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四年级下册《花篮》教学设计

四年级下册《花篮》

教学目标:1、知识目标:学习折剪法制作花篮的方法。

2、能力目标:培养初步的设计、创作、评价能力和合作,探索创造精神。

3、情感目标:初步学会欣赏美丽树立创造美的意识。

教学重难点:掌握花篮制作方法,装饰花篮。

教学准备:正方形纸、铅画纸(16开)、剪刀、双面胶、水彩笔、尺子。

教学过程:

一、欣赏花篮图片,揭示课题。

二、解剖花篮的制作。

1、步骤1、先左右正折,再上下正折(示范)。

2、步骤2、

(1)、画线(课件演示)。

(2)、沿线剪花篮。

A、左上角是花篮的什么部位?(中间把手),我们刚才画了三个圆,剪出

来的一定是三个圆(示范剪)。

还能剪其他的图案吗?(三角形、示范)

如果还是觉得其他图形好,也可以设计在你的花篮上。

B、右上角是花篮的什么部位?(边上的把手),(示范剪)

加工把手。

C、下面部分是花篮的哪个部位(花篮上的花纹),我们画的是三角形,剪开了是什么形状呢?(示范),你还想剪成什么形状?(老师这里画了几种,你看看是什么形状)。

(3)、步骤3、把a向后正折,再把b向后正折,用双面胶粘上,一只花篮就成功了。

(4)、步骤4、请看效果图4。

三、制作花篮,

1、制作前注意事项:

(1)、注意安全,有不小心割破手的,老师这里有小药箱。

(2)、废纸请装回信封,注意卫生。

(3)、做花篮时间为15分钟,时间一到立即停下,将所有的花篮放在桌上展示,过会儿还要评出最佳设计师,别忘了在花篮上写上学号。

2、请同学们打开信封1,赶快行动起来。(音乐)

3、作品展示。

4、整理课桌。

四、制作花草。

1、(引)再美的花篮也得有花草来装饰。

2、解破花草的制作。

(1)、为什么要把纸折成4份?(4片花瓣)