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二年级(下)晨诵读本

驻马店实验小学

晨诵读本

（二年级下）

写在前面的话（代序）

国家《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”这个规定把课程的一部分权力下放给学校和教师。为了落实《基础教育课程改革纲要》对当代教育的新要求和素质教育的精神，自2010年9月起,我校开始进行校本教材的研究和开发，酝酿三载，编纂一年，这套诵读小册子终于施施然来到大家面前。它含羞带怯，等待着师生们的品读和品评。

诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。口到、眼到、耳到、心到,通过反复诵读,在潜移默化中习得语言，积累知识，获取人生的启迪和处世的智慧。“晨诵、午读、暮省”，是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。实验者还给晨诵起了一个非常诗意的名字，叫做“与黎明共舞”。而我们学校所倡导的幸福教育理念中，营造书香校园一直是重中之重，而晨诵，则是其中不可或缺的一部分。

目前，教育界关于儿童的语文学习众说纷纭，各种主张各执一词。读经、素读、本色语文、情智语文、诗意语文、十二岁之前的语文……各种精彩的背后，我们又常常

我们想让孩子们在“有我”的诵读中，享受母语，享受当下，享受阅读的喜悦，享受生命的成长。我们姑且相信，他们所诵之内容将会为其一生打上精神的底色，让每一个儿童成为最好的自己。

沈从文说：于清晨极静之时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。我们想说：于清晨极静之时，听到孩子们朗朗书声，令人心旷神怡，心向往之。

所以，就让这间间教室，成为天天流淌着我们和孩子们生命长河的地方，成为一个需要用知识甘泉滋润的精神家园。在每一个黎明，诗歌承载起我们的使命，一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，让我们的生命，穿越其间，变得饱满、丰盈……

为了保证这套校本教材的编写质量，学校成立了由校长、副校长组成的领导小组及以各教研组长和骨干教师为中坚力量的编写小组，成立了编辑委员会，明确编写目标，制订了详细的教材编写方案，在完成日常教学任务之余，他们宵衣旰食，全力以赴，完成了校本教材六个年级共十二册的编写工作，一丝不苟。

希望大家喜欢它，善待它，更希望大家补充它、完善它，创造性地使用它。

因为，它是我们的。

第一单元新年的愿望

第二单元童心与诗心

第三单元三月，献给妈妈的歌

第四单元再见，猎人

第五单元五彩的童年梦

二年级晨诵第二学期

晨诵——写在明亮诗篇的第一行二年级第一周晨诵《春天的早晨》教学设计春天的早晨金子美铃雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。晨诵目标： 1、让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读、熟读诗歌。 2、通过学习诗歌，让同学们感受到春天的美好。晨诵过程：一、开启黎明（老师谈话后，让孩子们用优美的声音齐诵开启诗）师：新的学期又开始了。当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃，明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启我们的晨诵之旅！下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，准备好了吗？齐诵：早安，小松鼠刘可武早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变成七彩的跳跃嚼成松子的果香师：早安，二（4）班的孩子们啊生：早安，王老师师：整个早晨，我一直看着你们怎样把每一寸玲珑的晨光变作七彩的朗诵嚼成书本的芳香生：整个早晨，我们一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变作粉笔的舞蹈嚼成知识的芳香（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。二、学习新诗

样是春天的早晨，美好的晨光让我们陶醉。在这样的早晨，我们又一次走进了金子美玲的童谣。（出示新诗）春天的早晨金子美铃雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。 1、教师范读，学生注意听清楚每个字的读音。 2、让学生用自己喜欢的方式自由练读。 3、抽生诵读，适时指导点评。我看到大家刚刚读得都很认真，哪位小朋友想把自己最美的声音展示给大家？老师相信你一定读得最棒。（指名5、6个学生朗读）。 4、齐读诗歌。 5、男女生分句读。 6、让小朋友们表演读，为创编儿歌做准备。三、拓展延伸，即兴改诗。师：这首诗写得很有意思，老师把这首诗改写了一下，就变成我们自己的诗了。雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜， ——还想睡觉。上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜， ——还想睡觉。（提醒小朋友们在——上可以填上哪一班的学生，也可以填学生的姓名。）（师与生配合朗读）。四、结束语：师：这么美好的晨光，你就只想睡一觉吗？我不！我推开窗户，阳光扑了个满怀。啊！春天的早晨真美好。不走出去太可惜。窗外有小鸟在喳喳叫，窗外有花儿在偷偷笑，窗外有小草在招招手，窗外有青蛙在呱呱叫...... 还有什么？你知不知道？孩子们，春天的早晨，你看到了什么，你闻到了什么，你感受到了什么？

二年级晨诵

第一主题：开启温情与诗意的旅程（1—3周，每周两次晨诵，3周最后一次小结）九月，我们又从小小的家回到了大大的家——我们的蜗牛班级。在这里，亲爱的小蜗牛们，新的旅程正等待着你们。你的心中一定又有了新的期待吧——更大更甜的“葡萄”在哪儿呢？咱们一起去寻找吧！早安，小松鼠 (新加坡))刘可武早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变作七彩的跳跃嚼成松子的果香神奇的窗子圣野白天我画了一扇很大的大窗子大窗子一开呀歌声进来了阳光进来了凉风进来了花和树木的香气也都进来了…… 晚上我凭着这扇神奇的窗子和遥远的还不知道名字的明亮的星星对话于是我做了一个关于大窗子的美丽的梦我梦见我这开向明天的神奇的窗子变成了什么都能看见什么都能听见什么都能感觉到的我的嘴巴我的鼻子我的耳朵和我的眼睛…… 妈妈的心林焕彰（台湾）妈妈的心，像我的影子总是跟着我走的。早晨，我去上学在教室里念书的时候她就躲在我的耳朵里，悄悄地说：要认真读书哦。我在外面游戏的时候，她就跑出来，有时，在我面前有时，在我背后有时，在我左右总是悄悄地说：小心，小心，不要跌倒哦！蝴蝶花张秋生一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。她飞过花园，有一棵小草哭得很悲伤。小草说：“我没有花朵，日子过得很孤单！” 说着，眼泪掉在了泥土上。花蝴蝶往草尖上一站，说： “让我来陪伴你，日夜留在你的身旁！” 人们经过花园，惊奇地说： “啊，多么美丽的蝴蝶花！” 阳光下，小草乐得轻轻地歌唱…… 不学写字有坏处方素珍小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你蚂蚁受到他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念

二年级晨诵(下)

第一周 ●我长大了刘功业小蝌蚪长大了，变成了美丽的青蛙，捉起害虫来顶呱呱。小鲤鱼长大了，跳过了龙门，去找失散的妈妈。小天鹅长大了，飞上了蓝天，不再是那一只丑小鸭。小白杨长大了，给人们遮蔽阴凉，还心甘情愿做成漂亮的书架。小麦苗长大了，扬花吐穗，献出香喷喷的白面不求报答。

蒲公英长大了，让风把种子吹走，为了把绿色种到天涯。现在我也长大了，就要背起书包上学校，将来要当个科学家。 [导读赏析] 作者通过描写几种小动物、植物的成长变化写出了孩子们渴望长大，实现自己梦想的心理。 ●全都喜欢上金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。

比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。因为世界的全部，都是上天创造的。我好想喜欢上啊, 二（1）班的每一位同学。我好想喜欢上啊，二（1）班的每一位老师。导读赏析：诗人喜欢所有的菜，是因为那些菜都是妈妈亲手做的，诗人爱妈妈，所以全都喜欢上；一个不剩地喜欢上，是因为我们在这个世界上共存，一定要懂得珍惜，我们要珍惜上天创造的所有的一切，珍惜我们幸福快乐的生活！学做小诗人：你现在好想喜欢上什么呢？也学着做一首小诗吧！全都喜欢上我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。

比如，还有，我都想一个不剩地喜欢上。因为。第二周 ●小雨点田地小雨点是雨妈妈的孩子。她染红花朵；她浸绿树枝。她给蜻蜓洗净透明的翅膀。她在家家窗上弹奏轻快的曲子。小雨点是一个好孩子。导读欣赏：小雨点不仅仅是雨妈妈的孩子，还是神奇的魔术师，她让大地焕

二年级晨诵诗推荐

二年级晨诵诗推荐早安，小松鼠 (新加坡))刘可式早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变作七彩的跳跃嚼成松子的果香笋金波悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息石榴金波石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃草帽金波草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的脚印芽苞金波春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴渔火金波夜静悄悄的

河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话小童话邵燕祥在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说: 我们想像花一样开放。有一群花朵说: 我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说: 我们想像树一样成长。虫和鸟舒兰把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

全都喜欢上金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。因为世界的全部，都是上天创造的。孩子们该做到的斯蒂文森小孩子一定要讲真话，别人和你说话，一定要回答。餐桌上要有礼貌，至少，要努力去做到！会飞的叶子

二年级下册晨诵诗

二年级晨诵课程计划（下册）第一主题：梦的天空（1-2周）四首总领篇： 1梦想顾城种子在冻土里梦想着春天它梦见—— 自己舒展着颤动的腰身长睫旁闪耀着露滴的银钻它梦见—— 蝴蝶轻轻地吻它春蚕张开了新房的金幔它梦见—— 无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身边的万千星点...... 种子呵在冻土里梦想春天...... 2.我想高洪波我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望—— 让蓝天变成我的课堂。 3.我是一只小蝴蝶周梦蝶我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不绚丽但是，我有翅膀，有胆量我敢于向天下所有的以平等对待我的眼睛说：我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶世界老时我最后老世界小时我最后小而当世界沉默的时候世界睡觉的时候我不睡觉为了明天明天的感动和美我不睡觉 4.快把窗子打开林武宪阳光在窗外站着，春风在窗外呆着，别让他们等得太久啊。赶快把窗子打开！赶快把窗子打开！好欢迎活泼的春天进来，

欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩。让青山、绿树把窗子打扮起来！春光在窗外嚷着，春天在窗外等着，欢迎他们一起进来, 赶快把窗子打开！第二主题春之韵3——5周六首5春天在哪里陈伯吹春天在哪里？春天在枝头：春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。春天在哪里？春天在草原上：春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来。春天在哪里？春天在田野里；春天的太阳那么暖，那么亮，麦儿青，菜花黄，蚕豆花儿香。 6 迎春喻德荣憋了一整冬的心愿迎春花终于吐露暖融融、湿漉漉的感觉风采成鹅黄的小草、翠绿的小树。燕子衔回远方的信息，献给家乡一幅美丽的挂图。柳树枝满蘸春意，写下小诗送给山水品读。娃娃们的歌儿甜甜地飘出，逗得蜜蜂、蝴蝶飞舞。太阳公公笑眯眯地走来，送给大地真诚的祝福…… 7初春（殷常青）一枚嫩芽在泥土中快活地叫着脱去冬天的衣衫一枚嫩芽带动成群的嫩芽快活地摇晃着脑袋风，在一片摇晃中在一片叫喊声中把春天扶出了地面 8春天谢武彰风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了春天来了花朵站在枝头看不见春天就踮起脚尖急着找春天在哪里春天在哪里花不知道自己就是春天 9 绿草地顾城绿草地，绿草地一朵小花开放了没有芳香，没有蜜

二年级(下)晨诵读本

驻马店实验小学晨诵读本（二年级下）

写在前面的话（代序）国家《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”这个规定把课程的一部分权力下放给学校和教师。为了落实《基础教育课程改革纲要》对当代教育的新要求和素质教育的精神，自2010年9月起,我校开始进行校本教材的研究和开发，酝酿三载，编纂一年，这套诵读小册子终于施施然来到大家面前。它含羞带怯，等待着师生们的品读和品评。诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。口到、眼到、耳到、心到,通过反复诵读,在潜移默化中习得语言，积累知识，获取人生的启迪和处世的智慧。“晨诵、午读、暮省”，是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。实验者还给晨诵起了一个非常诗意的名字，叫做“与黎明共舞”。而我们学校所倡导的幸福教育理念中，营造书香校园一直是重中之重，而晨诵，则是其中不可或缺的一部分。目前，教育界关于儿童的语文学习众说纷纭，各种主张各执一词。读经、素读、本色语文、情智语文、诗意语文、十二岁之前的语文……各种精彩的背后，我们又常常

看到死记硬背对孩子未来的学习带来的毁灭性的灾难。所以，虽然说童年是记忆力的黄金时期，但儿童不是容器，也不能仅仅为遥远的“成功”活着。儿童教育的原则，应该是基于每一个儿童身体发展、精神生命发展的需要，在恰当的时机给他必要而适宜的营养和滋润。为此，教材编写小组的成员们在各种学说之间涵咏流连，撷取的，尽可能是各家之长。因为在浩瀚的人类历史长河里，古今中外，有太多熠熠生辉的名字，又留下太多辉煌灿烂的篇章。于是，我们从儿童学习母语的需要出发，我们精选出经典的、诗性的文本，让孩子们在日不间断的诵读中体会语言的节奏和生命的节律。从童谣童诗开始，浅近的古诗、中华古老文化的诗词经典、外国优秀的现代诗文，六年一贯，日有所诵，走一条缓坡上行的积学修心之路。我们想将孩子们小小的生命之流，融入民族文化、人类文化的河流的过程，既古今贯通，又中西贯通；我们想让孩子们在“有我”的诵读中，享受母语，享受当下，享受阅读的喜悦，享受生命的成长。我们姑且相信，他们所诵之内容将会为其一生打上精神的底色，让每一个儿童成为最好的自己。沈从文说：于清晨极静之时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。我们想说：于清晨极静之时，听到孩子们朗朗书声，令人心旷神怡，心向往之。所以，就让这间间教室，成为天天流淌着我们和孩子们生命长河的地方，成为一个需要用知识甘泉滋润的精神家园。在每一个黎明，诗歌承载起我们的使命，一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，让我们的生命，穿越其间，变得饱满、丰盈…… 为了保证这套校本教材的编写质量，学校成立了由校长、副校长组成的领导小组及以各教研组长和骨干教师为中坚力量的编写小组，成立了编辑委员会，明确编写目标，制订了详细的教材编写方案，在完成日常教学任务之余，他们宵衣旰食，全力以赴，完成了校本教材六个年级共十二册的编写工作，一丝不苟。希望大家喜欢它，善待它，更希望大家补充它、完善它，创造性地使用它。因为，它是我们的。目录

二年级晨诵课程

二年级晨诵课程介绍洛河中心小学单忠全二年级上册课内 1、《赠刘景文》年代:宋作者: 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 [注释]（1）擎：举，向上托。（2）傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。（3）最：一作“正”。 [译文]荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！ 2、《山行》年代:唐作者：杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。注释 1．山行：在山中行走。 2．寒山：指深秋时候的山。 3．径：小路。 4．白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。 5．斜：此字读xiá，为伸向的意思。 6.坐：因为。译文山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。 3、回乡偶书年代唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。作者背景贺知章（659-744），唐代诗人。字季真，越州永兴（今浙江萧山）人。年青时就因为诗文写得好而闻名。为人狂欢，与李白、张旭等合称“饮中八仙”。他的诗清新疏朗而富有机趣，以《回乡偶书》、《咏柳》等传诵最广。

注词释义偶书：偶然写出来的。鬓：耳边的头发。衰：古音读作cuī。指鬓发稀疏、斑白。古诗今译小时候我离开了家乡，到老年才回来，家乡的口音没有改变而鬓发却已斑白。孩子们看见我却没有人认识我，笑着询问我是从哪里来的。 4、赠汪伦年代：唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。诗意：我（李白）乘着这小船正要出发，突然听见岸上传来了阵阵歌声。那桃花潭水即使深如千尺，也比不上汪论送我的情谊啊二年级上册课外 1、凉州词王之涣（唐代）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。注释：一片：一座。仞：古代长度单位，八尺。万仞：极言其高。杨柳：指羌笛吹奏的《折杨柳》曲。度：到。玉门关：汉置，在今甘肃省敦煌市西。诗意：草原辽阔，黄河奔腾而来，西望像从白云中垂挂而至。高达万仞的群山中拥着一座小小的孤城，山之高显城之小，山之众显城之孤。何须吹奏这哀怨的曲调呢?春风是吹不过玉门关的，杨柳不青，想折柳表离情而不能，怨也无用，所以还是不要怨的好。 2、早发白帝城李白（唐代）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

二年级晨诵

二年级晨诵篇目目录秋学期 1、九月……………………………………………… 2、藏好了吗………………………………………… 3、老师，我们爱您………………………………… 4、清晨啊，夜晚…………………………………… 5、竹里馆 6、校园美 7、会飞的叶子 8、早梅 9、课堂篇 10、桂花 11、画鸡 12、大雁 13、野菊花 14、蚕夫 15、我爱祖国 16、看巧云 17、明日歌 18、秋火 19、雪花的快乐 20、登幽州台歌

21、冬天 22、风景 23、题君山 24、雪 25、爷爷捏红了弟弟的鼻子 26、夜宿山寺 27、秋天 28、银色的雨 29、陶者 30、冰凌花 31、红鞭炮 32、新年 33、变 34、雪人 35、月亮掉进水里 36、蜂 37、我给月亮做衣裳 38、抱 39、行军九日思长安故园 40、将来 41、雪 42、打翻了

43、草的名字 44、回乡偶书 45、全世界都在对我微笑 46、需要什么 47、春雪春学期 1、春天被卖光了 2、早安，小松鼠 3、绝句 4、青蛙 5、小雨点 6、九月九日忆山东兄弟 7、春歌 8、我想 9、春游曲 10、风筝 11、风阿姨 12、柳絮 13、同桌 14、春天醒了 15、鹿柴

16、盼望 17、石榴 18、晓日 19、蜗牛 20、雨中的树林 21、花鸟 22、草帽 23、眼泪 24、松塔 25、蜻蜓 26、日出 27、题榴花 28、磨刀石 29、水仙花 30、咏风 31、调 32、夜 33、白牡丹 34、梳子 35、荷叶 36、溪上遇雨 37、全都喜欢上

38、孩子们该做到的 39、鱼儿 40、苹果 41、夏天 42、渔火 43、登鹳雀楼 44、太阳的旅行 45、糖果 46、妈妈的爱 47、小童话 48、江村夜归秋学期 1 九月夏天要走了，秋天要来了。太阳不再那样晒人，它藏起来了。小雨像刚上学的小孩，还有点害怕，歪歪斜斜，在窗上乱画。

二年级晨诵诗(下)

,. 二年级晨诵诗（下）绿艾青好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…… 云影 [美国]弗罗斯特轻风发现我打开的书本，乱翻书页，东打西寻，想找那首写春天的诗我告诉她：“没这回事！” 谁能写诗把春天描述？但轻风不屑给我答复；一丝云影飘过她脸庞怕我让她找错了诗章。春歌

,. [西班牙]洛尔迦快活的孩子从学校出来，给四月温暖的天气添加了歌声。街上深沉的寂静多么快乐！寂静被亮银的笑声裂为碎片。春天穆旦春天是人间的保姆，带领一切到秋天成熟，劝服你用温暖的阳光，用风和雨，使土地重复。林间的群鸟于是欢叫，村外的小河也开始忙碌。蝴蝶花张秋生一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。她飞过花园，有一棵小草哭得很悲伤。小草说：“我没有花朵，日子过得很孤单！” 说着，眼泪掉在了泥土上。花蝴蝶往草尖上一站，说： “让我来陪伴你，日夜留在你的身旁！” 人们经过花园，惊奇地说： “啊，多么美丽的蝴蝶花！” 阳光下，小草乐得轻轻地歌唱…… 银色的雨李昆纯 -48-

,. 勇敢地跃下，一丝丝，一颗颗，喜了翠苗，醉了花朵。圈圈，圈圈，涟漪四扩，江河在笑，旋起一个个酒窝。向着大海，小溪奔泻着，唱一路春歌。野菌却怕淋湿一身，撑起一柄柄小伞，躲在小小的角落。小树 [苏联]拉．法尔哈季 “小树，你在我们园子都做些什么？”“春天的早晨我往高处长，长得高高！” “那么晚上你在我们园子都做些什么？” “晚上，我的叶子都成了小手，掌心把星星高高托着！” 小花朵的梦王宜振调皮的小风，把小花朵的梦，吹开一条缝。它想瞧一瞧，小花朵的梦里，有没有会唱歌的星星？

二年级晨诵诗上

二年级“晨诵”推荐诗目秋颂诗：全都喜欢上金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。因为世界的全部，都是上天创造的。孩子们该做到的斯蒂文森小孩子一定要讲真话，别人和你说话，一定要回答。餐桌上要有礼貌，至少，要努力去做到！太阳的旅行斯蒂文森晚上我呼呼睡大觉，他继续那环绕地球的旅行，送给我们一个个早晨。在晴朗的日子里，我们这些孩子在阳光灿烂的花园里快乐的游戏。可那些印度小朋友，正被大人们亲着脸，抱上床去。我喝完了下午茶，大西洋的那边，天才朦朦亮。所有西方的小娃娃，正要起床穿衣裳。早安，小松鼠 (新加坡))刘可式早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变作七彩的跳跃嚼成松子的果香会飞的叶子钱万成说都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀站在枝头给寂寞的老树添上一片会飞的叶子

大雁顾城大雁，你落下来吧！为什么你还在飞？是因为干枯的树枝？是因为池塘的薄冰？大雁，你飞走吧；不要盘旋，不要停。请你告诉慈爱的春天，不要忘记这里的渔村。榛果金子美铃榛果山上拾榛果，放在帽子里，放在围裙里，下山吧，帽子碍事怎么办？害怕滑倒怎么办？榛果扔掉啦，帽子戴头上。来到山脚下野花正开放，采花吧，围裙碍事怎么办？没办法只好把榛果全扔啦。糖果金子美铃我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。我想他不会吃的，于是吃掉了，那粒糖果。如果妈妈告诉他有两粒，那我该怎么办才好？放下拿起又放下，弟弟却总也不来，我又吃掉了，第二粒糖果。苦苦的糖果，悲伤的糖果。盼望史蒂文森当我长大成人我会得意无比我要告诉别的孩子不准乱动我的玩具磨刀石圣野月亮把夜天当作一块蓝幽幽的磨刀石磨亮了镰刀她就要去收割像麦粒一样成熟的满天星星了。鱼儿樊发稼树叶，

二年级晨诵

晨诵课教案《爸爸》教学目标： 1、有感情地朗读。 2、感悟诗歌的内涵，体会诗歌的意境。 3、学习诗歌用夸张、比喻的描写手法。教学流程：一、开启诗师：孩子们，早上好！生：老师，早上好！师：迎着晨光我们一起走进了新的一天，看着你们苹果似的笑脸，老师很高兴。生：看到老师和蔼可亲的笑脸，我们也很高兴。师：老师一直在想，怎样把绚丽的春天化作芬芳的书香送给你们。生：我们也一直在想，怎样把甜甜的微笑化作芬芳的果实送给老师。师：老师谢谢你们。生：谢谢老师。合：那就让我们用快乐而清脆的声音开启今天的晨诵吧！播放音乐，学生伴随开启音乐，全体起立，齐读开启诗《小松鼠》。二．复习旧诗全都喜欢上我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。

因为世界的全部，都是上天创造的。三．新授诗《爸爸》 1.导入同学们，你们最熟悉的人是谁？你印象中的爸爸是个什么样的人？他给你留下了什么深刻的印象？出示诗歌：《爸爸》爸爸高兴的时候说话特别大声天花板都会震动爸爸伤心的时候眼睛呆呆的好像一个木头人爸爸生气的时候好像火山爆发谁碰到了谁就倒霉（1）、自由读读这首诗歌。（ 2）、读给同桌听听，能把这首诗流利地读下来吗？（3）、指名读，随机纠正。（4）、分男女生读，然后全班齐读。 2.、感悟内涵（ 1）、读中感悟，培养想象。（2）爸爸高兴的时候？你会怎么样？（3）爸爸伤心的时候，会怎么样？你的心里会怎么想呢？（4）爸爸生气的时候是怎么样的？你会怎么做呢？（5）小结：爸爸是我们最亲的人，我们要学会理解他的心情。 3、诵读全诗，整体回顾。

二年级晨诵古诗

二年级目录第一学期 1.暮江吟 [唐] 白居易 2.《滁州西涧》[唐] 韦应物 3.赠花卿 [唐] 杜甫 4.七夕 [唐] 杜牧 5.长安秋望 [唐] 杜牧 6.《夜雨寄北》 [唐] 李商隐 7.赠汪伦 [唐] 李白 8.《泊秦淮》 [唐] 杜牧 9.《逢入京使》 [唐] 岑参 10.《贾生》 [唐] 李商隐 11.九月九日忆山东兄弟 [唐] 王维 12.寄扬州韩绰判官 [唐] 杜牧 13.将赴吴兴登乐游原 [唐] 杜牧 14.金谷园[唐] 杜牧 15.已凉[唐] 韩偓 16.寄令狐郎中 [唐] 李商隐 17.17.《金陵图》[唐] 韦庄 18.问刘十九 [唐] 白居易 19.《终南望余雪》 [唐] 祖咏 20.《渡汉江》[唐] 宋之问 21.《桃花溪》[唐] 张旭 22.月夜 [唐] 刘方平 23.征人怨 [唐] 柳中庸 24.《崔九弟欲往南山马上口号与别》[唐] 王维 25.秋夜曲 [唐] 王维宋词.元曲 1.浣溪沙·一曲新词酒一杯 [宋] 晏殊 2.丑奴儿·书博山道中壁 [宋]辛弃疾

第二学期 26.《回乡偶书二首》（一）[唐] 贺知章 27.《回乡偶书二首》（二）[唐] 贺知章 28.《听弹琴》 [唐] 刘长卿 29.《和张仆射塞下曲（一作卢纶诗）》 [唐] 钱起 30.《和乐天春词》 [唐] 刘禹锡 31.《秋夕》 [唐] 杜牧 32．长信怨 [唐] 王昌龄 33. 瑶池 [唐] 李商隐 34.夜上受降城闻笛 [唐]李益 35.夜雪 [唐] 白居易 36.村夜 [唐] 白居易 37.白云泉 [唐] 白居易 38.赠李白 [唐] 杜甫 39.江南春绝句 [唐] 杜牧 40.云 [唐] 杜牧 41.登乐游原 [唐] 杜牧 42.送朱大入秦 [唐] 孟浩然 43.独坐敬亭山 [唐] 李白 44.峨眉山月歌 [唐] 李白 45.春夜洛城闻笛[唐] 李白 46.夜宿山寺 [唐] 李白 47.从军行 [唐] 李白 48.紫薇花（一） [唐] 杜牧 49.蔷薇花（二） [唐] 杜牧 50.柳绝句 [唐] 杜牧宋词.元曲 1.如梦令?昨夜雨疏风骤 [宋] 李清照 2.生查子·元夕 [宋] 欧阳修 3.卜算子·咏梅 [宋] 陆游

二年级下学期晨诵诗

二年级下学期诵读诗1、初春一枚嫩芽在泥土中快活地叫着脱去冬天的衣衫一枚嫩芽带动成群的嫩芽快活地摇晃着脑袋风，在一片摇晃中在一片叫喊声中把春天扶出了地面 2、春天的早晨雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。 3春天在哪里春天在哪里？春天在枝头：春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。春天在哪里？春天在草原上：春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来。春天在哪里？春天在田野里；春天的太阳那么暖，那么亮。麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。 4春天被卖光了春天是一匹，世界上最美丽的彩布，燕子是个卖布郎。他随身带着一把剪刀，每天忙碌地东飞飞，西剪剪，把春天一寸寸卖光了。 5小雨点小雨点是雨妈妈的孩子。她染红花朵；她浸绿树枝。她给蜻蜓洗净透明的薄翅。她在家家窗上弹奏轻快的曲子。小雨点是一个好孩子。 6绿草地绿草地，绿草地一朵小花开放了没有芳香，没有蜜绿草地，绿草地一只小蜂飞来了又不高兴，又不急小蜂绕着小花飞飞来又飞去飞高又飞低终于小蜂飞走了因为有问题因为有秘密他要去写诗他要去作曲他要穿一件新上衣他要再来绿草地轻轻落在小花上轻轻说，我爱你 7打翻了太阳打翻了金红霞流遍西天月亮打翻了白水银一直淌到我床前春天打翻了滚得漫山遍野的花花儿打翻了滴得到处都是清香清香打翻了散成一队队的风风儿打翻了飘入我小小沉沉的梦 8绿好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇；

二年级晨诵材料

（二年级晨诵材料）目录 1、看巧云张寿彭 2、九月 [苏联]伊．托克玛（m?）克娃 3、全都喜欢上金子美玲 4、孩子们该做到的斯蒂文森 5、太阳的旅行斯蒂文森 6、蚂蚁【法】勒那尔 7、萤火【法】勒那尔 8、早安，小松鼠（新加坡）刘可式 9、会飞的叶子钱万成 10、大雁顾城 11、榛果金子美玲 12、糖果金子美玲 13、盼望斯蒂文森 14、磨刀石圣野 15、鱼儿樊发稼 16、蒲公英黎焕姬 17、野菊花 [捷克斯洛伐克]弗?格鲁宾 18、再见.农场斯蒂文森 19、我的影子斯蒂文森 20、雨的树林金波

21、苹果顾城 22、秋火斯蒂文森 23、桂花金子美玲 24、雪花的快乐徐志摩 25、冬天马云超 26、雪马云超 27、冰凌花马云超 28、雪的话蓝天 29、如果我是一片雪花金波 30、红鞭炮班马 31、半个喷嚏张秋生 32、爷爷捏红了弟弟的鼻子李锟纯 33、雪后顾城 34、雪贾尼.罗大里 35、雪人贾尼.罗大里 36、新年贾尼.罗大里 37、冻疮金子美玲 38、雪金子美玲 39、春天的早晨金子美玲 40、初春殷常青 41、春天在哪里陈伯吹 42、春天被卖光了杜荣深 43、花籽马云吵

44、蝌蚪李锟纯 45、小鸟的朋友陈满平 46、春天金波 47、春天谢武彰 48、小雨点田地 49、春天穆旦 50、云影弗罗斯特【美国】 51、绿草地顾城 52、春歌【西班牙】洛而迦 53、绿艾青 54、打翻了张晓风 55、蝴蝶花张秋生 56、银色的雨李锟纯 57、小树 [苏联]拉．法尔哈季 58、小花朵的梦王宜振 59、春妈妈的三个小姑娘潘仲龄 60、快把窗子打开林武宪 61、紫云英地金子美玲 62、春天的门缝里袁秀兰 63、阳光 64、牵牛花 65、夏天的太阳斯蒂文森 66、我是草莓 [美国]库斯金

二年级晨诵篇目

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二年级上册晨诵篇目周次现代诗文古典诗词《全都喜欢上》第一周《绝句》《孩子们该做到的》《早安，小松鼠》《蜂》《蝉》第二周《太阳的旅行》第三周《看巧云》《九月》《送灵澈上人》第四周《秋火》《我的影子》《池上》第五周《蚂蚁》《萤火》《登幽州台歌》第六周《大雁》《鱼儿》《小儿垂钓》第七周《野菊花》《蒲公英》《马诗》第八周《苹果》《桂花》《题诗后》第九周《冬天》《会飞的叶子》《竹里馆》

第十周《雪》《雪的话》《官仓鼠》第十一周《雪》《雪花的快乐》《秋浦歌》《雪》第十二周《秋词》《枫桥夜泊》《如果我是一片雪花》《宿甘露寺》《望月怀第十三周《雪人》《雪后》乡》《出塞》《前出塞九首》第十四周《半个喷嚏》《冻疮》 (其六）《爷爷捏红了弟弟的鼻《凉州词》第十五周子》第十六周《新年》《红鞭炮》《如梦令》《笠翁对韵》

二年级晨诵内容类别第一周第二周古典诗词绝句宋李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。蜂唐·罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？蝉唐·虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。现代诗文全都喜欢上我好想喜欢上啊, 这个那个所有的东西。比如葱,还有西红柿,还有鱼, 我都想一样不剩地喜欢上。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。因为世界的全部, 都是上天创造的。孩子们该做到的小孩子一定要讲真话, 别人和你说话,一定要回答。餐桌上要有礼貌, 至少，要努力去做到! 早安，小松鼠早安,小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变作七彩的跳跃嚼成松子的果香太阳的旅行晚上我呼呼睡大觉，他继续那环绕地球的旅行，送给我们一个个早晨。在晴朗的日子里, 我们这些孩子在阳光灿烂的花园里快乐的游戏。可那些印度小朋友, 正被大人们亲着脸,抱上床去。我喝完了下午茶, 大西洋的那边,天才朦朦亮。所有西方的小娃娃，正要起床穿衣裳。类别第三周第四周

二年级下册晨诵电子稿(童诗)

二年级（下）晨诵诵读诗歌：

3.瞌睡虫（图像诗）一条条瞌睡虫徐徐缓缓慢慢爬进我的耳中老师的声音变得朦朦胧胧悄悄爬上眉尖额头和鼻孔老师请原谅我眼皮越来越重都爬满瞌睡虫 4. 鞋林武宪我回家，把鞋脱下姐姐回家，把鞋脱下哥哥、爸爸回家也都把鞋脱下大大小小的鞋是一家人依偎在一起说着一天的见闻大大小小的鞋就像大大小小的船回到安静的港湾享受家的温暖5.收获方素珍动了动了鱼儿上当了哈和我的手掌一样大爸爸说放了他吧鱼小弟年纪太小动了动了鱼儿被骗了哇比爸爸的手掌还要大我也说放了他吧鱼爸爸年纪太大哇哈哈又动了这次大概是鱼妈妈她要回家照顾鱼爸爸她会想念鱼小弟还是放了她黄昏时我们两手空空轻轻松松心中却装满了鱼满满在心中 6. 颠倒歌公鸡下蛋了，母鸡来报晓。兔子吃狼啦，老虎要吃草。鸡蛋威胁着石头，昆虫攻击了飞鸟。毒蛇舌头吐莲花，刺猬绵羊相拥抱。冬天响雷夏天雪昆仑山上种水稻。啊哟哟，这个世界真颠倒儿童节诵诗快乐的节日小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。它们向我们祝贺，为我们歌唱。它们好像在说，这个世界上，有我们就更加美丽，有我们就充满希望。感谢亲爱的祖国，让我们自由地成长。我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。唱啊，跳啊，敬爱的老师，亲爱的伙伴，我们一起度过这快乐的时光。

二年级晨诵内容

1、凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2、登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 3、别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 4、鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

5、早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 6、浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牛郎织女家。 7、送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 8、江楼感旧唐赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。

9、村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 10、菩萨蛮书江西造口壁宋辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 11、惠崇《春江晓景》[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 12、晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

13、闲居初夏午睡起[宋]杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 14、春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 15、游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 16、画鸡[明] 唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

二年级晨诵内容

4、唐诗里面的春：早春作者：白居易雪散因和气，冰开得暖光。春销不得处，唯有鬓边霜。 5、元曲里面的春天：《寿阳曲·山市晴岚》马致远花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠。 6、现代诗歌里面的春：春雷春雷公公天上跑，轰隆轰隆把鼓敲。

小花小草听见了，好像听到起床号。忙洗脸，忙梳头，穿红戴绿点头笑。 7、太阳,你是粉刷匠吗作者/张秋生太阳,你是粉刷匠吗你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾…… 你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。多么健壮的“岩石”。太阳,你是粉刷匠吗？ 8、苏轼《蝶恋花（花褪残红青杏小）》花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。

9、我爱我家文/夏辇生家是什么？家，是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担心风吹雨打。不了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。家是什么？家是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕和暖的阳光。10、对岸［印］泰尔戈《新月集》我渴望到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。 11、《绝句其一》杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 12、抚摸

二年级晨诵古诗词

1、春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。注释春日：春天。胜日：天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情．寻芳：游春，踏青。泗水：河名，在山东省。滨：水边，河边。光景：风光风景等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。东风：春风。译文我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水河边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。 2、忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？注释忆江南：据《乐府杂录》，此词又名《谢秋娘》，系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。又名《望江南》、《梦江南》等。分单调、双调两体。单调二十七字，双凋五十四字，皆平韵。《忆江南》共3首，这是其中的第一首。曾：曾经。谙：熟悉。江花：江边的花。胜，一作“似”。

蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。此指蓼蓝。《旬子·劝学》：“青出于蓝而青于蓝”。译文江南美啊，对我来说江南的美景曾经是那么的熟悉。灿烂的阳光把江畔的野花照耀得比火还要红，春天的江水如蓝草一样碧绿清澈。这样的景色让我怎能不常常回忆呢? 3、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释蓬头：头发乱蓬蓬的。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种小草。苔：苔藓植物。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应。映：遮映译文一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。 4、池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。注释小娃：男孩儿或女孩儿。

二年级晨诵诗歌

开启诗（师）：早上好！同学们！（生）：早上好！王老师！（师）：整个清晨，我一直望着你们，（生）：整个清晨，我们一直望着您，（师）：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作琅琅的书声，化成满溢的书香。（生）：怎样把每一寸玲珑的晨光，变成一把把金色的钥匙，点燃我们智慧的火花。全都喜欢上 ——金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。因为世界的全部，都是上天创造的。

《玻璃和文字》金子美玲玻璃看着空空的透明透亮可是很多很多的玻璃推起来就像大海一样蓝文字就像蚂蚁又黑又小可是很多文字聚在一起却能写出黄金城堡的故事

假如假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈在不用到遥远的地方去寻食，让小鸟在家里苦苦等待，饿得直哭。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗前的小树和飞燕，而是和我们在一起在草场上奔跑，在草地上嬉戏。假如我有一枝马良的神笔……

画菊郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。会飞的叶子钱万成说都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀站在枝头给寂寞的老树添上一片会飞的叶子

小学校本教材二年级晨诵拓展篇

目录 1 1 论诗 (1) 2 晓窗 (1) 3 劝学 (1) 4 读山海经 (2) 5 杂诗 (2) 6 全都喜欢上 (2) 7 春鸟 (3) 8 笋 (4) 9石榴 (4) 10草帽 (5) 11 芽苞 (5) 12 小童话 (6) 13 我有一个小小的心愿 (6) 14 其实我是 (7) 15 理想，远方 (8) 16 我有一盒彩笔 (9) 17 奇怪的事 (10) 18 星星 (11) 19 星星 (11) 20 鲜花和星星 (12) 21 灯海和星海 (13) 22 会飞的小星星 (13) 23 朋友 (14) 24 牵着梦一起走 (16) 25 爱读书的树叶 (17) 26 梦想 (17) 27 我要飞 (18) 28 放飞小鸟 (19)

论诗赵翼李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 2 晓窗魏源少闻鸡声眠，老听鸡声起。千古万代人，消磨数声里。 3 劝学颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 4 读山海经陶渊明精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。 5 杂诗陶渊明盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 6 全都喜欢上金子美玲我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，

我都想一样不剩地喜欢。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢。因为世界的全部，都是上天创造的。 7 春鸟春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自然动人的合唱 8 笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息 9石榴石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃 10草帽草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门