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护理药理学试题及答案

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第一章总论

第一节绪言

(一)选择题

单项选择题

1.药物效应动力学是研究( C )

A.药物的吸收.分布.生物转化和排泄过程 B.影响药物作用的因素C.药物对机体的作用规律及作用机制 D.药物在体内发生的化学反应E.体内药物浓度变化的规律

2、药物代谢动力学是研究( B )

A、药物在体代谢过程的科学

B、药物的体内过程及血药浓度随时间变化规律的科学

C、药物影响机体生化代谢过程的科学

D、药物作用及作用机理的科学

E、药物对机体功能和形态影响的科学

3、药物是( D )

A、一种化学物质

B、能干扰细胞代谢活动的化学物质

C、能影响机体生理功能的物质

D、用以防治及诊断疾病的物质

E、以上都不是

多项选择题

4.药物是指(AE)

A.具有调节人体生理功能作用的物质 B.具有滋补、营养、保健作用的物质C.可使机体产生新的生理功能的物质 D.没有毒性的物质

E.可用于疾病的预防、诊断、治疗并规定有适应证、用法、用量的物质

5.药物学是研究(BCE)

A.新药的临床研究和生产 B.机体对药物的处置

C.药物对机体的作用及其作用机制 D.药物化学结构与理化性质的关系

E.血药浓度随时间变化的规律

6、药物效应动力学研究的内容是( BC )

A.体内药物浓度变化的规律 B.药物作用及作用机制 C.药物作用的量-效关系

D.药物的生物转化规律 E.药物排泄的规律

(二)名词解释

1、药物:药物是指用于预防、诊断和治疗疾病的,有目的地调节人的生理功能并规定有适应证、用法、用

量的物质。

1、药物学:药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的学科。

2、药物效力动力学:药物效应动力学是研究药物对机体的作用规律及作用机制的科学。

4、药物代谢动力学:药物代谢动力学是研究机体对药物的处置过程(包括药物的吸收、分布、代谢及排泄)

及血药浓度随时间而变化规律的科学。

(三)填空题

1、药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学。具体研究内容包括药物效应动力学、药物代

谢动力学。

2、药物治疗中,护士既是药物治疗的直接实施者,又是用药前后的监护者。

3、药物治疗中,护士在观察药物疗效的同时,应密切注意药物不良反应。

4、根据对药物管理的不同,可将药物分为处方药和非处方药。

(四)问答题

护士在执行医嘱时应意些什么?

护士在执行医嘱时应意①执行医嘱前,应了解病人的病情及诊断、既往史,明确用药的目的、可能出现的不良反应及应用注意事项。②事项执行医嘱时务必做到七核对,即核对病人的姓名、年龄、性别、床号、药物、用量、用法,尤其要关注药物应用注意事项。

③执行医嘱后应密切观察病情的变化及用药后各种反应,以便及时发现和处理,确保用药安全有效。

(一)选择题

单项选择题

1.药物作用是指( D )

A.药物产生的新的生理作用 B.药物的治疗作用 C.药物的选择作用

D.药物与组织细胞靶位的始初反应 E.药物引起机体机能活动的变化

2.下列药物作用中属于局部作用的是( B )

A.口服碳酸氢钠碱化尿液作用 B.口服氢氧化铝中和胃酸作用

C.口服地西泮的镇静催眠作用 D.肌注阿托品松驰胃肠平滑肌作用

E.皮下注射吗啡的镇痛作用

3.药物的基本作用可分为( A )

A. 兴奋作用和抑制作用

B.对因治疗和对症治疗

C.预防作用和治疗作用

D. 防治作用和不良反应

E.局部作用和吸收作用

4.根据药物对机体生理生化功能影响的不同,药物作用可分为( B )

A. 防治作用和不良反应

B. 兴奋作用和抑制作用

C. 局部作用和吸收作用

D. 预防作用和治疗作用

E. 对因治疗和对症治疗

5.药物作用的两重性是指( C )

A.治疗作用与预防作用

B. 原发作用与继发反应

C. 治疗作用与不良反应

D.对症治疗与对因治疗

E.治疗作用与毒性反应

6.药物的副作用是( E )

A.药物剂量过大引起的不良反应

B.用药时间过长引起的不良反应

C.与药物作用无关的不良反应

D.与遗传因素有关的不良反应

E.治疗量时产生的与用药目的无关的作用

7.治疗量时产生与用药目的无关的作用称为( A )

A.副作用

B.毒性反应

C.变态反应

D.继发反应

E.后遗效应

8.产生副作用的药理基础是( B )

A.机体对药物的敏感性高

B.药物作用选择性低

C.药物的毒性大

D.药物脂溶性高

E.药物在体内消除慢

9.药物副作用发生于( C )药物效应动力学

A. 极量

B.大于治疗量

C. 治疗量

D.中毒量

E.半数致死量

10.药物副作用的特点是( D )

A.与药物剂量过大有关

B.与用药时间过长有关

C.由抗原抗体结合后引起

D.可与治疗作用相互转化

E.药物治疗作用引起的不良后果

11.阿托品治疗胃肠绞痛时出现口干、皮肤干燥、瞳孔散大、视力模糊等,属于( A )

A.副作用

B.毒性反应

C.继发反应

D.变态反应

E.后遗效应

12.注射庆大霉素后出现永久性耳聋,属于( C )

A. 特异质反应

B.变态反应

C.毒性反应

D. 副作用

E.后遗效应

13.广谱抗菌药物控制病情后又引起肠道感染,属于( D )

A.副作用

B.后遗效应

C. 特异质反应

D. 继发反应

E.变态反应

14.长期应用糖皮质激素后停药时出现肾上腺皮质功能低下,属于( B )

A.毒性反应

B.后遗效应

C.变态反应

D.继发反应

E.副作用

15.红细胞内缺乏G-6-PD者,使用伯氨喹后出现溶血性贫血,属于( E )

A. 继发反应

B. 变态反应

C. 毒性反应

D. 后遗效应

E. 特异质反应

16.对药物敏感性高,最易造成胎儿畸形的时期是( A )

A.妊娠早期3个月内

B.妊娠中期3个月内

C.妊娠晚期3个月内

D.妊娠中、晚期

E.分娩期

17.后遗效应发生于( E )

A.治疗量

B.极量

C.最低有效浓度以上

D.最小中毒浓度以下

E.阈浓度以下

18.药物变态反应的发生与( D )

A.药物剂量大小有关

B.药物毒性大小有关

C. 病人年龄大小有关

D.病人体质有关

E. 遗传因素有关

19.药物变态反应的特点是( B )

A.与机体对药物的敏感性有关

B.与药物剂量大小无关

C. 可以预知

D.首次用药不发生变态反应

E.药物固有作用的表现

20.对某药有过敏史者( C )

A.再次用药时应从小剂量开始

B.再次用药时应减少剂量

C.禁止使用该药

D.再次用药时需进行过敏试验

E.过敏反应发生已久,可不必考虑

21.反复多次用药后,机体对药物的敏感性降低称为( A )

A. 耐受性

B. 耐药性

C.精神依赖性

D.身体依赖性

E.个体差异性

22.产生耐受性后,意昧着( E )

A.药物易引起变态反应

B.药物易引起副作用

C.机体对药物的敏感性增高

D.机体对大剂量药物失去反应的能力

E.必须增大剂量以维持应有疗效

23.反复多次用药后,病原体或肿瘤细胞对药物的敏感性降低称为( B )

A. 耐受性

B. 耐药性

C.精神依赖性

D.身体依赖性

E.个体差异性

24.反复多次用药后,停止给药时可产生戒断症状,称为( C )

A.耐药性

B. 个体差异性

C. 身体依赖性

D. 精神依赖性

E. 耐受性

25.麻醉药品是指连续使用后能产生( B )

A.麻醉作用的药物

B.身体依赖性的药物

C.精神依赖性的药物

D.耐受性的药物

E.耐药性的药物

26.精神药品是指连续使用后能引起( D )

A. 耐受性的药物

B.身体依赖性的药物

C. 精神分裂症的药物

D. 精神依赖性的药物

E.耐药性的药物

27.药物的常用量是指( C )

A.最小有效量与极量之间的剂量

B.最小有效量与最小中毒量之间的剂量

C.大于最小有效量但小于极量之间的剂量

D.最小有效量与最小致死量之间的剂量

E.半数有效量与半数致死量之间的剂量

28.药物的极量是指( E )

A.每次服用量

B.每天服用量

C.整个疗程服用量

D.单位时间内的服用量

E.药典规定的最大治疗量

29.ED50是指( D )

A.极量的1/2

B.最小致死量的1/2

C.最小中毒量的1/2

D.引起50%动物出现效应的剂量

E.引起50%动物死亡的剂量

30.LD50是指( C )

A.引起一半寄生虫死亡的剂量

B.引起一半细菌死亡的剂量

C.引起一半实验动物死亡的剂量

D.引起一半病人死亡的剂量

E.致死量的一半

31.药物的LD50越大,说明( E )

A. 药物作用强度越低

B.药物的安全性越高

C.药物治疗指数越高

D. 药物疗效越高

E. 药物毒性越小

32.衡量甲药毒性比乙药大的依据是( C )

A.甲药的ED50比乙药大

B.甲药的LD50比乙药大

C.甲药的LD50比乙药小

D.甲药的ED50比乙药小

E.甲药的LD50/ED50比乙药大

33.A药的LD50比B药大,说明( E )

A.A药的效能比B药大

B.A药的效价强度比B药大

C.A药的治疗指数比B药高

D.A药的安全性比B药高

E.A药的毒性比B药小

34.药物的治疗指数是指( A )

A. 半数致死量/半数有效量

B. 半数有效量/半数致死量

C.95%有效量/5%致死量

D.治疗剂量/致死剂量

E.治愈率/死亡率

35.可靠安全系数是指( C )

A.LD10/ED90

B.ED95/LD5

C.LD1/ED99

D.LD99/ED99

E.ED90/LD10

36.可衡量用药安全性的指标是( D )

A.极量

B.半数有效量

C.半数致死量

D.治疗指数

E.最小中毒量

37.判断A药比B药安全的依据是( C )

A.A药的LD50比B药大

B.B药的LD50比A药大

C.A药的LD50/ED50比B药大C.向右移动,最大效应不变

D.向左移动,最大效应降低

E.向左移动,最大效应不变

48.部分激动药与激动药合用时,可产生( C )

A.兴奋作用

B.兴奋作用增强

C.阻断作用

D.阻断作用增强

E.作用无明显变

49.可使激动药的量-效关系曲线右移,并使最大效应降低的药物是( E )

A.激动药

B.拮抗药

C.部分激动药

D.竞争性拮抗药

E.非竞争性拮抗药

50.可使激动药的量-效关系曲线右移,但最大效应不变的药物是( D )

A. 拮抗药

B. 激动药

C.部分激动药

D.竞争性拮抗药

E.非竞争性拮抗药

多项选择题

51.口服阿托品缓解胃肠绞痛是属于( BE )

A.局部作用

B.吸收作用

C.对因治疗

D.兴奋作用

E.对症治疗

52.药物作用选择性的重要意义在于( ACD)

A.临床选用药物的依据

B. 选择性高的药物作用强

C. 药物分类的基础

D. 选择性高的药物副作用少

E. 选择性高的药物效价强度高

53.与药物剂量或药物作用无关的不良反应是( BD )

A.副作用

B.特异质反应

C.继发反应

D.过敏反应

E.致畸.致癌.致突变作用

54.与药物剂量有关的不良反应有( ABC )

A. 副作用

B.毒性反应

C. 后遗效应

D. 变态反应

E. 特异质反应

55.药物变态反应的特点是( ABDE )

A.发生于过敏性体质病人

B.与药物剂量大小无关

C.反应与药物的作用相同

D.多发生于开始用药7—10天后

E.同类药物间可有交叉过敏反应

56.药物副作用的特点有( BCE)

A. 发生在特异质病人

B. 治疗剂量下产生,与防治作用同时发生

C.可以预知

D.的药物副作用多

E.大多是可逆的功能性变化,危害性小

57.药物副作用的特点是( AE )

A.药物固有作用的表现

B.可造成机体严重损害

C.剂量过大时出现

D.不可预知

E.随用药目的不同可与防治作用相互转化

58.药物副作用的特点是( BCD )

A.药物剂量过大引起的不良反应

B.由于药物作用选择性低引起

C.治疗量下产生与治疗目的无关的作用

D. 不严重,但难以避免

E. 与病人的体质有关

59.发生毒性反应的常见原因有( ABCDE )

A.药物剂量过大

B.用药时间过长

C.药物浓度过高

D.注射速度过快

E.机体对药物敏感性过高

60.临床用药的剂量( ACD )

A.一般情况下不超过极量

B.绝对不能超过极量

C.必要时可以超过极量选择性高

D.一般用最小有效量与极量之间的剂量

E.不必考虑极量

61.受体激动药的特点是( CDE )

A.与相应受体亲和力强但内在活性低

B.与相应受体无亲和力但内在活性高

C.与受体的结合是可逆的

D.与受体的结合具有高度特异性

E.可激活相应的受体

62.部分激动药的特点是( ABDE )

A.与受体有一定的亲和力

B.内在活性较弱

C.无内在活性

D.单独应用可产生较弱的激动作用

E.与激动药合用时可产生拮抗作用

63.竞争性拮抗药的特点有( ABE )

A.能与激动药竞争同一受体

B.使激动药的量效曲线平行右移

C.使激动药的量效曲线平行左移

D.降低激动药的最大效能

E.缺乏内在活性

64.量反应的特点是( CD )

A.药理效应表现为全或无

B.药理效应只能用阳性或阴性表示

C.药理效应可用具体数量表示

D.药理效应的强弱是连续增减的量变

E.必须用多个动物,以阳性率表示

65.判断药物的安全性可根据( ACD )

A.LD50/ED50

B.PA2/PD2

C.LD1/ED99

D.LD5与ED95之间的距离

E.ED5与LD95之间的距离

(二)名词解释

1.兴奋作用:凡使机体生理功能和(或)生化代谢增强的作用称兴奋作用。

2.抑制作用:凡使机体生理功能和(或)生化代谢减弱的作用称抑制作用。

3.药物作用的选择性:适当剂量的药物仅对某组织器官产生明显作用,而其他组织器官无作用或无明显作用的现象称药物作用的选择性。

4.局部作用:药物被吸收进入血液之前,在用药部位产生的作用称局部作用。

5.吸收作用:药物从给药部位进入血液循环后,随血流分布到各组织.器官产生的作用称为吸收作用。

6.直接作用:药物与组织.器官直接接触后所产生的作用称直接作用。

7.间接作用:药物作用于某部位,通过神经反射或体液的调节引起其他部位产生作用,称间接作用。

8.治疗作用:符合用药目的,达到防治疾病的作用称为治疗作用。

9.不符合用药目的,给病人带来痛苦甚至严重危害的作用称不良反应。

10.不良反应:药物在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用称副作用。

11.毒性反应:药物剂量过大或注射速度过快,用药时间过长机体对药物敏感性过高时产生严重危害机体

的作用称毒性反应。

12.后遗反应:当血药浓度降至阈浓度以下时残存的药物效应称为后遗效应。

13.继发反应:由药物治疗作用引起的不良后果称继发反应。

14.变态反应:药物作为抗原或半抗原引起机体的病理免疫反应称变态反应。

15.特异质反应:少数特异体质者对某些药物特异的反应称特异质反应。

16.耐受性:连续使用后机体对某药的敏感性降低,药物作用减弱的现象称耐受性。

17.耐药性:连续使用后病原体或肿瘤细胞对某药的敏感性降低,药物作用减弱甚至失

效的现象称耐药性。

18.药物依赖性:连续使用某些药物后造成特殊的精神或身体状态,主观上产生继续用

药的欲望,这种现

象称药物依赖性。

19.精神依赖性:连续使用精神药品后产生特殊的精神状态,促使用药者有周期性定期

用药的强烈欲望,

停止给药可造成极大的精神负担称为精神依赖性。

20.身体依赖性:反复使用麻醉药品后不仅产生精神依赖性,突然停药可导致生理功能

紊乱,出现戒断症

状,这种现象称身体依赖性。

21.极量:药典规定的允许使用的最大剂量称极量,是安全用药的极限。

22.效能:即最大效应,增大剂量效应不能再提高称为效能。

23.效价强度:产生一定强度的效应时所需的药物剂量称效价强度。

24.量反应:药物效应能用数或量来表示的反应称量反应。

25.质反应:药物效应只能用阳性或阴性表示的反应称质反应。

26.半数有效量:引起半数实验动物出现效应时的剂量称半数有效量。

27.半数致死量:引起半数实验动物死亡的剂量称半数致死量。

28.治疗指数:治疗指数是衡量用药安全性的指标,用LD50/ED50表示。治疗指数越大,表明用药越安全。

29.可靠安全系数:可靠安全系数是衡量用药安全性的指标,用LD1/ED99或用LD5与ED95之间的距离表示,

比治疗指数更可靠。

30.受体亲和力:药物与受体结合的能力称亲和力。

31.内在活性:药物与受体结合后诱发效应的能力称内在活性。

32.激动药:与受体有较强的亲和力,又有较强内在活性的药物称受体激动药。

33.部分激动药:与受体有较强的亲和力,而内在活性较弱的药物称部分激动药。34.拮抗药:与受体有较强的亲和力,但无内活性的药物称受体拮抗药。

35.药源性疾病:由药物不良反应引起机体组织器官功能性或器质性损害而出现一系列

临床症状和体征称

药源性疾病。

36.向上调节:当受体激动药浓度低于正常或长期应用受体拮抗药后,受体数目增多,

亲和力和效应力增

强的现象称受体向上调节。

37.向下调节:当受体激动药浓度过高作用过强或长期激动受体时受体数目减少,亲和

力及效应力减弱的

现象称受体向下调节。

(三)填空题

1.根据药物对机体生理生化功能的影响不同,药物作用可分为兴奋作用、抑制作用。2.药物作用选择性的特点是相对的;其主要意义有药物分类的基础、临床选药的依据。3.根据用药目的不同,药物作用可分为治疗作用、不良反应。

4.与药物作用或剂量有关的不良反应有副作用、毒性反应、后遗效应、继发反应、

致突变.致畸.致癌等。

5.与机体反应性有关的不良反应包括变态反应、特异质反应。

6.药物依赖性可分为精神依赖性、身体依赖性等二种。

7.引起毒性反应的常见原因有药物剂量过大、用药时间过长、药物浓度过高、注射速度

过快、机体对药物敏感性过高等。

8.半数致死量是衡量药物毒性大小的指标。半数致死量越大,说明药物药物毒性越小。9.治疗指数是衡量用药安全性的指标。治疗指数越大,说明用药越安全。

10.衡量用药安全性的指标有LD50/ED50 、 LD1/ED99 、 LD5与ED95的距离。其中以 LD1/ED99 、LD5与ED95的距离来衡量用药安全性为更可靠。

11.药物与受体相互作用产生效应,必须具备亲和力、内在活性条件。

12.部分激动药单独存在时可产生弱的激动作用;与激动药同时存在时可产生拮抗

13.在受体激动药浓度低于正常或长期应用受体拮抗药情况下受体可发生向上调节。受体向上调节要可表现为

受体数目增多、亲和力或内在活性增强。

14.在受体激动药浓度过高或长期使用受体激动药情况下受体可发生向下调节。受体向下调节要可表现为

受体数目减少、亲和力或内在活性减弱。

15.竞争性拮抗药与激动药合用时,随着竞争性拮抗药浓度增加,可使激动药的量效曲线向右移动、斜

率和最大效应不变。

16.非竞争性拮抗药与激动药合用时,随着非竞争性拮抗药浓度增加,可使激动药的量效曲线向右移动、

最大效应降低。

(四)问答题

1.药物治疗疾病时可发生哪些不良反应?

⑴与药物作用或剂量有关类:包括副作用、毒性反应、后遗效应、继发反应、致突变、致畸、致癌;⑵与机体反应性有关类:包括变态反应和特异质反应;⑶与连续用药有关类:包括耐受性和耐药性、药物依赖性和停药反应。

2.试述药物作用的可能机制。

药物作用机制可能有:①通过受体产生作用,②改变细胞周围的理化性质,③参与或干扰机体的代谢过程,④改变酶的活性,⑤影响生物膜对离子的通透性,⑥影响核酸代谢或免疫功能。

3.从药物与受体相互作用的关系比较受体激动药、受体阻断药、部分激动药的特点?

受体激动药:与受体有亲和力,并有明显的内在活性;受体阻断药:与受体有亲和力,但无内在活性;部分激动药:与受体有亲和力,但内在活性较弱。当部分激动药单独存在时,可产生较弱的激动作用,当与激动药同时存在时,可产生拮抗作用。

4.什么叫副作用?副作用有何特点?

副作用是指药物在治疗剂量下出现与用药目的无关的作用。特点有①与治疗作用同时出现,②与药物作用选择性低有关,③随治疗目的不同,可与治疗作用相互转化,④都是

可恢复的功能性变化,危害性小,⑤可预知,因此可采取相应措施来对抗。

5.试述药物作用的两重性。

药物能产生防治作用,可治疗或预防疾病,同时又可给病人带来各种不良反应甚至导致病人死亡。因此应合理用药,既要提高药物的疗效,又要尽量减少或避免不良反应的发生。

6.如何比较药物作用的强度?

药物作用强度可从效能和效价强度来比较。效能是指药物的最大效应,达到最大效应后再增大剂量效应不能再提高。效价强度是指产生一定强度效应时所需剂量大小,剂量越小效价强度越高。效能与效价强

D.呼吸道吸入给药 E.口服给药

12.肌注给药吸收最快的是( A )

A.水溶液

B.油溶液

C.混悬液

D.胶状液

E.乳浊液

13.药物与血浆蛋白结合后,可( E )

A.加快药物的转运 B.加快药物的代谢 C.加快药物的排泄

D.增强药物的作用 E.使药物活性暂时消失

14.药物血浆蛋白结合率高,则药物的作用( C )

A.起效慢,维持时间短

B.起效快,维持时间长

C.起效慢,维持时间长

D.起效快,维持时间短

E.起效快,对作用时间无影响

15.对药物分布过程没有影响的是( D )

A.药物的脂溶性

B.药物分子大小

C. 药物与组织的亲和力

D. 药物的剂量大小

E.药物与血浆蛋白的结合率

16.透过血脑屏障的药物必须具有( B )

A.药物水溶性强 B.药物脂溶性强 C.药物血浆蛋白结合率高

D.药物分子大 E.药物极性大

17.药物生物转化的主要部位是( B )

A.肺

B.肝

C.肾

D.肠壁

E.骨骼肌

18.药物生物转化是指( A )

A. 药物在体内发生化学结构变化的过程

B. 药物与血浆蛋白结合的过程

C. 使有活性药物变成无活性的代谢物过程

D. 使无活性药物转变成有活性的代谢物过程

E. 药物的解毒过程

19.肝药酶的特点是( E )

A.专一性高,变异性小,活性可变 B.专一性低,变异性大,活性不变

C.专一性低,变异性小,活性不变 D.专一性高,变异性大,活性可变 E.专一性低,变异性大,活性可变

20.下列药物中,具有药酶诱导作用的药物是( D )

A.保泰松 B.氯霉素 C.异烟肼 D.苯巴比妥 E.西咪替丁

21.关于药酶诱导剂的描述中错误的是( E )

A.有增强肝药酶活性作用

B.有促进肝药酶合成作用

C.可加快本身的代谢

D.可加快其他药物的代谢

E.可延长其他药物的血浆半衰期

22.苯妥英钠与氯霉素合用其血浓度较单独使用明显增高,其原因是氯霉素可( C )

A.促进苯妥英钠吸收

B.减少苯妥英钠排泄

C.抑制肝药酶,减少苯妥英钠代谢

D.抑制苯妥英钠自血液向组织转移

E.减少苯妥英钠与血浆蛋白结合

23.机体排泄药物的主要途径是( D )

A.呼吸道

B.肠道

C.胆道

D.肾脏

E.汗腺和唾液腺

24.在酸性尿液中,弱酸性药物( B )

A.脂溶性高,重吸收少,排泄快 B.脂溶性高,重吸收多,排泄慢

C.脂溶性低,重吸收少,排泄快 D.脂溶性低,重吸收多,排泄慢

E.脂溶性低,重吸收多,排泄快

25.尿液pH值对弱酸性药物排泄的影响是( C )

A.pH降低,解离度增大,重吸收减少,排泄加速

B.pH增高,解离度增大,重吸收增多,排泄减慢

C.pH增高,解离度增大,重吸收减少,排泄加速

D.pH降低,解离度增大,重吸收增多,排泄减慢

E.pH增高,解离度变小,重吸收减少,排泄加速

26.药物的肝肠循环主要影响( B )

A.药物作用快慢

B.药物作用持续时间

C.药物作用强弱

D.药物吸收多少

E.药物分布快慢

27.青霉素与丙磺舒合用可增强青霉素抗菌作用,其原因是( D )

A.丙磺舒与青霉素抗菌作用机理相似

B.丙磺舒可延缓细菌抗药性的产生

C.丙磺舒有促进青霉素的吸收作用

D.丙磺舒有竞争性抑制青霉素经肾上管分泌作用

E.丙磺舒有抑制肝药酶活性,减少青霉素的分解作用

28.药物的血浆半衰期是指(B)

A.有效血药浓度下降一半所需的时间 B.血浆药物浓度下降一半所需的时间

C.药物与血浆蛋白结合下降一半所需的时间 D.稳态血药浓度下降一半所需的时间E.以上均不是

29.一次给药后经几个血浆半衰期药物已基本消除?( C )

A.1

B.2~3

C.4~5

D.6

E.7~8

30.药物血浆半衰期长短取决于( A )

A. 药物消除速度

B. 药物剂量

C.药物吸收速度

D.给药途径

E.以上均不是

31.某催眠药t1/2为2小时,给予100mg药物后入睡,当病人体内剩下12.5mg时清醒过来,这位病人睡了多

少时间?( C )

A.2小时

B.4小时

C.6小时

D.8小时

E.10小时

32. (接上例)如给予200mg药物,则病人的睡眠可延长多少时间?( E )

A.10小时

B.8小时

C.6小时

D.4小时

E.2小时

33.恒量、间隔一个半衰期给药,经过几个血浆半衰期体内药物达稳态浓度?( D )

A.1

B.2

C.3

D.4~5

E.8

34.药物的生物利用度是指( E )

A.药物吸收进入体内的药量 B.药物吸收进入体循环的药量

C.药物从胃肠道吸收进入门静脉系统的药量 D.药物吸收进入体内的速度

E.药物吸收进入体循环的药量和速度

35.一级动力学消除的药物其血浆半衰期( E )

A.随血药浓度而变化 B.随药物剂量而变化 C.随给药途径而变化

D.随给药次数而变化 E.固定不变

36.零级动力学消除的药物其血浆半衰期( A )

A.随血药浓度而变化 B.随药物剂量而变化 C.随给药途径而变化

D.随给药次数而变化 E.固定不变

37.下列关于稳态血药浓度的叙述中,错误的是( D )

A.定时定量给药必须经4~5个半衰期才可达到稳态浓度

B.达到稳态血药浓度表示药物吸收速度与消除速度相等

C.达到稳态血药浓度表示药物吸收的量与消除的量相等

D.增加剂量可加快稳态血药浓度的到达

E.增加剂量可升高血药稳态浓度

38.一级动力学消除是指( A )

A.单位时间内消除恒定比例的药物 B.单位时间内消除恒定量的药物C.剂量过大超过机体最大消除能力时的消除 D.药物经肾脏排泄过程E.药物在肝脏内生物转化过程

39.一级动力学消除的特点是( D )

A、血浆消除半衰期随血药浓度的高低而增减

B、血浆消除半衰期随给药剂量大小而增减

C、单位时间内药物消除的数量是恒定的

D、单位时间内药物消除的比例是恒定的

E、体内药物浓度过高时,以最大能力消除药物

40.剂量相等的两种药物,Vd小的药物比Vd大的药物( D )A.稳态血药浓度低 B.血浆蛋白结合率低 C.生物利用度低

D.体内药物浓度高 E.达到稳态浓度所需药物剂量大

多项选择题

41.零级动力学消除的特点是(BC)

A.单位时间内消除恒定比例的药物 B.单位时间内消除恒定量的药物C.剂量过大超过机体最大消除能力时的消除 D.药物经肾脏排泄过程

E.药物在肝脏内生物转化过程

42.被动转运的特点有(ABE)

A.顺浓度梯度转运 B.不消耗能量 C.有竞争性抑制现象

D.有饱和限速现象 E.膜两侧药物浓度相等时,药物转运即停止

43.影响药物简单扩散的因素有(ABCDE)

A.膜两侧药物的浓度差 B.药物的极性 C.药物的脂溶性

D.体液pH值 E.药物分子大小

44.苯巴比妥中毒时静滴碳酸氢钠的目的有(BD)

A.抑制胃肠道吸收苯巴比妥 B.促进苯巴比妥自脑组织向血液转移

C.促进苯巴比妥在肝脏内代谢 D.促进苯巴比妥从肾脏排泄

E.对抗苯巴比妥的作用

45.易化扩散的特点有(ABDE)

A.顺浓度差转运 B.需载体帮助 C.需消耗能量 D.有选择性 E.有饱和性和竞争性抑制现象

46.下列关于弱碱性药物的叙述中正确的是(BE)

A.在酸性胃液中解离型多,易吸收 B.在碱性小肠中解离型少,易吸收

C.在碱性尿液中解离型多,易重吸收 D.在酸性尿液中解离型少,易重吸收 E.口服给药主要在小肠内吸收

47.口服给药时影响吸收的主要因素有(ABCDE)

A.药物的崩解度和溶解度 B.胃肠道内pH值 C.胃肠道运动

D.胃肠道内容物 E.药物的首关消除

48.直肠给药与口服相比,其优点有(ACD)

A.无首关消除现象 B.药物吸收较口服快、完全、规则

C.适用于昏迷、惊厥病人 D.适用于对胃剌激性强的药物

E.不产生肝肠循环

49.药物与血浆蛋白结合后(ABC)

A.不易被代谢 B.不易被排泄 C.不易透过血脑屏障

D.药物作用增强 E.药物毒性增加

50.影响药物分布的因素有(ABCE)

A.药物与血浆蛋白结合多少 B.药物与组织的亲和力 C.组织器官血流量

D.药物作用的强弱 E.某些特殊的屏障

51.关于药物代谢的叙述中,正确的是(ACDE)

A.肝微粒体酶是催化药物代谢的主要酶系统

B.药物经代谢后活性均降低或消失

C.部分药物不经过代谢直接被排出体外

D.肝脏是药物代谢的主要部位

E.药物代谢的方式有氧化、还原、水解、结合反应

52.药物经代谢后可引起( ACDE )

A.药物活性减弱或消失 B.药物脂溶性增高 C.药物极性增大

D.药物化学结构发生变化 E.药物活性增强

53.药物经肾排泄多少取决于( ABCDE )

A.肾小球滤过功能 B.肾小管分泌功能 C.药物脂溶性 D.药物的极性

A、尿液pH值

54.影响药物在肾小管中重吸收的因素是( DE )

A.药物的制剂

B.药物的剂量

C.药物作用的性质

D.药物的脂溶性

E.尿液的pH值12.血管外给药后被吸收进入体循环的程度和速度称为生物利用度。

13.假设药物在体内是均匀分布的,药物在体内分布达到平衡后,根据血药浓度计算出药物分布的容积称

护理药理学考点

1药物的体内过程:吸收,分布,代谢,排泄 2吸收:药物从给药部位进入体循环(血液循环)的过程 3首关消除:某些药物口服以后在通过胃肠壁和肝时可被酶代谢失活,使进入体循环的药量减少,药效降低 4舌下(SL)和直肠(PR)给药则可避免首关消除 5影响药物组织分布的因素:血浆蛋白结合率(BPCR);组织血流量和药物与组织亲和力;药物本身性质;特殊屏障(血脑屏障,胎盘屏障,血眼屏障) 6药物的生物转化主要在肝内进行 7肝药酶:肝微粒体的细胞色素P450酶系统是促使药物生物转化的主要酶系统 8肝药酶的特性:专一性低;个体差异大;酶活性有限,在药物间易发生竞争性抑制 9肾排泄是最重要的排泄途径,包括肾小管直接排泄和近曲小管主动分泌两种方式 10肝肠循环:有些药物在肝细胞内与葡萄糖醛酸结合后分泌入胆汁中,并随胆汁排入小肠部分药物可被再吸收 11半衰期的意义:①恒比消除的药物一次给药后经过5个半衰期(t1/2),药物从体内消除约97%,即基本消除 ②恒比消除的药物任何途径定时恒量反复多次给药或恒速静脉给药,经5个t1/2,药物在体内可达到稳态血药浓度。(肝肾功能不全者,绝大多数药物的t1/2延长,应调整用药剂量或给药间隔) ③根据t1/2来确定给药间隔时间 12不良反应包括:①副作用②毒性反应③变态反应④特异质反应⑤后遗效应⑥继发反映⑦长期用药引起的机体反应性变化 13效能:药物所能产生的最大效应 14效价强度(不同药物):能引起等效反应的相对浓度或剂量(越小强度越大) 15向下调节:连续应用受体激动剂使受体数量减少,产生耐受性 16向上调节:连续应用受体拮抗剂使受体数量增多,突然停药产生反跳作用 17耐受性:机体在连续多次用药后反应性降低 18依赖性:在长期应用某种药物后,机体对这种药物产生了生理性的或是精神性的依赖和需求,分躯体依赖性和精神依赖性两种 【药理作用】以其溶液滴眼可产生①缩瞳②降低眼压③调节痉挛(视远物模糊不清,只能视近物) 『毛果云香碱通过缩瞳使虹膜根部变薄,前房角间隙扩大,房水易于通过小梁网及巩膜静脉窦而进入循环』 【临床应用】青光眼(对闭角型疗效较好);虹膜炎(与扩瞳药交替应用) 【用药护理注意】滴眼时压迫内眦1~2分钟;滴眼后会发生视物模糊现象;过量中毒时可用东莨菪碱解救 【作用机制】可逆性地抑制胆碱酯酶(ChE)水解乙酰胆碱(ACh)的活性,致使胆碱能神经末梢释放的Ach在局部积聚,表现出M样和N样作用 【临床应用】①重症肌无力②腹气胀和尿潴留(手术后的)③阵发性室上性心动过速(在压迫眼球或按摩颈动脉窦兴奋迷走神经无效后,试用本品)④非除极化型肌松药过量中毒(筒箭毒碱中毒的急救)禁用于去极化型肌松药琥珀胆碱过量的解救 【不良反应】过量可产生恶心、呕吐、腹痛、腹泻,可用阿托品对抗;禁用于机械性肠梗阻,尿路梗阻和支气管哮喘患者 中毒机制:胆碱酯酶(ChE)的失活 常用解毒药:M受体阻断药(阿托品「早期、足量、反复」);胆碱酯酶复活药(碘解磷定「早期、适量」)) PS:有机磷在碱性溶液中毒性降低,但是敌百虫在碱性溶液中毒性升高 【药理作用】①抑制腺体分泌②眼(与毛果云香碱作用相反:扩瞳,升高眼内压,调节麻痹「视远清楚」)③心血管系统(兴奋心脏;血管舒张)④松弛内脏平滑肌⑤兴奋中枢神经系统 【临床应用】解除平滑肌痉挛(对胆绞痛和肾绞痛,宜加用镇痛药哌替啶);眼科局部应用(虹膜炎,检查眼底,验光);麻醉前给药(全身麻醉前给药);抗心律失常(治疗迷走神经过度兴奋所致的窦性心动过缓,窦房阻滞,房室传导阻滞等缓慢性心律失常);抗休克(感染性);解救有机磷中毒 【禁忌症】青光眼,幽门梗阻及前列腺肥大者禁用 要作用外周

护理心理学考试重点

1护理心理学:研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点,解决护理实践中的心理问题,以实施最佳护理的一门应用科学。 2护理心理学的研究任务: 1.研究心理行为的生物学和社会学基础。 2.研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现。 3.研究和应用心理评估的理论和技术。 4.研究心理护理方法和技术。 5.研究心理健康教育和健康促进的内容和方法。 6.研究护士心理品质及其培养。 3重要的心理学派 构造主义代表人物:奠基人为冯特,着名的代表人物为铁钦纳 功能主义创始人:美国着名心理学家詹姆斯代表人物:杜威和安吉尔等人。 行为主义代表人物:美国心理学家华生 格塔式心理学代表人物:韦特海默、柯勒、考夫卡 精神分析学派奥地利维也纳精神病院医生弗洛伊德、阿德勒、荣格等 人本主义心理学代表人物:美国心理学家马斯洛、罗杰斯等。 4心理学是研究心理现象及其规律的科学 认识过程(感觉、知觉、记忆、思维、想像)注意 心理过程情绪情感过程 意志过程 心理现象人格倾向性(需要、动机、兴趣、理想、信念等) 个性人格心理特征(能力、气质、性格) 5感觉: 人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 感觉的特征:适应,感觉对比,感觉补偿,联觉 6知觉:人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。 知觉的特征:知觉的整体性,知觉的选择性,知觉的理解性,知觉的恒常性 7记忆:从信息加工的观点看,记忆就是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程。 记忆的时间分类:1)瞬时记忆:感觉记忆信息保持时间: ~2秒 2)短时记忆:初级记忆:保持时间: 小于1分钟,容量: 7 + 2个组块 3)长时记忆:二级记忆,保持时间:1分钟~终生,容量: 无限 8遗忘:识记内容不能再认、回忆或再认回忆有错误。 遗忘规律:先快后慢 保持的百分数:20分钟 % 1小时 % 31天 % 9思维:是人脑对客观事物的一般特性和规律的间接的、概括的反映。 思维的主要特征:间接性,概括性 思维的基本过程:分析与综合、比较、抽象与概括、系统化和具体化 思维的品质:广阔性:全面看问题。 深刻性:透过现象看本质。 敏捷性:迅速发现问题、及时解决问题。 逻辑性:思路连贯、清晰、不矛盾。 独立性:独立发现问题、分析问题、解决问题。 灵活性:机智的解决问题。

护理药理学习题3(1)汇总

护理专业药理学平时练习三 1. 糖皮质激素用于严重感染,必须加用 A. 中枢兴奋药 B. 足量有效抗菌药 C. 升血压药 D. 强心药 E. 盐平衡药 2. 小剂量的糖皮质激素主要用于 A. 用于严重感染 B. 用于过敏性疾病 C. 抗休克 D. 治疗血液病 E. 肾上腺皮质功能不全 3. 糖皮质激素主要不良反应,应除外 A. 类皮质功能亢进症 B. 皮质功能减退症 C. 诱发和加重贫血 D. 诱发和加重溃疡 E. 诱发和加重感染 4. 长期应用糖皮质激素的患者,饮食应采用 A. 低盐,低糖,低蛋白 B. 低盐,低糖,高蛋白 C. 低盐,高糖,低蛋白 D. 高盐,低糖,低蛋白 E. 高盐,高糖,低蛋白 5. 糖皮质激素用于严重感染和休克采用哪种给药法 A. 小剂量替代疗法 B. 大剂量突击疗法 C. 中剂量长疗程法 D. 清晨一次给药法 E. 隔日疗法 6. 长期使用糖皮质激素反馈抑制脑垂体释放 A. ACTH B. TSH C. FSH D. LH E. GH 7. 水钠潴留作用最强的药物是 A. 氢化可的松 B. 泼尼松 C. 地塞米松 D. 倍他米松 E. 氟氢可的松 8. 需在肝内转化后才具有活性的药是 A. 地塞米松 B. 可的松 C. 氢化泼尼松 D. 倍他米松 E. 以上均不是 9. 糖皮质激素抗休克机理应除外 A. 抗炎 B. 抗免疫 C. 抗毒 D. 抑制MDF E. 保钠排钾 10. 糖皮质激素降低机体防御机能是因为 A. 抗炎抗免疫 B. 抗休克 C. 抗毒 D. 影响血液系统 E. 以上均不是 1-5BECBB 6-10AEBEA 11. 糖皮质激素用于哪项治疗是防止粘连与疤痕形成 A. 用于严重感染 B. 防治某些重要器官的炎症后遗症 C. 用于抗休克 D. 用于自身免疫性疾病 E. 治疗血液病 12. 糖皮质激素清晨一次给药可减轻 A. 反跳现象 B. 类肾上腺皮质功能亢进症 C. 诱发感染的机会 D. 反馈性抑制垂体-肾上腺皮质机能 E. 对胃酸.胃蛋白酶的刺激作用 13. 下列哪种情况不是大量长期服用糖皮质激素的副作用 A. 增加对感染的易感性 B. 骨质疏松 C. 低血压 D. 消化性溃疡

《N032护理药理学Ⅱ》期末考试复习资料

《N032护理药理学Ⅱ》期末考试复习资料一、单选题 1.M受体激动时可引起(心脏抑制) A 2.阿司匹林防止血栓形成的机制是(抑制环加氧酶,减少血栓 素生成,抗血小板聚集及抗血栓形成) 3.阿托品应用于麻醉前给药主要是(减少呼吸道腺体分泌)B 4.伴有冠心病的支气管哮喘发作者宜选用(氨茶碱) 5.伴有青光眼的心绞痛患者不宜选用(硝酸甘油) 6.伴支气管哮喘的高血压患者,应禁用(普萘洛尔) 7.变异性心绞痛不宜选用(普萘洛尔) 8.部分激动剂是(与受体亲和力较强,内在活性弱) C 9.产妇临产前2~4小时内不宜使用哌替啶用于分娩止痛是由于 (会引起新生儿呼吸抑制) 10.长疗程应用糖皮质激素采用隔日清晨一次给药可避免(反馈 性抑制垂体-肾上腺皮质功能) 11.长疗程应用糖皮质激素采用清晨一次给药可避免(反馈性抑 制垂体-肾上腺皮质功能) 12.长期使用糖皮质激素可引起(低血钾) 13.长期应用糖皮质激素突然停药会引起反跳现象的原因是(病 人对激素产生依赖或病情未控制) 14.促进苯巴比妥(弱酸性)排泄的一个措施是(提高尿液pH 值) D 15.单用无效,通常与左旋多巴配伍应用增加左旋多巴疗效的药 物是(卡比多巴) 16.癫痫持续状态的首选药是(地西泮(安定)) 17.对2型糖尿病的肥胖患者可优选(二甲双胍) 18.对浅表和深部真菌感染都有疗效的药物是(酮康唑) 19.对乙酰氨基酚(扑热息痛)不具备下列哪项药理作用(抗炎 抗风湿作用) F 20.反复使用可产生成瘾性的镇咳药是(可待因) 21.副作用是在下列哪种剂量时产生的不良反应(治疗量)G 22.肝素过量引起自发性出血可选用的解救药是(鱼精蛋白) 23.肝性水肿患者消除水肿应选用(螺内酯) 24.格列本脲(磺酰脲类药物)较严重不良反应是(持久性低血 糖) 25.骨折剧痛应选用(哌替啶) H 26.患者,男性,71岁,患支气管哮喘近20年,近期发现血压 增高,其降压治疗的药物应禁用(美托洛尔) 27.磺胺类药物的作用机制是与细菌竞争(二氢叶酸合成酶) 28.磺酰脲类降糖药的作用机制是(刺激胰岛β细胞释放胰岛 素) J 29.甲亢术前准备正确给药方案应是(先给硫脲类,术前2周再 给碘化物) 30.驾驶员或高空作业者不宜使用的抗过敏药是(苯海拉明) 31.解热镇痛抗炎药作用机制是(抑制前列腺素合成) 32.解热镇痛药的降温特点主要是(只降低发热体温,不影响正 常体温) 33.金黄色葡萄球菌感染引起的骨髓炎首选(克林霉素) 34.巨幼红细胞性贫血的治疗药物是(叶酸) 35.具有首关(首过)效应药物的给药途径是(口服给药) K 36.卡比多巴与左旋多巴合用的理由是(抑制后者在外周组织的 脱羧,增强左旋多巴的疗效) 37.卡托普利不会产生的不良反应是(低血钾) 38.可用于治疗尿崩症的利尿药是(氢氯噻嗪) L 39.链霉素引起的永久性耳聋属于(毒性反应) 40.硫脲类抗甲状腺药物的严重不良反应主要是(粒细胞缺乏 症) 41.硫脲类抗甲状腺药最严重的不良反应是(粒细胞缺乏症) 42.氯沙坦的降压机制是(阻断血管紧张素Ⅱ受体) M 43.吗啡产生镇痛作用的机制是(激动体内阿片受体) 44.吗啡急性中毒引起呼吸抑制应选用何种药物进行解救(尼可 刹米) 45.吗啡急性中毒致死的主要原因是(呼吸衰竭) 46.毛果芸香碱主要用于(青光眼) 47.目前临床最常用的人工合成镇痛药是(哌替啶) N 48.哪类疾病患者不宜使用噻嗪类利尿药(糖尿病) 49.耐药性是指(连续用药后细菌对药物的敏感性降低或消失) 50.能与醛固酮竞争拮抗的利尿药是(螺内酯) 51.能造成唾液腺肿大不良反应的药物是(普萘洛尔) 52.诺氟沙星属于以下哪一类抗菌药(喹诺酮类) P 53.普萘洛尔的禁忌证是(窦性心动过缓) Q 54.强心苷对心肌正性肌力作用的机制是(抑制Na+-K+-ATP酶 活性) 55.强心苷禁用于(室性心动过速) 56.强心苷禁用于(室性心律失常) 57.强心苷中毒早期最常见的不良反应是(恶心、呕吐) 58.强心苷最佳的适应证是(伴有心房纤颤和心室率快的心衰) 59.抢救吗啡急性中毒可用(纳洛酮) 60.青霉素G杀菌作用机制是由于(抑制细菌细胞壁粘肽合成) 61.青霉素G属杀菌剂是由于(抑制细菌细胞壁粘肽合成) 62.青霉素最严重的不良反应是(过敏性休克) 63.庆大霉素与速尿(呋塞米)合用时易引起(耳毒性加重)S 64.适合阿托品治疗的休克是(感染性休克) 65.术后尿潴留可选用(新斯的明) 66.双香豆素过量引起出血可选用的解救药是(维生素K) T 67.碳酸锂主要用于(躁狂症) 68.糖皮质激素用于严重感染的目的是(抗炎、抗毒、抗休克) 69.体液的PH值影响药物转运是由于它改变了药物的(解离度)W 70.胃肠道绞痛时可用何药治疗(阿托品) X 71.下列对β2肾上腺素受体有较强选择性的平喘药是(沙丁胺 醇) 72.下列何药可诱发或加重支气管哮喘(普萘洛尔) 73.下列利尿作用最强的药物是(呋塞米) 74.下列哪一种情况慎用或不用碘剂(妊娠及哺乳期) 75.下列与呋塞米合用易增强耳毒性的抗生素类是(氨基苷类) 76.硝酸甘油不具有的作用是(增加心肌耗氧量) 77.心脏骤停时应首选用(肾上腺素) Y 78.药物的吸收过程是指(药物从给药部位进入血液循环) 79.药物的血浆半衰期指(药物血浆浓度下降一半所需要的时 间) 80.药物肝肠循环影响药物在体内的(作用持续时间) 81.药物在体内代谢和被机体排出体外称之(消除) 82.药物作用出现的快慢取决于(药物的吸收快慢) 83.药效动力学是研究(药物对机体的作用规律和作用机制的 科学) 84.药效动力学是研究(药物对机体的作用和作用机制的科学) 85.以下哪类病人不宜选用噻嗪类利尿药(糖尿病) 86.异丙肾上腺素治疗哮喘时常见不良反应是(心动过速) 87.影响药物血浆半衰期(t1/2)长短的因素是(肝肾功能) 88.预防磺胺类抗菌药对泌尿系统损害可采取下列的措施是 (多饮水) 89.预防心绞痛发作常选用(硝酸异山梨酯) Z 90.直接激动M受体的药物是(毛果芸香碱) 91.治疗和预防结核病的首选药物是(异烟肼) 92.治疗流脑的首选药是(磺胺嘧啶) 93.治疗青霉素过敏性休克应首选(肾上腺素) 94.治疗三叉神经痛的首选药是(卡马西平) 95.注射流酸镁中毒引起血压下降时应选用(氯化钙) 96.左旋多巴治疗帕金森病初期最常见的不良反应是(胃肠道 反应) 97.左旋多巴治疗帕金森病的作用机制是(补充纹状体中多巴 胺的不足) 二、多选题

最新护理心理学试题

《护理心理学》作业 学习中心:湘潭学习中心 专业:护理学 学号:080340108070053 姓名:沈亚辉

作业练习一 一、单选题 1.我国护理心理学发展的标志性特征是.(C ) A.研究成果显著B.临床应用实效性强 C.教材的编写和出版D.增加心理学课程设置 E.护理心理学理论和技术的广泛应用 2.在临床中对心理护理效果的研究常采用(D ) A.个案研究B.抽样研究 C.回顾性研究D.临床实验研究 E.以上均不是 3. 于人的心理的实质,以下说法不正确的是(E ) A.心理是脑的机能 B.心理是人脑对现实的反映 B.心理是人脑对现实主观的反映 D.心理是人脑对现实主观能动的反映E.有了人的大脑就一定会产生人的心理现象 4.”杯弓蛇影”是一种(C) A.幻觉 B.病理性错觉 C.生理性错觉 D.情绪 E.感觉 5. 发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是D A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象 E.幻想 6. “忧者见之则忧,喜者见之则喜”是指(E) A.悲哀 B.愤怒 C.情感 D.情操 E.心境 7. 人格的核心是(B) A.能力 B.性格 C.智力 D.气质 E.理想 8. 按照希波克拉底对气质的分类,不属于气质类型的是( D )

A.多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D.神经质 E.抑郁质 9. “酸葡萄心理”所属的防御机制是(A) A.合理化 B.升华 C.反向 D.代偿 E.幻想 10. 研究发现,LCU一年累计超过300者,则次年患病可能性高达C A.50% B.60% C.70% D.80% E.90% 11.“护士角色人格”概念区别于“角色人格”概念的关键词是 C A.相似性 B.特异性 C.职业性 D.灵活性 E.适应性 12.护士最暗淡的历史形象主要发生在 B A.15~19世纪 B.16~19世纪 C.16~18世纪 D.15~18世纪 E.15~16世纪 13.将特质区分为3个交叉重叠层次的心理学家是 C A.霍莱 B.卡特尔 C.奥尔波特 D.艾森克 E.弗洛伊德 14.属于护士角色人格内涵的词汇是 A A.忠于职守 B.崇高 C.坦诚 D.无私奉献 E.善良 15.建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其 D A.权威性 B.主动性 C.变通性 D.主导性 E.灵活性 16.应激行为反应所涉及到的方面不包括 D A.放松 B.与他人交流思想和感情C.寻求信息 D.恐惧

护理药理学模拟试题3

护理药理学模拟试题 3 一、名词解释(每题 4 分,共 12 分) 1.血浆半衰期 2.允许作用 3.抗生素 二、填空题(每空 2 分,共 20 分) 1.药物作用的基本类型包括和。 2.氢氯噻嗪的药理作用有、和作用。 3.硝酸甘油常用给药途径是。 4.β—内酰胺类抗生素主要包括、抗生素以及其他β-内酰胺类。 5.抢救地西泮过量中毒的药物(拮抗剂)是;抢救吗啡过量中毒的药物(拮抗剂)是。 三、简答题(本大题共 4 小题,每小题 6 分,共 18 分) 1.简述糖皮质激素的临床应用。 2.简述常用抗高血压药的类别并各举一代表药物。

3.简述胰岛素的不良反应。 四、案例分析(10 分) 患者,男,60 岁。9 年前被诊断为“乙肝后肝硬化”。因纳差、腹胀 10+日,伴双下肢浮肿、尿少 1+月而入院。入院后经检查诊断为“乙肝后肝硬化,肝腹水”。针对患者水肿、腹水的症状, 给予螺内酯 100mg,呋塞米 40mg 同服,每日一次。2 周后,患者症状减轻,但诉肌肉无力。问题: 1.结合药物作用特点,谈谈患者为什么要同服安体舒通和速尿?(3 分) 2.患者使用上述利尿剂后,为什么会出现肌肉无力?(1 分) 2.在用药过程中应注意些什么?(6 分) 五、单项选择题(每小题 1 分,共 40 分) 1.有关药物的描述,下列最确切的是A.纠正机体生理紊乱的化学物质B.能用于防治及诊断疾病的化学物质 C.能干扰机体细胞代谢的化学物质

D.用于治疗疾病的化学物质 2.有关变态反应的叙述错误的是 A.与药物原有效应无关 B.与剂量无关 C.与剂量有关 D.再用药时可再发生 3.药物产生副作用的药理学基础是A. 药物的剂量太大 B.药物代谢慢 C. 用药时间过久 D.药物作用的选择性低 4.蛛网膜下腔麻醉时合用麻黄碱的目的是A.预防麻醉时出现低血压 B.延长局麻时间 C.缩短起效时间 D.防止中枢抑制 5.下列既可用于活动性结核病的治疗,又可用作预防的药物是 A.乙胺丁醇 B.对氨水杨酸 C.链霉素 D.异烟肼 6.抗绿脓杆菌感染时,下列药物无效的是A.阿莫西林 B.多粘菌素 C.羧苄西林 D.庆大霉素 7.下列何药不需要作皮肤过敏试验 A.氨苄西林 B.青霉素G C.链霉素 D.红霉素 8.氨基糖苷类抗生素的主要消除途径为A. 胆汁排泄 B.在肝内氧化 C.以原形经肾排出 D.与葡萄糖醛酸结合后,由肾排泄 9.能使子宫产生节律性收缩,用于催产引产的药物 A. 垂体后叶素 B.催产素 C. 麦角胺 D.麦角新碱 10.H1 受体阻断药最常用于 A. 过敏性休克 B.支气管哮喘 C. 过敏性鼻炎 D.荨麻疹 11.下列哪一药物不属于 H1 受体阻断药 A.西咪替丁 B.阿司咪唑 C. 氯雷他定 D.扑尔敏12.使用强心苷的病人应禁忌的是 A.同用阿司匹林 B.同用氯化钾 C. 同时静注葡萄糖酸钙 D.同用地西泮13.强 心苷中毒表现不包括 A.高血镁 B.视觉障碍 C. 室性早博 D.厌食、恶心 14.治疗强心苷中毒所致缓慢型心律失常选用: A.肾上腺素 B.吗啡 C.阿托品 D.异丙肾上腺素15. 强心苷治疗下列哪种心力衰竭效果较好A.贫 血所致 B.高血压引起 C.甲亢引起 D.缩窄性心包炎引起 16.洋地黄中毒引起的快速型心律失常,抢救的 首选药物是 A.苯妥英钠 B.胺碘酮 C. 普鲁卡因胺 D.普萘洛尔 17.变异性心绞痛不宜选用: A.硝酸异山梨酯 B.普萘洛尔 C. 硝酸甘油 D.维拉帕米 18.硝酸甘油的基本作用是 A.减慢心率 B.抑制心肌收缩力 C.减低心肌钙负荷 D.松弛血管平滑肌19. 伴有高血压的变异性心绞痛患者宜选用A.普 萘洛尔 B.硝酸甘油 C.硝苯地平 D.美托洛尔 20.治疗肝素过量引起的自发性出血,应选用A. 硫酸亚铁 B.硫酸鱼精蛋白 C.凝血酶 D.维生素 K 21.关于肝素的描述,下列正确的是 A.与维生素K 竞争性拮抗 B.体内给药有效,体外无效 C. 口服有效,但见效较注射慢 D.与 AT—III 结合,促进凝血酶等凝血因子的 灭活 22.纤溶系统亢进引起的出血宜选用 A. 维生素K B.鱼精蛋白 C. 氨甲苯酸 D.华法林 23.肝素的抗凝作用

(完整版)护理药理学大纲

《护理药理学》课程教学大纲 课程名称:护理药理学 课程性质:专业课,必修 学时:72学时 适用专业:护理专业三年制 一、课程性质、目的和要求 护理药理学是护理学专业一门必修基础课。药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学,主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。护理药理学不仅介绍了药理学的基本理论和基本内容,还着重阐述了药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药疗监护须知及护理人员在临床合理用药中的地位和作用等方面的内容,使护理人员掌握临床各类常用药物的基本知识和基本理论,了解和熟悉药物的不良反应和药疗监护、禁忌症、防治措施,了解剂量和用法,并联系其临床实际,以达到指导临床合理用药,发挥药物最佳效应和减少药物毒副反应的目的,为指导临床用药安全有效提供理论依据。 二、课程内容 (一)课程重点与难点 本课程的重点:药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药疗监护须知。 本课程的难点:临床各类常用药物的基本知识和基本理论。 (二)课程内容 第一章绪论 【主要教学内容】 1.药理学的性质和任务 2.药物和药理学发展简史 3.药理学在护理工作中的作用 【教学目的与要求】

1.掌握药理学、药物的概念。 2.熟悉我国药物发展简史。 3.了解药理学在护理工作中的作用。 4.树立合理用药、全心全意为人类健康服务的理念。 第二章药物效应动力学 【主要教学内容】 1.药物作用的基本规律 2.药物作用的选择性、两重性 3.药物的量效关系 4.药物的作用机制 【教学目的与要求】 1.掌握药物的选择性作用、药物作用的两重性、不良反应、副作用,药物剂量的定义, 量效曲线。 2.熟悉药物的基本作用、变态反应、依赖性等概念,受体的概念,药物与受体的相互 作用。 第三章药物代谢动力学 【主要教学内容】 1.药物的跨膜转运 2.药物的体内过程 3.药物的速率过程 【教学目的与要求】 1.掌握药物的首关效应、药物生物转化及意义、肝药酶、半衰期和生物利用度的概念。 2.熟悉稳态血药浓度、药物经肾排泄和消除。 3.了解药物的跨膜转运、时量关系和时效关系。 第四章影响药物作用的因素

护理心理学考试重点

医学模式得概念就是一定时期内各种医学观点得集中反映,就是对医学重要方面得高度理论概括。包括心身观、健康观、疾病观。影响从医者得思维方式与行为模式,也影响医学工作得结果。 医学模式发展4阶段 神灵主义医学模式自然哲学医学模式 生物医学模式生物-心理-社会医学模式 生物医学模式→生物心理社会医学模式 护理心理学概念就是研究护理领域中人得心理活动发生发展得规律及特点,解决护理实践中得心理问题,以实践最佳护理得一门应用学科。 护理心理学得发展3阶段 以疾病为中心(20世纪40年代以前) 以病人为中心(20世纪40~60年代) 以人得整体健康为中心(20世纪70年代以来)) 4个心理学理论流派与其代表性人物及基础理论 精神分析:弗洛依德得潜意识学说; 行为主义: 强化与惩罚; 1、经典条件作用理论巴普洛夫,华生 2、操作条件反射理论斯金纳、桑代克 3、社会学习理论/模仿学习理论班杜拉 人本主义:马斯洛得需求层次论; 认知理论:艾里斯ABC理论(合理情绪理论)、

贝克得逻辑错误基模理论 习得性无助 心理过程: 认知情感意志 感知觉得特性 感觉(1)感觉得适应:在外界刺激持续作用下,人得感受性发生变化得现象 (2)感觉后像:外界刺激停止作用后,暂时保留得感觉印象 (3)感觉得对比:不同刺激物作用于同一感觉器官,使感受性发生 变化得现象。 (4)不同感觉间得相互作用 a--联觉:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感 觉得现象 b--不同感觉得相互补偿:指某种感觉系统得机能丧失后而 由其她感觉系统得机能来弥补。 知觉 整体性选择性恒常性理解性 情绪得分类 1.基本情绪与复合情绪 2、情绪得状态 心境:指人比较平静而持久得情绪状态,它具有弥漫性。 激情:就是一种强烈得、爆发性得、为时短促得情绪状态。

护理药理学模拟试题一

护理药理学模拟试题一 一、选择题(每题1分共60分) 1、A1、A2型题 答题说明:每题均有A、B、C、D、E五个备选答案,其中有且只有一个正确 答案,将其选出 A1型题 1.受体阻断药的特点是 A.对受体有亲和力而无内在活性B.对受体无亲和力而有内在活性 C.对受体有亲和力和内在活性D.对受体的亲和力大而内在活性小 E.对受体的内在活性大而亲和力小 2. β2受体兴奋可引起 A.支气管扩张B.胃肠道平滑肌收缩C.瞳孔缩小 D.腺体分泌增加E.皮肤血管收缩 3.阿托品可用于治疗 A.缓慢型心律失常C.晕动病B.心动过速D.重症肌无力E.青光眼 4.室性心动过速首选药物是 A.普奈洛尔C.苯妥因钠B.维拉帕米 D.利多卡因E.奎尼丁 5.具有抗心绞痛和抗心律失常的药物是 A.硝酸甘油B.普奈洛尔C.硝酸异山梨酯 D.5-单硝酸异山梨酯E.硝苯地平 6.急性肾衰病人出现少尿,应首选 A.氢氯塞嗪B.呋塞米C.螺内酯 D.氢氯塞嗪与螺内酯E.以上均可 7.肝素过量引起自发性出血的对抗药是 A.鱼精蛋白B.维生素K C.垂体后叶素D.氨甲苯酸E.右旋糖酐8.下列哪种抗菌药物属于抑菌药 A.四环素类B.青霉素类C.氨基苷类D.头孢菌素类E.多粘菌素类9.具有一定肾毒性的b-内酰胺类抗生素是 A.青霉素G B.耐酶青霉素类 C.半合成光谱青霉素类D.第一代头孢菌素类E.第三代头孢菌素类 10.目前首选治疗深部真菌感染的药物是 A.酮康唑B.灰黄霉素C.两性霉素B D.制霉菌素E.克霉唑 11.某弱酸性药Pka=3.4,在血浆中的解离百分率约为 A.10%B.90% C.99%D.99.9% E.99.99% 12.药物与血浆蛋白结合率高,则药物作用 A.起效快B.起效慢C.维持时间长D.维持时间短E.以上均不是13.手术后尿储留应选用 A.乙酰胆碱B.新斯的明C.毛果芸香碱D.毒扁豆碱E.阿托品14.某药按一级动力学消除,这意味着 A.药物消除量恒定B.其血浆半衰期恒定 C.机体消除药物的能力已饱和D.增加剂量可使有效血药浓度维持时间延长

护理药理学试题及答案(四)

护理药理学试题及答案 第五章作用于心血管系统药物 第一节抗慢性心功能不全药 (一)单项选择题 1、下列哪项不是药物治疗心衰的目的() A、改善血流动力学变化 B、提高心脏排血量 C、延长患者生存期 D、逆转心室重构 E、降低血液粘滞度 2、下列哪一类药不属于治疗心衰药物() A、β受体拮抗药 B、血管扩张药 C、钙拮抗药 D、强心苷类 E、M受体阻断药 3、强心苷的适应症不包括以下哪一项() A、充血性心力衰竭 B、室性心动过速 C、室上性阵发性心动过速 D、心房颤动 E、心房扑动 4、强心苷降低心房颤动患者的心室率原因是 A、降低心室肌自律性 B、改善心肌缺血状态 C、降低心房自律性 D、增加房室结传导 E、抑制房室传导 5、强心苷治疗心力衰竭疗效最佳的适应症是() A、甲亢诱发的心力衰竭 B、严重贫血诱发的心力衰竭 C、肺心病诱发的心力衰竭 D、伴有房颤和心室率快的心力衰竭

E、高度二尖瓣狭窄诱发的心力衰竭 6、、强心苷治疗心衰的作用特点是() A、抑制房室传导 B、加强心肌收缩力 C、减慢心率 D、增加心脏排出量 E、增加衰竭心脏排出量时不增加心肌耗氧量 7、强心苷中毒引起的窦性心动过缓可选用() A、肾上腺素 B、阿托品 C、氯化钾 D、苯妥英钠 E、利多卡因 8、强心苷中毒最常见的早期症状是() A、室性早博 B、胃肠道反应 C、头痛、头晕 D、心动过缓 E、视物模糊 9、可用于治疗心衰的磷酸二酯酶抑制药是() A、卡托普利 B、硝苯地平 C、米力农 D、硝酸甘油 E、硝普钠 10、以扩张容量血管为主治疗心衰的药物是() A、卡托普利 B、硝苯地平 C、肼屈嗪 D、硝酸甘油 E、硝普钠 11、以扩张阻力血管为主治疗心衰的药物是() A、卡托普利 B、硝苯地平 C、卡维地洛 D、硝酸甘油 E、硝普钠 12、现临床试用于治疗心衰的β受体拮抗药是()

《护理心理学》期末考试试卷

2018级高护4班《护理心理学》期末考试试卷 一、单选题,请选出最佳答案(每题 i 分) i ?心理学是研究() A.心理现象发生、发展和活动规律的科学 B ?除精神病人心理以外的心理现象的科学 C .除动物以外的心理现象的科学 D ?正常成人 的心理现象的科学 2. 促进医学模式转变的因素不包括( ) A.现代人心身素质降低 B ?心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C ?社会发展对人的适应要求提高 D ?现代人对心理健康的需求不断增加 3. 事先将各种需要调查的内容列成调查表,以当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析。在护理心理学中这种研究方法 称为() A .测验法 B.问卷法 C .访谈法 D .以上都是 4. 人的心理是() A .人脑的功能 B.人脑对客观现实的反映 C .在社会实践中发展起来的 D ?以上都是 5 ?不属于人的社会化影响因素的是( ) A .遗传 B .家庭 C .学校 D .社会文化 6. 认知过程包括( ) A .感觉、知觉、记忆、意志、思维 B .知记忆、注意、情绪、思维 C.感觉、记忆、思维、想象、兴趣 D.感觉、知觉、记忆、思维、注 意 7. 在一定条件下,各种不同的感觉都可以发生相互作用,从而使感受性发生变化,种现象称为( ) A .感觉适应 B .感觉对比 C .感觉相互作用 D .联觉 8. 联觉是指() A.在刺激持续作用下感觉性发生变化的现象 B .刺激停止作用后短暂保留的感觉印象 C .不同利激作用于感觉器官使感受性发生变化的现 象 D. 一种感觉引起另一种感觉的现象 9. 知觉包括的类型有( ) A.空间知觉,时间知觉,运动知觉,错觉 B .平衡党、运动觉、机体觉、听觉 C .视知觉、深度知觉、大小知觉、痛觉 D .空间知觉、深 度知觉、距离知觉、方位知觉 10. 过去经验过的事物再度出现时能够确认,称为( ) A .再认 B.回忆 C .保持 D .识记 11. 艾滨浩斯对遗忘的研究发现( ) A .遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上 B .遗忘趋势先慢后最后稳定在一定水平上 D .遗忘趋势先慢后少、记忆量持续减少 12. 想象是在人脑中创造新形象的过程,其基本素材是( ) A.表象 B .感知映象 C .思维 D .联想 13. 与情感比较,情绪的特点是( ) A .持久而稳定 B .短暂而深刻 C .持久而强烈 D. 短暂而激动 14. 一个术前患者既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的正常功能,这种动机冲突是( A .双趋冲突 B .双避冲突 C .趋避冲突 D .双重趋避冲突 15. 张飞、李達等人物表现为遇事冲动、性情直率、敢作敢为,其气质类型属于( ) A .胆汁质 B .多血质 C .黏液质 D .抑郁质 16. 在马斯洛的需要层次论中,追求成就的需要属于( ) A .生理与安全的需要 B .归属与爱的需要 C .尊重的需要 D .自我实现的需要 17. 一个已经断奶的儿童,在母亲生了小弟弟或小妹妹后要求用奶瓶喝奶,这种自我防机制是( A .转移 B.退行 C .投射 D .升华 18. 环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的过程是( ) A.强化 B .泛化 C .形成 D .学习 19 .埃利斯的ABC 理论中B 因素是指() A .刺激事件 B .情绪反应和行为结果 C.信念 D .生物因素 班别: _______________ 学号: ____________ 姓名: _____________ 成绩: C .遗忘趋势先快后慢,记忆量持续减少

护理药理学试题及答案

第一章总论 第一节绪言 (一)选择题 单项选择题 1.药物效应动力学是研究( C ) A.药物的吸收.分布.生物转化和排泄过程B.影响药物作用的因素 C.药物对机体的作用规律及作用机制 D.药物在体内发生的化学反应 E.体内药物浓度变化的规律 2、药物代谢动力学是研究( B ) A、药物在体代谢过程的科学 B、药物的体内过程及血药浓度随时间变化规律的科学 C、药物影响机体生化代谢过程的科学 D、药物作用及作用机理的科学 E、药物对机体功能和形态影响的科学 3、药物是( D ) A、一种化学物质 B、能干扰细胞代谢活动的化学物质 C、能影响机体生理功能的物质 D、用以防治及诊断疾病的物 质 E、以上都不是 多项选择题 4.药物是指(AE)

A.具有调节人体生理功能作用的物质B.具有滋补、营养、保健作用的物质 C.可使机体产生新的生理功能的物质 D.没有毒性的物质 E.可用于疾病的预防、诊断、治疗并规定有适应证、用法、用量的物质 5.药物学是研究(BCE) A.新药的临床研究和生产 B.机体对药物的处置 C.药物对机体的作用及其作用机制D.药物化学结构与理化性质的关系 E.血药浓度随时间变化的规律 6、药物效应动力学研究的内容是( BC ) A.体内药物浓度变化的规律 B.药物作用及作用机制 C.药物作用的量-效关系 D.药物的生物转化规律 E.药物排泄的规律 (二)名词解释 1、药物:药物是指用于预防、诊断和治疗疾病的,有目的地调节人的生理功能并规定有适应证、用法、用量的物质。 1、药物学:药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的学 科。 2、药物效力动力学:药物效应动力学是研究药物对机体的作用规律及作用机制的科学。 4、药物代谢动力学:药物代谢动力学是研究机体对药物的处置过程(包括药物的吸收、分布、代谢及排泄)及血药浓度随时间而变化规律的科学。 (三)填空题 1、药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学。具体研究内容包括药物效应动力学、药物代谢动力学。

最新护理心理学复习题及参考答案资料

精品文档 中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案 护理心理学 一、单选题: 1.护理心理学的主要研究任务是 A.研究心理行为的物理学基础 B.研究心理行为的化学基础 C.研究心理行为的物理化学基础 D.研究心理行为的生物学和社会学基础 E.研究心理行为的人类学基础 2.心理过程指的是以下过程 A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等 3.按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是: A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒 B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧 C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒 D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒 E.以上都不对 4.在GAS模式中,机体出现各种复杂的神经生理变化,动员全身的资源抗拒应激源,此期为 A.警觉反应期 B.抵抗期 C.衰竭期 D.稳定期 E.激发期 5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征: A.标准程序 B.常模 C.大样本 D.信度 E.效度 6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是125,表示该儿童记忆: A.优秀 B.很优秀 C.中上 D.中等 E.中下 7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 A.心理护理与心理干预 B.心理护理和行为指导 C.独立开展心理治疗和行为矫正 D.心理健康教育 E.心理护理和干预效果 8.音乐疗法主要适用于 A.心身疾病 B.精神疾病 C.感染性疾病 D.各种外伤 E.以上均不是 9.急危重症病人初入院的1-2天,最典型的心理特点是 A.焦虑、恐惧 B.否认 C.孤独、愤怒 D.依赖 E.自我形象紊乱 10.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为 A.心理生物学理论 B.心理动力理论 C.学习理论 D.行为主义理论 E.认知理论 11.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取 A.观察法 B.访谈法 C.问卷法 D.实验法 E.以上均不是 12.在记忆过程中不包括的环节为 A.验证 B.保持 C.回忆 D.识记 E.再认 13.建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其 A.权威性 B.主动性 C.变通性 D.主导性 E.灵活性 14.应激行为反应所涉及到的方面不包括

护理药理学试题及答案

护理药理学试题及答案 第一章总论 第一节绪言 (一)选择题 单项选择题 1.药物效应动力学是研究( C ) A.药物的吸收.分布.生物转化和排泄过程 B.影响药物作用的因素C.药物对机体的作用规律及作用机制 D.药物在体内发生的化学反应E.体内药物浓度变化的规律 2、药物代谢动力学是研究( B ) A、药物在体代谢过程的科学 B、药物的体内过程及血药浓度随时间变化规律的科学 C、药物影响机体生化代谢过程的科学 D、药物作用及作用机理的科学 E、药物对机体功能和形态影响的科学 3、药物是( D ) A、一种化学物质 B、能干扰细胞代谢活动的化学物质 C、能影响机体生理功能的物质 D、用以防治及诊断疾病的物质 E、以上都不是 多项选择题 4.药物是指(AE) A.具有调节人体生理功能作用的物质 B.具有滋补、营养、保健作用的物质C.可使机体产生新的生理功能的物质 D.没有毒性的物质

E.可用于疾病的预防、诊断、治疗并规定有适应证、用法、用量的物质 5.药物学是研究(BCE) A.新药的临床研究和生产 B.机体对药物的处置 C.药物对机体的作用及其作用机制 D.药物化学结构与理化性质的关系 E.血药浓度随时间变化的规律 6、药物效应动力学研究的内容是( BC ) A.体内药物浓度变化的规律 B.药物作用及作用机制 C.药物作用的量-效关系 D.药物的生物转化规律 E.药物排泄的规律 (二)名词解释 1、药物:药物是指用于预防、诊断和治疗疾病的,有目的地调节人的生理功能并规定有适应证、用法、用 量的物质。 1、药物学:药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的学科。 2、药物效力动力学:药物效应动力学是研究药物对机体的作用规律及作用机制的科学。 4、药物代谢动力学:药物代谢动力学是研究机体对药物的处置过程(包括药物的吸收、分布、代谢及排泄) 及血药浓度随时间而变化规律的科学。 (三)填空题 1、药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学。具体研究内容包括药物效应动力学、药物代 谢动力学。 2、药物治疗中,护士既是药物治疗的直接实施者,又是用药前后的监护者。 3、药物治疗中,护士在观察药物疗效的同时,应密切注意药物不良反应。 4、根据对药物管理的不同,可将药物分为处方药和非处方药。

护理药理学试题及答案(五)

护理药理学试题及答案 第七章抗变态反应性疾病药 (一)选择题 单项选择题 1.阻断H1受体而发挥抗过敏作用的药物是 E A.麻黄碱B.葡萄糖酸钙C.肾上腺素D.沙丁胺醇E.氯苯那敏 2.防止晕动病呕吐可用 A A.苯海拉明B.氯苯那敏C.阿司咪唑D.特非那定E.雷尼替丁 3.几乎无镇静、嗜睡不良反应的药物是A A.特非那定B.氯苯那敏C.苯海拉明D.异丙嗪E.赛庚啶 .4.对支气管哮喘几乎无效的药物是D A.肾上腺素B.异丙肾上腺素C.异丙托溴铵D.异丙嗪E.酮替芬 5.因可能发生尖端扭转型室性心动过速应谨慎使用的药物是B A.氯苯那敏B.阿司咪唑C.苯海拉明D.异丙嗪E.赛庚啶 6.过敏性鼻炎宜选 E A.特非那定B.氯苯那敏C.苯海拉明D.异

丙嗪E.左卡巴斯汀 7.钙剂具有抗过敏作用是由于 D A.阻断H1受体B.阻断H2受体C.阻断β受体 D.增加毛细血管致密度、降低其通透性E.稳定肥大细胞膜,减少过敏介质释放 8.下列何种疾病钙剂可口服给药 C A.荨麻疹B.低血钙抽搐C.佝偻病D.硫酸镁中毒 E.链霉素急性中毒 9.链霉素引起的过敏性休克宜选 C A.去甲肾上腺素B.异丙肾上腺素C.氯化钙D.氢化可的松 E.苯海拉明 10.手足搐搦症宜选用何药止痉 A A.氯化钙B.苯巴比妥C.地西泮D.硫酸镁E.苯妥英钠 多项选择题 11.苯海拉明具有的药理作用ABCD A.阻断H1受体B.中枢抑制C.防晕止吐D.抗胆碱

E.抑制胃酸分泌 12.无中枢抑制作用的H1受体阻断药是CD A.苯海拉明B.异丙嗪C.特非那定D.阿司咪唑E.氯苯那敏 13.H1受体阻断药具有ABD A.完全对抗组胺引起的胃肠平滑肌收缩B.部分对抗组胺引起的血管扩张 C.完全对抗组胺引起的毛细血管通透性增加D.不能对抗组胺引起的胃酸分泌 E.完全对抗组胺引起的中枢抑制 14.H1受体阻断药的不良反应有ABCD A.嗜睡、乏力B.消化道反应C.尖端扭转型心动过速 D.过敏反应E.晕动病 15.钙剂具有下列药理作用ABCDE A.抗过敏B.构成骨骼和牙齿的成分C.维持神经肌肉兴奋性 D.钙镁竞争性拮抗E.对抗链霉素急性中毒 16.钙剂的不良反应及应用注意有ACE A.静注时有全身发热B.静注过快可使心脏停搏于舒张期 C.钙盐刺激性大,宜稀释后缓慢静注D.应用强心苷

护理药理学期中测试题A

1 护理药理学期中测试题A 一、单项选择题(每题1分,共80分) 1.药物作用的二重性是指 A.防治作用和副反应 B.对因治疗和对症治疗 C.防治作用和毒性反应 D.防治作用和不良反应 2.属于局部作用的是 A.普鲁卡因对感觉神经的麻醉作用 B.阿司匹林的解热作用 C.安定的抗惊厥作用 D.吗啡的镇痛作用 3.药物在治疗量时出现的与防治作用无关的作用是 A.过敏反应 B.副反应 C.毒性反应 D.特异质反应 4.药物的首过消除主要发生于 A.舌下给药 B.口服给药 C.直肠给药 D.注射给药 5.用苯巴比妥治疗失眠症,醒后患者思睡、乏力,这是药物的 A.副反应 B.后遗效应 C.继发反应 D.过敏反应 6.血浆半衰期主要反映了药物在体内的 A.吸收的多少 B.分布的范围 C.消除的速率 D. 起效的快慢 7.临床最常用的给药方法是 A.舌下给药 B.口服给药 C.吸入给药 D.注射给药 8.用药次数主要取决于 A.吸收的快慢 B.作用的强弱 C.分布的速率 D.消除的速率 9.药物与受体结合后对受体产生兴奋还是抑制作用,主要取决于 A.药物的内在活性 B.药物对受体的亲和力 C. 药物的作用强度 D.药物的剂量 10.药物在体内转运的主要形式是 A.简单扩散 B.膜孔滤过 C.易化扩散 D.主动转运 11.药物产生副反应的药理学基础是 A.药物的安全范围小 B.用药剂量过大 C.药物的选择性低 D.机体对药物过敏 12.药物与血浆蛋白结合的量越多,药物的作用 A.起效越快,维持时间越长 B.起效越慢,维持时间越短 C.起效越快,维持时间越短 D.起效越慢,维持时间越长 13.肝药酶诱导剂可使药物 A.作用时间延长 B.毒性增加 C. 药效增加 D.药效降低 14.发生过敏反应最主要的因素是 A.遗传因素 B.心理因素 C.给药剂量 D.给药途径 15.弱酸性药物在碱性尿液中 A.解离度大,水溶性大,不易重吸收 B.解离度大,水溶性小,易重吸收 C.解离度小,脂溶性高,不易重吸收 D.解离度小,脂溶性低,易重吸收 16.药物的肝肠循环可影响 A.药物的药理活性 B.药物作用起效快慢 C.药物作用持续时间 D.药物的分布范围 17.药物与血浆蛋白结合后,下列叙述哪项正确 A.药理作用增强 B.药理作用减弱 C.暂时失去药理作用 D.药理作用无变化 18.药物按恒比消除时其半衰期 A.随血中浓度而改变 B.半衰期延长 C.固定不变 D.半衰期缩短 19.每隔1个半衰期给予相同剂量的药物,达到稳态血药浓度时经过了 A.3 ~ 4半衰期 B. 1 ~ 2半衰期 C. 4 ~ 5半衰期 D. 5 ~ 6半衰期 20.用阿托品治疗房室传导阻滞时所引起的口干、皮肤干燥是 A.副反应 B.治疗作用 C.毒性反应 D.过敏反应 21.与过敏反应发生关联不大的因素是 A.过敏体质 B.有用药过敏史 C.药物剂量的大小 D.季节性哮喘 22.患者,男,20岁。因直肠息肉进行切除手术,术后出现尿潴留,给予药物治疗,治疗过程中 患者诉视远物模糊,据此可推测此药最可能为 A.新斯的明 B. 毒扁豆碱 C.毛果芸香碱 D.去氧肾上腺素 23.产生躯体依赖性时患者 A.对药物不敏感 B.对药物敏感性增加 C.停药后可出现戒断症状 D.对药物产生了过敏反应 24.地高辛的t 1/2=36 h ,每日给药1次,达到稳态血药浓度的时间约为 A.3天 B.5天 C.7天 D.10天 25.某镇静催眠药t 1/2=2 h ,当血中药物总量降至12.5 mg 以下时患者苏醒,当给药100 mg 和200 mg 时患者的睡眠时间分别是 A. 6 h ,8 h B. 6 h ,12 h C.8 h ,12 h D.8 h ,16 h 26.尿液呈碱性时,弱酸性药物 A.解离多,重吸收少,排泄快 B.解离少,重吸收多,排泄慢 C.解离少,重吸收少,排泄快 D.解离多,重吸收多,排泄慢 27. 一次静脉给药5 mg 后,药物在体内达到平衡后,测其血药浓度为0.35 mg/L ,表观分布容积约为 A.5 L B.28 L C.14 L D.100 L 28.若按甲兔左、右眼,乙兔左、右眼的顺序分别用1%匹罗卡品溶液、1%阿托品溶液、1%新福林溶液、0.5%毒扁豆碱溶液给予家兔滴眼,则最可能出现的实验结果 A.甲兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大、乙兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大 B.甲兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小、乙兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大 C.甲兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大、乙兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小 D.甲兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小、乙兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小 系、部 班级 姓名 学号 考场 --------------------------------------------------密----------------------------------封------------------------------------------线----------------------------------------

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