怎样正确使用书名号
怎样正确使用书名号
怎样正确使用书名号
使用书名号要注意以下几点：
（一）书名号里还要用书名号时，外用双内用单，双书名号和单书名号在书写时不能放在一个格子里。
（二）书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。
（三）写文章时，题目不要加书名号。
（四）“序”的标题在使用书名号时问题不大，如《序言》，但这样的题目告诉我们，该文只是序，而非正文。如果正文与序同时存在，则应该怎样写呢？如：
《琵琶行（并序）》《孔雀东南飞（并序）》都边入了高中课本。
上句中的两个书名号都是正确的，如果写成《（并序）》《（并序）》或者《琵琶行》（并序）、《孔雀东南飞》（并序），都是不正确的。
（五）使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，那么需要家引号而不是书名号。如：
这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞颂明末抗清殉
国的史可法。
上句如果把引号换成书名号就不妥当，因为从句子的本身看，原句是在强调题目的内容，意在与“其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法”形成对比。
再看一个句子：
大家都知道赫赫有名的《铁道游击队》，但你知道它的真实的政委是谁吗？
上句中的书名号的使用是不对的，从后半句可以看出，此处的“铁道游击队”并非电影名称或者小说名称，而是指“铁道游击队”这支队伍，应该把书名号换成引号。
使用省略号应注意什么问题
（一）省略号前面的话到了需要停顿的地方，应该用什么标点就用什么标点。但是如果是顿号，则不能再保留，如果是逗号，可以用也可以不用。
（二）省略号后不能用表示停顿的符号，不能再用诸如“等”一类的词语。需要说明的是，鲁迅先生的文章里的个别标点的使用我们现在看来是不规范的甚至是不正确的，我们不必苛求，毕竟那时标点的使用还没有规范。
（三）使用省略号要注意不破坏句子语法的规范性、正确性以及句子的连贯性。如：
1.在拉法格的回忆录中写道：“马克思……引证的任何一件事实或任何一个数字，都是得到最有威信的权威人士证实的。”
2.那一会儿杂乱的思绪在我的脑海缠绕着……我的长发，它属于我，它是我的长发，更是我的思想。
第二句的意思就是混乱的。
如果仅仅是为了表明所引用的某一段话或一句话的起止，也可以不考虑引用部分的连贯性。如：
背诵“既罢，归国……为刎颈之交”一段文字。
（四）省略号和破折号都可以表示语言的中断，两者的不同之处是，省略号表示断断续续，余声未尽，而破折号表示戛然而止。如：
1.她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”（《项链》）
2.鲁大海：……你叫警察杀了矿上许多工人，你还——逗号有时也可以表示说话的中断，如：
你，你，你是谁？
上句强调的不是说话的断续，而是突出一种紧张情绪，而且要用在反复的词语之间。如果换成：
你……你……你是谁？
那么此句与上一句的表意就会明显不一样，后句强调的是说话的断续，可能说话者有气无力，也可能说话者边说边思考。怎样正确使用破折号
（一）解释说明
小括号也有解释说明的作用，二者是有区别的：内容重要，
属于原文的一部分，要用破折号，在朗读是必须读出，方能不影响意思的完整表达，而且不破坏语言的连贯性。括号内的内容相对不很重要，属于正文的补充部分，在朗读时最好不读，否则就会破坏原文语言的连贯性，甚至影响意思的表达。
（二）提示下文
冒号也有提示下文的作用，二者的区别在于，冒号的“权力”很大，要一直管到一句话的结尾，而且要保证前后内容的一致性。破折号不要求其前后内容的一致。如：
新加坡推行华语，推行儒家思想，推行五大家庭价值观：亲爱关怀，互敬互重，孝顺尊长，至信承诺，和谐沟通，卓有成效。（这个冒号应该改为破折号）
（三）表示后面是跳跃或转折的话。如：
“好香的菜，——听到风声了吗？”他说。
（四）破折号前面的词语原来有标点，用了破折号后，一般不再保留那个标点，但表示跳跃和转折的情况除外，另外，如果破折号前面是问号或感叹号，那么问号或感叹号也要保留。怎样使用引号
引号的作用有以下几种：
（一）引用，举例略
（二）强调，如：
这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，
说的冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。（三）否定，如：
这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两个小时以上。（四）特殊含义。如：
在纱厂，活儿做的不好，罚规大抵是殴打、罚工钱和“停生意”三种。
（五）特定称谓，如：
“戊戌变法”是我国历史上第一次带有资产阶级改良性质的变法运动。
使用引号应注意以下几点：
（一）如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。举例略
（二）如果把引用的话作为作者自己的话的一部分，点号一般放在引号外。如：
写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。（三）引用的话之后的标点，一般不予保留，但如果是问号或感叹号，那么，即使引用的话作为作者的话的一部分，一般也要保留。（见问号、感叹号部分）
（四）引文之内又有引文时，外面的用双引号，里面的用单引号，单引号之内还有引文，用双引号，依次类推。
如何正确使用顿号
使用顿号应注意以下几点：
（一）并列短语中如果有“和”“与”“及”“或”等，连词前不能再用顿号。以上连词多用在并列短语的最后两项之间。如：
我国科学、文化、艺术、卫生教育和新闻出版等事业有了很大的发展。
（二）有的并列词语读起来并不停顿或停顿很小，并不会产生歧义，中间就不必加顿号。如“中小学生”“中外记者”“工农业”等，其中“中小”“中外”“工农”之间都不必用顿号。（三）不是并列词语，中间不能用顿号。如：
我家住在北京市朝阳区、和平里
这个例句中的顿号不能用，因为顿号的前后不是并列关系而是领属关系。
（四）如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。如：
这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。（五）邻近的两个数字连用，表示概数时不用顿号，但是如果这个数字是省略语，且表示确指，则必须用顿号。如：
1.三四里三五天十五六岁五六十种十之八九
2.全文共六部分，却有三四个部分意思含混不清。
3.全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。
前两种情况不用顿号，而第三种情况则必须用顿号。
（六）如果并列短语之间还有并列短语，那么，大的并列短
语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号，如：
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平。
（七）并列成分已有问号或感叹号的，不能再用顿号，如：操场上响起了拉拉队响亮的声音：“加油！”“加油！”
（八）并列的成分如果完全是带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成，那么并列成分之间不能用顿号。如：
1.课文（《拿来主义》）中的“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”“姨太太”等，分别比喻什么？
2.第五册中的《阁夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹（其三）》《登岳阳楼》都是杜甫后期著名的律诗代表作。
但是，如果在这类并列成分之中，还有其它的词语，则仍需要使用顿号，如：
1.斯汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双城记》、哈代的《德伯家的苔丝》都是十九世纪批判现实主义文学的代表作。
2.请结合文章（《说“木叶”》）说说古典诗歌中“木”与“树”、“落叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味有什么不同。使用逗号应注意哪些问题
（一）主谓之间的停顿
主语和谓语之间一般不需要停顿，但是下列四种情况需要停顿，使用逗号。
第一强调主语时，如：
他，就是北京大学的校长。
第二复杂短语做主语时，如：
1.中华人民共和国卫生部药政管理局的许多同志，立即停下了别的工作，办理这件刻不容缓的事。
2.这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。
3.每人交一份年度总结，是校长明确要求的。
第三主语后面有语气助词，语气助词后面要用逗号，如：他呀，还是该不了这个坏毛病。
第四谓语是主谓短语时，如：
你的申请，校长已经同意了。
（二）用在倒装的句子成分之间，常见的有下列四种情况。第一谓语前置的句子，谓语后面要用逗号，如：
1.起来，不愿做奴隶的人们！
2.怎么了，你？
第二定语后置时，该定语前头用逗号。如：
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
第三状语后置时，该状语的前面用逗号，如：
他走进教室，轻轻的。
第四状语提到主语前头的句子，该状语后面要用逗号，如：
1.轻轻的，他走进教室。
2.忽然，办公桌上的电话响起了急促的铃声。
3.在那间破旧的小屋里，父子俩生活了三十年。
（三）宾语比较长，特别是当主谓短语作宾语或动词短语作宾语时，前面往往要用逗号。如：
1.我记得，他当时只有十五六岁。
2.他每天早上起床后的第一件事是，打半个小时的太极拳。（四）复指短语后面或组成成分之间要用逗号，如：
1.王川，我们的班长，昨天病倒了。
2.这位是我校校长，全国劳动模范。
（五）句子中除了一般成分外，还有独立成分，即插入语，这些独立成分和一般成分之间要用逗号，如：
1.什么样的阶级，更确切的说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。
2.我们，包括领导同志，明天都要去植树。
（六）较长的并列短语之间一般用逗号，如：
政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分地反映出来。
（七）反复的词语之间要用逗号，如：
水，水，我要喝水。
（八）少数关联词语，感叹语气不强的感叹词，感情色彩不浓的呼语后，要用逗号，如：
1.你可以离开这家公司，但是，你有责任对这家公司的信息资料保密。
2.唉，你究竟还是没有意识到主焦点错误。
3.老栓，这就运气了你！
（九）并列短语作谓语或补语时，并列短语之间一般用逗号而不用顿号。如：
1.这篇文章真实，感人。
2.这篇文章写的真实，感人。
（十）由“把”“被”组成的介宾短语和中心语，兼词和前面的动词，联系都很紧密，因此，这类介宾短语后面，兼词的前后都不能用逗号，如：
1.我们一定要把党风建设作为头等大事来抓。
2.主犯已被人民法院判处有期徒刑八年。
3.我们必须帮助青年人努力提高自己的文化修养。
需要特别指出的是，该不该用逗号，必须分辨清楚，该用而没用，不该用而用，有时会造成句子意思的混乱。因此，要根据表意的需要，准确使用。如：
1.他因为认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格肉”公章，以致遭到迫害。
2.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
1句因为在“意图”后多加了一个逗号，造成意思含混不清，2句该加逗号而不加，早成句子歧义。
如何正确使用感叹号
使用感叹号应该注意以下几点：
（一）两个叹词连用，一般是后一个叹词用感叹号。如
啊，啊！又回到故乡了。
（二）感情强烈的祈使句，也可用感叹号。如：
祥林嫂，你放着吧！
但这种情况下，应该注意感叹号的位置，如：
骑自行车的，站住！
站住，骑自行车的！
以上两句话意思基本相同，只是语序不一样，但是无论怎样，感叹号都应放在句尾。
（三）语气强烈的反问句也可用感叹号，如：
哪里有唱得这样感人的！
（四）语气强烈的独词句或非主谓句后，也用感叹号。如：飞机！
长途！
（五）在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口语的末尾，如果带有强烈感情色彩，也要用感叹号。如：
全世界人民大团结万岁！
（六）局部引用的语言单位，其所引的内容一般不用标点，但如果是感叹号，则可保留，这一点和问号一样。如：
他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！”一声大叫。
（七）带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号里。如：
但他终于饶放了，单是怒目而视的吐一口唾沫道：“呸！”行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”
如何正确使用问号
问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。以下几点是考试中经常涉及到的：
（一）问话中含有称呼的，不论称呼在前在后，问号一律用在句尾。如：
小刘，你到过上海吗？
你到过上海吗，小刘？
（二）叹词“啊”“咦”等单用带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。如：
咦？我的钢笔怎么不见了？
啊？怎么会是他？
（三）表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。如：
明天的旅行，你是去呢，还是不去？
（四）该不该用问号，要从整个句子来看，看看是否真的发问，有没有疑问语气，含有“谁”“什么”“怎么”等疑问词的句子，有的全句是疑问句，有的全句并不是疑问句，要分辨清楚。如：
1他是谁？
2我不知道他是谁。
3谁都不知道他是谁。
1句是疑问句，该用问号，而2、3两句虽然有疑问词，但单独可以作疑问句的“他是谁？”在这两句话中只是作为宾语出现，或者说在这两句话中已不再是独立的句子，只是一个句子成分而已，所以整个句子并不是疑问句，所以不能用问号。再如：
1是你去，还是他去？
2是你去，还是他去，我还没拿定主意。
1句是疑问句，当用问号无疑，但2句中“是你去，还是他去”作了整个句子的主语，句子的独立性已经取消，整个句子并不是疑问语气，故不能再用问号，而要用逗号。
（五）局部引用的语言单位，其所引用的内容一般不用标点，但如果是问号则可保留。如：
我一进门，就看见一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。（六）有些表示婉商语气的祈使句，句末也可以用问号。如：请你进来一下好吗？
关于书名号用法的补充
《标点符号用法》规定，书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的《标点符号用法》。对书名号是这样定义： 书名号的形式为双书名号"《》"和单书名号"〈〉"。 书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。 b）你读过鲁迅的《孔乙己》吗？ c）他的文章在《人民日报》上发表了。 d）桌上放着一本《中国语文》。 书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。 例如：《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 但实际使用中，书名号已大大超出了这个范围，电影名、电视剧名就常常用书名号，例如：（l）有一次和宿舍的女生去看《罗马假日》……（《南方周末》2004年4月7日22版）（2）梁从诫直言：电视剧《人间四月天》是对历史事实和文化精神的双重歪曲。（《中华读书报》2000年5月10日第5版标题） 书名或篇名的简称或合称也可以用书名号，因为它们也是书名篇名，在人们心目中，它们和全称是等价的。书名号的作用是区分书名与非书名，以避免产生误解。有人不用书名号，而用引号，这样一来，引号的负担就太重了。从当前的实际使用情况来看，绝大多数出版物对书名或篇名的简称是加书名号的。例如： （1）1996年6月1日实施的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》（筒称《用法》）对此并无明确规定。（《语文建设》2000年第2期第15页） （2）《现代汉语词典》（1978年）新增收了不少词目……当然，《现汉》的这些情况在修订本中大有改观。（《语言文字应用》1999年第1期第105页） （3）娃娃今天要不要读《四书》《五经》（〈〈家庭教育〉〉2004年第三期） 此外，电视的栏目有时也用书名号，例如： （1）经济频道在已形成品牌效应的《经济半小时》、《经济信息联播》、《幸运52》、《开心辞典》、《对话》、《生活》等一大批名牌栏目，推出众多各具特色的栏目。（〈〈人民日报〉〉）（2）晚间龙头栏目《经济半小时》、《经济信息联播》与新开的早间栏目《第一时间》、午间栏目《全球资讯榜》共同构筑经济频道的主线；服务版块包含《生活》、《前沿》、《健康之路》、《为您服务》，为观众提供无微不至的生活服务。（〈〈人民日报〉〉） 这种用法已得到人们的普遍认同。此外，戏剧、歌曲、乐曲、绘画、雕塑、摄影等的作品名称也可以用书名号标示。书名号的作用已扩大到标示各类作品（包括用文字、声音、图像、动作等表现的作品等）的名称。但我们不能因此而随意扩大书名号的使用范围如将书名号用于产品名、奖品名、单位名、活动名、课程名、会议名等。
书名号用法
书名号（《》 < > ）明确了书名号的使用范围 一、标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。 例1：《红楼梦》（书名） 例2：《史记?项羽本纪》（卷名） 例3：《论雷锋塔的倒掉》（篇名） 例4：《每周关注》（刊物名） 例5：《人民日报》（报纸名） 例6：《全国农村工作会议纪要》（文件名） 二、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像表现的作品名称及简称。 例1：《渔光曲》（电影名） 例2：《追梦录》（电视剧名） 例3：《勿忘我》（歌曲名） 例4：《沁园春?雪》（诗词名） 例5：《东方欲晓》（雕塑名） 例6：《光与电影》（电视节目名） 例7：《社会广角镜》（栏目名） 例8：《庄子研究文献数据库》（光盘名） 例9：《植物生理学系列挂图》（图片名） 例10：我读了《念青唐古拉山纪行》一文（以下简称《念》） 三、标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。 例：科技人员研制《电脑卫视》杀毒软件。 四、不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例： 1.下学期本，学校将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。（×） 2.明天，我们将要召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。（×） 3.本市将向70岁以上（含70岁）老人颁发《敬老证》。（×） 4.本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉ok》等六个奖杯。（×） 5.《闪光》牌电池经久耐用。（×） 6.《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。（×） 7.北京将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。（×） 8.本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。（×）
并列书名号的标点
并列书名号的标点 书名号的并列关系清楚、格式整齐，书名号可直接连接，中间不必加顿号或逗号分隔，如果书名号之外还有其他文字会造成书名号的界限不清，则须加点号分隔。例如： (1)《光明日报》《经济日报》《文汇报》联合记者组(《光明日报》1997.5.10) (2)如《三国演义》《水浒传》《西游记》等等，大都是文人采用民间创作而进行 再创作的。(吴组缃《我国古代小说的发展及其规律》) (3)解放后，钱钟书先生出版有《宋诗选注》、《管锥篇》五卷、《七缀集》、《槐 聚诗存》等。(《光明日报》1998.12.21) (4)明代梅膺祚于1615年编成《字汇》一书，将部首合并为214部，其后的《康 熙字典》、《中华大字典》《辞源》(1915年)、《辞海》(1936年)等沿用了《字汇》的214部，成为几百年最通用的部首分类法。(北京大学中文系现代汉语教研室编《现代汉语》) *(5)这些社团编辑出版过许多文学刊物，影响较大的刊物要算《小说月报》《创造》月刊、《语丝》《心潮》等几种。 *(6)另外还可以参考《中国历史要籍介绍》(张舜徽编著,一九五五年湖北人民出版社出版)《中国历史要籍介绍及选读》(郝建梁、班书阁编著，一九五七年高等教育出版社出版)。 例(1)(2)的书名号并列关系清楚，中间没有加点号。例(3)(4)在书名号之外有 “五卷”“(1915年)”“(1936年)”等字样，为使这些文字归属清楚，书名号之间加了顿号。例(5)列举了四种刊物，只在《创造》月刊后面加了顿号，其他刊名之间也要加顿号，层次关系才清楚。例(6)第一个括号后要加顿号或“和”字，使与后面的书名号分开。
并列书名号之间有一处加了“和”“或”“还是”等关联词语，其他书名号的分连关系是否清楚，也要考虑。例如： (7)《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》，在中国长篇小说中， 最为著称。(孙犁《关于长篇小说》) (8)如果将题目《时钟》改为《生命的意义》、《人生的价值》或《时间就是生命》 之类，写法跟课文会一样吗？(高尔基《时钟》思考和练习) *(9)到了清代，又产生了《聊斋志异》《儒林外史》和《红楼梦》。 *(10)无论《三国演义》《水浒传》还是《西游记》,写的都是非凡人物、不寻常的英雄。 例(7)最后两个书名号用“和”连接，前面的书名号用顿号分隔，表示这四种并列书名号是联合关系。例(8)最后两个书名号用“或”连接，前面的书名号用顿号分隔，表示这三种书名号是选择关系。例(9)后两种书名号用“和”连接，前面两种书名号之间最好加顿号分隔，表示这三种书名号是同属一个层次的并列关系。例(10)用了表示选择关系的“还是”，前两个书名号之间要加顿号，表示在三种书之间进行选择，不是前两种书合成一组再与别的书发生选择关系。 书名和书中的篇名，不宜并列。例如： *(11)《北史》《吕思礼传》记述了这个北周大政治家生平勤学的情形。 例(11)《吕思礼传》是《北史》的篇名，两者不能并列，可改为“《北史·吕思礼传》”或“《北史》吕思礼传”。 2007-05-22 选自林穗芳著《标点符号学习与应用》，人民出版社2000年版
怎样正确使用书名号
怎样正确使用书名号 怎样正确使用书名号 使用书名号要注意以下几点： （一）书名号里还要用书名号时，外用双内用单，双书名号和单书名号在书写时不能放在一个格子里。 （二）书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。 （三）写文章时，题目不要加书名号。 （四）“序”的标题在使用书名号时问题不大，如《序言》，但这样的题目告诉我们，该文只是序，而非正文。如果正文与序同时存在，则应该怎样写呢？如： 《琵琶行（并序）》《孔雀东南飞（并序）》都边入了高中课本。 上句中的两个书名号都是正确的，如果写成《（并序）》《（并序）》或者《琵琶行》（并序）、《孔雀东南飞》（并序），都是不正确的。 （五）使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，那么需要家引号而不是书名号。如： 这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞颂明末抗清殉
国的史可法。 上句如果把引号换成书名号就不妥当，因为从句子的本身看，原句是在强调题目的内容，意在与“其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法”形成对比。 再看一个句子： 大家都知道赫赫有名的《铁道游击队》，但你知道它的真实的政委是谁吗？ 上句中的书名号的使用是不对的，从后半句可以看出，此处的“铁道游击队”并非电影名称或者小说名称，而是指“铁道游击队”这支队伍，应该把书名号换成引号。 使用省略号应注意什么问题 （一）省略号前面的话到了需要停顿的地方，应该用什么标点就用什么标点。但是如果是顿号，则不能再保留，如果是逗号，可以用也可以不用。 （二）省略号后不能用表示停顿的符号，不能再用诸如“等”一类的词语。需要说明的是，鲁迅先生的文章里的个别标点的使用我们现在看来是不规范的甚至是不正确的，我们不必苛求，毕竟那时标点的使用还没有规范。 （三）使用省略号要注意不破坏句子语法的规范性、正确性以及句子的连贯性。如： 1.在拉法格的回忆录中写道：“马克思……引证的任何一件事实或任何一个数字，都是得到最有威信的权威人士证实的。”
11种公文最常见的易错标点符号
11种公文最常见的易错标点符号 标点符号是公文的有机组成部分，也是公文起草者最容易忽视的部分。笔者在公文审核过程中，经常碰到文笔流畅但标点符号屡犯错误的情况，归纳起来，常见的标点符号使用错误有以下十一个： 常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔 例1：各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。（错误） 各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。（正确） 例2：公安部门要加强校园警务室、护学岗、安全网建设，落实护校制度。（错误） 公安部门要加强校园警务室护学岗安全网建设，落实护校制度。（正确） 解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。 常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范 例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013-2015年）。（错误） 制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013 2015年）。（正确） 例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。（错误）
要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。（正确） 解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。 常见错误三：在并列分句中使用逗号统领 例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。（错误） 各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合；工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。（正确） 解析：用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。 常见错误四：在并列分句中使用句号后再使用分号 例6：一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险；二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。（错误） 一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。
怎样正确使用书名号
怎样正确使用书名号 1.怎样正确使用书名号 书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲和法规文件等的名称,例如：《中学生》、《语文报》、《涛声依旧》。 使用书名号要注意以下几点： (一)书名号里还要用书名号时，外用双内用单，双书名号和单书名号在书写时不能放在一个格子里。《读〈石钟山记〉有感》 (二)书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。《苟子?劝学》《史记?项羽本纪》 (三)写文章时，题目不要加书名号。 (四)和“序”有关的书名号，如《<农村调查>序言》，这样的题目告诉我们，该文只是序，而非正文。 如果正文与序同时存在，则应该这样写，如： 《琵琶行(并序)》《孔雀东南飞(并序)》 这两个书名号都是正确的，如果写成《<琵琶行》(并序)》《<孔雀东南飞>(并序)》或者《琵琶行》(并序)、《孔雀东南飞》(并序)，都是不正确的。 (五)使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，那么需要加引号而不是书名号。如： 我刚走进电影院，就看见屏幕上赫然投着“生死抉择”四个字。 这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法。 上句如果把引号换成书名号就不妥当，因为从句子的本身看，原句是在强调题目的内容，意在与“其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法”形成对比。 再看一个句子： 大家都知道赫赫有名的《铁道游击队》，但你知道它的真实的政委是谁吗? 上句中的书名号的使用是不对的，从后半句可以看出，此处的“铁道游击队”并非电影名称或者小说名称，而是指“铁道游击队”这支队伍，应该把书名号换成引号。 （六）书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。例： ①19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……(书名号分别改为引号) ②以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号分别改为引号) ③对于《雅思（IELTS）考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思（BULATS）考试》，也已由国家人事部考试中心推出。(书名号分别改为引号) ④《红旗飘飘画丛》出版前后(书名号分别改为引号) ⑤在《人间指南杂志社》里有6位编辑。(“社”指单位，书名号应去掉) ⑥近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。(2005年重庆卷)(第二个书名号应改为引号) ⑦上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》<《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留
两个引号或两个书名号之间要不要加标点符号
两个引号或两个书名号之间要不要加标点符号 编者按：苏培成教授，1935年出生，天津市人，1962年北京大学中文系汉语言文学专业语言专门化本科毕业。自毕业至今一直从事汉语汉字的教学与研究。现在是北京大学中文系教授、中国语文现代化学会会长。已经出版的著作有《现代汉字学纲要》、《二十世纪的现代汉字研究》、《关注社会语文生活》、《汉字形义分析字典》（与曹先擢先生共同主编）、《错别字辨析字典》（主编）、《标点符号实用手册》等几种，另外还发表了学术论文四十多篇。在这里，选登了他给一位读者的回信，内容是关于“在两个引号或两个书名号之间要不要加标点符号”，供大家参考。 尊敬的苏教授: 您好! 知先生曾有专著《标点符号实用手册》出版,我想请教一个问题。即书名号或引号之间的顿号省略问题。有的文章中提到“现在新规定:在两个引号或两个书名号之间,不要加标点符号”(《语文知识》2000 年第3 期) 。不知这种“新规定”出处何在? 是文件? 还是实施细则? 先生的专著中有没有涉及此问题? 如何处置? 即颂文安 荣耀祥 2000 年7 月27 日 荣耀祥老师: 您好! 7 月27 日来信收到了。据我所知,并没有什么文件规定“在两个引号或两个书名号之间,不要加标点符号”。早在50 年代,吕叔湘、朱德熙两位先生在《语法修辞讲话》里说过:“如果一连串的词语都是用引号括起的......一般的习惯就把这些顿号省掉了。”(见开明书店1952 年版336 页) 。1990 年公布的《标点符号用法》,对两个引号或两个书名号之间用不用顿号没有做出规定,但是在行文中有不用的例子,意在 引导。如“问号”部分说:“有的句子虽然有疑问词‘谁’‘什么’‘怎么’等,但全句并不是疑问句,末尾不用句号。”这里在“谁”“什么”“怎么”之间有意地没用顿号。既然有关文件没有明确规定, 出版物在引号和引号之间、书名号和书名号之间,用了逗号或顿号就不能算错。 标点符号的使用要讲究经济原则, 可用可不用时就不必用,但是要有个前提,就是 不能妨碍意思的表达。书名号和书名号之间一般可以不用顿号,但如果紧靠在书名号的后面有注释性的括号,那么书名号之间就要用顿号。例如:(1) 那时几个熟人都在编文学杂志,在《作家》(孟十还主编) 、《译文》(黄源主编) 、《文学月刊》(靳以主编) 之
书名号使用方法(详细)
书名号使用方法（详细） 书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。书名号分为双书名号（《》）和单书名号（〈〉），书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号；若单书名号里有还有书名号，则单书名号里用双书名号。 （一）书名号的基本用法 1. 书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示。示例：《三国演义》‖《人的正确思想是从那里来的？》‖《参考消息》‖《大众电影》‖《瞭望》杂志‖《中华儿科杂志》。 2. 法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。示例：《新闻出版统计管理办法》‖《汉语拼音方案》。 3. 文化产品（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标示。示例：影片《红高粱》‖小提琴协奏曲《梁祝》‖独舞《月光下》‖黑白摄影《救死扶伤》‖董希文的《开国大典》‖石雕《和平》‖湘绣《龙凤呈祥》‖特种邮票《中国皮影》‖相声《钓鱼》‖小品《英雄母亲的一天》‖游戏软件《仙剑奇侠传》。 4. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用书名号标示。示例：该报《人民子弟兵》专栏‖副刊《笔会》‖中央电视台专题节目《体育沙龙》‖北京文艺台《周末三人谈》专题节目。 （二）提示 1. 书名号的形式分双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。如果偶尔出现三层书名号时，最里一层书名号用双书名号。示例： ⑴《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 ⑵他的毕业论文《鲁迅先生〈《呐喊》自序〉试析》获得一致好评。 2. 单书名号的形式是“〈〉”，不可用数学上的小于号和大于号的组合形式“< >”代替中文单书名号。 3. 书名、篇章名等如果使用缩略形式，照样要用书名号，示例：阅读《毛选》四卷‖参见《现汉》第234页‖《沙》剧的布景设计。 4. 丛书名用书名号。至于“丛书”一词放在书名号里面还是外面，要看图书本身书名（主要指封面）是否有“丛书”字样。示例：《万有文库》‖《四库丛刊》‖《汉译世界学术名著丛书》‖《中国音乐文物大系》‖《20世纪心理学通览》丛书‖《往事与回忆》传记丛书。
浅谈公文标题中方案名号顿号括号引号等标点符号的使用
浅谈公文标题中书名号、顿号、括号、引号等标点符号的使用 标题是公文的重要组成要素，是公文阅读者最先接触的部分。为确保公文阅读者能够准确理解公文所要表达的含义，应当规范制作公文的标题。要保证公文标题的规范化，就必须规范标题中标点符号的用法。《中国共产党机关公文处理条例》对公文标题使用标点符号没有作明确的规定，但《国家行政机关公文处理办法》则规定：“公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。”此规定主要是为了保证公文标题的简洁，便于对公文的阅读、理解和处理。但是，应当注意规定中的“一般”二字，对这个要求的理解不能绝对化。否则，就会出现因为省略标题中不该省略的标点符号而造成理解上的困难。公文标题中究竟用不用标点符号，主要应看能否更好地揭示公文的中心内容。由于目前对公文标题中如何规范使用标点符号尚没有统一的规定，许多公文处理人员在实际操作中存在诸多不规范的地方，因此，对公文标题中标点符号的使用进行规范非常必要。 一、书名号的使用 在公文标题中，书名号使用最为广泛，也是惟一明文规定可以使用的标点符号。但有一点需要加以说明，这就是法规、规章名称之外是否可以使用书名号的问题。《国家行政机关公文处理办法》规定“公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号”，这个表述并未排除其他情况下也可使用书名号的可能性。除法规、规章名称外，在公文标题中出现书名、篇名、报纸名、刊物名时，也应当使用书名号。如在《×××关于做好〈××日报〉发行工作的通知》中，将“××日报”外的书名号去掉显然不妥。
二、顿号的使用 顿号用于句子内部并列词语之间的停顿。顿号在公文标题中主要用于两种地方。一是在出现多个发文机关时。在公文正文之上的标题中，多个发文机关名称的并列可以空格标示；但在正文之中被引用的公文标题，多个发文机关名称之间应该标上顿号。二是在发文事由中出现并列的词或短语时，可以视情况而定。为了作到公文标题的简洁，能不用顿号的尽量不用。有三种情况可以变通：第一，在只有两个并列词或短语时，它们之间可以用“和”等并列连词代替顿号；但如果出现第三个或三个以上并列词语，则应该使用顿号，如《国务院办公厅关于印发〈重新组建仲裁机构方案〉、〈仲裁委员会登记暂行办法〉、〈仲裁委员会收费办法〉的通知》。第二，对意 思较为接近的并列词或词组，如果连用时中间不加顿号不会引起误解，可以省去顿号，如《中国银行业监督管理委员会关于加强元旦春节期间安全保卫工作的通知》，“元旦”和“春节”之间可以不加顿号。第三，在较 长的标题中，可以通过换行的方式省去顿号，但前提是在排版时要做到正确换行，不要引起误解或歧义。 三、括号的使用 在公文标题中使用括号，主要用于解释或补充说明。 除上述几类常用的标点号外，还有一些不常用但偶尔见到的，如连接号、逗号、间隔号等。此外，公文处理人员还要注意在一个标题中使用多种标点符号的情况，要在尽量保持标题简洁的同时，注意标题表达意思的准确，不能随意省去标点符号。
(完整版)书名号用法
书名号（《》< > ）明确了书名号的使用范围 一、标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。 例1 ：《红楼梦》（书名） 例2 ：《史记?项羽本纪》（卷名） 例3 ：《论雷锋塔的倒掉》（篇名） 例4 ：《每周关注》（刊物名） 例5 ：《人民日报》（报纸名） 例6 ：《全国农村工作会议纪要》（文件名） 二、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像表现的作品名称及简称。 例1 ：《渔光曲》（电影名） 例2 ：《追梦录》（电视剧名） 例3 ：《勿忘我》（歌曲名） 例4 ：《沁园春?雪》（诗词名） 例5 ：《东方欲晓》（雕塑名） 例6 ：《光与电影》（电视节目名） 例7 ：《社会广角镜》（栏目名） 例8 ：《庄子研究文献数据库》（光盘名） 例9 ：《植物生理学系列挂图》（图片名） 例10 ：我读了《念青唐古拉山纪行》一文（以下简称《念》） 三、标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。例：科技人员研制《电脑卫视》杀毒 软件。 四、不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例： 1. 下学期本，学校将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。（X） 2. 明天，我们将要召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。（X） 3. 本市将向70岁以上（含70岁）老人颁发《敬老证》。（X） 4. 本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉ok》等六个奖杯。（X） 5?《闪光》牌电池经久耐用。（X） 6?《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。（X） 7. 北京将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。（X） 8. 本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。（X）
(完整word版)初中语文标点符号知识点总结,推荐文档
标点符号 解读考点 常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。 标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。 知识归纳 一、顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。 2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） 4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。 注意：要区别于表示两种并列的情况。 如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。 如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。 我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。 8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。 如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 天才出于勤奋，知识在于积累。 9、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。
书名号使用知识
书名号使用知识 一、书名号的误用 （一）误用于课程、学科和课题名称 *1、北京大学读研究生时，有幸聆听李赋宁教授亲自讲授《英语史》课程。……所以，当我读到李先生赠送的《英语史》时，喜悦的心情不言而喻。 2、10年来，先后开设了《图书发行学概论》、《图书发行企业管理》、《图书市场信息学》、《图书储运学》、《对外图书贸易》等十几门专业课，培养了各类学生2900 余名。 3、和平乡计划对全乡乡民进行一次以《社会公德》、《环境卫生》、《建立文明幸福家庭》为主要内容的系统培训。 *4、关于《书籍编辑学》的几个问题。 *5、1998年12月9日，浙江省财政厅会议室，《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》联合课题立题会在此召开。 课程不同于课本、教材，不能用书名号。例1的第一个《英语史》是课程名，要把书名号去掉，第二个《英语史》是书名，使用书名号是对的。例2五门课程名称外加的书名号要去掉。例3三个书名号内是培训的主要内容，不是培训
教材名，书名号可改为引号。例4是一篇文章的标题，文章内容是谈论书籍编辑学作为一门新学科的建设问题，“《书籍编辑学》”会使人误会是一本书的书名，书名号可去掉或改为引号。例5课题名称还只是一个研究题目。不是研究成果名称，书名号可改为引号。至于讲座的名称，则可用书名号，因为讲座有特定的教学内容和形式，可作为作品看待。例如: 6、中国美术馆研究员刘曦林先生将主讲《20世纪中国画概述》，对百年来中国画的发展情况、艺术流派等予以总结和归纳。讲座于每周日上午9 时开始。(《北京晚报》1999.4.3) （二）误用于征文活动名称 征文活动名称不是作品名称，可用引号，不宜用书名号。例如： 1、中央电视台《读书时间》栏目、中华读书报于5月份开始，联合举办“书与人的故事”征文活动。(《光明日报》1997.05.27) *2、北京市教委与《中学生》杂志社联合举办《迎接建国50周年》征文(《北京晚报》1998.12.23) *3、《素质教育进我家》征文启事 本报教育部与天津教育杂志社《家长》编辑部共同举办“素质教育进我家”征文活动。 例1征文活动名称用了引号。例2“《迎接建国50周年》”、
连用引号及书名号之间的顿号使用问题
连用引号及书名号之间的顿号使用问题连用引号及书名号之间的顿号使用问题 每年高考复习给学生讲标点符号用法，学生总会提出这样的问题：连用引号及书名号之间到底用不用顿号？回答这个问题颇为困难：你说不用，学生会举出权威刊物中诸多用的例子；你说要用，学生也会举出权威刊物中诸多不用的例子。刊物用法到底谁对谁错？教师往往难以自圆其说。原来，连用引号及书名号之间是否用顿号，《标点符号用法》未作出明确规定，各种刊物处理体例不一样。怪不得学生能从刊物用法中信手拈来地找到支持自己观点的诸多用例！看来，教师对这一问题有必要予以关注。有感于此，笔者撰写此文，抛砖引玉。下面以笔者浏览的几种语文教学刊物为例略作列举与分析： 一、扫描：刊物连用引号及书名号之间的顿号使用现状 （一）连用引号及书名号之间不用顿号 1.连用引号之间不用顿号 这些刊物有： a.《中学语文教学》。如：学校先后被评为“文明单位”“德育先进学校”“园林式单位”“教科研基地”……（扬州文津中学介绍，2009.8期封三） b.《语文建设》。如：《我的老师》这篇课文所选内容包括“再塑生命的人”“亲近大自然”“挑战语言”“畅游在知识的海洋”四个部分。（吴格明《〈我的老师〉的选编与修改——兼谈语文教材中外国作品的文字处理》，2009.10） c.《语文教学通讯》。如：先后获得“张家口市名师”“张家口市岗位先锋”“优秀教师”“学科带头人”等荣誉称号。（劣雅丽《守望那一片风景》，2009.10A） d.《中学语文教学参考》。如：“冒”“躲”“观”“赏”“攀”“登”一系列动词的连用，既表现意趣之浓，又避免语言之干瘪无味……（于漪《生动幽默添情趣》，2009.10） e.《中学语文》。如：更顾不上“自主”“独立”“创造性”。（沈坤林《培养独立阅读能力的四个“凸显”》，2006.9） 连用引号之间不用顿号的刊物还有：《语文世界》《咬文嚼字》《新语文学习》《中学语文教与学》等，不再举例说明。 连用引号之间该不该用顿号，以上刊物有自己所遵循的规范标准，并一以贯之地严格遵守了自己的标准，在任何地方的连用引号之间都不使用顿号，不会有时而使用时而不用的情况。偶有违反，应该是校对之误，如《语文教学通讯》2009年第10期A刊（高中刊）在介绍劣雅丽时有一处并列引号之间误用了顿号：“教学能手”、“河北省骨干教师”。 经全国中小学教材审定委员会2002年审查通过的各册高中《语文》教材，严格遵守了连用引号之间不使用引号的规范标准。如：点活了月光和雾气的“泻”“浮”二字；把量词活用为形容词的“一丝”“一带”“一道”“一二点”等等，都生动地起了丰富、润饰、强化形象的作用。（《荷塘月色》课后练习附录资料，人教社2003年版第一册34页） 2.连用书名号之间不用顿号 一般来说，连用引号之间不使用顿号的刊物，在连用的书名号之间也不会使用顿号。如以上列举的刊物： a.《中学语文教学》。如：选修教材中的《语言文字运用》《外国小说欣赏》及《〈论语〉选读》中的相关知识内容，都在此次的试题中得到一定的体现。（黄孟轲《课改成效人文意蕴 命题导向——2009年高考语文浙江卷评析》，2009.8） b.《语文建设》。如：在《人民教育》《语文建设》《中学语文教学》和《语文教学通讯》等期刊发表论文50余篇。（部分作者介绍，2009.10期封二）
引号、书名号连用不加顿号
引号、书名号连用不加顿号 发布日期：2013-12-09 信息来源：中共常德市委办公室 作为语言文字规范标准建设的重要成果之一，修订后的《标点符号用法》新标准于2012年6月1日开始实施，这是语言文字规范应用领域的一件大事。但是从一年多的使用效果来看，不少主流媒体、语言文字工作者，甚至一些党政机关发布的公文，对标点符号用法的一个重要修订——顿号与引号、书名号的连用新标准并没有执行，依然因袭旧的使用标准。这是一件令人遗憾的事情，应该引起大家的关注。 新的标点符号使用国家标准出台，对一些标点符号的用法进行了充实和辨析，其中对顿号用法的新规定，即与引号、书名号连用时的新用法值得重视：“标有引号的并列成分、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。” 《解读》一书对新用法这样解释：“这样规定是因为从表述功能上看，并列的引号之间、并列的书名号之间无论实际上有没有停顿，不使用顿号都不会造成理解上的困难；其次，当所引内容比较多或者所引内容本身已经带有标点符号时，如果并列的引号之间、并列的书名号之间再用顿号，不仅形式上不美观，也降低了符号的表达效率。而且从编辑出版的技术处理角度来看，各个出版社也多采用并列的引号之间不使用顿号的处理方式。” 这次《标点符号用法》的修订原则有四条，其中第三条就是“经济美观”。“不仅要使用方便，还要有良好的视觉效果。”顿号的新用法，就是充分考虑使用美观的视觉效果的体现。 修订的理念是正确的，解释也是合理的，还有出版的实践作铺垫，推广起来应该效果很好吧，但是实际效果大相径庭。直到现在，主流报刊媒体上，依然没有按照顿号的新标准使用。请看——（1）在全市范围内先后创建了“节庆文化日”、“农牧民文化日”，各旗区也定期举办各类民间文化节、艺术节、赛马节等品牌文化艺术节。（《光明日报》2013年7月13日11版《让文化甘霖浸润百姓心灵》） （2）他被称为“陇原最美教师”、“教坛保尔”。（《中国教育报》2013年7月23日1版《教坛保尔》）（3）.......还出版了大量“世界知识丛书”、“时事问题丛刊”等时政读物，和以“青年自学丛书”等为代表的生活教育类图书。（《中国青年报》2013年7月23日10版《生活书店重新开张》）（4）在本次非职业组表演中，人们惊喜地看到，民间还保留着一些稀有的乐器、乐种，如“软弓京胡”、“挫琴”、“锣鼓柜”、“金钩挂”、“粉蝶大套”等。（《人民日报》2013年7月23日14版《活态传承民族音乐》） （5）这些歌谣，“描述清末民初劳动人民生活困苦之状”，当然也是难得的方志材料了，有似当年杜工部、白乐天之遗响，其中的《五台贩炭夫》、《潞城煤田矿工》等，以及记录山西民俗迁变和风物的《时兴物》、《潞城草帽辫》等，都是后来人们追想旧时山西的原始素材。（《中华读书报》2013年7月24日14版《从“神州学会”到》） 它们在涉及顿号与引号、书名号连用的时候，都违反了2012年《标点符号用法》的新标准，或者说，都还沿用了1995年的国家标准。这些例句里引号和书名号之间的顿号，其实都是应该省略的。 可以说，这是一个细小的技术环节，很容易就可能被忽略了。新标准对顿号的定义、形式和基本用法没有修改，只是在这些标点符号连用的结合部作了修改，结合部往往也是最容易被忽略的部位。新用法的特殊性还在于，这一修订不是纠正使用正确与否的问题，而是解决使用书写美观的问题，它或许麻痹了人们的神经，毕竟，改变人们约定俗成的习惯，不是一件容易办到的事情。可以说，新标准的施行还有很长一段路要走。不过，作为语言文字的使用者和传播者，我们应该认真看待、严格执行、带头维护新标准，同时积极推广宣传新标准，正确地使用标点符号，保持语言文字的纯洁性和规范性。 供稿：市委办信息科
公文写作中常见标点符号误用例析
公文写作中常见标点符号误用例析 常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔 ?例1:各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。（?）各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。（?） ?例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。（?） 公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。（?） 解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。 常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范 ?例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013-2015年）。（?） 制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013—2015年）。（?） ?例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。（?） 要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。（?） 解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。 常见错误三：在并列分句中使用逗号统领 ?例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。（?）各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合：工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。（?）
高中语文 书名号用法及常见差错辨析
书名号用法及常见差错辨析 （一）书名号的基本用法 1. 书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示。 示例： 《三国演义》《人的正确思想是从那里来的？》《参考消息》《大众电影》 《瞭望》杂志《中华儿科杂志》。 2. 法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。 示例： 《新闻出版统计管理办法》《汉语拼音方案》。 3. 文化产品（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标示。示例： 影片《红高粱》小提琴协奏曲《梁祝》独舞《月光下》 黑白摄影《救死扶伤》董希文的《开国大典》石雕《和平》 湘绣《龙凤呈祥》特种邮票《中国皮影》相声《钓鱼》小品《英雄母亲的一天》游戏软件《仙剑奇侠传》。 4. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用书名号标示。 示例： 该报《人民子弟兵》专栏中央电视台专题节目《体育沙龙》 北京文艺台《周末三人谈》专题节目。 （二）提示 1. 书名号的形式分双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。如果偶尔出现三层书名号时，最里一层书名号用双书名号。示例： ⑴《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 ⑵他的毕业论文《鲁迅先生〈《呐喊》自序〉试析》获得一致好评。 2. 单书名号的形式是“〈〉”，不可用数学上的小于号和大于号的组合形式“< >”代替中文单书名号。 3. 书名、篇章名等如果使用缩略形式，照样要用书名号，示例： 阅读《毛选》四卷参见《现汉》第234页《沙》剧的布景设计。 4. 丛书名用书名号。至于“丛书”一词放在书名号里面还是外面，要看图书本身书名（主要指封面）是否有“丛书”字样。示例： 《万有文库》《四库丛刊》《汉译世界学术名著丛书》《中国音乐文物大系》《20世纪心理学通览》丛书《往事与回忆》传记丛书。 5. 书籍、报刊的版本、版别的位置。因为不是书报名称本身，只是一个注释说明，通常的做法是用括号把它们括起来，紧放在书名号之后。也可以不用括号，直接跟在书名号后面，或放在书名之前。示例： 采用黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订二版）编辑《北京大学学报》（社科版）发行《咬文嚼字》（学生版）订阅《读者文摘》中文版订阅中文版的《读者文摘》参见《现代汉语词典》（修订本）第345页。
高考语文书名号用法和差错辨析-书名号的用法
高考语文书名号用法和差错辨析:书名号的用法 高考作为选拔人才的高规格的考试，自然对语文这门基础学科要进行考察，下面是小编给大家带来的高考语文书名号用法和差错辨析，希望对你有帮助。高考语文书名号用法书名号的基本用法 1. 书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示。 示例： 《三国演义》《人的正确思想是从那里来的?》《参考消息》《大众电影》 《瞭望》杂志《中华儿科杂志》。 2. 法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。 示例： 《新闻出版统计管理办法》《汉语拼音方案》。 3. 文化产品的题目，用书名号标示。 示例： 影片《红高粱》小提琴协奏曲《梁祝》独舞《月光下》 黑白摄影《救死扶伤》董希文的《开国大典》石雕《和平》 湘绣《龙凤呈祥》特种邮票《中国皮影》相声《钓鱼》小品《英雄母亲的一天》游戏软件《仙剑奇侠传》。 4. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用书名号标示。 示例： 该报《人民子弟兵》专栏中央电视台专题节目《体育沙龙》 北京文艺台《周末三人谈》专题节目。 提示 1. 书名号的形式分双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。如果偶尔出现三层书名号时，最里一层书名号用双书名号。示例： ⑴《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 ⑵他的毕业论文《鲁迅先生〈《呐喊》自序〉试析》获得一致好评。 2. 单书名号的形式是“〈〉”，不可用数学上的小于号和大于号的组合形式“”代替中文单书名号。 3. 书名、篇章名等如果使用缩略形式，照样要用书名号，示例： 阅读《毛选》四卷参见《现汉》第234页《沙》剧的布景设计。 4. 丛书名用书名号。至于“丛书”一词放在书名号里面还是外面，要看图书本身书名是否有“丛书”字样。示例： 《万有文库》《四库丛刊》《汉译世界学术名著丛书》《中国音乐文物大系》《20世纪心理学通览》丛书《往事与回忆》传记丛书。 5. 书籍、报刊的版本、版别的位置。因为不是书报名称本身，只是一个注释说明，通常的做法是用括号把它们括起来，紧放在书名号之后。也可以不用括号，直接跟在书名号后面，或放在书名之前。示例： 采用黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》编辑《北京大学学报》发行《咬文嚼字》订阅《读者文摘》中文版订阅中文版的《读者文摘》参见《现代汉语词典》第345页。 6. 法令、规定、方案、条例等“草案”“初稿”“试用稿”之类字样，如果包括在文书标题之中，则应放在书名号里面。这类字样在书名号里是否括注，依据原件模式。示例：公布《汉语拼音正词法基本规则》
公文中一些标点符号的用法
公文中一些标点符号的用法 一、标题中标点符号的用法 公文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。公文内部的标题，即二、三级标题的末尾，如果是居中标题，一般也不加标点符号；如果是缩两格标题，并且标有序号（如１．２．３，第一，第二，第三，），可以加句号。公文内部的段首题，即用公文自然段落的第一个句子所作的标题，其末尾可以加句号；如果不加句号，可以在段首题与其后的公文内容之间空一格。 公文标题的内部，除用书名号和引号外，尽量不用标点符号。例如：七届全国人大常委会第四次会议通过的一件公文的标题是：《全国人民代表大会常务委员会关于加强民主法制维护安定团结保障改革和建设顺利进行的决定》，在“加强民主法制”和“维护安定团结”之后，没有用顿号。 公文标题中含有两个以上标题时，一般只用两个书名号。从外到内，第一个用双书名号，第二个用单书名号，第三个以后可不再用书名号。例如：关于贯彻《中共中央关于转发＜中共全国人大常委会党组关于八届全国人大常委会立法规划的请示＞的通知》的意见。这个公文标题内含有３个标题，即：中共中央关于转发《中共全国人大常委会党组关于＜八届全国人大常委会立法规划＞的请示》的通知、《中共全国人大常委会党组关于＜八届全国人大常委会立法规划＞的请示》、《八届全国人大常委会立法规划》，只用两个书名号。 在公文正文中出现的公文名称，如果使用全称，应加书名号。例如：《中华人民共和国宪法》。如果使用简称可不加书名号。例如：宪法。如果是草案，使用全称时，应将“草案”二字用括号括起，置于公文名称之后、书名号之内，例如：《中华人民共和国公司法（草案）》；使用简称时，不加书名号和括号，例如：公司法草案。有时由于公文正文中出现的公文名称较长，而将制定机关在公文名称中略去（公文制定机关可以从公文中得知），这时，公文名称也应加书