时光隧道教学设计

时光隧道演示器

时光隧道演示器 一、构造及原理 时光隧道主要是一只箱子上下装有二块玻璃，箱壁上装有灯光，从箱子往下看去，箱子里有很很深很深的隧道，而且有无穷无尽的灯光，就像是时光隧道。出现这种奇怪现象的是因为玻璃既会反射又能透视，箱中灯光经上下二块玻璃的多次反射形成无数个虚像的缘故。 二、使用方法： 1、接通电源，打开仪器开关。 2、仔细观察你所看到的现象。 光的彩色偏振实验器 一、结构和原理 1、偏振光的基本概念：光波是电磁波，它的电矢量E和磁矢量H相互垂直。两者均垂直于光的传播方向。引起视觉和化学反应的是光的电矢量，电矢量E和光的传播方向所构成的平面称为光振动面。在传播过程中，光的振动方向始终在某一确定方位的光称为平面偏振光或线偏振光。 2、偏振现象应用： 如果自然光入射到一个偏振片上，则只有一半光可通过偏振片。将这个偏振光入射到第二个偏振片上，若偏振片方向与第一个相同，则光可透过。若与第一个偏振方向垂直，则光不能透过，变成了黑暗。 二、实验方法与步骤： 1、首先观察一片偏振片，并转动一下，看透光情况是否改变。

2、再另外拿一片偏振片，重复第一步的方法进行观察。 3、将两片偏振片叠在一起，缓慢转动其中一片看看有什么现象产生。 KT038强力电磁铁 一、结构和原理 磁铁性物质的结构与其它物质有所不同，它们本身就是由很多已经磁化的小区域组成的，这些磁化的小区域成为“磁畴”。 磁化前，各个磁畴的磁化方向不同，杂乱无章地混在一起，各个磁畴的作用相互抵消，物体对外不显磁性。磁化过程中，由于外磁场的影响，磁畴的磁化方向有规律地排列起来，使得磁场大大加强。 强力电磁铁之所以产生这么大的磁力，其主要原因是由于其中的磁路是闭合的，其全部磁力线几乎都分布在铁心中而形成闭合磁路，漏磁很小。电磁铁与衔铁间密切贴合大大减少了二者间的磁阻，使磁通量接近最大值。 二、使用方法： 将装置放上一节1号干电池，用手用力向两边拉把手，磁力盘不容易被拉开或两人同时用力向两边拉把手，可以观察到磁力盘很难被拉开，断开电池，再用手去拉把手，观察到磁力盘很容易被拉开。 电磁泡 一、结构和原理 电磁泡的原理非常简单，19世纪，英国科学家法拉第发现，位于磁场中的导线在通电时会受到一个力的推动，同时，如果让导线在

杭州地区2012年最新中考模拟试卷19(语文)

2012年中考模拟试卷语文卷 考生须知： 1．本试卷满分120分，考试时间120分钟 2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号 3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效答题方式详见答题纸上的说明 4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交 试题卷 一、基础知识运用 1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（原创） A. 骈．进（pián）嗔．视（zhēn）叱咤．风云（zhà） B.佝偻．（lǚ）陨．落（yǔn）面面相觑．(qù) C.毗．邻（pí）剽．悍(biāo）断壁残垣．（yuán） D.提．防 (dī) 襁．褓（qiǎng）屡见不鲜．（xiān） 2.下列词语中没有别字的一项是（3分）（原创） A．筹备恻隐一泻千里山青水秀 B．取缔销毁走投无路通宵达旦 C. 遗憾诀窍震聋发聩恪尽职守 D. 默契暇想销声匿迹沧海桑田 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分) （原创） ①古今往来，总有一些勇敢者在钱塘江潮涌之际，与潮搏击，＿＿＿出人的活力勇气。 ②浙江省出台的房产《实施意见》提出，要严格＿＿各种名目的炒房和投机性购房。 ③西部大开发既是一项紧迫的人物，也是一项十分艰巨的工程，不可能。只有长期努力，才能 取得成功。 A、展示限制一蹴而就 B、展现限制一蹴而就 C、展示控制一挥而就 D、展现控制一挥而就 4．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3分)（改编） Ａ．对早春披纱垂柳的点染，对盛夏浓妆垂柳的描绘，对北方庙宇，南方亭榭的勾勒，都是作者用文字绘就的一幅幅艺术画。 B. 徐文长生活艰难，李贺仕途坎坷，杜甫颠沛流离，这些人的情形也正如欧阳修所说的，“非诗之能 穷人，殆穷者而后工也”。 C. 吟诵着朱自清的《春》，谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这

幼儿园大班体育教案：时光隧道

【活动目标】 1、练习身体贴地爬行的动作，提高四肢协调能力。 2、萌发创造性思维和团队合作意识。 【活动准备】 1、各种各样的器械总共40件以上。 2、课前教师简单预设4组普通组合。 【活动过程】 1、热身，教师带领幼儿在预设好的玩具之间跑步，并根据音乐的节奏变化跑步的节奏，让幼儿模仿教师快、慢、高、低及动作的变化。 2、动作练习。 （1）初玩，幼儿4排，分别用自己喜欢的方法钻爬预设好的4组“时光隧道”。 （2）提高难度：将长凳竖直放，让幼儿从凳脚之间钻过；将轮胎竖起来，让幼儿从中间钻过，且轮胎不能倒；在长凳下加放一个轮胎，使空间变小，幼儿从中间钻过等，让幼儿充分体会身体贴地爬行的动作，并鼓励幼儿独立完成。 3、自主探索操作。 （1）重建，教师将4组玩具组合全部打乱，要求幼儿重新搭建4个时光隧道。以组为单位，限时2分钟，玩具可以随便和其他小组交换，但必须经过协商同意。 （2）修正，教师首先休整“违章建筑”，主要是搭建得不稳，玩起来有危险的地方；其次是对幼儿在搭建过程中出现的问题予以点评，例如争抢器材、将别人搭建好的拆掉、本组人员之间意见不统一等情况，集体稍加讨论并找出解决的方法，即：互助、合作和分享。 （3）再玩，幼儿体验自己搭建好的时光隧道，体验自己的劳动成果。 （4）互换，幼儿交换组别进行活动，体验分享的快乐。 （5）搭建大隧道，全体幼儿一起将所有的玩具组合成一条长长的时光隧道，限时3分钟。 （6）欢乐一起来，教师和所有幼儿一起，体验时光隧道的快乐玩法，教师也可以和幼儿一起玩，也可以将自己当做一个“障碍物”，和幼儿一起互动游戏。 4、结束整理活动。 （1）放松身体动作，小结幼儿活动情况。 （2）幼儿一起将所有玩具放回器材室，教师协助。

《人为什么活着》读后感4篇

《人为什么活着》读后感4篇 《人为什么活着》的作者是日本“经营四圣”之一的稻盛和夫，也是目前“经营四圣”中唯一健在的一位，他一生建立了两个世界五百强企业，可谓是一个奇迹。下面是留学网为您整理的《人为什么活着》读后感4篇，供您参考！ 《人为什么活着》读后感【一】 回顾成长的历程，曾多次被问及过这样的问题：你是为了什么而活着?似曾记得，第一次面对如此问题时的迷茫与不屑一顾，因为那时感觉问及此问题的人亦或无所事事，亦或衣食无忧，而自己都不是。后来，随着年龄、知识、见识地渐长，自己的价值观、人生观、世界观也慢慢有了雏形，渐渐地懂得了人活着就是要努力去实现自己的人生理想，而对于那时的我们，实现人生理想的最好方式，似乎就是认真学习，考上大学。 因此，在很长很长一段时间里，我们似乎就是在为了考上大学而活。为此，即使是每天凌晨起床，凌晨睡觉;即使是一个月面对四次折磨人的考试;即使是牺牲着自己健康的同时还要忍受着巨大的心理压力;即使这种活法真的很累很累，可我们也没有厌倦和选择逃避，仍不甘落后地勤奋努力、不懈奋斗着。为什么呢?因为我们知

道那时的我们活着是为了什么! 进入大学后，整天沉浸在大学生活的安逸、舒适中，自己的人生理想也在不经意中渐渐地迷失、湮没，至于 自己为什么活着，已毫不在乎也无暇顾及。那时在自己 脑海中，活着似乎就是为了享受如此安逸的生活。 可时光荏苒，安逸的生活就如同精心编制的美梦， 当你还没有悠闲去欣赏梦里的风景时，就不得不被社会 的现实所吵醒。刚步入社会，就不得不去面对繁杂的工作、面对完全陌生的环境、面对复杂的人际关系，接踵 而至的当然是烦恼、痛苦和煎熬。记得在云桂项目的那 段时光，繁重的工作任务与工作压力如同天空密布的乌云，把自己压得都快透不过气来，最严重时甚至想到了 辞职一走了之。 当然，那段困苦的时光总算是熬了过来，困难、压力、苦恼过后自然是成长与收获，可如今回首那些煎熬 的时光，仍是百感交集也仍然有很多的困惑，经常会思 考为什么当人面临如此困苦的境地时，还依然要去坚持呢，难道人活着就是为了承受苦难的吗?难道一定要在苦难中才能超越自我、提升自我吗?难道不能退一步海阔天空吗?人到底是为了什么而活着呢? 生活总是那么的平淡却又那么的出乎意料，时常会 在不经意中创造出一些令人雀跃的惊喜，即使你还不懂

幼儿园大班教案《时光隧道》

幼儿园大班教案《时光隧道》 大班教案《时光隧道》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解自己小时候和现在的变化，交流自己成长的经验，初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦，快来看看幼儿园大班《时光隧道》教案吧。 活动目标： 1、交流自己成长的经验。 2、了解自己小时候和现在的变化。 3、初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。 4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、物资准备： （1）幼儿带小时候的照片。 （2）三块展板。 （3）实物投影仪、电视机、放像机、录像机、录像带、磁带。 2、知识准备 （1）小朋友了解自己小时候和现在的变化。 (2) 小朋友和父母一起讲述自己小时侯的故事. 活动过程: 1 、幼儿讲述自己小时候和现在有什么不同.

师: 昨天集体活动的时候,小朋友都讲述了自己名字的由来,我知道了每一个小朋友都以一个很好听的名字,最后老师给小朋友留了一个问题:你小时候和现在有什么不同?谁来说一说? 2、通过看照片,让小朋友了解自己外貌上的变化. (1)请小朋友将自己的照片布置在展版上,并找出好朋友的照片互相讲述. (2)请个别小朋友再集体面前讲述自己好朋友在外貌上的变化. 3 、小朋友讲述自己小时侯的事情. 师: 通过刚才看照片,我们知道了小朋友们一天一天地长大了.在你从小到大的过程中,一定发生了许多事情,请你来讲一讲吧 4、通过看录象引导幼儿理解父母的辛苦. (1)看录象,听爸爸妈妈讲: 对自己小时侯印象最深的一件事 ,从而进一步了解自己成长的情况. 师: 小朋友讲的都非常好,爸爸妈妈也记得你们小时侯的事情,让我们一起来听一听吧! (2)引导幼儿初步理解作为父母的艰辛. 师: 录象看完了,爸爸妈妈对你们小时候的事情记得真清楚呀!现在你们知道了这些以后,心里是怎么想的呢?你们准备为爸爸妈妈做些什么呢? 5、在歌曲《只要妈妈露笑容》自然结束本次活动. 小百科：长大成人，年满18周岁的人，即可称之为长大，超过20周岁为真正意义上的长大成人。

能力风暴WER能力挑战赛—“史前时代”竞赛规则

附件六 能力风暴WER能力挑战赛—“史前时代”竞赛规则 一、任务 史前时代一般是指人类产生到文 字出现之间的时代。由于各地人类发明 文字的时间都有不同，所以史前时代没 有一个适用于各地的特定时间。不过， 作为一个泛称，史前时代通常指公元前 4000年以前的时期。举例，尚未发现 文字记载的石器时代（前250万年－前4000年）是史前时代，青铜器时代（前4000年－各地不同时期完结）以后有文字记载之起就可称为信史时期。中国夏朝就是史前时代。商朝人使用甲骨文，故商朝是信史。 广泛地说，史前时代可以追溯到自宇宙诞生以来至信史时期之前的整个时期，但实用上通常只用来描述自地球上有生命开始后的时期，甚至只描述类人生物出现后的时期。对于人类的史前时代的划分，史前史学家通常使用由丹麦考古学家克里斯蒂安?朱金森?汤姆森提出的“三代法”，根据人类对工具的使用程度将史前时代划分为三个时期，分别称为“石器时代”“青铜时代”和“铁器时代”。而研究人类出现前历史的学者则喜欢使用地质年代来划分时段。 而至于史前时代的结束，则取决于人类开始使用文字来记载的早晚。在不同的文化中，书写工具的产生有先后之分，但一般都是在青铜时代的晚期或铁器时代早期。 2014年，智能的WER机器人在一次 调查埃及胡夫金字塔之谜的任务中，通过 图像和机关暗示，打开了一个五彩的闪光 通道，没想到这通道尽然是时光隧道！勇 敢的WER机器人进入隧道后被传送到了 石器时代。通讯联系已经中断，WER机 器人依据帮助人类的本能程序帮助当地的原始人类生产和生活。最终

WER 机器人在时光隧道关闭前回到了2014，将这一惊世发现带回了2014。 二、场地 图1场地效果图 1.场地框架 图2 场地框架图

高中历史选修课 另眼看世界 之 探索宇宙起源之谜 解说稿(教师版)

探索宇宙起源之谜 （解说稿）： 我们是坐在一次有控制、有目的爆炸内的乘客，就像那些微生物一样，坐在一块正在爆炸的手榴弹的弹片上。 宇宙中的所有物质和能量，即使是时空，都形成于一瞬间。但那绝不是一次毫无秩序的爆炸，最初，似乎还相当有节奏，相当协调，似乎已经设计好了，对我们和我们的星球都有利。 现在我们对太空、地球以及影响他们的力量的了解，要比我们所有的先辈都多得多。 随着新的发现不断涌现，我们的幻想也在不断的增长。天文学家休.罗斯将带领我们畅游宇宙，我们将在时空之间穿梭，感受我们周围奇妙的力量和复杂精妙的构造，而且我们会对宇宙的发展，和我们在宇宙中的作用，以及这方面的理论研究，有一个清晰的了解。这就是我们本片的目的。 从我小的时候，我就想更多的了解星星和宇宙，更进一步的了解它们，解开它们的秘密，奇怪的是星光和银河的光可以帮助我们解开宇宙的奥秘。 这是开可望远镜，是世界上最大的光学望远镜。这两个望远镜一起的观测范围是帕洛玛摄电望远镜的八倍，是哈勃天文望远镜的三十多倍。 开可望远镜有36个独立运作的小镜子，计算机能够控制这些小镜子同步工作，从而形成了一个巨大的口径为四百英寸的望远镜，这种望远镜能精确探测到分子的程度。利用这种光感设备和无线电波收集设备，我们可以探测到宇宙的边界，几十亿光年之外的宇宙，但是当我们穿透太空的同时，我们也在追溯时间，这就是天文学在所有学科中为何如此独特，因为研究宇宙也就是在观察过去。 实际上天文学家总是观测过去，光波、无线电波和其它各种电磁波好像同时射向我们，然而实际并非如此。 会有这种假象是因为它们传播的速度太快了。光传播的速度是每秒18万6千英里，一秒钟可以绕地球七圈半。 当我们看着9千3百万之外的太阳时，其实我们看到的是太阳光8分钟前离开太阳时太阳的样子。同样我们看月亮时，我们所看到的也是两秒钟之前的样子。 我们仰望星空时，看到的也是它们几千几百万甚至是几十亿年前的样子，距离越远的天体，它的光穿越太空需要的时间就越长。光传播一年大约要走6万亿英里，我们称之为一光

大班钻爬活动：《时光隧道》

大班钻爬活动：《时光隧道》 【活动目标】 1、练习身体贴地爬行的动作，提高四肢协调能力。 2、萌发创造性思维和团队合作意识。 【活动准备】 1、各种各样的器械总共40件以上。 2、课前教师简单预设4组普通组合。 【活动过程】 1、热身，教师带领幼儿在预设好的玩具之间跑步，并根据音乐的节奏变化跑步的节奏，让幼儿模仿教师快、慢、高、低及动作的变化。 2、动作练习。 （1）初玩，幼儿4排，分别用自己喜欢的方法钻爬预设好的4组“时光隧道”。 （2）提高难度：将长凳竖直放，让幼儿从凳脚之间钻过；将轮胎竖起来，让幼儿从中间钻过，且轮胎不能倒；在长凳下加放一个轮胎，使空间变小，幼儿从中间钻过等，让幼儿充分体会身体贴地爬行的动作，并鼓励幼儿独立完成。 3、自主探索操作。 （1）重建，教师将4组玩具组合全部打乱，要求幼儿重新搭建4个时光隧道。以组为单位，限时2分钟，玩具可以随便和其他小组交换，但必须经过协商同意。 （2）修正，教师首先休整“违章建筑”，主要是搭建得不稳，玩起来有危险的地方；其次是对幼儿在搭建过程中出现的问题予以点评，例如争抢器材、将别人搭建好的拆掉、本组人员之间意见不统一等情况，集体稍加讨论并找出解决的方法，即：互助、合作和分享。 （3）再玩，幼儿体验自己搭建好的时光隧道，体验自己的劳动成果。 （4）互换，幼儿交换组别进行活动，体验分享的快乐。 （5）搭建大隧道，全体幼儿一起将所有的玩具组合成一条长长的时光隧道，限时3分钟。 （6）欢乐一起来，教师和所有幼儿一起，体验时光隧道的快乐玩法，教师也可以和幼儿一起玩，也可以将自己当做一个“障碍物”，和幼儿一起互动游戏。 4、结束整理活动。 （1）放松身体动作，小结幼儿活动情况。 （2）幼儿一起将所有玩具放回器材室，教师协助。

广东省揭阳市八年级上学期语文期中段考试卷

广东省揭阳市八年级上学期语文期中段考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共7题；共14分) 1. （2分）下列划线字的注音全部正确的一组是（） A . 雎鸠jūjiū窈窕yǎo tiǎo未晞xī B . 好逑hǎo qiú寤寐wúmèi跻qī C . 蒹葭jiān xiá溯洄sùhuí芼mào D . 佸huó桀jié涘shì沚zǐ 2. （2分）下列词语的书写无误的一组是（） A . 弥漫惋惜普砌安谧 B . 颤抖焦燥懊诲粗犷 C . 晨蟻驰聘桓亘婆娑 D . 雾霭震撼憧憬俭朴 3. （2分）下列句中划线成语使用恰当的一项是（） A . 对这道数学题的解法，我还是执迷不悟，请给我解释一下。 B . 你对老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就豁然开朗。 C . 他慢慢地爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进，移到敌人的碉堡前，引爆了炸药包。 D . 宇宙观光旅行，乍一听似乎是异想天开，但在21世纪将成为现实。 4. （2分） (2018七下·东台月考) 下列各句没有语病的一句是（） A . 他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。 B . 有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。 C . 一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。 D . 作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。 5. （2分）下面选项中说话得体的是（） A . 老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？” B . 谢谢你的合作，欢迎你再来。 C . 昨天是我的16岁诞辰。 D . 老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。 6. （2分）结合语境，将下列句子填入横线处，衔接最恰当的一项是（） 中国艺术的极境如空谷幽兰，似有若无，也无人注意。在这个寂静的世界中，它自在开放，。，。，其最大的妙处在于空灵中的实有，静穆中的崇

唯美句子：念想,在时光隧道里默默搁浅-唯美句子

唯美句子：念想，在时光隧道里默默搁浅_唯美句子 安静地坐在绮窗前，拭去忧伤的泪花，微笑着望向心中的远方，静静地思念，静静地牵挂，默默地心痛。 只能站在某个时光遗留的角落，回眸、凝望，那一座时间堆砌的城，然后独语、发呆。 在那个飘雪的冬天，异常的冷清，望着你的身影慢慢消失，不见了踪影，刺骨的寒风袭来，凉透全身，站在漫天飞舞的风雪里，无助，茫然，碎了心，末了情，轻轻拾起心的碎片，捧在心口，用一生去缝补。 捡起一页落在地上的心事，秋叶轻盈晕染着整个秋天微凉的气息。轻风拂面，也拂去岁月的尘埃。 指尖滑过喜怒哀乐，锁不住漂亮的脸宠，却锁住了永恒。岁月滑过悲欢离合，留不住靓丽的容颜，却留住了优雅。带着成熟与感性，默然走过一程又一程，跟着岁月流逝，优雅地老去。 花开的声音，雨知道，因为那是思念的絮语；花开的身影，风知道，因为那是牵挂是辗转；花开的情怀，心知道，因为那是无奈的苦涩。 秋的婉约和韵味，令人向往，舒心怡情，远处，旖旎轻衫倩影，绵绵而行，微风细雨丝丝缕缕，仿佛一幅无边的画卷，美妙绝伦。 有时，我只想安静地坐着，或倚窗凝思，或仰望星空，或柳下聆听，尤其喜欢在万籁俱寂的夜让思绪飞扬，觉得满满的静如圣水一般漫过全身，浸润心灵，洗濯心中的烦躁和哀伤。

有时，我只想安静地坐着，静静地看雨，听雨。我喜欢轻盈飘逸的雨丝，带给我无尽的遐思。我更喜欢凄凉冷清的雨滴，可以掩藏我无绪的忧伤。 站在时光的隧道里，捡起记忆的文字，剪一段岁月诗笺，轻韵墨迹馨香中，渐行渐远，渐思渐浅。 把念想揉进字里行间，用一种美丽淡然的心情，许我一纸便签，赠余墨香浓郁，随岁月翻阅、纸黄字淡；任岁月的脚步渐行渐远，纯澈心境。 一切都随着时光默默搁浅，过去的时光，谁也无法挽留。指尖流淌的碎言片语，或深或浅。终是温暖了一颗薄凉的心。风雨人生里，尘烟漫漫，始终守着一颗淡然的心，扬衫起舞，一抹茶香，一卷诗意，惬意人生。

探索与发现 论文

徐州工程学院 15旅管3徐晶晶 20151507321 探索与发现之时空穿越 众所周知，迄今为止人类在空间与时间上获得的自由度是很不相同的。我们可以沿空间各方向自由地运动，却无法随意地驾驭时间。时间就像一条漫漫长河，世间万物仿佛是河里的漂浮物，只能随波逐流。我们知道，在牛顿的时空观里，时间虽是空间各分量的函数，但是它与参照系的运动无关，不受参照系运动的影响，即所谓“绝对时间”。很明显，在这样的绝对时空观里，时间旅行不具有理论基础，它的存在只是一种幻想。 但是狭义相对论的提出，对牛顿的绝对时空观产生了一次重大变革。在狭义相对论中，时间还是作为参照系与空间的3维正交的另外1维，而与参照系的运动密切有关。时间不再是绝对的概念，这已经被物理实验所证实。但是，由此却产生了认为在运动的参照系中时间的流逝会变慢——这个著名的时间延缓效应的误解，将狭义相对论的这种新结果，误认为给时间旅行开启了一种具有理论依据的可能性。 在狭义相对论诞生10年后，爱因斯坦提出了广义相对论。在广义相对论中，时间和空间不仅如狭义相对论中一样与参照系的选择密切相关，而且还有赖于物质的分布与运动。由此产生的一个不同于狭义相对论的重要结果是：它表明时空在某种意义上就会像流体一样，在引力的作用下，受到运动物质的拖曳，而弯曲、改变。我们的“未来”还会受到物质相互作用和运动的影响。在不同时刻、不同地点，“未来”有可能指向不同的方向，这是一个奇妙的结果。 广义相对论的“三大验证”(水星近日点的进动、光子在引力场中的频率红移和偏折)等事实已经证实：由于存在相互作用力，在非惯性牵引运动系之间，相应的时空的确会产生相应的弯曲特性。2004年10月，由各国科学家和大学研究人员组成的研究小组，观察了绕地球旋转的两颗卫星后，首次发现了地球自转时拖曳周围时空、“地球在旋转时确实在拖曳时空，离地球越近，扭曲的幅度就越大”，从而得到了地球引力引起时空的弯曲特性的直接证据。 时空旅行的实质是穿越四维空间。物理学一直在思考“时光隧道”是否存在于自然规律中。霍金指出，要进入未来可以透过虫洞通道。虫洞是根据爱因斯坦相对论预测的连接时空中两个不同地点的假想“隧道”或捷径，负能量将时间和空间拖入一条隧道入口，并在另一个宇宙出现。虫洞无处不在，只是因为太小，肉眼看不到罢了。 任何物质都不是平整无暇和实心的，如果仔细观察，会发现它们上面都存在小孔和裂缝，这是一个基本的物理原理，同样适用于时间。即便是像台球一样的东西，上面也有裂缝、褶皱或空洞。这一原理同样适用于第四维。时间也存在许多微小的裂缝、褶皱和空洞。在最小的刻度下——比分子甚至原子都小，来到一

让人神秘失踪的时空隧道

让人神秘失踪的时空隧道 关于时空隧道说由来已久，很多科幻电影也有体现，最著名的莫过于《蝴蝶效应》。这两天占据各大新闻头条的马航客机失联案，很多人将它联想到1995年失踪35年的“道格拉斯”客机重现委内瑞拉，也许这也是一起关于时光隧道的神秘失踪事件。总之，越来越多的现象让人们不得不正视另外空间的存在。 时空隧道让时间变慢

据美国海军部记载，1945年太平洋战役中，美国“印第安纳堡利斯”号军舰被日本击沉。美国海军部收到舰上25名官兵乘救生艇逃离了军舰的求救信号。但美军多次寻找，均一无所获，最后只好宣告他们已葬身海底。然而，1991年7月的一天，一队菲律宾渔船在菲律宾群岛以南的西比斯海域上，发现了这只救生艇。然而令美国当局大惑不解的是，时隔46年后，他们的模样竟和被击沉时一模一样。 这25名获救人员一致认为他们在海上仅仅漂流了1天时间。天文学家森梅西坚斯博士认为，他们有可能闯入了一个“时空隧道”，几十年后复出人间，却全然不知道已经过了那么久时间。因此说，这是比地球时间慢的一条时光隧道。 将时间变慢的现象很多人都有研究。俄罗斯的盖纳迪·比利莫夫是一名反常现象研究员、哲学家，早在1987年，就开始利用地磁泵来制作时间机器。他们通过对磁场施加特殊的冲击来减慢或者加速时间的进程。在试验室设备的作用下，最大限度地减缓时间可以高达每小时

1.5秒。 2001年8月，研究员瓦蒂姆·车诺布罗夫在俄罗斯的伏尔加格勒地区一个偏僻森林里对一个新型时间机器进行试验。他们花5分钟、10分钟、20分钟来操作这台机器，最长的一次时间延缓持续了半小时。瓦蒂姆·车诺布罗夫说，人们觉得仿佛进入了另外一个世界，他们可以同时感受到“这边”和“那边”的生活，仿佛空间完全打开了。 时空隧道让时间变快 在百慕大魔鬼三角区，一艘前苏联潜水艇一分钟前在百慕大海域水下航行，可一分钟后浮上水面时竟在印度洋上。在几乎跨越半个地球的航行中，潜艇中九十三名船员全部都骤然

校园科技馆设计方案

河南洛阳双语学校 校园科技馆设计方案 ——武汉大成美育科技开发有限公司提供 “科教兴国”——是我国现代化发展中的战略国策，青少年是科学事业的继承人和发扬者，科普教育从青少年抓起，是青少年创新教育的一个重要内容，本科技馆建成，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，学科学、爱科学的科技乐园。 一、建馆特点 1、创新性： 既以现中小学教材为范围、同时也适当扩展认知领域，创新设计的展品。 根据中小学生的感知能力和兴趣特点，设计的科技展品和布置科学氛围相协调；科技馆的展品均为能互动参与的探究型展品，让学生们能在娱玩之中，感受科学的乐趣，探求自然地质的奥秘，在孩子们幼小的心灵中播下科学的种子。 2、参与性： 科教场所建设最忌一劳永逸，作为学生们科技活动场所，除了在力所能尽的条件下进行展品更新外，更重要的是利用这个场所，最大范围的让每个学生都能广泛的参与科教活动和探索学习认知等。 3、安全性： 所有展品采用的材料均无毒无害，涉及到用电展品，其用电装置均有安全保证设施，并为科技馆设定严格的安全管理条例，对馆管理

人员进行专业培训，以保证运作过程中的绝对安全。考虑到科技馆专业维护人员能力有限，展品材料和结构尽可能考虑结实耐用，以减轻经常性维护的压力。 4、艺术性： 以成人和孩子都能接受的浅蓝、桔黄、乳白为主体色，色泽达到光洁如镜之效果，展台进行艺术造型；馆内外墙壁，以独创特绘的壁画长廊和其它科学画板为背景，营造科学与艺术相结合的氛围。 二、科技馆的功能： 1、科教探究功能 面向未来的素质教育，要求培训青少年热爱科学、勇于探索的科学精神。要充分利用科技馆体验区的设施，让学生们在参观学习、动手动脑的玩科学中，极大的激发学生们学科学、用科学、爱科学的探索热情，既从中巩固所学习的科学原理，又无束缚地开拓对科学领域的兴趣探究。 2、示范功能 利用其教育方面特有的政策优势，成为当地的校外活动中心，形成的包括在科学教育在内的素质教育优势。利用校园科技馆以后来居上理念，建成在当地极具示范意义的亮点，既是对学校形象和教育实力的体现，也是为青少年活动做的一件实事。 3、科技交流功能 此校园科技馆建成后，不仅要成为本校的亮点，而且要使在对外开放中，打造一个中外青少年科技创新交流的平台。

李白通过时光隧道来到了2020年

美哉，咸阳 陕西省咸阳市渭城区正阳中学骆凤 李白通过时光隧道来到了2020年，当他游历到咸阳时惊叹到，真乃“华夏第一都”，只见秦始皇的塑像面南北背昂然屹立在统一广场，手指着咸阳湖，似乎在说“吾治咸阳，兴呼”“兴”李白随声看去，只见不远处“咸阳渭河生态观光度假区”的横幅旁站着白居易，白居易说：“吾听咸阳又兴，故而观之”，李白答道“君来之，甚悦”，两人于是携手坐着画舫同游。看到渭水清清，李白吟道“渭水银河清，横天流不息”。是呀，渭河是关中人的母亲河，她养育了一代又一代的关中人，看到渭河两岸水草青青天人合一的美景，白居易吟道：“静读古人书，闲钓清渭滨”。 渭河是一条靓丽的风景线，你看，咸阳古渡人头攒动，热闹非凡，诗人朱集义道：“长天一色渡中流，如雪芦花载满舟”如今渭河是长天“多”色，芦花不但如雪，舟则比以前更漂亮了，各种华丽的游船，画舫，惊险刺激的游艇来回穿梭在渭河上。现代的斜拉桥横穿在渭河上，拉起了咸阳人多彩的梦想，“咸阳桥上境如仙，如梦如幻欲翩翩。赛过洞庭好春色，犹如彩云岳阳天”。李白道：“周秦因为坐拥水资源，完成了兴周灭纣和扫除六合的历史使命,说明渭河在战略上的重要地位”。白居易道：“是呀，现在是西咸一体化，咸阳古城要成为国际化大都市了，要建立新型的北国水乡，更离不开渭河的支持。你看，那高鼻梁蓝眼睛的外国人不是也来参观北国水乡——渭河，这迷人的风景吗”？李白向右一看，果然，另一艘画舫里全是一头金发的外国人，李白赶紧打招呼：“Hello,Hello,welcome to xianyang ”那群外国人也点头道“Hello,Hell o……”。 这时，他们闻到了野花的香味，听到了一阵阵婉转的鸟鸣，紧接着，一片宽阔的水域在水湾后，随着画舫的前进，象一幅漂亮地油画慢慢展开：碧绿的河水在微风下波光潋滟，嫩绿的水草像调皮的小男孩在河水边跳耀着、嬉戏着，岸的一边不时有红的、黄的、紫的花儿，好像要为这样的美景歌唱，岸的另一边柳丝随风摆动，好像也为这美景打着节拍，时不时，又传来婉转的鸟鸣，李白道：“垂丝百尺挂雕楹，上有好鸟相和鸣……”，白居易道：“……春城无处不飞花，寒食东方御柳斜。”两人一边赏景一边吟诗，好不自在。 等他们回到咸阳湖时，已是落日时分。华灯初上，咸阳湖边熙熙攘攘，好不热闹，湖边的彩灯就像是多情的舞女，时不时变换着颜色，将夜色中的咸阳湖打扮的分外美丽。不远处的摩天轮骄傲地旋转出现代的年轮，看到此情此景，李白和白居易同时道：“美哉，咸阳”。

科幻故事：太空奇幻之旅-作文

科幻故事：太空奇幻之旅 你想饱览美妙的太空奇观吗？你想体会那份冒险的刺激吗？这是中国太空冒险公司最流行的一句广告词。 今年暑假，我就是在它的鼓动下进入时光隧道，参加了年的太空之旅。 太空可干净了，不像地球脏兮兮的。 在太空，每天都有太空清洁工打扫，有空气净化人来净化空气。 最神的要数太空植树了，在太空环境下，植物生长的特别快，太空园丁只要把树苗往电控花盆里一插，再把生长键一按，小树就变成大树了。 在太空，对垃圾的管理是很严格的，太空的垃圾都要回收到地球上来，如果你随地乱扔垃圾的话，垃圾管理员会给你十分严厉的处罚。 当然，在太空的失重环境下，你想随手扔掉一个垃圾袋将是十分困难的，用劲小了，垃圾袋会在你周围乱飞；用劲大了，巨大的反作用力会将你抛出空间站。 到太空你可要格外注意哦！太空的房子可不像地球上的房屋建在地上，而是悬在空中的，这样既节省地方又美观。 我住的香格里拉太空大酒店是太空最豪华的饭店，高米，重吨，在离地球千米的轨道上绕地球日夜不停地飞行。 我的房间设施可齐全了，有。 但是，在这家星级的大酒店，有一样东西你是绝对找不到的，那

就是苍蝇，因为我们还没有为苍蝇定做特制的宇航服，它要是不小心飞到这儿来，一定会被这的超低压撕得粉碎最厉害的是游乐园里的火箭发射器，它可以把你射到很高的地方去，你一上去就很难下来了，如果要上去就要带很多食物了。 太空汽车是用气撑起来、用气推动前进的。 它可以飞行很高，要想在太空生活就要有一辆太空汽车，否则可怎么回家呢？太空只有车道，没有车也不能行动了。 想看到垃圾人吗？想玩火箭发射器吗？想住太空房吗？想坐太空车吗？那就敢快加入梦幻之行吧！六年级:怪盗基德

走进历史

走进历史 穿越时光隧道，重说历史往事。 这里是北京西郊圆明园遗址公园，我们现在看到的是一片废墟，可是在150多年前，它曾是万园之园。它为什么会变成这个样子？它到底经历了什么？请大家跟随我一起，走进关于它的历史。 1860年10月7日，位于北京西郊海淀区的圆明园战火纷飞，两个自认为代表着文明、先进的强盗，闯入了当时清政府的夏宫——圆明园。在抢夺了大量的珠宝、瓷器、古董、字画等金银财宝和文化艺术珍品后，下令纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，使这座世界名园化为一片废墟。这两个强盗一个叫英吉利，一个叫法兰西。 据粗略统计，圆明园被毁，共计损失文物150余万件，各种建筑、景观无数，尤为惨重的损失是清朝帝国的图书及档案馆——文源阁被烧毁，约一万零五百卷图书档案，包括有关中国历史、科技、哲学及艺术最为稀世及精美的著作，都在大火中灰飞湮灭。 由于当时清朝政府的羸弱，圆明园的大火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化

为一片灰烬…… 熊熊的大火终于熄灭在历史的长河中，但中国人自强不息的精神却没有被熄灭。港澳回归，一雪百年耻辱；一带一路，彰显大国风范；北京奥运，一展东方风采；航母下水，唱响和平宣言。一百多年后的今天，中国从新站立于世界之巅。 同学们，少年强则国强，实现中国梦，我们是主力军。现在我们学好本领，长大后建设祖国，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦，为重现盛唐时期万朝来贺的辉煌而奋斗! 感谢大家收看这期《走进历史》，我们下期再见！

幼儿园大班教案《时光隧道》

幼儿园大班教案《时光隧道》大班教案《时光隧道》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解自己小时候和现在的变化，交流自己成长的经验，初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦，快来看看幼儿园大班《时光隧道》教案吧。 活动目标： 1、交流自己成长的经验。 2、了解自己小时候和现在的变化。 3、初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。 4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、物资准备： （1）幼儿带小时候的照片。 （2）三块展板。 （3）实物投影仪、电视机、放像机、录像机、录像带、磁带。 2、知识准备 （1）小朋友了解自己小时候和现在的变化。 (2) 小朋友和父母一起讲述自己小时侯的故事. 活动过程: 1 、幼儿讲述自己小时候和现在有什么不同.

师: 昨天集体活动的时候,小朋友都讲述了自己名字的由来,我知道了每一个小朋友都以一个很好听的名字,最后老师给小朋友留了一个问题:你小时候和现在有什么不同?谁来说一说? 2、通过看照片,让小朋友了解自己外貌上的变化. (1)请小朋友将自己的照片布置在展版上,并找出好朋友的照片互相讲述. (2)请个别小朋友再集体面前讲述自己好朋友在外貌上的变化. 3 、小朋友讲述自己小时侯的事情. 师: 通过刚才看照片,我们知道了小朋友们一天一天地长大了.在你从小到大的过程中,一定发生了许多事情,请你来讲一讲吧 4、通过看录象引导幼儿理解父母的辛苦. (1)看录象,听爸爸妈妈讲: 对自己小时侯印象最深的一件事 ,从而进一步了解自己成长的情况. 师: 小朋友讲的都非常好,爸爸妈妈也记得你们小时侯的事情,让我们一起来听一听吧! (2)引导幼儿初步理解作为父母的艰辛. 师: 录象看完了,爸爸妈妈对你们小时候的事情记得真清楚呀!现在你们知道了这些以后,心里是怎么想的呢?你们准备为爸爸妈妈做些什么呢? 5、在歌曲《只要妈妈露笑容》自然结束本次活动. 小百科：长大成人，年满18周岁的人，即可称之为长大，超过20周岁为真正意义上的长大成人。

探索宇宙起源之谜

探索宇宙起源之谜 “我们是坐在一次有控制，有目的爆炸里的乘客。就像那些微生物一样，坐在一块正在爆炸的手榴弹的弹片上。宇宙中的所有物质和能量，即使是时空，都形成于一瞬间。但那绝不是一次毫无秩序的爆炸，最初似乎还相当有节奏、相当协调，似乎已经设计好了，对我们和我们的星球都有利在十的负三十五次方秒的时候，宇宙一片漆黑，而且比一个原子还小。在这接近宇宙诞生的一刻，我们看到的，是四维空间，在长、宽、高、时间四圆的收缩，那也就是说，当时间只缩为一个斑，这是离宇宙诞生只有一秒的十的负四十三次方。在这一刻之前，所有的四维空间圆开始扩展；在这刻之后，只有四维空间圆继续扩展，那么其它六个空间圆发生了什么状况呢？它们在长、宽、高、时间四圆周围紧紧地卷了起来，小得只有十的负三十三次方英寸，其它这六个空间圆仍然存在，只是不能舒展罢了。 让我们估且大胆一些，把胶卷继续往回倒，宇宙继续收缩，空间十圆变得越来越小，在宇宙诞生的那一刻，也就是人们所说的宇宙大爆炸时，所有的空间十圆变得无穷无穷小，而且突然地消失了。就是从这无限小的一刻开始，整个宇宙迸发开来，行星，星系，恒星形成，物质能量和太空能量密度之间的关系确定，甚至物理本身的法则也形成了，所有这一切必须从宇宙诞生中和谐稳妥的安排好，这样生命才有可能在宇宙历史的那么一刻诞生在我们这个小小的蓝色星球上。 但是有些人或许仍会争辩地球并没有那么特殊。如果我们相信地球是特殊的，有些人可能会辩解说，那我们不就有返古的危险了，我们不就回到了希腊数学家托勒密及他的观点，地球是整个宇宙的物理中心的那个时候了吗？ 地球中心说在西方思想中一直占据着主导地位，直到十六世纪末期哥白尼提出另外一种观点，那就是行星是围绕太阳公转的，既而伽利略通过他的天文望远镜观察得到的证据证明了哥白尼是正确的，这震动了整个世界。 哥白尼学说的革命向人们描述了一个现代的理论体系，那就是地球很普通，它只是茫茫宇宙苍穹中一个小小的行星，人类还有可能在那里找到许多象地球这

2020世界未解之谜读书笔记

2020世界未解之谜读书笔记 是指读书时为了把自己的记录下来或为了把文中的精彩部分出来而做的笔记。2020世界未解之谜读书笔记，欢迎大家一起来借鉴一下！ 每当人们满心欢喜地解开一个谜团的时候，更多的谜团又会纷拥而至，于是，人类在不断的探索中获得更多的灵感和进步。《世界未解之谜》都会一一告诉你的。 其中《吞噬“新娘”的魔洞》介绍了这样一件事：在埃及阿列基沙特亚市有一条勒比·坦尼亚大街，从1973年到1976年，先后有6位美丽的新娘在这里失踪。第一件失踪事件发生在1973年3月的一个网上。新浪陪新娘在这条大街上悠闲地散步，突然路中间出现了一个洞， 新娘就掉了下去。同年10月，又有新娘掉了进去，紧接着，在1974年到1976年的几年里，又发生了4起新娘失踪案。1976年1月13日，发生了有记载的新娘失踪案最后一起。哎，这个五彩缤纷的世界竟有如此奇妙的事情啊！这个魔洞只吞噬貌美如花、亭亭玉立的女子，奇怪啊。 以上就是这本书里最吸引我的地方。你们认为有趣吗？它清清楚楚地讲述了一个又一个神奇而恐怖的精彩故事。它告诉我地球上不仅仅有我们看到平凡事情，也有许许多多依靠现在的科学技术还不能解释的迷团。

有一天，我在新闻上看到这样一个故事。有一家人，他们为了满足女儿的心愿，就陪她那个两岁半的女儿去树林捉知了。两岁半的女儿跑在前面。突然之间，地面出现了一个黑洞，小女孩就掉了下去，小女孩在下面大声地叫。他的父母听见了，心里七上八下、忐忑不安的，连站也站不住了，他们马上拨打了110。小女孩的父母扒在洞边，时间一分一秒的流逝了吗，小女孩的父亲等不急了，决定自己下去救。“真实可怜天下父母心。”小女孩的父亲在周围找了一根麻绳，捆在自己身上下去了，可到一半就被卡住了。110到了，他们找了一些比较瘦小的大人，可结果一样。警察想：既然大人不行，小孩子有可能行。接着就来了一位16岁的小男孩，顺利的把小孩救了上来。可这小女孩就像一位睡美人，永远的睡着了，他永远见不到她的妈妈和爸爸了。她已到了一个美丽的地方，人称“人间仙境”，那个地方就是——天国。她可以好好的睡一觉了。这是个凄凉的结局，一切听天由命啊！ 爱因斯坦说：“探索奥妙对于人类而言，是最为美妙的事。”大千世界，无奇不有，只要我们拥有一颗好奇心，永不止步的求知欲，我相信总有一天这些迷团会被我们揭开面纱，看到它的真面目。这个世界很大也很小，也十分奇妙。 我读过许多书，其中我最爱读中国未解之谜。 这本书包括：自然之谜、动植物之谜、人类之谜等九个主题。其中，我最喜欢自然之谜和动植物之谜这两大类。心烦意乱

时光隧道教案

时光隧道 时光隧道 新乡市直第一幼儿园开发区分园郜金玲 活动目标： 1、交流自己成长的经验。 2、了解自己小时候和现在的变化。 3、初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。 活动准备： 1、物资准备： （1）幼儿带小时候的照片。 （2）三块展板。 （3）实物投影仪、电视机、放像机、录像机、录像带、磁带。 2、知识准备 （1）小朋友了解自己小时候和现在的变化。 (2)小朋友和父母一起讲述自己小时侯的故事. 活动过程: 1、幼儿讲述自己小时候和现在有什么不同. 师:"昨天集体活动的时候,小朋友都讲述了自己名字的由来,我知道了每一个小朋友都以一个很好听的名字,最 后老师给小朋友留了一个问题:你小时候和现在有什么不

同?谁来说一说?" 2、通过看照片,让小朋友了解自己外貌上的变化. (1)请小朋友将自己的照片布置在展版上,并找出好朋友的照片互相讲述. (2)请个别小朋友再集体面前讲述自己好朋友在外貌上的变化. 3、小朋友讲述自己小时侯的事情. 师:"通过刚才看照片,我们知道了小朋友们一天一天地长大了.在你从小到大的过程中,一定发生了许多事情,请你来讲一讲吧!" 4、通过看录象引导幼儿理解父母的辛苦. (1)看录象,听爸爸妈妈讲:"对自己小时侯印象最深的一件事",从而进一步了解自己成长的情况. 师:"小朋友讲的都非常好,爸爸妈妈也记得你们小时侯的事情,让我们一起来听一听吧!" (2)引导幼儿初步理解作为父母的艰辛. 师:"录象看完了,爸爸妈妈对你们小时候的事情记得真清楚呀!现在你们知道了这些以后,心里是怎么想的呢?你们准备为爸爸妈妈做些什么呢?" 5、在歌曲《只要妈妈露笑容》自然结束本次活动. 时光隧道由教案频道h

世界未解之谜读后感(共20篇)

《世界未解之谜读后感》 【篇1：世界未解之谜读后感】 世界未解之谜读后感 我读过许多书，其中我最爱读中国未解之谜。 这本书包括：自然之谜、动植物之谜、人类之谜等九个主题。其中，我最喜欢自然之谜和动植物之谜这两大类。 自然之谜里包括一些大自然的未解现象，而做出一些科学的猜想，比如太湖成因之谜，有人大胆假设，可能是在遥远的古代，曾有一颗巨大无比的陨石自天外飞来，正好落在太湖所在的位置。也就是说：偌大太湖是陨石砸出来的。他们估计，这颗陨石对地壳造成的强大冲击力，其能量可能与几十亿吨炸药爆炸时所产生的能量相等。目前，人们对这种说法还没达成共识，也有人觉得太湖地势较低，最终积水成湖。 动植物之谜中包括海洋生物和路地生物、昆虫和野兽这些都是常见但是的了，可你明白其中的奥秘吗？比如鲸群众自杀之谜，有人推测，鲸一头接一头地冲上海滩，是为了救助同伴。鲸有一个突出的特点，就是爱成群结队的活动。如果有鲸搁浅其它鲸便会奋不顾身地前来救助，以致接二连三地搁浅，也有人认为深海受到污染，鲸群众去浅海觅食，内脏受到挤压，然后群众自杀的。 读了这本书，我真是受益匪浅，自然界中的现象看起来简单，其实蕴涵着很多复杂的道理，我们要想把更多的自然现象弄清楚，揭示更多的奥秘，务必多观察、勤思考，才能得到正确的答案。但我明白，无论做什么事情都不是一帆风顺的，都要经过一番艰辛的努力。但不管道路多么坎坷，路途多么遥远，我都要披荆斩棘，持之以恒，尽自我最大的力量探索出更多有价值的成果，找出规律，更好地认识自然，利用自然。 【篇2：世界未解之谜读后感】 世界未解之谜读后感 这天，我读了一本书，书名叫《世界未解之谜》，里面的谜有：奇石杀人之谜、动物杀幼仔之谜、巨鲸群众自杀之谜、鲨鱼救美之谜其中有一个最吸引我，这就是：奇石杀人之谜。 奇石杀人之谜发生于1986年8月，在非洲马里的耶名山上，有8名考古学家进入山区 腹地被吓了一跳：地上躺着许多尸体，这些死人的表情很痛苦，仿佛死前遭受了巨大的折磨。而更令考古学家恐惧的是这些看上去死去多时的尸体尽然都没有腐烂，要明白这但是炎热的非洲！突然，一道蓝光射过，考古学家一看：是一块美丽的石头呀！考古学家用了九牛二虎之力才把石头挪到土坑边。就在这时候，四名考古学家完全不能动弹，其它四名没有挪石头也倒在了地上。最后，被送进医院抢救，这就是奇石杀人之谜。 《世界未解之谜》让我明白了许多我们不明白的动物、植物和事物，我喜欢这本书！ 【篇3：世界未解之谜读后感】 世界未解之谜读后感