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党基本知识——简答题

党基本知识——简答题
党基本知识——简答题

五、简答题(25题)

1、中国共产党党徽党旗是什么?

中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。”

2、新时期党所面临的两大历史性课题是什么?

不断提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力

3、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”

4、为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队?

第一,中国共产党是以工人阶级为阶级基础的。

第二,中国共产党是由工人阶级先进分子组成的。

第三,中国共产党是用先进理论武装起来的。

第四,中国共产党是按照民主集中制的原则建立的。

5、为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心?

第一,党的领导地位是在长期的革命和建设中形成的。

第二,党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。

第三、坚持和改善党的领导,适应建设中国特色社会主义事业的要求。

6、发展党员为什么要征求党内外有关群众的意见?

这样做,有助于党组织更准确地掌握党员标准,保证新发展的党员质量,也有利于防止发展党员工作中的不正之风,避免不具备党员条件的人进入党内。

7、上级党组织在批准申请人入党以前,为什么要派人同申请人谈话?

一方面是为了使上级党组织直接了解申请人的情况,作进一步的考察,有助于防止产生偏差,保持审批的正确性,从而保证发展党员的质量;另一方面,有助于加深党组织和申请人之间的相互了解,可以有针对性地帮助申请人进一步提高对党的认识,端正入党动机。

8、作为申请入党的积极分子,加入党的组织,必须履行的入党手续有哪些?

首先,必须以书面形式,正式向党组织提出入党申请,即写好一份入党申请书;

第二,接受党组织的培养和考察;

第三,接受新党员,必须有两名正式党员作为入党介绍人;

第四,发展党员,必须填写入党志愿书,必须经过党的支部大会讨论;

第五,发展党员必须经上级党组织审查批准,才能成为预备党员;

第六,预备党员必须面向党旗进行入党宣誓;

第七,预备党员经过一年的预备期考察,预备期满后支部大会讨论通过才能转正。

9、党的建设必须坚决实现哪些基本要求?

第一,坚持党的基本路线。

第二,坚持解放思想,实事求是,与时俱进。

第三,坚持全心全意为人民服务。

第四,坚持民主集中制。

10、共产党员必须履行哪些义务?

(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。

(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。(3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。

(4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。

(5)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(6)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。

(7)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。

(8)发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。

11、共产党员享有哪些权利?

1、参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。

2、在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。

3、对党的工作提出建议和倡议。

4、在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。

5、行使表决权、选举权,有被选举权。

6、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护。

7、对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自

己的意见向党的上级组织直至中央提出。

8、向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复。

12.预备党员的权利和义务与正式党员有什么不同?

预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利,除了没有表决权、选举权和被选举权以外,也同正式党员一样。

13、党的民主集中制的基本原则是什么?

(1)党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

(2)党的各级领导机关,除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外,都由选举产生。(3)党的最高领导机关,是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关,是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。

(4)党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见,及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作,又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。党的各级组织要使党员对党内事务有更多的了解和参与。

(5)党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由党的委员会集体讨论,作出决定;委员会成员要根据集体的决定和分工,切实履行自己的职责。

(6)党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下,同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。

14、党的全国代表大会多长时间举行一次?它的职权是什么?

党的全国代表大会每五年举行一次,由中央委员会召集。中央委员会认为有必要,或者有三分之一以上的省一级组织提出要求,全国代表大会可以提前举行;如无非常情况,不得延期举行。

党的全国代表大会是党的最高领导机关。它的职权是:

(1)听取和审查中央委员会的报告;

(2)听取和审查中央纪律检查委员会的报告;

(3)讨论并决定党的重大问题;

(4)修改党的章程;

(5)选举中央委员会;

(6)选举中央纪律检查委员会。

15、为什么说党风建设关系到党的生死存亡?

、①党风问题关系到党的性质和执政地位

②党风问题关系到民心向背

③党风问题关系到党的正确路线的制定和贯彻执行

④党风影响社会风气,关系社会主义精神文明建设的成败。

16、邓小平同志倡导的“五种精神”是什么?

革命和拼命精神,严守纪律和自我牺牲精神,大公无私和先人后己精神,压倒一切敌人、压倒一切困难的精神,坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神。

17、中国共产党成立以来领导各族人民做了哪三件大事?

第一,完成反帝反封建的新民主主义革命任务;

第二,消灭剥削制度和剥削阶级,确立了社会主义制度;

第三,开创建设有中国特色社会主义的道路,逐步实现社会主现代化,这件事还正在做。

18、民主集中制原则所规定的“四个服从”的具体内容是什么?

党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

19、正确的入党动机是什么?

只有为了献身共产主义事业、更好地为人民服务而要求入党,才是唯一正确的入党动机。

20、20世纪,中国的三次历史巨变是指?

第一次是辛亥革命,第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,第三次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗

21、马克思主义的精髓是什么?

解放思想、实事求是、与时俱进,是马克思主义的精髓

22、吸收新党员的主要标准是什么?

能否自觉地为实现党的路线纲领而奋斗,是否符合党员条件,是吸收新党员的主要标准”。

23、“三个代表”重要思想的历史地位是什么?

三个代表?重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到…三个代表?,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”

24、十六大的主题是什么?

高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

25.入党誓词的内容是什么?

“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”入党誓词高度概括了党对党员的要求,也概括了党员对党组织和党的事业所承担的政治责任,并具有党规党法的性质,对每个党员都具有约束力。预备党员宣誓以后,就要时刻牢记并努力实践自己的誓言,不断提高对党的事业的责任感和自觉性,随时准备为党和人民的利益牺牲一切。

教育公共基础知识简答题

6、教师工作都有哪些特点?P368 答:(1)对象的特殊性决定了教师工作的长期性和复杂性 (2)劳动的内容决定了教师工作的多面性 (3)劳动的方式决定了教师工作具有个体性与集体性相结合的特点 (4)劳动的质量决定了教师工作的自觉性和创造性 (5)劳动的效果决定了教师工作的延时性 1.某校初中班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。” 请问:(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)李老师的解释是否正确?为什么? (1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。 (2)李老师的解释不正确,因为李老师有对学生进行教育和管理的职责,但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定,教师要“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德,不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。 2.于漪老师在上一节语文公开课时,当她讲到课文中“一千万万颗行星”时,一个同学发问:“老师,…万万?是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家:“大家都知道…万万?等于…亿?,那么,这里为什么不用…亿?而用…万万?呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考起来,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,于老师进行了总结。最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一…额外?的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学,

质量知识竞赛简答题及答案

1.什么是质量? 答:质量是一组固有特性满足要求的程度。 2.七大浪费指的是什么? 答:等待的浪费、搬运的浪费、不良品的浪费、动作的浪费、加工的浪费、库存的浪费、制造过多(早)的浪费。 3.什么是质量管理? 答:指导和控制组织的关于质量的相互协调的活动。 4.在什么情况下,产品需要有追溯性要求? 答:在法律和法规规定的可追溯性要求和顾客在合同中规定的可追溯要求时,产品需要有可追溯性要求。 5.产品防护包括哪些内容? 答:这种防护应包括标识、搬运、包装、储存和保护。防护不仅只对成品,也应选用于产品的组成部分。 6.什么叫过程? 答:一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。 7.标准按其属性分成哪两大类? 答:强制性标准和推荐性标准。 8.质量改进的有哪些基本程序? 答:PDCA循环:P是计划:包括制订方针、目标和对策措施等;D是实施:即落实具体对策;C是检查:对策实施后,把握对策的效果;A是处置:总结成功的经验,形成标准化,以后就按标准进行。 9.质量培训可为组织带来哪些效果? 1)顾客满意度提高; 2)更高的产品和服务质量; 3)浪费及返工、返修的减少; 4)生产效率的改善; 5)员工队伍稳定性增强,工作积极性、创造性提高; 6)企业具有更易沟通的工作环境和更强的应变能力。 10.什么是管理的系统方法? 答:将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理,以利于提高组织的有效性和效率。 11.填写记录有什么要求? 答:填写记录应做到清晰、完整、准确、真实、可靠,填写人员签名必须签全名。 12.如何对记录进行控制? 答:为提供符合要求及质量管理体系有效运行的证据而建立的记录,应得到控制,组织应编制形成文件的程序,以规定记录的标识、贮存、、检索、保留和处理所需的控制,记录应保持清晰、易于识别和检索。 13.请说出至少10个质量工具的名称? 答:直方图、因果图、排列图/排列图、散布图、流程图、关联图、检查表、调查法、统计抽样、描述性统计、重要度-绩效分析、绩效指数、运行图、头脑风暴、亲和图、矩阵图、树图、网络图、方差分析、回归分析、控制图、过程能力分析等。 14.质量工具可分为哪两大类?

最新教育基础知识简答题

1.简述教科书编写的基本原则 第一,按照不同学科的特点,在内容上体现科学性和思想性。 第二,强调内容的基础性。 第三,在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状,仍须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。 第四,在教材的编排上,要做到知识的内在逻辑与数学法要求的统一。 第五,教科书的编排形式有利于学生的学习。 第六,教科书的编排要兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。 2.简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的基本要求 教育影响的一致性和连贯性是指把来自各方面的教育影响组织协调,使相互配合、协调统一,前后连贯的进行,以保障学生的品德能按照教育目的的要求发展。 (1)统一学校各方面的教育影响。 (2)统一个方面的社会力量,争取家长和社会配合,形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络 (3)处理好衔接工作,使德育工作经常性、连续性、系统化、制度化 3.简述学生心理发展的基本特征 第一,阶段性与连续性 第二,定向性与顺序性 第三,不平衡性 第四,差异性 4.简述增进师生沟通的心理学原则 (1)同理心。这是与学生沟通的前提,包括三个条件:站在对方的立场去理解对方;了解导致这种情形的因素;让对方了解自己对其设身处地的理解 (2)真诚。自由地表达真正的自己,表现出开放与诚实,用真诚唤起学生的信任感 (3)纳与尊重学生。但不对学生进行无理性的溺爱与迁就。 5.简述学校教学工作的基本环节 (1)备课,这是上课前的准备工作,是教好课的前提。 (2)上课,这是教学工作的中心环节。 (3)布置、检查课外作业。 (4)课外辅导,主要有集体和个别辅导两种形式。 (5)学生学业成绩的检查与评定 6.简述德育过程的基本规律 (1)德育过程是学生的知、情、意、行的培养提高过程 (2)德育过程是学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程 (3)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程 (4)德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程 7.简述引发学生学习动机的方法 (1)创设问题情境,实施启发式教学 (2)根据作业难度,恰当控制动机水平 (3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩 (4)正确指导结果归因,促使学生继续努力 (5)对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争 8.简述教师教学能力的结构

小学科学知识竞赛试题(答案全)

小学科学知识竞赛试题(答案全) 模块1 1、酒精灯的火焰可以用嘴吹灭吗(不可以) 2、肥料越多,土壤越肥沃吗(不) 3、改变物体的形状,能改变物体的承受能力吗(能) 4、使用机械一定省力吗(不一定) 5、一杯热水的温度是均匀下降的吗(不) 6、把50毫升黄豆与100毫升小米混合,体积是150毫升吗(不) 7、降落伞下降的速度与伞面的制作材料有关吗(没有) 8、小明坐在行驶的汽车里,他说自己是静止的。他的参照物是什么(汽车内的物品) 9、历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是谁(珍妮) 10、中国的四大发明是什么(火药、指南针、造纸术、活字印刷) 11、透过红色滤光片,看到白色的衣服是黄色的吗(不) 12、水是白色透明的液体吗(不是) 13、太空是一个静悄悄的世界吗(不是) 14、有空气、温度和水,种子一定能发芽吗(不一定) 15、二氧化碳能使食盐水变混浊吗(不能) 16、你认为能增强土壤肥力的最好方法是什么?(种植绿肥) 17、月亮是光源吗?(不是) 18、磁铁中磁性最强的部分叫什么?(磁极) 19、人体中有206块骨头,共同组成人体的支架,这个支架叫什么?(骨骼) 20、正常情况下,人的呼吸次数的多少与人的年龄大小有关系吗?(有) 21、云和雾都是水蒸汽吗?(不是) 22、木头反射光吗?(反) 23、00c的冰比00c的水更冷吗?(不) 24、增大电磁铁的磁力的做法是增加电池吗?(是) 25、土豆我们食用的部分是果实吗?(不) 26、声音是由物体振动引起的,物体振动消失后,声音会消失吗?(会)

27、植物都具有向光性吗?(有) 28、苏联宇航员尤里乘坐的宇宙飞船从太空看地球是哪一年?(1961年) 29、所有气体都不能在水中溶解?(不) 30、早晨8点,小明测的一棵小树在阳光下的影子长6米,上午11点再去测量,小数的影子变长了吗?(变短了) 31、科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程吗?(是) 32、不稳定的结构可以通过架梁的方式,增加什么样的结构使其变得稳定?(三角形) 33、火药是中国人发明的,子弹也是中国人发明的吗?(不是) 34、1961年苏联宇航员尤里乘坐的宇宙飞船叫什么名字?(东方一号) 35、地球上的淡水很多,是用之不尽的吗?(不是) 36、一天中,气温最高的时刻一定是中午12点吗?(不一定) 37、人体内含有最多的成分是骨头吗?(不是是水) 38、铁很硬,不具有延展行吗?(有) 39、嘴是呼吸器官吗?(不是) 40、昼夜的形成是由于太阳东升西落原因吗?(不是) 41、通电电灯泡或者发光的灯泡是光源吗?(是) 42、在圆盘上涂上七种颜色,快速旋转,看到的颜色分不清吗?(不能) 43、菊花是用种子繁殖的吗?(是) 44、日晷是测量温度的工具吗?(不是) 45、月球在天空中方位的变化和地球的自转方向相同吗?(相同) 46、小磁针停止转动时N极指向北边吗?(是) 47、把杯中的水倒掉,杯中什么物质也没有了吗?(不是) 48、蚂蚁只有四条腿吗?(不是) 49、煮饭时,一揭开锅看到的气体是水蒸气吗?(不是) 50、气味和味道是一回事吗?(不是) 51、太阳是光源吗?(是) 52、在园盘上凃上七种颜色,快速旋转,看到的颜色是黑色吗?(不是) 53、火山喷发的地点是在地壳较薄并有裂缝的地方吗?(是)

行政管理公共基础知识练习题库[含答案]

公共基础训练题---行政管理公共基础知识[含答案] 一、单项选择题 1. 政府职能的发展变化,在很大程度上取决于 ( ) a. 社会制度的变化 b. 领导集团的变更 c. 社会经济形态的发展变化 d. 人民群众的一致要求 2. 中国目前正进行的行政管理体制和机构改革能否成功的关键是 ( ) a. 减少机构和部门的数量 b. 裁减人员的数量 c. 政府职能的转变 d. 行政效率的提高 分享一点个人的经验给大家(经验分享部分看过的人不用看了)。我的笔试成绩一直都是非常好的,不管是行测还是申论,每次都是岗位第一。其实很多人不是真的不会做,90%的人都是时间不够用,要是给足够的时间,估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力,第二就是考思维,第三考决策力(包括轻重缓急的决策)。非常多的人输就输在时间上,我是特别注重效率的。第一,复习过程中绝对的高效率,各种资料习题都要涉及多遍;第二,答题高效率,包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中,阅读和背诵的能力非常强,读一份一万字的资料,一般人可能要二十分钟,我只需要两分钟左右,读的次数多,记住自然快很多。包括做题也一样,读题和读材料的速度也很快,一般一份试卷,读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟,我统计过,我最多不超过3分钟,这样就比别人多出20几分钟,这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的,叫做“得速读者得行测”,我就是看了这个才接触了速读,也因为速读,才获得了笔试的好成绩。其实,不只是行测,速读对申论的帮助更大,特别是那些密密麻麻的资料,看见都让人晕倒。学了速读之后,感觉有再多的书都不怕了。而且,速读对思维和材料组织的能力都大有提高,个人总结,拥有这个技能,基本上成功一半,剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯,慢慢的加快速度,尽可能的培养自己这样的习惯。当然,有经济条件的同学,千万不要吝啬,花点小钱在自己的未来上是最值得的,多少年来耗了大量时间和精力,现在既然势在必得,就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读,大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力,这是给我帮助非常大的一个网站,极力的推荐给大家(给做了超链接,按住键盘左下角Ctrl 键,然后鼠标左键点击本行文字)。另外,还有一个不得不说的工具,一款公务员考试软件,对于我成功它绝对是功不可没的,超猛的一款软件,集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超赞的功能,性价比超高,是绝不可缺的一款必备工具,结合上速读的能力,如虎添翼,让整个备考过程效率倍增。到我推荐的这里搜索“公务员”就可以找到适合自己的科目(也给做了超链接,按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字)。最后,记得好好学习,只有自己帮助自己。祝愿每一位有梦想的同学早日实现自己的理想!帮大家祈福!加油! 3. 下面()是政府办事机构。 a. 中央办公厅 b. 县工商局 c. 乡工商所 d. 县驻京办事处 4. 我国政府机构与立法机构的关系是 c( )

公共基础知识之简答题汇总

1、哲学和具体科学的关系? 答:(1)马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系,二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。(2)它们之间的区别表现在:具体科学以世界某一特殊领域的具体规律为自己的研究对象,因而其理论具有个别性和特殊性;马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象,因而其理论具有一般性和普遍性。(3)它们之间的联系表现在:一方面,马克思主义哲学以具体科学为基础,没有具体科学的发展,马克思主义哲学既不可能产生,也不可能发展;另一方面,具体科学以马克思主义哲学为指导,马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。 2、哲学基本问题及内容? 答:在哲学研究的众多问题中,有一个重大的基本问题,那就是精神和物质的关系问题。哲学基本问题包括两方面的内容:一是,精神和物质何者为第一性,即谁先谁后,谁决定谁,谁是世界的本质、本原。二是,精神和物质之间有无同一性,人们能否认识世界和改造世界。在这个问题上,哲学史上历来存在着两种根本对立的观点:一种是辩证法的观点,他把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程,一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着;另一种是形而上学的观点,它用孤立的、静止的、片面的观点看世界,把世界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西,认为世界是没有矛盾的,是不会发展的,有变化也只是事物数量的增减或场所的变更,认为这种变化纯粹是外力推动的结果。 3、“与时俱进”的科学含义是什么? 答:与时俱进是解放思想和实事求是的根本要求。与时俱进,就是人们的思想和行为要随着时间的改变而改变,随着事物的发展而发展,要体现时代性、把握规律性、富于创造性。首先,与时俱进必须体现时代性。与时俱进要求我们始终站在时代的前列,使得我们的思想理论和实践充分反映时代进步和发展的要求,体现时代特点和时代精神,要努力适应时代的需要,及时解决时代发展中的新课题。其次,与时俱进必须把握规律性。把握规律性是进行理论创新的前提。所谓创新决不是主观任意的创造,而是符合严格的科学性要求的创造性活动。就社会领域内的创新活动来说,必须把握社会发展的客观规律。今天,摆在我们面前的现实任务,就是要不断认识人类社会发展的基本规律,探索在新历史条件下资本主义的发展规律、社会主义的发展规律和执政的无产阶级政党的建设规律。再次,与时俱进必须富于创造性。弘扬与时俱进精神,实现理论和实践的创新,关键在于创造出新的东西。 4. 怎么理解实践是检验真理的标准? 答:原理:实践是检验真理的唯一标准是指:只有实践才能作为检验认识正确与否,即是否为真理的标准,除此之外再无其他标准。唯一性:实践之所以能够成为检验真理的唯一标准,是由真理的本性和实践的特点所决定的。从真理的本性来看,真理是主观认识与客观实际相符合。所谓检验真理,实质上就是判定主观认识与客观实际是否符合以及符合的程度如何。从实践的特点来看,实践是连接主观与客观的桥梁。简单地说,认识指导实践,如果实践成功,得到了预想的结果,说明指导实践的认识是正确的,是真理,否则就是谬误。辨证统一性:实践标准是绝对性与相对性的统一,确定性与不确定性的统一。实践标准的绝对性或确定性是指实践标准的唯一性和可靠性,即实践是检验真理的唯一标准,并且实践最终一定能鉴别认识是否具有真理性。实践标准的相对性或不确定性实质实践标准的过程性、局限性,即实践是具体的和历史的。 5 . 社会发展的根本动力是什么? 答:正是生产力与生产关系的矛盾与经济基础和上层建筑的矛盾之间的交互作用,引起社会形态的依次更替,推动社会不断地由低级向高级发展。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。 6 . 什么叫实是求是?

(完整word版)安全生产知识竞赛简答题

XX市安全生产知识竞赛题库(简答题1-37) 五、简答题 1、建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合哪些条件? 国家标准行业标准 2、属于安全生产管理中“四不放过”的原则有哪些? 事故原因未查清不放过; 整改措施未落实不放过; 当事人未受到教育不放 3、企业取得安全生产许可证,应当具备哪些安全生产条件? 配备专职安全生产管理人员; 从业人员经安全生产教育和培训合格; 有生产安全事故应急救援预案、应急救援组织和应急救援人配备必要的应急救援器材、设备; 法律、法规规定的其他条件; 4、应急预案能否在应急救援中成功发挥作用,不仅取决于应急预案自身的完善 程度,还取决于应急准备的充分与否。应急准备应包括哪些内容? 各应急组织及其职责权限的明确; 应急资源的准备; 公众教育、应急人员的培训 预案演练; 5、生产经营单位与从业人员订立的劳动合同,应当载明哪些内容? 有关保障从业人员劳动安全事项; 依法为从业人员办理工伤社会保险的事项; 防止职业危害的事项; 6、提出工伤认定申请应当提交哪些材料? 工伤认定申请表;

与用人单位存在劳动关系(包括事实劳动关系)的证明材料; 医疗诊断证明; 职业病诊断证明书; 7、安全评价的一般程序主要内容包括? 危险、有害因素辨识与分析 定性定量评价; 提出安全对策措施; 形成安全评价结论及建议; 8、《安全生产法》规定从业人员接受安全生产教育和培训的目的是什么? 掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能; 增强事故预防和应急处理能力 9、根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失,事故一般分为哪几个 等级? 特别重大事故;重大事故;较大事故;一般事故; 10、企业要想取得安全生产许可证,需具备的条件有哪些? 安全投入符合要求;特种作业人员取得特种作业操作资格证书; 参加工伤保险,为从业人员缴纳保险费;进行安全评价; 11、对劳动者进行职业病诊断时,应当综合分析哪些因素? 临床表现以及辅助检查结果;病人的职业史 12、负有安全生产监督管理职责的部门依法对生产经营单位进行监督检查时,可 以行使哪些职权? (1)、对应当给予行政处罚的行为,依法作出行政处罚决定; (2)、对检查中发现的事故隐患,应当责令立即排除; (3)、重大事故隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的,应当责令从危险区域内撤出作业人员,责令暂时停产停业或者停止使用; (4)、对有根据认为不符合保障安全生产的国家标准或者行业标准的设施、设备、器材予以查封或者扣押,并应当在三十日内依法作出处理决定; 13、生产经营单位建设项目的安全设施“三同时”是指哪些内容? 同时设计;同时施工;同时投入生产和使用;

党建知识竞赛题库答案大全

党建知识竞赛题库答案大全 一、单选题 1、中国共产党第十九次全国代表大会召开时间(A) A、2017年10月18日 B、2017年10月24日 C、2017年8月31日北京时间2017年10月18日-10月24日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开 2、中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入_____的关键时期召开的一次十分重要的大会。 A、新时期 B、新阶段 C、新征程 D、新时代答案:D 3、十九大的主题是:不忘初心,____,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 A、继续前进 B、牢记使命 C、方得始终 D、砥砺前行答案:B 3、中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民____ ,为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。 A、谋幸福,谋未来 B、谋生活,谋复兴 C、谋幸福,谋复兴 D、谋生活,谋未来答案:C 4、五年来,我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局,“十二五”规划胜利完成,“十三五”规划顺利实施,党和国家事业全面开创新局面。 A、五位一体四个全面 B、四位一体五个全面 C、五个全面四位一体 D、四个全面五位一体答案:A

5、过去五年,经济保持中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值从五十四万亿元增长到____万亿元,稳居世界第二,对世界经济增长贡献率超过百分之三十。 A、六十 B、七十 C、八十 D、九十答案:C 6、脱贫攻坚战取得决定性进展,____贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。 A、六千多万 B、七千多万 C、八千多万 D、九千多万答案:A 7、实施共建“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,设立丝路基金,举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人____峰会、金砖国家领导人____会晤、亚信峰会。 A、北京南京 B、杭州厦门 C、南京北京 D、厦门杭州答案:B 8、坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”,____的目标初步实现,____的笼子越扎越牢,____的堤坝正在构筑,反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。 A、不敢腐不能腐不想腐 B、不能腐不敢腐不想腐 C、不想腐不敢腐不能腐 D、不敢腐不想腐不能腐答案:A 9、经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的____。 A、未来方向 B、未来方位 C、历史方向 D、历史方位答案:D 10、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的____需要和____的发展之间的矛盾。 A、美好生活不充分不平衡 B、幸福生活不平衡不充分 C、幸福生活不充分不平衡 D、美好生活不平衡不充分答案:D

公共基础知识测试试题

公共基础知识试题2

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事业单位《公共基础知识》全真模拟卷(二)与参考答案及 解析 一、单项选择题(下列各题中只有一个正确的答案,请将它的代码选出填涂在答题卡上。每小题1分,共30分。) 1.科学发展观的核心是()。 A.执政为民B.以人为本 C.与时俱进D.又快又好 2.科学发展观是立足(),总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。 A.社会主义初级阶段基本国情 B.当前我国发展的阶段性特征 C.解决环境资源问题 D.全面建设小康社会的实践 3.中国特色社会主义理论体系就是包括()的科学理论体系。 A.马列主义、毛泽东思想 B.邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想 C.解放思想、实事求是 D.推进社会主义民主法制建设 4.党的十七大报告提出:在优化结构、提高效能、降低能耗、保护环境的基础上实现()到2020年比2000年翻两番。 A.国内生产总值B.国民生产总值 C.人均国内生产总值D.农村牧区居民收入 5.()是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

A.科学发展B.与时俱进 C.改革开放D.民主政治 6.恩格斯指出:每一时代的哲学作为分工的一个特定的领域,都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。因此,经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴。这说明()。 A.社会意识是社会存在反映 B.社会意识具有相对独立性 C.社会意识反作用于社会存在 D.社会存在对社会意识的决定作用 6.【答案】B。解析:本题考核的知识点是:社会意识的相对独立性。社会意识相对独立性的表现之一是社会意识和社会经济发展上具有不平衡性。从理论上说,经济上发达的国家,其社会意识也应该是先进的,反之亦然,但事实上并非如此。历史上和现实中有些经济发展水平较高的国家和地区,其社会意识发展水平不一定是较高的,有些经济发展程度相对落后的国家和地区,又可能在思想领域超过经济上发达的国家和地区。因此,本题的正确答案是B选项。 7.毛泽东思想达到成熟的标志是()。 A.以农村包围城市的革命理论的形成 B.社会主义革命和建设理论的形成 C.实事求是思想路线的形成 D.新民主主义理论科学体系的形成 7.【答案】D。解析:走农村包围城市,武装夺取政权道路的理论,标志着毛泽东思想的形成;新民主主义理论的提出标志着毛泽东思想的成熟。 8.中国共产党第一次自主地运用马列主义基本原理解决中国革命问题的会议是()。 A.八七会议 B.遵义会议 C.瓦窑堡会议 D.党的十七大 8.【答案】B。解析:遵义会议确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策的会议,标志着中国共产党从幼年达到成熟。应选B。

法律知识竞赛简答题及答案

法律知识竞赛简答题及答案 1、简述人民代表大会制度的概念。 2、我国人民代表大会制度的特点有哪些? 答:第一、人民代表大会制度全面反映了人民同国家的关系,体现了主权在民原则。第二、人民代表大会制度突出了人民代表大会 的权力机关地位。表现为由人民代表大会统一行使国家权力。第三、人民代表大会制度下的代表机关采取一院制的组织形式。 3、为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度? 4、人民代表大会各专门委员会的工作特点有哪些? 5、比较人民代表大会和人民代表大会制度的概念。 答:人民代表大会和人民代表大会制度是两个不同的概念。前者 是指一个具体的国家机关,它既是我国各级人民代表会议的名称, 又是一种国家机关的名称,它是依照宪法和法律行使国家和地方权 力的各级国家权力机关。后者是指以这一机关为核心和内容的一套 国家政权组织制度,它不仅包括这套机构本身的组织、职权,还包 括这套机构与公民以及其他国家机关的关系。 6、简述人大专门委员会与人大会工作委员会的区别。 7、村民自治有哪些方式? 答:(1)民主选举。(2)民主决策。(3)民主管理。(4)民主监督。 9、为什么说宪法是国家的根本法? 答:(1)从宪法的内容上讲:宪法规定的内容是国家社会制度和 政治制度的基本原则,即国家的根本问题。(2)从宪法的效力上讲: 其他法律的内容和精神不得与宪法的原则和条文相抵触,宪法是一切 国家机关、社会团体和公民的最高行为准则。(3)从宪法的制定和修

改程序上讲:对宪法的制定和修改,按照不同于制定和修改一般法律的特别程序来进行。 10、简述人民代表大会制度的优越性。 答:(1)人民代表大会制度适合中国的国情,因而具有很强的生命力。(2)人民代表大会制度便于人员参加国家管理。(3)人民代表大会制度既能保证中央的集中统一领导,又能保证地方主动性和积极性的发挥。(4)人民代表大会制度便于集中统一地行使国家权力。 11、简述检举权与控告权的区别。 答:检举权是指公民对于违法失职的国家机关和国家工作人员,有向有关机关揭发事实,请求依法处理的权利。控告权就是公民对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关机关进行揭发和指控的权利。 12、我国宪法的修改程序是什么? 答:由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会全体代表的三分之二以上的多数通过。 13、世界各国宪法监督的基本类型有哪些? 答:(1)人民监督,即人民作为主权者直接进行的监督,这是一种原始性质的监督权;(2)立法机关的宪法监督,即由议会或立法机关对宪法的实施进行监督;(3)国家元首的宪法监督;(4)普通法院的宪法监督,这是宪法监督最普遍的形式,起源于美国1803年的马伯里诉麦迪逊案;(5)宪法法院的宪法监督,奥地利、德国、意大利、韩国等采用此种类型。 14、现阶段我国宪法监督制度是什么? 15、全国人民代表大会的任期制度是什么? 答:全国人民代表大会每届任期五年。全国人民代表大会任期届满的两个月以前,全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。如遇到不能进行选举的非常情况,由全

教育基础知识简答题

1. 简述教科书编写的基本原则 第一,按照不同学科的特点,在内容上体现科学性和思想性。第二,强调内容的基础性。 第三,在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状,仍须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。 第四,在教材的编排上,要做到知识的内在逻辑与数学法要求的统一。第五,教科书的编排形式有利于学生的学习。第六,教科书的编排要兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。 2. 简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的基本要求教育影响的一致性和连贯性是指把来自各方面的教育影响组织协调,使相互配合、协调统一,前后连贯的进行,以保障学生的品德能按照教育目的的要求发展。 (1)统一学校各方面的教育影响。 (2)统一个方面的社会力量,争取家长和社会配合,形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络 (3)处理好衔接工作,使德育工作经常性、连续性、系统化、制度化 3. 简述学生心理发展的基本特征 第一,阶段性与连续性 第二,定向性与顺序性 第三,不平衡性 第四,差异性 4. 简述增进师生沟通的心理学原则 1)同理心。这是与学生沟通的前提,包括三个条件:站在对方的立场去理解对方;了解 导致这种情形的因素;让对方了解自己对其设身处地的理解 (2)真诚。自由地表达真正的自己,表现出开放与诚实,用真诚唤起学生的信任感 (3)纳与尊重学生。但不对学生进行无理性的溺爱与迁就。 5. 简述学校教学工作的基本环节

(1)备课,这是上课前的准备工作,是教好课的前提。 (2)上课,这是教学工作的中心环节。 (3)布置、检查课外作业。 (4)课外辅导,主要有集体和个别辅导两种形式。 (5)学生学业成绩的检查与评定 6. 简述德育过程的基本规律 (1)德育过程是学生的知、情、意、行的培养提高过程 (2)德育过程是学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程(3)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程(4)德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程 7. 简述引发学生学习动机的方法 (1)创设问题情境,实施启发式教学 (2)根据作业难度,恰当控制动机水平 (3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩 (4)正确指导结果归因,促使学生继续努力 (5)对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争 8. 简述教师教学能力的结构 1)组织和运用教材的能力 (2)语言表达能力 (3)组织教学的能力 (4)对学生学习困难的诊治能力 (5)教学媒体的使用能力

教育基础知识和基本原理(必备简答)

教育基础知识和基本原理(必备简答) 1.简述20世纪以后教育的新特点 (1)教育的终身化。 (2)教育的全民化。 (3)教育的民主化。 (4)教育的多元化。 (5)教育技术的现代化 要点速记:全民多现身。 2.简述近代社会教育的特点 (1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起。 (2)初等义务教育普遍实施。 (3)教育世俗化。 (4)重视教育立法,倡导以法治教。 3.简述生产力对教育的制约作用 (1)生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择。 (2)生产力水平决定教育的规模扣速度。 (3)生产力的发展制约着学校结构。 (4)生产力的发展制约教学方法、手段和教学组织形式。 4.简述教育与政治经济制度的关系 (1)政治经济制度对教膏的制约作用 ①政治经济制度决定養教育目的。 ②政治经济制度决定教育的领导权。 ③政治经济制度决定着受教育的权利。 要点速记:两权一目的。 (2)教育对政治经济制度的影响作用 ①教育培养合格的公民和各种政治人才。 ②教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。 ③教育通过提高全民文化素质,推动国家的民主政治建设。 要点速记:人人才鱼舆论公公民主民主促政治。 5.简述文化对教育的影响 文化影响教育目的的确立。 (1)文化影响教育内容的选择。 (2)文化影响教育教学方法的使用。 (3)文化本身是一种教育力量。 要点速记:日内方育。 6.简述教育对文化发展的促进作用 (1)教育具有传递、保存文化的作用。 (2)教育具有传播、交流文化的作用。

(3)教育具有更新、创造文化的作用。 (4)教育具有选择、提升文化的作用。 要点速记:两传选新再创造。 7.简述个体身心发展的一般规律 (1)顺序性。 (2)阶段性。 (3)不平衡性。 (4)互补性。 (5)个别差异性。 8.简述学校教育在入的身心发展中起主导作用的表现 (1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。 (2)学校教育具有加速个体发展的恃殊功能。 (3)学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。 (4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 要点速记:严(延时价值)规范(社会性规范),塑(加速个体发展)个性(发展个性),总之要发展。 9.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因 (1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。 (2)学校教育是通过接受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。 (3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。 (4)学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻。 要点速记:三有一训练,控制影响全面。 10.简述个体的主观能动性在入的身心发展中的作用 (1)学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。 (2)人的主观能动性推动人的发展。 (3)人的主观能动性是通过人的活动表现出来的。离开了人的活动,遗传素质、环境和教育所赋予的一切发展条件,都不可能成为人的发展的现实。 11.简述发达国家学制改革发展的主要趋势: (1)义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长。 (2)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 (3)高等教育大众化、普及化。 (4)终身教育体系的建构。 要点速记:义务要延长,高等要大众:职业要统一,终身要建立 12.简述确立我国教育目的的依据 (1)特定的社会政治经济,文化背景。 (2)受教育者的身心发展规律。 (3)人们的教育思想。 (4)马克思关于人的全面发展学说。

公共基础知识试题及答案解答

公共基础知识试题及答案精选 事业单位公共基础知识模拟题和答案 公共基础知识 一、单项选择题 1.根据公文作用的活动领域,公文可分为()。 A.上行文、下行文、平行文 B.通用公文、专用公文 C.规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文 D.收文、发文 2.根据内容涉及国家秘密的程度,含有重要的国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的文件属于()。 A.内部使用文件 B.秘密文件 C.机密文件 D.绝密文件 3.下面公文写作中不恰当的是()。 A.我们一定要严厉打击少数腐败分子,把反腐败进行到底 B.以上意见如无不当,着即批转各有关单位认真遵照执行 C.我们必须排除种种不利因素,争取在第一季度建成东方贸易商厦 D.玻璃制品厂原党委书记张某一伙,几年来大量贪污盗窃、行贿送礼,其中仅行贿一项即达85000元 4.下面几种说法中,不正确的是()。 A.在公文中安排语序时,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列 B.受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄送机关,由抄送机关答复 C.有些公文的主题,可以根据领导人授意而直接表述,有些公文的主题,则需在调查研究的过程中,随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确 D.公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等,“吗”也尽可能不用或少用 5.用于行政管理的“命令(令)”,其发布权限属于()。 A.地方各级人民政府 B.党、政、军各类机关 C.国务院及其各部门 D.国家大型企业、事业单位 6.撰写交流信息的通知,要求做到:()。 A.说明制发的意义 B.侧重叙事,在叙事基础上阐明道理 C.不必予以评论,也无需阐发意义和目的 D.必须有明确的政策依据

常识题库知识竞赛试题及答案

常识题库知识竞赛试题及答案 1、“大夫”在xx古代是指官职? A、是 B、不是 答案:是 2、《本草纲目》的作者是xx? A、是 B、不是 答案:是 3、Internet最初用作军事领域吗? A、是 B、不是 答案:是 4、白糖变黄还能吃吗? A、是 B、不是 答案:能 5、xx的眼睛是黑色的吗? A、是 B、不是 答案:不是。是血液的xx

6、北极熊有冬眠的习性吗? A、有 B、没有 答案:有 7、贝多芬一生中最后一部作品是《第九交响曲》。 A、是 B、不是 答案:是 8、被称为万物xx的是xx吗? A、是 B、不是 答案:不是。圆明园 9、被称为“百足虫”的蜈蚣共有20对步足? A、是 B、不是 答案:是 10、茶水解酒的主要作用是促进胃肠蠕动吗? A、是 B、不是 答案:是 11、成语一衣带水中的水是指xx吗?

A、是 B、不是 答案:是 12、臭氧可以用于水的消毒吗? 答案:可以 13、雌蚕和雄蚕都xx,对吗? A、对 B、不对 答案:对 14、大象是寿命最长的哺乳动物? A、是 B、不是 答案:是 15、xx是国家一类保护动物吗? A、是 B、不是 答案:是 16、地球成为人类之家的有利条件是有充足的水和空气。 A、是 B、不是 答案:不是。还有适合的温度和光照

17、电报起源于xx,对吗? A、对 B、不对 答案:对 18、电话是xx发明的。 A、是 B、不是 答案:不是。xx 19、毒蛇的毒牙一般是长在上颚吗? A、是 B、不是 答案:是 20、对人体来说安全电压是110伏吗? A、是 B、不是 答案:不是。是36xx 21、肝脏是消化器官吗? A、是 B、不是 答案:是 22、隔着门缝看人”时,看到的人和原来一样,是吗?

2019年党建知识竞赛试题及答案

2019年党建知识竞赛试题及答案 1. “四个全面”是指:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法 治国、全面从严治党。 2.“三严三实”的内容:严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、 创业要实、做人要实。 3. 社会主义核心价值观的内容:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。 4. 反“四风”是指:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。 5. 中国共产党是(1921)诞生的。 6. 在(党的七大)上毛泽东思想被确立为党的指导思想。 7. 党员在受到撤销党内职务处分后的(两年)内,不得让其在党内担任 和向党外推荐担任与其原职务相当或高于原职务的工作。 8. “三会一课”制度是党的组织生活的基本制度,“三会”:指定期 召开支部党员大会、支委会、党小组会;“一课”:指按时上好党课。 9.预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利,除了没有(表决权、选举权和被选举权)意外,也同正式党员一样。 10.北京天安门城楼上写的字是:“中华人民共和国万岁”和“世界人 民大团结万岁”。 11.毛泽东《长征》“三军过后尽开颜”中“三军”是指红一、二、四 方面军。 12.1928年4月下旬,朱德和毛泽东两军在井冈山会师,合编为中国工 农革命军第四军,朱德担任何种职务?(军长)

13.1938年8月,红军改编为八路军,下辖三个师,其中一二O师师长是谁?(贺龙) 14.八路军、新四军的战略总后方是哪个边区?(陕甘宁边区) 15.1938年,毛泽东发表了哪篇文章?科学地预见了抗日战争将经过战略防御、相持、反攻三个阶段。(《论持久战》) 16.第一次提出“毛泽东思想”这一概念的人是谁?(王稼祥) 17.1948年1月1日,中国国民党革命委员会成立,推举的名誉主席是谁?(宋庆龄) 18.“生的伟大,死的光荣”是毛主席为(刘胡兰)同志题的词 19.《春天的故事》中,“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”,其中包括哪几个城市? 深圳、珠海、汕头、厦门 20.科学发展观是在(2003)年明确提出来的 21.我国废除人民公社、建立乡(镇)政府作为基层政权的工作到( C )年春全部结束。 A、1983 B、1984 C、1985 22.“没有调查就没有发言权”是摘录毛泽东的以下哪个著作?( A ) A、《反对本本主义》 B、《星星之火,可以燎原》 C、《实践论》 D、《矛盾论》 23.中国共产党人建立苏维埃政权的首次尝试出现在( C ) A南昌起义; B 秋收会议; C 广州起义; D中华苏维埃共和国第一次全国代表大会 24.1947年《中国土地法大纲》规定的土地分配办法是( A ) A 按人口平均分配土地; B 按阶级成分分配土地;

教育基础知识材料分析题、简答题

材料分析题考察知识点 一、学生观、教师观、教育观 学生观(“两独一发”) (一)学生是发展中的人,我们要用发展的眼观看学生。(潜能的发展过程是全面而有规律的) 1.学生的身心发展是有规律的。 2.学生具有巨大的发展潜能。 3.学生是处于发展过程中的人。 4.学生的发展是全面的发展。 (二)学生是独特的人(自身独特,完整差异) 第一,学生是完整的人, 第二每个学生都有自身的独特性, 第三学生与成人之间存在着巨大的差异。 (三)学生具有独立意义的人(独立学习,权责主体) 第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在, 第二,学生是学习的主体。 第三,学生是责权的主体。 教师观 1、.教师角色的转变(社区开放建设和开发,促进了研究) (1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者。 (2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。 (3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。 (4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。 2.教师教学行为的转变(合作要尊重赞赏和帮助引导,还要自我反思。) (1)在对待师生关系上新课程强调尊重、赞赏。 (2)在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导。 (3)在对待自我上,新课程强调反思。 (4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。 教学观(学习过人/教育者教会学习的过程,是关注人的过程) 1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” (1)鼓励学生参与教学。 (2)创设智力操作活动。 (3)教给学生思维的方法并加强训练 2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” (1)知道学生掌握基本的学习过程 (2)知道学生了解学科特征,掌握学科研究方法 (3)培养学生良好的学习习惯 3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” (1)结论和过程的关系:教学相长。 (2)提倡重结论的同时更重过程的意义。 4.教学从“关注学科”转向“关注人” (1)以学科为本位的教学理念的局限:重认知轻情感,重教书轻育人。 (2)关注人的教学理念的表现:关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。 教育观:有些机构把学生观、教师观、教学观统称为教育观,有些则只包括教学观,吕老师则理解为素质教育教育观。 素质教育教育观(全体国民要创新,要实践,个性发展要全面,可持续一生不改变。)

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