《幕墙力学计算原理和方法》详解
幕墙力学计算原理和方法
第一章荷载和作用
一、荷载分类：
1．永久荷载：自重、预应力等。其值不随时间变化。
2．可变荷载：风荷载、雪荷载、温度应力等。其值随时间变化。
3．偶然荷载：如地震、龙卷风等。在设计基准期内不一定出现，而一旦妯现，其量值很大且持续时间较短。
二、风荷载计算：
1.场地类别划分:根据地面粗糙度,场地可划分为以下类别:
A类近海面,海岛,海岸,湖岸及沙漠地区;
B类指田野,乡村,丛林,丘陵以及房屋比较稀疏的乡镇和城市郊区;
C类指有密集建筑群的城市市区;
D类指有密集建筑群且房屋较高的城市市区;
2．风荷载计算公式: W k=βgz×μz×μs×W0
其中: W k---作用在幕墙上的风荷载标准值(kN/m2)
βgz---瞬时风压的阵风系数,按《建筑结构荷载规范》GB50009-2001取定
根据不同场地类型,按以下公式计算:βgz=K(1+2μf)
其中K为地区粗糙度调整系数，μf为脉动系数
A类场地: βgz=0.92*(1+2μf) 其中：μf=0.387*(Z/10)^(-0.12)
B类场地: βgz=0.89*(1+2μf) 其中：μf=0.5(Z/10)^(-0.16)
C类场地: βgz=0.85*(1+2μf) 其中：μf=0.734(Z/10)^(-0.22)
D类场地: βgz=0.80*(1+2μf) 其中：μf=1.2248(Z/10)^(-0.3)
μz---风压高度变化系数,按《建筑结构荷载规范》GB50009-2001取定,
根据不同场地类型,按以下公式计算:
A类场地: μz=1.379×(Z/10)0.24
B类场地: μz=(Z/10)0.32
C类场地: μz=0.616×(Z/10)^0.44
D类场地: μz=0.318×(Z/10)^0.60
μs---风荷载体型系数,按《建筑结构荷载规范》GB50009-2001
墙角处取为：1.8
墙面处取为：1.0
封闭建筑物还需考虑内表面+0.2或-0.2
W0--- 基本风压,按全国基本风压图取值。
(基本风压系以当地比较空旷地面上离地10m高，统计所得的50年一遇10min平均最大风速v0(m/s)为标准按伯努利方程推导确定的风压值：W0=ρ/2 v0)
三、地震作用计算
垂直于玻璃幕墙平面的分布水平地震作用标准值可按下式计算：
q Ek=βEαmax G k/A
式中q Ek：垂直于幕墙平面的分布水平地震作用标准值（kN/m2）；
βE：动力放大系数，可取5.0；
αmax：水平地震影响系数最大值，应按下表采用；
G k：幕墙构件（包括玻璃面板和铝框）的重力荷载标准值（kN）；
A：玻璃幕墙平面面积（m2）；
四幕墙结构构件应按下列规定验算承载力和挠度：
1无地震作用效应组合时，承载力应符合下式要求：
γ0S≤R
2有地震作用效应组合时，承载力应符合下式要求：
S E≤R/γRE
式中 S：荷载效应按基本组合的设计值；
S E：地震作用效应和其他荷载效应按基本组合的设计值；
R：构件抗力设计值；
γ0：结构构件重要性系数，应取不小于1.0；
γRE：结构构件承载力抗震调整系数，应取1.0。
3挠度应符合下式要求：
df≤df,lim
式中 df：构件在风荷载标准值或永久荷载标准值作用下产生的挠度值；
df,lim：构件挠度限值。
双向受弯的杆件，两个方向的挠度应分别符合本条第3款的规定。
五、荷载效应组合:
（一）幕墙构件承载力极限状态设计时，其作用效应的组合应符合下列规定：1无地震作用效应组合时，应按下式进行：
S=γG S GK+ψwγw S Wk(5.4.1-1) 2有地震作用效应组合时，应按下式进行：
S=γG S Gk+ψwγw S wk+ψEγE S Ek(5.4.1-2)
式中S：作用效应组合的设计值；
S Gk：永久荷载效应标准值；
S Wk：风荷载效应标准值；
S Ek：地震作用效应标准值；
γG：永久荷载分项系数；
γw：风荷载分项系数；
γE：地震作用分项系数；
ψw：风荷载的组合值系数；
ψE：地震作用的组合值系数；
（二）进行幕墙构件的承载力设计时，作用分项系数应按下列规定取值：
1一般情况下，永久荷载、风荷载和地震作用的分项系数γG 、γW 、γE应分别取1.2，1.4和1.3；
2当永久荷载的效应起控制作用时，其分项系数γG应取1.35；此时，参与组合的可变荷载效应仅限于竖向荷载效应；
3当永久荷载的效应对构件有利时，其分项系数γG的取值不应大于1.0。
（三）可变作用的组合值系数应按下列规定采用：
1一般情况下，风荷载的组合值系数ψw应取1.0，地震作用的组合值系数ψE应取0.5；
2对水平倒挂玻璃及其框架，可不考虑地震作用效应的组合，风荷载的组合系数ψw应取1.0，（永久荷载的效应不起控制作用时）或0.6（永久荷载的效应起控制作用时）。
（四）幕墙构件的挠度验算时，风荷载分项系数γW 和永久荷载分项系数γG 均应取1.0，且可不考虑作用效应的组合。
（五）按以上原理，水平荷载组合后的公式
水平荷载标准值: q k=W k+0.5q EAk
水平荷载设计值: q=1.4W k+0.5×1.3q EAk
（六）计算时组合方法：
1各荷载分别计算出应力后，对各种应力进行组合。
2将同方向的荷载先进行组合后进行应力计算，最后将不同方向荷载的应力再相加
六、材料的力学性能
1．幕墙材料的弹性模量
材料的弹性模量E（N/mm2）
2．幕墙材料的泊松比
材料的泊松比ν
3．玻璃的强度设计值
玻璃的强度设计值f g（N/mm2）
说明：(1) 材料的总安全系数K=K1*K2，
式中： K1为起主要控制作用的风荷载分项系数采用1.4，
K2为材料强度系数K2=K/K1。
(2) 材料强度值计算公式：f a=f ak/K2，f ak为材料屈服强度。) 4．铝合金型材的强度设计值
铝合金型材的强度设计值f a（N/mm2）
5．钢材的强度设计值
钢材的强度设计值f a（N/mm2）
钢材的总安全系数K取为1.55。所以材料强度系数K2=K/K1=1.55/1.4=1.107，抗剪强度取抗拉强度的0.58
6．不锈钢材料的抗拉、抗压强度设计值f s应按其屈服强度标准值σ0.2除以系数1.11采用，其抗剪强度设计值可按其抗拉强度设计值的0.58倍采用。
7．耐候钢强度设计值按《玻璃幕墙工程技术规范》（JGJ102-2003）附录A采用。
8．单层铝合金板的强度设计值
表5.3.2 单层铝合金板强度设计值（Mpa）
9．铝塑复合板的强度设计值
铝塑复合板的强度设计值（Mpa）
10．蜂窝铝板的强度设计值
蜂窝铝板的强度设计值（Mpa）
11．花岗石板的抗弯强度设计值，应依据其弯曲强度试验的弯曲强度平均植f gm决定，抗弯强度设计值、抗剪强度设计值应按下列公式计算：（一般石材的总安全系数取3.0，而幕墙石材的总安全系数取3.5）
f g1=f gm/2.15
f g2=f gm/4.30
式中f g1：花岗石板抗弯强度设计值（Mpa）；
f g2：花岗石板抗剪强度设计值（Mpa）；
f gm：花岗石板弯曲强度平均值（Mpa）。
弯曲强度试验中任一试件的弯曲强度试验值低于8Mpa时，该批花岗石板不得用于幕墙。
第二章幕墙面板计算
一、幕墙镶板设计原理：
公式σw=(6mw k a2) /t2
b，M=qa2/8= W k b a2M=mqa2= mW k b a2，w=bt2/6，
公式原理：q=W
σ=M/w= (mW k b a2)/ (bt2/6)= (6mw k a2) /t2
采用《建筑结构静力计算手册》第四章，根据弹性薄板小挠度理论推导出来的，它假定面板只产生弯曲变形和弯曲应力，而面内薄膜应力则忽略不计，弹性小挠度变形理论的范围是：挠度df 不大于板厚度t。
当板挠度df大于板厚度t，按上式计算的应力比实际的大，而且随着挠度与板厚之比加大，计算的应力和挠度偏大较多。因此，对按小挠度变形理论计算的结果乘以一个折减系数η，使计算结果与实际相符，不仅节省了材料，而且还有一定的安全余地。
二、四边简支板：（板四边有支座反力，无支座弯矩）
1．应用范围：框支承玻璃幕墙的玻璃、铝板幕墙中未加肋铝板、石材幕墙四边通槽安装方法2．强度计算公式：
最大应力标准值可按考虑几何非线性的有限元方法计算，也可按下列公式计算：
σwk=(6mw k a2)η/t2
σEk=(6mq Ek a2)η/t2
θ= w k a4/E t4或θ= (w k+0.5q Ek)a4/E t4
式中θ：参数；
σwk、σEk：分别为风荷载、地震作用下玻璃截面的最大应力标准值（N/mm2）；
w k、q Ek：分别为垂直于玻璃幕墙平面的风荷载、地震作用标准值（N/mm2）；
a：矩形玻璃板材短边边长(mm)；
t：玻璃的厚度(mm)；
E：玻璃的弹性模量（N/mm2）；
m：弯矩系数，可由玻璃板短边与长边边长之比a/b按不同材料（不同泊松比）查表采用；
η：折减系数，可由参数θ查表采用。
3．挠度计算公式
面板风荷载作用下的跨中挠度，应符合下列规定：
(1) 面板的刚度D可按下式计算：
D= E t3/[12(1-ν2)] (6.1.3-1)
式中D：面板的刚度（Nmm）；
t：面板的厚度(mm)；
ν：面板的泊松比。
(2) 玻璃跨中挠度可按考虑几何非线性的有限元方法计算，也可按下式计算：
d f=(μw k a4)η/D
式中d f：在风荷载标准值作用下挠度最大值（mm）；
w k：垂直于玻璃幕墙平面的风荷载标准值（N/mm2）；
μ：挠度系数，可由玻璃板短边与长边边长之比a/b按不同材料（不同泊松比）查表采用；
η：折减系数，可由参数θ查表采用。
(3) 在风荷载标准值作用下，四边支承玻璃的挠度限值d f,lim宜按其短边边长的1/60采用
三、对边简支板计算：（常用于全玻幕墙面板计算）
弯矩计算公式：M=ql2/8
挠度计算公式：df=5 ql2/384EI
所以对边简支板的弯矩和挠度系数分别为0.125和0.013。
四、四角支承板计算：（四角支承，四边自由）
1．应用范围：点支式玻璃幕墙的玻璃、石材幕墙钢销和短槽安装方法。
2．强度和挠度计算公式：
σwk=(6m w k b2)η/t2
σEk=(6m q Ek b2)η/t2
d f=(μw k b4)η/D
θ= w k b4/Et4或θ= (w k+0.5q Ek)b4/Et4
式中θ：参数；
σwk、σEk：分别为风荷载、地震作用下玻璃截面的最大应力标准值（N/mm2）；
d f：在风荷载标准值作用下挠度最大值（mm）；
w k、q Ek：分别为垂直于幕墙平面的风荷载、地震作用标准值（N/mm2）；
b：支承点间面板长边边长(mm)；
t：面板的厚度(mm)；
E：面板的弹性模量（N/mm2）；
m：弯矩系数，可由支承点间面板短边与长边边长之比a/b按不同材料（不同泊松比）查表采用；
μ：挠度系数，可由支承点间玻璃板短边与长边边长之比a/b按不同材料（不同泊松比）查表采用；
η：折减系数，可由参数θ查表采用；
D：面板的刚度，D= E t3/[12(1-ν2)]；
3．石材幕墙钢销式和短槽式安装方法的计算边长a0、b0取值方法：
（1）当为两侧连接时（图a），支承边的计算边长可取为钢销的距离，非支承边的计算长度取为边长。
（2）当四侧连接时（图b），可取为边长减去钢销至板边的距离。
钢销连接石板的计算边长a0、b0
（a）两侧连接；（b）四侧连接；
五、固定简支板计算（。固定边有支座弯矩，如加肋铝板计算）
有两种方式：一边固定三边简支、对边简支对边固定
强度和挠度公式同上，弯矩系数和挠度系数取固定和简支边界条件查取。
第三章立柱计算
一、一般规定
1 立柱截面的主要受力部分的厚度，应符合下列规定：
(1) 铝型材截面开口部位的厚度不应小于3.0mm，闭口部位的厚度不应小于2.5mm；型材孔壁与螺钉之间直接采用螺纹受力连接时，其局部截面厚度不应小于螺钉的公称直径；
(2) 钢型材截面主要受力部分的厚度不应小于3.0mm。
(3) 对偏心受压立柱，其截面宽厚比应符合下列规定。
截面自由挑出部分（图a）和双侧加劲部位（图b）的宽厚比b/t应符合下列要求；
型材截面宽厚比b/t限值
截面的部位示意
2 立柱可采用铝合金型材或钢型材。铝合金型材的表在处理应符合本规范第3.2.2条的要求；钢型材宜采用高耐候钢，碳素钢型材应采用热浸锌或采取其他有效防腐措施。处于腐蚀严重环境下的钢型材，应预留腐蚀厚度。
3 上、下立柱之间应留有不小于15mm的缝隙，闭口型材可采用长度不小于250mm的芯柱连接，芯柱与立柱应紧密配合。芯柱与上柱或下柱之间应采用机械连接方法加以固定。开口型材上柱与下柱之间可采用等强型材机械连接。
4 在楼层内单独布置立柱时，其上、下端均宜与主体结构铰接，宜采用上端悬挂方式；当柱支承点可能产生较大位移时，应采用与位移相适应的支承装置。
5 应根据立柱的实际支承条件，分别按单跨梁、双跨梁或多跨铰接梁计算由风荷载或地震作用产生的弯矩，并按其支承条件计算轴向力。
二、立柱验算公式：
1 承受轴向拉力和弯矩作用的立柱
N/A n+M/γW n≤f
式中N：立柱轴力设计值（N）；
M：立柱弯矩设计值（N.mm）；
A n：立柱的净截面面积（mm2）
W n：在弯矩作用方向的净截面弹性抵抗矩（mm3）；
γ：截面塑性发展系数，可取1.05；
f：型材抗弯强度设计值f a或f s（N/mm2）。
2 承受轴压力和弯矩作用的立柱，其在弯矩作用方向的稳定性应符合下式要求：
N/(φA)+M/[γW(1-0.8N/N E)]≤f
N E=π2EA/(.1.1λ2)
式中N：立柱轴力设计值（N）；
N E：临界轴压力（N）；
M：立柱弯矩设计值（N.mm）；
φ：弯矩作用平面内的轴心受压的稳定系数，可按表6.3.8采用；
A：立柱的截面面积（mm2）
W：在弯矩作用方向上较大受压边的截面弹性抵抗矩（mm3）；
λ：长细比；承受轴压力和弯矩作用的立柱，其长细比λ不宜大于150。
γ：截面塑性发展系数，可取1.05；
f：型材抗弯强度设计值f a或f s（N/mm2）。
表6.3.8 轴心受压柱稳定系数ф
3 在风荷载标准作用下，立柱挠度限值d f,lim宜按下列规定采用：
铝合金型材：d f,lim=l/180 (6.3.10-1) 钢型材：d f,lim=l/250
三、幕墙立柱计算常用力学模型
(一)、受均布荷载的简支梁
1． a. 支座反力：R A= R B=qL/2
b. 最大弯矩：M max=qL2/8
c. 最大挠度：U=5qL4/（384EI）
其中：R表示支点距
2．在幕墙结构中，受均布荷载的简支梁力学模型可能应用于单跨中的起始位置的立柱力学计算。
(二)、只受均布荷载的带悬臂的梁：
1．力学公式：a. 支座反力：R A= qL(1+λ)2/2 (λ=a/L)
R B= qL(1-λ2) /2
b. A支点弯矩：M A=-qa2 /2
最大弯矩：M max=qL2((1-λ2) 2/8
c. 最大挠度：U=qaL3(-1+4λ2+3λ3)/（24EI）
2．只受均布荷载的带悬臂的梁的力学模型，可能应用于单跨幕墙或多跨幕墙的起始跨立柱结构计算。
(三) 、悬臂端受集中力的带悬臂简支梁
力学公式：a. 支座反力：R A= P(1+λ) (λ=a/L)
R B= -Pλ
b. A支点弯矩：M A=-Pa
c. 最大挠度：U=Pa3L(1+λ)/（3EI）
（四）、受均布荷载同时悬臂端受集中力的带悬臂简支梁
1．力学公式
B支座反力：R B(i)=(qL(i)/2).(1-λ2(i))- λ(i) R B(i-1)
A支座反力：R A(i)= q(L(i)+ a(i))+ R B(i-1) - R B(i)
A支座处弯矩: M Ai=-[ R B(i-1) . a(i)+(q. a2 (i)/2)]
A(i)B(i)段中弯矩：M(i)=R B(i)x-qx2/2
当x=R B(i)/q时，M(i)最大
跨中最大弯矩: M i(max)= R2B (i)/(2q)
式中: q: 立柱受均布荷载线荷载设计值(N/mm)
L(i): 第i跨跨距(mm)
a(i): 第i跨悬臂长(mm)
λ(i)= a(i)/ L(i)
2．挠度
①C(i)点挠度：它是集中荷载R B(i-1)和C(i)A(i)、A(i)B(i)两段均布荷载所作用的挠度组合。
a.集中荷载R B(i-1作用于C(i)点挠度：
f c1=[ R B(i-1)a2(i)L(i)]/(3EI)[1+λ(i)]
b.C(i)A(i)段均布荷载作用于C(i)点挠度：
f c2=[qa3(i)L(i)]/(24EI)[4+3λ(i)]
c.A(i)B(i)段均布荷载作用于C(i)点挠度：f c3=-[qa(i)L3 (i)]/(24E(I))
故C(i)点的挠度：
U c(i)=f c1+f c2+f c3=[qa (i)L (i) 3]/(24EI){-1+4λ(i)2+ 3λ(i)3}+[ R B(i-1))a2(i)L(i)]/(3EI)[1+λ(i]
②A(i)B(i)段中点挠度：同样它是上述三种荷载的挠度组合，它们的挠度值分别为：
a.R B(i-1)荷载：f中1=-[ R B(i-1)a(i)L2(i)]/(16EI)
b.C(i)A(i)段均布荷载：f中2=-[qa2(i)L2(i)]/(32EI)
c.A(i)B(i)段均布荷载：f中3=[5qL4(i)]/(384E(I))
故A(i)B(i))点的挠度：
U(i)中=f中1+f中2+f中3 =[5qL4(i)]/(384EI)- [qa2(i)L2(i)]/(32EI)
-[ R B(i-1)a(i)L2(i)]/(16EI)
从上式可以看出，若a(i)取值恰当，对A(i)B(i)中点挠度的减小是较为明显的。
3．在幕墙结构中，本节中的力学模型一般应用于多跨中的中间跨的单支撑立柱的结构计算。(五)多跨铰接连续梁力学模型
1. 当首跨与其它各跨跨距相等，即L1=L时：
a. 当λ取值λ＜0.207时，第一跨跨中弯矩为立柱最大弯矩值；
b. 当λ取值λ＞0.207时，第二跨支座弯矩为立柱最大弯矩值；
c. 当λ取值λ＝0.207时，第一跨跨中弯矩与第二跨支座弯矩相等，为立柱最经济弯矩计
算值：M== qL n2/11.655。(建议取此值)
2. 当首跨与其它各跨跨距不相等，即L1≠L时，除第一跨的弯矩需单独验算外：
a.当P≥q L n /(2×21/2)时，λ最佳取值为λ= q L n/ (3q L n+ 8P)，此时第二跨支座弯矩(M A2)
与四跨以后的跨中最大弯矩(M(i))相等，为立柱最大弯矩计算值；
b.当P＜q L n /(2×21/2)时:
⑴．当λ取值为λ1=q L n/ (3q L n+ 8P)时，此时M A2= M(i)，但立柱最大弯矩计算值为四跨
以后的支座弯矩(M Ai)；
⑵．当λ取值为λ2=0.1716时，此时M(i)= M Ai，但立柱最大弯矩计算值为第二跨跨中最
大弯矩(M(2))；
⑶．当λ取值为λ=λ2+(λ1-λ2)/2.5(经验公式)时，第二跨跨中最大弯矩(M(2))约等于四跨
以后的支座弯矩(M Ai)，为立柱最经济弯矩计算值。(建议取此值)
3 立柱最好按第一跨与其它各跨跨长不相等(即L1≠L)的计算方法设计，通过选取合理的λ值使立柱弯矩计算值最小，但第一跨弯矩值要单独验算。
一般建筑层高为3m以上，要实现最经济合理的立柱受力结构，图一所示的安装节点套芯将设计得比较长(a一般为400mm～800mm)，可将图一的结构改为图三的结构形式。
（六）、受均布荷载一次超静定双跨连续梁
在幕墙设计中，对于楼房跨度较高的幕墙，一定采用增设一个辅助支撑的方法改善立柱受力现状，这种结构的力学模型可按一次超静定梁模型计算。
1．a.支座反力：
（1）A(i)点R A(i)=1/D(i)×[qD2 (i)/2+M D(i)]
（2）B(i)点R B(i)=1/B(i)×[qB2 (i)/2+M D(i)]
式中M D(i)为D(i)的弯矩见下述一节。
b.弯矩计算
（1）D(i)点：M D(i)=q[B3 (i)+D3 (i)]/8[B(i)+D (i)]]
（2）D(i)B(i)段中弯矩：M(i)=R B(i)x-qx2/2
其最大弯矩M(i)=R B(i)2/(2q)
C．挠度计算：一般地B(i)>D(i)，计算挠度一般计算D(i)B(i)段中其挠度。
（1）D(i)B(i)段中点挠度
U(I)中=[5qB4(i)]/(384E(I))+[M D(i)B2(i)]
2 受均布荷载的超一次静定梁的力学模型，可能出现在跨度较大增设辅助支撑的单跨幕墙或跨度较大的多跨幕墙增设辅助支撑的超始跨立柱结构中。
（七）受集中力及均布荷载的悬臂双跨连续梁
1．a.弯矩：
（1）A(i)点
M A(i)=-P(i)a(i)+qa2 (i) /2
（2）D(i)点
M D(i)=[qB3(i)+ D3(i)]/ [8×B3(i)+ D3(i)]- [M A(i)×D(i)]/ {12×[B(i)+ D(i)]} （3）D(i)B(i)段中弯矩：M(i)=qB2(i)/8+ M D(i)/2
（4）D(i)B(i)段弯矩：M(i)=R B(i)x-qx2/2，其最大最大弯矩U(i)= R2B(i)/（2q）
（5）A(i)D(i)段弯矩：M(i)=qD2(i)/8- M A(i)+M D(i)/2
b.支座反力：
（1）B(i)点：R B(i)=[qB(i)]/2+U D(i)/B(i)
其它如A(i)、D(i)的支座反力可利用相应的弯矩方程等求得，此处略。
C.挠度计算：
（1）D(i)B(i)段中点挠度：
U(i)=[M D(i)B2(i)]/(16E(I))+[5qB4(i)]/(384E(I))
（3）C(i)点挠度：
U c(i)=-[-p(i)a3(i)]/(3E(I))- [q a4(i)]/(8E(I))+ [qD4(i)]/(24E(I))+
[M A(i)D(i)]/(3E(I))+[M D(i)+D(i)]/(6E(I))
3. 受集中力及均布荷载的悬臂双跨连续梁力学模型，可能出现在跨度较大的多跨幕墙中间跨，这时幕墙一般增加一个辅助支撑的场合。
（八）、受均布荷载二次超静定三跨连续梁
第四章横梁设计计算方法
一、一般规定：
1 横梁截面主要受力部位的厚度，应符合下列要求：
(1) 截面自由挑出部分（图a）和双侧加劲部位（图b）的宽厚比b/t应符合下表的要求；
横梁截面宽厚比b/t限值
横梁截面的部位示意
(2) 当横梁跨度不大于1.2m时，铝合金型材横梁截面主要受力部分的厚度不应小于2.0mm；当横梁跨度大于1.2m时，其截面主要受力部分的厚度不应小于2.5mm；型材孔壁与螺钉之间直接采用螺纹受力连接时，其局部截面厚度不应小于螺钉的公称直径；
(3) 钢型材截面主要受力部分的厚度不应小于2.5mm。
2 横梁可采用铝合金型材或钢型材，铝合金型材的表面处理应符合《玻璃幕墙工程技术规范》（JGJ102-2003）第3.2.2的要求。钢型材宜采用高耐候钢，碳素钢型材应热浸镀锌或采取其他有效防腐措施，焊缝应涂防锈涂料；处于严重腐蚀条件下的钢型材，应预留腐蚀厚度。
3 应根据板材在横梁上的支承状况决定横梁的荷载，并计算横梁承受的弯矩和剪力。当采用大跨度开口截面横梁时，宜考虑约束扭转产生的双力矩。单元式幕墙采用组合横梁时，横梁上、下两部分应按各自承担的荷载和作用分别进行计算。
二、横梁验算公式
1 横梁截面受弯承载力应符合下式要求：
M x/γW nx+ M y/γW ny≤f
式中M x：横梁绕x轴（幕墙平面内方向）的弯矩设计值（N．mm）；
M y：横梁绕y轴（垂直于幕墙平面方向）的弯矩设计值（N．mm）；
W nx：横梁截面绕x轴（幕墙平面内方向）的净截面抵抗矩（mm3）；
W ny：横梁截面绕y轴（垂直于幕墙平面方向）的净截面抵抗矩（mm3）；
γ：截面塑性发展系数，可取1.05；
f：型材抗弯强度设计值f a或f s（N/mm2）。
2 横梁截面受剪承载力应符合下式要求：
V y S x /I x t x≤
V x S y /I y t y≤f
式中V x：横梁水平方向(x轴)的剪力设计值（N）；
V y：横梁竖直方向(y轴)的剪力设计值（N）；
S x：横梁截面绕x轴的毛截面面积矩（mm3）；
S y：横梁截面绕y轴的毛截面面积矩（mm3）；
I x：横梁截面绕x轴的毛截面惯性矩（mm4）；
I y：横梁截面绕y轴的毛截面惯性矩（mm4）；
t x：横梁截面垂直于x轴腹板的截面总宽度（mm）；
t y：横梁截面垂直于y轴腹板的截面总宽度（mm）；
f：型材抗剪强度设计值f a或f s（N/mm2）。
3 玻璃在横梁上偏置使横梁产生较大的扭矩时，应进行横梁抗扭承载力计算。
4 在风荷载或重力荷载标准值作用下，横梁的挠度限值d f,lim宜按下列规定采用：
铝合金型材：d f,lim=l/180
钢型材：d f,lim=l/250
式中l：横梁的跨度（mm），悬臂构件可取挑出长度的2倍。
三、横梁计算采用力学模型
1 承受三角形荷载的简支梁
力学公式：q=(1.4W k+0.5×1.3q EAk).B
a. 支座反力：R A= R B =qB/4
b. 最大弯矩：M max=qB2/12
建筑桩基技术规范JGJ92008
《建筑桩基技术规范》JGJ94-2008 灌注桩： 4.1.2桩身混凝土及混凝土保护层厚度应符合下列要求： 1.桩身混凝土强度等级不得小于C25，混凝土预制桩尖强度等级不得小于C30。 2.灌注桩主筋的混凝土保护层厚度不应小于35mm，水下灌注桩的主筋混凝土保 护层不得小于50mm。 6.1.4成桩机械必须经鉴定合格，不得使用不合格机械。 6.2.6粗骨料可选用碎石，其骨料粒径不得大于钢筋间距最小净距的三分之一。 6.2.7检查成孔质量合格后应尽快灌注混凝土，直径大于1000mm或单桩混凝土 量超过25立方米的桩，每根桩桩身混凝土应留1组试件：直径大于1000mm 的桩或单桩混凝土量不超过25立方米的桩，每个灌注台班不得少于1组：每组试件应留3件。 6.3.2泥浆护壁应符合下列规定： 1.施工期间护筒内的泥浆面应高出地下水位1000mm以上，在受水位涨落影响时，泥浆面应高出最高水位1500mm以上； 2.在清孔过程中，应不断置换泥浆，直至浇注水下混凝土； 3.浇注混凝土前，孔底500mm以内的泥浆比重应小于1,。25：含砂率不得大于8%；粘度不得大于28s； 4.在容易产生泥浆渗漏的土层中应采用维持孔壁稳定的措施。 6.3.9钻孔达到设计深度灌注混凝土之前，孔底沉渣厚度指标应符合下列规定： 1.对端承型桩，不应大于50mm 2.对摩擦型桩，不应大于100mm 3.对抗拔、抗水平力桩，不应大于200mm 6.3.26钢筋笼吊装完毕后，应安置导管或气泵管二次清孔，并应进行孔位、孔 径、垂直度、孔深、沉渣厚度等检查，合格后应立即灌注混凝土。 6.3.27水下灌注的混凝土应符合下列规定： 1.水下灌注混凝土必须具备良好的和易性，配合比应通过试验确定；坍落度宜180—220mm；水泥用量不应少于360kg每立方（当掺入粉煤灰时水泥用量可不受此限）； 2.水下灌注混凝土的含砂率宜为40%—50%，并宜选用中粗砂；粗骨料的最大粒径应小于40mm； 3.水下灌注混凝土宜掺外加剂。 6.3.30灌注水下混凝土质量控制应满足下列要求： 1.开始灌注混凝土时，导管底部至孔底的距离宜为300—500mm； 2.应有足够的混凝土储备量，导管一次埋入混凝土灌注面以下不应少于800mm 3.导管埋入混凝土深度宜为2000—6000mm。严禁将导管提出混凝土灌注面，并应控制提拔导管速度，应有专人测量导管埋深及内外混凝土灌注面的高差，填写水下混凝土灌注记录； 4.灌注水下混凝土必须连续施工，每根桩的灌注时间应按初盘混凝土的初凝时间控制，对灌注过程中的故障应记录备案； 5.应控制最后一次灌注量，超灌高度宜为800—1000mm。凿除泛桨高度后必须保证暴露的桩顶混凝土强度达到设计等级。
25.爱写诗的小螃蟹
25.爱写诗的小螃蟹 教学目标： 1、能在阅读中认识“螃、蟹、吟、龟、橡、擦、翁、篇”8个生字；描写其中6个生字，自主积累词语。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 3、能根据板书提示，在老师的引导下练习用连贯的话简要地说出课文讲述的事情。初步 感受真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐。 教学重、难点 1、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 教学时间：一课时 教学准备：多媒体课件 教学过程 （一）、猜谜导入，揭示课题。 1、读谜面，猜谜语，激趣引出生字“螃”“蟹”。 师：老师这儿有一则谜语，请大家拼拼、读读，猜猜谜底。 （媒体出示谜面）自由朗读 2、交流谜底。（媒体出示螃蟹图和词语） （1）指名拼读 （2）这两个字有什么相同的地方？ （师：这两个字都是左右结构，自中都有“虫”字，在汉字的左边叫虫字旁，在 汉字的底部叫虫字底。）（媒体演示） （3）跟我一起在田字格中写写这两个字。 （“螃”左窄右宽，“蟹”上宽下扁。） 3、揭示课题 师：今天要学习的课文的主角就是一只螃蟹，他还有个特别的爱好，（板书课题）齐读课题 （二）、读通课文，初步了解课文内容。 1、小组里交流预习读文的情况。 师：昨天大家已经预习了课文，初步了解了课文内容，现在请大家以小组形式再读课文，要求读准生字字音，读通句子。 2、集体反馈读文情况。 师：请一个小组读读课文，其他小朋友仔细听，是不是读准字音了。 3、反馈对内容的大致了解。 师：对于小螃蟹写的诗，文中写了谁不愿意、不喜欢读；谁喜欢读呢？ （随机板书：不愿意，不喜欢; 愿意，喜欢）
根据交流，再板书：风海龟海浪白头翁 （1）学习“翁”：读准字音 （2）媒体出示：白头翁——这是一种鸟的名字。瞧，他头顶白毛，就像一位满头白发的老爷爷，所以人们叫他——白头翁。（齐读词语） 5、根据板书，整体说说课文大致的内容 师：同学们读得很认真，已大致了解了课文的主要内容，请你连起来说说课文告诉我们谁不愿意、不喜欢读小螃蟹写的诗？谁又喜欢读呢？大声说给同桌听。（指名一人反馈。） （三）、深入学习课文，了解小螃蟹不同的感受，指导朗读重点句段。 1、面对大家的不同表现，小螃蟹先后哭了两次，从课文中找到这两句话读一读。 ——板书：流下伤心的泪、哭得很开心 2、根据要求划句. 师：为什么开始小螃蟹会如此伤心呢？轻声读读课文，用“——”划出写风、海龟、海浪不喜欢、不愿意读小螃蟹诗的句子。 3、指名交流读有关句子。（媒体出示三句话） （注意“一使劲儿”、“当”正音。） 4、静心读文，根据要求圈划词语。 师：请同桌一起仔细读读这三句话，看看从哪些词语中看出他们不愿意、不喜欢读小螃蟹的诗？把这些词语圈出来 5、指名逐句交流，并说说理由。 （1）板书：全吹跑了全擦掉了全冲走了 （2）想象一下海浪在说“算了，算了”时会是怎样的语气？ （3）指导读出语气。 6、师生配合读有关句子。 师：现在老师读小螃蟹的话，你们读风、海龟、海浪表现的句子。读出他们很不愿意、不耐烦的语气。（媒体出示句子） 7、借助板书，用自己的话说说他们不喜欢小螃蟹的诗，他们是如何做的？（例：风不喜欢 小螃蟹的诗，他把诗全吹跑了。生仿说“海龟、海浪”） 8、训练用不同的句式表达同一种意思。 师：你们说得很好。能不能把刚才说的内容换一种说法，使句子意思不变。（例：小螃蟹的诗被风吹跑了。生仿说“海龟”、“海浪”） 9、师生共同朗读课文，体会小螃蟹问三句话时的不同心情。 师：让我们一起配合着读读这部分课文。体会小螃蟹为什么会流下伤心的泪？（边配合读，边媒体出示） 引读：
最新初一数学试题及答案
精品文档初一数学分）分，每题3一、选择题：（本题共36 的相反数是．-9111?9 ）（DC））-9 （B）（A（99 2．下列各式正确的是08?? 54??082???7??（A）（D）（B））C （000320株新鲜花卉、珍贵盆景、罕见2010年11月举办国际花卉博览会，其间展出约3．000320植株，这个数用科学记数法表示，结果正确的是456410?103.2?1032320.?103.2? (C) (A) (D) (B) 把弯曲的河道改直，能够缩短航程，这样做的道理是4. （B）两点确定一条直线(A) 两点之间，射线最短 （D）两点之间，直线最短（C）两点之间，线段最短 5?x ax30a?3x?的解，则是关于的值为5的方程．若11?55?（B） C（）（A （D））556．右图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从左边看得到的平面图形是 （A）（B）（C）（D） 7．下列运算正确的是 22233532yx?4xy?y5x32x?x4x?3x?x5?xyx?y?（C）B（））（DA（）8．如图，下列说法中的是 D ACA（经过点A）直线AC DE）射线与直线有公共点（B A E ACD上（C）点在直线CB ACABD D（）直线与线段相交于点精品文档． 精品文档 ??????????为9是与倍，则．若互为余角，的2（A）20°（B）30°（C）40°（D）60° 10．在寻找北极星的探究活动中,天文小组的李佳同学使用了如图所示的半圆仪，则下列四
AOB个角中，最可能和∠互补的角为 B）A）（（
D）C）（（A k?k?1k A化简数轴上的点11．如图，，所表示的数为的结果为10k?2?112k?12k A）1 （B））（（C）D（y nm 时，所为两个不相等的有理数，根据流程图中的程序，当输出数值12．已知48、为nm、中较大的数为输入的8D．16． B ．24 C48A． 3分）二、填空题：（本题共27分，每空24?x?5x2. 的一次项系数是13．多项式 . 精确到百分位的近似数为14．有理数5.614 ????42?4825?36′. °15．计算：20?4)?(a?6?b a bba? . 满足16. 若有理数的值为、，则得重合,可点的副图17. 如，将一三角板直角顶
29.爱写诗的小螃蟹
29、爱写诗的小螃蟹（第四册） 作者（来源）：徐汇区爱菊小学杨振颖发布时间：2006-02-19 教学设计 一、教学目标 1、能在阅读中认识生字9个生字；描写其中5个生字，自主积累词语。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原 因。 3、能根据板书提示，在老师的引导下练习用连贯的话简要地说出课文讲述 的事情。初步感受真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐。 二、教学重点 1、能在阅读中认识生字9个生字；描写其中5个生字，自主积累词语。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原 因。 三、教学过程 （一）、猜谜导入，揭示课题。 1、读谜面，猜谜语，激趣引出生字“螃”“蟹”。 师：老师这儿有一则谜语，请大家拼拼、读读，猜猜谜底。 （媒体出示谜面）自由朗读 2、交流谜底。（媒体出示螃蟹图和词语） （1）指名拼读 （2）这两个字有什么相同的地方？ （师：这两个字都是左右结构，自中都有“虫”字，在汉字的左边 叫虫字旁，在汉字的底部叫虫字底。）（媒体演示）（3）跟我一起在田字格中写写这两个字。 （“螃”左窄右宽，“蟹”上宽下扁。） 3、揭示课题 师：今天要学习的课文的主角就是一只螃蟹，他还有个特别的爱好，（板书课题）齐读课题 说明： 采用猜谜的方式导入新课，旨在激发学生的兴趣。“螃蟹”两个字中都有“虫”字。让他们观察的目的，一是滚动复习，而是掌握如何写好这两个字。
（二）、读通课文，初步了解课文内容。 1、小组里交流预习读文的情况。 师：昨天大家已经预习了课文，初步了解了课文内容，现在请大家以小组形式再读课文，要求读准生字字音，读通句子。 2、集体反馈读文情况。 师：请一个小组读读课文，其他小朋友仔细听，是不是读准字音了。 3、反馈对内容的大致了解。 师：对于小螃蟹写的诗，文中写了谁不愿意、不喜欢读；谁喜欢读呢？ （随机板书：不愿意，不喜欢; 愿意，喜欢） 根据交流，再板书：风海龟海浪白头翁 （1）学习“翁”：读准字音 （2）媒体出示：白头翁——这是一种鸟的名字。瞧，他头顶白毛，就像一位满头白发的老爷爷，所以人们叫他——白头翁。（齐读词 语） 5、根据板书，整体说说课文大致的内容 师：同学们读得很认真，已大致了解了课文的主要内容，请你连起来说说课文告诉我们谁不愿意、不喜欢读小螃蟹写的诗？谁又喜欢读呢？大声说给同桌听。（指名一人反馈。） 说明： 通过预习，学生对课文的主要内容已经有了大致的了解，因此在通读课文的基础上，请学生概括地说说谁不愿意也不喜欢小螃蟹的诗，而谁喜欢她的诗，并要求学生借助板书的提示连贯地说说课文的内容，从而训练学生把了解的内容说清楚的表述能力。 （三）、深入学习课文，了解小螃蟹不同的感受，指导朗读重点句段。 1、面对大家的不同表现，小螃蟹先后哭了两次，从课文中找到这两句话读一 读。 ——板书：流下伤心的泪、哭得很开心 2、根据要求划句. 师：为什么开始小螃蟹会如此伤心呢？轻声读读课文，用“——”划出写风、海龟、海浪不喜欢、不愿意读小螃蟹诗的句子。 3、指名交流读有关句子。（媒体出示三句话） （注意“一使劲儿”、“当”正音。） 4、静心读文，根据要求圈划词语。
2016-2017年初一数学期中试题及答案
七年级上期中测试 1.3 2- 的倒数是 . 2.方程2x －4x =0的解是 . 3.近似数3.05万精确到 位. 4.若单项式－233-n y x 是一个关于x 、y 的五次单项式，则n = . 5.国家投资建设的泰州长江大桥开工，据泰州日报报道，大桥预算总造价是9370000000元人民币，用科学计数法表示为 元. 6.2015中秋发短信送祝福，若每条短信0.1元，则发送a 条短信是 元. 7.列等式表示：x 的4倍与7的和等于20 . 8.观察下面单项式：a ，－2 ,8,4,432a a a -，根据你发现的规律，第6个式子是 . 9.若整式5x －3与x －12互为相反数，则x 的值是 . 10.一个三角形的三边长的比为3：4：5，最短的边比最长的边短6㎝，则这个三角形的周长为 ㎝. 11.下列各项是一元一次方程的是（ ） A ．2x ―1=0 B ．x 1＝4 C ．4x x 22-＝0 D ．5x －y ＝8 12．化简48 56--的结果为（ ） A ．6 7- B ．－76 C ．67 D ．76 13．下列变形属于移項的是（ ） A ．由2x ＝2，得x ＝1 B ．由2 x ＝－1，得x ＝－2 C ．由3x －27＝0，得3x ＝2 7 D ．由－x －1＝0，得x ＋1＝0 14．数轴上，在表示－1.5与2 9之间，整数点有（ ） A ．7个 B ．6个 C ．5个 D ．4个 15.若a =3x ―5，b =x －7，a +b =20，则x 的值为（ ） A ．22 B ．12 C ．32 D ．8 16.某品牌电脑原价为m 元，先降价n 元，又降低20%后的售价为（ ） A ．0.8（m +n ）元 B ．0.8（m －n ）元 C ．0.2（m +n ）元 D ．0.2（m －n ）元 17.计算：（1）（－38）+52+118+（－62） （2）)75.1()3 21()432()323(+------
建筑桩基技术规范(JGJ94-94)
中华人民共和国行业标中华人民共和国行业标准建筑桩基技术规范 ＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｄｅｆｏｒＢｕｉｌｄｉｎｇＰｉｌｅＦｏｕｎｄａｔｉｏｎｓＪＧＪ９４—９４ 中华人民共和国行业标准建筑桩基技术规范 ＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｄｅｆｏｒＢｕｉｌｄｉｎｇＰｉｌｅＦｏｕｎｄａｔｉｏｎｓＪＧＪ９４—９４ 主编单位：中国建筑科学研究院 批准部门：中华人民共和国建设部 施行日期：１９９５年７月１日 关于发布行业标准《建筑桩基技术规范》的通知 建标［１９９４］８０２号 根据原国家计委计标函［１９８７］７８号文的要求，由中国建筑科学研究院主编的《建筑桩基技术规范》，业经审查，现批准为强制性行业标准，编号ＪＧＪ９４—９４，自１９９５年７月１日起施行。 本标准由建设部建筑工程标准技术归口单位中国建筑科学研究院归口管理，具体解释等工作由中国建筑科学研究院地基所负责。在施行过程中如发现问题和意见，请函告中国建筑科学研究院。 本规范由建设部标准定额研究所组织出版。 中华人民共和国建设部 １９９４年１２月３１日 目次 １总则 ２术语、符号 ２．１术语 ２．２符号 ３基本设计规定 ３．１基本资料 ３．２桩的选型与布置 ３．３设计原则 ３．４特殊条件下的桩基 ４桩基构造 ４．１桩的构造 ４．２承台构造 ５桩基计算 ５．１桩顶作用效应计算 ５．２桩基竖向承载力计算 ５．３桩基沉降计算 ５．４桩基水平承载力与位移计算 ５．５桩身承载力与抗裂计算 ５．６承台计算 ６灌注桩施工 ６．１施工准备 ６．２一般规定 ６．３泥浆护壁成孔灌注桩
６．４沉管灌注桩和内夯灌注桩 ６．５干作业成孔灌注桩 ７混凝土预制桩与钢桩的施工 ７．１混凝土预制桩的制作 ７．２混凝土预制桩的起吊、运输和堆存 ７．３混凝土预制桩的接桩 ７．４混凝土预制桩的沉桩 ７．５钢桩（钢管桩、Ｈ型桩及其他异型钢桩）的制作 ７．６钢桩的焊接 ７．７钢桩的运输和堆存 ７．８钢桩的沉桩 ８承台施工 ８．１一般规定 ８．２基坑开挖和回填 ８．３钢筋和混凝土施工 ９桩基工程质量检查及验收 ９．１成桩质量检查 ９．２单桩承载力检测 ９．３基桩及承台工程验收资料 附录Ａ成桩工艺选择参考表 附录Ｂ考虑承台（包括地下墙体）、基桩协同工作和土的弹性抗力作用计算受水平荷载的桩基 附录Ｃ单桩竖向抗压静载试验 附录Ｄ单桩竖向抗拔静载试验 附录Ｅ单桩水平静载试验 附录Ｆ按倒置弹性地基梁计算墙下条形桩基承台梁 附录Ｇ附加应力系数α＇、平均附加应力系数α 附录Ｈ桩基等效沉降系数Ψe计算参数表 附录Ｉ本规范用词说明 附加说明本规范主编单位、参加单位和主要起草人名单条文说明 １总则 １．０．１为了在桩基设计与施工中做到技术先进、经济合理、安全适用、确保质量，制定本规范。 １．０．２本规范适用于工业与民用建筑（包括构筑物）桩基的设计与施工。 １．０．３桩基的设计与施工，应综合考虑地质条件、上部结构类型、荷载特征、施工技术条件与环境、检测条件等因素，精心设计、精心施工。 １．０．４本规范系根据《建筑结构设计统一标准》ＧＢＪ６８—８４的基本原则制订。与建筑结构有关的符号、单位和术语按《建筑结构设计基本术语、通用符号和计量单位》ＧＢＪ８３—８５采用。 １．０．５采用本规范时，土分类按现行的《建筑地基基础设计规范》规定执行；荷载取值按现行的《建筑结构荷载规范》规定执行；混凝土桩和承台的截面计算按现行的《混凝土结构设计规范》的有关规定执行；钢桩的截面计算按现行的《钢结构设计规范》规定执行。对于特殊土地区的桩基、地震和机械振动荷载作用下的桩基，尚应按现行的有关规范执行。本规范未作规定的其他内容，尚应符合现行的有关标准、规范的规定。
七年级数学试卷含答案
一、选择题： 1．方程20 x=的解是（） A．2 x=-B．0 x=C．1 2 x=-D． 1 2 x= 2．以下四个标志中，是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 3．解方程组 ? ? ? = + = - ② ① ， . 10 2 2 3 2 y x y x 时，由②－①得（） A．28 y=B．48 y=C．28 y -=D．48 y -= 4．已知三角形两边的长分别是6和9，则这个三角形第三边的长可能为（）A．2 B．3C．7D．16 5．一个一元一次不等式组的解集在数轴上表示如右图，则此不等式组的解集是（）A．x>3 B．x≥3 C．x>1 D．x≥1 6．将方程 3 1 2 2 1 + = - - x x去分母，得到的整式方程是（） A．()()1 2 2 3 1+ = - -x x B．()()1 3 2 2 6+ = - -x x C．()()1 2 2 3 6+ = - -x x D．2 2 6 3 6+ = - -x x 7．在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，则△ABC的形状是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．等边三角形D．等腰直角三角形 8．已知x m =是关于x的方程26 x m +=的解，则m的值是（）A．－3 B．3 C．－2 D．2 9．下列四组数中，是方程组 20, 21, 32 x y z x y z x y z ++= ? ? --= ? ?--= ? 的解是（） A． 1, 2, 3. x y z = ? ? =- ? ?= ? B． 1, 0, 1. x y z = ? ? = ? ?= ? C． 0, 1, 0. x y z = ? ? =- ? ?= ? D． 0, 1, 2. x y z = ? ? = ? ?=- ? 。 · 4 3 2 －1 1
护理相关法律法规试题 及答案
护理相关法律法规试题 姓名日期得分 一、填空题(每空2 分共60 分） 1.《护士条例》规定未取得护士执业证书的人员不得从事护理工作，护士只能在（注册执业地点）范围内从事护理工作。 2.《护士条例》经国务院第206次常务会议通过,自（2008年5月12 日）施行。 3.护士执业注册有效期（ 5 ）年。 4..护士通过执业资格考试之日起（ 3 ）年内未提出申请注册的，需接受（二级）级医院（3 ）个月临床实习并考试合格。 5.《护士条例》规定护士的权利：（获得报酬）、享受福利、（参与社保）、（卫生防护）、（医疗保健）、（参与专业培训）的权利。 6.《护士条例》规定护士的义务：（承担预防保健工作）、（宣传防治疾病知识），（进行健康指导）、（开展健康教育）、提供卫生咨询的义务；有参与突发共卫生事件的救护义务，无条件服从调遣。 7.《护士条例》共6章35条，包括总则、（护士执业注册）、（权利和义务）、（医疗卫生机构的职责）、（法律责任）和附则6个部分。 8.《护士条例》所称护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行(保护生命)、（减轻痛苦）、（增进健康）职责的卫生技术人员。
9.《医疗事故处理条例》经国务院第55次常务会议通过，自（2002年9月1日）施行。 10.《医疗事故处理条例》共七章63条。包括总则、（医疗事故预防与处置）、（医疗事故技术鉴定）、医疗事故行政处理与监督、（医疗事故赔偿、罚则）和附则7个部分。 11.门诊病历（医疗机构保管）不少于（15 ）年；住院病历保存不少于（30 ）年。 12.2013版《医疗机构病历管理规定》明确规定签封病历的（复印件），并规定未完成的病历在封存后，病历原件（可以）继续记录和使用。 二、简答题（共40分） （一）护士应当怎样执行医嘱？（10分） 答：1、正确执行医嘱：护士正确执行医嘱首先应当核对医嘱，然后按照正确的时间、正确的对象、正确的剂量、正确的途径和正确的方式执行医嘱，并观察患者的临床反应。 2、拒绝执行有问题的医嘱：护士在执行医嘱过程中，如果发现和怀疑医嘱存在错误，护士有权利拒绝执行，并向医师提出质疑。（二）简述医疗事故的定义和分级。（30分） 答：1、医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。 2、医疗事故分为四级：一级：死亡、重度残疾;二级：中度残疾、严重功能障碍；三级：轻度残疾、一般功能障碍;四级：明显人
建筑桩基技术规范 JGJ94-2008
目录 1 总则 (1) 2 术语、符号 (2) 2．1术语 (2) 2．2符号 (3) 3 基本设计规定 (5) 3．1一般规定 (5) 3．2基本资料 (6) 3．3桩的选型与布置 (7) 3．4特殊条件下的桩基 (8) 3．5耐久性规定 (10) 4 桩基构造 (11) 4．1基桩构造 (11) 4．2承台构造 (13) 5 桩基计算 (15) 5．1 桩顶作用效应计算 (15) 5．2 桩基竖向承载力计算 (16) 5．3单桩竖向极限承载力 (17) 5．4特殊条件下桩基竖向承载力验算 (24) 5．5桩基沉降计算 (28) 5．6 软土地基减沉复合疏桩基础 (31) 5．7 桩基水平承载力与位移计算 (33) 5．8 桩身承载力与裂缝控制计算 (36) 5．9 承台计算 (38) 6 灌注桩施工 (46) 6．1 施工准备 (46) 6．2一般规定 (46) 6．3泥浆护壁成孔灌注桩 (47) 6．4 长螺旋钻孔压灌桩 (50) 6．5沉管灌注桩和内夯沉管灌注桩 (50) 6．6干作业成孔灌注桩 (53)
6．7灌注桩后注浆 (54) 7 混凝土预制桩与钢桩施工 (56) 7．1 混凝土预制桩的制作 (56) 7．2 混凝土预制桩的起吊、运输和堆放 (57) 7．3 混凝土预制桩的接桩 (57) 7．4 锤击沉桩 (58) 7．5 静压沉桩 (60) 7．6 钢桩(钢管桩、H型桩及其他异型钢桩)施工 (61) 8 承台施工 (63) 8．1 基坑开挖和回填 (63) 8．2 钢筋和混凝土施工 (63) 9 桩基工程质量检查及验收 (64) 9．1一般规定 (64) 9．2 施工前检验 (64) 9．3 施工检验 (64) 9．4 施工后检验 (64) 9．5 基桩及承台工程验收资料 (65) 附录A 桩型与成桩工艺选择 (66) 附录B 预应力混凝土空心桩基本参数 (68) 附录C 考虑承台（包括地下墙体）、基桩协同工作和土的弹性抗力作用计算受水平荷载的桩基 (72) 附录D Boussinesq解的附加应力系数α、平均附加应力系数α (91) ψ计算参数 (106) 附录E 桩基等效沉降系数 e 附录F 考虑桩径影响的Mindlin解应力影响系数 (117) 附录G 按倒置弹性地基梁计算砌体墙下条形桩基承台梁 (156) 附录H 锤击沉桩锤重的选用 (158) 本规范用词说明 (159) 条文说明 (160)
25、爱写诗的小螃蟹
二年级语文教案 25、爱写诗的小螃蟹 一、教学目标 1、能正确认读7个生字；描写其中6个生字，自主积累相关词语若干。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 3、能根据板书提示，在老师的引导下练习用连贯的话简要地说出课文讲述的 事情。初步感受真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐。 二、教学重点 1、能在阅读中认识生字7个生字；描写其中6个生字，自主积累词语。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 三、教学过程 （一）、出示螃蟹图和词语 （1）指名拼读 （2）这两个字有什么相同的地方？ （师：这两个字都是左右结构，字中都有“虫”字，在汉字的左边叫 虫字旁，在汉字的底部叫虫字底。） 2、揭示课题 师：今天要学习的课文的主角就是一只螃蟹，他还有个特别的爱好，（板书课题）齐读课题 （二）、读通课文，初步了解课文内容。 1、读课文，要求读准生字字音，读通句子。 2、读课文，思考：文中写了谁不愿意、不喜欢读；谁喜欢读呢？ 板书：不愿意，不喜欢; 愿意，喜欢 根据交流，再板书：风海龟海浪白头翁 （1）学习“翁”：读准字音 （2）媒体出示：白头翁——这是一种鸟的名字。瞧，他头顶白毛，就像一位满头白发的老爷爷，所以人们叫他——白头翁。（齐读词语）5、根据板书，整体说说课文大致的内容 师：同学们读得很认真，已大致了解了课文的主要内容，请你连起来说说课文告诉我们谁不愿意、不喜欢读小螃蟹写的诗？谁又喜欢读呢？大声说给同桌听。（指名一人反馈。） （三）、深入学习课文，了解小螃蟹不同的感受，指导朗读重点句段。 1、面对大家的不同表现，小螃蟹先后哭了两次，从课文中找到这两句话读一 读。
初一数学下期末模拟试题及答案
初一数学下期末模拟试题及答案 一、选择题 1．已知平面内不同的两点A （a +2，4）和B （3，2a +2）到x 轴的距离相等，则a 的值为( ) A ．﹣3 B ．﹣5 C ．1或﹣3 D ．1或﹣5 2．如图，在平面直角坐标系xOy 中，点P(1，0)．点P 第1次向上跳动1个单位至点P 1(1，1)，紧接着第2次向左跳动2个单位至点P 2(﹣1，1)，第3次向上跳动1个单位至点P 3，第4次向右跳动3个单位至点P 4，第5次又向上跳动1个单位至点P 5，第6次向左跳动4个单位至点P 6，…．照此规律，点P 第100次跳动至点P 100的坐标是( ) A ．(﹣26，50) B ．(﹣25，50) C ．(26，50) D ．(25，50) 3．为了绿化校园，30名学生共种78棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵，设男生有x 人，女生有y 人，根据题意，所列方程组正确的是（ ） A ．783230x y x y +=??+=? B ．78 2330x y x y +=??+=? C ．30 2378x y x y +=??+=? D ．30 3278x y x y +=??+=? 4．若|321|20x y x y --++-=，则x ，y 的值为（ ） A ．1 4x y =??=? B ．2 0x y =??=? C ．0 2x y =??=? D ．1 1x y =??=? 5．如图，如果AB ∥CD ，那么下面说法错误的是（ ） A ．∠3=∠7 B ．∠2=∠6 C ．∠3+∠4+∠5+∠6=180° D ．∠4=∠8 6．不等式4－2x ＞0的解集在数轴上表示为（ ） A ． B ． C ． D ． 7．如图，已知∠1+∠2＝180°，∠3＝55°，那么∠4的度数是（ ）
建筑桩基技术规范2018
《JGJ 94-2008 建筑桩基技术规范》是2008年由中国建筑工业出版社出版的一本图书，由中华人民共和国住房和城乡建设部编著而成。该书中包含的技术规范有基本设计规定、桩基构造、桩基计算、灌注桩施工、混凝土预制桩与钢桩施工、承台施工、桩基工程质量检查和验收及有关附录。 本规范修订增加的内容主要有：减少差异沉降和承台内力的变刚度调平设计；桩基耐久性规定；后注浆灌注桩承载力计算与施工工艺；软土地基减沉复合疏桩基础设计；考虑桩径因素的Mindlin解计算单桩、单排桩和疏桩基础沉降；抗压桩与抗拔桩桩身承载力计算；长螺旋钻孔压灌混凝土后插钢筋笼灌注桩施工方法；预应力混凝土空心桩承载力计算与沉桩等。调整的主要内容有：基桩和复合基桩承载力设计取值与计算；单桩侧阻力和端阻力经验参数；嵌岩桩嵌岩段侧阻和端阻综合系数；等效作用分层总和法计算桩基沉降经验系数；钻孔灌注桩孔底沉渣厚度控制标准等。 前言 根据住房城乡建设部《关于印发(2012年工程建设标准规范制订、修订计划)的通知》(建标〔20125号)的要求,标准编制组经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考有关国际标准和国外先进标准,并在广泛征求意见的基础上,修订了《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002。 新修订的标准共分为10章和1个附录,主要技术内容是:总则、术语、基本规定、地基工程、基础工程、特殊土地基基础工程、基坑支护工
程、地下水控制、土石方工程、边坡工程等。 本标准修订的主要技术内容包括:1.调整了章节的编排;2.删除了原规范中对具体地基名称的术语说明,增加了与验收要求相关的术语内容;3.元善了验收的基本规定,增加了验收时应提交的资料、验收程序、验收内容及评价标准的规定;4.调整了振冲地基和砂桩地基,合并成砂石桩复合地基;5.增加了无筋扩展基础、钢筋混凝土扩展基础、筏形与箱形基础、锚杆基础等基础的验收规定;6.增加了咬合桩墙、土体加固及与主体结构相结合的基坑支护的验收规定;7.增加了特殊土地基基础工程的验收规定;8.增加了地下水控制和边坡工程的验收规定;9.增加了验槽检验要点的规定;10.删除了原规范中与具体验收内容不协调的规定。 第一章总则 1.0.1为加强建筑地基基础工程施工质量管理,统一建筑地基础工程施工质量的验收,保证工程施工质量,制定本标准 1.0.2本标准适用于建筑地基基础工程施工质量的验收。 1.0.3建筑地基基础工程施工质量验收除应符合本标准外,尚应符合国家现行有关标准的规定。 与本规范相关的国家现行规范 1《砌体工程施工质量验收规范》GB50203－2002 2《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204－2002 3《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205－2001 4《地下防水工程施工质量验收规范》GB50208－2002
爱写诗的小螃蟹
25爱写诗的小螃蟹 【教材分析】 《爱写诗的小螃蟹》是二年级第二学期的一篇课文。这是一篇十分有趣的童话故事，前半部分记叙了由于风、海龟、海浪不喜欢也不愿意读小螃蟹的诗，所以让小螃蟹伤心得流泪了。后半部分记叙了由于白头翁很爱读小螃蟹的诗，所以让小螃蟹激动得流泪了。本文充满童趣，从小动物们的对待小螃蟹的诗的不同态度引起小螃蟹不同的心情中，让学生感受到真诚的欣赏与鼓励会给别人带来莫大的快乐。 【教学目标】 1、识记“螃、蟹、吟、龟、橡、擦、翁、篇”8个生字；积累“螃蟹、吟诵、辛辛苦苦”等8个词语。书写“吟、龟、橡、擦、翁、篇”6个汉字。 2、学习针对课文的重点句子提出问题。 3、通过学习，懂得要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力，即使暂时失败，也不要放弃。 【教学重点和难点】 1、能在阅读中认识8个生字，描写其中6个汉字，自主积累词语。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 【教学时间】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、谈话引入，揭示课题 1、谈话引入。 师：蔚蓝的大海上，海鸥自由地飞翔。雪白的浪花拍打着金色的沙滩，帆船在远处行驶着，多美的景象呀！瞧！把谁也吸引来了？ 板书：小螃蟹 2、学习生字：螃蟹 （1）指名拼读。谁愿意当小老师带大家拼读？ （2）请大家仔细观察这两个字，你有什么发现吗？ （3）在你的印象中螃蟹是怎样的？谁能用“（）的螃蟹”来说一说。 3、师：今天和我们见面的小螃蟹可不简单，他很有学问，又喜欢写诗。是一只——
板书：爱写诗的小螃蟹 瞧！（出示） 他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。 （1）谁愿意读读这句句子？正音：行、吟 （2）小螃蟹轻轻地吟诵着自己写的诗，想一想：他心情怎样？ （3）你能用这样的语气来读一读吗？ 过渡：可是有一天，这只爱写诗的小螃蟹哭了，发生了什么事呢？这就是今天我们要学习的25课，完整课题，一起读读课题。 二、初读课文，提出问题 1、请大家打开书本，自己读读课文（出示）： （1）借助拼音读准字音，读通课文。 （2）想一想，文中小螃蟹哭了几次？用“”划出描写小螃蟹哭的句子。 2、交流： （1）文中小螃蟹哭了几次？ （2）课文中描写小螃蟹哭的句子，你们找到了吗？ 出示句子： 小螃蟹流下了伤心的泪。 小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。 请男生读读这两句句子，女生也来读一读，读了句子你们有什么问题想提吗？ 下面就让我们继续学习课文，一起来解决这些问题。 三、细读课文，解决问题。 1、学习小螃蟹第一次哭。 小螃蟹第一次为什么伤心地哭呢？让我们回到沙滩上，看看发生了什么事？（媒体演示课文1-12小节内容） 2、说话练习，完成填空： 小螃蟹在沙滩上写诗，还轻轻地吟诵着。他请、、欣赏他写的诗，可是他们都小螃蟹写的诗，小螃蟹流下了伤心的泪。 捂着小嘴巴轻声说说刚才在沙滩上发生了什么事？ 指名说，根据学生回答（板书：风、海龟、海浪、不喜欢）
初一入学数学考试试卷含答案
数学试卷 （用时：60分钟） 卷首语:亲爱的同学，希望你好好思考，好好努力，交上一份满意的答卷！ 项 目 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、填空：（每题3分，共42分） 1、三个连续奇数，中间一个是a ，另外两个分别是 、 。 2、用0、5、3这三个数字组成一个两位数，使它同时是2、 3、5的倍数，这个数是 。 3、一个数十万位上是最大的一位数字，万位上是最小的合数，百位上是一偶质数，其余各位都是0， 这个数写作 ，改写成以“万”为单位的数是 。 4、如果小明向东走28米记作+28米，那么-50米表示小明向 走了 米。 5、250千克∶0.5吨化成最简整数比是 ： ，比值是 。 6、18的因数中有 个素数、 个合数；从18的因数中 选出两个奇数和两个偶数，组成一个比例式是 。 7、如右图，一个半径为1厘米的圆沿着一个直角三角形的三边滚动一周， 那么这个圆的圆心所经过的总路程为 厘米。取3π≈ 8、小明、小惠、小强是同一小区的三个小伙伴，在小学某年级时，小明的年龄是小惠和小强两人的平均数。现在小明小学毕业了，长成了一个13岁的少年，而小惠现在11岁，那么小强现在 岁 9、如图，大长方形的长和宽分别为19厘米和13厘米， 形内放置7个形状、大小都相同的小长方形， 那么图中阴影部分的面积是 平方厘米 10、 如左图所示，把底面周长18.84厘米、 高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体，表面积 比原来增加了 平方厘米，体积是 立方厘米。 11、哥哥和弟弟周末分别骑车去森林动物园游玩，下左面的图像表示他们骑车的路程和时间的关系，请 根据哥哥、弟弟行程图填空。 ①哥哥骑车行驶的路程和时间成 比例。 30 ②弟弟骑车每分钟行 千米。 20 10 O 12、右图檀香扇面上有两个空格，请你按已知数字的规律， 在空格内各填上一个数字，分别是 和 。 13、买2千克荔枝和3千克桂圆，共付40元。已知2千克荔枝的价钱等于1千克桂圆的价钱。荔枝每 千克 元，桂圆每千克 元。 14、今年某班有56人订阅过《时代数学报》，其中，上半年有25名男生、15名女生订阅了该报纸，下 3:00 路程（千米） 2:00 2:20 2:40 3:20 3:40 时间 哥 弟 毕业学校 班级 姓名 面试号
建筑桩基技术规范2019
JGJ 94-2008《建筑桩基技术规范》是中国建筑工业出版社于2008年出版，中华人民共和国住房和城乡建设部编写的一本书。本书中的技术指标包括基本设计规范，桩基础结构，桩基础计算，现浇桩施工，混凝土预制桩和钢桩施工，桩帽施工，桩基工程质量检验验收及有关附录。。 JGJ 94-2008《建筑桩基技术规范》是中国建筑工业出版社于2008年出版，中华人民共和国住房和城乡建设部编写的一本书。本书中的技术指标包括基本设计规范，桩基础结构，桩基础计算，现浇桩施工，混凝土预制桩和钢桩施工，桩帽施工，桩基工程质量检验验收及有关附录。。 作品目录 1个一般 2个术语和符号 2.1术语 2.2符号 3基本设计规定 3.1一般规定 3.2基本信息 3.3桩的选择与布置 3.4特殊条件下的桩基 3.5耐久性规定 4桩基础结构
4.1基础桩结构 4.2轴承平台结构 5桩基础计算 5.1桩顶效应的计算 5.2桩基竖向承载力的计算 5.3单桩竖向极限承载力 5.4特殊条件下桩基竖向承载力验算5.5桩基沉降计算 5.6软土地基沉降减少复合式疏桩基础5.7桩基水平承载力和位移的计算5.8桩承载力计算及裂缝控制 5.9轴承平台的计算 6.现浇桩施工 6.1施工准备 6.2一般规定 6.3带泥浆挡墙的钻孔桩 6.4长螺旋钻桩 6.5沉管灌注桩和内夯式灌注桩 6.6干式钻孔桩 6.7灌注桩的后灌浆 7.预制混凝土桩和钢桩的施工 7.1预制混凝土桩的制造
7.2预制混凝土桩的起吊，运输和堆放 7.3预制混凝土桩的扩展 7.4锤打桩 7.5静压打桩 7.6钢管桩的施工（钢管桩，H型桩和其他异型钢桩） 8桩帽施工 8.1基坑开挖与回填 8.2钢筋和混凝土施工 9桩基工程质量检验验收 9.1一般规定 9.2施工前检查 9.3施工检查 9.4施工后检查 9.5基础桩及承台的验收数据 附录桩的类型选择及桩的形成工艺 附录B预应力混凝土空心桩基本参数 附录C考虑桩帽（包括地下墙），地基桩和土的弹性阻力共同作用的水平荷载作用下的桩基计算 附录D Boussinesq解的附加应力系数a和平均附加应力系数a 附录E桩基等效沉降系数计算参数 附录F考虑桩径影响的心解答应力影响系数 附录g基于倒置弹性地基梁的砌体墙下条形桩基础承载梁计算
25、爱写诗的小螃蟹(识字片段)
25、爱写诗的小螃蟹（识字片段） 一、导入课题。 1、蔚蓝色的大海边，金黄色的沙滩上，有一只可爱的小动物，是什么呢？我们来猜一猜。八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。 2、交流谜底。 3、（出示螃蟹的图片）这就是我们这节课要认识的新朋友。 4、学习生字：螃蟹（找规律） 5、这可是一只与众不同的小螃蟹。他特别在什么地方呢？ 请一位同学来读一读： 海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。（学习生字：吟）6、原来，这是一只会写诗的小螃蟹。可是，有一天小螃蟹写完诗之后开始吟诵…… 我是一只爱写诗的小螃蟹， 在沙滩上沐浴着灿烂的阳光， 在大海中嬉戏追逐着浪花， 沙滩，大海， 就是我的家！ （1）学生朗读诗歌。 （2）学习生字“吟”（注意前鼻音；理解“吟诵”。） 7、可是后来他哭了。这是怎么回事呢？你们想知道原因吗？好，今天我们就 来学习第25课——爱写诗的小螃蟹 出示课题：25、爱写诗的小螃蟹（个别读，齐读） 二、读课文，了解内容。 1、先请大家以小组为单位，根据老师的自学要求学习课文。
自学要求： （1）读通课文，读准生字。 （2）想一想，文中小螃蟹哭了几次？ （3）用“”划出描写小螃蟹哭的句子。 （4）完成填空。 小螃蟹写的诗有、、和看过，可是风却把他的诗全，海龟用肚皮把他的诗全，海浪把他的诗全，白头翁不但认认真真地读小螃蟹的诗，把它的诗篇，而且。 2、交流。 （1）分角色朗读课文。 （2）完成填空并学习生字。 龟：如何记字形？ 橡：为何是木字旁？换部首 擦：注意读平舌音。写一写 翁：读准后鼻音，如何记字形。 篇：三拼音，换部首。
初一数学试卷及答案
初一年级期末测试题全套 (满分：100分时问：120分钟) 一、选择题(本题共10小题，每题2分，共20分)注意：请把选择题的答案填入答题 卷的表格中． 1．下列电视台台标中，是轴对称图形的是 ( ) 2．下列计算正确的是 ( ) A. B. C. D. 3．在一个暗箱里装有3个红球、5个黄球和7个绿球，它们除颜色外都相同．搅拌均 匀后，从中任意摸出一个球是红球的概率是 ( ) A. B.
C. D. 4．已知等腰三角形的两边长分别为2cm和4cm，则它的周长为 ( ) A．1cm B．8cm C．8cm或10cm D．10cm 5．下列都是无理数的是 ( ) A.0.07, , B. , , C. , , D.3.14,
, 6．下列说法正确的是 ( ) A．将5．647精确到O．1是5．7 B．将6．95精确到十分位是7．0 C．近似数5．2x103与近似数5200的精确度相同 D．近似数4．8x104与近似数4．80万的有效数字相同 7．已知a+b=1，ab=3，则 一ab的值为 ( ) A．一4 B．8 C．10 D．--10 8．如图，将图中的正方形沿其中一条对角线对折后，再沿原正方形的另一条对角线对 折，最后将得到的三角形剪去一片后展开，得到的图形为 ( ) 9．“健康重庆”就是要让孩子长得壮，老人寿命更长，全民生活得更健康．为了响
应“健康重庆”的号召，小明的爷爷经常坚持饭后走一走．某天晚饭后他慢步到附近的融 侨公园，在湖边亭子里休息了一会后，因家中有事，快步赶回家．下面能反映当天小明 的爷爷所走的路程y与时间x的关系的大致图象是 ( ) 10．我们知道，正方形的四条边相等，四个角也都等于 ．如图，在正方形ABCD外 取一点E，连接AE、BE、DE．过点A作AE的垂线交DE于点P．若AE=AP=1， PB= ；．下列结论： ①ΔAPD ΔAEB；②EB ED；③点B到直线AE的距离为 ； ④ (v是三角形，三角形不好打出来嘿嘿，凑合看吧)
建筑桩基技术规范2019
建筑桩基技术规范： 《JGJ 94-2008 建筑桩基技术规范》是2008年由中国建筑工业出版社出版的一本图书，由中华人民共和国住房和城乡建设部编著而成。该书中包含的技术规范有基本设计规定、桩基构造、桩基计算、灌注桩施工、混凝土预制桩与钢桩施工、承台施工、桩基工程质量检查和验收及有关附录。 内容简介： 本规范修订增加的内容主要有：减少差异沉降和承台内力的变刚度调平设计；桩基耐久性规定；后注浆灌注桩承载力计算与施工工艺；软土地基减沉复合疏桩基础设计；考虑桩径因素的Mindlin解计算单桩、单排桩和疏桩基础沉降；抗压桩与抗拔桩桩身承载力计算；长螺旋钻孔压灌混凝土后插钢筋笼灌注桩施工方法；预应力混凝土空心桩承载力计算与沉桩等。调整的主要内容有：基桩和复合基桩承载力设计取值与计算；单桩侧阻力和端阻力经验参数；嵌岩桩嵌岩段侧阻和端阻综合系数；等效作用分层总和法计算桩基沉降经验系数；钻孔灌注桩孔底沉渣厚度控制标准等。 目录： 1 总则 2 术语、符号 2.1术语 2.2 符号 3 基本设计规定
3.1 一般规定 3.2 基本资料 3.3 桩的选型与布置 3.4 特殊条件下的桩基 3.5 耐久性规定 4 桩基构造 4.1 基桩构造 4.2 承台构造 5 桩基计算 5.1 桩顶作用效应计算 5.2 桩基竖向承载力计算 5.3 单桩竖向极限承载力 5.4 特殊条件下桩基竖向承载力验算5.5 桩基沉降计算 5.6 软土地基减沉复合疏桩基础5.7 桩基水平承载力与位移计算5.8 桩身承载力与裂缝控制计算 5.9 承台计算 6 灌注桩施工 6.1 施工准备 6.2 一般规定 6.3 泥浆护壁成孔灌注桩