容自己；（“才疏学浅”是谦辞，用于自己。）(4) “宽恕”是宽容饶恕，这里用词太重。（可以用“见

语言简明连贯得体练习题

语言表达“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”练习题 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_______，_____ __。_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A．②⑥⑤④③①B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③D．④⑥⑤①③② 2.．依次填入下面空格处，最恰当的一项是( ) 有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在____________，画上者妙在____________，梦中者妙在____________，胸中者妙在____________。 ①位置自如②笔墨淋漓 ③景象变幻④丘壑深邃 A．④③②①B．①②④③ C．②③①④D．④②③① 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，______，______，______，______，______，______。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。

①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同 ②这时你可能非常留恋过去的日子 ③突然发现它写得真好 ④你回过头来，其实一切都在改变 ⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ⑥现在要离开这个工作了七年的学校 A．①②④⑤⑥③B．①⑥②⑤③④ C．⑥②⑤①④③D．⑥⑤③①④② 4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ) ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。 A．①⑥②④⑤③B．①⑥④②③⑤ C．④①⑥②⑤③D．④②①⑥⑤③ 5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( ) ①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同

旅游感言朋友圈语录精选60句_礼仪

旅游感言朋友圈语录精选60句读万卷书，行万里路。现代人基本上都达到了前一个要求，但后一个完成度却低的可怜，甚至有些人成天就窝在自己的小天地里，在家不出门，在校就教室食堂宿舍三点一线，除了社会也就办公室和宿舍来回跑罢了。无论有没有空，多挤出点时间到外面走走，看看这个世界，整个人的心境都会发生不同的变化。橙子精选了一些旅游感言的优秀语录，让我们一起来看看吧。 1. 生命是场旅行，生活是种态度。 2. 时间旅行是可能的，但不要回到过去。 3. 世界是本书，不从旅行获得充足，而是为了心灵获得休息。——西塞罗 4. 世俗的纷扰，生活的琐碎使人精疲力尽，黑夜下，撕开那张面具尽是怠倦的容颜，无神的瞳孔，我迫切想逃离这周遭被钢筋混凝土堆架的城市，停止每日在车水马龙的市井里忙碌的穿梭，可是，我却迈不开步伐，怎么也走不出那个圈…… 5. 水洞的九曲银河是迄今世界上发现最长的地下暗河，它是数百万年前形成的大型石灰岩水溶洞。暗河长3千米，洞内深邃宽阔，河水充沛，终年不竭，平均水深二米，最深处可达七米，钟乳石石笋千姿百态。我们乘船一共观赏了84处景点：海底世界、织女石、玉女宫、南水观音、广寒宫、北极宫、仙丹石、望儿归、凤尾。 1 / 8

6. 思念带着一种默默地忧伤，去追寻那飞翔的翅膀。落叶随风淡定了它漂泊的方向。勇气执着的背负起那厚重的行囊，奔向远方。从此便踏上征途，也许会孤独一程。不畏不惧，不言不弃，冲破风雨的阻隔，黎明就在前方! 7. 天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目畅怀，足以极视听之娱。——王羲之 8. 为什么人会那么喜欢在旅行，遇上喜欢的人。因为纯粹吧。无关性，无关钱，无关名利……只是最原始的适合与喜欢。 9. 我的等待是一场旅行，不眠不休;你的期待是一种召唤，不卑不亢。 10. 我会大胆地承认，我爱的不是旅游本身，而是陪伴我一起旅游的那个人! 11. 我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。——歌德 12. 我们首先去了象鼻山，那里景色秀丽神奇，好像有头大象在吸水。然后再去了芦笛岩，那里面非常漂亮，个个观景区都能看到奇形怪状的岩石。接着我们去了遇龙河，那里的水清澈见底，我把脚伸进水里，真凉爽啊!青山绿水映入我的眼中，景色怡人啊! 13. 我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。 14. 我认为旅行的最大意义，在于能让你从自己的内在中找到真2 / 8

2016最新广工anyview数据结构答案

【题目】若两棵二叉树T1和T2皆为空，或者皆不空且T1的左、右子树和T2的左、右子树分别相似，则称二叉树T1和T2相似。试编写算法，判别给定两棵二叉树是否相似。 二叉链表类型定义： typedef struct BiTNode { TElemType data; struct BiTNode *lchild, *rchild; } BiTNode, *BiTree; **********/ Status Similar(BiTree T1, BiTree T2) /* 判断两棵二叉树是否相似的递归算法*/ { if(!T1&&!T2)//同为空时，两树相似 return TRUE;

else if(T1&&T1){ if(Similar(T1 -> lchild,T2 -> lchild) && Similar(T1 -> rchild,T2 -> rchild)) //两树都不为空时，判断左右子树是否相似 return TRUE; else return FALSE; }else//以上两种情况都不符合，就直接返回FALSE return FALSE; } /********** 【题目】编写递归算法，求对二叉树T先序遍历时 第k个访问的结点的值。 二叉链表类型定义： typedef struct BiTNode {

TElemType data; struct BiTNode *lchild, *rchild; } BiTNode, *BiTree; **********/ TElemType PreOrder(BiTree T, int &k) { TElemType x='#'; if(T==NULL)return '#'; if(k==1)return T->data; if(T->lchild!=NULL) { k--; x=PreOrder(T->lchild,k); } if(T->rchild!=NULL&&x=='#')

2020年高考语文二轮专项提升专题05语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动(押题专练)(含解析)

专题05 押题专练 1．下列情境中，表达得体的一句是( ) A．同学在讨论会上的发言：像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感 荣光。 B．会前介绍：樊东升教授是我国运动神经元病研究领域的著名专家，荣膺“国家卫生计生突出贡献中 青年专家”称号。 C．围棋冠军争霸赛赛前采访：明天我的对手是江维杰，他在上届比赛中把我打下了冠军的宝座，希望 他明天能承让。 D．广播稿：各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年的校庆日，学校的图书馆、校史馆、 办公楼全部开放。 【答案】B 【解析】A项，“略尽绵薄之力”，谦辞，指自己能力不足，出力不多，不能用于他人。C项，“承让”，承蒙相让，是比赛后优胜者所说的客套话。句中可用“手下留情”。D项，广播稿中“全部”与“全不”读 音相同，容易产生歧义。句中可用“全都”。 2．下列交际用语使用得体的一项是( ) A．介绍信：兹介绍我校张明华同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 B．失物启事：本人不慎于早上6点左右在菜市场遗失一部手机，请捡到者速速归还。 C．节日贺卡：垂念师恩，永世不忘。值此春节到来之际，恭祝恩师节日快乐，身体健康。 D．邀请函：诚邀您1月20日上午8：00来本公司参加公司庆典，务必准时。 【答案】A 【解析】B项，“速速归还”语气生硬，不得体。C项，“垂念”，敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。句中可用“感念”。D项，“务必准时”语气生硬，不得体。 3．下列各句中，表达得体的一句是( ) A．这节公开课效果很好，师生之间、生生之间解惑答疑，不耻下问，形成了良性互动。 B．一家手机经销店正在让利促销，我垂询了几款智能手机的价格，发现并没便宜多少。 C．本人贵体近年来颇呈衰弱之象，经常失眠以至精神倦怠、记忆减退，医生力劝休养。 D．前月家母七十岁生日，本不敢惊扰大家，承您老来信赐以祝辞，晚辈万分不安。 【答案】D 【解析】A项，“不耻下问”，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，不能用于“生生

语言表达简明得体(三)

语言表达简明得体（三） 1.下列语言表达得体的一项是( ) A.令媛今年能考取大学,多亏老师们悉心指导,我们全家非常感谢。 B.家慈辛苦了一辈子,把你养育大不容易,你真应该好好孝敬她。 C.上星期拜读了林教授的大作,获益匪浅,略有瑕疵,我一定斧正。 D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。 答案 D 解析 A项“令媛”,尊称对方女儿,此处用来指“自己的女儿”不得体;B项“家慈”,又称“家母”,是在别人面前对自己母亲的谦称,与“家严”相对,此处用来指“别人的母亲”不得体;C项“斧正”,是请别人修改文章的敬辞,此处用在自己对林教授作品的修改,不得体。 2.下列语言表达恰当得体的一项是( ) A.同学们,现在广播一个好消息,我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中,以88∶85力克松柏中学代表队,取得了本届中学生男子篮球锦标赛冠军。 B.前日浏览你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。 C.李老师夫妇在日本好友家做客,好友太太对李夫人说:“李太太举止文雅,像日本人,不像中国人。”李夫人微笑着回答:“太太说出了一个事实,中日文明是同宗同源,共同进步的。” D.今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,杨先生也都拜读了,下面杨先生会针对我们习作中的问题进行具体指导。 答案 C 解析 A项,要注意广播语体特点, “力克”改“战胜”。B项,“你社”改“贵社”,“洽谈”改“联系”。D项,将“两位”删去,或改为“二人”“两人”“两个”;“拜读”改为“看”。 3.下列各句中,表达得体的一项是( ) A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。 B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。 C.某读者在收到作家的著作后回信:老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激

广工Anyview试题答案-第五章

广工Anyview试题答案-第五章

/********** 【习题5.002】编写程序，利用while语句在同一行中 逐个显示从1至5的数字，每个数字之前保留2个空格。 **********/ void main() { int i=1; while(i<=5) { printf(" %d",i); i++; } } /********** 【习题5.003】编写程序，利用for语句在同一行中逐个 显示从1至6的数字，每个数字之前保留2个空格。 **********/

void main() { for(int i=1;i<=6;i++) printf(" %d",i); } /********** 【习题5.004】n是系统给定的外部整型变量（不需要 自行定义）。编写程序，利用循环语句在同一行中逐 个显示从1至n的数字，每个数字之前保留2个空格。 **********/ void main() { for(int i=1;i<=n;i++) printf(" %d",i) ; } /********** 【习题5.012】请仅在程序空缺处填入合适内容，

使其 实现功能：依次输入5个整数，计算它们之和并输出。 **********/ #include void main() { int i,sum=0,n; for (i=1;i<=5;i++) { scanf("%d",&n); sum=sum+n; } printf("sum = %d",sum); } /********** 【习题5.020】n和s是系统给定的外部整型变量（不需要 自行定义）。编写程序，求1到n之间的整数之和，并将结 果存放到s。 **********/

高考语文专题(9)语言表达简明、得体及答案

专题九语言表达简明、得体 \… ［学法一一简洁明了，表达得体］\…［视情选学，有备无患］简明、得体是高考的一个重要考点，因为它很容易与鲜活的时代素材相结合而被命题者青睐。除在综合性语言运用题中考查外，有时也会单独设题。近年来山东卷、重庆卷、江苏卷、北京卷曾设题考查。从2007年以后，新课标全国卷对语言得体题未再涉及。 一、语言表达简明的4种技法 语言“简明”的本质要求是用最经济的语言材料传达出最丰富的信息，达到最高的准确性和可理解性，实现表达效果的最佳化。“简”即“简洁而无冗余”，是对语言文字数量上的要求，一般采用“文段修改”的方式考查，在“压缩语段”题型中往往规定了字数上限，其实也是对语言表达“简”的考查；“明”即“明确而无歧义”，是对语言文字表达效果的要求，常与“辨析并修改病句”一并考查。 技法1去次留主法——围绕中心，排除异己 要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，抓住要点，不要节外生枝。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。 ［应用体验］ 1 ?根据下面文段的中心话题，把游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。 ①这种笨重的书使用起来是极不方便的。②据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120 斤重。③西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了 3 000片竹简，是由两名身强力 壮的武士抬到宫廷里面去的。④汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时 间才看完。 答：.............................................................................. 参考答案：④ 理由：这段文字主要说明简牍文书“笨重”，使用“不方便”。首句提出看法，接下来的两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁，意思很明确。最后一句是顺着第三句说下来的，并不全是说明“笨重” “不方便”的，因此不属于这段文字的要点。 技法2巧用替代法一一善于概括，巧用指代 无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。

语言表达简明、得体

高考语文全程检测十：语言表达简明、得体 1.下面各项括号里是对原稿作的修改和分析，选出分析不当的一项（） A.老渔民长得高大结实，嘴巴下留着一把花白的胡子。（删掉“嘴巴下”三字纯属累赘） B.先生，种田人可怜，你们行一点好心，少赚一点吧。（把划线句改为“行行好”，是为了突出种田人的可怜相） C.阿弟摸着额角，颓然，像完全消失了气力。（把“气力”改为“力气”，使句子的“语言更规范化”） D.真正的共产主义者是最善于摄取一切人类的文化财富的……（将“一切”移到“文化财富”前，使句子语序恰当，表意准确） 2.阅读下段材料和修改，根据修改，说明理由。 还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。它的插图却是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。 修改：划线部分改为“还有一种书”。 回答：（1）删去“也很吸引人”这一分句是因为： （2）删去“立体的”这一定语是因为：。 （3）删去“会活动的”这一定语是因为：。 3下面一句话中，编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。 由于① 人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以，减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。 可以删去的是：。 4填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项（） 江楼并排五间，我寄寓其中的一室。面积不大，建筑朴素简陋。村外田畴一片，碧波无垠。一条晶莹的小河，穿过田野，蜿蜒地流向村口。村口一座石桥，两岸乌桕，把小河迎进村里。 ①窗外却是一幅曼妙无比的天然图画。

②南面一排纸窗，窗棂上雕着拙朴的图案。 ③山下的小村襟山带水，零落的村舍，掩映在绿树丛中。④早晚升起缕缕轻烟，斜阳影里，编织遥远的梦境。⑤连绵起伏的青山横亘在前，青翠扑人。 A②①④⑤③B①②⑤③④ C①②④⑤③D②①⑤③④ 5填入下面横线上的几句话，衔接恰当的一项（） “愉快的纪念”不只是一种感受，同时也是一种重温历史而唤起的回忆。不是吗？一段时间以来，人们随着纪念活动的开展和报纸、广播、电视的报道而不断地掀起感情的波澜。。 归结到一句：“改革开放二十年使我们的国家焕发了青春，令人鼓舞、振奋和愉快。 ①记忆那些凭票证购物的日子，有唏嘘之叹。 ②看见今天商场货架琳琅满目，生欣喜之情。 ③听到文辈讲述十年浩劫的遭遇和做法，则难免沧桑之感。 A①②③B③②① C②③①D①③② 6为使下面画线的语句简洁、顺畅、保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。 站在讲台上的①是一位曾经②在北大工作了③三年的年轻学者，他④穿着一件大而⑤黑的衣服，用⑥右手持教鞭，正在就关于⑦当前的⑧学术研究问题给与会者作专题报告。 必须保留的词语是：。 7填入下面横线上的两句话，最合语境的一项（） 朱自清先生笔下江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。 A它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。 B他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。 C它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。 D他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。

《一个人的朝圣》经典句子

《一个人的朝圣》经典句子 1、或许人就是这样，越害怕什么，就越容易被什么吸引。 2、他怎么可能把一切说出来?这些话积累了一辈子，他可以试着寻找词汇，但它们听在她耳中的重量永远不可能和它们在他心中的重量对称。 3、他明白了，在弥补自己错误的这段旅程中，他也在接受着陌生人的不可思议。站在一个过客的位置上，不但脚下的土地，连其他的一切都是对他开放的。 4、你每次都是这样，一有人做一些你没做过的事，你就忙不迭地说那是不可能做到的。 5、哈罗德相信自己的旅程真正开始了。他还以为在决定向贝里克进发的那一刻就开始了，现在才发现当初的自己多么天真。有些事情可以有好几个起点，也可以用不同的方式开始。有时候你以为自己已经展开了新的一页，实际上却可能只是重复以前的步伐。 6、生活离平淡无奇有多遥远，又可以在多短的一瞬间不复从前。 7、他了然于心的事实和这些人自以为了解的情况大相径庭，这个发现让哈罗德一惊，也让他在回望身后这群人时

感觉即使站在人群当中，也没有一个人真正认识他，他依然是孤身一人。火焰在黑暗中传递光亮，欢声笑语飘进他耳中，却属于一群陌生人。 8、谁都可以做我做的事，但人一定要放手，要放开你离不开的东西。 9、你可以说任何东西，深知她会把你的话安全地存在脑海里某个位置，而且不会妄加评判，或者在以后提起来对付他。他想这就是友谊吧。他突然很后悔回避了这段友谊这么多年。 10、他可以原谅自己的父母不想要自己，不教他怎么去爱，甚至不教他表达出来。他可以原谅他的父母，还有父母的父母。哈罗德只想把自己的孩子要回来。 11、他走了十天，所有精力都用在不断地将一只脚迈到另一只脚前面，现在时却发现信念低到了脚下，之前强压着的担忧渐渐成了隐伏的事实。 12、只要看一眼他,她就会被拉回到痛苦的过去，还是三言两语的交流最为安全。他们都自觉和对方停留在最表面的交流，因为言语之下是深不可测、永不可能逾越的鸿沟。 13、靠孩子维系的婚姻，在孩子离开后，就更加摇摇欲坠了。 14、戴维拿自己身体冒过所有的险，仿佛都是为了反抗父亲的平凡。

中考语文《语言表达简明连贯得体》测试题及答案

语言表达简明、连贯、得体测试题 1．填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为"门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯千嶂奇观"。 A．元代石刻"天门铭"在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B．门外西侧有元代石刻"天门铭"。门两旁有石刻对联一副， C．元代石刻"天门铭"在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， D．门外西侧有元代石刻"天门铭"。一副石刻对联在门的两旁， 2．将下面四句话填在下面的横线上，顺序最恰当一组是（） ①就像勇猛的战士一样②不顾一天行军的疲劳③马上扔下背包④听到大雨即将来临的广播 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。 A·②④①③ B·①④②③ C·④②③① D·④③②① 3.填入下面横线上的两句话，与正文衔接最恰当的一项是（） 第三次中国公众科学素养调查显示，我国公众对科学研究人员最尊重，，而律师、银行管理人员、政府官员都有上升。显然，人们尽管尊重从事科研和教育的人，却希望自己的孩子从事"更实际"、"更现实"的职业。 A．25．4%的人认为科研人员的职业最好，但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例只下降了8个百分点。 B．52．4%的人认为科研人员的职业最好，但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例上升了8个百分点。 C．52．4%的人认为科研人员的职业最好，但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例却下降了8个百分点。 D．25．4%的人认为科研人员的职业最好，但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例只下降了8个百分点。 4.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（） ①走进村里，神经不像夜里紧张，身体也跟着感到了疲倦。正要找地方睡，突然看见一家人家墙上有四个巨大的字：还我河山。 ②走进村里，神经不像夜里紧张，跟着也感到了身体疲倦。正要找地方睡，突然"还我河山"四个大字出现在一家人家墙上。 ③明媚的阳光，彩色的裙衫，童稚的欢笑，一下子使得汉堡港这支一百多年的古曲焕发青春的明丽，奏出奇异而动人的旋律。 ④明媚的阳光，彩色的裙衫，童稚的欢笑，一下子使得汉堡港这支一百多年的古曲奏出奇异而动人的旋律，焕发青春的明丽。 A．①③ B．②④ C．①② D．①④ 5. 能与下面一段话衔接的语句是（） 其实，请外籍教练训练国家队并不是新鲜事，也没有人因为周恩来请过大松博文而觉得女排的拼搏精神就不鼓舞自己的斗志；国际泳坛大赛上，也不曾因为中国队曾聘过洋教练而不承认庄泳、杨文意等人的成绩。。 A．因此，请来洋教头输入先进经验，改变现实所靠的是我们双方的努力。 B．因此，请来洋教头输入先进经验，改变现实所靠的还是我们的努力。 C．因此，请来洋教头输入先进经验，改变现实所靠的不仅仅是我们的努力。 D．因此，请来洋教头输入先进经验，改变现实所靠的只有我们的努力。 6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（） 忽然，远方出现了一片白茫茫的水，地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。 ①一排紧挨一排的小红船浮在水面上； ②水面上是一排紧挨一排的小红船； ③随着吉普车的前进，再仔细看， ④在前进着的吉普车里，再仔细看， ⑤那不是水，而是缥缈的地气。 ⑥这不是水，而是缥缈的地气。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥ 7．填入下面横线的句子，与上文衔接最恰当的一项是（）

周国平经典语录

周国平经典语录 1、一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人，不会找到一条真正属于自己的路。 2、在这个没有上帝的世界上，谁敢说自己已经贯通一切歧路和绝境，因而不再困惑，也不再需要寻找了？我将永远困惑，也永远寻找。困惑是我的诚实，寻找是我的勇敢。 3、肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造；一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。 4、我们最熟悉的事物，往往是我们最不了解的。 5、可以没有爱情，但如果没有对爱情的憧憬，哪里还有青春？可以没有理解，但如果没有对理解的理解的期待，哪里还有创造？可以没有所等的一切，但如果没有等待，哪里还有人生？ 6、人生唯一有把握不会落空的等待是那必然到来的死亡。但是，人们都似乎忘了这一点而等着别的什么，甚至死到临头仍执迷不悟。我对这种情形感到悲哀又感到满意。 7、在神话时代，神替人解释一切，安排一切。神话衰落，哲学兴起，人要自己来解释和安排一切了，他几乎在踌躇满志的同时发现了自己力不从心。面对动物或动物般生活着的芸芸众生，觉醒的智慧感觉到一种神性的快乐。面对宇宙，它却意识到了自己的局限，不得不承受由神性不足造成的痛苦。人失去了神，自己却并不能成为一个神，或者用爱默生的话说，只是一个破败中的神。 8、西来者人一再强调，智慧不是知识，不是博学。在博学的人，他所拥有的也只是对于有限和暂时事物的知识，而智慧确是要把握无限和永恒。由于人本身的局限，这个目标永远不可能真正达到。 9、尽管人的智慧有其局限，爱智慧却并不因此就属于徒劳。智慧的果实似乎是否定性的：理论上——“我知道我一无所知”；实践上——“我需要我一无所需”。然而，达到了这个境界，在谦虚和淡泊的哲人胸中，智慧的痛苦和快乐也已消融为了一种和谐的宁静了。 10、浩渺宇宙间，任何一个生灵的降生都是偶然的，离去却是必然的；一个生灵与另一个生灵的相遇总是千载一瞬，分别确实万劫不复。说到底，谁和谁不同是这空空世界里的天涯沦落人？ 11、在平凡的日常生活中，你已经习惯了和你所爱的人的相处，仿佛日子会这样无限的延续下去。忽然有一天，你心头一惊想，起时光在飞快流逝。正无可挽回的把你、你所爱的人以及你们共同拥有的一切带走。于是，你心中升起一种柔情，想要保护你的爱人免遭时光的劫掠。你还深刻感到，平凡生活中这些最简单的幸福也是多么宝贵，有着稍纵即逝的惊人的美…… 12、就像使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着的一口水井，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景。 13、一创始人的口吻宣说陈词滥调，以发明家的身份公布道听途说。 14、如果男人和女人之间不再信任和关心彼此的灵魂，肉体徒然亲近，灵魂终是陌生，他们就真正成了大地上无家可归的孤魂了。如果亚当和夏娃互相不再有真情甚至不再指望真情，他们才是真正被逐出了伊甸园。 15、许多东西，今当我们没有它们也能对付时，我们才发现它们原来是多么不必要的东西。我们过去一直使用着它们，这并不是因为我们需要它们，而是因

广工Anyview试题答案第八章

/**********【习题】请编写函数func(char s[], char t[], int n)， 由数组s中长度为n的字符序列构造其逆序列，并存储在数组t中。 例如，由给定字符序列s="are"求得逆序列t="era"；由s="time" 求得t="emit"。 **********/ void func(char s[], char t[], int n) /* 数组s的前n个元素存放给定的字符序列， 数组t的前n个元素存放s的逆序列。 注意：数组的下标从0开始。 */ { for(int i=0;i

2020高考语文语言表达简明得体练习

练案[40]第五板块 专题十四语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 学案一语言表达简明得体 1．下面是某人发给朋友的一则手机短信中的部分内容，有五处不合语体要求，请找出并加以修改。(5分) 我于昨晚得知家母重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现拜托王晓峰给你5000元，以尽绵薄之力，请务必领受；他日抽闲我定当前往医院看看。祝愿老人家病体早日康复！ 答：①“家母”改为“令堂”；②“资金”改为“费用”；③“给你”改为“捎去”； ④“领受”改为“收下”；⑤“看看”改为“探望” 2．大学毕业生王明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的正文部分，其中有五处不当，请找出并加以修改。(5分) 欣闻您是家父的学生，故冒昧打扰，请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您惊喜。 答：①“学生”改为“高足”；②“日理万机”改为“百忙”；③“惠寄”改为“寄送”； ④“敝校”改为“贵校”；_⑤“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。 3．下列各句中，表达得体的一句是(3分)(C) A．敝人光玉，敝姓王，敝处湖南一偏僻小山庄，贵校是王二庄小学。 B．今天这里高朋满座，你说话我当洗耳恭听，你有事我当鼎力相助。 C．本周日犬子满月，我将在酒店恭迎诸位，不胜荣幸，欢迎光临。 D．恭敬不如从命，我就先谈高见，如挂一漏万，敬请各位批评指正。 【解析】A项，“贵校”只能称对方的学校，不能用于称自己的学校，应为“敝校”。B项，“鼎力相助”是敬辞，大力协助的意思，用于请托或表示感谢时。句中使用不正确。D项，“高见”是称赞别人的见解。 4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)(A) A．本学会将于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。 B．我这次在校运会上获万米长跑二等奖，你应当拜贺我了吧。 C．我打算惠允你星期天上街帮我把皮鞋修一下，你有时间么？

名著小说经典语录

10、只要看一眼他，她就会被拉回到痛苦的过去，还是三言两语的交流最为安全。他们都自觉和对方停留在最表面的交流，因为言语之下是深不可测、永不可能逾越的鸿沟。——蕾秋·乔伊斯《一个人的朝圣》 11、若说这世上除了酒味封傲最熟悉的是什么气味，那一定是血的气味。自己的，或是别人的，腥甜的血液。——谢亦《重生之反派逆袭》 12、你一定会不断挣扎，难以置信，会被现实一次次打倒，直到终于接受事实，尘埃落定。——蕾秋·乔伊斯《一个人的朝圣》 13、时间又温柔又残酷，在这个巨大的熔炉里，我们每个人都在不断融化失去过去的某一部分，膨胀出新的部分，主动或被动地塑造着新的自己。——微酸袅袅《樱花落海洋2》 14、当一个人与熟悉的生活疏离，成为一个过客，陌生的事物都会被赋予新的意义。明白了这一点，保持真我，诚实地做一个哈罗德而不是扮演成其他任何人，就变得更加重要。——蕾秋·乔伊斯《一个人的朝圣》 15、在回忆之中，即使两件事互相矛盾，也能同时存在，当它被投射到现实的时候，我知道将会产生多少扭曲和痛苦，所以我们需要言语。——杉井光《神的记事本》 16、这个世界上最美的爱情就是，握在一起的手，触在一起的唇，碰撞在空中的眼神。——柳下挥《终极教师》 17、不会游泳就乖乖不要动，自然就会浮起来了。可是对著快溺死的人来说，是想不到这些的。——杉井光《神的记事本》 18、童年是缺席的亲情让他们都成为极度缺乏安全感的人，永

远躲在安全的范围内，不轻易表明心迹，只被动地接受来自他人的 温暖。——微酸袅袅《樱花落海洋2》 19、自由行走的云，住在山间的风，落入谷底的雪，轻舞飞扬 的蒲公英，你和他们一样，心是自由的。——简曼《巧克力色微凉 青春》 20、他是孤儿，从小被师父收留在门下。在他心里，师父，亦 师亦父，他年少的时光几乎都在追随着那个人的步伐中度过。—— 谢亦《重生之反派逆袭》 21、人和人之间一定也有着这种说不出来的力量在操纵着各自 的命运，纵横交错的人生走向中，我们不断相聚又不断告别。—— 微酸袅袅《樱花落海洋2》 22、这只是把你心里随便产生的不满怪罪到对方的缺点上而已。所以如果在对方身上找不到理由，就去别的地方找理由。——京极 夏彦《不如去死》 23、长大没什么不好，但青春岁月里所有的欢笑与泪水都会悄 悄凝结成心底的爱与勇气。——简曼《巧克力色微凉青春》 24、如果说这世上还有属于我的温暖，那么就是你温柔而漫长 的声息。——夏茗悠《声息》 25、没有什么事是绝对隐秘的，除非世上只剩你一个人。犯错 时就应该设想过自己有朝一日会承担严重的后果，所以，比起提心 吊胆的生活，倒不如重新来过。——简曼《巧克力色微凉青春》 26、为什么这么简单的道理都不明白呢？只会叫着没办法没办法。根本没这回事，明明一定有办法，只不过自己什么都不做而已。——京极夏彦《不如去死》 27、你每次都是这样，一有人做一些你没做过的事，你就忙不