西南大学学前教育学0926作业
1、
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际公约是（
）
C.《儿童权利公约》
2、瑞吉欧幼儿教育体系的提出者是（）
C.马拉古兹
3、学前教育是通过（）形式实施的
A. 学前家庭教育与学前公共教育
4、幼儿园的项目活动，又称为（）
A. 方案教学
5、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）
D.江西实验幼师
6、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）
A. 创造性游戏
7、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（） A.综合教学与分科教学
8、教育的基本功能是（）
D.育人的功能
9、学前教育活动是一个复杂的多因素的过程，下列因素中属于教育活动的核心因素的是（
）
A.活动目标
10、“儿童中心论”的倡导者是（）
B. 杜威
11、由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（）
D. 0 一3岁末
12、幼儿园的教育环境包括
B. 物质环境和精神环境
13、学前教育效益包括（）
B. 个人效益与社会效益
14、设立世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿园之父”的教育家是（）
B.福禄培尔
15、幼儿园教学活动，其直接指导的方法有（）
A.讲述法
16、由父母和子女构成的家庭结构属于（）
A.核心家庭
仃、因人施教的理论基础是（）
B.个别差异
18、幼儿园教育环境的首要特性是
D.安全性
19、托幼机构教育的原则是（）
C. 以游戏为基本活动
20、现代优质师幼关系的特征为（）
A.互动性、民主性
B.互主体性、分享性
C.激励性
21、捷克教育家夸美纽斯的代表作是
A.〈〈大教学论》
22、我国〈〈幼儿园教育指导纲要》中包括的领域课程有（）
D. 健康、语言、社会、科学、艺术
23、课程评价有不同种类，从评价的作用和时间上进行划分，可分为（）
C. 终结性评价与形成性评价
24、认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（）
B.社会本位的儿童观
26、除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（）
C. 环境
27、目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是（）
B.家长开放日活动
28、幼儿园教育评价是以幼儿园教育目标为评价标准，在系统测量的基础上，对幼儿园教育活动及其相关因子进行价值判断，
以促进儿童全面发展的过程。
正确
29、遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。
正确
30、练习和习得的经验指个体对物体施加动作过程中的练习和习得经验（不同于社会性经验）的作用。包括物理
经验和逻辑数理经验两种。
正确
31、成熟，指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟。成熟主要在于揭开新的可能性，从而成为某些
行为模式出现的必要条件。
正确
32、幼儿园教学是在平等的基础上，幼儿教师对幼儿所有学习活动的有目的地有计划地组织、支持和帮助与引导
和幼儿自主建构的辨证统一过程。
正确
33、学前教师专业发展是指学前教师个人在专业生活中的不断成长，包括信心的增强、技能的提高、有关知识的
不断更新、拓宽和深化等，是实现学前教师专业化的本质要求。
正确
34、幼儿园管理
本题参考答案：
幼儿园管理是指：幼儿园管理人员和有关幼教行政人员遵照一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，为实现国家所规定的培养目标和完成幼儿园工作任务所进行的各种一般职能活动。
35、
社区教育
本题参考答案：
社区教育是把教育置于一定区域的社会政治、经济、文化的大背景下，在地方党和政府的领导下，以
地区为依托、组织和协调社会各方面的力量，发挥各自的优势，共同办好教育的新形式。
36、家庭教育
本题参考答案：
家庭教育是指家长言传和身教相结合、抚育、培养孩子，以促使孩子身心健康成长，逐渐走向独立的教育活动。
37、
学前教育价值取向
本题参考答案：
学前教育价值取向指的是学前教育活动主体根据自身的需要对学前教育活动的属性、功能等做出选择时所持的一种倾向。
38、幼儿园教学
本题参考答案：
幼儿园教学，又称幼儿园教育活动，是教师根据教育目的、教育纲要，有计划、有目的地指导儿童的学习活动
39、幼儿园课程
本题参考答案：
幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验。
40、学前教育的教育对象是（）。
本题参考答案：
学前儿童
41、1904年湖北武昌首先创办我国第一所官方开办的学前教育机构一一（）
本题参考答案：
湖北幼稚园
42、学前教育的任务包括（）和（）。
本题参考答案：
1. 托儿所教育任务
2. 幼儿园的教育任务
43、社区学前教育具有地域性、（）、（）、双向性的特点本题参考答案：
实用性、综合性
44、幼儿园教育评价的类型包括儿童发展评价、（）、（）、托幼机构教育质量评价本题参考答案：
1. 教师工作评价
2. 幼儿园课程评价
45、学前教育学以（）和（）的基础原理为基础。
本题参考答案：
1. 教育学
2. 心理学
46、皮亚杰提出儿童认知发展的四个阶段是：感知觉运动阶段、（）、具体运算阶段、（）。
本题参考答案：
1、前运算阶段
2、形式运算阶段
47、儿童最近发展区”是由（）提出的
本题参考答案：
维果茨基
48、杜威的课程哲学四个基本命题：（）、（）、教育即经验的不断改造或重组、教育是一个社会的过程。本题参考答案：
1. 教育即生长
2. 教育即生活
49、皮亚杰提出的儿童心理发展的四个基本要素包括练习和习得的经验、（）、（）、具有自我调节作用的平
衡过程。
本题参考答案：
1. 成熟
2. 社会性经验
50、幼儿园教育评价的实施过程分别为：准备阶段、（）和结果反馈阶段
本题参考答案：
实施阶段
51、学前教育学就是专门研究（）的科学。
本题参考答案：
学前教育的规律
52、幼小衔接存在的问题有哪些？
本题参考答案：
1. 小学和幼儿园之间对衔接工作不重视，少沟通；
2. 把幼小衔接看作是单纯的物质准备和知识准备；
3. 小学教师偏重教学技能、教学内容的研究；
4. 家庭和学校相互理解配合不够。
53、学前教师的知识素养包括哪些方面？
本题参考答案：
1. 广博的科学文化知识、艺术知识和技能；
2. 儿童生理和心理学知识；
3. 学前教育的专门知识
54、家庭教育应遵循的基本要求有哪些？
本题参考答案：
1. 把教育子女的责任感、义务感与无私奉献的亲子之爱相结合；
2. 言传与身教相结合；
3. 要把关爱、理解与严格要求相结合；
4. 要把全面发展的教育任务与因地制宜、因材施教的原则结合起来;
5. 家长应建设民主、进取、和谐、合作的家庭精神环境。
55、儿童从幼儿园入小学面临的问题和挑战有哪些？
本题参考答案：
1. 社会期望显著提高，学习要求迅速升级；
2. 生活制度很大改变，学习负担突然加重；
3. 人际关系需要重新适应，学习环境完全改观；
4. 教育内容不断扩展，教学方法脱节。
56、幼儿园教学活动的原则
本题参考答案：
1. 活动性原则
2. 发展性原则
3. 科学性和教育性原则
4. 连续性和渗透性原则