当前位置：文档库 › 多相流模拟知识讲解

多相流模拟知识讲解

多相流模拟

多相流模拟介绍

自然界和工程问题中会遇到大量的多相流动。物质一般具有气态、液态和固态三相，但是多相流系统中相的概念具有更为广泛的意义。在多项流动中，所谓的“相”可以定义为具有相同类别的物质，该类物质在所处的流动中具有特定的惯性响应并与流场相互作用。比如说，相同材料的固体物质颗粒如果具有不同尺寸，就可以把它们看成不同的相，因为相同尺寸粒子的集合对流场有相似的动力学响应。本章大致介绍一下Fluent中的多相流建模。

多相流动模式

我们可以根据下面的原则对多相流分成四类：

?气-液或者液-液两相流：

o气泡流动：连续流体中的气泡或者液泡。

o液滴流动：连续气体中的离散流体液滴。

o活塞流动：在连续流体中的大的气泡

o分层自由面流动：由明显的分界面隔开的非混合流体流动。

?气-固两相流：

o充满粒子的流动：连续气体流动中有离散的固体粒子。

o气动输运：流动模式依赖诸如固体载荷、雷诺数和粒子属性等因素。最典型的模式有沙子的流动，泥浆流，填充床，以及各向同性流。

o流化床：由一个盛有粒子的竖直圆筒构成，气体从一个分散器导入筒内。从床底不断充入的气体使得颗粒得以悬浮。改变气体的流量，就会有气泡不断的出

现并穿过整个容器，从而使得颗粒在床内得到充分混合。

?液-固两相流

o泥浆流：流体中的颗粒输运。液-固两相流的基本特征不同于液体中固体颗粒的流动。在泥浆流中，Stokes数通常小于1。当Stokes数大于1时，流动成为

流化（fluidization）了的液-固流动。

o水力运输：在连续流体中密布着固体颗粒

o沉降运动：在有一定高度的成有液体的容器内，初始时刻均匀散布着颗粒物质。随后，流体将会分层，在容器底部因为颗粒的不断沉降并堆积形成了淤积

层，在顶部出现了澄清层，里面没有颗粒物质，在中间则是沉降层，那里的粒

子仍然在沉降。在澄清层和沉降层中间，是一个清晰可辨的交界面。

三相流 (上面各种情况的组合)

多相系统的例子

?气泡流例子：抽吸，通风，空气泵，气穴，蒸发，浮选，洗刷

?液滴流例子：抽吸，喷雾，燃烧室，低温泵，干燥机，蒸发，气冷，刷洗

?活塞流例子：管道或容器内有大尺度气泡的流动

?分层自由面流动例子：分离器中的晃动，核反应装置中的沸腾和冷凝

?粒子负载流动例子：旋风分离器，空气分类器，洗尘器，环境尘埃流动

?风力输运例子：水泥、谷粒和金属粉末的输运

?流化床例子：流化床反应器，循环流化床

?泥浆流例子: 泥浆输运，矿物处理

?水力输运例子：矿物处理，生物医学及物理化学中的流体系统

?沉降例子：矿物处理

多相建模方法

计算流体力学的进展为深入了解多相流动提供了基础。目前有两种数值计算的方法处理多相流：欧拉－拉格朗日方法和欧拉－欧拉方法。

欧拉－拉格朗日方法

在Fluent 中的拉格朗日离散相模型遵循欧拉－拉格朗日方法。流体相被处理为连续相，直接求解时均纳维-斯托克斯方程，而离散相是通过计算流场中大量的粒子，气泡或是液滴的运动得到的。离散相和流体相之间可以有动量、质量和能量的交换。

该模型的一个基本假设是，作为离散的第二相的体积比率应很低，即便如此，较大的质

量加载率（fluid particles m m

&&≥）仍能满足。粒子或液滴运行轨迹的计算是独立的，它们被安排在流相计算的指定的间隙完成。这样的处理能较好的符合喷雾干燥，煤和液体燃料燃烧，和一些粒子负载流动，但是不适用于流-流混合物，流化床和其他第二相体积率不容忽略的情形。

欧拉－欧拉方法

在欧拉－欧拉方法中，不同的相被处理成互相贯穿的连续介质。由于一种相所占的体积无法再被其他相占有，故此引入相体积率（phasic volume fraction ）的概念。体积率是时间和空间的连续函数，各相的体积率之和等于1。从各相的守恒方程可以推导出一组方程，这些方程对于所有的相都具有类似的形式。从实验得到的数据可以建立一些特定的关系，从而能使上述方程封闭，另外，对于小颗粒流（granular flows ）,则可以通过应用分子运动论的理论使方程封闭。

在FLUENT 中, 共有三种欧拉-欧拉多相流模型，分别为：流体体积模型（VOF ），混合物模型，以及欧拉模型。

VOF 模型

所谓VOF 模型，是一种在固定的欧拉网格下的表面跟踪方法。当需要得到一种或多种互不相融流体间的交界面时，可以采用这种模型。在VOF 模型中，不同的流体组分共用着一套动量方程，计算时在全流场的每个计算单元内，都记录下各流体组分所占有的体积率。VOF 模型的应用例子包括分层流，自由面流动，灌注，晃动，液体中大气泡的流动，水坝决堤时的水流，对喷射衰竭（jet breakup ）(表面张力)的预测，以及求得任意液－气分界面的稳态或瞬时分界面。

混合物模型

混和物模型可用于两相流或多相流（流体或颗粒）。因为在欧拉模型中，各相被处理为互相贯通的连续体，混和物模型求解的是混合物的动量方程，并通过相对速度来描述离散相。混合物模型的应用包括低负载的粒子负载流，气泡流，沉降，以及旋风分离器。混合物模型也可用于没有离散相相对速度的均匀多相流。

欧拉模型

欧拉模型是Fluent 中最复杂的多相流模型。它建立了一套包含有n 个的动量方程和连续方程来求解每一相。压力项和各界面交换系数是耦合在一起的。耦合的方式则依赖于所含相的情况，颗粒流（流－固）的处理与非颗粒流（流-流）是不同的。对于颗粒流，可应用分子运动理论来求得流动特性。不同相之间的动量交换也依赖于混合物的类别。通过FLUENT 的客户自定义函数（user-defined functions ），你可以自己定义动量交换的计算方式。欧拉模型的应用包括气泡柱，上浮，颗粒悬浮，以及流化床。多相流模型的选择

基本原则

通常，你一旦决定了采用何种模式最能符合实际的流动，那么就可以根据以下的原则来挑选最佳的模型。更为具体的指导，包括如何选择含有气泡，液滴和粒子的流动模型可以参见下面的细节指导。

? 对于体积率小于10％的气泡、液滴和粒子负载流动，采用离散相模型。具体内容参

见第19章。

? 对于离散相混合物或者单独的离散相体积率超出10％的气泡、液滴和粒子负载流

动，采用混合物模型或者欧拉模型。

混合模型（Mixture Model ）

与VOF 模型一样，混合模型使用单流体方法。它有两方面不同于VOF 模型：

1、混合模型允许相之间互相贯穿（interpenetrating ）。所以对一个控制容积的体积分数p q and αα可以是0和1之间的任意值，取决于相q 和相p 所占有的空间。

2、混合模型使用了滑流速度的概念，允许相以不同的速度运动。（注，相也可以假定以相同的速度运动，混合模型就简化为均匀多相流模型）。

3、混合模型求解混合相的连续性方程，混合的动量方程，混合的能量方程，第二相的体积分数方程，还有相对速度的代数表达（如果相以不同的速度运动）。

欧拉模型（Eulerian Model ）

单相模型中，只求解一套动量和连续性的守恒方程，为了实现从单相模型到多相模型的改变，必须引入附加的守恒方程。在引入附加的守恒方程的过程中，必须修改原始的设置。这个修改涉及到多相体积分数n ααα,...,21的引入和相之间动量交换的机理

紊流模型(Turbulence Models)

为了描述单相中速度及标量的紊流、波动的影响，FLUENT 使用了不同类型的封闭模型。与单相流动相比，多相流动动量方程中所模拟的项数是非常大的，这使得多相流模拟中的紊流模型非常复杂。

在ε-k 模型内FLUENT 提供了三种方法模拟多相流中的紊流：

1．

mixture turbulence model (default) 2．

dispersed turbulence model 3． Turbulence model for each phase

模型的选择依赖于你的应用中第二相紊流的重要性。

！！注：下面给出的每一种方法的描述都是基于标准ε

k模型。多相修正为RNG和

realizable ε-

k模型是相似的，因此这里不在明确地给出。

混合紊流模型（Mixture Turbulence Model）

混合紊流模型是默认的多相紊流模型。它代表了单相ε

k模型的第一扩展，它应用于

相分离，分层（或接近分层）的多相流，和相之间的密度比接近1。这种情形下，使用混合属性和混合速度捕获紊流的重要特征是足够的。

分散紊流模型（Dispersed Turbulence Model）

当第二相的浓度稀时，分散紊流模型是合适的模型。这种情形下，颗粒间的碰撞可忽略而对第二相随机运动的起支配作用的是主相紊流的影响。所以第二相的波动量根据主相的平均特征和颗粒弛豫时间和粒子相互作用时间的旋涡给出。

当明显地有一个主连续相和其它的是分散稀释的第二相时，这个模型是适用的。

每相的紊流模型（Turbulence Model for Each Phase）

最普通的多相紊流模型为每一相求解一套ε

and

k输运方程。当紊流传递在相间起重要作用时，这个紊流模型是合适的选择。

注：由于FLUENT为每个第二相求解两个附加的输运方程，每相的紊流模型比分散相紊流模型大大地增加了计算的强度。

?对于活塞流，采用VOF模型。

?对于分层/自由面流动，采用VOF模型。

?对于气动输运，如果是均匀流动，则采用混合物模型；如果是粒子流，则采用欧拉模型。对于流化床，采用欧拉模型模拟粒子流。

?对于泥浆流和水力输运，采用混合物模型或欧拉模型

?对于沉降，采用欧拉模型。

对于更加一般的，同时包含若干种多相流模式的情况，应根据最感兴趣的流动特征，选择合适的流动模型。此时由于模型只是对部分流动特征做了较好模拟，其精度必然低于只包含单个模式的流动

细节指导

对于分层流和活塞流，最直接的就是选择VOF 模型。选择其他的模型就不那么直接。一般来说，下面的一些参数可以帮助选择合适的多相流模型：粒子的加载率,β, 和斯托克斯数, St 。 (注意：这里“颗粒”一词泛指粒子，液滴和气泡)

粒子加载率的影响

粒子加载率对相之间的影响具有很大的作用。颗粒加载率定义为离散相的质量密度( d )和载体相的质量密度( c )之比:

c d d ραρα=

β 物质密度比为： c

d ρρ=γ 气－固两相流中它大于1000,液-固两相流中在1左右，而气－液两相流中小于0.001。

利用这些参数，就可以估计粒子相中粒子之间的平均间隔距离。下面是由Crowe et al.给出的一种估计方法：

3/1d 16d L ??

? ??κκ+π= 其中γβ=κ/。这些参数的信息对于决定如何来处理离散相是非常重要的。例如，对于某种气体－颗粒流动，其粒子加载率为1，那么粒子间距d

d L 就等于8；于是粒子就可以看成相互孤立的 (也就是说，粒子加载率很低)。

根据粒子加载率的不同，相之间的影响程度可以分为三类：

? 对于低加载率，相之间的耦合作用是单向的；就是说，作为载体的流体介质可以通过

推动和涡漩影响粒子的运动，但是粒子对流体运动却没有影响。离散相，混合物以及欧拉模型都可以很好的处理这一类问题。由于欧拉模型是最消耗资源的，故此离散相和混合物模型相对更为合适。

? 对于中等的加载率，耦合作用成为双向的；就是说，流体通过推动和涡漩影响粒子运

动的同时粒子反过来也通过消耗平均动量和涡漩来影响流动。离散相，混合物和欧拉模型都可以应用于这种情况，但是你需要考虑其他的一些影响因素来决定采用何种模型更为合适。可利用下文将要介绍的斯托克斯数作为判断的准则。

? 对于高加载率，在双向影响的基础上还有粒子压力和由粒子引起的粘性应力的耦合

（是四向的耦合）。只有欧拉模型才能正确的处理此类问题了。

斯托克斯数的重要意义

对于具有中等粒子加载率的系统，通过估计斯托克斯数的大小可以帮助你选择合适的模型。斯托克斯数可以根据粒子响应时间和系统响应时间的关系来定义：

d t St τ= 其中c

2d d d 18d μρ=τ，而s t 是根据所考察系统的特征长度(s L )和特征速度(s V )来定义的s s s V L t =。对于0.1St <<的情况，对载流而言，粒子将具有很好的跟随性，所以三种模型（离散相，混合物和欧拉模型）都可以采用，于是你可以选择最节省资源的模型（通常为混合物模型），或者根据到其他的因素选择最为合适的。对于0.1St >的情况，粒子将独立于流场运动，此时选用离散相模型和欧拉模型比较合适。对于0.1St ≈的情况，三种模型又都可以采用了，可以根据情况选择最节省资源的或者最为合适的的模型。

例子

某选矿器，特征长度为1 m ，特征速度为10 m/s ，于是对于直径为30微米的粒子，其斯托克斯数为0.04，而对于300微米的粒子，其斯托克斯数为4.0。显然，混合物模型就不适用于后者。

某矿处理机，特征长度为0.2 m ，特征速度为2 m/s ，则对300微米的粒子，斯托克斯数为0.005。在此情况下，你可以选择混合物模型或者欧拉模型。（因为粒子体积率太高，采用离散相模型是不适合的，见下文所述）

其他考虑因素

牢记一点，即离散相模型只适用于低体积率的情况。但同时，也只有离散相模型才允许你指定颗粒的分布或者在多相流模型中同时加入燃烧模型。

使用一般多相流模型的步骤（Steps for Using the General Multiphase Models ）

1．选中你想要使用的多相流模型（VOF, mixture, or Eulerian ）并指定相数。对VOF 模型，也指定VOF 公式。

Define Models

Multiphase...

如果你选的是VOF模型，输入如下：

?number of phases

?VOF formulation (see Section 20.6.4)

?(optional) implicit body force formulation (see Section 20.6.11) 如果你选择的是混合模型，输入如下：

? number of phases

?whether or not to compute the slip velocities (see Section 20.6.5) ?(optional) implicit body force formulation (see Section 20.6.11) ?(optional) cavitation effects (see Section 20.6.6)

如果你选的欧拉模型，输入如下：

?number of phases

?(optional) cavitation effects (see Section 20.6.6)

为了给多相流计算指定相数，在Number of Phases下输入合适的值。你最多可以指定20相。

2.从材料库中复制描述每相的材料。

Define Materials...

如果你使用的材料在库中没有，应创建一种新材料。关于为可压缩相(VOF and mixture models only)指定材料属性的详细内容如下：

如果你使用的是VOF或mixture模型为可压缩流动，注意如下：

★只有相中的一个是可压缩的（也就是只有一相材料的密度你可以选用理想气体定律）。

★如果你使用的是VOF模型，由于稳定性的原因，如果主相是可压缩的会更好（尽管是不需要的）。

如果你在边界上指定总压力（也就是pressure inlet or intake fan），在那个边界上的具体的温度值对于可压缩相将会使用total temperature，而对其他相使用static temperature(它们是不可压缩的)

注意：如果你的模型中含有微粒（granular）相，你必须在fluid materials category中为它创

建新材料（not the solid materials category.）

3．定义相，指定相间的相互作用（interaction）(例如，使用OVF模型时的表面张力（surface tension），使用混合模型时的滑流速度，使用欧拉模型时的drag functions)

Define Phases...

为VOF模型定义相（Defining Phases for the VOF Model）

在VOF计算中为主相和第二相指定必要的信息和它们的相互作用的说明由下面给出。

！！通常，你可以你喜欢的任何方式指定主相和第二相。考虑你的选择如何影响问题的设置是一种很好的主意，特别是在复杂的问题中。例如，对区域一部分中的一相，如果你计划patch其初始体积份额为1，指定这个相为第二相更方便。同样，如果一相是可压缩的，为了提高解的稳定性，建议你指定它为主相。

！！记住，只能有一相是可压缩的。确定你没有选择可压缩材料（也就是对密度使用可压缩理想气体定律的材料）为多于一相的。

！！注意如果你在表面张力有重大影响的计算区域内使用四边形或六边形网格，表面张力影响的计算会更精确。如果你在整个区域内不使用四边形或六边形网格，那么你应当使用在影响区域内用四边形或六边形的混合网格。

如果你想包含沿着一对或多对相的界面上的表面张力的影响，如在Section 20.2.8中述的，点击Interaction... to open the Phase Interaction panel

包含沿着一对或多对相界面上表面张力（and, if appropriate, wall adhesion））的影响，遵循以下步骤：

1．Turn on the Surface Tension option.

2．如果你想包含壁面黏附的，turn on the Wall Adhesion option. (When Wall Adhesion is enabled, you will need to specify the contact angle at each wall as a boundary condition。

对于你想包含表面张力影响的每一对相，指定一个常数表面张力系数。默认情况，所有表面张力系数都为零，表示沿着两相界面上没有表面张力。

！！对于涉及到表面张力的计算，建议你在Multiphase Model panel中为Body Force Formulation打开Implicit Body Force。这样做由于压力梯度和动量方程中表面张力的部分平衡，从而提高了解的收敛性。

定义混合模型中的相（Defining Phases for the Mixture Model）

在混合模型计算中为主相和第二相指定必要的信息和它们的相互作用的说明由下面给出。

!!记住，只能有一相是可压缩的。确定你没有选择可压缩材料（也就是对密度使用可压缩理想气体定律的材料）为多于一相的。

如果你在混合计算中要求解滑流速度，你想指定滑流速度的定义，click Interaction... to open the Phase Interaction panel

在Slip Velocity下面，你可以通过在附近下拉列表中选择合适的项目给与主相相关的第二相指定滑流速度函数。

1．Select maninnen-et-al (the default) to use the algebraic slip method of Manninen et al.

2．Select none if the secondary phase has the same velocity as the primary phase (i.e., no slip velocity).

3、Select user-defined to use a user-defined function for the slip velocity. See the separate UDF Manual for details.

定义欧拉模型中的相（Defining Phases for the Eulerian Model）

在欧拉多相流计算中为主相和第二相指定必要的信息和它们的相互作用的说明由下面给出。

在欧拉多相流计算中定义非颗粒（即液体或气体）第二相时，不打开Granular选项即可。

在欧拉多相流计算中定义颗粒第二相时，打开Granular选项，然后依次来定义：Diameter

指定颗粒的直径。 You can select constant in the drop-down list and specify a constant value, or select user-defined to use a user-defined function. See the separate UDF Manual for details about user-defined functions.

Granular Viscosity

μin Equation 20.4-50）。You can select constant 指定颗粒的颗粒粘度的运动部分（

kin

(the default) in the drop-down list and specify a constant value, select s yamlal-obrien to

compute the value using Equation 20.4-52, select gidaspow to compute the value using

Equation 20.4-53, or select user-defined to use a user-defined function.

Granular Bulk Viscosity

λin Equation 20.4-8). You can select constant (the specifies the solids bulk viscosity (

default) in the drop-down list and specify a constant value, select lun-et-al to compute the value using Equation 20.4-54, or select user-defined to use a user-defined function.

Frictional Viscosity

μin Equation 20.4-50). By specifies a shear viscosity based on the viscous-plastic flow (

none in the drop-down list. If you want to include the fric default, the frictional viscosity is neglected, as indicated by the default selection of tional viscosity, you can select

Equation constant and specify a constant value, select schaeffer to compute the value using

20.4-55, or select user-defined to use a user-defined function.

Angle of Internal Friction

specifies a constant value for the angle φused in Schaeffer's expression for frictional viscosity (Equation 20.4-55). This parameter is relevant only if you have selected schaeffer or user-defined for the Frictional Viscosity.

Packing Limit

α). For monodispersed specifies the maximum volume fraction for the granular phase (

m ax

spheres the packing limit is about 0.63, which is the default value in FLUENT. In

polydispersed cases, however, smaller spheres can fill the small gaps between larger spheres, so you may need to increase the maximum packing limit.

对颗粒和非颗粒流动，你必须指定在动量交换系数的计算中使用的曳力函数。对颗粒流，你也必须指定颗粒碰撞的归还系数（restitution coefficients）。为颗粒和非颗粒流动包含可选的升力和虚拟质量力（下面描述）也是可能的。为指定这些参数，click Interaction... to open the Phase Interaction panel

Specifying the Drag Function

FLUENT允许你为一对相指定曳力函数，步骤如下：

1．Click the Drag tab to display the Drag Function inputs.

2. 对每一对相，从下面相应的列表中选择合适的曳力函数。

（1）Select schiller-naumann to use the fluid-fluid drag function described by Equation 20.4-19. The Schiller and Naumann model is the default method, and it is

acceptable for general use in all fluid-fluid multiphase calculations.

（2）Select morsi-alexander to use the fluid-fluid drag function described by Equation 20.4-23. The Morsi and Alexander model is the most complete, adjusting the function definition frequently over a large range of Reynolds numbers, but calculations with this model may be less stable than with the other models.

（3）Select symmetric to use the fluid-fluid drag function described by Equation 20.4-28.

The symmetric model is recommended for flows in which the secondary (dispersed)

phase in one region of the domain becomes the primary (continuous) phase in another.

For example, if air is injected into the bottom of a container filled halfway with water, the air is the dispersed phase in the bottom half of the container; in the top half of the

container, the air is the continuous phase.

（4）Select wen-yu to use the fluid-solid drag function described by Equation 20.4-40. The Wen and Yu model is applicable for dilute phase flows, in which the total secondary

phase volume fraction is significantly lower than that of the primary phase.

（5）Select gidaspow to use the fluid-solid drag function described by Equation 20.4-42.

The Gidaspow model is recommended for dense fluidized beds.

（6）Select syamlal-obrien to use the fluid-solid drag function described by Equation 20.4-32. The Syamlal-O'Brien model is recommended for use in conjunction with the Syamlal-O'Brien model for granular viscosity.

（7）Select syamlal-obrien-symmetric to use the solid-solid drag function described by Equation 20.4-44. The symmetric Syamlal-O'Brien model is appropriate for a pair of

solid phases.

（8） Select constant to specify a constant value for the drag function, and then specify the

value in the text field.

（9） Select user-defined to use a user-defined function for the drag function (see the

separate UDF Manual for details).

（10）If you want to temporarily ignore the interaction between two phases, select none .

Specifying the Restitution Coefficients (Granular Flow Only)

对颗粒流，你必须为颗粒间的碰撞指定归还系数（Is e in Equation 20.4-44 and ss e in

Equation 20.4-45）。除了为每一对颗粒相之间的碰撞指定归还系数外，你也得为同相颗粒之间的碰撞指定归还系数。

步骤如下：

1． Click the Collisions tab to display the Restitution Coefficient inputs.

2．For each pair of phases, specify a constant restitution coefficient. All restitution coefficients are equal to 0.9 by default.

Including the Lift Force

对颗粒和非颗粒流，在第二相颗粒、液滴、或气泡中包含升力（lift F in Equation 20.4-

10）的影响是可能的。这些升力作用于颗粒、液滴或气泡主要是由于主相流场中的速度梯度。在大多数情形下，升力与曳力相比是不重要的，因此没必要包含它，如果升力重要（也就是说，如果相很快分离），你可以包含这个影响。

!!注意对大颗粒，升力更重要，但是FLUENT 模型假设粒子直径远小于粒子间距离。这样对接近充满的颗粒（closely packed particles ）或者小颗粒，包含升力是不合适的。

包含升力影响的步骤如下：

1．

Click the Lift tab to display the Lift Coefficient inputs. 2．对每一对相，从下面相应的列表中选择合适的指定方法。注意，既然作用于颗粒、液滴或气泡的升力主要是由于主相流场中的速度梯度，你不必为存在于两个第二相间的每对相指定升力系数；只对存在于第二相和主相之间的每对相指定升力系数。

（1） Select none (the default) to ignore the effect of lift forces.

（2） Select constant to specify a constant lift coefficient, and then specify the value in the text field.

（3） Select user-defined to use a user-defined function for the lift coefficient (see the

separate UDF Manual for details).

Including the Virtual Mass Force

F in

对颗粒和非颗粒流，当第二相相对于主相加速时包含存在的虚拟质量力（

vm Equation20.4-11）是可能的。当第二相的密度远小于主相的密度时虚拟质量的影响是重要的（也就是对瞬态泡状柱流（transient bubble column））。

包含虚拟质量力的影响，turn on the Virtual Mass option in the Phase Interaction panel.

虚拟质量力的影响被包含在所有第二相内；使它仅为颗粒相是不可能的。

Including Body Force(包含体积力)

在许多情况下，相的运动部分是由于重力的影响。为了包含这个体积力，应在Operating Conditions panel下选择Gravity并且指定Gravitational Acceleration.

Define Operating Conditions...

对于VOF计算，你应当在Operating Conditions panel下选择Specified Operating Density,并且在Operating Density下为最轻相设置密度。（这种排除了水力静压的积累，提高了round-off精度为动量平衡）。如果任何一相都是可压缩的，设置Operating Density为零。

！！对于涉及体积力的VOF 和mixture计算，建议你在Multiphase Model panel下为Body Force Formulation选择Implicit Body Force.这种处理通过解决压力梯度和动量方程中体积力的部分平衡提高了解的收敛。

4.(仅对欧拉模型)如果流动是紊流，定义多相紊流模型。

Define Models

Viscous...

5．如果体积力存在，turn on gravity and specify the gravitational acceleration.

Define Operating Conditions...

6．指定边界条件，包括第二相体积份额在流动边界和（如果在VOF模拟中你模拟壁面附近）壁面上的接触角。

Define Boundary Conditions...

多相流边界条件的设置在Boundary Conditions panel中进行，但是设置多相流边界条件的步骤与单相流模型有些不同。你必须分别为各个相设置一些条件，而其他的条件是所有相（也就是mixture）所共享的。

！！对于VOF计算，如果你在Phase Interaction 面板中选择了Wall Adhesion,你能在wall上指定接触角为每一对相。

θ）就是壁面和接触面切线的夹角，量度了在Wall面板的成对的列表中第一接触角（

θ量度在oil相内。

相的值。例如，如果你设置oil和air相的接触角在Wall面板中,

对于所有对默认值是90度，就是没有壁面支持的影响（也就是，接触面垂直于支持面）。例如，接触角为45度，相当于水沿着容器面爬行，通常是水在玻璃上。

！！注意：当你选择了单相中的一个（而不是mixture），只有一类区域出现在Type列表中。在给定的边界上是不可能指定phase-specific zone类的，这种区域类型是为mixture指定的，它也适用于所有的单相。

7．设置模拟具体的解参数

安全生产管理知识模拟试题2

《安全生产管理知识》模拟试题2 《安全生产管理知识》每小题1分，共70分）一、单项选择题

（安全管理中的本质化原则是指从一开始和从1.）消除事故发生的本质上实现安全化，从（可能性。 B.根本上A.技术上思想上 D.C.管理上。2.我国的安全管理体制其主要内容是（）国家监察、部门监管、群众监督、社会支持A.群众监督、国家监察、企业负责、部门监

管、B. 社会支持 C.行政管理、技术管理、工业卫生管理 D.国家监察、行业管理、企业负责、企业负责。3.事故隐患泛指生产系统导致事故发生的（）违背人们意愿的后果A.物的不安全状态和管理上B.人的不安全行为、的缺陷各种危险物品以及管理上的缺陷C. D.人、机、环境的危险性安全管理必须要有强大的动力，并且正确地4.从而激发人们保障自身和集体安全的意应用动力，识，自觉积极地搞好安全工作。这种管理原则是人本原理中的（）原则。 A.激励 B.保障 C.动力 D.监

督 5.对于事故的预防与控制，安全技术对策着重解决（）。 A.人的不安全行为 B.管理的缺陷 C.物的不安全状态 D.有害的作业环境

6.根据骨牌理论提出的防止事故措施是（）。 A.防止能量失控转移 B.防止人、物运动的时空交叉 C.从骨牌顺序中移走某一个中间骨牌 D.从事故模型中移走最后一个表示事故发生的图形 7.在生产经营单位建立、健全安全生产责任制是对系统原理的（）的应用。 A.反馈原则 B.封闭原则 C.整分合原则 D.动态相关性原则 8.班组长在安全生产上的职责是:贯彻执行本单督促本班组的工人遵位对安全生产的规定和要求，守有关安全生产的规章制度和安全操作规程，切实做到（）。 A.尽职尽责，措施完善

《综合知识》模拟练习题

《导游综合知识》模拟练习题一、单选题： 1、世界遗产的评判前提是（）。错误！未找到引用源。A.真实性和唯一性错误！未找到引用源。B.真实性和典型性错误！未找到引用源。C.真实性和完整性错误！未找到引用源。D.唯一性和完整性 2、世界上现存最早、保存最好、跨径最大的石拱桥是（）。错误！未找到引用源。A.卢沟桥错误！未找到引用源。B.赵州桥错误！未找到引用源。C.广济桥错误！未找到引用源。D.风雨桥 3、被誉为“东方艺术瑰宝”的成都传统工艺品是（）。错误！未找到引用源。A.成都漆器错误！未找到引用源。B.成都瓷胎竹编错误！未找到引用源。C.成都银丝制品错误！未找到引用源。D.青城丝毯 4、北京颐和园内的谐趣园，是仿江苏无锡的寄畅园建造的，这种仿建属于中国古代园林构景方法中的（）。错误！未找到引用源。A.借景错误！未找到引用源。B.添景错误！未找到引用源。C.夹景错误！未找到引用源。D.移景 5、曾被评价为具有类似“加拿大的雪山，怀俄明州的峡谷，科罗拉多的原始森林和黄石公园的钙华彩池”风格的我国著名世界遗产是（）。错误！未找到引用源。A.神仙池错误！未找到引用源。B.九寨沟错误！未找到引用源。C.牟尼沟错误！未找到引用源。D.黄龙 6、四川少数民族人口最多的是（）。错误！未找到引用源。A.藏族错误！未找到引用源。B.羌族错误！未找到引用源。C.回族错误！未找到引用源。D.彝族 7、都江堰水利渠首工程中起“节制闸”作用的是（）。错误！未找到引用源。A.人字堤错误！未找到引用源。B.鱼嘴分水堤错误！未找到引用源。C.宝瓶口错误！未找到引用源。D.飞沙堰泄洪道 8、百宝丹是中成药，由多种名贵中药材配制而成，现名为（）。错误！未找到引用源。A.乌鸡白凤丸错误！未找到引用源。B.山西定坤丹错误！未找到引用源。C.漳州片仔癀错误！未找到引用源。D.云南白药 9、四川曲艺品种中被称为“隔壁戏”的是（）。错误！未找到引用源。A.四川竹琴错误！未找到引用源。B.四川荷叶错误！未找到引用源。C.四川清音 D.四川相书 10、“三江并流”是我国著名世界自然遗产，下列江河中不属“三江”的是（）。错误！未找到引用源。A.澜沧江错误！未找到引用源。B.金沙江错误！未找到引用源。C.怒江错误！未找到引用源。D.雅鲁藏布江 11、生肖也称十二属相，以十二地支与十二种动物相配构成，其中与动物“羊”相配的地支是（）。错误！未找到引用源。A.亥 B.辰错误！未找到引用源。C.未错误！未找到引用源。D.戌 12、“山中昼永看花久，树外天空任鸟飞”，这首诗中的“花”是指（）。错误！未找到引用源。A.洛阳牡丹错误！未找到引用源。B.峨眉山杜鹃错误！未找到引用源。C.瓦屋山杜鹃错误！未找到引用源。D.彭州牡丹 13、中国各大菜系中，味型以咸鲜为主而善于用葱香调味的菜系是（）。错误！未找到引用源。A.川菜错误！未找到引用源。B.粤菜错误！未找到引用源。C.淮扬菜错误！未找到引用源。D.鲁菜 14、以下湖泊从成因来看，属于构造湖的是（）。错误！未找到引用源。A.太湖错误！未找到引用源。B.西湖错误！未找到引用源。C.长白山天池错误！未找到引用源。D.洱海 15、至今被日本临济宗尊为祖庭的佛教寺院是（）。错误！未找到引用源。A.新都宝光寺错误！未找到引用源。B.梁平双桂堂 C.成都昭觉寺错误！未找到引用源。D.成都文殊院 16、在中国戏曲历史中，“百戏之祖，百戏之师”指的是（）。错误！未找到引用源。A.昆曲错误！未找到引用源。B.杂剧错误！未找到引用源。C.傀儡戏错误！未找到引用源。D.秦腔 17、历史上最早称四川为“天府”的文章是（）。错误！未找到引用源。A.苏轼《赤壁赋》错误！未找到引用源。B.贾谊《过秦论》错误！未找到引用源。C.左思《蜀都赋》错误！未找到引用源。D.诸葛亮《隆中对》 18、明末清初的“湖广填四川”中的“湖广”是指今天的（）。错误！未找到引用源。A.湖北、广西错误！未找到引用源。B.湖南、广东错误！未找到引用源。C.湖南、广西错误！未找到引用源。D.湖南、湖北 19、晋代高僧慧远在（）建立东林寺，开创了佛教中的净土宗。

教师招聘教育综合知识模拟题及答案解析

2016年石家庄教师招聘考试模拟题一、单项选择题（每小题1分，共20分。）（宋体五号加粗行距1.5） 1.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”作此解释的是（） A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈 2.“教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿”这属于教育的（） A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 3.决定教育性质的直接因素是（） A.政治经济制度 B.生产力 C.生产关系 D.经济基础 4.马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（） A.德、智、体、美全面发展 B.个人在体力上的充分发展 C.个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合 D.个人的智力充分、自由地发展 5.师生关系在本质上是一种（）关系。 A朋友 B.授受 C.领导 D.人与人 6.被称为“课程评价之父”的教育家是（） A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐 7.综合实践活动课程在课程管理权限上属于（） A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.学科课程 8.教学的首要任务是（） A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 B.发展学生智力、体力和创造才能 C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础 D.关注学生个性发展 9.在课外、校外活动中，教师处于（） A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位

10.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。 A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程 11.将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进行管理的理论是（） A.民主管理 B.目标管理 C.平行管理 D.常规管理 12.课堂上有的学生会开小差，这属于( ) A. 注意的分散 B.注意的转移 C.注意的不稳定 D.注意的分配 13.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限( ) A.缓慢下降 B.急速下降 C.缓慢上升 D.急速上升 14．.下列属于学习现象的是( ) A.望梅止渴 B.吃酸的东西会流唾液 C.儿童模仿电影中的人物 D.蜘蛛织网 15.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于( ) A.正强化 B.负强化 C.奖励 D.惩罚 16.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( ) A.归因理论 B.成就动机理论 C.强化理论 D.自我效能感理论 17.高智商与高创造性的关系叙述正确的是( ) A．高智力者其创造性也高 B．高创造性者必有高智商 C．低创造性者其智商可能高也可能低 D．创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系 18．数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供( ) A.原型定向 B.原型模型 C.原型操作 D.原型内化

安全知识考试试题(带答案)

安全知识考试试题一、填空题（每空1分，共25分） 1、新进厂的员工必须进行三级安全教育，考试合格后方可上岗，所谓的“三级安全教育”是指对职员进行的厂级教育、车间教育、班组教育。 2、设备部统筹全厂电气设备的维护工作，在车间呼叫维修，值班电工必须10分种内到达现场，问清故障发生原因， 15 分钟后还找不出原因的必须马上上报班长，如 30 分钟后无法判断问题或关键部位必须上报技术员或主管，否则延误了生产将作出处罚。 3、特种作业人员必须经过相应专业培训，通过安全生产监督部门的考核，取得特种操作证方可上岗，并要严格遵守安全操作规程。严禁无证上岗。请例举四种特种作业内容电工作业、金属焊接（切割）作业、登高作业、车辆驾驶作业。 4、安全生产中的两种安全一般是指人身安全、设备安全。 5、氧气瓶应与其他易燃气瓶、油脂和易燃、易爆物品分开存放。同时气瓶存入应与高温、明火地点保持 10米以上距离，与乙炔瓶的距离不少于 5米。氧气瓶中的氧气不能全部用完，必须保持不小于 0.2MP 的压力。 6、使用乙炔瓶时必须直立，严禁卧放使用，并与热源的距离不得小于 10米，乙炔瓶表面温度不超过40度。气瓶内气体严禁用尽，必须留有不低于0.05MP的剩余压力。 7、国家规定的四种安全色为红色、黄色、蓝色、绿色。 8、安全生产中的“三违”现象是指：违章指挥、违章操作、违反规章制度。 9、我国的安全生产方针是：安全第一，预防为主。 10、叉车在搬运影响视线的货物或易滑的货物时，应倒车低速行驶。二、单选题（每题1.5分，共30分） 1、高空作业的“三宝”是指（ A ）。 A、安全帽、安全网、安全带 B、安全帽、手套、安全网 C、工作服、手套、安全帽

大学生安全知识竞赛模拟试题

大学生安全知识竞赛模拟试题模拟试题一一、单选题（20分） 1、在公共场所出现莫名其妙的"纠纷"，并指责你是"中间人"的行为，极可能是______。 A 诈骗 B 盗窃 C 报复 D 打劫 2、面对复杂的社会环境，女大学生尤其要紧惕______。 A 被盗 B 交友诈骗 C 假冒商品 D 银行卡诈骗 3、以招生培训名义为幌子的诈骗，最重要的手段是______。 A 伤害大学生身体 B 收费后不兑现承诺 C 造成秩序混乱 D 收费过高 4、利用人们为亲朋好友担心的心理，实施的骗术属于______诈骗。 A 馅饼类 B 亲情类 C 震撼类 D 信息类 5、防范招聘诈骗，最重要的是______。 A 核实对方情况属实 B 不交保证金 C 暂时不应聘 D 看月薪高低再应聘 6、到宿舍推销物品，是因为这些物品价廉物美，又送货上门。这种现象你的看法是______。 A 学校允许的 B 存在欺诈和安全隐患 C 不要拒绝 D 为勤工俭学提供了条件 7、防范现金被盗，保管的最好方法是______。 A 随身携带 B 在宿舍藏好 C 存银行 D 减少携带现金数量 8、目前高校校园内最容易被盗的物品是______。 A 书籍 B 衣物 C 钱包 D 手机、笔记本电脑 9、消防监督检查的特点是______。 A 强制性 B 严格性 C 特权性 D 严肃性 10、干粉扑救固体可燃物的火灾时，应对准______。 A 燃烧最猛烈处，并上下、左右扫射 B 随便喷射就行 C 朝火焰根部喷射 D 朝火苗喷射 11、消防车的出动时间，从接到出警指令到车轮出车库门需要多少时间？ A 白天30秒，夜晚45秒B白天45秒，夜晚60秒 C 白天60秒，夜晚90秒D白天60秒，夜晚60秒 12、当遇到火灾时，要迅速向_____逃生。 A 着火相反的方向 B 人员多的方向C安全出口的方向 D 就地趴下来 13、危险作业场所必须设置安全通道，通道和入口保持通畅，出入口不少于______个。 A 2 B 3 C 4 D 5 14、高层楼寓发生火灾时，我们应该______。 A 乘坐楼梯 B 从楼梯逃生 C 跳楼 D 爬楼梯 15、行政拘留处罚合并执行的，最长不超过______日。 A 十五 B 二十 C 三十 D 六十 16、在校园内骑车、行走______。 A 无需遵守交通规则 B 应该遵守交通规则 C 无所谓 D 骑车要遵守，行走无所谓 17、骑自行车从人行横道横过道路时，应______通过。

工商银行招聘考试模拟试题综合知识部分

2014工商银行招聘考试模拟试题综合知识部分【导读】第二部分综合知识1 企业期末存货计价如果过低，会使得当期收益()。A 增加B 减少C 可能增加，可能减少D 无影响2 下列不能计入存货采购成本的是()。A 装卸费B 保险费C 入库前的整理挑选费D 采购机构的经费3 下列交第二部分综合知识 1.企业期末存货计价如果过低，会使得当期收益( )。 A. 增加 B. 减少 C. 可能增加，可能减少 D. 无影响 2.下列不能计入存货采购成本的是( )。 A. 装卸费 B. 保险费 C. 入库前的整理挑选费 D. 采购机构的经费 3.下列交易和事项中，能引起“资本公积”账户借方发生变动的是( )。 A. 溢价发行股票 B. 资本公积转增资本 C. 接受现金捐赠 D. 接受投资者分配股利 4.企业某年主营业务收入2000万元，主营业务成本1200万元，主营业务税金及附加100万元，其他业务利润200万元，期间费用150万元，投资收益250万元，营业外收入l80万元，营业外支出230万元，所得税费用300万元。该企业的营业利润为( )。 A. 1000万元 B. 700万元 C. 750万元 D. 950万元 5.下列各项不构成企业的收入的是( )。 A. 销售商品收到价款100万元 B. 出租包装物取得租金收入5000元 C. 分得股利5000元 D. 销售低值易耗品收入468元 6.将本年全额计提坏账准备计入当期损益，在下一年收回应收账款，这一行为违反了（）。 A. 实质重于形式 B. 重要性 C. 谨慎性 D. 可比性 7.企业将劳动资料划分为固定资产和低值易耗品，是基于（）会计核算质量要求。 A. 重要性 B. 可比性 C. 谨慎性 D. 可理解性

多媒体技术知识点整理

多媒体技术知识整理 1.1.1 多媒体的含义和分类 1、媒体的定义:人们用来与外界沟通和交流各种信息的载体,或者说是信息传递和信息存储的最基本的手段。 2、强调媒体的两层含义:一是存储信息的实体,二是指传递信息的载体,多媒体技术主要指后者。 3、国际通用定义媒体的分类:感觉、表示、显示、存储和传输五种媒体,信息源流最丰富的媒体(感觉媒体),最主要的媒体(表示媒体)。 4、表示媒体通常包含的几种媒体(多媒体数据的分类) 文本:最基本声音(音频):三种表现形式(解说词、音效、背景音乐),具有很强的前后相关性,数据量大,实时性强图片、图像:图像主要以位图形式存放,是一种最基本的形式,图片一般以向量图形式存在。视频影像:(静态和动态,真实的画面) 动画:移动的主观设计的绘画(二维平面、三维立体),根据制作方法分为造型和帧动画两类。05年高考题:分别指出WINDOWS系统中下列工具软件所处理的媒体,记事本(文本)、画图(图像)、录音机(声音)、CD唱机(声音)、媒体播放器(音频、视频)。填空:___________、声音、图形、图像和动画等信息载体中的两个或多个的组合成为多媒体。单:下列不属于多媒体技术中的媒体的范围是(A 存储信息的实体B 信息的载体 C 文本D 图像)A

超文本是一个什么样的结构(A顺序的树形B非线性的网状C线性的层次D随机的链式)B 1.1.2 多媒体技术的概念 1、多媒体技术的含义:以计算机技术为基础,综合处理图像、文本、声音、动画等多种媒体信息、具有交互式的综合与实时处理多种媒体信息的计算机系统,具有集成性、交互性和实时性的特点。 2、多媒体技术的基本特征:集成性(综合性)、交互性、实时性。集成性注意把握处理媒体的设备的集成和多种类型数据的集成化处理两个方面,了解创作的含义,基类媒体的概念。 05年高考题:多媒体作品与影视作品的主要区别是(A、共享性B集成性C交互性D传播性) C交互性是多媒体技术最基本的特征。简:请回答单:多媒体技术的主要特性有(A、多样性B集成性C交互性D可扩充性)ABC 填空:多媒体技术具有__________、实时性、交互性、高质量等特性。 1.1.3 多媒体技术的发展和应用 1、多媒体技术的发展简史:1986年,世界上第一台多媒体计算机AMGIA;1985年,只读光盘的问世;多媒体PC机标准MPC-1,MPC-2,MPC-3。 2、多媒体计算机的应用:了解性内容,注意几个符号简称的意义 1.2 多媒体计算机系统组成 1.2.1 硬件组成

消防安全知识培训模拟试题及参考答案。(判断130题)

消防安全知识培训模拟试题及参考答案判断题 1.任何人发现火灾时，都应当立即报警。（√） 2.任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。（√） 3.任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。（√） 4.报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或交通路口等待消防车到来。（√） 5.在没有发生火灾时，消防器材可以挪作他用。（Х） 6.公安消防队参加火灾以外的其他灾害或者事故的抢险救援工作，在有关地方人民政府的统一指挥下实施。（√） 7.进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。（√） 8.火灾烟气因为温度较高，通常在室内空间上部。（√） 9.电加热设备使用时必须有人在场，离开时切断电源。（√） 10.进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。（√） 11.火灾扑灭后，公安消防机构有权根据需要封闭火灾现场，负责调查、认定火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。（√） 12.走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。（Х） 13.公共娱乐场所安全出口的疏散门应向里开启。（Х） 14.火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。（√） 15.大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。（√） 16.报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。（√） 17.在没有发生火灾的情况下，可以把消防器材挪作他用。（Х） 18.电加热设备使用时必须有人员在场，离开时要切断电源。（√） 19.加油站内不能使用手机。（√） 20.要养成良好的用火习惯，烟头等点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。（√） 21.公安消防部队在灭火救援中，救人重于灭火。（√） 22.火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（√） 23.火灾初期阶段是扑救火灾最不利的时机。（Х） 24.火灾扑灭后，起火单位应保护现场。（√） 25.用灭火器灭火，最佳位置是上风或侧风位置。（√） 26.消防安全重点部位是指在一个单位中火灾危险性大、发生火灾后损失大、伤亡大、影响大的部位。（√） 27.按照有关规定，重点工种人员上岗前，要进行专业培训，使其全面地熟悉岗位操作规程，系统地掌握消防安全知识，通晓岗位消防安全的“四知四会”。（√） 28.岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。（√） 29.焊接管道和设备时，必须采取防火安全措施。（√）

教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案

教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一、选择题 1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（） A．因材施教原则 B．巩固性原则C．启发性原则 D．科学性和教育性相结合的原则 2．下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（） A．教育即生活 B．学校即社会 C．做中学D．生活即教育 3．古希腊斯巴达教育比较重视（） A．军事体操教育B．政治哲学教育 C．天文数学教育 D．全面发展教育 4．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（） A．1911年B．1912年 C．1957年 D．1958年 5．我国颁布实行的壬戌学制是在（） A．1902年 B．1903年 C．1912年D．1922年 6．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（） A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识D．必备的教育科学知识 7．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（） A．连续性特点B．创造性特点 C．长期性特点 D．示范性特点 8．学校工作必须坚持以（） A．教学为主B．德育为主 C．教师为主 D．学生为主 9．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（） A．知行统一原则 B．尊重信任与严格要求学生相结合原则 C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合的原则 10．课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（） A．师生共同参加的 B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的 D．受教学计划、教学大纲规范的 11．班主任做好班级工作的中心环节是（） A．了解和研究学生B．组织和培养班集体 C．做好个别学生的教育工作 D．同家庭、社会密切配合 12．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）

多媒体的知识点总结

?掌握多媒体的基本概念（包括：多媒体及多媒体技术的定义；多媒体信息元素的种类）?掌握多媒体系统的组成 ?掌握多媒体技术的特点 ?掌握常用的图像、音频、视频文件的存储格式、各自特点及其相互转换方法第八章多媒体技术基础 8.1多媒体基础知识 8.1.1多媒体技术概述 1.多媒体技术：是指使用计算机对文本、图形、图像、声音、动画和视频等信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的综合技术。 2.媒体分类：感觉媒体，表示媒体，显示媒体，存储媒体，传输媒体 3.多媒体技术的特点：多样性、集成性、非线性、实时性、交互性。 4.多媒体信息元素的类型：（1）文本（text）（2）图形（graphic）和图像（image）（3）音频(audio) （4）视频（video） 8.1.2多媒体技术研究的内容 8.1.3多媒体系统组成 1.多媒体硬件系统：声卡、显卡、光驱、交互控制接口、扫描仪。 2.多媒体软件系统：操作系统、接口程序、多媒体驱动软件、多媒体素材制作软件、多媒体编辑工具、多媒体应用软件。 3.多媒体计算机应用系统：开发系统、演示系统、培训系统、家庭系统。 8.1.4多媒体技术的应用 8.2 数字图像技术 8.2.1图像的基础知识图像文件的存储格式：（1）BMP：位图格式，占用空间较大。（2）GIF：文件较小，适合网络环境传输。（3）JPEG：压缩技术先进，存储空间小，图像质量好。（4）PSD：photoshop专用格式。功能强大。（5）PNG：网络图形格式，存储形式丰富。（6）AI：一种矢量图形文件，适用于Adobe公司的Illustrator软件的输出格式。 8.2.2图像处理技术 1. 图像的获取 2. 图像格式的转换

2019年事业单位招聘《综合知识》模拟卷及答案解析

事业单位考试综合知识模拟题及答案（满分100分时间120分钟）一、单项选择题（从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母填入括号内。本大题包括30小题，每小题0.8分，共24分） 1.“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，但我国经济社会发展又呈现出新的阶段性特征”，这一判断的哲学依据是（）。 A.事物的主要矛盾没有变化，矛盾的主要方面发生了变化 B.事物的基本矛盾没有变化，主要矛盾发生了变化 C.事物的主要矛盾没有变化，次要矛盾发生了变化 D.事物的根本矛盾没有变化，主要矛盾发生了变化 2.于1953年底由周恩来总理在接见印度代表团时提出的和平共处五项原则，是我国对外关系的（）。 A.基本立场 B.基本目标 C.基本准则 D.宗旨 3.《贞观政要》中的“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这段富含哲理的名言给我们的启示是（）。 ①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径 ②避免重犯他人错误，才能使自己在生活中不犯错误 ③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 ④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.下列关于社会主义初级阶段按劳分配的特点的说法正确的是（）。 A.社会主义市场经济中仅存在两种分配方式，一是按劳分配，二是按要素分配 B.在社会主义市场经济条件下，等量劳动领取等量消费品的原则也可在全社会使用 C.在社会主义市场经济条件下，按劳分配直接以每个劳动者向社会提供的劳动时间为尺度 D.在社会主义市场经济条件下，劳动者的实际工资水平在很大程度上受市场物价的影响 5.下列哪种情况说明了外部性的概念？（） A.坏天气引起小麦减产 B.小麦减产引起农民收入减少

安全员专业知识模拟试卷(2)2017年

重庆市建设行业专业人员岗位模拟试卷安全员专业知识（二）(附答案) 一、单选（共50题,共50分） 1. 主体结构部分或全部采用工业化方式生产，现场装配而成的住宅，简称（）。 A、装配式住宅 B、预制构件住宅 C、组装式主宅 D、工业化住宅 2. 装配式混凝土住宅结构施工，采用钢筋套筒灌浆连接、钢筋浆锚搭接连接施工时，预制柱中钢筋接头处套筒外侧箍筋的混凝土保护层厚度不应小于（）mm。 A、10 B、15 C、20 D、25 3. 不属于给水系统附属构筑物的是（）。 A、阀门井 B、水井表 C、泄水阀井 D、检查井 4. 采用钢管扣件搭设高大模板支撑系统时，对梁底扣件进行检查的百分比为（）。 A、30% B、100% C、80% D、50% 5. 可按强度对混凝土进行分类中，普通强度混凝土的强度范围是（）。 A、≤C60 B、≤C80 C、≥C60且＜C100 D、≥C100 6. 预制混凝土楼梯宜采用（）运输。 A、单层平放 B、侧放 C、竖直立放 D、不超过3层平放 7. 在电气平面图中，符号“C”作为灯具安装方式的标注符号，其含义是指（）。

A、线吊式 B、链吊式 C、嵌入式 D、吸顶式 8. 下列关于挖掘机安全操作的论述中，错误的是（）。 A、平整作业场地时，可以用铲斗进行横扫或用铲斗对地面进行夯实 B、挖掘岩石时，应先进行爆破 C、挖掘机正铲作业时，除松散土壤外，其最大开挖高度和深度不应超过机械本身性能的规定 D、作业时，挖掘机应保持水平，将行走机构制动，并将履带或轮胎楔紧 9. 住宅的产业现代化是将住宅分解为部品，用（）进行生产，然后在现场进行组装的住宅建筑方式。 A、工业化的手段 B、现场预制的手段 C、集中定型的手段 D、机械作业的手段 10. 装配式混凝土住宅结构施工，采用钢筋套筒灌浆连接、钢筋浆锚搭接连接施工时，预制剪力墙中钢筋接头处套筒外侧钢筋的混凝土保护层厚度不应小于（）mm。 A、10 B、15 C、20 D、25 11. 复合外墙主要形式不包括（） A、中填保温材料外墙 B、外保温外墙 C、内保温外墙 D、内外同时保温外墙 12. 预制混凝土夹心保温外墙板是指中间夹有（）的预制混凝土外墙板。简称夹心外墙板。 A、空气层 B、防水层 C、隔声层 D、保温层 13. 下列不属于施工项目资源的是（）。 A、劳动力 B、建设用土地 C、材料

育综合知识模拟试题

育综合知识模拟试题（一）【安徽教师考编专用教材】【2015安徽考编培训专题】【2015安徽考编培训课程】【面试一对一】最强师资一、单项选择题 1.形式训练说所涉及的迁移本质上是（）。 A．水平迁移 B．垂直迁移 C．特殊迁移 D．一般迁移【参考答案】D 形式训练说是以官能心理学为基础，主张把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标。它认为迁移是无条件发生的，只要官能得到发展，掌握一般的能力，那么一些具体的问题就能够迎刃而解。所以迁移是由一般到具体．属于一般迁移。 2.遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是（）。 A．守法的形式 B．守法的组织 C．守法的文本 D．守法的内容【参考答案】D 教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织；二是守法的内容，只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。

3.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。 A．14周岁以下 B．14周岁以上不满16周岁 C．16周岁以上不满17周岁 D．18周岁以下【参考答案】B 根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。故选B。 4.以下不属于联结学习理论的观点是（） A．学习的实质是形成刺激与反应的联结 B．联结需要通过试误而建立 C．原有知识结构对学习十分重要 D．学习的成效影响后继学习【参考答案】C 联结学习理论又称为行为主义流派，主张学习行为的发生是刺激——反应的联结;原有知识对学习的影响认知学派奥苏贝尔的主张。 5.司马光砸缸体现的是发散思维的（）特点。 A．独特性 B．灵活性 C．变通性 D．流畅性【参考答案】C 发散思维的三个主要特征是流畅性、变通性和独创性。流畅性代表的是思路通达的程度；变通性代表的是思维灵活，能随机应变；独创性表示想法不同寻常，新奇独特。

多媒体辅助教学的基础知识

多媒体教学的基础知识一、什么是多媒体教学？多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体教学在八十年代已经开始出现，但当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学。这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，九十年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学（computer assisted instruction，即CAI）。多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。二、什么是多媒体教学软件？多媒体教学软件是一种根据教学目标设计，表现教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序，它可以用来储存、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评介的教学媒体。用于课堂教学的多媒体教学软件简称为多媒体课件。又称CAI课件。三、多媒体教学软件的制作要求作为多媒体教学软件，必须能正确表达学科的知识内容、反映教学过程和教学策略，具有友好的人机交互，具有诊断评价、反馈强化的功能。因此，多媒体教学软件的开发和制作，需要在教学理论的指导下、做好教学设计，系统结构模型设计、导航策略设计和交互界面设计等工作，并在教学实践中反复使用，不断修改，才能使制作的多媒体教学软件符合教学规律，取得良好的教学效果。多媒体课件的设计还要注意面向不同使用者的通用性。软件的使用要符合一般人的使用习惯，必要时还要在软件中提供使用帮助说明。四、多媒体教学的发展趋势九十年代多媒体教学主要形式是采用以教师为主导的多媒体组合教学为主，九十年代中后期，虽然计算机多媒体教学逐渐取代了以前的多种媒体的组合教学，教学效率和效果得到进一步的提高，但它还没有完全脱离单一的以教师为主导的教学模式。九十年代的后期和新世纪的到来，随着以计算机网络技术为标志的信息时代的到来，多媒体技术与网络技术的结合，加上“双主”模式的教育思想的运用，一种全新的多媒体网络教学模式正在形成和迅速发展。但不管是多媒体教学还是多媒体网络教学，它们都离不开多媒体教学软件。

安全知识模拟试题二

安全知识模拟试题（二）一、单选题 1、维护国家安全是指维持和保护国家（）和社会制度的平安、安稳。 A、主权 B、外交权 C、政权 D、领土完整 2、（）表现为想恢复心理上的平衡，控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认识功能。 A、冲击期 B、防御期 C、解决期 D、成长期 3、禁止标志的基本形式是（）。 A、正三角形边框 B、带斜杠的圆边框 C、圆形边框 D、正方形边框 4、下列哪些属于公共安全？（） A、交通事故的预防与处置 B、校园教学安全 C、心理危机的预防与干扰 D、职业健康安全 5、心理障碍通常由（）引起。 A、脑器质性病变 B、不能解决的内心冲突 C、痛苦情绪 D、不可预见的原因 6、《消防法》规定，教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当将消防知识纳入____的内容。 A、考试、考核、培训 B、考核、教学、管理 C、教学、培训、考核 D、教育、教学、培训 7、一般情况下，最佳的开窗通风方法是（）。 A、要求2～3小时通风一次，每次时间为30分钟 B、清晨与晚间各通风30分钟 C、以早、中、晚三次各通20分钟 D、隔天通风一次 8、实验室事故中，设备损坏性事故的主要原因是（）。 A、由于设备老化引起的有害气体弥漫 B、使用长期弃置的设备引起电流不稳 C、由于线路故障或雷击造成突然停电，致使被加热的介质不能按要求恢复原来状态造成设备损坏 D、由于温度升高引起的设备不稳定 9、许又新提出心理健康的标准为： A、着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析

B、通过观察，实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C、以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D、以上三种标准联系起来综合地加以考察和衡量 10、危害学生财产安全的隐患之首是（）。 A、抢劫 B、校园暴力 C、诈骗 D、盗窃 11、发现他人触电，要迅速切断电源，应该（） A、设法用绝缘体挑开电线。 B、迅速将其拉开 C、保持镇定，拨打急救电话 D、大声呼救，寻求帮助 12、现代医学研究表明，信仰破灭、自卑、多疑、压抑、骄傲等都是心理不健康的表现，以下说法正确的是____。 A、不会影响身体健康 B、影响身体健康 C、心理健康与身体健康无关 D、心理健康与身体健康有关 13、大学生外出活动时，乘黑车____。 A、出了车祸保险公司给予赔偿 B、出了车祸保险公司不予赔偿 C、价格便宜，没有什么害处 D、安全同样有保障 14、人体食入亚硝酸盐____克，即可引起中毒。 A、0.2～0.5 B、0.3～0.6 C、0.4～0.7 D、0.5～0.8 15、使用二氧化碳灭火器的正确过程是（）。 A、压下压把→拔出保险栓→对准火焰根部灭火 B、拔出保险栓→压下压把→对准火焰根部灭火 C、拔出保险栓→对准火焰根部灭火→压下压把 D、压下压把→对准火焰根部灭火→拔出保险栓 16、紧急救护应该按照什么步骤进行？（） A、判断伤情-现场救护-切断伤害源-紧急呼救 B、紧急呼救-判断伤情-切断伤害源-现场救护

2020年高职单招综合知识考试题库及答案

2020年高职单招综合知识考试题库及答案综合知识考试试题库一.单选： 1.不正确的交友方式或观念是( D )。 A君子之交淡如水B相知无远近，万里尚为邻 C要想朋友好，金钱少打扰D对友只说三分话，未可全抛一片心 2.在与人交往中，你认为以下的品质中最受欢迎的是( B )。 A幽默.自信.喜欢表现自己.常炫耀自己的成就 B 真诚.理解.宽容.热情 C追逐名利.唯我独尊 D目光短浅.胆小怕事 3.下列不属于职业理想作用的是( D )。 A对职业选择的导向作用B对职业追求的推动作用 C对职业成功的支撑作用D对职业生涯的辅助作用 4.作为学生，诚实守信体现在( D ) A 以严谨的态度对待生活 B 不能弄虚作假 C 同学朋友的要求都要满足 D 不说大话 5.学习知识.训练技能和( C )是在校学习的三大目标。 A养成良好的职业素养B锻炼健康的身体 C争取获得较高的荣誉D广交朋友 6.安徒生创作的作品中，以( C )最为有名。 A 剧本 B 小说 C 童话 7.在市场经济条件下，企业以( A )为目的。 A 营利 B 服务 C 销售 8.保护环境是每个公民应尽的义务，对保护环境说法不正确的一项是( A ) A 不开发任何资源 B 把空调调高一度 C 出门骑单车 D 少用一次性塑料袋 9.宪法规定，中华人民共和国年满( C )岁的公民，不分民族.种族.性别.职业.家庭出身.宗教信仰.教育程度.财产状况.居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 A 14 B 16 C 18 10.在股份公司中，( C )为公司的法人代表。 A 总经理 B 财务总监 C 董事长 11.书画作品中的“四君子”是指哪四种植物?( B ) A 梅松竹兰 B 梅兰竹菊 C 梅兰莲菊D梅菊兰竹 12.参加工伤保险，保险金由( A )。 A 企业负担 B 个人负担 C 企业.职工分别负担 13.以下哪一个问题不利于收集信息?( A ) A 难道你不认为这样是不对的吗? B 能谈谈你对这件事情的看法吗? C 你可以再解释的清楚一点吗? 14.五岳"中的东岳指( A ) A 泰山 B 黄山 C 华山 15.加工制造业( C )类事故占多数。

浙江省公务员综合知识模拟试题及答案解析(11)

浙江省公务员综合知识模拟试题及答案解析（11） (1/30)单项选择题第1题在福利院中,一个男孩悄悄地告诉社会工作者,他亲眼目睹了一位工作人员殴打一名女孩,这名工作人员在打人的过程中也看到了他,并威胁他不准告发。该男孩反复嘱咐工作者不要向其他人透露此事。在以后的接触中,工作者了解到男孩提到过的女孩身体受到了严重的伤害,此时工作者在处理该问题时可选择的处理原则有( )。 A.价值中立原则 B.最小伤害原则和保密原则 C.自主和自由原则 D.真诚原则下一题 (2/30)单项选择题第2题矫正社会工作是将社会工作实施于( )体系中的一种福利服务活动。 A.监狱 B.矫正 C.管教 D.社会上一题下一题 (3/30)单项选择题第3题我国的优抚工作制度的特征是( )。 A.国家、社会、群众三结合 B.政府、单位、群众三结合 C.企业、政府、个人三结合 D.社区、家庭、社会三结合上一题下一题 (4/30)单项选择题第4题办理城市低保,须在申请人提出之日起( )日内办结审批手续。 A.10 B.20 C.30 D.40 上一题下一题 (5/30)单项选择题第5题社区组织建设是社区建设的一个重要方面,以下哪一项不是社区组织建设的内容? ( ) A.社区党组织建设 B.社区自治组织建设 C.社区中介组织建设 D.社区居委会领导班子建设上一题下一题

(6/30)单项选择题第6题安置社会工作对象的需求集中体现在( )。 A.职业培训和就业权益的保障 B.就业权益的保障和社会再适应的心理调适 C.建立相应社会关系和改善生活 D.就学和成长上一题下一题 (7/30)单项选择题第7题全天候救助是一种实行( )开放接待的救助形式。 A.8小时 B.12小时 C.24小时 D.16小时上一题下一题 (8/30)单项选择题第8题医务社会工作者着眼于处理医患纠纷,这是扮演了( )的角色。 A.诊断者 B.协调者 C.咨询者 D.教育者上一题下一题 (9/30)单项选择题第9题我国妇女社会工作主要运用个案工作、小组工作和( )方法。 A.服务体系 B.服务组织 C.社区工作 D.联络机制上一题下一题 (10/30)单项选择题第10题下列不属于矫正社会工作的介入途径的是( )。 A.司法审判前提供的服务 B.司法审判后提供的服务 C.监狱处遇中提供的服务 D.社会处遇中提供的服务上一题下一题 (11/30)单项选择题第11题下列有关名胜古迹的说法,正确的是( )。 A.颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林,被誉为“万园之园”