成都七中实验学校(初中部)必修第一册第三单元《函数概念与性质》测试(答案解析)

一、选择题

1．已知函数()f x 为定义在R 上的奇函数，当0x ≤时，()(1)ln f x x -=+，则()1f =（ ） A ．ln 2- B ．ln 2

C ．0

D ．1

2．已知函数

()1f x +是偶函数，当121x x <<时，()()()21210f x f x x x -->????恒成

立，设12a f ??

=- ???

，()2b f =，()3c f =，则a 、b 、c 的大小关系为（ ） A ．b a c << B ．c b a << C ．b c a << D ．a b c <<

3．已知0.3

1()2

a =，

12

log 0.3b =，

0.30.3c =，则a b c ，，的大小关系是（ ）

A ．a b c <<

B ．c a b <<

C ．a c b <<

D ．b c a <<

4．函数2()1sin 12x

f x x ??

=-

?+??

的图象大致形状为（ ）． A ． B ．

C ．

D ．

5．已知定义在R 上的偶函数()f x 满足：当0x ≥时，()2x f x =，且(2)(3)f x af x +≤-对一切x ∈R 恒成立，则实数a 的取值范围为（ ） A ．1,32??

+∞??

??

B ．1,

32?

?-∞ ???

C ．[32,)+∞

D ．(0,32]

6．奇函数()f x 在(0)+∞，

内单调递减且(2)0f =，则不等式(1)()0x f x +<的解集为（ ） A ．()()(),21,02,-∞--+∞ B ．()

()2,12,--+∞

C ．()

(),22,-∞-+∞

D ．()()(),21,00,2-∞--

7．意大利著名天文学家伽利略曾错误地猜测链条自然下垂时的形状是抛物线．直到1690年，雅各布·伯努利正式提出该问题为“悬链线”问题并向数学界征求答案．1691年他的弟弟

约翰·伯努利和菜布尼兹、惠更斯三人各自都得到了正确答案，给出悬链线的数学表达式—

—双曲余弦函数：()

cosh x f x c a c a =+=2

x

x

a a

e e a -

++?（e 为自然对数的底数）．当

0c ，1a =时，记(1)p f =-，12m f ??

= ???

，(2)n f =，则p ，m ，n 的大小关系为

（ ）．

A ．p m n <<

B ．n m p <<

C ．m p n <<

D ．m n p <<

8．函数()21

x f x x

-=的图象大致为（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

9．已知定义在R 上的连续奇函数()f x 的导函数为()f x '，当0x >时，

()()0f x f x x

'+

>，则使得()()()2213310xf x x f x +-->成立的x 的取值范围是（ ）

A ．()1,+∞

B ．()11,1,5??-+∞ ???

C ．1,15??

???

D ．(),1-∞

10．设函数()()1x

f x x R x

=-∈+，区间[,]M a b =，集合{(),}N y y f x x M ==∈，则使M

N 成立的实数对(,)a b 有（ ）

A ．0个

B ．1个

C ．2个

D ．无数个

11．已知22()log (1)24f x x x x =-+-+，若()

2

120f x x -+-<，则x 的取值范围为（ ）

A ．(,0)(1,)-∞?+∞

B ．1515,??

-+ ?

???

C ．1515,01,22????

-+ ? ? ? ?????

D ．(1,0)

(1,2)-

12．已知函数()3()log 91x

f x x =++，则使得(

)

2

311log 10f x x -+-<成立的x 的取值范围是（ ）

A ．20,2?? ? ???

B ．(,0)(1,)-∞?+∞

C ．(0,1)

D ．(,1)-∞

13．已知()

2

()ln ,(,)f x x ax b x a b R =++?∈，当0x >时()0f x ≥，则实数a 的取值范

围为（ ） A ．20a -≤< B ．1a ≥-

C ．10a -<≤

D ．01a <≤

14．设函数1,()0,x D x x ?=?

?为有理数

为无理数

，则下列结论正确的是（ ）

A ．()D x 的值域为[0,1]

B ．()D x 是偶函数

C ．()(3.14)

D D π>

D ．()D x 是单调函数

15．函数3e e

x

x x y -=

+（其中e 是自然对数的底数）的图象大致为（ ） A ． B ．

C ．

D ．

二、填空题

16．设()x

f x a x =+，若()36f =，则不等式()()21f x f x ->的解集为____________.

17．设函数()f x 在(,0)

(0,)-∞+∞上满足()()0f x f x ，在(0,)+∞上对任意实数

12x x ≠都有1212()(()())0x x f x f x -->成立，又(3)0f -=，则(1)()0x f x -<的解是

___________.

18．已知函数()y f x =是定义域为R 的奇函数，满足()()11f x f x -=+，若

()11f =，则()()()()12350f f f f +++?+=__________．

19．已知定义在R 上的偶函数()y f x =在[)0,+∞上是严格增函数，如果

(1)(2)f ax f +≤对于任意[]1,2x ∈恒成立，则实数a 的取值范围是________

20．已知函数()()()

2

2

23f x x x x ax b =--++是偶函数，则()f x 的值域是__________.

21．已知函数246,0()log ,0x x f x x x x ?++>?

=?

?

，则()()2f f -=______. 22．设函数2

()21k f x x x =-+（120191,,1,2,3,,2019k x k k k +??∈-=????

）的值域依次

是1232019,,,

,A A A A ，则1232019A A A A ???

?=__________.

23．设奇函数f (x )在(0，＋∞)上为增函数，且f (1)＝0，则不等式()()

f x f x x

--<0的解集

为________.

24．设函数()()

2

1

ln 11f x x x

=+-+，则使得()()12f x f x >-成立的x 的取值范围为_____________.

25．已知函数()()

()()2

2sin 1R f x x x x x a a =--++∈在区间[]1,3-上的最大值与最小

值的和为18，则实数a 的值为______． 26．设函数()f x x x b =+，给出四个命题：

①()y f x =是偶函数；②()f x 是实数集R 上的增函数；

③0b =，函数()f x 的图像关于原点对称；④函数()f x 有两个零点． 上述命题中，正确命题的序号是__________．（把所有正确命题的序号都填上）

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题 1．A

解析：A 【分析】

由函数的奇偶性可得()()11f f =--，进而计算即可得解. 【详解】

函数()f x 是定义在R 上的奇函数， 当0x ≤时，()(1)ln f x x -=+

∴()()11ln[(1)1]ln 2f f =--=---+=-.

故选：A. 【点睛】

思路点睛：该题考查函数奇偶性的应用，解题思路如下： （1）根据奇函数的定义，可知(1)(1)=--f f ； （2）根据题中所给的函数解析式，求得函数值； （3）最后得出结果.

2．A

解析：A 【分析】

推导出函数()f x 为()1,+∞上的增函数，且有()()11f x f x +=-，可得出52a f ??

= ???

，进而可得出a 、b 、c 的大小关系. 【详解】

当121x x <<时，()()()21210f x f x x x -->????，则()()21f x f x >， 所以，函数()f x 为()1,+∞上的增函数， 由于函数

()1f x +是偶函数，可得()()11f x f x +=-，

1335112222a f f f f ????????

∴=-=-=+= ? ? ? ?????????

，

5

3212>

>>，因此，b a c <<. 故选：A. 【点睛】 思路点睛：解答比较函数值大小问题，常见的思路有两个： （1）判断各个数值所在的区间； （2）利用函数的单调性直接解答.

3．B

解析：B 【分析】

由指数函数的性质可得

1

12

a <<，由对数函数的性质可得1

b >，由幂函数的性质可得0.3

0.3

10.32??

< ???

，从而可得结果.

【详解】

∵0.31()2

a =，12

log 0.3

b = 0.30.3

c =

∴10.3

111112222a ??????

=<=<= ? ? ?????

??

， 11

2

2

1

log 0.3log 12

b =>=， 0.3

0.310.32c ??

=< ???

,

∴c a b << 故选：B 【点睛】

方法点睛：解答比较大小问题，常见思路有两个：一是判断出各个数值所在区间（一般是看三个区间()()(),0,0,1,1,-∞+∞ ）；二是利用函数的单调性直接解答；数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.

4．B

解析：B 【分析】

首先判断函数的奇偶性，再判断0πx <<时，函数值的正负，判断得选项. 【详解】

因为2()1sin 12x f x x ??=- ?+??，所以12()sin 12

x

x

f x x -=?+， ()()()2221sin 1sin 1212x x x

f x x x -?????

-=--=-- ? ?++????

()()21221sin 12x x x ??

+- ?=-- ?+??

221sin 1sin 12

12x

x

x x ????=--=- ? ?++????

()f x =，

所以函数是偶函数，关于y 轴对称，排除C ，D ， 令()0f x =，则

2

1012

x

-=+或sin 0x =，解得()x k k Z π=∈，而0πx <<时，

120x -<，120x +>，sin 0x >，此时()0f x <.故排除A.

故选：B ． 【点睛】

思路点睛：函数图象的辨识可从以下方面入手：

(1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置． (2)从函数的单调性，判断图象的变化趋势； (3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性； (4)从函数的特征点，排除不合要求的图象.

5．C

解析：C 【分析】

根据题意，可得()f x 的解析式，分别求得当23x -≤≤时，3x >时，2x <-时，

(2)f x +和(3)f x -的表达式，结合题意，即可求得a 的范围，综合即可得答案.

【详解】

由题意知：2,0

()2,0x x x f x x -?≥=?

当23x -≤≤时，20,30x x +≥-≥，

所以2322x x a +-≤?，所以212x a -≥， 因为23x -≤≤，所以21

5max (2

)232x a -≥==；

当3x >时，20,30x x +>-<， 所以2(3)22x x a +--≤?，所以5232a ≥=； 当2x <-时，20,30x x +<-> 所以(2)322x x a -+-≤?，所以5

1232

a -≥=

， 综上32a ≥. 故选：C 【点睛】

解题的关键是根据题意求得()f x 的解析式，分类讨论，将(2)f x +和(3)f x -进行转化，考查分类讨论的思想，属中档题.

6．A

解析：A 【分析】

由已知可作出函数的大致图象，结合图象可得到答案. 【详解】

因为函数()f x 在(0)+∞，

上单调递减，(2)0f =， 所以当(02)x ∈，

时，()0f x >，当(2)x ∈+∞，，()0f x <， 又因为()f x 是奇函数，图象关于原点对称，

所以()f x 在()0-∞，

上单调递减，(2)0f -=， 所以当(20)x ∈-，

时，()0f x <，当2()x ∈-∞-，时，()0f x >， 大致图象如下，

由(1)()0x f x +<得10()0x f x +>??

()0x f x +?

，

解得2x >，或10x -<<，或2x <-， 故选：A. 【点睛】

本题考查了抽象函数的单调性和奇偶性，解题的关键点是由题意分析出()f x 的大致图象，考查了学生分析问题、解决问题的能力.

7．C

解析：C 【分析】

先利用导数证明函数()f x 在区间0,上单调递增，再结合单调性比较大小即可.

【详解】

由题意知，()2x x e e f x -+=，21

()22x x x x

e e e

f x e

--+-'== 当0x >时，()0f x '>，即函数()f x 在区间0,

上单调递增

1(1)(1)2

e e

f f -+-==

1

0122<

<<，1(1)(2)2f f f ??

∴<< ???

，即m p n << 故选：C 【点睛】

关键点睛：解决本题的关键是利用导数证明函数()f x 的单调性，再结合单调性比较大小.

8．D

解析：D 【分析】

分析函数()f x 的奇偶性及其在区间()0,∞+上的单调性，由此可得出合适的选项.

【详解】

函数()21x f x x -=的定义域为{}0x x ≠，()()()2

211x x f x f x x x

----===-， 函数()f x 为偶函数，其图象关于y 轴对称，排除B 、C 选项；

当0x >时，()211

x f x x x x

-==-，因为y x =，1y x =-在区间()0,∞+上都是增函

数，

所以函数()f x 在()0,∞+上单调递增，排除A 选项， 故选：D. 【点睛】

函数图象的识辨可从以下方面入手：

（1）从函数的定义域，判断图象的左、右位置；从函数的值域，判断图象的上、下位置； （2）从函数的单调性，判断图象的变化趋势； （3）从函数的奇偶性，判断图象的对称性； （4）从函数的特征点，排除不合要求的图象． 利用上述方法排除、筛选选项．

9．C

解析：C 【分析】

根据0x >时()()0f x f x x

'+

>可得：()()0xf x f x '+>；令()()g x xf x =可得函数在

()0,∞+上单调递增；利用奇偶性的定义可证得()g x 为偶函数，则()g x 在(),0-∞上单调递减；将已知不等式变为()()231g x g x >-，根据单调性可得自变量的大小关系，解

不等式求得结果. 【详解】

当0x >时，()()0f x f x x

'+

> ()()0xf x f x '∴+>

令()()g x xf x =，则()g x 在()0,∞+上单调递增

()f x 为奇函数 ()()()()g x xf x xf x g x ∴-=--== ()g x ∴为偶函数

则()g x 在(),0-∞上单调递减

()()()2213310xf x x f x ∴+-->等价于()()231g x g x >-

可得：231x x >-，解得：1

15

x << 本题正确选项：C 【点睛】

本题考查函数奇偶性和单调性的综合应用问题，关键是能够构造函数，根据导函数的符号确定所构造函数的单调性，并且根据奇偶性的定义得到所构造函数的奇偶性，从而将函数值的大小关系转变为自变量之间的比较.

10．A

解析：A 【分析】 由已知中函数

()()1||

x

f x x R x =-

∈+，我们可以判断出函数的奇偶性及单调性，再由区间[M a =，]()b a b <，集合{|()N y y f x ==，}x M ∈，我们可以构造满足条件的关于

a ，

b 的方程组，解方程组，即可得到答案．

【详解】

x R ∈，()()1x

f x f x x

-==-+，()f x ∴为奇函数， 0x 时，1()111x f x x x -=

=-++，0x <时，1

()111x f x x x

-==--- ()f x ∴在R 上单调递减

函数在区间[a ，]b 上的值域也为[a ，]b ，则()(),f a b f b a ==， 即1a b a -

=+，1b

a b

-=+，解得0a =，0b = a b <，使M N 成立的实数对(,)a b 有0对 故选：A 【点睛】

本题考查的知识点是集合相等，函数奇偶性与单调性的综合应用，其中根据函数的性质，构造出满足条件的关于a ，b 的方程组，是解答本题的关键．

11．C

解析：C 【分析】

首先判断函数的单调性和定义域，再解抽象不等式. 【详解】

函数()f x 的定义域需满足210

240x x x ->??-+≥?

，解得：1x >，

并且在区间()1,+∞上，函数单调递增，且()22f =， 所以()()

()2

2

12012f x x f x x f -+-

即221112x x x x ?-+>?-+

，解得：1x <<0x <<.

故选：C

【点睛】

关键点点睛：本题的关键是判断函数的单调性和定义域，尤其是容易忽略函数的定义域.

12．C

解析：C 【分析】

令21t x x =-+，则3()1log 10f t -<，从而33log (91)1log 10t

t ++-<，即可得到

133log (91)log (91)1t t ++<++，然后构造函数3()log (91)t g t t =++，利用导数判断其

单调性，进而可得23

114

x x ≤-+<，解不等式可得答案 【详解】

令21t x x =-+，则2

2

1331()2

44

t x x x =-+=-+

≥， 3()1log 10f t -<，

所以33log (91)1log 10t

t ++-<， 所以1

33log (91)log (91)1t t ++<++，

令3()log (91)t

g t t =++，则9ln 929'()11(91)ln 391

t t

t t g t ?=+=+++，

所以90t >，所以'()0g t >， 所以()g t 在3

[,)4

+∞单调递增， 所以由()(1)g t g <，得3

14

t ≤<， 所以

23

114x x ≤-+<，解得01x <<， 故选：C 【点睛】

关键点点睛：此题考查不等式恒成立问题，考查函数单调性的应用，解题的关键是换元后

对不等式变形得133log (91)log (91)1t t ++<++，再构造函数3()log (91)t

g t t =++，利

用函数的单调性解不等式.

13．B

解析：B 【分析】

讨论01x <<、1x =、1x >确定2

()g x x ax b =++的函数值符号，根据二次函数的性质求a 的取值范围即可. 【详解】

当0x >时，()()2

ln 0x a x x f b x ++?=≥，

∵01x <<时，ln 0x <，即需20x ax b ++≤成立；1x =时，ln 0x =，()0f x ≥恒成立；1x >时，ln 0x >，即需20x ax b ++≥成立；

∴对于函数2()g x x ax b =++，在(0,1)上()0g x ≤，在(1,)+∞上()0g x ≥，

∴2

(1)1040(0)0g a b a b g b =++=???=->??=≤?

解得1a ≥-， 故选：B 【点睛】

思路点睛：令2

()g x x ax b =++，即()()ln f x g x x =?.

(0,)+∞上讨论x ：由()0f x ≥，根据ln x 符号确定()g x 函数值的符号.

由()g x 对应区间的函数值符号，结合二次函数性质求参数范围.

14．B

解析：B 【分析】

计算函数值域为{}0,1A 错误，根据偶函数定义知B 正确，()0D π=，(3.14)1D =，C 错误，()()011D D ==，故D 错误，得到答案. 【详解】

根据题意：()D x 的值域为{}0,1，A 错误； 当x 为有理数时，x -为有理数，()()D x D x =-，

当x 为无理数时，x -为无理数，()()D x D x =-，故函数为偶函数，B 正确； ()0D π=，(3.14)1D =，C 错误；

()()011D D ==，故D 错误.

故选：B. 【点睛】

本题考查了分段函数的值域，奇偶性和单调性，意在考查学生对于函数性质的综合应用.

15．A

解析：A 【分析】

由函数的奇偶性排除B ；由0x >的函数值，排除C ；由当x →+∞时的函数值，确定答案. 【详解】

由题得函数的定义域为R , 因为3()()x x

x

f x f x e e ---=

=-+，所以函数是奇函数，所以排除B ；

当0x >时，()0f x >，所以排除C ； 当x →+∞时，()0f x →，所以选A . 故选：A 【点睛】

方法点睛：根据函数的解析式找图象，一般先找图象的差异，再用解析式验证得解.

二、填空题

16．【分析】先由解出a 讨论的单调性利用函数单调性解不等式即可【详解】因为且所以解得在R 上单增可化为：解得：不等式的解集为故答案为：【点睛】利用单调性解不等式通常用于：(1)分段函数型不等式；(2)复合函 解析：()1,+∞

【分析】

先由()36f =，解出a ，讨论()x

f x a x =+的单调性，利用函数单调性解不等式即可.

【详解】

因为()x

f x a x =+，且()36f =，，所以33a =，解得1a =

>.

()(),ln 1x x f x f a x a x a =+∴=+'

ln 0,ln 111,x x a a a a a >∴>∴>+，

()x f x a x ∴=+在R 上单增. ()()21f x f x ->可化为：21x x ->

解得：1x >.

不等式()()21f x f x ->的解集为()1,+∞ 故答案为：()1,+∞ 【点睛】

利用单调性解不等式通常用于： (1)分段函数型不等式；(2)复合函数型不等式；(3)抽象函数型不等式；(4)解析式较复杂的不等式；

17．【分析】根据已知条件判断函数的奇偶性与单调性作出函数的草图等价于或根据函数图像解不等式【详解】由函数定义域及可知函数为奇函数在上对任意实数都有成立函数在上为增函数又函数为奇函数函数在为增函数又则作出 解析：()

()3,01,3-

【分析】

根据已知条件判断函数的奇偶性与单调性作出函数的草图，(1)()0x f x -<等价于

1()0x f x >??

()0x f x

>?，根据函数图像解不等式. 【详解】

由函数()f x 定义域及()()

0f x f x ，可知函数()f x 为奇函数，

()f x 在(0,)+∞上对任意实数

12x x ≠都有1212()(()())0x x f x f x -->成立，

∴函数()f x 在(0,)+∞上为增函数，

又函数()f x 为奇函数，∴函数()f x 在(,0)

(0,)-∞+∞为增函数，

又(3)0f -=，则(3)0f =， 作出函数草图如图所示：

(1)()0x f x -??

()0x f x ?

，

根据()f x 的图像可知(1)()0x f x -<的解为：(3,0)(1,3)-.

故答案为：(3,0)

(1,3)-

18．1【分析】据题意分析可得则有即函数是周期为4的周期函数结合奇函数的性质及周期可求【详解】因为所以所以即函数是周期为4的周期函数所以所以原式等于故答案为：【点睛】方法点睛：函数在定义域R 上满足可知函数

解析：1 【分析】

据题意，分析可得(2)()f x f x +=-，则有(4)(2)()f x f x f x +=-+=，即函数()f x 是周期为4的周期函数，结合奇函数的性质及周期可求. 【详解】

因为()()11f x f x -=+， 所以(2)()()f x f x f x +=-=-，

所以(4)(2)()f x f x f x +=-+=，即函数()f x 是周期为4的周期函数.

所以()()()33411f f f f =-=-=-（

）,(4)(0)(2)0f f f ===, (1)(2)(3)(4)0f f f f +++=,

所以原式等于

()()()12(123(4))(49)(50)(49)(50)(1)(2)1f f f f f f f f f f +++++=+=+=

故答案为：1 【点睛】

方法点睛：函数在定义域R 上满足()()f a x f a x +=-，可知函数图象关于x a =对称，如果同时函数为奇函数，且关于直线x a =对称，可推出函数为周期函数.

19．【分析】根据偶函数在对称区间上单调性相反结合已知可得在R 上是增函数进而可将对于任意恒成立转化为对任意都成立进而可得最后结合函数的单调

性可得实数a 的取值范围【详解】因为定义在R 上的偶函数在上是严格增函

解析：31,22??

-????

【分析】

根据偶函数在对称区间上单调性相反结合已知可得()y f x =在R 上是增函数，进而可将

(1)(2)f ax f +≤对于任意[]1,2x ∈恒成立，转化为12ax +≤对任意[]1,2x ∈都成立，进

而可得31

a x x

-

≤≤，最后结合函数的单调性可得实数a 的取值范围 【详解】

因为定义在R 上的偶函数()y f x =在[)0,+∞上是严格增函数， 因为(1)(2)f ax f +≤对任意[]

1,2x ∈都成立，

所以12ax +≤对任意[]

1,2x ∈都成立， 即212ax -≤+≤对任意[]1,2x ∈都成立，

变形可得31a x x

-

≤≤， 由函数3y x

=-在[]1,2为增函数，1

y x =在[]1,2上为减函数，

故31max min a x x ????-≤≤ ?

?????，所以31,22a ??

∈-????

.

故答案为：31,22??

-???

?. 【点睛】

关键点睛：本题的解题关键是由函数为偶函数得出12ax +≤，进而结合单调性求出a 的取值范围.

20．【分析】利用偶函数性质赋值可求出函数解析式再求值域即可【详解】因为是偶函数所以有代入得：解得：所以故答案为： 解析：[)16,-+∞

【分析】

利用偶函数性质，赋值可求出函数解析式，再求值域即可. 【详解】

因为()()()()()()

2

2

2

2331f x x x x ax b x x x ax b =--++=-+++是偶函数，

所以有()()()()330

110

f f f f ?-==??=-=??，代入得：93010a b a b -+=??++=?，解得：2,3a b ==-.

所以

()()()()

()

2

2

222242223233410951616

f x x x x x x x x x x =--+-=--=-+=--≥-，

故答案为：[)16,-+∞.

21．11【分析】用分段函数的解析式先求出从而可得的值【详解】解：∵且∴∴故答案为：【点睛】本题主要考查分段函数的解析式属于中档题对于分段函数解析式的考查是命题的动向之一这类问题的特点是综合性强对抽象思维

解析：11 【分析】

用分段函数的解析式先求出()2f - ，从而可得()()2f f -的值.

【详解】

解：∵ 246,0()log ,0x x f x x x x ?++>?

=??

，且20-<， ∴ ()222log 10f -=->= ∴ ()()()4

2116111

f f f -==++=. 故答案为：11. 【点睛】

本题主要考查分段函数的解析式，属于中档题.对于分段函数解析式的考查是命题的动向之一，这类问题的特点是综合性强，对抽象思维能力要求高，因此解决这类题一定要层次清楚，思路清晰．

22．【分析】求出二次函数的对称轴判断函数的最小值与最大值然后求解值域的交集即可【详解】函数的对称轴为开口向上所以函数的最小值为函数（）的值域依次是它们的最小值都是函数值域中的最大值为：当即时此时所以值域

解析：2220190,1010??

????

【分析】

求出二次函数的对称轴，判断函数的最小值与最大值，然后求解值域的交集即可. 【详解】

函数()2

21k f x x x =-+的对称轴为1x =，开口向上，所以函数的最小值为()10f =，

函数2

()21k f x x x =-+（1

20191,,1,2,3,,2019k x k k k +??∈-=?

???

）的值域依次是

1232019,,,,A A A A ，它们的最小值都是0，

函数值域中的最大值为：当12019111k k k +??--=-

???

，即1010k =时，此时

1

1

1010

x=-，

所以，值域中的最大值中的最小值为

22 112019

111

101010101010

f

??????

-=--=

? ? ?

??????

，

所以，

2 123201920102

2019

0,

1010

A A A A A

??

==??

??

.

故答案为：

2

2

2019 0,

1010

??????

.

【点睛】

本题考查二次函数的性质，函数的最值，考查分析问题解决问题的能力，涉及集合的交集计算，属于基础题．

23．(－10)∪(01)【分析】首先根据奇函数f(x)在(0＋∞)上为增函数且f(1)＝0得到f(－1)＝0且在(－∞0)上也是增函数从而将不等式转化为或进而求得结果【详解】因为f(x)为奇函数且在(0

解析：(－1，0)∪(0，1)

【分析】

首先根据奇函数f(x)在(0，＋∞)上为增函数，且f(1)＝0，得到f(－1)＝0，且在(－∞，0)上

也是增函数，从而将不等式转化为

()0

x

f x

>

?

?

<

?

或

()0

x

f x

<

?

?

>

?

，进而求得结果.

【详解】

因为f(x)为奇函数，且在(0，＋∞)上是增函数，f(1)＝0，所以f(－1)＝－f(1)＝0，且在(－∞，0)上也是增函数.

因为

()()

f x f x

x

--

＝2·

()

f x

x

<0，

即

()0

x

f x

>

?

?

<

?

或

()0

x

f x

<

?

?

>

?

解得x∈(－1，0)∪(0，1).

故答案为：(－1，0)∪(0，1).

【点睛】

该题考查的是有关函数的问题，涉及到的知识点有函数奇偶性与单调性的应用，属于简单题目.

24．【分析】根据条件判断函数的奇偶性和单调性结合函数的奇偶性和单调性的性质将不等式进行转化求解即可【详解】则是偶函数当函数为增函数则等价与所以平方得所以所以即不等式的解集为故答案为：【点睛】本题主要考查

解析：

1

1

3

x x

??

<

【分析】

根据条件判断函数的奇偶性和单调性，结合函数的奇偶性和单调性的性质将不等式进行转化求解即可. 【详解】

()()()()22

11

ln 1ln 111f x x x f x x x

-=+--

=+-=++，则()f x 是偶函数， 当0x ≥函数()f x 为增函数， 则()()12f x f x >-等价与()()12f

x f x >-，

所以12x x >-，平方得22144x x x -+>， 所以23410x x -+<，所以1

13

x <<，即不等式的解集为113x x ??

<

， 故答案为：113x x ??

<

. 【点睛】

本题主要考查不等式的求解，结合条件判断函数的奇偶性和单调性是解决本题的关键，难度中等.

25．8【分析】利用换元法令则所以原函数变为令则函数为奇函数且推出进而求出的值【详解】令则所以原函数变为令则函数为奇函数且所以所以因为为奇函数所以所以所以故答案为：8【点睛】此题考查函数的奇偶性的应用考查

解析：8 【分析】

利用换元法令1t x =-，则[]2,2t ∈-，所以原函数变为()

2

1sin 1y t t t a =-+++，令

()()21sin g t t t t =-+，[]2,2t ∈-，则函数g t 为奇函数且()1y g t a =++，推出

()()max min 0g t g t +=，()()max min 2218g t g t a +=+=，进而求出a 的值

【详解】

令1t x =-，则[]2,2t ∈-，所以原函数变为()

2

1sin 1y t t t a =-+++，

令()()

2

1sin g t t t t =-+，[]2,2t ∈-，则函数g t 为奇函数且()1y g t a =++，

所以()()max max 1f x g t a =++，()()min min 1f x g t a =++， 所以()()()()max min max min 22f x f x g t g t a +=+++． 因为g t 为奇函数，所以()()max min 0g t g t +=，所以

()()max min 2218g t g t a +=+=，所以8a =．

故答案为：8 【点睛】

此题考查函数的奇偶性的应用，考查换元法的应用，属于基础题

26．②③【解析】①错∵∴不是偶函数②∵由图象知在上单调递增正确③时关于原点对称正确④若时只有一个零点错误综上正确命题为②③

解析：②③ 【解析】

①错，∵()f x x x b =+，

()()f x x x b f x -=-+≠，

∴()y f x =不是偶函数．

②∵22(0)

()(0)x b x f x x b x ?+>=?-+≤?

，

由图象知()f x 在R 上单调递增，正确．

③0b =时，22(0)

()(0)x x f x x x ?>=?-≤?

，

()f x 关于原点对称，正确．

④若0b =时，

()f x 只有一个零点，错误．

综上，正确命题为②③．

【人教版】数学一年级上册第三单元测试卷含答案

人教版数学一年级上学期 第三单元达标测试卷 一、填一填。 1．按顺序填数。 3 1 2．与3 相邻的两个数是( )和( )。 3．4 比( )多1，比( )少1。 4．0 和2 中间的数是( )。 5．根据下面的卡片填一填。 □2 □4 □5 □0 □3 (1)一共有( )张卡片，卡片上最小的数是( )，最大的数是( )。 (2)从左边数，第4 个数是( )，4 的右边有( )个数。 (3)比4 小的数有( )，比2 大的数有( )。 (4)按从大到小的顺序将卡片上的数排一排。 □>□>□>□>□ 6．在○里填上“>”“<”或“＝”。 4○5 3○2 3○5－2 5－4○5－5 5○2 1○4 4○2＋1 0＋3○4－3 7．看图填空。 一共有( )只小动物。从前往后数，小老鼠排第( )。小鹿的前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。 二、填一填，算一算。 1．在□里填上合适的数。

2．花后面藏着哪个数？填一填。 5－0＝5－＝2 －2＝2 2＋3＝ ＋3＝4 ＋5＝5 0－＝0 1＋＝5 3．直接写得数。 1＋1＝5－3＝3＋2＝2＋0＝5－1＝5＋0＝4－4＝5－5＝三、连一连。 四、把得数等于 5 的桃子涂上你喜欢的颜色。

五、看图列式计算。1． □＋□＝□ 2. □－□＝□3. □－□＝□4. □－□＝□

5. □＋□＝□ 6． □－□＝□ 六、解决问题。 1．乐乐和冬冬一共有多少支铅笔？ 2．一共有5 个气球，飞走1 个气球，还剩几个气球？ 3．从右边数，小猴排第3，一共有几只小动物？ (1)画图分析： (2)一共有( )只小动物。

人教版高中化学必修一高一化学第三单元练习题

高中化学学习材料 金戈铁骑整理制作 2010高一化学必修1第三单元练习题 一、选择题（1-12每小题只有一个选项符合题意，1-12每小题2分，13-22每小题有1~2个选项符合题意，每题3分，共54分） 1.钠跟水反应时的现象，与钠的下列性质无关的是（） A．钠的熔点低B．钠的密度小C．钠的硬度小D．有强还原性 2.某无色溶液中放人铝片后有氢气产生，则下列离子在该溶液中肯定可以大量存在的是（） A．Na+ B．Mg2+C．OH- D．HCO3- 3.用光洁的铂丝蘸取某无色溶液，在无色灯焰中灼烧时，观察到黄色火焰，下列有关叙述中正确的是（） A．只有Na+B．一定含Na+，也可能含K + C．既有Na+ 又有K+D．可能含Na+，也可能含K + 4.在空气中能生成致密氧化膜的金属是（） A．Al B．Cu C．Fe D．Na 5.区别固体Na2CO3和NaHCO3最好的方法是（） A．加热B．两者分别与同浓度的稀盐酸反应 C，溶于水，比较其溶解性D．两者分别加入NaOH溶液或石灰水 6.下列钠的化合物在自然界中不存在的是（） A．氧化物B．硫酸盐C．氯化物D．碳酸盐 7.等质量的钠进行下列实验，其中生成氢气最多的是（） A．将钠投入到足量水中B．将钠用铝箔包好并刺一些小孔，再放入足量水中 C．将钠放入足量稀硫酸中D．将钠放入足量稀盐酸中

8.决定金属性强弱的是（） A．1个金属原子失去电子的多少B．1 mol金属与酸反应放出氢气的多少 C．1 mol金属失去电子的多少D．金属原子失去电子的难易程度 9．下列物质中不属于合金的是（） A．硬铝B．钢铁C．青铜D．金箔 10．把一小块钠投入盛有煤油和水的烧杯中，可以观察到的现象是（） A．钠浮在烧杯中的液面上B．钠沉在烧杯的底部 C．钠会在水和煤油的交界面上下浮动，直到反应结束 D．煤油会燃烧起来，产生很浓的黑烟 11．下列各组物质的稀溶液相互反应，把前者逐滴滴入后者与把后者逐滴滴入前者，所产生的现象不相同的是（） A．AlCl3和NaOH B．Na2CO3和HCl C．NaHCO3和HCl D．NaCl和AgNO3 12．世界组织把铝确定为食品污染源之一，应加以控制使用。铝在下列应用时应加以控制的是（） ①制铝合金②制电线③制炊具④明矾净水⑤明矾与苏打制食品膨松剂⑥用氢氧化铝凝胶制胃舒平药片⑦银色漆颜料⑧易拉罐⑨包装糖果和小食品A．③⑤⑧⑨B．①②⑥⑧⑨ C．③⑤⑨D．③④⑤⑥⑧⑨ 13．将适量铁粉放入FeCl3溶液中，完全反应后，溶液中的Fe2+和Fe3+溶度相等，则已反应的Fe3+和未反应的Fe3+的物质的量之比是（） A．2 ：3 B．3 ：2 C．1 ：2 D．1 ：1 14．下列关于金属的叙述中正确的是（） A．常温下所有的金属都是固态 B．金属具有导电、导热和延展性 C．金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性 D．金属元素大多数以化合态存在于自然界 15．下列变化不可能通过一步实验直接完成的是（） A．Al(OH)3 →Al2O3B．Al2O3 →Al(OH)3 C．Al →AlO2-D．Al3+ →Al(OH)3

必修三第三单元理解性默写训练(有答案版)

高中语文必修三第三单元理解性默写训练 一、《寡人之于国也》： 1.在《寡人之于国也》中孟子与梁惠王的对话围绕什么问题展开讨论的？梁惠王的疑问是：，？孟子则强调：。 孟子告诉梁惠王当君王实行王道仁政的保民教民之后必然会出现：。 2.在《寡人之于国也》中找出孟子实行“王道”或者说“仁政”的七种措施的句子：初步措施：①，。（农业不违农时方 面的）；②，。（渔业方面的）；③，。（林业方面的）；根本措施： ④ , ，。（纺织方面的）；⑤，，。（牧业方面的）； ⑥， , ，。（农业生产粮食方面的）；⑦， , 。（兴办教育）。 前面的1——6是属于从保民角度提出了六条措施，7是属于从教民角度提出了一条措施。 3.在《寡人之于国也》说明君王的态度用了对比的说理方法的语句：“”与“”的对比强调要施仁政。 4.在《寡人之于国也》中孟子说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别，也就是数量不同，实质相同的流传至今的成语为：。 二、《劝学》： 1、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 2、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“，。” 3、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“，；，。” 4、在《荀子?劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“，，。” 5、《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“，。” 6、《荀子·劝学》中“，。”，表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。 7、《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“，，。”的境界。 8、《荀子?劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是，。 9、《荀子?劝学》中“，。”两句是说水的不断积聚就会变成潭，之后龙就会在这里出现。 10、在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：，，。 11、有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：，；，。 12、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子 是：，；，。 13、《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：，。 第 1 页（共 4 页）

人教版高中英语必修一Unit3单元测试(有详细答案)

人教版高中英语必修一Unit3单元测试后附答案 一、单句语法填空（本大题共11小题，共22.0分） 1.Although she didn't know the best way of getting to places, she insisted that she ______________ (organize) the trip properly. 2.I prefer ______（stay）at home watching movies to _______（go）shopping with my friends （用所给词的正确形式填空） 3.After she _____________ (毕业) from Peking University, she got a perfect job. 4.These goods were ___________(运输) by rail and water. 5.He is so r____________ that everyone around him is willing to give trust to him. 6.Stars have to keep to a tight s__________ in order not to be abandoned by their companies and their fans. 7.He is a stubborn person. No one can __________(劝说)him. 8.这些孩子们几乎都没有把他的话当回事,照常在河里游泳。 The children, ______ ________ _______ _____ his words, swam in the river ______ ________. 9.他喜欢周末开车去乡村休假。(fond) He ____________________________ to the countryside for a weekend break. 10.She was working as a teacher when I saw her several years ago, but I ____________ any news about her ever since. A. hadn’t got B. haven’t got C. didn’t get D. wouldn’t get 11.He persuaded the villagers ______back with him to Greenland. A. to go B. going C. gone D. go 二、阅读七选五（本大题共5小题，共50.0分） The average reading speed is round 300 words per minute. With the following tips, you can look forward to doubling that. (1) No, you don’t need to take out a pencil and paper; you can do this in your head, especially if whatever you are reading is a news article or a dense report. Simply read the first two paragraphs of the text to get an overview of its main points and, from there, jump down each paragraph reading only the first sentence. These are the brain exercises that help you get smarter. Use a pointer We know using your finger to read can make you feel like you’ve traveled backward to the second grade, but it’s one of the easiest ways to increase speed. (2) Aim to move the pointer faster and faster with each line. You’ll be forced to group words together in order to keep up. Stop repeating

新一年级语文上册第三单元测试题(含答案)

一年级语文上册第三单元测试题 一、读一读，连一连.（12分） xiànɡɡēn yěpénɡwān jǔ 野像跟弯举朋 二、读拼音，选词语.（16分） 飞鸟日出白云大米公园马车低头火山 bái yún fēi niǎo mǎchēɡōnɡyuán （）（）（）（）rìchūhuǒshān dītóu dàmǐ （）（）（）（） 三、我能选择合适的量词填空.（9分） 只条个朵把 两（）狗一（）小鸡一（）白云 一（）朋友三（）鸭子一（）小河 一（）雪人四（）雨伞一（）红花 四、选字组词.（9分） 木目 （）光（）头树（）

节（）（）马耳（） 五、我会选.（8分） 坐座 1．这个地方有一（）桥. 2．我在小小的船里（）. 有友 3．他是我的好朋（）. 4．我（）一个文具盒. 六、照样子，连句子.（12分） 我在家里游泳. 妈妈在小小的船里吃草. 小羊在水里洗衣服. 白鹅在草地上坐着. 七、读课文，并作答.（10分） 弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天. 1．上面有（）几句话.（一二三四）（2分） 2．小小的船是什么样的？请你用“”在文中画出来.（4分）3．我坐在小小的船里看见了什么？用“”在文中画出来.(4分)

八、读读，背背，写写.（8分） ɡuānɡyīn sìjiàn 光阴似箭， rìyuèrúsuō 日月如梭. yícùn ɡuānɡyīn yícùn jīn 一寸光阴一寸金， cùn jīn nán mǎi cùn ɡuānɡyīn 寸金难买寸光阴. 短文告诉我们过得很快，我们一定要，好好学习.（阳光时间月亮珍惜时间保护环境） 九、组句，并读一读.（8分） 1．公园玩在我们里 . 2．我家一条门前小河有 . 3．阳光我的家了跳进 . 十、看图写话.（8分）

高中历史(必修一)第三单元测试题及详解答案

高中历史（必修一）第三单元测试题 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1.近代西方资产阶级民主政治的一般特点有 ( ) ①法律至上②议会主权③分权制衡④代议制民主 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④ 2.1830年7月27～29日，法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”，据此可以推断“光荣三日” ( ) A．推翻了拿破仑帝国B．在法国建立共和国 C．没有发生大规模流血冲突D．第一次建立了君主立宪制 3.英国人普遍认为沃波尔是一个大恶棍，但是，他却成了内阁大臣，还常常主持内阁会议，这一历史现象最能说明英国政治发展的哪一特点？ ( ) A．英国君主立宪制下的政治十分腐败B．实际上是国王指定他做上了枢密大臣 C．国王不再参加内阁会议成为惯例D．多数党领袖担任首相并组建内阁 4.观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是 ( ) A.相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号 B.相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属 C.相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配 D.相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力 5.汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”文中的“建筑物”是指 ( ) A．总统制B．联邦制C．共和制D．邦联制 6.以下是洪仁玕在《资政新篇》中对各国国情的描述，其中与史实有明显出入的是 ( ) A.“英吉利即俗称红毛邦……于今称为最强之邦，由法善也” B.“日耳曼邦内分十余邦，不相统属……信奉天父上帝、耶稣基督尤甚” C.“花旗邦即米利坚……邦长七年一任，限以俸禄，任满则养尊处优，各省再举” D.“佛兰西邦亦是信上帝、耶稣基督之邦，但其教多务异迹奇行，而少有别” 7.2010年5月18日《新京报》报道：“英国没有成文宪法。按传统，虽然议员任期 5年，但首相可以在任何他愿意的时候去女王那里提出解散议会申请。卡梅伦说：‘我是英国历史上第一名主动提出放弃这一权力的首相，这是对首相权力的妥协，但我觉得是件好事。’英国新任首相卡梅伦认为，这一传统过于随便，给下院带来诸多不稳定因素，‘现在是时候让我们寻求一个固定任期议会了’。”这段话的意图是（）

人教版高一语文必修一第三单元检测试卷含答案

人教版高一语文必修一第三单元检测试卷含答案 (满分：150分时间：l50分钟) 第工卷 (选择题，共36分) 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( ) A．桀骜(ào)揪斗(qiū)租赁(1ìn)长歌当哭 (dāng) B．喋血(dié)山阿(ē)殒身(yǔn)博闻强记 (qiáng) C．莅校(lì)解剖(pāo)屏息(bǐng)不可估量(1iáng) D．弥漫(ní)谦逊(xùn) 浸渍(zì)迥乎不同(jiǒng)答案：B 解析：A．“揪”应读jiū，“当”应读dàng；C．“剖”应读pōu；D．“弥”应读mí 2．下列句子中没有错别字的一项是 ( ) A．真的猛士，敢于直面残淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 B．部分省份的小学语文教材篡改巴金名作《鸟的天堂》，对此，我们深表遗撼。 C．有学问，有文彩，有热心肠的学者，求之当世能有几人? D．写文章，演讲，淡事情，尽量做到言简意赅，做到有针对性，该说则说，不该说则不说，小要把什么都和盘托出。 答案：D 解析：A．残一惨；B．篡一窜，撼一憾；C．彩一采。 3．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是 ( ) A．在大型公共建筑的发展过程中，国外设计师和设计作品纷至沓来，但设计理念泥沙俱下，鱼目混珠，其败笔让老百姓微词颇多。 B．房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策要出台，有人便说房价会跌。随着市场的波动，两种说法此消彼长，人们莫衷一是。 C．山东泰安市泰山公安分局的两名民警和一名协警在与持枪暴徒斗争中，壮烈牺牲，人们从中看到了危难时刻殒身不恤的公安精神。 D．最新好莱坞大片创造了岁未票房新高。在影片中演员的搞笑表演真是无所不用其极，赢得了观众的掌声。 答案：C 解析：A项，适用对象不当，泥沙俱下：指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。B项，不合语境。莫衷一是：指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。C项，殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。D项，褒贬不当。无所不用其极：指做坏事时任何极端的手段都使得出来，贬义。 4．下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A．国家从维护香港繁荣稳定的高度出发，确定了长期向香港供应农副产品的惠港政策，今年又专门制定并启动了供港澳鲜活农产品相关工作及应急机制。

小学一年级数学上册第三单元测试题及练习题

小学数学第一册第三单元测试题（3）姓名得分 一、把同类的物体圈出来(8分) 二、请把一类的东西涂成同一种颜色(8分) 三、把应放在书包里的东西圈出来(8分)

四、圈出一个不同类的东西 (12分) (1) (2) (3) 五、看图说一说，图1和图2怎样分的 (8分) 1． 2. 六、把□涂上红色 , 涂绿色,△涂黄色 (8分)

七、想一想，可以怎样分 (10分) 八、把下面物品的序号填在下面相应的圈里 (10分) 文具 玩具 服装鞋帽 2．怎样放合适呢？（用线连一连 8分） (7) (8) (9) (10)

九、数一数、分一分，你能想出几种分类方法(10分) 十、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个 号？请把动物编号写在相应的圈内。(10分) 十一、拓展题(接着画，10分，不计入总分) △●△●●△●●●

小学一年级数学上册练习题3 一、填一填。 1、在1、0、3、4、 2、5、10、8、7、6这些数中，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），比7大的数有（），比3小的数有（），从右数第6个数是（）。 2、写出7后面连续的6个数（）、（）、（）、（）、（）、（）。 3、16中的“6”在（）位上，表示（）个（）。 4、写出下面各数 十六（）十一（）十九（）十四（）十七（）二十（）十二（）十八（） 5、从14数起，第6个数是（）。 6、与14相邻的两个数是（）和（）。 7、①比7大而又比11小的数有（），共（）个。 ② 1个十和5个一合起来是（），再去掉5就是（）。 ③ 16在（）和（）中间，19的前面是（），11的后 面是（）。 二、做一做： 从前往后数，小红排在第7位，从后往前数，小红排在第5位，请问这一排一共有多少位小朋友？

高中历史必修一(人教版)第三单元测试题

高中历史必修一单元测试题第三单元 一、选择题(本大题共25小题，每个小题2分，共50分) 1.美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪曾说：“有一群社会贵族精英，他们说，改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了，但不是通过流血的方式。”这里说的“不是通过流血的方式”而实现了“换掉了”目的的历史事件是（） A.国王与议会之间爆发内战 B.处死国王成立共和国 C.“光荣革命” D.承认美利坚民族独立 2.下图是英国女王及丈夫菲利浦亲王在伦敦白金汉宫会见奥巴马夫妇的情景。当今， 英国女王已处于“统而不治”的地位，英国历史上“在选举政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的”。 这表明 ( ) A．国王无权参与国家政治生活 B．英国国王可以任意组成内阁 C．英国历史上出现了责任内阁 D．国王在政治生活中没有实权 3.伏尔泰赞扬英国的政体：“一个受人尊敬二富裕的国王，有无限的权力做好事，却无 力为非作歹，……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”这段材料反映的政治体制是（）A．君主制 B．共和制 C．贵族制 D．君主立宪制 4.1762年，英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并 攻击国王乔治三世的文章，英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法 A．受到社会各界的普遍支持B．违背了《权利法案》规定 C．正当行使了英王的权力D．维护了英国政府的权威 5.下图为英国政治制度机构示意图，关于该示意图的解读，不正确的是（） A.首相是政府首脑 B.国王是国家“统而不治”的国家元首 C.国家的权力中心是首相 D.内阁全体成员对议会负责，与首相共进退 6.中国明朝的内阁与英国的责任制内阁在性质上的区别是 ( ) A.决策机构、咨询机构 B.咨询机构、决策机构 C.首辅有决策权、内阁大臣拥有建议权 D.皇帝的内侍机构、行政机构

高中语文必修三第三单元测试题及答案(人教版)

高中语文必修三第三单元测试题及答案（人教版） 语文的能力是学习其他学科和科学的基础，查字典语文网为大家推荐了高中语文必修三第三单元测试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 一、语文基础知识运用（21分） 1、下列加点字的注音全正确的一项是( ) A、舟楫( yī) 曳兵( yè) 跬步(guǐ) 鸡豚狗彘(tún) B、强谏(qiáng ) 骐骥(jì) 逡巡(qūn ) 金石可镂( lòu) C、屏息(bǐng) 纤腰(xiān ) 爪牙( zhuǎ) 亡矢遗镞(cú) D、鞭笞(chī) 劲弩(nǔ) 藩篱(fān ) 万乘之势(chéng) 答案：1. B(A楫jí跬kuǐC爪zhǎo 镞zúD弩nú乘shèng) 2、下列各项中，书写全部正确的一项是( ) A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰 B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起 C.孝悌犒赏计日成功不积跬步无以致千里 D .赝品挑衅捉襟见肘一夫作难而七庙隳 答案：2. D(A脍炙人口青出于蓝而胜于蓝B寒暄饿殍C计日程功不积跬步无以至千里) 3、下列句中不含通假字的一项是( ) A. 或师焉，或不焉 B. 师者，所以传道受业解惑也

C. 振之以威怒 D. 句读之不知 答案：3.。D(A.“不”通“否”B.“受”通“授”C. “振”通“震”) 4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组( ) ①河内凶，则移其民于河东②上食埃土，下饮黄泉③用心一也 ④弃甲曳兵而走⑤古之学者必有师⑥非吾所谓传其 道解其惑者也 ⑦颁白者不负戴于道路⑧君子博学而日参省乎己 A.①③④ B.②⑤⑥ C.③⑥⑦ D.④⑤⑧ 答案：4 。D (④“走”古义为逃，今义为步行⑤学者古义为求学的人，今义为某一方面有专才的人⑧“博学”古义为广泛学习，今义为学识渊博) 5、下列句子与例句相同的一项( ) 例句：然而不王者，未之有也 A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 忌不自信 C.大王来何操? D.身死人手，为天下笑者，何也? 答案：5 。B(均为宾语前置) 6、下列句中加点词语用法不同的一项是：( ) A.子孙帝王万世之业也 B.然陈涉瓮牖绳枢之子 C.且庸人尚羞之 D.非能水也

人教版高一语文必修一第三单元测试题及答案解析【附范文】

人教版高一语文必修一第三单元测试题及答案解析【附范文】 第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（） A.桀骜（jié）迷惘（wǎng）一曝十寒（pù）缄默不语（jiān）B.炽热（zhì）缱绻（quǎn）玲珑剔透（tī）迥（ｊｉǒｎɡ）乎不同 C.联袂（mèi）逮捕（dǎi）俊秀婀娜（ē）毁家纾难（shū） D.轻佻（ｔｉāｏ）酣畅（hān）亘古不变（gèn）莘莘学子（ｘīｎ） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.弹劾捉迷藏胆颤心惊讫今为止 B.暇想度假村趋之若骛海市蜃楼 C.淤积威摄力重峦迭嶂相形见绌 D.拷问元宵节残羹冷炙刚愎自用 3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（1）饮食习惯多与气候有关。以湖南为例，那里气候潮湿，当地百姓就喜欢吃辣椒，以此来湿气，保证身体健康。（2）不要因为一时的挫折而怀疑自己的能力，我们已经取得了一定的成绩。（3）有的机构说，经过他们培训的求职者，平均月薪五千元，高的能达到七八千元。 A.驱除毕竟吹捧 B.驱除究竟吹嘘 C.祛除究竟吹捧 D.祛除毕竟吹嘘 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（） A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 B.这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。 C.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一蹴而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 D.如果我们选择了力不胜任的职业而又不能把它做好，那么我们就是不能完成自己使命的社会成员，由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。 5.下列各句中，没有语病的一句是（） A.这个年轻人初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著，不能不令人刮目相看。 B.为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。 C.这位院士表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路使他们夺得科学高峰的人。 D.有些作家背离了大众的欣赏习惯，弄些非驴非马的东西，却自诩是在搞探索和实验。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。大学生志愿精神的培育陈翔所谓志愿精神，是指一种自愿、无偿地参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的精神，是公众参与社会生活的一种非常重要的方式。志愿精神是当代全球社会推崇的重要价值理念，它是体现一个民族精神风貌、一个国家文明程度的重要指标。在一些国家，志愿精神是公民社会和公民社会组织的精髓，是个人对生命价值、人类社会积极态度的彰显。因此，以“奉献、友爱、互助、进步”为基本内容的志愿精神是全世界所追求的美好的、崇高的文化精神，是一种以无私助人为价值取向的生命价值观，它对社会进步、文明创造等方面都有重要作用。在封建时代，志愿精神有其时代的社会价值内容和价值特征，而在我国社会主义初级阶段，志愿精神演化成为一种高尚理念和价值奉献。志愿精神的培育过程必然是公民对志愿精神所体现的价值理念的认同过程，是对志愿精神内涵的认知、评价、选择、实践的动态开发和深化过程，进而落实、推进和成型，最终内化为社会成员的一种稳定的思想意识和价值标准。当代中国，大学生是青年群体中的精英，他们正处于人生价值观形成和塑造的关键年龄阶段，处于社会责任和完整人格形成的关键时期。他们是社会未来主流意识形态的承载者，是志愿精神传承及建设的主力军。大学生的志愿精神，自然要遵循价值观形成的固有规律，经由价值认同环节来完成培育重任。价值认同的过程，是大学生塑造自身志愿精神和价值观念的必由路径，也是改造思想、统一意识的重要途径。志愿精神的培育需要对志愿精神内涵的认知、态度和情感等进行不断内化，即从价值观层面去认知、评价、选择。探索大学生志愿精神的培育方法，不仅能引导大学生提高个人思想道德水平，形成稳定的道德品质，构建和谐校园，更是培育大学生社会主义核心价值观的重要抓手。培育大学生志愿精神，首先是对志愿精神的认知，其核心方法是对志愿精神的宣教，在大学生思想上渗透，使他们获得情感上的尊重、实践中的荣誉体验，进而形成稳定的德性需求和志愿伦理规范的思想品德。大学生

高中历史必修三第三单元测试题

高二历史（必修3 ）第三单元测试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.（2015 ?昆明一中月考）某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明 的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择（） A. 火药在唐代开始应用于军事 B. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C. “司南”最早出现于春秋时期 D. 活字印刷书籍的出现始于元朝 2?《九章算术》分为方田、粟米、均输、方程、勾股等九章。这反映出中国古代数学（） ①注重解决实际问题②与农耕生产密切相关③注重理论研究④以科学实验见长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3.古代中国人通过观测天象，明方向、知季节、告农时，逐渐积累了天文学知识，萌生和发展 了古代的天文学。这说明古代中国人掌握天文知识的目的是（） A.神话统治阶级 B.服务于小农经济 C.服务于祭祀活动 D.战胜自然灾害 4.1262年，著名天文学家郭守敬被推荐给元世祖忽必烈，主持编订了《授时历》，与今天世界 通用的公历基本相同，但早于现行公历300年。《授时历》其名取意于“敬授民时”。这主要 说明 ①中国古代科技具有农业科技特色古代很早就重视科学理论的研究 A.①②③④ B. ①③④②统治者重视天文立法是“重农”政策的体现 ④中国古代科技成就领先于世界 C. ①②④ D. ②③④ ③中国 5?“民以食为天”，古代农书对农业生产有巨大的指导作用。下列有关农书《齐民要术》的表述, 不正确的是 A?是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作 B. 主要记载了长江流域的农业生产经验 C. 是北魏贾思勰所著 D. 强调因时制宜、因地制宜 6.下列对应关系错误的是（） A.《黄帝内经》一一中医奠基之作 B. 《伤寒杂病论》一一“万盛宝典” C.张仲景一一“医圣” D. 《本草纲目》一一奠定中医临床学理论基础 姓名朝代著作 贾思勰北朝《齐民要术》 郭守敬元朝《授时历》 李时珍明朝《本草纲目》 ①中国传统科技进入总结阶段②古代科技与生产和生活密切相关 ③表中者作一脉相承 A.①② B. ③④④农耕经济史古代科技发展保障 C.②④ D.① () 7. （2013 ?西安高二检测）阅读古代中国著名科学家及其成就简表，以下叙述正确的是（

(人教版)四年级下册数学第三单元测试卷1[带答案]

人教版四年级下册数学第三单元测试卷、一．选择题（共10小题） 1．如果一栋楼房有28层，每层住4户，那么3栋这样的楼房共住（）户．A．336B．300C．172D．136 2．10箱水果，每箱重105千克，用载重1吨的卡车来运，能不能一次运走（）A．能B．不能C．无法确定 3．下列两个数相乘最接近1200的是（） A．489×3B．148×9C．621×2D．489×9 4．下列算式中，与27×30结果相同的是（） A．3×27B．30×27C．26×3 5．下面的算式中积是三位数的是（） A．28×59B．39×19C．31×41 6．从小明家走到学校的距离是498米，他往返一趟约有（） A．1千米B．900米C．1000千米 7．下面的算式，得数一定大于1800的是（） A．5×298B．9×217C．587×3 8．219×5的积是（）位数． A．二B．三C．四 9．180×5的积的末尾有（）个0． A．一B．两C．三 10．下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（） A．二三得六B．三四十二C．八九七十二D．七七四十九二．填空题（共10小题） 11．在计算7□0×5时，要使积有两个0，□最大应填 12．在横线上填上适当的数，使各式的计算结果都在300到500之间．263+ 1810÷ 17× 13．最大的两位数的4倍是，3个259的和是． 14．□57×3的积是四位数，□里最小填． 15．（1）一个三位数乘9积最多是位数．

（2）32是8的倍；190比105多 16．横线上最大填几？ ×5＜36×7＜44 ×4＜37 ×8＜26． 17．横线里最大能填几？ ×5＜47 8×＜75 70＞8×． 18．横线里最大能填几． 6×＜50；×7＜25；×9＜52． 19．横线里最大能填几？ ×6＜498×＜63×5＜44． 20．横线上最大能填几． 7×＜50；×9＜25；×8＜5 2． 三．判断题（共10小题） 21．一个数中间有0，与任何数相乘，积的中间就一定有0．（判断对错） 22．320×9与32×90的积相等．．（判断对错） 23．240×25的积的末尾有两个0．（判断对错） 24．爸爸出差回来为家里的每个人都买了礼物，共4件，其中最便宜的101元，最贵的199元，那么这4件礼物的总价在500元到800元之间．（判断正误） 25．一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0．（判断对错） 26．580×5的积末尾有1个0．（判断对错） 27．三位数乘一位数，积可能是三位数或四位数．．（判断对错） 28．两个因数的末尾有几个0，积的末尾一定有几个0．．（判断对错） 29．用竖式计算582×3，当3与8相乘时，表示3个80是多少．（判断对错） 30．任何数乘0都得0．（判断对错） 四．解答题（共10小题） 31．1架飞机可以载客280人，3架这样的飞机可以载客多少人？

岳麓版高中历史必修三第三单元练习题(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 岳麓版高中历史必修三第三单元练习题 一、单项选择题 1．（2009高考海南单科）对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德 肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这 就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽 的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明， 布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了 A.君主立宪的观点 B.革命权利的学说 C.社会契约的理念 D.天赋人权的 思想 2．（2009高考海南单科）19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美 国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说 的“最大胆学说”的提出者是 A．孟德斯鸠B．狄德罗C．洛克 D．伏尔泰 3.（2009高考四川文综）哥白尼日心说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一 场“革命”。这是因为它 A．撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度 B．开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方法

C．概括了宇宙运动规律，指引了人类认识自然的方向 D．开辟了天文学新领域，标志着近代自然科学的形成4．（2009高考广东单科）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现 了古希腊的 A．民主思想B．无神论思想 C．科学思想D．人文主义思想5. （2009高考广东单科）18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有 理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想 A．促成欧洲宗教改革运动的兴起B．旨在消除教会在北美殖民地的影响 C．借上帝的神权压制人文主义思想D．有助于激发北美人民反抗殖民统治 6．（2009高考广东文科基础）对美国人设计政府结构影响最大的思想家是 A．康德B．伏尔泰C．卢梭D．孟德斯鸠 7．(2009高考江苏单科)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 A．崇尚理性和科学的结合B．批判罗马天主教的愚昧统治 C．坚持国家权力高于教会D．设计了未来理想的社会制度 8．（2009福建文综高考）“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教， 根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是

人教版高一地理必修一第三单元测试试题

（人教版）高一地理必修一第三单元测试试题 一、单项选择题 1．有关河流的叙述 A．以雨水补给为主的河流，流量季节变化都不大B．一切河流的流量，都有显著的季节变化C．以永久性冰雪融水补给为主的河流，流量季节变化大 D．世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给 2．目前，人类可以影响下列自然界水循环中的主要环节是 A．海洋蒸发B．水汽输送C．大气降水D．地表径流 3．改造不稳定的地表径流，调节水资源季节分布的主要办法是A．跨流域调水B．造林绿化，改变地面状况C．节约用水，合理用水D．修建水库 4．该海域位于 A．北半球中低纬度 B．南半球中低纬度 C．北半球中高纬度 D．南半球中高纬度5．关于世界重要渔场的叙述，正确的是 A．北海渔场附近有拉布拉多寒流与北大西洋暖流交汇 B．美国东部沿海的纽芬兰渔场，处于东格陵兰寒流与墨西哥湾暖流交汇处 C．南美东岸的秘鲁渔场是上升流把海水深处无机盐类带到海水上层，使浮游生物等鱼饵丰富，浮游生物又为鱼类提供饵料 D．北海道渔场位于日本暖流与千岛寒流交汇处 6．关于洋流的论述，正确的是 A．北半球中高纬度海区，大洋环流呈顺时针方向流动 B．南半球中高纬度海区，大洋环流呈顺时针方向流动 C．北印度洋海区，大洋环流呈顺时针方向流动 D．赤道附近，有一股自西向东流的洋流，叫赤道逆流 7．关于洋流的论述，正确的是 A．北印度洋海区，冬季海水向东流、夏季向西流 B．北半球中高纬度海区，大洋环流水顺时针方向流动 C．赤道南北两侧的海水自东向西流，这叫赤道洋流 D．南纬40°附近海域，终年受西风影响，形成环绕地球的西风漂流

8．下列关于洋流对环境影响的叙述中，正确的说法是 A．西欧冬季温和多雨与沿岸暖流的影响有关B．南美秘鲁渔场的形成是寒暖流交汇所致 C．北太平洋暖流和拉布拉多寒流交汇形成了纽芬兰渔场 D．南美洲西侧北上的海轮是逆水航行 9．当季风洋流呈顺时针流动时 A．北极圈内有极昼现象B．塔里木河出现断流现象C．长春孩子们玩堆雪人游戏D．我国南极工作人员正在紧张考察 如图是我国东部某河流的综合补给示意图,读后回答10—11题。10．图中河流水源补给形式A、B、C分别是： A．大气降水；地下水；冰川融水 B．季节性积雪融水；湖泊水；地下水 C．大气降水；季节性积雪融水；地下水 D．大气降水；季节性积雪融水；地下水 11．据图示信息，判知这条河流位于我国什么地区 A．东北地区B．西北地区C．西南地区D．青藏高原区读图回答12—14题 12.若此图代表海陆间循环，则： A．甲处是陆地，乙处是海洋B．乙处的降 水量小于蒸发量 C．③代表径流输送D．④代表地表蒸发和植物蒸腾13．若此图为太平洋某海域大洋环流，则： A．该地为北太平洋温带、副热带海域B．②代表秘鲁寒流C．丙处有大渔场D．④代表千岛寒流 14．若此图为北印度洋的大洋环流图，则： A．加尔各答吹东北风B．开普敦进入多雨季节C．我国主要受极地大陆气团的影响D．亚 欧大陆等温线向南突出 读某大洋环流局部示意图，回答1516题 15．若是30°纬线，则这个海域位于 A．北半球B．南半球C．东半球D．西半球 16．若是60°纬线，则这个海域位于 A．北半球B．南半球C．东半球D．西半球 ① ② ④ ③ 丙 甲 丁 乙

2020最新部编人教版一年级数学下册第三单元测试题及答案

2020最新部编人教版一年级数学下册第三单元测试题及答 案 班级姓名学号成绩 题号一二三四五总分得分 一、填空。（48分） 1、一个加数是6，另一个加数是8，和是（）。 2、5比12少（），12比7多（）。 3、被减数是14，减数是9，差是（）。 4、9与8的和是（）。9与8的差是（）。 5、5＋4=12－（）=15－（） 6、在里填上“＞、＜或＝”。（6分） 11－4 6 4＋9 13 4＋7－2 10 15－8 9 13－6＋7 13 17－9－7 1 7、看图填算式。（6分） ( )＋( )=( ) ( )＋( )=( )

( )－( )=( ) ( )－( )=( ) 8、想一想，再填空。（8分） （1）16－7=（）想：7加（）得16，16减7等于（）。 （2）13－7=（）想：10－（）=（） 3 ＋（）=（） 9、看图填空。（8分） 13－（）＝（） 13－（）＝（） 15－（）＝（） 15－（）＝（） 10、在( )里填数, 使算式和中间的得数相等（10分）。 二、判断题。在正确答案后面划“√”（6分） 1、拿球拍的是右手。（） 2、小鸟的后面是小兔。（） 3、花在蜜蜂的下面。（）

三、计算。(16分) 1、口算（10分） 5＋9＝ 12－7＝ 14－8＝ 13－9＝ 11－6＝ 8＋7＝ 13－9＝ 11－3＝ 15－7＝ 12－6＝ 12－8＝ 8＋4＝ 11－3－6＝ 4＋8－5＝ 6＋7－10＝ 3＋9－8＝ 12－5＋8＝ 14－2－8＝ 2、算一算，比一比，在○里填上“<”、“>” 或 “=”。（6分） 11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9 14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13 四、连一连。在花盆里种上合适的花。（5分） 五、 解决问题。(25分) 1、树上原来有13个桃子，落下了5个，树上还有（ ） 个。 （ ） （ ）=（ ） 2、书架上一共有15本书。上层有7本，下层有几本？ 14-8 13-9 15-8 11-6 16-8 5 4 7 8 6

高中历史必修三第三单元测试题

必修三第三单元测试题 1.关于我国书法艺术发展演变的叙述，正确的有( ) ①魏晋时期书法艺术臻于成熟②唐代时草书、行书盛行 ③草书是艺术性最强的书体④雅俗共赏是行书的特征 A．①②③④ B．③④ C．①②④ D．①④ 2.“含毫势若斩蛟蛇，挫管还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点三峰巨石悬，长画万岁枯松倒。叫瞰忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”材料描述的书法形式是( ) A． A B． B C． C D． D 年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香。”这种艺术形式是( ) A．绘画艺术 B．戏剧表演 C．舞蹈艺术 D．书法艺术 4.东晋王羲之创作的《兰亭序》，“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁”。其书体被认为既有审美价值，又有实用价值，雅俗共赏。这种书体是( ) A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．行书 5.从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，文学表达由词藻华丽、对仗工整到句式灵活，这种现象反映了中国古代文学( ) A．大一统的时代背景 B．多元化的创作风格 C．理性化的思想诉求 D．世俗化的发展趋势 6.一位外国友人在清乾隆年间进入中国，当时他不可能欣赏到（） A．小说《封神演义》 B．版画《感天动地窦娥冤》 C．一幅《孙悟空大闹天宫》的插图 D．京剧《空城计》 7.唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就（） ①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆本”③宋朝风俗画的发展④京剧的形成和发展A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8.唐诗及以前的诸文体大多属于精英（贵族）文学，庄重深沉、简洁、精练。宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学，寄兴遣情、娓娓道来。出现这种由贵族文学向平民文学变化的历史原因不包括( )