踢拖踢拖小红鞋阅读题及答案

1、《香香鸟》中，香香鸟是小花和（A）帮助小小鸟孵出来的。

A、小蜜蜂

B、小蝴蝶

C、小蜘蛛

2、《白丁香紫丁香》中，奶奶种的是（B ），爷爷种的是（A）

A、紫丁香

B、白丁香

C、黑丁香

3、《踢拖踢拖小红鞋》中，通过小红鞋的奇妙经历，它结识了好多朋友，其中第一个帮助小红鞋的是（A ），小红鞋的主人是（D ）

A、老爷爷

B、小妹妹

C、小老鼠

D、小胖小

4、《不应当只记得》中，我们不应当只记得，苹果是奶奶从（B ）取出来的，还应当知道，苹果树长在（A），泥土里还有人们的（D ）

A、树上

B、菜篮子

C、地上

D、汗水

5、读了《两只蜗牛》后，我们（ B ）向两只小蜗牛学习。

A、应该

B、不应该

6、、《踢拖踢拖小红鞋》这本书的作者是（ D ）

A.张之路

B.曹文轩

C.刘先平

D.金波

7、小红鞋的好朋友是（ C ）

A.小胖小

B.老爷爷

C.另一只小红鞋

D.小老鼠

8、兔儿伞是指（ C ）

A.玩具

B.小雪兔

C.鲜花

D.小伞

9、玎玎喜欢画画，这天她画了（ A ）

A.苹果小人

B.尖尖嘴

C.绒绒狗

D.小怪物

10、苹果小人儿把（ A ）推到了、

A.尖尖嘴

B.玎玎

C.绒绒狗

D.小怪物

11、玎玎过5岁的生日，收到（ D ）礼物

A.苹果小人

B.尖尖嘴

C.小怪物

D.绒绒狗

12、绒绒狗对尖尖嘴说（ D ）

A.不许吃，只许闻，只许看

B.不许吃，不许闻，不许看

C.不许吃，只许闻，不许看

D.不许吃，不许闻，只许看

13、大家都说我待人好，从心眼喜欢我，是（ D ）说的

A.尖尖嘴

B.苹果小人

C.小怪物

D.绒绒狗

14、（ C ）打个喷嚏，把尖尖嘴打出去好远好远

A.小姑娘

B.小怪物

C.绒绒狗

D.苹果小人

15、玎玎睡觉时，（ A ）才能睡着的

A.揪住绒绒狗的耳朵

B.揪住小怪物的耳朵

C.抱着苹果小人儿

D.抱着尖尖嘴

16、对于蛙鸟下面描述不正确的是（D ）

A、青蛙的头，小鸟尖尖的嘴

B、青蛙的身子，小鸟的尾巴

C、蛙鸟的家安在树下

D、蛙鸟的家安在池塘里

17、（ D ）夸尖尖嘴爱动脑筋。

A、苹果小人

B、玎玎

C、绒绒狗

D、蛙鸟

18、尖尖嘴说比（ C ）跑得快。

A、蛙鸟

B、玎玎

C、绒绒狗

D、苹果小人

19、下面说法正确的是（ C ）

A、苹果小人儿爱动脑筋

B、尖尖嘴好强

C、绒绒狗做事情坚持

D、绒绒狗好强

20、没线的风筝是指（C ）

A、蝴蝶

B、云雀

C、蓝鹰

D、蛙鸟

21、‘在山的那一边，有一座花园，那是我的家，我常常思念。’这是（ D ）朗诵的。

A、蛙鸟

B、尖尖嘴

C、绒绒狗

D、蝴蝶

22、对于蝴蝶诗人的想法，下面描述正确的是（ D ）

A、想长期住在花园里

B、想一直在诗集里

C、想在阳台上写诗

D、想飞的远远的去写诗，给大山、小树、花朵听

23、（ C ）丢了一个屁

A、小猴子

B、小熊

C、小小牛

D、爸爸

24、金黄的树叶是指（ A ）

A 、秋天的银杏叶B、春天的银杏叶

C、春天的梧桐叶

D、秋天的梧桐叶

25、春天，金黄的树叶去了哪里（B ）

A、天空

B、变成了书签

C、泥土

D、树上

26、柿子树是（ B ）种的

A、小姑娘

B、奶奶

C、相思鸟D姐姐

27、《盲孩子和他的影子》里面没出现的是（B ）

A、盲孩子

B、相思鸟

C、萤火虫

D、影子

28、相思鸟在（D ）筑了一个巢

A、窗外

B、树梢

C、屋内

D、柿子树下面

29、绒绒狗梦见了什么（ B ）

A、苹果小人儿

B、尖尖嘴

C、蛙鸟

D、白云被子，白云枕头

30、尖尖嘴闻到了（A ）的味道

A、白云冰淇淋

B、零食味

C、鲜花

D、树木

31、尖尖嘴吃了（ C ）杯冰淇淋，飞的无影无踪。

A、1杯

B、2杯

C、3杯

D、4杯

32、（D ）坐上了蓝鹰风筝，去救好朋友。

A、雨燕

B、云雀

C、蛙鸟

D、苹果小人

33、绒绒狗和（D）搏斗，因为它把尖尖嘴叼在嘴里。

A、云雀

B、雨燕

C、蓝鹰

D、秃鹫

34、《盲孩子和他的影子》主要想表达（ D ）

A、盲孩子很寂寞，没有光亮没有色彩

B、萤火虫能带来光芒

C、影子是盲孩子的好朋友

D、关爱弱小，给别人带来幸福，自己也能得到快乐幸福

35、

《踢拖踢拖小红鞋》《花婆婆》阅读测试题带答案

《踢拖踢拖小红鞋》阅读自测题 1、《踢拖踢拖小红鞋》这本书的作者是（）。 2、小红鞋的好朋友是（）。 3、兔儿伞是指（）。 4、玎玎喜欢画画，这天她画了（）。 5、苹果小人儿把（）推到了。 6、玎玎过5岁的生日，收到（）礼物。 7、绒绒狗对尖尖嘴说（）。 8、大家都说我待人好，从心眼喜欢我，是（）说的。 9、（）打个喷嚏，把尖尖嘴打出去好远好远。 10、玎玎睡觉时，（）才能睡着的。 11、对于蛙鸟下面描述不正确的是（） A.青蛙的头，小鸟尖尖的嘴 B.青蛙的身子，小鸟的尾巴 C.蛙鸟的家安在树上 D.蛙鸟的家安在池塘里 12、（）夸尖尖嘴爱动脑筋。 13、尖尖嘴说比（）跑得快。 14、下面说法正确的是（） A.苹果小人儿爱动脑筋 B.尖尖嘴好强 C.绒绒狗做事情坚持 D.绒绒狗好强 15、没线的风筝是指（）。 16、“在山的那一边，有一座花园，那时我的家。我常常思念”这是（）朗诵的。

17、对于蝴蝶诗人的想法，描述正确的是（） A.想长期住在花园里 B.想一直在诗集里 C.想在阳台上写诗 D.想飞得远远的去写诗，给大山、小树、花朵听。 18、（）丢了一个屁。 19、金黄的树叶是指（）。 20、春天，金黄的树叶去了哪里？（） 21、柿子树是（）种的。 22、《盲孩子和他的影子》里面没出现的是（） A.盲孩子 B.相思鸟 C.萤火虫 D.影子 23、相思鸟在（）筑了一个巢。 24、绒绒狗梦见了什么（）。 25、尖尖嘴闻到了（）的味道。 26、尖尖嘴吃了（）杯冰淇淋，飞得无影无踪。 27、（）坐上了( )，去救好朋友。 28、绒绒狗和（）搏斗，因为它把尖尖嘴叼在嘴里。 29、《盲孩子和他的影子》主要是想表达（） A.盲孩子很寂寞，没有光亮没有色彩 B.萤火虫能带来光芒 C.影子是盲孩子的好朋友 D.关爱弱小，给别人带来幸福，自己也能得到快乐幸福 30、《香香鸟》中，你知道香香鸟是小花和（）帮助小小鸟孵出来的。 31、《白丁香紫丁香》中，奶奶种的是（）；爷爷种的是（） 32、《踢拖踢拖小红鞋》中，通过小红鞋的奇妙经历，它结识了好多朋友，其中第一个帮助小 红鞋的是（），小红鞋的主人是（）。

金波——《踢拖踢拖小红鞋》阅读测试题

1、《踢拖踢拖小红鞋》这本书的作者是（） A.张之路 B.曹文轩 C.刘先平 D.金波 2、小红鞋的好朋友是（） A.小胖小 B.老爷爷 C.另一只小红鞋 D.小老鼠 3、兔儿伞是指（） A.玩具 B.小雪兔 C.鲜花 D.小伞 4、玎玎喜欢画画，这天她画了（） A.苹果小人 B.尖尖嘴 C.绒绒狗 D.小怪物 5、苹果小人儿把（）推到了、 A.尖尖嘴 B.玎玎 C.绒绒狗 D.小怪物 6、玎玎过5岁的生日，收到（）礼物 A.苹果小人 B.尖尖嘴 C.小怪物 D.绒绒狗 7、绒绒狗对尖尖嘴说（） A.不许吃，只许闻，只许看 B.不许吃，不许闻，不许看

C.不许吃，只许闻，不许看 D.不许吃，不许闻，只许看 8、大家都说我待人好，从心眼喜欢我，是（）说的 A.尖尖嘴 B.苹果小人 C.小怪物 D.绒绒狗 9、（）打个喷嚏，把尖尖嘴打出去好远好远 A.小姑娘 B.小怪物 C.绒绒狗 D.苹果小人 10、玎玎睡觉时，（）才能睡着的 A.揪住绒绒狗的耳朵 B.揪住小怪物的耳朵 C.抱着苹果小人儿 D.抱着尖尖嘴 11、对于蛙鸟下面描述不正确的是（） A.青蛙的头，小鸟尖尖的嘴 B.青蛙的身子，小鸟的尾巴 C.蛙鸟的家安在树下 D.蛙鸟的家安在池塘里 12、（）夸尖尖嘴爱动脑筋 A.苹果小人 B.玎玎 C.绒绒狗 D.蛙鸟 13、尖尖嘴说比（）跑得快

A.蛙鸟 B.玎玎 C.绒绒狗 D.苹果小人儿 14、下面说法正确的是（） A.苹果小人儿爱动脑筋 B.尖尖嘴好强 C.绒绒狗做事情坚持 D.绒绒狗好强 15、没线的风筝是指（） A.蝴蝶 B.云雀 C.蓝鹰 D.蛙鸟 16、“在山的那一边，有一座花园，那时我的家。我常常思念”这是（）朗诵的 A.蛙鸟 B.尖尖嘴 C.绒绒狗 D.蝴蝶 17、对于蝴蝶诗人的想法，描述正确的是（） A.想长期住在花园里 B.想一直在诗集里 C.想在阳台上写诗 D.想飞得远远的去写诗，给大山、小树、花朵听 18、（）丢了一个屁 A.小猴子 B.小熊 C.小小牛 D.爸爸

《踢拖踢拖小红鞋》阅读测试题及答案

《踢拖踢拖小红鞋》阅读测试题 一、填空题 1、《踢拖踢拖小红鞋》这本书的作者是（金波）。 2、小红鞋的好朋友是（另一只小红鞋）。 3、兔儿伞是指（鲜花）。 4、玎玎喜欢画画，这些天她画了（苹果小人）。 5、苹果小人把（尖尖嘴）推到了。 6、玎玎过5岁的生日，收到（绒绒狗）礼物。 7、绒绒狗对尖尖嘴说（不许吃、不许闻、只许看）。 8、大家都说我待人好，从心眼喜欢我，是（绒绒狗）说的。 9、（绒绒狗）打个喷嚏，把尖尖嘴打出去好远好远。 二、选择题 10、玎玎睡觉时，（A）才能睡着的。 A、揪住绒绒狗的耳朵 B 、揪住小怪物的耳朵 B、抱着苹果小人D、抱着尖尖嘴 11、对于蛙鸟下面的描述正确的是（ABC）。 A、青蛙的头，小鸟尖尖的嘴 B、青蛙的身子，小鸟的尾巴 C、蛙鸟的家安在树下 D、蛙鸟的家安在池塘里 12、（D）夸尖尖嘴爱动脑筋 A、苹果小人 B、玎玎 C、绒绒狗 D、蛙鸟 13、尖尖嘴说比（C）跑得快 A、蛙鸟 B、玎玎 C、绒绒狗 D、苹果小人儿

14.下面说法正确的是（ C ） A、苹果小人儿爱动脑筋 B、尖尖嘴好强 C、绒绒狗做事情坚持 D、绒绒狗好强 15、没线的风筝是指（C） A、蝴蝶 B、云雀 C、蓝鹰 D、蛙鸟 16、“在山的那一边，有一座花园，那是我的家。我常常思念”这是（ D ）朗诵的 A、蛙鸟 B、尖尖嘴 C、绒绒狗 D、蝴蝶 17、对于蝴蝶诗人的想法，描述正确的是（D） A、想长期住在花园里 B、想一直在诗集里 C、想在阳台上写诗 D、想飞的远远的去写诗，给大山、小树、花朵听 18、（C）丢了一个屁 A、小猴子 B、小熊 C、小小牛 D、爸爸 19、金黄的树叶是指（A） A、秋天的银杏叶 B、春天的银杏叶 C、春天的梧桐叶 D、秋天的梧桐叶 20、春天，金黄的树叶去了哪里（B） A、天空 B、变成了书签 C、泥土 D、树上 21、柿子树是（B）种的 A、小姑娘 B、奶奶 C、相思鸟 D、姐姐 22、盲孩子和他的影子里面没出现的是（B） A、盲孩子 B、相思鸟 C、萤火虫 D、影子

《踢拖踢拖小红鞋》阅读指导教案

《踢拖踢拖小红鞋》 作家信息 金波爷爷是一位用爱写作的童话大师，看，他多么和蔼可亲 呀！他写了好多好多小朋友喜欢的作品： 诗集有《金波儿童诗集》《林中月夜》《让太阳插上翅膀》《我 们去看海》等；童话集《眼睛树》《影子人》等；散文集《妈妈的 爱》等。曾经有人这样评价：金波是爱的化身，美的向导。看， 他写得故事多棒呀！ 主要内容 《踢拖踢拖小红鞋》这本书收录了金波爷爷不同时期的十六篇童话： 踢拖踢拖小红鞋 开满兔儿伞花的地方 苹果小人儿 蝴蝶诗人 古丢丢先生轶事 烛光里的蝶尾鱼 丢了什么 金黄的树叶 永远的家 白天鹅羽毛 白城堡 一只蓝鸟和一棵树 柿子灯和相思鸟 盲孩子和他的影子 雪人 蜗人 小朋友你们读完以后，一定会陶醉在童话中的美好中，深深地喜欢上这些故事呢？ 精彩书评 典型的“诗人童话”，既有童话特具的美的想象和幻想，又有鲜明的诗的特质：诗的语言、

诗的节奏、诗的意境。 ——文学评论家樊发稼

第一课时（读前交流+读中指导课） 一教学目标 1.读懂童话《踢拖踢拖小红鞋》，受到美的熏陶、感受友情的珍贵，懂得珍惜友谊，互帮互助的道理。 2.通过多种形式的阅读实践，点燃阅读兴趣，开启阅读之门，分享阅读的快乐，进而爱上读书。 3.初步养成爱护书的习惯。 二教学重点 1.读懂童话《踢拖踢拖小红鞋》，受到美的熏陶、感受友情的珍贵，懂得珍惜友谊，互帮互助的道理。 2.初步养成爱护书的习惯。 三教学难点 通过多种形式的阅读实践，点燃阅读兴趣，开启阅读之门，分享阅读的快乐，进而爱上读书。 四教学准备 1.制作老爷爷、小老鼠、小红鞋头饰；准备童话人物图和小红鞋奖章。 2.准备多媒体课件 五教学过程 课前谈话： 台下的老师都知道你们都是一群爱读书的孩子，咱来聊一聊，你最近都在读什么书呢？ 看来小朋友都非常爱故事，今天呀我也给大家带来一个新故事。想不想读一读，那好吧，我们上课吧。 师生问好。 (一)激趣导入 1.贴图：小红鞋（两只） 看，谁来了？小红鞋。板书。 2.小红鞋和你平时穿的鞋子有什么不一样？ 小红鞋有眼睛有嘴巴有手有脚，，有了人的思想人的语言，它就是故事的主人公——小红鞋 3.小红鞋走路呀会发出踢拖踢拖的声音。板书（踢拖踢拖小红鞋）这就是这个故事的题

踢拖踢拖小红鞋阅读题及答案

1、《香香鸟》中，香香鸟是小花和（A）帮助小小鸟孵出来的。 A、小蜜蜂 B、小蝴蝶 C、小蜘蛛 2、《白丁香紫丁香》中，奶奶种的是（B ），爷爷种的是（A） A、紫丁香 B、白丁香 C、黑丁香 3、《踢拖踢拖小红鞋》中，通过小红鞋的奇妙经历，它结识了好多朋友，其中第一个帮助小红鞋的是（A ），小红鞋的主人是（D ） A、老爷爷 B、小妹妹 C、小老鼠 D、小胖小 4、《不应当只记得》中，我们不应当只记得，苹果是奶奶从（B ）取出来的，还应当知道，苹果树长在（A），泥土里还有人们的（D ） A、树上 B、菜篮子 C、地上 D、汗水 5、读了《两只蜗牛》后，我们（ B ）向两只小蜗牛学习。 A、应该 B、不应该 6、、《踢拖踢拖小红鞋》这本书的作者是（ D ） A.张之路 B.曹文轩 C.刘先平 D.金波 7、小红鞋的好朋友是（ C ） A.小胖小 B.老爷爷 C.另一只小红鞋 D.小老鼠 8、兔儿伞是指（ C ） A.玩具 B.小雪兔 C.鲜花 D.小伞 9、玎玎喜欢画画，这天她画了（ A ） A.苹果小人 B.尖尖嘴 C.绒绒狗 D.小怪物 10、苹果小人儿把（ A ）推到了、 A.尖尖嘴 B.玎玎 C.绒绒狗 D.小怪物

11、玎玎过5岁的生日，收到（ D ）礼物 A.苹果小人 B.尖尖嘴 C.小怪物 D.绒绒狗 12、绒绒狗对尖尖嘴说（ D ） A.不许吃，只许闻，只许看 B.不许吃，不许闻，不许看 C.不许吃，只许闻，不许看 D.不许吃，不许闻，只许看 13、大家都说我待人好，从心眼喜欢我，是（ D ）说的 A.尖尖嘴 B.苹果小人 C.小怪物 D.绒绒狗 14、（ C ）打个喷嚏，把尖尖嘴打出去好远好远 A.小姑娘 B.小怪物 C.绒绒狗 D.苹果小人 15、玎玎睡觉时，（ A ）才能睡着的 A.揪住绒绒狗的耳朵 B.揪住小怪物的耳朵 C.抱着苹果小人儿 D.抱着尖尖嘴 16、对于蛙鸟下面描述不正确的是（D ） A、青蛙的头，小鸟尖尖的嘴 B、青蛙的身子，小鸟的尾巴 C、蛙鸟的家安在树下 D、蛙鸟的家安在池塘里 17、（ D ）夸尖尖嘴爱动脑筋。 A、苹果小人 B、玎玎 C、绒绒狗 D、蛙鸟 18、尖尖嘴说比（ C ）跑得快。 A、蛙鸟 B、玎玎 C、绒绒狗 D、苹果小人 19、下面说法正确的是（ C ） A、苹果小人儿爱动脑筋 B、尖尖嘴好强 C、绒绒狗做事情坚持 D、绒绒狗好强

5二年级上《踢拖踢拖小红鞋》阅读指导教案

二年级阅读指导方案 课题：《踢拖踢拖小红鞋》阅读指导方案 指导教师： 2018年月日

《踢拖踢拖小红鞋》 作家信息 金波爷爷是一位用爱写作的童话大师，看，他多么和蔼可亲 呀！他写了好多好多小朋友喜欢的作品： 诗集有《金波儿童诗集》《林中月夜》《让太阳插上翅膀》《我 们去看海》等；童话集《眼睛树》《影子人》等；散文集《妈妈的 爱》等。曾经有人这样评价：金波是爱的化身，美的向导。看， 他写得故事多棒呀！ 主要内容 《踢拖踢拖小红鞋》这本书收录了金波爷爷不同时期的十六篇童话： 踢拖踢拖小红鞋 开满兔儿伞花的地方 苹果小人儿 蝴蝶诗人 古丢丢先生轶事 烛光里的蝶尾鱼 丢了什么 金黄的树叶 永远的家 白天鹅羽毛 白城堡 一只蓝鸟和一棵树 柿子灯和相思鸟 盲孩子和他的影子 雪人 蜗人 小朋友你们读完以后，一定会陶醉在童话中的美好中，深深地喜欢上这些故事呢？ 精彩书评 典型的“诗人童话”，既有童话特具的美的想象和幻想，又有鲜明的诗的特质：诗的语言、诗的节奏、诗的意境。 ——文学评论家樊发稼

第一课时（读前交流+读中指导课） 一教学目标 1.读懂童话《踢拖踢拖小红鞋》，受到美的熏陶、感受友情的珍贵，懂得珍惜友谊，互帮互助的道理。 2.通过多种形式的阅读实践，点燃阅读兴趣，开启阅读之门，分享阅读的快乐，进而爱上读书。 3.初步养成爱护书的习惯。 二教学重点 1.读懂童话《踢拖踢拖小红鞋》，受到美的熏陶、感受友情的珍贵，懂得珍惜友谊，互帮互助的道理。 2.初步养成爱护书的习惯。 三教学难点 通过多种形式的阅读实践，点燃阅读兴趣，开启阅读之门，分享阅读的快乐，进而爱上读书。 四教学准备 1.制作老爷爷、小老鼠、小红鞋头饰；准备童话人物图和小红鞋奖章。 2.准备多媒体课件 五教学过程 课前谈话： 台下的老师都知道你们都是一群爱读书的孩子，咱来聊一聊，你最近都在读什么书呢？ 看来小朋友都非常爱故事，今天呀我也给大家带来一个新故事。想不想读一读，那好吧，我们上课吧。 师生问好。 (一)激趣导入 1.贴图：小红鞋（两只） 看，谁来了？小红鞋。板书。 2.小红鞋和你平时穿的鞋子有什么不一样？ 小红鞋有眼睛有嘴巴有手有脚，，有了人的思想人的语言，它就是故事的主人公——小红鞋 3.小红鞋走路呀会发出踢拖踢拖的声音。板书（踢拖踢拖小红鞋）这就是这个故事的题目，指生读题

2年级上《踢拖踢拖小红鞋》阅读指导教案

2年级上《踢拖踢拖小红鞋》阅读指导教案《踢拖踢拖小红鞋》作家信息 金波爷爷是一位用爱写作的童话大师，看，他多么和蔼可亲呀～他写了好多好多小朋友喜欢的作品: 诗集有《金波儿童诗集》《林中月夜》《让太阳插上翅膀》《我们去看海》等;童话集《眼睛树》《影子人》等;散文集《妈妈的爱》等。曾经有人这样评价:金波是爱的化身，美的向导。看，他写得故事多棒呀～ 主要内容 《踢拖踢拖小红鞋》这本书收录了金波爷爷不同时期的十六篇童话: 踢拖踢拖小红鞋 开满兔儿伞花的地方 苹果小人儿 蝴蝶诗人 古丢丢先生轶事 烛光里的蝶尾鱼 丢了什么 金黄的树叶 永远的家

白天鹅羽毛 白城堡 一只蓝鸟和一棵树 柿子灯和相思鸟 盲孩子和他的影子 雪人 蜗人 小朋友你们读完以后，一定会陶醉在童话中的美好中，深深地喜欢上这些故事呢, 精彩书评 典型的“诗人童话”，既有童话特具的美的想象和幻想，又有鲜明的诗的特质:诗的语 1 言、诗的节奏、诗的意境。 ——文学评论家樊发稼 2 第一课时(读前交流+读中指导课) 一教学目标 1.读懂童话《踢拖踢拖小红鞋》，受到美的熏陶、感受友情的珍贵，懂得珍惜友谊，互帮互助的道理。 2.通过多种形式的阅读实践，点燃阅读兴趣，开启阅读之门，分享阅读的快乐，进而爱上读书。 3.初步养成爱护书的习惯。 二教学重点

1.读懂童话《踢拖踢拖小红鞋》，受到美的熏陶、感受友情的珍贵，懂得珍惜友谊，互帮互助的道理。 2.初步养成爱护书的习惯。 三教学难点 通过多种形式的阅读实践，点燃阅读兴趣，开启阅读之门，分享阅读的快乐，进而爱上读书。 四教学准备 1.制作老爷爷、小老鼠、小红鞋头饰;准备童话人物图和小红鞋奖章。 2.准备多媒体课件 五教学过程 课前谈话: 台下的老师都知道你们都是一群爱读书的孩子，咱来聊一聊，你最近都在读什么书呢, 看来小朋友都非常爱故事，今天呀我也给大家带来一个新故事。想不想读一读，那好吧，我们上课吧。 师生问好。 (一)激趣导入 1.贴图:小红鞋(两只) 看，谁来了,小红鞋。板书。 2.小红鞋和你平时穿的鞋子有什么不一样, 小红鞋有眼睛有嘴巴有手有脚，，有了人的思想人的语言，它就是故事的主人公——小红鞋 3.小红鞋走路呀会发出踢拖踢拖的声音。板书(踢拖踢拖小红鞋)这就是这个故事的题

踢拖踢拖小红鞋花婆婆阅读测试题带答案

精品文档 《踢拖踢拖小红鞋》阅读自测题 1、《踢拖踢拖小红鞋》这本书的作者是（）。 2、小红鞋的好朋友是（）。 3、兔儿伞是指（）。 4、玎玎喜欢画画，这天她画了（）。 5、苹果小人儿把（）推到了。 6、玎玎过5岁的生日，收到（）礼物。 7、绒绒狗对尖尖嘴说（）。 8、大家都说我待人好，从心眼喜欢我，是（）说的。 9、（）打个喷嚏，把尖尖嘴打出去好远好远。 10、玎玎睡觉时，（）才能睡着的。 11、对于蛙鸟下面描述不正确的是（） A.青蛙的头，小鸟尖尖的嘴 B.青蛙的身子，小鸟的尾巴 C.蛙鸟的家安在树上 D.蛙鸟的家安在池塘里 12、（）夸尖尖嘴爱动脑筋。 13、尖尖嘴说比（）跑得快。 14、下面说法正确的是（） A.苹果小人儿爱动脑筋 B.尖尖嘴好强 C.绒绒狗做事情坚持 D.绒绒狗好强 15、没线的风筝是指（）。 16、“在山的那一边，有一座花园，那时我的家。我常常思念”这是（）朗诵的。精品文档． 精品文档 17、对于蝴蝶诗人的想法，描述正确的是（） A.想长期住在花园里 B.想一直在诗集里 C.想在阳台上写诗 D.想飞得远远的去写诗，给大山、小树、花朵听。 18、（）丢了一个屁。 19、金黄的树叶是指（）。 20、春天，金黄的树叶去了哪里？（） 21、柿子树是（）种的。 22、《盲孩子和他的影子》里面没出现的是（） A.盲孩子 B.相思鸟 C.萤火虫 D.影子 23、相思鸟在（）筑了一个巢。 24、绒绒狗梦见了什么（）。 25、尖尖嘴闻到了（）的味道。 26、尖尖嘴吃了（）杯冰淇淋，飞得无影无踪。 27、（）坐上了( )，去救好朋友。

28、绒绒狗和（）搏斗，因为它把尖尖嘴叼在嘴里。 29、《盲孩子和他的影子》主要是想表达（） A.盲孩子很寂寞，没有光亮没有色彩 B.萤火虫能带来光芒 C.影子是盲孩子的好朋友 D.关爱弱小，给别人带来幸福，自己也能得到快乐幸福 30、《香香鸟》中，你知道香香鸟是小花和（）帮助小小鸟孵出来的。 31、《白丁香紫丁香》中，奶奶种的是（）；爷爷种的是（） 32、《踢拖踢拖小红鞋》中，通过小红鞋的奇妙经历，它结识了好多朋友，其中第一个帮助小红鞋的是（），小红鞋的主人是（）。 精品文档． 精品文档 33、《不应当只记得》中，我们不应当只记得，苹果是奶奶从（）里取出来的，还应当知道，苹果树长在（），泥土里还有人们的（）。 34、读了《两只小蜗牛》后，我们（）向两只小蜗牛学习。 A.应该 B.不应该 《花婆婆》阅读检测 1、爷爷告诉艾莉丝，除了去很远的地方旅行和老了住在海边，还应该做第三件事：（）。 2、艾莉丝离开家乡后，先在（图书馆）工作，大家都称呼她（）小姐。 3、卢菲丝来到了一座真正的热带小岛，岛上的人把（）和鹦鹉当作宠物。 4、卢菲丝来到东方的一个小国家，她在骑（）的时候不小心摔下来，（）受伤了。 5、卢菲丝做的让世界变得更美丽的事是：种了一片片（）、紫色、（）的（）。 6、花婆婆每天高高兴兴地出去撒种子，大家都叫她（）。 精品文档． 精品文档

小学生诵读踢拖踢拖小红鞋文字版完整版

小学生诵读踢拖踢拖小 红鞋文字版 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

踢拖踢拖小红鞋 金波着天上挂着一轮圆圆的大月亮。 胖妈妈背着小胖小在月亮地里走路，一边走一边唱着歌儿： 月亮地， 白花花， 照着娘儿俩走回家。 小胖小趴在妈妈背上，听着听着就睡着了。 啪！小胖小的一只小红鞋从脚上掉下来了。小胖小不知道，胖妈妈也不知道。 小红鞋掉在马路上，大声嚷道：“喂，等等我！喂，等等我！” 小胖小没听见，胖妈妈也没听见，她们走远了。 小红鞋踢拖踢拖往前追，追了好半天好半天，也没追上。 小红鞋坐在马路边呜呜呜地哭起来。 正巧这时候，有一位白胡子白头发白眉毛的老爷爷从这里经过。 老爷爷问：“小红鞋，你哭什么呀？” 小红鞋说：“小胖小把我掉在马路上了，我再也见不到我的好朋友了。” 老爷爷又问：“谁是你的好朋友呀？”

小红鞋说：“另一只小红鞋就是我的好朋友呀！我们俩一起走路，一起睡觉，谁也离不开谁。可是现在呢，我孤零零，它也孤零零。”说着说着，又呜呜呜地哭起来。 老爷爷赶紧劝它：“别哭别哭。我带你往前追，说不定能追上呢！” 小红鞋就跟着老爷爷踢拖踢拖往前走。走呀走呀，走了好久好久也没追上。 小红鞋想坐在马路边等小胖小。老爷爷不放心：“要是有人把你捡走了怎么办？还是先跟我回家吧，明天我再帮你找。” 小红鞋就跟着老爷爷踢拖踢拖回家了。 小红鞋来到老爷爷家，到了半夜也睡不着，想哭也不敢大声哭，它怕吵醒了老爷爷。 正在这时候，有一只小老鼠从床底下哧溜哧溜跑出来了。 “小红鞋，你哭什么呀？”小老鼠问。 小红鞋说：“我找不着我的好朋友了。” 小老鼠就安慰它：“别难过，别难过。我先做你的好朋友吧，明天我帮助你去找好朋友。” 小红鞋又不好意思地说：“天黑，我怕。” 小老鼠说：“别怕别怕，我和你做伴儿。” 说完，小老鼠就钻进小红鞋里。不大会儿，小老鼠和小红鞋就暖暖和和睡着了。

二上古诗、课外阅读《踢拖踢拖小红鞋》测试题

泰州市寺巷中心小学二年级上学期课外阅读测试 班级姓名成绩 一、古诗小达人。（50分） 1.填空。（每题5分，共20分） （1）中秋节到了，爸爸还在外地打工，望着天上圆圆的月亮，他不由地吟诵起来：，。 （2）看，河里游来一群大白鹅，游的姿态真优雅，我想说： 浮，掌拨。 （3）我爱苍茫辽阔的大草原：天，野茫茫，。 （4）大诗人李白小时候不认识月亮，都呼作。 2.连连看。（30分） 停车坐爱枫林晚，早有蜻蜓立上头。 飞流直下三千尺，一行白鹭上青天。 两个黄鹂鸣翠柳，疑是银河落九天。 小荷才露尖尖角，麦花雪白菜花稀。 儿童散学归来早，霜叶红于二月花。 梅子金黄杏子肥，忙趁东风放纸鸢。 二、《踢拖踢拖小红鞋》阅读测试题。（50分） 1.《踢拖踢拖小红鞋》这本书的作者是（） A张之路 B曹文轩 C刘先平 D金波 2.小红鞋的好朋友是（）

A小胖小 B老爷爷 C另一只小红鞋 D小老鼠 3.小红鞋的主人是（） A小胖小 B老爷爷 C另一只小红鞋 D小老鼠 4.《盲孩子和他的影子》里面没出现的是（） A盲孩子 B相思鸟 C萤火虫 D影子 5.《盲孩子和他的影子》主要是想表达（） A盲孩子很寂寞，没有光亮没有色彩 B萤火虫能带来光芒 C影子是盲孩子的好朋友 D关爱弱小，给别人带来幸福，自己也能得到快乐幸福 6．《小树叶童话》中的老爷爷每天早晨起床后做的第一件事是（） A 锻炼身体 B 给小树浇水 C 唱歌 D 跳广场舞 7.《白丁香紫丁香》中的奶奶种了一棵（） A 松树 B 腊梅 C 白丁香 D 紫丁香 8.大森林里的绿房子里住着一位（）

A 绿胡子爷爷 B 绿头发奶奶 C 绿手指小矮人 D 绿帽子哥哥 9.“小板凳”其实是小主人公家的（） A 妹妹 B 弟弟 C 哥哥 D 狗狗 10.（）每天帮助小小鸟伏在蛋上孵蛋的。 A 小蜻蜓 B 小蜜蜂 C 小鸡 D 小鸭

小学生诵读踢拖踢拖小红鞋文字版

踢拖踢拖小红鞋 金波着 天上挂着一轮圆圆的大月亮。 胖妈妈背着小胖小在月亮地里走路，一边走一边唱着歌儿： 月亮地， 白花花， 照着娘儿俩走回家。 小胖小趴在妈妈背上，听着听着就睡着了。 啪！小胖小的一只小红鞋从脚上掉下来了。小胖小不知道，胖妈妈也不知道。 小红鞋掉在马路上，大声嚷道：“喂，等等我！喂，等等我！” 小胖小没听见，胖妈妈也没听见，她们走远了。 小红鞋踢拖踢拖往前追，追了好半天好半天，也没追上。 小红鞋坐在马路边呜呜呜地哭起来。 正巧这时候，有一位白胡子白头发白眉毛的老爷爷从这里经过。 老爷爷问：“小红鞋，你哭什么呀？” 小红鞋说：“小胖小把我掉在马路上了，我再也见不到我的好朋友了。” 老爷爷又问：“谁是你的好朋友呀？”

小红鞋说：“另一只小红鞋就是我的好朋友呀！我们俩一起走路，一起睡觉，谁也离不开谁。可是现在呢，我孤零零，它也孤零零。”说着说着，又呜呜呜地哭起来。 老爷爷赶紧劝它：“别哭别哭。我带你往前追，说不定能追上呢！” 小红鞋就跟着老爷爷踢拖踢拖往前走。走呀走呀，走了好久好久也没追上。 小红鞋想坐在马路边等小胖小。老爷爷不放心：“要是有人把你捡走了怎么办？还是先跟我回家吧，明天我再帮你找。” 小红鞋就跟着老爷爷踢拖踢拖回家了。 小红鞋来到老爷爷家，到了半夜也睡不着，想哭也不敢大声哭，它怕吵醒了老爷爷。 正在这时候，有一只小老鼠从床底下哧溜哧溜跑出来了。 “小红鞋，你哭什么呀？”小老鼠问。 小红鞋说：“我找不着我的好朋友了。” 小老鼠就安慰它：“别难过，别难过。我先做你的好朋友吧，明天我帮助你去找好朋友。” 小红鞋又不好意思地说：“天黑，我怕。” 小老鼠说：“别怕别怕，我和你做伴儿。” 说完，小老鼠就钻进小红鞋里。不大会儿，小老鼠和小红鞋就暖暖和和睡着了。

踢拖踢拖小红鞋花婆婆阅读测试题带答案

踢拖踢拖小红鞋花婆婆阅读测试题带答案 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

《踢拖踢拖小红鞋》阅读自测题 1、《踢拖踢拖小红鞋》这本书的作者是（）。 2、小红鞋的好朋友是（）。 3、兔儿伞是指（）。 4、玎玎喜欢画画，这天她画了（）。 5、苹果小人儿把（）推到了。 6、玎玎过5岁的生日，收到（）礼物。 7、绒绒狗对尖尖嘴说（）。 8、大家都说我待人好，从心眼喜欢我，是（）说的。 9、（）打个喷嚏，把尖尖嘴打出去好远好远。 10、玎玎睡觉时，（）才能睡着的。 11、对于蛙鸟下面描述不正确的是（） A.青蛙的头，小鸟尖尖的嘴 B.青蛙的身子，小鸟的尾巴 C.蛙鸟的家安在树上 D.蛙鸟的家安在池塘里 12、（）夸尖尖嘴爱动脑筋。 13、尖尖嘴说比（）跑得快。 14、下面说法正确的是（） A.苹果小人儿爱动脑筋 B.尖尖嘴好强 C.绒绒狗做事情坚持 D.绒绒狗好强 15、没线的风筝是指（）。 16、“在山的那一边，有一座花园，那时我的家。我常常思念”这是（）朗诵的。

17、对于蝴蝶诗人的想法，描述正确的是（） A.想长期住在花园里 B.想一直在诗集里 C.想在阳台上写诗 D.想飞得远远的去写诗，给大山、小树、花朵听。 18、（）丢了一个屁。 19、金黄的树叶是指（）。 20、春天，金黄的树叶去了哪里？（） 21、柿子树是（）种的。 22、《盲孩子和他的影子》里面没出现的是（） A.盲孩子 B.相思鸟 C.萤火虫 D.影子 23、相思鸟在（）筑了一个巢。 24、绒绒狗梦见了什么（）。 25、尖尖嘴闻到了（）的味道。 26、尖尖嘴吃了（）杯冰淇淋，飞得无影无踪。 27、（）坐上了( )，去救好朋友。 28、绒绒狗和（）搏斗，因为它把尖尖嘴叼在嘴里。 29、《盲孩子和他的影子》主要是想表达（） A.盲孩子很寂寞，没有光亮没有色彩 B.萤火虫能带来光芒 C.影子是盲孩子的好朋友 D.关爱弱小，给别人带来幸福，自己也能得到快乐幸福 30、《香香鸟》中，你知道香香鸟是小花和（）帮助小小鸟孵出来的。 31、《白丁香紫丁香》中，奶奶种的是（）；爷爷种的是（） 32、《踢拖踢拖小红鞋》中，通过小红鞋的奇妙经历，它结识了好多朋友，其中第一 个帮助小红鞋的是（），小红鞋的主人是（）。

踢拖踢拖小红鞋测试题

踢拖踢拖小红鞋自测题 1.《踢拖踢拖小红鞋》这本书的作者是（） A.张之路B曹文轩 C 刘先平D 金波 2.小红鞋的好朋友是（） A.小胖小B 老爷爷C. 另一只小红鞋D 小老鼠 3.兔儿伞是指（） A 玩具 B 小雪兔 C 鲜花 D 小伞 4.玎玎喜欢画画，这天她画了（） A.苹果小人儿B尖尖嘴C.绒绒狗D 小怪物 5.苹果小人儿把（）推到了 A.尖尖嘴B玎玎C.绒绒狗D 小怪物 6.玎玎过5岁的生日，收到（）礼物 A苹果小人儿B尖尖嘴C.小怪物D 绒绒狗 7.绒绒狗对尖尖嘴说（） A不许吃，只许闻，只许看 B.不许吃，不许闻，不许看 C不许吃，只许闻，不许看 D.不许吃，不许闻，只许看。 8.大家都说我待人好，从心眼喜欢我，是（）说的 A.尖尖嘴B苹果小人儿C小怪物D绒绒狗 9.（）打个打喷嚏，把尖尖嘴打出去好远好远

A.小姑娘B小怪物C 绒绒狗D苹果小人儿 10.玎玎睡觉时，（）才能睡着的 A 揪住绒绒狗的耳朵B揪住小怪物的耳朵C 抱着苹果小人儿 D 抱着尖尖嘴 11.哇鸟下面描述不正确的是（） A青蛙的头，小鸟尖尖的嘴B 青蛙的身子，小鸟的尾巴 C 哇鸟的家安在树下；D 哇鸟的家安在池塘里 12.（）夸尖尖嘴爱动脑筋。 A.苹果小人儿B 玎玎C绒绒狗D 哇鸟 13.尖尖嘴说比（）跑得快 A哇鸟B 玎玎C 绒绒狗D 苹果小人儿 14.下面说法正确的是（） A.苹果小人儿爱动脑； B.尖尖嘴好强 C 绒绒狗做事情坚持D绒绒好强 15.没线的风筝是指（）风筝 A 蝴蝶 B 云雀 C 蓝鹰 D 哇鸟 16.“在山的那边，有一座花园，那是我的家。我常常思念”这是（）朗诵的。A哇鸟B尖尖嘴C绒绒狗D蝴蝶 17.蝴蝶诗人的想法，描述正确的是（） A想长期住在花园里B想一直在诗集里C想在阳台上写诗；D想飞得远远的去写诗，给大山、小树、花朵听 18.（）丢了一个屁