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资料分析

一、统计术语

常见统计术语：增长类、比重、倍数、平均等

增长类：

a.基期量与现期量：跟谁比谁就是基期

题型识别：给一年求另一年

方法：前除后乘

b.增长量与增长率：计算：增长量=现基量－基期量

增长量=基期*（1＋r）－基期=基期*r

增长量=现期/（1＋r）*r

增长率=增长量/基期量=（现期量－基期量）/基期量=增长量/（现期量－增长量）

增长率、增速、增幅或者增长幅度都是一个概念

c.同比与环比

同比：与去年同一时间比，例如：2013年第一季度的同比是2012年第一季度

环比：与上一个统计周期相比，例如：2013年第一季度的环比是2012年第四季度

d.减少量与减少率：增长量为-20吨等同于减少量为20吨；增长率为-20%等同于减少率为20%

e.增长n倍

2015年比2010年增长300%与2015年比2010年增长了300%

2015年比2010年高出3倍与2015年比2010年高出了3倍

2015年是2014年的4倍

上述说法表示的是同一个意思

比重：

题型判定：题干中出现比重、贡献率、利润率=利润/收入、产销率=销售/产量

“占”字一出现，前面除以后面

心竺提醒：求利润率，在资料分析中除以收入，数学运算中除以成本

倍数：

关键词：是、为、前面是分子，后面是分母

A是B的倍，即A/B

倍数是增长率＋1

平均：

A均B，人均GDP=GDP/人。每后面是分母，每亩产量=产量/亩数

其他相关术语：

顺差、逆差：顺差是出口大于进口；逆差反之

成数：几层就是十分之几，与折扣类似

翻番：翻1番是2倍，翻N 番=乘2的N 次方倍

三大产业：第一产业农业（种植业、林业、渔业、牧业、副业）

第二产业工业和建筑业

第三产业俗称：服务业

GDP ，GNP

恩格尔系数、基尼系数越小越好

二、速算技巧

计算类（截位法）：

选项首位不同或首位相同次位差大于首位：除数四舍五入保留前两位有效数字首位一样或次位差小于首位：一般都是截3位有效数字

比较类（分数比较）：

1、如果分子大同时分母小，分数值大；分子小且分母大、分数值小

2、分子分母同大同小时，看速度，变化快的起决定性作用：分子变化快则看分子，分子大则分数大，分母变化快的看分母，分母大的则分数小

三、高频考点

增长类：

增长量：增长量=现期量/（1＋增长率）*增长率

1、增长率化分数；

2、增长量=现期/（1＋n ）；减少量=现期/（n －1）

需要记住：1/2到1/16的所有特殊分数

比较：大大则大，一大一小看速度

增长率差不多，现期量大，则增长量大

前两者都不可以，则用特殊分数计算解决

当已知现期量与基期量时，直接相减比较数据大小

增长率：

一般增长率：计算已知都是百分数，求百分点，直接加减计算

比较增长率基本公式运用：增长率=增长量/基期量=（现期量-基期量）/基期量=增长量/（现期量-增长量）

间隔增长率：r1＋r2＋r1r2，其中当r1和r2均小于10%时可以忽略r1r2

混合增长率：混合增长率居中，但不正中，偏向基数较大的一方

线段法：基期两个部分的量之比与线段长度之比成反比

年均增长率：年均增长率比较：（现期量/基期量）来代替

年均增长率的具体值计算采用代入法

比重：部分占整体：现期比重B

A 基期比重（a 和b 分别代表A 和

B 的增长率）

B A ×a 1b 1++

两期比重A/B-A/B*（1＋b ）/（1＋a ）=A/B*（a －b ）/（1＋a ），判断大小：若a 大于b ，比重上升，若a 小于b ，比重下降，若a=b ，比重不变；上升和下降的百分点一般情况小于（a －b ）的绝对值，如果四个选项都满足此范围就需要计算，计算采取截位法

倍数：A 是B 的多少倍：现期倍数B

A 基期倍数（a 和b 分别代表A 和

B 的增长率）

B A ×a 1b 1++

平均数：“每”字后面是分母：现期平均数B

A 基期平均数（a 和b 分别代表A 和

B 的增长率）

B A ×a 1b 1++ 两期平均数比较当分子增长率大于分母增长率时，现期平均数大；当分子增长率小于分母增长率时，现期平均数小平均数增长量

B A ×a

1b -a + 平均数增长率b 1b -a +

其他：

简单计算：找到数据直接选或简单加减

排序题：注意顺序，看清是低到高还是高到低

名词的坑，是增长率还是增长量等等

单位，看清单位是万还是亿

大数据显示一般不选A

综合分析：

从简单入手，从现期、题干短的，计算简单的入手

相对绝对法：优先看有“大约”、“可能”、“大概”、“左右”的选项，正确的概率较大

(完整word版)公务员资料分析总结,推荐文档

资料分析精算基础是理解知悉每一个问题的信息和问法。列式子是直接舍入的抄（第一次就抄整数）做题标记法：提干注意1.2017年城镇消费品零售比农村消费品零售多多少倍？ 2017年全国平均每位网民月均使用移动互联网接入流量约为多少M（注意1024M=1G、平均、月均记得直接在试卷写上12）一、陷阱 1.（时间）：给2014年，求2013年；求增长率跨度两年；给1-7月，求7月；给年均，求月均 2.（单位）：民航区别万吨和亿吨；人口增长单位区别百分号和千分号----结合现实生活 3.（概念）：六大行业中，全国中的东、中、西 4.选项：问下面哪一年增长率最快? 先看选项（在对应的题目年份标注：用打勾、画圆圈...） 5. 按照2015年水产品产量从多到少，以下排序正确的是？注意：产量后的单位的不同；从大到小还是从小到大，做题时标上升降图标；还有主题词的变化；注意时间段*（题目给出1-12个月，还有12月的，问1-11个月的）

陷阱：主题词、单位、时间，范围：“累计”问其中一个时间段、特殊表述 2012年末，中国全年出生人口1635万人，2012年末，0-14岁（不含15周岁）人口为22287人。问：2012年，中国1-14岁（不含15周岁）的人口数量为多少？（）利润（和我们数量关系不一样） 6.营业利润率= 营业收入 7.增长率：可正可负，且负的小于正的 8.变化幅度：直接比较增长率的绝对值。例如a增长率为-10%，为8%，则a的变化幅度大于b 9.增长（了）n倍=是原来的n+1倍、增长到n倍=原来的n倍。例子：2014年单位与居民物品物流额超过2012年的1.8倍（即为间隔增长率为80%） 10、比例：比重：占、比重、贡献率、利润率、产销率资料分析：利润率=利润÷收入成数：几成=十分之几翻番：翻n番=2的n次方 11.选项首位不同截取两位，首位不同截取三位。（结合具体选项） 12.增长率

分析会材料

对照检查材料(教师) 九年级教学组长童玉仙根据自治州和伊宁市关于在全体党员、国家公职人员开展“对党绝对忠诚”专项教育的总体部署，我通过学习,进一步明确了干作为党员干部要遵守的政治纪律和政治规矩，也更加坚定了我的理想信念，加强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上同习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，对以习近平同志为总书记的党中央绝对忠诚。一、对照“对党绝对忠诚”基本要求存在的突出问题（一）学习不够主动，自觉性不高。自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，使自我素质在学习方面提高不快;不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。（二）工作被动落实多，主动超前少，工作作风不够踏实。工作中经常是处于奉命行事，落实任务，作为学校办公室主任，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是找一些材料照搬剪接，疲于应付。工作缺少主动性、缺少深层次的调查研究，

很少深入年级组了解真实的情况、真实的需要。遇到繁琐、复杂的事情，有时会有畏难情绪，会绕着困难走，缺乏知难而进的精神。（三）全局意识不够强。有时做事情、干工作只从主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。没有从全局观念出发考虑问题。三是重业务、轻学习。（四）创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近十年，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。二、产生问题的原因分析一是家庭的负担和自我抗压能力的削弱，不懂得调节自己。更不善于合理安排学习工作和生活。二是团队意识差，目光短浅，对学校安排的工作不能深入理解和反思。三是由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地

访谈资料的整理和分析方法

论调查中定性研究访谈资料的整理和分析方法日期：2006-04-24 点击: 作者：中调网来源：中调网~我要投稿! 近年来，定性研究方法，尤其是访谈技术在我国的应用日益普及，然而各界关注的焦点主要集中于资料收集技术的探讨，对原始资料的分析却没有引起足够的重视。从某种意义上说，资料分析比资料收集更为重要也更为复杂。优秀的访谈只有通过优秀的分析才能将所收集的资料转换成对研究者有意义的结论，从而达到研究的目的。但是访谈资料往往因数量庞大、结构零乱而难以处理。因此，研究者需要将浩如烟海的资料“打散”、“重组”和“浓缩”，最终对资料进行意义解释。这些过程可以归结为“组织”和“连结”两部分，前者是对资料的整理过程，后者则是对资料的进一步深入分析和解释。但在实际过程中，二者是紧密相连、相互交织的。因此，本文结合“互联网与创造力研究”的个案，对访谈资料的整理和分析进行了简单的梳理和介绍，并对某些方法提出了自己的改进意见。文章第一部分简要介绍访谈资料整理和分析的特点，第二、三部分分别论述了“组织”和“连结”的具体方法，并对不同方法进行比较。最后一部分探讨了恰当使用回溯重组方法对提高分析的效率与质量的意义。关键词：定性研究访谈组织连结八十年代以来，西方学者对社会、人文学科研究方法的探讨经历了三个重要转向：方法的研究让位于方法论的探讨；定量方法的优势地位被定性方法所取代；从社会调查的阶段性过程观念转向研究的社会过程观念。这些转向大大促进了定性方法在各领域的研究和应用，相关论著不断涌现，或全面介绍定性方法，或专门探讨资料收集技术、分析技术、定性与定量结合等问题。在资料分析领域，Glaser和Strauss提出的扎根理论（grounded theory）已经产生巨大影响。同时，许多定性分析软件也得以开发，如NUDIST、Ethnograph等。相比之下，我国定性研究水平较为薄弱。一方面，对定性研究存在某些误解，认为它是可以随意进行的，主观性较强，并非科学实证的方法。因此，在一般介绍社会或市场研究方法的论著中，定性方法往往只是作为定量方法的补充而一笔带过。另一方面，对定性方法的关注集中在资料收集技术层面。近年来，定性方法尤其是深度访谈、小组座谈日益普及，不少研究机构都已配备先进的小组座谈设施，这是令人可喜的。但是，研究者关注的焦点多在技术操作层面，尤其是资料收集技术，而对资料分析方法以及定性研究背后的方法论传统却缺乏足够的重视，研究者往往只凭主观判断得出研究结论。事实上，仅有精湛的资料收集技术，而没有对资料的深入挖掘，是不能充分获得有价值的信息、实现研究目的的。英国经验主义科学家培根曾经指出，科学研究的工作应该像蜜蜂一样，“既从花园里采集资料，又对这些资料进行消化和加工，酿出蜂蜜”。然而，定性分析是一个极为复杂的过程，具有极大的弹性，不同领域、不同研究目的需要采取不同的分析策略。因此，有些西方学者致力于收集各领域研究者的定性分析策略，在此基础上，探讨其基本规律。在国内，规范的定性分析实例尚不多见，对分析技术的研究更为困难。北京大学陈向明教授的专著《质的研究方法与社会科学研究》，从方法论到具体操作层面对定性方法做了系统的介绍。然而，其中的资料分析技术主要侧重于理论建构目的，遵循的是扎根理论思想，且多以教育学等领域的个案为例。与大陆相比，台湾、香港的学者更早接触定性研究，已出版不少译著，以综合介绍型为主，主要应用于护理、教育、社会学等，而对传播学、市场研究等领域定性分析技术的探讨尚属少见。因此，本文试图结合传播学中的研究实例——互联网与创造力的关系，提出笔者对定性分析的管窥之见，以期达到抛砖引玉的目的。为了对互联网与创造力的关系做一个初步的理论探讨，提出研究的理论假设，我们在文献分析的基础上，对传播学、心理学、传播心理学

三种再分析气温资料在中国西部地区的可信度评价

第34卷第2期大气科学学报 Vo.l 34N o .22011年4月 T ransactions o fA t m ospheric Sciences A pr .2011 收稿日期:2010 03 14;改回日期:2010 05 10 基金项目:国家自然科学基金资助项目(40861022;40501054);冰冻圈国家重点实验室开放基金(SKLCS 2010 01) 作者简介:钞振华(1977 ),男,河南新野人,博士,讲师,研究方向为环境遥感和统计降尺度应用,chaoz henhua @l zb .ac .cn. 钞振华.2011.三种再分析气温资料在中国西部地区的可信度评价[J].大气科学学报,34(2):162 169. C hao Zh en hua .2011.The reli ab ility eval uati on of t h ree types of a i r te mperat u re rean al ysis data i n W est Ch i na[J].Tran s A t m os Sc,i 34(2):162 169. 三种再分析气温资料在中国西部地区的可信度评价钞振华 1,2 (1.中国科学院寒区旱区环境与工程研究所,甘肃兰州730000;2.南通大学地理科学学院,江苏南通226007) 摘要:再分析资料质量检验和可信度分析是其合理使用的必要前提,是提高气候变化研究成果可靠性的根本保证,为了评价NCEP II 、ERA 40和J RA 25三种再分析资料在中国西部地区的可信度, 研究对比分析了2m 气温产品的质量。结果表明,这三种再分析气温产品都能较好地反映中国西部地区气温的空间分布特征,在地形复杂区域与站点气温的差异比较大,而在地势相对平缓的地区这三种再分析资料都能提供高质量的气温产品。由于同化了地面观测资料,ERA 40、J RA 25气温产品的可信度相对较高,且能够提供更为详尽的大尺度气温变异性。总体上,ERA 40的质量优于其他两种再分析资料。关键词:可信度;再分析资料;观测资料;气温;中国西部中图分类号:P468 文献标识码:A 文章编号:1674 7097(2011)02 0162 08 The reliability eval uation of t hree reanalysis air tem perat ure dat a i nW est Chi na CHAO Zhen hua 1,2 (1.Col d and A ri d Reg i ons Env i ron m en tal and E ngi neeri ng Research Instit u t e ,Ch i n ese Acade m y of Sciences ,Lan z hou 730000,Ch i na ; 2.C ollege ofGeograph i calS ci en ce ,N antong Un ivers i ty ,Nan t ong 226007,C h i na) Abst ract :Qua lity test and reliability eva l u ation are prerequ isites for reana lysis data to be used .To evalu ate the re liability ofNCEP II ,ERA 40and J RA 25reana l y sis data used i n W est Ch i n a ,t h e study ana l y zed the quality of t h e 2 m te m perature products .The three types of a ir te m perature reana lysis data cou l d w ell re flect the spatial distri b u ti o n inW est China .The d ifference i n air te m perat u re at stations o f co m p lex to pography w as relati v e l y lar ge w hile the t h ree types o f reana lysis data could pr ov i d e high qua lity air te m perature data i n fl a t areas .A ir te m perature data fro m ERA 40and J RA 25are m ore reliab le and can re flectm ore detailed air variab ility i n large scale because they assi m ilate the ground based data .Overal,l the qua lity o f ERA 40is better than the o t h er t w o types of reanalysis data .K ey w ords :reliab ility ;reanalysis data ;observational data ;air te mperature ;W est China 0 引言再分析资料的问世为了解大气的运动行为和机制,特别是深入理解和研究气候变化的成因和演变规律、检验气候模式的模拟能力提供了重要的信息来源,为现代气候变化的研究提供了最重要的、甚至是不可替代的研究工具 (赵天保和符淙斌, 2006)。随着计算机技术的发展和全球气候观测系统(GCOS)的完善,全球数据同化方案迅速得到了改进,再分析产品质量得到了提高。表1列举了由美国、欧盟、日本等国家和机构已实施的主要全球大气资料再分析计划,其中NCEP /NCAR 、NCEP /DOE 、ERA 40和J RA 25的同化方法一致,再分析期间也相对较长。

最给力的资料分析技巧总结

以下是各个数的倒数，约等于的，最好牢记1.10到1.30以内的，把除法变为乘法就好算多了 0.9X 分之一 = 1 + （1- 0.9X） X可以取0 到9 的数 1.11=0.9 1.12=0.89 1.13=0.885 1.14=0.877 1.15=0.87 1.16=0.862 1.17=0.855 1.18=0.847 1.19=0.84 1.20=0.83 1.21=0.826 1.22=0.82 1.23=0.813 1.24=0.806 1.25=0.8 1.26=0.794 1.27=0.787 1.28=0.78 1.29=0.775 1.30=0.77 1.35=0.74 1.40=0.714 1.45=0.69 以上是重点，必须背下来，资料分析四大速算技巧 1.差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。 “差分法”使用基本准则—— “差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较： 1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大； 2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小； 3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7

公务员考试资料分析公式大全

在资料分析题目中涉及很多统计术语和公式，小编已经整理好了，拿去背吧。 No.1 基期、现期、增长量、增长率 ①基期量：对比参照时期的具体数值 ②现期量：相对于基期量 ③增长量：现期量相对于基期量的变化量 ④平均增长量：一段时间内平均每期的变化量 ⑤增长率：现期量相对于基期量的变化指标 No.2 年均增长率如果基期量是A，经过n个周期变为B（末期量），年均增长率为r，则可得出：注意：利用上述公式算出的年均增长率略大于实际值，且当|x|>10%时，利用上述公式计算存在一定的误差。No.3 间隔增长率已知第二期和第三期的增长率，求第三期相对于第一期的增长率。

No.4 混合增长率已知部分的增长率，求整体的增长率。如果A的增长率是a，B的增长率是b，“A+B”的增长率是r，其中r介于a、b之间，且r数值偏向于基数较大一方的增长率（若A＞B，则r偏向于a；若A＜B，则r偏向于b）。 No.5 同比增长和环比增长同比增长：与历史同期相比的增长情况。环比增长：与相邻上一个统计周期相比的增长情况。 No.6 百分数、百分点百分数：也叫百分率或者百分比，例如10%，12%。百分点：以百分数形式表示相对指标的变化幅度，增长率之间作比较时可直接相加减。 No.7 平均数现期平均数基期平均数：A为现期总量，a为对应增长率；B为现期份数，b为对应增长率。

平均数的增长率 No.8 比重部分在整体中所占的百分比，用个百分数或者“几成”表示。 “一成”代表的是10%，“二成”代表的是20%，以此类推。 No.9 倍数 A是B的多少倍，A÷B； A比B多多少倍，（A－B）÷B=A/B－1。 No.10 翻番翻几番变为原来数值的倍。例如，如果翻一番，是原来的2倍；翻两番是原来的4倍；翻三番就是原来的8倍。 No.11 指数描述某种事物相对变化的指标值。（假设基数为100，其他值与基期相比得到的数值）资料分析是行测考试中非常重要的一大模块，对于这一模块而言，难度适中，但计算量偏大，许多小伙伴会花费大量的时间。做题的速度和准确率是建立在领略题意并熟悉统计术语的基础上，因此，公考通（https://www.wendangku.net/doc/2717612641.html,）就资料分析中容易混淆且尤为重要的统计术语作简要的辨析。百分数与百分点 1.百分数(百分比) 表示量的增加或者减少。例如，现在比过去增长20%，若过去为100，则现在是120。算法：100×(1+20%)=120。例如，现在比过去降低20%，如果过去为100，那么现在就是80。

NCEP资料说明

NCEP/NCAR再分析数据集 NCEP/NCAR再分析数据集是由美国气象环境预报中心（NCEP）和美国国家大气研究中心（NCAR）联合制作的，他们采用了当今最先进的全球资料同化系统和完善的数据库，对各种资料来源（地面、船舶、无线电探空、测风气球、飞机、卫星等）的观测资料进行质量控制和同化处理，获得了一套完整的再分析资料集，它不仅包含的要素多，范围广，而且延伸的时段长，是一个综合的观测资料集。 1．NCEP/NCAR逐日再分析资料提供者：NOAA-CIRES Climate Diagnostics Center 载体和容量：硬盘80GB 覆盖时段： 1948~2003年覆盖地区：全球 (2.5o*2.5o) 内容简介： NCEP/NCAR 逐日再分析资料有变量71个，全部资料数据按性质和变量归类，按年代排列，分为五大部分: (1)等压面资料7要素 (2)地面资料11要素 (3)地面通量资料39要素 (4)对流层顶资料2要素 (5)其它通量资料12要素详见资料通讯第22期 2.NCEP/NCAR 一日四次再分析资料提供者：NOAA-CIRES Climate Diagnostics Center 载体和容量：硬盘270GB

覆盖时段： 1951~2003年覆盖地区：全球 (2.5o*2.5o) 内容简介： NCEP/NCAR 一日四次（00，06，12，18）再分析资料数据集的要素内容与NCEP/NCAR逐日再分析资料类同,包括： (1)等压面资料7要素 (2)地面资料11要素 (3)地面通量资料，42要素详见资料通讯第23期 3. NCEP/NCAR月平均再分析资料提供者：NOAA-CIRES Climate Diagnostics Center 载体和容量：硬盘5.5GB 覆盖时段： 1948~2003年覆盖地区：全球 (2.5o*2.5o) 内容简介： NCEP/NCAR月平均再分析资料内容包括气候日、月平均，历年各月平均，标准差，四季昼夜距平，要素场正交展开的主分量等。 1．历年月平均（Monthly mean）是由1948年到2003年的每月一日4次资料计算所得。 2．长期月平均（Monthly Long-Term means）一般是由1968年到1996年的月平均资料计算所得。 3．长期日平均（Daily Long-Term mean）是由1968年到1996年的日平均资料计算所得，其中2月29日不予计算。

资料分析之常见名词汇总

资料分析之常见名词汇总备战事业单位行测考试，资料分析是常见的题型之一，但是大多数考生对这类试题望而却步。因此，中公教育对资料分析题中常见的名词解释进行归纳与总结，希望对广大考生有所帮助。 1、百分数完成数占总量的百分之几=完成数÷总量×100% 比去年增长百分之几=增长量÷去年量×100% 2、百分点和百分数基本类似，但百分点不带百分号! 3、成数相当于十分之几。 4、倍数例：某地最低生活保障为300元，人均收入为最低生活保障的4.6倍。则人均收入为300×4.6 =1380元。 5、翻番翻一番为2倍;翻两番为4倍;依此类推，翻n番为2n倍。 1980年国民生产总值为2500亿元，到2010年要达到国民生产总值翻三番的目标，即2500×2×3=15000亿元。 6、增长率增长率=增长量÷基期量×100% 某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2400人，则增长率为400÷2000×100%=25% 7、年平均增长率(复合增长率) 期望值=基期值× (1+增长率)n，其中n为相差年数某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4×(1+20%)×3=6.912亿元。 8、增速增长速度=增长量÷基期量

9、增幅增长了百分之几=增长量÷基期量增长了几个百分点=增速-基期增速增幅和增速的关系，容易混淆，意义一样。 10、同比与历史同期相比较去年三月完成产值2万元，今年三月完成2.2万元，同比增长(2.2-2)÷2×100%=10% 11、环比现在统计周期和上一个统计周期相比较，包括日环比、月环比、年环比。今年三月完成产值2万元，四月完成2.2万元，环比增长(2.2-2)÷2×100%=10% 12、指数用于衡量某种要素变化的，指标的相对量，一般假定基期为100，其他量和基期相比得出的数值。常见指数包括：纳斯达克指数、物价指数、上证指数和区域价格指数。某地区房地产价格指数，1998年平均价格4000元为基准指数100。到2005年，平均价格为8400元，则当年的房地产价格指数为8400÷4000×100=210。 13、基尼系数用来衡量收入差距，是介于0-1之间的数值，基尼系数越大，表示不平等程度越高;基尼系数为0表示绝对平等，为1表示绝对不平等。一般来说：0.2以下表示绝对平均，0.3-0.4之间表示比较合理，0.5以上表示差距悬殊。 14、恩格尔系数指食品支出总额(生活必需品，非奢侈品)占家庭或个人消费支出总额的百分比例，是国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民生活水平的常用指标。联合国粮农组织提出的标准为：恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。 15、平均数一组数的和，和它们的个数之间相除;即位数字总和?数字个数。

关于准备经济活动分析会资料通知

关于准备经济活动分析会资料的通知各在建项目部：为进一步落实职代会精神，全面完成今年的经营目标，经公司研究决定，于七月下旬召开全公司的在建项目经济活动分析会，现将有关事项通知如下： 1、各项目部根据各自工程项目的实际情况，对工程进点以来特别是今年以来合同执行情况、结算情况、成本情况、经济效益情况，进行深入地分析、比较和研究，认真总结在成本降低、内部控制方面好的做法和经验，找出存在的问题和解决问题的途径。 2、根据各自工程项目的实际情况，对工程的收益和成本情况，作出科学的预测。为确保工程效益的最大化，项目部将要采取的措施和方法。 3、本次经济活动分析，要立足于工程实际，不拘泥于帐面数字，要求客观公正、简明扼要、问题准确、预测科学、措施得当、真实有效。 4、书面材料分别于七月二十日前报公司计经部、财务部，公司将组织评优与奖励。会议的具体召开时间和方式，另行通知。附件：经济活动分析模块（2004年）在建项目工地经济活动分析基础资料一、工程基本情况基本情况介绍：___工程于__年__月开工，计划机组____年__月__日投产发电。主合同标价: ____ 万元（批准概算下浮_%或其他说明）

合同外项目： … 期末人数: 其中:正式另工清工本年平均人数: 截止到__月底主要工程项目进展情况如下:…… 二、经营情况： 1、完成产值情况：自开工累计实际实现产值万元其中：年自行万元外包万元年自行万元外包万元 …… 批复预算中全年完成总产值为万元，其中：自行产值万元，从完成产值指标看，已完成。预收款余额要与账面数核对，如有差异，请说明。 2、工程盘点情况（1）未完施工盘点情况截止到年月底共发生未完施工的工程成本万元，其中：……。主要原因为……。详见下表：未完施工工程成本明细表单位：万元

社会调查研究方法资料的整理和分析课件内容

第七章资料的整理和分析【本章内容要点】 ·定量资料的整理 ·定性资料的整理 ·资料的统计分析 ·资料的理论分析【本章重点】 ·资料的整理方法 ·资料的统计分析方法【本章教学内容】第一节资料的整理一、定量资料的整理（一）定量资料的概念定量资料是研究者从社会研究中用计量方法测量某项指标所获得的数值材料。（二）整理的方法 1、资料的审查（1）完整性（2）统一性（3）合格性 2、资料的分类和编码（1）编码步骤 ·对回答进行分类； ·建立回答类别与变量数值间的对应关系。（2）编码方法 ·预编码 ·后编码 ·边缘编码【预编码范例】你打算报考哪一类专业? 口1、文科口2、外语口3、理、工、农(含林、牧、渔)、医

口4、音乐、体育、美术口5、军事院校口6、未决定（不知道）【边缘编码范例】【登录卡范例】【数据文件范例】

【编码簿范例（部分）】【编码簿的主要项目】 1、问题号码 2、变量号码 3、项目名称 4、编码的内容说明 5、序列号 3、资料的登录（1）个案登录（2）总体登录【个案登录卡片实例】

4、资料的汇总二、定性资料的整理（一）概念定性资料是研究者从实地研究中所得到的各种以文字、符号表示的观察记录、访谈笔记，以及其他类似的记录材料。（二）整理方法 1、资料的审查（1）真实性（2）准确性（3）适用性 2、资料的分类（1）有效性原则（2）互斥性原则（3）完备性原则（4）各类别必须处于同一分类层次 3、资料的汇总和编辑（1）完整（2）系统（3）简明（4）集中

资料分析公式汇总

速算技巧一、估算法精度要求不高的情况下，进行粗略估值的速算方式。选项相差较大，或者在被比较的数字相差必须比较大，差距的大小将直接决定对“估算”时对精度的要求。二、直除法在比较或者计算较复杂的分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位、首两位、首三位），从而得出正确答案的速算方式。常用形式： 1.比较型：比较分数大小时，若其量级相当，首位最大∕小数为最大∕小数 2.计算型：计算分数大小时，选项首位不同，通过计算首位便可得出答案。难易梯度：1.基础直除法：①可通过直接观察判断首位的情形； ②需要通过手动计算判断首位的情形。 2.多位直除法：通过计算分数的“首两位”或“首三位”判断答案情形。三、插值法 1.“比较型”插值法如果A与B的比较，若可以找到一个数C，使得A﹥C，而B﹤C，既可以判定A﹥B；若可以找到一个数C，使得A﹤C，而B﹥C，既可以判定A﹤B； 2.“计算型”插值法若A﹤C﹤B，则如果f﹥C，则可以得到f=B;如果f﹤C，则可以得到f=A；若A﹥C﹥B，则如果f﹥C，则可以得到f=A;如果f﹤C，则可以得到f=B。

四、放缩法当计算精度要求不高时，可以将中间结果进行大胆的“放”（扩大）或者“缩”（缩小），从而迅速得到精度足够的结果。常用形式： 1. A﹥B,C﹥D,则有A+C﹥B+D；A-D﹥B-C； 2. A﹥B﹥0，C﹥D﹥0，则有A×C﹥B×D；A÷D﹥B÷C 五、割补法在计算一组数据的平均值或总和值时，首先选取一个中间值，根据中间值将这组数据“割”（减去）或“补”（追上），进而求取平均值或总和值。常用形式: 1.根据该组数据，粗略估算一个中间值； 2.将该组值分别减去中间值得到一组数值；

质的研究的资料分析讲解资料

第四部分：质的研究的资料分析第一节：资料的整理和初步分析 “整理和分析资料”指的是根据研究的目的对所获得的原始资料进行系统化、条理化，然后用逐步集中和浓缩的方式将资料反映出来，其最终目的时资料进行意义解释。一、质的研究中资料整理和分析的特点（一）整理和分析同步进行整理与分析是一个相互联系的有机整体，整理建立在一定分析基础之上，但也受制于一定的分析体系。是一个循环的过程。（二）整理和分析要求及时：对资料获得比较系统的把握，而且可以为下一步的资料收集提供方向和聚集的依据。（防止资料堆积）（三）分析前的初步整理：如检查原始资料是否完整、准确，对各种资料的来源进行相关检验等。资料的内容一字不漏记录下来，所有事情都是资料。二、资料分析的基本思路（一）线性模式（自下而上）：这种模式将资料分析看成一个阶梯，自下而上不断地对资料进行抽象第一层次：对原始资料进行总结和重新包装两步骤：1、通过整理分析原始资料建立一个可供分析的文本； 2、对文本进行登录，通过写分析型备忘录的方法对文本进行意义解释，寻找登录类属。第二层次：对资料进行重新汇集和包装。做法：通过写分析型备忘录寻找资料的各种意义联系，发现重点和空白点，确认资料主题和基本趋向。第三层次：对建立起来的有关命题进行进一步的扩展和检验，构建一个可以解释资料整体内容的理论框架。分两个子层次： 1、对初步的研究结论进行相关检验，对主要命题进行分析，对假设进行验证，进一步浓缩资料，分析资料中呈现的基本趋势。 2、将资料整合为一个解释框架，描绘出资料的深层结构。

（二）互动模式：各部分相互循环关联。资料浓缩是资料分析的实质（步骤：提取核心概念-用概念/主题统领内容-有具体事务体现），资料收集之后进行浓缩和展示，导致结论的产生，结论又返过来为浓缩和展示提供线索，结论经论证后可能需要重新收集资料再论证，直到最后资料饱和，结论充实为止。三、资料分析的具体步骤（一）阅读原始资料：分析的第一步，阅读熟悉资料的内容，仔细琢磨其中的意义和相关关系（建议通读两遍） 1、投降的态度 1）对自己“投降”：把研究者自己有关的前设和价值判断暂时“悬置”起来，让资料自己说话。资料成了文本之后是有生命的，要注意它的声音。 2）对研究者与资料的互动过程的感受和体悟“投降”：深切体会自己对资料的反应，了解自己是如何理解这些资料。 2、寻找意义：可以从不同层面寻找意义，具体选择什么层面捕捉意义取决于研究的问题、目的、个人的思维方式等，尽可能多层次理解。语言层面、话语层面、语境层面、语用层面、主题层面、内容层面、符号层面（二）登录：寻找意义的工作主要是通过登录来完成的。登录是资料分析中最基本的一项工作，是一个将收集的资料打散，赋予概念和意义，然后再以新的方式重新组合在一起的操作化过程。选择哪些进行登录，整体思路是：很大程度取决于研究的问题，两者之间是相互作用的关系，对研究问题的思考有助于我们选择资料，对资料的分析选择有助于理清研究问题。登录可以从不同的思考单位入手，也就是根据资料的具体特征进行选择。 1、思考单位：从资料的意义（特性）或资料的语言单位入手；（应该根据研究的要求决定最基础的单位是什么？如果资料很多，研究问题比较宏观，可以从段落大意开始；如果研究的是被研究者的本土概念，那就需要从每一个词语着手。首次开放型登录的建议从最基础层面开始，对每个词语都认真思考，慢慢扩大到句子、段落等） 2、设码：登录中一个十分重要、具体的工作是找到对本研究问题有意义的登录

安全生产分析会材料

安全生产分析会材料根据会议安排，下面我就农电安全生产方面存在的问题以及下一步工作重点汇报如下：一、2013年春节丹棱农网运行情况 2月8日至2月15日，xx公司农网整体运行情况良好，未发生10KV 线路故障引起跳闸现象、未发生低压线路故障、未发生配变烧毁故障，低压台区仅出现2次更换石板闸熔管工作。节日期间供电所共出动抢修53次，其中室内33次，室外抢修20次。二、当前安全生产工作中存在的问题 1、通过对农村负荷的检测，目前xx公司农村低电压台区还较多，虽然在春节前，我公司通过更换变压器以及“以大换小”的措施解决了34台超载变压器，但大多低电压台区并未得到有效的解决。据统计，xx公司还有低电压台区87个，低电压户数达4760户，且随着农村经济的发展，还将有新的低电压台区出现。采取的措施：一是继续采取向省、市公司争取农网改造项目资金对低电压台区进行整治，做好低电压台区配变的规划改造储备工作，逐步解决低电压问题。二是继续对农村低电压台区的运行监测，及时反馈台区负荷变化情况。三是做好农村安全用电宣传，对低电压台区做好错峰、避峰用电宣传等措施。 2、农村部分台区由于未安装末级漏保，导致总漏保跳闸，不能正常运行。今年春节期间丹棱公司室外抢修20次，均为总漏保跳闸故障处理。

采取的措施：一是加大对农村末级漏保的宣传与安装，取得农户的支持和配合。二是在较长的线路或分支线路上安装一批二级漏保，达到隔离未安装末级漏保引起跳闸的部分用户，迫使他们自觉安装末级漏保。三是继续加强对台区低压线路、设备的巡视检查工作，做好清障工作。 3、电力清障工作困难较大，农民阻挠投诉较多。由于国家退耕还林政策以及农民种植榉桉树等经济类树木较多，农村电力通道得不到保障，通道清理中农民阻碍较大。另外xx线以及公路两边的清障工作，因为涉及部门多，也造成清障难度大。采取的措施：一是认真组织开展《电力设施保护宣传》活动，重点以进校园、场镇摆点为主。二是紧密联系县、镇、村政府，依靠政府对危及线路的经济林进行砍伐。三、下一步工作重点 1、计划的春检预试工作于去年11月6日开始进行，于12月12日全部结束，共对辖区10KV线路的4662基电杆进行登杆检查，共更换跌落开关69只，针瓶79只，设备线夹59个，瓷横担48根，拉线13组，悬瓶28片，横担124付，双顶支架20付。 2、做好农网配电设备的绝缘电阻测试、接地电阻测试工作。要求各供电所合理安排工期以及停电计划，必须在雷雨季节来临前做好此两项工作。 3、着重加强对线路、设备的巡视检查工作。春季属于植物的生长

日本再分析资料介绍

日本再分析资料介绍 1 概述 “再分析”过程，是利用最先进的数值天气预报资料同化系统，给出过去几十年高度一致性的全球客观分析资料，也即过去相当长时间四维地球大气层数字化、格点化场资料。利用这样的资料可以在过去天气演变数字化的“现实”中，开展各种模式试验和诊断分析，对不同的模拟工具进行对比等。从20世纪末开始，各国开展资料同化的水平如何，实际上在很大程度上决定着数值气象预报的水平。基于对再分析数据库独具的功能和迫切需求，以及对再分析数据库的质量和资料同化技术之间重要依存关系的认识，2001年开始，日本气象厅（Japan Meteorologica l Agency，JMA）和日本电子能源工业中央研究所（Central Research Institute of Elec tric Power Industry CRIEPI）及一些研究机构和大学合作开展了日本25年再分析资料数据集(Japanese Re-Analysis 25 years，JRA-25)的研发[1]。该数据集提供了包括温度、位势高度、相对湿度等100个多个气象学变量。日本气象厅的25年再分析计划中给出了JRA-25再分析系统的流程示意图[2]。 JRA-25数据集的时间范围为1979年1月1日至今，包括日值和月值两部分，其水平分辨率为120km，模式顶高度约50km。JRA-25再分析系统每天实时输出等压面坐标、混合si gma坐标和等熵面坐标的再分析产品和预报产品的定时值和月值产品，以及一些物理诊断场资料和雪深分析的定时值和月值产品，包含了位势高度、气温等一百多个要素类型。用户可以从日本气象厅的网页上或者Kazutoshi等人2007[3]年发表的文章中获取详细的产品信息。本文仅对JRA-25数据集使用的观测资料、质量控制方法、数据同化和预报模型以及数据集的评估结果等方面进行了简要介绍。 2 观探测资料和质量控制 JRA-25使用的观探测资料包括常规资料、卫星和遥感资料两部分。正是由于JRA-25的同化系统中使用了其它再分析资料未曾使用的气象数据，JRA-25对东亚地区和热带地区的分析效果相对较好。图1给出了JRA-25使用的观探测资料及各类观探测资料的资料来源和使用时间范围[3]。 JRA-25的再分析系统针对不同资料采用了不同的质量控制方法，主要包括如下几个方面：（1） Blacklist[3]：通过观测资料分析，JRA-25再分析系统将资料质量不符合要求的测站纳入黑名单中，并通过自动检查和更新系统对所有测站资料进行实时监测。黑名单中的测站，如果新观测资料的稳定性符合特定要求，将重新纳入同化系统中；反之，黑名单外资料稳定性不符合特定要求的测站，将被增加到黑名单中。这种方法用于对常规资料和卫星探测风场的质量控制，以及TOVS和ATOVS资料的质量控制。（2）对所有资料实施气候极值检查（3）对船舶、移动浮标和飞机资料进行轨迹检查（4）对地面天气观测报告和船舶资料进行一致性检查（5）对探空资料进行了探空仪器的误差订正以及气温和风场的垂直一致性检查。（6）对TOVS和ATOVS资料进行了误差订正和一维变分处理（7）对常规观测和卫星反演风场进行了重大误差检验和空间一致性检查（动力学质量控制）（8）对电子散射记探测获取的海表风场进行整体质量控制（Group QC），具体方法可参考Nomura andTahara（1997）提供的说明[4]。

资料分析------名词解释汇总

资料分析名词解释汇总。 ◆百分数完成数占总量的百分之几=完成数÷总量×100% 比去年增长百分之几=增长量÷去年量×100% ◆百分点和百分数基本类似，但百分点不带百分号! ◆成数相当于十分之几 ◆倍数例：某地最低生活保障为300元，人均收入为最低生活保障的4.6倍。则人均收入为3 00×4.6 =1380元。 ◆翻番翻一番为2倍;翻两番为4倍;依此类推，翻n番为2n倍。 1980年国民生产总值为2500亿元，到2010年要达到国民生产总值翻三番的目标，即2 500×2×3=15000亿元。 ◆增长率增长率=增长量÷基期量×100% 某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2400人，则增长率为400÷2000×100%=25%

◆年平均增长率(复合增长率) 期望值=基期值×(1+增长率)n，其中n为相差年数某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4×(1+20%)×3=6.912亿元。 ◆增速增长速度=增长量÷基期量 ◆增幅增长了百分之几=增长量÷基期量增长了几个百分点=增速-基期增速增幅和增速的关系，容易混淆，意义一样表达的含义不同，增速表达速度，增幅表达大和小增长了百分之几，相对;增长了几个百分点，绝对。 ◆同比：与历史同期相比较去年三月完成产值2万元，今年三月完成2.2万元，同比增长(2.2-2)÷2×100%=10% ◆环比：现在统计周期和上一个统计周期相比较，包括日环比、月环比、年环比。今年三月完成产值2万元，四月完成2.2万元，环比增长(2.2-2)÷2×100%=10%

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