文档的输入与保存((贵州教育出版社出版《初中信息技术》第二册))

第六课文档的输入与保存

(贵州教育出版社出版《初中信息技术》第二册)

吴支华（英武中学）

一、教学目标

知识目标：

1、认识Word 2003，会启动Word 2003

2、掌握在Word 2003中文字、符号输入的方法

3、如何保存、关闭文档

能力目标：

1、能区分Wortd 2003中插入和改写两种数据处理方式

2、提高学生的文本处理能力

情感目标：

1、培养学生学习Word 2003的兴趣

二、教学重点、难点

1、教学重点：文字、符号码的输入

2、教学难点：认识Word的2003窗口

三、导入新课

教师出示图文并茂的Word 2003作品(激趣)。漂亮不漂亮？同学们知道它是用什么软件制作的吗？（如果学生能说出来那更好，若学生不知道，则教师直接告诉学生：它们是用美国微软(Microsoft)公司Office 2003办公系统中的Word 2003制作的）。想不想学？（学生回答）（师）今天我们就一起来认识Word 2003。学习如何用它来输入和保存文档的。

四、讲授新课

1、启动Word 2003

（1）[讲解并演示]利用多媒体教学网软件，展示Word 2003启动过程。操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，依次指向“程序(P)”、“Microsoft office ”、“Microsoft office Word 2003”，单击“Microsoft office Word 2003”，出现Word 2003窗口。

师：启动Word 2003的方法不止这一种，双击桌面上的Word 2003快捷图标（如果已建立了Word 2003桌面快捷图标），同样也可以启动Word 2003。

（2）学生进行启动Word 2003的操作练习

2．认识Word 2003窗口

师：Word 2003窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？下面，我们就一起来认识Word 2003的窗口。

3、文字、符号的输入

（1）输入文字

（讲解并演示）启动Word 2003后，系统会自动建立一个名为“文档1”的新文档，此时只需要选择一种适合自己的输入法，就可以开始输入文字了。教师演示输入：“太阳就像一团正在燃烧的气体，表面温度约为6000℃”（在输入“℃”时引出符号的输入）（2）输入符号

（讲解并演示）怎样输入“℃”这个符号呢？单击“插入”“符

号”命令，在弹出的对话框中找到“℃”这个符号，单击“插入”即可。（师：不能用键盘输入的符号，大部分都可以用类似的方法进行输入。）

（3）学生进行文符号输入练习，者教师巡视指导。

4、插入与改写

教师讲解插入方式和改写方式，并适当进行演示。

5、保存、关闭文档（教师讲解并演示、之后学生进行相应练习实践，教师巡视指导）

（1）保存文档

单击“文件”菜单中的保存命令，或单击工具栏上的保存按钮。就会弹出一个“另存为”对话框，在对话框中选择“保存位置”并输入“文件名”单击保存按钮。（提示学生观察文档保存后标题栏上标题的变化。文档被保存后，标题栏上的标题就变成了刚才的“文件名”—Microsoft Word）

（2）关闭文档

单击“文件”“关闭”或单击菜单栏右侧的“关闭窗口”按钮均可关闭当前文档。（教师强调：关闭文档与退出Word的区别：关闭文档是指关闭当前的Word文档且不退出Word程序，而退出Word则是指退出Word应用程序。）

五、练一练，比一比

（学生分组）要求学生自由输入一段文本（文本内要包含不能从键盘上直接输入的符号），输完后将其保存并关闭文档，看哪一组做得既快又好。

六、课堂小结

教师小结：通过本节课学习，大家不仅初步认识了Word 2003这文字处理软件，而且学会了运用Word 2003进行文档的输入与保存。本节课中，大家比较团

结，希望大家在今后的学习过程中，继续发扬团结协作的精神，更好的学好这门课程。

贵州教育出版社第七册信息技术教学案

贵州教育出版社第七册信息技术教学案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

第七册信息技术教案 第一课键盘、鼠标、窗口、对话框 教学目标： 1、了解计算机操作的重要性。 2、了解计算机操作中重要的输入设备和程序窗口。 教学目标： 一、键盘 1、键盘简介 键盘是目前计算机不可缺少的输入设备，使用计算机键盘给计算机下达命令，就像我们使用笔来进行书写，使用方向盘来开汽车一样。 现在使用的计算机键盘大多是101个按键的标准键盘，也有104个按键的多功能键盘，还有只有几十个甚至只有三十几个按键的微型键盘。 2、键盘的分工 键盘上的按键分为字母键、数字键、符号键、功能键、特殊控制键、编辑键和配合键等， 3、正确使用键盘

二、鼠标 鼠标也是计算机的一个重要的输入工具，特别是我们目前使用的Windows操作系统，更离不开鼠标的使用。 1、鼠标的常用操作方式 2、鼠标指针 三、程序窗口 计算机同我们对话，需要借助程序窗口，特别是在Windows操作系统下面的程序。 四、对话框 对话框其实也是一个程序窗口，不过它是一种特殊的窗口。五、作业 练一练P6第1、2题

第二课剪贴板 教学目标： 1、了解剪贴板的意义和作用。 2、能正确使用复制、剪切和粘贴命令。 教学目标： 一、剪贴板工作过程 1、剪贴板简介 剪贴板就像一台复印机，能复制各种文件。把需要复印的文件放入复印机中，按下复印键后从文件输出口就可以复制出许多一模一样的文件。 2、剪贴板的操作介绍 二、复制和剪切的区别 复制：将选择的数据复制一份至剪贴板中，原来的数据还在。 剪切：将选择的数据移动到剪贴板中，原来的数据在粘贴后就会从原来的位置消失。 三、复制、剪切、粘贴的多种操作方法 1、键盘上的组合键的操作方法 复制：同时按下键盘上的Ctrl和C键。 剪切：同时按下键盘上的Ctrl和X键。 粘贴：同时按下键盘上的Ctrl和V键。

2018年贵州省高考数学试卷(理科)(全国新课标Ⅲ)

2018年贵州省高考数学试卷（理科）（全国新课标Ⅲ） 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（5分）已知集合A={x|x﹣1≥0}，B={0，1，2}，则A∩B=（）A．{0}B．{1}C．{1，2}D．{0，1，2} 2．（5分）（1+i）（2﹣i）=（） A．﹣3﹣i B．﹣3+i C．3﹣i D．3+i 3．（5分）中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来．构件的凸出部分叫榫头，凹进部分叫卯眼，图中木构件右边的小长方体是榫头．若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体，则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是（） A． B． C． D． 4．（5分）若sinα=，则cos2α=（） A．B．C．﹣ D．﹣ 5．（5分）（x2+）5的展开式中x4的系数为（） A．10 B．20 C．40 D．80 6．（5分）直线x+y+2=0分别与x轴，y轴交于A，B两点，点P在圆（x﹣2）2+y2=2上，则△ABP面积的取值范围是（） A．[2，6]B．[4，8]C．[，3]D．[2，3] 7．（5分）函数y=﹣x4+x2+2的图象大致为（）

A．B． C．D． 8．（5分）某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为p，各成员的支付方式相互独立．设X为该群体的10位成员中使用移动支付的人数，DX=2.4，P（x=4）＜P（X=6），则p=（） A．0.7 B．0.6 C．0.4 D．0.3 9．（5分）△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c．若△ABC的面积为，则C=（） A．B．C．D． 10．（5分）设A，B，C，D是同一个半径为4的球的球面上四点，△ABC为等边三角形且面积为9，则三棱锥D﹣ABC体积的最大值为（） A．12B．18C．24D．54 11．（5分）设F1，F2是双曲线C：﹣=1（a＞0．b＞0）的左，右焦点，O 是坐标原点．过F2作C的一条渐近线的垂线，垂足为P，若|PF1|=|OP|，则C 的离心率为（） A．B．2 C．D． 12．（5分）设a=log0.20.3，b=log20.3，则（） A．a+b＜ab＜0 B．ab＜a+b＜0 C．a+b＜0＜ab D．ab＜0＜a+b

贵州省科技企业孵化器认定和管理办法

贵州省科技企业孵化器认定和管理办法第一章总则 第一条为贯彻党的十八大提出的创新驱动发展战略，落实《关于强化企业技术创新主体地位全面提升企业创新能力的意见》（国办发〔2013〕8号）和科技部《关于进一步促进科技型中小企业创新发展的若干意见》（国科发政〔2011〕178号）的要求，引导我省科 技企业孵化器健康发展，提升其管理水平与创业孵化能力，进一步营造科技创业企业良好成长环境，培养科技创业人才，制定本办法。 第二条科技企业孵化器（以下简称“孵化器”）是以促进科 技成果转化、培养高新技术企业和企业家为宗旨的科技创业服务载体，是国家创新体系的重要组成部分，是创新创业人才培养基地，是贵州特色区域创新体系的重要内容。 第三条省科技厅负责对全省孵化器进行宏观管理和业务指导，并负责省级孵化器的认定工作。各省辖市科技行政主管部门、国家高新技术产业开发区（以下简称“高新区”）管委会负责对所在地区内孵化器进行具体服务和工作指导。 第二章主要功能与目标 第四条孵化器的主要功能是以科技创业企业（以下简称在孵 企业）为服务对象，通过开展创业培训、辅导、咨询，提供研发、试

制、经营的场地和共享设施，以及政策、法律、财务、投融资、企业管理、人力资源、市场推广和加速成长等方面的服务，以降低创业风险和创业成本，提高企业的成活率和成长性，培养成功的科技企业和企业家。 第五条孵化器的发展目标： 1、落实创新驱动战略，营造适合科技创业的局部优化环境，培育高端的、前瞻的和具有带动作用的战略性新兴产业的早期企业，贡献于区域产业升级和经济结构调整，促进经济发展方式转变； 2、落实科教与人才强省战略，以孵化器为载体，以培养科技创业人才为目标，构建并完善创业服务网络，持续培育、造就具有创新精神和创业能力的创业人才，吸引海内外科技创业者服务于创新型省份建设。 第六条鼓励企业、科研机构等建立专业孵化器，形成专业技术、项目、人才和服务资源的集聚，促进产业技术升级和经济结构调整，提升行业竞争力。 专业孵化器是指围绕特定技术领域或特殊人群，在孵化对象、服务内容、运行模式和技术平台上实现专业化服务的孵化器。 第三章省级孵化器的认定与管理 第七条申请认定省级孵化器，应具备以下条件：

五年级下册 《小学信息技术 》贵州教育出版社

第1课初识 Powerpoint 教学目的： 1、让学生认识 Powerpoint 的软件的作用。 2、初步认识 Powerpoint 的界面 教学过程： 一、创设情景、因入任务。 1、演示文稿导入。 同学们，看老师给你们带来什么?(老师先播放一个演示文稿，其中包括漂亮的背景、多变的动画、美妙的声音和学生喜欢的卡通电影片段) 2、学会边看边听老师介绍PowerPoint演示文稿的特点和作用。 PowerPoint是可以将文字、图片、视频等整合起来，形成多媒体电子作品。 3、揭示课题：初识PowerPoint 二、任务驱动、自主探究。 1、启动PowerPoint (1)介绍启动PowerPoint的几种方法。 A、从"开始"菜单的程序组中启动。 B、利用桌面的快捷方式启动。 此外还有，从安装目录中启动、从工具栏的快速启动中运行PowerPoint(如果工具栏的快速启动中有PowerPoint快速启动方式)、设置成开机自动运行等。 (2)师示范操作前两种启动方法。 单击"开始"按钮，依次指向"程序P"、"Microsoft Office"，单击"Microsoft Office PowerPoint 2003"命令，打开"PowerPoint2003"窗口。 (3)请几位学生上来操作 2、认识PowerPoint窗口 (1)师演示、介绍各窗口及用途。 PowerPoint窗口除了标题栏、菜单栏、状态栏、常用工具栏、格式工具栏外，还有幻灯片窗格、大纲窗格、任务窗格、备注窗格等。 标题栏：位于屏幕的最顶部。最左边显示应用软件和演示文稿的名称，最左边是"最小化"、"最大化/还原"及"关闭"按钮。 菜单栏：包含了PowerPoint2003的所有功能。最左边是当前演示文稿的控制菜单图标，单击此图标可以进行最大化、最小化、关闭及移动等操作；最右边是"关闭"按钮；中间是9个基本菜单。

2017贵州高考数学(理科)试题及参考答案

2017年高考理科数学试题及答案 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1．已知集合A={}22(,)1x y x y +=│，B={}(,)x y y x =│，则A B 中元素的个数为 A ．3 B ．2 C ．1 D ．0 2．设复数z 满足(1+i)z=2i ，则∣z ∣= A ．12 B ．22 C ．2 D ．2 3．某城市为了解游客人数的变化规律，提高旅游服务质量，收集并整理了2014年1月至2016年12月期间月接待游客量（单位：万人）的数据，绘制了下面的折线图． 根据该折线图，下列结论错误的是 A ．月接待游客量逐月增加 B ．年接待游客量逐年增加 C ．各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月份 D ．各年1月至6月的月接待游客量相对7月至12月，波动性更小，变化比较平稳 4．(x +y )(2x -y )5的展开式中x 3y 3 的系数为 A ．-80 B ．-40 C ．40 D ．80 5． 已知双曲线C ：22221x y a b -= (a ＞0,b ＞0)的一条渐近线方程为5y x =,且与椭圆

22 1123x y += 有公共焦点，则C 的方程为 A ．221810x y -= B ．22145x y -= C ．22154x y -= D ．22 143 x y -= 6．设函数f(x)=cos(x+3 π)，则下列结论错误的是 A ．f(x)的一个周期为?2π B ．y=f(x)的图像关于直线x= 83π对称 C ．f(x+π)的一个零点为x= 6π D ．f(x)在(2 π,π)单调递减 7．执行下面的程序框图，为使输出S 的值小于91， 则输入的正整数N 的最小值为 A ．5 B ．4 C ．3 D ．2 8．已知圆柱的高为1，它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上，则该圆柱的体积为 A ．π B ．3π4 C ．π2 D ．π4 9．等差数列{}n a 的首项为1，公差不为0．若a 2，a 3，a 6成等比数列，则{}n a 前6项的和为 A ．-24 B ．-3 C ．3 D ．8 10．已知椭圆C ：22 221x y a b +=，（a>b>0）的左、右顶点分别为A 1，A 2，且以线段A 1A 2为直径的圆与直线20bx ay ab -+=相切，则C 的离心率为 A ．6 B ． 3 C ．23 D ．13 11．已知函数211()2()x x f x x x a e e --+=-++有唯一零点，则a= A ．12- B ．13 C ．12 D ．1 12．在矩形ABCD 中，AB=1，AD=2，动点P 在以点C 为圆心且与BD 相切的圆上．若AP =λ AB +μAD ，

贵州省科学技术基金项目申请书模板

贵州省科学技术基金项目 申请书 项目名称: 申请者:电话: 申请单位: 通讯地址: 邮政编码:单位电话: 电子邮件: 申报日期: 贵州省科学技术基金委员会

基本信息 申请单位信息 名称组织机构代码联系人电子邮件 电话网站地址 手机主管部门 合 作 单 位 信 息 单位名称法人代表 项目基 项目名称 项目类别所属学科预计研究年限研究属性

项目组主要成员(不包括项目第一申请者) 说明：总人数(含第一申报者)、正高级、副高级、中级、初级、其他、博士、硕士、学士、其他全部为自动生成。

经费申请表(金额单位：万元) 1、国内外合作与交流费不得超过省科学技术基金资助经费的15% 2、劳务费不得超过省科学技术基金资助经费的10% 3、管理费不得超过省科学技术基金资助经费的5%

报告正文 （一）立项依据与研究内容（4000-8000字）： 1.项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及分析，附主要参考文献目录。基础研究需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；应用研究需结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。） 2.项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键问题。（此部分为重点阐述内容） 研究内容： 3.拟采取的研究方案及可行性分析。（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明。） 4.本项目的特色与创新之处。 5.年度研究计划及预期研究结果。（包括拟组织的重要学术交流活动、国内外合作与交流计划等。） （二）研究基础与工作条件 1、工作基础。（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩。） 2、工作条件。（包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用现有实验室的计划与落实情况。） 3、申请人简历。（包括申请者和项目组主要成员的学历和研究工作简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况及在本项目中承担的任务。论著目录要求详细列出所有作者、论著题目、期刊名或出版社名、年、卷（期）、起止页码等；奖励情况也须详细列出全部授奖人员、奖励名称、奖励等级、授奖年等。） 4、承担科研项目情况。（申请者和项目组主要成员正在承担的科研项目情况，包括省科学技术基金的项目，要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月等内容。） 5、完成省科学技术基金项目情况。（对申请者负责的前一个已结题科学技术基金项目（项目名称及批准号）完成情况、引用及应用情况及后续研究进展与本申请项目的关系加以详细说明。另附该已结题项目研究工作总结摘要（限500字）和相关成果的详细目录。）

贵州教育出版社第一册《小学信息技术》教案全册

第1课信息就在你身边①教学目标： 情感态度价值观：培养学生的信息技术素养和兴趣。 知识与技能：让学生初步了解信息是什么？计算机又有哪些作用呢？ 过程与方法：先采用学生自学、提问讨论，教师总结的教学过程与方法。 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入 今天呢，是我们第一次上信息技术课，第一课的课题名称是《信息就在你身边》，先来解决第一个问题，信息就在我们身边，我们身边的哪些东西属于信息呢？ 二、新授 这节课课我们就慢慢的了解信息是什么？信息技术是什么呢？哪它们和计算机有什么联系呢。 1、请学生打书开第1课，解决问题1：什么是信息？我们生活中哪些属于信息。 2、学生讨论回答以上问题。 3、师总结：信息就是用语言、文字、数学、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。 生活中的信息有：电视播入出来的图像、歌曲、短信、报刊、电话…… 4、信息技术就是专门研究如何处理信息的科学技术。 5、信息与计算机的关系。 计算机又叫电脑，它能帮助你收集、存储、加工、传输和维护各种信息，是你用来处理信息的好伙伴。现在，计算机的应用已遍及社会的各行各业，人们的生活、学习和工作与计算机的关系越来越密切，所以我们更应该好好地认识它们、了解它们。 6、计算机怎样处理信息： 输入——处理——输出 三、总结 我们现在生活在信息的社会里，人们每天要处理的信息不计其数，如果没有计算机帮忙，就无法完成，社会的发展就会受到影响。所以，学习操作使用计算机是信息社会对于我们每个人的要求。

第2课计算机的飞速发展②教学目标： 1、了解计算机的发展历史。 2、能认识各种各样的计算机。 3、了解什么是计算机网络。 教学过程： 一、讲解世界第一台计算机 二、计算机的发展历程。 1、第一代计算机（电子管时代） 2、第二代计算机（晶体管时代） 3、第三代计算机（集成电路时代） 4、第四代计算机（超大规模集成电路） 三、讲述各种种类的计算机 四、讲述： 1、通信技术的发展 2、卫星通信的通信方式（原理） 五、讲解通信工具的种类 1、介绍电话的发展。 2、介绍图像通信方式——电视 3、介绍雷达。 4、简介“空间技术” 六、练习： 1、你见过或者使用过哪些通信工具？ 2、交流一下你所知道的空间技术方面的知识。 第3课.通讯技术的应用③教学目标：

2014年贵州省高考数学试卷(理科)(全国新课标ⅱ)

2014年贵州省高考数学试卷（理科）（全国新课标Ⅱ） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求. 1．（5分）设集合M={0，1，2}，N={x|x2﹣3x+2≤0}，则M∩N=（）A．{1}B．{2}C．{0，1}D．{1，2} 2．（5分）设复数z1，z2在复平面内的对应点关于虚轴对称，z1=2+i，则z1z2=（）A．﹣5 B．5 C．﹣4+i D．﹣4﹣i 3．（5分）设向量，满足|+|=，|﹣|=，则?=（） A．1 B．2 C．3 D．5 4．（5分）钝角三角形ABC的面积是，AB=1，BC=，则AC=（） A．5 B．C．2 D．1 5．（5分）某地区空气质量监测资料表明，一天的空气质量为优良的概率是0.75，连续两天为优良的概率是0.6，已知某天的空气质量为优良，则随后一天的空气质量为优良的概率是（） A．0.8 B．0.75 C．0.6 D．0.45 6．（5分）如图，网格纸上正方形小格的边长为1（表示1cm），图中粗线画出的是某零件的三视图，该零件由一个底面半径为3cm，高为6cm的圆柱体毛坯切削得到，则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为（） A．B．C．D． 7．（5分）执行如图所示的程序框图，若输入的x，t均为2，则输出的S=（）

A．4 B．5 C．6 D．7 8．（5分）设曲线y=ax﹣ln（x+1）在点（0，0）处的切线方程为y=2x，则a=（）A．0 B．1 C．2 D．3 9．（5分）设x，y满足约束条件，则z=2x﹣y的最大值为（） A．10 B．8 C．3 D．2 10．（5分）设F为抛物线C：y2=3x的焦点，过F且倾斜角为30°的直线交C于A，B两点，O为坐标原点，则△OAB的面积为（） A．B．C．D． 11．（5分）直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，∠BCA=90°，M，N分别是A1B1，A1C1的中点，BC=CA=CC1，则BM与AN所成角的余弦值为（） A．B．C．D． 12．（5分）设函数f（x）=sin，若存在f（x）的极值点x0满足x02+[f（x0）]2＜m2，则m的取值范围是（） A．（﹣∞，﹣6）∪（6，+∞）B．（﹣∞，﹣4）∪（4，+∞）C．（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）D．（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞） 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分.（第13题~第21题为必考题，每个试题考生都必须作答，第22题~第24题为选考题，考生根据要求作答）13．（5分）（x+a）10的展开式中，x7的系数为15，则a=． 14．（5分）函数f（x）=sin（x+2φ）﹣2sinφcos（x+φ）的最大值为．

贵州省科技专家库信息填报操作手册

贵州省科技专家库信息填报 操作手册 贵州省科学技术厅 2014年12月 贵州省科技专家库信息填报操作流程

一、注册 2.点击“注册”，进入用户注册页面，如下图所示： 3.按要求认真填写注册信息，完善后点击“提交注册”，待显示“注册成功”后，完成注册操作。 二、登录 1.返回“贵州省科技专家库信息系统”（https://www.wendangku.net/doc/288798940.html,）登录页面，如下图所示：

2. 输入登录账号、密码、验证码，点击“登录”进入专家信息系统主页面，并对界面左边的专家信息依次进行填写完善，如下图所示： 三、信息填写

3.1 基本信息 点击进入“基本信息”栏目，认真填写专家个人信息，并上传专家个人1寸免冠照；点击“保存”，当系统显示“保存成功”，即可进入下一步。 3.2从事专业及领域 点击进入“从事专业及领域”栏目，按照国家标准及自然基金标准选择自己所从事的专业领域，如有研究多个领域，可选填专业二。所擅长技术领域（主要研究方向）关键词需要填写个人研究方向或有关产业，以便专家抽取模糊搜索。 3.4资质证书 点击进入“资质证书”栏目，上传清晰的个人身份证、学历证、学位证、职称证照片（.jpg 格式）： 完成后如下图所示：

3.4承担或参与项目 （1）点击进入“承担或参与项目”： （2）点击页面中右上角【添加】按钮，添加所承担或参与的项目信息，点击“保存”，返回进入下一步。 3.5论文情况 （1）点击进入“论文情况”：

（2）点击“添加”，完成论文信息填写，上传相应附件，点击保存。（备注：可添加多次） 3.6著作情况 （1）点击进入“著作情况”： （2）点击“添加”，完成著作信息填写，上传相应附件（只上传封面），点击保存。（备注：可添加多次）

小学三年级上册全套教案(贵州省教育出版社)

第一课信息就在你的身边 授课人：王昌盛 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 教学重点与难点： 信息的各种形态及其本质含义。 教学方法： 1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 教学准备： 1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] 二、新课教学 解释： “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 “2、信息的传递” 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络“3、信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。 电子计算机是信息处理机。 信息处理主要包括以下几个方面: (1) 信息的收集和输入；

2020年贵州高考理科数学试题及答案

2020年贵州高考理科数学试题及答案 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上． 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1．已知集合{(,)|,,}A x y x y y x =∈≥*N ，{(,)|8}B x y x y =+=，则A B 中元素的个数为 A ．2 B ．3 C ．4 D ．6 2．复数 1 13i -的虚部是 A ．310 - B ．110 - C ． 110 D ． 310 3．在一组样本数据中，1，2，3，4出现的频率分别为1234,,,p p p p ，且4 1 1i i p ==∑，则下面四种情形中，对应 样本的标准差最大的一组是 A ．14230.1,0.4p p p p ==== B ．14230.4,0.1p p p p ==== C ．14230.2,0.3p p p p ==== D ．14230.3,0.2p p p p ==== 4．Logistic 模型是常用数学模型之一，可应用于流行病学领域．有学者根据公布数据建立了某地区新冠肺炎累计确诊病例数()I t （t 的单位：天）的Logistic 模型：0.23(53) ()= 1e t K I t --+，其中K 为最大确诊病 例数．当*()0.95I t K =时，标志着已初步遏制疫情，则t *约为(ln193)≈ A ．60 B ．63 C ．66 D ．69 5．设O 为坐标原点，直线x =2与抛物线C ：22(0)y px p =>交于D ，E 两点，若OD OE ⊥，则C 的焦点坐标为 A ．1 (,0)4 B ．1 (,0)2 C ．(1,0) D ．(2,0) 6．已知向量a ，b 满足||5=a ，||6=b ，6?=-a b ，则cos ,=+a a b A ．3135 - B ．1935 - C ． 1735 D ． 1935

贵州省卫生厅科学技术基金项目申请书

贵州省卫生厅科学技术基金项目 申请书 项目名称： 申请者： 工作单位： 邮政编码： 通讯地址： 联系电话： 起止年限： 申请日期： 贵州省卫生厅 二○一二年制

填报说明 一、填写申请书前，请先认真阅读本填报说明。申请书各项内容，要实事求是、逐条认真填写。表达要明确、严谨、字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须写出全称。 二、申请书用A4纸双面打印，于左侧装订成册。各栏空格不够时，请自行加页加行。一式三份（均为原件），由所在单位或市（州）卫生局签署意见盖章后，报贵州省卫生厅科教处。 三、每一项申报项目的主要成员（含申请者）当年只允许申报1个项目。 四、封面右上角“项目类别”和“申报学科”由申报者填写，“编号”由贵州省卫生厅科教处填写。 五、“项目类别”请填写为基础医学、预防医学、临床医学、中医药学、卫生管理学等五类；“申报学科”基础医学、预防医学学科请填写二级学科（如生理解剖学、传染病防治学等），临床医学填报三级学科（如消化内科、血液内科等），中医药学可填写二级或三级学科，申报管理类课题填卫生管理学。 六、在读研究生（无职称者）、已离、退休的卫生科技人员不得作为申请者提出申请，但可作为项目组成员参加研究。 七、本申请书与卫生厅下达的立项通知同时作为立项依据。 八、起止年月：起始时间从列入计划年度的9月份算起，终止时间为完成年度的 12月。

一、项目申报简要信息

注：1.此表必须逐项认真填写，采用国家公布的标准简化汉字。 2.项目名称能确切反映研究内容和范围，最多不超过二十五个汉字（包括标点符号）。 3.申报学科填写要和扉页相对应。 4.申请金额以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。 5. 专业或特长指长期从事技术岗位和研究的专业，最多不超过十个汉字。 6.参加单位数指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位(合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。 7.项目组主要成员指每年参加研究工作四个月以上、在项目组内起主要作用的人员，最多填写7人，要求本人签章。

贵州教育出版社小学四年级信息技术下册教案 全册

第二学期四年级下册《小学信息技术》教案 1.《认识Word》教学设计 教学目标 1、能启动和退出Word 程序。 2、熟悉Word 的操作界面。 重点难点 1、能熟练地启动和退出Word 程序。 2、熟悉Word 的操作界面。 教学准备计算机 教学过程 一、新课导入 上学期我们学习了计算机中自带的画图程序，这个学期我们将会学习计算机的文字处理软件Word 中文意思是文字。利用它可以轻松地完成写作文、记日记、写信等等的操作，还可以对文字进行修饰，而且还不会弄脏我们的小手。首先我们要认识和启动Word ，下面我们一起来学习Word 。 二、新课教学 （一）认识Word 1、启动Word 要使用这个软件，首先要在计算机中安装Word ，然后启动Word 。启动Word 有两个方法：第一种：在Windows 桌面上有Word 的快捷图标，可以在该图标上双击鼠标左键来启动Word 。第二种：第一步：使用鼠标左键单击桌面左下角的“开始”按键。第二步：将鼠标指针移动到开始菜单的“所有程序”按钮上，这时会自动弹出“所有程序”的下一级子菜单。第三步：在程序菜单的下一级菜单中，找到Microsoft Word图标，单击鼠标左键就可以启动 Word这个软件了。随后出现了 Word的欢迎画面，显示出 Word的程序版本等信息，几秒钟后画面自动消失，出现 Word的主程序界面。 2、Word程序窗口各部分的名称 启动了 Word后，出现的就是 Word的程序窗口界面了最上面的是标题栏、下面依次为菜单栏、工具栏、格式栏、标尺、工作窗口区和状态栏。 标题栏：显示文档名称，该栏最右面有3个控制窗口的按钮。 菜单栏：显示菜单名称，单击某个菜单名可以打开菜单，里面有许多可供选择的命令。 工具栏：此栏内有许多按钮，每个按钮对应菜单栏上某个菜单的一条命令，比从菜单栏上选择命令快捷。这些按钮也叫做快捷工具按钮。 格式栏：利用格式栏，可以快速设定选定的编辑对象，比如可以对已选中的文字行字体、大小等设置。 状态栏：显示当前编辑文档的状态作息及一些编辑信息。 3、认识Office助手

2020年度贵州省科技支撑计划申报的指南

年度贵州省科技支撑计划申报指南 一、支持方向及方式 支持方向：本年度省科技支撑计划聚焦全省经济社会发展需求，重点支持支撑十大千亿级工业产业、农村产业革命十二个特色产业综合竞争力和可持续发展能力提升的关键共性技术研发，推动产业（领域）发展和社会进步。 支持方式：项目经费原则上每项不超过万元，项目实施周期原则上不超过年。优先支持在省政府与省外有关高校、科研院所、企事业单位签订的战略合作协议框架下开展的联合攻关项目；优先支持投入大或投入增长快的企业申报的项目；优先支持企业新产品型号任务项目（申报文件中须注明产品型号）。 二、支持领域 （一）农业领域 蔬菜、茶、食用菌、中药材、精品水果、辣椒、石斛、刺梨、油茶、竹、生态畜牧、生态渔业、皂荚。 重点支持种业自主、植物提取技术，以及贵州特殊地形和气候条件下的种植、养殖技术。 （二）第二产业领域 基础能源、清洁高效电力、优质烟酒、新型建材、现代化工、先进装备制造、基础材料、生态特色食品、大数据电子信息、健康医药、建筑。 （三）服务业领域 生产性服务业、消费性服务业、公共服务。 （四）社会发展领域

生态、环保、资源、公共安全。 三、申报条件 .农业、社会发展领域项目申报主体为省内注册的具有独立法人资格的单位。 第二产业、服务业领域项目申报主体为在省内注册、具有独立法人资格的企业，高校、科研院所等事业单位研究人员可作为项目负责人。 近三年研发（）投入情况作为重要参考条件。 .项目负责人存在以下情况之一的，不予受理： （）承担有两项及以上省科技厅支持的在研项目； （）申报截止日时主持有到期未验收项目； （）同年申报科技厅两个及以上计划项目； （）同一项目申报科技厅两个及以上计划项目。 以上项目不包括平台及人才类项目。 四、申报要求 .项目负责人按照要求填写项目申请书，将申报书签字页和盖章页扫描后上传到贵州省科技计划业务管理信息系统（格式）。 .项目负责人、申报单位对申请材料的真实性、合法性负责，申请书中不得含有涉密材料。 .本年度省科技支撑计划项目采取无纸化申请，申请项目时无需提供纸质申报书。 .如项目申请涉及科研伦理的相关问题，项目负责人应当严格执行国家有关法律法规和伦理准则。申请材料中应包含相关的批准材料。

2021年贵州省情地域文化的期末复习习题答案

贵州省情（地区文化）期末复习习题答案 （一）填空题 1.贵州同步具备“生态河”、“美酒河”、“历史河”美誉河流是：（赤水河）。(P9) 2.在贵州各类土壤中，面积最大是：（黄壤）。(P11) 3.横亘贵州中南部,成为长江流域和珠江流域分水岭山脉是(苗岭)。(P3) 4.贵州水资源丰富，生态环境良好，同步拥有氵舞阳河国家级重点风景名胜区、梵净山国家级自然保护区和雷公山国家级自然保护区水系是：（沅江水系）。(P10) 5.有一种山脉呈东北至西南走向斜贯贵州北部，成为赤水和乌江分水岭。其上被称为“黔北第一险要”川黔要隘是（娄山关）。(P3) 6.贵州气候属于（亚热带湿润季风气候）类型。(P4) 7.位于贵州东北部，属于国家级自然保护区、联合国“人与生物圈保存地网”成员，是国内亚热带生态系统保护较为完整典型地区之一，被称为“镇黔之宝”山是（梵净山）。(P3) 8.贵州平均年降水量在（850~1600）毫米之间。(P6) 9.发源于云南省宣威市板桥乡西南，是珠江干流西江上游左岸一级支流，流域内水量十分丰富，水能及矿产资源也较丰富河流是（北盘江）。(P10) 10.贵州森林资源丰富，分布最多地区是（黔东南）。(P15)

11.贵州电力工业6000千瓦及以上发电装机容量为1366.18万千瓦，以（火电为主）为主。(P103) 12.保有储量26.7亿吨，居全国第2位，其富矿约占全国富矿总量44%，成为华夏之冠矿产是（磷矿）。(P19) 13.贵州名称由来是开宝七年（974年）彝族首领普贵以所领（矩州）归顺朝廷，宋太祖敕书：“惟尔贵州，远在要荒……”，使“贵州”名称初次见于文献。(P23) 14.抗战时期贵州作为大后方，某些沿海地区机关、学校、商号、公司纷纷迁入，使贵州社会经济浮现了短暂繁华。学校中最有代表性是浙江大学，其旧址在（湄潭）。(P153) 15.贵州从开始，筹划用左右时间实现由总体小康到全面小康历史性跨越，那时全省人均生产总值将达到（3000）美元。（表述有误，参见P65） 16.“一五”筹划时期，贵州建设重要以（发展农业）为重点。(P53) 17.贵州史前文化以（“观音洞”）文化为代表。(P32) 18.从（1953）年起，国家开始制定和实行发展国民经济第一种五年筹划，逐渐建立经济建设筹划管理体制。(P53) 19.辛亥革命爆发后，贵州人民在自治学社组织领导下，于1911月4日在贵阳发动了武装起义，推翻了清王朝在贵州统治，成立了（“大汉贵州军政府”）。(P44)

贵州教育出版社第七册信息技术教案(精品)(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 第一课键盘、鼠标、窗口、对话框 教学目标： 1、了解计算机操作的重要性。 2、了解计算机操作中重要的输入设备和程序窗口。 教学过程 一、键盘 1、键盘简介 键盘是目前计算机不可缺少的输入设备，使用计算机键盘给计算机下达命令，就像我们使用笔来进行书写，使用方向盘来开汽车一样。 现在使用的计算机键盘大多是101个按键的标准键盘，也有104个按键的多功能键盘，还有只有几十个甚至只有三十几个按键的微型键盘。 2、键盘的分工 键盘上的按键分为字母键、数字键、符号键、功能键、特殊控制键、编辑键和配合键等， 3、正确使用键盘 二、鼠标 鼠标也是计算机的一个重要的输入工具，特别是我们目前使用的Windows操作系统，更离不开鼠标的使用。 1、鼠标的常用操作方式 2、鼠标指针 三、程序窗口 计算机同我们对话，需要借助程序窗口，特别是在Windows 操作系统下面的程序。 四、对话框

对话框其实也是一个程序窗口，不过它是一种特殊的窗口。 五、作业 练一练P6第1、2题 第二课剪贴板 教学目标： 1、了解剪贴板的意义和作用。 2、能正确使用复制、剪切和粘贴命令。 教学过程 一、剪贴板工作过程 1、剪贴板简介 剪贴板就像一台复印机，能复制各种文件。把需要复印的文件放入复印机中，按下复印键后从文件输出口就可以复制出许多一模一样的文件。 2、剪贴板的操作介绍 二、复制和剪切的区别 复制：将选择的数据复制一份至剪贴板中，原来的数据还在。 剪切：将选择的数据移动到剪贴板中，原来的数据在粘贴后就会从原来的位置消失。

三、复制、剪切、粘贴的多种操作方法 1、键盘上的组合键的操作方法 复制：同时按下键盘上的Ctrl和C键。 剪切：同时按下键盘上的Ctrl和X键。 粘贴：同时按下键盘上的Ctrl和V键。 2、使用鼠标的右键 3、使用快捷工具栏上边的快捷工具图标 四、剪贴板中的数据 五、屏幕捕捉 六、作业 P14练一练中的第1、2题 第三课计算机中的文件教学目标： 1、了解计算机存储信息的方式。

贵州省优秀青年科技人才选拔办法(暂行)

贵州省优秀青年科技人才选拔办法（暂行） 贵州省科技厅贵州省委组织部贵州省人事厅贵州省科委贵州省经贸委贵州省财政厅贵州省教育厅 （2001年11月2日） 根据贵州省科学技术厅（以下简称“省科技厅”）等七部、委、厅联合发出的《贵州省优秀青年科技人才培养计划》（黔科通字（２００１）１３８号文，以下简称“科技人才计划”）精神，为了科学、客观、公正、准确地选拔优秀青年科技人才，特制订本办法。 第一条各企事业单位及有关部门根据“科技人才计划”规定上的推荐条件，提出本单位、本部门培养的对象名单，并填写《贵州省优秀青年科技人才培养对象申请书》（以下简称“申请书”），按隶属关系报送上级主管部门进行审查。 第二条各主管部门对所属单位推荐的人选，应对照推荐条件进行审查，并在“申请书”上签署意见；同时将同意的人选填入《贵州省优秀青年科技计划人才培养计划汇总表》，并通知填写《贵州省优秀青年科技人才培养计划项目申请书》，连同《贵州省优秀青年科技人才培养计划选拔对象申请表》各一式四份报送省科技厅。 第三条省科技厅将各主管部门提供的推荐名单按专业（学科）进行分类汇总，并根据“科技人才计划”规定的条件，对所推荐的人员进行资格审核。 第四条省科技厅组织有关专业（学科）专家组对经审核入围人选进行评审。 评审采取答辩方式进行。专家组根据科技人才选拔评分标准（略）和答辩情况进行评分。根据专家的评分，在去掉一个最高分

和一个最低分后，统计出各答辩人员获得的平均分。 专家组按照从高分到低分的顺序，从答辩人员中确定若干名候选人，进行专家组集体评议。然后按照同一学科每批次遴选一名培养对象的原则提出选拔意见。 第五条省科技厅会同七部（委、厅）对专家建议名单进行终审，确定培养对象。 第六条省科技厅根据确定的“科技人才培养名单”和各培养对象的专长和特点制定出各培养对象的培养计划组织实施。 第七条本办法由省科技厅负责解释。

贵州省科技研发创新发展工程专项行动方案

《贵州省科技研发创新发展工程专项行动方案》为贯彻落实省委、省政府决策部署，依据《贵州省服务业创新发展十大工程实施方案》责任分工，加快推动科技研发创新发展，结合实际制定本方案。 一、工作目标 围绕特色产业和新兴产业发展方向，重点发展研发设计、检验检测、知识产权、创新孵化等服务，提升科技服务支撑能力。 2020年，科技研发业增加值达到240亿元，每万人发明专利拥有量3.1件，年技术合同成交额突破230亿元，重点项目投资8亿元、企业达到2.8万户、就业人数达到7万人。 到2021年，科技研发业增加值达到264亿元，每万人发明专利拥有量3.2件，年技术合同成交额突破240亿元，重点项目投资8亿元、企业达到3.3万户、就业人数达到7.5万人。 到2022年，科技研发业增加值达到290亿元，每万人发明专利拥有量3.3件，年技术合同成交额突破250亿元，重点项目投资9亿元、企业达到3.8万户、

就业人数达到8.5万人，科技研发投入持续增加，科技创新基础进一步夯实，研发创新能力明显增强。 二、重点任务 (一)着力提升科技研发及服务支撑能力 1.加大前沿技术研究支持力度。充分发挥高等院校、科研院所创新人才、研发能力聚集优势，支持高校院所开展基础研究和应用基础研究，力争取得一批原创成果，有效增加科技创新源头供给。依托国家级省级高新区、经开区等产业园区(基地)，优化整合配置资源，聚焦5G、人工智能、区块链、云计算、物联网 等前沿领域，支持重点企业实施重大科技项目，切实提升应用研发能力。鼓励企业、高校、科研院所进行深度产学研合作，开展全产业链协同创新、建链强链、配套耦合，打造可持续的创新生态体系。(责任单位: 省科技厅、省发展改革委、省教育厅、省大数据局、省工业和信息化厅) 2.加快培育科学研究和技术服务业。深化科技创新供给侧结构性改革，推动招商引资与招才引智相结合，支持引进高科技企业或一流科研团队在黔建立新型研发机构。由省科技创新领导小组制定促进新型研发机构建设具体办法，将符合条件的新型研发机构视同省

贵州省情期末复习练习题

贵州省情期末复习练习题

《贵州省情》期末复习练习题 这里所提供的只是一些帮助复习、掌握课程基本知识的题型模式，同学们要以教材为依据全面复习，灵活掌握，学会举一反三，才能完全把握课程考核内容。 一、填空题 1.省情是一个省的自然、地理、政治、经济、文化、社会发展等方面历史、现状和（）的综合反映，是一个多要素相互联系、相互作用，不断发展变化的（）系统。 2.（）和（）是现阶段贵州的基本省情。 3.（）是贵州落后的真正原因。 4.贵州东与湖南交界，北与四川和（）相连，西与（）接壤，南与（）毗邻。 5.贵州平均海拔在1100米左右，是一个海拔较高、纬度较低、（）典型发育的山区。 6.贵州的地貌类型主要以高原山地、丘陵和盆地三种基本类型为主。其中92.5%的面积为( )和（)。 7.贵州气候属于（）

类型，冬无严寒，夏无酷暑，降水丰富。 8.贵州气候的地域性差异常表现在水平距离不远但地形起伏较大的山区，气温随着海拔的升高而（），立体气候特征明显。 9.贵州河流以苗岭为分水岭，分属（）和（）两大流域，有八大水系。苗岭以北流域，包括牛栏江横江水系、赤水河綦江水系、（）水系和沅江水系。苗岭以南流域，包括南盘江水系、（）水系、红水河水系和都柳江水系。 10.贵州森林资源丰富，2008年，森林覆盖率达（）%，高于全国平均水平。分布以（）最多，其次是黔南，最低是六盘水和安顺。 11.贵州成煤地质条件好，煤田分布广、储量大、煤种齐全、煤质较优。根据《2008年中国统计年鉴》资料，贵州煤炭资源基础储量达146.76亿吨，居全国第（）位。煤炭资源相对集中分布在（）和（）。12. 截至2008年，贵州的行政区划共设有（）个地级市、（）个自治州、（）个地区和（）个县级单位。省直辖县级市，由省委

初中信息技术贵州教育出版社第三册更新至第8课

初中信息技术 第三册 教案 贵州教育出版社

第1课网页浏览 学习目标 1、了解ADSL宽带连接方法； 2、学会启动浏览器。 3、掌握网页浏览方法。 4、退出浏览器。 重点难点 1、了解ADSL宽带连接方法； 2、掌握网页浏览方法。 教具准备：多媒体计算机教室 教学方法：引导法、探究法、自主互助 学习过程 一、导入新课 互联网（Internet）又称因特网，它提供了丰富的信息资源，通过因特网，我们可以足不出户，鼠标轻轻一点就可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源，因特网让我们与外界的信息交流变得十分便捷，今天我们就一起去感受这种便捷！ 二、讲授新课 活动一：宽带连接 在建立ADSL宽带连接之前，我们应该去电信部门提出使用ADSL宽带

的申请，等电信部门的专业技术人员上门将宽带设备安装好并设立相应的帐号和密码后，我们才能开始建立宽带连接。 演示：单击桌面上的“开始”按钮→选择打开“控制面板”→单击“网络和Internet连接”选项→选择“网络连接”→单击“网络连接”后→单击“创建一个新的连接”选项→单击“下一步”按钮。 →“连接到Internet”→“下一步”按钮→选择“手动设置我的连接”→点击“下一步” 做一做：建立ADSL宽带连接，并练习拨号登录。 活动二；进入网站 1、师：在浏览网页信息的时候，我们需要借助于一个专门的软件，这个软件就是“浏览器”，常用的浏览器软件有“Internet Explorer”,中文名叫“因特网探险家”，简称“IE”，这个软件一般在桌面就可以找到 2、演示打开“IE”，结合打开的“IE界面”进一步认识“IE浏览器”。 3、师：认识了IE之后，我们再来认识另一个新朋友——“网址”，网址其实就是网站的地址，它和我们的家庭住址一样，我们要去拜访某个朋友，首先就必须知道他的家庭住址，同样我们要访问一个网站，就必须先知道这个网站的地址。 4、师：有了IE和网址的帮助，下面我们就可以进入网站了，（演示进入网站的方法）。 5、试一试 练习进入两个网站：