清华大学的建筑学课程表
清华大学
一年级
秋季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明
必修集中军训 2 3 考查排在上课前3周
必修体育（1） 1 1+1* 考查*为课外环节
必修思想道德修养 2 2 考查
必修英语（1） 4 4 考试参加学校分级考试
必修高等数学（1） 5 5 考试建筑学院开课
必修素描（1） 4 4 考查
必修计算机文化基础 2 2 考查
必修建筑设计（1.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计（1.2） 6 6+2* 考查
必修建筑设计（1.3） 6 6+2* 考查
必修画法几何与阴影透视 2 2 考试
必修可持续发展与环境保护概论 1 1 考查
29 26 未含集中军训学时
春季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
必修毛泽东思想概论 3 2+1* 考试*为课外环节
必修体育（2） 1 1+1* 考查*为课外环节
必修英语（2） 4 4 考试参加学校水平考试
必修高等数学（2） 5 5 考试建筑学院开课
必修素描（2） 4 4 考查
必修建筑技术概论 1 1 考试
必修建筑设计（2.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计（2.2） 6 6+2* 考查
必修建筑设计（2.3） 6 6+2* 考查
选修 2 2 选修课
26 25
夏季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
必修渲染实习1+1* 2周*为课外环节
必修素描实习 1 1
2 3
第一学年学分总计：29+26+2=57
二年级
秋季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
必修马克思主义政治经济学原理 3 2+1* 考试*为课外环节
必修体育（3） 1 1+1* 考查*为课外环节
必修英语（3） 4 4 考试参加学校水平考试
必修水彩（1） 4 4 考查
必修建筑构造（1） 2 2 考试
必修中国古代建筑史 3 3 考试
必修建筑设计基本原理（1） 1 1 考查
必修建筑设计（3.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节
必修建筑设计（3.2） 6 6+2* 考查
必修建筑设计（3.3） 6 6+2* 考查
选修 3 3 选修课
27 26
春季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
必修邓小平理论概论 3 2+1* 考试*为课外环节
必修体育（4） 1 1+1* 考查*为课外环节
必修水彩（2） 4 4 考查
必修建筑力学 4 4 考试
必修外国建筑史 3 3 考试
必修建筑设计基本原理（2） 1 1 考查
必修建筑设计（4.1） 6 6+2* 考查必修其一*属课外环节
必修建筑设计（4.2） 6 6+2* 考查
必修建筑设计（4.3） 6 6+2* 考查
选修 3 3 选修课
25 24
夏季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
必修水彩实习 2 2周教师辅导2周，自己画1周，交暑假作业必修测量实习 1 1周新开课
3 3
第二学年学分总计：27+23+5=55
三年级
秋季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
限选体育专项（1） 1
必修CAAD方法 2 2+1* 考试*属课外环节
必修建筑结构 3 3 考试（土木系开课）
必修建筑师工程经济分析 2 2 考查
必修外国近现代建筑史 3 3 考试
必修住宅设计（1.1） 3 3+1* 考查必修其一，前8周*为课外环节
必修住宅设计（1.2） 3 3+1* 考查
必修住宅设计（1.3） 3 3+1* 考查
必修居住区规划设计（2.1） 3 3+1* 考查必修其一，后8周*为课外环节必修居住区规划设计（2.2） 3 3+1* 考查
必修居住区规划设计（2.3） 3 3+1* 考查
必修构造设计 1 1+1* 考查*为课外环节
必修结构选型 1 1 考试建筑学院开课
必修建筑热环境 2 2 考试
必修军事理论 2 2 考查
选修 3 3 选修课
26 25
春季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
必修马克思主义哲学原理 3 2 考试
必修建筑声环境 1 1 考试
必修城市规划与设计原理 2 2 考试
必修总体设计(Site Planning) 1 1+1* 考查新开课，*为课外环节
必修当代建筑设计理论 1 1 考查
必修建筑光环境 1 1 考查
必修景观设计 1 1+1* 考查新开课，*为课外环节
必修建筑设计（5.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节
必修建筑设计（5.2） 6 6+2* 考查
必修建筑设计（5.3） 6 6+2* 考查
选修 4 4 选修课
20 19
夏季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
必修古建测绘实习1+1* 2周*为课外环节
必修计算机实习1+1* 2周*为课外环节
必修建筑调研 1 交调研报告
必修专业外语考试 1 通过考试
4
第三学年学分总计：26+20+4=50
四年级
秋季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
限选体育专项（2） 1 属课外环节
必修法律基础 2 1+1* *为课外环节
必修建筑师业务基础知识 2 2 考试前15周
必修建筑设备 2 2 考试暖通教研组开课
必修城市设计（3.1） 3 3+1* 考查必修其一，前8周*为课外环节必修城市设计（3.2） 3 3+1* 考查
必修城市设计（3.3） 3 3+1* 考查
必修建筑设计（6.1） 3 3+1* 考查必修其一，后8周*为课外环节必修建筑设计（6.2） 3 3+1* 考查
必修建筑设计（6.3） 3 3+1* 考查
选修 5 5 选修课
选修5* 5 *选研究生非学位课
23 21
春季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
必修毕业设计20 考试
20
第四学年学分总计：23+20=43
五年级
秋季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
必修建筑师业务实践16
16
春季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课
必修建筑师业务实践16
16
建筑学专业培养方案含教学计划
建筑学专业培养方案（含教学计划） 学科门类：工学 专业代码：082801 学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制：五年修业年限：4-7 年授予学位：工学学士 毕业要求最低学分：212.5 学分 主干学科与相近专业 主干学科：建筑学。 相近专业：城市规划。院部负责人：胡跃进审核：方辉平校长：汪建利日期：2016年8 月 1、培养目标与服务面向 本专业培养掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，能从事城市与建筑领域内的规划、设计、监理、管理、教育、科研、开发、咨询等方面工作的高级应用型人才。 毕业生可在安徽省及华中、华东等地区，从事城市建筑领域内的规划、设计、监理、管理、教育、科研、开发、咨询等方面的工作。 2、培养要求 （1）科学知识要求 1）人文社会科学知识：具有宽泛的人文科学社会基础。包括：哲学、政治学、历史学、法学、社会学、心理学、体育运动、军事。 2）自然科学知识：了解高等数学、物理学、力学、材料学、生态学、信息工程学、环境学、心理学等学科基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景。 3）工具性知识：了解计算机基本原理和结构，了解计算机网络的基本构成和通信原理，掌握流行操作系统和常用软件的使用方法，了解计算机数据库技术，至少掌握1 门计算机语言，并能进行编程；能用英语进行书面、口头表达，能较好地阅读专业文献。 （2）专业知识要求 1）工程制图与识图：掌握各种投影法的基本理论和作图方法；掌握制图的原理及规范制图的基本步骤、方法；掌握施工图的识度和使用，相关规范和图例。 2）建筑基础知识要求：掌握中外建筑史、建筑设计基本原理、城市规划与设计原理、素描与色彩、景观建筑学、生态建筑概论，掌握建筑构造、建筑材料、建筑力学与结构、建筑设备、建筑物理等基 本知识。 3）建筑专业核心知识要求：掌握建筑设计基础、建筑设计系列课程、城市
清华大学的建筑学课程表
清华大学 一年级 秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明 必修集中军训 2 3 考查排在上课前3周 必修体育（1） 1 1+1* 考查*为课外环节 必修思想道德修养 2 2 考查 必修英语（1） 4 4 考试参加学校分级考试 必修高等数学（1） 5 5 考试建筑学院开课 必修素描（1） 4 4 考查 必修计算机文化基础 2 2 考查 必修建筑设计（1.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计（1.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（1.3） 6 6+2* 考查 必修画法几何与阴影透视 2 2 考试 必修可持续发展与环境保护概论 1 1 考查 29 26 未含集中军训学时 春季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修毛泽东思想概论 3 2+1* 考试*为课外环节 必修体育（2） 1 1+1* 考查*为课外环节 必修英语（2） 4 4 考试参加学校水平考试 必修高等数学（2） 5 5 考试建筑学院开课 必修素描（2） 4 4 考查 必修建筑技术概论 1 1 考试 必修建筑设计（2.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计（2.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（2.3） 6 6+2* 考查 选修 2 2 选修课 26 25 夏季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修渲染实习1+1* 2周*为课外环节 必修素描实习 1 1 2 3 第一学年学分总计：29+26+2=57 二年级 秋季学期
性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修马克思主义政治经济学原理 3 2+1* 考试*为课外环节 必修体育（3） 1 1+1* 考查*为课外环节 必修英语（3） 4 4 考试参加学校水平考试 必修水彩（1） 4 4 考查 必修建筑构造（1） 2 2 考试 必修中国古代建筑史 3 3 考试 必修建筑设计基本原理（1） 1 1 考查 必修建筑设计（3.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节 必修建筑设计（3.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（3.3） 6 6+2* 考查 选修 3 3 选修课 27 26 春季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修邓小平理论概论 3 2+1* 考试*为课外环节 必修体育（4） 1 1+1* 考查*为课外环节 必修水彩（2） 4 4 考查 必修建筑力学 4 4 考试 必修外国建筑史 3 3 考试 必修建筑设计基本原理（2） 1 1 考查 必修建筑设计（4.1） 6 6+2* 考查必修其一*属课外环节 必修建筑设计（4.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（4.3） 6 6+2* 考查 选修 3 3 选修课 25 24 夏季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修水彩实习 2 2周教师辅导2周，自己画1周，交暑假作业必修测量实习 1 1周新开课 3 3 第二学年学分总计：27+23+5=55 三年级 秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 限选体育专项（1） 1 必修CAAD方法 2 2+1* 考试*属课外环节
建筑学考研院校排名完整版
2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后，城市规划与设计（含：风景园林规划设计）分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科，参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况，分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权，54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点：1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点：7重庆大学 8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科：清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论：西安建筑科技大学、华南理工大学（培育） (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点：9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学硕士学士授权院校）：15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学 有建筑学硕士授予权的学校（共25所）：老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权重点院校）：26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权普通院校）：34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院
同济大学建筑学课程设置
《中外建筑史》 课程大纲 课程名称：中外建筑史（51学时，3学分） 一、课程性质、目的与任务： 公共基础课。培养专业基本素质，提高专业知识水平和文化素养，为其它专业课程的学习打好基础。 通过对中外各个历史时期建筑发展过程及其自然、社会背景的介绍，使学生对建筑发展的历史有一个初步的、总体的认识。 二、课程基本要求： 要求学生具备建筑学基本知识。 三、课程教学基本内容： 简述中国各个历史时期的建筑活动状况及其社会文化背景，详说有关古代和近代的建筑思想、理论与技术，详析各个历史时期的建筑型制、特征、风格、结构特点简述以西方为主体的各个历史时期的建筑状况、演变过程及其相关的历史文化背景，着重分析各个历史时期建筑的类型、形式、技术及艺术特征。 四、实验或课程设计的内容： 以幻灯、投影或计算机多媒体的形式，采用大量图像资料配合讲课。 五、与各课程的关系： 以“建筑概论”、“建筑设计初步”等课程为必要的先修课程。 六、学时分配： 七、教材与主要参考书： 《中国建筑史》（第三版）中国建筑工业出版社 《中国古代建筑史》（第二版）中国建筑工业出版社刘敦桢主编
《外国建筑史》（19世纪以前）中国建筑工业出版社 《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社 《外国建筑史图说》同济大学出版社 《建筑物理（光）》 课程大纲 课程名称：建筑物理（光）（36学时，2学分） 一、课程性质、目的与任务： 公共基础课。通过课堂讲授、一到两次课外实验和演示使学生掌握建筑光学的基本知识，为结合专业继续学习奠定基础，并使学生能适应今后工作中对建筑光学知二、课程基本要求： 通过课堂教学，使学生了解建筑光学的基本概念，掌握天然采光的基本知识和计算方法、了解建筑照明的基本知识，掌握一般照明计算方法等。 三、课程教学基本内容： 建筑光学分三大部分：第一部分为建筑光学基本知识，着重介绍与建筑有关的光学基本概况、单位和计算公式，并对建筑布局的光学特性作基本介绍。第二部分为授我国光气候概论，各种采光窗的特性以及运用这些知识进行采光设计和采光计算。第三步分为建筑照明，介绍灯具合光源的光学特性以及基本的照明设计和计算明和环境照明做初步的分析和介绍，掌握一些主要空间室内照明的设计原则和方法。 四、实验或课程设计的内容： 课程分为实验操作和实验演示两部分：采光系数测定和灯光照明演示，操作实验安排在总学时中，演示试验安排在课余时间。 五、与各课程的关系： 按同济大学建筑学五年制学生的教学计划的安排，建筑光学安排在第三学期。课程以高中数学、物理为基础，并需要初步的建筑学与建筑技术知识。 六、学时分配： 七、教材与主要参考书： 《建筑物理》第一版“中国建筑工业出版社”1991年7月东南大学柳孝图 《建筑物理》第二版“中国建筑工业出版社”2000年6月东南大学柳孝图 《建筑物理》第二版“中国建筑工业出版社”1987年7月西安冶金建筑学院、华南工学院、重庆建筑工程学院、清华大学等四校主编 《建筑物理（热）》
当前我国建筑学专业教育的机遇与挑战
当前我国建筑学专业教育的机遇与挑战 0引言 建筑学专业教育作为实践性的职业教育，需要针对市场需求不断更新教育教学目标，完善专业教育的课程内容与培养手段；同时，在开放的竞争环境下，建筑学专业教育必须在巩固学生专业基础知识的基础上，又使其具有不断更新知识的终生学习能力和一定的研究、创新能力，这就需要结合建筑学专业评估和注册建筑师考核制度，在教学体系、内容、方法上逐步与国际教育接轨，并形成自己的专业教育特色与优势。 1机遇与挑战 始于1992年的建筑学专业教育模式及其评估制度，本身就是对我国专业人才培养模式的一次重大突破，其专业教育标准的制定与评估机制广泛借鉴了欧美高校的先进经验，与我国高等院校未来十年的专业人才培养目标与内涵高度契合；而基于专业评估制度的建筑学专业教育经过20余年的发展完善，已形成了非常成熟、高度市场化、极具竞争力的专业人才培养模式与课程体系，成为我国高等院校在国际层面最开放、最具竞争力的专业教育平台之一。面对新的发展形势与竞争压力，我国建筑学专业教育应通过体系化的改革进程，将我国
城市化所带来的巨大发展机遇与实践机会，转化为专业教育的竞争优势和创新潜力，并成为我国高等教育专业人才培养改革的一个重要突破口。 1.1国际化进程对专业人才培养体系与机制的再思考 建筑学专业是我国最早开展职业教育评估的专业之一，并取得了令人瞩目的成果。国内于1992年开始专业教育评估，1995年开始实施注册建筑师制度。2006年开始，由美国、加拿大、中国、澳大利亚等7个国家的建筑教育评估认证机构发起，正式开始讨论建筑学专业教育评估的国际互认，经过在美国和加拿大召开的两次认证圆桌会议，2008年4月，上述机构在澳大利亚堪培拉共同签署了《建筑学专业教育评估认证实质性对等协议》，简称《堪培拉协议》[1]。该协议是国际上第一个关于建筑学专业教育评估认证的多边互认协议。加入《堪培拉协议》，标志着我国建筑学专业教育评估认证体系已逐步与国际接轨，以此为契机，国内建筑学专业教育的国际化步伐进一步加快，但我国建筑学专业教育长期存在的学制过长、专业学位重复[2]等不合理现象，将使我国学生在激烈的国际竞争中处于非常不利的地位。因此，建构多出口的学制体系，为学生的发展提供多种可能，是提升我国建筑学专业教育竞争力的必然选择。另一方面，在市场竞争条件下，自主创新已成为建筑设计企业生存与发展的根本途径，因此，在人才培养计划中突出对学生创新能力、独立工作能力及团队协作精
房屋建筑学教学内容
房屋建筑学 第一章 1、建筑是指建筑物与构筑物的总称。建筑物是为了满足社会需要、利用技术手段，在科学规律域内学法则的支配下人为创造的生活环境，建筑物是指人一般不直接在其内部进行生产和生活的建筑，如水塔、烟囱、堤坝等。 2、建筑的构成要素：第一：建筑功能（目的--实用）。第二：建筑技术（手段--牢固）。第三：建筑形象（综合表现--美观）第一是功能，是起主导作用的因素；第二是物质技术，是达到目的的手段，但是技术对功能又有约束和促进的作用；第三是建筑形象，是功能和技术的反应，但如果充分发挥设计者的主观作用，在一定功能和技术条件下，可以把建筑设计的更加美观。 3、建筑物按照它的使用性质，通常可分为生产性建筑：即工业建筑、农业建筑；非生产性建筑：即民用建筑。 4、按民用建筑的使用功能居住建筑：住宅、集体宿舍；公共建筑： 行政办公建筑、文教建筑、医疗建筑、商业建筑、演出性建筑、体育建筑、展览建筑、旅馆建筑、交通建筑、通讯建筑、园林建筑、纪念性建筑等。 按民用建筑的规模大小分类：分为大量性建筑和大型性建筑。 按民用建筑层数分类：（居住建筑）：1-3层为低层住宅，4-6层为多层住宅，7-9层为中高层住宅。（公共建筑）普通建筑、高层建筑、超高层建筑按民用建筑的耐火等级分类：（构件的耐火极限）：建筑构件的耐火极限是指在标准耐火实验条件下，建筑构件，配件或结构从受到火的作用时起，到失去稳定性、完整性或隔热性时止的这段时间，用小时表示。（构建的燃烧性能）：不燃烧体、燃烧体、难燃烧体。 5、p8表1--1 6、建筑模数是选定的尺寸单位，作为尺度协调中的增值单位 7、基本模数的数值规定为100mm,符号位M，即1M=100mm 8、扩大模数、分模数 9、民用建筑工程一般分为方案设计、设计初步和施工图设计三个阶段 10、气象条件：建设地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等是建筑设计的重要依据。 11、玫瑰图上的风向是指由外吹向地区中心，比如由北吹向中心的风称为北风。玫瑰图是依据该地区多年来统计的各个方向吹风的平均日数的百分数按比例绘制而成，一般用16个罗盘方位表示 12、地震烈度表示当发生地震时，地面及建筑物遭受破坏的程度。烈度在6度以下时，地震对建筑物影响较小，一般可不考虑抗震措施。9度以上地区，地震破坏力很大，一般应尽量避免在该地区建造房屋。因此，地震烈度为6度、7度、8度、9度地区均需设计抗震设计。 第二章 13、从视听的功能考虑，教室的平面尺寸应满足以下的要求： ①、为防止第一排座位距黑板太近，垂直视角太小而造成学生近视，因此，第一排的座位距黑板的距离必须不小于2.00m，以保证垂直视角大于45° ②、为防止最后一排座位距黑板太远，影响学生的视觉和听觉，后排距黑板的距离不宜大于8.50m ③、为避免学生过于斜视而影响视力，水平视角（即前排边座与黑板远端的视线夹角）
清华大学美术学院本科生课程设置与学分分布
清华大学美术学院本科生课程设置与学分分布 1．人文社会科学基础课程 40学分 (1)思想政治理论课14学分 10610183 思想道德修养与法律基础3学分 10610193 中国近现代史纲要3学分 10610204 马克思主义基本原理4学分 10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分 (2)体育4学分 第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-7学期为限选，第8学期为任选。体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。 (3)外语16学分 第一学年至第二学年外语课为必修课，每学期4学分，共16学分。 日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》(2009)。 (4)文化素质课6学分 要求在本科学习阶段修满6学分文化素质教育课程，其中必须包含2门文化素质教育核心课程及1-2学分的《文化素质教育讲座》课程。 文化素质教育核心课程划分为八大课组：①哲学与人生、②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦基础社会科学、⑧数学与自然科学。文化素质教育核心课程目录详见附录1。 每学期开设的文化素质教育课程及核心课程目录详见当学期选课手册。 2．专业相关课程 134 学分 (1)院定必修课16学分 10800002 中国美术史2学分 10800012 外国美术史2学分 10800022 中国工艺美术史2学分 10800032 外国工艺美术史2学分 10800042 计算机辅助设计2学分 10800132 大学语文2学分 30804882 外国设计史2学分 40804542 设计概论2学分 (2)一年级专业基础课32学分 艺术设计32学分 ①公共专业基础课 28学分 30805144 素描（1）（静物、半身像）4学分 30801072 素描2学分 30803132 素描人体2学分 30805743 视觉语言（2）3学分 30805732 视觉语言（3）2学分 40804983 视觉语言3学分 30805754 形态研究4学分 30801914 色彩（静物） 4学分
工程教育认证毕业要求分解-建筑学版
建筑学专业毕业要求标准及分解指标点 1、工程知识：能够将数学、自然科学、人文科学和建筑学专业知识用于解决建筑设计问题。 1.1 熟悉相应的高等数学基本原理，能够将其用于解决建筑设计问题； 1.2 了解物理学、力学、材料学、测量学、生态学、信息工程学、环境科学等自然科学的基本知识，并用于解决建筑设计问题； 1.3 了解哲学、经济学、法律、社会发展史等方面必要的知识；了解社会发展规律和时代发展趋势；了解文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学、心理学等若干方面的知识，并用于解决建筑设计问题； 1.4掌握建筑设计的基本原理和知识，掌握建筑设计的基本技能和设计方法，掌握城市设计、室内设计的基本方法，掌握与建筑学学科相关的设计表达方法，掌握建筑构造、建筑力学、建筑结构的基本知识，并用于解决建筑设计问题； 1.5熟悉建筑艺术表现的基本技能，熟悉建筑材料、建筑物理（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）、建筑数字技术的基本知识，熟悉建筑经济的基本知识，熟悉与建筑设计和城乡规划相关的法规、方针和政策，并用于解决建筑设计问题； 1.6了解土木工程、环境工程、市政工程、经济学、管理学等方面的基本知识，了解城乡规划、风景园林等相关专业的基本原理及知识，了解建筑管理与施工的基本知识，了解可持续发展的基本知识，并用于解决建筑设计问题。 2、问题分析：能够应用数学、自然科学、人文科学和建筑学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析建筑设计问题，以获得有效结论。 2.1 能够运用数学、自然科学、人文科学的相关知识识别、表达技术问题； 2.2 能够运用数学、自然科学、人文科学和建筑学原理分析技术问题或建筑设计问题； 2.3 能够针对建筑设计问题结合文献进行分析与研究，并获得有效结论。 3、设计解决方案：能够提出满足建设方需求的建筑设计方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3.1 能够提出满足建设方需求的建筑设计方案； 3.2 能够在建筑设计环节中体现出创新意识。 3.3能够在建筑设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化等因素； 4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对建筑设计问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 4.1 能够结合自然科学与人文科学的相关知识对建筑设计中的科学与关键问题进行识别和研究； 4.2 能够设计实验对建筑设计问题进行分析与数据解释，并通过信息综合得到合理有效结论。 5、使用现代工具：能够针对建筑设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对建筑设计成果的预测与模拟，并能够理解其局限性。 5.1 能够运用图书馆等资源进行文献检索和资料查询获取专业信息知识，能够选择现代工程工具和信息技术工具用于建筑设计问题； 5.2 能够选择、使用恰当的技术、资源和工具用于解决建筑设计问题； 5.3 能够运用恰当工具与资源对建筑设计成果进行预测与模拟，并能够理解其局限性。 6、工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价建筑工程实践和建筑设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 6.1 具有产品质量，环境保护、职业健康、安全生产和社会服务意识； 6.2 能够分析与评价工程实践和建筑设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响； 6.3 能够理解应承担的责任。
建筑学专业教学计划(五年制)
建筑学专业教学计划（五年制） 一、培养目标和毕业要求 1. 培养目标 立足于上海国际化大都市与长三角城镇化建设需求，培养具有良好艺术人文素养与匠人情怀、创新性思维与国际化视野、具有可持续发展与传承本土精神的理念，具备扎实的建筑学完整知识结构和设计实践能力，能够在建筑设计和文化创意、教育和科研机构、建设与规划管理部门、房地产开发等部门从事建筑设计、文化创意、教育与研究、开发与管理等相关领域工作的高级复合型专业人才。 2. 毕业要求 （1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础和外语语言综合能力，了解本专业的前沿发展现状和趋势。 （2）掌握建筑构造、建筑结构及建筑设备体系的基本知识，了解建筑与安全、经济、防灾、美学的关系，初步掌握建筑数字技术、生态技术的基本原理，并具有一定的多专业团队合作的协调能力。 （3）具有独立进行建筑设计和用多种艺术呈现方式表达设计思维的能力以及具有较强的计算机文字、图形和数据的处理能力。 （4）具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识，了解本专业的前沿发展现状和趋势，具有从事建筑行业所需的艺术、人文及社会科学和自然科学知识。 （5）熟悉中外建筑的发展规律，具有分析人的生理、心理、行为、城市与建筑的关系的能力，了解与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识。 （6）初步掌握建筑策划，建筑设计方案和建筑施工图绘制的设计流程与内容。 （7）具有开展专业性团队合作、创造性思维、沟通交流与协同创新的能力。 （8）普通话水平达到二级乙等以上。 二、主干学科和主干课程 1. 主干学科 建筑学
2. 主干课程 建筑设计初步、建筑设计(1-7)、居住区与规划设计、中国建筑史、外国建筑史、计算机辅助设计、建筑构造(1-2)、公共建筑设计原理、建筑结构、城乡规划原理、建筑物理、建筑设备、居住建筑设计原理等。 3. 主要实践性教学环节 认识实习、写生、历史建筑测绘、设计院生产实习(1-2)、快速建筑设计实训、毕业设计调研、毕业设计（论文）等。 三、修业年限、学分和学位 1. 修业年限 五年 2. 总学分 325 3. 授予学位 工学学士
湖南大学建筑学第二专业二期课表
建筑学2008级本科第二专业二期课表
2011年考研备战时间表 2010年02月08日14:09来源：中国研究生招生信息网考研 阶段 时间内容 准备阶段2010年1月-2月 1.搜集考研资料，确定考研目标，听考研形势讲座。 2.选择专业，全面了解所报专业的信息，准备复习。 3.可参加寒假基础班系统学习数学、英语等科目。 2010年2月-3月 听最新的考研讲座，购买考研真题，评估自己实力，可参加春季辅 导班，制定学习计划。 复习初期阶段2010年4月-5月 第一轮复习：可以报一个基础班，特别是数学班和英语班。不要急 于做模拟试题，着重于基础的复习。 2010年6月-7月 全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期 复习。 强化提高阶段2010年7月-8月 制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。重点复习政治、巩固英 语和数学，可参加暑期班，做到三门公共课同步提高。 2010年9月 1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业辅导用书，联 系导师，获取专业课考试信息。 2.强化公共课的复习效果，不断完善复习总体结构。 2010年10月 确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、 查缺补漏。同时，开始专业课的复习。 2010年10月--11月 1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名信息。 2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认， 缴费并照相。 冲刺阶段2010年11月下旬-- 12月 第三轮复习：进行全面冲刺复习，可参加政治、英语、数学、专业 课冲刺班进行查缺补漏。进行模拟实战训练，最后梳理考点。 初试 阶段 2011年1月调整心态，准备考试。熟悉考试环境。 复试调剂阶段2011年2月放松心情，查询初试成绩。 2011年3月--4月 关注复试分数线，关注所报院校及专业的最新动态，准备复试。 如果达到复试分数线，却没有被通知复试，可联系相关专业院校准 备调剂。 2011年4月--5月 准备复试，联系招生单位，关注复试成绩。 录取报到阶段2011年6月-7月关注录取通知书2011年9月报到
建筑学教学计划word版本
建筑学专业本科人才培养方案 一、专业培养目标 建筑学是一门高度概括工程技术和社会科学的综合性学科。 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，获得建筑设计及相关知识的基本训练，能从事建筑设计、城市规划及室内设计的高级工程技术人员，并为今后报考注册建筑师打下基础。学生毕业后可从事建筑设计、城市规划、室内设计、科研、教学和管理等方面的工作。 二、业务培养要求： 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1）具有社会主义民主和法制观念，遵纪守法，具有良好的道德品质和社会公德，符合《大学生行为规范》，具有建筑师的职业道德和社会责任，具有一定的人文素质和社会交往能力。 2）要求学生掌握建筑设计、城市规划及室内设计的原理和方法；掌握建筑历史的基本知识和一定的建筑理论；掌握建筑结构、建筑构造、建筑材料、建筑施工、建筑经济等方面的基本知识。 3）具有对各类建筑从功能、空间、造型、技术、经济、环境等方面井下分析、评价、综合和优选的能力。能够创造出使用、经济、美观的设计方案，并具有一定的施工图绘制能力。 4）能够独立运用科学方法进行专业方面的调查研究，具有较强的计算机应用能力，具有较强的业务管理能力。 5）基本掌握一门外语，通过国家规定的有关大学外语等级考试。能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写、读、译的基础。 三、主干学科： 建筑设计初步、建筑设计 四、主要课程： 大学英语、高等数学、素描、色彩、建筑设计初步、建筑构造、建筑设计、中外建筑史、建筑CAD、计算机辅助设计、建筑物理、建筑力学、建筑材料、建筑结构、公共建筑设计原理、建筑法规、专业外语等 五、主要实践性教学环节： 本专业主要实践性环节有： 课程实习：美术实习（1）（2）、调研实习、测量实习、构造认知实习； 专业实习：模型制作实习、、设计院生产实习、毕业实习； 课程设计：建筑课程设计（1）（2）（3）（4）（5）（6）毕业设计。 六、学制和学分： 本专业学制为：五年制 本专业最低毕业学分为：215学分
清华北大学霸的作息时间计划表
清华北大学霸的作息时间计划表 合理的作息时间计划可以让同学们的学习事半功倍。以下是小编整理的北大学霸的作息时间表，供大家参考。 1北大学霸的作息时间表5:00-5:30起床，洗漱半小时 5:30-6:00从宿舍到教室的路上花费的时间 6:00-6:30教室自习读英语文章或者单词 6:30-7:00背语文诗歌或者美文 7:00-7:45吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间 7:45-8:00休息 8:00-8:45第一节课 8:45-8:55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容，十分钟很多了已经。 8:55-9:40第二节课 9:40-10:10跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗10:10-10:55第三节课 10:55-11:05课空期间会复习下节课的内容 11:05-11:50第四节 11:50-12:40去食堂加上吃饭然后去宿舍，吃饭期间可以看一看美文，有助于写作文12:40-1:40睡午觉，睡好觉一下午有精神
1清华学霸马冬晗的作息时间表早晨6：00到6：40 起床、吃早饭(周一的早上还要锻炼) 8：00前 主要内容是复习、做题、上自习 11：25到13：30 吃午饭、午休、打印课件、自习等 20：55到22：30 吃晚饭、洗澡、系统复习、听cnn英语等 凌晨1：00以后 “大学四年，我每周都要完成学习计划表。通过每学期16张学习计划表，我合理安排时间，提高效率。”马冬晗说，大学前三年，她每天坚持7点进自习室，从来没有在任何一个课堂上睡过觉，总是坐在第一排专心听讲。 小编推荐：高中学霸的时间安排表 这张计划表上，从周一到周日，马冬晗将时间安排细化到每个小时。还有她对自己每做一件事的要求。比如周二23：00以后的自习，她写着“追求高效”，周三的则是“坚决完成任务”。每天的计划完成情况，她也有“高效”“专业”“抓紧时间”等评语。计划表的最后一行则是“一天总结”，如周三的总结则是一句“不知我者，谓我何求”。 视频中，马冬晗在不到6分钟的答辩里紧凑地宣传了自己的“光辉学史”：三年学分总成绩班级第一；各种科研、竞赛获奖28项；担任精仪系各类球队的队长，还能跑马拉松、主持晚会、朗诵诗歌。 有网友调侃马冬晗是“全能女神”，尤其是那张密密麻麻的计划表，成了网友们膜拜的“神器”：她把每天的时间都切割到了每一个小时，连午休的那一个钟头都能挤进去两三
建筑学考研
建筑学考研 悬赏分：0 - 解决时间：2010-1-22 21:56 我现在是大学三年级还有一年毕业学的是工程管理（造价）本人有意向跨专业考研考建筑学（Master of Architecture） 我现在大学不是211重点大学想考个好一点的大学（老四所？老八校？）难度是不是很大 而且朋友建议我先工作几年再考去国外读Master of Architecture 希望大家给点意见考还是不考要是考该考那个学校 大家给点意见吧 提问者：pp曾经爱过- 一级 最佳答案 相对最科学的国内50大建筑院系排名 一、首先，哪些专业是建筑类专业，我的理解， 一级专业包括：建筑学，城市规划、土木工程 二级专业包括：暖通（建筑环境与设备工程）、给排水、 三级专业包括：工程管理 首先必须有一个专业通过评估才可以参加排名，不然，你还没有进这个圈子的资格 说明：类似道路交通、园林、景观、环艺、轨道交通、港航并没有纳入本系统，原因，专业性太强，与建筑偏差较大或者小可没有拿到第一手资料。 如果你对中国的专业评估体制根本不认同，那算了，这帖子没有讨论的价值，另，仅供参考，肯定有误差。 二、我的依据《建设部专业教育评估委员会评估通过并处于有效期内的学校名单》（截止到2008年5月） 名单如下 建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表 （截止到2008年5月） 序号学校本科合格有效期硕士合格有效期首次通过评估时间 1 清华大学2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.5 2 同济大学2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.5 3 东南大学2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.5 4 天津大学2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.5 5 重庆大学2006.6-2013. 6 2006.6-2013.6 1994.5 6 哈尔滨工业大学2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 1994.5 7 西安建筑科技大学2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 1994.5 8 华南理工大学2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 1994.5 9 浙江大学2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1996.5
清华大学金融专业课程设置
清华大学金融专业课程设置(2011-11-24 18:46:31) 转载▼ 标签： 杂谈 分类：重要转载 课教师课程 名 课程简介教材及参考书 裴宇红国际 金融 目的：在金融一体化及新信息技术条件下，建立分析现 代金融宏观框架，充分了解外汇市场、货币市场、资本 市场和金融衍生证券之间的关联性，掌握国际金融原理 及我国在国际金融领域的具体实践。着重培养学生独立 思考、正确处理国际金融业务的能力。内容：虚拟经济 对金融的深远影响；外汇、国际结算、外汇交易等知识； 货币市场、外汇期货、外汇期权、金融互换等基本衍生 金融工具定价关系以及在外汇风险管理方面的运用；国 际收支及不平衡调节；经济变量之间平价关系与汇率预 测；国际金融市场、国际资本流动、国际货币体系及国 际金融组织等。 教材：国际金融原理，张陶伟，清 华大学出版社 参考书： 1.期权、期货及其他衍生产品，华 夏出版社， 2.Sercu, P., and R. Uppal, International Financial Markets and the Firm 3:《国际金融市场》人大出版社 张丽宏应用 随机 过程 主要内容包括：概率论基础；Possion 过程；Markov 过程；平稳过程；Brown运动；停时与鞅论；随机积分； 随机微分方程等 陈涛涛国际 经济 学 《国际经济学》课程借鉴MIT斯隆商学院和哈佛商学院 开设类似课程的方法，全程采用十几个真实的国家案例， 试图通过全新的案例教学方式，为学生们提供一个体会 国际经济基本原理在真实世界中的作用方式与机制的机 会。课程内容分为“宏观经济分析”“国际贸易”“发展中国 家发展战略”“发达国家的经济问题”以及“国际经济一体 化”五个部分。所选案例既包括美国、德国、法国等发达 国家，也包括中国、韩国和墨西哥等发展中国家。课程 旨在帮助参加学习的学生提高对国际经济形势及其变化 的感悟能力和培养一定程度的分析能力。 1.本课程采用10余个哈佛案例展 开教学工作 2.理论知识可以参看： Paul Krugman and Maurice Obstfeld's International Economics, Theory and Policy, Addison-Wesley, 6th Edition. 宋逢明金融工程案例分析 王桂琴管理 沟通 This course is practice-oriented and the class language is English so that students' English writing and speaking ability hopefully can be improved. It is designed to help students think
清华大学计算机专业课程表
清华大学计算机专业课程表 1.培养基础厚、专业面宽、具有自主学习能力的复合型人才。 2 学生全面参与教育教学、科学研究、文化艺术、社会服务等活动创造条件，发现自己的能力和兴趣，最大限度地发展自己的智力和潜能，敢于面对挑战、不断探索、努力创造、追求卓越，养成独立工作的能力和终身学习的习惯 3 计算机科学与技术专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机科学理论、计算机系统结构、计算机网络、计算机软件及计算机应用等方面的科研、开发与教学工作。 4 计算机软件专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机软件、信息系统与项目管理等方面的科研、开发与教学工作。 人文选修课: 在以下 10个课组的 6 个课组中选修不少于13学分 经济管理与法律艺术欣赏与实践历史与文化当代中国与世界文学 哲学与社会思潮环境保护与可持续发展科学与技术国防教育与学生工作写作 以下课程中必修 7 门课，不少于21学分 一元微积分 4学分(秋) 多元微积分 4 高等微积分 2学分(秋) 几何与代数(1)4学分(秋) 几何与代数(2)2学分(春)二选一
几何与代数(3）学分(春) 随机数学方法3学分(春)二选一 概率论与数理统计3学分(春) 复变函数引论 2学分(秋)二选一 复变函数3学分(秋) 以下课程为必修学分不少于5学分： 数理方程引论2学分(秋) 数值分析3学分(春) 数值分析与算法 3学分(春)四选一 数值分析与算法3学分 数学实验3学分(春离散数学（1）3学分(春) 离散数学（2）3学分(秋 随机过程 4学分(春)二选一 应用随机过程3学分(秋) 泛函分析(1) 3学分(秋) 实分析3学分(春) 应用泛函分析4学分 流形上的微积分4(秋) (数论与编码)代数编码理论3(春) 初等数论与多项式2(秋) 应用统计3学分 必修不少于12学分，允许在院系教务部门认可下选修理学院的同类型课程。以下课程中必修 4 门课，不少于 10 学分：
建筑学专业课程简介范文
建筑学专业课程简介 2008-10-05 10:07 课程编号：TJ 课程名称：素描 课程学分：4 学时：64 开课学期： 1 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。 主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，学习形体透视、基本构图、比例的协调、体积感的把握、表达空间感、质感、量感，用不同的形式来进行表达，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。 使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。 参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。 课程编号：TJ 课程名称：色彩 课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。 主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，掌握色调变化规律，增强色彩感觉，提高色彩搭配能力，表达色彩的空间感、质感、量感，用不同的形式来进行练习，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。 使用教材：《水粉》，漆得琰编，建筑工业出版社。 参考书目：《色彩静物写生》，周度其编，广西美术出版社。 课程编号：TJ 课程名称：平面构成 课程学分：1 学时：16 开课学期： 1 考核方式：考查 课程目标：学生通过理论教学和实验掌握平面构成的构成要素、形式要素、材料要素、技术要素。通过训练可以充分启迪学者的思维力、想象力和组织形态，获得新的感性知识和创作领域的开拓，从而
提高创造能力，为后面学习室内设计、建筑设计等专业课程打下良好的基础。 主要内容：构成的概述；平面构成的基本要素；点、线、面、的构成及形式法则；材料的要素；技术要素；练习的程序；场地、设备和工具的使用方法。 使用教材：《平面构成》，中国美术学院出版社，2003年9月。 参考书目：1.《平面构成设计》，李槐清，河北美术出版社。 2.《平面构成》，夏镜湖，西南师范大学出版社。 课程编号：TJ 课程名称：色彩构成与立体构成 课程学分： 2.5 学时：40 开课学期： 2 考核方式：考查 课程目标：通过本课程的学习,培养学生在二维构成的基础上提升为三维空间的立体造型，培养他们对立体形态的设计，空间构成和立体构成的构成形式，对立体材料的学习，线材、面材、块材的加工方法和设计技巧、设计思路及设计创意。 主要内容：色彩构成部分是探讨利用色彩要素的搭配交变获得色彩审美价值的原理、规律、法则、技法的学说。立体构成是研究立体造型和形态的学科。色彩构成主要内容包括色彩构成、色彩三属性、色彩补性特性、色彩混合、色彩心理、结构色彩、色彩的节奏和色彩的调和；立体构成主要内容包括立体构成观、构成要素、形式要素、材料要素、技术要素和练习程序（点五维构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和线、面、块综合构成）。 使用教材：1．《色彩构成》，钟蜀珩编，中国美术学院出版社。 2．《立体构成》卢少夫编，中国美术学院出版社。 参考书目：1．《色彩构成》，赵国志编，辽宁美术出版社。 2．《色彩构成》，李莉婷编，湖北美术出版社。 3．《立体构成》，辛华泉编，湖北美术出版社。 4．《立体构成》，金剑平编，湖北美术出版社。 课程编号：TJ 课程名称：建筑CAD
建筑学专业教学计划
建筑学专业教学计划 一、培养目标： 本专业培养适应我国社会经济发展和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，获得职业建筑师基本训练，能从事城市与建筑领域内的规划、设计、监理、管理等方面工作的高级建筑工程技术人才。 二、培养要求： 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握必要的人文、社会和自然科学基础知识和比较系统、宽厚的建筑学科基础理论及相关学科基本知识； 2、具备基本的建筑设计能力和初步的研究开发能力； 3、具有解决建筑设计，以及相关的城市规划、城市设计、室内设计等一般工程实际问题的工作能力和创新能力，具有较高的职业素养和技能； 4、掌握计算机操作和一门外语。 三、学制：2.5年 四、办学形式：业余 五、学生类别：专科升本科（建筑学或城市规划专业专科） 六、主干课程和学位课程： 主干课程：英语、公共建筑设计原理、建筑设计、居住区规划设计、建筑历史、建筑构
造、城市规划原理、城市设计、建筑结构与选型、建筑设备与节能 学位课程：英语、建筑设计（含居住区规划设计）、建筑构造、建筑历史 七、主干课程内容介绍： 1、英语（略） 2、公共建筑设计原理 本课程的内容是各种公共建筑物设计中所涉及的共性的问题。既有基本知识、设计原理，也有建筑创作理论。教学的目的，使学生掌握公共建筑物设计的基本要求、设计方法、构思途径及建筑形象的创作。 3、建筑设计 该课程注重专业基本功训练和设计构思训练，使学生逐步树立功能意识、空间意识和环境意识，掌握建筑设计的基本原理、基本程序和基本方法，具备设计各类典型建筑方案及建筑施工图的能力。 本课程分五个学期授课。 第一学期：结合多层或高层住宅建筑设计，要求学生能够掌握居住建筑设计的基本要求、设计方法、构思途径及建筑形象创作的基本原理。 第二学期：结合咖啡厅、茶艺馆等小型公共建筑或特定条件下的别墅设计，注重解决内部空间设计、建筑与环境的关系、有特殊要求的空间设计等问题。 第三学期：结合幼儿园、中小学或美术馆、博物馆等文化建筑设计，注重解决单元设计与组团布局、教学（或其它特殊要求）空间设计与组合等问题，在设计中强调功能的合理性、空间的丰富性、造型的艺术性和表达的严谨性。 第四学期：结合综合楼（商场与公寓或写字楼结合）或星级宾馆、体育馆、机场或车站等等大型公共建筑方案设计与建筑施工图设计，引导设计训练向技术层面深化，向规划层面