高分子应用112班级公约
高分子应用112班
班级公约
个人素质评分标准：
一学期制，满分100分，违反公约者一条扣除1分。该素质评分将作为助学金、奖学金、优秀个人评比等各项投票参考。
评分对象：
高分子应用112班全体同学
公约内容：
1.个人服从集体，具有班级荣誉感，积极主动参与班级组织的各项活动，积极
响应班级号召。
2.学习勤奋、求实，同学之间相互帮助，创建班级学习的新风貌
3.身为班级的一员，应该积极配合班委的工作，团结友好。共同创建一个团结
向上的班级体
4.尊重师长，礼貌待人，不得顶撞老师
5.考试作弊被记录者，同时扣除个人分
6.热爱学校，热爱班级。不做有损于学校班级的事。爱护公物。不得损坏公物
7.举止大方，言行文明。不说不文明的话，不讽刺挖苦他人，不传播流言蜚语。
8.远离毒品，远离含淫秽色情的书籍、电影及影像制品。
1、周一至中周五，不得喝酒
2、班委以身作则，以德服人，在学习、卫生的等各个方面做好表率。
3、配合各个宿舍长完成作业的收、发工作，没有按时上交作业扣除个人分
4、宿舍保持整洁，每个宿舍低于90分的扣除整个宿舍成员个人分，95~100分
的加个人分。
5、宿舍不得使用违规电器
6、同宿舍的人多关心舍友，多互相交流。创造一个温暖的家。
7、上课不得迟到、早退、旷课，有事必须写请假条，即时交到学习委员处。
8、早出操，若考勤被扣分，则同时扣除个人分
9、晚自习，没有请假条的一律准时上课，不得迟到早退，不得中途离开，不得
无故旷课
10、尊敬老师、学长。
评分标准：
1、早操——迟到扣2分，旷操扣5分
2、课堂——迟到扣2分，旷课扣5分
3、宿舍卫生——低于90分，宿舍成员没人扣1分
4、晚自习——迟到扣2分,旷课扣5分
5、抽烟——扣5分
6、备注其他
做到“明理、诚信、团结、奋进”，以“静、竞、敬、净、精、”为指导方向，共创一个团结向上的优秀班集体！
考核表另见附表
高分子材料加工技术
实训1 海带中海藻酸钠的提取 1.实训目的 1.1巩固常用基本仪器的操作 1.2巩固几种常用溶液的配制 1.3巩固EDTA标准溶液的配制与标定方法 1.4掌握EDTA测定溶液中钙离子的测定 1.5掌握茚三酮溶液与蛋白质颜色反应的原理和方法 1.6掌握从虾壳中提取甲壳素的原理和方法 2.实训原理 甲壳素的提取方法主要有酸碱法、EDTA脱钙法和酸碱交替法等，其中酸碱交替法具有可提高反应温度、反应时间短，无需脱色处理等优点而为本文采用。 原理：盐酸处理溶去其中的碳酸钙；碱煮处理去除与甲壳素共价交联的蛋白质；虾壳中含有的虾红素在碱煮过后，仍有大部分存在，故甲壳素显现红色，须用氧化还原的方法来处理虾红素。 3.实训原料、仪器、药品 3.1实训材料 虾壳、蟹壳 3.2实训仪器 序号名称规格数量备注 1 烧杯100、250 、500 mL 10、5、5个按顺序 2 锥形瓶250mL 6个 3 移液管5、10、25、50mL 各一支
4 容量瓶100、250mL 各3个 5 酸性滴定管25mL 一支 6 数显恒温水浴箱一台 7 电子天平 8 电热恒温烘干箱 9 玻璃棒数支 10 滤纸若干 11 量筒10、50、100mL 各一支 3.3实训药品 序号名称规格数量备注 1 浓盐酸（体积百分数 为35~38%） 2 NaOH 3 30％过氧化氢 4 高锰酸钾 5 亚硫酸氢钠 6 酸性络蓝K K—B指示剂的 7 萘酚绿B 配制 8 EDTA EDTA的配制与 9 ZnO 滴定 10 氨水（1:1） 11 1%的铬黑T（EBT） 12 茚三酮配制1%茚三酮 13 氯化亚锡 溶液
班级趣事作文500字
班级趣事作文500字 班级趣事作文500字（一） 今天老师布置一个任务，让我们制作一个有技术含量的小制作。在一周内交上。我可是第一次碰这种东西。我想了又想不知道做什么，我只好从电脑上搜搜，可里面都是高难度的，我都不会！我看到一个网页，里面有制作手电筒的。但我在电学这方面不懂。我只好去问爷爷。 爷爷让我拿一个电池、一根电线、一个灯。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，终于找出来了。爷爷对我说：“现在见证奇迹的时候马上就要到来了。”爷爷先把电线拴在灯上，然后把灯放在电池的一头，再把另一头电线放在另一边。这样，等就亮了。“哇，好神奇啊！”我惊奇地叫到。爷爷对我说：“其实这没什么，只要你认真观察身边的每件事物，就会有发现。” 我知道了怎样使灯泡亮了，但手电筒的下一步怎样做，我真的是绞尽脑汁。在接下来的三天，我都在想这个问题。可还是白费劲。爷爷说：“没关系，只要努力了就行。”我知道爷爷在鼓励我。但我确实想不出来了。我只好退缩了。我做了一个比较简单的一个东西，交给了老师。我的心里很不是滋味，因为我遇到困难退缩了。 我虽然没有成功，但从里面学到了知识：怎样才能导电。这次活动对我有很大的启发。 班级趣事作文500字（二） 一天早晨上小早读，老师还没有到。我们都在读书，唯有杜大庆没有读书，原来他在修理自己的笔。他的笔昨天还好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。 他就开始修，一会儿这样修，一会儿那样修，可是到头来还是没有修好。他也不放弃，继续修理，又过了几分钟，终于把它修好了。杜大庆把笔修好后就转过身来向组长任富杰背书，任富杰看见杜大庆的样子后就大叫起来：“妖怪呀，救命呀！” 我们听到了叫声就望向任富杰，却又听见任富杰在哈哈笑，原来杜大庆的脸上、嘴唇上、鼻子上还有衣服上全都是绿色的笔水。难怪任富杰先惊叫后大笑呢！ 此时的杜大庆一脸迷茫，问：“你们笑什么呢？” 这时李辉也看见了，哈哈大笑着说：“杜大庆的脸变成绿色的了！”李辉说完还是大笑不止，杜大庆听到后急忙说：“在哪？在哪呢？”他的手一直摸着他的脸，这样以来，本来脸上只有一点，现在弄得满脸都是，引得大家又是一阵哄笑。 “绿脸怪”这时一位同学说，大家又笑起来，惹得杜大庆也笑起来了。任富杰笑着
我的新班级作文500字
我的新班级作文500字 整理的我的新班级作文，希望对大家有帮助 我的新班级作文1 两日曝晒，烈日炎炎，风雨交织，两天的军训对我们每个人来说都是历练。顶着骄阳，汗水很快浸湿了我们的衣服，脖子上的汗水清晰可见，被濡湿的刘海不住的向下滴水，脚站得发疼，腿绷得发酸，严厉的教官，恶劣的条件，但两日过去，没有一个同学打退堂鼓放弃，我们都咬紧牙关坚持住了。 我想我们能坚持住，能有这样的毅力，有一个原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿为班级丢脸，都是我们坚持下来的信念。信念，该说说班名了，这其实跟我读过的一篇文章有关，不要以为这跟上文无关。 文章的题目记不清了，但内容，我却至今记忆犹新。这是一篇百合的故事，内容大致是这样：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是会开花的，是与众不同的，但身旁的野草却对此不屑一顾，嘲笑它痴心妄想，山崖上没有足够的氧份、足够的沃土，但那株百合却忍着这一切开花了 我认为百合能在那般恶劣的环境下开花，一定是因为它有不变的信念，有支持它坚持下来的动力，那么我们每个人不都是一株山崖上的百合吗？ 如果我们能够将军训坚持下来，对我们的心灵何尝不是一次成长对，想起来了，文章的题目就是《心田上的百合花开》。
好了，综上，谨以此名献给我A4班所有同学、我的新班级，相信我们都是山崖上的百合 我的新班级作文2 初入初中的班级，一眼望去，都是一张张陌生的面孔。而在几天的交往之后，慢慢地，彼此之间都熟悉起来。 班级第一次交作业，乱成一片，经常有“没写”、“没带”、“找不到”等词汇出现。左手边几本作业本飞了过来，右手边几张纸飞了出去；前面的同学催着作业，后面的书包应声掉了下去……意外的事一直在发生，但从同学们的动作和表情上，都能感觉得初中班级的气氛：并不是死气沉沉，而是有生机有活力的。 班级第一次正式看晨会，每一个人仔细地看着、听着，并且认真地做着笔记，从大家专注的眼神中，我体会到了晨会的严谨与重要性。班级第一次出操，所有人都在走廊排好队，井然有序。跑操时，所有人都认真、充满朝气地跑着。这不就是中学生应该有的样子吗？第一次中餐，大家都快速地按组坐好。同学们就像和家人吃饭一样，自然熟络地聊着天，我感受到大家已经慢慢地融入了这个新的班级，新的集体。 还记得起班名时，大家都十分积极，也十分重视。全员参与、全员讨论、全员投票。公布投票时，班级沸腾了，大家并没有因为自己起的名字没被选上而闷闷不乐，而是为班名的诞生高兴。每个人都有自己的名字，班级也应该有属于自己的名字。生而有梦，破茧为蝶，“蝶梦”这二字给了我们实现梦想的动力。 虽然加入这个班级的时间并不长，但是大家都在努力，努力让班
高分子材料加工工艺考试题库
《高分子材料加工工艺学》复习提要 一、填空题 1. 现代材料科学的范围定义为研究材料性质、结构和组成、合成和加工、材料的性能这四个要素以及它们之间的相互关系。 2. 高分子材料按照来源分类，主要分为天然高分子材料和合成高分子材料。 3. 按照材料学观点：高分子材料分为结构高分子材料和功能高分子材料。 4. 长度一般为35～38mm，称为棉型短纤维；长度一般为75～150mm，称为毛型短纤维。 5. 聚酯纤维（涤纶或称的确良），聚酰胺纤维（锦纶）、聚丙烯纤维（丙纶）、聚丙烯腈纤维（腈纶）。 6. 高分子材料加工过程一般包括四个阶段：1）原材料准备；（2）使原材料产生变形或流动，并成为所需的形状；（3）材料或制品的固化；（4）后加工和处理。 7. 溶液纺丝根据纺丝时所使用的凝固介质不同，可分为湿法和干法两种。 8. 切片中的水分为两部分：一是粘附在切片表面的非结合水，另一是与高分子链上以氢键结合的结合水。 9. 切片的含水率均随干燥时间延长而逐步降低。在干燥前期为恒速干燥阶段，这时除去的主要是切片中的非结合水；干燥后期为降速干燥阶段，主要去除结合水。 10. 转鼓干燥机主要由有转鼓部分、抽真空系统和加热系统三部分组成。 11. 组合式干燥设备主要包括预结晶器、充填干燥器及热风循环系统三部分组成。 12. 喷丝孔的几何形状是直接影响熔体的流动特性，其通常由导孔和毛细孔构成。 13. 丝条冷却吹风形式有两种：侧吹风和环形吹风，而针对短纤维主要采用环形吹风。 14. 聚酯短纤维的后加工工艺，主要包括集束、拉伸、卷曲、热定形及切断打包。 15. 纤维的拉伸倍数应根据卷绕丝的应力－应变曲线确定，选择在自然拉伸倍数和最大拉伸倍数之间。 16.长纤的后加工工艺主要为拉伸加捻工艺、假捻变形工艺及空气变形工艺。 17. 长纤的拉伸加捻后加工工艺，其在喂入辊和第一导丝盘间进行一段拉伸，在
小学班级公约(10篇)
《小学班级管理细则》 小学班级管理细则（一）： 班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班群众学习用心性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定未央区叶家寨小学班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。 具体资料： （一）班群众组织建设 1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。 2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问 题（查看班主任工作手册，学生座谈）。 3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。 （二）班级文化建设 1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。 2、精心装点教室，教室布置有特色，营造用心向上的氛围。（大队部） （三）班级常规管理 1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参加 设计比赛）②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机 抽查、负责人巡视） 2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到 校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、年级负责人、值日学生检查） 3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整 体学习质量好。（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查） 4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好三操。（体育组） 5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处） 6、全班养成良好的卫生习惯，每一天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（卫生检查记录） 7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。（年级组长、教导处、家长）
四大高分子材料加工方法
一．挤出成型 挤出成型工艺适用于所有的高分子材料，制造各种连续制品如管材、型材、板材(或片材)、薄膜、电线电缆包覆、橡胶轮胎胎面条、内胎胎筒、密封条等。其中的塑料挤出成型几乎能成型所有的热塑性材料，也可用于少数几种热固性材料，如酚醛。 原因：因为挤出成型工艺具有以下特点： 1.连续成型，产量大，生产效率高； 2.制品连续，断面形状不变，制品外形简单； 3.制品质量均匀密实，尺寸准确较好。 二．注射成型 注射成型的应用十分广泛，几乎所有的热塑性塑料及多种热固性塑料都可用此法成型，也可以成型橡胶制品。但主要是热塑性塑料的注射。 原因：因为注射成型工艺具有以下特点： 1.成型周期短，生产效率高，易实现自动化； 2.能成型形状复杂，尺寸精确； 3.带有金属或非金属嵌件的塑料制件； 4.产品质量稳定。 三．模压成型 模压成型工艺广泛用于热固性塑料和橡胶制品的成型加工，几
乎所用的高分子材料都可用此方法来成型制品。目前主要用于：热固性塑料的成型；橡胶制品的成型；复合材料的成型。 原因：因为模压成型工艺具有以下特点： 1.与挤出和注射等成型工艺相比，模压成型工艺所需设备结构简单、制造精度不髙、制造费用低，所以投资少、见效快，为发展多品种、小批量的生产提供了有利条件； 2.在模压成型过程中，由于塑料的流动距离很短，受填料的定向影响小，所以塑件的尺寸变动小，不易变形，尺寸稳定性好，机械性能稳定； 3.相同吨位的压机可以成型较大平面的制品； 4.模压成型工艺成熟，生产过程易于控制； 5.模压成型中没有浇注系统，原材料浪费相对较少。对于不能重复利用的热固性材料来讲，节约原料尤为重要； 6.模压成型基本上适合于加工各种塑料，尤其像氨基树脂、环氧树脂和聚酰亚胺等材料，用注射成型既困难又会影响制品外观质量；对于用石棉或玻璃纤维等增强的塑料，在注射和挤出成型中，纤维易在浇口部分断裂，使制品的机械强度特别是冲击强度降低，失去增强的意义；聚酯团状和片状模塑料若采用注射成型，则需特殊的强迫加料装置，导致设备费用昂贵。模压成型是制造高强度塑件最有效的方法。
高中班级日记500字范文
高中班级日记500字范文 【导语】日记，从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的 和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。 【篇一】 “叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们玩的玩，写的写，说的说，而在短短的下课10 分钟，却发生了一场飞蛾风波。 梁树焱坐在我前面东瞧瞧西望望，好像这里很奇特似的。我早就受不了梁树焱这种性格了，终于，我开口说了：“梁树焱，你就不能干点有意义的事吗?”她顿时回过神来， 望着我无精打采地说：“好吧，唉!”突然，她愣住了。张着嘴巴吃惊地说：“你，你，你……你头上好像有一只飞蛾。”我生气地说：“这就是你干的有意义的事吗?就算骗人，也不至于编得这么那个吧?”梁树焱却反驳：“这是真的。”这时，闲得没事干的陶欧阳 回过头来，问：“什么啊?”梁树焱指着我的头上，迟迟不说话，陶欧阳大叫道：“蛾子!” 我吓了一跳，立马手忙脚乱的，用手使劲拍打我的头，发出“啪啪”的声音，嘴里大声叫道：“救命啊，啊，啊，啊!”梁树焱突然大声说：“停!你们看，蛾子在顾启嘉的桌子上。”说着，我们三个便把目光都投到我的桌子上，陶欧阳乱叫道：“啊，在我这儿，啊，在这儿!”我当然不会让这只飞蛾在我桌子上多留一秒钟，便以迅雷不及掩耳之势使 出了吃奶的劲“呼”地一吹，吹到了梁树焱的凳子上，幸灾乐祸的她立马变得惊恐不安，惊慌失措地在自己的凳子上打躬作揖，转眼间飞蛾又闪到了陶欧阳这边，他似乎不怕蛾子，只是“啊哟”了一声，便踢到了我的脚下，我毫不疑问地往后退了几步，这时，大胆的孙浩走到我面前，拿起蛾子到处吓唬人，这时，他改变了主意，向我走来，我吃惊地说：“你想干嘛，别过来!”突然，他提起手中的蛾子，就往我的脖子里扔，我吓得魂飞魄散，立马在我的位置上跳起了“江南stely”陶欧阳笑得肚子都疼了。这时，孙浩缓缓地说：“真胆小，你看，飞蛾其实没掉进去，他还在你的凳子底下呢!”我看了看低下，叹了一 口气，说道：“吓死我了，吓死我了。” 这次飞蛾风波真是吓死人了，幸好我福大命大，蛾子没掉进我的衣服里，要是掉进去了，那就太可怕了。 【篇二】 今天，我们班的趣事还行，不多不少，接下来由我为大家一一述说。 这是赵老师不在的班上的第二天，还是由实习老师来代课，找老师不在，那几个不自觉的人就要“得瑟”了!
小学二年级班级公约
小学二年级班级公约Prepared on 21 November 2021
小学二年级班名、班训、班级目标、班级公约? 2010-08-2620:27:43|?分类：|?标签：|字号大中小?订阅 二（1）班 班名：棒棒糖 班训：每天学习，天天锻炼。 班级目标：学习棒、身体棒 班级公约：写好字、做好操、唱好歌、走好路、读好书 二（2） 班名：博采班 班训：以书为友、广泛吸取；塑造人格、全面成长。 班级目标：总体达到：“班风正、学风浓、个性强、发展全”。学生个体：“有恒心、有信心、善 合作、多本领”。 班级公约： （1）、每天读课外书一小时。 （2）、每周会背一首古诗。 （3）、每周一次“天南海北”交流会踊跃发言。 （4）、每周写读书笔记两篇以上。 （5）、每月读完一本好书。 （6）、每月一次“读书使我快乐、助我成长”交流会积极参加。 二（3） 班名：我准行班 班级公约：一、尊师爱友，热情助人。 二、有责任心、有荣誉感。 三、珍惜时间，勤奋好学，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。 四、不迟到、不早退，课间不追逐打闹，不到危险地带活动，不做危险动作。 二（4） 班名：神七班 班训：做人诚心学习细心友情真心生活开心。天道酬勤宁静至远 班级目标：自我管理，学会做人。
班级公约： 小学生，爱学习，起床早，爱读书 有礼貌，守纪律，团结合作成绩高 发言响，勤开口，动手动脑细观察 做事情，不拖拉，惜时间，学本领 对自己，严要求，爱集团，热心肠 作业有错马上改，不把错误带回家。 二（5） 班名：爱吾班 班训：自信自主我最强 目标：每天进步努力向上 公约：小朋友们要做到，讲文明，懂礼貌。上下楼梯不乱跑，看见纸屑弯弯腰。上课听讲要认真，下课不追不打闹。小朋友们要注意，安全第一别忘记。 二（6）班 班级名称：书香班级 班训：静心读书?用心思考?打开眼界?扩大视界 班级目标：风气正?学风浓?个性显?动如脱兔?静如处子 班级公约：晨时大声诵?午时沉浸阅?暮时用心思
高分子材料加工工艺教学内容
高分子材料加工工艺
高分子材料加工技术复习提纲 一、填空题 1.大材料包括（金属）、（非金属）、（高分子）。 2.高分子材料加工前，原料的状态可分为（粉状）、(粒料)、(溶液)、(分 散体）。 3.成型加工后进行的处理有(调温)、(调湿)、(调温调湿)。 4.塑料可分为(热塑性)塑料、（热固性）塑料两大类。 5.塑料的三态：（玻璃态）、（高弹态）、（粘流态）。 6.高分子材料热机械特性与成型加工的关系(6个空)。 二、名词解释 1.挤出成型：挤出成型时预处理过的物料经料斗加入挤出机中，在外部加热和内摩擦生热作用下以流动状态通过口模成型的方法。
2.注塑成型 ：注塑成型是将热塑性塑料先在加热机筒中均匀塑化，然后由螺杆或柱塞推压到闭合的模具型腔中，经冷却定型后得到所需的塑料制品的过程。 3.焦烧：橡胶分子在贮存和生产过程中提前硫化的现象. 4.喷霜：橡胶助剂渗出制品表面的现象。 5.塑料：相对分子量在10000以上，以高分子化合物为基本成分，添加助剂能够自由成型的一类材料的总称。 6.橡胶：橡胶是一种高弹性的高分子化合物，是无定形的高聚物。 7.弹性体：材料在受力发生大变形再撤出外力后迅速回复其近似初始形状和尺寸的材料。 8.相溶性：聚合物的共混物制品在预期的使用期内，其组分始终不析出或者不分层。 三、 简答题 1.简述塑料挤出造粒的工艺流程及影响因素。 原料预处理 配料挤出机头成型冷却 牵引造粒 2.简述塑料挤出成型的工艺流程并阐述影响注塑成型的主要因素。 3.简述橡胶配方的五大体系。 生胶体系、硫化促进活化体系、补强填充体系、防老体系、增塑体系 4.简述压缩模塑的工艺流程及其影响因素。 加料闭模排气固化脱模 清理模具 影响因素：模压压力、模压温度、模压时间。 口模 冷却定型 原料预处理电、加热、内摩擦生热
小学二年级班级公约
小学二年级班级公约 1、每天不迟到。生病或有事不能上学要及时地给老师打电话请假。不旷课。 2、对老师及家长有礼貌。见到老师说“老师好”，见到同学互相问好。同学间团结友爱，互相帮助，不讲脏话，借了别人的东西要及时归还。 3、讲究卫生，天天保持自己座位周围干净，无垃圾。按时参加值日。坚持每天洗脸、洗手、洗脚，经常洗澡，换洗衣服，勤剪指甲。 4、爱护公物，不损坏班级的桌子和凳子。不摘学校里的花和树叶，不上花池边沿，不进花池。课间，不做危险的动作和游戏。不玩刀、棍一类尖锐的带有危险性质的器具。 5、下课、放学后把板凳放到抽屉下，不在教室、走廊里追逐打闹，或者大声喧哗。不在教室和走廊上吃东西、喝饮料。 6、上课时坐姿要正确。眼和书本距离一尺左右，双脚并拢，平放在桌子下面。认真书写作业。上课认真听讲，不做小动作，积极举手回答问题，回答声音要响亮。 7、按时完成作业。如课堂作业及时做，独立完成。未完成的作业自觉让家长检查。 8、放学后自觉走在人行道，不在路上玩耍追逐。班级公约1、早晨到校后迅速交完作业，马上读书，声音洪亮，不讲话，不
下位。2、课堂上认真听讲，不讲小话，不做小动做，不随便下位，不乱插嘴，有事先举手。3、上课提前2分钟做好课前准备，铃声结束应该静息好，等带老师来上课。4、写字做到3个1。5、每天作业必须按时做完，抓紧时间。6、老师每允许带的东西不能带。7、认真做值日，保持教室干净。8、不允学习无关的书不带。9、做文明的游戏，不奔跑，不大声喧哗。 10、保持个人干净，勤洗手、剪指甲。 11、碰到老师要问好。 12、周末要合理安排时间，先完成作业在完。二年级三班班级公约全文结束》》-11-1820:33:34| 分类： 班级工作 | 标签： |字号大中小订阅、 一、学习常规： （一）学习用品：1、学具按需要配带整齐。每天回家削好铅笔，灌好墨水，整理好书包。2、课本要包好封面，写上班级、姓名。书本、作业、练习本天天带，保持整洁。3、书包天天整理，保持整洁，学习用品整齐有序地放在书包内。 （二）上课：1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。2、听讲：（1）坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。（2）同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。（3）听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心致志。
三年级班班级公约
三年级班班级公约Prepared on 21 November 2021
三五班班级公约为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创优秀班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。 1、准时到校，佩戴红领巾，衣着整洁，手指甲剪干净，课 桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。 2、珍惜晨读时间，到校即进教室读课文、词语表、生字表。 3．听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。 4、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。 6、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作，晨读员必须早到校，带领学生晨读，卫生委员安排打扫卫生，值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关闭电源开关，关好门窗。
7、课间操做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。眼保健操动作要正确。 8、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。 9、放学要跟好路队，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。 10、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 11、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。 12、保持小学生良好形象，要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂内外乱扔垃圾，出现公共财物受损，一经出现，请自觉赔付。要爱护绿化，注重环保。13、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。 以上各项，是三年级五班全体学生共同的约定，我们将自觉努力实践。每周班队会课进行评比，对行为文明，
智慧树知到 《高分子材料加工工艺》章节测试答案
智慧树知到《高分子材料加工工艺》章节测试答案 绪论 1、人类文明发展的三个阶段：黄色文明（农业文明）、黑色文明（工业文明）和绿色文明（生态生产文明）。 A:对 B:错 正确答案：对 2、高分子材料的成型加工中，要注意：加工方法不同，产品性能不同；材料不同，加工方法不同；加工方法不同，所用设备不同。 A:对 B:错 正确答案：对 3、高分子材料是一类古老而年轻的材料，说起古老，是指使用方面，从远古时期，人类就已经学会使用天然高分子材料，如存在于自然界的树脂、橡胶、皮毛、蚕丝、棉花、纤维素、木材等。 A:对 B:错 正确答案：对 4、材料是一个国家科学技术水平、经济发展水平和人民生活水平的重要标志，是一个时代的重要标志。 A:对 B:错 正确答案：对 5、高分子材料科学与工程是关于高分子材料组成、结构、制备工艺与其性能及使用过程间相互关系的知识开发及应用的科学。
B:错 正确答案：对 第一章 1、通常氧化、臭氧化、水解等反应并存也不会引起高分子材料的降解断裂。 A:对 B:错 正确答案：错 2、范德华力和氢键是高分子分子间的作用力是不大的，因此对高分子制品的强度和耐热性影响也不大。 A:对 B:错 正确答案：错 3、由碳-氧、碳-氮、碳-硫等以共价键相联结而成，主要由缩聚反应或开环聚合制得；虽然分子中含有极性基团，但是加工时候，不需要彻底干燥。 A:对 B:错 正确答案：错 4、通常来说，未硫化的橡胶也是有着很大的实用价值的。 A:对 B:错 正确答案：错 5、氯丁橡胶含有氯，极性大，耐老化、耐油，同时与顺丁橡胶相比，耐寒性也没有下降。
B:错 正确答案：错 第二章 1、添加配合剂的目的主要是满足性能上的要求；满足成型上的要求；满足经济上的要求。 A:对 B:错 正确答案：对 2、热稳定剂并不是主要用于PVC塑料中。 A:对 B:错 正确答案：错 3、抗氧剂是指可抑制或延缓高分子自动氧化速度，延长其使用寿命物质。在橡胶工业中抗氧剂也被称为防老剂。 A:对 B:错 正确答案：对 4、所有波段的紫外光线都是导致高分子材料降解的罪魁祸首。 A:对 B:错 正确答案：错 5、对于特定的一种润滑剂，其作用只可能是内润滑或者外润滑。 A:对
高分子成型加工
合肥学院 Hefei University 高分子成型加工论文 学号： 1203012024 姓名：安绵伟 专业：粉体材料科学与工程 系别：化工系 摘要：高分子复合材料的制备和加工方法繁多，不同的材料有不同的加工方
法，同一种材料也可能对应好几种方法。本文主要讨论了塑料成型加工技术的现状，介绍了挤出成型加工工艺原理与技术特点，综述了高分子材料成型加工技术的新进展。 关键词：塑料，挤出，成型 1 前言 随着工业化技术的发展和人民生活水平的提高，人们对塑料产品种类和质量的需求也越来越高。高分子材料是通过制造成各种制品来实现其使用价值的，因此从应用角度来讲，以对高分子材料赋予形状为主要目的成型加工技术有着重要的意义。高分子材料的主要成型方法有挤出成型、注射成型、吹塑成型、压延成型等，本文主要介绍了挤出成型加工技术的最新进展。 2 挤出成型 挤出成型在塑料加工中又称为挤塑，在非橡胶挤出机加工中利用液压机压力于模具本身的挤出称压出。是指物料通过挤出机料筒和螺杆间的作用，边受热塑化，边被螺杆向前推送，连续通过机头而制成各种截面制品或半制品的一种加工方法。该工艺主要用于热塑性塑料制品的成型。挤出工艺流程如图1所示[1]。 图1热固性塑料模压成型工艺流程 挤出成型主要包括加料、塑化、成型、定型等过程。要获得外观和内在质量均优良的型材制品，是与原材料配方、挤出设备水平、机头模具设计与加工精度、型材断面结构设计及挤出成型工艺条件等分不开的。挤出成型工艺参数的控制包括成型温度、挤出机工作压力、螺杆转速、挤出速度、牵引速度、排气、加料速度及冷却定型等。挤出工艺条件又随挤出机的结构、塑料品种、制品类型、产品的质量要求等的不同而改变[2]。 2.1 共挤出技术 共挤出技术是用两台或者两台以上单螺杆挤出机或双螺杆挤出机将两种或
我们的班集体作文500字.docx
我们的班集体作文500 字 我们的班集体作文500 字一：我的班集体 转眼，小学六年已飞逝而去。现在，我真正成为了一名初中 生，在新的班集体开始了新的学习生活。现在开学已两个月，回忆起来，我对这个班有了深厚感情。 从开始踏进这个班的门时，我就讨厌这个班。因为我了解到 这个班农村的孩子多，我觉得他们老土，不时尚，土里土气的农村娃！再加上一些原因，我反正就是一个字 : 厌！ 过了一段时间后，我就没时间讨厌了。天天都是紧张的学习，
我也得一样地学习，不然怎么考好成绩？再加上我有了好朋友，和她们说说笑笑，心情也就好了。慢慢地 , 我不讨厌这个班了，但也没什么好感。可能是老师说我们班不如别的班，要努力，再加上有开了一次运动会，我慢慢喜欢上了这个班。 开运动会的时候，我班的运动员在奋力拼搏的时候，我拼命 为他们喊加油，哪怕是嗓子喊哑了。因为我那时就明白，我是这个集体的一员，我应该以集体为荣，为集体 着想，为集体贡献一份力量！！
在，我我的班集体，老会些幽默的,同学 会偶开些玩笑??我在个温暖的集体里生活着，老不放松但很和，同学是老土但很淳朴??我相信，我的班集体是最棒的，我一定会努力拼搏，因，我我的集体！ 我的班集体作文500 字二：温暖的班集体 我有一个温暖的班集体，个班集体由46 个同学成,每个 同学都有着自己的特和好。大家都蓬勃向上，一致班上争光。我个班真是人才呢。
早晨，我来到教室，就听我班的小歌手肖翔一人称' ‘刀郎的儿子”，站在台上唱着刀郎的 "XX 年的第一雪”。他那 美的男高音，得到了全班同学烈的掌声和喝彩声。 中午，我都放学回家了，只有的“九品芝麻官” 朱雅文一个人在教室里把桌好，关好窗子，随后才把 上。 他就一直都在班上同学默默无的服，可是却没有
高分子材料基本加工工艺
《高分子材料基本加工工艺》复习题 课程名称《高分子材料加工技术》 任务1：认识常用橡胶 1. 高分子材料 将高分子化合物经过工程技术处理后所得到的材料称为高分子材料。 2. 高分子材料加工描述 高分子材料加工是将高分子材料转变成所需形状和性质的实用材料或制品的工程技术。 3. 高分子材料加工的主要内容包括：①橡胶加工②塑料加工 4. 橡胶的共性： ①具有橡胶状弹性。②具有粘弹性。③有缓冲减震作用。④对温度依赖性大。⑤具有电绝缘性。⑥有老化现象。⑦需进行硫化。必须加入配合剂。 5. 橡胶的分类： 按材料来源分天然橡胶和合成橡胶；按性能和用途分通用橡胶和特种橡胶。 6. 天然橡胶的特性及缺点。 特性： ①为不饱和橡胶，化学性质活泼，能进行加成反应和环化反应，能与硫磺硫化和与氧反应，硫化反应速度较快； ②为非极性橡胶，易与烃类油及溶剂作用，不耐油； ③在室温下无定形态，具有高弹性（在通用橡胶中仅次于BR）；在低温下或伸长时能出现结晶，属于结晶型橡胶，具有自补强性，在-70℃时为玻璃态； ④具有良好的综合性能，且加工性好；
⑤具有良好的耐透气性和电绝缘性。 缺点：耐油性、耐老化性（臭氧、热氧）差。 7. NR广泛应用于制造各类轮胎、胶管、胶带、胶鞋、工业制品及医疗卫生制品，是用途最广的橡胶品种。 8. 合成橡胶：合成橡胶是指由各种单体经聚合反应而制成的高弹性聚合物。 9. 合成橡胶按性能和用途分为通用合成橡胶和特种合成橡胶。 10. 凡是性能与NR相近，加工性能较好，能广泛用于轮胎和其他一般橡胶制品的称为通用合成橡胶。 11. 凡是具有特种性能，专供制造耐热、耐寒、耐化学腐蚀、耐溶剂、耐辐射等特种合成橡胶制品使用的称为特种橡胶。 12. 通用合成橡胶包括丁苯橡胶、顺丁橡胶、异戊橡胶、乙丙橡胶、丁基橡胶、氯丁橡胶。 13. 非结晶性橡胶，纯胶强度较低，需用炭黑补强，否则无使用价值。 14. BR的弹性在通用橡胶中最高，最主要的缺点是抗湿滑性不佳。 15. 乙丙橡胶耐老化性优异，在现有通用型橡胶中是最好的。 16. 丁基橡胶（IIR）具有优异的气密性（为橡胶之首），主要用于制造内胎。 17. 天然橡胶（NR）、氯丁橡胶（CR）属于结晶型橡胶， 18. 天然橡胶在通用橡胶中加工性能最好。 19. 特种合成橡胶包括丁腈橡胶、硅橡胶、氟橡胶、聚氨酯橡胶、丙烯酸酯橡胶、氯磺化聚乙烯。 20. 硅橡胶（Q）同时具有优异的耐热性和耐寒性好，无味、无毒，具有生理惰性，对人体无不良影响。
高分子材料加工工艺复习题及答案
高分子材料加工工艺复习题及答案 一、选择 1.由图形-非牛顿流体的应力-应变关系，可得出结论是（ABC ） A.剪应力和剪切速率间通常不呈比例关系； B.剪切粘度对剪切作用有依赖性； C.非牛顿性是粘性和弹性行为的综合； D.流动过程中只包含着不可逆形变 2.硫化时间以过氧化物耗尽为止来决定，一般可取预订温度下半衰期的（B）倍的时间。 A1-4 B.5-10 C.11-15 D.16-20 3. 流动中包括下述四种主要形式( ABCD ) A正流B逆流 C.横流 D.漏流 4. 天然胶采用开放式炼胶机混炼时，辊温50-60℃、用密炼机时采用一段法； 丁苯胶用密炼机混炼采用；氯丁胶采用开放式炼胶机混炼时，辊温40-50℃、用密炼机时采用；( D ) A 一段法；一段法 B 一段法；二段法 C 二段法；一段法 D 二段法；二段法 5. 氯丁胶采用（）为硫化剂。（ D ） A 氧化铜B氧化铁 C 氧化铝D氧化锌 1、聚合物在加工过程中的形变都是在（A ）和（C ）共同作用下，大分子( D )和( B ) 的结果。 A温度B进行重排C外力D 形变 4、聚合物分子量对材料热性能、加工性能的影响，下列叙述正确的是（B ） Ａ、软化温度降低Ｂ、成型收缩率降低Ｃ、粘度下降Ｄ、加工温度降低 5、同时改进塑料的流动性，减少或避免对设备的粘附，提高制品的表面光洁度助剂是（A ） A 润滑剂B增塑剂C 防老剂D偶联剂 2、下列是常用的硫化介质的有哪些（ABD） A饱和蒸汽B过热水C冷水D热空气 橡胶配方种类有哪些（BCD） A结构配方B基础配方C性能配方D生产配方 4、下列属于注射过程的是（ABCD） A脱模B塑化C注射D冷却 5、下列不属于单螺杆挤出机的基本结构的是（C） A传动部分B加料装置 C 切割装置D机头和口模 1、下面聚合物中拉伸变稀现象的聚合物有：( AB ) A.PP B.PE C. LDPE D.PS
最新小学一年级班级公约
一年级（3）班班级公约 请同学们严格按照学校规定时间到校做到不早到不迟到.早晨：7：40 中午：1:10 一、学习方面 （一）上课要求 1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。 2、听讲： （1）、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。 （2）、同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。 （3）、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。 3、发言： （1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。 （2）、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。 （3）、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无关的事情。 4、读书： （1）、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。 （2）、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐读时声音轻一点，读出自己的感情。 （3）、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。 5、写字： （1）、要听清作业的格式与要求。认真读清题目，读懂题意，想好了再做。 （2）、做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。 （3）、做好作业，及时检查，发现错误马上订正。 （4）、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。 （5）、作业有错，及时订正，交齐作业，不拖拉。 （二）作业要求 1、作业整洁、一笔一划书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直，并按时按质按量完成。 2、每日拼读作业按时完成，并每天多读一些课外读物，培养孩子的阅读能力，提高拼读能力。 二、纪律方面 （一）课堂纪律 1、预备铃响之后，必须马上在座位上端正坐好，等待老师上课；不许大声喧哗，更不许在座位间跑动。 2、不做与课堂学习无关的事情，不影响他人学习，尊重老师的劳动。 3、对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽。 （二）课间纪律
写班级趣事作文500字
写班级趣事作文500字 导读：班级趣事作文500字 今天老师布置一个任务，让我们制作一个有技术含量的小制作。在一周内交上。我可是第一次碰这种东西。我想了又想不知道做什么，我只好从电脑上搜搜，可里面都是高难度的，我都不会!我看到一个网页，里面有制作手电筒的。但我在电学这方面不懂。我只好去问爷爷。 爷爷让我拿一个电池、一根电线、一个灯。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，终于找出来了。爷爷对我说：“现在见证奇迹的时候马上就要到来了。”爷爷先把电线拴在灯上，然后把灯放在电池的一头，再把另一头电线放在另一边。这样，等就亮了。“哇，好神奇啊!”我惊奇地叫到。爷爷对我说：“其实这没什么，只要你认真观察身边的每件事物，就会有发现。” 我知道了怎样使灯泡亮了，但手电筒的下一步怎样做，我真的是绞尽脑汁。在接下来的三天，我都在想这个问题。可还是白费劲。爷爷说：“没关系，只要努力了就行。”我知道爷爷在鼓励我。但我确实想不出来了。我只好退缩了。我做了一个比较简单的一个东西，交给了老师。我的心里很不是滋味，因为我遇到困难退缩了。 我虽然没有成功，但从里面学到了知识：怎样才能导电。这次活动对我有很大的启发。 班级趣事作文500字 上课铃已经响了两分钟，语文老师还没有到教室。到教导处“打
探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来，并面带兴奋地说：“语文老师参加会议暂时回不来，这节课自习!”刹那间，同学们欢呼雀跃。 一节课的自习，同学们当然不会白费，我身后的几位正在开辩论大会，辩论的主题是：谁最笨。事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。“你这一题设了这么多未知数，怎样求啊?”“当然有办法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是，一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅，吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹，而前面的同学又怎会耐得住寂寞?于是，从教室前面传来悠扬的'歌声…… 突然，教室静了下来，原来是一位老师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可老师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃…… “语文老师回来了!”一位坐在门边的同学发出警告，于是，全班同学以0.01秒的速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出语文书翻阅，还有的同学拿出练习册，紧皱眉头不停地“苦思”。历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：“你们班这次纪律不错!”我们相视而笑。 唉，老师不在的时候…… 班级趣事作文500字 我班既是全校最好的班，又是全校最坏的班。说好班是因为它是学校的重点班，每次考试平均分都是全校最高的，还有每位同学都身怀绝技;说它是最坏的也不假，因为我班纪律是全校最差的。不过外人只看到了它的坏处而没有看到它的好处(郁闷呀!)所以我们每天都
小学生班级公约
为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，创造良好的学习环境和竞争氛围，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。 一、仪表与道德 1、进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。 2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。 3、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。 4、男女同学之间应当有正常的友谊，。 5、莫带危险物品进入校园。 6、出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 7、不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会谦让、以理服人、占理让人。 二、纪律 1、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。 2、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等； 3、服从班干部分派的合理任务和组织纪律管理。 4、不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。 5、自行车进出校门主动下车推行,按指定地点停放整齐,在校园内不能骑车。
6、不带手机、mp3、mp4等不该带的物品进校。 7、不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。 8、在校园内,不围观教师办公室,进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进入，不乱翻老师东西。 9、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下楼梯有秩序。 10、放学时间不要在学校及周边玩，应立刻回家。遵守公共秩序,不打闹,不逛马路、商店、游戏机房；不参与危险、不文明活动。 三、出勤 1、全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。 2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。 四、卫生 1、热爱劳动，讲究卫生。搞好班级和个人卫生。 2、轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。 3、轮到值日故意来晚和不到的同学，由组长责令其下次的值日。 4、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。 五、学习
小学班级公约三篇
小学班级公约三篇 一、热爱学校，热爱班级。不做有损学校班级的事。 二、团结友爱，互帮互助。不做不利同学团结的事。 三、勤俭节约，艰苦朴素。不攀比吃穿享受。 四、勤奋学习，积极向上。主动完成各科作业。 五、热爱劳动，讲究卫生。搞好班级、内务、个人卫生。 六、举止大方，言行文明。不说不文明的话，不取笑别人，不给别人起绰号，不讽刺挖苦别人。 七、积极锻炼，强身健体。认真上好间操和眼操。 八、待人接物有礼貌。见到客人主动问好。 九、勇敢正义，大胆机智。敢于同坏人坏事作斗争。发现情况及时报告老师。 十、珍惜生命，安全第一。不做有危险的游戏，不到有危险的地方去。小学班级公约2 勉语：好好学习天天向上 一、按时上学，不迟到。 二、尊敬师长。对老师、长辈用尊称主动问好。尊老爱幼，友爱同学，主动帮忙有困难的人。 三、上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮 四、课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。 五、课后认真复习，按时完成作业。 六、放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。
七、穿戴整洁。勤洗澡，勤换衣。早晚刷牙，饭前便后要洗手。 八、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。持续教室和包干区的整洁。 九、爱惜粮食，爱惜学习和生活用品。不乱花钱。节约水电。 十、遵守交通规则，过马路走人行横道线。不在马路上追逐打闹。 十一、诚实、不说谎话，知错就改。说到做到。 十二、孝敬父母，关心父母身体健康，主动做力所能及的家务。 十三、自我能做的事自我做。小学班级公约3 班风:勤奋学习团结进取 1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力; 2、勤奋学习,目标明确,思想态度端正,形成良好学习风气; 3、积极参与班级活动,配合老师及班干部工作,在各项活动中增进了解,互相帮助; 4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况,及时总结及时改进; 5、班干部须以身作则,在各方面起模范表率作用,带领班级朝着积极向上的方向前进. 学风:勤奋团结求实创新 1、上课不迟到,不早退,不旷课,有事须提前向老师请假,不得擅自逃课; 2、按时早点到校,积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动,适当调节课余生活; 3、认真学习,刻苦钻研,坚持早读与晚自习,养成自觉学习的好习