1走近雷锋
《品德与社会》（上教版）二年级第二学期第一单元
1、走近雷锋
信息表
《品德与社会》（上教版）三年级第二学期第一单元
1、走近雷锋
普陀区曹杨第二中学附属学校张琼一、教材分析
《走近雷锋》是《品德与社会》三年级第二学期第一单元《社会新风尚》中的第一篇课文，在整个单元中起着引领作用。教材的第一部分通过六幅照片介绍了不同领域的志愿者的身影，让学生了解他们的事迹，并在班中交流。第二部分出示了雷锋的故事、日记、照片和毛泽东为雷锋的题词这些图片，让学生认识雷锋，思考要向雷锋学习什么。第三部分通过论坛，让学生知道雷锋的精神不会过时，他的行为正成为社会新风尚。第四部分要求学生以小队为单位，开展一次学雷锋做好事的活动，并交流活动感受。本教材主要让学生懂得新时代仍需要发扬雷锋精神，学做力所能及的好事。一年第二学期下的《丁丁的问题》，二年级第二学期的《为小区服务的人》等课文都涉及到为他人服务的内容，为本课的学习作了铺垫。
二、学情分析
根据对学生的观察和调查，发现学生存在以下几种情况：
1、学生都听说过雷锋这个名字，因为每年的3月5号学校都要组织学生向雷锋学习，所以都知道雷锋是个助人为乐的好人。但是学生对雷锋的生平、故事、日记等其它情况了解得不多。
2、学生能介绍自己身边的好人好事，但对社会上不同领域的志愿者的事迹了解的不多。
3、在当今的社会中，孩子周围做好事的人群不广泛，学生对做好事的自觉性和积极性不高，有些孩子做好事时还会受到家庭、社会各方面的干扰。因此他们对做好事带来的快乐体验不多。
三、教学目标制定
根据教材与学情，我确定了本课的教学目标是：
1、了解雷锋的有关故事，学习雷锋的精神。
2、了解志愿者的事迹，知道志愿者的行动是雷锋精神在当代的发扬光大。
3、体会做好事带给自己的快乐之感。，激发做好事的积极性和自觉性。
教学重点：了解雷锋的有关故事，学习雷锋的精神。
说明：本单元的主题是《社会新风尚》，而雷锋同志助人为乐、见义勇为、拾金不昧、尊老爱幼等行为正体现了社会的一种新风尚。要让学生学习雷锋的精神，必须先要了解雷锋的有关的故事，从学情了解到学生对雷锋同志的一些事迹了解得不多，所以根据教材内容和学情把这点作为教学的重点。
教学难点：激发学生做好事的积极性和自觉性。
说明：本教材的教学目的是为了让学生学习雷锋的精神，乐于做好事，从而形成好的社会风尚。而当今社会上做好事的人群不广泛，会给学生带来负面影响。另外，学生做好事的目的也不明确，有些学生只在老师和同学面前做好事，为的是博得老师和同学的表扬。还有些学生做好事时会受到家里人的阻止。对于三年级的学生来说，他们还没有形成正确的人生观和社会价值观，做好事的积极性和自觉性会受到自身、他人等各方面的干扰。所以我把这点作为教学的难点。
四、分课时目标：
第一课时：
1、了解雷锋的有关故事，学习雷锋的精神。
2、了解志愿者的事迹，知道志愿者的行动是雷锋精神在当代的发扬光大。
第二课时：
体会做好事带给自己的快乐之感。，激发做好事的积极性和自觉性。
五、教学设计及说明
第一课时
活动一：走近雷锋，学习精神
1、听歌曲《学习雷锋好榜样》
师：小朋友，这首歌老师在你们这么大的时候就会唱了，你们知道这首歌中歌颂的是谁呀？
2、出示雷锋的照片
师：他就是雷锋叔叔，1963年3月5日，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，以后每年的3月5日就成为学雷锋纪念日。
3、出示毛泽东题词
师：毛泽东主席让我们向雷锋同志学习什么呢？今天就让我们走近雷锋，了解一下雷锋叔叔的故事。
4、学习课文中的雷锋故事《好事做了一火车》，引导学生想想说说：雷锋出差坐火车途中作了哪些好事？有没有人规定他必须做这些好事？他为什么要做？做这些事给旅客带来的是什么？给雷锋自己带来的又是什么？
4、交流雷锋的故事（课前收集雷锋的资料）
5、学生交流课前收集的雷锋的故事。
6、雷锋为什么要做这么多好事？
学生讨论后引导学习课文中雷锋在日记中说的话。
7、听了雷锋的故事，请同学们说说我们要向雷锋叔叔学习什么呢？
板书：助人为乐见义勇为拾金不昧尊老爱幼勤俭节约……
8、学唱《学习雷锋好榜样》
9、小结：年仅22岁的雷锋同志虽然早以离开人世，但是他的精神却一代一代传下来，让我们一起去找找我们身边的“雷锋”吧！
说明：这一环节是落实本教材的一个重点，我先根据学生的兴趣爱好，运用歌曲揭示主题，调动了学习的积极性。接着我让学生重点学习、分析教材中雷锋《好事做了一火车》的故事，让学生初步体会雷锋助人为乐的精神，在此基础上再让学生以讲雷锋小故事的形式，来交流雷锋的事迹，学生通过互相交流，对雷锋有了较全面的认识和了解。之后再让学生学习雷锋日记，思考雷锋做好事的动机，把学习雷锋从感性向理性升华，从而更深一层次地了解了雷锋身上值得我们学习的精神。当学生对雷锋从心底里钦佩时，一起歌唱《学习雷锋好榜样》。这就完成了教学目标1，落实了教学重点。
活动二：寻找足迹，加深认识
1、说说身边的好人好事
2、出示图片：志愿者的身影
师：当今社会有许多活跃在各地区、各行业的志愿者。他们用自己的实际行动发扬着助人为乐、为人民服务的精神。我们一起去瞧一瞧。
3、师介绍志愿者的事迹（选一个孩子熟悉的志愿者介绍）
根据我校情况我介绍的是我们爱心假日学校的志愿者的事迹
4、学生选择一个自己熟悉的内容进行介绍
说明：学生对社会志愿者的事迹了解不多，我先让学生从身边的好人好事找起，通过师生互动、生生互动，扩展到社会上的志愿者，让学生通过互相交流的方法寻找到了身边的“雷锋”，体会到雷锋的精神在延续，完成了教学目标2。
活动三：，小结提升，引发思考
1、小结：老师相信我们同学也会接过这把燃烧着雷锋精神的火炬，让雷锋精神代代相传，
永不熄灭。
2、我们班中，许多同学都有做好事的愿望，可是有些同学在做好事时还会遇到一些困惑。
请小朋友把这些困惑写下来，我们下节课交流。
说明：根据社会现状和学生的实际情况，让学生谈谈自己在做好事时会遇到什么困惑，不但为下一节课创设情境，提供了内容，还为突破下一节课的难点作了铺垫。
第二课时
活动一：创设情景，学习精神
1、在学生交流困惑的基础上，根据这些困惑创设以下几个情境;
情境一：车上，我看见一位老爷爷，想主动让座，但是妈妈暗示我不要让，因为我们还有好多站要乘。
情境二：学校，我看见地上有一张纸，我想捡起来，但是周围没有人，捡了也没人知道，所以我没捡。
情境三：路上，我看见一辆自行车倒了，我想扶起来，但是爸爸叫我别管闲事，因为会被人误会是自己把车推倒的，所以我和爸爸就走了。
2、四人小组讨论：这样的想法做法对不对？做好事到底为了什么？如果做了好事被人误解
怎么办？
3、小结：只要我们做的是好事，内心就会感到踏实、快乐，就不怕别人不理解，做好事的
人多了，社会风气也会不断改善。学习雷锋从我做起，我们的社会会更美好！
说明：根据调查访谈，以学生的困惑为出发点，创设了贴近学生生活的情境，让学生抒发自己对做好事的不同观点，再通过辨析讨论，知道做好事的真正意义，并针对实际解决一些学生的困惑。也许学生在做好事时还会遇到新的困惑，相信他们也会通过和老师、同学、家长的交流来解决问题的。
活动二：采访感悟，落实行动
1、采访身边“雷锋”，请他们说说做好事的感受，是否感到助人是快乐的，快乐在什么地方？
2、学当“雷锋”
寻找身边需要帮助的人。
交流怎样去帮助那些人。
说明：通过采访身边志愿者的心声，让学生知道帮助别人是件快乐的事，激发学生做好事的积极性；同时根据学生的年龄特点，让他们寻找身边需要帮助的群体，让他们从身边做起，去体验做好事给自己带来的快乐，完成目标4。
活动三、课后延伸，加强体验
写下你做好事的心得体会。
附板书：
我最难忘的日子作文
我最难忘的日子作文 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 每个人的人生中都有无数个难忘的日子，这些无数个难忘的日子中有快乐的，有伤心的，感动的。而每一个难忘的日子都会让我们的人生多一些成长的经历。在我的难忘的日子中，有一个日子是最让我难以忘怀的。我的人生也一为这一个日子而改变。那是发生在一年的冬天，那一天，我们村了正好要过节。这一天我们非常高。我和我的小伙伴们在意个宽阔的草地上玩耍，这个草底上有以些乱堆在一起的石头。我和小伙伴们玩起了捉迷藏，玩着玩着就没意思。于是我们在一些乱堆的石头上聊天和看风景。当我们下来时，我脚下踩的一个大石头好像是要活动筋骨，开始动起来，而我却被这大石头给砸到了，石头呀住
了我是腿，小伙伴见了马上跑去找到我的爸爸，当爸爸来时，我已经因被石头压到后的疼痛哭晕了过去。当我醒来是，我正在妈妈的怀抱中，妈妈的眼睛红了。我看了看四周，原来我们正在去县里的医院的路上，我伸了一下我的腿，痛级了，像是被无数只针扎了一样。到了医院，进了手术室，打了麻醉针之后，我昏了过去。当我再次醒来时，我已经躺在了医院的病床上，我看了看爸爸妈妈的脸，爸爸妈妈的眼很红，我再摸了摸我的腿，痛级了。我问妈妈怎么回事，妈妈却不知声。我问爸爸，爸爸也沉默不语。当医生来给我做检查是我才知道，原来我的腿骨折了，等我的伤好了之后也会变成一残疾人。当时我哭了，哭的声音很大，妈妈忍不住，也哭了。爸爸的眼泪流了下来，但没有出声。等我的伤好了以后，我就去上学，每当我走起路的样子被人看到时，别人都会在暗地里嘲笑我。而我也无法让他们停止对我的嘲笑。我的人生因这一个日子而改变。
380V侧低压一次设备的选择
变压器供电楼 号出线口 电流 断路器 型号 互感器 型号 低压刀 开关 无功补 偿 无功补 偿开关 电压 #1 1,3,5,17 1185.12 A DW15 LMZJ1- 0.5 HD11-1 500/3 3× 84=252 Kvar CJ19C380V #2 2,4,6 1169.92 A DW15LMZJ1- 0.5 HD11-1 200/3 3× 84=252 Kvar CJ19C380V #3 7,8,12,16 1055.97 A DW15LMZJ1- 0.5 HD11-1 500/3 3× 84=252 Kvar CJ19C380V #4 9、10、 11、13、14、151344.65 A DW15LMZJ1- 0.5 HD11-1 500/3 3× 84=252 Kvar CJ19C 380V 表.侧低压一次设备的选择 楼号开关电流供电开关型号电缆选用 1号562.17A HYCM3-630M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm（两 根） 2号562.17A，HYCM3-630M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2 （两根） 3号303.87A HYCM3-400M.ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2 4号303.87A HYCM3-400M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2 5号303.87A HYCM3-400M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2 6号303.87A HYCM3-400M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2 7号303.87A HYCM3-400M ZR-YJV22-0.6/1K V-4×150 mm2
【初三作文】在没有闲暇欢娱的日子里
【初三作文】在没有闲暇欢娱的日子里 溜溜的东风带来一天的黑云，挡住了那巨龙喷吐的金光瀑布，也压在我的胸口。 考砸了！仿佛一声雷鸣在我耳边炸响，鲜红的分数耀得我眼睛发花。回到家，我躺在 床上，想着这次惨不忍睹的成绩，“唉，算了吧，下次好好努力……”“算了吧！又是算 了吧，这都多少个‘算了吧’？”我懊恼地抱着头，“难道自己就不能努力，不让下次再 有‘算了吧’吗！”想到这，我一股脑爬起来，将数学试卷的鲜艳分数摆在面前激励自己。 我拿出武器——笔记本，先将所有概念和性质都牢记了一遍。我记得很投入，一记就 是三小时，中间连母亲给我端水果也没察觉。熟记概念后，我又拿出另一件武器——练习本，经过几道小题热身后，我又碰到那道最令我头疼的切线理由题，然而我已经将切线的 概念熟记于心，就轻松地完成了，“过半径外端点且垂直于这条半径的直线是圆的切线”，与标准答案写得一字不差，我信心倍增，又练习了几道计算题，我欣喜地发现，在概念掌 握熟练后，将这些概念运用进题中就能解决了！最后一道压轴题来了，它又是圆——这个 毫无破绽的家伙，我几次拿着长矛也没能冲破。突然，我发现了一个笔记本上记过多次的 基本图，于是我连出辅助线，再通过“同弧所对圆周角相等”等定理，我终于击败了圆这 个怪物！ 接下来的几周，我每天依旧淹没在题海中，虽然少了许多闲暇欢娱的日子，可是我却 在不断享受着做出题目的喜悦过程中，不断地挑战自己，体会着孔夫子提出的“乐”于学 习的过程。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 又一次阶段性测验到来了，我十分期待检测出我在这段没有闲暇欢娱的日子中获得的 进步，虽然笔记本、练习本这些武器不再身边，可我却毫不畏惧——因为我早已将它们牢 记在我的脑子里，沉着地做出了所有题目。 拿到成绩后，我激动地跳了起来。的确，在这段没有闲暇欢娱的日子里，我享受着挑 战的过程，而成绩也终究没有辜负我的付出！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
那段难忘的日子--作文
那段难忘的日子 人生道路上，总有段日子让你开心，难过，激动等。 它们也终将成为你记忆中的一部分，难以忘记的一部分。 从小，我是住在外婆家的，因为爸爸妈妈工作繁忙。 外婆家是在乡下的，在那条小巷中，一条幽长，富有生活韵味的小巷。 我喜欢在小巷中散步，牵着外婆的手。 外婆家还是老房子，朱红色的门板，门环上布满了铜绿，连同着门板上的细缝一起诉说着它们经历过的悠长岁月。 走进院子，院子铺满大理石，上面已经有了青苔，整个院子都在体现沧桑二字。 院子角落里有一棵大桑葚树，它是与这院子一同生长的，如今已亭亭如盖矣。 外公走得早，家里就我和外婆两个人。 家中经常出现的场面就是外婆在洗衣服或洗菜，我在桑葚树下读书。 可我生性爱玩，是坐不住的，读不了多久就这里跑跑，那里跳跳，一会追着蝴蝶，一会又跑到隔壁邻居家找小朋友玩去了。 外婆不会说什么，就是喊着让我小心摔着，目光不离我半分。 到了桑葚成熟的季节，紫红色的桑葚一串一串的，将这平凡的小院装点的另有一番韵味。
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第1篇：我的一次选择 900字 我做许多事时，都会遇到不同的选择。这好似走到一岔路口，有不只一条路等待着我。我走这条路，便需放弃那条路，两路甚至多路兼得是不大可能的。此时，我需做出选择。 今年暑假，我参加了一个课外班，每天上下课都要坐汽车。一天，下课后，我像往常一样坐车回家，不巧，正赶上下班高峰期，等了好一会儿才坐上，人真多呀！我好不容易抢到了一个座位，安心地坐了下来，忽然“嘟！”的一声，后面紧跟着几个字：“老年卡！”，然后，就有一位满头白发，微微有些胖的老奶奶出现在我面前，她正奋力地往空的地方走，有些叔叔阿姨被她挤的皱起了眉头，并不时地瞥这位老奶奶一眼，有些甚至嘴里还不客气地骂到：“明明知道现在是下班高峰期，还来凑热闹，真是的……”，此时，这位老奶奶站在我座位后面，双手紧紧地抓着扶手，只见，车子一启动，这位老奶奶便向前冲了一下，这一冲便冲到了我心里，我心想：“要不要把我的座位然给这位老奶奶呢？让？不行！这可是我好不容易抢到的位置，才做了一站而已，怎么可以让给这位才刚刚上来没多久的老奶奶呢？不让？不行！常常电视上听到，要给老人让座，现在我怎么可以不让呢？但是……哎~到底是让还是不让呢？”这时，我的眼睛看到座位旁贴着的纸上，上面写着：照顾坐，下面是孕妇，老人，残疾人和抱着小孩的人的图片。忽然，我站了起来，对这位老奶奶说：“老奶奶，您来坐。”老奶奶本想推辞，但看我已经把她扶到了座位上，便笑着说：“谢谢你呀，小朋友。”我听后，笑了笑，心里也不知怎么的，一下子安定了下来，我想：“应该是因为我选择了让这位老奶奶坐的缘故吧。” 是呀，挑战的魅力，也同样是选择的魅力。人生的选择题不仅仅是“是”与“不是”的两种答案，恰恰有很多，甚至是我数不过来的无数种答案，但是聪明的人类总会从这其中寻找出一个最为合适的答案。我为这个答案痴迷，因为自己的选择，永远属于自己。 在人生的道路上，我会面对许许多多的选择。在选择面前，如果你选择了错误的选择，就有可能酿成大错，让你后悔莫及。所以，选择，需要敏锐的眼力和勇于负责的勇气。我认为我的那一次选择是正确的。 初二:选择 第2篇：我的一次选择 800字 这件事不过发生了三天，要从体育课后开始……星期三的体育课是同学期盼已久的，我都渴望老师能把我从精神的囚笼中放出去，痛痛快快的释放，快快乐乐的玩耍。结果也正如我所想，不但得到了老师的批准，结局也很愉快。然而，轻松过后却掀起了波澜，就在第二节自习课，老师要检查学生完成习题情况，我倒不觉得有什么，因为我“问心无愧”，只是我的好友——我感到她内心一定如兔子般狂跳不止，而且她自己也说是乐极生悲了。原因很简单。 统一的大检查之后，必然会有两种结果，一类是达标，一类是未达标。当达标习题本物归原主时，我明白，我达标了，而好友则要在放学后接受老师的批评。当时，我的心情是十分复杂的，因为我早已认识到我将要面临的是一次选择：一个是：对于好友的留校置之不理，一走了之。但这简直太没有人情味，她毕竟是我朝夕相处的好友，和我同路回家的伙伴，想
一次设备的选择
高压一次设备的选择 1、架空线的选择及其校验 架空线选用钢芯铝绞线： 由《工厂供电》表5-3得架空线路钢芯铝绞线年最大负荷利用小时数5000以上的经济电流密度j ec=0.90 设220KV侧S30≈5000KV.A得架空线I30=132A 则架空线路经济截面A ec= I30÷j ec=132÷0.9=146mm2 因此选择型号为LGJ-185的钢芯铝线。 架空线校验：（1）发热条件取环境温度为40℃，查《工厂供电》 附录表20得LGJ-185得允许载流量 I al=416A﹥I30满足要求 （2）电压损耗条件满足要求 （3）经济电流密度满足要求 （4）机械强度查《工厂供电》附录表18得35KV及 以上线路最小钢芯铝绞线截面为35 mm2﹤﹤185mm2满足要求 2、高压断路器的选择及校验 前面短路计算取高压断路器QF1,QF2为LW25-252;QF3,QF4为SN10-10II;QF5，QF6为SN10-10I,QF7;QF8为DW15-4000。 校验：假设短路装置最长动作时间为t op=1.5s,t 取0.15s ∝ +0.05=1.7s 则t ima= t op+ t ∝
序号 安装地点电器条件LW25-252型断路器 项目数据项目数据结论 1 U N220KV U N.QF252KV 合格 2 I30132A I N.QF4000A 合格 3 I K(3)10.44KA I∝40KA 合格 4 I sh(3)26.6KA i max100KA 合格 5 I∞(3)2t ima15.82×1.7=424 I t2t 402×4=6400 合格 序号 安装地点电器条件SN10-10II型断路器 项目数据项目数据结论 1 U N10KV U N.QF10KV 合格 2 I30695A I N.QF1000A 合格 3 I K(3)16.75KA I∝31.5KA 合格 4 I sh(3)42.7KA i max80KA 合格 5 I∞(3)2t ima16.82×1.7=477 I t2t 322×4=1985 合格 序号 安装地点电器条件SN10-10I型断路器 项目数据项目数据结论 1 U N10KV U N.QF10KV 合格 2 I30169A I N.QF630A 合格 3 I K(3)7.44KA I∝16KA 合格
六年级作文：在没有什么的日子里作文800字
没有唠叨的日子 每天我都要被迫“享受”妈妈的唠叨。 从早上开始，妈妈就不停地唠叨。听，妈妈开始唠叨了：“采璇，起床啦，起床啦，刷牙漱口快上学，马上就要迟到了！”唉，这才六点钟呢，怎么就要起床了，上学本来就累，还不能多睡会儿？放学了，我刚回到家，正想看会儿电视，妈妈却又开始唠叨了：“快去做作业了，别磨蹭，待会儿又要做到深更半夜！”哦，我这才刚回家呢，连喘口气的时间都没有，又要立马开始写作业，我这真是累死的节奏！睡觉前，我刚想玩会儿游戏，妈妈却又开始唠叨了：“你怎么还不睡觉？睡不够，明天上课精神就不好……”我可真烦，整天在妈妈的唠叨声中催着做这做那…… 我真希望妈妈不那么烦，不整天对我唠叨，让我自由安排自己的生活，那该多爽呀！ 终于，在小辛老师的要求下，妈妈不唠叨了三天，让我“清静”了三天。在这三天里，妈妈的不唠叨也让我的生活有了不少变化。 早晨，我不管三七二十一先舒舒服服地睡了一个大懒觉，直到我睡饱睡够了才起床，起来一看，呀，都七点半了，我来不及吃早餐，急急忙忙地出去赶车了，心里抱怨着妈妈怎么不叫我……放学回家后，我放下书包，看看书，看看电视，玩儿了半天才开始写作业，结果，做了好长时间都没做完，我心里琢磨着：妈妈怎么不提醒我……晚上，我仍在做我喜欢做的事，直到我实在困得支撑不住了，一看表，哟都十点了，我急急忙忙地洗漱了一下，慌张地上床睡觉去了，心里埋怨
着：妈妈怎么这么晚了都不叫我一声……哦，我想起来了，今天是没有唠叨的日子！ 这样的日子我过了三天，我不但没有享受到自由安排生活的快感，反而弄得手足无措。我真正感到没有妈妈唠叨声的日子不仅不是享受，反而是一种煎熬，我开始怀念妈妈唠叨的日子。我度日如年地过了三天没有妈妈唠叨声的日子，我想真诚地对妈妈说：妈妈，您知道吗？在没有您唠叨声的日子里，我的学习生活乱做一团。吃没吃好，睡没睡好，作业质量下降还挨老师批……我感觉您像一个无声的保姆，对我的生活和学习漠不关心，这对我来说真是巨大的煎熬。妈妈，您还是唠叨吧，我非常怀念您的唠叨声！ 通过这次没有妈妈唠叨声的体验，我懂得了妈妈的唠叨是对我的关心、我的爱，理解了妈妈的良苦用心。我以后会尽量合理安排自己的作息时间，也希望您能随时监督、提醒我；我也不会再对您苦口婆心的唠叨产生厌烦，我会去学着享受您的唠叨。希望我能在您的唠叨中茁壮成长。我爱您，妈妈！
那段难忘的日子作文600字
那段难忘的日子作文600字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 那段难忘的日子作文600字（一） 每个人的人生中都有无数个难忘的日子，这些无数个难忘的日子中有快乐的，有伤心的，感动的。而每一个难忘的日子都会让我们的人生多一些成长的经历。在我的难忘的日子中，有一个日子是最让我难以忘怀的。我的人生也一为这一个日子而改变。 那是发生在一年的冬天，那一天，我们村了正好要过节。这一天我们非常高。我和我的小伙伴们在意个宽阔的草地上玩耍，这个草底上有以些乱堆在一起的石头。我和小伙伴们玩起了捉迷藏，玩着玩着就没意思。于是我们在一些乱堆的石头上聊天和看风景。当我们下来时，我脚下踩的一个大石头好像是要活动筋骨，开始动起来，而我却被这大石头给砸到了，石头呀住了我是腿，小伙伴见了马上跑去找到我的爸爸，当爸爸来时，我已经因被石头压到后的疼痛哭晕了过去。 当我醒来是，我正在妈妈的怀抱中，妈妈的眼睛红了。我看了看四周，原来我们正在去县里的医院的路上，我伸了一下我的腿，痛级了，像是被无数只针扎了一样。到了医院，进了手术室，打了麻醉针之后，我昏了过去。当我再次醒来时，我已经躺在了医院的病床上，我看了看爸爸妈妈的脸，爸爸妈妈的眼很红，我再摸了摸我的腿，痛级了。我问妈妈怎么回事，妈妈却不知声。我问爸爸，爸爸也沉默不
语。当医生来给我做检查是我才知道，原来我的腿骨折了，等我的伤好了之后也会变成一残疾人。当时我哭了，哭的声音很大，妈妈忍不住，也哭了。爸爸的眼泪流了下来，但没有出声。 等我的伤好了以后，我就去上学，每当我走起路的样子被人看到时，别人都会在暗地里嘲笑我。而我也无法让他们停止对我的嘲笑。 我的人生因这一个日子而改变。这个日子从此成了我最难忘的日子，也成为了我永远的伤痛。 那段难忘的日子作文600字（二） 童年的日子是最美好的，无忧无虑，轻松自在，但随着时光的流逝，那些美好的回忆离我越来越远了，但它令我永世难忘。 那是我七岁的时候，当时我还没有搬家，住在一个小区里，里面有我童年时最要好的伙伴。那是放假的作业是非常少的，而且大人们都要上班，而小区里，自然就是我们的天下咯。还记得那时候，每天7点多就起来吃早餐，吃完后我就去找伙伴们玩，也有时是他们起早一些来叫我。一玩就是一上午，下午起床后又继续，晚上也是如此，。那时的日子别提有多逍遥快活了，虽然天天去玩，可怎么也不觉得厌烦，因为大家鬼点子特别多，玩的东西，样式几乎，不带重样儿的：今天去爬爬树，明天又去打打球，后天再去骑骑车……不过在那么多的趣事中，惟独一件事令我特别记忆犹新…… 在当时，我们最常做的一件“好”事就是玩火，别惊奇，真的是玩火，不过不是到处纵火，而是烤泥球。小区里种有许多树，那时是砌一切砖围成一个圈来种的，但是会留有一个不大不小的排水孔。于
一次设备的选择
一次设备的选择 1、架空线的选择及其校验架空线选用钢芯铝绞线：由《工厂供电》表5-3得架空线路钢芯铝绞线年最大负荷利用小时数5000以上的经济电流密度jec=0、90设220KV侧S30≈5000KV、A得架空线I30=132A则架空线路经济截面Aec= I30jec=13 20、9=146mm2因此选择型号为LGJ-185的钢芯铝线。架空线校验：（1）发热条件取环境温度为40℃，查《工厂供电》附录表20得LGJ-185得允许载流量Ial=416A﹥I30 满足要求（2）电压损耗条件满足要求（3）经济电流密度满足要求（4）机械强度查《工厂供电》附录表18得35KV及以上线路最小钢芯铝绞线截面为35 mm2﹤﹤185mm2 满足要求 2、高压断路器的选择及校验前面短路计算取高压断路器 QF1,QF2为LW25-252;QF3,QF4为SN10-10II;QF5，QF6为SN10-10I,QF7;QF8为DW15-4000。校验：假设短路装置最长动作时间为top=1、5s,t∝取0、15s 则tima= top+ t∝+0、05=1、7s序号安装地点电器条件LW25-252型断路器项目数据项目数据结论 1UN220KVUN、QF252KV合格2I30132AIN、QF4000A合格3IK(3) 10、44KAI∝40KA合格4Ish(3) 26、6KAimax100KA合格5I∞(3)2tima 15、8
21、7=424It2t4024=6400合格序号安装地点电器条件SN10-10II型断路器项目数据项目数据结论1UN10KVUN、QF10KV合格 2I30695AIN、QF1000A合格3IK(3) 16、75KAI∝ 31、5KA合格4Ish(3) 42、7KAimax80KA合格5I∞(3)2t ima 16、8 21、7=477It2t3224=1985合格序号安装地点电器条件SN10-10I型断路器项目数据项目数据结论1UN10KVUN、QF10KV合格 2I30169AIN、QF630A合格3IK(3)7、44KAI∝16KA合格 4Ish(3)19KAimax40KA合格5I∞(3)2tima7、44 21、7=94It2t1624=1024合格DW15-4000型断路器为万能式低压断路器，脱扣器额定电流4000A，长延时动作电流2800- 4000A，短延时动作整定电流12000-24000A，瞬时动作整定电流28000-56000A，分段能力80KA，在各方面均能满足要求。 3、高压隔离开关的选择及校验高压隔离开关的功能主要是隔离高压电源，以保证其他设备和线路的安全检修，但隔离开关没有专门的灭弧装置，因此不允许带负荷操作。本次设计中，高压隔离开关与高压断路器配套使用。QS1,1S2，QS3，QS4选用GW2-220/400-100，QS5，QS6选用GW2-10/1000-100，QS7，QS8， QS9，QS10选用GN8-10/400-40。校验:序号安装地点电器条件GW2-220/400-100型隔离开关项目数据项目数据结论
那段难忘的日子作文
那段难忘的日子作文 那段难忘的日子发生在一个夏天，那个夏天放暑假后，我就随着父母去一个古镇里旅游了。说是旅游却也不完全是，因为爸爸来这 边是有任务的。爸爸是一个画家，来这一个古色古香的小镇子里也 是来写生的。 我们来了这个小镇里后，找了一个旅馆。旅馆里已经住了不少人了，从很多人的行头上来看，大都都是来这边写生的。 来了这里的第二天，爸爸就背上画板出门了。我和妈妈跟在爸爸的身后，然后，我们在一条小溪边停了下来。爸爸说，这片风景很 不错，这个角度也正好。说着就支起了画架，拿出了画材。爸爸被 这里的风景吸引了目光，我和妈妈的目光则全被溪水里的那几条小 金鱼给吸引了去。 于是，爸爸专心的画画，我和妈妈玩起裤腿下了小溪，开心的捉起鱼来。这条小溪的水并不深，我和妈妈在里面玩得可欢快了。我 们不仅捉住好几条小鱼，还从石块下翻出了好几个大螃蟹。快乐的 一天很快就过去了，我和妈妈的收获颇多。等到我和妈妈玩累了的 时候，爸爸的画的外轮廓也也基本定好了。接着爸爸瞧着我和妈妈 坐在一旁的石块上打盹，他也伸了伸懒腰，接着突然朝着我们喊道：“起床了，回去吃饭了。”我和妈妈被吓了一跳，接着，我一家人 就开开心心吃饭去喽。 那个夏天，我们在小镇子里住了一个月。那一个月里，我一家人差不多熟悉了古镇里的每一处，爸爸的作品一幅接着一幅的，妈妈 也拿出了她的相机咔嚓咔嚓的拍着。而我呢，在没事的时候，就拿 起了自己的暑假作业做了起来。每天也都规定了自己需要完成哪些 任务。 那段难忘的日子，真是一段美好的回忆。
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我的一次选择作文精选3篇
我的一次选择作文精选3篇 落霞孤鹜，秋水天长，是自然之美，忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗歌词赋，琴棋书画是艺术之美，而善的抉择，放下伤害的心，便是心灵之美被春雨洗涤过的天空，如碧玉般无遐；似溪流般清澈。林间的生机也一齐显现了出来。树枝上，石缝间，蜗牛们一步步地往上爬着。 我和姐姐来到溪间嬉戏，挽起裤脚踏水哼一支小曲，甜蜜柔嫩的新鲜生气，像龙一般地在我们的四肢开放着，欢笑声又为这林间加了几笔生机。很快我们便踏进林子里，一股莫名的清香幽幽地飘来，我随着气味跑到了花团锦簇的花丛边。旁边一块磐石引起了我的注意。并不是因为它大，而是因为上面的蜗牛们映入我的眼眶。翻遍时光，找到了曾经的回忆：儿时，我总会找几只小蜗牛放在手中，软绵绵的，但到最后，我会用石头和它自以为“坚硬的背壳比赛。” 看着蜗牛们一步一步的爬，内心也催着我去拿几只。我伸手去拿了几只较小的，它们在我的手上依旧是那么柔软。 春风缓缓拂过发丝，那风儿似乎在微笑，欣赏着这幅和谐的画面。 我捡起一块小石头，正要向它挥去，但它应马缩成一团，好似在向我哀求。它见没有危险又伸出了头，好像在向我道谢，我的内心洋溢着丝丝的欢喜。但我的手却不想停止要向它挥去的决定，这时蜗牛竟不缩回去了。 风刮下了落叶，沙沙的声响另人心烦又有些悲凉。 这林间的生机好似一同哀求着，我的内心与自己争论着，是玩重要还是这毫不起眼的生命重要？内心焦灼让我有些心烦，就在这一瞬间，内心告诉我：它只是一个微不足道的生命，简直短促得得像永恒天地间的蜉游，渺小得像茫茫大海中一颗毫不起眼的沙粒，但它一样珍爱它的生命，就放过它吧。我将它轻轻放回石头上，享受着这一刻的欢喜；感受着这一刻心灵的美，感受着我的这一次选择为自己带来的快乐。 每一次面对选择，我们都应慎重，如果我们用同样的善去放过那些无力的动物，那么人的心灵就会在这一刻绽放。 在有意识间或无意识间，人，都在不断的经历一个个选择，可以小到无关紧要，也可以大到有改变你人生的能量。 自以为，大好青春刚刚起步的我们，不应该以此为题，以小托大，空虚了。人生的.选择还没真正经历几个，也没那么胆大，把自己打造的跟个小老头一样深沉。不过，故事也是有很多。
智能一次设备的选择应用培训文件
长春南500kV变电站工程设计竞赛投标文件智能一次设备的选择应用专题报告 长春南500kV变电站工程 设计竞赛投标文件 第3卷竞赛投标技术文件 第3分卷专题报告及建议 第二册智能一次设备的选择应用
二○○九年十月
0 引言 智能电网以及数字化变电站是电力工业今后的进展方向，国家电网差不多确定了中国的智能电网进展模式，将其定义为坚强智能电网，涵盖发电、调度、输变电、配电和用户各个环节，在坚强电网基础上实现电网的信息化、数字化、自动化、互动化是坚强智能电网的“智能”含义。 中国电网智能化的建设事实上差不多在进行一些试点建设，目前差不多有多座数字化变电站投入运行，积存了一些运行经验。只只是并未冠以“智能电网”的名称，目前能够确实是智能电网的雏形。建设统一坚强的智能电网，设备制造是关键，目前，我国的二次设备制造业进步专门快，对IEC61850的运用，在国际上都做出了突出贡献，弥补了许多国际上对61850定义的空白，二次设备差不多实现了智能化、网络化。然而，一次设备智能化是智能电网的瓶颈，严格意义上的先进的智能化一次设备仍然处于研发时期，未能投入应用，缺少运行经验。 本次工程设计，本着促进企业进展，推动技术进步的宗旨，在与设备制造商、运行单位的深入探讨的基础上，对长春南500kV变电站智能一次设备的设计、制造提出一些原则和方案。在本专题中，结合已建数字化变电站工程的经验和不足，阐述在本工程中的智能一次设备的优化设计方案。 1 智能一次设备的设计原则 数字化变电站要紧由光电/电子式互感器、智能化一次设备、网络化二次设备在IEC61850通讯规约基础上分层构建，实现智能设备间信息共享和互操作的现代化变电站。本专题着重论述智能化一次设备的设
【初三作文】在没有“阳光”的日子里
【初三作文】在没有“阳光”的日子里 灿烂的阳光背后总会投下影子，但影子只能单纯地依附于阳光吗？不，如果不怕困难，乐于挑战，影子也能发光。 “嘿，传球！”这个声音曾在我的脑海中反复回荡。那时，我默默地为别人传球，从 来都不敢真正握着篮球去进攻，一场比赛，球一个都没进过，还经常被人嘲笑。后来一段 时间，我们的进攻主力转学了，自此，我们班的球队一落千丈，仿佛是天黑后没了阳光， 影子也消散了。我默默地问着自己：“你甘心做影子吗？忍受嘲讽能让你打球快乐吗？”不，我不甘心！从那时起，我便开始奋斗。 只要有时间，我就会抱起篮球，重复地做着枯燥无味的运球训练。右手手腕扭伤了， 我依旧坚持用左手练习，等右手一好，我又不间断地练习起来。这让我吃了不少苦，但我 却没有放弃，我要证明影子不需要太阳，也能发光！这一个不屈的念头引领着我向光明的 道路一点点迈进。 终于到了比赛那天了，看着周围无精打采的队友，再看看早已热身完毕、充满信心的 对手，我也有点想要退缩了。但那个不屈的念头把我推上了球场。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 “比赛开始！”裁判一声令下，对方球员直接凭借身高优势摘下球权，运着球巧妙地 避开我方球员，直接杀入禁区，碾压着投进一球。看到这一幕，对方啦啦队高喊“加油”，鼓舞着他们的士气。这时，我看到队友们的脸上也挂满了颓废。当我也想放弃时，心中突 然冒出了一个声音：“你甘心吗？”对呀，就算没有阳光，我也要绽放自己的光芒，我不 能放弃！于是，我伸手要球，队友也不怀有什么希望了，便无力地将球传给我。我接到球，脑海里回想着训练时的招式，一个变向过掉了对方球员，加快速度跑了起来，对方两人防守，我就直接后撤一步跳投，球进了！刹那间，双方都静了下来。紧接着，一阵欢呼从我 们班传来，队友们也略带诧异地看着我，眼中的颓废转为了自信。最终，我带领着球队走 向了胜利，同学们也都为我们庆祝。这时，我感到了我所发出的耀眼的光芒。 只要肯努力，影子也能发光。在没有“阳光”的日子里，我们不需要依靠谁，只需怀 揣一颗不甘的心，永不言弃，最终，你定会发光！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
走过那段难忘的日子作文
走过那段难忘的日子作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是的走过那段难忘的日子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 时间是一条奔腾不息的河流，件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙；时间是一条奔腾不息的河流，一处处风景便是一段段日子。难忘的往事是闪着光的泥沙，难忘的日子是有太阳的地方。初中三年的点点滴滴是最耀眼的泥沙，初中三年的那段日子是最明媚的地方。 “上课！”秦老师同往常一样开始给我们上课，大家都听得非常认真，积极地回答着老师提出的所有问题，抢答的声音从各个角度传来，此起彼伏，教室里充满了生机。然而，谁也没有注意到她的异样。时间一分一秒地过去了起来！”同学们顺着老师的声音望去，她正趴在桌子上一动不动。“要是不舒服就去看医生。”她依然没有反应。老师似乎察觉出了异样，走过去扶她，没想的她竟身子一软顺着老师的手滑了下去，旁边的同学见势不妙赶紧帮老师把她扶了出去，看着她苍白的脸色，摸着她冰凉的手，心里有说不出的心疼和担心。同学们手忙脚乱的帮忙和叽叽喳喳的提议，还有那苍白的脸和冰凉的温度都被我悄悄藏进了心底。
一两个星期后，她痊愈了。同学们见了她便将她团团围住，问她好点了吗，功课能否跟上。同学们热情的问候和她红润的脸颊，灿烂的笑容再次被我珍藏。 飞快的声影从眼前闪过，一个箭步，轻轻一跃，巧妙地落在了沙坑的边缘。“好！”众人的掌声和欢呼声响起。“又得了第一名！”“开玩笑，我们20xx级7班，开得玩笑啊！”“哈哈哈”笑声在操场上回荡。 “彭！”枪声响起，进行曲也应声涌出广播，在终点的我们激动又担心，转角处首先出现的是熟悉的身影，担心的石子落下，激动的心情燃到点，“加油！冲啊！快快快！！！”又一次撞线，激动的心情久久不能平息。 “一等奖；3、7班”雷霆般的掌声从队伍的就边缘响起。那一段艰辛苦练的日子在这一刻绽放。 音乐飘扬，舞步翩翩，旋转，跳跃，挥臂，抬腿。最后一个舞步在结束曲中完美落幕。掌声为我们响起。那段快乐排练的日子在这一刻诠释。
我的一次考试经历作文800字完美版
我的一次考试经历作文800字 不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。 ——题记 人就是这样，只有遇到了打击才会激励自己进步。前不久一次失败的考试经历让我记忆深刻，它让我受到了打击，但也帮助了我进步。 考试前之——喜 之所谓喜，是认为自己一定能考得好，心情很放松。考试前一天晚上，我一写完了课内作业，便捧起了一本小说书看了起来，甚至还很悠闲地拿起老爸的小茶杯，装模作样地细品了一杯，实在是好一番闲情逸志。老妈看见我在看小说，赶忙催我去复习数学：“明天就要考试，你还不去复习一下课本，看一下自己的错题本！”“哎呀，你烦不烦呀，我以前小学数学考试哪次不是90分以上，我觉得我都会做了，怕什么。”我很不在乎地对老妈说。尽管后来在老妈的威逼下去复习数学了，但我只是翻开书本草草地看了几眼便上床睡觉了。 考试中之——怒 之所谓怒，是考试时发现试卷很多道题目都不会做，我着急上火了。一看到试卷，我便懵了，试卷后面几道题我根本不会做，中间几道计算题也是我平时没做过的。不过仔细一看，这些题目都是老师在课堂上讲过的，只是我记不起来具体怎么做了。当时我特别着急，也特别想发火，想对那个懒惰的自己，那个自以为是的自己发火。但这终究于事无补，下课铃声响起，我忐忑不安地把那张还没有做完的试卷交了上去。 考试后之——哀 之所谓哀，是因为考试没考好，我很难过，很懊悔。“不可能，不可能”一看到试卷，我的心中便疯狂地呐喊，“我怎么可能考这么差，我一定是在梦里！”但现实就是现实，试卷上那鲜红的“79”映在我的眼里，像在无情地蔑视我，嘲笑我。屈辱的泪水从我的脸上流淌下来，但不管流多少泪都是徒劳，我只能拎着书包，梦游一样地走回家里。 考试之——乐 之所谓乐，是现在对待考试，我更加积极，更加乐观。那次考试之后，我再也不敢轻视学习，轻视考试了。我知道，自己还有很多知识不会，所以每天的学习我都认认真真，不敢浪费每分每秒，有不会的题目，认真思考，如果实在不会，便去请教老师或同学。每次考试，我也都会认真复习，学习成绩也在逐步提高。
作文：在没有的日子里(2019年作文)
在没有阳光的日子里 朦胧的清晨，当天边微微泛起鱼肚白，丝许的光亮四散分射时，我们赞美；料峭的初春，当身上偶然披了一层温暖，嫩黄的草叶缓缓苏醒时，我们赞美；阴沉的内心，当心底被灿烂的光辉征服，枯寂的心灵重拾希望时，我们赞美。阳光，总是无私地为这个世界带来美好，带来真诚的赞美和笑容。 然而，在没有阳光的日子里，我们该怎么生活下去呢？这个问题来得突然，我的脑中茫然没有答案。 天边滚着阴暗的云，一波又一波地扑来，把整个太阳挡得密不透光；大地上只灰暗暗的一片，花木也失去了原有的颜色，变得阴森恐怖；麻雀懒得叫了，只是耷拉着脑袋，松松地停在枝上。天、地混在一起，却浑浊不堪，横竖上下都一派萧索。 这便是没有阳光的日子。在这样的日子里，人，自然是低落的。没有阳光，就好像一切珍贵的东西都被夺走了，人的灵魂也随阳光一起被隐匿。在苍茫的大地上，只留有几副空壳在渴求着：“啊！太阳！你是万物之母，我们需要你，求求你出来吧！……” 人们不知道，能够创造阳光的正是他们自己。 范仲淹有云：“不以物喜，不以己悲”。我们虽不能成为无视天气好坏的“古仁人”，但人的本性是相仿的，人的潜能也是无限的。 在没有阳光的日子里，正需要人们去拼搏，去开拓，去创造阳光，创造一切美好的东西。就像电灯，在白日耀眼的阳光下，它的存在显得多余；在墨一般漆黑的夜，却是它为这个世界带来光明！ 在没有阳光的日子里，我们依然努力，依然去活出生命的意义。 在随后的日子里，我们迎来了阳光。然后我们发现，阳光比从前更加明媚。经历了没有阳光的日子，这份明媚自当更加绚丽。金灿灿的光芒普照大地，万物似乎都得到了新生。 人生，时时都有失去阳光的危险。那么，在没有阳光的日子里，我们该怎么生活下去呢？ ——去成长吧，去努力吧，去活出自己的风采，去创造未来！ 在没有组长的日子里 在我的印象里，组长是个豪爽善良的大男孩，不白的皮肤上总是洋溢着自信的光彩。一向喜欢承担的他眉宇间总是凝着那丝执着。 现在回想起以前做值日的情景，尤为觉得好笑。“做值日啦！快！”一大早组长那粗犷有力的声音又在耳边回想。我强忍着困意，打个哈欠，伸个懒腰，拿着笤帚挥舞两下便又回到了座位上。其它组员也和我差不多，值日好像总是组长的事情。在我的潜意识里，他好像愿意做似的。 再平常不过的一天，我却觉得尤为别扭。明明黑板上写着我们组做值日，却听不到组长那有力的声音。回过头一看，组长竟然没来。天哪！这下可糟了，谁来做值日啊！这时，只听见班主任的声音：“XXX，你快做值日吧！”什么？我！没办法，哎……我揉了揉惺忪的睡眼，认认真真地扫起地来。“帮我扫一下这个可以吗？谢谢。”我点了点头。我用力挥动着手中的笤帚，清扫着班里的每一寸纸屑。望着整洁的地面，我满意地笑了。或许，
高中作文：这是我的一次选择_以选择为话题的作文1000字
这是我的一次选择_以选择为话题的作文1000字 苍鹰选择蓝天,所以能振翅飞翔；鱼群选择碧海,所以能随心遨游,人类选择了智慧,从而能创造无限可能.是选择,给了我们灵魂,让我们成为万物之灵. 由此,是一次选择造成了不一样的结果.选择可大可小,但决定着不同的方向. 仍记得那一次小小的选择,鼓励我不断前行.故事发生在一次平常的下午,可在我心中却并不简单,因为我之前在父母面前夸下海口这次放学要自己回家.对当时的我来说不知有多么害怕,使得我在最后一节课不知道班主任讲了什么,满脑子都是担心恐惧的疑问：自己会不会遇到怀人?如果抓去了怎么办?甚至想到抓小孩的贩子会卖掉自己的器官.最终,清脆悦耳的下课铃声打断了我的思绪,我背起早已准备好的行囊,踏长路归吾家,独自一人穿过人山人海般的家长的人群,最终走出校门. 踏出校门的那一刻起,紧张又充满我的心头,我时刻謦惕着周围的人,看起来每一个人都像坏人要取我的肝脏.我暗自在心里给自己鼓气,开始一路小跑远高人流,当我终于走在人少的时候才停下来喘一喘粗气.终于过了这一关,可转念一想,犯罪分子不都是在人少的地方作案的吗?这样一想,我的神经又高度紧涨起来,以极高频率向回周环顾,甚至我以影响着正掌行人的走路方式倒着走,总是害怕背后向忽然跳出一个小毛贼取了我的小命. 一路上,我的身体疲惫不堪,精神却十分紧张,堪比一场刺激的球赛,就这样,一路上这些情绪伴随着我,甚至忘记了我正背着书包,肚子里已经咕咕叫了,我真有点,悔不当初,在妈妈面前夸下海口,不然现在早就舒舒服服地躺沙发上了. 屋漏偏遇连阴雨,当我思绪正混乱时,迎面走来了一个彪汉,戴着墨镜,走路一遥一摆、这不是电影里凶神恶煞的形象吗?难道真的遇上坏人了?这个人迎面而来,一寸寸地接近我,我的脸上故作镇定,心中却扭起了麻花.错乱的脚步已经可以完全反映出我的内心世界.人行道很窄,仅可擦肩而过,我似乎感到时间静止了一下,又继续流逝.他继续向前走,并没有回头,而我却静止在原地.忽然,他的一声咳嗽又吓了我一颤.很好,没有坏事发生,我继续朝家的方向前行. 最后,我用尽了九牛二虎之力终于扣响了门铃,可算到家了,经历了这一遭,再回想一下经历觉得也设什么,不过几十分钟的路程硬生生地走了一个多小时.我想,就凭自己的身高,也不应有坏人把我看成一个小孩吧. 是当初的一个选择,让我明白要敢于尝试的道理,勇敢去做,不去想一路上的艰难困苦,也许这个选择会伴随我直到成功的巅峰. 这是我的一次选择,这次选择让我更加无畏. 作者：刘焕泽 版权作品,未经《xxxxx》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任.
一次设备基本概念与选型
一次设备基本概念与选型 一、基本概念 1、防护等级 按标准规定的检验方法，外壳对接近危险部件，防止固体异物进入或水进入所提供的保护程度。 IP 3 3 防止淋水侵入（防湿）。 防止大于2.5mm的固体物体侵入（防尘）。 IEC国标缩写。 IP 5 4 防止飞溅的水进入。 完全防止外物侵入，虽不能完全防尘，但侵入的灰尘不 会影响设备的正常运行。 IP 4 X 户内设备，表示省略，不标注。 防止大于1.0mm的固体物体侵入。 IP 3 X 户内设备，表示省略，不标注。 防止直径不小于2.5mm的固体影响。
IP 2 X 户内设备，表示省略，不标注。 能防止直径不小于12.5mm 的固体异物。 举例说明： 1.1 现场组装的箱变外壳防护等级能达到IP54； 1.2 固定式箱变外壳防护等级能达到IP33； 1.3 KYN 28A —12型，KYN58—40.5中置式开关柜外壳防护等级能达到IP4X ； 1.4 KYN61—40.5型落地式开关柜外壳防护等级能达到IP3X ； 1.5 XGN2—12固定式开关柜外壳防护等级IP2X 。 2.爬电距离，简称爬距 沿绝缘表面测得的两个导电器件或导电器件与设备界面之间的最短距离。例如，雾天发生高压闪络事故，为什么高压绝缘子要定期清洗，与爬电距离都有关系。 2.1 12kV 爬电比距= ) (12设备最高电压距离 电力设备外绝缘的爬电 2.1.1 纯瓷和纯玻璃绝缘表面≥18mm/kV ，相应爬距216mm ； 2.1.2 有机材料≥20mm/kV ，相应爬距240mm 。 2.2 40.5kV 爬电比距= ) (5.40设备最高电压距离 电力设备外绝缘的爬电 2.2.1纯瓷和纯玻璃绝缘表面爬距729mm ； 2.2.2 有机材料爬距810mm 。 XGW 2—40.5/12Z 箱式站内用高压电器元件的外绝缘爬距均按以上标准选取，满足Ⅱ级污秽要求。海拔高度若超过1000米，电器元件户外放置，以及重度污
没有父母的日子作文
没有父母的日子作文 没有父母的日子作文（一） 每次当我打开电脑，想玩会游戏的时候，门外就会传来爸爸或者妈妈禁止我玩电脑的声音，唉！他们真够烦的，成天都说每天好好学习，把不会的多看看、考个好中学。这晚全是剥夺了我的自由，浴室，我就想：要是没有父母那该多好啊！可就在那一天，我尝到了真正的生活在没有父母的日子里。 那一天爸爸因为特殊的原因住进了医院，妈妈每天都要去医院照顾爸爸，我心想：这下好了，再也没人管我了，我可以随便玩了！可真正的生活下去，就不像想象的那么好了，每天要自己一个人走着去上下学，每天下午放学打开门不再有爸爸妈妈的关心，每天的晚餐没有了爸爸妈妈的可口饭菜，每天遇到的开心是没有人分享，每天……虽然每天都可以玩游戏，但是过了关却没有人听我的炫耀，每当到了周六日，消磨时间的唯一办法就是去姥姥家，因为在姥姥家至少还有家人。 在爸爸住院的第4天，我刚一放学回家，外面就下起了毛毛雨，不一会就风雨交加，不是还有几声雷鸣，从小到大，我最害怕的就是打雷了，而那一天，老天爷就是和我过不去。我躺在床上，窗外下着大雨，几声巨响的雷绝情的想起，在以前，每当遇到这种情况，总有爸爸妈妈陪在身边，而这次，屋子里只有我一个人，我把头扎紧被子
里，尽量让自己睡着，因为那样就不会听到打雷的声音了，可我怎么也睡不着……那一夜我不在希望父母不在家，我只是洗碗他们能够天天陪在我身边，陪我度过每个让我快乐，让我开心的日子。 也许有一天父母会离我而去，但我不能不面对现实，所以我要坚强，我不能放弃生活。即使父母不在身边，也要严格管理好自己。 总有一天，父母会离开我们，所以我们要记住跟父母在一起的点点滴滴。 没有父母的日子作文（二） 有些人认为，父母不在家是一件很愉快的事。会觉得很自由很快乐很开心，无忧无虑，没有爸爸妈妈在身边唠唠叨叨。但我不是这么认为，我认为是一件很倒霉的事情。请看看我的倒霉事情吧！ 这一天，爸爸妈妈都不在家。家里只有我一个人，我的第一件倒霉事，那就是没人给我做早饭吃了。我便自己糊里糊涂的做起早饭来了。我先拿出一个鸡蛋，又拿出了一些葱。然后把鸡蛋小心翼翼的打到碗里。又把葱一刀两，断一刀两断的切成了碎碎的，然后打开煤气包，点燃火，然后倒一点油。突然间，“滋滋滋滋滋滋……”的声音，把我吓了一跳，我走到锅前，看了看，原来是油在火上滋滋的叫呢！我拿起装满鸡蛋的碗，在里面放了一点盐，然后把葱倒到碗里去，然后把它们一起倒进锅里。用铲子在里面左翻右翻，不一会就炒好了。我拿起碟子，用铲子把它们铲倒碗里去。端到桌上，尝了一口，变大叫起来：“呀，好咸啊！原来是盐放多了呀！”我心想：如果