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人教版高一地理必修一复习提纲完整版

人教版高一地理必修一

复习提纲

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第一章行星地球

第一节宇宙中的地球

1.天体：卫星、行星、恒星，流星、星云、彗星

2.天体系统：：总星系，银河系，太阳系，地月系

二．宇宙中的地球（地球的普通性与特殊性）

1．太阳系中的一颗普通行星——普通性

·类地行星：水、金、地、火·巨行星：木、土·远日行星：天王、海王

太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

注：火星→小行星带→木星同向性、公面性、近圆性

2.存在生命的行星——特殊性

·地球位于太阳系，其大小行星各行其道、互不干扰（宇宙环境）

·日地距离适中，使地球具有适宜的温度条件（温度）

·地球适当的体积和质量，使其具有适合生物生存的大气条件（大气）

·地球上具有液态水源（液态水源）

第二节太阳对地球的影响

一．为地球提供能量

1.能量产生为H原子的核聚变，只有1/2亿到达地球，却是地球能量的主要来源

2.对人类的影响：·维持地表温度促进地球上水、大气运·动动和生物活

动·它是人类日常生产生活的主要能源（煤，石油）

3.全球总分布趋势：由赤道向两极递减或由低纬向高纬递减

主要影响因素：纬度因素、地势高低、天气状况

二．太阳活动影响地球

1.太阳大气层结构：光球→色球→日冕（由内向外）

2.太阳活动类型：

⑴黑子：光球上某块地方温度较低，周期11年，太阳活动强弱的标志

⑵耀斑：色球上某块地方突然增大增亮,太阳活动最强烈的显示→与黑子的出现相关常出现在耀斑之后

3.太阳活动对地球的影响

对电离层的影响，干扰无线电短波通讯；对地球磁场的影响，产生极光和磁暴现象；对地球气候的影响，造成气候以11年为周期的异常变化，形成了水旱灾害和乔木生长年轮的疏密变化。

第三节地球运动的基本形式——自转和公转

夏至日地球在公转轨道上位置的差异；⑵把握公转方向；⑶正确理解公转速度变化的规律。

7、昼夜交替现象(b)：由于地球自转，其周期为一个太阳日（24小时）。

拓展提示：昼夜半球的分界线即晨昏线。晨昏线与太阳光线相垂直，平分赤道，自东向西运动。太阳光线与当地地平面的倾角即太阳高度，晨昏线上太阳高度为00。

8、水平运动物体的偏转现象(a)：偏转规律：顺着物体前进的方向，北半球右偏，南半球左偏，赤道上无偏向力，纬度越高偏转越大。

9、地方时与区时的区别及相关时间计算(c)：

地方时：因经度不同而产生的不同时刻即地方时。经度相同，地方时相同。经度每隔150，地方时相差1小时。东边的地方时总比西边的早，表现为地方时的值越大。

拓展：太阳直射点所在的经线上，地方时为12时。晨线在赤道上与之相交的经线，地方时为6时；昏线在赤道上与之相交的经线，地方时为18时。

区时：为了使用上的方便，人们将全球划分为24个时区。每个时区的中央经线的地方时，即该时区的区时，又称标准时。每个时区的区时与该时区各地的地方时相差最多不超过半小时。中国使用的是北京时间（东8区的区时，即1200E的地方时），英国为0时区（国际标准时间，也称世界时）。

能力要求：①学会由所给经度推算时区、由时区推算其中央经线和时区的经度范围，熟悉1800经线两侧的时区分布。②掌握区时换算的基本方法：同侧减、异侧加，推算时区差，东加西减得区时。

10、日期和国际日期变更线(b)：日界线即1800经线（东西12区的中央经线），这里是新的一天的起点和终点。

东、西十二区：钟点相同，日期相差一天（东侧为西12区，日期晚一天；西侧为东12区，日期早一天）。掌握过日界线的日期变更规则（东减西加）。

注意：日界线并不完全与1800经线重合，而是有几处折线（弯曲）。

11、地球公转轨道、黄赤交角及图示(c)：

黄赤交角是黄道平面与赤道平面的交角，目前为23026′。黄赤交角是地球自转和公转运动形式的综合体现。

影响：由于黄赤交角的存在，地球上的太阳

直射点在南、北回归线之间作周年回归运动，移

动情况如右图所示：

强调：太阳直射点在地球上的移动范围是由

黄赤交角大小决定的。

图1-15）：⑴了解地球

读图要求（必修ⅠP

公转轨道的特点；⑵公转中，地轴的北极总指向北极星；⑶认识赤道面和黄道面；⑷识别黄赤交角、地轴与黄道面的夹角大小。

12、正午太阳高度的变化(c)：

概念：正午太阳高度即一天中的最大太阳高度，出现在地方时的12时。太阳直射点所在的纬线上，正午太阳高度为900。

纬度上的变化规律：由太阳直射点所在的纬线向南北两极递减。

正午太阳高度在同一纬度上的季节变化：夏至日，北回归线及以北的地区，正午太阳高度达最大值，南半球达最小值；冬至日，南回归线及以南的地区，正午太阳高度达最大值，北半球达最小值。赤道在春分、秋分日达最大值。

拓展提示：正午太阳高度的计算：H=900—纬度差。

13、昼夜长短的变化(c)：

太阳直射点所在的半球上，昼长夜短，且地理纬度越高，白昼越长；太阳直射点的纬度越高，白昼越长。另一半球，反之。

春分→夏至→

秋

分

→冬至→

春

分

昼夜平分昼长于夜

昼渐长

昼最长

昼长于夜

昼渐短

昼夜

平分

昼短于夜

夜渐长

昼最短

昼短于夜

昼渐长

昼夜

平分

四季变化：四季更替表现为一年中昼夜长短和正午太阳高度的季节变化。夏季是一年中白昼最长，正午太阳高度最高的季节。

五带分布：以南北回归线和南北极圈为界。反映了年太阳辐射总量从赤道到高纬递减的规律。

15、地球内部圈层的划分依据及各层特点(a)：

①划分依据：地震波的传播速度。纵波：在三态物质中都可以传播；横波，只能在固体中传播。纵波的传播速度高于横波。

②两个界面：莫霍面（平均17千米。海洋6、陆地33）古登堡面（2900千米）。

③三个圈层：地壳（由岩石组成）、地幔（分上、下地幔）、地核（分内、外核）。

岩石圈的范围：地壳和上地幔顶部（软流层以上），平均厚度100~110千米。

16、地球外部圈层及特点(a)：

地壳以外由大气、水和生物组成的自然界，可以划分为大气圈、水圈和生物圈三个圈层。

第二章地球上的大气

第一节冷热不均引起的大气运动

一．大气的受热过程

1. 削弱作用

·吸收：·反射·散射

2. 大气的温室效应

·过程：太阳暖地面→地面暖大气→大气

还地面

·太阳辐射：短波辐射，辐射透过大气到达地面，大气气温↑，地面气温↑

·地面辐射：长波辐射，辐射穿过大气进入太空，大气气温↑，地面气温↓

·大气逆辐射：长波辐射，辐射到达地面，大气气温↓，地面气温↑→大气问温室效应

3.太阳辐射是大气最重要的能量来源，而地面是近地面大气的主要、直接热源二．热力环流

1. 产生原因：地面受热不均

地面冷热不均→大气的垂直运动→同一水平面的气压差异→大气的水平运动

3. 代表类型

·海陆风·城市风·山谷风：白天由于山坡增温强烈，气流上升，形成谷风夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风

三．大气的水平运动——风（三大作用力）

1. 水平气压梯度力：确定风向，影响风速，风产生的直接原因，方向由高压→低

压，始终与等压线垂直。

2. 地转偏向力：影响风向，始终与风向垂直

3. 摩擦力：影响风速，始终与风向相反

第二节气压带和风带

一．气压带和风带的形成

·低纬环流→中纬环流→高纬环流·七气压带+六风

带

★重点把握课本图中三圈环流，以及气压、

带风带形成的过程

★风带气压带的季节性移动（移50左右）

夏至日北移，冬至日南移←太阳直射点的季节性

移动

二．北半球冬夏季风气压中心

·7月份：陆地→印度低压（亚洲低压）海洋→夏威夷高压

·1月份：陆地→蒙古-西伯利亚高压海洋→阿留申低压

▲季风环流

⑴东亚季风·成因：海陆热力性质差异·季风：夏季→东南风，湿热；冬季→东北风，干冷

⑵南亚季风

·成因：（冬季）海陆热力性质差异、（夏季）风带气压带的季节性移动

·季风：夏季→西南风、受赤道低气压带控制，湿热；冬季→东北风、受副热带高副气压带控制，干暖

气候类型分布规律成因气候特征

热带热带雨林气候南北纬10o之间赤道低压控制全年高温多雨热带草原气候南北纬10o－回归线之间赤道低压、信风交替控制干湿季交替

热带季风气候北纬10o－回归线大陆东岸冬、夏季风交替控制夏高温多雨冬高温少雨

热带沙漠气候

南北回归线－30o 内陆、西岸副高、信风交替控制全年干旱少雨

亚热带亚热带季风气候南北纬25o －35o 大陆东岸冬、夏季风交替控制夏高温多雨冬低温少雨

地中海气候南北纬30o －40o 大陆西岸副高、西风交替控制冬温和多雨夏炎热干燥温带

温带季风气候南北纬35o －55o 大陆东岸冬、夏季风交替控制冬寒冷干燥夏高温多雨温带海洋性气候南北纬40o －60o 大陆西岸全年受西风影响夏凉爽多雨冬温和多雨温带大陆性气候南北纬40o －60o 大陆内部

大陆气团控制冬寒夏热干旱少雨

寒带苔原气候南北半球极地附近极地气团控制全年严寒冰原气候南北半球极地附近极地气团控制全年严寒高山

高山气候

高大的山地、高原地区

气温随高度变化

一．锋与天气

1. 气团：冷气团/暖气团 ← 气团的温度、湿度

2. 冷锋

暖锋

概念

冷气团主动向暖气团移动

的锋

冷气团主动向暖气团移动

的锋暖气团上升状况被迫抬升

徐徐爬升

雨区位置

锋后及附近（冷气团一侧）

锋前（冷气团一侧）

天气特征

过境前

单一暖气团控制，温暖晴朗单一冷气团控制，低温晴

朗

过境时暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象暖气团沿冷气团徐徐爬升，

冷却凝结产生连续性降雨

过境后

冷气团替代了原来暖气团

位置，气压升高，气温和

湿度骤降，天气转晴

暖气团占据了原来冷气团

的位置，气温升高、气压

下

降、天气转晴

（3）准静止锋——梅雨天气

·冷暖气团势力相当·降雨形式：锋面附近·天气状况：晴朗→长时间的持续性降水→转晴

注意：冷锋——影响我国天气的主要锋面形式

二．低压（气旋）、高压（反气旋）——以下以北半球为例，南半球与之相反.图

读图要求：

⑴了解冷锋和暖锋的锋线符号；⑵把握区分冷锋和暖锋的主要依据（气流运动方向）；⑶注意锋面的倾斜方向，雨区的分布特点。

位置北半球南半球名称气旋反气旋气旋反气旋

天气举例

北方夏季暴雨，冬春季寒潮，沙尘暴

春、夏季南方降水

示意图

中心气压分

布低高低高水平气流方

向逆时针辐合顺时针辐散顺时针辐合逆时针辐散中心气流方

向

辐合上升

辐散下沉

辐合上升

辐散下沉

过境天气阴雨（如台风）晴朗干燥

（如伏旱）

阴雨晴朗干燥

水平和垂直方向气流运动特点，会判断等压线图上各点的风向；⑵注意南、北半球气旋和反气旋气流状况的差异；⑶掌握锋面气旋的基本构成形式（锋面的类型及各部位的天气特点）；⑷判断不同点的风力大小及可能形成的锋面性质及天气特点。 △ 锋面气旋

·锋面与气旋系统的结合，出现于低压槽处，我国很常见（见上图）

·相关概念：冷锋符号、暖锋符号、云系范围（雨带）寒潮

（冬半年） ·概念：由冷空气迅速入侵所造成的

大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪和冻害等现象·危害强烈降温会使农作物受冻害冻雨会压断电线，造成通信中断，且交通运输也受阻

大风会吹翻船只，毁坏建筑物 ·预防措施：预报警报，船只返港、农作物和畜群提前防寒

第四节全球气候变化——全球变暖

一．全球气候在不断的变化之中——全球变暖问题

.原因： ·温室气体CO 2的排放量的增加 ← 工农业生产生活、汽车尾气等 ·人为的毁林，森林对CO 2的吸收减少二．全球气候变化（变暖）的可能影响

台风概念

中心附近平均最大风力达到12级一是那个的热带气

旋，是热带气旋级别最高的一种

结构

台风眼（下沉气流，无风）——旋窝风雨区——外围

大风区

多发季节 7~11月最为频繁

源地

发生在热带、副热带海域。北太平洋海域最频繁，称

为台风，大西洋和印度洋海域称为飓风

灾害强风、特大暴雨、风暴潮

影响区域

我国东南沿海、日本和东南亚国家，加勒比海岸和美

国东部，孟加拉湾沿海

预防措施利用气象卫星，加强台风的监测和预报

·冰川融化、海水膨胀，致使海平面上升，沿海低地地区面临被淹没的威胁 ·全球气温和干湿状况发生变化，使原有正常的工农业生产活动受到影响 ·世界政治经济结构不稳定三.应对气候变化的措施

·进行清洁生产，减少汽车使用，控制CO 2的排放；

·利用新技术，使用新能源；·植树造林，防止森林火灾。

第一节自然界的水循环

一：水循环：

1、水循环概念：指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴随的运动形态和物理状态的变化。

2、能量来源：太阳能和重力势能。

在太阳能及地球重力的作用下，水在陆地、海洋和大气间通过吸收热量或放出热量，以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。水循环又使地表物质得以大规模地运动，并塑造了多种地表形态。 3、类型：包括海陆间大循环、内陆循环、海上内循环水循环的过程示意图：

4、主要环节：包括蒸发，水汽输送，降水、下渗，径流（分地表径流和地下径

流）等。

例子：台风登陆属水汽输送环节，江河入海属地表径流环节，它们

都属于

海陆

间循

环。

5、意义：

①联移，塑造地表形态②使各种水体相互转化，维持全球水的动态平衡③更新陆地水资源。

6 、人类对水循环的影响：主要对地表径流，及对小范围的蒸发、降水环节进行影

响，修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。

7、（1）地球水体的种类海洋水、陆地水、大气水，其中海洋水占地球水

体的％。冰川水占陆地淡水的 2/3 。

（2）陆地水的最主要的补给水源大气降水，内流河的最重要的补给水源冰雪融水，

东北河流春季汛期主要由积雪融水补给，夏季汛期主要由降水补给。河流水、湖泊水、地下水存在互补关系。黄河下游河流水补给地下水。

补给类型补给季节补给特点主要分布地区

雨水补给夏秋两季为主时间集中，不连

续水量变化大

东部季风区

季节积雪融水补春季有连续性，水量东北地区

①④海洋⑤

⑥②③⑦⑧⑨

二：洋流

1、洋流的概念：海水沿相对稳定的方向做大规模的流动现象 2

、洋流的分布规律：

大陆东岸为暖

流

南半球：逆时针旋转大陆西岸为寒流

北半球中高纬度海区，副极地环流：逆时针旋转。大陆东岸为暖流，大

陆西岸为寒流

北印度洋的季风洋流：夏季自西向东流，顺时针；冬季自东向西流，逆时针

西风漂流：自西向东环绕南极洲一周 3、洋流对地理环境的影响：

暖流：增温增湿。同一纬度地区，暖流经过的海区温度比较高，降水较

多。西欧地区的温带海洋性气候就直接得益于北大西洋暖流，俄罗斯的摩尔曼斯克海港终年不冻与北大西洋暖流有关

寒流：降温减湿。同一纬度地区，寒流经过的海区温度比较低，降水较

少。沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境的形成，起了一定的作用

寒暖流交汇处形成的渔场：北海道渔场（日本暖流和千岛寒

交汇处）

纽芬兰渔场（墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇

处）

北海渔场（北大西洋暖流和东格陵兰寒流交汇处）

上升流形成的渔场：秘鲁渔场（秘鲁寒流）

（3）海洋环境污染：有利于污染物的扩散，加快净化的速度，但也扩大了污染的范围

（4）航海事业：顺风顺流可以提高航速，节省燃料

中低纬度海区，副热带环流：

）海洋生物

第三节水资源的合理利用

一．水资源及其分布

1.概念·广义：水圈中的水量总体

·狭义：陆地上各种可以被人们利用的淡水资源，如河流水、淡水湖泊水和浅层地下水

2.分布

①衡量因素：平均径流总量

②就大洲而言：亚洲、南北美洲、非洲、欧洲、大洋洲

就国家而言：巴西最丰富，其次俄罗斯，我国居第六

③我国分布特点：时空分布不平衡

·南多北少，东多西少·夏秋多，冬春少

二．水资源与人类社会

1.水资源的数量影响一个地区经济活动规模的大小

2.水资源的质量影响一个地区经济活动效益的高低

3.以上影响程度受当地生产力高低的制约

·科学技术落后→开发利用河流水、湖泊水

·科学技术发达→大量开采浅层地下水，开始开采深层地下水，发展海水淡化、修建蓄水工程，进行跨流域调水三．合理利用水资源

1.原因：

·人类社会的发展→水资源的需求↑·人类的生产生活→水资源的污染

2.水资源利用的措施

①开源：②节流：

·合理开发利用地下水·加强宣传教育，提高节水意识

·蓄水——修建水库提高农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率

·开渠引水，多水→贫水·海水淡化，人工降水

第四单元地表形态的塑造

第一节营造地表形态的力量

1.内力作用

·地壳运动、岩浆活动和变质作用→地面趋于起伏

·能量来自地球内部（内能），地震、火山、泥石流、滑坡等

2.外力作用

·风化/侵蚀（溶蚀）、搬运、堆积→地面趋于平坦

·能量来自太阳（太阳辐射），风力、流水、冰川和生物作用等

二．岩石圈的物质循环1.岩浆岩

·岩浆在内压力的作用下，沿地壳薄弱地带浸入地壳上层或喷出地表，冷却、凝固→岩石

·两类：浸入岩→地壳上层冷却，花岗岩

喷出岩→喷出地表冷却，玄武岩

2.沉积岩·地表岩石在歪理的作用下受破坏，变成碎屑物质，被搬运到低处沉积、固结成岩

·层里结构→砂岩、砾岩、页岩、煤化石→古生物遗体和遗迹

3.变质岩

·岩石在地壳运动和岩浆活动的高温高压下，是使原来的成分结构发生改变，→新的岩石

·石灰岩（受热）→大理岩页岩（受挤压）→板岩

4.岩石圈物质循环图（手作图）

第二节山地的形成

二．山地对交通运输的影响

1.自然因素的考虑

·充分利用自然条件，尽量避免地

形、地质和水文条件复杂的地段

·原则上：地形平坦，地质稳定，

水文条件好

性公路尽量满足地方经济发展和居民的需要

第三节河流地貌的发育

一．河流侵蚀地貌与堆积地貌

1.河流侵蚀地貌

（1）概念：河流在流动过程中，破坏搬运地表物质，形成侵蚀地貌

（2）类型

·“V”形河谷：发育初期或河流中上游，落差大、流速快，以溯源侵蚀为主

·“U”形河谷：发育后期或河流中下游，落差小、流速慢，以两岸侧蚀为主

2.河流堆积地貌

（1）概念：被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，堆积下来形成堆积地貌

（2）类型

·洪积—冲积平原（源头、上游）

褶皱岩层形态未侵蚀的地表形态

（背斜成山，向斜成

谷）

地形倒置现象

（背斜成谷，向斜成

山）

与人类生产关系

背斜岩层向上拱

起

中心老，两

翼新成为山岭背斜顶部受张力，岩层

破碎，常被侵蚀成谷地

1、储油气构造；

2、建隧道，因为背斜处岩层向

上拱起，符合力学原理，较为坚

固，不易积水

向斜岩层向下弯

曲

中心新，两

翼老成为谷地向斜底部受到挤压，岩

石坚硬，抗侵蚀能力

强，反而形成山地

1 、储存地下水

断层沿断裂面两

侧岩块错位地垒（上升一侧）：华山、庐山、泰山、峨眉山

等；

地堑（下降一侧）：渭河平原、汾河谷地、吐鲁番

盆地、东非大裂谷等。

1、断层处往往形成沟谷、河

流，原因是断层处岩石破

碎，易受侵蚀作用

2、工程建设遇断层须加固或避

开。

洪水期→出山口，地势突缓

→

冲（洪）积扇→扩大+彼此→洪积—冲积平原

·河漫滩平原（中下游）

泥沙凸岸，形成水下堆积体，堆积面积不断扩大，枯水季节落处水面，称为河漫滩；洪水季节被淹没，继续堆积。多个河漫滩连在一起→河漫滩平原

·三角洲平原（入海/湖口）

入海/湖口处坡度变缓，外加海/湖水的顶托作用，水流流速减

慢，河流所携带的泥沙在河流前

方堆积→河口三角洲

*3.河流弯曲的可能性因素

·地转偏向力

·岩石的性质与缝隙特征

·地表植被覆盖状况

二．河流地貌对聚落分布的影响

1.河流两侧通常为聚落、城市密集分布

区，如四大古文明发源地

2.河流为聚落的形成发展提供了必要条

件

·充足的生产生活用水

·便利的对外联系和运输条件

·河流冲积平原，地势平坦、土壤深厚肥沃→农耕

▲村落与地理环境的关系

·平原：地形完整、开阔平坦→村落呈现圆形或不归规则的多边形，规模较大

河网密布的平原地区→村落沿河道伸展呈带状，规模相对较小

·高原、山地：河流河谷，山间盆地（气温、水源、土壤），如藏南谷底

·热带（湿热）地区：高地之上（凉爽），如昆明、墨西哥城

第五单元自然地理环境的整体性与差异性

一、自然地理环境整体性的表现

1、自然地理环境由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈组成的有机整体。

自然地理环境五要素：气候、地貌（地形）、水文、土壤、生物（植被）。

2 、（1）整体性：地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，形成一个有机的整体。

黄土高原水土流失的原因土质疏松、缺少植被保护、降水集中。

（2）整体性的表现：

表现一：每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。

表现二：某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。

表现三：某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。

第二节自然地理环境的差异性

△自然地理环境差异性的形成

从不同区域来看，地理环境的区

域差异普遍存在。全球地域尺度

上，有已知的温度带分异和海陆分

异；陆地上不同的地区，受热量和

水分差异的影响，呈现出不同的气

候、植被和土壤类型，形成不同的

陆地自然带

一．由赤道向两极的地域分异（热量为主）

·太阳辐射由赤道向两极递减→自然景观和自然带沿纬度方向作有规律的更替

·典型代表：热带雨林→热带草原→热带荒漠（赤道向高纬）

·横穿整个大陆的自然带：热带雨林带、针叶林带、苔原带

二．由沿海向内陆的地域分异（水分为主）

·水分由沿海向内陆递减→自然景观和自然带由沿海向内陆作有规律的更替·典型代表：温带落叶阔叶林→温带草原→温带荒漠（我国40°沿海向内陆）

三．山地的垂直地域分异（热量+水分）

·热量和水分随海拔高度有规律变化→自然景观和自然带沿海拔高度作

有规律的更替

·典型代表：常绿阔叶林→高山针阔混交林→高山针叶林→高山灌木、草甸→高寒荒漠

(完整版)人教版高一地理必修一知识点总结(可编辑修改word版)

一、地球在宇宙中的位置第一章行星地球第一节宇宙中地球 1. 天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2. 天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本 P3 图 1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本 P4 图 1.4） 1. 太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。一、为地球提供能量 1．2 太阳对地球的影响 1. 太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2. 太阳辐射对地球的影响：（课本 P8 图 1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 2.太阳活动对地球的影响（课本 P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本 P11 活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1 月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7 月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1.⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2.晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。 3.晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4.晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为 0 度。 5.晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′ 6.太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1.地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2.地方时计算方法：

人教版高中地理必修一知识点总结

第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～ 23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法：

人教版高中地理必修二笔记

第一章人口的变化第一节人口的数量变化一、人口的自然增长（99年世界60亿，05年中国13亿） 1.决定自然增长的因素：出生率、死亡率、自然增长率。 2.世界人口增长特点：时间和空间均不平衡。时间：不断增加（总趋势），不同时期特点不同，20C世界人口快速增长。空间：发达国家增长缓慢，发展中国家增长迅速。 3.世界人口增长地区分异增长数量低到高：亚、非、拉美、欧、北美、大洋增长速度低到高：非、拉美、亚、大洋、北美、欧 2002人口前10名：中、印、美、印尼、巴西、巴～坦、俄、孟、尼日～人口逐渐减少者：俄、德、日、匈 4.影响人口增长因素：生产力及经济水平、科教文卫/政策、宗教、人口基数。二、人口增长模式及其转变 1.类型：原始型（高高低），传统型（高低高），现代型（低低低）注意：高于3％则认为出生/死亡率高，低于1％则认为自然增长率低。模式转变的标志：死亡率的下降。 2.地区差异（二战后更明显）发达国家：现代型发展中国家：传统现代型转变的过渡时期世界整体：过渡时期我国：现代型（中/韩/古/乌是发展中国家里的现代型） 3.影响增长模式的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、宗教信仰、生育观念、人口年龄、性别构成等。第二节人口的空间变化一、人口的迁移 1.概念：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。标准：跨越行政区，一年以上，居住地发生改变。 2.分类及特点 (1)国际人口迁移——按是否跨越国境划分 (2)国内人口迁移——按是否跨越国境划分

(3)农村→城市，城市→农村，农村→农村，城市→城市——按迁移方向划分 3.人口迁移的意义迁出地：缓解人地矛盾，减轻人口压力；造成人才流失，农田荒废。迁入地：解决劳动力不足，促进经济发展，加速城市化；环境/住房等问题。意义：调整人口分布及余缺，加强民族融合/文化交流，促进发展/缩小差距。二、影响人口迁移的因素自然环境因素：气候、土壤、水源、矿产。社会经济因素：经济水平、交通通讯、婚姻家庭、文化教育。政治因素：国家政策、政治中心的转移、战争个人需求变化（往往起重要作用）我国古代：“永嘉之乱”后第一次北方居民南迁高潮；“安史之乱”后第二次，南方人口首次多于北方，重心在长江流域；“靖康之难”后第三次。美国：第一次南北战争，第二次工业/城市化，第三次农业危机（南→北/西），第四次老工业区衰落（东北→西南“阳光地带”），第五次老区改善。第三节人口的合理容量一、地球最多能养活多少人 1.环境承载力：环境可持续供养的人口数量（研究某种资源与人口的关系）。 2.环境人口容量：某地在符合社会文化准则的条件下，利用资源及其他条件所能持续供养的人口数量（研究某一地区整体环境与人口数量的关系）。 3.制约环境人口容量的因素资源（首要因素）：正相关科技水平：正相关人口的文化和生活水平：负相关 4.全球环境人口容量的估计：悲观者，乐观者，中间论（100～110亿）二、地球上适合养活多少人 1.人口的合理容量：按照合理生活方式和健康生活水平，在不妨碍未来人口生活质量的条件下，某国或地区最适宜的人口数量。 2.人口合理容量对于制定区域的人口及经济社会发展战略都有重大意义。 3.当前全球人口问题：人口增长过快/城市化/老龄化→环境与资源问题。全人类实现消除贫困并保持人口合理容量，任务艰巨。措施：尽可能控制人口，保障发展的平等权利，走可持续发展道路。第二章城市与城市化第一节城市内部空间结构一、城市形态（受地形/水系/交通线等影响）团块状：成都、合肥、华盛顿——平原地区组团状：重庆——山区或丘陵条带状：兰州、洛阳、西宁、宜昌——河谷地带（污染几率大）

人教高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

第一章宇宙中的地球第一节1.1 地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识 1、宇宙概念：一般当做天地万物的总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”，用时间和空间来表达宇宙的内涵。从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。 2、认识过程：“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。 (1)光年：光在“真空”里一年所传播的距离，约等于9.4608×1012千米 3、范围：（2）可见宇宙：半径约140亿光年，9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米二、多层次的天体系统（1）概念：天体是指宇宙中各种形态物质的总称 1、天体的概念及类型自然天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等（2）类型人造天体：宇宙飞船、航天飞机等 2、天体系统（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成（2）天体系统的层次：主要组成：恒星等天体（银河系中有2019多亿颗恒星）银河系主要组成天体：恒星和星云两类离太阳最近的恒星：比邻星距离太阳约为4.2光年（3）银河系及河外星系河外星系：超过1250亿个总星系（可见宇宙）：银河系和河外星系共同构成（4）太阳系和地月系 1》组成：由太阳、行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成

中心天体：太阳①同向性：都是自西向东主A运动特征②共面性：几乎在同一个平面上 ③近圆性：公转轨道都接近正圆成 2》成行员星①类地行星：水、金、地、火 B分类②巨行星：木星和土星 ③远日行星：天王星、海王星太阳系 C小行星带：位于火星和木星之间公转周期：76年方向：自东向西彗星成因：冰物质→升华→太阳风排斥特征：核心→云雾状→背向太阳组成：彗核→慧发→彗尾地月系：是由地球和它的卫星月球组成的天体系统 1》地月系概况方向：自西向东（自转、公转）月球的运动周期：27.32日（恒星月）地月系（自公同步）（最低级）其他天体系统：火、木、土、天王、海王月相成因：

2019人教版高一地理必修一知识点总结

第一章行星地球第三节地球的运动一、时间的计算 1．地方时计算原理： ①同一条纬线上地方时东早西晚推导出在同一时刻同一条纬线上地方时时间数值东边的地点大于西边即东加西减。 ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） ★2．地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明：①已知经时（计算的首要条件）：先确定题中信息中已知点的地方时时间和对应的经度。 ②同减异加（已知点和所求点经度差的计算）：已知点和所求点两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。 ③一度四分（根据1小时15度） ④东加西减(计算式中加减号的选用)：所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。要不过180°经线判断东西（即同为东经，数值大者在东；同为西经，数值大者在西；一东一西，不看和值，东经在东，西经在西）。 ★3．区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明：①时区数的计算：当地经度数÷15°，若余数小于7.5，则除得的商就是该经度所在的时区数；若余数大于7.5，则除得的商加1就是该经度所在的时区数。 ②已知区时：先确定题中信息中已知点的时区和对应的区时。 ③时区差的计算：同减异加（两地同为东时区或西时区相减；一为东时区一为西时区相加）。 ④东加西减所求时区在已知时区东边用加号，在已知时区的西边用减号。要不过180°经线（判断东西时区即同为东时区，数值大者在东；同为西时区，数值大者在西；一东一西，不看合值，东时区在东，西时区在西）。二、日期范围的确定方法 1．日期范围计算原理人为日界线：大体与180°经线重合；自然日界线：地方时0点（24点）经线。新一天起始点（最西点）经线自然日界线；旧一天起始点（最西点）经线人为日界线 ★2．新一天和旧一天计算方法 180°经线的地方时是几时，进入新的一天的区域所占时间就是几小时；进入旧一天的区域所占时间就是24减几小时。三、★太阳在天空中的运动轨迹 ①北半球夏半年：太阳直射北半球，全球各地(除极昼、极夜地区外)，日出东北，日落西北；北半球昼长夜短，南半球相反。 ②北半球冬半年：太阳直射南半球，全球各地(除极昼、极夜地区外)，日出东南，日落西南；北半球昼短夜长，南半球相反。 ③二分日：太阳直射赤道，全球各地(除极点外)，日出正东，日落正西，全球昼夜平分。 ④出现极昼的地方(极点除外)：北半球太阳正北升起，正北落下；南半球太阳正

高一地理必修二教案

高一地理必修二教案【篇一：高中地理必修二教案】高中地理必修二 1.1 人口的数量变化一、三维目标知识与技能： 1、了解人口数量变化在时间和空间上的差异。 2、了解人口增长模式类型及其转变。理解二战以后世界人口迅速增长的原因 3、掌握人口增长模式的判断方法。过程与方法： 1、通过读图分析讨论，让学生归纳不同时期人口增长的特征和不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策。 2、讲解人口增长模式含义，借助图表案例等分析讨论，让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异，引导学生对不同人口增长模式的形成转变进行分析。情感、态度与价值观：通过学习帮助学生树立正确的人口观二、教学重点 1、理解人口数量增长在时间和空间上的差异及其成因。 2、理解三种人口增长模式的特点和转变的原因。三、教学难点人口增长模式的转变。四、教具准备多媒体课件五、课时安排 2课时六、教学过程第一课时新课导入：通过世界60亿人口日和中国13亿人口日图片导入第一个标题—人口的自然增长。板书：一、人口的自然增长（教师展示材料一，让学生明确自然增长数与自然增长率的关系；自然增长率与出生率、死亡率的关系。）材料一：人口出生率＝出生人口/总人口人口死亡率＝死亡人口/总人口人口自然增长率是指一定时期内人口自然增长数（出生人数减死亡人数）与该时期内平均人口数之比，通常以年为单位计算。

人口自然增长率＝出生率－死亡率教师讲解：当人口出生率大于死亡率时，人口自然增长率为正值；当人口死亡率大于出生率时，人口自然增长率为负值。因此，一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的。过渡：下面我们从时间角度分析世界人口数量变化的趋势是怎样的呢？为什么会这样呢？板书：1、人口自然增长的时间变化（引导学生读课本图1.2和图1.3，让学生分析）教师首先让学生说出阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法，然后总结归纳： 1、读图名。 2、读各个坐标分别表示什么变量（两图横坐标均表示时间，纵坐标均为相应时期人口数）。 3、判读图形变化特征（两图中曲线曲率的变化反映对应时段内人口自然增长率的大小）。 4、思考变量之间的因果关系（两图均反映不同历史时期世界人口数量增长的不同特点）。问：世界人口数量变化的总趋势是什么？（让学生结合课本p2读图思考题，分析回答同时让学生阅读课本图1.3，在图1.2中找出图 1.3所在的时段，指导学生自学p3第一段，让学生分析近100年全球人口快速增长的原因。教师提问：从以上计算结果中，你得到什么信息和启发？学生思考回答，师生总结：人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响；由于人口基数增大，虽然自然增长率下降，但每年人口增长的数量不一定下降。过渡：就整个世界而言，人口的自然增长在不同历史时期表现出不同的特点，那么在同一历史时期的不同国家或地区，人口自然增长的特点是否相同呢？板书：2、人口自然增长的空间变化（引导学生阅读课本p3图1.4）让学生读图，思考下列问题：（1）2000年，各大洲按人口由多到少的排序是？（亚非欧拉北美大洋洲）（2）2000年与1950比，人口增长数由多到少的排序？（亚非拉欧北美大洋洲）（3）计算50年来各大洲人口的年平均自然增长率。（非拉亚大洋洲北美欧）

高一地理必修一第一章知识点总结

高一地理必修一第一章知识点总结第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置 ● 天体：天体是宇宙中物质的存在形式。星光闪烁——恒星；恒星卫士——行星；行星卫士——卫星；轮廓模糊——星云;一闪即逝——流星；拖着长尾——彗星；气体和尘埃 ● 天体系统：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。 ● 天体系统的层次： ● 最高一级天体系统：总星系；最低一级天体系统：地月系。 ● 宇宙包括总星系和人类未探测区域。 ● 光年：计算天体间距离的单位。二、地球是太阳系中的一颗普通行星 ● 运动特征：方向同向性、轨道面共面性、轨道形状近圆性 ● 结构特征：质量、体积、距离 ● 局太阳由近到远：水金地火木土天海；小行星位于火星和木星之间（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）；金星距地球最近 ● 分类（物理特征）：类地行星：水金地火；巨行星：木星土星；远日行星：天王星海王星三、地球是太阳系中的一颗特殊的行星-存在生命

自身条件： ●有适宜的温度——地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度 ●有液态水；——内部物质运动、距离适中 ●有适量的适合生物呼吸的大气。地球的体积和质量适中，因而有适量的大气外部条件：1.安全的运行轨道2、稳定的太阳光照第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量： ●太阳的主要成分：氢和氦。 ●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源：内部的核聚变。 ●纬度差异热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。 ●太阳辐射对地球的影响：1、生物的生成（光、热资源）2、促进水、大气的运动3、生产生活：太阳能、煤、石油二、太阳活动影响地球 ●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。 ●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。 ●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。 ●太阳活动的三大影响：（1）太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯（2）带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴（3）带电粒子流进入大气层产生极光。第三节地球的运动

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第一章人口的变化 1.1人口的数量变化 1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆] 2、几个重要的人口日： “世界70亿人口日”（2010/10/31）；中国13亿人口（2005/1/6）。[记忆]时期人口变化特点原因农业革命之前人口数量少，人口增长慢生产力水平低，死亡率高农业革命期间人口数量增多，增长速度较快生产力水平提高，医疗条件改善，寿命提高工业革命开始后世界人口增长速度明显加快生产力、生活质量不断改善，死亡率逐渐降低 4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：（理解记忆）过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。 5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。（理解记忆） 6 自然增长率水平人口增长特点原因分析今后变化趋势典型国家举例发达国家保持较低水平增长缓慢社会保障制度健全，生育观念的转变等比较稳定，一些国家的人口数量还会逐渐减少俄罗斯、德国、日本发展中国家水平较高人口增长很快，世界新增人口中，发展中国家占到 80%以上政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降人口增长开始趋于缓慢，很多国家实施人口控制措施中国、印度、巴基斯坦措施：发达国家鼓励生育，引进外来移民发展中国家实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。（记忆）公式：自然增长率=出生率-死亡率人口增长模式“高高低”模式高低高（过渡模式）“三低”模式特点出生率高高高低死亡率高高低低自然增长率极低较低高低人口增长极为缓慢快速增长零增长或负增长生产力水平 ? ? ?→ ?不断增长分布热带原始森林等地区的落后民族较落后的发展中国家或地区亚、非、拉等洲的发展中国家或地区主要分布在发达国家（如意大利、匈牙利、瑞典等）和部分发展中国家（如韩国、新加坡等） 9、人口增长模式的转变：[记忆] 人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念

高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

第一章宇宙中得地球第一节1、1 地球得宇宙环境一、人们对宇宙得认识 1、宇宙概念:一般当做天地万物得总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间与空间来表达宇宙得内涵。从哲学上讲宇宙就是无边无际、无始无终得。 2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙得认识范围在不断地扩大。 (1)光年:光在“真空”里一年所传播得距离,约等于9、4608×1012千米 3 、范围: (2)可见宇宙:半径约140亿光年,9、4608×1012千米×140亿≈1、32×1023 千米二、多层次得天体系统 (1)概念:天体就是指宇宙中各种形态物质得总称 1、天体得概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等 (2)类型人造天体:发射到宇宙得宇宙飞船、航天飞机等 2、天体系统 (1)概念:宇宙中得各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统得层次: 2000多亿颗恒星) 4、2光年 :都就是自西向东 :几乎在同一个平面上 :公转轨道都接近正圆 :水、金、地、火 :木星与土星 :天王星、海王星

哈雷彗星公转周期:76年彗星方向:自东向西扁长轨道绕日行地月系:就是由地球与卫星月球组成得天体系统 1》地月系概况方向:自西向东(自转、公转) 月球得运动周期:27、32日(恒星月) 地月系(自公同步) (最低级) 其她天体系统:火、木、土、天王、海王月相成因:地球与月球空间位置得变化形成了不同得月相。月相类型:新月上弦月满月或望下弦月 2》月相成因及变化月相得变化规律:初一月黑头,十五月亮圆。三、普通而又特殊得行星——地球 1、地球得普通性:就外观与所处得位置而言,就是一颗普通得行星。其运动与结构特征无特殊之处 2、地球得特殊性:分析地球上生命存在得条件,要结合生命存在所必备得水、气、热等条件,从地球得外部与自身环境两方面综合分析,具体分析如下: 条件原因影响外部条件安全得宇宙环境同向性、共面性 :太阳系中,大、小行星各行其道,互不干扰太阳系八大行星都可能存在生命稳定得太阳光照自生命诞生以来,太阳光照条件没有明显得变化自身条件表面温度适宜日地距离适中只有地球有生命存在大气层得存在地球得体积与质量适中表面温度得日变化、季节变化较小地球得自转与公转周期适中

人教版新课标高一地理必修二知识点归纳

第一章人口的变化 1.1人口的数量变化 1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆] 2、几个重要的人口日：“世界70亿人口日”（2010/10/31）；中国13亿人口（2005/1/6）。[记忆] 3、人口增长的历史阶段（理解记忆） 4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：（理解记忆）过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。 5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。（理解记忆） 6、发达国家和发展中国家人口变化比较：（理解记忆）措施：发达国家：鼓励生育，引进外来移民发展中国家:实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质 7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。（记忆）公式：自然增长率=出生率-死亡率 8、三种人口增长模式特点（记忆）

点 9、人口增长模式的转变：[记忆] 人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的 10、大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国为现代型，世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆] 口诀：欧(北)美摩登全“现代”，亚非拉发展忙“过渡”，发展中国家占多数，世界只好先“过渡” 1.2人口的空间变化 1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆] 人口迁移的判断：是否发生了地域上的移动（行政区位的改变）；是否有居住地的改变；时间的改变（通常为一年） 2、人口迁移的类型（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移 3、二战前后国际人口迁移的比较： [记忆]

人教版高一地理必修一知识点总结,图文版,最全面最详尽

习一地球和地球仪一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。 3、赤道的周长约40000千米，经线圈长约40000千米二、地球仪㈣经纬网的常见形式 N S 纬线是直线，经线连接南北纬线是以极点为中心的同心圆，经线是由极点向四周呈放

★三、经纬网的应用 1.确定地理坐标方法：⑴确定相邻两条经线的经度间隔，一般情况俯视图是45°，侧视图是30° ⑵从已知经线开始沿自西向东的方向，依据东经增大，西经减小，标出各条经线的度数 2.利用经纬网确定方位（1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。（2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。南北方向的判定：北半球纬度越高越偏北，南半球纬度越高越偏南东西方向的判定：①两地都为东经,度数大的偏东，②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西，当二者经度和小于180度，东经偏东，当二者经度和大于180度，西经偏东。（在已知各地经纬度的情况下，用此规律最简单）【说明】在经纬网图中判定东西方向，只要保证两点间的经度间隔小于1800 ，均可按地球自西向东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离（1）经线上1°对应地面上的弧长（即经线长度）大约是111km （2）赤道上1°对应地面上的弧长大约也是111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减，其他纬线上l °对应的实际弧长大约为111×cos 纬度km 。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的大圆的劣弧部分长度 ⑴同一经线圈上的两点，最短距离的劣弧线就在这个经线圈上. ⑵出赤道外，同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧向较高纬度凸. ⑶晨昏线是大圆，处在晨昏线上两点的最短距离就是两点之间的最短晨昏线复习课二地图一、地图的基本要素——比例尺、方向、图例 1.比例尺 ①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。 120°E

人教版高一地理必修一复习提纲

·地球上具有液态水源（液态水源）第二节太阳对地球的影响一．为地球提供能量 1.能量产生为H原子的核聚变，只有1/2亿到达地球，却是地球能量的主要来源 2.对人类的影响：·维持地表温度促进地球上水、大气运·动动和生物活动·它是人类日常生产生活的主要能源（煤，石油） 3.全球总分布趋势：由赤道向两极递减或由低纬向高纬递减主要影响因素：纬度因素、地势高低、天气状况二．太阳活动影响地球 1.太阳大气层结构：光球→色球→日冕（由内向外） 2.太阳活动类型： ⑴黑子：光球上某块地方温度较低，周期11年，太阳活动强弱的标志 ⑵耀斑：色球上某块地方突然增大增亮,太阳活动最强烈的显示→与黑子的出现相关常出现 3

在耀斑之后 3.太阳活动对地球的影响对电离层的影响，干扰无线电短波通讯；对地球磁场的影响，产生极光和磁暴现象；对地球气候的影响，造成气候以11年为周期的异常变化，形成了水旱灾害和乔木生长年轮的疏密变化。第三节地球运动的基本形式——自转和公转 1、地球运动（自转和公转）的特点（方向、周期和速度）(a)：特点地球自转地球公转示意图方向自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。周期①恒星日（真正周期23时56分4秒 ②太阳日（昼夜更替周期）：24小时恒星年，365日6 时9分10秒回归年，365日5 时48分46秒 4

高一地理必修一知识点总结(人教版)

第一章行星地球第一节宇宙中的地球 1.天体：宇宙间物质的存在形式。恒星、星云、行星、流星、彗星，其中恒星和星云是最基本的天体。恒星特点：①自身可以发光、发热；②体积、质量巨大；③距离遥远。彗星哈雷彗星76周年比较：太阳是离地球最近的恒星。月球是距离地球最近的天体。金星是离地球最近的行星。 2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。河外星系地球 3.天体系统：总星系地月系太阳系月球其他行星系银河系其他恒星系 4．八大行星名称：水、金、地、火、（小行星带）、木、土、天王、海王星（距日远近） 5. 类地行星水星、金星、地球、火星分类巨行星木星土星远日行星天王星海王星 6.共同特征：同向性、共面性、近圆性日地距离适中，形成了适宜生物生长的温度条件内部条件体积和质量适中，吸引大气聚集，形成了适宜生命物质呼吸的大气 7.存在生命地球上有液态水的行星安全的宇宙环境外部条件稳定的光照条件第二节太阳对地球的影响 1.太阳概况：主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K. 2.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变。 3.太阳辐射的影响：①为地球提供了光、热资源，促进生物生长 ②维持着地表温度，是大气运动和生命活动的主要动力 ③煤、石油等是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能 ④是生活和生产中多种能源的来源注意：地热、核能、潮汐、地震与太阳辐射能无关 4.大气上界太阳辐射的分布：从赤道向两极递减

6.太阳活动的标志：黑子----光球层；耀斑---色球层太阳活动最激烈（剧烈）的显示周期约为11年 7.太阳活动对地球的影响 ①影响地球的电离层，使无线电短波通信受到影响甚至中断 ②影响地球的磁场，产生“磁暴”现象 ③两极地区产生“极光”现象 ④影响地球气候，发生异常（主要黑子与降水的关系）。第三节地球的运动类型绕转中心方向速度周期角速度线速度自转地轴自北西逆向南东顺除南、北极点为零外，其他各地均相等（15°/时）由赤道向南北两极递减，南北极点为零（同一纬度海拔越高，线速度越大）恒星日(23时56分4 秒)地球自转的真正周期太阳日（24小时）日常作息时间公转太阳近似正圆的椭圆，速度大小不等近日点（1月初），角速度、线速度快远日点（7月初），角速度、线速度慢恒星年365日6时9 分10秒备注： 1.地球自转时，最北端（北极）永远指向北极星附近。 2.地球自转方向自西向东，俯视图中，从北极上空看为逆时针，从南极上空看为顺时针。 3.地球自转的线速度，南北纬60°的线速度约为赤道的1/2。赤道（1670km/h），30度1447km/h， 60度837km/h 4.南北极点既无角速度，也无线速度。

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高中地理必修一知识点总结（人教版）第一章行星地球第一节宇宙中的地球 1.天体：宇宙间物质的存在形式。恒星、星云、行星、流星、彗星，其中恒星和星云是最基本的天体。恒星特点：①自身可以发光、发热；②体积、质量巨大；③距离遥远。彗星哈雷彗星 76周年比较：太阳是离地球最近的恒星。月球是距离地球最近的天体。金星是离地球最近的行星。 2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。河外星系地球 3.天体系统：总星系地月系月球太阳系其他行星系银河系其他恒星系 4．八大行星名称：水、金、地、火、木、土、天王、海王星（距日远近） 5. 类地行星水星、金星、地球、火星分类巨行星木星土星远日行星天王星海王星 6.共同特征：同向性、共面性、近圆性日地距离适中，形成了适宜生物生长的温度条件内部条件体积和质量适中，吸引大气聚集，形成了适宜生命物质呼吸的大气地球上有液态水 7.存在生命安全的宇宙环境的行星外部条件稳定的光照条件第二节太阳对地球的影响 1.太阳概况：主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K. 2.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变。 3.太阳辐射的影响：①为地球提供了光、热资源 ②维持着地表温度，是大气运动和生命活动的主要动力 ③直接、间接地为地球上提供了能源 4.太阳辐射的分布：从赤道向两极递减 5.太阳的结构：由内向外，分别是光球层、色球层、日冕层。 6.太阳活动的标志：黑子----光球层；耀斑---色球层---太阳活动最激烈（剧烈）的显示周期约为11年

7.太阳活动对地球的影响 ①影响地球的电离层，使无线电通信受到影响甚至中断 ②影响地球的磁场，产生“磁暴”现象 ③两极地区产生“极光”现象 ④影响地球气候，发生异常。第三节地球的运动 1. 地球运动的一般特点备注： 1. 地球自转时，最北端（北极）永远指向北极星附近。 2. 地球自转方向自西向东，俯视图中，从北极上空看为逆时针，从南极上空看为顺时针。 3. 地球自转的线速度，南北纬60°的线速度约为赤道的1/2。 4. 南北极点既无角速度，也无线速度。 2.太阳直射点的移动（1）黄赤交角自转 → 赤道（平）面黄赤交角太阳直射点的移动公转 → 黄道（平）面（23°26′）限制了太阳直射点的移动范围变大，热、寒带面积变大，变小，热、寒带面积变小，温带面积变小温带面积变大（2）太阳直射点的移动示意图 1.移动方向夏至日→冬至日向南移动冬至日→次年夏至日向北运动 2.直射次数：南北回归线上，一年各只有一次南北回归线之间，一年有两次南北回归线以外的地区，无直射 3.周期：回归年 365日5时48分46秒 3.地球自转的地理意义：（1）昼夜交替

高一地理必修一第一章知识点总结

高一地理必修一第一章知识点总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一地理必修一第一章知识点总结》的内容，具体内容：地理学科是高中时期必须要学习的一门课程，都说学好地理走到哪里都不用怕。下面是由我整理的，希望对大家有所帮助。篇(一)1、地球是太阳系中的一颗普通行星运动特征：方向同向性、轨道面共面性、轨道形状近圆性结构特征：质量、体积、距离局太阳由近到远：水金地火木土天海;小行星位于火星和木星之间(记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开);金星距地球最近分类(物理特征)：类地行星：水金地火;巨行星：木星土星;远日行星：天王星海王星 2、地球是太阳系中的一颗特殊的行星-存在生命自身条件：有适宜的温度——地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度有液态水;——内部物质运动、距离适中有适量的适合生物呼吸的大气。地球的体积和质量适中，因而有适量的大气外部条件： 1)安全的运行轨道 2)稳定的太阳光照 3、太阳的主要成分：氢和氦。太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源：内部的核聚变。纬度差异热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多;反之。

4、太阳活动影响地球太阳大气层从外到内分为：日冕(最外层)、色球、光球(太阳表面、最亮)。太阳活动的主要标志：太阳黑子(周期11年)。耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。太阳风在日冕层;太阳风暴发生于太阳表面。 5、太阳活动的三大影响： (1)太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯 (2)带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴 (3)带电粒子流进入大气层产生极光。篇(二) 地震波：当地震发生时，地下岩层受到强烈的冲击会产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。即地震波。特性：纵波：速度快，可通过固液气传播横波：能量大，只能在固体中传播地震波在地下传播速度会发生变化，而某些地区一定深度处，地震波有明显的突变，这种波速发生突变处的层面叫不连续面。莫霍界面古登堡界面地壳：地面以下，莫霍界面以上部分，由岩石组成。大陆部分的平均厚度为 33KM 地幔：莫霍界面以下，古登堡界面以上。在上地幔的上部，有一个物质呈融熔状态的软流层，一般认为软流层是岩浆和地震的发源地。岩石圈：软流层以上部分，物质由岩石组成。包含地壳。

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人教版高一地理必修一复习提纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第一章行星地球第一节宇宙中的地球 1.天体：卫星、行星、恒星，流星、星云、彗星 2.天体系统：：总星系，银河系，太阳系，地月系二．宇宙中的地球（地球的普通性与特殊性） 1．太阳系中的一颗普通行星——普通性 ·类地行星：水、金、地、火·巨行星：木、土·远日行星：天王、海王太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星注：火星→小行星带→木星同向性、公面性、近圆性 2.存在生命的行星——特殊性 ·地球位于太阳系，其大小行星各行其道、互不干扰（宇宙环境） ·日地距离适中，使地球具有适宜的温度条件（温度） ·地球适当的体积和质量，使其具有适合生物生存的大气条件（大气） ·地球上具有液态水源（液态水源）第二节太阳对地球的影响一．为地球提供能量 1.能量产生为H原子的核聚变，只有1/2亿到达地球，却是地球能量的主要来源 2.对人类的影响：·维持地表温度促进地球上水、大气运·动动和生物活动·它是人类日常生产生活的主要能源（煤，石油） 3.全球总分布趋势：由赤道向两极递减或由低纬向高纬递减主要影响因素：纬度因素、地势高低、天气状况二．太阳活动影响地球 1.太阳大气层结构：光球→色球→日冕（由内向外） 2.太阳活动类型： ⑴黑子：光球上某块地方温度较低，周期11年，太阳活动强弱的标志 ⑵耀斑：色球上某块地方突然增大增亮,太阳活动最强烈的显示→与黑子的出现相关常出现在耀斑之后 3.太阳活动对地球的影响对电离层的影响，干扰无线电短波通讯；对地球磁场的影响，产生极光和磁暴现象；对地球气候的影响，造成气候以11年为周期的异常变化，形成了水旱灾害和乔木生长年轮的疏密变化。第三节地球运动的基本形式——自转和公转

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高中地理必修一考点复习第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星系河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球

2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。自西向东。北极上空俯视为逆时针。运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。角速度：除两极点外各地相等（15°∕h ）。近日点（每年1月初），速度快远日点（每年7月初），速度慢运动周期真正周期：一个恒星日=23时56分4秒昼夜交替周期：一个太阳日=24时真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒地理意义 1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带二、太阳直射点移动 23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。

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