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三年级起点英语辅导练习资料

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(陕旅版)

第一节认识大小写字母

一、读写大写字母顺序表。

大写字母写法:都占上两格,上下顶格(挨格)。

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、读写小写字母顺序表。

最重要:写单词,句子时基本都用小写字母。

a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z

(陕旅版)

前半部分词语复习

一、第二节:

apple 苹果boy 男孩cat 猫dog狗egg鸡蛋fish鱼girl女孩

二、第三节:

hair 头发 ice-cream 冰淇淋 juice果汁

key钥匙 lion狮子 milk牛奶 night夜晚

三、第四节:

orange 橘子pear梨question问题rabbit兔子

sun 太阳tiger老虎

四、第五节:

umbrella 雨伞vegetable 蔬菜water 水

box 盒子yellow 黄色的zoo动物园

(陕旅版)

前半部分句型复习

一、第二节:

学习问候语

(1)Hello! 你好!

—Hi 你好!

(2)What,s your name?你叫什么名字?

—My name is …/I,m…我的名字是…

二、第三节:

学习问候语:

(1) How are you ? 你好吗?

—I,m fine. Thank you! 我很好。谢谢你!(2) Nice to meet you.见到你很高兴!

—Me ,too! 我也是!

三、第四节:

学习问候语:

1、Good morning ! 早上好!

2、Good afternoon ! 下午好!

3、Good evening ! 傍晚好!

4、Good night ! 晚上好!

四、第五节:

学习问名字的句子:

1、What,s this ? 这个是什么?—It,s a/an…它是一个…

2、Is this a/an …? 这个是…吗?— Yes, it is. 是的,它是。

/No, it isn,t. 不是,它不是。

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(陕旅版)

测试题

一、按顺序填出所缺的大写字母。

A C D

H J M

O P S

V X Z

二、按顺序填出所缺的小写字母。

a c f

h j m n

o s t

u v x z

三、默写小写字母顺序表。

四、写出字母的大小写形式。

A B C D E F g h I J K l m N

O P q r S T U V W X Y z

五、根据汉语写出相应的单词。

1、苹果男孩猫狗鸡蛋

鱼女孩

2、头发冰淇淋果汁钥匙

狮子牛奶夜晚

3、橘子梨问题兔子

太阳老虎

4、雨伞蔬菜水盒子

黄色的动物园

六、连线。

What,s your name? Me, too!

Nice to meet you. My name is Liu Zhaoyang. What,s this? No, it isn,t.

Is this an orange? It,s a rabbit.

How are you? I,m fine. Thank you.

七、选择。

1、What,s this? It,s apple.

A.a

B.an c./

2、What,s this? It,s egg.

A.a

B.an c./

3、what,s this? It,s ice-cream.

A.a

B.an c./

4、what,s this? It,s orange.

A.a

B.an c./

5、what,s this? It,s umbrella.

A.a

B.an c./

6、What,s your name? My name Alice.

A.am

B.are

C.is

7、What,s your name? I Lin Lin.

A. A.am

B.are

C.is

8、How you? I,m fine. Thank you.

A. A.am

B.are

C.is

9、What,s this ? It an umbrella.

A. A.am

B.are

C.is

10、Is this an ice-cream? Yes, it .

A. A.am

B.are

C.is

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练习题(一)

复习连系动词am,are,is的用法

一、用am ,is ,are 填空。

1、I Li Ling.

A.am

B.are

C.is

2、What your name ? (your name你的名字—物,=it)

A.am

B.are

C.is

3、My name Yu Bin.

A.am

B.are

C.is

4、How you?

A.am

B.are

C.is

5、I fine.

A.am

B.are

C.is

6、I well. Thank you.

A.am

B.are

C.is

7、What this?

A.am

B.are

C.is

8、It an apple.

A.am

B.are

C.is

9、What that?

A.am

B.are

C.is

10、It a pear.

A.am

B.are

C.is

11、It a dog.

A.am

B.are

C.is

12、It a cat.

A.am

B.are

C.is

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(陕旅版)

练习题(二)

一、用定冠词a ,an 填空。

1、What,s this? It,s apple.

A.a

B.an c./

2、What,s this? It,s egg.

A.a

B.an c./

3、what,s this? It,s ice-cream.

A.a

B.an c./

4、what,s this? It,s orange.

A.a

B.an c./

5、what,s this? It,s umbrella.

A.a

B.an c./

6、It,s apple.

A.a

B.an c./

7、It,s pear.

A.a

B.an c./

8、It,s a dog.

A.a

B.an c./

9、It,s a cat.

A.a

B.an c./

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后半部分词语复习

五、第十五节

bag 书包book 书ruler尺子pen 钢笔

pencil 铅笔eraser 橡皮crayon 蜡笔

六、第十六节

toy 玩具 plane 飞机 ship 轮船 kite 风筝car 小汽车 ball球 bike 自行车

七、第十七节

panda 熊猫 bear熊 monkey 猴子

elephant大象 animal 动物

八、第十八节

red 红色 yellow 黄色 blue 蓝色

green绿色 black 黑色 white 白色

brown 棕色(布柔) orange 橘色 color颜色

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后半部分句型复习

五、第十五节

学习有什么东西的句子。(句子中…,表示补充部分。)

1、I have a/an …我有一个…

2、Do you have a/an…? 你有一个…吗?

—Yes , I do./No, I don,t. 是的,我有。/不是,我没有。

3、What do you have? 你有什么?

—I have …我有…

六、第十六节

学习有关有什么东西和这些是什么的句子。

1、 I have a toy. Look, it,s a car.

我有一个玩具。看,它是一辆小汽车。

—How nice! 多么漂亮!

2、What are these/those? 这些/那些是什么?

—They,re …他们是…

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后半部分句型复习

七、第十七节

学习这些是什么吗和你有多少个什么东西句子。

1、Are these /those…? 这些/那些是…吗?—Yes,they are./No, they aren,t.

是的,他们是。/不是,他们不是。

2、How many …do you have? 你有多少个…东西?—I have …

八、第十八节

学习问什么颜色的句子。

1、What color is/are…? …是什么颜色?

—It,s/They,re…它是(他们是)…

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练习题(三)

第五部分第十五节

练习。

(一)用have或has填空。

(1)I a bag.

A.have

B.has

(2)I a pencil,an eraser and some crayons,too.

A.have

B.has

(3) Do you a book?

A.have

B.has

(4)What do you ?

A.have

B.has

(二)句型转换(先用语文修改符号在原句上修改,再抄写在下面横线上)。

1、I have a book.( 变为一般疑问句)

—。

2、I have some crayons(蜡笔)。(变为一般疑问句)

—。

3、I have a eraser 。(对画线部分提问)

—。

4、I have a ruler and a crayon . (对画线部分提问)

—。

5、Do you have a book?(作肯定回答)

—。

6、Do you have a pen?(做否定回答)

—。

7、What do you have?(一些蜡笔——根据提示回答问题) —。

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练习题(四)

第六部分第十六节

练习。

(一)写出下列名词的复数形式。

box(复数) glass(复数) knife(复数) fish(复数) watch (复数) tomato(复数) boy(复数) key(复数) toy(复数)

(二)根据要求作答。

1、I a toy.(选择have或has)

2、I planes.(选择have或has)

3、Do you have toys?(作肯定回答)

—。

4、What these?

A.am

B.are

C.is

5、They kites.

A.am

B.are

C.is

6、What those?

A.am

B.are

C.is

7、They are .

A.ship

B.ships.

8、These are my .

A.ship

B.ships.

9、I have many .

A.car

B.cars

10、Do you have planes?(作否定回答) —。

(陕旅版)

练习题(五)

第七部分第十七节

练习。

1、Are these bears?(做否定回答)

—。

2、Are those monkeys?(做肯定回答)

—。

3、 those elephants? ( )

A、am B.Are C.is

4、How many (panda) do you have?(用恰当形式填空)

5、It,s a (monkey).(用恰当形式填空)

6、What this? A.am B.are C.is

7、They are (bear).(用恰当形式填空)

8、I have seven monkeys 。(对画线部分提问)

—。

(陕旅版)

练习题(六)

第八部分第十八节

练习。

1、How many (crayon )(蜡笔) do you have?

2、What color is your (bag)?

3、I have eight (book)。

4、They are blue .(对画线部分提问)

—。

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练习题(七)

第五—八部分小结第十九节

练习题

一、写出1—10这10个基数词。

二、单复数句子比较。

(一)练习:单复数互改写(先在原句上用语文修改符号改)。

1、Is it a bear?(用Are they变为复数并作肯定回答)

—?

—。

2、What color are the monkeys?(用is变为单数并作否定回答) —?

—。

3、They are ice_creams.(变为单数句子)

—。

4、What those?

A.am

B.are

C.is.

5、They ice_creams.

外研版(三年级起点)英语小升初专项提升训练-单项选择专练

单项选择专练11 【课时安排】 1课时 【精炼反馈】 1. Daming is back ________China with his family. A: to B: in C: at 2. I bought a book__________ you. A: to B: in C: for 3. It _________interesting . A: looks B: look C: looking 4. It is for_________ baseball. A: playing B: plays C: played 5. Who gave it ________you. A: to B: in C: at 6. Russia sent the first animal __________space. A: to B: in C:into 7.In October __________,ShenzhouⅤflew into space with Yang Liwei . A: 2002 B: 2013 C: 2003 8. He was very proud ________him A:of B: in C: at 9. Helen Keller was born ________America ______1880 A: to in B: in in C: at in 10. She couldn’t see_______ she couldn’t hear. A: or B: and C: but 11. Later she learned _______read A: to B: in C: at 12. She wrote a book about_________. A: herself B: her C: she

(完整版)外研社一年级起点三年级下英语单词表

nice 友好的,亲切的;讨人喜欢的always 总是,一直 a bit 稍微,有点儿 shy 羞怯的,胆怯的,腼腆的 e-card 电子贺卡 quiet 文静的 another 另一个,再一个 him (宾格) 他 parrot 鹦鹉 twenty 二十 helpful 肯帮忙的;有用的 maths 数学,数学课 plus 加,加上 more 更多的;另外的;附加的

about 关于 river 河 wide 宽的,宽阔的;宽广的old 年代久的,古老的clock 钟,时钟 wheel 轮子 round 圆形的;球形的 will 将,将会 you’ll=you will 你将 tower 塔 bridge 桥 Module 4 pick 采,摘(花、水果)

fourteen 十四 sixteen 十六 eighteen 十八 thirteen 十三 fifteen 十五seventeen 十七 nineteen 十九 afraid 担心的 feel 感觉;觉得 all right 好,行 Module 3 won’t=will not 将不countryside 农村,乡下farmer 农民,农场主

there 在那里 lots of 许多的,大量的breakfast 早餐 have breakfast 吃早餐 tea 茶,茶叶 tea party (下午的)茶会,茶话会Module 5 tomorrow 明天 Monday 星期一 why 为什么 Why not 为什么不呢?Tuesday 星期二Wednesday 星期三 Thursday 星期四 next 下一个的;其次的week 周,星期

外研版三年级起点三年级英语下册

外研版三年级起点三年级英语下册 一;单词归类 《一》;物品类 1; toy 玩具 2; doll 洋娃娃 3; kite 风筝 4; box 盒子 5; book 书 电脑游戏 《二》;交通工具 1; ship 轮船 2; car 小车 3; bike 自行车 4; bus 公共汽车 《三》;动物类 1; monkey 猴子 2; tiger 老虎 3; lion 狮子 4; an elephant 一头大象 5; panda 熊猫 6; cat 小猫 7; dog 狗 《四》;指高矮胖瘦大小的形容词 1; tall 高的 2; short 矮的 3; fat 胖的 4; thin 瘦的 5; big 大的 6; small 小的 《五》;食品类 1; rice 米饭 2; meat 肉 3; noodles 面条 4; fish鱼肉 5; milk 牛奶 6; peanut 花生 7; sweet 糖果 《六》;水果类 1; pear 梨子 2; banana 香蕉 3; an orange 一个桔子 4; an apple 一个苹果 《七》;功课类 1; Chinese 语文;汉语 2; math 数学 3; English 英语 4; music 音乐 5; art 拳术 6; P;E;体育7; Science 科学 《八》;一年四季 1; spring 春天 2; summer 夏天 3; autumn 秋天 4; winter 冬天 《九》;指天气的形容词 1; warm 暖和的 2; hot 炎热的 3; cool 凉爽的 4; cold 寒冷的 5; sunny 阳光充足的 6; windy 有风的 《十》;节日类 1; Spring Festival 春节 2; New Year 新年 3; Christmas 圣诞节 4; Christmas tree 圣诞树 5; Happy Spring Festival;春节快乐 6; Happy New Year;新年快乐 7; Happy Christmas;圣诞快乐 8; Merry Christmas;圣诞快乐 9;Happy birthday to you;生日快乐 《十一》;衣物类 1; dress 裙子 2; coat 外套 3; sweater 毛衣 4; T-shirt T 恤衫 《十二》;运动 1; football 足球 2; basketball 篮球 3; table tennis 乒乓球 4; morning exercises 早操 5; riding bikes 骑自行车 6; skipping 跳绳 7; swimming 游泳 《十三》;表整点的时间 1; at four o’clock 在四点钟 2; at five o’clock 在五点钟 3; at nine o’clock 在九点钟 《十四》;表半点的时间 1; half past one 一点半 2; half past six 六点半 3; half past eight 八点半 《十五》;动词短语 1; get up 起床 2; go to school 上学 3; go home 回家 4; go to bed 上床睡觉 5; go swimming 去游泳 6; go fishing 去钓鱼 7; go to work 去上班 8; watch TV看电视 9; have breakfast 吃早饭 10; have lunch 吃午餐 11; have dinner 吃晚饭 12; play basketball 打篮球 13; play football 踢足球 14; play table tennis 打乒乓球 15; look at 看;;;;;;16; fly kites 放风筝 17; sing songs 唱歌 18; swim 游泳 19; walk 步行 20; sleep 睡觉 21; have music 上音乐课 《十六》;乘交通工具的介词短语

新标准英语第三册(三年级起点)单词儿歌巧记

新标准英语第三册(三年级起点)单词儿歌巧记 Module1 果园里面大丰收,大家忙把fruit数。 Thirteen苹果大又红,fourteen橘子黄橙橙。 Fifteen香蕉黄灿灿,sixteen西瓜似蜜甜。 Seventeen,eighteen和nineteen…数量多得数不完。Module2 Excuse me 打扰了,请问station在哪里? Go straight on 直着走,turn right 向右转; 当你看见supermarket, turn left 左转就到了。 Thank you so much谢谢你,You’re welcome不客气。Module3 课余生活很丰富,活动activities真精彩, Take pictures拍照片,listen to music听音乐, watch TV看电视,talk to friend 聊聊天, 写封letter给笔友,do sports体育运动天天练, 学习玩耍两不误,健康成长好少年。 Module4 Park 里的interesting things 可真多,Let’s大家一起去看看。有人在练taijiquan,有人泛舟on the lake. Look at 两人在树下,正在专心play chess。 看那女孩drink 啥,大瓶soybean milk手中拿。 Module5 中国fast food真叫好,品种丰富味道妙。 Rice, dumpling和soup,fish新鲜营养高。 Vegetable蔬菜易健康,美味的noodles少不了。 科学搭配不挑食,身体健康很重要。 Module6 Abilities是能力,大家会的真不少。 Amy jump far 跳的远,Sam jump high跳得高。 玲玲能把flute吹,大明wash clothes最勤劳。 妈妈make a cake 味道棒,我会draw pictures 都夸好。Module7 小勇旅行去海南,Meet Sam from England。 大家一起去airport, by plane乘飞机去游玩。 大海sea的景色美,还能swim游泳在海边。 旅行travel 乐趣多,保护环境记心间。

(完整版)苏教版小升初英语总复习资料大全

小升初英语总复习——词汇句型语法词汇篇 三年级到六年级词汇

六年级英语总复习-词语归类 一、写出完全形式。 1.w h o's w h o i s 2.s h e's s h e i s 3.h e's h e i s 4.w h a t's w h a t i s 5.w h e r e’s w h e r e i s 6.w e'r e w e a r e 7.yo u'r e yo u a r e 8.t h a t's t h a t i s 9.I'm I a m10.i s n't i s n ot11.a r e n't a r e n ot12.t h e y'r e t h e y a r e 13.don't do not 14.let's let us 15. can’t can not 16. it's it is 17. I’ve I have 18. I’d I would 19. hasn’t has not 二、写出下列单词的复数形式。 1.b u s b u s e s 2.b o x b o x e s 3.g l a s s g l a s s e s 4.c l a s s c l a s s e s 5.w a t c h w a t c h e s 6.m a n g o m a n g o e s 7.f i r e f l y f i r e f l i e s 8.s h e e p s h e e p 9.p e o p l e p e o p l e10.m a n m e n11.w o m a n w o m e n12.a p p l e a p p l e s 13.f a m i l y f a m i l i e s14.l i b r a r y l i b r a r i e s15.b a b y b a b i e s16.b o y b o y s 17.toy toys 18.child children 19.foot feet 20.strawberry strawberries 21.horse horse 22.policeman policemen 23.dress dresses 24. fish fish 25.tooth teeth 26.country countries 27. foot feet 28.dragonfly dragonflies 29.me us 30.building buildings 31. cloth clothes 32. this these 33. that those 34.circle circles 35.story stories 三、反义词或对应词。 1.s a m e d i f f e r e n t 2.n e w o l d 3.o l d y o u n g 4.s h o r t l o n g 5.b i g s m a l l 6.t a l l s h o r t 7.y e s n o 8.o p e n c l o s e 9.h o t c o l d10.h e r e t h e r e11.s i t s t a n d12.u p d o w n 13.t h i n f a t14.f a t h e r m o t h e r15.r i g h t w r o n g16.b l a c k w h i t e 17.t h i s t h a t18.t h e s e t h o s e19.b o y g i r l20.g r a n d f a t h e r g r a n d m o t h e r 21.m a n w o m a n22.h u s b a n d w i f e23.a u n t u n c l e24.b r o t h e r s i s t e r 25. he she 26. left right 27. go come 28. nurse doctor

人教版PEP六年级上册(三年级起点)英语

人教版PEP六年级上册(三年级起点)英语 Unit 3 What are you going to do? 第三课时 一、教学内容: 人教版PEP六年级上册(三年级起点) Unit 3 教案第三课时 (共6课时) 二、教学目标: 语言知识:1、学生能够读懂let’s read 中的段路,并根据段落内容写出Lin Yun’s weekend plan。 2、认读音标:︱A:︳︱?︱︱T︱︱?︱︱M︱︱ν︱︱N︱,并掌握 相关音标的发音要领。 3、了解Good to know的内容。 语言技能:学生能够根据段落内容陈述自己的周末活动安排。 学习策略:让学生积极运用所学英语进行表达和交流,感受自我价值,体验成功的喜悦。 情感态度:激发学生学习英语的兴趣,使学生乐于参与,勇于进行交际实践。 文化意识:了解书籍的演变过程,体验祖国悠久的文化历史,培养学生的爱国热情。 三、学情分析: 学生学习英语的兴趣较浓,但在课堂上由于担心出现错误而不敢大胆发言,口 语表达能力一般,因此没有良好的英语学习习惯。但书写习惯较好,有学好英语的 愿望,有很大的发展空间。 四、教学重难点分析: 1.本课时的教学重点是阅读段落并根据段落内容进行第三人称的转述,掌 握第三人称时be going to句型的用法。 2.本课时的教学难点是转述时第一人称与第三人称的人称代词的变换。 五、教具准备 1.教师准备若干张表格(形式见教学过程说明)。 2.师生准备第1、2课时中出现过的图片(read a magazine , go to the cinema, take a trip, theme park, the Great Wall) 3. 投影仪(呈现音标) 六、教学过程: Ⅰ.热身(Warm-up) (1)师生问好 T:Good morning, everyone! Ss:Good morning, Miss Zhang! T: How are you today?

外研版新标准英语三年级起点第八册全册教案

新标准英语三年级起点第八册教案 教师: 总第1课时 MODULE1 Unit1I want ahot dog,please. 一、教学内容 本教学知识点源于外语教学研究出版社,小学英语(供三年级起始用)第八册Module 1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars 重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容,培养学生自主学习英 and twenty-five cents.” 语的能力和运用英语分析、解决问题的能力,以及交流和合作的能力。 二、教学目标 1、知识目标 (1)四会单词:hamburger、cola、dollar、cent、enjoy (2)能灵活运用重点句型,并清楚其运用的场合和语言:What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标 (1)通过情景交际活动,营造探究的学习氛围,引导学生自我探究,培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。 (2)通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性,培 养学生学习英语的兴趣。 3、情感目标 (1)根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动,激发学生的积极性,使学 生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 (2)使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。 三、教学重、难点 1、教学重点:What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、教学难点:使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 四、教学用具 磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件(条件允许下使 用) 五、教学过程 (一)Warming-up(约3分钟) 1、Greeting T:Hello,everyone!How are you today? Ss:I am fine.Thank you ﹗And you ? T:I am fine too.Thank you﹗Are you happy?[ Ss:Yes. 2、Listen and do T:Stand up/Turn left/turn west… Ss:Do the actions. (设计意图:师生互致问候,沟通感情;Listen and do 达到激发学生的情趣)

外研版(三年级起点)英语小升初专项提升训练-仿写例句专练

仿写例句专练1 【课时安排】 1课时 【精炼反馈】 一、模仿例句写句子 例句:The cow / run The cow is running. 1. The sun / shine _____________________________________________________________ 2. The ducks / swim on the pond____________________________________________________ 3. The boys/ look at the ducks .___________________________________________________ 4. The birds/ sing._______________________________________________________________ 5. The birds / fly away/_____________________________________________________ 6. The ducks / eat their sandwiches ____________________________________________ 二、模仿例句写句子 例句:The cow / run The cow is going to run. 1. Daming/ go swimming_____________________________________________________ 2 .She /watch TV____________________________________________________ 3. The boys/ look at the ducks .___________________________________________________

一年级起点英语三年级上册各单元知识点总结

三年级上册各单元知识点总结 Unit One September 10th is Teachers’ Day 词汇:1. 序数词:1st - 10th 2. Chinese语文、中国人Maths数学English英语、英国人PE体育 3. Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四 Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日 4. September九月Teachers’ Day教师节card卡片 Kevin’s birthday Kevin的生日September the eighth九月八号 Susan’s birthday Susan的生日September the ninth九月九号 5. Welcome欢迎our我们的today今天week星期pupil小学生row排 句型:1. It’s our first day of school. 今天是我们的开学第一天。 2. Is the second class Chinese? 第二节课是语文吗? Yes, it is. 是的。No, it is n’t. 不,不是。 3. When is Teachers’ Day? 教师节是什么时候? It’s September the tenth. 是九月十号。 4. When is Kevin’s birthday? Kevin的生日是什么时候? It’s September the eighth. 是九月八号。 5. Hi, I’m Sara. I’m American. 大家好,我叫Sara,我是美国人。 Hi, my name is Mike. I’m from Canada. 你好,我是Mike,我来自加拿大。 6. What day is today? 今天星期几? It’s Monday. 是星期一。

三年级起点英语单词(下册)义务教育教科书

三年级起点英语单词(下册)义务教育教科书 Unit1 Uk英国 canada加拿大 USA美国 china中国 she她 student 学生 pupil学生;(尤指)小学生 he她 teacher教师 boy男孩and与;与 girl女孩 new新的 friend朋友 today今天 Unit2 Father父亲;爸爸 dad爸爸(口语) man男人 woman女人 mother 母亲;妈妈 sister姐;妹 brother 兄;弟 grandmother(外)祖母grandma(口语)(外)祖母 grandfather(外)祖父 family家;家庭Unit3 Thin瘦的 fat胖的 tall高的 short矮的 ;短的 long长的small小的big大的giraffe长颈鹿so这么;那么children(child的复数)儿童 tail尾巴 Unit4 On在…上 in在…里 under在…下面 chair椅子 desk书桌cap帽子 ball球 car小汽车 boat小船 map地图 toy玩具Box 盒;箱 Unit5 Pear梨 apple苹果 orange橙子 banana香蕉 watermelon西瓜strawberry草莓 grape葡萄 buy 买 fruit水果 Unit6 Eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四

fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八nineteen十九 twenty二十 kite风筝 beautiful美丽的 常用表达法 Unit1 Welcome!欢迎! Where are you from?您就是哪里人? I'm from the UK。我就是英国人。 Unit2 Who's that man?哪位男士就是谁? He's my father。她就是我爸爸。 Who's that woman?那个女士就是谁? She's my mother。她就是我妈妈。 Is she your mother?她就是您妈妈不? Yes,she is。就是的,她就是。 Is he your father?她就是您爸爸不? No,he isn't。不,她不就是。 Unit3 It's so tall!她好高啊! Come here,children!到这里来,孩子们! It has a long nose。它有长鼻子。 It has small eyes and big ears。她有小眼睛与大耳朵。 Unit4

新标准英语(三年级起点)三年级下册

新标准英语(三年级起点)三年级下册 Module9Unit2 HasAmygotabike? 教学设计 威海经区长峰小学王前 一、课标解读(Curriculuminterpretation) 通过以上语言技能的课程标准分析,结合本模块的语用目标:运用 have/hasgot...结构、by+交通工具及本模块的新单词能交流简单的个人、家庭、朋友所拥有的交通工具及出行信息。要完成本模块的语用目标,需要学生完成本课时词汇bus,car,by的听辨认读目标;学生能理解hasgot结构及by+交通工具的意思,并能用这两种结构交流简单的家人及朋友的信息。要完成本课时的目标,需要教师通过创设贴近学生生活及年龄和心理特点的真实情境或图片情境,在视频或录音的帮助下,在师生和生生的活动中学生达到对词汇的听辨认读,对句子的正确表达和运用。 二、教材分析 本模块是新标准英语三年级起点第二册第九模块第二课的内容,是在第一单元的语言基础上对havegot结构的进一步理解和运用。第一课时是通过儿童节当

天Daming和Lingling到Sam和Amy家做客的情景,学会了用havegot谈论自己和他人拥有的物品。在此基础上,本课时的课文情境则是在Daming调查了Sam 一家出行时选择的交通工具后,Lingling向Daming询问调查结果,以第三者的口吻交待了MsSmart一家出行所采用的交通方式,让学生学会如何了解他人所拥有的交通工具和日常出行方式。本模块的语言功能是谈论日常交通工具及交通方式。所涉及到的语言结构是:Hashe/shegot…?和He/Shegoestoschoolby…三、学情分析 本模块的教学对象是三年级学生。有了上学期学习的基础,已经具备初步的听,说,认读等语言能力。孩子们对第三人称单数(M5)以及havegot结构(M9U1)的学习已有了初步的基础,能初步运用havegot描述自己拥有某物,能初步运用“Haveyougot…?”结构询问对方是否拥有某物,同时他们也能够理解和运用“She/He+Vs(es)”对他人的日常行为进行描述。因此,虽然交通方式bybus,bu 孩子们对He/Shegoestoschool/workby…句式以及hasgot结构的理解较为容易。 本课在设计思路上充分利用文本图片,采用任务型教学创设合理有效情景,通过问题驱动进一步引导学生在较为真实的语言情境中巩固和拓展对目标语言知识的运用。基于英语新课标的要求、原则和教材、学生的实际情况,我确定了本课的教学目标和教学重难点如下: 四、教学目标 (本节课教学目标的设定应该基于课标和教参基础之上。一.根据本节课的教学内容,我们首先在教参中寻找了关于本课目标达成度的课标基本要求和描述。 (1)单词——能在指认物体前提下认读所学词语,能根据听到的词句识别或指认图片与实物。 (2)句型——能根据录音模仿说话,能相互交流简单的个人信息,能根据图片说出相应的单词或短句。 (3)能做简单的角色扮演。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 二.在参照课标的基础上,我们参考了下本课的教参目标要求。(1)部分学生可以初步运用句型Hashe/shegot…?Yes,he/shehas.No,she/hehasn’t.能初步运用havegot,haven’tgotby,bus,car(2)全体学生能听懂能说 Hashe/shegot…?Yes,he/shehas.No,she/hehasn’t.He/Shegoestoschoolby…(3)能

北师大版(三年级起点)英语2020年小升初模拟卷(四)

北师大版(三年级起点)英语2020年小升初模拟卷(四) 一、单项选择 1.一How tall are you?—I'm 1. 6 . A. cm B. meter C. meters 2.I've got black ____. A. coat B. trousers C. T-shirt 3.Let's table tennis . A. plays B. playing C. play 4.There ________ too many pictures here. A. be B. are C. is 5.桌子上有很多的尺子。 A. There are many rulers on the table. B. There are many books on the table. 6.I want to go to the US ________. A. once upon a time B. long long ago C. one day 7.Look! Miss Fang's got _______ sunglasses. A. a pocket of B. a pair of C. a bottle of 8.It __________ apples and bananas. A. like B. likes C. don't like 9.There no time to have breakfast. A. has B. is C. are 二、词汇。(根据句意,首字母或所给词提示填入所缺单词。) 10.March, April and ________ are in spring. 11.Four m________ are under the tree. 12.写出下列单词的相应形式。 (1)I(宾格)________ (2)he(宾格)________ (3)she(宾格)________ (4)we(宾格)________ (5)they(宾格)________ (6)you(宾格)________ 13.Mrs. Liu ________ ________ flowers. The flowers are her daughter's favourite things. 14.—Can Linda ________ (swim) well?—Yes, of course. 15.Sam ________(bring) a lot of bananas to the monkeys yesterday. 16.It was ________(sun) in the morning. 三、口语交际。从方框中选择合适的句子完成对话。 17.读一读,选择恰当的句子补全对话。

小学三年级起点英语

小学三年级起点英语第二册 Modulel Alphabet Unit 1It’s the ABC Song 教学目的与要求: 1、知识技能目标: 能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。 2、情感、文化目标: 对学生进行爱国主义教育,培养学生养成良好的学习习惯。 重点、难点: 1、听说读写26个英文字母。 2、掌握字母书写规范,正确辨认大小写及印刷体与手写体。 课前准备: 头饰,录音机,字母卡片,单词缩写挂图,英、美、中国国旗、奖品等。 板书设计: The Alphabet字母表 A a B b Cc D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 教学步骤: 一、复习 (一)问候 Sing“Good morning”song and“How are you?” (二)自由会话(D—David,让学生做小先生,以下为David与同学们的对话) Dialogue 1: T:Good moring, what’s your name ? D:Hello,my name is David.D-a-v-i-d.(同时书空)I'm 12.Glad to meet you. Ss:Nice to meet you. D:This is Miss Wang,my English teacher. T:Glad to meet you.

Ss:Nice to meet you. Dialogue 2: D:Look,What's this in English? S1:A cat. D:Spell it,please. S1:Yes,c-a-t,cat. D:What colour is it? S2:Black. Dislogue 4: D:Let's count from 1 to 20,OK? Ss:OK. (Boys 1,3,5…Girls 2,4,6… Clap hands from 1 to 10.Stamp feet from 11 to 20.)(拍手跺脚数数) Dialogue 5: D:Let's sing the song“I can say my ABC.” Ss:OK!(Listen to the tape and sing the song.) 二、新授 (一)按字母表顺序听说读写26个字母。 1.教师在黑板上写Module 1,挂上字母表,让学生逐个认读字母。 2.让1号到26号学生起立并出示他们的头饰从A到Z,然后对学生说Let's count from 1 to 20.全班看着一个个字母用英文数数。 3.高低声朗读(Read the alphabet in a low voice then recite in a loud voice.) 4.书写字母Listen and show the cards of letters:Bb Dd Ff Gg Jj Qq Nn Rr Un Ww Mm Xx Yy Tt. 5.找朋友游戏:带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰传给别的没有头饰的同学(Play a game of looking for friends.For example,B:A-B-C.Then say G:F-G-H,J:I-J-K,Q:P-Q-R,W:V-W-X.) 6.听歌曲,默写字母接力赛,发给每组一张四线格纸,每组学生按字母顺序一人写一个,看哪组写得又快又好,获胜者得红旗。 (二)学习单词缩写 1.有些单词可以用他们的缩写形式来写,醒目易懂;

新标准外研版三年级起点英语小学三年级上册全册全套导

Module 1 Greetings 整体备课 单元教材简析: Module1Unit 1为学生展示了学校生活中学生打招呼Hello、Hi、Goodbye、bye-bye等及自我介绍的情景。教师应充分利用与教材配套的辅助材料让学生看、听、说故事,借助点读笔、录音机等电教设备使学生理解语言意义和语言情景。Unit 2主要是让学生能够自如地说和运用语言来打招呼、问好、自我介绍和告别。教师应在课堂中创设情景让学生边说边演示,还可以通过结合实际情况练习问好及告别的真实任务来提高学生的运用能力。教师应注意任务的真实性或相对真实性,并要结合学生的实际年龄特点注意活动的趣味性。Module1Unit 2歌曲和游戏的学习主要来巩固本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上,教师应让学生动起来唱。做游戏时则要让同学们动起来积极参与。 Module2分两个单元,模块的结构大致分为:课堂上出现的小插曲;利用新语句进行训练;多用所学的语句进行实际演练,一首欢快的歌曲;做游戏。单元总体目标: 1、认识以下单词: I , hello , goodbye , fine ,thank ,morning,good , you, Ms , too , and , boy , girl , what , your ,is ( what’’s = what is ) ,name , afternoon , Mr . 2、能在合适的场合运用以下句型进行对话: Hello. Hi.(Hello, Sam. Hi, Daming.) I’’m Sam. Goodbye/bye-bye. Good morning. How are you? Good morning ,boys and girls . Good afternoon , Mr Li . What’’s your name ? I’’m Sam. 3、语言功能:打招呼、告别;自我介绍;问候;询问姓名及问答,自主练习自我演练,理论联系实际。 活动建议: 一、情景对话 活动目的:让学生在模拟的真实语境中学习语言、运用语言。让学生学会在生活中用这些礼貌语句礼貌地问好,培养运用英语的能力。 活动准备:主题为第一天上学,游乐场相遇,班里来了新同学。 活动过程:教师通过画面及简单的描述为学生提供一些真实情景,借助情景教学,如第一天上学,在游乐场玩时与同学相遇,班里来了新同学等。学生理解

人教版小学英语·(三年级起点)单词表(带音标)

人教版小学英语·三年级上册·单词表 Unit 1 pen[pen]钢笔 pencil['pens?l]铅笔 pencil-case['pens?lkeis]铅笔盒 ruler['ru:l?]尺子 eraser[i'reiz?]橡皮 crayon['krei?n]蜡笔 book[buk]书 bag[b?ɡ]书包 sharpener['?ɑ:p?n?]卷笔刀 school[sku:l]学校 Unit 2 head[hed] 头 face[feis] 脸 nose[n?uz] 鼻子 mouth]mauθ]嘴 eye[ai]眼睛 ear[i?]耳朵 arm[ɑ:m] 胳膊 finger['fi?ɡ?] 手指 leg[leɡ]腿 foot[fut]脚 body['b?di]身体 Unit 3 red[red]红色的yellow['jel?u]黄色的 green[ɡri:n]绿色的 blue[blu:]蓝色的 purple['p?:pl] 紫色的 white[hwait] 白色的 black[bl?k]黑色的 orange['?rind?] 橙色的 pink[pi?k]粉色的 brown[braun]棕色的 Unit 4 cat[k?t] 猫 dog[d?ɡ, d?:ɡ]狗 monkey['m??ki]猴子 panda['p?nd?]熊猫 rabbit['r?bit]兔子 duck d?k] 鸭子 pig[piɡ]猪 bird[b?:d]鸟 bear[bε?]熊 elephant ['elif?nt]大象mouse]maus, mauz]老鼠squirrel['skw?:r?l] 松鼠 Unit 5 cake[keik] 蛋糕 bread[bred]面包 hot dog[h?t d?ɡ]热狗hamburger ['h?mb?:ɡ?]汉堡包

外研版(三年级起点)英语小升初专项提升训练-短句改错专练

短句改错专练9 【课时安排】 1课时 【精炼反馈】 把有错的地方画出来,然后把正确的写在横线上。 1. I want to some hot dogs.____________ 2. I want eat an apple.___________ 3. It’s thirteen dollar.____________ 4. It’s thirteen yuans.____________ 5. when are you going to eat? In twelve.___________ 6. It is rain now._____________ 7. Let’s going under the tree.___________ 8. It ‘s going to windy.____________ 9. It will is windy.___________ 10. We are looking some ducks.___________ 11. The sun is shining.__________ 12. Children are jumping in the water.__________ 13. She is buying things to your birthday.__________ 14. Who gave it for you._________ 15. Tha apples are falling from the stairs.__________ 16. The dalloons are fly away.________ 17. He is playing trumpet, but the phone is ringing.__________ 18. He is playing the football now.__________ 19. My father and I is going to go to the park.__________ 20. It look interesting.__________ 21. He is proud with his father._______________ 22. He flew in Beijing.__________ 23. We spend three hours last night._________ 24. She wrote a book about her.________

(完整版)外研社一年级起点三年级上英语单词表

Module 1 use 使用 chopsticks 筷子(常用复数)want 想要 hungry 饥饿的 mess 肮脏,凌乱 hard 困难的 knife 刀 fork 叉 a knife and fork 一副刀叉easy 容易的hamburger 汉堡包 chips 炸薯条(常用复数)grass 草 food 食物 fast food 快餐 Module 2 make 制作 cake 蛋糕 mum 妈妈 dad 爸爸 quiet 安静的,不出声的water 给(植物)浇水; 水lovely 可爱的 Module 3 naughty 淘气的 paper 纸做的,纸质的 boat 小船,小舟 dragon boat 龙舟 people 人,人们 bread 面包 row 划(船) lake 湖feed 喂,为…..提供食物 get out 走开,离开 Module 4 far 远 fast 快,快速地 winner 胜利者 can’t=cannot 不能 slow 慢的 fly 飞 koala 树袋熊,考拉 climb 爬 cry 哭 Module 5 drink 一杯(份)饮料 shop 商店 go out 外出 thanks 谢谢 library 图书馆,图书室 worry 担心 Module 6 have got 有 careful 小心的 wash 洗 pear 梨 has got (have got的第三人称 单数形式) 有 peach 桃子 Module 7 headache 头痛 stomach ache 胃痛,腹痛 test 考试 Friday 星期五 clever 聪明的 cold 感冒 class 课 begin 开始 cough 咳嗽 Module 8 Bring 带来 umbrella 雨伞 get 拿,取 which 哪一个 broken 损坏的 Module 9 long jump 跳远 make friends 交朋友 sports day 运动日 high 高的 high jump 跳高 race 赛跑 run a race (参加)赛跑 star 明星;星 uncle 伯父;叔父;舅 父;姑父;姨父 Module 10 airport 飞机场 sea 大海 visit 拜访(某人),参观 (某地) Saturday 星期六 film 电影

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