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高三议论文训练(核心段落)

高三语文议论文学案(四) 主备人:章双梅 审核人:孙 振

写好议论文的核心段落

一、概念与方法

议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确,它主要借助于概念、判断和推理来进行。通常的议论文,按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念,一般用于总起段、过渡段、总结段等。论证性段落是展开论证推理的段落,是议论文形成说服力的关键,按其地位来分,又可以分为一般性论证段落和核心论证段落。核心论证段落是集中、充分展示自己思维品质和表达水平的地方,要求在结构形式、论述深度、语言等方面尽可能地完美,让读者眼前为之一亮。核心论证段落写好了,一篇文章就成功了一大半。

核心论证段落特征及要求:

第一:基本结构——一般采用 “主题句+支撑句”的形式。支撑句从不同的角度、深度、广度来证明主题句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。层次往往较多,但组合不必弄得太繁复,应追求中心清楚、层次明晰。一般有一个核心素材。

第二、综合运用常规的说理方法,如假设分析、比较分析、因果分析、引用分析、类比分析等。 第三、巧妙联系时代,将人的行为表现放在特定的社会大环境中;能透过现象看到本质,透过行为挖掘内在的精神品质、追问意义等。

第四、语言力争有文采,铿锵有力。多用熟语;整散结合;多用修辞等。 二、片段分析示例

怯行者们勾肩搭背散步时,少数独行者仍在路上摸索。【主题句】

《逍遥游》这部不朽之作出自庄子,人们大多赞叹豁达胸襟,却未曾注意庄子也是独行者。【点明庄子是个独行者】在那样一个“权势制文势”的时代,面对楚庄王做官的邀请,【分析庄子所处的时代、处境】庄子只回以:持竿不顾。二大夫再三劝请,只得“吾愿曳尾于涂中”的坚守。【叙写庄子的表现】即使前方天寒地冻,路遥马亡,庄子仍像一棵独行的树,在清风夜唳中以独行者的身份守护心灵的月亮。【阐明庄子行为的意义】

当我们大多昧昧沉睡时,独行者已整装待发,越过荆棘,涉过荒山,如徐霞客。在60万字的《徐霞客游记》背后是他作为独行者的坚持,只身一人穿过23个省份,因为他知道,有些路再暗再远也只能独行。【由庄子的独行联系到徐霞客的独行】

无论是持竿不顾的庄子,还是独行的徐霞客,他们都是远超当时时代的独行者,独行的脚印印在过去的岁月,而取得的成就却超越时代的限制,直至今日,直至未来。【由点到面,再次阐明独行的意义】 点评:这个语段以庄子为核心素材论述独行的意义,节选的语段围绕“怯行者们勾肩搭背散步时,少数独行者仍在路上摸索”这个主题句,叙写了庄子所处的时代特征、庄子对庄王做官邀请的拒绝、徐霞客在多数人昧昧沉睡时的独行,分析了二位独行者独行的意义,并由点及面,阐明独行的意义:“独行的脚印印在过去的岁月,而取得的成就却超越时代的限制,直至今日,直至未来。”语段的语言铿锵有力,富有文采。是议论文核心段落的典范。 三、学着分析

(一)阅读下面的文章,分析文章4、5节的层次,分析是如何形成文章说理的核心段落。

拒绝平庸

如果可以,我们要做一只会唱歌的麻雀。 总有人有着美丽的梦想,“飞上枝头做凤凰”,可那终究只是个梦想。平凡如我们,与浩茫世界甚至抵不上一粟之于沧海,不就只能是一只小小的麻雀吗? 我们接受平凡,但我们拒绝平庸。 拒绝平庸,首先需要我们甘于平凡,这并不是一个悖论。飞上高枝的麻雀又有几只呢?剩下的我们,

还是不要做这种不切实际的梦了吧。诗人阿多尼斯有一句话,“不是时间使你衰老,而是妄图留住青春

使你衰老。”我觉得这句话改一改放在这里也是合适的,“不是平凡使你平庸,而是妄图登上高位使你平庸”。我说这话,并不是想让大家放弃追求和奋斗,只是说,既然我们只是平凡的人,为什么不享受平凡的快乐呢?心中充满利欲和扭曲的“出人头地”之愿,纵然一步步登上地位的高峰,却依旧是一步步滑向平庸的深渊。坦然地接受平凡,做一个心无杂念的纯净的人,纵使“饭疏食,饮水,曲肱而枕之”,又有谁会说锦衣玉食能比这来得畅快而有深意呢?

我猜你要质疑,难道甘于平凡就不会平庸吗?我当然不会同意这样的观点。所以我说,我们要做会唱歌的麻雀。你问我什么叫做会唱歌?就是在我们平凡的生活中做出属于我们自己的不平凡的事。我最喜欢的童话作家安徒生,生长在鞋匠的家庭。他很可能也过完鞋匠平凡的一生,但他选择用自己的笔唱出自己的歌,唱出下层劳苦人民的歌。他本是一只平凡的麻雀,却用歌声为自己的羽毛镀上金色。 也许我们并不能像他一样,但却依然可以唱出自己的歌。说到底,“平庸”便是碌碌无为无所事事,而我们的“歌声”,给自己和他人的人生打上烙印,我们便自然不会平庸。譬如郭明义,他的“歌声”便是他的爱心和善举。即便是现在,他依旧只是一个平凡的工人,可他的生活,难道还是平庸的生活吗?我们甘于平凡,但心中自要有一股不平凡的信念,才能在平凡的人生轨迹上,留下不平凡的印迹。 如果可以,我们要做一只平凡的快乐的麻雀,骄傲地唱着自己的歌。这歌声中自有一种力量,能够让我们远离平庸,唱出属于我们自己的精彩人生。

简评:在“拒绝平庸”的呼声中,我们听到了一只平凡“麻雀”唱响的精彩之歌。文章开宗明义,“我们要做一只会唱歌的麻雀”。“麻雀”者,芸芸众生也。作者先化用诗人的名言,劝诫大家坦然地接受平凡,争取做一只只“心无杂念的纯净的”“麻雀”。但仅此远远不够,还要“会唱歌”。文章取譬恰当,意蕴隽永,缜密的层进文思中显现着作者独到的解读,其中也不乏深刻、精当的点题之句。

(二)阅读《核按钮》第288页《我言秋日胜春朝》(学生《核按钮》第185页) ,分析文章3、4、5节的层次,分析是如何形成文章说理的核心段落。

四、写一写

根据以下材料,提取中心,确定恰当的立意,并围绕立意写一段论证与段。要求:中心明确、层次明晰且富有变化,语言生动有力。

诗人普希金说,那过去的一切都会成为亲切的怀念。

画家黄永玉说,世上常有人放着前头的好景不看,转过身朝向过去,只认为过去的都好。

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