文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 校园文明礼仪内容

校园文明礼仪内容

校园文明礼仪内容
校园文明礼仪内容

饶良镇中心小学

校园文明礼仪基本礼仪

我国是一个有着数千年文明史的国家,素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。对学生进行"学会做人"、"知书达礼"的教育,并通过开展以"文明礼仪进校园”的教育活动,促使文明礼仪规范落到实处,人人争当文明学生,形成文明礼貌之风。文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。有句老话:"少成若天性,习惯成自然。越是懂礼仪的孩子,越能获得自由发展的广阔天地。所以,开展文明礼仪教育,是我们每一位教育工作者义不容辞的责任和使命。

一、学校礼仪

(一)、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

1、上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。

2、听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。

3、下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。有领导或教师听课时,要让师长先走,全体学生起立迎送。

(二)、尊师礼仪:

1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时,要让老师先行,并主动向老师行礼问好。

2、对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点。家长或亲友来校遇到老师时,应主动在家长和老师间作介绍。

3、与老师谈话时应立正,在教室座位上与老师谈话应起立,得到老师允许后,再坐下听讲。领奖或向师长交物品时,双手接交,表示尊敬。

4、有事进老师的办公室或宿舍,先喊“报告”或先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。

5、在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

6、尊重老师的劳动,听从老师的指挥。对老师的提醒和批评,不得顶撞,如有意见,可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格,对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足。

(三)、同学间礼仪:

1、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。

2、同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言(××同学,请帮帮忙),会问候(××同学好××同学早),会招手,会微笑,会鼓

掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架。

3、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。

4、不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好

5、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

(四)、、集会礼仪:

1、参加集会,要准时、有序。要按指定地方整齐就座,不早退,不随便进出,会议结束后要有序退场。

2、会议期间,要认真倾听,不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡,讲话或报告结束后要鼓掌,以示感谢。

3、每周一升国旗仪式,准时参加,佩戴红领巾‘列队整齐,面向国旗,肃立致敬。升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑。升降国旗时,凡经过现场的同学都应面对国旗,自觉肃立。

(五)、校内公共场所礼仪:

1、应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

2、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。

3、发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来,放进垃圾箱内。”

(六)、升国旗礼仪

1、立正站立。

2、行注目礼。

3、认真听国旗下讲话。

4、唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

二、个人礼仪;

(一)、仪表

1、讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯,衣服鞋袜要常换洗,按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体,不穿奇装异服,少先队员进校一律佩戴红领巾,按规定穿校服。不许染发,女同学不准戴首饰、染指甲。

(二)、言谈

1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

三、仪态举止

1、谈吐:要求态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体,不能沉默无言,也不能自己喋喋不休,要认真倾听对方讲话,交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,脚尖稍向外呈V字型,挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿:腰背挺直,肩放松。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重。

4、走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

中学学生文明礼仪规范准则(最新版)

xx中学学生文明礼仪规范准则 良好的行为习惯,关系到个人的品质修养,关系到xx中学的良好形象,是每个同学学习进步、健康成长的必要保障。学校将长期开展“做文明学生,创文明班级、建品牌学校”活动,希望每个同学努力完善自己,努力使学生成为小绅士、小淑女,使学生言行风貌与美轮美奂的校园欧式建筑相映成趣,相得益彰。希望每个同学努力成为新时期的“新三好”学生,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在家里做个有孝心的好孩子,在社会做个有素质的好公民。为此,学校特制定以下文明礼仪规范。 一进校 1.按时到校,不迟到。因病因事不能到校者,必须事先向班主任请假。住校生没有经班主任同意不得擅自离开学校。 2.在校一律佩戴学生卡。 3.举止文明,遇见师长主动问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校内遇见外来客人时要主动问好。 4.衣着整洁、朴素大方,不穿不符合中学生身份的服装;不烫发、不染发、不化妆、不戴首饰及挂件,男生头发前不遮眼睛,侧不遮耳朵,后不挨衣领;不穿背心、拖鞋进入教学区。 5.参加升旗仪式、公开课、大会等重要集体活动时统一穿校服。 6.不得骑车进校园,进出校门要主动接受领导老师、门卫和学生会干部的检查。 二上课 1.预备铃响后,迅速进入教室,并作好课前准备,静候老师上课。学生迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。 2.每节课前,班长要号令“起立”,老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课,班长号令“起立”,老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”待老师示意下课后方可下课。有领导老师听课,学生要鼓掌欢迎、欢送,并让听课领导老师先离开教室。

学校文明礼仪标语大全

学校文明礼仪标语大全 成功,我们共同创造! 热爱生活,学会生活,创造生活. 教学楼走廊 1、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为 2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰 3、千里始足下,高山起微尘 4、学而不思则罔,思而不学则殆 5、敏而好学,不耻下问 6、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望 7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的 8、大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起 9、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀 10、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着 11、鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中 12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧 13、人有多少知识,就有多少力量 14、日出唤醒大地,读书唤醒头脑 15、生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀 16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人 17、乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神 18、在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受 19、世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成 20、一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力 21、学习是创造的前提,又是创造的过程。 22、懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯 23、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日 24、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的 25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的 26、天下无难事,只怕有心人 27、力览前贤国与家,成由勤俭破由奢 28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生

幼儿文明礼仪小故事

幼儿文明礼仪小故事 篇一:幼儿文明礼仪小故事 没有礼貌的小老鼠 从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。 一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不 点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”。 一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路”说着,一脚踢了过去。“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。校园文明礼仪小故事七

几个低年级的同学,肩并肩有说有笑地走着,前面迎面走来一位老师,他们也不认识,但当这位老师走到这几名同学身边时,其他人都还是说笑,只有一位同学,恭敬的鞠了一躬,说了声“老师好”。老师当然也很高兴的回答了一句“你好”,别的同学都没哼一声。等老师过去了之后。有的人说那个同学油饼,不认识的老师还给鞠躬,有的人说他根本是装样子,给别人看的。那个同学没有反驳他们,只是说了一句:做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。我正走在他们身后,听了这句话非常感动,感动那个同学的真诚,一个人懂礼貌,真的是很难得的品质。 森林里的文明礼貌礼仪模范 (2009-2010学年第二学期) 这一天,森林里要选文明礼仪模范。 小马欢欢听了后把自己的毛理得像瀑布一样顺。小狗乐乐听了后跑到小河边洗了个澡,他就变的干干净净的了。小猫花花听了后穿上了自己最喜欢的裙子,还喷上了香水。 到了正式开始的那天,小猫花花、小马欢欢和小狗乐乐一同走进了大门,向看门的大象伯伯说:“大象伯伯好,您好!大象伯伯。”大象伯伯回答道:“你们好。” 会上,评委大象伯伯宣布道:“文明礼仪模范是小狗乐乐、小马欢欢和小猫花花。”他们三人可高兴啦! 又过了几天,小马欢欢出去玩,拿着香蕉一边走一边吃,

中学生文明礼仪操

校园文明礼仪操 我是石埠小学生,遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩。努力学习求 上进,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。平时互相问问好,分 别请说声再见。若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”。我是i你是you,见面问好说hello, hello,hello,hello,hello,hello,你好吗 hao are you 谢谢你 thank you 对不起 sorry 没关系it s ok 见面说声好hi hi 再见再见bye bye 早上好, good morning 晚安 晚安 good night 校园文明礼仪操 我是石埠小学生,遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩。努力学习求 上进,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。平时互相问问好,分 别请说声再见。若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”。我是i你是you,见面问好说hello, hello,hello,hello,hello,hello,你好吗 hao are you 谢谢你 thank you 对不起 sorry 没关系it s ok 见面说声好hi hi 再见再见bye 早上好, good morning 晚安晚安 good night 凤凰学校礼仪操歌词 我是凤凰学校中学生,遵守道德讲文明, 微笑待人有礼貌,诚实守信很重要, 努力学习求上进,文明用语记得牢,记 ---------- 得 ---------- -牢!背好书包 进学校,服装整洁领巾飘; 见了老师有礼貌,清晨问早午问好; 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑; 上课铃响进教室,安静坐好迎老师; 站立问声老师好,积极发言多动脑; 读写姿势要坚持,认真作业按时交; 环境卫生定好岗,每天值日要做到; 清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑; 课桌课椅排整齐,学校门窗都关好; 放学路上不乱跑,安全第一要记牢; 放学路上不乱跑,安全第一要-----记-----------牢! 立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起; 少先队员行队礼,高唱国歌情无比; 热爱祖国记心里,革命传统不忘记; 做操站队快静齐,动作到位要用力; 做好眼操保视力,学位准确不忘记; 两操坚持志不移,努力达标炼身体; 集合活动要守纪,队伍排列快静齐; 不说话来不乱挤,不乱走动有秩序, 鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体; 鼓掌热情懂礼仪,人人心中有--------集-------------体! 下课起立师先行,用品提前准备好; 上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻; 课间活动要文明,开开心心消疲劳; 校园卫生很重要,不丢垃圾不乱倒; 见到垃圾弯弯腰,不让纸屑到处跑;

有关文明礼仪的名言(共4篇)

篇一:关于文明礼仪的名言 关于文明礼仪的名言 1.生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪(爱献生) 2.如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任(培根) 3.礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他 4.获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克) 5.举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科) 6.人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯) 7.一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特) 8.人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔) 9.礼者,人道之极也(荀子) 10.安上治民,莫善于礼(孝经) 11.道之以告德,齐之以礼(论语) 12.不学礼,无以立(论语) 13.人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁(荀子) 14.人有礼则安,无礼则危(礼记) 15.礼以行义,义以生利,利民,政之大节也(左传) 16.礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡(管子) 17.衣食以厚民生,礼义以养其心(元·许衡) 18.礼义生于富足,盗窃起于贫穷(汉·王符) 19.礼仪周全能息事宁人(儒贝尔) 20.头衔愈大,礼仪愈繁(丁尼生) 21.生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪(爱献生) 22.如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任(培根) 23.礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克) 24.举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科) 25.人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯) 26.一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特) 27.人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔) 28.奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。(罗大经) 29.半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。(徐特立) 30.让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。作者:德谟克利特 31.谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。(萨迪) 32.奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。(孟德斯鸠) 33.奢侈的必然后果作者:风化的解体作者:反过来又引起了趣味的腐化。(卢梭) 礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。(冈察尔) 篇二:关于文明礼仪的名言警句 关于文明礼仪的名言警句 ●不学礼,无以立(论语)

校园文明礼仪标语(精)

校园文明礼仪标语 1.爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。 2、有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。 3、讲文明,重礼仪。 4、点点头,微微笑,文明礼貌真需要。 5、讲文明语,做文明事,当文明人。 6、微笑是开启心灵的钥匙,文明是人类进步的源泉。 7、笑是我们的语言,文明是我们的信念。 8、微笑浮在脸上,真诚在我心中。 9、礼仪之道永时尚,时尚达人我来做。 10、轻轻地来,缓缓地走。 11、文明天天讲,新风日日树。 12、建书香校园,造温馨学堂。 13、文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心。 14、礼仪之花常绽放,文明校园我来创。 15、言行举止有礼仪,文明住在我心里。 16、文明的美丽,一见倾心,一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧! 16、言出不必惊人,谈吐一定文明。 17、退让一步,两朵笑颜,敬语三声,世界和谐。

18、礼仪自千古传来,文明从现在做起。 19、文明礼仪在我心,和谐繁荣大家庭。 20、让我们戴上礼仪的翅膀,冲破狭隘,飞上蓝天。 21、跟着文明走,快乐手牵手。 22、礼仪体现细节,文明展现素质。 23、书卷之香飘校园,文明之魂留心中。 24、礼貌诚信,为人之本。 25、文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。 26、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。 27、与礼仪牵手;和文明同行! 28、奉献一份爱心;收获一份喜悦。 29、让文明成为你我的名片! 30、创造一份文明;收获一份温馨!文明得体,从我做起! 31、文明礼仪,从我做起。 32、不学礼,无以立。 33、礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。 34、文明是快乐的源泉。 35、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 36、学校是学习之所,文明是成功之本。

小学生文明礼仪在校园演讲稿

小学生文明礼仪在校园演讲稿 文明礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化,始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。为大家整理了小学生文明礼仪在校园演讲稿 大家好,今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》,这里,我想就校园的两个变化来谈谈我的看法。 首先,我们的学校新添了几个垃圾箱,并且是分类的垃圾箱。为什么我这样兴奋呢?这是因为在学校里的很多同学都有乱丢垃圾的坏习惯,这可苦了值日生,还好,还好,学校新添了这几个垃圾箱。这几个垃圾箱不仅给学校增添了新的景象,还有益于学校的环境卫生,有益于养成同学们不乱丢垃圾的好习惯。 还有,学校的同学大多来自于农村,所以,有时会不经意间冒出一两句粗话。遇见长辈也会因为嫌臊(害羞)而没有问好,从而给人留下了不懂礼貌的坏印象。 现在,同学们人人都讲普通话,而且在校园里遇见老师和同学也都会大大方方地上去问好。形成了另一种精神风貌,更容易给人留下懂礼貌的好印象。 讲文明,懂礼貌。愿文明礼貌之风永驻校园! 我的演讲完毕,谢谢大家。 小学生文明礼仪在校园演讲稿 下午好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪进校园》。同学们,作为新时代的小学生,我们是未来的接班人,我们要将中华民族的传统美德继承下去,因此,我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。 在我们的生活中,有许许多多体现文明礼仪的事,只是我们没有认真观察,如果你认真观察,就会发现。 首先,请听发生在我班级的一则真实小故事。写字课上,同学们正认认真真地练着毛笔字,突然,只听见我的同桌张敏“啊”一声。同学们不约而同地把目光转向了他,看发生了什么事。原来,他不小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌张志和新买的一件白衬衫上。张志和见自己的白衬衫被染黑了,脸涨得通红,眼看一场大战就要爆发了。此时,只见张敏说:“对不起,对不起,我不是故意的,原谅我可以吗?下课后,我帮你洗干净。”张志和怒气未消地看了看张敏及周边的同学,大家的目光好像都在说:“原谅他吧!”张志和想了一会儿,说:“没关系,以后注意点就行了。”就这样,一句简简单单的“对不起,我不是故意的”化解了同学之间的矛盾,这就是文明礼仪的魅力。 在校园内,像这样的故事有很多很多。因为文明礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太大了。 那么怎样才能使小学生礼仪充满美丽的校园呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现新世纪学生蓬勃向上的风采。 升旗仪式最为庄严,国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不辜负“礼仪之邦”

校园文明礼仪教案

南汶西联小校园文明礼仪教育教案: 教学目的: 1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。 2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。 3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 教学准备: 1. 收集有关校园礼仪的歌曲 2. 文明礼仪儿歌、朗诵等。 教学重点: 通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。教学过程: 一、活动导入 同学们,你们知道吗?我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》二十一世纪是竞争的时代,文明作为二十一世纪的接班人,应该怎样来迎接挑战适应发展呢?请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。 二、同学们读的很棒,下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演(出示课件:三句半) 三、 同学们的表演真棒,我们隆兴小学的确很不错,我们中华民族素有礼仪之都的美称,我们从小就要学习礼仪、用礼仪,要重言,更重行。让文明之花处处开放,老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来:同学们,都知道,礼貌用语记得牢。 对待长辈要用您,早晨见面说声早, 平时互相问问好,分别再见别忘了, 如若求人请字先,最后别忘说谢谢, 影响别人对不起,回答请说没关系, 文明做个好孩子,人人夸我数第一。 希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢记在心间。 四、现场采访 老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学欢迎吗? (场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢? (场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗? (场景三)中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢?

文明礼仪古语

文 明 礼 仪 名 言 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 生命因你而美丽,世界因我而精彩,村庄因文明而美好!天空是广阔的,而比天空更广阔的是人的心灵。 村庄美丽,从我做起,闪光的青春,从文明起步。 拥有一颗豁达开朗文明之心,能使平凡黯然的生活变得有滋有味。敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子 将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀子 心诚气温,气和辞婉,必能动人。——[明]薛宣《谈书录》给人玫瑰,手留余香。 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——孔子良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。(俗语) 礼者,人道之极也——荀子 安上治民,莫善于礼——孝经 道之以告德,齐之以礼——论语 不学礼,无以立——论语 礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——左传 礼,天之经也,民之行也——左传 人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁——荀子人有礼则安,无礼则危——礼记 礼以行义,义以生利,利民,政之大节也——左传 礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡——管子 衣食以厚民生,礼义以养其心——元?许衡 礼义生于富足,盗窃起于贫穷——汉?王符 礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特 礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美 礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语人有礼则安,无礼则危。——《礼记》国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清.颜元 彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克 怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 不学礼,无以立。——孔子 凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》 土扶可城墙,积德为厚地。——李白

校园礼仪标语大全

校园礼仪标语大全 用文明祝福校园的今天,用礼仪打造学校的明天。以下是为大家整理好的校园礼仪标语大全,欢迎大家参考学习哦! 篇【1】:校园礼仪标语1、爱一花,爱一木,优美环境靠维护。手拉手,心连心,和谐校园共经营。 2、校园有了文明,就像天空有星星熠熠闪耀;人间有了礼仪,就像沙漠有绿洲那么美好 3、尊师重长爱同学,严守五见三要求;文明待人万人夸,礼仪伴随我成长。 4、小草睡觉不打扰,撞见花儿笑一笑;文明礼仪伴我行,垃圾不会再“流浪”。 5、“您好”让人舒心,“谢谢”让人开心,“再见”让人放心,文明礼仪让人平心。 6、你好再见不可少,笑面相迎不烦恼,友谊之手牵牵牢,文明礼仪自然好。 7、行万里文明路,做百年礼仪人。 8、用文明祝福校园的今天,用礼仪打造学校的明天。 9、微笑是我们的标语,运动是我们的健康,问侯老师是我们的礼貌。 10、勤学乐讲好问善思浓厚学风,活泼向上文明礼貌和谐校园。

11、我礼仪,我出色;我文明,我成功。 12、心中礼仪有几斤,人生脚印就多深。 13、文明有三心:善心、良心和爱心。 14、捡一片垃圾,纯洁自己的心灵,说一声谢谢,拉近彼此的距离。 15、见花草不踩,见垃圾就捡,养文明习惯,走文明之路,爱我校园靠大家! 16、没有树,我们将失去荫凉;没有花,我们将不知芳香;文明的你我请善待校园的花草树木。 17、文明每一分,温馨每一时,快乐每一天,幸福伴一生。 18、文明犹如一火把,点亮人与人之间的道路,让我们以文明来迎接崭新的未来吧! 19、礼仪,犹如滋润之泉,浇灌着生命之花! 20、文明犹如清泉,流淌在校园的每个角落! 篇【2】:校园礼仪标语1、别让坚强的生命,成为足下阴魂。草坪 2.以滥用水为耻,以节约水为荣。水资源 3.道路的拐弯处,人生的转折点。 4. 放飞你的青春,奔洒你的热情。 5.珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。 6.绿色的生命需要我们的共同呵护。 7.好少年=文明+价值+爱心+力量

文明礼仪小故事演讲稿

【文明礼仪小故事演讲稿】 将文明礼仪进行到底 二年级一班赵子毅 学校开展争做“文明礼仪之星”的活动,就是要求大家遵守日常行为规范,养成文明礼仪好习惯。也许有的同学会说:那还不简单,礼仪人人都知道,也能做到。是的,我想在场的每一位同学都知道,垃圾不能乱扔,饭菜不能浪费,草地不能乱踩,要将文明礼仪变成自觉地行为习惯。 千百年来,礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国”著称,我县故邻曲阜孔子的儒家思想又有“礼仪之邦”闻名于全世界。在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,更是闪耀着我们古老的文明礼仪的光辉。 当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱巴巴,连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。 我们大家都知道孔融让梨的故事吧!孔融是东汉末年著名的文学家。孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注

重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。 回顾我们少数同学的行为,文明意识淡薄,在走廊上追跑、疯打、大呼小叫。上课铃声响后,依然还有同学在说说笑笑,打打闹闹。另外,每天的课间操,有的同学精神懒散、动作有气无力,边做边说。在日常卫生保持和维护中,有的同学为图一时方便,将纸屑、垃圾随处乱扔,即使看见了,也不愿弯弯腰,主动捡起,这些表现都是与我们倡导的文明礼仪相违背的。 争做“文明礼仪之星”,就要做到人人讲文明,处处有礼仪,感受文明礼仪带给我们的快乐,让文明礼仪伴随我们快乐成长。为此,我们倡议大家,从现在做起,从小事做起,从自己做起,师生见面先微笑,敬个礼来问声好;公共场合莫喧哗,言谈举止重文雅;君子动口不动手,有话坐下好好啦;你有困难我来帮,师生互爱如一家。我建议大家共同努力,为营造一个安静、优雅、和谐的校园环境,将文明礼仪进行到底。努力吧!同学们。

关于中学生文明礼仪常识

关于中学生文明礼仪常识 作为中学生需要知道文明礼仪常识,那么大家知道关于中学生文明礼仪常识吗?以下是出guo的“关于中学生文明礼仪常识”,供您参考,请点击出guo()查看。 仪表是一个人精神面貌的外观体现。如卫生习惯、服饰等。 清洁卫生是礼仪的基本要求。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头、洗澡。不要在人前剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,不要对人口沫四溅。 而服饰则反映了一个人文化素质的高低,审美情趣的雅俗。《中学生日常行为规范》规定学生“穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”在学校里必须穿校服。 言谈的态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。要学会使用敬语。我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。 涉及到几种姿势: 1)、谈话姿势:交谈时,要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的印象。

2)、站姿:站立时,应挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感。 3)、坐姿:正确的坐姿是:腰背挺直,肩放松。在正式场合,入座要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。 4)、走姿:“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。 学校礼仪 1、课堂礼仪:上课铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应准时到校上课,若因特殊情况迟到的,在得到教师允许后,方可进入教室。在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,使用普通话。听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”后,学生方可离开。

关于文明礼仪名人名言

20、为善则预,为恶则去。 21、明德尚美,求真扬善。 22、慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。 23、博学于文,约之以礼。 24、诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。 25、恭近于礼,远耻辱也,恭则不侮。 26、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 27、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。 28、礼貌是人类共处的金钥匙。 29、道之以告德,齐之以礼。 30、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的**品质。 31、礼貌是有教养的人的第二个太阳。 32、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。 33、两心不可以得一人,一心不得百人。 34、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 35、贫而无谄,富而无骄。 36、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。 37、礼之用,和为贵。 38、手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 39、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。 40、谦恭有礼,人人欢迎。 41、礼者,人道之极也。

42、一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。 43、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之 不博。 44、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。 45、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重 要前提。 46、让者,礼之实也。 47、恭敬之心,礼也。 48、学校是学习之所,文明是成功之本。 49、人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。 50、礼仪是素养的体现。 51、德厚者流光,德薄者流卑。 52、头衔愈大,礼仪愈繁。 53、上无礼,不可以得贤。 54、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。不打不闹不追逐,安 全二字不忘记。 55、给人玫瑰花,手上常有一缕芳香。 56、如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的 信任。 57、侈而惰者贫,而力而俭者富。 58、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。 59、人有礼则安,无礼则危。 60、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,**和痛苦。 61、让,德之主也,让之谓懿德。 62、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。

学校标语大全

学校标语大全 文明礼貌宣传标语 教室、图书馆文明类 1、在和谐中寻求发展。 2、静以修身,学以育德。 3、 "静"字高悬,知识乐园。 4、营造温馨舒适的环境,体验别样浪漫的人生。 5、 "净静竞",提高成绩,修身养性。 6、悄悄地你走了,正如你悄悄地来。 7、安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。 8、沉默在这里已升华为一种品德。 9、轻取轻放,爱护书籍。 10、公共空间大家一起来分享,公共秩序大家一起来维护。 11、"人到才行,书到无效。"(占座位行为) 12、此时无声胜有声。(自习室、阅览室) 13、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。 14、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。 15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!

16、抽屉--------垃圾的温室?知识的仓库! 17、课上一分钟,课下几天功。--------请认真听讲。 18、有着共同的心愿,向着共同的理想,洒着同样的汗水,争取同样的荣誉。 19、课堂不是"磕"堂,也不是"嗑"堂。 20、教室里面别喧哗,益于自己益于他。 21、教室-------学习圣地!切勿谈天说地。 22、班级建设靠大家,互助互爱是一家。 23、互帮互助,共铺求学路。 24、戒骄戒躁,心平气和。 25、服饰华丽莫攀比,学问修养当用心。 26、高尚的修养造就高尚的品质。 27、意懒心慵难成事,志坚心恒方有为。 28、学习机会不容易,浪费光阴真可惜。 29、团结友爱好集体,怒力学习创佳绩。 30、有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;有心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 人际关系类 1、敬老师,爱同学,关心他人,热爱集体。 2、尊敬我们的老师,珍惜我们的友情。 3、校园里有你,有我,有情。

小学文明礼仪小故事(4篇)

小学生文明礼仪的小故事 古代的时候有一个男人,他想要去一座寺庙,于是来到了一个陌生的城镇。走着走着,他越来越迷路,不知道该往哪里走。这时,他身边刚好有一个老伯伯走过,他一把挡在老伯伯前,大声吼道:“喂,老头儿!快告诉我xx寺庙在哪里!还有多远啊!”老伯伯望了望他,平静地说:“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里,可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候,他寻思着老伯伯的话,突然明白了什么…… “礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。” 英国著名教育家约翰?洛克说: 这点,我们应向周总理学习,美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德,是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。 看来,文明、礼仪是非常重要的。那么,我们应该如何去做呢?首先,注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌,重在表现。主要包括四点:①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 德国著名文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、快乐。文明礼仪小故事:团结的力量从前吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领,难分上下。可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗,见面就互相讥讽,在背后也总爱说对方的坏话。阿豺见到儿子们这种互不相容的情况,很是担心,他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破,那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧,要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出,表面上装作遵从教诲,实际上并没放在心上,还是依然我行我素。 阿豺的年纪一天天老了他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后,儿子们怎么办呢?再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了那国家不是要四分五裂了吗?究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢?阿豺越来越忧心忡忡 有一天,久病在床的阿豺预感到死神就要降临了,他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前,吩咐他们说:“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故,但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说:“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭,稍一用力,箭就断了。阿豺又说:“现在你把剩下的19支箭全都拾起来,把它们捆在一起,再试着折断。”慕利延抓住箭捆,使出了吃奶的力气,咬牙弯腰,脖子上青筋直冒,折腾得满头大汗,始终也没能将箭捆折断。阿豺缓缓地转向儿子们,语重心长地开口说道:“你们也都看得很明白了,一支箭,轻轻一折就断了,可是合在一起的时候,就怎么也折不断。你们兄弟也是如此,如果互相斗气,单独行动,很容易遭到失败,只有20个人联合起来,齐心协力,才会产生无比巨大的力量,可以战胜一切,保障国家的安全。这就是团结的力量啊!”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心,想起自己以往的行为,都悔恨地流着泪说:“父亲,我们明白了,您就放心吧!”阿豺见儿子们真的懂了,欣慰地点了下头,闭上眼睛安然去世了。折箭的道理告诉我们:团结就是力量,只有团结起来,才会产生巨大的力量和智慧,去克服一切困难。

中学生文明礼仪

中学生文明礼仪常规在家里 1、尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导和指点。 相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,招呼道别。 在学校 1、参加升、降旗仪式,仪表规范,仪态庄重,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。

2、尊敬老师,见到老师,面带微笑,轻声招呼,主动问好。 3、按时到校,作好课前准备,上、下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行,向老师行注目礼。 4、上课专心听讲,勤于思考,发言先举手,积极回答老师的提问,回答问题要站直。 11、文明就寝。寝室布置规范、整洁、文明,符合学生特点;寝室成员间团结友爱、互帮互助;有良好的就寝习惯,自己的行动不干扰别人的休息。 在社会 1、遵守社会公德。尊重老、弱、病、残、孕者,行走让路,

乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。 2、遵守公共秩序。自觉遵守交通规则,注意交通安全,过马路走人行道,骑车靠右行,不闯红灯。 3、爱护公共设施。爱护花草树木,保护动物,不损害公共设施,不损害文物古迹。 4、国际社会公认的“第一礼仪”是女士优先 5、拜访他人应选择节假日的下午或平日晚饭后,并应提前打招乎。 6、拜访亲朋好友时,如果需送礼物,除鲜花外,都必须带着包装。

7、下列几种花中,康万馨花最适合赠送给母亲。 8、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院,宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该轻声细语、不妨碍别人。 9、别人给你服务、做事和帮忙,无论给你的帮助多么微不足道,都要说谢谢。 18、同学交往忌人格不平等,小团体主义及攀比。 19、子女对待父母要主动关心问候,听从父母的教诲,关心父母的健康,参与家务劳动及牢记父母的生日。 20、在排队打饭时要按次序排队。

孔子有关礼仪的名言警句

孔子有关礼仪的名言警句 导读:本文是关于孔子有关礼仪的名言警句,希望能帮助到您! 礼仪是一样很重要的东西,下面整理了孔子有关礼仪的名言警句,欢迎阅读! 1. 敬人者,人恒敬之。——孟子 2. 礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克 3. 顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。 4. 有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔 5. 花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 6. 为善则预,为恶则去。 7. 只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。 8. 不敬他人,是自不敬也。——旧唐书 9. 一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情。——乔·斯威夫特 10. 环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。 11. 尊人立莫坐,赐坐莫背人。蹲坐无方便,席上被人嗔。“又”尊人与酒吃,即把莫推辞。性少由方便,圆融莫遣之。——王梵志 12. 生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。——爱献生

13. 德厚者流光,德薄者流卑。 14. 所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。 15. 人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。——乔·艾琪渥斯 16. 谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。——萨迪 17. 奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠 18. 礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。——培根 19. 德行广大而守以恭者荣。 20. 侈而惰者贫,而力而俭者富。——韩非 21. 怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭 22. 举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣。——拉罗什富科 23. 唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。——《易传》 24. 倾听可以使说话者感到被尊重。 25. 待富贵人,不难有礼,而难有体;待贫贱人,不难有恩,而难有礼。——《史典》 26. 让者,礼之实也。——朱熹 27. 礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。——管子 28. 霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?——王安石 29. 学校是学习之所,文明是成功之本。 30. 如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任。——培根

中学生文明礼仪标语

中学生文明礼仪标语 篇一:校园文明礼仪标语 校园文明礼仪标语 1.爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。 2、有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。 3、讲文明,重礼仪。 4、点点头,微微笑,文明礼貌真需要。 5、讲文明语,做文明事,当文明人。 6、微笑是开启心灵的钥匙,文明是人类进步的源泉。 7、笑是我们的语言,文明是我们的信念。 8、微笑浮在脸上,真诚在我心中。 9、礼仪之道永时尚,时尚达人我来做。 10、轻轻地来,缓缓地走。 11、文明天天讲,新风日日树。

12、建书香校园,造温馨学堂。 13、文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心。 14、礼仪之花常绽放,文明校园我来创。 15、言行举止有礼仪,文明住在我心里。 16、文明的美丽,一见倾心,一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧! 16、言出不必惊人,谈吐一定文明。 17、退让一步,两朵笑颜,敬语三声,世界和谐。 18、礼仪自千古传来,文明从现在做起。 19、文明礼仪在我心,和谐繁荣大家庭。 20、让我们戴上礼仪的翅膀,冲破狭隘,飞上蓝天。 21、跟着文明走,快乐手牵手。 22、礼仪体现细节,文明展现素质。 23、书卷之香飘校园,文明之魂留心中。 24、礼貌诚信,为人之本。

25、文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。 26、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。 27、与礼仪牵手;和文明同行! 28、奉献一份爱心;收获一份喜悦。 29、让文明成为你我的名片! 30、创造一份文明;收获一份温馨!文明得体,从我做起! 31、文明礼仪,从我做起。 32、不学礼,无以立。 33、礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。 34、文明是快乐的源泉。 35、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 36、学校是学习之所,文明是成功之本。 37、加强思想道德教育,弘扬中华传统美德。 38、恶语伤人三春寒,良言一句暖三冬。

(完整)小学生文明礼仪教育教案_(8个)校本34

1、小学生文明礼仪课教案——课间礼仪 教学目的: 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 2.促进学生自觉进行有益的课间活动,遵守课间礼仪,争做“课间礼仪之星”,共同创建和谐课间。 教学重点: 提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识,促进学生共同创建和谐课间。 教学难点: 促进学生共同创建和谐课间。 课前准备:相关资料 教学过程: 一、情境导入 1、渲染课间情境。 2、引发思考,组织交流。 3、情感共鸣,导入新课。 创建和谐社会,创建和谐校园,让我们也来为校园增添光彩,你、我、他,我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。 (板书:共创和谐课间) 二、深入交流 1、谈身边故事,树立正确形象。 (1)引导学生发现身边亮点 师:我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。 现在,在我们身边,在我们的校园,在我们的课间,就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。 下面,我想请大家说一说发生在课间的小故事,说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的? (2)组织交流 在交流中,引导学生通过身边实例,明确课间应做些什么,怎么去做。 如:①准备下节备品。 ②有秩序上下楼。 ③爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。 ④室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人物品。 ⑤室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。 ⑥尊重他人劳动,保持校园卫生。 ⑦极目远眺,保护视力。 …… 2、联系实际,选择适度礼仪 (1)讲述礼仪现象 (2)讨论、交流 3、提高认识,商讨共创和谐课间。 (1)师:我们都是校园的主人,课间的主人,和谐课间需要我们共同创建。要创建和谐课间,你有什么好办法吗?(学生独立思考) (2)共同商讨 归纳共创和谐课间的措施,并促进学生选择自己喜欢的措施,积极参与。 如:①学习课间活动礼仪、童谣。

相关文档