南京师范大学化学与材料科学学院

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教学团队设置方案与教研活动开展细则

1.本方案拟按照二级学科为基础设置教学团队。

2.教学团队是学院直接从事教学活动的基本单位，直属系领导。

3.教学团队负责人由学科带头人召集团队成员讨论后指定，报各系和学院备案。

4.教学团队主要工作内容：执行教学计划；拟定教学大纲；选编教材、编写教学参考资料；实

施各个环节的教学工作；开展教学研究与青年教师培养；组织考试命题及阅卷；落实听课制度，检查教学质量；对教师定期考核；搞好教学改革和课程建设。

5.教学团队负责人除主持常规的教学活动外，有责任带领团队在教学团队建设、师资队伍建设、

人才培养模式改革、课程与教学资源建设、教学方式方法改革、实践教学环节、教学管理改革、课程整合与建设等开展工作。

6.教研活动安排在每周三下午，每个教学团队至少安排教研活动6次/学期，每次教研活动必

须有教学督导或教学委员参加。以下三次活动为必开时间：开学第一周的教研活动安排在教学活动正常开展前一天或二天，讨论学期教学活动计划；期中教研活动集中讨论上半学期教学中存在问题与改进措施，开展教学检查活动；在学院制定下学期教学计划前，组织一次教研活动，制定教材，安排教师（A角和B角，A角为主讲教师、B角为备讲教师）。另外三次教研活动针对第五条开展。

7.参与教研活动的教师的工作量按3课时/次计算；每次教研活动须填写教研活动总结报告，

由教学负责人和教学督导或教学委员签字认定，交教学秘书保存。

8.学院将对教学团队的教研活动进行适当资助。

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2013-08-20

附录一：

教学团队设置如下：

无机学科教学团队：刘红科、包建春、黄晓华、陈晓峰、蒋晓青、唐亚文、方敏、戴志晖、兰亚乾、韩敏、吴勇、赵文波、李顺利、吴萍、周小四

分析化学教学团队：杨小弟、杜江燕、周耀明、张继双、李卉卉、屠闻文、毕文韬、陈维

物理化学教学团队：蔡称心、周益明、赵波、杨春、卫海燕、李淑萍、周泊、李晓东、朱银燕、张卉、陈煜、孙冬梅、吴平、沙兆林、李亚飞

有机化学教学团队：孙培培、魏少华、王炳祥、杨锦飞、肖亚平、顾玮瑾、韩巧荣、林云、职慧珍、周林、韩维、邵科峰、马振毛

化工教学团队：顾正桂、王玉萍、杨维本、林军、马振叶、崔世海、刘俊华、李明海、张英华、王春梅、苏复

高分子及材料教学团队：李利、周宁琳、毛春、章峻、朱丹、肖迎红、莫宏、袁江

附录二：

南京师范大学化学与材料科学学院本科专业课程概况

江南大学化学与材料工程学院研究生招生专业及方向简介

江南大学化学与材料工程学院研究生招生专业及方向简介 转自：时间：2011-9-19 10:04:20 化学与材料工程学院于2011年成功申请下材料科学与工程一级硕士点及化学工程与技术一级博士点，至此，化工学院已经拥有两个一级硕士点（材料科学与工程、化学工程与技术）、1个二级硕士点（分析化学）以及一个一级博士点（化学工程与技术）和一个二级博士点（皮革化学与工程）。自2012级招生开始，我院实行硕士除分析化学专业外其余的均按一级学科招生，博士亦按一级学科招生。具体一级点及其涵括的二级点分布如下： 博士点 序号学科门类一级学科名称二级学科博士点名称2011年招 生学院 学位点 所在学 院 1 工学0817 化学工程 与技术 081701 化学工程 化工 化工 2 081702 化学工艺化工 3 081703 生物化工 化工（生工） 4 081704 应用化学化工 5 081705 工业催化化工 6 0822 轻工技术 与工程 082204 皮革化学与工程化工化工 硕士点 序号学科 门类 一级学科名 称 二级学科硕士点名称 2011年招 生学院 学位点 所在学 院 1 理学0703 化学070302分析化学化工化工 2 工学0822 轻工技术 与工程 082204 皮革化学与工程化工化工 3 工学0805 材料科学080501 材料物理与化学化工

4 与工程080502 材料学化工化工 5 080503 材料加工工程化工 6 0817化学工程与 技术081701 化学工程化工化工 7 081702 化学工艺化工化工 8 081703 生物化工生工 化工（生工） 9 081704 应用化学化工化工 10 081705 工业催化 一、学科研究方向 (一) 在化学工程与技术一级学科下的二级学科，大致涵括以下具体的研究方 向： 1.表面活性剂与界面化学 2.精细化学品合成与应用 3.天然产物与化妆品 4.绿色化工新技术 5.生物质化学加工技术 6.化学反应工程 7.化工分离工程 (二) 在材料科学与工程一级学科下的二级学科，大致涵括以下具体的研究方 向： 1.高分子材料 2.纳米材料 3.功能材料

化学与材料科学学院2017年大类招生专业分流实施细则

化学与材料科学学院2017年大类招生专业分流实施 细则 根据《南京师范大学关于2017年本科大类招生专业分流工作的通知》精神，结合化学与材料科学学院实际情况，经院本科生教学指导委员会讨论研究，并经院党政联席会议审议，特制订化学与材料科学学院2017本科生专业分流实施细则。 一、本年度学院专业分流工作小组 学院专业分流工作小组组成人员名单如下： 组长: 分管教学副院长副组长：院党委副书记 成员: 各专业负责人 秘书: 教学秘书 二、专业分流时间 整个专业分流程序在第二学期期中完成，从第三学期开始分专业培养 三、分流专业及计划接纳人数 化学：计划接纳人数90人（其中化学45人，化学（材料）45人）； 应用化学：计划接纳人数45人。 四、专业分流综合成绩计算办法 专业分流以生为本，遵从学生志愿 五、各分流专业录取方法 （一）学院动员：分流工作启动后，学院召开专业分流动员会，介绍相关政策和学科状况、教学计划与课程设置。 （二）学生申请：分流工作启动后，学生在学校教务处网站下载填报《南京师范大学本科生专业分流志愿填报表》。如有放弃视同服从专业调剂。 （三）按照学生志愿原则，确定分流名单。分流名单在院内公示三天。 （四）分流学生名单经公示无异议后由学院院长、分管教学副院长签字并加盖学院公章，报学校“专业分流工作领导小组”审议确定，确定后的名

单由教务处相关科室完成电子注册等后续工作。 六、其它 （一）专业分流结果公示结束后，学生不得再提出换专业要求。 （二）专业分流后学生不再参与本专业类所含专业之间的转专业工作。 （三）专业分流后学生可按规定参与一年级末的转专业，但专业选择限定在专业类之外的专业，通过相关考试和录取后，直接转到具体专业学习。 本实施方法由学院专业分流工作小组负责解释。 化学与材料科学学院 2018年3月5日

中南民族大学2016年化学与材料科学学院硕士研究生拟录取名单

中南民族大学2016年化学与材料科学学院硕士研究生拟录取名单化学与材料科学学院罗晓旭无机化学 化学与材料科学学院徐俊轩无机化学 化学与材料科学学院蔡君无机化学 化学与材料科学学院张荔分析化学 化学与材料科学学院韦秋曦分析化学 化学与材料科学学院黄月金分析化学 化学与材料科学学院周秀花分析化学 化学与材料科学学院徐梦文分析化学 化学与材料科学学院舒亚玲分析化学 化学与材料科学学院胡丹阳分析化学 化学与材料科学学院王蒙分析化学 化学与材料科学学院周雪分析化学 化学与材料科学学院康艳辉分析化学 化学与材料科学学院李霞分析化学 化学与材料科学学院段有雨有机化学 化学与材料科学学院张洋民有机化学 化学与材料科学学院杜艳婷有机化学 化学与材料科学学院张成江有机化学 化学与材料科学学院李建烨有机化学 化学与材料科学学院张孝焱有机化学 化学与材料科学学院张瑞有机化学 化学与材料科学学院王博有机化学 化学与材料科学学院黄业迎物理化学 化学与材料科学学院何欢物理化学 化学与材料科学学院宁宝贵物理化学 化学与材料科学学院刘思旭物理化学 化学与材料科学学院马彦凯物理化学 化学与材料科学学院胡莎物理化学 化学与材料科学学院程明物理化学 化学与材料科学学院孙布礼物理化学 化学与材料科学学院邹思榕物理化学 化学与材料科学学院马芸高分子化学与物理 化学与材料科学学院班彬入高分子化学与物理 化学与材料科学学院陈雄高分子化学与物理 化学与材料科学学院郭文强高分子化学与物理 化学与材料科学学院丁文强高分子化学与物理 化学与材料科学学院覃爱琼高分子化学与物理 化学与材料科学学院李海高分子化学与物理 化学与材料科学学院曾艺高分子化学与物理

北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室《无机化学》笔记和课后习题详解(下册)卤 素【

第14章卤素 一、选择题 1．下述氟化物溶解度由小变大规律正确的是（）。 【答案】A 2．下列氟化物中，属于非离子型的化合物是（）。 【答案】A 3．将离子氧化成应选用的氧化剂为（）。 【答案】C 4．下列各组物质相互作用，溶液出现蓝色现象的是（）。A．将Cl2气通入淀粉与KI的混合溶液中 B．淀粉溶液与饱和氯水混合 C．淀粉溶液与KI溶液混合 D ．淀粉溶液与浓混合 【答案】A 5．下列性质递变规律不正确的是（）。 A ．离子半径 B．电子亲和能F>Cl>Br>I

C．电负性F>Cl>Br>I D ．离子的水合热（绝对值） 【答案】B 6．氯气中毒时，可吸入的解毒剂是（）。 A．乙醚与乙醇的混合蒸气 B．水蒸气与乙醇的混合蒸气 C．乙醚与氧气的混合气体 D．乙醚蒸气 【答案】A 7 ．在常温下，与NaOH作用生成产物正确的是（）。A．Cl2生成NaClO和NaCl B．Cl2生成NaClO3和NaCl C．Br2生成NaBr和NaBrO D．I2生成NaI和NaIO 【答案】A 8．下列含氧酸酸根在酸性条件下，氧化性强弱顺序正确的是（）。 【答案】C 9．下列酸的酸性强弱顺序正确的是（）。

【答案】A 10．氢氟酸可以贮存于铜、铅等金属制造的容器中，其原因是（）。A．氢氟酸在金属表面上形成了一层致密的氟化物薄膜，可防止金属进一步腐蚀B．在金属表面上形成了一层氧化物薄膜，可保护金属免受腐蚀 C．氢氟酸本身是弱酸，对金属无腐蚀性 D．氢氟酸不与以上金属发生反应 【答案】A 11．实验室中制取少量HBr，不能采用的方法是（）。 A．KBr固体与浓硫酸作用 B．KBr固体与浓磷酸作用 C．作用 D．红磷与混合后滴加 【答案】A 12．主要用于火柴、焰火的是（）。 【答案】C 13．下列反应中不属于氧化还原反应的是（）。

材料化学硕士教学大纲.doc-西北大学化学与材料科学学院

材料化学专业硕士研究生课程 教学大纲 课程名称：材料化学导论课程编号：0703212X01 学分：3 总学时：54 开课学期：1－2 学期考核方式：笔试＋课程论文课程说明： 本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。要求同学以固体结构、用为主线，掌握二元离子晶体和三元典型离子晶体的结构描 述和各类点缺陷，握主要类型电、光和磁功能材料 的结构和性能， 纳米技术。教学内容、要求及学时分配： 01 绪论（4 学时）定义和分类材料科 学中基本化学问题 02 理想晶体的结构（10学时）宏观 特征等径球主要堆积方式 03 缺陷晶体的结构（10学时）两类热 缺陷非化学整比化合物不等价元 素置换固溶体能带理论的概念 04 固体的电学性质与电功能材料（固 体电导率定义Frenkel 导体和 Schottky 导体超导概念和特征参 数压电效应和压电材料 材料与新技术革命 点阵概念 间隙杂质和替代杂质缺陷点缺 陷F- 心双重价态控制半导体 各类 缺陷 的拟化学平衡 10 学时）固体中的离子扩散快离子导 体两类超导体和库柏电子对模 型铁电效应和铁电材料 性能和应掌 了解固体材料的基本制备方法和

05 固体的光性质和光功能材料（8 学时） 光导电和光电转化材料发光材料组固体光吸收的本质发光材料的发光特性 成和发光原理 激光原理和激光材料 06 固体的磁性和磁功能材料（6 学时） 固体的磁性磁化率与温度的关系 磁性材料的分类过渡金属、合金和铁氧体的磁结构 分子磁体及其磁化学 07 纳米材料化学简介（6 学时） 纳米材料的概念、特性及应用主要纳米技术 纳米粉材料、孔材料和纳米碳管材料制备原理和典型示例 教材或主要参考书目： [1]张逢星、李珺编著，《材料化学导论》，西北大学本科讲义，2004 年 [2]张逢星、李珺编译，《无机材料化学》，牛津双语读物，2005 年 [3]苏勉曾，固体化学导论，北京大学出版社，1996 年 [4]唐小真主编，材料化学导论，高等教育出版社，1997 年 （大纲起草人：张逢星大纲审定人：史启祯） 课程名称：功能高分子材料导论 课程编号：0703212X02 学分：3 总学时数：54 开课学期：第1-2 学期 考核方式：笔试 课程说明： 本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。功能高分子材料在生态环境保护、信息功能化、生物医用器材、物质分离膜、能量转换和储能技术等工业领域有着极为广泛的应用。本课程的目的是使学生了解和掌握功能高分子材料的基本内容、研究方法、主要研究领域、国内外发展现状及发展趋势。要求学生全面了解和掌握功能高分子材料类型、结构和功能的关系、制备原理及方法，提高研究、开发特种功能高分子材料的能力。

南京师范大学化学与材料科学学院

南京师范大学化学与材料科学学院 教学团队设置方案与教研活动开展细则 1.本方案拟按照二级学科为基础设置教学团队。 2.教学团队是学院直接从事教学活动的基本单位，直属系领导。 3.教学团队负责人由学科带头人召集团队成员讨论后指定，报各系和学院备案。 4.教学团队主要工作内容：执行教学计划；拟定教学大纲；选编教材、编写教学参考资料；实 施各个环节的教学工作；开展教学研究与青年教师培养；组织考试命题及阅卷；落实听课制度，检查教学质量；对教师定期考核；搞好教学改革和课程建设。 5.教学团队负责人除主持常规的教学活动外，有责任带领团队在教学团队建设、师资队伍建设、 人才培养模式改革、课程与教学资源建设、教学方式方法改革、实践教学环节、教学管理改革、课程整合与建设等开展工作。 6.教研活动安排在每周三下午，每个教学团队至少安排教研活动6次/学期，每次教研活动必 须有教学督导或教学委员参加。以下三次活动为必开时间：开学第一周的教研活动安排在教学活动正常开展前一天或二天，讨论学期教学活动计划；期中教研活动集中讨论上半学期教学中存在问题与改进措施，开展教学检查活动；在学院制定下学期教学计划前，组织一次教研活动，制定教材，安排教师（A角和B角，A角为主讲教师、B角为备讲教师）。另外三次教研活动针对第五条开展。 7.参与教研活动的教师的工作量按3课时/次计算；每次教研活动须填写教研活动总结报告， 由教学负责人和教学督导或教学委员签字认定，交教学秘书保存。 8.学院将对教学团队的教研活动进行适当资助。

南京师范大学化学与材料科学学院 2013-08-20 附录一： 教学团队设置如下： 无机学科教学团队：刘红科、包建春、黄晓华、陈晓峰、蒋晓青、唐亚文、方敏、戴志晖、兰亚乾、韩敏、吴勇、赵文波、李顺利、吴萍、周小四 分析化学教学团队：杨小弟、杜江燕、周耀明、张继双、李卉卉、屠闻文、毕文韬、陈维 物理化学教学团队：蔡称心、周益明、赵波、杨春、卫海燕、李淑萍、周泊、李晓东、朱银燕、张卉、陈煜、孙冬梅、吴平、沙兆林、李亚飞 有机化学教学团队：孙培培、魏少华、王炳祥、杨锦飞、肖亚平、顾玮瑾、韩巧荣、林云、职慧珍、周林、韩维、邵科峰、马振毛 化工教学团队：顾正桂、王玉萍、杨维本、林军、马振叶、崔世海、刘俊华、李明海、张英华、王春梅、苏复 高分子及材料教学团队：李利、周宁琳、毛春、章峻、朱丹、肖迎红、莫宏、袁江 附录二： 南京师范大学化学与材料科学学院本科专业课程概况

北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室《无机化学》(第4版)-模拟试题(上册)

第四部分模拟试题 说明：参照北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室主编的《无机化学》（第4版）教材，根据各高校历年考研真题的命题规律及热门考点精心编写了1套考前模拟试题，并提供详尽、标准解答。通过模拟试题的练习，学员既可以用来检测学习该考试科目的效果，又可以用来评估对自己的应试能力。 北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室《无机化学》（第4版）配套 模拟试题及详解 一、选择题（每题3分，共30分） 1．下列说法正确的是（）。 A．玻尔半径指的是电子离氢原子核的距离 B．玻尔半径指氢原子半径 C．玻尔半径是指电子云密度最大处离核的距离 D．玻尔半径是指电子出现几率最大处离核的距离 【答案】D 【解析】电子轨道不是固定的、机械的。电子出现几率最大处离核的距离称作玻尔半径。 2．关于氢原子的4s和4p轨道能量的高低，正确的是（）。 A． B．

C． D．不能确定 【答案】C 【解析】H原子中只有一个电子，在4s和4p轨道上没有电子，就没有核内质子对4s 和4p的作用，不存在能量大小；若H原子的电子跃迁，将不存在屏蔽作用，能量大小由主量子数n决定。n相同的轨道的能量相同，因而4s和4p轨道的能量相等。 3．下列关于化学键的说法正确的是（）。 A．原子之间的相互作用都是化学键 B．只有在相邻的两个原子之间才能形成化学键 C．化学键就是原子间的吸引作用 D．化学键包括原子间相互吸引和相互排斥两方面的强烈作用 【答案】D 【解析】原子之间有各种作用，只有这种作用导致形成分子时才是化学键；金属键、离子键均不一定是由相邻的两个原子间形成的，整体是一个大化学键，不相邻的原子间也可形成化学键；化学键是原子核内质子对其他原子核外电子的吸引及两核内质子、各自的核外电子相互排斥的强烈作用的总和。 4．下列关于离子键的说法正确的是（）。 A．当两种元素的电负性差值大于1.7时，形成化合物的化学键是离子键 B．离子晶体中的离子键就是一个正离子和一个负离子之间的静电引力 C．离子键键能的大小与离子半径、离子电荷有关

南京师范大学往年生物化学试卷

2002年生物化学试卷 一．概念题（每题2分，共20分） 糖有氧氧化生物膜结构脂肪酸β氧化鸟胺酸循环半保留复制 RNAi 酶的活性中心外显子中心法则酮体 二．填空题（每题1分，共50分） 1. 糖酵解有＿＿＿步脱氢反应和＿＿＿步底物磷酸化反应。 2. 20C的饱和脂肪酸经＿＿次β氧化生成＿＿个FADH2＿＿个NADH和＿＿个ATP。 3. 转氨酶的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，主要的脱氨基作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4. 磷酸戊糖途径生成＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 5. 糖原分解的关键酶是＿＿＿＿＿＿。 6. 丙酮酸经草酰乙酸转变成磷酸烯醇式丙酮酸时共消耗了＿＿＿个ATP。 7. 三羧酸循环中有＿＿＿步脱羧反应，＿＿＿步脱氢反应，生成＿＿＿个ATP。 8. 氮的正平衡是指机体摄入的氮量＿＿＿排出的氮量。 9. VLDL是由＿＿＿向＿＿＿运输中性脂肪。 10. 脂肪酸合成时所需的NADPH来自＿＿＿和＿＿＿。 11. 饥饿时大脑可以用＿＿＿代替糖的作用。 12. 降低血糖的激素是＿＿＿，其主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 13. 丙酮酸脱氢酶系含＿＿＿种酶和＿＿＿种辅助因子。 14. 糖代谢为脂肪合成提供＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。 15. 主要的生物氧化途径是＿＿＿和＿＿＿。 16. 原核生物蛋白质合成起始氨基酸是＿＿＿，携带起始氨基酸的tRNA反密码子是＿＿＿， 琥珀酸脱氢酶的辅酶是＿＿＿。 17. 奇数碳原子脂肪酸代谢的＿＿＿＿＿＿＿＿＿可以进入三羧酸循环。 18. 纤维素分子构件单元为＿＿＿，他们以＿＿＿键相连。 19. 蛋白质的二级结构是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。 20. 抗体的基本结构是＿＿＿。血液中主要的抗体是＿＿＿。 21. 酸中毒和碱中毒的pH值范围是＿＿＿和＿＿＿。 22. 动物的血红蛋白是由＿＿＿个亚基组成。 23. 体液中主要的阳离子是＿＿＿，细胞内主要阳离子是＿＿＿。 24. 酪氨酸转变成＿＿＿和＿＿＿再生成糖和酮体。 三．问答题（每题6分，共30分） 1. 简述脂肪酸合成与脂肪酸分解的异同点。 2. 简述蛋白质合成中70复合体的形成。 3. 简述苯丙氨酸的代谢。 4. 简述一分子葡萄糖生成2分子丙酮酸的过程和2分子丙酮酸生成一分子葡萄糖的过程中 参与的酶及能量的异同点。 5. 简述DNA聚合酶和RNA聚合酶的作用特点。 2003年生物化学试卷

2017研究前沿_化学与材料科学

2017 研究前沿 中国科学院科技战略咨询研究院 中国科学院文献情报中心 科睿唯安 七、化学与材料科学 1. 热点前沿及重点热点前沿解读 1.1 化学与材料科学 Top 10 热点前沿发展态势 化学与材料科学领域Top10热点前沿主要分布在太阳能电池、有机合成、纳米技术、超级电容器、自由基聚合、上转换发光等领域。与2013-2016 年相比，2017年 Top10热点前沿既有延续又有发展。在太阳能电池领域，关于钙钛矿太阳能电池和聚合物太阳能电池的研究连年入选热点前沿或新兴前沿。在今年的Top10热点前沿中，聚合物太阳能电池延续了去年对非富勒烯受体（小分子和聚合物）的关注，钙钛矿太阳能电池则侧重空穴传输材料研究。在有机合成领域，碳氢键的活化反应也是连年入选，往年侧重在钌、铑等贵金属的催化转化，今年是非贵金属钴的催化转化，另外今年还突出了间位碳氢键的活化。在纳米技术领域，不仅继续有具体的前沿研究入选，而且首次出现宏观的研究概念――纳米组装学。在超级电容器领域，基于纳米孔碳电极（2014年）、纳米二氧化锰电极材料（2016年）的超级电容器曾经入选热点前沿或新兴前沿，今年入选的是基于NiCo2S4电极材料的超级电容器。在自由基聚合领域，继2014年入选新兴前沿后，光引发的聚合反应今年成为热点前沿。在上转换发光领域，“三重态-三重态湮灭上转换”入选热点前沿。

1.2 重点热点前沿——三价钴催化的碳氢键活化反应 传统的合成化学基于活性官能团的相互转化，通常需要繁琐的预官能团化步骤。而碳氢键的直接化学转化可以避免这一过程，大大提高反应的原子经济性和步骤经济性，因而受到广泛关注并取得蓬勃发展。近十年来，过渡金属催化的碳氢键直接官能团化反应已成为重要的合成工具，特别是贵金属（铑、钌、铱、铂、金、银等）催化成果显著。然而，高昂的成本以及对环境可能造成的不利影响限制了贵金属催化的大规模应用。因此，越来越多的研究人员将目光转向储量丰富、成本低廉的第一行过渡金属（锰、铁、钴、镍、铜等）。这点在《研究前沿》系列报告中也得以体现：在2013年和2014年的报告中，“钌、铑催化的碳氢键活化反应”进入化学领域Top10热点前沿，本年度则是“钴催化的碳氢键活化反应”入选。钴催化的碳氢键活化反应可分为低价钴（CoⅡ）催化和高价钴（CoⅢ）催化两类。本研究前沿是高价钴催化的碳氢键活化反应。2013年，日本东京大学金井求（Motomu Kanai）教授和川岛茂裕（Shigehiro Kawashima）博士报道了Cp*CoⅢ（Cp*= 五甲基环戊二烯）络合物催化的2-苯基吡啶碳氢键活化直接加成到亚胺、烯酮上的反应。此后，研究人员不断扩大Cp*Co Ⅲ催化剂的应用围并研究其催化机理。与其替代对象Cp*RhⅢ相比，Cp*CoⅢ不仅可用于前者催化的反应，而且由于反应活性差异，导致可能采取不同的反应路线从而生成不同的产物。 如表31所示，在本研究前沿中，德国、日本、美国、国以及中国等国家或地区发表了多篇核心论文。日本东京大学、德国哥廷根大学、明斯特大学、美国耶鲁大学、国基础科学研究院等研究机构在该领域做出了突出贡献。大学、大学、中科院化物所等研究机构的工作也比较突出。

江苏省南京师范大学附属中学2018届高三学业水平测试模拟化学试题含答案

第Ⅰ卷（选择题共69分） 一、单项选择题：本部分共23小题，每小题3分，共69分。在每小题的4个选项中，只有1 个选项是符合要求的。 1、在科学史上每一次重大的发现都极大地推进了科学的发展。下列对化学史的描述正确的是 A.侯德榜制的碱是NaOH B.阿伏加德罗提出分子的概念 C.道尔顿发现电子 D.凯库勒的贡献在于制备氯气 2、下列过程不涉及化学变化的是 A.海水提溴 B.石油裂化 C.煤的气化 D.碘的升华 3、最近有科学家研究发现器212 82Pb 具有杀死癌细胞的功效。下列关于212 82 Pb的说法正确的是 A.质子数是212 B.电子数是294 C.中子数是130 D.质量数是82 4、下列生活生产中常见物质的主要成分的化学式与名称相对应的是 A.光导纤维——SiO2 B.漂粉精——Ca(C1O3)2 C.碱石灰——Na2CO3 D.绿矾一Fe2(SO4)3·7H2O 5、下列关于NO2的制取、净化、收集及尾气处理的装置和原理不能达到实验目的的是 A.制取NO2 B.净化NO2 C.收集NO2 D.尾气处理 6、下列化学用语表示正确的是 A.小苏打电离方程式：NaHCO3=Na++ H++CO32- B.Mg2+的结构示意图： C.HCl的电子式： D.乙烯的最简式：C2H4 7、实验室可用锌和稀硫酸制备氢气，该反应属于 A.复分解反应 B.分解反应 C.化合反应 D.氧化还原反应

8、下列有关物质的性质与应用的说法中，均正确的是 A.氧化铝熔点高，常用于耐高温材料 B.苏打溶液呈弱碱性，可用作胃酸中和剂 C.晶体硅熔点高硬度大，可用于制作半导体材料 D.明矾与水反应生成氢氧化铝胶体，可用于自来水消毒 9、在含有大量Fe3+、H+、NO3-溶液中，还可以大量共存的离子是 A.OH- B.SCN- C.Cu2+ D.Fe2+ 10、下列说法不正确的是 A.碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液都能与澄清石灰水反应产生沉淀 B.二氧化硫能使酸性高锰酸钾溶液紫红色褪去 C.实验室能用二氧化锰和稀盐酸共热制氯气 D.常温下铝片不能溶于浓硫酸 11、下列生活生产中常见的物质里含有的有机物属于高分子化合物的是 A.植物中所含的非常复杂的叶绿素 B.石油分馏所得的重油中含有的C16H34 C.植物油水解得到的高级脂肪酸 D.芹菜中含有的粗糙的纤维素 12、下列反应的离子方程式书写正确的是 A.石灰石与稀醋酸反应：CaCO3+2CH3COOH==Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2↑ B.三氧化铁溶液与氢氧化钠溶液反应：FeCl3+3OH-==Fe(OH)3↓+ 3Cl- C .氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应:Ba2++SO42-=BaSO4↓ D.钠投入水中：Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑ 13、对于反应：4Na+3CO2==2Na2CO3+C，下列说法正确的是 A.Na 是氧化剂 B.Na 在反应中被氧化 C.CO2 全部被还原 D.CO2既是氧化剂又是还原剂 14、有关实验操作，下列说法中正确的是

西北大学化学与材料科学学院2016年硕士研究生复试工作方案

西北大学化学与材料科学学院 2016年硕士研究生复试工作方案 一、招生单位复试工作领导小组名单 组长：吴彪 副组长：董国强谢钢 成员：卫引茂胡向东陈三平史素青尹兵赵志厚 二、各二级学科复试分数线 录取专业课、外语及政治成绩要求参照国家线。各专业按总分从高到低次序以130%比例确定复试人员。 2016年学术型硕士研究生招生指标90个，包含推免生8人。专业学位材料工程招生指标30个。 推荐免试硕士研究生已经进行过选拔考试，不参加本次复试，可直接录取，但需来校选择导师。 参加提前复试并符合我校录取条件的考生共7人，本次不需参加复试，但需来校选择导师（在复试名单中红色标记人员）。 三、参加复试人员名单

专业：无机化学 专业：分析化学

专业：有机化学 专业：物理化学

专业：高分子化学与物理 专业：材料化学 专业：化学生物学 专业：材料物理与化学

专业：材料工程 四、复试录取工作流程及原则 1、坚持公平、公正、公开的原则择优录取；坚持双向选择，充分尊重考生意见，充分发挥研究生导师在人才选拔中的作用。 2、复试成绩及内容 （1）复试成绩总分为300分，其中专业课笔试150分（所有专业考生参加），专业综合面试100分，外国口语及专业外语面试占50分。复试总成绩低于180分者，视为复试不合格，不予录取。 （2）复试的形式和内容 专业课笔试时间为3个小时，重点考察考生对本学科专业基础知识和专业知识的综合掌握情况，内容涵盖考生所学有机化学、无机化学、分析化学（不含仪器分析）和物理化学（不含结构化学）四大化学基础课。 考查形式： 进行专业实验考试，占50分，重点考察考生是否熟练掌握本专业的基本实验知识和实验技能。 专业面试占50分，考察考生对专业知识的掌握程度。 外国口语及专业外语面试占50分。 4、录取工作 （1）分专业按总成绩排序，依次录取，总成绩计算方法为： 总成绩（750分）=初试成绩（500分）*0.9+复试成绩（300分）

化学与材料科学学院分析化学专业2018 年上半年2018 届硕士学位

化学与材料科学学院分析化学专业2018年上半年2018届硕士学位论文答辩会 答辩人答辩题目 指导教师操婷婷两种基于半导体聚合物量子点的比率型荧光传感王伦朱昌青沈智勇曹聪CdTe@C 纳米复合材料的合成及其分析传感应用 方改改两种稀土金属掺杂碳点的制备及传感应用 刘春秀环糊精辅助的荧光二氧化硅纳米粒子制备、性质及细胞成像分析 夏云生吕扬环糊精功能化碳纳米粒子的制备、结构及催化研究 夏云生汪美琴核壳Au@CDs 纳米粒子的原位可控合成及其在SERS 光谱中的分析应用 朱昌青王丽基于贵金属纳米材料的汞离子检测方法的研究陈红旗王玲铽-噻吩羧酸类配合物的电致化学发光性质与应用研究朱英贵王小芳铽-吡啶酰胺类配合物的电致化学发光性质与应用研究 朱英贵王小颖两种卟啉类染料分别掺杂的Pdots 的传感应用朱昌青闻武长波发射荧光聚多巴胺的合成及荧光传感应用 朱昌青夏濛高灵敏免疫分析技术用于叶酸功能化二氧化硅靶向纳米药物载体的痕量检测 张明翠张明翠闫希高分子纳米药物载体的高选择精准定量免疫分析方法研究 周瑶瑶基于Mn 2+掺杂的上转换发光纳米材料氧化还原反应在分析检测中的应用研究 王伦朱升美 基于二氧化锰纳米片构建的荧光分析平台及其应用研究 王广凤 答辩委员会： 答辩主席：张忠平教授国家杰出青年基金获得者（安徽大学）答辩委员：王伦 教授（安徽师范大学）朱昌青教授（安徽师范大学） 沈智勇特聘教授（安徽师范大学）朱英贵教授（安徽师范大学）张明翠教授（安徽师范大学）夏云生教授（安徽师范大学）王广凤教授（安徽师范大学）陈红旗 教授（安徽师范大学） 答辩秘书：孙军勇 时间：2018年6月2日上午8：00地点：理科实训大楼938教室

无机化学》习题解析和答案

1、教材 《无机化学》北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室编，高等教育出版社，2002年8月第4版。 2、参考书 《无机化学》北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室编，高等教育出版社，1992年5月第3版。 《无机化学》邵学俊等编，武汉大学出版社，2003年4月第2版。《无机化学》武汉大学、吉林大学等校编，高等教育出版社，1994年4月第3版。 《无机化学例题与习题》徐家宁等编，高等教育出版社，2000年7月第1版。 《无机化学习题精解》竺际舜主编，科学出版社，2001年9月第1版 《无机化学》电子教案 绪论（2学时） 第一章原子结构和元素周期系（8学时） 第二章分子结构（8学时） 第三章晶体结构（4学时） 第四章配合物（4学时） 第五章化学热力学基础（8学时） 第六章化学平衡常数（4学时）

第七章化学动力学基础（6学时） 第八章水溶液（4学时） 第九章酸碱平衡（6学时） 第十章沉淀溶解平衡（4学时） 第十一章电化学基础（8学时） 第十二章配位平衡（4学时） 第十三章氢和稀有气体（2学时） 第十四章卤素（6学时） 第十五章氧族元素（5学时） 第十六章氮、磷、砷（5学时） 第十七章碳、硅、硼（6学时） 第十八章非金属元素小结（4学时） 第十九章金属通论（2学时） 第二十章s区元素（4学时） 第二十一章p区金属（4学时） 第二十二章ds区元素（6学时） 第二十三章d区元素（一）第四周期d区元素（6学时） 第二十四章d区元素（二）第五、六周期d区金属（4学时） 第二十五章核化学（2学时） 1．化学的研究对象 什么是化学 ●化学是研究物质的组成、结构、性质与变化的一门自然科学。（太宽泛）●化学研究的是化学物质(chemicals)。 ●化学研究分子的组成、结构、性质与变化。

(完整版)福建师范大学化学与材料学院

福建师范大学化学与材料学院 2004-2005学年度上学期2002级高分子材料与工程专业 《高分子化学》试题（A卷） 一.填空(共20分，每题2分) 1．聚合反应按机理分和两类；如按单体与聚合物组成差别分为和。 2．引发剂引发自由基聚合。低转化率下的积分方程是 ，如果速率和单体浓度的一次成正比，表明，与引发剂的浓度1/2次方成正比，表明。 3．M1-M2两单体共聚：若r1=0.75，r2=0.20。其共聚曲线与对角线的交点称为，该点共聚物组成为F1= 。若f10=0.80，随共聚的进行到某一时刻，共聚物组成为F1，单体组成为f，则f1 f10（大于，小于）F1F10（大于，小于）；若f10=0.72，则f1f10，F1F10。从竞聚率看理想共聚的典型特征是；交替共聚的典型特征是；若r1大于1，r2大于1，则属于共聚类型。 4．自由基聚合的特征是-------------、-----------------、-----------------，阴离子聚合的特征为-----------、-------------、---------------，阳离子聚合的特征为

------------、----------------、-------------------、--------------------。 5．顺丁橡胶采用------------交联，乙丙橡胶采用-----------交联，PMMA热解的主要产物为--------------，PE热解的产物为------------------------------。 6．以nBuLi 为引发剂，制备丙烯酸酯（PKd=24）-苯乙烯（PKd=40）嵌段共聚物，其加料顺序为先聚合---------------，然后，再引发聚合---------------。7．体型缩聚中，预聚物可分-------------------和-----------------，属于前者的例子有和，属于后者的例子有和。8．典型的Ziegler催化剂为，属于相催化剂；典型的Natta催化剂为，属于相催化剂；合成全同PP可以采用上述的催化体系。欲提高催化剂的催化活性和效率，可以采用、等方法. 9．二烯烃配位聚合的引发剂大致分为------------------------、------------------------------、--------------------------------------三类。 10．逐步聚合主要实施方法有---------------------------------、---------------------、--------------------------------------、-----------------------------------。 二．写出下列相关化学反应式（共10分，每小题2分） 1. S2O2-8+ S2O2-3→ 2.

南师期末分析化学试卷1(含答案)

1.将0.089gMg 2P 2O 7沉淀换算为MgO 的质量，计算下列换算因数（2M （MgO ）/M （Mg 2P 2O 7））时应取 ( ) A ．0.3423 B ．0.342 C ．0.34 D ．0.3 2.从误差的正态分布曲线表明：标准偏差在±2σ外的分析结果，占全部分析结果的( ) A ．69.3% B ．95.5% C ．99.7% D ．4.5% 3.欲配制250mL 0.008000 mol/LK 2Cr 2O 7溶液,应称取K 2Cr 2O 7 (M （K 2CrO 7）=29 4.2g/mol) ( ) A ．0.5884g B ．0.5g C ．0.6g D ．2.3536g 4.以NaOH 滴定H 3PO 4(K a1=7.6×10-3 ;K a2=6.3×10-8 ;K a3=4.4×10-13 )至生成Na 2HPO 4时溶液的pH 为( ) A ．10.7 B ．9.8 C ．8.7 D ．7.7 5.用0.1mol/LNaOH 滴定0.1mol/LHCOOH （p K a =3.74）。对此滴定适用的指示剂是 ( ) A ．酚酞(p K a =9.1) B ．中性红(p K a =7.4) C ．甲基橙(p K a =3.4) D ．溴酚蓝(p K a =4.1) 200 年 月江苏省高等教育自学考试 284634201定量分析化学(一) 一、单项选择题（每小题 1 分，共 20分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。

6.用0.1mol/LHCl滴定0.1mol/LNaOH时的突跃范围是9.7~4.3。用0.01mol/LHCl 滴定0.1mol/LNaOH时的pH突跃范围是( ) A．9.7~4.3 B．8.7~4.3 C．9.7~5.3 D．8.7~5.3 7.某碱样为NaOH和Na2CO3的混合液,用HCl标准溶液滴定。先以酚酞为指示剂，耗去HCl溶液体积为V1，继以甲基橙为指示剂，又耗去HCl溶液体积为V2。V1和V2的关系是（） A．V1=V2B．2V1=V2 C．V1>V2 D．V1

四川师范大学化学与材料科学学院-四川师范大学研究生院

四川师范大学化学与材料科学学院 2016年攻读硕士研究生招生复试办法 按照《四川师范大学2016年硕士研究生招生复试办法》的规定，结合化学与材料科学学院的实际情况，制订我院2016年硕士招生复试录取工作实施办法。 一、复试对象 凡达到国家规定的报考我院一志愿的上线考生、推荐免试生、支教生、师资计划以及符合调剂原则（参看《四川师范大学2016年硕士生招生调剂办法》）且经过审核同意的调剂考生。 二、复试办法 1. 复试由笔试和面试组成，分类考核相加计算复试成绩。复试成绩满分为300分。包含笔试B（满分300分）、综合面试C（满分80分）、外语复试D（总分20分）。复试以差额方式进行，差额比例为120%左右。 2.复试学生持本人准考证和身份证原件到化学楼报到，并请提交学历证书原件（应届本科毕业生交验学生证，毕业证入学时交验）、身份证复印件、复试情况登记表、大学期间的成绩单、思想考核表、已发表的科研论文及专著等材料。 3.报到时间：2016年3月22日（星期二）上午9：00 —12：00，下午2:00-5:00 4. 复试笔试科目 复试笔试成绩低于60分视为复试不合格，不予录取。 5. 复试面试方式和内容 （1）外语口语及听力复试 复试形式：用外语介绍自己的基本情况，并进行专业英语测试，测试内容为大学本科毕业生专业英语基本要求。外语复试成绩满分合计20分，若外语复试成绩低于12分视为复试不合格，不予录取。 （2）综合面试

综合面试主要内容：①专业素质和能力（大学阶段学习情况及成绩；对本学科理论知识和应用技能掌握程度，发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解、创新精神和创新能力等）。②综合素质和能力（思想政治素质和道德品质；事业心、责任感、纪律性、协作精神和心理健康情况；人文素养、心理素质；举止、表达和礼仪等）。综合面试成绩满分为80分，低于48分视为复试不合格，不予录取。 6. 同等学力考生和跨专业报考考生加试 加试科目按招生简章规定科目加试，满分为每科100分，加试科目成绩不计入复试成绩，但加试科目成绩低于60分视为复试不合格，不予以录取。 7. 复试面试实施办法 （1）考生采取抽签排序面试的办法，按照抽签顺序逐一进行面试。 （2）面试主要采取抽签回答和提问回答相结合的方式，外语口试和专业素养面试依序进行。 （3）各专业复试组复试采取组长负责制，每个复试小组成员为5人，每生面试时间一般不少于20分钟，其中外语面试不少于5分钟。 （4）每个复试小组应对每位考生的作答情况进行现场记录，并妥存备查。（5）参加复试的每位小组成员，均必须在统一制定的《研究生面试成绩表》上给每位考生打分，最后面试成绩以每位复试小组成员所有给分的平均分数计算。 （7）请各硕士点复试小组秘书于3月23日下午18：00前将复试结果及复试材料交到化学楼附108王海峰处。 三、复试结果及录取参考标准 1、考生最后总成绩为初试总成绩A、复试笔试成绩B、综合面试成绩C、外语复试成绩D、加分E按以下公式计算获得。 考生总成绩= A + B+C+D+ E 调剂考生不计初始成绩，按B+C+D+ E计算获得。 2、对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，以及有与报考专业相关的学术论文发表、学术专著出版、专利授权等学术成果者（限第一作者），经学校研

南京师范大学有机化学期末复习

第一章有机化学的结构和性质 1、有机化合物结构上的主要特点 ①同分异构现象：分子式相同而结构相异因而其性质也各异的不同化合物，称为同分异构体这种现象叫同分异构现象。 ②构造异构现象：象丁烷和异丁烷异构,只是分子中各原子间相互结合的顺序不同而引起的,只是构造不同而导致的异构现象,又叫做构造异构现象。此外,有机化合物还可由于构型（顺、反；Z、E；R、S）和构象不同而造成异构现象。 2、有机化合物性质上的特点 ①大多数有机化合物可以燃烧(如汽油)→可以利用它作有机定量测定方法→测定C和O的标准方法 ②一般有机化合物热稳定性较差,易受热分解 ③许多有机化合物在常温下为气体、液体 ④一般有机化合物的极性较弱或没有极性. ⑤有机物的反应多数不是离子反应,而是分子间的反应.除自由基型反应外,大多数反应需要一定的时间. ⑥有机反应往往不是单一反应.(主反应和副反应) 3、σ键与π键 σ键：沿着轨道对称轴方向的重叠（头碰头）形成的共价键。凡是成键电子云对键轴呈圆柱形对称的键均称为σ键.以σ键相连的两个原子可以相对旋转而不影响电子云的分布. π键：沿着轨道对称轴平行方向的重叠（肩并肩）形成的共价键。 4、有机化合物中共价键的性质 ①键长——形成共价键的两个原子的原子核之间的距离.。(一定共价键具有具体的键长，不同化合物中同一类型的共价键也可能稍有不同,平均键长。) ②键角(方向性)——任何一个两价以上的原子,与其它原子所形成的两个共价键之间的夹角. ③键能——气态原子A和气态原子B结合成A-B分子(气态)所放出的能量,也就是气态分子A-B理解成A和B两个原子(气态)时所吸收的能量.泛指多原子分子中几个同类型键的离解能的平均值。离解能——一个共价键离解所需的能量.指离解特定共价键的键能. ④键的极性和元素的电负性 5、共价键的断裂--均裂与异裂 ①均裂: 定义：两个原子之间的共用电子对均匀分裂,两个原子各保留一个电子的断裂方式.产生活泼的自由基(游离基). A:B →A·+ B· Cl : Cl (光照) →Cl·+ Cl· CH4 + Cl ·→CH3 ·+ H : Cl

南京师范大学权威期刊目录(2016年版)

南京师范大学权威期刊目录（2016年版） 一、综合类 一级权威期刊 1.中国社会科学；2.新华文摘；3.求是；4.中国科学；5.科学通报 二级权威期刊 1.中国社会科学文摘；2.学术月刊；3.国外社会科学；4.社会科学（上海）；5.学术研究；6.文史哲；7.江海学刊；8.江苏社会科学；9.自然科 学进展；10.中国工程科学；11.中国科学基金；12.中国学术前沿；13. 实验室研究与探索；14.实验技术与管理 二、哲学 一级权威期刊 1.哲学研究；2.自然辩证法研究；3.伦理学研究 二级权威期刊 1.世界宗教研究；2.哲学动态；3.现代哲学；4.中国哲学史；5.自然辩证法通讯；6.道德与文明 三、经济学 一级权威期刊 1.经济研究；2.中国工业经济；3.世界经济；4.金融研究；5.财贸经济； 6.经济学动态 二级权威期刊 1.统计研究；2.经济科学；3.中国农村经济；4.国际经济评论；5.数量经济技术经济研究；6.财经研究；7.国际金融研究；8.经济学家；9.经济 社会体制比较；10.经济评论；11.改革；12.经济理论与经济管理；13. 国际贸易问题；14.当代经济研究；15.中国经济问题 四、法学 一级权威期刊 1.法学研究；2.中国法学；3.中外法学；4.法学家；5.政治学研究；6.马

克思主义研究；7.当代世界与社会主义；8.社会学研究；9.民族研究 二级权威期刊 1.法商研究；2.政法论坛；3.法律科学；4.现代法学；5.法学；6.法学评论；7.法制与社会发展；8.环球法律评论；9.比较法研究；10.政治与法 律；11.世界经济与政治；12.欧洲研究；13.现代国际关系；14.科学社 会主义；15.中共党史研究；16.社会主义研究；17.国际问题研究；18. 马克思主义与现实；19.教学与研究；20.毛泽东邓小平理论研究；21. 高校理论战线；22.人口研究；23.社会；24.民俗研究；25.中国藏学； 26.西北民族研究；27.中国边疆史地研究；28.西域研究；29.社会科学 战线 五、教育学 一级权威期刊 1.教育研究；2.华东师范大学学报（教育科学版）；3.教育研究与实验； 4.心理学报； 5.体育科学； 6.体育与科学 二级权威期刊 1.高等教育研究（武汉）；2.电化教育研究；3.比较教育研究；4.教师教育研究；5.教育发展研究；6.教育学报；7.课程·教材·教法；8.中国 特殊教育；9.学前教育研究；10.中国大学教学；11.心理科学进展；12. 心理发展与教育；13.心理科学；14.中国体育科技；15.北京体育大学 学报；16.体育学刊；17.体育文化导刊；18.高等理科教育；19.数学教 育学报 六、文学 一级权威期刊 1.文学评论；2.中国语文；3.文学遗产；4.文史；5.外语教学与研究；6. 外国语；7.外国文学评论；8.新闻与传播研究 二级权威期刊 1.文艺理论研究；2.当代作家评论；3.中国现代文学研究丛刊；4.中国—2—